EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA METODOLOGIA

La ciencia se caracteriza por buscar la objetividad y la precisión, específicamente dentro
del modelo positivista, es importante ver cuál es el modo de alcanzar este tipo de
conocimiento, y de qué manera opera el método en otras ciencias no positivas. De manera
genérica, este camino es denominado como método científico y su uso constituye la mejor
manera definir y explicar la ciencia misma, distinguiéndola de la pseudociencia y la
charlataneria.
Según Bonilla y Rodríguez, (2000). Se define el método como el “conjunto de postulados,
reglas y normas para el estudio y la solución de los problemas de investigación que son
institucionalizados por la denominada comunidad científica reconocida, es decir, los
procedimientos que examinan y solucionan uno o varios problemas de investigación a
través del uso de diversas técnicas e instrumentos.
Tamayo y Tamayo, M. (2002). El método es “tentativo, verificable, de razonamiento
riguroso y observación empírica, pero no es infalible ni autosuficiente” y corresponde al
procedimiento que se usa para descubrir los hechos, condiciones o cambios en un
fenómeno.
En la construcción del conocimiento científico, el método juega un papel fundamental ya
que proporciona a la investigación científica el camino adecuado mediante el cual el
conocimiento adquirido y obtenido es de una clase especial(objetivo-verificable o
comprobable) a diferencia del obtenido de manera común sin ningún proceso sistemático o
riguroso, que puede ser verdadero o falso, en este sentido entendemos por método como el
conjunto de postulados, reglas y normas para el estudio y la solución de los problemas de
investigación, es decir el método contiene los procedimientos, estrategias, técnicas e
instrumentos más apropiados para resolver los interrogantes de la realidad objeto de
indagación por parte del investigador, existen básicamente en la investigación los siguientes
tipos de métodos:

Método Deductivo:
Según Ander-Egg (1994) este método va de lo general a lo particular; de la teoría a los
datos. Se parte de una ley general construida a partir de la razón y de esta se obtienen
consecuencias aplicadas a una realidad; los casos se subordinan a fenómenos generales.
Este método es propio del positivismo y generalmente su análisis es cuantitativo; está
basado en la experimentación y utiliza métodos estadísticos.

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generalmente a través de aplicaciones experimentales. FI-GQ-OCMC-004-007 000-17-03-2010 .Método Inductivo: Este método usa la razón para obtener conclusiones. esto es. las técnicas. Este método obliga al investigador a combinar la reflexión racional o momento racional (formación de hipótesis y deducción) con la observación de la realidad o momento Empírico (observación y verificación). Metodología: Específicamente a la parte operativa de este proceso. principios o fundamentos teóricos. Este método parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis que se pueden analizar de forma deductiva o inductiva y. se busca refutar o falsear estas deduciendo conclusiones que pueden confrontarse con los hechos. parte de hechos particulares considerados como validos o ciertos. explicación o justificación de los métodos de investigación. de la descripción. En el siguiente ejemplo puede apreciarse mejor la aplicación del método hipotéticodeductivo Se encuentra uso de hipótesis y deducciones en las observaciones del fisiólogo Pavlov quien mientras experimentaba con un perro que salivaba ante el sonido de una campana que casualmente había sido tocada al tiempo que se ofrecía alimento. tiene en cuenta la observación de la realidad se aplica en las ciencias sociales ya que permite básicamente el análisis cualitativo de la realidad y por lo tanto se relaciona con la investigación cualitativa. (1994). la metodología se ocupa del estudio del método. Como parte de la lógica. que se transforman en leyes. y a partir de estos hasta formular principios generales. Método hipotético deductivo Según Ander-Egg. De acuerdo con Bernal (2006) la metodología la definimos como conjunto de unidades operativas del proceso investigativo. desarrollando así el condicionamiento clásico que diera lugar al desarrollo de la moderna teoría del aprendizaje en la psicología. procedimientos y herramientas de todo tipo que intervienen en la investigación. que sigue las fases del método científico a través de tareas concretas. posteriormente. postulo la hipótesis de que era probable generar un aprendizaje a partir de emparejar ciertos estímulos.

. Ezequiel. Mexico: Limusa. (1994). México: Prentice Hall. 3 ed. (2006). La investigación en ciencias sociales. limusa. Metodología formal de la investigación científica. Bogotá: Norma. C. E. Metodología de la investigación. Más allá del dilema de los Métodos. Bernal. FI-GQ-OCMC-004-007 000-17-03-2010 .El proceso de la Investigación científico. 2 ed. México.Bibliografía ANDER-EGG. Introducción a las técnicas de investigación. Mario (2002). Tamayo y Tamayo. Bonilla. (2002). P. M.4te (cuarta) Ed. y Rodríguez. TAMAYO TAMAYO. (2000). Buenos Aires: Humanitas.