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PRESENTACIÓN

E

n estos últimos meses se viene discutiendo en el Congreso de la
Republica una nueva ley Universitaria, que tiene por objeto
“…Normar la creación, funcionamiento, y supervisión de las
universidades, promoverla consolidación de las instituciones
universitarias como entes de apoyo al desarrollo nacional y asegurar
la calidad universitaria…” según se señala en su primer articulo.
Una nueva Ley Universitaria es esperada y deseada por la
comunidad universitaria, ya que la actual, promulgada en diciembre
de 1983, ya se encuentra desfasada y con muchos vacíos frente a los
avances científicos, tecnológicos y nuevos modelos de gestión de la
educación universitaria.
La universidad peruana, requiere de una nueva ley que le permita
cumplir sus misiones de transmitir conocimientos, crear nuevos
conocimiento y proyectarse a la comunidad con la finalidad de
mejorar la calidad de vida de sus habitantes a través de sus
profesionales formados con calidad técnica y humana.
La nueva ley, debe proteger y acrecentar nuestra cultura.
La nueva ley universitaria debe permitir que las facultades se
autoevalúen y acrediten en forma permanente con el fin de lograr la
calidad y excelencia académica.
La nueva ley, debe propiciar la democracia institucional, con la
participación informada, conciente y democrática de todos sus
elementos en el gobierno de la universidad, no solo en la elección de
sus autoridades, sino en la participación activa del quehacer
universitario desde la programación, ejecución, supervisión, y
evaluación de las actividades académicas, de investigación, y
proyección a la comunidad.
La nueva ley universitaria debe también garantizar los recursos
adecuados para que la universidad pueda realizar sus actividades y
lograr sus objetivos (6% del Presupuesto).
La nueva ley, debe garantizar el derecho a la educación
universitaria a todos los peruanos a través de la gratuidad de la
enseñanza.
La nueva ley universitaria debe velar por una remuneración
adecuada a sus docentes que permita garantizar una dedicación,
capacitación permanente que redunde en la formación e
investigación universitaria.
Y sobre todo la nueva ley universitaria debe garantizar la libertad
de pensamiento crítico, acción y de gobierno de la comunidad
universitaria a través de una verdadera autonomía universitaria.
El Comité Editorial.

El Antoniano 122 – 1er semestre 2013

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........167 Edwin Peralta Pancho Gómez Negrón y Luis Nieto Miranda ......59 Deyvi Cabrera............................................... (grossulariaceae) altoandina ........... De la Cultura 733........................................................... Eleazar Cruzinta Ugarte Maquetado y grafismo Fernando Oviedo Hinojosa Apoyo logístico Mercedes Pinares Gamarra Apoyo técnico Yesenia Concha Ramos.................... Moisés Loaiza Cereceda.................................................118 Marilú Concha Inteligencia emocional .......141 Fredy Monge Los valores y la ética ................. identidad nacional y educación................................188 Elizabeth Dueñas Memoria de gestión 2011–2013....... La Raza 784 Plazoleta Santa Ana...................... Gladys Georgina Concha Flores Lienzos del pintor cusqueño Oskar Olazo..........................101 María Tito Los determinantes medioambientales y el proceso salud – enfermedad.............................. Pablo Grajeda.......... Santiago Saco Méndez Mag.....unsaac...85 Mario Ruiz de Castilla Estudio etnobotánico del “chilin–fruta” Ribes sp.................................................................49 Pablo Grajeda............ Director del Consejo de Proyección Social Los artículos son de única y exclusiva responsabilidad de su(s) autor(es)..........................................65 Yahaira Vargas................................ Carmen Rojas 9 772223 306009 Impacto ambiental del crecimiento urbano.... Manuel Montoya... Yahaira Vargas.... Germán Zecenarro Madueño Vicerrector Académico Dr............................31 Manuel Gamarra Evaluación de manejo de instrumentos de gestión .. Ilustraciones: Dra.......155 Ena Aragón Homenaje a cuatro pintores.... Washington Galiano Sánchez Dr.........176 Abraham Valencia Lxxiv aniversario de la Facultad de Educación........................edu........................................3 Gustavo Valdivia La recreación del amaru................................................................................77 ISSN 2223 ....................... Aguedo Huamaní Huayhua.........................................CONTENIDO Identidad. Mgt.......19 Gonzalo Valderrama La investigación en tutoría universitaria ........ Ciudad del Cusco................................... Jorge Flores Ochoa Dr.............. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO Rector Dr......... Efraín Gregorio Cáceres Chalco .................... Henry Quispe Niveles de ansiedad y depresión.......... Perú................................. Av...............109 Zonia Rozas.............. Yuri Guevara Diabetes mellitus y la periodontitis.............pe/investigacion/publicaciones/elantoniano123/ Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2013-13139 Editado por Consejo de Proyección Social Av.. Fredy Monge Rodríguez Mag..................................193 Carlos Núñez del Prado Código QR “El Antoniano” N° 123 edición on-line El Antoniano Tomo 23 – N° 123 – 1 de agosto del año 2013 ISSN 2223–3067 (edición impresa) – ISSN 2223–8662 (edición on–line) Web: http://www..................... Cashim Jarufe......37 Alcides Palacios Métodos de evaluación de proyectos .............. Oscar Niño de Guzmán.....161 Jorge Zegarra Garcilaso... e–mail: elantoniano@unsaac...................... Blanca Espinoza Doble moral sexual y violencia de género .3067 Noemí Álvarez Ganadería andina y calidad de vida ...........42 Lizbeth Molina Mortalidad por nueva influenza a (h1n1) ......................................................149 Zaida Pacheco Inclusión social en la educación del Perú de hoy................................................................... Gustavo Valdivia Rivera Dr......... MaríaLuisa Fluker Tapa de “El Antoniano” N° 122 Prevalencia de maloclusiones y necesidad de tratamiento según el índice estético dental......pe Impreso en: Editorial e Imprensiones Juanitos.....edu...133 Nancy Berduzco...... conflicto y aspiración............ Pompeyo Cosio Cuentas Vicerrectora de Investigación Director de “El Antoniano” Hugo Bonet Rodríguez Jefa de Redacción Guadalupe Angulo Saldívar Comité Editorial Dr.......71 Timoteo Diaz Factores que influyen en la adherencia terapéutica de los hipertensos. Kelvin Jack Huamán Apaza............

Ese impulso al desarrollo vinculado a las aspiraciones da lugar al encuentro de personas de distinta procedencia cultural y a la formación de estereotipos psicosociales y actitudes discriminatorias en situaciones sociales concretas. Estereotipo Psicosocial. condicionados por los límites socioeconómicos del grupo rural quechua y por la tendencia al cambio social propio de la época. todo asentado en procesos históricos. titulado: Identidad y Aspiración Social en Grupos Migrantes de la Universidad Nacional de San 1 Antonio Abad del Cusco (Dictamen N° 109/ UPG-FPSIC/2012). Encuentro Intercultural. Progreso. La noción de progreso configura un nivel de aspiraciones como un deseo de liberación de situaciones y estados de marginación. Socialización.Guardianes del tiempo. Aspiración. Identidad Sociocultural. N° 054-2011-VRAC/ N° 155-2011-VRAC) titulado Percepción de la Identidad y Representación de los Conflictos Sociales en Grupos de Diferente Procedencia Sociocultural en la Ciudad del Cusco y del trabajo en ciernes para Doctorado en Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. CONFLICTO Y ASPIRACIÓN REPRESENTACIONES DE LA ACULTURACIÓN EN ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO DE DIFERENTE PROCEDENCIA SOCIOCULTURAL Gustavo Valdivia Rivera1 RESUMEN El presente estudio es una síntesis y ampliación del trabajo FEDU Bienio 2011–2012 (aprobado por Ress. PALABRAS CLAVE: Procedencia Sociocultural. IDENTIDAD. Docente Principal a dedicación exclusiva del Departamento Académico de Filosofía y Psicología la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 3 . Oskar Olazo. Conflictividad Social. y su esfuerzo para resaltar sus valores protegiéndose de la minusvaloración en defensa de su autoestima. El propósito de esta investigación es conocer cómo las aspiraciones modifican los sentimientos de identidad en un contexto de interacción de grupos con patrones culturales distinguibles correspondientes al hábitat rural y al hábitat urbano. Migración.

Gustavo Valdivia ABSTRACT The purpose of this research is to know how the aspirations change feelings of identity between groups with different cultural patterns from rural and urban habitats. The aspiration level will foster the gathering of people from different cultural background and and the formation of psychosocial stereotypes and discriminatory attitudes in specific social situations. La hipótesis general expresa que “Los grupos urbanos. El soporte teórico recurre a datos de diferentes teorías en función de los contenidos de estudio. son de relieve las ideas de Moscovici sobre las representaciones sociales y de Vygotsky sobre los planteamientos histórico – sociales en psicología y el análisis de las teorías genética y de sistemas y de información procedente de la Sociología y la Antropología. all based in historical processes. rurales y migrantes tienen una percepción diferenciada de su identidad sociocultural en función de sus aspiraciones y en referencia a su experiencia intercultural”. MARCO TEÓRICO E l problema objeto de estudio se centra en el encuentro intercultural como efecto de la presencia de identidades y en la percepción de conflictos que ponen en riesgo la realización de metas en función de ciertos criterios de superación y progreso. La identidad es la actitud de la persona respecto a lo 4 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . and the efforts to preserve their values protecting the underestimation in defense of their self-esteem. The notion of progress creates a level of aspirations and a desire to release situations and marginalization states conditioned by socioeconomic boundaries in the Quechua rural group and a tendency to social change with different degrees of acculturation.

Un surgimiento de aspiraciones basada en una concepción del progreso surgida de esas desigualdades y esas tendencias al cambio. pues cada época ha transformado en • • • • • • El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 algo los sincretismos determinado por el gradiente de interacciones con las metrópolis de occidentalización. se trate de aspectos físicos o psíquicos personales o pertenencias culturales y sociales. Una desigualdad que genera tendencia al cambio en una dirección predominante. • Interacción entre los grupos de esos mundos con acontecimientos históricos destacables en una relación dominante dominado (según la época con interacción bélica. sentimientos y actividades. como representaciones sociales que articulan pensamientos. interregional. TV y su repercusión en las conmemoraciones y festivales y ferias folklóricas) en un mundo en proceso de globalización dejándola expuesta a las condiciones y consecuencias del marketing. Una percepción de conflictividad en los planos intra regional. 5 . Ciertas características adaptativas para la superación del estrés intercultural y la mantención de la línea de las metas aspiradas. Existencia de una industria cultural producto de la industrialización de la identidad (a través del CD. económica y/o simbólica). intranacional e internacional. Por tanto la percepción de sí mismo será influida por múltiples factores. El sentimiento de pertenencia a un grupo social puede ser resaltado con el traslado de un espacio sociogeográfico a otro y cuando se presentan conflictos. el DVD. conflicto y aspiración que considera como propio. unos derivados de la sociedad expulsora o de emigración y otros de la sociedad receptora o de inmigración. Internet. Dando una secuencia a la investigación bibliográfica los temas tratados pueden proponerse así: • Existencia de dos mundos sociales con rasgos culturales distintivos que predisponen a la formación de identidades por contrastación con grupos considerados como de valor relevante. Una construcción de estereotipos psicosociales a través de los cuales se perciben esos grupos culturales de pertenencia y de referencia. riesgos para lograr metas y conservar de la cohesión regional y nacional. • Existencia de procesos aculturativos. nuevos aprendizajes aptitudinales y actitudinales.Identidad. Los procesos de migración demandan de ajustes socioculturales y psicosociales.

• Bienestar: La aspiración está vinculada tanto a la El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Consumo y Modernidad. La investigación se realizó en dos fases: una cuantitativa con 300 alumnos (depurándose algunos) para la que se utilizaron técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales de comparación de grupos. Se exploraron tres dimensiones (Étnica. • Variable Representación de los Conflictos Sociales: Tensiones de metas e intereses expresadas a través de las dimensiones: relación región–nación. relación entre regiones y tensiones campo–ciudad.09). idiomas. y otra cualitativa con 42 estudiantes. etc.Gustavo Valdivia METODOLOGÍA La investigación es No Experimental. Aspiracion Social El análisis del Cuadro Global de Aspiración Social presenta un promedio más alto a nivel de Metas de Aspiración (48. esfuerzos y estrategias. considerando las dimensiones sobre Metas.51) y de Bienestar (27. • Variable Superación/ Progreso: Idea de que cierta posición social es de relieve y mejor respecto de la posición actual y por comparación con la posición de otras personas (posiblemente asociada a modernización y con ello a occidentalización). vergüenza étnica. de ascendencia rural y de pertenencia urbana entendiendo en ello sus posibles grados de aculturación.98) respecto de Prestigio (38. Se construyeron instrumentos adecuados por operacionalización de las siguientes variables: • Variable Grupo de Procedencia: Conjunto de personas agrupadas por su origen sociocultural en tres categorías registradas a través de cuestionario (rurales. con una muestra no probabilística. urbanas y migrantes) en base a datos sobre el lugar de nacimiento. • Variable Aspiración: Proyecto y búsqueda de metas de alta significación para la persona capaz de orientar sus intereses. etc. La población estuvo conformada por estudiantes pre–universitarios y universitarios del área de Ciencias Sociales fundamentalmente. Cultura y Mestizaje. adaptación. su integración en indicadores y variables y las correspondientes síntesis interpretativas.. • Variable Encuentro Intercultural: Interacción de grupos culturales distintivos a través de sus estereotipos psicosociales. 6 Regional y Nacional) a través de los indicadores de Historia. • Prestigio: la aspiración está más relacionada con los allegados o vínculos sociales que con el status (en tanto deseo de lucimiento o de poder). en base a lo cual la muestra se segmentó en grupos de pertenencia rural. mediante las dimensiones: migración. • Variable Identidad: Conjunto de actitudes que el sujeto dirige hacia lo que considera propio. RESULTADOS I. Dentro de este supuesto general podría hacerse una pormenorización por indicadores de cada una de estas dimensiones: • Metas: La aspiración está más relacionada con la aproximación a metas que con el valor de la instrucción y que con la residencia posible o deseable en el futuro. la ocupación y residencia de los padres. Transeccional y Ex–Post–Facto Comparativa. intencional de diferente procedencia sociocultural. para la que se utilizó la categorización de respuestas. la cual ha sido segmentada en función de indicadores de aculturación. ANÁLISIS CUANTITATIVO DE LAS VARIABLES DE INVESTIGACIÓN 1.

Igualmente.92.95. p<0.Identidad. conflicto y aspiración modernidad como al consumo. DS=5. en términos globales. No se encontraron diferencias significativas por grupo de preferencia vocacional en las dimensiones e indicadores de la Variable Identidad. siguiéndole la de Identidad Étnica y después la Regional. se observan en las medidas estadísticas correspondientes algunas diferencias entre los grupos en lo relativo a los indicadores de Conflictividad Social y Percepción del Valor de Hechos Históricos. se observan diferencias en las escalas Historia (IDENTIDAD NACIONAL) (t(241)= 3. p<0.848) y de Procedencia Urbana (Promedio=12. Tampoco presentan dicho valor las dimensiones de Prestigio (y sus indicadores Status y Allegados) y Bienestar (y sus indicadores de Modernidad y Consumo).05).74. siguiéndole la de Identidad Étnica y después la Regional. de lo cual puede sintetizarse lo siguiente.95. En lo relativo a diferencias de género se encuentran diferencias significativas en lo relativo a Metas (0.81.349. cuando el estudio considera la segmentación de la muestra por pertenencias socioculturales “La identidad es la actitud de la persona respecto a lo que considera como propio. En la escala Aproximación a Metas se encontraron diferencias entre los estudiantes de Procedencia Rural (Promedio=24. DS=3. DS=4. En los otros indicadores no existe diferencia significativa.06. En el Análisis de Comparaciones Múltiples en la escala METAS se encontraron diferencias entre los estudiantes de Procedencia Rural (Promedio=46.007) sin que tengan significación los indicadores de residencia y aproximación a metas.67. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 2. En los otros indicadores no existe tal diferencia a nivel cuantitativo.035) y específicamente en el valor concedido a la instrucción (0. En la escala Consumo se encontraron diferencias entre los estudiantes de Procedencia Rural (Promedio=14.061) y de Procedencia Urbana (Promedio=26.22. Es probable que lo que define la identidad regional sea 7 .65.777) (p<0. no hay diferencias significativas por grupo de preferencia vocacional en ninguna dimensión y en ninguno de sus correspondientes indicadores relacionados con la Variable Aspiración.” —procedencia rural. Por ello el examen cualitativo enriquecerá la comprensión de este fenómeno psicosocial.835) y Conflicto y Discriminación (IDENTIDAD NACIONAL) (t(241)= –3. considerando la totalidad de la muestra (sin dividirla por grupos de procedencia): • La variable Identidad Nacional presenta la media aritmética más elevada. ascendencia rural y procedencia urbana—.289) (p<0.703. La Identidad El examen estadístico–descriptivo de la muestra global permite establecer que la variable Identidad Nacional presenta la media más elevada. Hemos buscado dilucidar en esta parte de la investigación qué indicadores de las variables propuestas poseen relieve para nuestro estudio.411). DS=3.01) a favor de las mujeres (Promedio=21.652) frente a las mujeres (Promedio=6.551) (p<0. Análisis de Comparaciones Múltiples. DS=3.94. DS=3.001) a favor de los varones (Promedio=7.01). DS=1. se trate de aspectos físicos o psíquicos personales o pertenencias culturales y sociales.575) frente a los varones (Promedio=20.05). De acuerdo a los resultados obtenidos mediante la prueba T de Student para muestras independientes al comparar varones y mujeres en las variables de interés. DS= 3. DS=1. Pero. DS=2.508) y de Procedencia Urbana (Promedio=50.

