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Después de a ver practicado cada una de las letras del abecedario en letra manuscrita en

mayúsculas y minúsculas, hay que pasar a escribir frases.
En el primer módulo empezamos con escribir su nombre y apellido y las frases que tienen mayor
parecido a la mano imprenta, de esa manera evitar el rechazo de los niños.
Cada frase debe escribirse varias veces en una plana de hoja, y el niño debe escribir una hoja
diaria, no más.
Recuerde felicitar a su hijo siempre por el esfuerzo de haberlo terminado, más que por el
resultado.
Si existe rechazo, o se complica mucho puede comenzar las primeras hojas, ayudarlo, haciendo las
frases en puntitos para que el los una, de esa manera tome confianza y no le tema al fracaso.


A mano imprenta con mayúscula que escriba nombre y apellido.
Con manuscrita que escriba su nombre y apellido.
A mano imprenta con mayúscula que escriba “Mi MAMA ME AMA”

Con manuscrita que escriba “

A mano imprenta con mayúscula que escriba “Mi MAMA ME MiMA”

Con manuscrita que escriba “

A mano imprenta con mayúscula que escriba “Mi MAMA MiMA A ANA”

Con manuscrita que escriba “

A mano imprenta con mayúscula que escriba “Mi MAMA ME AMA”

Con manuscrita que escriba “

A mano imprenta con mayúscula que escriba “y MiMA A ANA”

Con manuscrita que escriba “

A mano imprenta con mayúscula que escriba “Mi Papá pela papa”

Con manuscrita que escriba “

A mano imprenta con mayúscula que escriba “La Pila de papá”

Con manuscrita que escriba “




Mi Mama me ama”
Mi Mama me mima”
Mi Mama mima a Ana”
Mi Mama me ama”
y mima a Ana”
Mi Papá pela papa”

La pila de papá”
Con manuscrita que escriba “papá palo papi”
Con manuscrita que escriba “pepe pepa pelo”
Con manuscrita que escriba “pipa pito piso”
Con manuscrita que escriba “La mamá El papá”

                       La mano El pelo” Con manuscrita que escriba “La mamá es linda” Con manuscrita que escriba “La mano El pelo” Con manuscrita que escriba “Mi mamá es linda” Con manuscrita que escriba “Mi familia me ama” Con manuscrita que escriba “Yo amo a mi familia” Con manuscrita que escriba “El sol es amarillo” Con manuscrita que escriba “Mi familia me ama” Con manuscrita que escriba “Yo amo a mi familia” Con manuscrita que escriba “El sol es amarillo” Con manuscrita que escriba “La lluvia es fría” Con manuscrita que escriba “De día los niños juegan” Con manuscrita que escriba “En el patio juegan” Con manuscrita que escriba “El sol es amarillo” Con manuscrita que escriba “El niño es pequeño” Con manuscrita que escriba “Mi mamá es linda” Con manuscrita que escriba “Mi mamá me mima” Con manuscrita que escriba “Mi mamá me mima” Con manuscrita que escriba. terminando con el nombre “Mi nombre es…” 2 hojas Con manuscrita que escriba “Mamá y Papa” Con manuscrita que escriba “El niño y La niña” Con manuscrita que escriba “Mamá y Papá” Con manuscrita que escriba “La mamá y El Papá” Con manuscrita que escriba “ .

 Con manuscrita que escriba “                      2 hojas Con manuscrita que escriba “ El coro cantará” Con manuscrita que escriba “en el faro” . La mariposa es linda” 2 hojas Con manuscrita que escriba “El perro es grande” 2 hojas Con manuscrita que escriba “Mi nombre …” Con manuscrita que escriba “Yo soy un niño” Con manuscrita que escriba “El perro es lindo” Con manuscrita que escriba “La mariposa es grande” Con manuscrita que escriba “El y La” Con manuscrita que escriba “Los y Las” Con manuscrita que escriba “Ellos y Ellas” Con manuscrita que escriba “El caracol usa” Con manuscrita que escriba “una corona” Con manuscrita que escriba “El loro está en” Con manuscrita que escriba “la muralla” Con manuscrita que escriba “El chino pasea” Con manuscrita que escriba “en su toro” Con manuscrita que escriba “En la basura” Con manuscrita que escriba “botarón una mascara” Con manuscrita que escriba “La araña picó” Con manuscrita que escriba “al gorila” Con manuscrita que escriba “Me comi el pure con” Con manuscrita que escriba “cuchara”  Con manuscrita que escriba su nombre y apellido.

 Con manuscrita que escriba “                     Mi nombre es” Tengo seis años” Con manuscrita que escriba “Yo tengo 6 años” Con manuscrita que escriba “Mi color preferido” Con manuscrita que escriba “es el color negro” Con manuscrita que escriba “el insecto que” Con manuscrita que escriba “debo exponer es” Con manuscrita que escriba “Lunes Lunes Lunes” Con manuscrita que escriba “Martes Martes Martes” Con manuscrita que escriba “Miercoles Miercoles” Con manuscrita que escriba “Y hoy es martes” Con manuscrita que escriba “hoy es día miercoles” Con manuscrita que escriba “Mi cuento preferido” Con manuscrita que escriba “es los tres cerditos” Con manuscrita que escriba “Mamá y papá” Con manuscrita que escriba “Me aman y a ” Con manuscrita que escriba “mi hermana Carlita” Con manuscrita que escriba “Yo quiero comer ” Con manuscrita que escriba “Mi nombre es Raul” Con manuscrita que escriba “Mi apellido es Cubillos” Con manuscrita que escriba “Y tengo cinco años” Con manuscrita que escriba “Todos somos iguales” .Yo soy …”  Con manuscrita que escriba y luego su nombre y apellido “  Con manuscrita que escriba “  Con manuscrita que escriba su nombre y apellido.

 Con manuscrita que escriba y luego nombre y apellido “  Con manuscrita que escriba “        mi nombre es …” Yo soy un niño” Con manuscrita que escriba “y tengo el pelo corto” Con manuscrita que escriba “y los ojos de color cafe” Con manuscrita que escriba “Mi nombre es …” Con manuscrita que escriba “Yo soy un niño” Con manuscrita que escriba “Llego la navidad” Con manuscrita que escriba “Que felicidad me” Con manuscrita que escriba “da la navidad” .

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