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FUERZA TERRESTRE

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE LA FUERZA TERRESTRE

REGLAMENTO DE
EDUCACIÓN DE LA FUERZA
TERRESTRE

QUITO, 2004

INDICE GENERAL

PÁG.
1
2
5

PORTADA
INDICE GENERAL
AUTÓGRAFO
TÍTULO PRIMERO
CONCEPTOS BÁSICOS
TÍTULO SEGUNDO
DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES Y DE LOS PROPÓSITOS

6
6
8
8
8
8

CAPÍTULO I
DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES

8
8

CAPÍTULO II
DE LOS PROPÓSITOS
TÍTULO TERCERO
DE LOS PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN DE LA FUERZA TERRESTRE

9
9
9
9

CAPÍTULO I
DE LOS PRINCIPIOS

9
9

CAPÍTULO II
DE LOS FINES
TÍTULO CUARTO
DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FUERZA TERRESTRE

11
11
11
11

CAPÍTULO I
DE LOS OBJETIVOS

11
11

CAPÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN

14
14

CAPÍTULO III
DE LAS ACTIVIDADES

14
14

Sección Primera
DE LA PLANIFICACIÓN

15
15

Sección Segunda.
DE LA SUPERVISIÓN

15
15

Sección Tercera
DE LA EVALUACIÓN

16
16

Sección Cuarta
DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

17
17

CAPÍTULO IV
DE LOS SUBSISTEMAS EDUCATIVOS
Sección Primera
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN MILITAR
Sección Segunda
DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR

2

17
17
18
18

CAPÍTULO V
DEL INTERCAMBIO EDUCATIVO Y BECAS

19
19

CAPÍTULO VI
DE LOS INSTRUMENTOS NORMATIVOS

20
20

TÍTULO QUINTO
DEL NIVEL DE EJECUCIÓN
CAPÍTULO I
DE LOS CURSOS QUE IMPARTEN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA FUERZA
TERRESTRE
Sección Única.
DE LA CLASIFICACIÓN

21
21
21
21
21
21

CAPÍTULO II
DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA
FUERZA TERRESTRE

22
22

CAPÍTULO III
DE LA DOCENCIA MILITAR DE LA FUERZA TERRESTRE

24
24

CAPÍTULO IV
DEL PERSONAL DE EMPLEADOS CIVILES

24
24

CAPÍTULO V
DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS

25
25
TITULO SEXTO
DE LOS ALUMNOS

27
27

CAPÍTULO I
DE LA CLASIFICACIÓN

27
27

CAPITULO II
DEL NOMBRAMIENTO DE LOS ALUMNOS MILITARES

27
27

Sección Primera
DE LOS REQUISITOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE
FORMACIÓN DE OFICIALES Y TROPA

27
27

Sección Segunda
DE LOS PROCESOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE
PERFECCIONAMIENTO

27
27

Parágrafo 1
PROCESO DE SELECCIÓN DE PRECANDIDATOS

28
28

Parágrafo 2
PROCESO DE CALIFICACIÓN DE IDONEIDAD DE LOS
PRECANDIDATOS

28
28

Parágrafo 3
PROCESO PARA LA PUBLICACIÓN DE LA NOMINA DE CANDIDATOS

30
30

3

Parágrafo 4
PROCESO PARA LA RECEPCIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS EXÁMENES
DE INGRESO

31
31

Parágrafo 5
PROCESO DE ELABORACIÓN DE RESULTADOS DEL DESEMPEÑO
PROFESIONAL

31
31

Parágrafo 6
PROCESO PARA EL NOMBRAMIENTO Y PUBLICACIÓN COMO
ALUMNOS PARA LOS CURSOS.

32
32

CAPITULO III
DE LOS ALUMNOS MILITARES DE PLANTA DE LA ESCUELA POLITÉCNICA DEL
EJERCITO Y DE OTROS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.
TÍTULO SÉPTIMO
DE LAS EXCUSAS, RECLAMOS Y CANCELACIÓN

33
33
34
34

CAPÍTULO I
DE LAS EXCUSAS Y RECLAMOS

34
34

CAPÍTULO II
DE LA CANCELACIÓN

35
35

TÍTULO OCTAVO
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN COMO REQUISITO ESPECIFICO DE
ASCENSO

36
36

CAPÍTULO I
PARA TENIENTES CORONELES ESPECIALISTAS

36
36

CAPÍTULO II
PARA SUBOFICIALES SEGUNDOS

36
36

CAPÍTULO III
DISPOSICIONES COMUNES

37
37

TÍTULO NOVENO
DEL INGRESO A OTROS CURSOS.

38
38

CAPÍTULO I
DEL INGRESO AL CURSO DE COMANDO Y ESTADO MAYOR CONJUNTO

38
38

CAPÍTULO II
DEL INGRESO AL INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES (IAEN)

38
38

TÍTULO DÉCIMO
OTROS ORGANISMOS

39
39

TÍTULO DÉCIMO PRIMERO
DE LAS DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS

40
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CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

40
40

CAPITULO II
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

41
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4

179 numeral 6 de la Constitución Política del Ecuador y Art. 15. perfeccionamiento y garantizar su estabilidad profesional. 660 del 10 de abril de 1991.ARTÍCULO 1° Acdo.O. los mismos que deben ser reglamentados. la misma que fue reformada mediante Ley No. Ley de Educación Superior y sus Reglamentos.GENERAL. 2004-014-DPE-C de 11 de marzo del 2004. perfeccionamiento y especialización. entre los que se encuentran los establecimientos de educación inicial. 182 de 28 de octubre de 1997. en las Fuerzas Armadas se mantendrán entidades adscritas o dependientes. Que en el Suplemento del Registro Oficial-S No. a pedido de la Jefatura del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas. Que los artículos 72 y 73 de la Ley Orgánica de las Fuerzas Armadas. constante en Oficio No. bachillerato y superior destinados a la formación integral de los dependientes del personal militar y comunidad civil. y. 1971-R de 28 de septiembre de 1990 y sus reformas publicadas en el R..MINISTRO DE DEFENSA NACIONAL. 182 del 28 de octubre de 1997.. como parte de la evaluación integral de su desempeño. que regula la carrera de los miembros de las Fuerzas Armadas. en armonía con las disposiciones de la Constitución Política de la República del Ecuador. 1. se promulgó la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas. en base a su capacidad y méritos. constituyen requisitos que regulan la carrera profesional del militar establecidos en la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas. No.. 32.. básica. Que es necesario que la Fuerza Terrestre en el campo educativo cuente con normas reglamentarias internas para la aplicación de las disposiciones constantes en las Leyes Orgánica y de Personal de las Fuerzas Armadas. publicada en el Suplemento del Registro Oficial No. literal c) de la Ley Orgánica de las Fuerzas Armadas. CONSIDERANDO: Que la Ley Orgánica de las Fuerzas Armadas. cuerpo legal. regula la organización de la Institución Militar y fija las atribuciones de los organismos que las constituyen.NELSON HERRERA NIETO. N° 435. ACUERDA: Art.EXPEDIR EL SIGUIENTE “REGLAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA FUERZA TERRESTRE” 5 . Que la aprobación de los cursos de formación. prescribe que para el cumplimiento de la misión constitucional de apoyo al desarrollo del país. sin perjuicio de la vigencia de la Ley General de Educación. En ejercicio de las atribuciones que le confiere el Art. publicada en el Registro Oficial No. en el ámbito de su competencia. para conseguir su selección.

. con el objeto de determinar el rendimiento de un individuo en la carrera militar y la ubicación dentro de su promoción. ha sido declarado idóneo para rendir exámenes de ingreso a los cursos de perfeccionamiento. calificaciones anuales. profesionales y físicas.. servicios. para conseguir su perfeccionamiento y garantizar su estabilidad en base a su capacidad y méritos. especialistas y Colegios Militares de la Fuerza Terrestre.. 6 . 4) Consejo del Personal de Tropa de la Fuerza Terrestre. c) CENTRO EDUCATIVO. independiente de la antigüedad. Son Consejos Reguladores de la Carrera los siguientes: 1) Consejo Supremo de las Fuerzas Armadas. para continuar con el proceso de selección como alumno de los mismos. f) CUPO EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN. méritos y deméritos. luego de cumplir los requisitos legales. g) EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO. escuelas de arma. 3) Consejo de Oficiales Subalternos de la Fuerza Terrestre. e) CRÉDITO. perfeccionamiento o especialización.Es el militar que. exámenes de promoción. d) CONSEJOS REGULADORES DE CARRERA . exámenes de ingreso.Son los organismos encargados de normar la carrera y situación profesional de los miembros de la Fuerza Terrestre.Se denomina a los institutos militares.Un crédito es una unidad de valoración académica que corresponde a 16 horas presénciales de clase. b) CANDIDATO A ALUMNO DE CURSO DE PERFECCIONAMIENTO. en base a sus cualidades: morales. 5) Consejo Superior de Empleados Civiles.. se encuentra inmerso dentro de un proceso de educación sea este de formación. intelectuales.Es aquel miembro de la Fuerza Terrestre... serán aplicables los siguientes conceptos: a) ALUMNO. militar o académico.Es el puesto destinado a ocupar por un alumno. en relación con la capacidad física y administrativa del Instituto. 6) Consejo de Empleados Civiles.Es el análisis integral y procesamiento de las notas de cursos. que luego de haber sido debidamente seleccionado. nombrado en la Orden General respectiva y regulado por el sistema de educación de la Fuerza Terrestre.. y. 2) Consejo de Oficiales Superiores de la Fuerza Terrestre.TÍTULO PRIMERO CONCEPTOS BÁSICOS Para fines de este Reglamento. PERFECCIONAMIENTO O ESPECIALIZACIÓN.

