ESCUELA DE ESTUDIOS PROFESIONALES

PROGRAMA AHORA
UNIVERSIDAD DEL TURABO

DEFINICIN DE CONCEPTOS,
RESUMEN DEL MDULO Y BOSQUEJO
DEL MDULO

VIRGEN M. ESTELA CRUZ

ETEL 600
PROF. DIGNA RODRGUEZ

Andragoga
De acuerdo con el Instituto de Tecnologas Educativas (ITE) el concepto andragoga por
su estructura etimolgica se refiere a la educacin de adultos. Durante la dcada de los 70 la
andragoga comenz su desarrollo constante hasta la actualidad; a pesar de que en sus inicios la
andragoga fue definida bajo la sombra de la pedagoga como pedagoga inversa. La palabra
andragoga ha cado en desuso sin embargo de acuerdo con el ITE las aportaciones de del
movimiento andraggico ha dejado un legado de gran trascendencia a la educacin de los
adultos. El aprendizaje de los adultos se caracteriza por: la necesidad de saber, mayor sentido de
responsabilidad, aprendizaje a travs de las experiencias vividas, tener que desaprende para
poder aprender, entre otras.
La ITE identifica los siguientes principios en la educacin de los adultos:

Se motivan en torno a necesidades y centros de inters

El modo de aprendizaje adulto est centrado sobre la realidad.

La experiencia es el factor ms grande de aprendizaje, analizar la experiencia y

construir con ella el aprendizaje es fundamental.

Los adultos aspiran a auto determinarse, por lo tanto las relaciones a establecer en
el proceso han de ser comunicativas y bidireccionales.

Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad, por consiguiente hay

que diferenciar los estilos, duracin, ritmos de aprendizaje.

E-learning
Segn el Centro de Formacin Permanente (CFP) E-learning es un proceso enseanzaaprendizaje que se lleva a cabo a travs de Internet y utilizando las TICs de las comunicaciones.

ste se caracteriza por una separacin fsica entre el facilitador y los estudiantes. En el elearning predomina la comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se lleva a
cabo una interaccin didctica continuada. El alumno es el centro de la formacin, al tener que
auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros.
La educacin a distancia se caracteriza porque en ella no existe la barrera del espacio
temporal, la formacin flexible, el alumno es el centro del proceso de enseanza-aprendizaje, los
contenidos son actualizados y la comunicacin es constante.

Referencias
CFP. (s.f.). E-Learning. Definicin y Caractersticas. Recuperado de http://www.cfp.us.es/elearningdefinicion-y-caracteristicas
Instituto de Tecnologas Educativas (ITE). (s.f.). La andragoga. Recuperado de
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/125/cd/unidad_3/la_andragogia.htm

Resumen del Mdulo Instruccional sobre Estilos de Aprendizaje

Este mdulo se enfoca en el tema: Estilos de Aprendizajes. Para este

mdulo se est tomando en consideracin los estilos de aprendizaje segn Kolb
y los estilos de aprendizaje de Keefe.
Se estaran utilizando diversas herramientas para impartir la enseanza.
Entre las herramientas se encuentran Prezi, Spicynodes, Socrative, Glogster y la
plataforma educativa EDMODO.
Se espera que al finalizar este mdulo los estudiantes hallan obtenido un
aprendizaje significativo sobre los estilos de aprendizaje y a su vez luego de
haber identificado su estilo de aprendizaje puedan desarrollar estrategias que los
ayuden en la adquisicin de conocimientos.