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TEMA 1 LA ADOLESCENCIA

Iniciar con un canto relacionado con el tema.


Esquema.- La edad de la Adolescencia es una edad muy importante. Les
interesa a los Psiclogos, a los educadores, a los padres de familia, a los
cineastas y literatos, a la iglesia. Pero ms que a nadie les debe interesar a
ustedes que la estn viviendo (letrero Adolescencia). La Adolescencia es como
un toro, puede hacerle faena o te puede cornear. El Adolescente es como el
torero, tiene que torear y tiene que saber de toros.
1.- Qu pasa en la Adolescencia?
La Adolescencia es como una muchacha bella que tiene cabello sobre la mitad
del rostro (dibujo Adolescente con el pelo sobre el rostro). Este rostro queda en
parte iluminado y hermoso y en parte oscuro, pero es el mismo rostro. As, en
esta edad hay cosas bellas y muchos problemas que muchas veces nacen de
la misma vitalidad de esta edad. La luz produce sombras; veamos como cada
gozo trae su sufrimiento, analicemos cinco gozos y cinco sufrimientos.
El gozo de comenzar a pensar por s mismo. Comienzas a pensar por ti
mismo, y empiezas tambin a tener dudas, te sientes inseguro.
El gozo de comprenderse como ser libre. El Adolescente al descubrirse
como ser libre tiene dos sufrimientos: problemas con los paps y miedo a la
libertad.
El gozo de sentir ms y ser ms consciente de sus propios sentimientos.
Pero los sentimientos juegan contigo.
El gozo de descubrir mayor profundidad en la amistad. Tu deseo de amistad
ideal, y la realidad de amistades inmaduras que muchas veces te hacen
sufrir.
El despertar del sexo. Es un gozo descubrirme ms como hombre o como
mujer, o con nias capacidades fsicas y espirituales; este despertar tiene
dos sombras: conflictos entre deseo y conciencia y sufrimientos afectivos de
temor a no agradar o ser rechazado; y desilusiones en las primeras entregas
afectivas.
2.- Por qu pasa todo esto? Por que estas en cambio.
La Adolescencia es como un puente (dibujo) entre la niez (dibujo) feliz,
segura, y las personas adultas (dibujo) felices y seguros cuya seguridad les
viene de si mismos; los paps son capaces de entregarse el uno al otro y vivir
para sus hijos.
La Adolescencia es como un puente curvo (dibujo) por que los Adolescentes
estn inclinados a devolverse o adelantarse; deben vivir segn su etapa.