. y se las diversifica atendiendo a la naturaleza de las necesidades del sistema educativo. q) REGLAMENTO ORGÁNICO. organiza..Conjunto de individuos que al mismo tiempo han obtenido un grado. que caracteriza a una institución en particular.Es el nivel de máxima especificidad de planificación curricular. j) MACROCURRICULAR..Que excede o está fuera del número señalado o establecido. L) MICROCURRICULAR. culturales y políticos que garanticen el desarrollo del perfil profesional del militar que aspira alcanzar la institución a través de la educación.. t) VACANTE ORGÁNICA..Es militar que está en condiciones de ser considerado para someterse al proceso de selección. en una o más asignaturas. o) PROMOCIÓN.Es el resultado final alcanzado en el cómputo de un grupo de calificaciones preestablecidas. contenidos y actividades en base al perfil profesional deseado.. físicas y psicológicas de un militar. capacidad legal para ciertos actos y cargos. profesionales.. p) PÉRDIDA DE CURSO.. n) PROMEDIO GENERAL.Es el análisis de las cualidades morales. representa el conjunto de planes y programas de estudio. En este nivel se definen los aspectos filosóficos. áreas o módulos.Es la no aprobación de los créditos que contempla una asignatura o no haber alcanzado la nota mínima de aprobación. m) PRECANDIDATO A ALUMNO. intelectuales. adecua y orienta sus objetivos..Aquel que tiene el nivel de suficiencia o aptitud para una cosa.Es el conjunto de normas para la estructuración... basándose en los lineamientos provenientes del nivel macro. durante el desarrollo del mismo. Cada institución en función de su especialidad..Se entenderá por pérdida de un curso cuando el alumno no ha alcanzado la nota promedio final mínima de aprobación. r) REPROBACIÓN DE UNA ASIGNATURA/AREA/MODULO. empleo o titulo. i) IDÓNEO. axiológicos. previa la realización de un curso.h) EVALUACIÓN INTEGRAL.Es el nivel que formula las políticas y directrices educativas y determina los lineamientos para la operacionalización de los fines educativos de la Fuerza Terrestre.. equipamiento y funcionamiento de la Fuerza Terrestre o similares. s) SUPERNUMERARIO. cargo o función jerárquica a ser ocupado por un miembro de la Fuerza Terrestre establecido en el Reglamento Orgánico. 7 Con . k) MESOCURRICULAR.Es el nivel que operacionaliza las directrices emanadas de instancias superiores.Puesto.

Son fundamentos legales de este reglamento: a) Constitución Política de la República del Ecuador.TÍTULO SEGUNDO DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES Y DE LOS PROPÓSITOS CAPÍTULO I DE LOS FUNDAMENTOS LEGALES Art. h) Disponer de la base normativa para la dirección y funcionamiento del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. i) Determinar las normas para promover y coordinar el desarrollo integral de la educación en la Fuerza Terrestre. g) Establecer los objetivos y estructura orgánica del sistema educativo de la Fuerza Terrestre.. 2. sus reformas y reglamentos. d) Ley General de Educación y su reglamento.Son propósitos del presente reglamento: f) Establecer los principios y fines de la educación en la Fuerza Terrestre. y. b) Ley Orgánica de las Fuerzas Armadas. 1. 8 . e) Ley de Educación Superior y su reglamento. CAPÍTULO II DE LOS PROPÓSITOS Art. y.. y sus reformas. c) Ley de Personal de las Fuerzas Armadas.

CAPÍTULO II DE LOS FINES Art. k) Tiene un enfoque integral y participativo. científica y tecnológicamente a los miembros de la Fuerza Terrestre. científico. democrático. perfeccionamiento y especialización del personal militar para orientarla al cumplimiento de la misión institucional. de la comunidad y de las instituciones que constituyen el Estado. que comprenda y respete los derechos fundamentales del hombre y de la comunidad para contribuir al desarrollo de una sociedad justa y solidaria. continuidad. o) Se rige por los criterios de unidad. de la familia. y. secuencia.Son fines de la educación en la Fuerza Terrestre: q) Preparar humanística. t) Enfatizar la unidad de doctrina y fortalecer la integración de la Fuerza Terrestre y de las Fuerzas Armadas. así como humanístico. nacional. 3. el respeto y el acatamiento de los deberes y derechos del hombre. 4.La educación en la Fuerza Terrestre se basa en los siguientes principios: j) Es obligatoria en búsqueda de la formación. r) Promover la adquisición y generación de ciencia y tecnología orientadas al cumplimiento eficaz y eficiente de la misión institucional. flexibilidad. s) Fomentar la comprensión. solidaridad y permanencia.TÍTULO TERCERO DE LOS PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN DE LA FUERZA TERRESTRE CAPÍTULO I DE LOS PRINCIPIOS Art. de la mujer. cívicos y patrióticos. valores morales. m) Se sustenta en la exaltación y vigencia de los ideales.. para ponerlos al servicio de las Fuerzas Armadas y del país. n) Tiene un sentido moral. p) Promueve el desarrollo de una auténtica cultura nacional basada en la realidad del pueblo ecuatoriano. l) Se basa en una formación consciente y crítica. 9 . crítico y abierto a todas las corrientes del pensamiento universal.. histórico y social. investigativo.

10 . el aprendizaje permanente y el cultivo de las virtudes militares.u) Desarrollar habilidades para la investigación. v) Fortalecer la integración civil – militar para facilitar la participación en todas las decisiones que afecten la vida económica. administrativa y cultural de la nación. la creatividad. la responsabilidad en el trabajo. y. w) Apoyar al desarrollo educativo en sectores estratégicos de especial interés para la seguridad nacional.

z) Capacitar a los miembros de la Fuerza Terrestre para el cumplimiento individual y colectivo de sus misiones de seguridad y desarrollo nacional.Son objetivos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre: x) Formar. en concordancia con los intereses institucionales y de la nación. cc) Coadyuvar al desarrollo del país.Conformado por los subsistemas: de educación militar que comprenden: institutos militares de formación. y de educación regular que comprenden: Escuela Politécnica del Ejército e Institutos Tecnológicos. Colegios Militares dependientes del sistema educativo de la Fuerza Terrestre.. mediante la administración de un subsistema de educación regular.. 5. 11 . científico. cultural y otras tendientes a garantizar la unidad de doctrina entre los miembros de la Fuerza Terrestre y de las otras Fuerzas. bb) Promover la investigación y difusión científica. perfeccionar y especializar a los miembros de la Fuerza Terrestre. y. está conformado por los siguientes niveles: ee) De Dirección y Planificación.TÍTULO CUARTO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FUERZA TERRESTRE CAPÍTULO I DE LOS OBJETIVOS Art. opciones de formación profesional en la modalidad de educación: presencial. a través del auspicio y desarrollo de proyectos. 6. ff) De Ejecución. perfeccionamiento y especialización. dd) Apoyar al desarrollo nacional poniendo a disposición de la juventud ecuatoriana. aa) Desarrollar acciones de carácter militar. y.. y) Formar integralmente a los miembros de la institución considerando tanto los aspectos científicos y técnicos como los de carácter humanístico. CAPÍTULO II DE LA ORGANIZACIÓN Art.Constituido por la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre.El sistema educativo de la Fuerza Terrestre. semipresencial y a distancia en áreas de especial interés.. para que cumplan eficaz y eficientemente con sus responsabilidades profesionales y se realicen como personas.

diplomas y certificados obtenidos por el personal de la Fuerza Terrestre. académicas y psicológicas para la selección de los aspirantes a oficiales y voluntarios..El Nivel de Dirección y Planificación está constituido por la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. ejecutar. nn) Elaborar anualmente el plan de cursos militares de acuerdo a las políticas establecidas por el Comando de la Fuerza Terrestre. para la ejecución de programas de educación e investigación. jj) Desarrollar los objetivos institucionales de educación dictados por el Estado Mayor Planificador. pp) Establecer los requisitos académicos y psicológicos para el ingreso a los diferentes cursos de formación.. Art. ss)Reglamentar y regular el otorgamiento de diplomas o certificados que se emiten en el sistema educativo de la Fuerza Terrestre..gg) De Supervisión y Control. rr) Poner a consideración del Comando de la Fuerza Terrestre la celebración de contratos y convenios con personas naturales o jurídicas. mm) Dictar normas de carácter educativo. 12 . concesión y otorgamiento de becas de acuerdo con las necesidades de la Fuerza Terrestre y elaborar normas. públicas o privadas. Art.Constituido por el Comando de Institutos y Escuelas Militares (CIEM). qq) Coordinar la obtención. a través del Estado Mayor Planificador. organizar. planes y programas de intercambio educativo y someterlo a la aprobación del Comando de la Fuerza Terrestre. perfeccionamiento y especialización. 8. kk)Elaborar la planificación macrocurricular para el sistema educativo de la Fuerza Terrestre. el apoyo en lo referente a la preparación y aplicación de las pruebas de admisión. supervisar y evaluar el proceso educativo correspondiente al sistema de educación de la Fuerza Terrestre. Su Reglamento Orgánico Funcional determinará las actividades y el funcionamiento. nacionales o extranjeras. Cumplir con la planificación estratégica institucional en el área de ii) Dirigir. planificar. de cumplimiento obligatorio en el sistema educativo de la Fuerza Terrestre. 7. en todos los niveles.Son funciones de la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre: hh) educación. tt) Registrar los títulos. ll) Aprobar la planificación mesocurricular del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. oo) Proporcionar a la Dirección de Personal de la Fuerza Terrestre.

