You are on page 1of 4

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE GRUPO Y GRUPO OPERATIVO

Ana Quiroga plantea en este texto que en los ltimos aos el campo de la psicologa social ha
experimentado profundas transformaciones, emergiendo nuevos interrogantes. Esta realidad
fue asumida elaborando nuevos conceptos, redefiniendo otros, abandonando o
secundarizndose algunos. Este material esboza una reflexin sobre la relacin entre grupo y
grupo operativo, planteada como necesaria tarea crtica.
Concepto de grupo y concepcin de sujeto:
Enrique Pichon Riviere caracteriza al grupo como:
Un conjunto restringido de personas ligadas por constantes de tiempo y espacio y articuladas
en su mutua representacin interna, que se proponen en forma explcita o implcita una tarea
que constituye su finalidad. Estas personas interactan a travs de complejos mecanismos de
adjudicacin y asuncin de roles.
Esta concepcin de grupo lo define como estructura, como un sistema de relaciones a cuya
esencia hace la operatividad. El sentido, por qu y para qu de la interaccin est dado por
necesidades y un hacer, una tarea, praxis. Desde este punto de vista, no hay grupo ni vnculos
sin tarea: la interaccin es un proceso motivado y eficaz.
Esta concepcin de lo grupal es inseparable de la concepcin de sujeto como ser de
necesidades que slo se satisfacen socialmente, sujeto productor de y producido en una
praxis. Tarea y relacin se implican y remiten recprocamente.
Al grupo como estructura relacional le es esencial la operatividad ya que se trata de una
unidad de accin con direccionalidad. Operativo es lo que causa efectos. Est ligado a la idea
de eficacia.
Sartre afirma el grupo es un nosotros prctico, hace referencia a la accin conjunta,
artucilada, de varios actores, como configurante de la grupalidad. Este nosotros implica
pluralidad y unidad, queda planteada la contradiccin entre individuo y estructura grupal.
Entre el yo y los otros. El fundamento de todo proceso, del movimiento, est en sus
contradicciones internas. Si todo grupo en tanto estructura de accin es esencialmente
operativo, de qu hablamos cuando nos referimos a grupo operativo?

Una tcnica de trabajo en el campo grupal.


Hablamos de una tcnica como un conjunto de reglas y procedimientos que ordenan y dan
ciertas formas a la accin, a la operacin. Hace alusin a modalidades operativas.
Al hablar de grupo operativo se hace referencia a un dispositivo tcnico, a un conjunto de
procedimientos de intervencin en el acontecer grupal. Estos procedimientos apuntan a
potencializar la eficacia intrnseca del grupo.
Esta intervencin tcnica, este dispositivo o modalidad de trabajo que es el grupo operativo,
se sustenta en un repertorio terico metodolgico ECRO Esquema Conceptual Referencial
OperativoEl proceso grupal, ese sistema de relaciones, es MULTIDIMENSIONAL, en su gnesis, existencia
y desarrollo operan:
1) Determinantes sociales.
2) El grupo como instituyente de la subjetividad: locus nascendi del sujeto, escenario y
heredero de la funcin yoica de sostn, compromete a sus integrantes en su historicidad
personal, su mundo interno, con sus aspectos conscientes e inconscientes.

3) La interaccin con sus vicisitudes gesta al grupo, esa configuracin que se da en el