Residencia de Antecesores o Padres). se observa lo siguiente: • En líneas generales los distintos indicadores tienen una concentración en el promedio excepto en los ya señalados impidiendo percibir claras diferencias. cuando el estudio estadístico considera la segmentación de la muestra por procedencias (grupo de procedencia rural. II. Del mismo modo estas apreciaciones tendrían su fundamento en que las ciudades y sus pobladores están más incorporados al sistema nacional y no tanto quienes proceden del área rural que en todo caso conservarían mejor elementos más típicamente regionales y étnicos. sea lo que decide dicha identidad regional. c. prefiriendo a los El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Variable Procedencia Sociocultural Se ha dividido la muestra en tres segmentos. 2. Proporcionan apoyo económico agropecuario. Proporcionan conocimiento y desarrollo y a la vez determinan postergación de los peruanos. • Se encuentra diferencia en las medidas correspondientes a: Conflicto y discriminación entre los individuos de procedencia rural y los de ascendencia rural y de procedencia urbana. 2. Tecnificación y Capacitación Agropecuaria.1. Proporcionan trabajo. Facilitan viajes al extranjero para aprender más. 2. Del mismo modo en el Indicador Historia entre los miembros del grupo de procedencia rural y los del grupo de procedencia urbano en lo relativo a Identidad Regional. c. conocer la ciudad. pudiendo deducirse de esto que puede ser que así como el sujeto de la ciudad margina al de ascendencia rural. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LAS VARIABLES DE INVESTIGACIÓN 1. h. Regional y Nacional se encuentran interpenetradas excepto por el hecho de la conflictividad. g. d. a. • Respuestas Bipolares: a. superarse. Educación. mejor identificado nacionalmente. grupo de ascendencia rural y de pertenencia urbana). de todos modos se ve incorporada a la Nacional. dependemos de ellos porque tendrían que pasar generaciones para que el Perú cambiara por sí mismo. Solidaridad y Organización. Tiempo de Permanencia Campo–Ciudad. Vías de Comunicación. f. lo que posiblemente se deba al hecho de que la cultura Étnica.1. Variable Idea de Progreso 2. Políticas de gobierno identificadas con el agro. Idiomas (Manejo de Idiomas de Informante e Idiomas de los Padres) y Ocupación (Lugar de Estudios de la Primaria y Secundaria del Informante y Ocupación del Padre y de la Madre). b.2 Intervención de Instituciones Extranjeras en el Desarrollo del País • Respuestas Positivas: a. Grupo de Aculturación Intermedio (de ascendencia rural = 27–36) y Grupo de Mayor Aculturación (el más Urbano–Occidentalizado = 37–46). Apoyo de autoridades. b.1 La Idea de Progreso en el Grupo de Menor Grado de Aculturación o de Procedencia Rural. Vencer el conformismo. e.Gustavo Valdivia fundamentalmente la identidad étnica: que lo relacionado con la cultura inka-quechua.1 El Progreso de las Comunidades • Mejora de Comunidades: “¿Cómo crees que podría mejorarse la condición de las comunidades andinas?”. Pero. lo cual podría interpretarse como 8 que la distancia o diferencia entre ambos grupos es notable pudiendo pensarse que el grupo urbano es relativamente. Ideología y Motivación. estos ambos del mismo modo discriminan al de procedencia rural. tomando como referencia las dimensiones de Residencia (con indicadores: Cambios de Residencia. la cual. Se estableció un puntaje mínimo y máximo que ha determinado un rango en base al cual se clasificaron grupos tomando en cuenta el grado de aculturación: Grupo de Menor Aculturación (el más rural o tradicional = 17–26).

Aprendizaje–Renuncia. por su mayor producción y estar tecnificada e industrializada. Ausencia de Solidaridad y de Identidad: “cholos sin procedencia” (13AMen-FHi). Ventajismo. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 f. artesanías. Delincuencia y Corrupción: “manipulación de autoridades por dinero” (5-AMenMHi-for). Agresión y deterioro de nuestro patrimonio cultural 9 . b. b. b. ganadería. gastronomía. se pueden agrupar del siguiente modo: a. distorsión de costumbres y lengua nativa. diversidad cultural. e. Lima. pérdida de territorio e Identidad. d. • Debilidades Regionales: a. Comercio: los turistas compran productos. creando sus propias industrias. c. Pobreza. Todas las Regiones son unidas y disponen de riqueza suficiente. c. se benefician más a cambio de lo que nos dan. Cultura Propia-Identidad.4 Fortalezas y Debilidades de la Región • Fortalezas de la Región Inka–Cusco: a. Lima por sus industrias y empresas. b. Necesidad de Mostrar Autonomía: Una nación debe desarrollarse por sí misma a favor de sus pobladores. Discriminación. desaseo. Malos Hábitos: Ociosos.1. d. Provocan dependencia. Resignación ante la dependencia debido a la postración de la posibilidad de explotar nuestros propios recursos de modo autónomo. 2. aprendemos nuevas tecnologías y a la vez tenemos que renunciar a alguno de nuestros principios. c. Arequipa. 2. proporcionan ingresos para las necesidades del poblador de la región y al Estado. Difusión de Nuestra Cultura en el Mundo. La política 2. • Negativos: a. maravilla del mundo: sus restos arqueológicos y su origen inka generan ingresos. Desaprovechamiento de los bienes de la región: Todo lo concentra la capital. Atractivo Turístico: Machupícchu. Arequipa y la costa por su salida al mar.Identidad. ayudan por interés. • Respuestas Negativas: a. Las zonas mineras. c.5 Aspectos del Turismo en la Región • Positivos: a. e. c.1. b. Riquezas Naturales: minería. b. c. Cusco. hospitalidad. Solidaridad. Fomenta la Cultura y la Identidad.1. agricultura. deshonestidad. Economía. engaño: las ONGs se aprovechan pues el gobierno no las controla. costumbres. dan trabajo. d. tradiciones. Cusco por ser centro turístico.3 Prosperidad Regional • Las respuestas al ítem “¿cuál crees que es la región más próspera del Perú?”. conflicto y aspiración extranjeros. f.

Ignorancia. sco) tiene “tecnología.5 Aspectos del Turismo a Lima” (27AMayFHi). El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . minería. j. el desempleo por el maquinismo (la marginación del ser humano por el uso de las máquinas). pobreza). c.2 Variable Progreso en el Grupo de Mayor Grado de Aculturación 2. alcoholismo. a. Progreso–Dependencia vs Autonomía. Discriminación. buenos colegios mejor calidad de vida.2 Intervención de Instituciones Extranjeras • Respuestas Positivas: a. c. b.6 Modernidad • Aspectos Positivos: a. Injusticia. c. y universidades” b. oportunidades) para una industria. terrorismo. 2. las malas influencias. las novelas “basura” y la “pornografía”. “pero lo recaudado se va 2. envidia y rivalidades. es un pueblo luchador. Educación. Prostitución. Tecnología. Región Inka: por el turismo y la minería. 2. Lima: “Lima gobierna. Consumismo y Deterioro del Medio Ambiente. Desconformidad con los gobiernos de turno. Arequipa: desarrollo urbano y empresas. f. Revalorando su Pasado. • Debilidades Regionales: a. d. Conocimiento y Progreso vs Dependencia y Alienación. b. b. f.3 La Regíón más Próspera • a. 2. Agricultura. e. Voluntad de Superación de los jóvenes.2.1. negocios. Recursos naturales. Innovaciones para el avance del país. d. Sobrepoblamiento. d. Medidas de Apoyo Tecnológico y Capacitación por parte del Estado. b. Falta de Responsabilidad en las riquezas culturales y naturales. Turismo que atrae la economía. h. • Respuestas Negativas: a. Deseo de superación. Falta de Educación. cosmopolitismo. préstamos bancarios. Alienación. • Positivos: b. c. De tipo Económico es la capital”(33AMAyMHi-Cu (trabajo. Aporte y Apoyo Tecnológico para el desarrollo del país y la región. Aporte Educativo y de Capacitación. b. artesanía gastronomía. 2. e.1 Mejora de Comunidades • “¿Cómo se puede mejorar la condición de las comunidades andinas?: a. Evitando el Asistencialismo (eso vuelve a la gente ociosa y dependiente). drogadicción. Identidad cultural: historia. Globalización. Divulgación de aspectos negativos de nuestra sociedad en otros países (robos. d. De Tipo Sociocultural: (39AMAYFHi-Cu). f. el ocio y el facilismo. la corrupción. g. Falta de Solidaridad por codicia. Ninguna: “todos tienen sus recursos y sus problemas ocultos” (38AMayMHi-HuanchacCu). la contaminación ambiental b. b. Delincuencia y Corrupción.2.2. Madre de Dios: flora y fauna. mejorar su calidad de vida atendiendo sus necesidades). c.2. d. Liberalidad: modifican nuestra sociedad con sus ideas y forma de vida. e. circuitos turísticos. e. 10 d.4 Fortalezas y Debilidades Regionales • Fortalezas Regionales: a. Medidas Educativas: una calidad educativa a nivel de las ciudades. c. Medidas Económicas (reducir costos de semillas y fertilizantes.Gustavo Valdivia y natural. • Aspectos Negativos: a. b. Pluriculutralidad. d. c. Incremento Demográfico en las zonas turísticas que alteran el hábitat humano y silvestre. Actitud Engañosa y Ventajista: “con la excusa del desarrollo nos someten a su poder”(30AMayMHi-Sant iagoC) “las empresas extranjeras se llevan la gran ganancia y a nuestro país solo las migajas”(32AMay-FHi-Sacsayh uamánC).Varias Regiones. i. c. f. • Repuestas Bipolares: a. Cusco. la alienación. d. Urbanizando.2. b. Contaminación. e. 2. Comunicación.

conflicto y aspiración c. Alienación. 11 . Daño Moral: El Internet corrompe la moral “hace de las personas ociosas o adictas” (33AMAyMHi-Cu). Desigualdad. aumento de precios en zonas céntricas” (36AMayFHi-SantCu). 3.2 Satisfacción – Insatisfacción Personal Respecto de lo logrado en la vida al momento actual. en el transporte (navegación aérea) y la comunicación (celulares. no todos pueden obtener los bienes de la modernidad. f. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 c. e. b. promiscuidad. Desequilibrio Ambiental. en su vivienda. Desbalances Económicos: “explotación de los recursos. la felicidad. g.Identidad. • Negativos: a. b. “delincuentes de otros sitios vienen por ellos y vuelven peligrosa a la ciudad” (30AMayMHi-SantC).1 Las Aspiraciones en el Grupo de Menor Aculturación (de Procedencia Rural) 3. c. Impide el desarrollo de la Reflexión y la Creatividad. Materialismo y pérdida de valores. Desigualdad y Marginación. e. Difusión. b. e.2. Mercantilización de la Cultura por el Turismo. Publicidad de la Región y el País a Nivel Mundial (valoración de nuestra cultura). Cambios en el Modo de Vivir y de pensar. Liberalidad (Malas Costumbres) y Proliferación de Delincuencia: alcoholismo. 3. e. Urbanismo. c. Difusión de aspectos negativos de nuestra Sociedad en el Exterior. d. Proliferación de Enfermedades Orgánicas y Psicológicas (SIDA. d. Maquinismo: desempleo “dejadez por lo social y más preocupación por lo técnico”(36AMayFHi-Santiago Cu). d. industrialización. f. Distanciamiento en las Relaciones Familiares. VARIABLE DE ASPIRACIONES 3. Tecnología. Deterioro del Patrimonio Cultural. c. anorexia. Otros: la tranquilidad.1 Los Indicadores del Progreso Personal Se pueden extraer los siguientes elementos como indicativos de una concepción de progreso personal: a. b.Éxito en los estudios. Pérdida de Identidad (Costumbres y Tradiciones). c. internet). d. 2. d. • Negativos: a. Comodidad y Facilitación en Actividades: en la educación. drogadicción.1. Recursos económicos o posesiones materiales.6 Aspectos de la Modernidad • Positivos: a. ser profesional. Modo de presentarse (aspecto) y de relacionarse: forma cómo se expresa su modo de vestir.1. Globalización: compartir conocimientos de culturas y tradiciones.

Comunicación. c. el capitalismo. falta de entusiasmo. Ocio y facilismo f. salud. b. c.1. • Ventajas o fortalezas: a.1. Tener Pareja y familia. Relacionadas con la Familia: ser orgullo de la familia. e. Apoyo de los padres. b.Gustavo Valdivia las respuestas se distribuyen del siguiente modo: • Insatisfacción: a. compartir. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . optimismo. • Desventajas. • Aspectos Negativos: a. d. c. Logré parte de mis metas. Desarrollo. e. ejercer la profesión. Corrupción y malas influencias. b. trabajo y estudio simultáneos. sociabilidad. Identidad Cultural. Disciplina en el estudio. Haber Mejorado: He mejorado más que otros en lo intelectual y cultural (30AMayMHi-SantiagoC). Pornografía. Cualidades de la personalidad: Ánimos de vivir. cooperación. la depresión. Ausencia de padres o Indiferencia de los padres. bienes.2 Satisfacción – Insatisfacción Personal • Insatisfacción: a. “No he logrado lo que me he propuesto: sigo dependiendo de mi familia” (9AMenMHi). la manera como vive. perfeccionarse con post grados. b. b. Aspiraciones en Proceso. 3. • Posibilidades y Limitaciones para Alcanzar las Aspiraciones. La Competencia: La competencia laboral. el modo de vestir. “el destino”. conocimiento. • Satisfacción: a. Faltan logros: “me queda un largo camino por recorrer”(27AMayFHi). Sentimiento de algo que falta completar. Satisfacción de Necesidades y Calidad de Vida. pensar y vivir. Rasgos de Personalidad o de Carácter. Economía. Relacionadas con la Política y el Liderazgo.2. Aspiraciones relacionadas con la profesión y el trabajo.Educación.3 Aspiraciones: Posibilidades y Limitaciones • Listado de Aspiraciones: a. la timidez.3 Aspiraciones: Posibilidades y Limitaciones • Listado de Aspiraciones a. d. Aspecto exterior de la persona: su vocabulario. ‘ama lo que hace’. perseverancia/ 12 responsabilidad. la economía. Superación. Cualidades personales: Ser puntual y organizado/ decisión. Relacionadas con la Profesión: Formación profesional. d. apoyar a la familia. Logros actuales y perspectiva futura (soy universitario y llegaré a ser profesional). f. c. Debilidades o Limitaciones: a. g. d. Alienación.Referencia a realización futura (Mis sueños están más adelante). b. Situación económica: carestía. 3. c.5 Modernidad • Aspectos Positivos: a. • Satisfacción: a. que se superen.2. Contaminación Ambiental. Estoy logrando lo que quiero: “me propuse ser universitaria y lo he logrado” (4AMenFHi). c. e. forma de actuar. pero tengo todavía por delante” (13AMen-FHi). Estar en Proceso de profesionalización.2 Las Aspiraciones en el Grupo de Mayor Aculturación (de Procedencia Urbana) 3.1 Percepción del Progreso Personal • ¿En qué se ve que una persona ha progresado? a. Maquinismo y desempleo. “pude haber hecho mucho más. b. c.4 Valores Personales • a. Novelas “basura”. Tecnología. d. 3. honestidad. Dignidad. e. Déficits personales: Irresponsabilidad. c. b. 3. su comportamiento. Educación. c. 3. 3. c. d. b. Ser universitario.1. b. La familia. cultura y profesión: Cuando cumple sus metas y escala niveles sociales. propiedades. Relacionadas con la Empresa. Deseo de mejorar. b.2.

“Ser tal como uno es sin fingir. ser perseverante y progresista. d. internet). impuntualidad. responsabilidad. desarrollo (influencia en la comunicación (celulares. Desequilibrio Ambiental y Social: Se necesita dinero para obtener cosas. Mejor Calidad de Vida y Comodidad. empatía. 3. identidad. • Posibilidades para realizar las aspiraciones (ventajas. inseguridad. b. Situaciones Institucionales de la Universidad. sencillez. Ser empresario. interés por leer y aprender.Identidad. • Limitaciones para realizar las aspiraciones (desventajas. d. b. g. pesimismo. b. solidaridad. Aspectos Volitivos: confianza en sí mismo. analizar. accidentes. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 3. capacidad para obtener información y memorizar. éxitos. • Negativos: a. transporte. Tecnología e Industrialización. saber pensar. f. actividad. ánimo. Dificultades de comprensión al estudiar. servicialidad. casa propia. educación. conflicto y aspiración b. Viajar. Ejercer Liderazgo. fortalezas): a. indecisión. Cambios en Todo y Facilidad para Todo. e. f. b. Capacidad Intelectual: Valor cognitivo y de estudio (lógico matemáticos y verbales). etc).2. debilidades) a. d. Valores Éticos: dignidad. amistad. e. ciencia. tomar toda posibilidad. hay marginación y dejadez por lo social con más preocupación por lo técnico(36AMayFHi-Santia goCu) 13 . Logros. modestia. Hábitos Perniciosos y/o Interferentes: Diversiones y Amistades.4 Reconocimiento de Valores Personales • a. Globalización y Diversidad. Valores Sociales: sociabilidad.2. Formar familia: con valores. sinceridad. Situación Económica y Falta de Apoyo Familiar: “entorno de desánimo en la familia”(38AMayMHi-Hu anchacCu). e. e. Facilismo y pérdida de creatividad: La juventud tiene como un cerebro tecnológico y ya no piensa ni analiza (40AMayFHi-Cu). Solvencia Económica y Bienes Materiales. d. c. Sentimentalismo. b. ser humilde y solidario” (41AMayMHi-SanSebas). Estado de salud. Cualidades Personales: Intereses y Capacidades: Perseverancia. capacidad de trabajo. Esmero. c. Ser un ejemplo a seguir. c. Estudiar Otras Profesiones. c. Competencia y Desniveles Educativos. pereza. d. Sociabilidad. Apoyo de padres y amigos. un buen trabajo(39AMayFhICu). Revalorización de lo autóctono.5 Modernidad • Aspectos Positivos: a. honestidad.