F. objetivos. (EEFT). Escuela de Aviación del Ejército. Escuela Politécnica del Ejército. educativos de la Fuerza Terrestre. (ECOM).T. 2. (ETAE) . b) Subsistema de Educación Regular: 1. (ESFORSFT).).P. 11. 18. y. Los demás que se crearen de acuerdo a la planificación estratégica institucional. (ESCI-19). Escuela de Caballería Blindada. Escuela de Selva y Contrainsurgencia. Escuela de Formación de Soldados de la Fuerza Terrestre. 16. (ENI). Escuela Nacional de Inteligencia. (EIFT). 13 . Academia de Guerra de la Fuerza Terrestre. (E. Escuela Superior Militar "ELOY ALFARO" (ESMIL). Los demás que se crearen de acuerdo a la planificación estratégica institucional. 5. 9. 4. (ESPE). (EFE-9). 2. (EAFT). (EIWFT). planes y programas vv)Realizar la supervisión del proceso académico previo al ingreso de los alumnos a los centros educativos. Escuela de Servicios y Especialistas de la Fuerza Terrestre. Escuela de Ingenieros de Combate. (A. (EAE-15). Colegios Militares. xx)Las demás que determinen las leyes y reglamentos pertinentes. Escuela de Equitación de la Fuerza Terrestre. (ECABLIN). 14. 17. 8. ww) Conformar comités especializados de asesoramiento. para resolución de problemas inherentes al sistema educativo de la Fuerza Terrestre. 10.F. (ESEFT). 3. Escuela de Comunicaciones. Escuela de Iwias. 13.. y. 15. (EEC). Art. Escuela de Perfeccionamiento de la Fuerza Terrestre. 6. 9. Escuela de Artillería.El Nivel de Ejecución está constituido por los siguientes subsistemas: a) Subsistema de Educación Militar: 1. 12. 3. Escuela de Infantería de la Fuerza Terrestre. Escuela Técnica de Aviación del Ejército.G.). 7.uu) Verificar el cumplimiento de las políticas. Escuela de Fuerzas Especiales. y.T.

e) Optimizar la utilización de los recursos humanos. sistema educativo de la Fuerza Terrestre. de acuerdo con las políticas educativas. b) Gestionar la provisión de los recursos humanos. c) Aprobar el trámite de contratación y remoción del personal docente. técnicos y materiales que sean necesarios para la buena marcha del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. g) Asesorar al Director de Educación de la Fuerza Terrestre en el campo de la educación.Son funciones del nivel de supervisión y control (CIEM): a) Supervisar que se cumplan los objetivos. mediano y largo plazo. el análisis sistemático de los recursos disponibles y el desarrollo de acciones que permitan el logro de los proyectos en los plazos estipulados.La planificación es un proceso de definición y formulación de objetivos y prioridades tendientes a satisfacer las demandas del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. de acuerdo con los reglamentos correspondientes. políticas y estrategias emitidas por el Comando de la Fuerza Terrestre. 14 . profesores e instructores. Art. procesos y niveles. administrativo y de servicios pertenecientes a los centros educativos de la Fuerza Terrestre. sistemática y permanente en cada uno de los campos.Art..- La planificación y desarrollo de la educación será integral. h) Presentar informes de supervisión institucional a la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. que se hayan efectuado de acuerdo con la ley y sus reglamentos. 12. y. 11. d) Controlar la ejecución de las actividades del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. estableciendo metas a corto. logísticos y financieros del f) Tramitar estímulos y recompensas a los alumnos. i) Coordinar con los comandos operativos para el empleo de los institutos militares en caso de emergencia nacional.. uniforme. 10. CAPÍTULO III DE LAS ACTIVIDADES Sección Primera DE LA PLANIFICACIÓN Art.

. Los instrumentos curriculares deberán garantizar el mejoramiento cualitativo de la educación de la Fuerza Terrestre en todos los campos.- La supervisión educativa.La evaluación será sistemática. Art. Sección Segunda DE LA SUPERVISIÓN Art. la Dirección de Educación.. procesos y niveles.  Plan General de Enseñanza. cada centro 15 . mantendrá un carácter participativo. 13. Sección Tercera DE LA EVALUACIÓN Art. Art. En Educación Regular. Art. la eficacia de los métodos pedagógicos.- La supervisión se encargará de coordinar y orientar todos los esfuerzos que se lleven a cabo en los organismos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. 18. destinado a lograr el mejoramiento de los resultados del proceso de ínter aprendizaje. y. 15. de los textos y materiales empleados.  Plan de Clase. establecerá coordinaciones con la Inspectoría General y el CIEM. A su vez. permanente y aplicará criterios y procedimientos para evaluar la calidad de la enseñanza que se imparte. llevará a cabo las evaluaciones pertinentes que permitan establecer el grado en que se han alcanzado los objetivos de la Educación de la Fuerza Terrestre en cada uno de los centros educativos. el desempeño profesional de docentes y directivos. 17. 16.Art. la organización administrativa y física de los centros educativos y la eficiencia de la prestación del servicio.- Para supervisar a los organismos del sistema educativo.La Dirección de Educación.. a fin de que se produzcan los mejores resultados y atiendan las necesidades institucionales y sociales. que atañe a todas las actividades y personas que concurren al proceso educativo y que se realizan mediante un trabajo cooperativo.La planificación educativa tendrá como instrumentos curriculares en educación militar los siguientes:  Perfil Profesional. 14.  Programa de Estudio. los logros de los alumnos.  Plan de Unidad Didáctica. los que determine la Ley General de Educación. de ayuda y asistencia al centro educativo.

asesorar y supervisar las actividades de orientación educativa y bienestar estudiantil relacionadas con: a) Investigación. Art. b) Orientación. 20. Art.. le corresponderá establecer las normas e instrumentos necesarios para la evaluación de las actividades académicas y administrativas. Art. Sección Cuarta DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Art.educativo realizará procesos de autoevaluación a fin de establecer el nivel de cumplimiento de su misión. serán aprobados por la Dirección de Educación.La evaluación hará uso de todos los instrumentos. para su difusión y desarrollo. que permita la búsqueda de comportamientos profesionales que faciliten alcanzar los objetivos. 24.La Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. 26. buscando provocar intencionalmente el mejoramiento de la sociedad. coordinar. 22. y.Se dará énfasis al proceso de evaluación como elemento de ajuste de toda metodología..La Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre.La investigación se orientará a la realidad del país y a los problemas científicos. es un proceso interdisciplinario para contribuir a la formación integral de la personalidad del alumno. 23.. 25.. constituida por los siguientes servicios: a) Psicología. 19... e) Consejería. Art. que sobre dicho aspecto se realicen en los centros educativos y prestará el asesoramiento correspondiente.La Orientación Educativa y Bienestar Estudiantil. orientará y aprobará las actividades de investigación que se realicen en los centros educativos de la Fuerza Terrestre y aquellas que se señalan en las leyes y reglamentos como requisitos de ascenso. laboratorios y equipos que promuevan la creatividad e innovación. técnicas y procedimientos que garanticen la objetividad en la verificación cuantitativa y cualitativa del proceso educativo.. d) Seguimiento. promover.A la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. tecnológica y humanística mediante la actualización de bibliotecas. Los resultados producidos. de confrontación entre el quehacer institucional y los postulados de la ciencia. c) Asesoramiento. Art. 21. tecnológicos y humanísticos de la institución.La investigación es un proceso de indagación. 16 . Art. Art.. Art.La Dirección de Educación asesorará. contará con la estructura necesaria para planificar. de búsqueda. 27. fomentará la investigación científica..

