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1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto?

Elabora tu propio concepto de adulto.

Que cuando una persona va a ser o es adulto/a lo que varía a cambia en esa persona
es que ya no es adolecente porque á cumplido 18 años como es en nuestro país
república dominicana pero hay otros que es a los 21 años de edad.

En mi propio concepto de adulto es: que como dije que es el cambio de una persona
que fue adolecente a ser más maduro como adulto ya que ha cumplido la mayoría de
edad que en republica dominica es 18 años pero en otro países en 21 años de edad.
También que esa varia o cambia en sus asuntos personales y también en lo social
porque al llegar a esa edad llega su estado de madurez.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje
en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

Cuando en una persona se ha producido un aprendizaje es cuando esa persona
estudia algo y plantea un buen desenvolvimiento de ese tema estudiado y provee la
conservación de ese tema.
También cunado tiene una buena capacitación mental ya que lo que ha estudiado no
tiende a olvidar fácilmente por su buen aprendizaje.

competencia de valorar. estar atento de todo etc. 4. competencia de pensar. competencia de acción. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto. 3. Estilo asimilador. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información? . es emotivo. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. Su punto fuerte es la aplicación práctica de ideas. 5. 1: Los más importante que tiene una persona adulta es la experiencia vivida. 3: Una persona adulta es responsable de todos sus hechos ya que tiene un aprendizaje de todo lo bueno y lo malo y sabe desempeñarse a sí mismo. Estilo convergente. Estilo acomodador. Punto fuerte de ejecución y la experimentación. En el que más me identifico es el divergente porque son observadores y analizan sus experiencias de diferentes perspectivas cuando están estudiando algo primero recopilan los datos y analizan antes de dar una conclusión y que este tipo de alumno le gusta investigar. 2. Le gusta el trato personal. 4. competencia de decisión. Estilo divergente. Su punto fuente es la imaginación. la creación de modelos teóricos.3. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios? 1. Su punto fuerte es el razonamiento inductivo. 2: Todo adulto quiere tener un buen futuro y lo hacen con las cosas positivas que ya han vivido y que an aprendido y construyen su futuro.

representación estructural. reflexión personal. esquemas. canciones entre otras. . imágenes.Las técnicas que puede utilizar un estudiante para realizar reelaboraciones personales de la información están: repetición.