Supersticiones que provocan expresión de malos hábitos. d. abuso. Epoca Inka e Inti Raymi. Actitud marginante: Rechazo y denigración. b. En ambas se considera el 28 de julio la celebración más importante. g. Maquinismo y Desempleo. pierden identidad. b. Honestidad. b. Aceptación del sincretismo.3 Valoración de Costumbres y Tradiciones • Las categorías encontradas son: a. 5. actitud indiferente. Son diferentes y su comportamiento es variado. Estos rasgos configuran el estereotipo psicosocial del citadino cuando se trata del encuentro intercultural. hipócritas. Las primeras valoraciones dominan en ambos grupos muestrales. 5. Medio de identificación y supervivencia de la lengua materna. Estos rasgos configuran el estereotipo psicosocial del migrante rural. VARIABLE IDENTIDAD Para esta variable se han podido categorizar las siguientes formas de respuesta por indicador: 4. actitudes de comprensión y apoyo. Socialización y exposición de modos de vida. Pornografía. Las decisiones del Presidente de la Región por sobre las del Presidente de la República: porque conoce y ama su región. Enfermedades como el cáncer. c. Las decisiones del Presidente de la República por sobre las del Presidente de la Región: por mandato de la Constitución. las últimas se encuentran en el grupo urbano. tienen complejo de inferioridad. Amplitud de comunicación entre personas y hábitats rurales y urbanos. b. c. defiende a su pueblo.1 Región y Nación: • a. actitud igualitaria. se transforman. c. sencillez. no sólo de una localidad. En ambas muestras. e. 4. desconfían y se aíslan. inferiorización.3 Comportamiento del Nativo de la Ciudad • a. humildad. porque debe velar por el bienestar de todos los peruanos. produce pérdidas de identidad. Doble valoración (se enuncia algo positivo y algo negativo). algunos migrantes tienen éxito. Motivada por el deseo de superación. timidez y vergüenza. d. Ancestralidad e identidad. e. Alienación de Costumbres y Tradiciones y Pérdida de Valores: “nos estamos volviendo materialistas” (28AMayFHi). d.1 Sobre la Migración • a. desprecio.2 Campo y Ciudad: • a. tuguriza el área urbana. Mercantilización de lo Autóctono. descampesiniza el área rural. 14 4.Gustavo Valdivia c. Epoca Republicana y 28 de Julio. siguiéndole la del Intiraymi.2 Comportamiento del Migrante Rural • a. monetarizados y sobrevalorados. pero en la urbana destaca también la época republicana contemporánea. Malos Hábitos (Ocio. siempre y cuando las decisiones del Presidente de la República sean inadecuadas o perjudiciales para la región. d.1 Historia y Celebraciones • Preferencia por: a. 5. silencian y disimulan su origen. diversidad de trato.2 Expansión del Idioma Quechua • Es unánime la opinión de que el idioma nativo debe hablarse en las ciudades como: a. Descampesinización del área rural y sobrepoblación del área El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . 6. adicciones) y Corrupción. porque debe tener autonomía. 6. e. se valora más la época inka. Ambos grupos coinciden con estas ideas aun cuando son expresadas de modos distintos. b. d. e. b. b. se asimilan a la ciudad. otros fracasan. f. e. f. desean superarse. 4. VARIABLE CONFLICTIVIDAD SOCIAL 6. VARIABLE ENCUENTRO INTERCULTURAL 5. e. c. rural y urbana.

la industria y la globalización que hacen la vida cómoda (en la comunicación. c. el maquinismo y el desempleo. unos derivados de la sociedad expulsora o de emigración y otros derivados de la sociedad receptora o de inmigración traducidos a la singularidad de su experiencia y las aspiraciones de cada familia e individuo migrantes. como si a cada posible ganancia le correspondiera un riesgo: el apoyo exterior aporta tecnología y educación a la vez que determina explotación. condiciones socioeconómicas que sensibilizan la comparación de las realidades socioculturales campesinas de origen y las citadinas de destino. la segunda sólo en el grupo urbano. a cambio los perjuicios de la modernidad son vistos en la dependencia. CONCLUSIONES Primera Los procesos de migración demandan de ajustes tanto socioculturales como psicosociales puesto que una posición sociogeográfica contiene peculiaridades que no se reproducen en otro lugar por lo que debe utilizar la experiencia previa ajustándola a las nuevas experiencias con nuevos aprendizajes aptitudinales y actitudinales.3 Perú–Chile: • a. Tercera Respecto de la concepción del progreso se puede puntualizar lo siguiente: a. en el modo de vivir y de pensar. la comunicación y la educación para la superación de las personas. el turismo y la modernidad. No existe amenaza pues las diferencias han sido superadas y es la época de la globalización. a la vez que perjudica el patrimonio cultural y propicia el desequilibrio poblacional por concentración de sus efectos económicos y éticos en grupos andinos susceptibles a su influencia./ b.Identidad. el consumismo. el turismo favorece el comercio. 6. y la modernidad por un lado favorece el desarrollo en base a la tecnología. resaltan una percepción dialéctico-contradictoria. conflicto y aspiración urbana. la desigualdad y la pérdida de identidad y de 15 . El grupo rural concibe que el cambio en las comunidades será posible por capacitación y organización y el urbano en base a términos monetarios (: reducción de costos. d. b. condiciones que no se encuentran en el medio de origen. Segunda Desde el punto de vista psicosocial el motivo esencial de la elaboración del proyecto migratorio y su ejecución en la familia rural es la noción de la superación El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 y el progreso y su concreción mental en aspiraciones. Problemas de adaptación. contaminación ambiental. Menosprecio. con la consecuente repercusión en nuevas formas de sincretismo cultural. El apoyo exterior (ONGs por ejemplo). b. Es una percepción de cambios endógenos vía apoyo externo (por occidentalización) siendo las tecnologías operativas para la producción agropecuaria las de mayor vulnerabilidad para la intrusión de elementos foráneos. Desempleo. doméstica y urbanística) en la economía y en la calidad vida. la actividad laboral. las carencias educativas y la insalubridad (manifiestas en los indicadores de analfabetismo y morbimortalidad campesina). La percepción de sí mismo estará influida por múltiples factores. la economía y la difusión internacional de la cultura andina. e. el facilismo y el ocio. el transporte. Existe amenaza porque hay invasión económica y riesgo de invasión bélica. Se percibe la Región Cusco-Inka como la más próspera del país en razón de su riqueza turística (cultura) y minera. La primera opinión aparece en ambos grupos. depredación y alienación. Delincuencia. préstamos). Por ello la noción de superación está a su vez condicionada por los factores económicos relacionados con la marginalidad y la pobreza. le siguen las regiones de Arequipa y Lima por su industrialización y empresariado.

puede concluirse lo siguiente: a. encontrándose para el Concordantemente las nativo rural un estereotipo posibilidades y limitaciones de atributos negativos para acceder a esas metas se (torpe. y trabajador. (sano. aunque en a esas metas. etc. como informantes aceptan su distancia y obstáculos por condición de pertenencia recorrer y vencer en el acceso rural o urbana. cognitivas (entender. Sexta Respecto de la Variable Conflictividad Social. abuso) y positivo (comprensión. otro de atributos positivos volitivas (orden. etc). no de intereses y capacidades hosco. prepotencia. Los o como éxito mediato. tolerancia. supresión de algunos patrones de conducta sociales y personales. etc) y también económico como moral. apoyo. Ambos grupos —de procedencia rural y urbana— destacan en la problemática nacional la pobreza y el desempleo. También (pues de lo contrario el se hace referencia al fenómeno no se liderazgo político.Gustavo Valdivia valores (daño moral). no aspecto y las cualidades todos enfrentan ni logran personales. amabilidad.) y procesar información. en el aporte familiar tanto humilde. tímido. el migrante puede verse obligado a utilizar mecanismos de defensa: disimulo. a la produciría) se activan los formación de familia y a los estereotipos psicosociales. en los ingresos y una transformación de los bienes materiales y en el aptitudes y actitudes. realización profesionales y su b. más los esfuerzos para batir la distancia de su realidad (a menudo de bajos recursos) y sus aspiraciones (a menudo de alto nivel). desconfiado. etc). centran en la disposición o desaseado. Por ello la del mismo modo esa satisfacción o insatisfacción adaptación por diversos personal se expresa ya sea factores respecto de la como éxito inmediato en relación medio expulsor dirección a las aspiraciones. discriminación. según los auditorios y las situaciones puede hacer surgir sentimientos de vergüenza. disciplina. las dificultades o limitaciones propias de la institución universitaria. engaño. para el nativo urbano: también se hace referencia a negativo (con atributos de: 16 monetarización. viajes. paisanos. resentido. y por la posible hostilidad de la gente urbana. lo que junto al hecho de enfrentar de un nuevo modo la satisfacción de necesidades. c. En esa misma aquélla se resalta un dirección las aspiraciones sentimiento de menoscabo más destacables de estos cuando se trata de ponerlo grupos universitarios se en situaciones sociales relacionan con la formación y concretas. introvertido. perseverancia) y sociales. la corrupción y los conflictos El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Siendo el motivo Cuarta fundamental de la El progreso personal es migración el deseo de concebido como superación y progreso e cumplimiento de metas. honrado. Las misma urbanas y el direccionalidad presentan reconocimiento de su otras aspiraciones. cuya activación dependería a su vez del participante en posición dominante en el encuentro intercultural o en todo caso de la posición del auditorio en una situación concreta (con predominio de personas de uno u otro origen). esforzado. ignorante. Quinta En lo relativo al encuentro intercultural se puede resaltar lo siguiente: a. como la condición de pertenencia del empresariado. El enfrentamiento del estrés intercultural. Junto a la suspicacia (en el sentido de una explotación disfrazada de cooperación) hay a la vez la resignación de que no hay otro modo de avanzar sino pagando los riesgos y las pérdidas. el implicando el cambio de éxito en los estudios y en la posición sociogeográfica profesión. refugio en redes sociales de igual o similar procedencia (familiares. medio receptor. etc). aislamiento. Según estas condiciones el perfeccionamiento para encuentro de la persona lograr solvencia y bienestar rural con las personas económico social. analizar.

Es probable que justamente lo que define la Identidad Regional sea fundamentalmente la Identidad Étnica: que lo relacionado con la cultura inka-quechua. Es opinión común la existencia de actitudes discriminatorias de la gente urbana hacia la gente rural por haber sido socializadas en distintas formas de vida. grupo de ascendencia rural y de procedencia urbana). se observan diferencias significativas en las medidas estadísticas correspondientes a: • El indicador Conflicto y Discriminación entre los individuos de procedencia rural y los de ascendencia rural y de procedencia urbana. Lima. están condicionadas por la defensa de los intereses de la región. por lo que son ubicados en un estrato social inferior. es percibida como ciudad de desigualdades. con diferencias socioeconómicas. mientras que el otro tiene solo responsabilidades circunscritas a lo local. El grupo urbano destaca más la diferencia de los roles de ambos: uno debe velar por el bienestar y desarrollo de todos los peruanos.Identidad. lo cual podría interpretarse como que el grupo urbano es. socioculturales y de poder. algunas pretenden radical autonomía otras más moderadas. mejor identificado nacionalmente. Séptima La variable Identidad Nacional presenta una media El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 aritmética más elevada. la cual. sobrevalorándose ante ellos y desencadenando sentimientos de resentimiento en estos. pudiendo inferirse de esto que es posible que así como el sujeto de la ciudad margina al de ascendencia rural. Octava Pero. El grupo urbano pone más en relieve la relación entre centralismo y racismo. d. b. relativamente. peligrosa y corrupta con grupos que se sobrevaloran por su mayor facilidad para acceder a los bienes de la materialidad tecnológica. siguiéndole la de Identidad Étnica y después la de Identidad Regional. y la contaminación ambiental. sea lo que decide una Identidad Regional. • El indicador Historia entre los miembros del grupo de procedencia rural y los del grupo de procedencia urbana en lo relativo a Identidad Regional. 17 . estos ambos del mismo modo discriminan al de procedencia rural. conflicto y aspiración sociales. c. Ambos grupos están más a favor de las decisiones del Presidente de la Región por sobre las del Presidente de la República. cuando el estudio estadístico considera la segmentación de la muestra por procedencias (grupo de procedencia rural. de todos modos aparece incorporada a la Nacional. La opinión a favor del descentralismo es generalizada.

Décima Cada muestra.(1995): “Psicología Social”. E. La relación entre la idea de progreso y el logro de aspiraciones a través de la profesionalización por esfuerzo personal y apoyo familiar para afrontar el problema de la adaptación a la ciudad.. (1996): “La Identidad Nacional: Una Aproximación a través de las Actitudes en Estudiantes del Último Año de Psicología de Dos Universidades Particulares de Lima”. UNAM. Paidós. Athenea Digital. Tanto el grupo rural como el urbano valoran en la historia la época inka. sobre la expectativa o esperanza de desarrollo de la región. Paidós. J. F. Lima. (2002): “Psicología Social”. Worchel. d. Ambos grupos valoran más la celebración de las Fiestas Patrias. Mora. Buenos Aires. Consumidores y Mercado SA. y. Sorel. b. siguiéndole la celebración del Inti Raymi. El sentimiento de identidad está construido. minería) de la región y del país. C.ar Golte. Quevedo Stuva. Orellana. El grupo de procedencia rural valora más las tradiciones y costumbres considerándolas muestras de formas de vida y de socialización de nuestro medio. (2001): “Cultura. (2002): “La Teoría de las Representaciones Sociales de Serge Moscovici”. (2010): “Afrontamiento y Aculturación en Estudiantes Universitarios”. f. Vander Zanden. Sosa. en general coincide en significado. Ed. Werstch. (2005): “Proceso de Adaptación Sociocultural de los Estudiantes Universitarios Indígenas de Origen Quechua en la UNSAAC”. BIBLIOGRAFÍA Arellano. Perú.. J. Perú: UNSAAC. García. J. Lima. Ambos aceptan que la lengua vernácula. Shibutani. Barcelona. Cómo Somos y Pensamos los Peruanos del Siglo XXI”. Lima. Varela Macedo. otoño 2002. Cooper. L. (2000): “Capital Social y Cultura: Claves Sociales para el Desarrollo”. (1961): “Sociedad y Personalidad. se hable en las ciudades para su supervivencia. México: Universidad de Guadalajara. Silva. Vol.W. La dinámica del impulso tecnológico y del marketing de la cultura. Paidós. Universidad de Lima. num 2. (1988): “Vygotsky y la Formación Social de la Mente”. les otorgan valor de ancestralidad e identidad. S. Undécima La uniformidad de respuestas demostraría la fuerza de la influencia de la educación y de la posición de individuos en proceso de profesionalización orientado hacia una definición de occidentalización de las aspiraciones en la etapa de globalización post moderna. C. Revista de Psicología. Myers.com. g. T. (2007): “Identidad entre los Migrantes. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . (1970): “Nuevos Aportes a la Teoría del Conflicto Social”. por otro. por un lado. Buenos Aires. Una Aproximación Interaccionista a la Psicología Social”. Ambos grupos resaltan de la historia regional la rebelión de Túpac Amaru. Ed. tradiciones y costumbres) y 18 la riqueza natural (paisaje. el quechua. J y Olson. L. fgarcia [arroba]speedy. B. El Caso de los Migrantes Residentes en una Zona Popular de Lima Metropolitana”. Cusco. pero el grupo urbano resalta también el valor de acontecimientos de la independencia del Perú y de la República. Análisis de sus Principales Causas”. Bogotá.Gustavo Valdivia Novena Del análisis cualitativo se puede concluir que respecto de la identidad: a. La importancia de la identidad y el riesgo de la alienación. inversamente. Carrillo Esquivel. (2005): “Psicología y Mestizaje: Una Aproximación Histórica y Psicoeducativa”. Kliksberg. e. y Zubieta. M. Lima. VM: “Análisis de la Relación Existente entre Aculturación y Nacionalidad”. Buenos Aires. Salgado Lévano. para la identidad y para permitir la comunicación entre el hábitat rural–quechua y el urbano–occidental. Amorrortu. pudiendo considerarse como cardinales “La uniformidad de respuestas demostraría la fuerza de la influencia de la educación y de la posición de individuos en proceso de profesionalización orientado hacia una definición de occidentalización de las aspiraciones. Presidencia del Consejo de Ministros del Perú Comisión Europea. sobre la idea de la riqueza cultural (historia. McGraw Hill. d. Thomson. UCA. Ed. c. c. Buenos Aires. Racionalidad y Migración Andina”. Perú: Universidad de San Martín de Porres. J. D. PrvCPOn-PCM (2011): “Mapa de la Conflictividad Social en el Perú. J. (2002): “Tecnología y Deshumanización”. b. O.I. R. Ed. Ed. Ed. F. FCE. M.a. Ed. 6 N° 12-2010. Palabra s. los sentimientos de vergüenza refieren vulnerabilidad respecto de lo foráneo. La importancia del desarrollo tecnológico y educacional y el riesgo de la dependencia. (1977): “Antropología”. (2007): “Cambio Cultural y Crisis de Identidad”.” de interpretación o ejes de comprensión de la realidad sociocultural de nuestro medio. Ambos grupos refieren que el orgullo nacional radica en la riqueza natural y en la riqueza cultural. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Revista Internacional de Entidades de Psicología. Psicología para América Latina. haciéndose particular referencia al aporte inka. México. Ed. Goñi. E. España. y Tomassini. IEP. las siguientes ideas: a. con sus propias variantes expresivas. (1989): “Manual de Psicología Social”. Ed. (2000): “Los Estilos de Vida en el Perú.