deberán cumplir las políticas que en este ámbito dicte la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre.. establecerá lineamientos para la elaboración de planes psicopedagógicos de acuerdo con las normas de organización y funcionamiento vigentes. Art. 31. Bachillerato y Superior. en lo que fuere aplicable. Básica..b) Servicio Social. 28. obligatoriamente.Los centros educativos adoptarán la organización que les permita desarrollar las funciones señaladas en el artículo anterior.- Formación militar. CAPÍTULO IV DE LOS SUBSISTEMAS EDUCATIVOS Art. es el proceso de capacitación en lo científico. y. 29. b) Perfeccionamiento. c) Odontología. Sección Primera DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN MILITAR Art. humanístico y físico que. el plan de carrera profesional y se encargará de desarrollar los siguientes ámbitos: a) Formación.La Dirección de Educación. técnico. a través de su sección de Psicología Educativa. de acuerdo a las normas de organización y funcionamiento vigentes. c) Especialización. Art. Art. su reglamento. 32. Art. 30. b) Subsistema de Educación Regular: Destinado a la formación integral de los dependientes del personal militar y de la comunidad con opciones de educación Inicial.- El sistema educativo de la Fuerza Terrestre comprende los siguientes subsistemas: a) Subsistema de Educación Militar: Orienta sus esfuerzos al fortalecimiento del liderazgo del personal militar en función de una formación integral que permita el cumplimiento de la misión constitucional de la Fuerza Terrestre.- La Educación Militar. d) Asistencia Médica. 33.Los centros educativos. debe cumplir el personal de aspirantes a 17 . y.. estará en concordancia con la Ley de Educación Superior.

comprenden los siguientes niveles: a) Básico. a través de: Curso de Estado Mayor. 40. y. en la Academia de Guerra de la Fuerza Terrestre. 37. el Curso de Comando y Estado Mayor Conjunto para oficiales de arma. Curso Superior Militar. para el ejercicio de los cargos y funciones respectivos. habiendo satisfecho los requisitos de reclutamiento. para el desempeño de las funciones previstas para dicha jerarquía. es el proceso obligatorio de desarrollo de las capacidades que habilitan a los alumnos para desempeñar las funciones orgánicas previstas en las diferentes jerarquías de oficiales y tropa de la Fuerza Terrestre. b) Medio. que se desarrollarán en las escuelas de Arma. Art. Servicios y Especialistas.- Especialización. en el Instituto Nacional de Guerra.- Superior. prepara a los oficiales superiores para el desempeño de los cargos y funciones propios de su jerarquía. Curso de Estado Mayor de Servicios.- Pertenecen al subsistema de educación regular los siguientes centros educativos: 18 . 39. es el proceso complementario de conocimientos científico-técnicomilitares que prepara al personal de oficiales y tropa de todas las armas. Art.- El nivel superior militar. perfecciona al subteniente. 38. servicios y especialistas para desempeñar cargos y funciones cuyo ejercicio exige conocimientos y prácticas especiales. forma aspirantes a oficiales y soldados.- La formación y perfeccionamiento militar. optan por la carrera militar como su profesión. El nivel básico militar. c) Art. la Escuela de IWIAS y la Escuela de Selva y Contrainsurgencia.- El nivel medio prepara al personal militar para el ejercicio de los cargos y funciones propios de las jerarquías de capitanes y mayores mediante los cursos básico y avanzado para arma. Para suboficiales comprende el curso de Administración Militar.oficiales y tropa que. 36. y. Art. 35. servicios y orientación básica y avanzada para especialistas en la Escuela de Perfeccionamiento de la Fuerza Terrestre. la Escuela de Formación de Soldados. que permiten el cumplimiento eficaz y eficiente de la misión. 34. a responsabilidad del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas. Para cabos y sargentos comprende los cursos: Básico y Avanzado. Art.- Perfeccionamiento militar. Art. y. Este nivel comprende la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”. Sección Segunda DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR Art. para ascender al grado de General de Brigada.

- En el subsistema de educación correspondientes a la educación: regular se desarrollarán los procesos a) Inicial. 44. sus reglamentos y lo contemplado en este cuerpo normativo. Art.- La selección. estarán normados por las leyes y reglamentos pertinentes. la ley constitutiva. los presupuestos anuales para su aprobación y el informe final de gestión económica. que constarán en las normas de gestión de cada centro educativo. Art. desarrollarán un sistema de evaluación y acreditación. ingreso. elevarán a conocimiento del Comando de Institutos y Escuelas Militares (CIEM).- La educación superior. aprobará el plan de intercambio educativo y becas. 42. b) Básica. 46.- La Escuela Politécnica del Ejército (ESPE). es un proceso permanente que posibilita el desarrollo integral del ser humano y su formación académica o profesional. al finalizar cada período académico. c) Bachillerato. 43. los centros educativos de educación regular. 48. d) Superior. b) Colegios Militares.a) Escuela Politécnica del Ejército.- El Comando de la Fuerza Terrestre. cancelación. en la Fuerza Terrestre estará a cargo de la Escuela Politécnica del Ejército (ESPE) y demás instituciones de educación superior que se crearen.- El plan anual de becas. se regirán por la Ley de Educación Superior y la Ley General de Educación. Art.- Para garantizar el cumplimiento de su misión. 45. Art. 19 . y.- Los centros educativos del subsistema de educación regular. 47. es adscrita a la Comandancia General de la Fuerza Terrestre y se regirá por la Ley de Educación Superior y su Reglamento. además de las disposiciones que imparta la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. su estatuto y el presente reglamento. CAPÍTULO V DEL INTERCAMBIO EDUCATIVO Y BECAS Art. 41. con el asesoramiento del Estado Mayor Planificador. cuyos resultados serán presentados a la Dirección de Educación y a los organismos correspondientes. fines y objetivos. Art. Art. Art. 49. Art. se elaborará en base a las necesidades institucionales y ofrecimientos de cursos de los países amigos y organismos nacionales y extranjeros. deberes y derechos de los alumnos en los centros educativos de educación regular. y.- Los establecimientos del subsistema de educación regular.

52. 50.Art. y. e) Los representantes de cada Dirección del Comando General de la Fuerza Terrestre. asignaciones. 51. que la presidirá. tramitará la autorización para que un militar participe en cursos y otras actividades académicas por sus propios medios. cuyos miembros serán los siguientes: a) El Director de Educación de la Fuerza Terrestre.- Son instrumentos normativos: a) Reglamento de Educación de la Fuerza Terrestre. e) Reglamento de Disciplina Militar. g) A criterio del Director de Educación podrá convocarse a otras autoridades o funcionarios. según el caso. Art. d) Normas de Gestión de los Centros Educativos. 53. f) El Jefe de la Sección Planificación Curricular y Becas. y demás normas sobre intercambio educativo y becas se realizará de acuerdo a los reglamentos correspondientes.- El proceso de selección. c) El Jefe del Subsistema de Educación Militar.- Para elaborar el plan anual de becas. se integrará una comisión especial de estudio. 20 .- La Dirección de Educación. b) El Subdirector de Educación.- Se entiende por instrumentos normativos los documentos emitidos por las autoridades competentes que contengan disposiciones destinadas a regular el funcionamiento del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. d) El Jefe del Subsistema de Educación Regular. Art. b) Reglamento de la Reserva Activa y Empleados Civiles de las Fuerzas Armadas. y. Art. quien actuará como secretario. en el exterior. requisitos. CAPÍTULO VI DE LOS INSTRUMENTOS NORMATIVOS Art. c) Plan de Carrera Profesional. 54. f) Reglamento de Becas e Intercambio Educativo de la Fuerza Terrestre en el interior y exterior del país.

para ascender al grado de Mayor. b) De Perfeccionamiento. c) De Especialización. Avanzado de oficiales.- Son cursos de perfeccionamiento: Los que capacitan a oficiales y tropa. 57. 3.TÍTULO QUINTO DEL NIVEL DE EJECUCIÓN CAPÍTULO I DE LOS CURSOS QUE IMPARTEN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA FUERZA TERRESTRE Sección Única. 21 de tenientes . De promoción de subtenientes de arma o servicios para ascender al grado de Teniente. 56. servicios y especialistas para el desempeño de los cargos y funciones propios de la jerarquía de soldado. Art. 2. Básico de oficiales. por consiguiente. de tenientes de arma o servicios. servicios y especialistas para el desempeño de los cargos y funciones propios de la jerarquía de subtenientes y tenientes. 55.- Son cursos de formación: a) Los que preparan a los aspirantes a oficiales de arma. y. 4. y. b) Los que preparan a los aspirantes a soldados de arma. para ascender al grado de Capitán. de capitanes de arma o servicios. para ascender al grado de Mayor. para el desempeño en las jerarquías inmediatas superiores y.- Los cursos se clasifican de la siguiente manera: a) De Formación. De Orientación Avanzada de capitanes especialistas. a) Para oficiales: 1. para ascender al grado de Capitán. Art. DE LA CLASIFICACIÓN Art. constituyen requisito de ascenso. 5. De orientación básica especialistas.

