UNIVERSIDAD CONTINENTAL

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EMPRESA

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II

Docente:
Integrantes

Ps. Toledo Concha, Johana

:
Parraguez Serpa , Deysi
Rodrguez Alva, Yaqueline

Huancayo Per
2014

INTRODUCCIN
En el presente trabajo monogrfico abordaremos los conceptos de fobia social y el
adolescente.
Centrndonos en analizar como la fobia interfiere en la etapa de la adolescencia
generando problemas importantes no solo en la relacin con otros, sino tambin en los
factores de riesgo que se relacionan a ella, sin duda resulta ser una enfermedad grave e
invalidante, es por eso nuestro inters en desarrollar e indagar en esta problemtica que
tiene porcentajes importantes a presentarse en la adolescencia, etapa que por s sola ya
resulta un poco extenuante.
Nos guiaremos bajo autores de renombre, citas importantes, un inventario de FSA que
comprende de 26 tems, dirigido a estudiantes de educacin secundaria los cuales le
otorgan a esta investigacin datos fiables.

FOBIA SOCIAL EN LOS ADOLESCENTES

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente vivimos en una poca caracterizada por una aceleracin constante. Los
mecanismos de la cultura exigen a los individuos a dar una respuesta rpida, Dichas
caractersticas dan lugar a distintas patologas, entre tantas tomaremos a las fobias,
particularmente la Fobia social.
La depresin, muchas veces, asocia de la fobia social en los adolescentes, marca una
etapa en los jvenes que no encuentran momentneamente el rumbo. Esto deja a un lado
los conceptos de estabilidad emocional y reduce la calidad de vida, A su vez, se
relaciona con un gran deterioro en diferentes reas actividad escolar o laboral,
actividades diarias, relaciones interpersonales, etc.
Esto a su vez permite sealar la necesidad de implementar programas escolares que
permitan identificar y tratar la fobia social en la niez y la adolescencia, lo que a su vez
permitira prevenir los problemas escolares relacionados con su presencia.
Para evaluar estos aspectos, se utiliza diversas tcnicas e instrumentos capaces de
evaluar todas las caractersticas de fobia que presenta el adolescente, para su correcto
uso deben ser adaptados al contexto socio-cultural en el que se requiere aplicar, ya que
de esta manera se dar veracidad de los datos obtenidos y as poder realizar un real
diagnstico.

OBJETIVOS

Brindar informacin actualizada sobre la fobia social en los adolescentes, el

diagnstico precoz y su tratamiento.

Aplicar encuestas en los colegios de la ciudad de Huancayo para identificar los

sntomas que diagnostican la fobia social en los adolescentes de 12 a 16 aos.

verificar en qu grado o nivel de Fobia Social se encuentra el adolescente y

como este impide al sujeto a realizarse como persona.

Informacin valiosa no solo para el diagnstico sino tambin para la planificacin de

tratamiento a seguir.

CAPITULO II

ANTECEDENTES
"Inventario de ansiedad y fobia social" (Social Phobia and Anxiety Inventory.
Autor-es

Breve Descripcin

Turner, Beidel, Dancu y Stanley

Garcia-Lopez, Hidalgo, Beidel, Olivares y Turner (2008) desarrollaron el SPAI-B, a

partir del SPAI; Turner, Beidel, Dancu y Stanley, 1989) uno de los cuestionarios mas
estudiados en la evaluacion de la ansiedad social en adultos y que posee excelentes
propiedades psicometricas (Beidel y Turner, 1998; Clark et al., 1997). En su version
original, el SPAI esta formado por 45 items que se distribuyen en dos subescalas:
Ansiedad social (que incluye 32 items) y Agorafobia (compuesta por 13 items) (esta
ultima para controlar la ansiedad social posiblemente atribuible a la agorafobia). El
resultado total de la escala se obtiene restando el resultado de la subescala de
Agorafobia al resultado de la subescala de Ansiedad social (Turner et al., 1989). Dado
que varios estudios senalan que el resultado de la subescala de Ansiedad social y el
resultado de la diferencia entre las dos subescalas (resultado total) se encuentran
altamente correlacionados y que la subescala de Ansiedad social posee propiedades
psicometricas superiores al resultado total (Garcia-Lopez, Olivares, Hidalgo, Beidel y
Turner, 2001; Garcia-Lopez, Olivares y Vera-Villaroel, 2003; Herbert, Bellack y
Hope, 1991; Ries et al., 1998), la version breve del SPAI-B se desarrollo a partir de la
subescala de Ansiedad social.
Resultados