Illapa wawan. Oskar Olazo.

LA RECREACIÓN DEL AMARU
REPRESENTANDO LA TRADICIÓN EN EL TOROPUKLLAY O YAWAR FIESTA DE COTABAMBAS, APURÍMAC.
Gonzalo Valderrama Escalante1
RESUMEN
El texto expone un conjunto de
discursos sobre la representación de las
identidades étnicas y sociales a través del
Toropukllay o Yawar Fiesta de
Cotabambas, Apurímac. Estos discursos
argumentan que la puesta en escena de
esta fiesta ritual, es una evidencia de la
continuidad de elementos del panteón
religioso andino, donde toro y cóndor
son símbolos dominantes de un mismo
universo de iconos y significaciones más
que sincrético, con múltiples tradiciones
que discurren paralelas entre sí.
PALABRAS CLAVE: yawar fiesta,
toropukllay, etnicidad, cotabambas.
1
2

ABSTRACT
This is a recount of many
dissertations about social and ethnic
identities, by the playing of the
Toropukllay or Yawar fiesta, in
Cotabambas, Apurímac.

En el marco de los

trabajos de antropología
interpretativa, usamos la
definición de cultura andina
que hace Enrique Urbano:2
Universo global de la
significación, es decir todo lo

que el hombre produce en el
espacio geográficamente
delimitado por los andes. En
forma más precisa símbolos
concretos, históricos,
instrumentos creados a lo
largo de miles de años de
existencia de orden
sociopolítico, económico y
religioso. Una conciencia
común al hombre andino
que se diferencia de otras
experiencias históricas y de

Licenciado en Antropología por la UNSAAC. Cursa una Maestría en Antropología con Mención en Estudios Andinos en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es miembro
investigador del Archivo Valderrama Túpac Yupanqui AVTY.
Urbano, Enrique: “Introducción al estudio de la cultura en los Andes”. Separata de trabajo. CBC, 1995.

El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

19

Gonzalo Valderrama

instrumentos implementados
por otros pueblos y
sociedades.
El Toropukllay es explicado
tanto por los cotabambinos
como por los observadores
foráneos, desde dos puntos
de interpretación que
esencialmente no difieren:
Por un lado, el que J. M.
Arguedas hiciera popular con
su libro Yawar Fiesta, donde
el toro, símbolo de la
dominación de mistis y
blancos, lucha con el cóndor,
símbolo de los dominados,
del runa campesino. Se trata
así de la representación de
una lucha, muestra de un
constante enfrentamiento
entre dos mundos; andino y
occidental.
Este discurso es
predominante entre la
población local, es
acompañado por reflexiones
y una suerte de síntesis sobre
la religión en los andes, y
citas de libros de historia y
antropología. Se resalta el
derramamiento de sangre,
necesario para contentar a la
Pachamama. Dicha
interpretación no se muestra
como exotismo, sino procura
ser “auténtica”, y así es
incorporada en los capítulos
sobre tradiciones e historia
local de los documentos
oficiales, como los planes de
desarrollo de los gobiernos
locales, y publicaciones
locales.3
Los mistis también
comparten la segunda
corriente de interpretación,
más propia de los
campesinos, quienes ven en
la fiesta un ritual propiciatorio
de fertilidad, donde ambos
3
4
5
6

animales pertenecen a una
misma realidad o entorno
cultural. Donde la fiesta
entera constituye un pago a
los apus, para que el año
venidero sea prospero, y
fructifiquen chacras y
ganados.4
Sin embargo, la primera
de las interpretaciones es la
más extendida entre los
foráneos que asisten a la
fiesta, contribuyendo a

“Ven en la fiesta

un ritual
propiciatorio de
fertilidad, donde
ambos animales
pertenecen a
una misma
realidad o
entorno cultural.
Donde la fiesta
entera constituye
un pago a los
apus, para que
el año venidero
sea prospero, y
fructifiquen
chacras y
ganados.”

popularizarla al momento de
escribir reportajes
periodísticos, bitácoras de
viaje, descripciones de la
fiesta, o al hacer videos
costumbristas. Además, un
punto central en las
discrepancias es la diferencia
para nombrar a la fiesta, sea
“Yawar fiesta” o
“Toropukllay”.

[…] el término yawar fiesta
no correspondería a la
denominación “original” o
“auténtica” que se da a este
acontecimiento en las
comunidades campesinas de
esta zona.
Llama la atención saber
que este término es —por
diferentes razones— asumido
con cierto orgullo, tanto por
los habitantes de la ciudad
(p.e. Cusco, Abancay, Lima)
como también por los de las
poblaciones urbanas en las
Provincias Altas en los
departamentos Cusco y
Apurímac, mientras que el
mismo término es
cuestionado por una parte
importante de cientistas
sociales que trabajan en esta
área.5
La corrida de toro con
cóndor aparece a finales del
siglo XVIII y principios del XIX,
con el nombre de
Toropukllay. Una corrida de
estas es descrita en la
“Relación de la Fundación de
la Real Audiencia del Cuzco
en 1788 y de las fiestas con
que esta grande y fidelísima
ciudad celebro este honor”,
escrita por el Dr. Don Ignacio
de Castro, Rector del Colegio
Real de San Bernardo del
Cuzco, Cura de la Parroquia
de San Jerónimo y
Examinador Sinodal del
Obispado, publicado en
Madrid en 1795.6
En la actualidad el Yawar
Fiesta se lleva a cabo en
Cotabambas hasta dos veces
al año, durante fiestas
patrias, y el 8 de diciembre
en fiestas de la Virgen
Inmaculada. Los pobladores
mestizos, mistis, y los

Ver: “Historia de Cotabambas” de Edmundo Montes Ataucuri, profesor en Challhuahuacho.
Ver: Fanny Muñoz “La fiesta del Toropukllay en el mundo andino”. En: Revista Márgenes, Encuentro y Debate. N° 10/11. SUR Casa de Estudios del Socialismo. Lima 1993.
Affentranger, André (2008) La representación como eje en un estudio antropológico. 28/III/08 http://www.antropologiavisual.cl/affentranger_imprimir.htm
Cita en: DELGADO, Vivanco, Edmundo. “El Toro en el Folklore”. En: Revista del Instituto Americano de Arte Vol. 8. Nro. 8. Cuzco, 1958.

20

El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

La recreación del amaru

comuneros comparten la
interpretación de dicha
corrida como un ritual
propiciatorio de fertilidad,
donde ambos animales
pertenecen a un mismo
corpus semántico, y la fiesta
entera constituye un pago a
los Apus, para que así el año
venidero sea prospero. Si
bien hay distintas versiones
acerca de la naturaleza de la
corrida de toros con cóndor,
hay un hecho básico que es
común en todos los discursos
interpretativos de la corrida:
considerar la existencia de,
sino una religión andina, de
elementos vigentes de una
tradición religiosa andina
prehispánica. Donde el
Toropukllay no es una mera
corrida de toros, sino parte
de un ritual de
agradecimiento e invocación
a los apus.7 Este hecho es la
base fundamental para
desarrollar la idea de una
continuidad de uso de
elementos del panteón
religioso andino.
En este marco referencial
la lógica de la corrida se
explica a partir de un primer
supuesto: Que el hombre, al
igual que las plantas y
animales cuyos espíritus
representan una
manifestación particular del
espíritu del cerro al que
pertenecen, y obtiene del
mismo alimento, morada y
protección. Así la deidad más
importante del panteón
quechua, en la cotidianeidad
es el Wamani, fuerza
7

8

9

protectora que es llamada
también Apu Tayta Urqu.
Como un estudio sobre
este tema —desde la periferia
del núcleo de irradiación
teórico de la disciplina,
siendo el investigador a la vez
sujeto y parte de la historia
efectual andina—,8 y siendo
el problema de fondo la
cuestión de la competencia
de la interpretación de las
culturas, y la producción de
representaciones de
identidades étnicas y sociales,
se ha visto conveniente
ceñirse a la metodología
planteada por los estudios
culturales latinoamericanos,
denominada “hermenéutica
de la identidad cultural”,
cuyas herramientas teóricas:
[…] se refieren a un
pre-conocimiento, a un
remante de sentido que no se
elimina ni desaparece
aunque nos formemos como
científicos, investigadores,
ilustrados, siempre
pertenecemos a otro saber.
(…) ese otro saber que
convierte a la vida en una
estructura de significado
puede llamarse cultura.
Siendo así, la respuesta a la
pregunta por el ser es un
enunciado cultural sobre la
identidad. Desentrañar su
sentido requiere también de
una operación hermenéutica
que nos permita ver cómo es
que la cultura, en cuanto
horizonte de significación, se
apropia de los individuos
hasta imponerles una forma
en particular de pensarse a sí
mismos.9

Ver: LARRABURE, Cecilia. Yawar Fiesta: la agonía del toro y del cóndor. En: Somos. Pp. 36-38. Año X Nro 55. Lima 1996; KREYE, Andrian. Yawar Fiesta: das Fest des Blutes. En:
Stern. Pp. 72–90, Nro 47. Hamburg, 1998; MEZA, G., VALDERRAMA, Gonzalo. Toropukllay: La corrida del señor Gobernador. En: SenriEthnologicalStudies. Desde fuera y
desde adentro. Pp. 233-259, Osaka, 2000; VANACKEREN, Guy. “La Yawar Fiesta ouFete du Sang”. En: Aventura Latinoamericana. Consulta hecha 17/Nov/2008
Http://www.perou.net; MOLINIÉ., Antoinette. “El Toro y el Cóndor en lidia: Una corrida en los Andes peruanos”. Consulta hecha en 4/Nov/2008 Http://www.mundotoro.com
“La forma como opera la historia hecha ya tradición, en el proceso de comprensión del sí mismo —en cuanto configuración de sentido— se define como historia efectual, lo
cual significa que la tradición le asigna sentido a las representaciones sobre el sí mismo y que esto no sólo suele permanecer oculto en la conciencia de los individuos, sino que
también el hecho de construir un tipo determinado de representaciones de identidad cultural —cualquiera sea— es cosa de la tradición y no de escogencia personal ni
colectiva”. Altes, Yara: “Apuntes para un nuevo debate sobre identidad cultural”. En: Daniel Mato (Coord.): Políticas de identidades y diferencias sociales en tiempos de
globalización. Caracas, FACES - UCV, pp. 79–85. 2004.
Altes, Yara: Ibid, p. 85.

El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

21

a la izquierda Gualberto Caballero (†) Altomisayoq.de los modelos hegemónicos de construcción nacional poscolonial. en las comunidades de Cotabambas es un animal sagrado. Para el caso de estudio. Cotabambas. El cóndor. en primera fila. la capacidad del mundo simbólico de influir activamente sobre la producción de realidad social. porque en el se encarna el Wamani. lenguajes externos e internos. en el cual el cóndor bebe primero de una cocha (vaso plano de madera) que circulará luego entre todos. y desde dónde se produce su respuesta. también como un misti elegantemente vestido con terno negro y chalina blanca. 22 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . de la grandeza del pasado. 10 Ver: Regímenes de representación. el zorro su perro. para luego raptarlas y llevarlas a su nido. como “Lugares de encuentro en los cuales las identidades se construyen pero donde también se origina. captor organizador. derecha Olintho Ortiz de Zevallos. El cual se refiere a una impugnación frontal -por medios básicamente no violentos.Gonzalo Valderrama Esto considera primero el contexto de formulación de la pregunta por la identidad étnica. no puede alzar vuelo y es rodeado por los captores. Cóndor Apuchin (jefe). En los relatos orales el cóndor se aparece a la gente. CAPTURA DE CÓNDOR en Qeqrata Pampa. Foto: Archivo G. Apurímac. En la foto. Los Apus y los Wamanis tienen sus mascotas. así el puma es como su gato. Valderrama. “el cóndor. el cóndor y el toro. Abuelito Inca. simboliza y maneja la violencia [. se hace un brindis en ese momento. es decir.. Apuq Wallpan (gallina de los Ilustración 1. es la gallina de los apus”. cara colorada y cabellos negros. Bogotá: Norma. Se trata de un fenómeno y de una tendencia al mismo tiempo local y global. los significados que les atribuyen son los siguientes. julio 1998. sobre todo en países de fuerte composición indígena como Perú. Papay. Construcción y reconstrucción del Desarrollo”. Arturo. En: Escobar.10 La fiesta gira en torno al encuentro de dos animales. hemos optado por el marco discursivo sobre identidad étnica propio del proceso llamado reemergencia étnica en los países andinos. En el cual se impone el carácter performativo de la cultura. “La invención del tercer mundo.] lugares de encuentro de los lenguajes del pasado y del futuro (tales como los lenguajes de “civilización” y “barbarie” de la América Latina posindependentista). Apurímac. y lenguajes de sí y de los otros”. En Cotabambas al cóndor se le llama con diferentes nombres: Apu Inca. enamora a las jóvenes que pastan solitarias sus ganados en las estancias. El cóndor una vez que ha puesto sus pies en la hondonada donde se le sacrifica un caballo. Constituyendo una manifestación hierofanica. Machu Kuntur. y las vizcachas son sus cuyes.. 1998. la vicuña su ganado. es un símbolo del mundo andino.

e incluso con una ancestralidad anterior a la humanidad actual. en cuyas faldas se ubica la llamada antigua capital de los cotapampas. Allí los dioses anteriores a la invasión española esperan que el mundo se dé la vuelta. Apu Kuntur.12 El paisaje de la cordillera tiene vida propia y está animado. la gente saca su piska con coca y soplando la alza en la dirección en que viene. Pablito. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. una muchacha de la comunidad que raptó. el toro es considerado un ser totalmente autóctono. (1971) 12 Ver por ejemplo: “Jaguar e ideología en las sociedades del Período Formativo: Pacopampa un caso en los Andes centrales”. Toro y serpiente divina van confundidos en la simbología andina. “El toro es sirena” te dicen los indios al oído para expresar el misterio de su divinidad. dentro de la laguna. contaban que en la laguna de Yanacocha aparecía a veces un par de toros. Cuando los dos animales surgían de la profundidad del agua. lejos de connotar lo más mínimo un carácter foráneo. se encuentra el pasado del mundo. el toro tiene su sede en las profundidades de la identidad andina. y tiene en su poder. Pablo.11 En los andes. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 23 . en las entrañas de la tierra.La recreación del amaru apus). y su imagen esa asociada al culto al agua. y cuando la quisieron recoger. la laguna “se enfurecía como el mar” y estallaba el rayo encima de las olas. Varios amigos míos la han visto cantando en la orilla de Yanacocha. Allí en el Ukhupacha vive también el toro. Al toro se le ha dado una sacralidad prehispánica. Queda claro que. la sierpe que dio origen a la estirpe de los incas. Esta es manifiesta en su desdoblamiento sistemático en dos animales que recuerda el de otros dioses andinos. 2007. En él va inscrita la historia del mundo. Investigaciones Sociales Año XI N° 18. Daniel Morales Chocano. o mejor dicho este toro doble. y se manifiestan a menudo en los lagos de la cordillera. En el Ukhupacha. Cóndor (…) representa al Apu y cuando sobrevuela en una comunidad. Estos toros. en lo más profundo de la autoctonía. Esta es la forma que el Apu toma cuando viene a hablar de sus pongos o apusuyos (…) es la gallina del Apu. Una leyenda de la región de Cuzco cuenta como uno de ellos ayudó a los Incas a proteger su tesoro de la codicia de los conquistadores. es considerado allí como el dios Cerro. En Cotabambas el apu principal del distrito es el cerro Toro rumi. pues incluso se lo asimila al Amaru. provocando su renacimiento y volcando al subsuelo las divinidades cristianas. a manera de ofrenda. En el valle de Urubamba donde he vivido bastante tiempo. desapareció por encanto. donde antes estuvieran los felinos. el toro está profundamente ligado a los dioses principales de las comunidades indígenas que son los Cerros divinizados. Es más. y un mito de 11 Edgardo Cayon “El hombre y los animales en la cultura quechua”. El toro pertenece al tiempo mítico religioso. como otros seres de aquellos tiempos tiene su origen en el subsuelo y a menudo en el fondo de las lagunas de la sierra.

