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Evaluación Nacional 2014 - 1

Question 1
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la
pregunta.
Juan, de 8 años, obedece las órdenes y mandatos que le dan, sobre la base de que en
caso de no cumplirlos la madre, por ejemplo, le retirará su amor, y el padre lo castigará.
En ésta situación, vemos manifestarse el Superyó. Indique las dos respuestas que
contienen el concepto:
1. El Superyó es la parte de la personalidad que constituye el contacto con el mundo
exterior.
2. El Superyó es la satisfacción inmediata de los deseos.
3. El Superyó es el portador de los valores éticos de la especie: la “conciencia moral”.
4. El Superyó es la capacidad para controlar sus impulsos y amoldarse a las pautas de
comportamiento socialmente aceptadas.
Seleccione una respuesta.
a. Los ítem 1 y 2 son correctos
b. Los ítem 1 y 3 son correctos
c. Los ítem 2 y 4 son correctos
d. Los ítem 3 y 4 son correctos
Question 2
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Los mecanismos de defensa son recursos que utilizan las personas para hacer frente a
situaciones difíciles de ansiedad, miedo, inseguridad. El siguiente ejemplo a qué tipo de
mecanismo de defensa se estaría aproximando: ” cuando se pone el despertador pronto
porque se tiene que hacer alguna tarea importante como estudiar, y cuando suena el
despertador se apaga diciéndose a uno mismo frases como: “la verdad es que no es tan
importante”, “ seguro que me da tiempo a hacerlo luego en menos tiempo del que
creía”... ”
Seleccione una respuesta.
a. Intelectualización
b. Proyección
c. Compensación

d. Racionalización
Question 3
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Cuando Freud se refiere al guardián del dormir que se constituye en una vía de acceso a
lo inconsciente, y de hecho su estudio es uno de los fundamentos sobre los cuales
descansa su teoría psicoanalítica hacemos referencia a:
Seleccione una respuesta.
a. Lo preconsciente
b. El sueño
c. Los actos fallidos
d. Los mecanismos de defensa
Question 4
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Juana en la consulta que tiene con la psicóloga del Colegio, manifiesta ser amenazada
por su hermano Carlos. Dice que la induce a comportarse mal, por lo que siempre
reporta a la psicóloga que el desequilibrado y malo es su hermano. A partir de la anterior
situación, responda: Haciendo una revisión de los avances que hizo Freud a su obra, a
partir del psicoanálisis de 1920 en adelante, qué elementos tendría en cuenta Usted para
analizar la situación propuesta.
Seleccione una respuesta.
a. El ello, Superyo, yo
b. El inconsciente, preconsciente, consciente
c. Las condiciones institucionales
d. Historia de vida
Question 5
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta.
La psicología humanista examina la conciencia del sujeto, las emociones y la
percepción de estos fenómenos. Para este fin Usted puede utilizar el método:
Seleccione una respuesta.
a. Fenomenológico

b. Introspección
c. Hipnosis
d. Experimental
Question 6
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En el contexto del enfoque psicoanalítico se puede señalar como característica del
preconsciente:
Seleccione una respuesta.
a. No recordar
b. Lugar de lo reprimido como depósito de impresiones no reconocidas por la
conciencia
c. Lugar de la memoria que tiene disposición los eventos y recuerdos consientes
d. Orden que antecede a la toma de conciencia de nuestros síntomas reprimidos
Question 7
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta.
El conductismo clásico al adoptar el paradigma del reflejo condicionado, partió de la
idea según la cual toda manifestación conductual en el hombre se ajusta al modelo de la
conducta refleja, la cual es desencadenada por estímulos incondicionados. Entonces, la
estrategia para la modificación de la conducta empleada por el conductismo clásico
puede definirse como:
Seleccione una respuesta.
a. Condicionamiento respondiente
b. Condicionamiento excitatorio
c. Condicionamiento operacional
d. Condicionamiento instrumental
Question 8
Puntos: 1
Este ítem consta de una afirmación VERDADERA (TESIS) y dos postulados también
VERDADEROS, identificados como POSTULADO I Y POSTULADO II. Usted debe
analizar si los postulaos se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la
respuesta. TESIS: Uno de los principales tópicos de la Psicología Cognitiva es la
Interacción, reconociendo que el ser humano es social que se relaciona con otros
individuos, con el ambiente y consigo mismo. POSTULADO I- La Psicología Cognitiva
es ante todo una ciencia interdisciplinaria, confluye en ella la psicología, la filosofía, la
lingüística, la neurociencia, la antropología, la ciencia de la computación, las

matemáticas, entre otras. POSTULADO II- El enfoque cognitivo le asigna una gran
importancia a las habilidades y destrezas del hombre, considerando a éste como un
procesador activo de información.
Seleccione una respuesta.
a. De la tesis se deducen los postulaos I y II.
b. De la tesis se deduce el postulado I.
c. De la tesis se deduce el Postulado II.
d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Question 9
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. El
objetivo principal de la Terapia Gestalt es lograr que el cliente se haga consciente de sus
sensaciones significativas hacia sí mismo y hacia su entorno, para que pueda responder
plena y razonablemente a cualquier situación; una de las premisas importantes en la que
se basa la terapia Gestalt que consiste en entrar en contacto, natural, espontáneo, en el
aquí y ahora, con lo que uno es, siente y percibe es:
Seleccione una respuesta.
a. El Darse Cuenta o Awareness
b. Vivir en el ahora
c. Introyección
d. El sí mismo o Self
Question 10
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Cada uno de los enfoques Psicológicos ha tenido diferentes representantes a quienes se
les atribuye los grandes e importantes aportes que realizaron a la psicología para
explicar el comportamiento del hombre. En el psicoanálisis se conoce a Sigmund Freud,
en el conductismo a J.B Watson y a B.F Skinner y en la Gestalt podemos indicar como
su mayor representante a:
Seleccione una respuesta.
a. Bruner - D. Ausbel
b. Maslow - C. Rogers
c. M. Wertheimer - Kurt Koffka - Wolfgang Kohler
d. W. Reich - E. Fromm
Question 11
Puntos: 1
Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

La afimación y la razón sonVERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afimación. define los mecanismos de defensa como recursos inconscientes que utilizan las personas para hacer frente a situaciones difíciles con el objetivo de protegerse y no permitir hacerse daño. 3. a. 3. El material debe ser potencialmente significativo. c. La afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. que en el aprendiz haya cierta disposición a tratar de dar sentido o significado a aquello que aprende. b. Histeria c. 2. a. 2. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Unidas por la palabra PORQUE. Por lo anterior. Question 13 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Que el aprendiz de su propio significado aunque no esté relacionado con la interpretación social de su contexto. a. así: una Afirmación y una Razón. El estímulo debe ser interesante aunque no esté relacionado con experiencias previas. 4. pero la razón es una proposición VERDADERA. Que exista una tendencia al aprendizaje significativo. La AFIRMACIÓN es VERDADERA pero la razón es una propisición FALSA d. Negación d. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. 4). David Ausbel es uno de los principales autores que defiende el aprendizaje significativo. el modelo computacional se convirtió en el vehículo del mecanisismo de la Psicología Cognitiva. Los ítem 1 y 2 son correctos . El Modelo computacional legitimó el enfoque cognitivo en los procesos psicológicos PORQUE En el procesamiento de la información. Represión b. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. Regresión Question 12 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones.Freud. uno de los mecanismos de defensa que mantiene los impulsos inaceptables del ello fuera de la conciencia se denomina: Seleccione una respuesta. La afirmación es FALSA. Implica un grado de motivación para aprender en forma significativa. Según él este tipo de aprendizaje afecta las tres fases del proceso de aprendizaje: adquisición. retención y la recuperación Y se requieren dos condiciones para que sea significativo: 1. que permita establecer relaciones con conocimientos previamente existentes. Seleccione una respuesta. es decir. Seleccione una respuesta.

a. cada uno argumentado con sus propias teorías. En uno de los foros de trabajo colaborativo se propone revisar el caso “Marilyn Monroe”. Los ítem 3 y 4 son correctos Question 14 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. justo en el mejor momento de su fama. Humanismo Question 15 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Existencial c. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Podemos suponer que los estudiantes nos ofrecen un planteamiento de tipo: Seleccione una respuesta. Conductismo d. al satisfacer solo las dos últimas. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Psicoanálisis c. a. explicar y dar respuesta al comportamiento del hombre. Sistémico d.b. Los ítem 1 y 3 son correctos c. Gestalt b. necesidad de aprobación y reconocimiento. una de las mayores figuras del cine americano que muere a los 36 años. Hay versiones sobre el motivo de su muerte pero la más comentada es una sobredosis. Conductista Question 16 Puntos: 1 . La pregunta central en el foro es explicar cuál pudo ser el motivo de su conducta auto desctructiva. Humanista b. Los ítem 2 y 4 son correctos d. al rechazar la artificialidad del análisis psicológico tradicional promoviendo colateralmente el interés por problemas más cercanos a la experiencia cotidiana es denominado: Seleccione una respuesta. Los diferentes enfoques psicológicos tienen como objetivo principal. se generó una sensación de frustración y sin sentido vital que la llevo a tomar esta decisión. señalar el camino de otros nuevos. Los estudiantes plantean que la conducta de la mujer se da por una carencia afectiva. El enfoque que surge para aclarar algunos viejos problemas psicológicos.

Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.F.Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Es decir. cuando hay poco intercambio de energía. se puede decir que estamos haciendo referencia a: Seleccione una respuesta. B. 3. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Los ítem i 1 y 3 son correctos c. Microsistema Question 18 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Los ítem 3 y 4 son correctos Question 17 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. el considera que toda conducta respondiente surge como producto de las conexiones específicas entre el estímulo y la respuesta. El modelo de procesamiento de información contempla cuatro grandes fases en su funcionamiento. La teoría general de los sistemas propende por un abordaje del ser humano menos reduccionista y más integrador entre lo biológico y social. Conducción 2. Los ítem 1 y 2 son correctos b. a. Los ítem i 2 y 4 son correctos d. Sistema cerrado b. son conductas automáticas y mecánicas que se desencadenan por . Recepción 3. 3. Macrosistema c. Sistema abierto d. 4). 2. Skinner diferencia dos formas de conductas. Almacenamiento Seleccione una respuesta. materia e información con el medio. Una de estas fases se organiza desde un sistema central que permite el desarrollo de los siguientes procesos: 1. Procesamiento 4. a. 4). 2.

3. Los ítem 1 y 2 son correctos b. Los ítem 1 y 3 son correctos c. Los ítem 2 y 4 son correctos d. Respuestas 4. Dice que son agresivos y un poco indisciplinados pero en ningún momento del dialogo hace alusión a las preguntas del psicólogo. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Desplazamiento y proyección c. Morfogénetica 3. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. sobre su niñez y Pedro enseguida habla sobre sus compañeros y la forma como ellos se comportan. Intelectualización y sublimación d. Respondientes 3. Los ítem 3 y 4 son correctos Question 19 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. El psicólogo. Proyección y negación Question 20 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Protección . a. Operantes Seleccione una respuesta. En el contexto del enfoque sistémico. las fuerzas que permiten que un sistema se mantenga estable y se adapte a situaciones nuevas gracias a los mecanismos de feedback son: 1. Homeostática 2. Es claro que Pedro identifica que hablar de su comportamiento es revelador. podemos identificar el siguiente paquete de mecanismos de defensa: Seleccione una respuesta. 4). según lo anterior podemos decir que son conductas Skinerianas: 1.estímulos específicos e independientes del emisor de la respuesta. El anterior caso y sustentados en la teoría psicoanalítica. 2. Entonces. Regresion y racionalización b. Pedro de 11 años es llevado por su madre a consulta con el psicólogo del Colegio porque en ocasiones su comportamiento ha sido agresivo con algunos compañeros de clase. Estímulos 2. a. que sustenta su labor en el enfoque psicoanalítico le pide que hable sobre su relación con sus padres.

. Lo preconsciente b. La afimación y la razón sonVERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afimación. el modelo computacional se convirtió en el vehículo del mecanisismo de la Psicología Cognitiva. Los ítem 3 y 4 son correctos. Totalidad Seleccione una respuesta. b. c. Unidas por la palabra PORQUE. Los ítem Si 1 y 3 son correctos. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. El Modelo computacional legitimó el enfoque cognitivo en los procesos psicológicos PORQUE En el procesamiento de la información. Los ítem 1 y 2 son correctos. Los mecanismos de defensa Question 2 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones.4. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Seleccione una respuesta. y de hecho su estudio es uno de los fundamentos sobre los cuales descansa su teoría psicoanalítica hacemos referencia a: Seleccione una respuesta. a. así: una Afirmación y una Razón. Tiempo restante Usted se ha autentificado como TANIA ESTHER ARIAS (Salir) 401502 Evaluación Nacional 2014 . Los actos fallidos d. a. d. Los ítem 2 y 4 son correctos. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. El sueño c. a. Cuando Freud se refiere al guardián del dormir que se constituye en una vía de acceso a lo inconsciente.1 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta.

así: una Afirmación y una Razón. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. reconociendo que el ser humano es social que se relaciona con otros individuos. a. Carl Gustav Jung añade al psiquismo planteado por Freud el Inconsciente colectivo que es nuestra ”herencia psíquica” y que va más alla de lo sexual PORQUE Para Carl Jung era insuficiente la teoría de Freud acerca del inconsciente personal. Seleccione una respuesta. Unidas por la palabra PORQUE. d. identificados como POSTULADO I Y POSTULADO II. pero la razón es una proposición FALSA. Unidas por la palabra PORQUE. La afirmación es VERDADERA. considerando a éste como un procesador activo de información. La afirmación y la razón son VERDADERAS pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. De la tesis se deducen los postulaos I y II. las matemáticas. con el ambiente y consigo mismo. la lingüística. Question 5 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. pero la razón es una proposición VERDADERA. Usted debe analizar si los postulaos se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta. d. De la tesis se deduce el Postulado II. la ciencia de la computación. La AFIRMACIÓN es VERDADERA pero la razón es una propisición FALSA d.La Psicología Cognitiva es ante todo una ciencia interdisciplinaria. b. El estudiante debe examinar la veracidad de cada . POSTULADO II. la filosofía.El enfoque cognitivo le asigna una gran importancia a las habilidades y destrezas del hombre. así: una Afirmación y una Razón. TESIS: Uno de los principales tópicos de la Psicología Cognitiva es la Interacción. De la tesis se deduce el postulado I. La afirmación es FALSA. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. c. c. La afirmación es FALSA. b.b. Seleccione una respuesta. la neurociencia. la antropología. entre otras. Question 3 Puntos: 1 Este ítem consta de una afirmación VERDADERA (TESIS) y dos postulados también VERDADEROS. a. Question 4 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. confluye en ella la psicología. POSTULADO I. La afirmación y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición VERDADERA.

a. Watson sostuvo que la psicología no debía estudiar más la “mente” ni la “conciencia”. a. Solo una (1) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. 3. La afirmación es FALSA. Sus experimentos no son cuantitativos ni estadísticos b. . b. Uno de los enfoques pioneros de la psicología es el conductismo. se ha desarrollado en tres grandes momentos que podemos señalar: Seleccione una respuesta. No proporciona información entre las funciones del conciente c. El yo cumple un papel de mediador entre estas dos exigencias. Consideró que se debía centrar sus esfuerzos en el estudio de la conducta. El enfoque humanista como otros enfoques de la Psicología recibió algunas críticas por su método y forma de ver el objeto de estudio. Desde su criterio identifique una crítica fuerte en su momento: Seleccione una respuesta. La afirmación es VERDADERA. c.B. como hasta ese momento lo venía haciendo el Psicoanálisis.proposición y la relación teórica que las une. J. La afirmación y la razón son VERDADERAS. No estudia la predicción de la conducta d. 4). d. 2. Por sus aportes. El Súper yo en la estructura del psiquismo se orienta a los imperativos éticos y morales que recaen en las acciones y deseos del sujeto. Question 6 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Seleccione una respuesta. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. en lo que los hombres hacen y no en lo que piensan y sienten. pero la razón es una proposición FALSA. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. sin embargo su paradoja en lo sintomático del sujeto deriva en su relación no con el yo sino con el ello PORQUE el conflicto psíquico ocurre entre un empuje pulsional a la realización del deseo (Ello) y la censura también de carácter pulsional sobre la batalla por la emergencia del deseo (Súper Yo). pero la razón es una proposición VERDADERA. el conductismo se convirtió en uno de los más importantes enfoques de la época y desde sus inicios hasta nuestros días. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Se consideró que utilizó metodos ya existentes Question 7 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta.

Entonces. 3. C. D). C. La fenomenología humanista d. la cual es desencadenada por estímulos incondicionados.Conductismo operante . Condicionamiento instrumental Question 9 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. la teoría de la personalidad gira en torno al autoconcepto. Condicionamiento Operante . Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. . 2. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Condicionamiento excitatorio c. B. el humanismo también lo ha denomina como: Seleccione una respuesta. A este concepto. Teoría del Inconsciente . es decir sobre la imagen que se tiene de sí mismo. Persona c. Condicionamiento respondiente b. la estrategia para la modificación de la conducta empleada por el conductismo clásico puede definirse como: Seleccione una respuesta. Condicionamiento operacional d.Consciente c. partió de la idea según la cual toda manifestación conductual en el hombre se ajusta al modelo de la conducta refleja. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Self b. a. Conductismo clásico . En este contexto.Procesamiento de información Question 8 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A.Refuerzo . Renacimiento Cognitivo .a. 4). B.Aprendizaje .conductismo socio cognoscitivo b. Según el enfoque humanista. La autoestimación Question 10 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. D). El conductismo clásico al adoptar el paradigma del reflejo condicionado.Preconsciente . el sí mismo ha sido utilizado para aumentar la noción del yo que tenía la psicología tradicional.Castigo d.

Los ítem 2 y 4 son correctos d. El enfoque que surge para aclarar algunos viejos problemas psicológicos. Los diferentes enfoques psicológicos tienen como objetivo principal. se puede decir que estamos haciendo referencia a: . Conductismo d. Entonces. explicar y dar respuesta al comportamiento del hombre. Es decir. La teoría general de los sistemas propende por un abordaje del ser humano menos reduccionista y más integrador entre lo biológico y social. a.B. Los ítem 1 y 2 son correctos b. Estímulos 2. Respondientes 3. Operantes Seleccione una respuesta. Skinner diferencia dos formas de conductas.F. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Humanismo Question 12 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. según lo anterior podemos decir que son conductas Skinerianas: 1. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. son conductas automáticas y mecánicas que se desencadenan por estímulos específicos e independientes del emisor de la respuesta. Gestalt b. materia e información con el medio. Los ítem 3 y 4 son correctos Question 11 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. cada uno argumentado con sus propias teorías. Psicoanálisis c. señalar el camino de otros nuevos. Respuestas 4. cuando hay poco intercambio de energía. al rechazar la artificialidad del análisis psicológico tradicional promoviendo colateralmente el interés por problemas más cercanos a la experiencia cotidiana es denominado: Seleccione una respuesta. Los ítem 1 y 3 son correctos c. a. el considera que toda conducta respondiente surge como producto de las conexiones específicas entre el estímulo y la respuesta.

Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Los ítem 1 y 2 son correctos b. Sistema cerrado b. le comenta a su terapeuta que en algunas oportunidades tiene dificultad para recordar un nombre o evocar una melodía. La Neurosis . 3. Álvaro. El inconsciente c. Macrosistema c. De acuerdo al enfoque del Psicoanálisis. Procesamiento 4. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Los ítem 3 y 4 son correctos Question 14 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Los ítem i 2 y 4 son correctos d. 2. Una de estas fases se organiza desde un sistema central que permite el desarrollo de los siguientes procesos: 1. El preconsciente b. Conducción 2. a. Los ítem i 1 y 3 son correctos c. 4). economista de 30 años. esta situación se ubica en: Seleccione una respuesta. Sistema abierto d. a. a. El modelo de procesamiento de información contempla cuatro grandes fases en su funcionamiento.Seleccione una respuesta. Microsistema Question 13 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Almacenamiento Seleccione una respuesta. La conciencia d. Recepción 3.

Los ítem 3 y 4 son correctos Question 16 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Los sueños representan la realización de los deseos y se clasifican en contenido manifiesto y latente. a. 2. Psicología experimental 4. Los ítem 1 y 3 son correctos c. Sólo (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. 2. El análisis de los sueños son una vía para acceder al inconsciente Seleccione una respuesta. 3. El conductismo se desarrolló en tres grandes momentos los cuales fueron: 1. 4). Freud creía que en los sueños podría predecir comportamientos. Conductismo socio-cognoscitivo 3. Los ítem 1 y 3 son correctos c. Los ítem 1 y 2 son correctos b. Los ítem 2 y 4 son correctos d. Freud utilizó el auto análisis de los sueño principalmente porque: 1. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Los ítem 1 y 2 son correctos b. Conductismo Clásico y Conductismo Operante 2. 4). 2. Los ítem 3 y 4 son correctos Question 17 Puntos: 1 . Los ítem 2 y 4 son correctos d. a. Manifiesto conductista Seleccione una respuesta. Los sueños permiten la realización de deseos reprimidos. 4.Question 15 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1.El psicoanálisis se fundamenta en el autoanálisis de los sueños. 3. 3.

Necesidad de superviviencia c. esto es. persona. La premisa básica de la Gestalt se resume en la conocida frase. la manera como el ser humano percibe o interpreta las estimulaciones visuales de manera integral u holística. pero lo que más lo destaco fue su capacidad de servicio. cualquier objeto. Autorrealización d. cualquier objeto. que encierra la profundidad y la complejidad de este Enfoque. situación o acto humano son entendidos o percibidos como una unidad. Una figura dibujada no tiene significado cuando hay líneas discontinuas en el gráfico. El cristianismo dividió la historia en dos. lo que motivaba su conducta era: Seleccione una respuesta. d. . c. D). lo cual significa que nada existe por sí solo. su vida se caracterizo por su altruismo y capacidad para servir a los más desvalidos. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. De acuerdo con Abraham Maslow y su pirámide de las necesidades. b. Question 18 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A.Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Los psicólogos alemanes Max Wertheimer. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. C. otros un líder político e ideológico. concebida desde la PERCEPCIÓN VISUAL. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. B. situación. antes de Jesús de Nazareth y después de él. Una figura dibujada no tiene significado si el que lo percibe no interpreta las estimulaciones visuales . Necesidad de aprobación Question 19 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. fueron quienes plantearon la primera fase de la Gestalt. algunos lo consideraron un líder social. Una totalidad no puede “mirarse” uno a uno de manera aislada sino en su interrelación. . ”El todo es más que la suma de sus partes”. a. Para los cristianos. Wolfgang Kohler. con cual de los siguientes enunciados se identifica el enfoque Gestalt? Seleccione una respuesta. Necesidad de seguridad y comodidad b. y Kurt Koffka. Según el contexto anterior. Una totalidad puede “mirarse” uno a uno de manera aislada en su interrelación. esto es. persona o acto humano son mucho más que la mera adición de sus elementos.

Causalidad circular d. Sus principales aportes se centran en hacer que la ciencia tomará en cuenta al mundo cotidiano y. El principio que define que en un sistema los ”resultados” (en el sentido de alteración del estado al cabo de un período de tiempo) no están determinados tanto por las condiciones iniciales como por la naturaleza del proceso o los parámetros del sistema se denomina: Seleccione una respuesta. en dicho proceso. 1 Revisión de presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el jueves.Teniendo en cuenta el texto anterior. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. 23:15 Tiempo empleado 37 minutos 25 segundos Puntos 4/6 Calificación 6. Equifinalidad c. 22:37 Completado el jueves. c. 20 de febrero de 2014. ¿Cuál de los siguientes conceptos de la Teoría de la Gestalt puede ajustarse a definición de percepción visual? Seleccione una respuesta. d. b. Equipotencialidad Tiempo restante Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502 Act. Sus principales aportes se centran en la importancia de los procesos inconscientes en la etiología de las neurosis.7 de un máximo de 10 (67%) . el hombre ganó una comprensión más profunda de su esencia. Interacción lineal b. 20 de febrero de 2014. Sus aportes se centran en rechazar la introspección como método y a la conciencia como objeto. Question 20 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. a. Sus principales aportes se centran en emplear métodos experimentales eminentemente objetivos.

El psicoanálisis y el conductismo Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Comprender la conciencia del hombre. sociales. Comprender el comportamiento humano. Correcto Puntos para este envío: 1/1. B. . El humanismo y el cognitivo Incorrecto b. El sistémico y el humanismo c. El desarrollo de fundamentos teóricos desde cada uno de los enfoques le da elementos para que Usted.Comentario Question 1 Puntos: 1 Buen trabajo pero puede mejorar! Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. Como enfoques pioneros podemos identificar: Seleccione una respuesta. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. B. Con lo anterior. a. El gestáltico y el sistémico d. culturales en que se genera. D. estamos indicando que el objeto de la psicología es: Seleccione una respuesta. C. D). Question 2 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. b. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo una (1) de estas opciones respondecorrectamente a la pregunta. B. Comprender la dimensión histórica del hombre. Una vez la seleccione. Question 3 Puntos: 1 A continuación. D). usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Correcto d. La lectura indica que el curso de Sistemas Psicológicos consta de dos unidades que contienen los enfoques psicológicos que dieron origen a la psicología como ciencia y están divididos en pioneros y contemporáneos. márquela. circunstancias históricas. C. problema o contexto. Comprender el comportamiento de todos los seres vivos. a. C. frente al cual. como futuro profesional pueda interpretar el comportamiento humano desde diferentes perspectivas. c.

elaboración de informes según indicaciones de la guía. bibliografía de documentos en Internet. C. Socializar. dividir roles y responsabilidades para que el trabajo sea eficiente. La socialización de los resultados del trabajo personal. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. bibliotecas y hemerotecas virtuales. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La socialización de los resultados del trabajo personal. a. Únicamente el foro general y de noticias Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. D). Estas responsabilidades corresponden a la etapa de: . El estudio independiente se desarrolla a través del trabajo personal y el trabajo en grupo colaborativo. Todos los foros del curso y los espacios de construcción grupal c. atiende a responsabilidades específicas del estudiante con respecto al estudio del curso. Question 4 Puntos: 1 Incorrecto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. C. para la interacción entre docente-estudiante son: Seleccione una respuesta. Dentro de las responsabilidades que tiene el estudiante en el curso de sistemas psicológicos podemos enunciar varias. Únicamente por el correo interno del curso b. Por lo anterior. d. El trabajo en grupo colaborativo permite que el estudiante comparta con sus compañeros de pequeño grupo los avances realizados en su labor académica. podemos indicar que uno de los propósitos del trabajo colaborativo en este curso es: Seleccione una respuesta. desarrollo de actividades en equipo. a. direcciones de sitios Web de información especializada. Correcto Puntos para este envío: 1/1. b. Únicamente los foros de reconocimiento y general d. El trabajo personal. B. c. B. entre ellas: revisar libros y revistas. Motivar a los estudiantes para que desarrollen sus actividades académicas de acuerdo a la guía y a las fechas publicadas en la agenda.Los medios de contacto e interacción disponibles en el curso de Sistemas Psicológicos. Question 5 Puntos: 1 Correcto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. D).

a. d. Leibinz. Trabajo personal Correcto d. Este grupo de filósofos según el contexto de la lectura se ubican el: . Identificar el aporte de la Psicología a la Terapia. C. Aprendizaje colaborativo b. C. Identificar los conceptos básicos de la Psicología Comunitaria. Trabajo en pequeños grupos Correcto Puntos para este envío: 1/1. Wolff. a. B. W. D). D). b. 7: Reconocimiento Unidad 2 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a lapregunta. Identificar los conceptos básicos de la Psicología para la comprensión del comportamiento individual. Franz Bretano. su discípulo.FHerbart. Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502A Act. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Tutoría de grupo c.Enunciado: Seleccione una respuesta. Dilthey. Identificar los principales aportes conceptuales de los sistemas teóricos Correcto! de la Psicología que buscan comprender el comportamiento humano. Edmund Husserl y Wilhelm Dilthey. El enfoque humanista . Correcto Puntos para este envío: 1/1. A partir de la comprensión del texto propuesto para esta actividad se puede decir que el propósito fundamental del curso de Sistemas Psicológicos es: Seleccione una respuesta. C. Enmanuel Kant. J.existencial recibió aportes importantes de G. c. Question 6 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. B.

Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. . D). Idealismo Question 2 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado ycuatro (4) opciones de respuesta (A. Estructuralismo d. sostiene que la Psicología es una ciencia empírica pero no experimental. C. La memoria d. Las sensaciones Question 4 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. La psicología humanista epistemológicamente se fundamenta en: Seleccione una respuesta. Existencialismo c. B. a. Herbart. en consecuencia. C. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. Existencialismo d. Racionalismo Alemán b. Conductismo b. C. Uno de los filósofos de tradición racionalista que realizo aportes al enfoque humanista– existencial es Friedrich Herbart (1776 – 1841). Funcionalismo c. D). D).Seleccione una respuesta. La experiencia b. B. propone una psicología fundada en: Seleccione una respuesta. Racionalismo Question 3 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. el cual derivo sufilosofía principalmente de la tradición Leibniziana. El conocimiento c. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. B.

Entre ellas se pueden listar las siguientes: 1. el autor señala que en el país la mayoría de psicólogos se consideran humanistas. a. B. C. 3 y 4 son correctas Question 6 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un(1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. 2 y 4 son correctas b. 4). Psicología organizacional y psicología educativa 4. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Estimular el pensamiento y la observación c. pero que también algunos enfoques o escuelas psicológicas han sido transformados o adaptados y que hoy pueden considerarse predominantes en Colombia. 3. En el contexto de la lectura “Enfoques conceptuales de la psicología en Colombia”. 1 y 2 son correctas c. a. D). El psicólogo y sacerdote jesuita Ignacio Martín Baró. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Rescatar la noción de persona Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un(1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. La Psicología de la liberación Seleccione una respuesta. Aceptar la primacía de la percepción b. Brindar un compendio amplio sobre el procesamiento de información d. 2. Según lo anterior el concepto descrito corresponde a la: .Enunciado: El humanismo surge como corriente psicológica en los primeros años de la década del 50 y su principal aporte a la psicología fué: Seleccione una respuesta. 1 y 3 son correctas d. La psicología cognitiva y el psicoanálisis 3. quien vivió en Colombia y en el Salvador propuso una psicología con sentido de emancipación que utiliza metodologías cualitativas y reúne trabajos de investigación que centran su interés en problemáticas sociales importantes con implicaciones políticas. La psicología con enfoque sistémico 2.

C. Psicología de la liberación b. siendo el medio ambiente el principal factor determinante de la conducta simple o compleja.Seleccione una respuesta. de las aptitudes y de los rasgos de personalidad. El anterior fragmento se fundamenta desde el enfoque: Seleccione una respuesta.B. 19 de septiembre de 2012. 21:20 Tiempo empleado: 9 minutos 7 segundos 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. Gestáltico c. D). El término se debe a J. Psicología Organizacional d. B. 21:11 Completado el: miércoles. Sistémico b. Psicología educativa Tiempo restante Usted se ha autentificado como Oswaldo Giraldo (Salir) 401502A Act. a. 19 de septiembre de 2012. Psicología Cognitiva c. a. quien pensaba que la tarea de la psicología era estudiar la conducta manifiesta. Psicoanálisis . Watson. De ahí que el aprendizaje se convirtiera en el tema de estudio más importante. Solo una (1) de estas opciones respondecorrectamente a la pregunta. 1 Revisión de presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles.

B. Trabajo personal b. El Conductismo como corriente psicológica que hizo aportes significativos al reconocimiento de la psicología como ciencia ha señalado que: Seleccione una respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Aprendizaje colaborativo c. Solo una (1) de estas opciones respondecorrectamente a la pregunta. 4 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. El contexto es definitivo el desarrollo de procesos psicológicos. entre ellas: revisar libros y revistas. Estas responsabilidades corresponden a la etapa de: Enunciado: Seleccione una respuesta. como futuro profesional pueda interpretar el . C. B. C. Conductista 2 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. D).d. c. La única interacción entre las mentes se da por medio de acontecimientos físicos observables y medibles. D). C. bibliografía de documentos en Internet. Tutoría de grupo 3 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. a. Los individuos tienen capacidad de auto-observarse. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. D). d. b. B. El desarrollo de fundamentos teóricos desde cada uno de los enfoques le da elementos para que usted. bibliotecas y hemerotecas virtuales. Trabajo en pequeños grupos d. direcciones de sitios Web de información especializada. Dentro de las responsabilidades que tiene el estudiante en el curso de sistemas psicológicos podemos enunciar varias. Hay un importante compendio de significados en los procesos de procesamiento del individuo.

5 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. El trabajo en grupo colaborativo permite queel estudiante comparta con sus compañeros de pequeño grupo los avancesrealizados en su labor académica. b. Comprender el comportamiento humano. c. a. Identificar el aporte de la Psicología a la Terapia. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. B. c. Comprender la dimensión histórica del hombre. Comprender la conciencia del hombre. Identificar los conceptos básicos de la Psicología Comunitaria. Identificar los conceptos básicos de la Psicología para la comprensión del comportamiento individual. Identificar los principales aportes conceptuales de los sistemas teóricos de la Psicología que buscan comprender el comportamiento humano. 6 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. La socialización de los resultados del trabajo personal. estamos indicando que el objeto de la psicología es: Seleccione una respuesta. El trabajo personal. Socializar. Motivar a los estudiantes para que desarrollen sus actividades académicas de acuerdo a la guía y a las fechas publicadas en la agenda. Por loanterior. Con lo anterior. b.comportamiento humano desde diferentes perspectivas. D). Comprender el comportamiento de todos los seres vivos. d. elaboración de informes según indicaciones de la guía. Solo una (1) de estas opciones respondecorrectamente a la pregunta. . dividir roles y responsabilidades para que el trabajo sea eficiente. podemos indicar que uno de los propósitos del trabajo colaborativo eneste curso es: Seleccione una respuesta. A partir de la comprensión del texto propuesto para esta actividad se puede decir que el propósito fundamental del curso de Sistemas Psicológicos es: Seleccione una respuesta. C. B. a. c. desarrollo de actividades en equipo. d. atiende a responsabilidadesespecíficas del estudiante con respecto al estudio del curso. D). El estudio independiente se desarrolla a través del trabajo personal yel trabajo en grupo colaborativo. sociales. b. circunstancias históricas. culturales en que se genera. C.

aportes a la psicología y sus limitaciones. Para el desarrollo de la lección tienes la posibilidad de dos intentos. desde una perspectiva histórica. principios básicos. se inscribe dentro del campo de formación disciplinar. lo que le facilitará. Para desarrollar esta lección y el Quiz de reconocimiento del curso da una revisión general al curso. El curso de Sistemas Psicológicos constituye un curso básico en la reflexión epistemológica que se debe generar alrededor de las principales escuelas y Sistemas teóricos de la Psicología que constituyen la base de la praxis del Psicólogo brindándole un contexto y dirección. posibilita que el estudiante desarrolle fundamentos teóricos. Así mismo. aclarar sus respectivas. necesarias para iniciar el curso de Sistemas Psicológicos. sus enfoques. !!es Correcto!! avanza ahora El curso de Sistemas Psicológicos consta de dos (2) créditos académicos. Además. Identificando las áreas de investigación de cada escuela en torno al comportamiento humano. A partir de la comprensión de este primer texto podríamos decir que el propósito fundamental del curso de Sistemas Psicológicos es: Su respuesta : Identificar los principales aportes conceptuales de los sistemas teóricos de la Psicología que buscan comprender el comportamiento humano. método o metodología. ya que en su futuro rol profesional. El curso busca que el estudiante distinga el panorama que presenta cada sistema psicológico conduciéndolo a conocer la visión y óptica con que cada enfoque logra concebir el comportamiento humano. principales representantes.d. La socialización de los resultados del trabajo personal. a de interpretar el comportamiento humano a la . de igual manera llevar a que el estudiante realice una revisión de los propósitos del curso. por ser de tipo teórico. tiene un carácter básico. en relación al desarrollo del curso y también le brindará una dirección clara de las metas y objetivos del mismo. Usted se ha autentificado como ELVIA MARIA PRADO (Salir) 401502A Act 1: Revisión de Presaberes Estimado estudiante esta lección tiene dos propósitos. presenta elementos suficientes para que el estudiante construya las bases conceptuales con respecto a los sistemas psicológicos en cuanto a objeto de estudio. Para ello se requiere conocer las principales escuelas. en primer término identificar el manejo de nociones básicas a nivel conceptual. postulados y aportes.