La Adolescencia es como una mudanza (dibujo). Los Adolescentes estn en


cambio y todo cambio implica un desajuste. Cuando se va en la mudanza no
hay que desesperarse, ni tampoco pensar que vas a vivir siempre en el camin,
lo importante es saber a dnde te diriges.
3.- Para qu? La Adolescencia es para que dejes de ser nio(a) y
camines hacia la madurez, hacia Cristo.
La Adolescencia no es solo el paso corporal de ser nio a ser mayor, sino del
egosmo al amor. Un bebe es natural que reciba todo (dibujo), pero conforme
crece va dando.
La cumbre del amor es Cristo que se entrego hasta la muerte por nosotros, y
por esto la Adolescencia no es solo pasar de la niez a la madurez, sino del
egosmo hacia Cristo (dibujo: bebe - Adolescencia - Cristo). Por esto la tarea
del Adolescente es liberarse de su egosmo e irse asemejando a Cristo.
Desarrollo de la conferencia
En esta conferencia vamos a situarnos y a orientarnos hacia nuestra meta.
Vamos a responder a dos preguntas importantsimas para orientarnos: Dnde
estoy? A dnde voy?, para responder a estas preguntas vamos a estudiar la
edad de la Adolescencia, que es una edad sumamente interesante, muchas
personas se interesan en estudiarla, veamos cinco grupos de personas:
Los psiclogos se han interesado, ya hace mucho tiempo, por que es una
edad llena de vitalidad y de problemas. Si ustedes van a la seccin de
Psicologa en una biblioteca encontraran muchas obras sobre la
Adolescencia.
Los maestros en su formacin estudian esta edad. Sobre todo si quieren ser
verdaderos educadores.
Muchos padres de familia se han interesado en leer y asistir a conferencias
sobre esta edad, les interesa mucho comprender mejor a sus hijos.
Los literatos y cineastas, ltimamente, se han interesado en esta edad.
Ustedes conocen libros, pelculas y telenovelas que han ido saliendo sobre
este tema.
La iglesia tambin se ha ido interesando en los Adolescentes y sus
problemas, ve en ellos el mundo del maana. Tiene cantidad de colegios.
Todas estas personas se han interesado, pero al fin, solo como espectadores.
La Adolescencia les debe interesar sobre todo a los mismos Adolescentes, por
que ellos no son espectadores sino actores. En una corrida de toros todo
mundo esta interesado, viendo, aplaudiendo o silbando, pero el ms interesado
tiene que ser el torero, por que l tiene el toro delante, y le puede hacer una
faena o el toro lo puede cornear. La Adolescencia es como el toro lleno de vigor
y bravura, y ustedes son como el torero, el toro ha salido, y ustedes estn en el
ruedo, solo hay que torear. Si tu sabes de Adolescencia puedes sacarle faena a
tu toro, si no, te puede cornear y puedes salir muy lastimado.

Vamos a poner aqu este torero con este toro (dibujo).- El toro va a representar
la Adolescencia en dos aspectos:
Al salir al ruedo le clavan un aguijn que se llama rosa, se pone bravo y
corre por todo el ruedo. As es la Adolescencia, de pronto la tienes dentro de
ti como un toro en el ruedo.
El toro enviste y tiene cuernos, te puede revolcar y daar si no lo toreas bien.
El torero va a representar al Adolescente en dos aspectos:
El torero tiene el toro delante, tiene que torearlo, as el Adolescente tiene que
torear su adolescencia.
Tiene que saber de toros. El Adolescente tiene que saber de adolescencia, si
no puede mostrarse torpe y ser corneado.
1.- Qu pasa en la Adolescencia?
En la Adolescencia hay nueva vida, vida que te puede hacer gozar o sufrir.
La Adolescencia es como una muchacha bonita con la mitad de su cara
cubierta con el pelo, la mitad de su rostro esta hermoso, iluminado y la otra
mitad sombreada. En la Adolescencia hay mucha vitalidad esto hace de la
Adolescencia una edad hermosa, por eso la han llamado la primavera de la
vida, pero tambin esa vitalidad es causa de problemas y sufrimientos. Si hay
sombras es por que hay luz. Un da en que hay mucho sol, todos los arboles y
los edificios producen sombras, si no hay luz no hay sombras. Vamos a
reflexionar sobre cinco luces y cinco sombras, cada luz ser un gozo en la
Adolescencia y cada sombra un sufrimiento. Si se fijan, vern que en esta edad
no puede venir ninguno de estos gozos sin su gemelo sufrimiento; por que se
da ese gozo, se da ese sufrimiento. Ojal graben esto, por que les ayudar a
entender que esta pasando con ustedes.
Primer gozo: El Pensamiento
El Adolescente empieza a pensar, a tener sus propias ideas, a formar sus
propios juicios. Es una gran gozo empezara filosofar, a ser pensante. A los
nios les dicen: esto es as, esto es verdad, esto es falso, esto es bueno y esto
es malo, esto es bonito y esto es feo. Los nios todo lo aceptan, sus ideas son
las de sus paps y maestros; en cambio el Adolescente descubre en s el
nacimiento del pensar. Ya no dice mi mam me dijo, sino Yo pienso que esto es
as.
Este primer gozo no viene solo, trae su gemelo sufrimiento. La luz del pensar
trae las sombras de las dudas. Los nios no dudan, lo dijeron sus padres y se
acabo. El Adolescente, en cambio, ya piensa, pero con un pensamiento todava
muy dbil, como recin nacido. Las preguntas le vienen una tras otra y l (ella)
no encuentra respuestas seguras. Necesita respuestas, pero sus ideas estn
confusas y desordenadas. Esto lo lleva a la incertidumbre, a la inseguridad.
Pensar es un gran gozo; estar con dudas o inseguro, un sufrimiento.