de Ayacucho (Ms) 1985. 1973: 67–91. enqaychu. “El ‘amaru’ como el ‘puma’ son considerados ‘guardianes’ de los lagos sagrados de los ‘apus’ o de las cumbres dominantes de cada región”. de los hombres. Quispe. 1976. illa y khuyarumi. pobladas de patos negros. Cotabambas 1999. G. Dpto. La asociación de estos seres sobrenaturales con personajes y distintos periodos históricos del ande. manifiestan su continuidad histórica en tanto elementos hierofánicos que siguen vigentes.pdf (22/III/2009) 24 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . 1978: 314. su aparición en el ruedo no supera en promedio los tres a cuatro minutos las más de las veces. Foto: Gonzalo Valderrama. puede a la vez representar al conquistador foráneo. Aspectos mágico religiosos entre pastores”. de las altas lagunas rodeadas de totora. Journal de la Société des Américanistes. Paris. CaudiusCristóbal.html 14 FLORES OCHOA. […] son illas los toros que habitan en el fondo de los lagos solitarios. 1969: 88–103). 20. luego. Arguedas la imagen de los toros pertenece al mundo sobrenatural.15 Existen numerosos cuentos en los cuales las lagunas son la morada o la salida de animales míticos. A. 1991. http://www. que adopta la forma de un “dragón”. fr Etudes Andines.Gonzalo Valderrama la muerte de Atahualpa cuenta incluso como “empujando un toro de oro a la laguna los incas se fueron. Estos seres son interpretados como los espíritus de las lagunas o como sus guardianes.mundotoro. o lo exótico. Flores Ochoa. Para J.ifeanet. 1972.. 1976: 70. 1974–1976 “Enqa. es en primer lugar un modelo de lo autóctono. 4/XI/08 http://www. de etnias. Bull. tal como personajes de la iconografía prehispánica. 1976:122. Elementos mágico-religiosos del “Cajón de San Marco” de la Provincia de Víctor Fajardo. 15 Solari. pero siempre en grado sumo. 13 MOLINIÉ. Ortiz. de los astros.com/noticiashtm/6332_Ponencia_ Antoinette_Molinie. Citado en: GIESE. Mitos de tiempos antiguos y recientes se refieren a lagos como lugar de origen de divinidades. asi. Antoinette “El Toro y el Cóndor en lidia: Una corrida en los Andes peruanos”. Donde está ese toro de oro es un lugar encantado de los Incas”. Todos los illas causan el bien o el mal. “El rol y significado de las lagunas Huaringas cerca de Huacabamba y el curanderismo del norte del Perú”. como la serpiente Amaru. y el toro no pueda golpearle con sus cuernos. 63: 245–260. Domínguez Condezo.org/publicaciones/boletines/20(2)/565. M. toro. 1983:48). J. EL TORO MISITO Y EL CÓNDOR FUSIONADOS. y de animales (Urton y Zuidema..13 Para los comuneros el toro. Ello puede ser hallado en el registro de la mentalidad (horizonte de Ilustración 2. Earls. Silverblatt. se procura en todo momento que ninguno de los dos animales salga lastimado. (2): 565-587. El condor ha sido montado sobre la parte trasera del lomo del toro de tal manera que no pueda hacerle daño o picarle los ojos. o felino (Bravo. Inst. Giese.”14 El arquetipo del toro es el que habita en la profundidad de las lagunas.

cibernetia. En 1916 Julio C. 153-191. figura sagrada a lo largo de la historia de los pueblos andinos y el toro. Arguedas. pp. Cuando se recupera. El ave aletargada por el licor es atada sobre el lomo del toro. es el Ccoa. El día siguiente.org. el cual emite relámpagos. el toro representa al conquistador español y los cambios sociales impuestos por él. a través del relato de la Yawar Fiesta 22 la dignidad de raza. Lima. y al respecto relata: “Lari o wari es el mismo personaje que hasta hoy desempeña un importante papel en el rico folklore andino. y de cuyos ojos y pelos se desprenden ráfagas de fuego”.pe Vanackeren. La sangre que se derrama en el ruedo. El cóndor ejecuta una “venganza” contra el toro. el toro también trata de sacar al cóndor de su espalda. la dignidad y el sentido de comunidad de los nativos la voluntad mancomunada de mantener en alto andinos. Wari es el monstruo invocado en la laguna o adoratorio por el brujo intoxicado por el alcohol. Turista blogger “La Yawar Fiesta oufête du sang”19 Esta fiesta es representativa de los conflictos a la vez culturales y sociales (…) para dar algo más de sazón al juego. se alimentará de sangre y carne manteniéndose satisfecho y.blogspot. anhelos e ilusiones. 16 17 18 19 20 21 DUVIOLS. se realiza una nueva ceremonia en que el cóndor es liberado hasta el año siguiente. asociada la presencia del felino y a Huari. Una lucha intercultural perdida en el tiempo”.apurimacturismo. Durante 15 minutos mantienen esta lucha en la que pierden mucha sangre. Universidad Autónoma de Madrid. P. sus sentimientos. La gente cree que a través de esta lucha el cóndor será honrado. como explica Huaman Poma de Ayala en su clasificación de las distintas etapas históricas del mundo andino. PED. hecho por el cual recibe el nombre de Yawar o sangre.. hasta ser desatados. Revista del Museo Nacional.net “Yawar Fiesta”. en distintas épocas. y la cosmovisión indígena presente en las pautas de conducta no sólo de los indios. mientras el cóndor representa el antiguo imperio Inka y los antepasados de los pueblos andinos. 1973. En: Enciclopedia en red. Página web sobre atractivos turísticos de Apurímac. Por otra parte. o tabaco (general para el Perú). “La Yawar Fiestaoufête du sang” Aventura Latino Americana. Fuente: Elaboración propia. Universidad Autónoma de Madrid 21 La celebración del toropukllay como elemento real y simbólico de reafirmación de la conciencia y la identidad indígena. por lo tanto. como respuestas a los revolución indígena conflictos generados por la modernidad en la sierra.net. recordando aún con nostalgia su pasado. “La narrativa de José María Arguedas. Guy.La recreación del amaru sentido) de los pobladores del ande. uno de los ritos más expresivos del mestizaje cultural andino. la quechuización de los blancos y incorporada en el mito de la patria y de la las distintas formas de la migración andina.com/tesis_es/LINGUISTICA/LINGUISTICA_APLICADA/LENGUA_Y_LITERATURA/2 22 Silvia B. la presencia de la utopía andina actualizada e incorporada en el mito de la patria y de la revolución indígena.html El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 25 . http://lecturasdearguedas. descompone la palabra en Wari–Inga. Tello se entrevistó con uno de los curanderos más renombrados de la región aledaña a la Laguna Negra o laguna Huaringa. Canadá. los habitantes de la comunidad construyen un ruedo en la plaza principal y enfrentan al cóndor capturado y a un toro en una batalla ritual. El acto principal suele Uno de los ritos más expresivos del mestizaje ser la “corrida” de un toro en cuyo lomo se ha atado al cóndor. (p. … fenómeno cuyo modelo La presencia de la utopía andina actualizada e tiene sus raíces en el taki-onkoy. a pesar de su evidente mestizaje. a través de esta lucha se simboliza también el enfrentamiento entre dos mundos.com/2006/01/arguedas-jos-mara-yawar-fiesta. a su vez. 18)17 Estafiestaesunamuestradelasmuchasformasenqueserealizalaluchain terculturalenel Perú. XXXIX. una parte de él se resiste a dejar de ser indio. 17/nov/2008 http://www. Esta obra exalta dos virtudes indígenas que parecieron verse amenazadas a desaparecer por la impuesta autoridad de los La victoria cultural indígena forjada a través de Critica sobre Yawar mistis. http://www. en la descripción de Tello. 2002. Isabel.. que se presenta en forma de gato. “Yawar Fiesta” 20 El día más importante de esta festividad. chamico. La situación ha sido descrita en numerosas monografías y constituye cultural andino. Crítica literaria sobre Yawar Fiesta Beatriz Pérez. aquella palabra con que se designa a la humanidad anterior a la era de los Incas. Fiesta celebra la victoria cultural indígena forjada a través de la voluntad mancomunada de mantener en alto la dignidad de raza. mora en Cuadro 1. algunos comuneros tuvieron la idea de oponer un cóndor al toro.perou. en medio de ceremonias españolas el hombre andino ha tratado de disfrazar sus creencias. INTERPRETACIONES SOBRE LA CORRIDA Y SU SIGNIFICADO Actor Naturaleza de la corrida Significado Municipalidad Provincial de Cotabambas. no se romperá la conexión entre el cielo y la tierra que esa ave representa. El cóndor en el imaginario peruano. Redcientificaperuana. “Huari y Llacuaz”. Un felino similar al referido por Tello. intenta liberarse y.16 En el primer de los relatos recogidos en la zona el poder de la laguna aparece asociada a los incas. (pagina local) TRANCON Pérez. ya que. representación de la cultura española. Una lectura antropológica”. desde la época de la invasión española. una vez más. “Yawar fiesta (fiesta de sangre). sino también de los mestizos y blancos. http://www. cuando probablemente se le podrá capturar de nuevo para realizar la ceremonia en su honor. Una suerte de venganza del “Kuntur” Inca contra el toro ibérico. 18 El cóndor es también uno de los dos personajes centrales de la ceremonia del Toropukllay o Yawar fiesta. el andino y el occidental. El Cóndor. willka. la de los toreros improvisados y la del toro es una ofrenda para la tierra.

cuanto en el de las apariciones inquietantes. cuya narración de la corrida de toros con cóndor. pobladas de patos negros’ (Arguedas. que el agua de la laguna había hervido alto. Figura como “patrón” de los Altomesayoq. y en grado sumo. dicen. Evidentemente no se trata en los Andes de una escena mítica como la de la Biblia. Arguedas organizó en sus escritos. ARTESANO MOSTRANDO SU TALLA EN PIEDRA “TRILOGÍA ANDINA” 2007. 83). Antoinette Molinié (2001) “El Toro y el Cóndor en lidia: Una corrida en los Andes peruanos”. tanto en el orden de las operaciones domésticas más triviales. 25 “La reacción espontánea del antropólogo frente a esta fabulosa quimera andina es el asombro: un asombro muy similar por cierto al que sintieron los andinos cuando descubrieron. de las altas lagunas rodeadas de totora. sino del actor de una fiesta que. esta conjunción de seres totémicos se relaciona también con la corrida de toros con cóndor. el Perú de todas las sangres. aquellos centauros formados de gigantescos y veloces cuadrúpedos con bustos gigantes de metal. y que el sonido de la lluvia había llegado a todas las estancias de K’oñani. y se clavaban sobre las islas de Tokork’ocha. que todos los rayos habían golpeado el agua. 24 ARGUEDAS. tiene algo que nos recuerda nuestras corridas de toros”. puma y cóndor se ha difundido en los últimos años entre los artesanos de la región.Gonzalo Valderrama las entrañas de los cerros y emerge de los ojos de agua.”23 Los k’oñanis decían que había salido de Torkok’ocha. Así. hasta hacer desaparecer las islas chicas. aquellos seres extraños que les invadían. Como los conquistadores que descubrían entonces los andinos.24 Mucho del imaginario peruano contemporáneo se debe al discurso de representación de las identidades étnicas andinas. en el departamento de Cusco. 23 MAZZOLDI. pues también. donde illana significa ‘separar lo que rebasa de una olla al tiempo de hervir’. que desde lejos todavía corrían. tienen una intensidad dramática que desborda los marcos referenciales de las interpretaciones que se hacen desde las ciencias sociales. la trilogía andina “es como en el Yawar fiesta”. así como las corridas actuales. […] el Misitu no es un toro común. http://www. cuando todos los ancianos de la puna eran aún huahuas. “Antropología y deconstrucción Derrida desde las Indias”. originarias y mestizas de los andes que J.html 4/11/08 26 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . JoséMaría. 1969. especialistas en realizar mesas u ofrendas a los apus. Es un illa. Yawar Fiesta. El discurso que acompaña a estas imágenes es que se trata de los animales sagrados de “la religión andina”. Y que al amanecer. ese rato. en la cocina.com/noticiashtm/6332_Ponencia_Antoinette_Molinie.25 Ilustración 3. cuando las nubes se estaban yendo del cielo de Tokork’ocha e iban poniéndose blancas con la luz del amanecer. que no tenía padre ni madre.mundotoro. Yawar Fiesta (1961) es en este sentido uno de los libros emblemáticos del autor. había caído tormenta sobre la laguna. Que una noche. bramando y sacudiendo su cabeza. cuando estaba calmando la tormenta. ‘son illas los toros míticos que habitan el fondo de los lagos solitarios. 1968. M. con la luz de la aurora. Foto: Gonzalo Valderrama. por ejemplo. La producción de representaciones en conjunto de serpiente. Bruno. la representación de seres sagrados del panteón religioso andino. y que de en medio del remolino apareció el Misitu. Respecto al toro misito tenemos los siguientes párrafos: “Illa atañe a la inclasificable refutación de la superficie de eventos y cosas. por la presencia del toro. allá en los años 1530. este toro alado es para nosotros como una imagen apocalíptica. Aquella por ejemplo que representaba el beato de Liebana en el siglo VIII. alumbrando el aire. el cual es el discurso oficial acerca de la nación y la patria peruana. El mundo arguediano está en centro del proyecto mestizo peruano. se hizo remolino en el centro del lago junto a la isla grande.

¿Cómo se interpreta un conjunto semántico como éste? En las zonas de contacto como es el caso de los andes.La recreación del amaru Así la versión arguediana de la corrida de toros con cóndor ha calado hondo en cómo se entiende el actual Toropukllay. las plantas y los animales. corresponde a la cultura dar significado a esta historia apocalíptica. es necesario definirse como entidad propia para sí mismo. lo que uno hace a lo largo de la vida. la crónica periodística. donde la superestructura. Desde una perspectiva indígena. en los que se construyen discursos acerca de la realidad nacional en base a distintas interpretaciones de la fuerte carga semántica de estas corridas. los textos siguientes provienen del análisis literario. los hábitos de la vida diaria. lo que Mary L. Pratt denomina “la lucha por el poder interpretativo” puede representar para los pueblos indígenas una cuestión de vida o muerte. Por este motivo. por otra.26 En esas zonas de contacto coloniales. no tiene sentido separar la base de la superestructura. no hay un reconocimiento siquiera de la existencia de una religión autóctona. el conocimiento. La lucha por el poder interpretativo define mucho hoy en día las vidas de los pueblos indígenas. los cielos. es principalmente católico. y si bien hay libertad de culto. o lo económico de lo social. Al mismo tiempo. según el cual. los conceptos del propio ser. desde una perspectiva indígena. la sabiduría. La cultura —el idioma. los mares. son un todo indesligable. esta misma historia constituye el contexto en que los grupos han de intentar reproducir su etnicidad. ser “el otro” frente a una cultura dominante supone vivir en un universo bifurcado de significación. eso es la supervivencia. la religión la cosmología. lo económico y lo social. en nuestro caso tenemos el discurso hegemónico. Por una parte. los lugares. la educación. el espacio. Esta experiencia de la cultura como supervivencia es un producto de la historia apocalíptica que los pueblos indígenas han vivido en el mundo moderno. Por una parte. y del ensayo. la ética de producción y consumo— todo ello forma parte esencial de lo que está en juego en la supervivencia. en este contexto de globalización (globo colonialismo). el país mestizo. la cultura andina aparece como una cultura de resistencia. como: La puesta en escena de una alegoría de prosperidad que como 26 PRATT. la visión histórica. que está en juego. “Apocalipsis en los andes”. Frente a ello. es común que actúen al mismo tiempo múltiples códigos. de supervivencia. La cultura es la supervivencia y por consiguiente no puede calificarse de “mera”. las relaciones con la tierra. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 27 . Es lo que está pasando. el sistema también exige que uno sea “el otro” para el foráneo. Proponemos aquí una lectura síntesis del Yawar Fiesta. M.

