Instituto Superior de Educacin

Dr. Ral Pea

Prctica Profesional Docente IV

Colegio de Aplicacin:
Escuela Bsica N 1054 Privada
Subvencionada Villa San Francisco
Estudiantes docentes:
Lourdes Carolina Coronel Agero
Bianca Gisset Fornern Gnez
Mirna Beln Gauto Melgarejo
Liz Liliana Mendoza de Mendoza

Profesora:
Lic. Jos Martn Ramrez

Carrera:
3er Lic. En Educacin Escolar Bsica

Asuncin - Paraguay
2014

I.

Identificacin

1- Institucin: Escuela Bsica N 1054 Privada Subvencionada Villa San

Francisco

2- Direccin: Cacique Arecay y Dr. San Martin N 4350

3- Telfono: 502048
4- Barrio o localidad: Bo. San Pablo Asuncin
5- Modalidad: Educacin Inicial Educacin Escolar Bsica- Educacin Media
6- Nivel: Licenciatura en Educacin Escolar Bsica
7- Curso: 3 ao - 5 semestre
8- Turno: Tarde
9- Ao: 2014
10- Carga horaria: 20 hs.
11- Responsables:
Profesor de Prctica Profesional Docente
Directivos, Tcnicos y Docentes de la Escuela Bsica N 1054 Privada
Subvencionada Villa San Francisco
Estudiantes-docentes del 3er Curso de la Licenciatura en Educacin Escolar
Bsica (ISE)

12- Tiempo de Ejecucin:

14- Beneficiarios directos: Estudiantes-docentes del 3er curso de la
Licenciatura en Educacin Escolar Bsica.

15- Beneficiarios indirectos: Docentes y Estudiantes de la Escuela Bsica

N 1054 Privada Subvencionada Villa San Francisco

II.

Fundamentacin

El campo de Formacin de Prctica Profesional en el 3 er Curso de la Licenciatura

en la Educacin Escolar Bsica, plantea la insercin gradual del estudiantedocente en el aula, en grados del primer y segundo ciclo de la EEB,

para

observar, indagar y reflexionar sobre los diferentes mbitos de la gestin docente

en los aspectos que componen y afectan el proceso de enseanza aprendizaje,

al intervenir a travs de la exploracin en el aula, la ayudanta a la maestra de

grado en el desarrollo de propuestas pedaggico-didcticas de aprendizaje y
ejecucin, correspondiente al perodo de pre - clases. Todo ello a fin de adquirir
competencias para el desarrollo del rol docente, proponiendo alternativas
transformadoras de la realidad institucional en el aula.

III.

Descripcin del Proyecto

El Proyecto Pedaggico planificado y a ser ejecutado en la escuelas de aplicacin

por las estudiantes-docentes del 3er Curso de la Licenciatura en Educacin
Escolar Bsica del ISE, comprende actividades de observacin y ayudanta en la
institucin, al tutor a travs de la observacin participante y ejecucin de acciones
relacionadas al perodo de pre - clases. Estas experiencias sirven de sustento
para la planificacin didctica e intervencin pedaggica en aula.
Se espera el trabajo cooperativo de los involucrados, formadores del ISE y de la
escuela de Aplicacin (Directivos, Docentes y Tcnicos), orientando, animando y
estimulando a los practicantes en sus logros, as como en las correcciones
necesarias y oportunas, que redundarn en su buena formacin profesional.

IV.

Objetivo General
Desarrollar

competencias

personales

profesionales

en

los/as

Estudiantes - Docentes del Tercer Curso de la Licenciatura en la

Educacin Escolar Bsicas del ISE, para el desempeo del rol docente
con el grupo de alumnos del primer y segundo ciclo en actividades
referentes a la pre clase.

V.