Segundo gozo: La libertad


Si el Adolescente empieza a pensar, quiere decidir conforme a su propio
pensamiento, y esto le causa el gran gozo: sentir que puede ser libre, que es
libre. Todos los Adolescentes, ante el horizonte de la libertad, se sienten como
gaviotas. Sienten que han descubierto unas nuevas alas en s: para ser ellos,
para elevarse, para ser libres; y todo esto lo causa u gran gozo.
Pero la libertad no viene solo con un sufrimiento, sino con dos: Problemas con
los paps y miedo a la libertad.
La primera sombra de la libertad va a ser el conflicto con los paps. Esto es
tpico de la Adolescencia y muy explicable. El Adolescente hace poco era un
nio. El pap, para quien el tiempo no corre a la velocidad de los cambios de
su hijo, no ve todo lo que ha pasado en ese hijo que era un nio y que ya no lo
es, pero que l, el pap, no acaba de ver como nio y tiende a seguirlo tratando
como antes. Esto enfurece al Adolescente: ya no soy un nio, ya no lo soy; y
esto parece que se traduce en: quiero ser libre, libre.
Los paps ven la inexperiencia del chico, los peligros del mundo que lo rodean
y procuran asegurar controles, exigen obediencia a quien quiere libertad. All
esta lo que se necesita para que haya problemas, a veces muy dolorosos.
La segunda sombra es el miedo a la libertad. Ser libre significa que ya no
decidan por m, pero tambin decidir por mi mismo, es aceptar las
consecuencias. Ahora, si yo me equivoco yo la pago, y esto, da la inseguridad
de pensamiento en el Adolescente, le produce miedo. Los Adolescentes gozan
de sentirse libres, pero cuando profundizan ante una decisin importante, el
riesgo les da miedo. Era ms fcil que alguien decidiera por m. El gozo es ser
libre, el sufrimiento, el miedo a la libertad.
Tercer gozo: Los sentimientos
Los Adolescentes sientes ms fuertes y variados sentimientos. Ciertamente los
nios tienen sentimientos, pero la fuerza de los sentimientos es mayor en la
Adolescencia. Pero hay algo totalmente nuevo, el Adolescente tiene conciencia
de sus sentimientos. El Adolescente siente y es consciente de sus
sentimientos. El Adolescente tiene como un espejo para contemplar su propio
corazn, es como un turista de su mundo interior, escribir un diario es como
tomar fotos.
Esta luz produce muchas sombras pues la fuerza de los sentimientos muchas
veces juega con los Adolescentes. Muchas mams dicen: mi hija esta feliz y a
los cinco minutos esta llorando. Los sentimientos en la Adolescencia son como
las olas del mar en una playa. Te metes y las olas hacen que el mar sea ms
interesante y ests mas contento y emocionado. Las olas vienen y te mecen
que bueno que hay olas! que aburrido si no las hay! pero de pronto, se pica el
mar y las olas crecen, viene una muy grande y te revuelca. Vas a dar contra el