VANACKEREN.htm> [Consulta: 28 marzo 2008] ALTES. E. Lima. 1993 “La fiesta del Toropukllay en el mundo andino”.) 2003 Políticas de identidades y diferencias sociales en tiempos de globalización. 1993 Yawar Fiesta.edu. A. Caracas. Instituto de Estudios Latinoamericanos.net> [Consulta: 17 noviembre 2008] VILLANUEVA. HERNANDEZ. Curso de extensión académica. Constituyendo de esta manera un ejemplo de concertación y diálogo intercultural. 1990 El Taita y el Toro: En torno a la configuración patriarcal del régimen hacendario cuzqueño. su continuación en el mundo colonial y en la época moderna”.” considerado “lo propio”. sino que sus emblemas parecen desfilar en el ande contemporáneo a contramarcha de cualquier paradigma modernista o post modernista. Virgilio Freddy. Jürgen. Lima. Barcelona: Crítica. en Hobsbawm. La invención de la tradición.). 1996.pdf (31/III/2009) 28 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .alhp.): Políticas de identidades y diferencias sociales en tiempos de globalización. MALPARTIDA. Nueva ascensión de un dios andino”. la voracidad mítica y ritual que se correlacionan ha sobrevivido en el tiempo y el espacio andino no sólo hasta el ya censado periodo de los incas. BID. Cotabambas. En: Estudios Avanzados Inter@ctivos. illa y khuyarumi. PUCP. 2003 “Toropukllay.cl/ affentranger_imprimir.mx/F18cancl. y que por el contrario en el presente trabajo es “Ven en la fiesta un ritual propiciatorio de fertilidad.perou. José María 1989 Canto Kechwa. UNSM. Apurimac)”. MATO. Resistencia o Continuidad. Pisqa Chunka Hunt’asqa. Instituto Nacional de Cultura INC.cholonautas. “La representación visual de la vagina dentada”. Edit. Universidad Autónoma de Madrid.pdf> [Consulta: 27 marzo 2009] TRANCON Pérez. 1987 Iconografía Mochica. Horacio 1982 Economía y Sociedad en el Sur Andino. y fructifiquen chacras y ganados. <http://www. Cuzco. Municipalidad Provincial del Cusco. Universidad de Estocolmo. volumen V. 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Daniel (Coord. desde dentro de ese corpus de significado —lo andino— que por regla general figura como “la otredad” (otherness) en la bibliografía de especialidad. Lima. Ranger. Yara 2003 “Apuntes para un nuevo debate sobre identidad cultural”.uaemex. Roland. <http://www. ANROP. Santiago. Ciencias Sociales y Humanidades. <http://www. “Existe hoy en los andes una serie de costumbres y rituales que se activan en el inconsciente cultural y que al mismo tiempo que se creían sepultados y que dan continuidad a lo que he llamado en otras publicaciones la Comunidad Sacrificadora (…) no podemos dejar de admitir que el despedazamiento. La Habana – Cuba.com/tesis_es/ LINGUISTICA/LINGUISTICA_APLICADA/LENGUA_Y _LITERATURA/2> URBANO. Casa de las Américas.cl/revistaidea/html/revista%204/ pdf/J_Golte. evidenciando la continuidad de determinados aspectos de una idiosincrasia religiosa atávica. En: Revista Márgenes. N° 10/11. MUÑOZ. tomo 28. André 2008 “La representación como eje en un estudio antropológico”. 1999 “El Amaru-teja. 281–286. Guy (2008) “La Yawar Fiesta oufête du sang”. trabajando en conjunto en la recreación de una tradición ancestral. E. SUR Casa de Estudios del Socialismo. 2002 “Introducción: la invención de la tradición”. CABANILLAS. GARCÍA Canclini.fractal. MACERA. Isabel. CBC. Red de Revistas de América Latina y el Caribe. Jorge Aníbal 1989 Cuzco. Santiago.org/DanielMalpartida. Fiesta de Sangre. Gonzalo. M.Gonzalo Valderrama conjunto semántico ha estado presente en el imaginario de la cultura andina desde tiempos prehispánicos. 8. En. 2003 “La construcción de la naturaleza en el mundo prehispánico andino. <http://www. (Edits.alhp.pdf> [Consulta: 31 marzo 2009] MARTINEZ G. Lima.antropologiavisual. Encuentro y Debate. FACES–UCV. Memorias de una exposición. J. Aspectos mágico religiosos entre pastores”. 2006 La narrativa de José María Arguedas. Daniel (2009) “La representación visual de la vagina dentada”. julio-septiembre. pp. 2003. “muy alejada del país”. Edit. 2000. Museo de Arqueología y Antropología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.mx/src/inicio/ArtPdfRed. 11–27.jsp?i Cve=12628206&iCveNum=135> HOBSBAWM. Rito propiciatorio de fertilidad. Fractal N° 18. es decir. 2003 Aventura Latino Americana. Harold 2005 Bestiario de los Andes. Edmundo 1958 “El Toro en el Folklore”. En: Journal de la Société des Américanistes. “Bodas de Oro”. Chile. ARGUEDAS.” Daniel Malpartida 27. Chile. Fedora 2009 Del Amaru al toro. Revista cultural de la SUNAT N° 3. Centro Cultural del Banco Interamericano de Desarrollo. Fanny. en el cual participan distintos grupos sociales. 1974–1976 “Enqa.cibernetia.Conferencia. <http://www. DELGADO. VALDERRAMA E.com.pe/modulo/upload/Pr att. Cusco. Una lectura antropológica. año 4. En: Revista del Instituto Americano de Arte Vol. Cusco. 51 Congreso Internacional de Americanistas. En: http://www. 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.

.

didáctica. 1 competencias. Un componente de esta ciencia es. La Ciencia de la Educación. profesional. creatividad. familiar y sobre todo dedicación al estudio. utilizando materiales didácticos. paradigma. cognitive development must be reconciled with the affective using teaching materials. familia. la orientación o consejería denominada tutoría. Docente principal a dedicación exclusiva de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco.Qoricalle. especially professional. El desarrollo cognitivo. asume dos procesos conducentes a la EXCELENCIA y/o CALIDAD EDUCATIVA: El Proceso – Enseñanza – Aprendizaje (PEA) de aula. estrategia. diseña el proyecto de investigación por competencias o capacidades estratégicas. llámese comunidad y familia ingresando también a Magíster en Educación Superior. debe articularse con lo afectivo. social y de investigación. currículo. a través de la Universidad es ciencia integral de formación académica. para que los estudiantes mejoren su nivel personal. empatía. ABSTRACT The education through the university is a comprehensive science of professional academic training and research a social component of the science is the guidance counseling or mentoring call where the teacher designs a project by competencies or skills in which the students will improve their personal level. E-mail: manuelunsaac@hotmail. plan de estudios. donde el profesor. motivación. humanismo. sociedad. afecto. investigación y docente.com El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 31 . tutor universitario. orientación. tecnología. PALABRAS CLAVE: tutoría. gabinete o laboratorio y el proceso EDUCATIVO propiamente que involucra a la primera y es extensiva a las demás plataformas. universidad. Oskar Olazo. capacidad. LA INVESTIGACIÓN EN TUTORÍA UNIVERSITARIA Manuel Alberto Gamarra Moscoso1 RESUMEN La Educación.

las actitudes de responsabilidad y solidaridad social y el conocimiento de la realidad nacional. se lee textualmente: “formar humanistas. desarrollar en sus miembros los valores éticos y cívicos. Es propicio comenzar en los procesos antes “Tutoría universitaria tiene un abordaje fundamental en un currículo multi disciplinario inmerso en el paradigma humanista con un trabajo solidario entre los dos actores principales: docente tutor y estudiante universitario tutorado. La macro sociedad es la que exige la Cuadro 1. ejecutar y evaluar proyectos de PASANTÍAS TUTORIALES con diferentes Universidades Nacionales e Internacionales recurriendo a equipos multi profesionales. Latinoamérica y universal”. Así surge el Plan de Acción Tutorial Universitario (PATU). ANÁLISIS Tutoría universitaria tiene un abordaje fundamental en un currículo multi disciplinario inmerso en el paradigma humanista con un trabajo solidario entre los dos actores principales: docente tutor y estudiante universitario tutorado. profesional. orientan. académica y profesional fundamentalmente de diseño cualitativo. científicos y profesionales de alta calidad académica. así como la necesidad de la integración nacional. MODALIDADES DE UN PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL UNIVERSITARIA MODALIDADES RECURSO–ESPACIO LA ESTRATEGIA DEBE SER: Personalizado proyecto de vida —aula creativa Socializada–mixta exposición —aula creativa Virtual–distancia NTICs —e–Learning creativa Especializado NEE —inclusivo–aula creativa Vivencial (propuesta) Espacio Geográfico creativa Fuente: personal (asignatura: Taller de Tutoría Educativa 2012) Cuadro 2. actividades e investigación a plantear dependerán mucho el éxito personal. entonces 1V = n + 1 de actitudes. inciso c). Los recursos. POR CONSIGUIENTE: una constelación de actitudes 32 es igual a un valor. y educan a través de VIVENCIAS y NO de manera teórica. es decir N + 1 actitudes = 1V. en el criterio LABOR DE ENSEÑANZA Y TUTORÍA número de ESTÁNDARES del 66 al 75. familiar y social. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . instrumentos. de acuerdo con las necesidades del país. Holísticamente entendemos que un valor es igual a la suma de varias actitudes. Una universidad que se involucre a la sociedad significa que los sujetos profesor–tutor e investigador ejecute un plan o proyecto tutorial acorde a la realidad del estudiante. ambas poseen una composición AFECTIVA. En nuestra Facultad de Educación en una de sus exigencias sobre estándares de calidad para la autoevaluación y consiguiente acreditación o certificación el trabajo tutorial se sitúa en la distribución de fuentes de verificación en el factor DOCENTE. SUJETOS ACTIVOS: TUTOR + TUTORADO. BASE LEGAL La Ley Universitaria 23733 en su capítulo Disposiciones Generales.” mencionados a motivar. Ver cuadro 2.Manuel Gamarra espacios naturales y culturales. sus componentes o estructura holística. siendo que los valores evidentemente se enseñan.Una alternativa interesante de investigación sería también con el Programa Hatun ñan en lo que concierne a interculturalidad. Ver cuadro 1. diseñar. artículo 2º son fines de las Universidades.estrategias. En todos estos contextos debe desarrollarse aplicativamente la TUTORÍA u ORIENTACIÓN investigativa. Son los seres humanos que nos diferenciamos de los demás por nuestras propias ACTITUDES que ejecutamos y debe ser con un PENSAMIENTO ÉTICO POSITIVO.

EMITE EL SIGUIENTE TEXTO: “LA ORIENTACIÓN ES PARA TODOS A LO LARGO DE LA VIDA Y DEBE EMITIR RESPUESTAS ANTE LA NUEVA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SIENDO UNA NECESIDAD EL APRENDIZAJE PERMANENTE Y LA VARIEDAD DE PRÁCTICAS DE 33 .La Investigación en Tutoría Universitaria calidad tutorial e investigativa. La integración de estos componentes implica un mayor acercamiento entre el objeto motivo de estudio y los sujetos conducentes. Todo Docente Universitario tiene que ser ORIENTADOR e INVESTIGADOR y contar con logística especializada Al respecto el CONSEJO de la El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 UNIÓN EUROPEA (2010).

Manuel Gamarra ORIENTACIÓN LOS UNOS DE LOS OTROS”. Ver gráfico 4. familiares. Ver gráfico 3. medio o recurso donde el participante es “orientado” por los programas pre elaborados que ejecuta este capital estructural (el ordenador) dentro de entornos o canales de ayuda interactivos o virtuales. organizadores visuales o gráficos etc. herramienta. escalas de actitudes. Al ser la tutoría u orientación una estrategia de trabajo institucional se considera: orientar al estudiante en su rendimiento académico. emocionales. actitudinales y afectivos utilizando técnicas e instrumentos como la observación. psicológicos. Sabiendo que la EDUCACIÓN es eminentemente PERSONAL Y SOCIAL dentro de las modalidades mencionados estoy convencido que la ORIENTACIÓN PERSONAL que otorga un espacio de dialogo es la más gratificante por sus altas respuestas de EMPATÍA. La propuesta que alcanzamos referido a la 34 modalidad de TUTORÍA VIVENCIAL está direccionada concretamente a desarrollar el PATU dentro de un tejido de estudio de campo o espacio natural con planificación sostenido por un proyecto necesariamente teñido de creatividad…. se deben ejecutar de manera socializada con la mediación del docente tutor universitario al conducirlas exposiciones–debates y talleres en aula fortaleciendo bastante nuestra capacidad de relaciones interpersonales. cuestionarios. Ejes temáticos como la vocación. existiendo también la posibilidad como parcela de la actual sociedad del conocimiento: EL INTERNET (world wide web) un soporte. oral y ejercicios prácticos sostenido en test psicológicos. entre otros. ASERTIVIDAD y AFECTO entre el docente tutor y el participante. Función del docente Universitario ubicando la tutoría e investigación. en el manejo de sus desafíos personales. Más allá de ser cerradamente sistémico. escrita. ciudadanía educación sexual.familia. Pasos para implementar y desarrollar el PATU. fichas. La experiencia en las aulas universitarias me permite enumerar algunos rasgos e indicadores propositivos del PERFIL de un DOCENTE TUTOR UNIVERSITARIO dentro de un nivel de El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .

Por lo expuesto. • Con adecuada sensibilidad social. • Un pensamiento creativo e innovador en estrategias didácticas. • Alto grado de empatía. saber y hacer recordando que la relación “Tú a Tú” (deriva de TUtoría). • Propiciar el desarrollo de las inteligencias múltiples X 9 competencias. educación para la vida y evidentemente el propio aprendizaje con 35 . • Poseer conocimientos sobre neurociencia e inteligencia emocional. práctico y doctrinario (vivencias) en capacidades tutoriales teñido con una investigación cualitativa. • Generar constantemente una autoestima cristalizante. • Habilidad de liderazgo con espíritu libre. toma de decisiones. • Manejo de la normatividad y planes de orientación. • Actuar de manera asertiva con voluntad y vocación. • Demostrar niveles eficientes de comunicación. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 • Desarrollo de alto nivel de COMPETENCIAS y sobre todo: • Sonreír y seguir sonriendo. Conocedores que los estudiantes del nivel superior actual vienen con saberes inclusores sobre tutoría desde la EBR (Educación Básica Regular). • Ser teórico.La Investigación en Tutoría Universitaria investigación CUALITATIVA involucrando tres dimensiones: ser. en organizar las PASANTÍAS antes mencionadas y eventos académicos llámese en tutoría integral. sugiero la permanente relación o comunicación entre el nivel superior universitario con el Ministerio de Educación. Saber escuchar. valores y actitudes individuales y sociales […] mejorando el rendimiento ACADÉMICO y desarrollando hábitos de INVESTIGACIÓN”. considero oportuno insertar lo dicho por el Pedagogo Idel Vexler (2010) cuando anota acertadamente: “la tutoría tiene un carácter preventivo y FORMATIVO cuya finalidad es acompañar a los estudiantes en su desarrollo AFECTIVO y COGNITIVO […] promoviendo la identidad.

2.html> [Acceso: 1 julio 2013] 4. Asturias. 6. cuando empieza la práctica y esta termina cuando empieza la doctrina (vivencias). Rossio. es involucrar la atención a las dudas de sus estudiantes a través de la GUÍA TUTORIAL con un Plan de Acción objetivo. realista insertada en la actividad de cada docente de proceso continuo tomando en cuenta los intereses de cada uno de los estudiantes. los retos están representados por medio de Nuevos Paradigmas Educativos (NPE) en el nivel superior. Por tal razón sostenemos que un profeso–tutor excelente. 7. La función del docente tutor no es reemplazar al profesional psicólogo o especialista. pero el que aprende es el tutorado. 1997. sistemática e intencional que conduzca a una verdadera EDUCACIÓN INTEGRAL disponiendo de materiales y recursos humanos 36 centrado fundamentalmente en la aplicación de COMPETENCIAS ESTRATÉGICAS que involucren capacidades. Lima. Ley universitaria 23733 (Fines de la Educación). separata. sino más bien como se está entendiendo es. Evidentemente somos conscientes que la familia dentro de su habitad u hogar adquiere también un protagonismo importante. actividad. Lázaro (1997) escribe con respecto a las funciones o modalidades en el entorno universitario clasificándolas en: 1. “Manual para Tutoría y Departamentos de Orientación” Barcelona.” Es importante aclarar que la TUTORÍA ACADÉMICA UNIVERSITARIA en sus características que la compone.es/eoep/eon alon/actutorial. Recurriendo a la historia y literatura científica se menciona que los primeros trabajos sobre la ORIENTACIÓN en el ámbito universitario se deben a Díaz Allué (1973). Universidad Nacional Mayor de San Marcos/Escuela de Post Grado. REFERENCIAS Gamarra Moscoso. Miranda R. La tutoría universitaria inmersa en una investigación puede considerarse como instrumento. Castellano (1995). medio o estrategia también como un nuevo paradigma. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .educastur. Legal o funcional. “Estratetegias de Intervención psicoeducativa” 2010. permanente NO ES “La tutoría universitaria inmersa en una investigación puede considerarse como instrumento. De ser necesario se puede derivar a dichos profesionales para su atención. y 7. llámese: formativa. CISS PRAXIS Escuela Española. destrezas. Gil Martinez R. La propuesta de investigación es indudablemente el desarrollo de COMPETENCIAS TUTORIALES. es el caso actual de la Universidad San Martín de Porres (USMP) que asumió pioneramente este desafío tutorial innovadora considerándola como una herramienta eficaz para la construcción guiada del aprendizaje de los estudiantes con fórmulas más eficaces de inclusión docente. 2001. La TUTORÍA UNIVERSITARIA como bien lo expresa también esta casa de estudios superiores sostiene que “La Calidad docente no solo es desempeñar un papel cognitivo.” TERAPÉUTICA porque no consiste en brindar terapia a los estudiantes.Manuel Gamarra extensión al mundo laboral. MINEDU. Benavente (1984). Medina. 3. Del Pilar Mendoza. darle soporte u ORIENTACIÓN. 2003. recurso. ¡Sí!. 4. Motivación final: la teoría termina. valores y afecto. un aprendizaje autónomo de los participantes exclusivamente por el paradigma de las COMPETENCIAS (saber hacer). Colegiado. 5. Tutoría. España. “Guía de tutoría orientaciones básicas para el tutor”. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. medio o estrategia también como un nuevo paradigma. quienes ponen de manifiesto la ineludible necesidad de ASUMIR con CONOCIMIENTO Y DEDICACIÓN esta importante tarea dándole al estudiante (sujeto activo) las herramientas teórico–metodológicas. Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos. Académica. Docente. Cada asignatura debe contar con un programa tutorial inmerso en un proceso de orientación colaborativa. 6. actitudes. Entre iguales o “peer tutoring”. “Taller de Tutoría Educativa” 2012. Perú. conocimientos. Gallego (1997) entre otros. Manuel Alberto. preventiva.<http://web. actividad. recurso. Personalizado.princast. Virtual. “General del Nalon”.