habilidades y aptitudes para que puedan cumplir misiones especiales y desempeñar satisfactoriamente los cargos y funciones previstos en la organización de la Fuerza Terrestre. Art. después que hubiere aprobado el Curso de Promoción a Cabo Segundo. y. 58. como requisito para el ascenso al grado de General de Brigada. De promoción de Soldados. CAPÍTULO II DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA FUERZA TERRESTRE Art. y.- Serán considerados cursos equiparables solamente los de formación para oficiales. previo el estudio de su libro de vida. Comando y Estado Mayor Conjunto. podrán ingresar a la Escuela Politécnica del Ejército. para ascender al grado de Cabo Segundo. responderán al Plan de Carrera de oficiales y tropa así como a las necesidades prioritarias de la Fuerza Terrestre Art. para Oficiales Especialistas. para ascender al grado de Teniente Coronel. Art.- Los cursos que se dicten en los centros educativos. Art. destrezas. De Estado Mayor de Servicios. 7. De Administración Militar en el grado de Sargento Primero.6. para ascender al grado de Teniente Coronel. 59. de acuerdo al Plan de Carrera y previo el estudio de su libro de vida. De promoción de Cabo Primero. b) Subdirección: 22 . para oficiales de arma.- Son Cursos de Especialización: Los que se llevan a cabo para proporcionar al personal militar conocimientos. para ascender al grado de Sargento Segundo. 62.- Los oficiales en el grado de Subteniente con curso de promoción y Teniente hasta de un año. 60. 63. b) Para tropa: 1. 2. para oficiales de Servicios. para ascender al grado de Suboficial Segundo. Curso Superior Militar. De Estado Mayor.- Los centros educativos. para Oficiales de Arma.- El personal de tropa podrá ser considerado candidato a alumno en la Escuela Politécnica del Ejército. 8. 3. tendrán la siguiente organización: a) Dirección. de acuerdo al Plan de Carrera y a las vacantes orgánicas. para ascender al grado de Teniente Coronel. 61. Art. constarán en el Plan de Cursos de cada año.

quien lo presidirá. b) Subdirector. h) Los demás departamentos. Art. y. Centro de Cómputo. d) Departamento de Evaluación.- El Tribunal de Honor. es la encargada de tratar asuntos académicos y constituye a la vez un organismo de asesoramiento y de resolución. Es de asesoramiento. voluntarios. e) Los demás que fueren necesarios. 64. e) Jefe del Departamento de Investigación Educativa. f) Departamento Administrativo.1. nombrados por el Director. Art. Estará integrada por los siguientes miembros: a) Director. c) Consejo de Disciplina. Art. y. f) Jefe del curso. Estos organismos serán convocados por el Director. g) Oficiales. y.- La Junta de Enseñanza. cuando es presidida por el Director. 65. 66. Es de resolución. e) Departamento de Investigación Educativa. 2. Organismos de Asesoramiento. d) Asesoría Jurídica. secciones y subsecciones que fueren necesarios previa aprobación de la Dirección de Educación. en cuyo caso la resolución tomada se convertirá en decisión. profesores y alumnos que fueren necesarios. b) El Tribunal de Honor.- Son organismos de Asesoramiento: a) La Junta de Enseñanza. es el encargado de tratar aspectos disciplinarios en los centros educativos de formación militar y estará integrado por los siguientes miembros: a) Subdirector. 23 . d) Jefe del Departamento de Evaluación. c) Departamento de Planificación. c) Jefe del Departamento de Planificación. para los centros educativos de formación militar. y. cuando es presidida por el Subdirector y su finalidad es la de presentar recomendaciones al Director. g) Departamento Financiero.

constarán en los reglamentos pertinentes. administrativo y disciplinario de docentes militares o civiles en la Fuerza Terrestre. observando el Reglamento Orgánico Estructural y Numérico. 68.- Cada instituto militar.- La docencia militar de la Fuerza Terrestre.- El personal civil administrativo y de servicios cumplirá funciones específicas. el 24 .- La Dirección de Educación. coordinar y evaluar el sistema nacional de capacitación docente. deberá planificar. Art. e) Asesor Jurídico. el Oficial y/o miembro de Tropa no profesional de la educación deberá aprobar el Curso Básico de Pedagogía.- El personal de empleados civiles y de servicios deberá cumplir con las obligaciones establecidas en la Ley de Personal. acordes con su cargo y especialidad. 74. CAPÍTULO III DE LA DOCENCIA MILITAR DE LA FUERZA TERRESTRE Art. promoción.- Antes de iniciar sus labores como docente. Art. está constituida por profesionales de la educación que cumplen labores docentes o desempeñan funciones técnicoadministrativas especializadas en el Sistema Educativo de la Fuerza Terrestre. Art. Art. CAPÍTULO IV DEL PERSONAL DE EMPLEADOS CIVILES Art. c) Jefe del Departamento de Planificación. 72. a fin de contribuir al normal desarrollo de las actividades del centro educativo. Art.- Las normas específicas de organización y funcionamiento de los centros educativos constarán en las Normas de Gestión Interna de cada uno de ellos. para todos los profesores civiles y militares del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. desempeñarse como auxiliar de asignatura y luego como titular. g) Un instructor designado por el Director. 71. como normas de carácter especial. f) Comandante de Compañía.- La formación. se cumplirán observando las disposiciones que. d) Jefe de la Sección Planificación. 73. 69. 67. régimen económico. ejecutar. el Reglamento de Disciplina Militar. ingreso o contratación. 70.b) Jefe del Departamento Administrativo. y. perfeccionamiento. con voz y sin voto (Secretario). contará con el número adecuado de personal administrativo y de servicios que le permita cumplir su misión. Art.

se entregará los diplomas y certificados de aprobación y los estímulos correspondientes. CAPÍTULO V DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS Art. 76. c) Semana y jornada de estudios. Art. En esta última. emitirá las disposiciones generales y especiales sobre los siguientes aspectos: a) Iniciación y terminación de los cursos. c) Viernes Santo. d) Fiestas cívicas y sociales. 77. g) Lugares en donde se desarrollarán los cursos.- Los períodos de estudio y vacaciones establecidos en el Plan General de Enseñanza deberán ser observados estrictamente.- Son días de vacación obligatoria las siguientes fechas: a) Primero de Enero. e) Asistencia. los períodos de vacaciones podrán suprimirse por razones especiales y según las necesidades de la Fuerza Terrestre. Art. salvo casos de excepción conocidos y autorizados por la Dirección de Educación. 79.Reglamento de la Reserva Activa y Empleados Civiles de las Fuerzas Armadas y las Normas de Gestión de los centros educativos. d) Primero de Mayo. Las demás disposiciones sobre régimen de estudios constarán en las Normas de Gestión de los centros educativos. en los planes generales de enseñanza de cada curso y en los instrumentos normativos pertinentes. 25 . en cuyo caso deberá reajustarse la planificación y más aspectos análogos. h) Otros aspectos relacionados al sistema educativo. de conformidad a lo establecido en los reglamentos y directivas pertinentes. 78.- Los programas de las ceremonias de finalización de los cursos serán elaborados por el respectivo centro educativo y sometidos a la aprobación del Comando de Institutos y Escuelas Militares. sin embargo. y. b) Veintisiete de Febrero.- La Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. 75. b) Duración y frecuencia de los cursos. f) Períodos y días de vacación. Art. en lo pertinente. Art.- Los cursos se iniciarán con una ceremonia interna y finalizarán con una ceremonia solemne que se desarrollará de acuerdo con las disposiciones pertinentes.

i) Tres de Noviembre. de acuerdo con las normas pertinentes. k) Aquellas que se agregaren en la normativa jurídica correspondiente. f) Diez de Agosto. 80. y. j) Veinticinco de Diciembre. h) Dos de Noviembre. sin alterar el régimen de actividades.e) Veinticuatro de Mayo. g) Nueve de Octubre. Art.- En las fiestas cívicas y fiestas patronales de los centros educativos se desarrollará una ceremonia especial de carácter conmemorativo. 26 .

86. además de los respectivos reglamentos internos de Gestión.TITULO SEXTO DE LOS ALUMNOS: CAPÍTULO I DE LA CLASIFICACIÓN Art. Art.- Los alumnos pueden ser militares y civiles. 84.- Los alumnos militares son: a) Cadetes.- El nombramiento de los alumnos militares se publicará en la Orden General del Comando General de la Fuerza Terrestre. 85. el que surtirá los efectos de notificación expresados en la Constitución. y. Art.- Para los alumnos militares y civiles extranjeros. nacionales o extranjeros. se someterán a lo establecido en los respectivos convenios. Art. 81.- Los alumnos militares se sujetarán a lo dispuesto por este Reglamento y a las Normas de Gestión de los centros educativos vigentes. Sección Segunda DE LOS PROCESOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE PERFECCIONAMIENTO 27 . Art. 82.- Son requisitos de ingreso los que constan en el Reglamento Interno a la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas para aplicación en la Fuerza Terrestre. además de las normas establecidas en este reglamento. c) Aspirantes a Soldados. d) Voluntarios. 83. b) Oficiales. CAPITULO II DEL NOMBRAMIENTO DE LOS ALUMNOS MILITARES Sección Primera DE LOS REQUISITOS PARA EL INGRESO A LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DE OFICIALES Y TROPA Art.