Objetivos Especficos
Participar como estudiante docente, en el diseo y ejecucin de
Proyectos Pedaggicos que permitan adquirir y afianzar capacidades
para:
Observar y reflexionar sobre la realidad educativa en la Institucin y el
aula.
Apoyar a la maestra tutora con las actividades de ayudanta en el
perodo de pre- clases.
Aplicar en la prctica estrategias metodolgicas acorde a las
necesidades y la realidad Institucional y ulica.
Confrontar los conocimientos tericos con la prctica, reflexionar sobre
ellos y proponer alternativas viables para enriquecer o transformar los
procesos educativos de aula.
Demostrar disposicin hacia la colaboracin y el trabajo en equipo.
Trabajar con apertura, responsabilidad y creatividad.

VI.

Cronograma de Actividades
ACTIVIDADES

Primera semana

RESPONSABLES

Presentacin de la estudiante maestra.

*Lourdes Carolina Coronel
Entrega de la Carta de presentacin.
Interaccin no estructurada con el plantel Agero
docente y administrativo.
*Bianca Gisset Fornern
Entrevista no estructurada a los actores
Gnez
clave.
1. Directora
*Mirna Beln Gauto
2. Docente
Melgarejo
3. Coordinador
Participacin en las actividades requeridas. *Liz Liliana Mendoza de
Colaboracin en las actividades realizadas Mendoza
por la tutora.
Ornamentacin de la sala de clases.
Participacin en las actividades requeridas.

Presentacin de la estudiante maestra a los

Segunda Semana

nios
Observacin
de
las
caractersticas *Lourdes Carolina Coronel
generales.
Ejecucin de actividades de integracin con Agero
los alumnos.
*Bianca Gisset Fornern

Apoyo en actividades pedaggicas a la Gnez

profesora tutora
*Mirna Beln Gauto
Observacin
de
las
caractersticas
Melgarejo
generales.
*Liz Liliana Mendoza de
Apoyo en actividades pedaggicas a la
Mendoza
profesora tutora
Observacin
de
las
caractersticas
generales.
Documentacin general
Despedida

VII.

Metodologa

Investigacin- Accin-Reflexin.
Trabajo colaborativo.
Trabajo individual corresponsables con su par pedaggico.

VIII. Recursos:
Humanos:
Comunidad Educativa del ISE, Comunidad Educativa de la Institucin de
Prctica.
Materiales:
Carpeta, papel, marcadores, bolgrafos, etc.
Tecnolgicos:
Computadoras, cmaras fotogrficas, celulares, otros.

Financieros:

Materiales

Cantidad

Precio Unitario

Precio Total

Hojas blancas

20

100

2000

800

3200

Impresiones

15

1000

15000

Pasaje

80

2000

160000

Merienda

40

3000

120000

Cuaderno de 20
hojas

TOTAL

300200

Los gastos que demanden dicho proyecto sern costeados por los
estudiantes-docentes.

IX.

Producto Esperado

Elaboracin y presentacin del Proyecto Pedaggico.

Elaboracin de materiales didcticos de apoyo a las prcticas en Pre
clases.
Elaboracin y presentacin de reflexiones, diarios e informes al coordinador
de prctica.

X.

Evaluacin

Se evala el proceso a travs de:

Presentacin de instrumentos elaborados.
Formularios de control y seguimiento del estudiante-docente durante
su permanencia por la institucin de prctica.
Reflexin crtica sobre la experiencia en el ISE.
Presentacin del portafolio y del diario de reflexiones.
Se evala el producto a travs de:
Informes escritos y presentacin.
Entrega de carpetas de los proyectos.
Indicadores de evaluacin y calificacin con documentacin que avale
la actividad realizada.
Indicadores de desempeo.

XI.

Bibliografa

http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT35.pdf

http://www.monografias.com/trabajos65/planeamiento-objetivosinvestigacion/planeamiento-objetivos-investigacion2.shtml

http://www.proyectosytesis.com.ar/index.php?martic_id=0000000009&mmenelec=1

http://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/formulacion-de-objetivos1.pdf