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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD Guía Trabajo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Guía Trabajo Colaborativo 3
Tecnología en Regencia de Farmacia
Curso de Farmacia Magistral
Temáticas que se revisarán:
Módulo de Farmacia Magistral: Unidad 3
Documentos de apoyo
o
Resolución 1403 y 444
Aspectos generales del trabajo:
Se profundizará en el tema de la estabilidad de las preparaciones
farmacéuticas.
Estrategia de aprendizaje propuesta:
Este trabajo se desarrollará bajo la metodología de trabajo colaborativo, cada
integrante asumirá un rol para la construcción de la tarea final, desarrollando
actividades tanto de carácter individual como grupal en unas fechas
específicas, con acompañamiento tutorial mediante encuentros por Skype
pactados con el tutor.
Peso evaluativo:
25 puntos (5,0% del peso del curso)
Producto(s) esperado(s):
Documento WORD producto con las respuestas grupales finales producto del
análisis y trabajo colaborativo grupal. Incluye portada, introducción, contenido,
desarrollo, conclusiones y referencias usadas
Cronograma de actividades:
Apertura: 21-octibre-2014 / Cierre: 19-noviembre-2014 11:55pm
Trabajo individual: del 21 de octubre al 5 de noviembre
Trabajo grupal del 6 al 17 de noviembre
Encuentros de asesoría por Skype: del 2 al 17 de noviembre
Entrega de trabajo final 19 de noviembre
Director de Curso: Ariel Castro Beltrán
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Curso de Farmacia Magistral
GUÍA DE ACTIVIDADES
1.
OBJETIVOS:
Revisar a profundidad los contenidos de la unidad 3 y el material de apoyo
sugerido
Evidenciar la apropiación de los nuevos conceptos aplicándolos en la
solución de una situación problema.
2.
METAS DE APRENDIZAJE:
Que el estudiante adquiera o profundice en los nuevos conceptos revisados
sobre la unidad 3 y el material de apoyo sugerido.
Que el estudiante evidencie la adquisición de sus nuevos conocimientos en
la solución de una situación problema en particular.
3.
PREGUNTAS PROBLEMA
1.
Cuál o cuáles son las diferencias entre los siguientes conceptos:
a)
Indique que diferencia hay entre una farmacia y una droguería.
b)
Explique diferencias entre un producto estéril y otro no estéril.
c)
Cuál es la diferencia entre vía enteral y parenteral.
d)
Qué diferencia hay entre polvo efervescente con uno que no lo es?
e)
Qué diferencia hay entre higroscopía y delicuescencia?
2.
Qué
criterios, debe tener
presente
en
la
evaluación
de
un
polvo
comprimido?
3.
Si usted debe preparar gránulos medicados, para colocarlos en una cápsula
indique:
a)
Materiales utilizados y función de cada uno.
b)
Proceso de llenado y empaque del preparado.
c)
Qué documentación requiere
4.
De la siguiente formulación indique:
a)
Función de sus componentes.
b)
En qué presentación se podría preparar
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Alcohol cetílico
Acido esteárico
Vitamina A y E
Sorbitol
Parabeno
Polisorbato
Agua
Pantenol
5.
Qué condiciones indican inestabilidad de:
a)
Un ungüento.
b)
Una tableta.
c)
Un jarabe.
d)
Una cápsula.
e)
Un inyectable.
4. METODOLOGÍA:
Para
el
desarrollo de
esta metodología
se propone
las siguientes
fases
y
actividades:
FASE
DE
ACTIVIDADES A REALIZAR
TIEMPO
TRABAJO
ESTIMADO
Trabajo Individual:
Revisión
individual
del
material didáctico
21
de
propuesto
Responder en forma individual las preguntas
problema.
octubre
al
5
de
noviembre
Asignación de roles
Análisis
comparativo
de
las
respuestas
Trabajo grupal
dadas a las preguntas problema, de
acuerdo a la distribución que haga el
moderador.
6 al 17 de
noviembre
Construcción de
la
respuesta
final
a
la
pregunta o preguntas
moderador
asignadas
por
el
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Entrega del trabajo final grupal
19
de
Trabajo Final
noviembre
4.1. TRABAJO INDIVIDUAL: deberá ser realizado entre del 21 de octubre al 5
de noviembre
4.2 TRABAJO GRUPAL: comprende la REVISIÓN Y ANÁLISIS de los aportes
individuales, el trabajo con los ROLES y la construcción del trabajo grupal.