Art. c) Certificación de las vacantes orgánicas existentes. sobre el cumplimiento de los requisitos legales. Parágrafo 1 PROCESO DE SELECCIÓN DE PRECANDIDATOS Art. 89. c) Publicación de la nómina de candidatos. presidida por el Director de Personal de la Fuerza Terrestre será responsable de recopilar y mantener toda la información actualizada relacionada con la vida profesional del personal militar precandidatos a alumnos. d) Recepción y evaluación de exámenes de ingreso. son los organismos encargados de normar la situación profesional del personal militar de las Fuerzas Armadas. e) Certificación de idoneidad en las pruebas físicas legalizada por la Dirección de Operaciones. y. e) Elaboración de resultados del desempeño profesional. b) Calificación de Idoneidad de los precandidatos. por lo tanto es de su responsabilidad la selección de los precandidatos a alumnos de los cursos de perfeccionamiento. 87. unidades y organismos de control de las Fuerzas Armadas. y. dependencias. f) Nombramiento y publicación como alumnos para los cursos. 88. d) Ficha médica actualizada y legalizada por la Dirección de Sanidad. Parágrafo 2 PROCESO DE CALIFICACIÓN DE IDONEIDAD DE LOS PRECANDIDATOS 28 . remitirá al Consejo Regulador de la Carrera.Art. de ser necesario recabará la información de las demás direcciones.- Para el nombramiento de alumnos se ejecutarán los siguientes procesos: a) Selección de precandidatos. estará contenida en los siguientes documentos: a) Libro de Vida militar. para lo cual.- La Comisión Especial. con los debidos respaldos y documentos probatorios que permitan verificar el cumplimiento de los requisitos.- Los Consejos Reguladores de la Carrera Militar. La Comisión Especial. el informe basado en la documentación citada en el numeral anterior. f) Otros documentos probatorios legalmente actuados. Esta información. b) Calificaciones Anuales.

basándose en el informe recibido. b) Haber presentado solicitud voluntaria para ser puesto en situación de disponibilidad o baja. e) Por haber sido calificado en dos años en la lista 3 para oficiales superiores. f) Haber merecido sentencia condenatoria ejecutoriada en juicios penales militares o comunes por delitos sancionados con más de 90 días de prisión o con penas de reclusión. 91. sancionados hasta con noventa días de prisión. lapso en el cual deberá ser destinado a un cargo en las Fuerzas Armadas o pasará a disponibilidad. de conformidad con la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas. d) Por invalidez. Art. en aplicación a la Ley de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas y más leyes y reglamentos pertinentes.- Los Consejos Reguladores de la Carrera Militar. calificada por la Junta de Médicos militares del ISSFA. g) Haber merecido sentencia condenatoria ejecutoriada. Cuando no se le haya dado destinación efectiva. o un año en lista 5 en cualquier grado. analizarán y calificarán a los precandidatos que no se encuentren incursos en las causales establecidas en el siguiente numeral. En caso de que no tenga el tiempo necesario para ser colocado en disponibilidad se procederá a darle de baja directamente. situación que durará hasta tres meses. previo el informe del respectivo Consejo. por un tiempo mayor a sesenta días. a criterio del respectivo Consejo. Podrá permanecer en esta condición hasta por un año si la enfermedad hubiere sido adquirida en actos del servicio o a consecuencia del mismo.Art. dos años en lista 4 para las demás jerarquías de oficiales y tropa. y.- El precandidato. volverá al servicio activo dejándose insubsistente tal situación. Por enfermedad que le imposibilite para el ejercicio de sus funciones. 90. 2. no será llamado a realizar un curso de perfeccionamiento. por ende establecerán quienes se encuentran aptos para realizar los cursos de perfeccionamiento. 29 . Si en el transcurso de esta situación el militar se restableciere de su salud de manera que pueda ejercer idóneamente sus funciones específicas. o hasta por seis meses en los demás casos. c) Por estar incurso en una de las siguientes causales para ser colocado en situación de “a disposición”: 1. en juicios penales militares o comunes. por estar incurso en una o más de las siguientes causales: a) Haber presentado solicitud voluntaria para no efectuar el curso de perfeccionamiento correspondiente.

m) Por los motivos de separación previstos en el Art. n) El contenido de este literal será aplicable como causal de impedimento para realizar el Curso de Estado Mayor.- De existir reclamos a la resolución emitida por el respectivo Consejo. reconocido por la Fuerza Terrestre.del presente reglamento. j) Por haber sido cancelado de un curso por el cometimiento de actos fraudulentos en la realización de exámenes o pruebas. para oficiales superiores y hasta sargentos primeros con una suspensión de funciones. 105. en la que constará la nómina del personal militar idóneo para rendir exámenes de ingreso. para realizar un curso militar. excepto por casos de fuerza mayor debidamente probados. será publicada en la Orden General del Comando de la Fuerza. l) Quienes. k) No haberse presentado al segundo llamamiento. 94. y. b. 92. el Consejo respectivo. Curso Superior Militar y el Curso de Administración Militar. después de haberse aceptado una primera postergación o justificación por parte del respectivo Consejo regulador de la carrera profesional. Parágrafo 3 PROCESO PARA LA PUBLICACIÓN DE LA NOMINA DE CANDIDATOS Art. lit. realizado en el país o en el exterior durante su carrera militar. o) Las demás que se contemplaren en la Ley. por la Dirección de Personal. resolución que será notificada a los interesados.- La resolución tomada por los Consejos Reguladores de la Carrera Militar. Art. declarando idóneos o no idóneos para rendir exámenes de ingreso a los cursos de perfeccionamiento. habiendo sido designados candidatos a alumnos de un curso determinado. la que surtirá los efectos de notificación de acuerdo a lo determinado expresamente en la Constitución Política de la República del Ecuador. Curso de Estado Mayor de Servicios. Art. 30 . emitirá la resolución debidamente motivada. no se presentaren a los exámenes de ingreso sin causa debidamente justificada. no serán nombrados alumnos de dicho curso en el futuro y se sujetarán a las disposiciones correspondientes y al Reglamento de Ascensos en lo pertinente.- Verificada la documentación de los precandidatos y las causales antes mencionadas..h) Haber sido sancionado dos veces con suspensión de funciones para oficiales subalternos y hasta sargento segundo en el personal de tropa. se observarán los términos e instancias establecidas en la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas y el trámite constante en el Reglamento que regula el funcionamiento de dichos organismos. 93. de especialización o técnico. i) Haber reprobado un curso militar o técnico.

- Los exámenes de ingreso deberán versar sobre las asignaturas básicas señaladas por la Dirección de Educación y de acuerdo a los conocimientos del perfil profesional para su grado y clasificación. ejecución y evaluación de los exámenes correspondientes. coordinará con la Dirección de Educación. Art. 2.. pero no menos de 14/20 (catorce sobre veinte) en cada asignatura.- La Dirección de Personal de la Fuerza Terrestre.Parágrafo 4 PROCESO PARA LA RECEPCIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS EXÁMENES DE INGRESO Art. efectuará el cómputo de la evaluación del desempeño de la siguiente manera: a) La nota en el grado será el resultado de la media aritmética de las siguientes calificaciones: 1. Art. planificarán un curso de actualización de conocimientos que comprenderá una fase a distancia y otra presencial. Las deméritos. sobre la base de la programación efectuada por la Dirección de Educación. deberán alcanzar en el promedio general de asignaturas la nota mínima de 15/20 (quince sobre veinte). y. el mismo que deberá estar debidamente fundamentado. Art. 98. 99. previo al curso. Art. 101.Los exámenes de ingreso serán revisados por los interesados. quienes de considerarse afectados podrán presentar el respectivo reclamo. 100.- Los centros educativos de perfeccionamiento. previo a los exámenes de ingreso. la planificación. Las calificaciones anuales. organización. 31 calificaciones de méritos y . 96.Una vez obtenida la nota de los exámenes de ingreso..- Los centros educativos. receptarán y evaluarán los exámenes de ingreso cuyos resultados serán remitidos a la Dirección de Personal a través de la Dirección de Educación. Art. Parágrafo 5 PROCESO DE ELABORACIÓN DE RESULTADOS DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL Art. En las pruebas físicas la nota mínima será de 16/20 (dieciséis sobre veinte).- Los exámenes de ingreso. 95. Los reclamos serán atendidos según las normas de los centros educativos. la Comisión Especial. En ningún caso se podrá empeorar la situación del reclamante. 97.

