Professor BRIS em

O DIREITO DE SER CRIANA

AUTORA

Luciana de Almeida
COORDENAO EDITORIAL

Slnia N. Martins Prado

REVISO DE TEXTO

Katia Rossini
PROJETO GRFICO E DIAGRAMAO

Linea Creativa
ILUSTRAES

Pierre Trabbold / Luiz Rodrigues

APOIO INSTITUCIONAL

OAB SP Ordem dos Advogados do Brasil,

166 Subseco de Vinhedo
Secretaria Municipal de Assistncia e
Desenvolvimento Social da Cidade de So Paulo
REALIZAO

FUNDAO EDUCAR DPASCHOAL

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a escolas pblicas, organizaes sociais e bibliotecas.
Esta obra foi impressa em papel Triplex 250 g/m2 (capa)
e Offset 90 g/m2PLRORQD*UiFD(GLWRUD0RGHOR/WGDQRDQRGH
com tiragem de 100.000 exemplares para esta 1a. edio.

Pedro acordou e olhou para o cu. O tempo abafado

Numa tarde, o professor Bris parou o carro no semforo

anunciava mais um dia de calor. Ele teria que agentar o

e Pedro se aproximou. Imediatamente, ele reconheceu o

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menino. Era um ex-aluno da escola.

tpica dos dias de vero.

Estava cansado, mas tinha de ir trabalhar. Por isso, se
arrumou, pegou sua caixa de balas e saiu. Depois de
uma longa caminhada, chegou a seu local de trabalho,

Ol, Pedro. Faz tempo que no o vejo na escola.

Oi, professor Bris. Eu no vou mais escola. Agora, eu
trabalho.

um semforo no centro da cidade. Era ali que passava

Mas, Pedro... o professor no teve tempo de

as horas, vendendo balas para os motoristas e pedindo

continuar a conversa, pois o semforo abriu.

moedas.

Pelo retrovisor, Bris viu o menino indo para a calada,

enquanto os carros passavam rapidamente. Ficou triste
e preocupado, pois outros alunos tambm poderiam
seguir o mesmo caminho. Preciso fazer
algo, pensou o professor.
No dia seguinte, Bris
conversou com sua
classe na escola sobre
o trabalho infantil.

Ontem, encontrei um amigo de vocs, o Pedro, vendendo

balas num semforo. Ele um ex-aluno de nossa escola.
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amiga de Pedro.
Muitas crianas e adolescentes trabalham nas ruas
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qualquer. No entanto, a lei brasileira garante criana e
ao adolescente, at 16 anos, o direito de no trabalhar.
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 E por que a lei probe o trabalho infantil? perguntou

Fbio.
Porque tudo tem o seu tempo. Chegar o tempo em que
vocs podero trabalhar, mas agora tempo de estudar,
vir escola, conhecer amigos, aprender coisas novas,
brincar, ou seja, vocs tm o direito de simplesmente
ser criana.

Ento, que tal ajudarmos o Pedro? perguntou Bris.

E como podemos ajud-lo? quis saber Fbio.
Vocs podem fazer uma pesquisa sobre o trabalho
infantil. Na prxima semana, faremos uma apresentao
teatral para todos os alunos e seus pais.
E eu convidarei o Pedro para assistir disse Carolina.

E o Pedro no tem feito nada disso. Ao invs de

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poludo, tomando sol e chuva falou Carolina.

Na semana seguinte, se reuniram no ptio da escola

alunos, pais, professores e, inclusive, o Pedro.
Ateno! Vamos apresentar a pea de teatro O direito
de ser criana, escrita pela turma de alunos da escola
disse Bris.
Entraram em cena Carolina, Fbio e o professor Jorge,
iniciando o teatro.

A... No agento mais trabalhar. Est muito calor hoje

disse Eduardo, representado por Fbio.
Eu tambm estou cansada. Preferia estar na
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fazia o papel da menina Mariana.
Ei, vocs? O que esto fazendo a, sentados?
J trabalhar... disse o professor Jorge, que
fazia o papel do Z, um adulto que fornecia
as balas para as crianas venderem.
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 J vamos, Z respondeu Mariana.

Eduardo e Mariana levantam-se correndo e, assim que o
semforo fechou, se aproximaram dos carros, para

Meu nome Jussara e trabalho na Prefeitura da

cidade. Quero conversar com vocs sobre o trabalho
infantil.

vender balas.

Meu nome Eduardo e esta minha amiga Mariana.

Eduardo, voc sabe de onde vem o Z?

Qual a idade de vocs?

No sei, no. S sei que ele contrata a gente pra vender

Eu tenho 10 anos e a Mariana, 12.

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Ol! Posso conversar com vocs? perguntou uma moa.
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parava para conversar com eles.

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que vocs tm o direito de no trabalhar. A lei diz que
at os 16 anos a pessoa no pode trabalhar. Portanto,
vocs dois deveriam estar na escola, estudando,
brincando, conhecendo novos amigos.
E com quantos anos podemos trabalhar?
A partir dos 14 anos, pode trabalhar somente como
aprendiz. O aprendiz tem um contrato de trabalho
especial. Ele participa de um programa de aprendizagem
e todas as atividades realizadas precisam estar de

O meu irmo tem 16 anos. Ele pode trabalhar?

perguntou Mariana.
Sim, no entanto, dos 16 aos 18 anos, ele no poder
fazer atividade que prejudique a sua sade, como
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ou perigoso. Ele tambm no pode trabalhar noite
explicou Jussara.
Puxa! Eu no sabia de nada disso falou Eduardo.
Vocs querem sair da rua e voltar para a escola?
Sim responderam juntos Mariana e Eduardo.

acordo com sua idade.

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 Ento, vou at a casa de vocs, para conversar com

seus pais disse Jussara.
Eduardo e Mariana levaram a moa at a casa deles.
Jussara conversou com seus pais e explicou que crianas
tm o direito de ser criana, o direito de no trabalhar.
Disse que existem programas sociais desenvolvidos
pela Prefeitura da cidade, juntamente com os governos
estadual e federal, que combatem o trabalho infantil e
ajudam as famlias, fornecendo bolsas em
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estudando.

Os pais de Eduardo e Mariana concordaram com Jussara

e matricularam os dois na escola.
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coisa nos semforos. Fazendo isso, estamos contribuindo
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teatro.
O professor Bris e todos que estavam assistindo ao
teatro aplaudiram.
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Pedro entendeu que o melhor a fazer era voltar a estudar.

Assim, o professor Bris encerrou a apresentao,
dizendo:
Hoje, aprendemos uma importante lio: quando
combatemos o trabalho infantil fazemos valer os direitos
das crianas e adolescentes. Portanto, podemos mudar de
atitude. Vamos nos unir numa imensa corrente, para que
estes direitos tornem-se realidade e que toda criana
tenha oportunidade de aprender muita coisa, fazer
novos amigos e, principalmente, escolher o seu futuro.
Lembrem-se: criana na rua sinal de criana fora da
escola!

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