Se requiere tener la clasificación de la aptitud productiva de los suelos (uso mayor de suelos frente al uso actual del mismo) que garantice la producción y productividad. con soporte de infraestructura y un componente no agropecuario. Perú. siendo solo la comunidad de Chingarani la que aun práctica la redistribución de la producción comunal anual basado en días de faena aportados y que incluso el pastoreo de los animales comunales se turnan cada 10 días. llegando a la conclusión de que todas las comunidades en estudio solo llevan Libro de Actas. Se tomó como muestra a 4 comunidades integrantes de las comunidades pertenecientes a los distritos de Capachica. con las comunidades que se iniciaban como empresas comunales. Las cuatro comunidades obtienen utilidades menores al 10% implicando una desmotivación seguir empuñando por un trabajo colectivo.Oskar Olazo. EVALUACIÓN DE MANEJO DE INSTRUMENTOS DE GESTIÓN EN COMUNIDADES CAMPESINAS DE PUNO Alcides Palacios Sánchez1 RESUMEN Trabajo de investigación basado en la experiencia de trabajo del autor desde hace 20 años. Puno. El trabajo se hizo en función a la revisión de documentos encontrados reconstruyendo con la información encontrada para formular los Estados Financieros para hacer su 1 análisis económico. deportivos y culturales. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 37 . adicionalmente se hizo entrevistas a directivos y se aplicó encuestas relacionadas al uso de instrumentos de gestión utilizados por los directivos comunales en la toma de decisiones. de la Central Moro. La comunidad debe trabajar en forma participativa Universidad Nacional del Altiplano. Luego de procesar los datos se obtuvo la información para hacer las contrastaciones de acuerdo a instrumentos de gestión utilizados así como las interpretaciones en cada caso. y para la toma de decisiones los directivos se basan en la experiencia e intuición porque no llevan contabilidad alguna. Coata y Paucarcolla que fueron integrantes de la Ex SAIS Buenavista Ltda. además de la re–estructuración de tierras de las empresas asociativas. Luego de haber obtenido su carácter como tal. Tres de las cuatro comunidades en estudio usan su producción y cosecha solo para cubrir sus gastos de días festivos.

Alcides Palacios

incorporando al gobierno local,
instituciones afines al agro, las
universidades y gobierno central en la
colocación y compras estatales de los
productos. Que ayuden a las
comunidades hacia un manejo con
visión empresarial basados en la
generación de capacidades humanas
con conocimientos en: Planificación
participativa, plan de trabajo, libro
Caja, plan de negocios basados en
sus potencialidades productivas. A fin
de mantener viva a la comunidad
campesina como estrategia de
preservación del medio ambiente y
productos naturales (nativos) es preciso
dar una normativa gubernamental que
la comunidad se divida en dos
segmentos en la propiedad de la tierra
entre individual 70% y colectivo 30%
basado en la preservación de un
trabajo colectivo para su desarrollo
integral.
PALABRAS CLAVES: presupuesto
participativo, desarrollo rural,
comunidad campesina,
administración, ética, toma de
decisiones.
ABSTRACT
This paper is base on work
experience of the researcher, who
worked 20 years ago with these
communities after the land were
redistributedamong those as
associated businesses. To do this
research was taking 4 communities
whom were owned by the SAIS
“Buenavista” located in Capachica,
Coata and Paucarcolla districts. To do
this article was in function of found
documents and built the financial
statement, the economics analysis, also
was supported with interviews to past
directives related the use of tools in the
process of decisions taken. After to
input the data and process them, we
got information to contrast the results
with instruments usetheinterpretation
with financial statement in each case
the results were the same, they use only
the Assembly book. And the Directives
take decisions based on their
experience and intuition, because they
do not have a book keeping. The three
of four communities used the
agriculture harvest and their animals
only to cover the expenses of their
holiday’s festival and sports. Only the
Chingarani Community makes the
distribution of its harvest yearly based
on working days given to the
community activities; also they take
care the community animals each
members for ten days. Additionally
these four communities get profit below
of 10% which do not motivate the
associate to continue working in
association way. Is necessary to classify
the production attitude of the land, by
comparing the Mayor use of land
against the actual use of itself. That will

38

guaranty the production and
productivity with enough infrastructures
to guaranty the agriculture. The
community needs to work in alliance
with the local, regional and national
government, also with another
institutions related to the agro such as
the local university the local and
national entities to promote the global
government purchase to get cheaper
prices and benefic them. So they can
see the business goals are base on
generated human skills in a long and
short planning business based on its
productive potentialities. In order to
keep alive the peasant communities as
a strategy of preservation of the
environment and native products, is

“Las

comunidades
andinas y las
comunidades
nativas de la
Amazonía, son
las formas de
organización
social de la
producción
predominantes
en el medio rural
peruano.”

necessary to have a law to provide the
land ownership, where 30% is going to
be own by the community and the rest
should own by the individuals members
of the community. So that way we can
preserve the collective work and the
integral development.
KEYWORDS: participatory budget,
rural development, peasant
community, ethics, decision making.

L

as comunidades
campesinas en el Perú, han
evolucionado desde los
tiempos de la colonia y la
emancipación donde se tenia

como denominador la
propiedad individual y que
luego se pasa hacia la
propiedad comunal entre los
años 1960 a 1990 y luego
del fracaso de la reforma
agraria se busca una nueva
forma de propiedad de las
tierras comunales que ahora
luchan por buscar
alternativas que ayuden a la
tenencia y propiedad de la
tierra.
Las comunidades andinas
y las comunidades nativas de
la Amazonía, son las formas
de organización social de la
producción predominantes en
el medio rural peruano. De
su inserción en los gobiernos
locales tomando en cuenta
sus características socio tecnológicas, depende en
gran parte lo que pase con
recursos tan importantes,
como la gestión del agua, los
bosques y la diversidad
biológica, igualmente los
aportes socio culturales que
puedan hacer en materia de
estrategias de previsión,
planificación y control de un
sistema tan complejo como el
andino, hace de ellas un
actor clave en el proceso de
descentralización y
regionalización
El manejo de la
Comunidad y su
representatividad esta a
cargo del Presidente de la
comunidad, tenientes
gobernadores, los Camayocs
o de servicio a la comunidad,
quienes conducen el
gobierno al interior de cada
comunidad campesina,
haciendo resguardar el
orden, la responsabilidad, el
trabajo y la honorabilidad
que son factores claves.
“La combinación de teorías
como el desarrollo rural
El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

Evaluación de manejo de instrumentos de gestión

sostenible y el aprendizaje
social con la práctica en
ejecución de proyectos, la
concertación entre los
diferentes actores del
desarrollo, el dialogo entre
los conocimientos científicos y
los saberes locales en la
complejidad de visiones
intereses y escenarios hace
que el desarrollo territorial
rural no sea un paquete de
transferencia, sino sea un
proceso socialmente
construido donde los actores
del escenarios específicos
tengan la capacidad de
generar sus propias políticas
de desarrollo de manera
independiente y
autogestionaria". (Escobar
Cesar, Informe Nº 13,
AGRUCO).
El problema de
investigación, se enmarca en
el uso de instrumentos de
gestión en el manejo de la
comunidad como medios
que faciliten al/los directivo
(s) en la toma de decisiones y
si no tienen como ellos
podrían incorporar con
documentos de fácil
comprensión y aplicación
oportuna en beneficio de la
comunidad. Podemos
mencionar como antecedente
a Montoya, (1987. p.337)
dice la constitución de 1993
desaparece el carácter de
inalienable e intransferible de
las tierras comunales.
También reconoce que la
función más importante de la
Comunidad Campesina es
un órgano de autoprotección
contra la agresión del exterior
sobre todo privado.
Flores G. (1987) concluye,
En la reforma agraria el
modelo fue el asociativo.
Ante el fracaso del modelo
que ellos mismos
El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

propusieron, se convierten en
Comunidades Campesinas y
una vez lograda la
transferencia; la nueva
comunidad por presión de
sus comuneros integrantes,
deciden repartirse las tierras
entre sus ex socios,
restituyendo la primacía de lo
individual sobre lo colectivo.
Gutiérrez (1987, p. 316)
menciona que el campesino
es un agente activo que
continuamente crea y prueba
nuevas estrategias ante
cambios contextuales. Tolón,
A. Ayón, M (2002) concluyen
que los municipios enfrentan
serios problemas de gestión,
administración, manejo de
recursos y corrupción debido
en gran parte a la falta de
recursos humanos
capacitados.
Danielle, D. (1989. pp.
243-244) indica que todas
las comunidades mexicanas
pregonan por el
igualitarismo, en la práctica
encontramos un modelo de
gestión del trabajo colectivo
con relaciones sociales
desiguales.
Pérez, B. (1987. P.364) La
intervención de las ONGs en
la sierra peruana deben
apostar por: crear
condiciones del desarrollo y
respetar las formas de
organizaciones tradicionales,
la cultura y los valores de las
comunidades andinas.
Cotlear (1989. p.19)
concluye que los cambios se
dan por el crecimiento
acelerado de la población,
las fuertes migraciones, el
desarrollo del mercado y una
marcada expansión de la
cobertura educativa
(innovaciones de
tecnologías), articulación con
el mercado y de los recursos

humanos, que pueden
incrementar sustancialmente
la productividad en las
regiones de mayor pobreza.
Planteamos como objetivo,
analizar los instrumentos de
gestión mediante el empleo
de técnicas y examen
documental con el fin de
establecer la incidencia de la
toma de decisiones en el
desarrollo de las
comunidades campesinas de
Puno.
El trabajo de investigación
evaluara una muestra de lo
que ocurre al interior de la
mayoría de comunidades
campesinas en Puno y el
porqué de sus problemas en
la gestión y rendiciones de
cuentas de las mismas.
Actualmente los Directivos
Comunales al no contar con
instrumentos de gestión
tienen dificultades al interior
de sus comunidades y se ven
imposibilitados de hacer
gestiones en las diferentes
instituciones públicas y
privadas al no contar con
documentos actualizados
(plan estratégico comunal,
perfiles y planes de negocios)
y que posibiliten acceder a
donaciones o compromisos
de los gobiernos locales y
regionales.
MATERIALES Y MÉTODOS
La metodología empleada,
es el deductivo, analítico
descriptivo y correlacional.
Según Carrasco Días (2005),
corresponde al tipo de
investigación no
experimental, debido a que
no se manipulan las
variables. Aplicándose el
diseño transaccional
explicativo correlacional de
causas y efectos. Se aplico
encuestas a los ex/actuales
39

Alcides Palacios

directivos de las comunidades
en estudio, entrevistas,
observación directa y la
revisión documentaria, para
construir el Balance General
y el Estado de Ganancias y
Pérdidas. Para de allí, hacer
las contrastaciones y obtener
los coeficientes económicos;
que nos han permitido arribar
a contestar la hipótesis
planteada.
RESULTADOS Y
DISCUSIÓN
1. Contrastando la valides de
la hipótesis de la hipótesis
general, como apreciamos
en:
• Planteamiento de las
hipótesis
: No existe un grado de
relación significativo en el
uso de instrumento de
gestión y la toma de
decisiones en los directivos
de las empresas
comunales.
: Existe un grado de relación
significativo el uso de
instrumento de gestión y la
toma de decisiones en los
directivos de las empresas
comunales.
2. Nivel de significación:
3. Estadístico de prueba:
Donde:
=Chi, cuadrada
calculada.
= Valores observados.
= Valores esperados.
= Número de filas.
= Número de columnas.
= Grados de libertad.
Ver gráfico 1.
Gráfico 1.

40

4. Decisión. Si el valor de
es mayor a , entonces se
rechaza la hipótesis nula y
se acepta la hipótesis
alterna .
Interpretación: El valor de
Chi cuadrado calculado es
5.486 es mayor que el valor
tabulado que es 3.8415,
por lo que aceptamos la
hipótesis alterna que y
manifestamos que existe un
grado de relación
significativo el uso de
instrumento de gestión y la
toma de decisiones en los
directivos de las empresas
comunales.
A través del coeficiente de
contingencia, se muestra
que el grado de asociación
y el resultado sobre la
gestión está explicado en un
43.1% producto del uso de
los instrumentos de gestión.
El valor de Chi cuadrado
calculado es 5.486 y es
mayor que el valor tabulado
de 3.8415, por lo que
aceptamos la hipótesis
alterna que y se corrobora
que existe un grado de
relación significativo en el
uso de instrumento de
gestión y la toma de
decisiones en los directivos
de las comunidades
campesinas.A través del
coeficiente de contingencia,
se muestra que el grado de
asociación y el resultado
sobre la gestión está
explicado en un 43.1%

producto del uso de los
instrumentos de gestión.
Interpretación de la tabla
N° 1. El 87% de los
encuestados responden
haber recibido
capacitación, a pesar de
ello ninguna de las
comunidades llevan
contabilidad.
Interpretación de la tabla
N° 2. Al contar con algunos
documentos de gestión
(Libros de Actas) los
directivos han hecho
gestiones positivas en un
58% ante las entidades del
estado.
Asimismo, se aprecia que
los coeficientes financieros
como: la rotación de activos
es bajo en todas las
comunidades, el uso del
capital está basado en los
terrenos comunales y no en
la capacidad de gestión de
los directivos y cuentan con
una rentabilidad menor al
10% excepto que la
comunidad de Chingarani
hace la redistribución de
utilidades en producto a sus
comuneros.
De acuerdo con las
tablas Nº 1 y 2 podemos
apreciar que el 67% de los
entrevistados aplican
instrumentos de gestión; el
87% de ellos han recibido
capacitación, pero no
llevan contabilidad
ninguna de las
comunidades en estudio. Y
el 58% han realizado
gestiones positivas con
instrumentos de gestión
utilizados. Se proponen un
modelo (manual) de
capacitación en el manejo
de los documentos de
gestión: plan de desarrollo
comunal, libro Caja,
actualización de estatutos
El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

Ricardo. Rendición de cuentas). A. INE–CIMCA. Barcelona. Chamoux. 1996. B. Lima.3 58. IEP.Las comunidades campesinas no llevan contabilidad alguna. intereses y escenarios que generen sus propias políticas de desarrollo de manera independiente y autogestionaria. México. Lima. Plan de Negocios. Instituto Catalá d’Antropologia. Balance de investigación reciente y patrón” en IGUIÑIZ. Teófilo 2000 “Liderazgo y organizaciones de provincianos Lima Metropolitana”. Javier. Sergio. 2. 1983 -1988. 5. 2002 “El papel de la mujer en el desarrollo rural”: capacitación de la mujer rural para el aprovechamiento del nopal en México. Rodrigo.0 No recibió 3 12. PUCP. Gutierrez. las migraciones. Libro de Caja. Válidos FRECUENCIA % % VÁLIDO % ACUMULADO Favorable 14 58. pp: 261-332.5 87.5 87. Vol. 1984 (en prensa) “De la utopía andina al socialismo mágico”. Que es la combinación de lo moderno y lo ancestral y que los directivos comunales no están preparados para ejercer el cargo y la escasa preparación hacen que no usen instrumentos de gestión sino más prevalecen su intuición y experiencia. 2004 “Cosmovisión andina y casa sallqa”. Mosca Azul Editores Ruiz Marquillo.3 Desfavorable 10 41. M. Carrasco Dias.7 100.0 100.El 75% de las comunidades en estudio no distribuyen las utilidades agrícolas y solo hacen uso de su producción para cubrir Tabla N° 1. concluyen que aun los municipios tienen problemas en la gestión y administración debido a la falta de capacitación del capital humano. “La gestión de un nuevo recurso: El turismo. 41 . Perú – PUCP. CONCLUSIONES 1.0 Tabla N° 2. Bolivia Caballero. 3ª ed.0 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 sus gastos festivos de la comunidad. “Nahuas de Huahuachinango. “Agricultura peruana: Economía campesina y campesinado.. Ayon. Pérez. 1989b “Comunidad campesina problemas y perspectivas” 1989 “Lucha por la tierra. Editorial Anthropus. Icaria. Tolon. 1990. 3. 7. reformas agrarias y capitalismo en el Perú del siglo XX”. Ayacucho. [Tesis doctoral]. José María.3 58. “Buscando un Inca”. (1987) dice que las ONGs en la sierra peruana deben apostar por crear condiciones del desarrollo y respetar las formas de organizaciones tradicionales. 2005 “Metodología de la investigación científica”. 2.5 100. Lima. Rodrigo.7 41. indica que los conocimientos científicos y los saberes locales en la complejidad de visiones.5 Total 24 100. 6. (ed. C. en UmalliqN° 2.0 Total 24 100.Las comunidades campesinas si llevan limitadamente documentos de gestión como el Libro de Actas.0 100. 1987. planificación y presupuesto anual. Flores Galindo. Lima. REFERENCIAS Altamirano. Papel de viento editores. Editorial Horizonte. Alberto.En la mayoría de los casos los Directivos Comunales ejecutan acciones delegadas por la Asamblea General. 1981 “Toma de tierras y conciencia política campesina”.Por las limitaciones al que se arribo con esta investigación se contesta el tercer objetivo específico a través de modelos de instrumentos de gestión que sirvan de orientación ó guía para el Directivo Comunal como se muestra a continuación (Plan de desarrollo comunal.Las gestiones hechas por los presidentes comunales lo hacen más a instituciones del gobierno central. Válidos Si recibió FRECUENCIA % % VÁLIDO % ACUMULADO 21 87. Vega Posada.No hay una visión empresarial en el manejo de los bienes de la comunidad y generan utilidades menores al 10% que desalienta que el comunero se motive por un trabajo asociativo. 2002. Barcelona. Jorge G. Montoya. A directivos comunales para dotarles de instrumentos para la buena conducción de sus comunidades. Conflicto y lucha por el control de los andes”. M-N. deportivos y culturales. Lima.5 12. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Informe Nº 13.Evaluación de manejo de instrumentos de gestión y plan de negocios. Lima. editorial San Marcos. Darwin 2005 “Organización y Administración de Empresas” Trujillo. Agruco. Alfredo y Ayon Margarita. 1998 “Gobiernos locales y Desarrollo en los Andes” Puno. Mientras que Escobar. la cultura y los valores de las comunidades andinas. Tabla de contingencia: hace uso de instrumentos por resultado de gestión. 1987. Transformación de una comunidad campesina. Sánchez. desarrollo del mercado y una marcada expansión de la cobertura educativa (innovación de tecnologías) que mejora la capacidad de los recursos humanos e incrementar sustancialmente la productividad. Cochabamba.) La cuestión Rural en el Perú. Resultado de gestión. Sin embargo Cotlear (1989) concluye que los cambios se dan por: crecimiento acelerado de la población. 4. Tolon.

