 FECHA : 25/08/2014 II.. I.Iliana Serrepe Zapata.-DATOS GENERALES:  DENOMINACION : “Vive feliz y has que otros también lo Sean”  POBLACION : Alumnos de la “Universidad Privada Juan Mejía Baca”  DURACION : 45 minutos. . estamos hablando del “RESPETO”. valor indispensable para la vida de todo ser humano ya que sin este iríamos en contra del bienestar del prójimo.  RESPONSABLES : * Alejos Chaname Josselyn Jamilet * Díaz Carlos Yorka Guisselly * Díaz Coronel Lidia * Torres Fernández Susan Elisabeth  ASESOR : Ps.FUNDAMENTACION: Este primer taller de valores nos enfocaremos en un valor formativo que nos ayuda a la convivencia familiar.TALLER N°01: RESPETO. social y académica.

OBJETIVOS A. de la misma manera podremos fortalecer algunas áreas involucradas con el valor mencionado y finalmente fortalecer conceptos y actitudes involucradas con el respeto.METODOLOGÍA: a) Saludo y presentación.META: Se atenderán las siguientes metas:   Mínimo = 15 alumnos Máximo = 25 alumnos V.. B..  Proporcionar teoría sobre el valor en cuestión. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Integración de los participantes en el primer taller vivencial del curso Ética y deontología del psicólogo.  Dinámica de inicio: “jirafa. III. IV. elefante y palmera ”  Evaluación de un pre test . El taller de respeto está dirigido a una población de educación superior para evaluar el nivel de formación en este valor que tiene cada uno de los estudiantes en base a este valor .práctica.  Evaluar el nivel de aceptación y asimilación personal del valor respeto. para una mejor comprensión y asimilación del tema. así se podrán evaluar con ayuda de la observación el nivel de aceptación de este valor. OBJETIVOS GENERAL: Brindar a los asistentes conocimientos teóricos prácticos correspondientes al valor Respeto..Es por ello que el taller será desarrollado en forma teórico.

 Reglas de grupo  Participación.Psicóloga o tutoras. puntualidad. b) Dinámica de introducción al tema: “DINÀMICA DE LOS APODOS ” c) Exposición del Respeto como valor. HUMANOS . planteando lluvia de ideas con ayuda de los facilitadores descartando ideas incongruentes y construyendo una conclusión final con respecto al tema tocado. . Las conclusiones se darán en conjunto con el grupo de trabajo y los asistentes al taller. . Chiclayo 25-08-2014 . f) Aplicación del post-test. d) Dinámica: “bote salvavidas” e) Conclusiones. -Plumones.Estudiantes del VII ciclo de Psicologia .-RECURSOS: Contamos con los siguientes recursos: MATERIALES -Papel bond. colaboración. .  No realizar comentarios de lo vivido en el taller. es totalmente privado.Música.Proyector de videos.  Evitar bromas y risas fuera de lugar.  Hablar de uno mismo y no de los demás. VI.