B. se inscribe dentro del campo de formación disciplinar. Teniendo en cuenta este texto podemos afirmar que el objeto de la Psicología es: Su respuesta : Comprender el comportamiento humano y las circunstancias históricas. debido a que se tiene una gama extraordinaria de intereses. donde se da paso de la concepción filosófica y naturalista a la . consta de dos unidades que contienen los enfoques psicológicos que dieron origen a la psicología como ciencia y están divididos en pioneros y contemporáneos. siendo el medio ambiente el principal factor determinante de la conducta simple o compleja. Como es un curso de dos créditos. Como enfoques pioneros podemos identificar: Su respuesta : El psicoanálisis y el conductismo Correcto! Estos dos enfoques dieron inicio a la construcción de la psicología como ciencia y por eso se pueden enunciar como pioneros. tiene un carácter básico y teórico. !!Muy bien vamos avanzando!! El curso de Sistemas Psicológicos consta de dos (2) créditos académicos. quien pensaba que la tarea de la psicología era estudiar la conducta manifiesta. Watson. De ahí que el aprendizaje se convirtiera en el tema de estudio más importante. El término se debe a J. El anterior fragmento responde al enfoque: Su respuesta : Conductista Es correcto! Este curso parte de una contextualización histórica de los sistemas psicológicos. Estas preguntas son la razón de ser de la Psicología que como ciencia construye unos referentes teóricos que le permiten comprender las dinámicas que explican el comportamiento humano. sociales. seguramente siente curiosidad por cosas como ¿Por qué el hombre actúa de cierta manera? y ¿Cómo actúa en ciertas circunstancias?. de las aptitudes y de los rasgos de personalidad. culturales en que se genera.luz de los diferentes enfoques teóricos.

la alegría. la responsabilidad y el sentido de vida). representado por Carl Roger. como la Escuela Gestalt la cual dio explicación a procesos como la dirección del pensamiento y sus tendencias determinantes y asociativas tomando como centro la percepción. abordadas por el enfoque humanista. este curso centrará su desarrollo en el énfasis teórico por ser de tipo básico.respuesta. se da una mirada holística a la psicología en la actualidad. comprensión y argumentación del ser humano y su comportamiento. limitando el estudio del comportamiento humano en términos de estimulo . el Enfoque . siendo estos dos susceptibles del método científico. lo económico referido a las transformaciones de la energía mental. La primera. la esperanza. Otra perspectiva es el enfoque cognitivo cuyo centro de estudio es el sistema de procesamiento de información. el afecto. Es así que. La propuesta va dirigida a la interpretación del comportamiento humano desde los múltiples enfoques descritos ubicando al estudiante en un contexto histórico. el enfoque sistémico presenta una mirada holística del ser humano al retomar de la teoría de los sistemas que el todo es más que la suma de las partes. Paralelamente surge la segunda corriente: El conductismo a la cabeza de Watson quien retomando la corriente funcionalista optó por negar y demostrar la inexistencia de la conciencia. Por último. a la cabeza de Sigmund Freud postuló la teoría dinámica desde tres aspectos importantes: Lo dinámico referido al conflicto y síntomas neuróticos. Por otra parte. uno de sus representantes fue Becker. El estudiante aprenderá el saber fundamental de cada uno de los sistemas psicológicos. uno de sus representantes fue Khöler.concepción científica de la psicología. equiparándolo en la interpretación. Posteriormente emergen distintos enfoques a partir de los señalados. esto abrió camino a nuevos interrogantes cuyas soluciones fueron impartidas por dos corrientes. la teoría Conductual. el estudiante desde la perspectiva teórica planteada generará competencias de tipo teórico. el temor. y lo estructural fundamentando el aparato psíquico. Otros aspectos que carecían de explicación fueron las experiencias únicas del hombre (el amor. metodológico y recontextual. En coherencia con lo anterior. cuyo precursor fue Salvador Minuchin. Retomando el texto anterior podemos afirmar que el Sistema Psicológico que por su influencia e impacto epistemológico en la Psicología da mayor cuenta de la complejidad del ser humano es: Su respuesta : La Corriente Psicodinámica. para que lo relacione con el contexto actual. necesarias para el aprendizaje propio del campo disciplinar de la psicología. el Enfoque Gestalt.

el psicológico. el sociológico. en tanto en él confluyen lo psicológico y otras dimensiones sociales del individuo en su existencia social. a superar las visiones unilaterales. la complejidad es la unión entre la unidad y la multiplicidad.Sistémico. permitiendo un espacio metodológico común. las neurociencias. e incluso la computación. nos enfrentan cada vez más.) Solo el pensamiento complejo nos permitirá civilizar nuestro conocimiento" .. A mediados del siglo XIX. la psicología se separa como esfera independiente en virtud de que se introduce en ella la experimentación.. En este sentido el sujeto (individual y social) es un importante momento de integración de las distintas ciencias sociales. por esto. el afectivo. En síntesis la complejidad nos lleva a la comprensión de los diferentes puntos de vista. aunque estamos en un proceso continuo de construcción de interrogantes y múltiples opciones de respuesta frente a los procesos implicados en el comportamiento humano!! La Psicología nació en la remota Antigüedad y durante mucho tiempo se desarrolló en el seno de la Filosofía. y de manera cada vez más ineluctable a los desafíos de la complejidad y aunque se ha venido haciendo énfasis sobre esta problemática "todavía estamos ciegos ante el problema de la complejidad (. unidimensionales y convergentes. !!Correcto son los principales Sistemas Psicológicos que intentan acercarse a la comprensión a diversas fenómenos propios de la realidad del hombre. la biología. la filosofía. Cuestión esta que se refleja en las principales aristas investigativas actuales que no ven a la psicología desligada de otras ciencias. que se perpetúa día a día en la interrelación sujeto-sociedad. permitiéndonos constatar la importancia y necesidad de la integración del conocimiento. comprensión y abordaje del sujeto psicológico real. La misma solo existe cuando son inseparables los elementos diferentes que constituyen un todo. "En la explicación del sujeto psicológico real. Los desarrollos propios a nuestra era planetaria. la sociología. De manera específica en la ciencia psicológica lo transdiciplinar puede verse expresado en la concepción. La psicología como ciencia que estudia la subjetividad del hombre se encuentra unida a muchas ramas del saber humano. las partes y el todo. la Perspectiva Cognoscitiva y Humanista. el todo y las partes. el político. el mitológico) y que existe un tejido interdependiente e interactivo entre el objeto del conocimiento y su contexto. teniendo puntos de contacto que permiten completar la visión de los problemas abordados. Tal es el caso de la pedagogía. (como el económico. Esta integración es posible a través del reconocimiento de la complejidad de las sociedades y el mundo en general. la psicología necesita de la . Esto evidencia el valor epistemológico de la categoría sujeto para el conocimiento de la sociedad.

integración interdisciplinaria. corresponde a las actividades de identificación de los propósitos del curso. el tutor estará en contacto permanente con los estudianes desde: Su respuesta : Foro general. elaboración de informes. bibliografía de documentos situados en Internet.shtml Tomando como base este texto podríamos decir que para la Psicología una de sus problemáticas epistemológicas en la actualidad es: Su respuesta : La complejidad el comportamiento humano. ¡¡ Es correcto!! avanza En el aula virtual de sistemas psicológicos. Junto las actividades antes señaladas también en el trabajo personal se desarrollarán actividades evaluativas. estudio del material sugerido por la UNAD. sus intencionalidades. foro de noticias y mensajes de los estudiantes Correcto! Estos espacios son oficiales en el aula virtual y son el canal de comunicación entre tutor y estudiante. direcciones de sitios Web de información especializada. relacionadas con el saber previo que trae el estudiante al inicio del curso y en forma progresiva. presentación de evaluaciones. El trabajo individual y en grupo colaborativo El estudio independiente puede se desarrolla a través del trabajo personal y el trabajo en grupo colaborativo. desarrollo de actividades programadas en la guía de actividades. a través de quices el saber construido en forma progresiva. Trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje: es parte del estudio independiente y tiene como propósito el aprendizaje del trabajo en . El trabajo personal: Es la fuente básica del aprendizaje y de la formación e implica responsabilidades específicas del estudiante con respecto al estudio del curso académico. bibliotecas y hemerotecas virtuales).monografias. http://www. solo pueden ser aprehendidas en el estudio de su historia social . apoyadas y configuradas en la personalidad. consulta de fuentes documentales (bibliografía de documentos impresos en papel: libros y revistas. realización de ejercicios de autoevaluación. guía didáctica. pues solo en ella podría comprender el sentido de las manifestaciones sociales del sujeto que.com/trabajos17/epistemologia/epistemologia.

planeación y organización del tiempo. uso de diversas estrategias y utilización del recurso pedagógico. elaboración de informes según indicaciones de la guía. la metodología esta referida al modelo de educación a distancia donde el estudiante es el protagonista de su proceso de autoaprendizaje. se han creado espacios de refuerzo en cada unidad que le permitiran al estudiante ir reconociendo el grado de avance logrado al igual que los elementos del curso sobre los . La participación en un pequeño grupo colaborativo de aprendizaje tiene un carácter obligatorio en el curso académico. En cuanto a la evaluación del curso se empleará el sistema de autoevaluación (el estudiante evalúa su propio proceso). Correcto! estos son los propósitos centrales del ejercicio de trabajo colaborativo. el trabajo colaborativo tiene como propósito: Su respuesta : La socialización de los resultados del trabajo personal. realización de ejercicios de autoevaluación. guía didáctica. bibliografía de documentos situados en Internet. Lo anterior puede definirse como: Su respuesta : Trabajo personal Correcto! Para el desarrollo de este curso académico. desarrollo de actividades en equipo. coevaluación (el compañero o los compañeros evalúan el proceso) y la heteroevaluación (el tutor es quien evalúa el proceso). elaboración de informes según actividades programadas en la guía didáctica. desarrollo de actividades en equipo. estudio del material sugerido por la UNAD. corresponde a las actividades de identificación de los propósitos del curso. Para ser efectivo este proceso evaluativo. elaboración de informes. presentación de evaluaciones. Según el texto anterior. con un acompañamiento tutorial y con implicaciones interactivas amplias como el trabajo en grupos colaborativos y además del trabajo independiente propio de esta metodología. consulta de fuentes documentales (bibliografía de documentos impresos en papel: libros y revistas. direcciones de sitios Web de información especializada. Este último esta constituido por el establecimiento de rutinas para el trabajo académico. Es la fuente básica del aprendizaje y de la formación e implica responsabilidades específicas del estudiante con respecto al estudio del curso académico. sus intencionalidades.equipo. desarrollo de actividades programadas en la guía de actividades. bibliotecas y hemerotecas virtuales). la socialización de los resultados del trabajo personal.

de los estudiantes. Frente al uso de los TIC (Tecnología informática y comunicación).!! . De igual manera se establecera un foro a mitad del semestre para retroalimentar los procesos formativos del grupo buscando mejorar los procesos de aprendizaje y al finzalizar el curso también se craerá un espacio de reflexión sobre los procesos construidos en el curso. el curso contiene lecturas complementarias de consulta en la red. el cúal reclama de tí !! un compromiso total con tu formación. mediante páginas web con el fin de afianzar y fortalecer los contenidos temáticos del curso donde el estudiante tiene contacto con otras fuentes.cuales necesita mayor trabajo estos son las lecciones evaluativas. esperamos lo mejor de tí. Partiendo de esta información podemos afirmar que el estudiante en el desarrollo del curso tiene un papel protagonico como gestor de su proceso de aprendizaje porque: Su respuesta : las Respuestas 1. asi como de los mensajes. Los compañeros de trabajo colaborativo serán un referente continuos y estimulo para desarrollar y construir el proceso de aprendizaje a lo largo del curso. ¡¡Acertaste este es el compromiso frente al curso de Sistemas Psicológicos.2. retroalimentado los espacios de construcción grupal como foros y chat. mensajes. El tutor estará en contacto permanente a partir del foro general y de noticias. La interactividad en el curso se desarrollara a partir de las herramientas asincronicas como foros.3 hacen que tu proceso de aprendizaje se enriquezca para que logres tus objetivos como estudiante. que permitirán tener acceso a la información cuando se requiera y tomando como referente el ritmo personal de trabajo. que opta por un proceso que llamamos aprendizaje autonomo. de igual manera el trabajo en grupos colaborativos promueve el acercamiento estudiante ? estudiante.

que fueron varios los movimientos epistemológicos que contribuyeron en el desarrollo de la psicología. D). B. La cultura occidental c. a. 16:15 Completado el: jueves. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. 20 de septiembre de 2012. Si bien es cierto. Los Sofistas d. 16:23 Tiempo empleado: 8 minutos 29 segundos 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. La cultura oriental . C. La antigua Grecia b.Act. 3: Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves. aportes y desarrollos de: Seleccione una respuesta. no se puede desconocer que el más representativo e influyente es producto los avances. 20 de septiembre de 2012.

3 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. que tiene como objeto el estudio de: Seleccione una respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. b. La psicología es una disciplina joven y a veces difícil de abarcar. la percepción visual fue concebida como la primera fase de la Gestalt y significa: Seleccione una respuesta. B. . La forma como el sujeto percibe la realidad. d. C. b. b. 4 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. La asimilación. Según el texto que usted ha revisado para este ejercicio. D). El comportamiento de las sociedades. Según el texto anterior y los principios del psicoanálisis. La manera como el ser humano percibe o interpreta las estimulaciones visuales de manera integral u holística. D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. c. Los actos de los hombres. C.2 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. c. a. La recuperación y elaboración de lo reprimido. B. B. d. La manera como el ser humano percibe o interpreta las estimulaciones visuales de manera individual. Únicamente las patologías. D). el paciente sólo puede curarse de una neurosis mediante: Seleccione una respuesta. a. C. El movimiento de las masas. Sólo forma de las figuras.

Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Doctrinas filosóficas y psicológicas. B. Introspeccionista b. Con una vida sexual normal. C. mente. imaginación o estados afectivos. a. De estímulo y respuesta c. los psicólogos ya no necesitan acudir a conceptos tales como conciencia. Terapias individuales y terapias de grupo. b. c. Psicoanalista d. Mentalista 6 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Las concepciones mentalistas. a. Determinismo psicológico. Usted se ha autentificado como ELVIA MARIA PRADO (Salir) 401502A Act. Los distintos roles del psicólogo. 5 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. d. d. 3: Reconocimiento Unidad 1 Question 1 Puntos: 1 . Entonces se puede decir que el término "psicologizando" hace referencia a: Seleccione una respuesta. Según el conductismo. conductistas y anormales.c. D). El campo de acción del psicólogo es amplio y se puede decir que el hombre ha estado “piscologinzando” desde que empezó a peguntarse sobre sí mismo. los cuales tienen un corte: Seleccione una respuesta. C. D). B.

Pero Watson (1929). En la época que surge el conductismo. B. El proceso de “figura fondo” es dinámico y ocurre cuando las necesidades. (2004) la Gestalt plantea que en la relación sujeto-objeto. Este planteamiento se relaciona con los principios de notados por: . a. Todas las anteriores Question 2 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. C. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La información no rescata la estructura del objeto. Estudiar la mente c. B. a. D). lo que se puede observar y no lo subjetivo. se consideraba que la psicología estudiaba las experiencias subjetivas y que estas experiencias se contrariaban y se expresaban a través de la conducta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Estudiar un estímulo Question 3 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A.Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. D). B. La información identifica la estructura del objeto pero no permite discriminarlo c. lo que hace verlo idéntico d. Estudiar un refuerzo positivo b. C. Según Oviedo G. brillantes y fuerza a lafigura dominante. Lo anterior indica que: Seleccione una respuesta. urgencias y recursos que se hallan en el campo. Entonces se infiere que el conductismo con su postura teórica desmiente la propuesta de: Seleccione una respuesta. progresivamente otorgan sus poderes de intereses. el sujeto es el encargado de extraer información relevante del objeto. D). dice que si la psicología quiere ser una ciencia debe estudiar la conducta. Estudiar un castigo d. lo que permite a su vez la discriminación b. C. La información permite identificar la propia estructura del objeto.

a. De la tesis sólo se deduce el postulado II c. D). El psicólogo actual sabe que el condicionamiento es suficiente para dar cuenta del aprendizaje . Enunciado : La Gestalt refiere que la actividad mental no es una copia semejante del mundo descubierto TESIS I. De la tesis se deducen los postulados I y II d. La percepción es un proceso de extracción y selección de información relevante que genera claridad TESIS II. expone en su texto la importancia que tienen los conceptos tradicionales del conductismo pero considera que en la actualidad algunos han evolucionado. Gestalt c. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Comparte la idea de explorar nuevos caminos y a ensayar nuevos conceptos para modificar el comportamiento humano en contextos actuales. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Conductismo Question 4 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS.Seleccione una respuesta. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta. El psicólogo debe conocer la historia de la psicología y de los enfoques. a. conservando su tradición pero con una visión abierta a los cambios actuales y nuevos aportes en la actualidad b. C. Según lo anterior se puede inferir que: Seleccione una respuesta. a. Psicoanálisis d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A.E (2010). B. La percepción genera un grado de racionalidad y coherencia con el contexto Seleccione una respuesta. Humanismo b. De la tesis se deduce el postulado I b. Peña Correal T.

4). personajes. Wherteimer 2. El desplazamiento sigue vigente Question 6 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1.2 donde usted se trasladará al pasado. Los ítem 2 y 4 son correctos b. Son fundadores de la teoría de Gestalt 1. a. Los ítem 1 y 3 son correctos Tiempo restante Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502A Act 3: Reconocimiento Unidad 1 INTRODUCCIÓN A continuación encontrará la Lección No. 3.c. Los ítem 1 y 2 son correctos d. ¡ SERÁ MUY INTERESANTE!!! Contextualización histórica de la psicología . épocas remotas y eventos históricos que han marcado la historia de la psicología. Maslow Seleccione una respuesta. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Skinner 3. 2. Los ítem 3 y 4 son correctos c. El psicólogo debe saber que el estímulo desaparece de la teoría conductista d. Kholer 4.

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a. Question 2 Puntos: 1 Este tipo depregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones derespuesta (A. Se destaca el hecho de que los individuos son capaces de un autoconocimiento y una auto observación. c.Act. D). existeun método que permite el desarrollo delas diferentes técnicas de psicoanálisis. Determinismo b. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Continuidad Question 3 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Es el método básico que lleva alindividuo a reflexionar sobre sí mismo pude definirse como: Seleccione una respuesta. b. Solo una (1) de estasopciones responde correctamente a la pregunta. La única interacción entre las mentes se da por medio de acontecimientos físicos como palabras u otras formas de señales conductuales manifiestas. 4: Lección Evaluativa 1 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de preguntase desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta(A. Solo una (1) deestas opciones responde correctamente a la pregunta. la educativa y la organizacional. C. Brinda un amplio compendio sobre el procesamiento de información en el hombre. a. B. Realizó aportes a diferentes ramas de la Psicología. Introspección c. D). d. Asociación libre d. B. B. C. Como aporte básico del Conductismo se puede señalar: Seleccione una respuesta. como la clínica. D). . Retomando la lectura anterior sobre la escuela del psicoanálisis. C.

es expresada por el enfoque: Seleccione una respuesta. recuerdos. Este fenómeno corresponde a: Seleccione una respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. aunque esta situación puede invertirse y lo que es figura puede pasar a convertirse en fondo. Asociación libre Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Por ejemplo. Cuando el consultante expresa sus pensamientos. Libre desarrollo de la personalidad b. Experiencia b. Conductista b. imágenes y demás ocurrencias sin haber realizado antes una organización previa de lo que va a contar al psicoanalista. estamos refiriendo a la regla fundamental de: Seleccione una respuesta. B. Homeóstasis c. C. D). a. Percepción c. B. C. D). Similitud Question 4 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. las letras constituyen la figura y los espacios en blanco forman el fondo. en este momento para usted que lee este texto. Psicoanalítico c. Intuición d.Desde el Enfoque Gestáltico (EG) puede decirse que cualquier cosa está conformada de una "figura" y un "fondo". Transferencia d. a. Gestáltico d. Humanista Question 6 . La premisa “El todo es más que la suma de las partes”. a.

La Escuela Psicológica que interpreta los fenómenos como unidades organizadas. a. es considerada como el elemento básico del modelo propuesto por: Seleccione una respuesta. D). Gestalt b. C. estructuradas. Humanismo Question 8 Puntos: 1 A continuación. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Conductista c. B. problema o contexto. La conducta operante es aquella emitida por un organismo y es una respuesta intencional hacia el entorno. Humanista Question 7 Puntos: 1 A continuación. Una vez laseleccione. márquela. usteddebe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A.Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. progresivamente otorgan sus poderes de intereses. Este planteamiento se relaciona con los principios denotados por: Seleccione una respuesta. Gestalt b. B. . problema o contexto. Psicoanalítica d. brillantes y fuerza a la figura dominante. Psicoanálisis c. C. Una vez la seleccione. C.márquela. frente al cual. urgencias y recursos que se hallan en el campo. usted encontrará una pregunta que sedesarrolla en torno a un enunciado. más que como agregados de distintos datos sensoriales es la: Seleccione una respuesta. D. usteddebe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteadaentre cuatro opciones identificadas con las letras A. B. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Conductismo d. frente al cual. El proceso de “figura fondo” es dinámico y ocurre cuando las necesidades. D.

4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Question 10 Puntos: 1 A continuación. 2. márquela. 2 y 4 son correctas. frente al cual. Las consecuencias no determinan las respuestas. La percepción se da en la estimulación local o elemental. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. a. problema o contexto. De acuerdo con Skinner. 1 y 3 son correctas. Siempre se detectan estímulos correlacionados. Freud c. Jung b. más que de acuerdo con el campo total b. En ellas no se identifican estímulos específicos anteriores a la respuesta. a. Como aspectos importantes que sostiene la Gestalt podemos citar: Seleccione una respuesta. b. Bandura d.a. El aprendizaje no es casi nunca gradual. 1 y 2 son correctas. c. 3. 3. que la inicien o la controlen. Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. Cuando se estudia una conducta operante. D. La percepción está determinada por el carácter del campo como un todo . 4. sino es un proceso que implica insight c. C. 2. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. 3 y 4 son correctas. d. en torno a las conductas operantes se puede decir que: 1. no se analiza lo sucedido atrás. B. Skinner Question 9 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. La conducta es independiente de la situación en la que se presenta d.

Continuidad de la personalidad y de la inconsciencia: implica que después de la niñez las respuestas al medio ambiente ocurren dentro de cierto campo limitado de variaciones que son en gran medida predecibles. es el resultado de una causa especifica o conjunto de causas. http://www. a continuación se presenta material de apoyo con elementos correspondientes a las Escuelas: Psiconalisis. proceso cognoscitivo o acto del comportamiento. 3. Antes de dar inicio a la lección evaluativa de la unidad uno. 2. El Determinismo Psíquico: que dice que cada efecto. Conductismo y Gestalt. Es decir el Psicoanalisis afirma que las bases de la personalidad se creán en la ñiñez y en esa medida las experiencias tempranas y significativas emocionalmente para el niño van a afectar de manera contundente la conducta de la persona durante toda su vida. 1 TEMÁTICAS DE REFUERZO Apreciado estudiante.restante Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502A Act 4: Lección evaluativa No.com/watch?v=c22S6fX2hY8 Muchos éxitos en su actividad y recuerde que sólo tiene dos intentos. Escuela del psicoanálisis El Psiconalísis es una Escuela que sin duda alguna es un referente epistemológico para la interpretación de la realidad desde la Psicología por ello se deben tener muy claros los elementos teóricos básicos que la sustentan entre ellos encontramos: 1. de igual manera eso se genera teniendo claro que los procesos inconscientes estan presentes en el comportamiento del individuo y lo afectan en consecuencia en mayor o menor medidad en cada caso. teniendo por base las estructuras establecidas más tempranamente. le recomiendo ver con atención el video sobre psicología analítica y análisis de los sueños. Homeostasis: el principio de placer de la teoría de Freud implica que el .youtube. y es a la vez la causa de otros efectos.

el ello. determina que se formen en la psiques contenidos presentes en . Este método permite el desarrollo de las diferentes técnicas de Psicoanalisis.El arquetipo. es decir hacia un estado de equilibrio. ya que se produce en la relación terapéutica una repetición de la relación original con los padres o personas allegadas. identificar los equilibrios entre estos aspectos de la personalidad: la fuerza de los impulsos en relación a la fuerza de diversas funciones del yo para mediar esos impulsos. 6. Tecnica: Asociación libre está técnica es utilizada para fomentar la determinación de la causalidad. para establecer la transferencia y para fomentar el insight basado en la interpretación derivada del material producido por la asociación libre. Es el método básico que lleva al individuo a reflexionar sobre sí mismo. En este sentido la formación de síntomas se veía como un esfuerzo de transacción entre la gratificación de los impulsos y la inhibición de los mismos de acuerdo con patrones de comportamiento aprendidos. 4. Es correcto! El Psicoanalisis busca que el individuo comprenda de de manera consciente las causas insconcientes de su comportamiento lo cual le brindará elementos para tomar opciones diversas... Es necesario también tener presente los aspectos estructurales de la personalidad. Método: Introspección. existe un método que permite el desarrollo de las diferentes técnicas de psicoanalisis.organismo tiene una tendencia a la gratificación de los impulsos. fisiológicamente y en otras formas. Es el método básico que lleva al individuo a reflexionar sobre sí mismo pude definirse como: Su respuesta : Introspección Correcto. perceptivamente. Retomando la lectura anterior sobre la escuela del psicoanálisis. Podemos decir a partir del texto anterior que: el Psiconalisis busca a través de las diversas técnicas implementadas: Su respuesta : Lograr el Insight en el individuo haciendo consciente los procesos insconscientes que han generado los diversos sintomas en su comportamiento. La interpretación es el medio para facilitar el insight es decirla comprensión que se da de los fenómenos de la inconsciencia por la conciencia. adelante por favor! . 5. el yo y el súper yo . de otra parte El análisis de la transferencia conflictual se considera como el aspecto curativo básico del proceso.

por ello consideremos los dos paradigmas fundamentales del Conductismo: C.El arquetipo. es una estructura biológica heredada que determina que se formen en la psiques contenidos presentes en todos los seres humanos. por lo tanto podemos decir que el yo es un arquetipo. una estructura psicológica que surge en todos los seres humanos y que reune contenidos derivados de la experiencia personal. podemos afirmar que: . Conductismo Clásico y Condicionamiento Operante. Su respuesta : Verdadero Su respuesta es correcta! Conductismo CONDUCTISMO CLÁSICO Es fundamental que el estudiante tenga claridad sobre los paradigmas o formas de explicación sobre los cuales se desarrollan los enfoques teóricos.todos los seres humanos. incremento en el ritmo cardiaco.. por lo tanto podemos decir que el yo es un arquetipo. Por lo anterior el arquetipo es: Su respuesta : Una estructura biológica heredada Su respuesta es correcta! Los arquetipos Después de haber observado el material de apoyo a esta unidad. la sudoración y otros. Por medio de él es posible capacitar a seres humanos o animales para .. como el temor. CONDICIONAMIENTO CLASICO: "ES LA ASOCIACIÓN DE RESPUESTAS AUTOMÁTICAS CON ESTÍMULOS NUEVOS" Se orienta al aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias (respondientes). una estructura psicológica que surge en todos los seres humanos y que reune contenidos derivados de la experiencia personal.

corazón. RESPUESTA : Es una reacción observable a un estimulo (RTA). Derivaciones: condicionamiento interoceptivo: estimulación de un órgano interno (riñón.RESPUESTA es decir: ANTES DEL CONDICI0NAMIENTO: 1. Proceso de Condicionamiento 1.PARADIGMA: ESTIMULO .reaccionar de manera involuntaria a un estimulo que antes no tenia ningún efecto o que tenia un efecto muy diferente. muchas de nuestras reacciones emocionales a varias situaciones (fobias).Salivación GLOSARIO:Terminos que son importantes tener claros dentro de este paradigma. etc) para responder a diversidad de señales internas o externas (órganos internos son condicionables).--NINGUNA RTA Luz o sonido DURANTE EL PROCESO DE CONDICIONAMIENTO 2.ASOCIADO . . ESTIMULO CONDICIONADO .INCONDICIONADO . ESTÍMULO: Es un evento que activa una conducta (E). ESTÍMULO CONDICIONADO: Evoca una respuesta emocional o Psicológica depués del proceso de Condicionamiento.RESPUESTA CONDICIONADA Luz o Sonido -----. NEUTRO.NEUTRAL.RTA INCONDICIONADA Comida ---.comida RESPUESTA INCONDICIONADA = Salivación DESPUÉS DEL CONDICIONAMIENTO 3. páncreas. E.EST. Aprendemos a partir de este proceso.. Respuestas de tensión hombre hipertenso (RC) cuando evoca al jefe(EC). también podemos por él aprender respuestas emocionales más adaptativas. Ej. NO CONDICIONADO SEGUIDO POR luz o sonido -------.salivación E. E. sobre ellos.

eventos que preceden la acción (sus antecedentes) y eventos que siguen una acción (sus consecuencias). Condicionamiento operante El condicionamiento operante. Castigo Implica reducir o suprimir una conducta. trabajo adicional. profesor sanciona. RESPUESTA CONDICIONADA: Respuesta que se aprendió (por asociación) anteriormente a un estímulo neutro. ESTÍMULO NEUTRO: No se asocia con una respuesta especifica. Tomando como base este texto podríamos decir que el condicionamiento clásico. su valor lo adquiere después del proceso de condicionamiento RESPUESTA INCONDICIONADA: Respuesta emocional o psicológica que ocurre en forma natural.ESTÍMULO INCONDICIONADO: Produce una respuesta emocional o psicológica. las consecuencias o ambos. Formas de castigo 1. puede aportar a la comprensión de: Su respuesta : La comprensión de síntomas psicosomáticos ¡¡La respuesta es correcta!! El condicionamiento clásico permite comprender como se instauran en el organismo este tipo de enfermedades. Proceso del castigo Conducta-factor de castigo =conducta debilitada frecuencia reducida de conducta. . Castigo por presentación: reducir las posibilidades de que una conducta vuelva a ocurrir al presentar un estimulo aversivo en seguimiento a la conducta ej. las personas “operan” de manera activa en su entorno para producir diversas clases de consecuencias Una conducta se encuentra entre dos tipos de influencias del entorno. detención después del colegio etc. La conducta operante se puede alterar por los cambios en los antecedentes. Implica un proceso de aprendizaje a partir del cúal se fortalece o debilita la conducta voluntaria por las consecuencias o los antecedentes Operantes son conductas voluntarias (por lo general se dirigen hacia metas).

El proceso de refuerzo: Conducta: C onsecuencia = Conducta reforzada o incrementada . una serie prolongada de respuestas no reforzadas da lugar a una disminución gradual en la taza de respuestas. el no reforzamiento después de la respuesta la debilita.Generalización: responder de la misma manera a estímulos similares. cuando padres retiran privilegios después de un comportamiento inapropiado. etc. Extinción de la conducta.Si a la ocurrencia de una conducta sigue la presentación de un estimulo reforzante su fuerza se incrementa. 3. Refuerzo . PARADIGMA: "ESTIMULO-ORGANISMO. exento de labores domesticas. Tipos de refuerzos Refuerzo + se fortalece la conducta después de presentar un estimulo deseado después de la conducta. o debilitamiento de Conducta Los refuerzos satisfacen necesidades.Extinción: desaparición gradual de una respuesta que se aprendió. disminuyen la tensión depende de la percepción del individuo acerca del evento y el significado que tiene para el o ella. Las consecuencias determinan si una persona repetira la conducta. Reforzador es cualquier evento que sigue a una conducta e incrementa las posibilidades de que la conducta vuelva a ocurrir. 2.fortalecimiento o incremento de la conducta al suprimir un estimulo aversivo. ej. ej. la comida. enfermarse para escapar de un examen. recreo adicional. Las conductas reforzadas se incrementan en frecuencia o duración.RESPUESTA" A partir del texto anterior podemos afirmar que el Condicionamiento Operante puede ser aplicado a: Su respuesta : . Consecuencias que fortalecen la conducta: Refuerzo se refiere a la “recompensa” es el uso de las consecuencias para fortalecer una conducta asociada .Castigo por supresión: reducir las posibilidades de que una conducta vuelva a ocurrir por la supresión de un estimulo placentero en seguimiento a la conducta. sin televisión durante una semana. Leyes del condicionamiento 1. la desaparición o sustracción de un estimulo ej.2. “escape”.

mientras que con el castigo conseguimos sufrimiento. ciertamente. El texto anterior. El castigo no es un reforzador: no tiene como misión intensificar la conducta que lo produce sino más bien lo contrario. se puede definir como una tortura de la cual el individuo consige liberarse. es la consecuencia derivada de un comportamiento. Del reforzamiento negativo conseguimos algo aunque sea liberarnos de un sufrimiento.Múltiples contextos y poblaciones en donde se requiera direccionar o reorientar patrones de Conducta desadaptativa y generar o nuevas formas de Conducta deseables !!Es correcta. dos formas bastante duras de controlar el comportamiento. le retiramos el pie del cuello. ¿lo mismo? Es fácil pensar que sí. aunque hay diferencias importantes. Las relaciones entre las partes y el todo. mientras que al reforzar negativamente una conducta estamos liberando a la persona de una parte de su sufrimiento. ¿Es lo mismo reforzar negativamente que castigar? Muchas personas no saben distinguir entre CASTIGO y REFORZAMIENTO NEGATIVO. En cambio. en el castigo cuando emite la conducta NO DESEADA es cuando le ponemos el zapato encima de la nuez. que disminuye la posibilidad de que dicho comportamiento se repita. nos lo generamos. Las dos son. Recuerda que el refuerzo negativo es una “tortura”: Cuando la persona emite la conducta deseada. El todo domina las . Cuando administramos un castigo a una conducta concreta la estamos asociando a consecuencias negativas. Gestalt La psicología de la gestalt propone los siguientes principios básicos así: Parte y todo: El modo como se ve una parte es afectado por la estructura de la cual es parte. presenta la pregunta: ¿Es lo mismo reforzar negativamente que castigar?. El castigo suprime un comportamiento mediante un evento aversivo. Pero. los programas de Condicionamiento Operante pueden dar cuenta de la mayor parte de las Conductas complejas y voluntarias del ser humano!! Castigo Castigo. o al prohibir un evento positivo. De acuerdo a lo leído. con el castigo. el reforzamiento negativo puede definirse como: Su respuesta : Una tortura Correcto! El refuerzo negativo.

ni el producto. sino un campo cuyo carácter depende principalmente de sí mismo". y el principio de contemporaneidad: Los guestaltistas. la realidad que nos rodea. pierde su objetividad. Según el texto propuesto anteriormente. ni una simple función de las partes. que en este caso se daría entre los campos cerebrales y la experiencia. ni el producto. sino un campo cuyo carácter depende principalmente de sí mismo. que se ubica en el plano de la percepción. Desde el Enfoque Gestáltico (EG) puede decirse que cualquier cosa está conformada de una "figura" y un "fondo". Este fenómeno. el dato primario de la psicología. Por lo que el innatismo es la posición que sostiene que las variables genéticas determinan por completo la respuesta perceptual presente. históricas y presentes. en su momento. sino la artificialidad de un método altisonante y una concepción estéril. Por ejemplo. implicó una revolución de las ciencias psicológicas. y se ha puesto énfasis en las otras dos clases de variables.partes y constituye la realidad primaria. se puede asegurar que "el todo no es la suma. la unidad más provechosa para el análisis. Mientras que las variables históricas no determinan por completo las respuestas perceptuales. Aceptación del principio de isomorfismo: El isomorfismo es una relación 1:1. La actitud hacia el análisis: Los psicólogos guestaltistas no objetaron la artificialidad del laboratorio como tal. existen 3 tipos de variables que pueden incluir en la percepción: genéticas. Innatismo-empirismo. Principio de isomorfismo: fenómenos. las letras constituyen la figura y los espacios en blanco forman el fondo. Corresponde al principio de: Su respuesta : Parte y todo Correcto!! Adelante! Terapia de la Gestalt La Psicología Gestalt. aunque esta situación puede invertirse y lo que es figura puede pasar a convertirse en fondo. Desde este enfoque. también involucra a todos los . al poner en evidencia fenómenos a los que nunca antes se les había prestado atención. ni una simple función de las partes. Según Köhler. El todo no es la suma. Es una relación entre dos grupos distintos de Discontinuidad del aprendizaje. muestran poco interés por la experiencia pasada. Para que la experiencia pasada pueda ejercer algún efecto debe modificar la condición presente del organismo. lo cual permite percibir infinidad de realidades "objetivas" desde la perspectiva de cada individuo. en este momento para usted que lee este texto.

estamos mirando la estructura. aunque esta situación puede invertirse y lo que es figura puede pasar a convertirse en fondo. Por ejemplo. Además. preocupándonos por un entendimiento más . que se produce a lo largo de toda nuestra existencia. Esto ocurre especialmente cuando se logra "cerrar" o concluir una Gestalt. Según la lectura anterior. cuando el problema o la necesidad que la hizo surgir desaparecen. El EG es en sí mismo un estilo de vida. nos aleja del aquí y ahora y nos introduce en el mundo de la fantasía. en lugar de "terapia". Es así como algunas situaciones que nos preocupan y se ubican en el momento actual en el status de figura. pierde su objetividad. en este momento para usted que lee este texto. pueden convertirse en otros momentos. El por qué sólo nos conduce a interminables y estériles investigaciones de la causa de la causa de la causa de la causa. que es un término más amplio. nos saca de lo obvio para teorizar. El por qué acarrea una explicación ingeniosa. lo cual significa que podemos percibirla desde: Su respuesta : La perspectiva individual Es correcto!. y de dicho fondo surge una nueva Gestalt motivada por alguna nueva necesidad. entonces ésta se retira de nuestra atención hacia el fondo. desde el enfoque Gestalt. la realidad que nos rodea. lo obvio. en situaciones poco significativas. Este ciclo de abrir y cerrar Gestalts o Gestalten es un proceso permanente. que restringe sus posibilidades de aplicación a lo clínico. las letras constituyen la figura y los espacios en blanco forman el fondo. de allí que sea más adecuado denominarlo "enfoque". Si se cambia esta pregunta por el cómo.aspectos de la experiencia. felicitaciones! Desde el Enfoque Gestáltico (EG) puede decirse que cualquier cosa está conformada de una "figura" y un "fondo". pasando entonces al fondo. Este fenómeno corresponde a: Su respuesta : Percepción Correcto! El por qué y el cómo CAMBIAR EL "POR QUÉ" POR EL "CÓMO" Al preguntar “¿Por qué?” lo único que se consigue es alguna racionalización o "explicación". jamás un entendimiento cabal. estamos viendo lo que ocurre.

unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Si cambiamos la función. d. es válida. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación Question 2 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. c. Si se cambia esta pregunta por el cómo. pero la razón es una proposición FALSA. Unidas por la palabra PORQUE. El cómo nos muestra que una de las leyes básicas. libre albedrío y crecimiento personal. la de la identidad de estructura y función. Si cambiamos la estructura. la función cambia. Según el (EG). pero la razón es una proposición VERDADERA. orientación. autorrealización. Los pilares sobre los que se apoya el EG son: el aquí y ahora y el cómo. Además.. nos saca de lo obvio para teorizar. El cómo nos da perspectiva. el por qué acarrea una explicación ingeniosa. Seleccione una respuesta.. así: una Afirmación y una Razón. La afirmación es VERDADERA. si mismo. la estructura cambia. a. estamos: Su respuesta : Preocupándonos por un entendimiento más profundo del proceso Correcto!!! Felicitaciones! Act 9: Quiz 2 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. nos aleja del aquí y ahora y nos introduce en el mundo de la fantasía. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. son utilizados para resaltar el potencial del hombre PORQUE el enfoque Humanista enfatiza en estudiar a la conducta de forma holística. Pregunta: Términos como persona. La afirmación es FALSA.profundo del proceso. Su esencia está en la comprensión de estas dos palabras. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta . jamás un entendimiento cabal. Vivir en el ahora tratando de darnos cuenta cómo lo hacemos. b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS.

frente al cual. que los individuos son capaces de un autoconocimiento y auto observación. C. D. pero la razón es una proposición VERDADERA. Se denomina psicología humanista a una corriente dentro de la psicología. La afirmación y la razón son VERDADERAS. 3 y 4 son correctas d. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. La psicología como la ciencia de la vida mental Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. problema o contexto. dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos pero que predominaban en ese momento. La función de la psicología en una formación social 4. Rescata los factores subjetivos del siquismo humano 3. La noción de persona. se destaca: 1. a. Question 3 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Pregunta: . pero la razón es una proposición FALSA. márquela. a. Seleccione una respuesta. 1 y 3 son correctas b.elegida. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Pregunta:1. B. La afirmación es FALSA. que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. d. Dentro de los aportes del humanismo. 2 y 4 son correctas Question 4 Puntos: 1 A continuación. Una vez la seleccione. b. es decir. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. La afirmación es VERDADERA. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. 2. se auto denomina la tercera fuerza PORQUE Surgió como reacción al conductismo y al cognoscitivismo. c. 1 y 2 son correctas c.

Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Seleccione una respuesta. El sistema familiar se diferencia y desempeña sus funciones a través de sus subsistemas. sexo. a. Las díadas. Estudiar la conducta a partir de las respuestas motoras Question 5 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS.Maslow y C. POSTULADO II: La claridad de los límites entre subsistemas pueden ser un parámetro útil para la evaluación de su funcionamiento. como la de marido-mujer o madre-hijo. Los individuos son subsistemas en el interior de una familia. necesidad de aprobación y reconocimiento. Los subsistemas pueden ser formados por generación. ambos autores coinciden en: Seleccione una respuesta. POSTULADO I: Si los subsistemas no se constituyen. la familia no puede constituirse como tal. En un panel se analiza la vida de Marilyn Monroe uno de los iconos del cine americano. Rogers son representantes de la escuela humanista. C. a. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. en la cúspide de la fama a causa de una sobredosis . la esperanza. Estudiar la conducta con el enfoque científico basado en el empirismo c. Este plantea que la conducta de esta mujer se da por una carencia afectiva. como el amor. De la tesis se deducen los postulados I y II Question 6 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Se ha invitado un psicólogo para que explique: Qué motivo su conducta autodesctructiva?. se generó una sensación de frustración y sin . Estudiar la conducta desde la persona como una totalidad b. B. la responsabilidad y el sentido de la vida d. que muere muy joven. pueden ser subsistemas. el afecto. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. al satisfacer solo las dos últimas. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis c. la alegría. De la tesis se deduce el postulado I b. Pregunta: TESIS: Un tema clave en el enfoque estructural de Minuchin es el concepto de ”límites entre subsistemas”. interés o función. D). contemplando experiencias únicas del hombre. Ampliar el siquismo humano. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II.

Seleccione una respuesta. De la tesis se deduce el postulado I Question 8 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Pregunta:1. Seguridad y comodidad 4. Maslow propuso la pirámide de las necesidades humanas y las divide en necesidades de desarrollo y necesidades básicas. Necesidades fisiológicas . Conductual b. Pregunta: TESIS: Se considera la Homeostasis como el estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante la autorregulación.sentido vital. Humanista d. De la tesis sólo se deduce el postulado II c. que la llevo a tomar esta fatal decisión. Cuando alude a las necesidades básicas se refiere a: 1. Realización personal 2. Sistémico Question 7 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. POSTULADO I: Este concepto da cuenta de la constancia relativa de ciertas dimensiones fisiológicas según el enfoque cognitivo. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Amor y aprobación social 3. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis b. a. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. a. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Podemos suponer que este profesional nos ofrece un planteamiento de tipo: Seleccione una respuesta. De la tesis se deducen los postulados I y II d. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Existencial c. pasando por reportes verbales y solución de problemas. POSTULADO II: Los medios utilizados para el estudio de la conciencia van desde la hipnosis.

De acuerdo con Abraham Maslow y su pirámide de las necesidades. su vida se caracterizo por su altruismo y capacidad para servir a los más desvalidos. 1 y 2 son correctas c. Una vez la seleccione. otros un líder político e ideológico. D). 3 y 4 son correctas b. lo que motivaba su conducta era: Seleccione una respuesta. Para los cristianos. Erich Fromm b. márquela. Fritz S. Esta teoría psicológica fue fundada por: Seleccione una respuesta. 2 y 4 son correctas d. Necesidad de superviviencia c. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.Seleccione una respuesta. Autorrealización d. a. 1 y 3 son correctas Question 9 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Necesidad de seguridad y comodidad Question 10 Puntos: 1 A continuación. Pregunta: La persona que funciona plenamente es la que por regla general ha logrado expresar sus sentimientos y ha aprendido a confiar en las intuiciones y necesidades internas. C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. B. antes de Jesús de Nazareth y después de él. Perls c. a. pero lo que más lo destaco fue su capacidad de servicio. Necesidad de aprobación b. a. El cristianismo dividió la historia en dos. problema o contexto. D. Alfred Adler Question 11 Puntos: 1 . frente al cual. Carl Rogers d. algunos lo consideraron un líder social. B.

márquela. La afirmación es VERDADERA. libre albedrío y crecimiento personal . identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. a la capacidad que tiene el hombre de elegir y tomar decisiones PORQUE los individuos guardan un mínimo de consistencia interna y una fuerte tendencia a sobreponerse a las adversidades. Pregunta: El humanismo concede mayor importancia al libre albedrío. Pregunta: TESIS: Se consideran los principios fundamentales del humanismo la persona. autorrealización. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Wilhelm Reich y Karen Horney b. Una vez la seleccione. Skiner y Maslow c. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación Question 12 Puntos: 1 A continuación. unidas por la palabra PORQUE. B. a. D.Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Sigmund Freud y Carlos Jung d. pero la razón es una proposición VERDADERA. a. Jackson. pero la razón es una proposición FALSA. frente al cual. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. problema o contexto. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. d. La afirmación es FALSA. Pregunta: Los fundadores del modelo palo alto en el enfoque sistémico fueron: Seleccione una respuesta. esto es. si mismo. Watzlawick y Weakland Question 13 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. c. C. Seleccione una respuesta. b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Macrosistema b. Sistema c. Equifinalidad b. B. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. C. problema o contexto. a. materia e información con el medio. Causalidad lineal d. C. D). se pude decir que esto corresponde a: Seleccione una respuesta. De la tesis se deducen los postulados I y II Question 14 Puntos: 1 A continuación. Sistema cerrado . POSTULADO II: El comportamiento humano se entiende como el esfuerzo por mantener una regularidad entre la imagen de si mismo y las acciones orientadas al medio. frente al cual. Equipotencialidad Question 15 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Pregunta: Se define como un conjunto de elementos en interacción dinámica en función de una finalidad: Seleccione una respuesta. márquela. Sistema abierto c. a. que propende por un abordaje del ser humano menos reduccionista y más integrador entre lo biológico y social. De la tesis se deduce el postulado I c. De la tesis sólo se deduce el postulado II b. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Seleccione una respuesta. a. cuando hay poco intercambio de energía. B. Una vez la seleccione. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis d. D.POSTULADO I: Resalta el potencial que los hombres poseen para aprender de la experiencia o para orientar las acciones. Según la teoría general de los sistemas.

usted debe seleccionar aquella que . 8 de abril de 2014.d. Microsistema Tiempo restante Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502A Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el martes. problema o contexto. C. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela.refuerzo Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 A continuación.3 de un máximo de 50 (87%) Comentario . Ninguna de las anteriores InCorrecto d.Felicitaciones! Question 1 Puntos: 1 A continuación. B. frente al cual. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. 23:35 Tiempo empleado 11 minutos 29 segundos Puntos 13/15 Calificación 43. Una vez la seleccione. problema o contexto. 23:24 Completado el martes. 8 de abril de 2014. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. D. a. Estímulo – respuesta . Estímulo incondicionado-respuesta condicionada-refuerzo b. Pregunta: En el condicionamiento operante existe una relación: Seleccione una respuesta. Estímulo condicionado-respuesta condicionada-refuerzo c. frente al cual.

Question 4 Puntos: 1 A continuación. márquela. Latencia b. B.responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. Este complejo tiene cuatro funciones: elección del objeto de amor. fisiológicamente y en otras formas. C. estructuración de la personalidad y la incorporación a la cultura. Homeostasis Correcto c. Pregunta: En esta etapa el conflicto más importante es el Complejo de Edipo hace referencia al amor que se despierta en el niño hacia el padre del sexo opuesto y un afecto ambivalente hacia el del propio sexo. la diferenciación sexual. Oral d. B. a. frente al cual. B. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. D. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. problema o contexto. Partiendo del planteamiento anterior esta etapa se denominaría: Seleccione una respuesta. márquela. Preconsciente Correcto Puntos para este envío: 1/1. El enunciado anterior. Síntoma d. frente al cual. . Anal Correcto Puntos para este envío: 1/1. Una vez la seleccione. D. márquela. Question 3 Puntos: 1 A continuación. Pregunta: Freud define este estado como principio de placer porque el organismo busca el equilibrio perceptivamente. corresponde al concepto de: Seleccione una respuesta. a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. problema o contexto. D. C. Una vez la seleccione. Inconsciente b. Fálica Correcto c.

a. Marginal b. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. el complejo de castración. Aristocrática Correcto Puntos para este envío: 1/1.Pregunta: El psicoanálisis surge en una sociedad: Seleccione una respuesta. Represiva Correcto d. Seleccione una respuesta. De la tesis se deducen los postulados I y II Correcto d. el instinto de muerte. Pregunta: . Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Question 5 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. De la tesis sólo se deduce el postulado II c. POSTULADO I: Las construcciones metapsicoanalíticas: el complejo de Edipo. De lo anterior se desprende algunas críticas a esta escuela. su estatus científico es muy cuestionado. De la tesis se deduce el postulado I Correcto Puntos para este envío: 1/1. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis b. etcétera. Question 6 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. no poseen ninguna base empírica o científica. el deseo fálico de las mujeres. Pregunta: TESIS: Si bien los partidarios del psicoanálisis y algunos autores postmodernos como Jacques Lacan consideran al psicoanálisis una forma de ciencia o de conocimiento diferente a las ciencias modernas. unidas por la palabra PORQUE. POSTULADO II: El psicoanálisis es una forma de pseudociencia que mantiene hipótesis irrefutables no cumple el importante requisito de consistencia externa. Moral c. a. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

en el inconsciente Correcto d. problema o contexto. Una vez la seleccione. márquela. márquela. B. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. d. frente al cual. Pregunta: El sistema skinneriano es ante todo: Seleccione una respuesta. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. problema o contexto. Una vez la seleccione. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. frente al cual. pero la razón es una proposición Correcto FALSA. El comportamiento es producto del condicionamiento operante Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 8 Puntos: 1 A continuación. C.El principio que plantea que la conducta sólo podía describirse objetivamente en términos de estímulo y respuesta es el condicionamiento operante PORQUE el conductismo le da prioridad a la introspección como método y a la conciencia como objeto. b. La conducta depende del contexto b. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. . a. D. La afirmación es FALSA. La afirmación es VERDADERA. B. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: El determinismo psíquico es: Seleccione una respuesta. c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Todo en la mente y el cuerpo tiene una causa. D. pero la razón es una proposición VERDADERA. Question 7 Puntos: 1 A continuación. a. C. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Seleccione una respuesta. La conducta es resultado de la experiencia c.

más que de acuerdo con el campo total d. Después del estímulo b. Una vez la seleccione. configuración o totalidad y es un enfoque de la psicología que sostiene que: Seleccione una respuesta. implica insight. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. b.a. Question 9 Puntos: 1 Correcto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. problema o contexto. a. D. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. c. márquela.C. c. B. d. D). La gestalt es una palabra alemana que significa conjunto. el refuerzo se presenta siempre: Seleccione una respuesta. frente al cual. Un sistema retrógrado. Un conductismo descriptivo. C. El aprendizaje no es casi nunca INCORRECTO desde la psicología de la gradual. B. C. a. Pregunta: En el condicionamiento clásico. Un modelo E – R . Question 10 Puntos: 1 A continuación. sino es un proceso que Gestalt la percepción está determinada por el carácter del campo como un todo. Después de la respuesta c. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. La conducta es independiente de la situación en la que se presenta. Un condicionamiento operante. b. Correcto Puntos para este envío: 1/1. La percepción se da en la estimulación local o elemental. Simultáneamente con el estímulo Correcto . La percepción está determinada por el carácter del campo como un todo.

Una vez la seleccione. existen dos . Question 11 Puntos: 1 A continuación. Lo antropológico 4. 1 y 3 son CORRECTO Freud. C. 3. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. comenzó uno de los enfoques más interesantes e influyentes para entender la naturaleza humana y propuso una correctas estructura de los elementos básicos de la personalidad. La estructuración c.d. Lo terapéutico 2. Antes de la respuesta Correcto Puntos para este envío: 1/1. D. La diferenciación d. problema o contexto. las ideas de Freud tuvieron una influencia profunda en la forma en que se entendía como operaba la mente. 4). Este complejo tiene cuatro funciones primordiales. una de ellas hace referencia a: Seleccione una respuesta. a. frente al cual. 2. Question 12 Puntos: 1 Correcto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. márquela. estos son: 1. Lo sexual Seleccione una respuesta. B. Su influencia continua puede verse en dos pilares en los que se fundamentó el origen del psicoanálisis. La elección del objeto de amor Correcto Puntos para este envío: 1/1. A lo largo de gran parte del siglo XX. a. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. La incorporación b. Pregunta: El significado del complejo de Edipo va más allá de la simple distribución de afectos y tendencias sexuales al interior del núcleo familiar. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Lo consciente 3.

al presentar un estimulo aversivo o la supresión de un estimulo placentero en seguimiento a la conducta. Question 14 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Seleccione una respuesta. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Question 13 Puntos: 1 A continuación. D. lo terapéutico y lo antropológico. a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Pregunta: El sistema skinneriano es un conductismo descriptivo PORQUE considera que el método psicológico se limita a describir la conducta en condiciones contralodas antes que dar explicaciones. B. 2 y 4 son correctas. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Seleccione una respuesta. 3 y 4 son correctas. que son suficientes para comprender la herida que produjo en el hombre el descubrimiento del inconsciente. a. márquela. d. C. unidas por la palabra PORQUE. El castigo Correcto d. Refuerzo negativo b. 1 y 2 son correctas Correcto Puntos para este envío: 1/1. La extinción Correcto Puntos para este envío: 1/1. b. pero la razón . Pregunta: Implica reducir o suprimir una conducta. frente al cual. Refuerzo positivo c.rasgos fundamentales de su obra. Una vez la seleccione. c. problema o contexto.

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. a. Una vez la seleccione. frente al cual. La afirmación es FALSA. B. frente al cual. Explicar el significado de los sueños c. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Una vez la seleccione. Fortalecer el inconsciente Correcto Puntos para este envío: 1/1. B. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. C. márquela. D. D. Pregunta: . La afirmación es VERDADERA. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Fortalecer el yo Correcto b. pero la razón es una proposición VERDADERA. Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502A Act 5: Quiz 1 Question 1 Puntos: 1 A continuación. pero la razón es una proposición FALSA. problema o contexto. Pregunta: Desde el proceso terapéutico a través del psicoanálisis se busca: Seleccione una respuesta. b. problema o contexto. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Question 15 Puntos: 1 Correcto A continuación. márquela. Explicar los mecanismos de compensación d. c.

Anal Question 3 Puntos: 1 A continuación. Una vez la seleccione. Oral d. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Latencia b. corresponde al concepto de: Seleccione una respuesta. Ninguna de las anteriores d. Estímulo incondicionado-respuesta condicionada-refuerzo b. frente al cual. problema o contexto. Partiendo del planteamiento anterior esta etapa se denominaría: Seleccione una respuesta. D. B. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. problema o contexto. a. la diferenciación sexual. D. Inconsciente b. a. Estímulo – respuesta . C. fisiológicamente y en otras formas. estructuración de la personalidad y la incorporación a la cultura. Fálica c. Pregunta: Freud define este estado como principio de placer porque el organismo busca el equilibrio perceptivamente. Pregunta: En esta etapa el conflicto más importante es el Complejo de Edipo hace referencia al amor que se despierta en el niño hacia el padre del sexo opuesto y un afecto ambivalente hacia el del propio sexo.En el condicionamiento operante existe una relación: Seleccione una respuesta. Estímulo condicionado-respuesta condicionada-refuerzo c. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. El enunciado anterior. Homeostasis . Una vez la seleccione.refuerzo Question 2 Puntos: 1 A continuación. márquela. Este complejo tiene cuatro funciones: elección del objeto de amor. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. a. márquela. B. frente al cual.

frente al cual. De la tesis se deducen los postulados I y II d. Represiva d. Una vez la seleccione. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. etcétera. a. B. Aristocrática Question 5 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. De la tesis sólo se deduce el postulado II c.c. a. el deseo fálico de las mujeres. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. De la tesis se deduce el postulado I Question 6 Puntos: 1 . Marginal b. Preconsciente Question 4 Puntos: 1 A continuación. Pregunta: TESIS: Si bien los partidarios del psicoanálisis y algunos autores postmodernos como Jacques Lacan consideran al psicoanálisis una forma de ciencia o de conocimiento diferente a las ciencias modernas. Pregunta: El psicoanálisis surge en una sociedad: Seleccione una respuesta. POSTULADO I: Las construcciones metapsicoanalíticas: el complejo de Edipo. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis b. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Moral c. el complejo de castración. Seleccione una respuesta. D. Síntoma d. C. márquela. el instinto de muerte. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. su estatus científico es muy cuestionado. problema o contexto. De lo anterior se desprende algunas críticas a esta escuela. POSTULADO II: El psicoanálisis es una forma de pseudociencia que mantiene hipótesis irrefutables no cumple el importante requisito de consistencia externa. no poseen ninguna base empírica o científica.

Question 7 Puntos: 1 A continuación. Una vez la seleccione. C. La conducta depende del contexto b. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Una vez la seleccione. frente al cual. La conducta es resultado de la experiencia c.Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. c. problema o contexto. problema o contexto. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. La afirmación es FALSA. Seleccione una respuesta. Pregunta: El sistema skinneriano es ante todo: . usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. D. d. D. a. en el inconsciente d. Todo en la mente y el cuerpo tiene una causa. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Pregunta: El determinismo psíquico es: Seleccione una respuesta. pero la razón es una proposición VERDADERA. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. frente al cual. Pregunta: El principio que plantea que la conducta sólo podía describirse objetivamente en términos de estímulo y respuesta es el condicionamiento operante PORQUE el conductismo le da prioridad a la introspección como método y a la conciencia como objeto. márquela. El comportamiento es producto del condicionamiento operante Question 8 Puntos: 1 A continuación. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. B. unidas por la palabra PORQUE. B. b. La afirmación es VERDADERA. C. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. a. pero la razón es una proposición FALSA.

D). . D. b. a. b. Después del estímulo b. márquela. Un sistema retrógrado. c. sino es un proceso que implica insight. problema o contexto. Un condicionamiento operante. el refuerzo se presenta siempre: Seleccione una respuesta. La percepción está determinada por el carácter del campo como un todo. a. d. El aprendizaje no es casi nunca gradual. Pregunta: En el condicionamiento clásico. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Una vez la seleccione.C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. frente al cual. B. Un conductismo descriptivo. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Después de la respuesta c. C. Question 10 Puntos: 1 A continuación. B. márquela. Simultáneamente con el estímulo d. La percepción se da en la estimulación local o elemental. más que de acuerdo con el campo total d. a. La conducta es independiente de la situación en la que se presenta. Question 9 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Antes de la respuesta Question 11 Puntos: 1 A continuación. C. La gestalt es una palabra alemana que significa conjunto. B. problema o contexto. Una vez la seleccione. c.Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. configuración o totalidad y es un enfoque de la psicología que sostiene que: Seleccione una respuesta. Un modelo E – R . D. frente al cual.

estos son: 1. d. Este complejo tiene cuatro funciones primordiales. B. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. 1 y 2 son correctas Question 13 Puntos: 1 A continuación. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. a. Lo antropológico 4. Una vez la seleccione. Lo terapéutico 2. La estructuración c. márquela. frente al cual. a. La elección del objeto de amor Question 12 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. C.Pregunta: El significado del complejo de Edipo va más allá de la simple distribución de afectos y tendencias sexuales al interior del núcleo familiar. Pregunta: . D. A lo largo de gran parte del siglo XX. Lo consciente 3. 2. 3. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Su influencia continua puede verse en dos pilares en los que se fundamentó el origen del psicoanálisis. La incorporación b. problema o contexto. Lo sexual Seleccione una respuesta. 3 y 4 son correctas. 2 y 4 son correctas. las ideas de Freud tuvieron una influencia profunda en la forma en que se entendía como operaba la mente. una de ellas hace referencia a: Seleccione una respuesta. c. 1 y 3 son correctas b. 4). La diferenciación d.

b. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: El sistema skinneriano es un conductismo descriptivo PORQUE considera que el método psicológico se limita a describir la conducta en condiciones contralodas antes que dar explicaciones. Seleccione una respuesta. Explicar el significado de los sueños c. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición VERDADERA. Fortalecer el yo b. Seleccione una respuesta. al presentar un estimulo aversivo o la supresión de un estimulo placentero en seguimiento a la conducta. Explicar los mecanismos de compensación d. Question 15 Puntos: 1 A continuación. Refuerzo positivo c. a. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La afirmación es VERDADERA. Una vez la seleccione. D. a. frente al cual. d. márquela. problema o contexto. La extinción Question 14 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Refuerzo negativo b. B. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. El castigo d. unidas por la palabra PORQUE. pero la razón es una proposición FALSA.Implica reducir o suprimir una conducta. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. a. Fortalecer el inconsciente . c. La afirmación es FALSA. Pregunta: Desde el proceso terapéutico a través del psicoanálisis se busca: Seleccione una respuesta.

18:05 Completado el: sábado. Fálica c. B. Partiendo del planteamiento anterior esta etapa se denominaría: Seleccione una respuesta. C. a. Latencia d. problema o contexto. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. . Anal 2 A continuación. B. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. D. Este complejo tiene cuatro funciones: elección del objeto de amor. problema o contexto. Una vez la seleccione. frente al cual. 18:32 Tiempo empleado: 27 minutos 2 segundos 1 A continuación. márquela. la diferenciación sexual. D. frente al cual. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Oral b. Pregunta: En esta etapa el conflicto más importante es el Complejo de Edipo hace referencia al amor que se despierta en el niño hacia el padre del sexo opuesto y un afecto ambivalente hacia el del propio sexo. 6 de octubre de 2012.restante Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502A Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado. 6 de octubre de 2012. márquela. estructuración de la personalidad y la incorporación a la cultura. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.

Brinda un amplio compendio sobre el procesamiento de información en el hombre. frente al cual. Realizó aportes a diferentes ramas de la Psicología. El psicoanálisis define los mecanismos de defensa como recursos inconscientes que utilizan las personas para hacer frente a situaciones más o menos difíciles de ansiedad. Seguridad 2. a. Cuando una persona se encuentra ante una situación de estrés. C. B. angustia. con el objetivo de que dichas situaciones no les hagan daño.. Efectividad 4. inseguridad. Miedo 3. c. miedo. d. como la clínica. 3 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Pregunta: . D. Angustia Seleccione una respuesta. la educativa y la organizacional. problema o contexto. aumentando su sensación de: 1.Pregunta: Como aporte básico del Conductismo se puede señalar: Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. a. miedo. lo más usual es que busque un mecanismo de defensa para protegerse de dicha situación. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. etc. La única interacción entre las mentes se da por medio de acontecimientos físicos como palabras u otras formas de señales conductuales manifiestas d. Pregunta:1. 1 y 2 son correctas. 1 y 3 son correctas c. b. 2 y 4 son correctas 4 A continuación. 3 y 4 son correctas b. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela. Se destaca el hecho de que los individuos son capaces de un autoconocimiento y una autoobservación.

pero la razón es una proposición FALSA. Una vez la seleccione. problema o contexto. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: Aprendizaje en que se fortalece o debilita la conducta voluntaria por las consecuencias o los antecedentes. Aprendizaje por observación b. Condicionamiento Clásico 6 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. D.El determinismo psíquico es: Seleccione una respuesta. a. C. en el inconsciente b. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Seleccione una respuesta. a. unidas por la palabra PORQUE. La afirmación es VERDADERA. a. b. frente al cual. Condicionamiento operante c. Seleccione una respuesta. d. B. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Todo en la mente y el cuerpo tiene una causa. . c. La afirmación es FALSA. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Asociación libre d. márquela. Pregunta: El sistema skinneriano es un conductismo descriptivo PORQUE considera que el método psicológico se limita a describir la conducta en condiciones contralodas antes que dar explicaciones. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. El comportamiento es producto del condicionamiento operante d. pero la razón es una proposición VERDADERA. La conducta depende del contexto c. La conducta es resultado de la experiencia 5 A continuación.

problema o contexto. márquela. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Estímulo – respuesta . márquela.refuerzo b. C. B. Estímulo condicionado-respuesta condicionada-refuerzo d. Estimulo b. Pregunta: Es el efecto que tienen las consecuencias de una conducta operante sobre ella misma: Seleccione una respuesta. Este planteamiento se relaciona con los principios denotados por: . brillantes y fuerza a la figura dominante. Mecanismo de defensa c. Pregunta: El proceso de “figura fondo” es dinámico y ocurre cuando las necesidades. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. frente al cual. a. C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. problema o contexto. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Pregunta: En el condicionamiento operante existe una relación: Seleccione una respuesta. progresivamente otorgan sus poderes de intereses. C. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. B. D.7 A continuación. urgencias y recursos que se hallan en el campo. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Reflejo d. Una vez la seleccione. Refuerzo 9 A continuación. Ninguna de las anteriores 8 A continuación. Una vez la seleccione. frente al cual. a. problema o contexto. márquela. D. frente al cual. B. D. Estímulo incondicionado-respuesta condicionada-refuerzo c.

Psicoanálisis b. pero la razón es una proposición FALSA. La afirmación es FALSA. problema o contexto. C. d. Explicar los mecanismos de compensación c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. a. método y determinantes de la conducta. Humanismo c. Pregunta: En la actualidad debe entenderse en un sentido amplio el término de conducta PORQUE los criterios de diversificación implica tanto al objeto. frente al cual. Fortalecer el inconsciente d. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. a. unidas por la palabra PORQUE. a. Conductismo d. Pregunta: Desde el proceso terapéutico a través del psicoanálisis se busca: Seleccione una respuesta. B. D. b. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A.Seleccione una respuesta. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. márquela. Fortalecer el yo b. pero la razón es una proposición VERDADERA. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La afirmación es VERDADERA. Una vez la seleccione. Gestalt 10 A continuación. Explicar el significado de los sueños 11 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. c. 12 . Seleccione una respuesta.

Un condicionamiento operante. Un modelo E – R . Por lo anterior. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. este se denomina: Seleccione una respuesta. problema o contexto. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. se podría decir que son ejemplos de castigo: 1. B. Pregunta: El sistema skinneriano es ante todo: Seleccione una respuesta. a. problema o contexto. Complejo de Edipo b. C. La bofetada administrada al niño que molesta en clase 2. transferencia e interpretación 14 Este tipo de preguntas consta de un enunciado.C. Asociación Libre. Una vez la seleccione. C. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. a. Pregunta: Considerado como el método base del psicoanálisis porque el paciente es conminado a comunicar a su analista todas sus ocurrencias y asociaciones. d. Apagar la TV a un niño cuando disfruta de los dibujos animados 3. 13 A continuación. No mostrar conductas de cooperación . frente al cual. Una vez la seleccione. Pregunta: El castigo hace que disminuya la probabilidad de emisión de una conducta.A continuación. Libido d. márquela. B. c. D. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. b. Aparato psíquico c. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. márquela. frente al cual. Un sistema retrógrado. D. Un conductismo descriptivo.

01:11 Completado el: jueves. 2 y 4 son correctas b.4. C. Skinner c. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. a. Una vez la seleccione. frente al cual. Carlos Jung b. Fritz S. 29 de marzo de 2012. Omitir normas de cortesía al ingresar a un lugar Seleccione una respuesta. Pregunta: Uno de los siguientes autores hizo aportes importantes al psicoanálisis: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. 1 y 3 son correctas c. 01:57 Tiempo empleado: 46 minutos 1 segundos Continuar 1 . Burrhus F. 1 y 2 son correctas d. problema o contexto. Minuchin Usted se ha autentificado como ELVIA MARIA PRADO (Salir) 401502A Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: jueves. a. márquela. 3 y 4 son correctas 15 A continuación. B. Perls d. 29 de marzo de 2012. D.

en el cual siente miedo ante un sonido porque fue apareado repetidamente con una descarga eléctrica y responde con miedo a un sonido menos intenso. Una vez la seleccione. el refuerzo se presenta siempre: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. B. frente al cual. Fortalecer el inconsciente d. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. . frente al cual. La conducta es el resultado de pulsiones c. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Explicar los mecanismos de compensación c. D. a. frente al cual. C. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Esta situación corresponde a: Seleccione una respuesta. Discriminación por cuanto sigue respondiendo al estímulo condicionado b. problema o contexto. Generalización por cuanto responde a un estímulo parecido 3 A continuación. márquela. Pregunta: Un sujeto está sometido a un condicionamiento clásico. a. Fortalecer el yo 2 A continuación. B. problema o contexto. C. márquela. D. Una vez la seleccione.A continuación. problema o contexto. Adquisición por cuanto se creó una respuesta condicionada d. Una vez la seleccione. C. D. Explicar el significado de los sueños b. márquela. Pregunta: Desde el proceso terapéutico a través del psicoanálisis se busca: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: En el condicionamiento clásico. B.

a. Asociación Libre. Este planteamiento se relaciona con los principios denotados por: Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. Libido c. márquela. B. a. Una vez la seleccione. transferencia e interpretación d. Conductismo c. D. márquela. D. Aparato psíquico 6 . urgencias y recursos que se hallan en el campo. Después del estímulo 4 A continuación. B. C. Complejo de Edipo b. este se denomina: Seleccione una respuesta. C. Humanismo b. Después de la respuesta c. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. frente al cual. problema o contexto. progresivamente otorgan sus poderes de intereses. Pregunta: El proceso de “figura fondo” es dinámico y ocurre cuando las necesidades. frente al cual. problema o contexto. Antes de la respuesta b. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Gestalt 5 A continuación. Pregunta: Considerado como el método base del psicoanálisis porque el paciente es conminado a comunicar a su analista todas sus ocurrencias y asociaciones.a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. brillantes y fuerza a la figura dominante. Simultáneamente con el estímulo d. Psicoanálisis d. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A.

usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. márquela. C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: En esta etapa el conflicto más importante es el Complejo de Edipo hace referencia al amor que se despierta en el niño hacia el padre del sexo opuesto y un afecto ambivalente hacia el del propio sexo. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. problema o contexto. D. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. la diferenciación sexual. Pregunta: . frente al cual. La conducta depende del contexto 7 A continuación. a. estructuración de la personalidad y la incorporación a la cultura. B. B. Una vez la seleccione. Fálica b. D. márquela. B. a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Anal c. Oral d. problema o contexto. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Una vez la seleccione. C. Todo en la mente y el cuerpo tiene una causa. Latencia 8 A continuación. D. Partiendo del planteamiento anterior esta etapa se denominaría: Seleccione una respuesta. frente al cual. El comportamiento es producto del condicionamiento operante b. La conducta es resultado de la experiencia c. problema o contexto. Pregunta: El determinismo psíquico es: Seleccione una respuesta. en el inconsciente d. C. Una vez la seleccione. frente al cual. márquela. Este complejo tiene cuatro funciones: elección del objeto de amor.A continuación.

B.refuerzo d. Una vez la seleccione. a. Estímulo incondicionado-respuesta condicionada-refuerzo 10 A continuación. Consciente 9 A continuación. a la luz de la memoria o el recuerdo. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Preconsciente c. márquela. D. Dinamismo d. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. Prospección b. Refuerzo b. El concepto anterior responde a: Seleccione una respuesta. D. Pregunta: En el condicionamiento operante existe una relación: Seleccione una respuesta.Freud en el enfoque psicoanalítico. Estímulo condicionado-respuesta condicionada-refuerzo b. problema o contexto. hace referencia a un conjunto de pensamientos. Mecanismo de defensa 11 . Pregunta: Es el efecto que tienen las consecuencias de una conducta operante sobre ella misma: Seleccione una respuesta. Reflejo c. Estimulo d. frente al cual. Una vez la seleccione. Ninguna de las anteriores c. márquela. C. sentimientos y fantasías que no están en la conciencia. a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. a. Estímulo – respuesta . frente al cual. B. problema o contexto.

identificación d. B. ello b. Una vez la seleccione. La transferencia. problema o contexto. super yo. D. oral y latencia c. Pregunta: Las estructuras del aparato psíquico son: Seleccione una respuesta. Etapa fálica. unidas por la palabra PORQUE. márquela. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. pero la razón es una proposición VERDADERA. Arquetipos 13 A continuación. La afirmación es FALSA. márquela. a. Yo. La afirmación es VERDADERA. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. d. Seleccione una respuesta. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. b. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. B. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Una vez la seleccione. frente al cual. . D. a. Pregunta: Freud define este estado como principio de placer porque el organismo busca el equilibrio perceptivamente. frente al cual. pero la razón es una proposición FALSA. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. 12 A continuación. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. C. problema o contexto. Pregunta: El principio que plantea que la conducta sólo podía describirse objetivamente en términos de estímulo y respuesta es el condicionamiento operante PORQUE el conductismo le da prioridad a la introspección como método y a la conciencia como objeto.Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. resistencia. fisiológicamente y en otras formas.

angustia. El psicoanálisis define los mecanismos de defensa como recursos inconscientes que utilizan las personas para hacer frente a situaciones más o menos difíciles de ansiedad. 1 y 2 son correctas. Síntoma 14 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. a. 2 y 4 son correctas c.. con el objetivo de que dichas situaciones no les hagan daño. problema o contexto.El enunciado anterior. a. . corresponde al concepto de: Seleccione una respuesta. etc. Homeostasis d. Seguridad 2. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. b. márquela. Miedo 3. Preconsciente c. al presentar un estimulo aversivo o la supresión de un estimulo placentero en seguimiento a la conducta. C. Una vez la seleccione. lo más usual es que busque un mecanismo de defensa para protegerse de dicha situación. Seleccione una respuesta. 1 y 3 son correctas 15 A continuación. Pregunta: Implica reducir o suprimir una conducta. miedo. Cuando una persona se encuentra ante una situación de estrés. frente al cual. Inconsciente b. 3 y 4 son correctas d. miedo. B. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Efectividad 4. Angustia Seleccione una respuesta. inseguridad. Pregunta:1. D. aumentando su sensación de: 1.