encuentro entre los integrantes, la definicin y articulacin de necesidades, el desarrollo de
una tarea.
4) Dialctica de mundo interno-mundo externo, all se configura la mutua representacin
interna.
Esta multidimensionalidad implica la necesidad de incluir esta diversidad de determinantes en
el anlisis del acontecer grupal. Analizando al grupo desde un ECRO con un dispositivo
adecuado, se puede aproximar a esa multiplicidad de dimensiones.
Relacin ECRO-mtodo-tcnica de grupo operativo-mtodo dialctico-anlisis de
contradicciones mltiples en el acontecer grupal y el proceso social.
Al intervenir sobre un campo grupal, operamos en un acontecer, en el grupo familiar (y con
matices, en cualquier grupo) se constituye un complejsimo campo de fuerzas en el que se
interpenetran funciones tan dismiles como los procesos intrapsquicos de los sujetos que los
integran y los aspectos ms amplios de la cultura y los intereses sociales. En esta complejidad y
diversidad reside el requerimiento de la tcnica, porque estos aspectos mltiples y diversos
estn en contradiccin y el despliegue de esas contradicciones dar lugar al desarrollo y
emergern conflictos, obstculos que se expresan en diferentes niveles y formas.
El mtodo que est en la base del ECRO es el mtodo dialctico. El mtodo se define como un
camino para alcanzar el conocimiento, es un ordenamiento sistematizado en leyes o principios
generales. La concepcin dialctica plantea:
1) Complejidad de lo real,
2) Movimiento como auto-movimiento, es decir que el desarrollo se da a partir de opuestos. El
trabajar en el campo grupal desde la tcnica de grupo operativo define como una de las
primeras tareas para los integrantes y la coordinacin del mismo, el anlisis de las
contradicciones que se despliegan en el texto y en el contexto de la operacin.
La tcnica de grupo operativo implica una reflexin, un anlisis del hacer de esos integrantes
en relacin a sus necesidades, objetivos y tarea, nunca desgajado de un hacer.
El rasgo esencial de la tcnica de grupo operativo es su condicin de centrado en la tarea. En
funcin de ese para qu se analiza el cmo y el por qu, generando estrategias de accin.
La tcnica de grupo operativo requiere tambin la indagacin de vnculos, de los procesos
inconscientes, las ansiedades, las fantasas, transferencias que emergen en el campo de lo
grupal. Investiga los determinantes psquicos e histricos de los sujetos articulados en l; esta
investigacin se realiza si resulta necesaria y pertinente en funcin de la tarea explcita de ese
grupo (pasa a primer plano si la tarea explcita es la cura).
La tcnica del grupo operativo no est centrada en el sujeto, aunque reconoce su lugar de
instituyente del proceso grupal, lo aborda en funcin de la estructura relacional organizada en
torno a la tarea. Tampoco est centrada en el anlisis del grupo, ni lo toma como totalidad.
La tcnica del grupo operativo analiza los vnculos en funcin de la tarea.

Concepto de obstculo y tcnica de grupo operativo


Al hablar de necesidades, de proponerse objetivos y acciones en funcin de esas necesidades,
de satisfacerlas, estamos planteando un movimiento, que implica a su vez CONTRADICCIN
entre el presente y el futuro, entre la organizacin previa del sujeto o los sujetos articulados en

un vnculo, en una red grupal y la nueva organizacin que surge.


Se debe rescatar la idea de aprendizaje como crisis-cambio y la relacin de este acontecer con
situaciones de obstculo. Hay un movimiento contradictorio, en que lo nuevo se opone a lo
previo. Son polos de un conflicto, aunque luego esa contradiccin pueda ser superada. Esa
superacin hace a la operatividad.
El registro de necesidades, las acciones destinadas a satisfacerlas, la desestructuracin y nueva
estructuracin, implican para cada uno de nosotros ansiedades, que pueden alcanzar mayor o
menor intensidad. Esas ansiedades se escenifican.
Estos argumentos o escenas, esta dramtica subyacente al aprender y por ende a toda tarea,
es uno de los grandes hallazgos de Pichon, Riviere, en tanto le permite comprenderlos y
definirlos como posibles generadores de obstculos, fuente de ansiedades y en consecuencia
resistencia. No necesariamente esa dramtica genera obstculos.
Estos argumentos, dramticas personales, contribuyen en un proceso complejo a la
constitucin de la dramtica grupal o argumento grupal. Para abordar esta dramtica Pichon
Riviere crea la tcnica de grupo operativo. Porque entiende que el grupo ofrece sostn y
continencia para una elaboracin compartida de ansiedades, para una elaboracin fundada en
las identificaciones, en las diferencias, en consonancias y resonancias. Esta dimensin de
sostn no excluye, sino que aporta a la comprensin del carcter del grupo como instrumento
de produccin, de construccin social de saberes, de su capacidad de anlisis y de sntesis
integradora y multiplicadora.
El grupo operativo es fundamentalmente una tcnica de interpretacin o comprensin
psicolgica, en la que se trata de realizar un anlisis dialctico de un juego de sentidos
opuestos: uno manifiesto, que es vlido; otro latente, que se muestra y se oculta en lo
explcito y que expresa un nivel de significacin de la situacin. Anlisis cuya finalidad es el
desarrollo de los sujetos y del grupo en trminos de tarea.
Por la existencia de esa dramtica inconsiente, de estas ansiedades, al proyecto que un sujeto,
o que los integrantes de un grupo o una institucin elaboran a nivel consciente, se puede dar
en ellos mismos, por intensificacin de ansiedades, una resistencia al proyecto, al movimiento.
La tarea y la pre-tarea son formas del proceso grupal. Configuran momentos de ese proceso.
Se constituyen como sntesis de mltiples aspectos.