Este trabajo se realizará entre el 6 al 17 de noviembre
Una vez realizado el aporte individual, el estudiante pasará a la etapa de revisión y
análisis de aportes individuales para lo cual, quien elija el rol de moderador
asignará a cada uno de los integrantes que hayan entregado el aporte individual,
una o dos preguntas para que analice las respuestas dadas por cada estudiante a
dicha pregunta.
El análisis de las respuestas. Para este análisis se sugiere compilar todas las
respuestas dadas a la pregunta que les corresponde analizar, en una tabla como la
que se encuentra al final de este párrafo. El análisis consistirá en identificar las
semejanzas y diferencias que tienen entre sí las diferentes respuestas,
argumentando cuáles considera más o menos completas, El producto final de este
análisis será la construcción de la respuesta definitiva a la pregunta, ya sea
eligiendo la que considere más completa o completándola con los otros aportes.
De esta forma cada integrante le corresponderá construir una o máximo 2
respuestas definitivas para la tarea final.
Para facilitar este ejercicio se sugiere realizarlo en la siguiente tabla:
Análisis de las Respuestas:
Nombre del estudiante:
Grupo:
Pregunta N°….
Respuesta dada por el estudiante 1
Respuesta dada por el estudiante 2
Respuesta dada por el estudiante 3
Respuesta dada por el estudiante 4
Respuesta dada por el estudiante 5
Análisis de las respuestas:
Respuesta definitiva a la pregunta N°….
Referencias consultadas
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Es importante tener presente que en la rúbrica de evaluación la calificación del
aporte individual estará dada teniendo en cuenta este cuadro comparativo de
revisión y análisis de los aportes individuales.
4.3
TRABAJO FINAL: El trabajo final deberá subirse al foro día 19 de
noviembre.
El trabajo final deberá contener la siguiente estructura:
-
Portada: incluye los nombres completos de las personas que participaron en el
trabajo
-
Introducción: es una presentación del trabajo que se realizó, por lo tanto debe
ser un escrito inédito es lo último que se construye en un trabajo.
-
Objetivos del trabajo: son las metas a desarrollar en el trabajo
-
Cuerpo del trabajo: contiene el producto final solicitado de acuerdo con las
indicaciones de la guía de actividades.
Conclusiones: hacen referencia a los resultados del trabajo desarrollado y a los
objetivos planteados, por lo tanto también deben ser inéditas
-
-
Referencias consultadas: en este punto se relacionan todas las referencias
consultadas que soportan las respuestas definitivas construidas durante el análisis
de las respuestas. Deben citarse aplicando las normas APA o ICONTEC.
-
El trabajo final NO deberá tener una extensión mayor a 8 hojas, letra arial
tamaño 12.
NOTA IMPORTANTE: Todo aporte individual debe estar soportado por
las referencias consultadas y deben ser citadas aplicando las normas
APA
CONSIDERACIONES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO GRUPAL:
Antes de proceder al desarrollo del trabajo grupal vamos a tener en cuenta el
siguiente principio que nos permitirá abordar en forma íntegra y responsable la
metodología de trabajo colaborativo.
“Todo trabajo grupal se construye a partir de los aportes individuales
pertinentes y las participaciones críticas argumentativas que realicen los
integrantes del grupo colaborativo, asumiendo además responsablemente los
roles para la construcción de la tarea grupal final”.
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Teniendo claro este principio, estableceremos las condiciones para el desarrollo del
trabajo grupal:
Para la construcción de la tarea grupal NO serán tenidos en cuenta los
aportes individuales que se realicen por fuera del tiempo del trabajo
individual. Pero si alguien ingresa después de esta fecha y está
dispuesto a trabajar en la construcción grupal de la tarea puede
hacerlo, iniciando el trabajo desde el análisis de los aportes individuales y
asumiendo el rol respectivo y el análisis de la pregunta asignado por el
moderador. De esta forma su nota final se contabilizará solo teniendo en
cuenta lo que corresponde al trabajo colaborativo (VER RÚBRICA).
Todo aporte individual SIEMPRE deberá estar soportado con las referencias
consultadas, las cuales deberán citarse aplicando para ello las normas
ICONTEC o APA.
No se aceptan el copiado y pegado de textos para dar respuestas a las
preguntas problema.
Cualquier hallazgo de fraude anula las participaciones de los involucrados
en el acto, inclusive aún sin pertenecer al mismo grupo colaborativo.