Analisis factorial confirmatorio

El analisis factorial confirmatorio (AFC) se realizo mediante el metodo de estimacion
de ma xima verosimilitud (Maximum Likelihood) (Hu y Bentler, 1998). Ninguna de las
variables presento violaciones a la distribucion de la normalidad en los valores de
simetria y curtosis ([absolute value of Sk] <3 y [absolute value of Ku] <10) (Kline,
1998). Se verifico la existencia de valores atipicos (outliers) a traves del calculo de los

valores de distancia de Mahalanobis usando el criterio p< 0,001 establecido por

Tabachnick y Fidell (2001). En concreto, se identificaron 15 (2,5%) valores atipicos. Se
realizo un analisis de los valores manteniendo y eliminando los valores atipicos. Los
resultados no revelaron diferencias significativas, por lo que se han mantenido para
asegurar la validez ecologica de los datos.

Social Phobia Inventory (SoPhI): Validez y fiabilidad en una poblacin

adolescente.
Autor-es

Rosa Mara Bermejo; Lus Joaqun Garca

Lpez; Mara

Dolores Hidalgo; Kathleen A. Moore.

Breve Descripcin

A pesar de la existencia de numerosas escalas para evaluar ansiedad social en adultos, y

un nmero creciente de ellas para medir esta psicopatologa en adolescentes, slo se
dispone de una escala desarrollada durante la ltima dcada, Social Phobia Inventory
(SoPhI; Moore & Gee, 2003), que ha incluido un tem para examinar el criterio F del
trastorno de ansiedad social de acuerdo con el DSM-IV-TR (el trastorno debe estar
presente durante al menos seis meses). Pese a esto, no se ha examinado la validez del
SoPhI en otras lenguas y culturas. Para cubrir esta laguna, se administr el SoPhI en dos
estudios: en el primero de ellos, a 457 adolescentes de una muestra comunitaria, con el
fin de determinar su consisten-cia interna y estructura factorial; en el segundo caso, a
una muestra clnica de 114 adolescentes con un diagnstico clnico principal de
trastorno de ansiedad social y a 78 adolescentes sin este trastorno.
Resultados

Los resultados revelaron que la escala mostr buenas propiedades psicomtricas, tanto
al respecto de su fiabilidad test-retest, validez convergente, consistencia interna, y una
estructura factorial similar a la obtenida en el estudio original. Por ello, todos estos
datos apoyan el uso del SoPhI en un idioma diferente al ingls, y para otro rango de
edad que el inicialmente desarro-llado.

MARCO TEORICO

La fobia Social, es un temor acusado y persistente por una o ms situaciones

sociales o actuaciones en pblico en las que el sujeto se ve expuesto a personas
que no pertenecen al mbito familiar o a la posible evaluacin por parte de los
dems. El individuo teme actuar de un modo o mostrar sntomas de ansiedad que
sea humillante o embarazoso.(DSM- IV)

Es algo ms que una timidez exagerada y un temor marcado y persistente a una

o ms situaciones de desempeo social.

Es un miedo a ser enjuiciado por otras personas en el seno de un grupo

comparativamente pequeo y llevan a evitar situaciones sociales determinadas.

Las fobias sociales suelen comenzar en la adolescencia y giran en torno al miedo

a ser enjuiciado por otras personas en el seno de un grupo comparativamente
pequeo (a diferencia de las multitudes) y suelen llevar a evitar situaciones
sociales determinadas. Al contrario que la mayora de las fobias, las fobias
sociales se presentan con igual frecuencia en varones y en mujeres.

