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Colegio Gracia y Paz

Prof: Pamela Silva


Prueba de ciencias naturales:

Los seres vivos

Nombre:______________________________________________________________ Curso: 6 ___Bsico


Fecha:. ______________________Puntaje Ideal: 24 Puntos

Puntaje Obtenido:__________ Nota:

IITEM. LECTURA COMPRENSIVA:


OBJETIVO: Describir de manera general los ciclos del carbono y del nitrgeno y su importancia para la vida.
I.

Lee comprensivamente el texto.

En los ecosistemas se establecen relaciones alimentarias que obedecen a la consigna de quin come a
quin entre las distintas poblaciones.
En otras palabras, las cadenas alimentarias
indican qu seres vivos se alimentan de otros
que habitan el mismo ecosistema.
Estas relaciones que se establecen entre los
diversos organismos en su ambiente natural
tienen dos consecuencias de gran importancia:
el flujo de energa y la circulacin de la materia.

Flujo de energa
Este
flujo
va
desde
los
organismos auttrofos(por
lo
general,
organismos que realizan fotosntesis) hacia
otros que se alimentan de ellos y que
corresponden a herbvoros. A su vez, los
herbvoros son presas de otros animales: los
depredadores. Se constituye as una
verdadera cadena para la vida, donde cada
eslabn corresponde a un ser vivo.

1.

Segn lo descrito en el texto, dibuja una cadena trfica segn los flujos de energa,
considerando ( productor-consumidor 1- consumidor 2- descomponedores) (4 ptos.)

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2. Responde las siguientes preguntas: (6 puntos)


Qu son los flujos de materia y energa?
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Cmo se alimentan los productores? EXPLICA
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Qu funcin cumplen los descomponedores en las tramas alimentarias?


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II.

ITEM. SELECCIN MULTIPLE

OBJETIVO: Describir interacciones de competencia, depredacin, comensalismo, mutualismo y


parasitismo entre organismos en ecosistemas concretos.

Responde las siguientes preguntas de alternativas, escoge una alternativa por pregunta (8
puntos)
1.-En una cadena alimentaria, los organismos que se alimentan de otros organismos
se denominan:
a) productores
b) descomponedores
c) consumidores
d) carnvoros.
2.- Los seres vivos de un hbitat se relacionan entre s para satisfacer necesidades de:
a) alimentacin
b) amistad
c) recreacin
d) proteccin
3.-Las cadenas alimentarias se inician por:
a) plantas
b) herbvoros
c) carnvoros
d) animales
4.-La cadena alimentaria es:
a) la relacin que tienen las plantas con los animales.
b) el paso de nutrientes de un ser vivo a otro por medio de la alimentacin.
c) el paso de nutrientes de los animales a las plantas.
d) la relacin que tienen los herbvoros con el hombre.

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5.-Los seres vivos denominados consumidores son:


a) los que se alimentan de otros seres vivos.
b) Los que fabrican su propio alimento.
c) los que capturan la energa proveniente de la luz solar.
d) los que se alimentan solamente de plantas.
6.-La reproduccin de un perro es de tipo:
a) asexual
b) de ningn tipo
c) sexual
d) de ambas
7.- Qu tienen en comn estos seres vivos?
a) que son productores
b) que todos son consumidores
c) que todos son herbvoros
d) que todos son carnvoros
8.- Qu seres vivos de este dibujo son seres consumidores?
a) la planta y la mariposa
b) todos son consumidores
c) la rana y la mariposa
d) la rana y la planta
III.

ITEM. COMPLETACIN

OBJETIVO: Describir interacciones de competencia, depredacin, comensalismo, mutualismo y


parasitismo entre organismos en ecosistemas concretos.

1. Escribe en el recuadro el nivel trfico al cual corresponde cada uno de las siguientes
imgenes: (4 ptos.)
Pud

Araucaria

Puma chileno

XITO

alga