Cada integrante del grupo asumirá un rol para el desarrollo de la tarea
grupal y deberá cambiar de rol para cada trabajo colaborativo.
Los roles propuestos para el desarrollo del trabajo colaborativo son:
• Moderador o coordinador: es quien se encarga de organizar el
trabajo de
todos.
Está pendiente de que
cada participante realice sus
aportes
individuales
y
asuma
los
roles
para
la
participación
en
la
construcción grupal de
la
tarea final.
En
caso
de
que
alguno de
los
integrantes
no participe entonces
reasignará el rol pendiente
o
en
su
defecto asumirá el rol que falte.
Relator: es quien
da forma
al
trabajo final, va compilando los
aportes grupales a los que después
de la discusión académica
llega en
consenso el grupo colaborativo. Comparte el borrador con el resto de los
integrantes para que lo evalúen y luego lo
establecida.
sube
al
foro
en
la fecha
Revisores del trabajo: son los encargados
de
elaborar
la
introducción, los
objetivos
y
las
conclusiones. Además
de
revisar
la
coherencia del trabajo final, la ortografía y la aplicación
de
las
normas
técnicas para citar las referencias consultadas. (Pueden ser 3 los revisores).
Director de Curso: Ariel Castro Beltrán
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Recomendación final
Es muy importante cumplir con las fechas y actividades sugeridas para la
participación en los foros tanto desde lo individual, grupal y de tutoría virtual o por
skype, puesto al participar de las realimentaciones de las tutorías virtuales o los
encuentros por skype van a tener la posibilidad de aclarar a tiempo las dudas
relacionadas con el trabajo propuesto y de esta forma llegar a la construcción de
una tarea grupal significativa.
RUBRICA DE EVALUACION
Máximo
Ítem
Valoración Baja
Valoración Media
Valoración Alta
Evaluado
Puntaje
Participación
individual del
estudiante en
el foro
El estudiante no realizó
el aporte individual o lo
hace por fuera del
tiempo establecido para
ello.
El estudiante realizó el aporte
individual en el tiempo
establecido pero no responde
completamente el
cuestionario
El estudiante realizó el trabajo
individual completo y en el
tiempo establecido para ello.
6
(Puntaje 4-6)
(Puntos = 0)
(Puntaje 1-3)
Selección y
apropiación
del rol para la
construcción
de la tarea
grupal
El estudiante ingresa al
foro y se limita a
entregar un solo aporte
y no
asume ningún rol
El estudiante ingresa por lo
menos dos veces al foro de
construcción grupal
seleccionando un rol pero no
(Puntos = 1-2)
lo asume de acuerdo a los
parámetros establecidos en la
guía de actividades. (Puntaje
de 3 hasta 4)
El estudiante ingresa más de 3
veces al foro de construcción
grupal, asumiendo el rol
escogido de acuerdo a los
parámetros establecidos en la
guía de actividades.
6
(Puntaje de 5 a 6)
Construcción
de la Tarea
grupal
El estudiante no realiza
el análisis de las
respuestas asignadas
por el moderador
(Puntaje 0)
El estudiante realiza el
análisis parcial de las
respuestas a la pregunta
asignada por el moderador
sin entregar la respuesta
definitiva para el trabajo
grupal
El estudiante realiza el análisis
de las respuestas a la pregunta
asignada por el moderador
entregando la respuesta
definitiva para la tarea grupal
8
(Puntaje de 5 hasta 8)
(Puntaje de 1 hasta 4)
Estructura y
presentación
del trabajo
El documento final
presenta deficiencias en
redacción de
introducción, objetivos y
conclusiones, y además
no cumple con las
normas para citar las
referencias consultadas.
El documento final es
coherente con la introducción,
objetivos y conclusiones, pero
no aplica las normas para
citar las referencias
consultadas.
El documento final es
coherente con la introducción,
objetivos y conclusiones y
aplica las normas para citar las
referencias consultadas
5
(Puntos =
4 a 5)
(Puntos = 2-3)
Director de Curso: Ariel Castro Beltrán
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Curso de Farmacia Magistral
(Puntos = 1)
TOTAL PUNTOS POSIBLES
25
Director del curso
Referencias consultadas
Formato de guía propuesto por la Vimep. UNAD. 2014
González,C. Guía de actividades trabajo 3. (2014).UNAD
Director de Curso: Ariel Castro Beltrán