suelo, sacudido entre agua, espuma y arena. Te gustan las olas, pero cuando
tu no juegas con ellas, sino ellas contigo, eso ya no es un gozo, sino algo
desagradable. El Adolescente siente amor, entusiasmo, ilusin y se siente
eufrico. Hasta es capaz de sentir cierto gozo saboreando su melancola,
encerrado en su cuarto, oyendo msica y viendo el techo, pero a veces se
siente muy mal: juguete de la inestabilidad de sus sentimientos. Por qu estoy
tan tremendamente deprimido? No lo s. Por qu reaccion furioso, si no era
para tanto? Los Adolescentes, a veces, son como una pelota de tenis entre sus
sentimientos positivos y negativos que juegan con ellos como los jugadores de
tenis con la pelota.
Cuarto gozo: La amistad
El cuarto gozo es el descubrimiento de una nueva calidad en la amistad. Los
nios se juntan, tienen sus amigos con los que juegan y conviven. Los
Adolescentes descubren en s y en sus amigos que tienen un yo personal
capaz de comunicacin personal, de contar algo personal y escuchar al otro. La
amistad ya no es jugar juntos; es comprender, querer entregarse. El
Adolescente de pronto se encuentra en otra dimensin de la amistad y tal
belleza la idealiza. Tiene un mejor amigo al que quiere comunicarle todo y darle
todo. Tiene sus amigos que siente ms suyos, a veces, que a sus propios
hermanos. Esta amistad para el es una necesidad y un clima de dicha.
Pero tal dicha no puede venir sin su sufrimiento hermano. La amistad hace
sufrir al Adolescente, sobre todo a las Adolescentes. Dos amigas andan
siempre juntas, casi como dos novios; pero nadie sabe por qu, de un
momento a otro, ya no se llevan. Vamos a explicar un poco por que se dan
tantos sufrimientos y desilusiones en la amistad entre Adolescentes. Los
Adolescentes, con todo su idealismo, conciben una amistad inmejorable, nica.
No lo dicen, pero lo que quieren es una amistad plenamente madura; pero
qu pasa? Ellos son muy inmaduros, si no, no seran Adolescentes. Querer
tener una amistad muy madura entre dos amigos inmaduros es como querer
que una seora muy gorda se pueda mecer en una amaca atada a dos
arbolitos muy tiernos; se tiene que venir abajo. Dos inmaduros no pueden tener
una amistad madura, como tampoco pueden tener un dialogo sabio sobre un
tema que apenas van conociendo. Tu amistad real, frente al ideal de amistad,
puede terminar en una cruel desilusin. Tener grandes amigos es un gozo y
desilusionarte un sufrimiento.
Quinto gozo: El despertar de sexo
Los cambios que se operan en el cuerpo y en el corazn del Adolescente lo
hacen sentirse ms hombre o ms mujer, su sexo se define y se sita frente al
sexo complementario al que ve de una manera nueva. El Adolescente descubre
en su cuerpo poderes nuevos, sensaciones nuevas, en su corazn florecen
nuevos sentimientos, para algunos fascinantes: Amar y ser amado.