Es un trastorno de la conducta reconocido por la Organizacin Mundial de la

Salud como un problema de salud pblica grave. Su edad media de inicio se
sita entre los 12 y los 16 aos y se caracteriza por el miedo a la evaluacin
negativa que puedan realizar los dems del comportamiento propio.

DEFINICION DE TERMINOS BASICOS

Socializacin:
Es la sociedad que integra a un individuo y el sujeto aprende a comportarse de manera
socialmente aceptable.
Fobia:
Es una sensacin de terror, error y de repugnancia ante determinadas personas.
Cualquier terror o temor persistente y anormal.
Baja Autoestima :
Es un pobre sentimiento valorativo de la imagen de uno mismo, son personas
inseguras, de mirada triste , de tono de voz baja sin ganas de hablar por temor a la burla.

Timidez :
Es la falta de coraje y de confianza en s mismo, se traduce por un comportamiento
evasivo.
Inseguridad: Es la falta de seguridad, se manifiesta en bsqueda de dependencia en
otros, falta de confianza en s mismo.
Aislamiento :
Es el retraimiento, comportamiento caracterizado por el retiro de la comunicacin y del
trato con la gente.
Miedo:
Es la inquietud o angustia causada por la idea de un peligro. Reaccin ante el peligro
con tendencia a escapar.
Ansiedad:
Sentimiento de aprensin, incertidumbre y temor sin estimulo, manifiesto y denominado
de cambios fisiolgicos.
Adolescencia:
Periodo de la vida de comienza con la aparicin de los caracteres sexuales secundarios,
abarca de 11 a 20 aos.
Antisocial:
Es lo opuesto a la sociedad, individuos que delinquen contra la sociedad, son fros e
insensibles.
Angustia:
Sndrome psquico caracterizado por estados de ansiedad acompaados de dificultades
respiratorias y circulatorias.
Depresin:
Es el descenso de la actividad funcional.

Personalidad:
Diferencia individual que distingue a una persona de otra.
Temor:
miedo que experimenta una persona ante algo considerado negativo o perjudicial
Humillante:
Degrada, humilla o hiere el orgullo o la dignidad de una persona.
CAUSAS
A veces la fobia social es hereditaria, pero nadie sabe con seguridad por qu algunas
personas la tienen y otras no. Los investigadores han descubierto que el miedo y la
ansiedad involucran varias partes del cerebro. Al aprender ms sobre cmo funciona el
miedo y la ansiedad en el cerebro, los cientficos podrn crear mejores tratamientos.
Adems, los investigadores estn intentando descubrir de qu manera el estrs y los
factores ambientales pueden estar involucrados.
SIGNOS Y SINTOMA
Personas con fobia social tienen la tendencia de:

Sentir mucha ansiedad al estar rodeados de otras personas y tener dificultad para hablar
con ellas a pesar de querer hacerlo.

Sentirse tmidos y avergonzados delante de otras personas.

Tener mucho miedo de que otras personas los juzguen.

Preocuparse por muchos das o semanas antes de un evento donde habrn otras
personas.

Alejarse de lugares donde hay otras personas.

Tener dificultad para hacer y conservar amistades.

Sonrojarse, sudar o temblar cuando estn rodeados por otras personas.

Tener nuseas o malestar en el estmago cuando estn con otras personas.

SITUACIONES TEMIDAS POR LOS FOBICOS

TRATAMIENTO
Para el tratamiento de la fobia social es importante una intervencin teraputica para
lograr precisar la circunstancia en la que vive el paciente. Las primeras intervenciones
van principalmente para reducir los sntomas de ansiedad, se analizan y se tratan los
factores que originan o mantienen la ansiedad.
Otro tratamiento es trabajar desde las habilidades sociales, sencillas como mantener una
simple conversacin hasta complejas como enfrentar una entrevista. Esto se lleva a