32 . Art. con una valoración del cuarenta por ciento (40%). Consejo respectivo deberá considerar lo siguiente: el a) Las vacantes orgánicas serán llenadas atendiendo en estricto orden al promedio alcanzado en la evaluación del desempeño. e) Para ser considerado como alumno. ha concluido el proceso de selección. incluida la nota de graduación en el Instituto de Formación. 98.. según el grado para el cual es requisito de ascenso dicho curso. hubiere sido cubierta en la primera oportunidad la totalidad de las vacantes orgánicas. 104. y coordinará con la Dirección de Personal de la Fuerza Terrestre. de mayor a menor. siguiendo el procedimiento del Art. El promedio de los exámenes de ingreso al curso.Para resolver el nombramiento de alumnos a los cursos correspondientes. c) Si de una promoción de oficiales o tropa. 102. así como la ubicación alcanzada por cada candidato. de la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas. b) La nota final será igual a la suma que resultare. emitirá la nómina de los alumnos que están en condiciones de iniciar los cursos en base a las vacantes orgánicas. evaluada en una primera oportunidad. los Consejos Reguladores de la Carrera resolverán el nombramiento de los alumnos para los cursos de perfeccionamiento. Art. la que establece una ubicación dentro de la promoción según el puntaje alcanzado y permite acceder a una vacante de acuerdo al Reglamento Orgánico en vigencia. con una valoración del sesenta por ciento (60%).Basándose en el informe de la Comisión Especial y verificada la vacante orgánica correspondiente a cada promoción. 97 del mismo cuerpo legal. y. y. no será aplicable una segunda. entre la nota en el grado. se verificará que la nota obtenida en el grado cumpla lo establecido en el Art.Una vez que el Consejo respectivo. Quienes se encuentren en esta situación se someterán nuevamente a todo el proceso. d) El puntaje alcanzado es independiente de la antigüedad.3. procederá una segunda oportunidad. Parágrafo 6 PROCESO PARA EL NOMBRAMIENTO Y PUBLICACIÓN COMO ALUMNOS PARA LOS CURSOS. Art. aún quedaren vacantes orgánicas disponibles para dicha promoción. y el promedio de notas de ascenso de todos los grados anteriores. para publicarla en la Orden General. b) Si de una promoción sea ésta de oficiales o de tropa que ha sido evaluada... c) Este resultado corresponde a la nota de evaluación del desempeño. 103.

serán declarados no idóneos. 105. rancho.T. f) Se autoriza la suspensión temporal de sus estudios sólo y exclusivamente por tener que realizar cursos de formación o perfeccionamiento militar y únicamente durante el tiempo que duren dichos cursos. valores y aranceles educativos de los que se ha beneficiado durante su permanencia como alumno militar de planta. y. 2) Pérdida de dos o más asignaturas y/o créditos diferentes. hasta en tres periodos académicos seguidos o diferentes durante toda la carrera. lo correspondiente a sueldo. e) Firmarán un contrato de prestación de servicios al inicio de sus estudios conforme a lo estipulado en la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas. c) Si un militar suspende sus estudios por motivos personales o académicos. bonificaciones. CAPITULO III DE LOS ALUMNOS MILITARES DE PLANTA DE LA ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJERCITO Y DE OTROS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Art. de este artículo. deberá cancelar el valor total de la beca concedida.Quienes no ingresaren por las causales establecidas en los literales b) y c). 3) Se considerará como pérdida cuando las anulaciones de matrícula o retiros voluntarios no estén autorizados por la Dirección de Educación de la F. g) Se prohíbe el cambio de carrera y/o facultad y de modalidad de estudio en cualquier asignatura..Los alumnos militares de planta se someterán a las siguientes normas: a) Deben tomar todos los créditos y/o las asignaturas al nivel y/o carreras correspondientes. Quienes incurrieren en las causales antes indicadas. 33 . d) Los retiros voluntarios son considerados como pérdidas y se considerará inmerso en el literal b) de este artículo. previa autorización del Comando General de la Fuerza Terrestre a solicitud de la Dirección de Personal. b) Será motivo de separación por aspectos académicos y suspensión de la beca de estudios: 1) Quienes reprueben hasta por dos ocasiones la misma asignatura y/o créditos. deberán ser puestos a órdenes de la Dirección de Personal de la Fuerza Terrestre.

De haberse llenado las vacantes en su promoción ingresará como supernumerario.. 109.Si el Consejo respectivo. serán llamados nuevamente al siguiente curso de manera impostergable. Art. d) Calamidad doméstica debidamente probada y certificada por la Dirección de Bienestar de Personal.106 del presente reglamento.Las solicitudes de excusa serán presentadas a los Consejos Reguladores de la Carrera Militar. en cualquiera de las fases del proceso de selección a los cursos de perfeccionamiento. del artículo anterior o por los interesados en las otras causales. c) Enfermedad determinada por el Hospital General de las Fuerzas Armadas y certificada por la Dirección de Sanidad de la Fuerza Terrestre.. f) del Art. e) Por motivo de fuerza mayor probada y aceptada por los Consejos respectivos. No tendrán derecho a un segundo llamamiento quienes hayan presentado la solicitud de excusa “por voluntad de no realizar el curso”. observando el respectivo órgano regular y adjuntando los documentos probatorios. Si la solicitud de excusa fuere por segunda ocasión el militar se 34 . establecido en el lit. 108. b) Por haber sido nombrado a otro curso.h) Se prohíbe los reingresos. o no iniciar el respectivo curso. 106.. aceptare solicitudes de excusa referentes a designación de candidatos a alumnos de los cursos de perfeccionamiento de la Fuerza Terrestre.. y. por las causas que se indican a continuación: a) Necesidades del servicio con el aval del señor Comandante General de la Fuerza Terrestre. RECLAMOS Y CANCELACIÓN CAPÍTULO I DE LAS EXCUSAS Y RECLAMOS Art.Los militares designados como candidatos a alumnos podrán presentar excusas. Art. TÍTULO SÉPTIMO DE LAS EXCUSAS. 107. no ser nombrados alumnos. f) Por voluntad de no realizar el curso. salvo por motivos de fuerza mayor debidamente probados. con los mismos derechos y obligaciones de su promoción.Se podrá aceptar favorablemente las solicitudes de excusa por una sola vez durante la carrera militar. previo dictamen del Consejo Regulador de la Carrera. por las autoridades competentes en los casos descritos en los literales a) y b). Art. para no someterse a los exámenes de ingreso.

.El personal militar que no hubiere sido designado candidato a alumno o no hubiere sido nombrado alumno de un curso determinado y creyere tener derecho. 145 lit. k) Por haberse dictado sentencia condenatoria ejecutoriada con pena privativa de la libertad. en los siguientes casos: a) Por aceptación de la solicitud de excusa por las causas determinadas en el Art.Un alumno militar será cancelado de un curso.Cada centro educativo en su Norma de Gestión. h) Por fallecimiento. de la Ley de Personal de las Fuerzas Armadas.La excusa presentada por voluntad de no continuar en un curso. e) Por haber cometido actos atentatorios contra la disciplina. 112. y. nombre del centro educativo. según el caso. Art. 113. c) Por no adaptarse a las exigencias del curso.. f) moral y buen Por haberse dictado en su contra orden de detención o de prisión debidamente ejecutoriada que le impida cumplir el tiempo mínimo de horas de clases de acuerdo al literal b) de este artículo. b) Por exceso de inasistencias (30% del total de horas por asignatura y/o créditos). argumentado por la Junta de Enseñanza.. no pudiendo reiniciarlo en ningún momento ni circunstancia y será registrada como pérdida del mismo para los efectos que prevé la Ley de Personal y su Reglamento. 110. i) Por cancelación o suspensión del curso por parte de la Fuerza Terrestre. podrá presentar. j) Por haber reprobado el curso al obtener una nota inferior a 14/20 (catorce sobre veinte) en los exámenes por asignatura y/o crédito. 111.sujetará a lo establecido en el Art. Art. e). siempre que no se opongan a las leyes en vigencia. significará la separación definitiva del alumno de ese curso. en caso de que sea aceptada. m) Por aprobación del curso. determinará en detalle las condiciones bajo las cuales se definirán cada uno de los casos señalados en el artículo anterior. 35 . l) Por baja proeficiencia de vuelo de los alumnos de los cursos de pilotos. CAPÍTULO II DE LA CANCELACIÓN Art. Art. g) Por nombramiento de alumno a otro curso militar. 106 del presente reglamento.. debidamente justificado y d) Por haber cometido actos fraudulentos en la realización de exámenes o pruebas. el reclamo al correspondiente Consejo para su trámite y resolución.

elaborará y presentará el trabajo de investigación establecido en el Art. 116. 36 . y.El Oficial Especialista en el grado de Teniente Coronel.. b) La Dirección de Educación. en coordinación con las Direcciones y el Estado Mayor Planificador. de conformidad a lo establecido los artículos 134 literal c) y 135 literal b). levantará y mantendrá un banco de temas de investigación. en coordinación con las Direcciones y el Estado Mayor Planificador.- La cancelación de los alumnos militares será notificada personalmente con la respectiva motivación y publicada en la Orden General del Comando General de la Fuerza Terrestre..Podrán repetir un curso los alumnos militares cuya cancelación se hubiere producido por motivos de fuerza mayor o caso fortuito debidamente probados.. Art. 132 lit. designará un profesional tutor con título de postgrado en el área afín al tema.El Suboficial Segundo para ascender a su inmediato grado superior. para ascender a su inmediato grado superior. TÍTULO OCTAVO DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN COMO REQUISITO ESPECÍFICO DE ASCENSO CAPÍTULO I PARA TENIENTES CORONELES ESPECIALISTAS Art. de acuerdo a las normas y procedimientos que se detallan a continuación: a) La Dirección de Educación a través del Departamento de Investigación Educativa. CAPÍTULO II PARA SUBOFICIALES SEGUNDOS Art. 117. c) de la Ley de Personal. 114. de acuerdo a las normas y procedimientos que se detallan a continuación: a) La Dirección de Educación a través del Departamento de Investigación Educativa. de la Ley de Personal. Los temas a investigarse deben estar en relación con la clasificación del Suboficial postulante y ser de interés para la Fuerza Terrestre. Los temas a investigarse deben estar en relación con la especialización del Oficial postulante y las necesidades de las Fuerzas Armadas. para la elaboración del trabajo de investigación. elaborará y presentará un trabajo de investigación o práctico en función a su clasificación.Art. levantará y mantendrá un banco de temas de investigación. 115. previo dictamen del respectivo Consejo Regulador de la carrera.