Pero al despertar el sexo, brillante luz, trae consigo dos sufrimientos, dos
sombras. Una ms acentuada en los Adolescentes, otra ms en las
Adolescentes.
La primera sombra ms propia de los muchachos es el conflicto entre deseo y
conciencia. Se me antoja, me gusta ver, hacer cosas que mi conciencia me
dice: no debes, y que cuando las veo o las hago me siento mal, muy mal. Pero
eso no me quita el querer hacerlas de nuevo. Algunos Adolescentes sufren
mucho este conflicto.
La segunda sombra del despertar del sexo es ms oscura en la mujer; son los
sufrimientos del corazn que a veces sufre el miedo de no agradar, de ser
rechazada, a veces sufre por que se ha entregado y no es correspondida, oh
crueldad mayor!, despus de ir caminando entre palabras y promesas de amor,
ser abandonada.
Estos cinco gozos, como cinco reflectores, iluminan la vida del Adolescente,
pero tambin le producen sombras. Ojal comprendan esto; as, sabiendo lo
que les est pasando, podrn gozar ms sus gozos y disminuirn sus
sufrimientos.
2.- Por qu pasa lo que pasa en la Adolescencia?
La Adolescencia es la poca de la vida en que hay ms cambios en menos
tiempo. Siempre que hay cambios hay descontrol. Piensen cuando les cambian
al maestro de una materia, o cuando se cambian de escuela, o de ciudad. En la
Adolescencia cambia todo en el (la) muchacho (a): su cuerpo, su mente, sus
relaciones, su manera de ver la vida, etc. El Adolescente tiene muchos
problemas porque tiene muchos cambios, vamos a estudiar esto.
En la Adolescencia hay un gran cambio de nio a grande. Para explicar mejor
este cambio vamos a ver dos comparaciones: un puente curvo y un camin de
mudanza. El puente va a significar el puente de la Adolescencia. Est el sol que
significa a Dios que te ilumina y te calienta. Este puente une dos orillas.
Una orilla es la niez, orilla feliz donde los nios se sienten seguros apoyados
en sus padres, esa orilla se qued atrs, por eso muchos la recordamos como
una poca feliz; pero al Adolescente que la acaba de dejar, le cuesta ms
decidirse a dejarla. Los psiclogos dicen que el Adolescente es un ser
nostlgico Saben lo que es nostalgia?...pues el Adolescente es un ser
nostlgico que dice adis a una poca querida, tiene que poner un punto y
aparte, decirle adis a la infancia, para siempre, por eso estos nios estn de
espaldas.
La otra orilla es la madurez, las personas maduras que la han alcanzado ya la
conocen, se aceptan con humildad y entusiasmo, conocen su mundo, lo que
pueden y lo que no pueden; no son juguete de sus sentimientos, saben
relacionarse con los dems y, sobre todo, son capaces de amar y servir.
Los Adolescentes estn en el puente, ya nos son nios, pero todava no son
personas maduras; estn en el puente, en un puente curvo como este, a veces
propenden a ser como nios y, a veces, a ser como mayores. El Adolescente

regresa a ser como nio, pero se siente en mundo que ya no es el suyo; se


adelanta a ser como adulto y hacer cosas que lo hacen sentir grande, pero
muchas veces lo que copia de los grandes es lo malo: fumar, tomar, conductas
desordenadas; debera imitar ser responsable y pensar en los dems; pero eso
pocos lo imitan.
La Adolescencia es como un camin de mudanza. Quiz algunos de ustedes
se han cambiado de casa; antes todo estaba acomodado, despus lo estar
mejor, pero cuando las cosas estn en la mudanza todo est como
amontonado y en desorden. Si una seora que se cambia se pone histrica y
se pone a gritar, entonces se le dice que no se aflija que est en el camin de
mudanza, que todo va a quedar bien; pero si esa misma seora cuando va en
el camin de mudanza y el chofer le pregunta a qu direccin vamos,
responde: no s seor, camine por toda la ciudad; cualquiera dira que est
loca; si una persona se est cambiando, tiene que saber a dnde.
3.. Para que pasa lo que pasa? Cul es su sentido?
La Adolescencia tiene un solo sentido: llegar a ser maduro, capaz de amar y
ser til; se sabe que en la Adolescencia los cambios son corporales, pero no
solo el cambio va a ser de cuerpo de nio a cuerpo de adulto, sino tambin del
recibir todo, propio de los nios, al amor que es la caracterstica principal de las
personas que han llegado a la madurez.
Vamos a poner aqu a este bebe; un beb lo recibe todo, le dan su comida, su
ropa, todo le hacen, l ni puede sino recibir; sera loco si un pap llegara
dicindole: beb intil, egosta, solo recibes, no das nada. Es natural que un
beb reciba todo, lo malo sera quedarse preso del egosmo y no pasar a ser
persona para amar. El sentido de la Adolescencia es pasar de cuerpo de nio a
cuerpo de mayor y, del egosmo de los nios, al amor de las personas en
verdad maduras. Por eso vamos s poner estas dos flechas, una que sale del
beb a la Adolescencia y la otra que sale de la Adolescencia a Cristo.
Ponemos aqu a Cristo porque El es la cumbre del amor; el am hasta la
muerte, a todos. Su enseanza y mandamientos es que nos amemos. Por eso
Cristo es la meta a donde tiende todo Adolescente, sea o no cristiano, pues
todos tendemos a llegar a amar al mximo y as nos parecemos a Cristo.
San Pablo en la carta a los Romanos en el captulo 8, verso 29 dice: Dios nos
hizo para ser imgenes de su Hijo. Todos sean esquimales o japoneses, si van
pasando de nios egostas a personas para amar, van hacia Cristo, y si llegan
a la madurez del amor, estn siendo imagen de Cristo.
Ahora tienen que darse cuenta que su ideal es el amor, la entrega, el servir a
los dems; muchas personas lo que quisieran es que todo el mundo les
atendiera, le sirviera, les diera; ellos all como bebezotes acomodados solo
recibiendo; eso es retroceder, no avanzar; en la vida nos encontramos
continuamente con adultos que por dentro todava son unos nios unos
egostas e inmaduros. Avanzar es irse pareciendo a Jess, el que am sin
medida.