travs del fortalecimiento de la autoestima para lograr una aceptacin de ellos mismos
evitando que se comparen frente a los dems y puedan as, confiar mas en sus
capacidades.
Por lo general, la fobia social se trata con psicoterapia, medicamentos o ambos.
Psicoterapia. El tipo de psicoterapia llamada terapia cognitiva-conductual es
especialmente til para tratar la fobia social. Le ensea a la persona diferentes maneras
de pensar, comportarse y reaccionar a distintas situaciones con el objetivo de
ayudarla(o) a sentirse menos ansioso o temeroso. Tambin puede ayudar a las personas
a aprender y a practicar cmo desenvolverse socialmente.
Medicamentos. Los mdicos tambin pueden recetar medicamentos para ayudar a tratar
la fobia social. Los medicamentos que se recetan con ms frecuencia para la fobia social
son los ansiolticos y antidepresivos. Los medicamentos ansiolticos son fuertes y
existen diferentes tipos. Muchos hacen efecto de inmediato, pero generalmente no
deben tomarse durante largos perodos de tiempo.

CAPITULO III

POBLACIN
La poblacin estuvo conformada por estudiantes de educacin secundaria de 12 a 16
aos de edad, que cursan estudios en instituciones educativas estatales y privadas de la
regin Junn.
MUESTRA
La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes de ambos sexos de educacin
secundaria de 12 a 16 aos del colegio estatal Rosario, Bruno terreros.

TABLA N 01 MUESTRA SEGN COLEGIO Y SEXO

Colegio / sexo

Femenino

Rosario

20

masculino
-

Bruno Terreros

30

TOTAL
20
30
50

TABLA N 02 DISTRIBUCIN DE MUESTRA SEGN GRADO ESCOLAR Y

EDAD
EDAD

N DE SUJETOS

12aos
13aos
14aos
15aos
16aos

7personas
19personas
7personas
5personas
12personas

TABLA N03 DISTRIBUCION DE LA MUESTRA SEGN SEXO

SEXO
Femenino
Masculino

N DE SUJETOS
32
18

CAPITULO IV
RESULTADOS
En esta seccin se dar a conocer los resultados del trabajo monogrfico, una vez
aplicado el inventario FSA. A continuacin se detalla los resultados obtenidos.

Como se puede observar en el Grafico de barras, la fobia social se evidencia con mayor
porcentaje en dos sujetos, una del sexo femenino de 12 aos de edad con un puntaje de 69. Y
el otro de sexo masculino de 13 aos con un puntaje 78. Mientras que un 80% de sujetos se
encuentra en una categora de leve nivel de FS y un 16% en un moderado nivel de FS.
(Normas de interpretacin del Inventario FSA)

CONCLUSIONES

Cuando no se desarrolla la autoestima el adolescente pierde la confianza en s

mismo buscando aprobacin social en forma permanente lo que puede generar un
trastorno de ansiedad que en casos no tratados desencadenan la fobia social.

Esta etapa se caracteriza por una bsqueda de identidad para lo cual necesitaran de
modelos identificatorios. As mismo la rebelda tpica del adolescente no es ms
que el intento de diferenciarse de las figuras parentales para encontrar la propia
personalidad.

Durante la adolescencia es comn que los jvenes no estn conformes con los
cambios de su cuerpo, es por esto que pueden entrar en depresin o sufrir
trastornos, al no estar seguros de s mismos y presentan temor al establecer un
vnculo social y compartir con los dems.

La ansiedad, depresin, esquizofrenia y las fobias, son algunos de los trastornos

psicolgicos que los adolescentes presentan, los cuales se pueden originar desde la
niez o hasta la adultez

Desarrollando diferentes fobias como la social esta suele manifestarse en la

adolescencia, ya que es una de las etapas ms vulnerables del desarrollo. Los
fbicos sociales, como el mismo nombre lo dice, son aquellas personas que evitan
tener un contacto con la sociedad, ya que su temor es ser ridiculizados frente a los
dems, o ser juzgados por su apariencia o sus aportes frente algn tema y esto
conlleva a que los adolescentes se cohban.