B.a. La extinción b. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. a. D. márquela. 19 de marzo de 2011. frente al cual. 19 de marzo de 2011. frente al cual. Refuerzo negativo c. C. Refuerzo d. Reflejo c. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela. Refuerzo positivo Continuar Usted se ha autentificado como Carlos Andres Granja Alvear (Salir) Act.5 Quiz Unidad I Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado. C. problema o contexto. Mecanismo de defensa 2 A continuación. D. Pregunta: . Una vez la seleccione. Pregunta: Es el efecto que tienen las consecuencias de una conducta operante sobre ella misma: Seleccione una respuesta. Estimulo b. Una vez la seleccione. problema o contexto. 13:58 Completado el: sábado. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. El castigo d. 14:40 Tiempo empleado: 41 minutos 46 segundos 1 A continuación. B.

usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. una de ellas hace referencia a: Seleccione una respuesta. Yo. B. La diferenciación c. en el cual siente miedo ante un sonido porque fue apareado repetidamente con una descarga eléctrica y responde con miedo a un sonido menos intenso. La incorporación b. Una vez la seleccione. D. Arquetipos d. B. Generalización por cuanto responde a un estímulo parecido d. La estructuración d. a. a. C. resistencia. La elección del objeto de amor . a. márquela. problema o contexto. ello b. problema o contexto. frente al cual. Etapa fálica. oral y latencia 4 A continuación. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Adquisición por cuanto se creó una respuesta condicionada b. super yo. Esta situación corresponde a: Seleccione una respuesta. Pregunta: Las estructuras del aparato psíquico son: Seleccione una respuesta. Discriminación por cuanto sigue respondiendo al estímulo condicionado c. Una vez la seleccione. frente al cual. D. Este complejo tiene cuatro funciones primordiales. Pregunta: El significado del complejo de Edipo va más allá de la simple distribución de afectos y tendencias sexuales al interior del núcleo familiar. C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. márquela. La conducta es el resultado de pulsiones 3 A continuación. identificación c.Un sujeto está sometido a un condicionamiento clásico. La transferencia.

La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. La negación de los actos fallidos 2. 1 y 3 son correctas b. pero la razón es una proposición FALSA. Seleccione una respuesta. Pregunta: El sistema skinneriano es un conductismo descriptivo PORQUE considera que el método psicológico se limita a describir la conducta en condiciones contralodas antes que dar explicaciones. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. La aceptación del inconsciente 3. Pregunta: Freud le dio transcendencia y reconoció la importancia del simbolismo. La afirmación es FALSA. pero la razón es una proposición VERDADERA. 3 y 4 son correctas 6 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.5 Este tipo de pregunta consta de un enunciado. esta afirmación explica: 1. La afirmación es VERDADERA. d. unidas por la palabra PORQUE. La aceptación del consciente 4. b. El impulso reprimido se manifiesta entonces en forma simbólica. c. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. El paciente sólo puede curarse mediante la recuperación y elaboración de lo reprimido Seleccione una respuesta. a. a. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. 1 y 2 son correctas. 2 y 4 son correctas d. c. 7 . pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

aumentando su sensación de: 1. Burrhus F. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. lo más usual es que busque un mecanismo de defensa para protegerse de dicha situación. problema o contexto. miedo.. a. B. 8 A continuación. angustia. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Fritz S. 3 y 4 son correctas c. con el objetivo de que dichas situaciones no les hagan daño. Minuchin 9 A continuación. Seguridad 2. C. frente al cual. Perls c. etc. Skinner b. Miedo 3. márquela. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. D. Cuando una persona se encuentra ante una situación de estrés. Efectividad 4. 1 y 3 son correctas d. El psicoanálisis define los mecanismos de defensa como recursos inconscientes que utilizan las personas para hacer frente a situaciones más o menos difíciles de ansiedad. D. miedo. Una vez la seleccione. Angustia Seleccione una respuesta. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Pregunta:1. Pregunta: Uno de los siguientes autores hizo aportes importantes al psicoanálisis: Seleccione una respuesta. Carlos Jung d. inseguridad. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. 2 y 4 son correctas b. . B. 1 y 2 son correctas. márquela. frente al cual.Este tipo de preguntas consta de un enunciado. C. a. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Una vez la seleccione. problema o contexto.

D. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Explicar el significado de los sueños c. márquela. fisiológicamente y en otras formas. Fortalecer el inconsciente 11 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Síntoma 10 A continuación. a. B. Pregunta: El principio que plantea que la conducta sólo podía describirse objetivamente en términos de estímulo y respuesta es el condicionamiento operante PORQUE el conductismo le da prioridad a la introspección como método y a la conciencia como objeto. unidas por la palabra PORQUE. pero la razón NO es . pero la razón es una proposición VERDADERA. Seleccione una respuesta. corresponde al concepto de: Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. a. Fortalecer el yo d. problema o contexto. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. El enunciado anterior.Pregunta: Freud define este estado como principio de placer porque el organismo busca el equilibrio perceptivamente. Pregunta: Desde el proceso terapéutico a través del psicoanálisis se busca: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. b. Preconsciente c. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. Inconsciente b. Explicar los mecanismos de compensación b. frente al cual. La afirmación es FALSA. Homeostasis d. a.

frente al cual. observable y controlable d. pero la razón es una proposición FALSA. D.una explicación CORRECTA de la afirmación. La afirmación es VERDADERA. La conducta debe ser medible. problema o contexto. frente al cual. 12 A continuación. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. esto discrepa del CONDUCTISMO porque considera que la conducta se debe estudiar teniendo en cuenta la premisa. Una vez la seleccione. problema o contexto. Después de la respuesta d. Seleccione una respuesta. El comportamiento tiene una intención inconsciente b. frente al cual. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. La conducta es el resultado de pulsiones c. márquela. Después del estímulo b. El contexto ambiental no influye en el comportamiento 14 A continuación. D. B. C. Pregunta: Una de las premisas fundamentales del Psicoanálisis es que la niñez determina el adulto. Pregunta: En el condicionamiento clásico. a. d. a. B. C. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. c. el refuerzo se presenta siempre: Seleccione una respuesta. márquela. Simultáneamente con el estímulo 13 A continuación. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. usted debe seleccionar aquella que . Antes de la respuesta c. Una vez la seleccione. problema o contexto. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A.

a. De la tesis sólo se deduce el postulado II Usted se ha autentificado como Rosalba Carmona (Salir) EXAMEN NACIONAL DE ENFOQUES TEORICOS Preguntas de selección múltiple: Escoja una sola respuesta correcta 1. La conducta es resultado de la experiencia b. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Todo en la mente y el cuerpo tiene una causa. región que hoy forma parte de la República Checa y que en esa época pertenecía al imperio austríaco de la dinastía Habsburgo. El comportamiento es producto del condicionamiento operante d.responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. incremento en el ritmo cardiaco. POSTULADO I: El hallazgo y desarrollo de la teoría psicoanalítica fue consecuencia de investigaciones que lo llevaron al descubrimiento del funcionamiento del sistema inconsciente. la sudoración y otros. Pregunta: El determinismo psíquico es: Seleccione una respuesta. Seleccione una respuesta. médico neurólogo que nació en Moravia. 2. en el inconsciente c. a. B. Fue un científico muy discutido y uno de los hombres que ejerció mayor influencia en las generaciones posteriores. Una vez la seleccione. El determinismo psíquico es: Todo en la mente y el cuerpo tiene una causa. Pregunta: TESIS: El creador del psicoanálisis fue Sigmund Freud (1856/1939). Se orienta al aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias (respondientes). De los postulados se deduce de la tesis c. De la tesis se deduce el postulado I d. en el inconsciente. D. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. La conducta depende del contexto 15 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. como el temor. De la tesis se deducen los postulados I y II b. márquela. POSTULADO II: Su aporte más significativo fue el estudio del aparato psíquico. . C.

la sudoración y otros. como el temor.Concede mayor importancia al libre albedrío.Implica reducir o suprimir una conducta. El todo es la suma. 3. o diferentes resultados pueden ser producidos por las mismas "causas.Aprendizaje en que se fortalece o debilita la conducta voluntaria por las consecuencias o los antecedentes Condicionamiento Operante 5. incremento en el ritmo cardiaco. Este concepto supone un cambio epistemológico por el cual. La Equifinalidad de un sistema es: Idénticos resultados pueden tener orígenes distintos. La unidad es más provechosa para el análisis (V ) 5. Las dos fuerzas que permiten que el sistema se mantenga estable y se adaptase a situaciones nuevas gracias a los mecanismos de feed-back son: La fuerza homeostática. La Equifinalidad de un sistema es: Idénticos resultados pueden tener orígenes distintos. En el enfoque sistémico se habla de que en las relaciones todo es principio y es fin. esto es. Condicionamiento Clásico 4. La fuerza morfogenética 13. al presentar un estimulo aversivo o la supresión de un estimulo placentero en seguimiento a la conducta. El castigo Frente a cada uno de los siguientes enunciados escriba V si es verdadero o F si es falso: El principio de la Gestalt : de la “parte y el todo” afirma: 6. es decir que Todo . en el inconsciente. La unidad es más provechosa para el análisis (V ) 7. Para los guestaltistas.Según el psicoanálisis los síntomas son: Representaciones simbólicas de los sucesos o conflictos reprimidos. (V ) El humanismo: 9. de las partes (F ) 8. todos los elementos influyen sobre los demás y a su vez son influidos por estos. El principio de la Gestalt : de la “parte y el todo” afirma: 4.los individuos guardan un mínimo de consistencia interna y una fuerte tendencia a sobreponerse a las adversidades.Se orienta al aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias (respondientes). 2. de las partes (F ) EXAMEN NACIONAL DE SISTEMAS PSICOLÓGICOS Preguntas de selección múltiple: Escoja una sola respuesta correcta 1. a la capacidad que tiene el hombre de elegir y tomar decisiones (V ) 10.Condicionamiento Clásico 3. 12. el aprendizaje no es casi nunca gradual. El todo es la suma. (V ) Preguntas de selección múltiple: Teniendo en cuenta El enfoque sistémico: Escoja una sola respuesta correcta 11. sino que más bien es un proceso que implica la invisión (insight) la cual es la estructuración o reestructuración de la situación como un todo. o diferentes resultados pueden ser producidos por las mismas "causas. El determinismo psíquico es: Todo en la mente y el cuerpo tiene una causa.

B.comportamiento es causa y efecto. Los principales tópicos actuales de la psicología cognoscitiva son: conciencia. pensamiento. ejecución y destreza. memoria. Qué el terapeuta empiece a indagar en el paciente sobre las conductas observables d. 7: Reconocimiento Unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: viernes. 15. 2) Que en el aprendiz haya cierta disposición a tratar de dar sentido o significado a aquello que aprende. Qué el terapeuta empiece a indagar en el paciente sobre el tipo de vínculos entre los miembros de la familia b. a. se considera que es un ejemplo de la terapia a través del enfoque sistémico? Seleccione una respuesta. Implica un grado de motivación para aprender en forma significativa. que permita establecer relaciones con conocimientos previamente existentes. percepción. representación. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Se requieren dos condiciones para que se de el aprendizaje significativo: El material debe ser potencialmente significativo. es decir. Denominamos a este estilo de causalidad: Circular y retroacción 14. 02:01 Tiempo empleado: 19 minutos 46 segundos 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. C. aprendizaje. 01:41 Completado el: viernes. Ausubel. Qué el terapeuta empiece a indagar en el paciente sobre los sueños y deseos reprimidos 2 . 2 de noviembre de 2012. Act. 2 de noviembre de 2012. D). Qué el terapeuta empiece a indagar en el paciente sobre las dimensiones personales c. interacción. Segùn D. A partir de la lectura anterior.

a. Estas formas opuestas correspondían a: Seleccione una respuesta. B. B. Entre las características de la psicología como ciencia puede considerarse que es experimental y sistemática. C. La argumentación en la filosofía existencialista b. La psicología emplea el método hipotético deductivo y la observación rigurosa y sistemática c.Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. C. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La psicología centra su estudio en métodos cualitativos y cuantitativos 4 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Abraham Maslow. Diarios de campo 3 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. porque: Seleccione una respuesta. B. D). Psicoanálisis . C. Cámara de Gesell y video grabaciones d. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. En la época del enfoque sistémico. El uso de diferentes enfoques epistemológicos d. Videograbaciones b. D). con el movimiento "la tercera fuerza" se propuso integrar las formas aparentemente opuestas en que se expresaba el quehacer psicológico de la época. D). la comunicación verbal y no verbal de los grupos familiares fue observada a través de: Seleccione una respuesta. Conductismo c. a. Cámara de Gesell c. Conductismo y psicoanálisis b.

1 y 2 son correctas. puede identificarse tres componentes básicos: Seleccione una respuesta. y resultados 6 Este tipode pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones derespuesta (1. b. interpretación y creatividad d. 4). El concepto.d. interpretación y transferencia b. Conceptualización. d. 2 y 4 son correctas. lo que se aprende y las condiciones de aprendizaje c. Tomando como base el enfoque cognoscitivo. en toda situación de aprendizaje. espontáneo o generado en una experiencia educativa. Usted se ha autentificado como ELVIA MARIA PRADO (Salir) 401502A . Conceptualización. 3. 3 y 4 son correctas. c. Seguridad y comodidad 3. Necesidades fisiológicas Seleccione una respuesta. 2. 1 y 3 son correctas. El que se aprende. Amor y aprobación social 4. aprendizaje. D). a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Cuando alude a lasnecesidades básicas se refiere a: 1. Conductismo y Gestalt 5 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. a. B. Maslow diseñó la pirámide delas necesidades humanas dividiéndolas en necesidades de desarrollo ynecesidades básicas. Solo dos (2) deestas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con lasiguiente información. C. Realización personal 2.

Es decir. . El propósito es contribuir a su formación interdisciplinaria brindando herramientas que le posibilitan reconocer los diferentes discursos psicológicos. Recuerde que al final de cada texto usted encontrará una pregunta..Act.. la cual debe responder para que le permita avanzar. Sistémico.).. Antes de abrir la lección observe el video: La pirámide de las necesidades. va a utili zar métodos propias de estudio ( métodos subjetivos. tener un interés limitado (objeto de estudio) . se hará referencia al enfoque Humanista. sus bases epistemológicas y su inserción formal en el campo de las prácticas. Muchos éxitos!!! INTRODUCCIÓN En psicología hay varias escuelas ( como en las demás ciencias) . 7 Reconocimiento Unidad 2 Presentación A través de la presente actividad de reconocimiento se da inicio a la UNIDAD II.... una escuela se caracteriza por tener un enfoque teórico concreto . Le sugiero ingresar y no salir porque SOLO CUENTA CON UNA OPORTUNIDAD desde el momento que abre esta lección. Cognoscitivo y la psicología en la actualidad. motivaciones y expectativas. En tal sentido. Aquí se abordará de forma general los enfoques contemporáneos en psicología... Así que espero esta sea la oportunidad de despertar en usted otros intereses. objetivos. se promueve desde el trabajo con las fuentes de los autores una .

La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. comprenderse. quien en su sátira Elogio de la Locura (1511) criticó aspectos de la sociedad. científicos. Siglo XX. literatos y políticos consideraron que el pasado greco-latino era la perfección en materia de creación humana y buscaron en él elementos que los ayudaran a comprender el mundo y. el conocimiento. que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política. se había inscrito exclusivamente como una ciencia natural . Filósofos. La psicología moderna. al mismo tiempo. Entre los representantes se encuentra a Nicolás Maquiavelo (1469-1527) sus reflexiones sobre la política. Por esto. Abraham Maslow . En su obra El Príncipe (escrita en 1513) analizó las distintas formas de gobierno. Los humanistas fueron hombres religiosos. criticando a una psicología que. las artes y el movimiento social denominado Contracultura . genera diferentes escuelas del pensamiento. la mayoría de ellos cristianos. se había centrado en los aspectos negativos y patológicos de las personas. hasta entonces.. recurriendo a ejemplos tomados de la historia antigua. intentando reducir al ser humano a variables cuantificables. particularmente los abusos de la Iglesia. Entre estas escuelas encontramos el HUMANISMO. los modos de llegar al poder y los métodos para conservarlo. Su búsqueda intelectual se caracterizó por el desarrollo del pensamiento crítico en oposición al pensamiento dogmático. necesaria para la comprensión del entramado de los diferentes discursos y las diversas argumentaciones conceptuales. la responsabilidad. o que.denominó a este movimiento La Tercera Fuerza para mostrar lo que se proponía con esta . Mirar hacia el pasado para comprender el presente Durante el Renacimiento se produjo un cambio en la actitud del hombre frente al mundo. en el caso del psicoanálisis. Surgió como reacción al conductismo y al psicoanálisis Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad. Psicologia Humanista Es una corriente dentro de la psicología .posición desprejuiciada en la lectura y análisis de las distintas perspectivas. Uno de sus principios básicos es que las personas son seres racionales que poseen en sí mismas capacidad para hallar la verdad y practicar el bien. que buscaron descubrir en los antiguos la manera de preguntarse sobre el mundo y las cosas. la historicidad). Otro humanista que ejerció una gran influencia en su época fue el holandés Desiderio Erasmo (1467-1536). uno de los teóricos humanistas más importantes de la época.

 Necesidad de dormir. una jerarquía de las necesidades que los hombres buscan satisfacer. evitar los peligros del ambiente) si no tiene cubiertas sus necesidades fisiológicas. las más evidentes son:   Necesidad de respirar. La interpretación de la pirámide nos proporciona la clave de su teoría: Un ser humano tiende a satisfacer sus necesidades primarias (más bajas en la pirámide). descansar. antes de buscar las de más alto nivel. y alimentarse. una persona no busca tener satisfechas de seguridad (por ejemplo. La psicología humanista epistemológicamente se fundamenta en: Su respuesta : La filosofía existencial Efectivamente porque considedera que la absurdidad y la enajenación (alienación) de la vida moderna provocan apatía y problemas psiquícos. Estas formas opuestas correspondían a: Su respuesta : Conductismo y psicoanálisis Correcto!. Por ejemplo. bebida. . con el movimiento "la tercera fuerza" se propuso integrar las formas aparentemente opuestas en que se expresaba el quehacer psicológico de la época. dentro de estas. Estás necesidades se representan en forma de pirámide. etc. beber agua. como comida. Necesidades fisiológicas Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referente a la salud).corriente: integrar las formas (aparentemente opuestas) en que se expresaba el quehacer psicológico de la época (conductismo y psicoanálisis). eliminar los desechos. Abraham Maslow. Necesidad de mantener el equilibrio de la temperatura corporal.  Necesidad de evitar el dolor Necesidades de seguridad y protección Estas surgen cuando las necesidades fisiológicas se mantienen compensadas. adelante! Las necesidades según Maslow El psicólogo Abraham Maslow. aire. desarrollo dentro su la Teoría de la Motivación.

al menos. dormir y evitar el dolor. Según la lectura del texto anterior. aprecio. estatus. se hallan en la cima de la jerarquía. Necesidades de afiliación y afecto Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo. Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas. hasta cierto punto. e incluye sentimientos tales como confianza. competencia. incluso desarrollar ciertos límites de orden. ser parte de una comunidad. son las necesidades de asociación.. la necesidad de descansar. reconocimiento. dignidad. Son las necesidades más elevadas. corresponden a: Su respuesta : Necesidades fisiológicas Correcto! avanza. Auto-realización o auto-actualización Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo: «motivación de crecimiento». reputación. culturales y recreativas. y a través de su satisfacción.  La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados. e incluso dominio. la necesidad de mantener el equilibrio de la temperatura natural. . de ingresos y recursos. participación y aceptación..  Seguridad moral. gloria. con amistades o en organizaciones sociales. de agruparse en familias. independencia y libertad. Seguridad de empleo. el afecto y el amor. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de relacionarse. «necesidad de ser» y «autorealización». Necesidades de estima Maslow describió dos tipos de necesidades de estima. Entre estas se encuentran: la amistad. una alta y otra baja. maestría. el compañerismo. se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. fama. familiar y de propiedad privada.  La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención. logros. Dentro de ellas se encuentran:   Seguridad física y de salud.Son las necesidades de sentirse seguro y protegido.

Su respuesta : Auto-realización Es correcto!!! Cuando Maslow hace referencia a las necesidades de estima habla de: seguridad física y de salud. sólo son comprensibles dentro de él. se encuentra un sentido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. en la década de 1950. Los terapeutas empiezan. a pensar la familia como sistema: una red de vínculos que tiende a la búsqueda de un equilibrio dinámico. Su respuesta : Falso Es correcto!!! Enfoque sistémico Terminada la Segunda Guerra Mundial. que centra su mirada en el sistema y en las posiciones que los individuos ocupan en él. familiar y de propiedad privada. la física . a su vez. la teoría de la comunicación. de ingresos y recursos. Son las necesidades más elevadas. Se trata de la terapia sistémica: una corriente que analiza las interacciones en su contexto. seguridad moral. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados.Auto-realización o auto-actualización Según Maslow. Los comportamientos de los individuos cumplen la función de equilibrar o desequilibrar ese sistema. seguridad de empleo. se hallan en la cima de la jerarquía. hasta cierto punto. al menos. la psicología asiste al nacimiento de un nuevo enfoque de las relaciones humanas. La terapia sistémica se alimenta de los aportes de varias disciplinas: la teoría general de los sistemas. y a través de su satisfacción. la cibernética. entonces.

¿Las conductas de los individuos pueden estar determinadas por la posición que ocupan en el sistema? Sí. aunque ésa no es la única variable que lo determina. y descubrieron que los comportamientos sintomáticos cumplían la función de equilibrar o desequilibrar el sistema. se articulan entre sí. ¿Cómo se entiende la identidad en el enfoque sistémico? La identidad es identidad en un contexto. en los patrones de interacción que se generan entre ellos en el presente. Un sistema tiene límites dentro de los cuales puede fluctuar manteniendo su estabilidad. De esta manera. Se sostiene en un entretejido de relaciones y conversaciones que. la madre se inquieta y lo defiende. Los cambios. una totalidad que funcionaba según reglas particulares de comunicación. dentro de esos límites. . algunos psicoterapeutas que observaban a sus pacientes identificados como sintomáticos en el marco de una familia comenzaron a preguntarse si podía decirse que la familia se comportaba como un sistema. La escena se repite una y otra vez. la teoría del labeling (etiquetamiento) en criminología describe cómo un determinado rótulo aplicado a un sujeto se convierte en una profecía autorrealizada. es decir. Pensar la familia como sistema implica poner el foco de atención en lo que sucede entre sus integrantes. independientemente de las condiciones iniciales. en los que se observa que la manera en que un docente trata a los chicos rotulados como “problemáticos” incide significativamente en la conducta de esos chicos. Hay estudios realizados en colegios. a la manera de un nicho ecológico. De modo similar. el constructivismo y construccionismo social. el padre confronta con su hijo. y el hijo se siente avalado para una nueva “transgresión”. Un cambio. cuyas aplicaciones incluyen la medicina generalista y la ecología Qué quiere decir que la familia es un “sistema”? En los años 50. la hermenéutica y la filosofía del lenguaje. y también en los mecanismos de autoperpetuación o de cambio. Todas esas visiones configuran la base interdisciplinaria del paradigma sistémico. la pérdida o la inclusión de un integrante significativo de la red social arrastra al conjunto.cuántica. los “actores” están como “atrapados” en un guión. Por ejemplo: una madre se queja con el padre del comportamiento de su hijo. observándolos a través de la Cámara Gesell o de videograbaciones. Investigaron la comunicación verbal y no verbal de los grupos familiares. producen otros cambios que mantienen el sistema dentro de determinados parámetros. con lo cual deja descolocado al padre. las conductas de los individuos están determinadas por la posición que ocupan en un grupo humano. ¿A qué se llama “equilibrio dinámico”? El equilibrio dinámico se relaciona con la noción de homeostasis. entre otras.

¿En qué consiste el trabajo del terapeuta sistémico? –Hay distintos modelos
de trabajo en terapia sistémica. Uno de los más difundidos es el del Mental
Research Institute de Palo Alto. En ese caso, las primeras preguntas que se hacen
al consultante son “¿cuál es el problema?” y “¿cuáles han sido las soluciones
intentadas?”. Toda la tarea se organiza a partir de esa definición inicial. El cambio
se produce a partir de modificar la forma de interacción del sujeto con su
ambiente. En muchas escuelas, este tipo de proceso se realiza con los distintos
integrantes del grupo familiar.
¿Qué lugar ocupa la comunicación en este enfoque?
La comunicación es un concepto central. Cuando ponemos el acento en lo que
sucede entre las personas, estamos ocupándonos de la comunicación (verbal y no
verbal). Partimos de la base de que es imposible no comunicarse y toda conducta
es comunicación. Desde este punto de vista, la mente deja de ser individual e
intrapsíquica.
¿Cómo aborda el enfoque sistémico las cuestiones de género? Las
cuestiones de género son parte de los condicionamientos del contexto. Las
prácticas sociales en general han puesto a la mujer en un lugar de subordinación
durante siglos. Desde un enfoque sistémico, el contexto define relaciones de
poder que es necesario tener en cuenta. Por ejemplo, una negociación o una
mediación en una pareja que no tenga en cuenta las diferencias de poder entre
sus integrantes terminará avalando, en forma encubierta, la posición del más
fuerte.
¿Se puede lograr un cambio en el sistema a partir del cambio en uno de sus
elementos? ¿O es necesario que todos cambien? Se puede lograr un cambio a
partir del cambio de uno de los elementos del sistema, pero ese cambio involucra
al resto. Es importante tener en cuenta de qué modo el cambio de un elemento o
integrante puede afectar a los otros. Así, por ejemplo, un herbicida que dañe al
predador natural de una plaga puede provocar un daño mayor que el que viene a
remediar.( Bateson, G., 1985).
A partir de la lectura anterior, se considera que es un ejemplo de la terapia a través
del enfoque sistemico?
Su respuesta :
Qué el terapeuta empiece a indagar en el paciente sobre el tipo de vínculos entre los
miembros de la familia
Muy bien!!!
En la época del enfoque sistémico, la comunicación verbal y no verbal de los grupos
familiares fue observada a través de:
Su respuesta :
Cámara de Gesell y video grabaciones

Correcto, felicitaciones!!!

Enfoque Cognoscitivo

Desde el enfoque cognoscitivo los resultados de aprendizaje se refieren a
representaciones cognitivas internas o estructuras cognoscitivas que pueden tener
un correlato en una representación simbólica externa para comprobar su
presencia, los procesos cognitivos se refieren a toda aquella actividad mental que
hace posible la constitución de representaciones y las condiciones se refieren a
las acciones educativas de carácter social educativo o interaccional y a los
diferentes recursos culturales con que se apoya el aprendizaje.
Desde el punto de vista social cognoscitivo los resultados de aprendizaje se
refieren a la manera como se construye significado al conjunto de categorías que
constituyen un discurso disciplinar. Los resultados de aprendizaje no se refieren en
especificidad a un saber sino al significado que un aprendiz le da a ese saber. La
construcción de esos significados se hace en especial cuando el conocimiento se
presenta estructurado.
Los procesos cognoscitivos en términos de aprendizaje se dan por niveles de
complejidad ya sea en relación con el desarrollo (edad) o con los niveles de
complejidad en una tarea. En términos del desarrollo, las teorías de Piaget o de
Vigotsky definen una serie de características según ciclos de vida de los individuos
y según la complejidad de las tareas, los enfoques computacionales
representacionales, definen una serie de procesos y subprocesos subyacentes a
la solución de problemas y a la toma de decisiones.
La enseñanza para promover el aprendizaje significativo
Para Ausubel , aprender es sinónimo de comprender e implica una visión del
aprendizaje basada en los procesos internos del alumno y no solo en sus
respuestas externas. Con la intención de promover la asimilación de los saberes,
el profesor utiliza organizadores previos que favorezcan la creación de relaciones
adecuadas entre los conocimientos previos y los nuevos. Los organizadores tienen
la finalidad de facilitar la enseñanza receptivo significativa, con lo cual, sería
posible considerar que la exposición organizada de los contenidos, propicia una
mejor comprensión.
En síntesis, la teoría del aprendizaje significativo supone poner de relieve el
proceso de construcción de significados como elemento central de la enseñanza.
Entre las condiciones para que se produzca el aprendizaje significativo, debe

destacarse:
1. Significatividad lógica: se refiere a la estructura interna del contenido.
2. Significatividad psicológica: se refiere a que puedan establecerse
relaciones no arbitrarias entre los conocimientos previos y los nuevos. Es
relativo al individuo que aprende y depende de sus representaciones
anteriores.
3. Motivación: Debe existir además una disposición subjetiva para el
aprendizaje en el estudiante. Existen tres tipos de necesidades: poder,
afiliación y logro. La intensidad de cada una de ellas, varía de acuerdo a las
personas y genera diversos estados motivacionales que deben ser tenidos
en cuenta.
Tomando como base el enfoque cognoscitivo, en toda situación de aprendizaje, espontáneo
o generado en una experiencia educativa, puede identificarse tres componentes básicos:
Su respuesta :
El que se aprende, lo que se aprende y las condiciones de aprendizaje
CORRECTO
Según la lectura del texto anterior, se indican tres condiciones especiales para
que se produzca el aprendizaje significativo:
Su respuesta :
Significatividad lógica, Significatividad psicológica y motivación
Muy bien! esto es correcto!

La psicología en la actualidad

La psicología como ciencia y profesión se ha desarrollado en América Latina en
los últimos cincuenta años del presente siglo, con características muy peculiares,
acorde con el desarrollo socioeconómico de cada país y con el empleo de
modelos teóricos procedentes básicamente de Europa y Estados Unidos.
En efecto, en 1952 se fundó la primera escuela de psicología en Cuba, en la
Universidad Católica de Villa Nueva, que interrumpe sus actividades académicas
unos años después del triunfo de la revolución cubana en 1959; en el año 1953

aparece la primera escuela de psicología en Brasil; en 1954 la primera de
Venezuela, en la Universidad Central de Caracas; en 1962 se funda la primera en
Chile y poco tiempo después en Perú. Hoy se estudia Psicología en más de
cuarenta Universidades Latinoamericanas.
Desde México hasta Argentina puede decirse que hay una gran variedad de
matices psicológicos que tipifican a los habitantes de esta vasta región del mundo,
con más de veinte países latinoamericanos, algunos de ellos de una gran
extensión y población, es imposible pensar en un desarrollo socioeconómico
homogéneo cosa que de hecho difícilmente ocurre aún en un solo país
(Montero,1993).
El psicólogo como profesional es solicitado cada día en mayor cantidad de áreas,
para intervenir en la solución de problemas de carácter social, grupal, familiar e
individual (Brozek,1998; Casullo, 1998; Cortés, 1997; Lopéz, 1990).
La percepción y atribuciones sociales hacia la Psicología desde otras profesiones
han ido modificándose en los últimos años (Beltri y Casas, 1989). Tanto en España
como en los países de América Latina ha ocurrido un florecimiento de la profesión
del psicólogo, cuestión que está relacionada según nuestro criterio con la nueva
tendencia mundial de contribuir al crecimiento humano e ir a la atención integral
del individuo. Indudablemente no podemos dejar de mencionar fenómenos
generales como la globalización y los avances biotecnológicos que están
incidiendo en la forma de pensar y actuar de las nuevas generaciones y requieren
de la activación máxima de las particularidades de cada ser humano
(Kohlbecher,1998).
La dinámica de la vida en Cuba también ha exigido al ciudadano común, ajustarse
a nuevas realidades en la década de los años noventa de este siglo y esto
paradójicamente ha conllevado a demandar más los servicios de Psicología para
la solución de problemas que antes no existían.
La formación del psicólogo en estos últimos años se ha perfeccionado
considerablemente a tono con las exigencias profesionales y con la misión de la
universidad moderna que tiene como objetivo primordial el desarrollo de una
actividad multidimensional, que prepare a los educandos, profesional, social y
moralmente, no solo para trabajar sino para vivir (Fernández,1992).
La creación y desarrollo de habilidades ocupacionales específicas de una
profesión requiere en estos últimos tiempos ir unida al fomento de valores que
demanda la vida misma y a la preparación sociocultural necesaria para influir
positivamente dentro de un sistema determinado de relaciones sociales y
fortalecer la identidad nacional.
Los psicólogos, como tantos otros profesionales de la sociedad contemporánea
buscan abordar los problemas de una forma interdisciplinaria, pero a medida que
se analizan problemas se encuentran con nuevos interrogantes que requieren de
examen; esas preguntas a su vez plantean otras y asi sucesivamente. De esa
manera sin cesar nacen nuevas áreas de investigación, y los psicólogos tienden a

8: Lección Evaluativa 2 . porque: Su respuesta : La psicología emplea el método hipotético deductivo y la observación rigurosa y sistemática Muy bien!. la psicología experimental y la personalidad. los psicólogos. esas preguntas a su vez plantean otras y asi sucesivamente. psicología clínica y de orientación. La psicología del desarrollo. pero a medida que se analizan problemas se encuentran con nuevos interrogantes que requieren de examen. Una buena manera de apreciar los intereses de las diversas especialidades de la psicologia consiste en examinar una sola cuestión y ver cuáles son las preguntas que cada especialista formulará al respecto.. Esta afirmación es: Su respuesta : Verdadera Correcto! Act. como tantos otros profesionales de la sociedad contemporánea buscan abordar los problemas de una forma interdisciplinaria. Por lo que nacen: Su respuesta : Nuevas áreas de investigación Correcto! En 1952 se fundó la primera escuela de psicología en Cuba. psicologia social y psicología organizacional son algunas de los ejemplos de la especialización de la psicología. que interrumpe sus actividades académicas unos años después del triunfo de la revolución cubana en 1959. Por ejemplo: La American Psycological Associatión (APA). la psicofisiologia. felicitaciones!!! Según el texto anterior.especializarse aún más. Así. Entre las características de la psicología como ciencia puede considerarse que es experimental y sistemática. podemos preguntarnos si hay diferencias sexuales en el comportamiento.. en la Universidad Católica de Villa Nueva. y el caso de que las haya ¿A qué se deben?. esta conformada por 42 divisiones cada una representa un campo de interés especial para el psicólogo contemporáneo.

7 de noviembre de 2012. creativo y modificable. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. 2. el aprendizaje es unproceso sistemático y activo que exige el procesamiento complejo de información. 7 de noviembre de 2012. a. POSTULADO I: Para la psicología cognitiva. involucrada en cada situación. De la tesis se deduce el postulado I. POSTULADOII: La memoria en el pasado fue un aspecto de la vida mental bastante estudiado pero no desde una perspectiva cognoscitiva. 4). ¿Qué futuro le tiene deparado a esta disciplina? A pesar de que el curso del desarrollo científico es . el aprendizaje podrá ser entendido como un desarrollo de conocimiento y/o la modificación de conocimiento anteriores. desde el horizonte del procesamiento de la información. 22:05 Tiempo empleado: 25 minutos 58 segundos 1 La preguntas que encontrará a continuación consta deuna afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Este hecho le da un carácter integrativo.Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles. Además. por medio del cual se da una reestructuración de percepciones e ideas. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. esto es. b. 21:39 Completado el: miércoles. Seleccione una respuesta. Se han examinado los fundamentos a partir de los cuales evolucionó el campo de la Psicología. pero es importante preguntarse. el enfoque cognitivo le asigna una gran importancia a las habilidades y destrezas delhombre. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. dinámico. 3. considerando a éste como un procesador activo de información. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta que corresponda: TESIS: El aprendizaje es otra forma de acción del individuo hacia el entorno. De la tesis se deducen los postulados I y II. De la tesis sólo se deduce el postulado II. según la naturaleza de ésta. c. 2 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones derespuesta (1. Debido a que el conocimiento es atribución de significados e hipótesis de acción. d.

Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. en el logro de una vida plena y significativa PORQUE con la auto-actualización el individuo tiende a convertirse en una persona introvertida. d. hace referencia ala realización personal que consiste en el desarrollo máximo de las propias potencialidades.uno de los psicólogos que más impulsó el enfoque humanista. C. D). Es fundamental la causalidad lineal que propone para entender múltiples causas y efectos. 3 y 4 son correctas. b. c. Permite hacer lectura de las interacciones que se crean entre los diversos sistemas (familia. Su aporte básico está relacionado con la comprensión de los procesos de conciencia c. b. El tratamiento psicológico será cada vez más accesible y aceptable 4. B. 1 y 3 son correctas. Tomando a la Psicología. Maslow.bastante difícil de predecir. instituciones. Aporta a la Psicología en el establecimiento de sistemas de respuesta que afectan la percepción de los estímulos de campo. organización. etc) y de los miembros al anterior de cada sistema. La Psicología será cada vez más especializada 2. a. 3 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. a. es probable que surjan algunas de las siguientes tendencias: 1. 1 y 2 son correctas. 2 y 4 son correctas. uno de los aportes fundamentales para el abordaje y comprensión de los fenómenos psicológicos es: Seleccione una respuesta. . 4 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. unidaspor la palabra PORQUE. La Psicología trabajará solo con poblaciones pequeñas 3. d. Disminuirá la influencia de la psicología en temas de interés público Seleccione una respuesta. Usted debe examinar la veracidad de cadaproposición y la relación teórica que las une.

Seleccione una respuesta. Iguales a todo lo que pueda incluirse en el campo de la mecánica clásica. c. pero la razón es una proposición VERDADERA. C. Distintos de todo lo que pueda incluirse en el campo de la mecánica clásica. a. Solamente desde la subjetividad. d. La afirmación y larazón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. d. Negativa c. c. C. La afirmación y larazón y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición FALSA. medirse. Sin la influencia de los juicios de valor o preferencias personales b. C. En el texto anterior. La afirmación es FALSA. a. b. la conducta se entiende como cualquier proceso o actividad humana o animal que pueda observarse. D). Positiva 7 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. objetivamente y con neutralidad. pero la razón NO es una explicación CORRECTAde la afirmación. los sistemas co nretroalimentación no sólo se distinguen por un grado cuantitativamente más alto de complejidad. Desde la objetividad y con la influencia de las preferencias del individuo.B. . Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.B.B. b. 5 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La afirmación es VERDADERA. d. D). Desde la subjetividad 6 Este tipo de pregunta sedesarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Según la lectura anterior. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. D). a. Esto indica que la conducta debe ser observada: Seleccione una respuesta. sino que también son cualitativamente: Seleccione una respuesta.

pero la razón es una proposición FALSA. pero larazón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. a. La afirmación es FALSA. b.Podemos afirmar que el enfoque cognoscitivo ha desarrollado elementos básicos para comprender los procesos de aprendizaje onsiderando que este debe tener en cuenta los siguientes aspectos: Seleccione una respuesta. El aprendizaje es un proceso acumulativo d. La afirmación y larazón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. d. D). Presencia de procesos de alto nivel en el aprendizaje: la elaboración de inferencias o el establecimiento de relaciones entre la información que tenemos almacenada y la que recibimos c. entre ellos la psicología para el estudio de los grupos. Intenta determinar la forma cómo el conocimiento se representa y se organiza en la memoria: imágenes. La la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Todas las respuestas son correctas y hacen parte de los elementos que este enfoque pretende desarrollar. b. 9 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. la percepción que la persona tiene sobre sí misma corresponde al concepto de: Seleccione una respuesta. de igual manera Analiza las tareas de aprendizaje y la ejecución de los individuos en términos de los procesos cognoscitivos involucrados. El aprendizaje como un proceso activo y constructivo. Autorrealización . Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. proposiciones verbales o enunciados. Seleccione una respuesta. La teoría de la personalidad en el enfoque humanista que gira en torno al concepto del sí mismo. pero la razón es una proposición VERDADERA. Self b. unidas por la palabra PORQUE. 8 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. C. B. La afirmación es VERDADERA. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. a. Algunas personas podrían considerar que el enfoque sistémico es más una técnica que unsistema en psicología PORQUE la teoría de los sistemas ha tenido influencia en diferentes campos del conocimiento. c.

C.B. adolescencia. Niñez y vejez d. Persona d. c. Adolescencia y madurez b. Noviazgo. D). elaprendizaje es un proceso sistemático y activo que exige el procesamiento complejo de información. Niñez y adolescencia Question 2 . C. Procesador activo de información. o niñez. De acuerdo con la lectura realizada. 8: Lección Evaluativa 2 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta sedesarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Solamente un receptor sensorial b. para la psicología cognitiva. Un sujeto dependiente Usted se ha autentificado como ELVIA MARIA PRADO (Salir) 401502A Act. D). a. Dichas etapas son: Seleccione una respuesta. procreación. Procesador inactivo de información d. Congruencia 10 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.B. matrimonio. maduración c. Este procesamiento implica toda una serie de procesos donde: Seleccione una respuesta.c. por ejemplo al considerar diferentes etapas de desarrollo. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. según la naturaleza de ésta. Se afirma que la terapiasistémica utiliza también conceptos evolutivos. involucra en cada situación.

Cognitivo b.uno de los psicólogos que más impulsó el enfoque humanista. D). Seleccione una respuesta. La afirmación y larazón y la razón son VERDADERAS. lo anterior obedece al enfoque: Seleccione una respuesta. unidaspor la palabra PORQUE. pero la razón es una proposición VERDADERA. pero la razón es una proposición FALSA. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Question 4 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones derespuesta (1. hace referencia ala realización personal que consiste en el desarrollo máximo de las propias potencialidades. Se han examinado los fundamentos a partir de los cuales evolucionó el campo de la Psicología. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. La afirmación es FALSA. a. 2. La afirmación es VERDADERA. 4). ¿Qué futuro le tiene deparado a esta disciplina? A pesar de que el curso del desarrollo científico es bastante difícil de predecir. se comparó la manera en que procesa la información un humano y una computadora. c. b. La afirmación y larazón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. C. Usted debe examinar la veracidad de cadaproposición y la relación teórica que las une. en el logro de una vida plena y significativa PORQUE con la auto-actualización el individuo tiende a convertirse en una persona introvertida.B. d. En la Psicología de la década del 60. Sistémico c. pero la razón NO es una explicación CORRECTAde la afirmación. Maslow.Puntos: 1 Este tipo de pregunta sedesarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Conductista d. 3. La Psicología será cada vez más especializada . Psicoanalítico Question 3 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. a. es probable que surjan algunas de las siguientes tendencias: 1. pero es importante preguntarse.

organización. etc) y de los miembros al anterior de cada sistema. Procesador inactivo de información . d. 2 y 4 son correctas. Este procesamiento implica toda una serie de procesos donde: Seleccione una respuesta.B. De acuerdo con la lectura realizada. D). a. Permite hacer lectura de las interacciones que se crean entre los diversos sistemas (familia. 3 y 4 son correctas. C. d. Disminuirá la influencia de la psicología en temas de interés público Seleccione una respuesta. B. c. D). c. Procesador activo de información. Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. 1 y 3 son correctas. para la psicología cognitiva. El tratamiento psicológico será cada vez más accesible y aceptable 4. Solamente un receptor sensorial b. Question 6 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. a. C. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. involucra en cada situación. La Psicología trabajará solo con poblaciones pequeñas 3. instituciones. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. c. Tomando a la Psicología. Es fundamental la causalidad lineal que propone para entender múltiples causas y efectos. elaprendizaje es un proceso sistemático y activo que exige el procesamiento complejo de información. Aporta a la Psicología en el establecimiento de sistemas de respuesta que afectan la percepción de los estímulos de campo. Su aporte básico está relacionado con la comprensión de los procesos de conciencia b. según la naturaleza de ésta. uno de los aportes fundamentales para el abordaje y comprensión de los fenómenos psicológicos es: Seleccione una respuesta.2. a. 1 y 2 son correctas. b.

acompañado del sentimiento definido. Los estímulos y respuestas 2. C. 1 y 3 son correctas d. comprender la naturaleza y dinámica de los subprocesos es uno de los objetivos de los modelos de procesamiento de la información. La psicología cognitiva define el aprendizaje como un proceso sistémico y activo que exige el procesamiento complejo de información. en un tiempo y espacio concreto. Por lo anterior. repertorios comportamentales y motivaciones que le permiten participar en las diferentes interacciones sociales. Un sujeto dependiente Question 7 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1.d. 3 y 4 son correctas Question 8 Puntos: 1 Este tipo depregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones derespuesta (A. 2. Seleccione una respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. siendo lasegunda más estable y duradera que la primera. D). de reguladores de acciones. El reconocimiento 4. Estos modelos trabajan con un paradigma compuesto por: 1. 3. involucrada en cada situación. 4). a. a. La psicología cognoscitiva sostiene que el individuo está equipado de estructuras y esquemas. A esta estructura se le denomina: Seleccione una respuesta. 2 y 4 son correctas b. Los receptores sensoriales que permiten transformar los estímulos del ambiente en representaciones internas. 1 y 2 son correctas c. y que él vivió personalmente. Una de estas estructuras serefiere al recuerdo de hechos específicos. de que ese hecho ocurrió en el pasado. Un sistema de memoria que almacena información a corto y largo plazo. B. según la naturaleza de ésta. por parte de quien lo recuerda. Memoria . 3. Este procesamiento implica toda una serie de procesos donde se evalúa la información y luego se emite una respuesta acorde con esa evaluación. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.

parapsicología. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta que corresponda: TESIS: El aprendizaje es otra forma de acción del individuo hacia el entorno. por medio del cual se da una reestructuración de percepciones e ideas. . creativo y modificable. el aprendizaje es unproceso sistemático y activo que exige el procesamiento complejo de información. pero la razónes una proposición FALSA. b. el enfoque cognitivo le asigna una gran importancia a las habilidades y destrezas delhombre. En la actualidad se consideraque la psicología será cada vez más especializada PORQUE los profesionales deben ser expertos en temas tan diversos y complejos como la neurología. c. Seleccione una respuesta. Representación c. La afirmación es VERDADERA. La razón y la razón son VERDADERAS. considerando a éste como un procesador activo de información. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. desde el horizonte del procesamiento de la información. Aprendizaje d. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Seleccione una respuesta. el aprendizaje podrá ser entendido como un desarrollo de conocimiento y/o la modificación de conocimiento anteriores. según la naturaleza de ésta.b. Además. Question 10 Puntos: 1 La preguntas que encontrará a continuación consta deuna afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. fisiología. Pensamiento Question 9 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. d. pero la razón es una proposición VERDADERA. Este hecho le da un carácter integrativo. POSTULADOII: La memoria en el pasado fue un aspecto de la vida mental bastante estudiado pero no desde una perspectiva cognoscitiva. unidas por la palabra PORQUE. Debido a que el conocimiento es atribución de significados e hipótesis de acción. dinámico. POSTULADO I: Para la psicología cognitiva. psiquiatría. involucrada en cada situación. a. esto es. La afirmación es FALSA. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

"El centro de atención es la experiencia subjetiva "  La Psicología Humanista señala que en el hombre su instinto básico y la esencia de su dignidad radican en la confianza que se tienen en sí mismos. d. 2 Temáticas de Refuerzo Estimados estudiantes a continuación se presenta material de apoyo con elementos adicionales al módulo correspondientes a la Escuela humanista. De la tesis sólo se deduce el postulado II. Podrán avanzar en la lección en la medida que conteste correctamente las preguntas que acompañan cada texto. Tiempo restante Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) 401502A Act 8: Lección evaluativa No. Muchos éxitos!!! Escuela humanista En la Psicología Humanista los supuestos básicos. c.a. que determinan su acción son:   "La persona se debe estudiar como un todo". Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Para explicar la concepción de la naturaleza del ser humano. b. De la tesis se deduce el postulado I. sistémica y cognoscitiva. De la tesis se deducen los postulados I y II. Abraham .

apreciación y aceptación de ellos mismos. libre albedrío y crecimiento personal. y el encuentro de un individuo con su propio " yo" permitirá la valoración. Su personalidad será negativa. . El centro de atención es la experiencia subjetiva. Se trata del conocimiento sensible y cambiante de la identidad personal. sueño). esto es la percepción que la persona tiene sobre sí misma. son utilizados para resaltar el potencial que los hombres poseen para aprender de la experiencia o para .  Maslow. Pasa a ser una teoría preocupada de la persona como un ser individual destacando lo positivo de este. de amor y pertinencia (familia y amistad). el método experiencial y el fenomenológico por medio de terapia. en cambio. más limitado y defensivo se volverá el individuo. El organismo es la totalidad de una persona que lucha por alcanzar la perfección y ser más completo. La persona se debe estudiar como un todo. Apartir de este texto podriamos decir que la Escuela humanista tiene como premisa básica: Su respuesta : EL enfoque humanista gira en torno al concepto del inconsciente individual. ¡¡La respuesta es Correcta!! Persona . Es capaz de realizar todas sus potencialidades. si mismo. producto de la experiencia vital. hambre. donde la describe y la constituye de un organismo y un yo.Maslow y Carl Rogers emplearon distintas teorías. de estimación (respeto por si mismo y reconocimiento). Y por el contrario. autorrealización. auto-realización (desarrollo de las capacidades).  El "yo" o el "sí mismo" es el núcleo de la personalidad. Términos como persona. a pesar de la diversidad de posiciones existentes al interior del movimiento. Cuanto mayor sea la brecha entre el "yo" y el organismo. APLICACIONES La Teoría Humanista se diferencia de las otras perspectivas por el hecho de utilizar.  Son las conductas y experiencias que permiten la aceptación positiva. mientras mayor sea la unión o intersección entre ambos. de seguridad (estabilidad y orden). el enfoque humanista ha desarrollado un conjunto de conceptos. su personalidad será positiva y podrá llegar a la auto-realización. como son las fisiológicas (alimentación.  Éste último propuso la teoría de la personalidad. a la introspección como revisión interna. el individuo se preocupa de sus necesidades básicas de supervivencia.El sí mismo o Self En el transcurso de los últimos cincuenta años. Luego cuando éstas son consumadas se complementan con las necesidades de orden superior. como método. planteó la teoría de la motivación basada en la jerarquía de necesidades.

el enfoque de sistemas aparece para abordar el problema de la complejidad a través de una forma de pensamiento basada en la totalidad y sus propiedades que complementa el reduccionismo científico. la teoría de la personalidad en el enfoque humanista que gira en torno al concepto del sí mismo. se ve opacado muy frecuentemente por las dificultades y experiencias traumáticas de la vida cotidiana. pero a pesar de las dificultades y de estas limitaciones. Según el texto anterior. La persona es concebida como una unidad. fracasa ante fenómenos muy complejos. según la visión positiva que se tiene del hombre en el enfoque humanista. Se trata del conocimiento sensible y cambiante de la identidad personal. con el objeto de resaltar la autenticidad de la experiencia subjetiva de los individuos y su capacidad para buscar la autorrealización. tecnológicos y naturales fuertemente interconectados. repetitividad y refutación. los individuos guardan un mínimo de consistencia interna y una fuerte tendencia a sobreponerse a las adversidades. lograr una apertura hacía los sentimientos y confiar en las intuiciones y necesidades. Así. que deben tratar con un gran número de factores humanos. El problema de la complejidad es especialmente patente en las ciencias sociales. Persona: Este concepto fue introducido por Carl Rogers. aceptar y valorar lo que es. económicos. El si mismo ha sido utilizado para ampliar la noción del Yo que tenía la psicología tradicional. Según la corriente humanista el sí mismo está constituido por las experiencias que se identifican como “yo” y las cuales se separan de aquellas clasificadas como “no-yo”. Las lecturas sistémicas de basan en diferentes teorías y lecturas epistemológicas . La persona puede encontrar su yo real. como una totalidad compleja. producto de la experiencia vital. basado en reduccionismo. Este potencial propio de todo ser humano. El sí mismo o Self: La teoría de la personalidad en el enfoque humanista gira en torno al concepto del sí mismo. lo afectivo y lo social.orientar las acciones. El método científico. la percepción que la persona tiene sobre sí misma corresponde a: Su respuesta : Self Correcto! Enfoque sistémico La aparición del enfoque de sistemas tiene su origen en la incapacidad manifiesta de la ciencia para tratar problemas complejos. en la que no es posible separar lo cognoscitivo. esto es la percepción que la persona tiene sobre sí misma.

La terapia sistémica utiliza también conceptos evolutivos. o niñez. adolescencia. El concepto de “Feedback”. En este sentido se habla entonces de feedback positivo o negativo. pauten o dividan las secuencias de comunicación. De esta manera cobra importancia no sólo lo que ocurre en cada una de esas fases. La teoría de la comunicación. matrimonio. la puntuación de las secuencias comunicacionales entre los participantes. La otra gran fuente teórica que sirve como base de sustentación es la cibernética. salvo cuando se da una sola de estas formas (cronificación de la interacción) y no un permanente y necesario cambio. de esta manera un sistema puede ser cerrado (cuando no intercambia información con su entorno) o abierto (cuando intercambia información con su entorno. determina que cualquier conducta de un miembro de un sistema se transforma en información para los demás. Vale destacar que los sistemas abiertos se caracterizan por patrones de circularidad. donde se dan relaciones simétricas (basadas en cierta igualdad) o complementarias (basadas en determinadas diferencias). por lo que es modificado y a la vez modifica a ese mismo contexto). o la indiferencia dirían: "prefiero ignorarte". la interacción. marquen. el entendimiento de un mensaje. sino . La cibernética toma el concepto de “Homeostasis”. Por lo que la teoría general de los sistemas se interesa por la manera en que los participantes en la comunicación. de esta manera se piensa en la “totalidad”. En este sentido a un mismo efecto pueden responder distintas causas. sirve como la tercera gran fuente de desarrollo teórico. según que las acciones favorezcan o tiendan a corregir acciones. porque las pautas de funcionamiento del sistema no son reducibles a la suma de sus elementos constituyentes. el receptor. por ejemplo al considerar diferentes etapas de desarrollo. en este sentido todo comportamiento de un miembro de un sistema tiene un valor de mensaje para los demás (incluso el silencio o la mirada. pero siempre comunican algo). Según la teoría general de los sistemas cualquier cambio en un miembro del sistema afectará a los demás. (nivel analógico). No considerando disfuncional a ninguno de los dos tipos. maduración). Se toma partida en un axioma básico. sino también el emisor. procreación. y esto se da porque hay una permanente circularidad e interconexión entre los miembros de un sistema. por ejemplo de un sistema familiar (noviazgo. se interesa así en las posibles modificaciones de los sistemas de relaciones. y no en “sumatividad”. según el cual a partir del feedback se tiende al mantenimiento de la organización del sistema. Por un lado en la Teoría General de Sistemas. Por otra parte la comunicación implica considerar no solo el nivel semántico de una comunicación (nivel digital).se nutre principalmente de tres grandes fuentes. y como estas se acomodan como causas y efectos de las interacciones. etc. “Es imposible no comunicar”. La terapia basada en aspectos sistémicos. sin que el comienzo o finalización estén precisados claramente. según la cual un sistema es un conjunto de elementos en interacción dinámica en el que el estado de cada elemento está determinado por el estado de cada uno de los demás que lo configuran.

alianzas internas).php Tomando como base la lectura anterior se observa la importancia del enfoque Sistemico para la Psicología. todos los miembros sufren cuando uno lo hace. y cualquier modificación de la estructura del sistema modifica al resto. En estos sistemas pierden diferenciación los subsistemas. uno de los aportes fundamentales para el abordaje y comprensión de los fenomenos psicológicos es: Su respuesta : .clinicapsi. Y desde esta estabilidad sobreviene el caos. la permeabilidad de los miembros y las formas de organización de los sistemas.daedalus. las nuevas pautas de organización. etc. del respeto hacia cada uno de los miembros (protegiendo la diferenciación de cada uno). inhibiéndose la autonomía (por ejemplo de los niños). la construcción de los mismos. Los sistemas aglutinados desdibujan los roles de cada uno de sus miembros. de la integración de los miembros en él. cada miembro constituye un pequeño subsistema. que seguramente será un nuevo estado con mayor experiencia y de mayor complejidad. la finalización de la utilidad de un sistema de relaciones específico y el paso a otros sistemas nuevos. de relacionarse. En estos casos la influencia de cada uno de los miembros no influirá en demasía en los demás. Desde esta perspectiva la terapéutica tiene un amplio campo de acción. por lo que se manifiesta un amplio sentido de independencia y tolerancia a las variaciones entre sus miembros. de las nueva y viejas reglas de conducta de cada sistema o subsistema (límites familiares.com/sistemico. Por lo tanto esto implica una idea de salud que incluye el desorden. Toda organización busca su estabilidad mediante diversos procesos. http://www. de pareja. En cambio los sistemas desligados se organizan de manera en que en los casos más extremos. La manera en que se modifican las pautas de relación en un sistema dado. Se observan dos tipos de sistemas los aglutinados (límites difusos de familias o grupos) o los sistemas llamados desligados (límites rígidos). que no es más que el principio de un nuevo ordenamiento diferente.también las crisis que acompañan el paso de cada fase evolutiva hacia otra.html http://www. la modificación de la estructura familiar. lo hacen escasamente. Trabaja sobre las jerarquías. porque si bien se relacionan. exagerado el sentido de pertenencia y desdibujando la autonomía personal. el desorden.es/AreasISSistema-E. La clave de la intervención sistémica es introducir un cambio significativo en la interacción de los miembros de un sistema que haga innecesaria la manifestación sintomática de uno varios miembros. de los subsistemas basados en uno mayor. En este sentido la terapéutica se ocupa de los sistemas estructurales de las relaciones.

Es decir. Felicitaciones! Se afirma que la terapia sistémica utiliza también conceptos evolutivos. Los estudios sobre familias que incluyen a un miembro con síntomas dejan muy pocas dudas acerca de que la existencia del paciente es esencial para la estabilidad del sistema familiar. procreación. relaciones terapéuticas o incluso internacionales. a su vez. matrimonio. por ejemplo al considerar diferentes etapas de desarrollo. instituciones. o niñez. información acerca del resultado. etc. Por tanto. la retroalimentación positiva sirve para aumentar la desviación de la producción."bola de nieve" dejada a ella misma conduce a la destrucción del sistema. • Retroacción negativa: (termostato) conduce a un comportamiento adaptativo o teniendo una finalidad.etc) y de los miembros al anterior de cada sistema. según que los mecanismos de retroalimentación sean positivos o negativos. La entrada a tal sistema puede amplificarse y transformarse así en un cambio o bien verse contrarrestada para mantener la estabilidad. y ese sistema reaccionara . Cuando un sistema utiliza la retroalimentación positiva.) pueden entenderse como circuitos de retroalimentación. el sistema utiliza esta información para activar sus mecanismos homeostáticos y para disminuir la desviación de la producción del sistema y mantener de este modo su "estado estable". • Retroacción (feed-back) positivo: crecimiento de las divergencias . Dichas etapas son: Su respuesta : Noviazgo. un fin. el sistema se auto corrige y vuelve al estado inicial (no cambia). el sistema pasa a otro estado (cambia). existe una unción de transferencia por medio de la cual la energía recibida se convierte en resultado.Permite hacer lectura de las interacciones que se crean entre los diversos sistemas(familia. el que a su vez. Es correcto!. En ambos casos. parejas matrimoniales. En el caso de retroalimentación positiva. Los sistemas interpersonales (grupos de desconocidos. En el caso de retroalimentación negativa. la información se utiliza para activar los mecanismos de crecimiento (morfogénicos) que conducen a un desajuste de la homeostasis y a un movimiento hacia el cambio. se reintroduce en el sistema como. organización. maduración Correcto! Retroalimentación La retroalimentación puede ser positiva o negativa. cuando un sistema utiliza la retroalimentación negativa. familias. adolescencia. afectada por éstas. ya que la conducta de cada persona afecta la de cada una de las otras y es.

las consecuencias que tienen ciertas formas de procesamiento y la manera cómo se miden los resultados del aprendizaje (DiVesta. Según la lectura anterior. En consecuencia. su lógica y su epistemología son discontinuas con respecto a ciertos principios tradicionales del análisis científico. sino que también son cualitativamente distintos de todo lo que pueda incluirse en el campo de la mecánica clásica. interno o externo. en la actualidad. entre otros. 1989). se puede afirmar que el enfoque cognoscitivo ha influenciado la teoría y la investigación sobre el aprendizaje humano de manera significativa ya que dicho enfoque: 1. que llevamos a cabo. los sistemas con retroalimentación no sólo se distinguen por un grado cuantitativamente más alto de complejidad. la representación del conocimiento. Enfatiza la presencia de procesos de alto nivel en el aprendizaje. lo que procesa durante una situación de aprendizaje. constituye la corriente central del pensamiento tanto en psicología como en educación. Evidentemente. la comprensión. Esta corriente del pensamiento ha tratado de explicar algunos aspectos que no fueron estudiados por los enfoques asociacionistas. Concibe el aprendizaje como un proceso activo y constructivo. Su estudio exige nuevos marcos conceptuales. tales como la percepción. las formas de pensamiento de alto nivel. su papel como un organismo procesador. Esto . Su respuesta : Distintos de todo lo que pueda incluirse en el campo de la mecánica clásica. y es constructivo. su Los sistemas con retroalimentación no sólo se distinguen por un grado cuantitativamente más alto de complejidad. de alterar organización. nos permiten construir significado que va a depender de la interacción entre la información que tenemos almacenada en nuestra memoria y la nueva que recibimos. El énfasis está localizado en el estudio de los procesos mentales y en el examen de las estructuras de conocimiento que se pueden deducir a partir de las diferentes y variadas formas del comportamiento humano. la memoria. la atención. sustentados en el enfoque de procesamiento humano de la información el cual. tal como el de "aislar" una sola variable. el pensamiento. como los efectos de las características del aprendiz en el aprendizaje. Correcto! nfoque cognoscitivo El interés principal del enfoque cognoscitivo se ha centrado en describir y analizar varios procesos. la resolución de problemas. realizamos un conjunto de operaciones y de procedimientos mentales que nos permiten procesar la información que estamos recibiendo. se trata de un tipo indeseable de estabilidad. sino que también son cualitativamente: .rápida y eficazmente frente a cualquier intento. Es activo porque cuando aprendemos. porque estos procesos. 2.

En otras palabras.quiere decir que cuando queremos aprender una información. de manera tal. Señala que el aprendizaje es un proceso acumulativo en el cual el conocimiento previo tiene un papel fundamental. otros que es en forma de redes. o en la evocación de una información. que nuestro comportamiento y nuestra ejecución en tareas de aprendizaje han sido examinadas con el fin de poder describir cuáles son los procesos cognoscitivos que llevamos a cabo en diferentes tareas como. es necesario que llevemos a cabo procesos de alto nivel como. Analiza las tareas de aprendizaje y la ejecución de los individuos en términos de los procesos cognoscitivos involucrados. entre otras (Shuell. el aprendizaje es un proceso que consiste en la acumulación de información la cual se va organizando en nuestras estructuras cognoscitivas o esquemas. Algunos teóricos señalan que la organización es jerárquica. Esto significa que. por ejemplo: Caracas es la capital de Venezuela. Es decir. 3. 5. por ejemplo. Intenta determinar la forma o formas cómo el conocimiento se representa y se organiza en la memoria. a partir de estudios realizados. no habrá un aprendizaje significativo. pero otros dicen que es en forma de proposiciones verbales o enunciados como. la elaboración de inferencias o el establecimiento de relaciones entre la información que tenemos almacenada y la que recibimos ya que. en la comprensión de un material escrito. de lo contrario. pero esta información se pierde gradualmente porque no pasa a formar parte de nuestras estructuras de conocimiento. en la resolución de un problema.fpolar. por ejemplo.htm A partir de la lectura anterior podemos afirmar que el enfoque cognoscitivo ha desarrollado elementos básicos para comprender los procesos de aprendizaje considerando que este debe tener encuenta los siguientes aspectos: Su respuesta : Todas las respuestas son correctas y hacen parte de los elementos que este enfoque pretende desarrollar Respuesta correcta! . que éstas se van enriqueciendo y estructurando hasta llegar a unos niveles de afinamiento que son característicos de los sujetos expertos. 1986). Es posible que se de un aprendizaje basado en la memoria solamente.ve/poggioli/poggio12.org. se ha podido determinar que el conocimiento que adquirimos lo tenemos representado y organizado en nuestro sistema de memoria. Algunos dicen que la representación es en forma de imágenes. http://www. 4.

Los receptores sensoriales que permiten transformar los estímulos del ambiente . De acuerdo con lo señalado anteriormente. dinámico. involucra en cada situación. Debido a que el conocimiento es atribución de significados e hipótesis de acción. el aprendizaje podrá ser entendido como un desarrollo de conocimiento y/o la modificación de conocimiento anteriores. pro medio del cual se da una reestructuración de percepciones e ideas. con una comprensión de la motivación como un proceso interno y no como una respuesta a incentivos externos. y con una concepción de la inteligencia no en términos de capacidades o disposiciones. Su respuesta : Verdadero Correcto! El aprendizaje El aprendizaje: Es otra forma de acción del individuo hacia el entorno. simultáneamente y mutuamente con el medio. Además. para la psicología cognitiva. según la naturaleza de ésta. Este hecho le da un carácter integrativo.estímulos ambientales. el aprendizaje es un proceso sistemático y activo que exige el procesamiento complejo de información. considerando a éste como un procesador activo de información. El enfoque cognoscitivo. sino en términos de actividades intelectuales. Estos modelos trabajan con un paradigma compuesto por tres elementos: . Este procesamiento implica toda una serie de procesos donde se evalúa la información y luego se emite una respuesta acorde con esa evaluación. Comprender la naturaleza y dinámica de los subprocesos es uno de los objetivos de los modelos de procesamiento de la información. señala que el aprendizaje es un proceso acumulativo en el cual el conocimiento previo tiene un papel fundamental. podemos decir que la psicología congnoscitiva puede considerarse como un enfoque: Su respuesta : Interaccionista Correcto! Porque ve al hombre como un ser activo. creativo y modificable. Según el apartado anterior. el enfoque cognitivo le asigna una gran importancia a las habilidades y destrezas del hombre.

los latidos del corazón y las ondas cerebrales) pueden registrarse y medirse en aparatos especiales (Enciclopedia de Psicología). Este aprendizaje es más significativo. Por ejemplo: la inteligencia no puede verse ni se sabe qué . la palabra conducta debe entenderse en un sentido amplio: cualquier proceso o actividad humana o animal que pueda observarse. se define a la Psicología como la ciencia de la conducta. reír. hablar. bailar. siendo la segunda más estable y duradera que la primera. objetivamente y con neutralidad (sin la influencia de los juicios de valor. como las conductas encubiertas (internas o no directamente observables). .Los efectos motores que permiten la acción eficaz sobre el entrono. Con ánimo de abarcar tanto los factores internos como externos de la conducta. preferencias personales o prejuicios. Pero a los psicólogos también les interesa funciones como el pensamiento. Las respuestas fisiológicas (la sudoración. debido a que se produce a partir de una motivación interna y no por un refuerzo o recompensa externa. la respiración.Un sistema de memoria que almacena información a corto y largo plazo. . medirse. involucra en cada situación. Por tanto. Este procesamiento implica toda una serie de procesos donde: Su respuesta : Procesador activo de información. Las manifestaciones más externas de la conducta (comer. entendiendo por ésta tanto las conductas externamente observables. características o procesos son denominados constructos hipotéticos y se abordan de forma especial. felicitaciones! La psicología hoy Actualmente muchos psicólogos estudian cómo nuestra mente procesa y retiene información y ha retornado el interés por los procesos mentales internos.en representaciones internas. para la psicología cognitiva. etc) pueden observarse de manera directa. que no pueden observarse ni medirse directamente. Correcto!. las emociones o las motivaciones y las características de personalidad. el aprendizaje es un proceso sistemático y activo que exige el procesamiento complejo de información. según la naturaleza de ésta. se infieren (deducen) de las conductas con ellos relacionados. Para la psicología cognitiva la mayor parte del aprendizaje se logra a través del descubrimiento. De acuerdo con lo señalado en el texto anterior. y con el acuerdo de diferentes observadores). gracias a la permanente y activa interacción del hombre con su ambiente. la sensaciones. correr. Estas funciones.

los psicólogos están interesados en explicarlo. etc. medirse. predecirla y. Por ejemplo. que sienta los fundamentos del conocimiento psicológico: la personalidad. observan y miden un fenómeno directamente. la conducta animal. da patadas. recurren a métodos indirectos como los tests. la adaptación. sólo la mitad de los psicólogos estadounidenses trabajan en el ámbito de la salud mental. en ciertas circunstancias. muerde o abofetea a otro niño. Cada observador atiende a un subgrupo de niños y anota el número de veces que un niño golpea. la conducta se entiende como cualquier proceso o actividad humana o animal que pueda observarse.es en sí misma. si un psicólogo quiere describir la agresividad de un grupo de niños de equis años en el recreo escolar. Continuar En el texto anterior. la superación de una depresión o para orientar en la educación de los hijos. reflejan el funcionamiento de una función interior del ser humano a la que podría denominarse inteligencia. su desarrollo y sus trastornos. construir imágenes de la conducta en sus diferentes manifestaciones. El científico intenta resumir los datos sobre un fenómeno con el objetivo de construir una imagen precisa de éste. escogerá varios observadores y los entrenará para que registren (anoten) todas las manifestaciones de agresividad de ese grupo durante los recreos en la semana. Usualmente. o una calificación alta en una prueba de inteligencia. las entrevistas o los cuestionarios. La explicación consiste en establecer relaciones de causa –efecto entre los factores que se sospecha que intervienen en el fenómeno estudiado. Finalmente. Otros psicólogos se dedican a la investigación aplicada: la psicología aplicada a la educación. o bien trabajan en problemas prácticos concretos. la conducta social. psicología aplicada a la ecología. y ¿qué hace el resto? Muchos se dedican a la investigación básica. para solucionar problemas como la infelicidad conyugal. Esto indica que la conducta debe ser observada: Su respuesta : Sin la influencia de los juicios de valor o preferencias personales Correcto. la adolescencia. felicitaciones y adelante! La psicología como ciencia Para muchas personas la psicología es una profesión dedicada a la salud mental. Los psicólogos pretenden lograr cuatro metas fundamentales: describir la conducta. se hace el recuento de veces en que acontecen estas conductas en el grupo. pero la resolución de un problema difícil. Los psicólogos en particular persiguen describir. la edad avanzada. explicarla. los . empuja. Descrito un fenómeno. las pruebas psicológicas. Cuando es posible. Cuando no es posible la observación directa. psicología aplicada al consumo. objetivamente y con neutralidad. modificarla o controlarla. Sin embargo. las bases fisiológicas de la conducta.

autorrealización. los psicólogos pretenden lograr metas fundamentales como: Su respuesta : Describir.psicólogos proponen una explicación provisional (hipótesis) y prueban si ésta se verifica en la realidad mediante experimentos controlados. pero la razón NO es . Para obtener pistas. unidas por la palabra PORQUE. La hipótesis formulada podría ser que ver programas de televisión violentos aumenta los comportamientos agresivos de los niños con una edad determinada. Pregunta: Términos como persona. Seleccione una respuesta. los psicólogos pueden entrevistar a los padres averiguando si los niños que manifiestan conductas agresivas son aquellos que ven más programas violentos de televisión. los psicólogos intentarán buscar una explicación tentativa de por qué se producen estos comportamientos agresivos. 15:12 Completado el: martes. pero la razón es una proposición VERDADERA. explicar y predecir la conducta humana Correcto! Act 9: Quiz 2 37 de 37 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Siguiendo con el ejemplo anterior. b. 1 de mayo de 2012. Para probar esta hipótesis podría llevarse a cabo un experimento: se trata de observar la conducta agresiva de cada niño durante una semana. Según el texto anterior. pero la razón es una proposición FALSA. 15:39 Tiempo empleado: 26 minutos 28 segundos 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. 1 de mayo de 2012. son utilizados para resaltar el potencial del hombre PORQUE el enfoque Humanista enfatiza en estudiar a la conducta de forma holística. c. De esta manera se tendrá una indicación de la agresividad promedio de cada uno. la afirmación es FALSA. si mismo. la afirmación es VERDADERA. libre albedrío y crecimiento personal. a.

C. Estudiar la conducta con el enfoque científico basado en el empirismo c. contemplando experiencias únicas del hombre. Homeóstasis 2. problema o contexto. la alegría. Totalidad 4. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. a. D. Estos tienden hacia una evolución constante y un orden estructural. Estudiar la conducta desde la persona como una totalidad d. Estudiar la conducta a partir de las respuestas motoras 3 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Son propiedades de este tipo de sistemas: 1. el afecto. Pregunta:1. como el amor.una explicación CORRECTA de la afirmación d. frente al cual. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Una vez la seleccione. Todo sistema vivo es un sistema abierto porque intercambia energía e información con su entorno. Rogers son representantes de la escuela humanista. Morfogénesis 3. 2 A continuación. 1 y 2 son correctas . la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. ambos autores coinciden en: Seleccione una respuesta. Objetivos Seleccione una respuesta. 2 y 4 son correctas d. 1 y 3 son correctas b. 3 y 4 son correctas c. Pregunta: Maslow y C. márquela. la esperanza. Ampliar el siquismo humano. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. B. a. la responsabilidad y el sentido de la vida b.