Dibujos personales.- Dibujar a travs de comparaciones ideas sobre la


Adolescencia.
Explicacin de los dibujos.- Voluntariamente comentar y explicar sus dibujos.
Reflexin general sobre la Adolescencia.- Cuestionario, preguntas abiertas a
todos.
1.
2.
3.
4.

Qu cambios sientes en ti?


Qu tiene de bueno y hermoso esta edad?
Cules son los principales problemas y sufrimientos de los Adolescentes?
Qu virtudes y cualidades tuviste de nio, que no quisieras perder y
porqu?
5. Que se debe buscar principalmente en la vida para ser feliz y qu se debe
evitar?
6. Qu te gustara conseguir en tu Adolescencia?
7. Qu daos puede hacer el dinero en un Adolescente?
8. Cmo suelen daarse ms a s mismos los Adolescentes?
9. Cmo es el amor entre un hombre y una mujer Adolescentes y qu
sugieres?
10.
Por qu es difcil para los Adolescentes hacer uso de su libertad y que
sugieres?
11.
Qu consejos conviene dar a un Adolescente?
12.
Que defectos de los mayores te disgustara ms llegar a tener?
13.
Qu consejos convendra dar a los paps y educadores de los
Adolescentes?
14.
Qu aconsejaras a los Adolescentes respecto a su fe?
15.
Qu consejos de esta reflexin te van a servir ms a ti en lo personal?
Exhortacin final.- En la Adolescencia hay inclinacin a la critica, al
negativismo, a la rebelda y a la violencia. Tienen que hacer un esfuerzo por ver
lo bueno de las personas y de la vida; y tiene que ir tomando actitudes positivas
y constructivas.
Les vamos a presentar otro gozo con su sufrimiento, otra luz de la
Adolescencia con su sombra; es el gozo del idealismo en los Adolescentes,
estn empezando a vivir y quisieran que todo fuera de lo mejor, quisieran iniciar
muy bien como cuando inician un cuaderno, tratan de iniciar muy bien; el
Adolescente quiere tener muchas cualidades: Inteligencia, buena presencia,
simpata, etc.; quisiera que sus paps fueran excelentes, que se llevaran
perfecto, que su pas, que el mundo...
Pero la sombra es que ahora con su nueva capacidad ve que tiene limitaciones
y defectos; que sus paps, que su pas, que el mundo...entonces no entiende y
se disgusta, tiende a la inconformidad, negativismo, critica, y a veces a la
rebelda y violencia.
Si las actitudes negativas van dominando, tu corazn se va amargando, as no
puedes ser feliz y hars infelices a otros, en especial a los que estn ms cerca
de ti y que ms quisieras darles felicidad...como por ejemplo....Empate en no
dejar que el negativismo se aduee de ti; trata de ser positivo y optimista. S
realista, pero constructivo, lleno de esperanza.

Terminar con un canto de reflexin o meditacin relacionado con el tema, y al


final se les invita a hacerse un compromiso personal.