You are on page 1of 6

REINVENTANDO O ENSINO MDIO

REA DE EMPREGABILIDADE

TURISMO

PROPOSTA CURRICULAR

Belo Horizonte
Novembro 2012

Governador de Minas Gerais


Antnio Augusto Junho Anastasia

Vice-Governador
Alberto Pinto Coelho

Secretria de Estado de Educao


Ana Lcia Almeida Gazzola

Secretria Adjunta de Estado de Educao


Maria Sueli de Oliveira Pires

Subsecretria de Desenvolvimento da Educao Bsica


Raquel Elizabete de Souza Santos

Superintendente de Desenvolvimento do Ensino Mdio


Audrey Regina Carvalho Oliveira

AUTORES:
Allaoua Saadi
Mrcia Lousada
COLABORADORES:
Adimar Fonseca da Silva
Andr Vantuildes de Macedo
Cristiane Campos Lessa
Fabiano Reis Silva
Geisa dos Santos Espechit
Juliana das Graas Amaral Guimares
Ktia Fardini Teixeira Ferreira
Lcia Maria Marques Queiroz
Maria Dirce da Silva
Maria Jos Malvar Pereira Hissa
Renata Lopes Madrazo

ESTRUTURA CURRICULAR

Mdulos aula
semanais

Mdulos aula anual

Carga horria
anual

40

33:20

40

33:20

40

33:20

80

66:40

200

166:40

40

33:20

40

33:20

Turismo: Agncias e Operadoras

40

33:20

Diagnstico da Infraestrutura Turstica

40

33:20

Tpicos Especiais

40

33:20

200

166:40

Produtos e Projetos Tursticos

40

33:20

Turismo de feiras, eventos e negcios

40

33:20

Marketing e Tecnologias da Informao

40

33:20

Montagem de Produto ou Projeto


Turstico

40

33:20

Tpicos Especiais

40

33:20

SUBTOTAL

200

166:40

TOTAL

15

600

500:00:00

1 ANO

CONTEDOS

Contedos da
rea

Contedos
Prticos

Turismo: Fundamentos Histricos e


culturais
Meio Ambiente e turismo: Espao,
paisagem e territrio
Atividade turstica: Valores culturais e
paisagsticos
Impactos do Turismo

2 ANO

Contedos da
rea

Contedos
Prticos

Turismo: Cultura, meio Ambiente e


Sustentabilidade
Turismo: Transporte, Hotelaria e
Alimentao

SUBTOTAL
Contedos da
rea
3 ANO

FORMAO ESPCFICA

SUBTOTAL

Contedos
Prticos

DISCIPLINAS E PROGRAMAS
1 ANO
1.A) Turismo: Fundamentos histricos e culturais
Ementa: Definio e breve histrico do turismo. Sistema turstico. Segmentao. Poltica
Nacional. Grupos prehistricos caadores-coletores: primeiros turistas no Brasil a deixarem
stios tursticos (abrigos rupestres, sambaquis). Os ciclos econmicos regionais e os
espaos tursticos: Ciclo do Ouro e a Estrada Real, o Caf no vale do Paraba do Sul e o
circuito das fazendas, a economia do Caf com Leite e o turismo rural do sul de Minas. A
culinria de MG como produto geohistrico A poca da monarquia e Petrpolis/Terespolis
1.B) Meio Ambiente e Turismo: Espao, paisagem e territrio
Ementa: O turismo, o espao, a paisagem e o territrio. O turismo lazer em movimento, o
turismo como balstica. Meio ambiente e turismo: entre tapas e beijos. Unidades de
conservao e turismo. Fluxos tursticos. Geografia do Turismo em MG e no Brasil. Circuitos
tursticos de Minas Gerais. Feies do relevo e da hidrografia como atrativos tursticos.
Potencial turstico dos biomas brasileiros.
1.C) Atratividade turstica
Objetivo: Conduzir o aluno a realizar a descoberta prpria dos valores culturais e
paisagsticos que sustentam o potencial de atratividade turstica da cidade/regio, com
insero no Circuito Turstico a que pertence: Aprender a melhor ler e interpretar seu
territrio, para melhor apresent-lo ao visitante.
Atividades: Levantar, cartografar, caracterizar e atribuir significado aos conjuntos
paisagsticos e elementos do patrimnio cultural material e imaterial que compem o
potencial de atratividade turstica do territrio, considerando os seguintes aspectos:
a interpretar a geografia fsica e humana e a histria da cidade/regio, para conferir
sentido e importncia s paisagens locais/regionais
b levantar, caracterizar e atribuir significados aos elementos do Patrimnio Cultural
material e imaterial: monumentos e edificaes, lugares, expresses artsticas, saberesfazeres, etc...
c construir um arcabouo das relaes entre geohistria e patrimnio da cidade/regio,
Temas a inserir na atividade:
a A Paisagem como espelho das relaes mantidas entre potencial ecolgico e evoluo
cultural;
b A Imagem do lugar como principal elemento motivador do desejo de visitar o lugar;
c A Cultura como elemento transversal onipresente na valorizao turstica do lugar.
1.D) Impactos do Turismo:
Grupo de discusso sobre os impactos do turismo (Internet e worshop presencial
final): Turismo sexual, perverso do local, apoio econmico, valorizao do local e de sua
cultura.
Objetivo: Induzir o aluno a descobrir as reais conseqncias da turistificao de um
territrio, ao ter a oportunidade de estabelecer um balano pessoal entre impactos positivos
e negativos do fenmeno turstico.
Atividade: Desenvolver, sob tutoria de um professor ou grupo de professores, um debate no
mbito do grupo de alunos da turma, baseado em:
1- uso da Internet (grupo email) durante uma hora por semana, por cada aluno;
5

2- workshop bimensal incluindo todos os alunos, por um perodo de 4 horas, para debater ao
vivo as idias, opinies e conhecimentos adquiridos.
3 o ltimo workshop deve resultar na produo de um documento expressando o teor das
discusses.
Temas a inserir no debate:
1- Impactos positivos: gerao de empregos, fortalecimento de renda, valorizao do lugar e
de suas expresses culturais, ampliao dos horizontes culturais da comunidade, ......
2 Impactos negativos: empregos de baixa remunerao em mdia, sazonalidade, pegada
ecolgica, turismo a motivao sexual, induo da especulao imobiliria, aumento do
custo de vida para a comunidade local, ....
3 Atitudes a tomar para a potencializar os positivos e amenizar ou eliminar os negativos.