6 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Causalidad lineal 5 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. d. Equipotencialidad c. unidas por la palabra PORQUE. la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. D.4 A continuación. c. a. márquela. la afirmación es FALSA. problema o contexto. la afirmación es VERDADERA. Pregunta: . usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. pero la razón es una proposición VERDADERA. pero la razón es una proposición FALSA. Pregunta: El humanismo se desarrolla como un sistema que intenta contrarrestar las incongruencias percibidas en el conductismo y el psicoanálisis PORQUE el humanista no cree en que la personalidad se erija en las fuerzas inconscientes. Pregunta: Se define como un conjunto de elementos en interacción dinámica en función de una finalidad: Seleccione una respuesta. C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. frente al cual. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. como tampoco que la conducta sea controlada de manera exclusiva por el medio ambiente. Sistema d. a. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación b. Seleccione una respuesta. B. unidas por la palabra PORQUE. Equifinalidad b. Una vez la seleccione.

Neutralidad c. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Totalidad b. a. B. mientras que la negativa da cuenta del crecimiento de las divergencias dejada a ella misma conduce a la destrucción del sistema. Pregunta: Se entiende como la habilidad del terapeuta para realizar preguntas circulares y tratar de indagar de qué modo ve un tercero la relación diádica. pero la razón es una proposición VERDADERA. d. frente al cual. C. Acepto la primacía de la percepción d. B. a.Dentro del enfoque sistémico se considera que la retroalimentación puede ser positiva o negativa PORQUE lo positivo se refiere a conducir a un comportamiento adaptativo o teniendo una finalidad. la afirmación es FALSA. márquela. problema o contexto. pero la razón es una proposición VERDADERA. Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. problema o contexto. Una vez la seleccione. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación b. frente al cual. D. Estimuló el pensamiento y la observación en muchas áreas de la psicología c. Brinda un compendio amplio sobre el procesamiento de información b. Pregunta: Dentro de los aportes realizados a la psicología por el enfoque humanista encontramos: Seleccione una respuesta. C. márquela. Seleccione una respuesta. Rescató la noción de persona 8 A continuación. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. c. la afirmación es FALSA. a. la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. D. Percepción . usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación 7 A continuación.

usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. La ética experimental. Homeostasis 3. Pregunta:1. Equifinalidad Seleccione una respuesta. Polemizó al psicoanálisis y al conductismo tanto en su objeto de estudio como método. 1 y 2 son correctas 10 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. 4. se considera propiedades de los sistemas abiertos: 1. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. 2. Totalidad 4. 1 y 3 son correctas b. Pregunta:1. Circularidad 9 Este tipo de preguntas consta de un enunciado.d. Morfogénesis 2. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Dentro de las críticas del humanismo encontramos: 1. De acuerdo con el enfoque sistémico. 3. Posibilidad de predecir la conducta de los organismos Seleccione una respuesta. 2 y 4 son correctas c. 3 y 4 son correctas d. a. 3 y 4 son correctas b. 2 y 4 son correctas c. 1 y 2 son correctas . a. Mostró una falta de rigurosidad metodológica lo que la sitúa en posición desventajosa en la academia.

Las máquinas piensan y actúan como lo hacen los seres humanos POSTULADO II. Seleccione una respuesta. Se dice que los sistemas cuentan más bien como construcciones de conocimiento humano. La familia es considerada como un sistema conformada por subsistemas. POSTULADO I: Este concepto da cuenta de la constancia relativa de ciertas dimensiones fisiológicas según el enfoque cognitivo. de la tesis sólo se deduce el postulado II d. 1 y 3 son correctas 11 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. ya que estos modelos siguen el movimiento circular de observar y pensar. ninguno de los postulados se deduce de la tesis b.d. ninguno de los postulados se deduce de la tesis b. de la tesis se deduce el postulado I d. Pregunta: TESIS. POSTULADO II: Los medios utilizados para el estudio de la conciencia van desde la hipnosis. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Seleccione una respuesta. de la tesis sólo se deduce el postulado II c. a. de la tesis se deducen los postulados I y II . identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. de la tesis se deducen los postulados I y II 12 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. a. pasando por reportes verbales y solución de problemas. de la tesis se deduce el postulado I c. Pregunta: TESIS: Se considera la Homeostasis como el estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante la autorregulación. POSTULADO I.

problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4.13 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. a. Modelo Estructural 3. Modelo Conductista 4. 2 y 4 son correctas d. 2 y 4 son correctas b. 3 y 4 son correctas c. 1 y 3 son correctas d. Introspección 2. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. La satisfacción de las necesidades psicológicas Seleccione una respuesta. los aspectos de máxima importancia para la vida humana son: 1. Son Modelos representativos de la terapia familiar: 1. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. a. 1 y 3 son correctas 15 . Pregunta:1. 3 y 4 son correctas c. Modelo de Palo Alto 2. Asociación libre 4. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Autoestimación 3. 1 y 2 son correctas 14 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Desde el Enfoque Humanista. 1 y 2 son correctas b. Modelo Humanista Seleccione una respuesta. Pregunta:1.

4 de mayo de 2012. materia. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. información con el medio se pude decir que esto corresponde a: Seleccione una respuesta. 04:10 Completado el: viernes. a. Totalidad 4. 4 de mayo de 2012. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Son propiedades de este tipo de sistemas: 1. . frente al cual. cuando hay poco intercambio de energía. Pregunta: Según la teoría de los sistemas. Todo sistema vivo es un sistema abierto porque intercambia energía e información con su entorno. Microsistema d. Pregunta:1. Estos tienden hacia una evolución constante y un orden estructural.A continuación. problema o contexto. Sistema Abierto c. Homeóstasis 2. Morfogénesis 3. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Una vez la seleccione. 04:28 Tiempo empleado: 18 minutos 2 segundos 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. B. C. márquela. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Objetivos Seleccione una respuesta. Macrosistema b. D. Sistema Cerrado Usted se ha autentificado como Carlos Andres Granja Alvear (Salir) 401502 Act 9: Quiz 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: viernes.

Autoestimación 3. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. para conseguir la autorrealización se necesita: Seleccione una respuesta. Pregunta: De acuerdo con la pirámide de motivos de Maslow. 3 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Una vez la seleccione. los aspectos de máxima importancia para la vida humana son: 1. 2 y 4 son correctas b. c. frente al cual. Lograr amor y aprobación social como medios para satisfacer las necesidades básicas. Haber satisfecho necesidades de estimación y autoestimación sin necesidad de la aprobación social. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. a. márquela. C. 3 y 4 son correctas b. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. b. Asociación libre 4. Haber satisfecho necesidades básicas y de desarrollo. a. Desde el Enfoque Humanista. Pregunta:1. d.a. B. 3 y 4 son correctas 2 A continuación. problema o contexto. Haber satisfecho necesidades de seguridad y comodidad como parte de las necesidades de desarrollo. 1 y 3 son correctas c. 1 y 2 son correctas . D. La satisfacción de las necesidades psicológicas Seleccione una respuesta. 1 y 2 son correctas d. Introspección 2.

2. . a. a. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. pero la razón es una proposición VERDADERA. pero la razón es una proposición VERDADERA.c. la afirmación es FALSA. Seleccione una respuesta. 1 y 3 son correctas d. 1 y 2 son correctas c. Posibilidad de predecir la conducta de los organismos Seleccione una respuesta. mientras que la negativa da cuenta del crecimiento de las divergencias dejada a ella misma conduce a la destrucción del sistema. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación c. la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Polemizó al psicoanálisis y al conductismo tanto en su objeto de estudio como método. 2 y 4 son correctas 4 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. la afirmación es FALSA. d. 1 y 3 son correctas d. 4. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación b. Dentro de las críticas del humanismo encontramos: 1. 3 y 4 son correctas 5 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Pregunta:1. 2 y 4 son correctas b. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Pregunta: Dentro del enfoque sistémico se considera que la retroalimentación puede ser positiva o negativa PORQUE lo positivo se refiere a conducir a un comportamiento adaptativo o teniendo una finalidad. unidas por la palabra PORQUE. La ética experimental. Mostró una falta de rigurosidad metodológica lo que la sitúa en posición desventajosa en la academia. 3.

Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. ninguno de los postulados se deduce de la tesis b.6 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. como la de marido-mujer o madre-hijo. de la tesis se deduce el postulado I 7 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. a. pueden ser subsistemas. Las díadas. POSTULADO II: La claridad de los límites entre subsistemas pueden ser un parámetro útil para la evaluación de su funcionamiento. Seleccione una respuesta. de la tesis sólo se deduce el postulado II . Se dice que los sistemas cuentan más bien como construcciones de conocimiento humano. La familia es considerada como un sistema conformada por subsistemas. Los subsistemas pueden ser formados por generación. a. Los individuos son subsistemas en el interior de una familia. POSTULADO I. Pregunta: TESIS. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. POSTULADO I: Si los subsistemas no se constituyen. interés o función. de la tesis se deducen los postulados I y II d. ya que estos modelos siguen el movimiento circular de observar y pensar. ninguno de los postulados se deduce de la tesis c. de la tesis se deduce el postulado I b. de la tesis sólo se deduce el postulado II d. Las máquinas piensan y actúan como lo hacen los seres humanos POSTULADO II. Pregunta: TESIS: Un tema clave en el enfoque estructural de Minuchin es el concepto de ”límites entre subsistemas”. Seleccione una respuesta. El sistema familiar se diferencia y desempeña sus funciones a través de sus subsistemas. sexo. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. la familia no puede constituirse como tal. de la tesis se deducen los postulados I y II c.

2 y 4 son correctas 9 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. la afirmación es FALSA. Pregunta:1. 3 y 4 son correctas d. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. b.8 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. como tampoco que la conducta sea controlada de manera exclusiva por el medio ambiente. Pregunta: El humanismo se desarrolla como un sistema que intenta contrarrestar las incongruencias percibidas en el conductismo y el psicoanálisis PORQUE el humanista no cree en que la personalidad se erija en las fuerzas inconscientes. Modelo de Palo Alto 2. a. pero la razón es una proposición FALSA. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación d. Seleccione una respuesta. la afirmación es VERDADERA. 1 y 2 son correctas c. pero la razón es una proposición VERDADERA. 10 . c. unidas por la palabra PORQUE. Son Modelos representativos de la terapia familiar: 1. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Modelo Humanista Seleccione una respuesta. 1 y 3 son correctas b. la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Modelo Estructural 3. Modelo Conductista 4. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. a.

Sistema d. Pregunta: Según la teoría de los sistemas. materia. márquela. autorrealización. cuando hay poco intercambio de energía. problema o contexto. Pregunta: Términos como persona. Una vez la seleccione. C. son utilizados para resaltar el potencial del hombre PORQUE el enfoque Humanista enfatiza en estudiar a la conducta de forma holística. Causalidad lineal 11 A continuación. Macrosistema b. C. . problema o contexto. Microsistema c. Equipotencialidad b. información con el medio se pude decir que esto corresponde a: Seleccione una respuesta. a. B. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. D. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Equifinalidad c. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. si mismo. Sistema Abierto 12 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. frente al cual. frente al cual. Sistema Cerrado d. Pregunta: Se define como un conjunto de elementos en interacción dinámica en función de una finalidad: Seleccione una respuesta. libre albedrío y crecimiento personal. Seleccione una respuesta. unidas por la palabra PORQUE. D. B.A continuación. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. a. márquela.

la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. el afecto. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. la esperanza. todas estudian la familia como un sistema inmerso dentro de otros sistemas. La teoría sistémica como una rama de la psicoterapia. pero la razón es una proposición FALSA. Estudiar la conducta a partir de las respuestas motoras c. Ampliar el siquismo humano. ambos autores coinciden en: Seleccione una respuesta. Pregunta: Maslow y C. . usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. c. Estudiar la conducta con el enfoque científico basado en el empirismo 14 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Pregunta: TESIS: Actualmente es innegable la utilidad de la psicología sistémica en el estudio de los fenómenos de relación y comunicación en cualquier grupo que interactúe. contemplando experiencias únicas del hombre. La terapia familiar es una técnica que se utiliza para descubrir los posibles conflictos y alianzas que pueden estar incidiendo en la problemática familiar actual. 13 A continuación. C. frente al cual. Estudiar la conducta desde la persona como una totalidad b. ha sido una de las influencias unificadoras de terapia familiar para el estudio de las relaciones íntimas y promover su desarrollo. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación b. la afirmación es VERDADERA.a. que se diferencian en los métodos utilizados por cada una para su abordaje. la afirmación es FALSA. pero la razón es una proposición VERDADERA. POSTULADO II. B. la responsabilidad y el sentido de la vida d. márquela. Aunque existan varias escuelas representativas en psicología de la terapia familiar. como el amor. a. POSTULADO I. Rogers son representantes de la escuela humanista. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. problema o contexto. la alegría. Una vez la seleccione. d. D.

3 y 4 son correctas b. a. De acuerdo con el enfoque sistémico. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Homeostasis 3... a. se considera propiedades de los sistemas abiertos: 1. de la tesis se deduce el postulado I b. 1 y 2 son correctas Usted se ha autentificado como DIANA . Equifinalidad Seleccione una respuesta. Pregunta:1. de la tesis sólo se deduce el postulado II 15 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. ninguno de los postulados se deduce de la tesis c. Totalidad 4. 2 de mayo de 2011. frente al cual.Seleccione una respuesta. de la tesis se deducen los postulados I y II d. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. 2 de mayo de 2011. 22:50 Completado el: lunes. 23:15 Tiempo empleado: 25 minutos 25 segundos 1 A continuación. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. 1 y 3 son correctas c. MONTENEGRO (Salir) 401502 Act 9: Quiz 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: lunes. usted debe seleccionar aquella que . Morfogénesis 2. 2 y 4 son correctas d. problema o contexto..

Morfogénesis 3. Son propiedades de este tipo de sistemas: 1. Todo sistema vivo es un sistema abierto porque intercambia energía e información con su entorno. b. B. Una vez la seleccione. Pregunta: De acuerdo con la pirámide de motivos de Maslow. 2 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Si 1 y 2 son correctas 3 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Pregunta: . D. Si 1 y 3 son correctas d. Totalidad 4. Si 2 y 4 son correctas c. Estos tienden hacia una evolución constante y un orden estructural. a. Pregunta:1. Haber satisfecho necesidades básicas y de desarrollo.responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. márquela. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Si 3 y 4 son correctas b. Haber satisfecho necesidades de seguridad y comodidad como parte de las necesidades de desarrollo. Homeóstasis 2. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Objetivos Seleccione una respuesta. c. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Lograr amor y aprobación social como medios para satisfacer las necesidades básicas. Haber satisfecho necesidades de estimación y autoestimación sin necesidad de la aprobación social. a. para conseguir la autorrealización se necesita: Seleccione una respuesta. d.

Si de la tesis se deducen los postulados I y II d. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. POSTULADO II. esto que es dado. Las máquinas piensan y actúan como lo hacen los seres humanos POSTULADO II. será lo que da sentido a las acciones humanas. a. es decir la intencionalidad del sujeto. a. En la fenomenología el objeto de estudio es el fenómeno. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II b. La reflexión fenomenológica se busca el dato inmediato anterior a toda aproximación científica analítica (descriptible y matematizable) y en tanto que es un tipo de conocimiento que se ubica mejor en las ciencias humanas. el fin perseguido por la persona. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II c. POSTULADO I. La fenomenología da la idea bastante concreta de que la esencia de las cosas se hacen visibles a una mirada intuitiva y reveladora. Seleccione una respuesta. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis 5 . La familia es considerada como un sistema conformada por subsistemas. Se dice que los sistemas cuentan más bien como construcciones de conocimiento humano. Si de la tesis se deducen los postulados I y II c. Lo dado en las acciones del hombre – el fenómeno – es la finalidad de la acción. Si de la tesis se deduce el postulado I b. lo que aparece en forma más inmediata a la conciencia. POSTULADO I.TESIS: El Humanismo ha recibido una fuerte influencia de la filosofía fenomenológica. Por otro lado. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. movimiento que irrumpe al alborear el siglo XX. esto es. Seleccione una respuesta. ya que estos modelos siguen el movimiento circular de observar y pensar. lo “dado”. Si de la tesis se deduce el postulado I 4 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Pregunta: TESIS. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis d. devela la esencia de la conciencia.

Seleccione una respuesta. a pesar de la diversidad de posiciones existentes al interior del movimiento. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Percepción c. Rescata los factores subjetivos del siquismo humano . a. Persona-sí mismo-autoactualización 6 A continuación. a. Persona-percepción-motivación b. frente al cual. frente al cual. Pregunta: El enfoque humanista ha desarrollado un conjunto de conceptos. C. Circularidad 7 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. B. Estos conceptos son: Seleccione una respuesta. Totalidad d. problema o contexto. Autorrealización-equipotencialidad-protección c. se destaca: 1. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Una vez la seleccione. B. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. que los individuos son capaces de un autoconocimiento y auto observación. La noción de persona. Pregunta: Se entiende como la habilidad del terapeuta para realizar preguntas circulares y tratar de indagar de qué modo ve un tercero la relación diádica. Una vez la seleccione. C. D. Neutralidad b. márquela. problema o contexto. es decir. Pregunta:1. márquela.A continuación. 2. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Autoestima-sí mismo-seguridad d. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Dentro de los aportes del humanismo. D. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.

B. a. márquela. frente al cual. C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis d. si mismo. Si 2 y 4 son correctas c. libre albedrío y crecimiento personal POSTULADO I: Resalta el potencial que los hombres poseen para aprender de la experiencia o para orientar las acciones. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A.3. La función de la psicología en una formación social 4. existen dos fuerzas que permiten que el sistema se mantenga estable y se adaptase a situaciones nuevas gracias a los mecanismos de feedback. cuáles son: Seleccione una respuesta. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. problema o contexto. Si de la tesis se deduce el postulado I 9 A continuación. Si de la tesis se deducen los postulados I y II b. . a. D. autorrealización. Si 3 y 4 son correctas d. La psicología como la ciencia de la vida mental Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. POSTULADO II: El comportamiento humano se entiende como el esfuerzo por mantener una regularidad entre la imagen de si mismo y las acciones orientadas al medio. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II c. Si 1 y 2 son correctas 8 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Pregunta: De acuerdo con el enfoque sistémico. Seleccione una respuesta. Pregunta: TESIS: Se consideran los principios fundamentales del humanismo la persona. Si 1 y 3 son correctas b.

Una vez la seleccione. frente al cual. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. a. ambos autores coinciden en: Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Rogers son representantes de la escuela humanista. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: Maslow y C. B. La fuerza homeostática. Estudiar la conducta con el enfoque científico basado en el empirismo b. la responsabilidad y el sentido de la vida d. Estimuló el pensamiento y la observación en muchas áreas de la psicología c. la alegría. Ampliar el siquismo humano. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. La fuerza centrífuga. Rescató la noción de persona d. como el amor. Estudiar la conducta a partir de las respuestas motoras c.a. D. La entropía y la equifinalidad c. contemplando experiencias únicas del hombre. el afecto. Pregunta: Dentro de los aportes realizados a la psicología por el enfoque humanista encontramos: Seleccione una respuesta. C. a. la esperanza. Brinda un compendio amplio sobre el procesamiento de información b. B. márquela. la fuerza entropía b. problema o contexto. C. márquela. D. La inercia y la equifinalidad d. problema o contexto. Estudiar la conducta desde la persona como una totalidad 11 A continuación. Acepto la primacía de la percepción 12 . la fuerza morfogenética 10 A continuación. frente al cual.

D. C. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Si 2 y 4 son correctas b. Una vez la seleccione. Pregunta: Los fundadores del modelo palo alto en el enfoque sistémico fueron: Seleccione una respuesta. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. problema o contexto. Si 3 y 4 son correctas c. Pregunta:1. Si 1 y 3 son correctas 14 A continuación. a. problema o contexto. B. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. B. frente al cual. Sigmund Freud y Carlos Jung c. Wilhelm Reich y Karen Horney d. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. D.A continuación. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Watzlawick y Weakland b. Una vez la seleccione. márquela. Asociación libre 4. márquela. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Jackson. Introspección 2. Autoestimación 3. Skiner y Maslow 13 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Si 1 y 2 son correctas d. C. los aspectos de máxima importancia para la vida humana son: 1. Pregunta: . La satisfacción de las necesidades psicológicas Seleccione una respuesta. Desde el Enfoque Humanista. frente al cual. a.

Seleccione una respuesta. Circular y retroacción b. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Lineal d. a. Denominamos a este estilo de causalidad: Seleccione una respuesta. d. Gestalt 15 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. c. pero la razón es una proposición FALSA. todos los elementos influyen sobre los demás y a su vez son influidos por estos. a la capacidad que tiene el hombre de elegir y tomar decisiones PORQUE los individuos guardan un mínimo de consistencia interna y una fuerte tendencia a sobreponerse a las adversidades. Pregunta: El humanismo concede mayor importancia al libre albedrío. Equifinalidad c. La afirmación es FALSA. unidas por la palabra PORQUE. Usted se ha autentificado como Rosalba Carmona (Salir) Evaluación Nacional 2013-2 Question 1 Question 2 Puntos: 1 Question 1 Puntos: 1 . La afirmación es VERDADERA. Este concepto supone un cambio epistemológico por el cual. esto es. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición VERDADERA. a. es decir que Todo comportamiento es causa y efecto.En el enfoque sistémico se habla de que en las relaciones todo es principio y es fin. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. B. Cuando una familia desarrolla un carácter esencial. el primer momento fue llamado Conductismo Clásico y su principal representate es: Seleccione una respuesta. La afirmación es VERDADERA. B. donde la información es evaluada y luego a partir de esta se genera respuesta. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. pero la razón es una proposición VERDADERA. Skinner d. a. pretendió describir la conducta del individuo respecto a una situación específica. 4). B. Morfogénesis . La psicología cognoscitiva refiere que el hombre está en continuo procesamiento de la información PORQUE en la psicología cognitiva los procesos requieren de procesamiento de la información. F. estamos sustentándonos teóricamente desde el concepto de: Seleccione una respuesta. a. Homeostasis b. C. así: una Afirmación y una Razón. La afirmación y la razón son VERDADERAS. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación b. Sigmund Freud c. promoviendo el crecimiento. 3. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. pero la razón es una proposición FALSA. a. d. D). Unidas por la palabra PORQUE. Se desarrolló en relación a tres grandes momentos. El conductismo como enfoque psicológico se desarrolló en torno al rechazo del subjetivismo. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. c. Albert Bandura Question 3 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Question 2 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Seleccione una respuesta. Watson b. La afirmación es FALSA. logrando relaciones funcionales entre todos los miembros que la componen. capaz de construir procesos auto correctivos frente a factores externos de estrés o “ataques del medio” para mantener la estabilidad y a su vez se permite generar modificaciones en su estructura. J. 2.Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones.

C. Causalidad circular d. c. D). Ausbel establece categorías de aprendizaje.c. pero la razón es una proposición VERDADERA. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. a. d. Viabilidad Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Aprendizaje receptivo-mecánico c. Seleccione una respuesta. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición FALSA. Aprendizaje por descubrimiento mecánico b. La afirmación es FALSA. Puntos: 1 13 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. b. existiendo entonces un estricto determinismo de causa y efecto en la conducta. La afirmación es VERDADERA. En el contexto del enfoque cognitivo. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. unidas por la palabra PORQUE. Aprendizaje receptivo-significativo Question 14 . pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. a. La anterior definición corresponde a: Seleccione una respuesta. B. Al estudiar la conducta se debe reconocer que ante todo estímulo efectivo hay una respuesta inmediata de algún tipo PORQUE toda respuesta obedece a algún tipo de estímulo. y una de ellas indica que el aprendizaje permite la solución de un problema mediante la relación entre la solución descubierta y el conocimiento previo. Aprendizaje por descubrimiento significativo d.

Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. D). B. a. Sistémico Question 3 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. C. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Inteligencia b.Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. B. a. En la imagen se observa un planteamiento que ha contribuido a la divulgación de la psicología desde una perspectiva interdisciplinaria que corresponde a: Seleccione una respuesta. Humanista d. Dentro de la psicología cognitiva se define como una forma de desarrollo de conocimiento y como una forma de modificación de conocimientos anteriores a: Seleccione una respuesta. Conductismo clásico b. Gestalt c. D). Interacción . Conciencia c. C.

2. Aprendizaje Question 4 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. enfocada desde el punto de vista de los sistemas. tipo de conocimiento con el que todos nacemos y compartimos. POSTULADO II: La naturaleza intencionada y dinámica de los sistemas permite comprender mejor la naturaleza del término ”transacción”. volviéndonos parte de un sistema autoritario como la sociedad de la edad media. c. . aun cuando se haya desarrollado disfuncionalmente.) reconoce la tendencia de un sistema a luchar por mantenerse vivo. están por naturaleza orientados y dirigidos hacia un objetivo.G. De la tesis se deducen los postulados I y II b.S. a. 4). Afan de perfeccionismo: pulsión o fuerza motivacional detras de todos nuestros comportamientos y experiencias. Inconsciente colectivo: llamado también ”herencia psiquica”. 3. La versión mas extrema de autoritarismo son en sus dos extremos el masoquismo y el sadismo. Es el reservorio de nuestra experiencia como especie. antes de desintegrarse y dejar de existir como sistema. De la tesis sólo se deduce el postulado I. Question 4 Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Erich Fromm. POSTULADO I: Como las familias son sistemas sociales. Autoritarismo: buscamos evitar la libertad al fusionarnos con otros. Ninguno de los postulados se deduce la tesis. en lugar del término más general ”interacción”.d. Seleccione una respuesta. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta. usado a menudo en la terapia familiar. La Teoría General de Sistemas (T. TESIS: Los sistemas orgánicos y sociales siempre están orientados hacia un objetivo. 3. es uno de ellos y propone algunos postulados dentro de los cuáles podemos señalar dos muy importantes: 1. El psicoanálisis. es un enfoque que se ha construido con base en los planteamientos de Freud y ha tenido aportes de otros Autores destacados. Cuando el terapeuta trata a un sistema familiar. 2. lo hace para ayudarlo a redirigirse hacia la realización de su única meta. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.

Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Seleccione una respuesta. que sugeriría a este joven para que modifique y mejore su comportamiento: . c. Encuentra que a relación con su madre fue conflictiva desde niño. B. d. La psicóloga de la Fundación revisando la historia clínica de Martín de 13 años logra identificar el odio hacia las mujeres. De la tesis se deduce el postulado I. Los ítem 2 y 4 son correctos. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Los ítem 1 y 2 son correctos. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta. lo que hace que su personalidad se vea afectada por el abandono y la negligencia de parte de la figura materna. b. TESIS: Brunner refiere que las personas desarrollan conocimientos mediante la formulación y corroboración de hipótesis. POSTULDO I: Cada persona logra estructurar un modelo de la realidad y lo va desarrollando en su estructura cognitiva POSTULADO II: El aprendizaje es potencialmente significativo. De la tesis sólo se deduce el postulado II. Question 6 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Destructividad: el deseo de destrucción de una persona se ve bloqueado. Desde su rol como psicólogo bajo el enfoque del psicoanálisis. D). Los ítem 3 y 4 son correctos. c.4. pues pasa por la adquisición hasta la recuperación Seleccione una respuesta. Question 7 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. De la tesis se deducen los postulados I y II. a. Los ítem 1 y 3 son correctos. d. b. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. C. entonces puede redirigirlo hacia adentro de sí mismo. la forma mas obvia de autodestructividad es el sucidio.

Cuando los entreviste por separado para hacer seguimiento. a. Bipolaridad d. Cada uno de ellos registraba un cuadro de situaciones conflictivas durante la permanencia en la Fundación. gritaban o en otras ocasiones los ignoraban y buscaban la forma de apropiarse de algunos elementos que no eran de su propiedad. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. a. 2. Durante el año que me desempeñé como psicólogo en una Fundación con adolescentes. se encontraban Juana de 15 y su hermano José de 14 años quienes provenían de un hogar disfuncional con padres que presentaban conductas delictivas. 3. En psicoanálisis se define el proceso secundario como aquel proceso clasificatorio y de organización cognitiva del mundo. Realizar psicoterapia c. Desconocimiento de las normas c. el psicólogo desde la teoría psicoanalítica interpreta que ambos tienen: Seleccione una respuesta. B. Intentando explicar el comportamiento de Juana y José. el tiempo y la experiencia en la institución me demostró lo contrario. 4). encontré que Juana se mostraba dócil y manejable manifestando de alguna manera que su comportamiento no era el mejor prometiendo mejorar su conducta sin embargo. Polideterminismo causal b. Brindarle consejería b. se enfrentaban a ellos. C. D). distinto al proceso primario entendido como aquel proceso mediante el cual el Ello consigue la satisfacción con la realización de los . Aumentar la privacidad de la libertad d. Falta de motivación Question 10 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. los insultaban.Seleccione una respuesta. José se mostraba fácilmente manejable por los compañeros que lo inducían a cometer conductas delictivas. En estudio de caso el equipo interdisciplinar manifestó que estos dos hermanos presentaban conductas como la de no hacer caso a los educadores. Retirarle beneficios Question 9 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A.

Los ítem 1 y 3 son correctos. Enfoque Conductista b. B.instintos y deseos. 3. Los ítem 2 y 4 son correctos. a. Question 15 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. 2. . Los procesos primarios son inconscientes y se manifiestan fundamentalmente en el sueño. Los ítem 3 y 4 son correctos. c. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. describe la recepción y codificación de información sobre el mundo y cómo se convierte en conocimiento esta información. con el fin de poder explicar cómo se determina la conducta del hombre. C. Seleccione una respuesta. D). 4). Encontramos entre otros procesos primarios de elaboración onírica como: 1 Percepción 2 El recuerdo 3 Condensación 4 Desplazamiento Seleccione una respuesta. Enfoque cognitivo d. que orientan su comportamiento y permiten a la persona actuar en consecuencia a las condiciones del contexto. a. Enfoque humanista c. d. Además considera que el individuo cuenta con estructuras y esquemas reguladores. Uno de los enfoques contemporáneos de la psicología considera que para la comprensión de los problemas de aprendizaje y su tratamiento es necesario estudiar la estructura y principios funcionales del sistema cognitivo humano. Enfoque Organizacional Question 16 Puntos: 1 Question 12 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. b. Los ítem 1 y 2 son correctos.

Los ítem 2 y 4 son correctos d. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Input 2. Introdujo un nuevo tipo de examen y explicación de los fenómenos: Seleccione una respuesta. Perceptuales . Procesamiento interno 4.La cognición humana ha sido categorizada en tres componentes. Al rechazar la artificialidad del análisis psicológico tradicional. Output 3. D). dos de estos explican el procesamiento de entrada y el procesamiento de salida de la información. La psicología de la Gestalt aclaró algunos viejos problemas psicológicos y señalo el camino de otros nuevos. y de las leyes de esa organización. Los ítem 3 y 4 son correctos Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. a. Procesamiento externo Seleccione una respuesta. Experimentales b. Fenomenológicos d. promovió colateralmente el interés por problemas más cercanos a la experiencia cotidiana. B. Los ítem 1 y 3 son correctos c. C. Los ítem 1 y 2 son correctos b. a. Destacó la importancia de la organización de los elementos en todos. Dichos componentes son: 1. Previsibles c.

El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. a. Unidas por la palabra PORQUE. con el objeto de resaltar la autenticidad de la experiencia subjetiva de los individuos y su capacidad para buscar la autorrealización. d. El estudiante debe examinar la veracidad de cada . como una totalidad compleja. De la tesis sólo se deduce el postulado II. TESIS: El concepto de persona fue introducido por Carl Rogers. así: una Afirmación y una Razón. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Unidas por la palabra PORQUE. pero la razón es una proposición VERDADERA. Seleccione una respuesta. El grupo familiar. De la tesis se deduce el postulado I c. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. La afirmación es VERDADERA. Question 20 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. protegerlos de las presiones exteriores y controlar el flujo de información que entra y sale en sus relaciones con el entorno (Hernandez. a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS. POSTULADO II: La persona es concebida como una unidad. c. como todo sistema. Seleccione una respuesta. en la que no es posible separar lo cognoscitivo. ellos tienen la función de contener a sus integrantes. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question 19 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. pero la razón es una proposición FALSA d. tiene unos límites que constituyen su perímetro. Respuesta incorrecta.1999). POSTULADO I: El sí mismo ha sido utilizado para ampliar la noción del Yo que tenía la psicología tradicional. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. De la tesis se deducen los postulados I y II b. así: una Afirmación y una Razón. La afirmación es FALSA. lo afectivo y lo social. PORQUE al cumplir funciones tanto protectoras como reguladoras conservan a los miembros unidos y al sistema estable. b.Question 18 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS.

con lo que uno es. Los ítem Si 1 y 3 son correctos. El darse Cuenta (Awareness ) es el concepto clave sobre el que se asienta el Enfoque Gestal.proposición y la relación teórica que las une. Los ítem 2 y 4 son correctos. d. Su pasado Seleccione una respuesta. en el aquí y ahora. 4). b. La afirmación y la razón son VERDADERAS. 17 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. a. La Terapia Gestalt busca resolver los conflictos y ambigüedades que provienen de la dificultad para integrar las configuraciones de la personalidad. 3. 2. Los ítem 3 y 4 son correctos. aunque es más amplio. En pocas palabras darse cuenta es entrar en contacto. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. PORQUE Es un concepto semejante en algo al de insight. d. La afirmación es VERDADERA. La afirmación es FALSA. Sus recuerdos 4. c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. Su papel es lograr el cliente se haga consciente de sus sensaciones significativas hacia 1. pero la razón es una proposición VERDADERA. Los ítem 1 y 2 son correctos. una especie de cadena organizada de insights. a. Seleccione una respuesta. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. espontáneo. natural. siente y percibe. . Su entorno 3. Sí mismo 2. pero la razón es una proposición FALSA.

lo que se intenta observar es cómo una familia está organizada. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. d. Los ítem 1 y 3 son correctos c. El enfoque cognitivo propone procesos psicológicos conocidos como integración y decodificación los cuáles responden a: 1. y los de una familia presuntamente ”anormal”: Según una fórmula que ya se ha hecho clásica la estructura es ”el conjunto invisible de demandas de los miembros de una familia” PORQUE. Por ejemplo:¿es tratado el padre como un niño?. L afirmación es VERDADERA. 4).Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Percepción Seleccione una respuesta. a. b. Lenguaje 2. 2. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. c. ¿la hija mayor está actuando como madre?. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Inteligencia 3. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. así: una Afirmación y una Razón. Los ítem 2 y 4 son correctos d. La afirmación y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición VERDADERA. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. Unidas por la palabra PORQUE. Los ítem 3 y 4 son correctos . Los ítem 1 y 2 son correctos b. Memoria 4. Seleccione una respuesta. a. Question 9 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. La afirmación es FALSA. 3. Dice Minuchin que no existe diferencia entre los problemas que tiene que afrontar una familia ”normal”. etc. pero la razón es una proposición FALSA.

interés o función. así: una Afirmación y una Razón. La afirmación es VERDADERA. y de qué manera. c. Los subsistemas pueden ser formados por generación. TESIS: Un tema clave en el enfoque estructural de Minuchin es el concepto de ”límites entre subsistemas”. a. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Ninguno de los postulados se deduce la tesis. pero la razón es una proposición VERDADERA. sexo. Unidas por la palabra PORQUE. Los individuos son subsistemas en el interior de una familia. La psicología cognoscitiva se apoya de los aportes de las diferentes ciencias representadas en los procesos de aprendizaje. El sistema familiar se diferencia y desempeña sus funciones a través de sus subsistemas. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. La función de los límites reside en proteger la diferenciación del sistema. pero la razón es una proposición FALSA. De la tesis sólo se deduce el postulado II d.Question 2 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. De la tesis sólo se deduce el postulado I. La afirmación es FALSA. Seleccione una respuesta. c. pueden ser subsistemas. POSTULADO II: Los límites de un subsistema están constituidos por las reglas que definen quiénes participan. POSTULADO: Cada individuo pertenece a diferentes subsistemas en los que posee diferentes niveles de poder y en los que aprende habilidades diferenciadas. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta. Seleccione una respuesta. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Question 4 . Question 3 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. como la de marido-mujer o madre-hijo. De la tesis se deducen los postulados I y II b. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. equipadas de estructuras o tópicos que permiten que el ser humano utilice sus propias experiencias para obtener un nuevo conocimiento PORQUE sustenta que el individuo está provisto de representaciones que regulan su praxis comportamental y motivacional. a. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. b. Las díadas. d.

c. Wertheimer 4. a. 2. Teoría de sistemas Question 6 Puntos: 1 . Dando origen a su teoría psicológica en torno al concepto de sí mismo. b. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Los ítem Si 1 y 3 son correctos. D). Según el contexto anterior estaríamos ubicados conceptualmente en la: Seleccione una respuesta. Los ítem 3 y 4 son correctos. Carl Rogers. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. que la persona que funciona plenamente es la que por regla general ha logrado expresar sus sentimientos y ha aprendido a confiar en las intuiciones y necesidades internas. 4). Además de Skinner son representantes del conductismo dejando aportes como la teoría de la conducta formal y el conductismo radicalmente descriptivo: 1. comprometido y con capacidad para crecer. C. Teoría del conocimiento. aspecto que conforma el núcleo de la personalidad de los hombres. Teoría del Desarrollo Psicosexual b. Los ítem 1 y 2 son correctos. sostiene también. B. responsable. a. d. Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. 3. Los ítem 2 y 4 son correctos. Hull 2. Teoría del sí mismo o Self c. Koffka Seleccione una respuesta. d. Tolman 3. Al revisar la historia del enfoque humanista.Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. se evidencia la consideración del hombre como sujeto integrado.

Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. B. El enfoque que surgió como protesta contra el conductismo y el psicoanálisis. La estrategia para la modificación de la conducta empleada por el conductismo clásico fue denominada: Seleccione una respuesta. A lo largo de su historia. sino que los analiza. los cuales. Sistémico d. la psicología. debido a que se suministró un lenguaje para expresar todo lo relacionado con los procesos mentales donde el sujeto no es un receptor pasivo de la información. Cognoscitivo Question 7 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. El conductismo clásico al adoptar el paradigma del reflejo condicionado. D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. D). la cual es desencadenada por estímulos incondicionados. El modelo de la ciencia computacional fue fundamental para el desarrollo de la psicología cognitiva. Condicionamiento respondiente c. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Gestalt b. Condicionamiento instrumental Question 8 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. ha buscado dar respuesta y explicación al comportamiento del hombre. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. argumentando que ambos tenían una forma muy estrecha de mirar la psicología del hombre. Condicionamiento excitatorio b. C. B. B. y que por el contrario era necesario ampliar los aspectos del psiquismo humano estudiados por la psicología científica fue: Seleccione una respuesta. a. Humanismo c. D). C. hasta generar unidades de . los almacena y los procesa. a través de sus principales autores dieron a conocer sus aportes e interpretaciones de la naturaleza psíquica del ser humano. partió de la idea según la cual toda manifestación conductual en el hombre se ajusta al modelo de la conducta refleja. Condicionamiento operacional d. facilitando el surgimiento de diferentes enfoques. C.

Brindar un compendio amplio sobre el procesamiento de información en la persona. concede mayor importancia al libre albedrío. Rescatar la noción de persona y destacar el hecho de que los individuos tienen la capacidad para auto conocerse y auto observarse. Debido a su fuerte vinculación con la filosofía fenomenológica. a. d. b. a la capacidad que tiene el hombre de elegir y tomar decisiones. como tampoco que la conducta sea controlada de manera exclusiva por el medio ambiente. el psicoanálisis tiene sus bases fundamentadas en la filosofía humanista. Seleccione una respuesta. concluyendo que al contrario del conductismo. esto es.salida. Los ítem 2 y 4 son correctos. Los ítem 3 y 4 son correctos. aunque están dispuestos a admitir la influencia del pasado sobre la construcción de la personalidad. Procesamiento de la información c. Los ítem 1 y 3 son correctos. Los ítem 1 y 2 son correctos. siempre predominaron sus aportes a la psicología. Los psicólogos humanistas no creen que la personalidad se erija en las fuerzas inconscientes. A pesar de las fuertes criticas que recibieron los enfoques conductista y psicoanalítico por parte de los teóricos humanistas. c. a. 4). 2. 2. el cerebro no se equivoca y sabe cual sigue siendo su objeto. Mostrar interés por los límites que la persona se impone a sí misma y a las capacidades que tiene para ampliar dichas fronteras. de tal manera que puede crecer interiormente. Modelo computacional Question 9 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. 3. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. Resignificar los factores inconscientes en la determinación de la conducta de la persona. En tal sentido este sistema de lenguaje se conoce como: Seleccione una respuesta. Ante el cambio en la información sensorial. d. b. 3. 4. podemos señalar dos grandes aportes del enfoque humanista a la psicología: 1. Representacion que Permite hacer una valoración de las capacidades físicas y mentales de la persona. Según el contexto anterior. Question 10 . es decir la información resultante de un proceso.

c. b. a. El aparato psíquico c. La afirmación es FALSA. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. al impulso. Para este caso. Representaciones sociales d. el equipo interdisciplinar manifestó que estos dos hermanos presentaban conductas como la de no hacer caso a los educadores. C. Cuando los entreviste por separado para hacer seguimiento. Desde la teoría del psicoanálisis se puede interpretar la conducta delictiva como ese determinismo psíquico. Usted como psicólogo en que estructura o concepto profundizaría: Seleccione una respuesta. D). sin embargo. La afirmación y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición FALSA. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. por lo cual el delincuente atribuye su comportamiento a la culpa. los insultaban. pero la razón es una proposición VERDADERA. el tiempo y la experiencia en la Institución me demostró lo contrario. . a. encontré que María se mostraba dócil y manejable manifestando de alguna manera que su comportamiento no era el mejor prometiendo mejorar su conducta. así: una Afirmación y una Razón. La líbido b. Unidas por la palabra PORQUE. Percepción Question 11 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. el castigo y el moldeamiento permiten evaluar los estados de conciencia desde una mirada del inconsciente Seleccione una respuesta. B. Cada uno de ellos presentaba un cuadro de situaciones conflictivas durante la permanencia en la Institución. En estudio de caso. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. Según el conductismo es necesario tener en cuenta los principios del condicionamiento PORQUE el reforzamiento. Durante el año que me desempeñe como psicólogo en una Fundación con adolescentes conflictivos. d.Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. se enfrentaban a ellos. se encontraban María de 15 y su hermano José de 14 años. La afirmación es VERDADERA. gritaban o en otras ocasiones los ignoraban y siempre buscaban la forma de hacer sentir incomodos a los demás. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Lo que permiten limitarse a describir la conducta antes que a dar explicaciones. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. 1. pero la razón es una proposición FALSA. a. La afirmación y la razón son VERDADERAS. d. 2. pero la razón es una proposición VERDADERA. PORQUE es una observación subjetiva que permite al individuo investigar el suceder psicológico de las vivencias Seleccione una respuesta. Los ítem 1 y 2 son correctos. a. El psicoanálisis estructura la metodología para su comprensión basada en la extrospección. b. c. así: una Afirmación y una Razón. La afirmación es FALSA. 3. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. Instrumental 4. c. Operantes Seleccione una respuesta. Los ítem 2 y 4 son correctos. lo observable y registrable. La afirmación es VERDADERA. Question 13 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1.F.Question 12 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. b. Unidas por la palabra PORQUE. Question 14 Puntos: 1 . Skinner. Los ítem 3 y 4 son correctos. d. 4). El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Respondientes 3. B. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Clásica 2. diferencia dos formas de conductas las cuales permiten estudiar lo manifiesto. Los ítem 1 y 3 son correctos. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.

Para los gestaltilstas. La Teoría General de Sistemas (TGS) fue concebida por BERTANLANFFY en la década de 1940. b. Lo individual gana importancia ante el enfoque interdisciplinario en la teoría de sistemas. la teoría general de sistemas parece proporcionar un marco teórico unificador tanto para las ciencias naturales como para las sociales que necesitaban emplear conceptos tales como ”organización”. Lo individual en la teoría de sistemas veía la realidad como estructuras cada vez más grandes. D). Adquisición de destrezas c. B. Lo individual y el enfoque interdisciplinario tenian la misma importancia para la teoria de sistemas. b. D). lo líneal es sustituido por lo circular. C. a. B. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. c. Una estimulación local d. En particular. En la década de los 60 surge el movimiento conocido como escuela cognoscitiva tratando de consolidar aquellos aspectos dejados a un lado por las otras escuelas y en especial por el conductismo. d. ”totalidad”. Question 16 Puntos: 1 Question 14 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A.Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. B. el aprendizaje no es casi nunca gradual. Lo individual pierde importancia ante el enfoque interdisciplinario en la teoría de sistemas. Sgún lo anterior. D). con el fin de constituir un modelo práctico para conceptualizar los fenómenos que la reducción mecanicista de la ciencia clásica no podía explicar. cual de los siguientes enunciados la identifica: Seleccione una respuesta. Un cambio súbito en el campo perceptual. ”globalidad” e ”interacción dinámica”. Los miembros de la Escuela de Ginebra sostenían que la . C. sino que más bien es un proceso que implica la invisión (insight). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Teniendo en cuenta el texto anterior. la invisión se considera: Seleccione una respuesta. C. Buena retención Question 15 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A.

Inteligencia d. Usted en el rol de psicólogo para definir técnicamente ese ”proceso interno” que señalan los miembros de la Escuela de Ginebra en un contexto congnitivo hace referencia a: Seleccione una respuesta. Memoria Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. De la tesis sólo se deduce el postulado II. además de repertorios comportamentales que le permiten al hombre ser social. Unidas por la palabra PORQUE. Sentimiento c. c. Equilibrio b. De la tesis se deducen los postulados I y II. POSTULADO I: La capacidad social del ser humano trae consigo posibilidades de nuevas capacidades de coordinación y con esta nueva interacción a lo largo de la vida POSTULADO II: El hombre es un ser social que necesita conciencia para hacer análisis de tareas y poderse relacionar Seleccione una respuesta. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. Question 17 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. así: una Afirmación y una Razón. d.conducta es motivada por un ”proceso interno” y no por el refuerzo proveniente del exterior y que ese proceso interno le daba capacidad a la persona de autorregularse y adaptarse a las condiciones del medio. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. b. TESIS: La psicología cognoscitiva refiere que el individuo posee esquemas. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. La analogía del modelo computacional indica que el cerebro del ser humano es una fiel copia de la computadora PORQUE La información que se almacena puede ser recuperada tiempo después y ser utilizada para resolver problemas . Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta. a. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis. a.

El enfoque humanista. han sido utilizados para resaltar el potencial que los hombres poseen para aprender de la experiencia o para orientar las acciones. pero la razón es una proposición VERDADERA. 3. Seleccione una respuesta. Haciendo una revisión de los avances que hizo Freud a su obra frente a la creación de las dos terorías. 2. C. a partir del psicoanálisis de 1920 en adelante.Seleccione una respuesta. consciente c. Además. D). resaltando la importancia que tiene para los hombres la satisfacción de las necesidades psicológicas. La afirmación es FALSA. Los ítem 1 y 2 son correctos. Historia de vida b. Maria ha manifestado que su hermano Juan la amenaza y la induce a comportarse mal. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. a. c. superyo. propuso conceptos que durante los últimos cincuenta años. yo Question 19 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación b. nace como una reacción al conductismo y al psicoanálisis. por lo que siempre reporta a la psicóloga que el desequilibrado y malo es su hermano. Dentro de estos conceptos se encuentran: 1. qué elementos tendría en cuenta Usted para analizar esta situación. El inconsciente. . a. Las condiciones institucionales d. d. La afirmación y la razón son VERDADERAS. B. El ello. Question 18 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. preconsciente. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. La afirmación es VERDADERA. El sí mismo o self Seleccione una respuesta. Proyeccion 4. pero la razón es una proposición FALSA. a. El refuerzo 2. 4). Persona 3.

c. márquela.b. Este movimiento filosófico responde a la: Seleccione una respuesta. Los ítem 2 y 4 son correctos. Filosofía Analítica d. era necesario ampliar la concepción que hasta el momento se tenía del comportamiento humano. según la perspectiva de sus fundadores Ahbraham Maslow y Carls Rogers. 25 de junio de 2013. 17:52 martes. B. . Filosofía Fenomenológica b. El enfoque humanista surge hacia los primeros años de la década de los 50. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. a. D. d.1 Revisión del intento 1 Finalizar revisión Comenzado el Completado el Tiempo empleado Puntos Calificación martes. C. recibiendo una fuerte influencia de un movimiento filosófico cuyo objeto de estudio se centra en “lo que aparece en forma más inmediata a la conciencia”. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. B. problema o contexto. en la época llamada “tercera fuerza”. Una vez la seleccione. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. D). 18:26 34 minutos 19 segundos 17/20 170 de un máximo de 200 (85%) Question1 Puntos: 1 A continuación. 25 de junio de 2013. Filosofía Racionalista c. Filosofía Empirista Tiempo restante Usted se ha autentificado como EDWIN PADILLA (Salir) 401502 Habilitacion 2013 . Los ítem 1 y 3 son correctos. Los ítem 3 y 4 son correctos. Question 20 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. frente al cual.

La familia es considerada como un sistema conformada por subsistemas. Pregunta: La mayoría de las escenas constan de varios elementos que no se perciben como elementos aleatorios de un ordenamiento visual sino como grupo u objetos. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Fortalecer el yo c. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. márquela. Explicar el significado de los sueños d. a. Se dice que los sistemas cuentan más bien como construcciones de conocimiento humano. Las máquinas piensan y actúan como lo hacen los seres humanos POSTULADO II. frente al cual. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. ya que estos modelos siguen el movimiento circular de observar y pensar. De la tesis se deducen los postulados I y II b. Question2 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Los estímulos se agrupan de acuerdo con ciertos principios de organización conocidos como: . usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Explicar los mecanismos de compensación b. problema o contexto. Una vez la seleccione. De la tesis se deduce el postulado I c. a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. POSTULADO I. Question3 Puntos: 1 A continuación. D. Fortalecer el inconsciente Correcto Puntos para este envío: 1/1. B. Seleccione una respuesta. Pregunta: TESIS.Pregunta: Desde el proceso terapéutico a través del psicoanálisis se busca: Seleccione una respuesta. C.

Leyes de la gestal b. Question4 Puntos: 1 A continuación. a. Question5 Puntos: 1 A continuación. El concepto anterior responde a: Seleccione una respuesta. hace referencia a un conjunto de pensamientos. B. Pregunta: Freud en el enfoque psicoanalítico. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.Seleccione una respuesta. problema o contexto. D. Una vez la seleccione. sentimientos y fantasías que no están en la conciencia. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. D. a la luz de la memoria o el recuerdo. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. a. Una vez la seleccione. Pregunta: La escuela psicológica que acepta la conciencia y la conducta para el estudio del comportamiento humano es: . Preconsciente d. frente al cual. Consciente Correcto Puntos para este envío: 1/1. Leyes sistémicas d. Dinamismo b. C. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela. frente al cual. Leyes cognitivas c. B. Leyes del conductismo Correcto Puntos para este envío: 1/1. problema o contexto. márquela. Prospección c.

Reconocimiento a lo subjetivo 2. entre los cuales encontramos: 1. La Teoría de la motivación 4. Importancia del aprendizaje significativo . 3 y 4 son correctas Correcto Puntos para este envío: 1/1. Modelo Sistémico 3. Modelo Estructural 2. a. Pregunta: Son Modelos representativos de la terapia familiar: 1. varios fueron los aportes a la psicología. Conductismo b. a. Pregunta: Dentro de la escuela Gestalt. Aceptación del principio de contemporaneidad 3. 1 y 2 son correctas b. Sistémico d. Psicoanálisis c. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. 1 y 3 son correctas c. Modelo Congnitivo Seleccione una respuesta. Question6 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Gestalt Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. 2 y 4 son correctas d.Seleccione una respuesta. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Question7 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Modelo de Palo Alto 4.

De la tesis se deducen los postulados I y II b. Una vez la seleccione. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. C. La teoría sistémica como una rama de la psicoterapia. a. a. 1 y 3 son correctas c. que se diferencian en los métodos utilizados por cada una para su abordaje. Question8 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. POSTULADO II. B. De la tesis se deduce el postulado I c. Seleccione una respuesta. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. 1 y 2 son correctas b. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. ha sido una de las influencias unificadoras de terapia familiar para el estudio de las relaciones íntimas y promover su desarrollo. Question9 Puntos: 1 A continuación. La terapia familiar es una técnica que se utiliza para descubrir los posibles conflictos y alianzas que pueden estar incidiendo en la problemática familiar actual. D.Seleccione una respuesta. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. 3 y 4 son correctas Correcto Puntos para este envío: 1/1. frente al cual. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: . Aunque existan varias escuelas representativas en psicología de la terapia familiar. márquela. Pregunta: TESIS: En la actualidad es innegable la utilidad de la psicología sistémica en el estudio de los fenómenos de relación y comunicación en cualquier grupo que interactúe. todas estudian la familia como un sistema inmerso dentro de otros sistemas. problema o contexto. 2 y 4 son correctas d. POSTULADO I.

a. La incorporación d. La estructuración c. De la tesis se deduce el postulado I c. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1. una de ellas hace referencia a: Seleccione una respuesta. Pregunta: TESIS: Si bien los partidarios del psicoanálisis y algunos autores postmodernos como Jacques Lacan consideran al psicoanálisis una forma de ciencia o de conocimiento diferente a las ciencias modernas. Seleccione una respuesta. POSTULADO I: Las construcciones metapsicoanalíticas: el complejo de Edipo. De lo anterior se desprende algunas críticas a esta escuela. Este complejo tiene cuatro funciones primordiales. De la tesis se deducen los postulados I y II b. etcétera. POSTULADO II: El psicoanálisis es una forma de pseudociencia que mantiene hipótesis irrefutables no cumple el importante requisito de consistencia externa.El significado del complejo de Edipo va más allá de la simple distribución de afectos y tendencias sexuales al interior del núcleo familiar. su estatus científico es muy cuestionado. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. La diferenciación Correcto Puntos para este envío: 1/1. no poseen ninguna base empírica o científica. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. el complejo de castración. Question11 Puntos: 1 . Elección del objeto de amor b. el instinto de muerte. el deseo fálico de las mujeres. Question10 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. a.

usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. C. Question13 Puntos: 1 . Microsistema Correcto Puntos para este envío: 1/1. Carlos. márquela. Ante esta situación. frente al cual. Pregunta: Juana de 35 años tiene dos hijos. de 9 y 7 años respectivamente. el mayor. D. problema o contexto. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Un Castigo b. problema o contexto.A continuación. B. Al pasar media hora. información con el medio se pude decir que esto corresponde a: Seleccione una respuesta. Supresión de conducta Correcto Puntos para este envío: 1/1. a. Estando ya en la casa. Sistema Cerrado c. cuando hay poco intercambio de energía. Una vez la seleccione. B. le prohíbe a Carlos ver televisión por una semana y a salir a jugar con los amigos por su comportamiento. Question12 Puntos: 1 A continuación. Una vez la seleccione. Reforzamiento Positivo d. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Juana opto por corregir a Carlos con: Seleccione una respuesta. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. es enviado para traer del supermercado algunas cosas que están pendientes en el almuerzo. frente al cual. Sistema Abierto d. a. Reforzamiento Negativo c. D. márquela. materia. Juana sale a buscarlo y lo encuentra jugando maquinitas con el dinero que le había dado para comprar los productos. Macrosistema b. Pregunta: Según la teoría de los sistemas.

De la tesis sólo se deduce el postulado II d. . b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. La afirmación es FALSA. a. POSTULADO II: A la luz de los indicadores sobre la salud mental. d. La afirmación es VERDADERA. a. De la tesis se deduce el postulado I c. las cuales involucran a los individuos. De la tesis se deducen los postulados I y II b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de afirmación.Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Pregunta: El sistema skinneriano es un conductismo descriptivo PORQUE considera que el método psicológico se limita a describir la conducta en condiciones controladas antes que dar explicaciones. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. pero la razón NO es una explicació CORRECTA de la afirmación. pero la razón es una proposición VERDADERA. se justifica la inversión de recursos en programas de salud mental y la preparación de profesionales en el área de la psicología evidenciándose esta como una necesidad más que justificada. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Seleccione una respuesta. Pregunta: TESIS: El ejercicio profesional de la psicología consiste en la aplicación de los conocimientos producidos y el análisis psicológico a problemáticas y situaciones sociales. Seleccione una respuesta. sus comportamientos y sus relaciones. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. c. unidas por la palabra PORQUE. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question14 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. POSTULADO I: La comprensión de la psicología como ciencia y como profesión justifica que en la formación de los psicólogos se tome en cuenta esta particularidad de la disciplina psicológica. pero la razón es una proposición FALSA.

usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. empezarán a surgir unas tendencias: POSTULADO I: La psicología será cada vez más holística y pluralista POSTULADO II: La psicología será cada vez más especializada y tomará en cuenta el crecimiento de diversidad de la población. ya que postula mecanismos innatos e internos. C. ya que no utiliza el análisis técnico para estudiar el comportamiento humano Correcto Puntos para este envío: 1/1. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. debido a que reintroduce como objetos de estudio a la conciencia. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. D. Mentalista. Pregunta: TESIS: Aunque el futuro de la disciplina (psicología) es difícil de predecir. Question17 Puntos: 1 . la percepción. en los procesos cognoscitivos c. márquela. que interactúa con el medio b. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. De la tesis se deducen los postulados I y II b. De la tesis se deduce el postulado I c. Question16 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1. entre otros d. Pregunta: La psicología cognoscitiva puede identificarse como un enfoque: Seleccione una respuesta. frente al cual. problema o contexto.Question15 Puntos: 1 A continuación. Empirista. a. la imaginación representación. sin embargo. Seleccione una respuesta. Interaccionista ya que ve al hombre como un ser activo. a. Racionalista. B.

C. b. Correcto Puntos para este envío: 1/1. frente al cual. Pregunta: TESIS: Dado el desarrollo científico y tecnológico que se ha logrado últimamente en todos los ámbitos puede afirmarse que la Psicología será cada vez más especializada. B. Pregunta: El sistema skinneriano es ante todo: Seleccione una respuesta. c. POSTULADO II: La formación de un profesional de la psicología implica asumir las especificaciones de la disciplina como ciencia y como ejercicio aplicado en el ámbito de una sociedad. D. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. De la tesis se deducen los postulados I y II b. Una vez la seleccione. Un sistema retrógrado. la disciplina psicológica se presenta como fundamental en el diseño y realización de políticas sociales dirigidas a la consecución de un mejor desarrollo humano y a la superación de los problemas psicosociales. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A.C. a. a. d. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. márquela. Un condicionamiento operante. Question19 Puntos: 1 . problema o contexto. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Un modelo E – R . identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Seleccione una respuesta. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. De la tesis se deduce el postulado I c. POSTULADO I: En las sociedades modernas. Un conductismo descriptivo.La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Question18 Puntos: 1 A continuación.

un organismo que interactúa simultáneamente y mutuamente con el medio POSTULADO II Considera que el hombre es racionalista y mentalista Seleccione una respuesta. esta afirmación da cuenta de uno de los aportes correspondientes a la escuela: Seleccione una respuesta. problema o contexto. es decir. De la tesis se deduce el postulado I c. De la tesis se deducen los postulados I y II b. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1. Finalizar revisión Usted se ha autentificado como PEDRO NEL BAUTISTA (Salir) 401502 . D. frente al cual. Una vez la seleccione. Question20 Puntos: 1 A continuación. a. Pregunta: “Subraya el carácter global de la percepción”. POSTULADO I Ve al hombre como un ser activo. márquela. Psicoanálisis b. a. Gestalt d.La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. B. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Humanismo Correcto Puntos para este envío: 1/1. Conductismo c. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Pregunta: TESIS: La psicología cognoscitiva se caracteriza por tener un enfoque interaccionista. C.

Evaluación Nacional 2013 - 1
Revisión del intento 1
Comenzado el sábado, 15 de junio de 2013, 20:05
Completado el sábado, 15 de junio de 2013, 21:08
Tiempo empleado 1 hora 3 minutos
Puntos
14/20
Calificación 140 de un máximo de 200 (70%)
Question 1
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella
que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta
De acuerdo con las consideraciones racionalistas y formalistas, N. Chomsky
enfoca el lenguaje desde una perspectiva más abstracta que otros lingüistas. El
sostiene que el lenguaje debe estudiarse en forma idealizada, omitiendo todos
los errores o deslices de la memoria que se presentan en la vida real. Además,
argumenta en este sentido que la capacidad del hombre para aprender la
gramática del lenguaje es:
Seleccione una respuesta.
a. Aprendida
b. Condicionada
c. Innata
d. Indefinida
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 2
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir
del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá
seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la
pregunta y marcarla.
Pregunta:

Se pueden señalar como críticas del humanismo:
1. Polemizó al psicoanálisis y al conductismo tanto en su objeto de estudio
como método.
2. Cuestionó la ética experimental.
3. Mostró una falta de rigurosidad metodológica lo que la sitúa en posición
desventajosa en la academia.
4. Indicó la posibilidad de predecir la conducta de los organismos
Seleccione una respuesta.
a. 1 y 2 son correctas
b. 1 y 3 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 3 y 4 son correctas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 3
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una
Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de
cada proposición y la relación teórica que las une.
Pregunta:
En una reunión de estudiantes, se plantea el debate acerca de la estrategia
que desarrollo B.F Skinner en relación con el condicionamiento operante
PORQUE según sus investigaciones, este autor argumentaba que no se puede
mirar hacia atrás, a las características del estímulo, sino hacia adelante, esto
es, se debe atender a las consecuencias de la conducta.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 4
Puntos: 1

A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella
que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
Se entiende como la habilidad del terapeuta para realizar preguntas circulares y
tratar de indagar de qué modo ve un tercero la relación diádica.
Seleccione una respuesta.
a. Totalidad
b. Neutralidad
c. Percepción
d. Circularidad
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 5
Puntos: 1
La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación
VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados
con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se
deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta.
Pregunta:
TESIS: El problema del conocimiento es esencial a la ciencia, pero no
exclusivo de ella.
POSTULADO I: De algún modo, el conocimiento está implicado en todas las
relaciones que establece el ser humano y el grupo con el mundo físico y social.
POSTULADO II: Todas las actividades del ser humano, de alguna forma,
constituyen formas de adquisición o de aplicación del conocimiento y es en
este contexto en el que se desarrolla la ciencia psicológica en particular.
Seleccione una respuesta.
a. De la tesis se deducen los postulados I y II
b. De la tesis se deduce el postulado I
c. De la tesis sólo se deduce el postulado II
d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 6
Puntos: 1

A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que
responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con
las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
El significado del complejo de Edipo va más allá de la simple distribución de afectos y
tendencias sexuales al interior del núcleo familiar. Este complejo tiene cuatro funciones
primordiales, una de ellas hace referencia a:
Seleccione una respuesta.
a. Elección del objeto de amor
b. La estructuración
c. La incorporación
d. La diferenciación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 7
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que
responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con
las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
Destacó la importancia de la organización de los elementos en un todo y las leyes de la
organización. Este es un postulado de:
Seleccione una respuesta.
a. Psicoanálisis
b. Conductismo
c. Humanismo
d. Gestalt
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 8
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella
que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:

Question 9 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. basado principalmente bajo elenfoque de crear estructuras cada vez más grandes. POSTULADO II: La formación de un profesional de la psicología implica asumir las especificaciones de la disciplina como ciencia y como ejercicio aplicado en el ámbito de una sociedad. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. la disciplina psicológica se presenta como fundamental en el diseño y realización de políticas sociales dirigidas a la consecución de un mejor desarrollo humano y a la superación de los problemas psicosociales. Charles Darwin. Seleccione una respuesta. en la teoría de la selección natural b. en la teoría de los sistemas d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Pregunta: TESIS: Dado el desarrollo científico y tecnológico que se ha logrado últimamente en todos los ámbitos puede afirmarse que la Psicología será cada vez más especializada. usted debe seleccionar aquella . Bertalanffy. Abraham Maslow. POSTULADO I: En las sociedades modernas. a. en la teoría humanista Correcto Puntos para este envío: 1/1. frente al cual. Question 10 Puntos: 1 A continuación. Sigmund Freud. a. De la tesis se deduce el postulado I c. problema o contexto. en la teoría psicoanalítica c. De la tesis se deducen los postulados I y II b. De la tesis sólo se deduce el postulado II d.En la época de los 40 se construye un modelo práctico para conceptuar los fenómenos mecánicos que la ciencia no ha podido explicar. el postulado corresponde a lo expuesto por: Seleccione una respuesta. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.

que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. POSTULADOII: Un movimiento similar se produciría entre la familia y el terapeuta. para pensar en la estrategia siguiente . De la tesis se deducen los postulados I y II b. C. Como resultado de dichas investigaciones. Wiener trabaja con médicos e ingenieros y analiza los paralelismos entre los sistemas eléctricos y los seres vivos. Equifinalidad b. De la tesis sólo se deduce el postulado II . Pregunta: TESIS: Durante los años treinta. Equipotencialidad d. La circularidad y los procesos de feed-back pasaban a ser los elementos comunes de todo sistema. Question 11 Puntos: 1 Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. creándose una causalidad circular de estructura más compleja que la lineal . el conjunto de elementos en interacción dinámica en función de una finalidad se refiere a: Seleccione una respuesta. llevaron a la aparición de la cibernética como teoría de la adaptación distinta a la mecanicista. y Wiener los denominó "fenómenos locales antientrópicos. y con ellas decidiría las acciones posteriores a seguir. De la tesis se deduce el postulado I c. Causalidad lineal Correcto Puntos para este envío: 1/1. Sistema c. Pregunta: En el enfoque sistémico. el cual recogería las informaciones de los miembros del sistema tras cualquier intervención. B. Seleccione una respuesta. márquela. a. a. comienzan a tener importancia los conceptos de retroalimentación. D. estudiándose con más detenimiento aquellos sistemas que los incorporaban. por los cuales se introducía información a las máquinas. POSTULADOI: Toda retroalimentación tendría en cuenta las informaciones sobre acciones pasadas. Estos conceptos de retroalimentación. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Una vez la seleccione.

De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Pregunta: El proceso de “figura fondo” es dinámico y ocurre cuando las necesidades. Pregunta: TESIS: Se consideran los principios fundamentales del humanismo la persona. frente al cual. márquela. a. problema o contexto. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. brillantes y fuerza a la figura dominante. POSTULADO II: El comportamiento humano se entiende como el esfuerzo por mantener una regularidad entre la imagen de si mismo y las acciones orientadas al medio. D. Seleccione una respuesta. si mismo. a. urgencias y recursos que se hallan en el campo. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Conductismo .d. Question 13 Puntos: 1 A continuación. De la tesis se deduce el postulado I c. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1. B. libre albedrío y crecimiento personal POSTULADO I: Resalta el potencial que los hombres poseen para aprender de la experiencia o para orientar las acciones. Una vez la seleccione. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. autorrealización. Este planteamiento se relaciona con los principios denotados por: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. C. Question 12 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. progresivamente otorgan sus poderes de intereses. De la tesis se deducen los postulados I y II b.

Gestalt d. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. márquela. Reforzamiento Positivo d. es enviado para traer del supermercado algunas cosas que están pendientes en el almuerzo. D. B. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. de 9 y 7 años respectivamente. sin embargo. Supresión de conducta Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Un Castigo b. Ante esta situación. Pregunta: TESIS: Aunque el futuro de la disciplina (psicología) es difícil de predecir. Pregunta: Juana de 35 años tiene dos hijos. frente al cual. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Carlos. el mayor. Juana sale a buscarlo y lo encuentra jugando maquinitas con el dinero que le había dado para comprar los productos. Psicoanálisis Correcto Puntos para este envío: 1/1. empezarán a surgir unas tendencias: . usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.b. a. problema o contexto. Una vez la seleccione. le prohíbe a Carlos ver televisión por una semana y a salir a jugar con los amigos por su comportamiento. Humanismo c. Question 15 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Al pasar media hora. C. Juana opto por corregir a Carlos con: Seleccione una respuesta. Reforzamiento Negativo c. Estando ya en la casa. Question 14 Puntos: 1 A continuación.

identificados . POSTULADO I: La comprensión de la psicología como ciencia y como profesión justifica que en la formación de los psicólogos se tome en cuenta esta particularidad de la disciplina psicológica. De la tesis se deducen los postulados I y II b. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. De la tesis se deduce el postulado I c. Seleccione una respuesta. De la tesis se deducen los postulados I y II b. a. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. se justifica la inversión de recursos en programas de salud mental y la preparación de profesionales en el área de la psicología evidenciándose esta como una necesidad más que justificada. De la tesis se deduce el postulado I c. Seleccione una respuesta. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. a. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1.POSTULADO I: La psicología será cada vez más holística y pluralista POSTULADO II: La psicología será cada vez más especializada y tomará en cuenta el crecimiento de diversidad de la población. POSTULADO II: A la luz de los indicadores sobre la salud mental. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. sus comportamientos y sus relaciones. Question 16 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. las cuales involucran a los individuos. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 17 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Pregunta: TESIS: El ejercicio profesional de la psicología consiste en la aplicación de los conocimientos producidos y el análisis psicológico a problemáticas y situaciones sociales.

Seleccione una respuesta. el instinto de muerte. De la tesis se deducen los postulados I y II b. el deseo fálico de las mujeres. De la tesis sólo se deduce el postulado II .con POSTULADO I y POSTULADO II. a. el complejo de castración. su estatus científico es muy cuestionado. Seleccione una respuesta. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Pregunta: TESIS: Si bien los partidarios del psicoanálisis y algunos autores postmodernos como Jacques Lacan consideran al psicoanálisis una forma de ciencia o de conocimiento diferente a las ciencias modernas. POSTULADO I: Este concepto da cuenta de la constancia relativa de ciertas dimensiones fisiológicas según el enfoque cognitivo. POSTULADO I: Las construcciones metapsicoanalíticas: el complejo de Edipo. De la tesis se deducen los postulados I y II b. etcétera. De lo anterior se desprende algunas críticas a esta escuela. De la tesis se deduce el postulado I c. De la tesis se deduce el postulado I c. POSTULADO II: El psicoanálisis es una forma de pseudociencia que mantiene hipótesis irrefutables no cumple el importante requisito de consistencia externa. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. pasando por reportes verbales y solución de problemas. no poseen ninguna base empírica o científica. a. POSTULADO II: Los medios utilizados para el estudio de la conciencia van desde la hipnosis. Question 18 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Pregunta: TESIS: La Homeostasis se considera como el estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante la autorregulación. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta.

Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. El paciente sólo puede curarse mediante la recuperación y elaboración de lo reprimido Seleccione una respuesta. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Esta afirmación explica: 1. Pregunta: Freud le dio transcendencia y reconoció la importancia del simbolismo. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Pregunta: El sistema skinneriano es un conductismo descriptivo PORQUE considera que el método psicológico se limita a describir la conducta en condiciones controladas antes que dar explicaciones. El impulso reprimido se manifiesta entonces en forma simbólica. La aceptación del consciente 4. La negación de los actos fallidos 2. Las opciones 1 y 2 son correctas. Question 19 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Las opciones 2 y 4 son correctas d. unidas por la palabra PORQUE. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. b. Seleccione una respuesta. a. a. Las opciones 1 y 3 son correctas c. La aceptación del inconsciente 3. . Las opciones 3 y 4 son correctas Correcto Puntos para este envío: 1/1.d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 20 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón.

ejecución y destreza d. c. interacción. Question 2 Puntos: 1 . 01:10 Tiempo empleado 1 hora 52 minutos Puntos 11/20 Calificación 110 de un máximo de 200 (55%) Question 1 Puntos: 1 A continuación. voluntad c. a. pensamiento. frente al cual. Conciencia.1 Revisión del intento 1 Comenzado el jueves. márquela. D. pero la razón es una proposición FALSA. aprendizaje. Conciencia y percepción Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Una vez la seleccione. pensamiento. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. percepción. pensamiento. 14 de junio de 2013. representación. aprendizaje. interacción. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. memoria. emoción b. interacción. Correcto Puntos para este envío: 1/1. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. d. B. Conciencia. problema o contexto. Usted se ha autentificado como Diana Karina Ballesteros (Salir) 401502 Evaluación Nacional 2013 . Pregunta: Los conceptos centrales de la psicología cognoscitiva son: Seleccione una respuesta. 23:18 Completado el viernes. C. La afirmación es VERDADERA. La afirmación es FALSA. Conciencia. aprendizaje. 13 de junio de 2013.b. pero la razón es una proposición VERDADERA.

situación o acto humano son percibidos y se hallan en relación con un contexto que es inseparable. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. este autor argumentaba que no se puede mirar hacia atrás. se debe atender a las consecuencias de la conducta. b. Pregunta: TESIS: "El todo es más que la suma de sus partes".Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. persona o acto humano son mucho más que la suma de sus elementos. Question 3 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. La afirmación y la razón son VERDADERAS. se plantea el debate acerca de la estrategia que desarrollo B. La afirmación es VERDADERA. Question 4 . sino hacia adelante. cualquier objeto. donde además podemos ver la complejidad y profundidad con que se asume parte de sus planteamientos y metodologías. a. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Correcto Puntos para este envío: 1/1. De la tesis se deducen los postulados I y II b. esto es. d. pero la razón es una proposición FALSA. a. persona. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. POSTULADO I: Nada existe por sí solo. De la tesis se deduce el postulado I c. pero la razón es una proposición VERDADERA. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. POSTULADO II: Cualquier objeto. Seleccione una respuesta. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. resume en parte la teoría del enfoque de la Gestalt. La afirmación es FALSA. Pregunta: En una reunión de estudiantes. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Seleccione una respuesta. Correcto Puntos para este envío: 1/1. situación. a las características del estímulo.F Skinner en relación con el condicionamiento operante PORQUE según sus investigaciones. c. unidas por la palabra PORQUE.

Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1. márquela. se denomina a estos procesos: 1. sus hijos.se invita a los estudiantes en la actividad de reconocimiento a desarrollar un ejercicio individual que les permita trabajar la capacidad reflexiva sobre sus propios estados mentales. Retroacción negativa 3. B. problema o contexto. cuando se devuelve información a las personas sobre las acciones que estánr ealizando. su familia. Introspección Incorrecto Puntos para este envío: 0/1.Puntos: 1 A continuación. en su trabajo. Una vez la seleccione. Pregunta: En los sistemas sociales. Análisis de estudio c. 3. C. 2. 4). en la comunidad. D. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. bien sea con su pareja. Conciencia d. 1 y 3 son correctas . Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. haciendo referencia a uno de los enfoques pioneros de la psicología como lo es el Conductismo. Retroacción (feed-back) positivo 2. Reflexión formativa b. si estas van por buen camino o si es necesario hacer algunos ajustes en su comportamiento para hacerlas acciones más adecuadas. Psicoanálisis 4. donde cada uno evaluará el motivo principal que lo conllevo a estudiar psicología en la UNAD. A este ejercicio se le denomina: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Pregunta: En el curso de Sistemas Psicológicos. Sistema cerrado Seleccione una respuesta. frente al cual. a. etc. a.

b. 3 y 4 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 1 y 2 son correctas
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question 6
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que
responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con
las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
Freud en el enfoque psicoanalítico, hace referencia a un conjunto de pensamientos,
sentimientos y fantasías que no están en la conciencia, a la luz de la memoria o el
recuerdo. El concepto anterior responde a:
Seleccione una respuesta.
a. Dinamismo
b. Prospección
c. Preconsciente
d. Consciente
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 7
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que
responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con
las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
Implica reducir o suprimir una conducta, al presentar un estimulo aversivo o la
supresión de un estimulo placentero en seguimiento a la conducta.
Seleccione una respuesta.
a. Refuerzo negativo
b. El castigo
c. La extinción
d. Refuerzo positivo
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.

Question 8
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella
que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
Dentro de los aportes realizados por el enfoque humanista a la psicología
encontramos que:
Seleccione una respuesta.
a. Rescató la noción de persona
b. Brinda un compendio amplio sobre el procesamiento de información
c. Estimuló el pensamiento y la observación en muchas áreas de la psicología
d. Acepto la primacía de la percepción
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 9
Puntos: 1
Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación
VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados
con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se
deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta.
Pregunta:
TESIS: Durante los años treinta, Wiener trabaja con médicos e ingenieros y
analiza los paralelismos entre los sistemas eléctricos y los seres vivos. Como
resultado de dichas investigaciones, comienzan a tener importancia los
conceptos de retroalimentación, estudiándose con más detenimiento aquellos
sistemas que los incorporaban. Estos conceptos de retroalimentación, por los
cuales se introducía información a las máquinas, llevaron a la aparición de la
cibernética como teoría de la adaptación distinta a la mecanicista. La
circularidad y los procesos de feed-back pasaban a ser los elementos comunes
de todo sistema, y Wiener los denominó "fenómenos locales antientrópicos.
POSTULADOI: Toda retroalimentación tendría en cuenta las informaciones
sobre acciones pasadas, y con ellas decidiría las acciones posteriores a seguir,
creándose una causalidad circular de estructura más compleja que la lineal .
POSTULADOII: Un movimiento similar se produciría entre la familia y el
terapeuta, el cual recogería las informaciones de los miembros del sistema tras
cualquier intervención, para pensar en la estrategia siguiente .

Seleccione una respuesta.
a. De la tesis se deducen los postulados I y II
b. De la tesis se deduce el postulado I
c. De la tesis sólo se deduce el postulado II
d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question 10
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una
Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de
cada proposición y la relación teórica que las une.
Pregunta:
Términos como persona, sí mismo, autorrealización, libre albedrío y
crecimiento personal, son utilizados para resaltar el potencial del hombre
PORQUE el enfoque Humanista enfatiza en estudiar a la conducta de forma
holística.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es
una explicación CORRECTA de la afirmación
c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question 11
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella
que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
En la época actual definir el concepto de Psicología es multifactorial, dado que
contempla aspectos como lo: Biológico, comportamental, hereditario,
emocional, social y afectivo entre otros aspectos. El hecho que contribuyo en el
avance de la psicología fue:
Seleccione una respuesta.
a. El estructuralismo

b. El funcionalismo
c. Tendencias filosóficas
d. Surgimiento de las escuelas psicológicas
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 12
Puntos: 1
La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación
VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados
con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se
deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta.
Pregunta:
TESIS: La psicología cognoscitiva se caracteriza por tener un enfoque
interaccionista.
POSTULADO I Ve al hombre como un ser activo, es decir, un organismo que
interactúa simultáneamente y mutuamente con el medio
POSTULADO II Considera que el hombre es racionalista y mentalista
Seleccione una respuesta.
a. De la tesis se deducen los postulados I y II
b. De la tesis se deduce el postulado I
c. De la tesis sólo se deduce el postulado II
d. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question 13
Puntos: 1
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella
que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones
identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela.
Pregunta:
En el enfoque sistémico, el conjunto de elementos en interacción dinámica en
función de una finalidad se refiere a:
Seleccione una respuesta.
a. Equifinalidad
b. Sistema

Seleccione una respuesta. pero la razón es una proposición FALSA. a. Question 15 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. d. brillantes y fuerza a la figura dominante. La afirmación es VERDADERA. progresivamente otorgan sus poderes de intereses. Una vez la seleccione. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Pregunta: Según el Enfoque de la Gestalt. unidas por la palabra PORQUE. . Causalidad lineal Correcto Puntos para este envío: 1/1. a. Conductismo b. Pregunta: El proceso de “figura fondo” es dinámico y ocurre cuando las necesidades. Gestalt d. el todo domina las partes y constituye la realidad primaria. D. márquela. B. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c. Equipotencialidad d. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La afirmación es FALSA. ni el producto. Este planteamiento se relaciona con los principios denotados por: Seleccione una respuesta. Humanismo c. la unidad más provechosa para el análisis PORQUE El todo no es la suma. C. Psicoanálisis Correcto Puntos para este envío: 1/1. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS.c. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. pero la razón es una proposición VERDADERA. problema o contexto. frente al cual. sino un campo cuyo carácter depende principalmente de sí mismo. ni una simple función de las partes. b. el dato primario de la psicología. Question 14 Puntos: 1 A continuación. urgencias y recursos que se hallan en el campo.

Seleccione una respuesta. a. esto es.Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 16 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. pero la razón es una proposición VERDADERA. a la capacidad que tiene el hombre de elegir y tomar decisiones PORQUE los individuos guardan un mínimo de consistencia interna y una fuerte tendencia a sobreponerse a las adversidades. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. La afirmación es FALSA. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. unidas por la palabra PORQUE. d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Pregunta: El humanismo concede mayor importancia al libre albedrío. La afirmación es VERDADERA. a. pero la razón es una proposición VERDADERA . La afirmación es VERDADERA. Pregunta: La Psicología surge como una ciencia cuando encuentra en el hombre un objeto de conocimiento como la conducta. La afirmación es FALSA. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación b. como exige el rigor científico. pero la razón es una proposición FALSA d. b. pero la razón es una proposición FALSA. Seleccione una respuesta. estudiando de manera controlada los fenómenos que ocurren en un grupo y la distribución natural de los distintos roles. unidas por la palabra PORQUE. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Question 17 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. PORQUE La Psicología Social intenta mantener un enfoque científico en sus investigaciones. que puede ser observable y medible y llegar a conocerse de manera objetiva. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c.

actuar ciega y repetitivamente en lugar de movilizar los recuerdos y pasar lo inconsciente a lo consciente para así reflexionar y cambiar.en un momento dado. Una vez la seleccione. Transferencia b. Inicialmente la considera como un obstáculo para la labor del psicoanalista y. es decir. Question 19 Puntos: 1 A continuación. D.Correcto Puntos para este envío: 1/1. se le conoce con el nombre de: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela. C. D. 1998. C. problema o contexto. Paulatinamente se da cuenta de que (…) es en muchísimas ocasiones un repetir como única forma de recordar”. A éste fenómeno. problema o contexto. B. Simultáneamente con el estímulo c. la define como “un repetir para no recordar”. P. Trastornos psíquicos del neurótico c. el refuerzo se presenta siempre: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela. (Freud. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Antes de la respuesta b. B.) en el caso de la paciente a quien llama Dora. a. 1900. Pregunta: En el condicionamiento clásico. a. Histeria Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Una vez la seleccione. Impulso reprimido d. frente al cual. en Brainsky. Question 18 Puntos: 1 A continuación. frente al cual. Después de la respuesta . usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. identificado por Freud en el caso de Dora. 172). Pregunta: “Freud se encuentra con el fenómeno clínico (….

problema o contexto. empezarán a surgir unas tendencias: POSTULADO I: La psicología será cada vez más holística y pluralista POSTULADO II: La psicología será cada vez más especializada y tomará en cuenta el crecimiento de diversidad de la población. Usted se ha autentificado como PEDRO NEL BAUTISTA (Salir) 401502 Evaluación Nacional 2013 . De la tesis se deducen los postulados I y II b.1 Question 1 Puntos: 1 A continuación. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. sin embargo. frente al cual. Una vez la seleccione. C. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 20 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Después del estímulo Correcto Puntos para este envío: 1/1. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. D. Seleccione una respuesta. a. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. B. márquela. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Pregunta: TESIS: Aunque el futuro de la disciplina (psicología) es difícil de predecir. De la tesis se deduce el postulado I c.d. Pregunta: .

POSTULADOII: Un movimiento similar se produciría entre la familia y el terapeuta. De la tesis se deducen los postulados I y II b. Psicoanálisis c. Seleccione una respuesta. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question 3 Puntos: 1 A continuación. La circularidad y los procesos de feed-back pasaban a ser los elementos comunes de todo sistema. De la tesis se deduce el postulado I c. el cual recogería las informaciones de los miembros del sistema tras cualquier intervención. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. por los cuales se introducía información a las máquinas. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. comienzan a tener importancia los conceptos de retroalimentación. a. estudiándose con más detenimiento aquellos sistemas que los incorporaban. creándose una causalidad circular de estructura más compleja que la lineal .La escuela psicológica que acepta la conciencia y la conducta para el estudio del comportamiento humano es: Seleccione una respuesta. a. Wiener trabaja con médicos e ingenieros y analiza los paralelismos entre los sistemas eléctricos y los seres vivos. Estos conceptos de retroalimentación. Sistémico d. frente al cual. usted debe seleccionar aquella que . De la tesis sólo se deduce el postulado II d. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Gestalt Question 2 Puntos: 1 Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. y con ellas decidiría las acciones posteriores a seguir. y Wiener los denominó "fenómenos locales antientrópicos. Pregunta: TESIS: Durante los años treinta. llevaron a la aparición de la cibernética como teoría de la adaptación distinta a la mecanicista. POSTULADOI: Toda retroalimentación tendría en cuenta las informaciones sobre acciones pasadas. Como resultado de dichas investigaciones. para pensar en la estrategia siguiente . Conductismo b. problema o contexto.

C. El estructuralismo b. El hecho que contribuyo en el avance de la psicología fue: Seleccione una respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. comportamental. Simultáneamente con el estímulo c. Surgimiento de las escuelas psicológicas Question 5 Puntos: 1 A continuación. a. hereditario. D. problema o contexto. B. D. D. Pregunta: En la época actual definir el concepto de Psicología es multifactorial. fisiológicamente y en otras formas se denomina: El concepto anterior. B. a. social y afectivo entre otros aspectos.responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. el estado definido como principio de gratificación de los impulsos porque el organismo busca el equilibrio perceptivamente. corresponde a: . C. Una vez la seleccione. frente al cual. márquela. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. márquela. Antes de la respuesta b. Una vez la seleccione. Después de la respuesta d. Pregunta: Según Freud. márquela. frente al cual. el refuerzo se presenta siempre: Seleccione una respuesta. emocional. El funcionalismo c. dado que contempla aspectos como lo: Biológico. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. B. Tendencias filosóficas d. Una vez la seleccione. C. Pregunta: En el condicionamiento clásico. problema o contexto. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Después del estímulo Question 4 Puntos: 1 A continuación.

C. a. Skiner y Maslow c. Moldeamiento d. hace referencia a: Seleccione una respuesta. Según lo anterior se puede afirmar que la Gestalt. C. Pregunta: La Gestalt es un Sistema Psicológico o una Escuela de Psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. pero esa misma complejidad brinda la posibilidad de “ingresar” en la profundidad de la mente y el corazón humano desde una perspectiva holística. D. Homeostasis b. a. márquela. Totalidad b. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. frente al cual. problema o contexto. a. Pregunta: "Palo Alto" en el enfoque sistémico fue fundado por: Seleccione una respuesta. estructuradas. Ley del efecto Question 8 . Individualidad c. Watzlawick y Weakland b. frente al cual. Jackson. Una vez la seleccione. es un sistema complejo. D. márquela. Una vez la seleccione. Preconsciente c. Sigmund Freud y Carlos Jung d. más que como agregados de distintos datos sensoriales. Inconsciente Question 6 Puntos: 1 A continuación. problema o contexto. B. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.Seleccione una respuesta. Wilhelm Reich y Karen Horney Question 7 Puntos: 1 A continuación. Síntoma d. B.

Una vez la seleccione. problema o contexto. De la tesis se deduce el postulado I c. márquela. C. POSTULADO I Ve al hombre como un ser activo. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. B. Fortalecer el yo c. De la tesis se deducen los postulados I y II b. a. márquela. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Pregunta: TESIS: La psicología cognoscitiva se caracteriza por tener un enfoque interaccionista. frente al cual. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. B. es decir. .Puntos: 1 A continuación. Explicar los mecanismos de compensación b. Explicar el significado de los sueños d. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Pregunta: Desde el proceso terapéutico a través del psicoanálisis se busca: Seleccione una respuesta. D. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Una vez la seleccione. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. C. frente al cual. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question 10 Puntos: 1 A continuación. a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. un organismo que interactúa simultáneamente y mutuamente con el medio POSTULADO II Considera que el hombre es racionalista y mentalista Seleccione una respuesta. D. problema o contexto. Fortalecer el inconsciente Question 9 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS.

La afirmación es VERDADERA. unidas por la palabra PORQUE. información con el medio se pude decir que esto corresponde a: Seleccione una respuesta. en ciertas circunstancias. Sistema Abierto d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación b. Microsistema Question 11 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. construir imágenes de la conducta en sus diferentes manifestaciones . La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. a. Pregunta: La Psicología surge como una ciencia cuando encuentra en el hombre un objeto de conocimiento como la conducta. unidas por la palabra PORQUE. que puede ser observable y medible y llegar a conocerse de manera objetiva. La afirmación es FALSA. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c. cuando hay poco intercambio de energía. PORQUE Los psicólogos científicos en particular persiguen describir. Seleccione una respuesta. Sistema Cerrado c. como exige el rigor científico. Pregunta: Los psicólogos buscan lograr cuatro metas fundamentales: describir la conducta. PORQUE La Psicología Social intenta mantener un enfoque científico en sus investigaciones. predecirla y. a.Pregunta: Según la teoría de los sistemas. pero la razón es una proposición FALSA d. pero la razón es una proposición VERDADERA Question 12 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Macrosistema b. estudiando de manera controlada los fenómenos que ocurren en un grupo y la distribución natural de los distintos roles. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. modificarla o controlarla. materia. explicarla.

2 y 4 son correctas d. Modelo Estructural 2. El . Modelo de Palo Alto 4. B. 1 y 2 son correctas b. 3 y 4 son correctas Question 14 Puntos: 1 A continuación. frente al cual. a. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. problema o contexto. márquela.mediante el uso de métodos indirectos como los tests. Pregunta: Son Modelos representativos de la terapia familiar: 1. C. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. pero la razón es una proposición VERDADERA Question 13 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. D. Modelo Congnitivo Seleccione una respuesta. Modelo Sistémico 3. las entrevistas o los cuestionarios. 1 y 3 son correctas c. N. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. La afirmación es FALSA. Seleccione una respuesta. La afirmación es VERDADERA. Pregunta De acuerdo con las consideraciones racionalistas y formalistas. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c. a. Chomsky enfoca el lenguaje desde una perspectiva más abstracta que otros lingüistas. pero la razón es una proposición FALSA d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación b.

usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. omitiendo todos los errores o deslices de la memoria que se presentan en la vida real. frente al cual. Seleccione una respuesta. B. Aprendida b. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Pregunta: Se entiende como la habilidad del terapeuta para realizar preguntas circulares y tratar de indagar de qué modo ve un tercero la relación diádica. sin embargo. a. D. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. empezarán a surgir unas tendencias: POSTULADO I: La psicología será cada vez más holística y pluralista POSTULADO II: La psicología será cada vez más especializada y tomará en cuenta el crecimiento de diversidad de la población. . Indefinida Question 15 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. problema o contexto. Condicionada c. márquela. Seleccione una respuesta. argumenta en este sentido que la capacidad del hombre para aprender la gramática del lenguaje es: Seleccione una respuesta. Pregunta: TESIS: Aunque el futuro de la disciplina (psicología) es difícil de predecir. C. Además. a. De la tesis se deduce el postulado I c. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question 16 Puntos: 1 A continuación. Innata d. Una vez la seleccione. De la tesis se deducen los postulados I y II b. De la tesis sólo se deduce el postulado II d.sostiene que el lenguaje debe estudiarse en forma idealizada.

Ninguno de los postulados se deduce de la tesis Question 18 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. De la tesis se deduce el postulado I c. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. Percepción d. Pregunta: TESIS: El ejercicio profesional de la psicología consiste en la aplicación de los conocimientos producidos y el análisis psicológico a problemáticas y situaciones sociales. sus comportamientos y sus relaciones. Seleccione una respuesta. Neutralidad c. Pregunta: El término retroalimentación. POSTULADO II: A la luz de los indicadores sobre la salud mental. porque los médicos e ingenieros analizan los paralelismos entre los sistemas eléctricos y los seres vivos. las cuales involucran a los individuos. Como ejemplos de este fenómeno podemos indicar: 1. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Totalidad b. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. se justifica la inversión de recursos en programas de salud mental y la preparación de profesionales en el área de la psicología evidenciándose esta como una necesidad más que justificada.a. Circularidad Question 17 Puntos: 1 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. toma importancia en los años treinta. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. De la tesis se deducen los postulados I y II b. a. POSTULADO I: La comprensión de la psicología como ciencia y como profesión justifica que en la formación de los psicólogos se tome en cuenta esta particularidad de la disciplina psicológica. investigaciones que definen el Feed-back negativo. El comportamiento de un conductor de automóvil por una carretera .

a. Pregunta: En el curso de Sistemas Psicológicos. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c. Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. libre albedrío y crecimiento personal. márquela. Cuando una familia perpetua la solución de un problema Seleccione una respuesta. Question 20 Puntos: 1 A continuación. son utilizados para resaltar el potencial del hombre PORQUE el enfoque Humanista enfatiza en estudiar a la conducta de forma holística. D. Un termostato 4. B. pero la razón es una proposición FALSA. Un individuo adopta un comportamiento que influencia a los otros 3. 1 y 2 son correctas b. 2 y 4 son correctas d. problema o contexto. d. haciendo referencia a uno de los enfoques pioneros de la psicología como lo es el Conductismo. b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS.se invita a los estudiantes en la actividad de reconocimiento a desarrollar un ejercicio individual que les permita trabajar la capacidad reflexiva sobre sus propios . La afirmación es VERDADERA. unidas por la palabra PORQUE. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. pero la razón es una proposición VERDADERA. 3 y 4 son correctas Question 19 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón.2. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. autorrealización. a. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. C. 1 y 3 son correctas c. frente al cual. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. La afirmación es FALSA. sí mismo. Pregunta: Términos como persona.

en los procesos cognoscitivos c. Racionalista. que interactúa con el medio b. ya que no utiliza el análisis técnico para estudiar el comportamiento . márquela. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. la percepción. donde cada uno evaluará el motivo principal que lo conllevo a estudiar psicología en la UNAD. problema o contexto. debido a que reintroduce como objetos de estudio a la conciencia. 16 de junio de 2012. Empirista. la representación. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. 00:38 Completado el: sábado.1 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado. A este ejercicio se le denomina: Seleccione una respuesta. ya que postula mecanismos innatos e internos. Análisis de estudio c. Reflexión formativa b. C. Pregunta: La psicología cognoscitiva es un enfoque: Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. Conciencia d. a. 01:12 Tiempo empleado: 34 minutos 15 segundos 1 A continuación. frente al cual. B. a.estados mentales. Introspección Tiempo restante Usted se ha autentificado como Angelica Romero (Salir) 401502 Evaluación Nacional 2012 . la imaginación. 16 de junio de 2012. Mentalista. Interaccionista ya que ve al hombre como un ser activo. entre otros d. D.

De la tesis sólo se deduce el postulado II . etcétera. d. De la tesis se deduce el postulado I c. La afirmación es VERDADERA. libre albedrío y crecimiento personal. son utilizados para resaltar el potencial del hombre PORQUE el enfoque Humanista enfatiza en estudiar a la conducta de forma holística. Seleccione una respuesta. pero la razón es una proposición FALSA. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. POSTULADO I: Las construcciones metapsicoanalíticas: el complejo de Edipo. el complejo de castración. no poseen ninguna base empírica o científica. autorrealización. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. pero la razón es una proposición VERDADERA. el instinto de muerte. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c. La afirmación es FALSA. el deseo fálico de las mujeres.humano 2 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. a. De lo anterior se desprende algunas críticas a esta escuela. De la tesis se deducen los postulados I y II b. si mismo. 3 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Seleccione una respuesta. Pregunta: Términos como persona. POSTULADO II: El psicoanálisis es una forma de pseudociencia que mantiene hipótesis irrefutables no cumple el importante requisito de consistencia externa. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. a. b. su estatus científico es muy cuestionado. Pregunta: TESIS: Si bien los partidarios del psicoanálisis y algunos autores postmodernos como Jacques Lacan consideran al psicoanálisis una forma de ciencia o de conocimiento diferente a las ciencias modernas. unidas por la palabra PORQUE.

identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. La fuerza centrífuga. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. . existen dos fuerzas que permiten que el sistema se mantenga estable y se adaptase a situaciones nuevas gracias a los mecanismos de feedback: Seleccione una respuesta. frente al cual. problema o contexto. a. la fuerza entropía c. márquela. Reflejo 5 A continuación. frente al cual. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis 4 A continuación. Una vez la seleccione. Refuerzo b. márquela. B. D. Seleccione una respuesta. C.d. la fuerza morfogenética b. C. problema o contexto. a. La inercia y la equifinalidad d. Pregunta: Es definido como el el efecto que tienen las consecuencias de una conducta operante sobre ella misma. Una vez la seleccione. La entropía y la equifinalidad 6 Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. D. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Estimulo d. Pregunta: De acuerdo con el enfoque sistémico. La fuerza homeostática. Mecanismo de defensa c. B.

usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. La circularidad y los procesos de feed-back pasaban a ser los elementos comunes de todo sistema. Prospección c. El concepto anterior responde a: Seleccione una respuesta. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis 7 A continuación. por los cuales se introducía información a las máquinas. llevaron a la aparición de la cibernética como teoría de la adaptación distinta a la mecanicista. Consciente 8 . Wiener trabaja con médicos e ingenieros y analiza los paralelismos entre los sistemas eléctricos y los seres vivos. Como resultado de dichas investigaciones. D. sentimientos y fantasías que no están en la conciencia. comienzan a tener importancia los conceptos de retroalimentación. estudiándose con más detenimiento aquellos sistemas que los incorporaban. POSTULADOI: Toda retroalimentación tendría en cuenta las informaciones sobre acciones pasadas. Pregunta: Freud en el enfoque psicoanalítico. problema o contexto. B.Pregunta: TESIS: Durante los años treinta. a. POSTULADOII: Un movimiento similar se produciría entre la familia y el terapeuta. a la luz de la memoria o el recuerdo. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. hace referencia a un conjunto de pensamientos. Estos conceptos de retroalimentación. Una vez la seleccione. Dinamismo b. frente al cual. para pensar en la estrategia siguiente . C. y con ellas decidiría las acciones posteriores a seguir. creándose una causalidad circular de estructura más compleja que la lineal . Seleccione una respuesta. Preconsciente d. De la tesis se deducen los postulados I y II b. y Wiener los denominó "fenómenos locales antientrópicos. márquela. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. a. el cual recogería las informaciones de los miembros del sistema tras cualquier intervención. De la tesis se deduce el postulado I c.

usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. B. Seleccione una respuesta. D. Complejo de Edipo c. La afirmación es VERDADERA. a. a la capacidad que tiene el hombre de elegir y tomar decisiones PORQUE los individuos guardan un mínimo de consistencia interna y una fuerte tendencia a sobreponerse a las adversidades. Pregunta: Considerado como el método base del psicoanálisis porque el paciente es conminado a comunicar a su analista todas sus ocurrencias y asociaciones. pero la razón es una proposición VERDADERA. frente al cual. Pregunta: El humanismo concede mayor importancia al libre albedrío. d. Pregunta: . esto es. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Una vez la seleccione. transferencia e interpretación b. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Aparato psíquico d. este se denomina: Seleccione una respuesta. C. a. Transferencia y estímulos positivos 10 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. unidas por la palabra PORQUE. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación c. La afirmación es FALSA. márquela. unidas por la palabra PORQUE. pero la razón es una proposición FALSA.Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Asociación libre. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. b. 9 A continuación. problema o contexto.

cuando hay poco intercambio de energía. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. materia. frente al cual. pero la razón es una proposición VERDADERA. a. problema o contexto. pero la razón es una proposición FALSA. Pregunta: En la actualidad debe entenderse en un sentido amplio el término de conducta PORQUE los criterios de diversificación implica tanto al objeto. Pregunta: Según la teoría de los sistemas. márquela. c. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. unidas por la palabra PORQUE. La afirmación es VERDADERA. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. a.El sistema skinneriano es un conductismo descriptivo PORQUE considera que el método psicológico se limita a describir la conducta en condiciones controladas antes que dar explicaciones. 12 A continuación. b. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS. Una vez la seleccione. método y determinantes de la conducta. Esta es d. 11 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. La afirmación es VERDADERA. a. información con el medio se pude decir que esto corresponde a: Seleccione una respuesta. d. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. La afirmación es FALSA. Seleccione una respuesta. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. c. pero la razón es una proposición FALSA. B. b. D. La afirmación es FALSA. pero la razón es una proposición VERDADERA. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. C. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Seleccione una respuesta. Sistema Cerrado . pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Seguridad . 1 y 2 son correctas b. Quie sus experimentos sobre la percepción del color 2.b. Sistema Abierto d. Que el carácter metafísico y místico Seleccione una respuesta. Pregunta: Dentro de la escuela Gestalt. angustia. 2 y 4 son correctas d. con el objetivo de que dichas situaciones no les hagan daño. aumentando su sensación de: 1. Cuando una persona se encuentra ante una situación de estrés. existen algunas críticas entre las que encontramos: 1. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. 1 y 3 son correctas c. Que el principio de contemporaneidad 3. etc. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Macrosistema c. miedo. miedo. inseguridad.. a. Pregunta: El psicoanálisis define los mecanismos de defensa como recursos inconscientes que utilizan las personas para hacer frente a situaciones más o menos difíciles de ansiedad. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. lo más usual es que busque un mecanismo de defensa para protegerse de dicha situación. Que sus experimentos posean poco control y que no sean cuantitativos. 3 y 4 son correctas 14 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. ni estadísticos 4. Microsistema 13 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla.

Esta afirmación explica: 1. La negación de los actos fallidos 2. Las opciones 1 y 3 son correctas c. Las opciones 1 y 3 son correctas c. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Las opciones 1 y 2 son correctas. Pregunta: . Las opciones 2 y 4 son correctas d. a. Las opciones 3 y 4 son correctas 15 Este tipo de preguntas consta de un enunciado.2. Las opciones 2 y 4 son correctas d. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. Efectividad 4. El impulso reprimido se manifiesta entonces en forma simbólica. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Miedo 3. b. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta. El paciente sólo puede curarse mediante la recuperación y elaboración de lo reprimido Seleccione una respuesta. La aceptación del inconsciente 3. Pregunta: Freud le dio transcendencia y reconoció la importancia del simbolismo. Las opciones 1 y 2 son correctas b. La aceptación del consciente 4. a. Las opciones 3 y 4 son correctas 16 La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS. Angustia Seleccione una respuesta.

D. Las opciones 1 y 3 son correctas c. márquela. C. De la tesis se deduce el postulado I c. La adquisición y mantenimiento de conductas Seleccione una respuesta. Las contingencias de reforzamientos 4. POSTULADO I: Este concepto da cuenta de la constancia relativa de ciertas dimensiones fisiológicas según el enfoque cognitivo. frente al cual. De la tesis se deducen los postulados I y II b. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. De la tesis sólo se deduce el postulado II d. Una vez la seleccione. a. Pregunta: El enfoque conductual en la etapa infantil se ha centrado en dos tipos de aprendizaje: 1. Ninguno de los postulados se deduce de la tesis 17 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. Seleccione una respuesta. pasando por reportes verbales y solución de problemas. Pregunta: . usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla. B. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. POSTULADO II: Los medios utilizados para el estudio de la conciencia van desde la hipnosis. Las opciones 2 y 4 son correctas d.TESIS: Se considera la Homeostasis como el estado interno relativamente constante de un sistema que se mantiene mediante la autorregulación. La erradicación de conductas inadecuadas o que dificultan la consecución de objetivos educativos 3. problema o contexto. Principio de condicionamiento clásico 2. a. Las opciones 1 y 2 son correctas b. Las opciones 3 y 4 son correctas 18 A continuación.

Alfred Adler b.B Watson c. problema o contexto. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado. en la cual se contempla la jerarquización de las necesidades es: Seleccione una respuesta. Esta teoría psicológica fue fundada por: Seleccione una respuesta. a. El concepto anterior. Una vez la seleccione. corresponde a: Seleccione una respuesta. Una vez la seleccione. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. márquela. a. C. Síntoma d.El mayor representante del enfoque humanista. usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado.Wundt 19 A continuación. Fritz S. D. D. B. frente al cual. Homeostasis b. a. problema o contexto. Pregunta: La persona que funciona plenamente es la que por regla general ha logrado expresar sus sentimientos y ha aprendido a confiar en las intuiciones y necesidades internas. fisiológicamente y en otras formas. B. Erich Fromm c. C. autor de una teoría de la motivación humana. Pregunta: Freud define este estado como principio de gratificación de los impulsos porque el organismo busca el equilibrio perceptivamente. frente al cual. W. Abraham Maslow d. usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A. Inconsciente 20 A continuación. Carl Roger b. Perls . márquela. Preconsciente c. J.

Rogers y Abraham Maslow.Excelente trabajo! Question 1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. B. La psicología formados dentro del linaje universitario estadounidense.d. D). Carl Rogers Usted se ha autentificado como Carlos Andres Granja Alvear (Salir) 401502 Act.Kurt Glodstein. La psicología académica: Todos los autores representativos de la psicología humanística fueron b. La psicología de la Gestalt Correcto Puntos para este envío: 1/1. c. 20:48 Completado el martes. 7: Reconocimiento Unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el martes. es académica por esta razón que la psicología Humanística nace en EEUU de la mano de laPsicología Académica. Allport. a. todos ellos formados dentro del linaje universitario estadounidense. El nombre de la Escuela Humanística está fundado en la idea de que es la ciencia de la cultura la que fundan los saberes psicológicos (no las ciencias opraxiologías biológicas). 6 de mayo de 2014. La psicología organizacional Correcto. C. 20:54 Tiempo empleado 5 minutos 52 segundos Puntos 6/6 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Comentario . Clarl R. Tiene autores representativos como Gordon W. La psicología social d. Es esta la principal razón por la que el enfoque nace en EEUU de la mano de: Seleccione una respuesta. Question 2 Puntos: 1 . Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. 6 de mayo de 2014.

Racionalismo Correcto. Este grupo de filósofos según el contexto de la lectura se ubican el: Seleccione una respuesta.Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A. J. El trabajo fundamental del filósofo racionalista Cristian Wolff (1679 – 1754) ha sido la divulgación y la interpretación de la filosofía Leibniziana. Sensación – Percepción – Memoria Correcto Correcto. Wolff afirmo que la mente tenía facultades distintas y señalo las siguientes: Seleccione una respuesta. Gotfried Wilhelm Von Leibinz es reconocido como uno de los más influyentes. Entre los filósofos racionalistas que hicieron aportes al enfoque humanistaexistencial. El enfoque humanista . Por esta razón.FHerbart. a. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. El enfoque Humanista Existencial a través de la historia ha recibido aportes del Racionalismo Alemán. a. D). W. Memoria – Aprendizaje – Conocimiento d. Question 3 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Idealismo c. Edmund Husserl y Wilhelm Dilthey. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a lapregunta. Estructuralismo d. Dilthey. Enmanuel Kant. C. D). Emoción – Percepción – Sentimiento c. Wolff.B. su discípulo. C. el filósofo Cristian Wolff (1679 – 1754) dedico la mayoría de su tiempo a la divulgación e interpretación de dicha filosofía. Existencialismo b. Conocimiento – Sentimiento – Voluntad b. . Alemán Correcto Puntos para este envío: 1/1. Afirmó que las facultades de la mente son: Conocimiento – Sentimiento –Voluntad. B. Leibinz.existencial recibió aportes importantes de G. Franz Bretano. dejando como herencia la filosofía Leibniziana. C.

Suma a ello. Pero tenga presente que la terapia cognitivo conductual conductual. Modelo de Palo Alto c. Correcto. en Colombia la investigación cognitiva ha tenido relevancia y se ha sustentado desde la perspectiva de autores como Piaget. es un modelo de intervención clínica que toma algunos elementos del conductismo. ni con el conductismo.La psicología humanista epistemológicamente se Existencialismo fundamenta en existencialismo porque prioriza la concepción de hombre y sus vivencias. nodebe confundirse con la psicología cognitiva. D). Con lo anterior está indicando que en Colombia el enfoque dominante en psicología clínica responde a la terapia: Seleccione una respuesta. B. a. Cognitivo Correcto. Funcionalismo c. Vygotski y Skinner. Según Ardila R. (2012). Question 5 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un(1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. otros trabajos interdisciplinarios sobre conciencia. Conductismo b. La psicología humanista epistemológicamente se fundamenta en: Seleccione una respuesta. Es una corriente psicoterapéutica que nace enla década de los 50. inteligencia artificial y desarrollo de los procesos cognitivos a lo largo del ciclo vital. C. C.Puntos para este envío: 1/1. Modelo estructural d. D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Question 4 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado ycuatro (4) opciones de respuesta (A. memoria. Centrada en el cliente b.En el . B. Racionalismo d. a. Correcto Puntos para este envío: 1/1.

La psicología colombiana está contemplada como b. 4). predominaron las ideas de Tomás de Aquino y la llamada psicología de las facultades del alma. 3. Los ítem 3 y 4 son correctos Correcto. ideas de la correctos psicología alemana y sus aplicaciones en los contextos educativos.conductismo se basan para el aprendizaje en el condicionamiento clásico yel condicionamiento operante. La psicología Clínica 2. La piscología de Francia e Inglaterra 3. (2012). Usted se ha autentificado como ROBERT HERNANDEZ (Salir) . Ardila señala que entre 1500 y 1819 aproximadamente. políticos y de la organización social. La psicología Alemana Seleccione una respuesta. 2. Según Ardila R. La psicología Latinoamericana 4. Correcto Puntos para este envío: 1/1. a. En cambio en la terapia cognitivo conductual ya involucra procesos de pensamiento como los procesos superiores. Los ítem 2 latinoamericana y para entrar en el periodo de la modernidad a y 4 son comienzos del siglo XIX toma ideas filosóficas francesas. La psicología en Colombia ha tenido un desarrollo histórico que inicia con las ideas de los pueblos indigenas acerca de los problemas que hoy se denominan psicológicos. Los ítem 1 y 3 son correctos Correcto Puntos para este envío: 1/1.denominado período de la Colonia española. con influencia de: 1. Los ítem 1 y 2 son correctos d. una psicología moderna. Question 6 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro(4) opciones de respuesta (1. Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta. se despertó el interés por pensar en un país nuevo. Después de la independencia de España. c.

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