Debemos sealar que la fobia social tiene mayor porcentaje de desarrollo en la

etapa de la adolescencia, situndose alrededor de los 12-16 aos de edad, y a pesar
de su gravedad son muy pocos los adolescentes y ms an, los padres, que toman
conciencia de que realmente existe un trastorno que requiere de un diagnstico, y
por supuesto de un tratamiento psicolgico, sin duda alguna este trastorno resulta
ser invalidante, el factor social que interviene y que limita es importante, ya que la
persona que lo padece puede llegar a ser incapaz de realizar cualquier actividad
social, y si no se acta a su debido tiempo, los temores sociales no desaparecern si
no que se agravarn cada vez mas

INVENTARIO - FSA
Grado de instruccin:
Sexo:
Fecha de Nacimiento: ...........................

Colegio:
Edad:...
INSTRUCCIONES
A continuacin encontraras una serie de preguntas, que expresan tu forma de sentir, pensar
y actuar, marca con un aspa (X) la alternativa que estime conveniente con toda sinceridad,
recuerda no hay respuestas buenas ni malas, por lo tanto responde con la mayor
tranquilidad.
1. Me siento incapaz de tomar mis propias decisiones?
Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

2. Prefiero quedarme en mi saln que salir a jugar?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

3. Me incomoda el bullicio?
Siempre
Casi siempre

Casi nunca

Nunca

4. Hara cualquier cosa para evitar que mis amigos me critiquen?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

5. Complazco a mis amigos para evitar su rechazo?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

6. Temo hacer cosas cuando la gente me pueda estar mirando?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

7. Siento temor al relacionarme con las dems personas?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

8. Evito reuniones con mis amigos por el miedo a ser criticado?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

9. Tengo miedo de hacer cosas cuando mis amigos me estn mirando?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

10. Evito participar en el saln de clases?

Siempre
Casi siempre
A veces

Casi nunca

Nunca

11. Acepto que las personas hablen mal de m?

Siempre
Casi siempre
A veces

Casi nunca

Nunca

12. Prefiero tener un amigo que varios?

Siempre
Casi siempre
A veces

Casi nunca

Nunca

13. Me sonrojo cuando hablo en pblico?

Siempre
Casi siempre
A veces

Casi nunca

Nunca

A veces

14. Siento que soy rechazado por los dems?

Siempre
Casi siempre
A veces

Casi nunca

Nunca

15. Prefiero realizar mis cosas solo?

Siempre
Casi siempre

Casi nunca

Nunca

16. Me siento incapaz de expresar mis sentimientos?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

17. Tengo miedo de llamar la atencin al frente de los dems?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

18. Prefiero estar en mi casa que ir a divertirme con mis amigos?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

19. Siento vergenza al comer delante de la gente extraa?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

20. Me incomoda al escuchar comentarios imprudentes?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

21. Me incomoda demasiado que las personas se fijen en m ?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

22. Siento temor al relacionarme con personas nuevas?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

23. Prefiero trabajar individualmente que en grupo?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

24. Me alejo de la gente desconocida?

Siempre
Casi siempre
A veces

Casi nunca

Nunca

25. Prefiero estar aislado a ser el centro de atencin?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

26. Me siento excluido cuando hay trabajos grupales?

Siempre
Casi siempre
A veces
Casi nunca

Nunca

A veces

Gracias.

FOBIA SOCIAL EN ADOLESCENTES

PLANTILLA DE CALIFICACION

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

S
4
0
0
4
4
4
0
4
4
4
4
4
4
0
4
0
4
4
0
4
4
4
0
0
4
4

CS
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1
1
3
3
3
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3
3
3
3
3
3
1
3
1
3
3
1
3
3
3
1
1
3
3

AV
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
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2
2
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3
1
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1
1

N
0
4
4
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0
0
4
0
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0
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4
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0
0
0
4
4
0
0

NORMAS DE INTERPRETACION DEL INVENTARIO FSA

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Alcazar, R. &. (2011). Tratamiento Psicologico de los Adolescentes con Fobia Social.
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CIE10. (1998). CIE10.

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