Los postulantes tienen libertad de acción para coordinar con las instituciones o personal especialista en la investigación.Los postulantes. para su análisis y aprobación.Formulado el Proyecto de Investigación será presentado en la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. 126.. El trabajo en mención será evaluado inmediatamente y la calificación será consignada en el acta correspondiente. solicitará o dispondrá oficialmente esta colaboración según sea el caso..El trabajo de investigación es considerado como requisito para el ascenso. 121. Art... el postulante se acogerá a las disposiciones legales pertinentes. original e independiente de los realizados para obtener títulos de nivel superior.b) El postulante podrá escoger el tema de los que existieren en la Dirección de Educación o proponer un tema que será aprobado por dicha Dirección. Art. estarán facultados a iniciar el proceso para cumplir con el trabajo de investigación establecido como requisito para su ascenso. designará un profesional tutor con título académico en el área afín al tema de investigación..La calificación obtenida por el postulante en el trabajo de investigación se registrará en su Libro de Vida. 122. a partir de su ascenso al grado de Teniente Coronel o Suboficial Segundo. Art.La Dirección de Educación.. c) La Dirección de Educación. no podrá ser cambiado..En caso de que el postulante requiera el asesoramiento de especialistas de una institución civil o reparto militar. Art. la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre...Una vez aprobado el tema por el Director de Educación de la Fuerza Terrestre. En caso de no alcanzar la nota señalada. el mismo que estará conformado por funcionarios militares y civiles afines a la especialización del postulante. 127. 123. Art. 119. En caso de comprobarse un plagio parcial o total de otro trabajo. en consecuencia la nota mínima de aprobación es de 14/20. CAPÍTULO III DISPOSICIONES COMUNES Art. 120.. incluirá dentro de su plan básico. Art. los recursos económicos para el desarrollo de los trabajos de investigación y anualmente 37 .La Dirección de Educación. 124. 125. 118. Art. Art. Art. dentro de treinta días.El trabajo de investigación debe ser inédito. y. el postulante tendrá una nueva oportunidad de presentación treinta días después y su calificación no debe sobrepasar la nota mínima de aprobación. nombrará el tribunal para la sustentación y defensa del trabajo de investigación.

y. artículo 97. de conformidad con lo que establece el articulo 98. solo podrán ingresar aquellos oficiales que hayan obtenido una nota igual o superior a 18. incluida la nota de graduación en el instituto de formación de oficiales. curso o exámenes de promoción y méritos y deméritos. de la referida Ley.Al Consejo de Oficiales Superiores de la Fuerza Terrestre le corresponde la selección y destinación de sus alumnos.000. el Oficial deberá cumplir con los siguientes requisitos: a) Ostentar mínimo un año en el Grado de Coronel. b) Ser diplomado de Estado Mayor Conjunto. c) Contar con el informe favorable del Consejo de Oficiales Superiores. como alumno del Instituto de Altos Estudios Nacionales. en todos los grados anteriores. sin coeficientes.informará a los interesados los montos máximos que se podrán asignar individualmente para este fin. 128. TÍTULO NOVENO DEL INGRESO A OTROS CURSOS CAPÍTULO I DEL INGRESO AL CURSO DE COMANDO Y ESTADO MAYOR CONJUNTO Art. 130....Para ser seleccionado. 131. esto es: el promedio de las calificaciones anuales. CAPÍTULO II DEL INGRESO AL INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES (IAEN) Art. Art. Art. La ubicación dentro de la promoción de acuerdo al promedio obtenido le permitirá acceder a una vacante. 38 . se realizará mediante el proceso de evaluación del desempeño profesional en todos los grados según lo dispuesto en la Ley de Personal de Fuerzas Armadas. Por constituir un requisito para ascender a General. 129..La Fuerza Terrestre tendrá el 51% de los derechos de autor y patente del proyecto generado a través del trabajo de investigación y el 49% le corresponderá al autor del mismo. de acuerdo con las necesidades establecidas por el Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas.La selección de los alumnos en el grado de Coronel.

Entre los organismos a los que se refiere el artículo anterior. se considerarán los siguientes: a) Las direcciones. c) Otros organismos nacionales.La Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. 135. Art. d) Los organismos extranjeros. b) Institutos y organismos de las Fuerzas Naval y Aérea.Todas las disposiciones relacionadas con becas y comisiones para cursos. estarán contenidas en el reglamento respectivo. Art. en el interior o en el exterior del país. nacionales o extranjeros. 132. realizará coordinaciones y demás gestiones para que el personal de la Fuerza pueda participar. militares o civiles... Art. y. distintos de sus centros educativos..Para cumplir los objetivos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre. unidades y dependencias de la Fuerza Terrestre. según las necesidades y una vez realizados los trámites correspondientes. según las necesidades. 133.. 134. públicos o privados.TITULO DÉCIMO OTROS ORGANISMOS Art. en los cursos y más actividades académicas que se lleven a cabo en los organismos establecidos en el presente reglamento. 39 . se podrá recurrir a los servicios de otros organismos. por disposición de la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre.

.Los resultados de las evaluaciones académicas serán objeto de revisión por parte de los interesados. actividades complementarias. las que serán únicamente de seguimiento para los cursos de perfeccionamiento y de especialización. Art. que cada centro distribuirá de acuerdo con sus necesidades académicas. 137.- Para determinar si los candidatos satisfacen los requisitos psicológicos exigidos para el ingreso a cursos de formación se someterán a las pruebas correspondientes. 40 . sin que sea permitido aprobarlos por fases o en forma separada. trabajos de investigación y otros semejantes y se aprovechará los que se lleven a cabo en diversos organismos nacionales y extranjeros gubernamentales y no gubernamentales. tales como: cursos. 141.. Art. 138. en los centros educativos.Las licencias de los alumnos en cursos plurianuales. 142. conferencias. En ningún caso se podrá empeorar la situación del reclamante. Art. no será mayor de 30 días. diferentes de los cursos e independientes de ellos.. dicha escuela. 139. los mismos que deberán ser debidamente fundamentados. Art. quienes de considerarse afectados podrán presentar reclamos. Art. en todo cuanto no se opusiere a las leyes y reglamentos militares.. Los reclamos serán atendidos de acuerdo a las normas correspondientes.Para cumplir con los objetivos del sistema educativo de la Fuerza Terrestre se realizarán.Los alumnos militares de la Escuela Politécnica del Ejército.TITULO DÉCIMO PRIMERO DE LAS DISPOSICIONES GENERALES Y TRANSITORIAS CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Art.. reglamentos y más normas de dicho Instituto. seminarios. Art.Los cursos de perfeccionamiento se aprobarán en su totalidad.. 136. se someterán a las leyes. 140.Una vez que el personal militar haya sido designado como alumno para una escuela de perfeccionamiento. solicitará los expedientes sicológicos y psicotécnicos a los institutos donde los alumnos hayan realizado el último curso de perfeccionamiento o de formación según el caso.

y de su cumplimiento encárgase a las autoridades militares pertinentes. Además.. órdenes de comando. para la obtención de la nota final en los cursos de perfeccionamiento. 435.General de Brigada.La nota de los exámenes de ingreso tendrá una valoración del 10%. que aprueba Reglamento de Educación de la Fuerza Terrestre. Publíquese y comuníquese. CAPITULO II DISPOSICIÓN TRANSITORIA Derógase expresamente los reglamentos... 145. Además... en Quito D. Art.. 144. Art..SUBSECRETARIO DE DEFENSA NACIONAL.- DADO. El Acuerdo Ministerial No. 095. 143..Por ningún concepto podrá ser considerado para realizar un curso en el exterior el militar que haya reprobado uno en el país. ÁLVAREZ V. 146. 21 de mayo de 2004.La Escuela Politécnica del Ejército es una entidad adscrita. Art..Los Colegios Militares se regirán por la Ley General de Educación y su Reglamento. recibirá políticas y directrices del Comando General de la Fuerza Terrestre y de la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. Art.f) CESAR O. 41 .MINISTRO DE DEFENSA NACIONAL.. la misma que se computará conjuntamente con las notas del curso presencial.M. normas y disposiciones que se opongan al presente Reglamento. se regirá por la Ley de Educación Superior y su Reglamento.El Reglamento de Educación de la Fuerza Terrestre. entrará en vigencia a partir de su publicación en la Orden General Ministerial. recibirán políticas y directrices del Comando General de la Fuerza Terrestre y de la Dirección de Educación de la Fuerza Terrestre. se encuentra publicado en la Orden General Ministerial No. en el Ministerio de Defensa Nacional.General. de fecha 21 de mayo de 2004.f) NELSON HERRERA NIETO...Art. 2. que se aprueba por el presente Acuerdo Ministerial.