Tcnicas del yo y conceptos de tarea y pre-tarea en grupo operativo.


Con tcnicas del yo se refiere a una concepcin sustentada en la fundamentacin
psicoanaltica del pensamiento de Pichon-Riviere, en particular de la hiptesis de la existencia
de ciertos mecanismos de defensa ante la ansiedad. El psiquismo de un sujeto es una
organizacin en el mundo, un sistema con el mundo, por tanto un sistema abierto. El
carcter instrumental de los recursos del yo apunta a la aprehensin de la realidad. Su sentido
final es la apropiacin del objeto. Operan para que pueda desplegarse esa relacin fundante
sujeto-mundo. Estas operaciones psquicas o tcnicas del yo son: disociacin, fragmentacin,
introyeccin, proyeccin, control omnipotente, idealizacin, inhibicin, integracin, regresin,
negacin, transformacin en lo contrario.
No podemos hablar de tarea y pre-tarea sin referirnos a las tcnicas del yo, porque la tarea
implica la estereotipia en las tcnicas del yo: rigidizacin, que surge a partir de ansiedades que
no pueden ser elaboradas. La tarea es el libre juego de esas tcnicas, de esos recursos del yo,

operaciones psquicas inconscientes para que se d la conexin, apropiacin y transformacin


del sujeto y de objeto-mundo. Esto implica que las ansiedades no son intolerables para el
sujeto.
La disociacin como recurso del yo, no es en s ni sana ni patolgica. Podramos pensar que, en
la relacin con el objeto por su complejidad, por su impacto en el sujeto, la disociacin permite
en ciertos momentos de esa relacin, alcanzar la distancia ptima, que abre paso a sucesivas
aproximaciones y procesos de integracin. Esto se da en un movimiento espiralado.
Si en una relacin afectiva emerge el conflicto de ambivalencia (sabemos cunto sufrimiento
psquico implica aceptar los aspectos negativos propios y los del otro, tan amado) ante este
conflicto surge una disociacin que suele estar acompaada de proyecciones mltiples. Eso
dibuja una calidad al lugar del tercero. Pero no habra tarea, sino pre-tarea en ese vnculo, si
nos congelamos en la disociacin-proyeccin. Y hay elaboracin-tarea si, en un proceso, es
factible la integracin de los aspectos disociados (positivo-negativo, bueno-malo) y la reintroyeccin de lo proyectado (liderazgo-chivatos).
La tcnica del grupo operativo, que como dispositivo incluye un encuadre es un instrumento
que apuntala la elaboracin y disminucin de ansiedades, en funcin de objetivo-tarea. Y
desde all, a la evitacin o la ruptura de estereotipos. Estos son rgidas estructuraciones en que
las tcnicas del yo pierden su instrumentalidad, y cambian de calidad, no articula ya sujetomundo, o distorsionan esa articulacin, perturbando una relacin que tiende a ser
mutuamente transformante.