E mail: lmolinamar@hotmail. • Tasa Interna de Rendimiento (TIR). MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS Lizbeth Molina Martínez1 RESUMEN ABSTRACT Dentro de los métodos de evaluación más utilizados para tomar decisiones respecto a la ejecución o no ejecución de un proyecto. está el Valor Presente Neto (VPN) y la Tasa Interna de Rendimiento (TIR). Oskar Olazo.La promesa.Se define como aquella que hace que el valor presente neto de los flujos de efectivo sea igual a cero. Magister en Contabilidad con mención en Auditoria. indicadores que han sido abordados en el presente trabajo desde una perspectiva teórica y práctica. 1 GLOSARIO • Valor Presente Neto (VPN).com 42 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .Se define como la diferencia de la sumatoria de los beneficios actualizados y los costos actualizados a una tasa de interés fija predeterminada. Docente Asociado a DE de la Facultad de Ciencias Contables y Financieras de la UNSAAC. indicators that have been addressed in this paper from theoretical and practical perspective.. Among the evaluation methods used to make decisions regarding the performance or nonperformance of a project's Net Present Value (NPV) and Internal Rate of Return (IRR).

Debido a que el VPN se expresa en términos del efectivo de hoy. 357. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 43 . Utilizando los datos de flujo de efectivo de la empresa DARO EIRL.” VPN= valor presente de las entradas de efectivo inversión inicial Matemáticamente se representa por la siguiente fórmula: n CFt VPN = å . el VPN se calcula de la manera mostrada en el cuadro n° 2. tanto las entradas como las salidas se miden en términos monetarios actuales. esta técnica descuenta de una forma u otra.. utilizaré el ejemplo del cuadro n° 1. costo de capital o costo de oportunidad. VALOR PRESENTE NETO (VPN) El VPN toma en cuenta en forma explícita el valor temporal del dinero. desde una perspectiva teórica y práctica para su mejor entendimiento. que sirve para tomar decisiones económicas en base a la rentabilidad de un proyecto. Si no fuera así el valor presente de un proyecto se calcularía restando el valor presente de las salidas del valor presente de las entradas. Se considera a la evaluación de proyectos una operación intelectual. Gitman. Dentro de los criterios de decisión. Esta tasa denominada con frecuencia tasa de descuento. hay que aceptar la alternativa con el VPN más grande. “En el presente artículo se analizan los dos métodos de evaluación de proyectos más utilizados como son: el Valor Presente Neto (VPN) y la Tasa Interna de Rendimiento (TIR). desde una perspectiva teórica y práctica para su mejor entendimiento.Lizbeth Molina • Costo de oportunidad de capital (K). En el presente artículo se analizan los dos métodos de evaluación de proyectos más utilizados como son: el Valor Presente Neto (VPN) y la Tasa Interna de Rendimiento (TIR).2 El valor presente neto VPN se calcula restando la inversión inicial de un proyecto (CF0) del valor presente de sus entradas de efectivo (CFt) descontadas a una tasa equivalente al costo de capital de una empresa (k). la inversión inicial se establece de manera automática en términos monetarios actuales. a fin de que los recursos económicos y financieros sean asignados a aquellos proyectos más convenientes. Lawrence J. puesto que solo se maneja inversiones que tienen patrones convencionales de flujos de efectivo. • Si el VPN es menor que 0 soles. simplifica la toma de decisiones. considerando que tiene un costo de capital de 10%.924. rendimiento requerido. utilizando indicadores que permiten medir sus ventajas y desventajas. ya sea de una empresa o el Estado. los flujos de efectivo de la empresa a una tasa especifica. cuando el VPN se usa para tomar decisiones de aceptar o rechazar los criterios de decisión son los siguientes: • Si el VPN es mayor que 0 soles. es por eso que al tomar una decisión de inversión. Pearson Addison Wesley año 2007.CF0 t t =1 (1 + K ) Cuando se usa el VPN. rechazar el proyecto. ambos proyectos son aceptables porque el valor presente neto de cada Principios de Administración Financiera. Pg. aceptar el proyecto. Es el mejor rendimiento esperado disponible que se ofrece en el mercado sobre una inversión de riesgo y plazo comparables con el flujo de efectivo que se descuenta. De los cuadros se puede apreciar que el proyecto A tiene un VPN de 11. mediante la comparación de sus beneficios y costos en un periodo determinado. Para ilustrar el método del VPN. es el rendimiento mínimo que 2 debe ganar un proyecto para que el valor de mercado de la empresa permanezca sin cambios.071 y el proyecto B tiene el VPN de 10.

562 5 14.000 –45. la puede dar en países de una alternativa A es considerada economía muy estable superior a la alternativa B. hecho que solo se alternativas A y B. por RENDIMIENTO (TIR) basarse en los valores La tasa interna de actuales de los flujos de rendimiento (TIR) es la tasa fondos actualizados.000 9.517 4 14.000 10.000 12.917 3 10.071 frente a dinero.CF0 cálculo se realiza å 2 t =0 (1 + TIR ) asumiendo que el costo de 44 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .000 Valor presente neto (VPN) 8. Sin variaciones en el horizonte embargo si estaríamos frente de planeamiento del a un solo proyecto con dos proyecto.000 6. Año Flujo de efectivo Flujo de beneficio actualizado 0 –42.924 10. decisiones de aceptar o TASA INTERNA DE rechazar un proyecto. Proyecto A.000 7. costo de capital varié y que El VPN.209 55.071 Valor presente neto (VPN) Cuadro n° 2. Proyecto B.000 11.000 1 14. K=10%. capital no tendrá es decir es positivo.000 –42.924 uno es mayor que cero soles.570 3 14. K=10%. que haga que el 10.830 5 10.000 6. esperadas.695 53. sin embargo presenta Matemáticamente la TIR algunos inconvenientes para se representa por la la toma de decisiones siguiente fórmula: n siendo una de estas que el CFt $0 = .513 4 10.455 2 12.000 25.071 11. es un método de las bondades del proyecto evaluación muy utilizado no sean las calculadas por la empresas para tomar inicialmente. ya tasa de rendimiento anual que este indicador compuesta que la empresa considera la magnitud y ganara si invierte en el oportunidad de los flujos de proyecto y recibe las fondos previstas para el entradas de efectivo horizonte de planeamiento. Año Flujo de efectivo Flujo de beneficio actualizado 0 –45.Métodos de evaluación de proyectos Cuadro n° 1.000 9. donde no exista porque tiene un VPN más fluctuaciones en el valor de alto de 11. Es la proyectos de inversión.727 2 14.000 1 28. de descuento que iguala el proporciona una base más VPN de una oportunidad de correcta para evaluar inversión a 0 soles.924.

Sin embargo elegir alguno solo porque tiene la mayor TIR puede llevar a cometer errores. los directivos deben utilizar indicadores como el Valor Presente Neto.727 11. y no usar la Tasa Interna de Rendimiento para escoger entre oportunidades de inversión mutuamente excluyentes.000 5. Si estos proyectos son mutuamente excluyentes.000 9.000 11. 45 . Año Flujo de efectivo anual Tasa de descuento al 21. la riqueza de los propietarios. • Si la TIR es menor que el costo de capital. • La Tasa Interna de Rendimiento proporciona información sobre la sensibilidad de la estimación del costo de capital. Si se compara el TIR de los proyectos A y B con el costo de capital del 10%. Finanzas Corporativas. Proyecto B. podría existir la tentación de extender la regla de la TIR al caso de proyectos que se excluyen uno con otro. ambos proyectos son aceptables. Finanzas Corporativas teoría y práctica.750 5 14.90% que viene a ahcer el TIR.753 VPN=0 Cuando la TIR se usa para tomar las decisiones de aceptar o rechazar.000 3. Este resultado debe aumentar el valor de mercado de la empresa y por lo tanto. Pearson Addison Wesley año 2007. Proyecto A.722 3 14.737 VPN=(132) VPN=(132) La tasa de descuento que hace al VPN=0 es 19. Pearson Addison Wesley.000 –42.9%.000 –42. Principios de Administración Financiera 11°. Calculo de la tasa interna de rendimiento. Peter De Marzo. Proyectos de Inversión. Centro de Investigación y Capacitación Empresarial año 2004.000 12.695 5.65% > TIRa = 19.555 4 10.000 Interpolando VPN=5. CONCLUSIONES • Para tomar decisiones dentro de toda la empresa. Calculo de la tasa interna de rendimiento. Editorial Lucero Lima 1994. Walter Andia Valencia. es decir que requieren inversiones iníciales distintas y cuando tienen diferentes patrones de flujo de efectivo. Los problemas surgen cuando hay diferencias en la escala de las inversiones que se excluyen mutuamente. REFERENCIAS J. porque TIRb = 21. Año Flujo de efectivo anual Tasa de descuento al 15% tasa de descuento al 20% 0 –42. Jonathan Berk. los criterios de decisión son los siguientes: • Si la TIR es mayor que el costo de capital.517 8. se debe tomar en cuenta aquella con el Valor Presente Neto más alto.737 TIR 19. Sergio Cruz.000 23.109 3 10.000 10. Debido a que la TIR es una medida del rendimiento esperado por invertir en el proyecto.65% 0 –45.627 VPN=5. Thomson learning.017 2 12.566 5 10.102 4 14. prefiriendo el proyecto B sobre el El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 proyecto A. Simón Andrade.000 –45.667 2 14. Cuadro n° 4.Lizbeth Molina Cuadro n° 3.000 4.562 6. el cual permite medir la rentabilidad de una inversión y/o elegir entre un conjunto de alternativas aquella con el Valor Presente Neto más alto.000 1 14.90% 8.570 9. Matemática Financiera y Evaluación de Proyectos. Pearson Addison Wesley año 2008. Gitman. Jorge Rosillo. • Cuando se trate de proyectos de inversión que se excluyen mutuamente. Asumiendo los datos del caso anterior se presenta el siguiente ejemplo en el cuadro n° 3 y n° 4. Estos criterios garantizan que la empresa gane por lo menos su rendimiento requerido.000 1 28. aceptar el proyecto. según la TIR es recomendable el proyecto B. si el rendimiento de la oportunidad de inversión que se analiza es mayor que el de otras alternativas en el mercado con riesgo y duración equivalente (costo de capital) entonces se debe emprender el proyecto. rechazar el proyecto.000 8. Julio Villareal. y seleccionar aquel con la TIR más elevada.

A guide for naming research studies in Psychology. Pascual y G. De la misma forma. (2003).): Métodos de investigación en psicología. S. LA PÁGINA TERCERA deberá contener la traducción y redacción en inglés del contenido de la pagina segunda: title. y León. Ejemplo: Toro. El método de revisión empleado es de doble ciego (anonimato de autor y evaluadores). 389-98. 4. no haber sido publicados en ningún otro medio. deberá ajustarse a las normas internacionales de la American Psychological Association (APA).6. nacional e internacional. Título de la obra en cursivas. que estarán en orden alfabético. LAS TABLAS Y LAS FIGURAS se incluirán después de las referencias (cada tabla y cada figura debe ir en página aparte). Año de publicación entre paréntesis.pdf E. 3. de la manera siguiente: A. la información (datos) ya contenida en el texto. y. R. S. Lugar de publicación: Nombre de la editorial. inicial/es del o de los nombres. deben seguir los criterios de claridad y sencillez. Murray. tiene por finalidad la publicación de artículos científicos que contribuyan al desarrollo a nivel local. Fundamentos epistemológicos de la investigación y de la metodología de la investigación. cada una de las referencias citadas indefectiblemente.Revista cientifico cultural “El Antoniano” de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco NORMA PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS EN LA REVISTA EL ANTONIANO ASPECTOS GENERALES La revista El Antoniano. pasado este plazo se desestimará su publicación. Mayo 23). para su evaluación y juzgamiento sobre la conveniencia de su publicación. deben figurar en el apartado de referencias. d) Dirección domiciliaria. 7. acompañado de un compact disc conteniendo los archivos electrónicos. (1995). números completos de la primera y última página del artículo. MacArthur. Arnau. referencia de internet. iniciales y apellido/s del editor o recopilador. en la sección de referencias. M.. LAS PÁGINAS SIGUIENTES se dedicarán al texto del trabajo. C. S.o rg/elecref. Cuando se emplee este tipo de referencias debe incluirse la totalidad de la dirección URL. p. Año de publicación entre paréntesis. revista electrónica o base de datos libre (monografía). REFERENCIAS American Psychological Association: APA Style: Recuperado el 7 de noviembre de 2009 de: http://www. el comité científico entiende que las opiniones y puntos de vista vertidas por el autor o autores son de su entera responsabilidad. T. H. Cusco. discusión. I. se aconseja utilizar tablas en lugar de figuras. 847–862. Fitzgerald (Eds. en los diferentes ámbitos científicos. que conviene esté dividido en secciones delimitadas (en los trabajos de investigación: introducción. y Parra. Consejo de Proyección Social de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. ENTREGANDO EN LAS OFICINAS del Consejo de Proyección Social de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. (2006). B. b) Resumen (la extensión nunca puede ser superior a 200 palabras). Título del libro en cursivas. Reducir los riesgos y promover una vida sana. Individual-group continuity in cooperation and competition under varying communication conditions. R. equivalente a 50. se referirán el organismo o asociación. que se incluirán.apastyle. La revista publicará preferentemente artículos de investigación inéditos. International Journal of Clinical and Health Psychology.pe II. p. Ato. e) Agradecimientos (si los hubiera). LIBRO: Apellidos. acompañado de un compact disc conteniendo los archivos electrónicos. 6(12). deben de considerarse las siguientes normas mínimas: EN RELACIÓN A LAS REFERENCIAS el autor debe asegurarse de que. Una vez enviado el trabajo el autor asume inmediatamente que este será destinado para su valoración y difusión. Si las direcciones incluyen nombres de autor. Debe ponerse extremo cuidado en no repetir. D. que se incluirá siguiendo el orden correlativo según su aparición en el texto. 23-43. se reserva el derecho de publicación del artículo en el número de la revista que considere oportuno. resultados.edu. c) Palabras clave (entre 3 y 8). y keywords. se enviará al consejo editorial de la revista. Siempre que sea optativo. (2007). Maidenhead: Open University Press. Abstracts. 46 2. Una vez publicado el artículo científico el autor o autores. III. igualmente. debiendo especificarse su posición en éste (indicar la ubicación aproximada dentro del texto). LA PRIMERA PÁGINA se estructurará. para que en un plazo de 15 días haga las correcciones sugeridas y vuelva a remitir una nueva versión del trabajo. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . ARTÍCULO DE DOMINIO PÚBLICO. De la Cultura 733. Hartley.000 caracteres. Av. igualmente. The handbook of academic writing: A fresh approach. Título del capítulo. Sin embargo.who. 57(3). Av. EL ESTILO DEL TRABAJO Y LA FORMA DE NOMBRAR LAS CITAS Y REFERENCIAS. Las figuras no deben ser tridimensionales. 187-207.uiowa. adaptado para el español por la Editorial El Manual Moderno. Año de publicación entre paréntesis. LAS PARTES DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO debe considerar el siguiente orden: 1. J. y artículo de dominio público. Recuperado el 10 de junio del 2009 de http://www. J. POR CORREO REGULAR conteniendo la impresión en un fólder. En sobre cerrado conteniendo la impresión en un fólder. a menos que exija el diseño estadístico. CAPÍTULO DE LIBRO: Apellido/s. Ejemplo: Arnau. Ejemplo: Montero.html Graham. C. Nombre completo de la revista en cursivas. y referencias). J. Anguera. I. LA PÁGINA SEGUNDA deberá contener: a) Título del trabajo. M. Graham y J. Ejemplo: Organización Mundial de la Salud (2002). ENVIANDO CORREO ELECTRÓNICO dirigido al Director de la Revista El Antoniano de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Perú. introductions and discussions: How far do they differ in style? Scientometrics. siguiendo el orden correlativo según su aparición en el texto. Metodología de la investigación psicológica. Vallejo (eds. número del tomo en cursivas. PRIMERO: EL ENVÍO Los trabajos podrán enviarse mediante tres maneras: I. a la siguiente dirección de correo electrónico: elantoniano@unsaac. Medellín: Fondo Editorial Universidad EAFIT. y f) Título abreviado del trabajo. pero también se considerarán trabajos de otros tipos como los estudios de caso y revisiones teóricas (libros y artículos). en la sección de referencias. Lugar de publicación: Nombre de la editorial. Martínez. dirigido al Director de la Revista El Antoniano.). si así fuera el caso. tener una extensión máxima de 25 carillas a doble espacio. siendo un miembro del consejo editorial el encargado de establecer contacto entre ambos. Si no incluyen autor. F. & Moore. se citarán en el texto de forma similar al resto de referencias y se incluirán. J. número del volumen en cursivas. que luego de haber sido aprobados por el comité científico de la revista serán consideradas para su posible publicación.edu/ ~grpproc/crisp/crisp. En C. y Fox. mediante las tablas o figuras. R. 166-182. método.12. Las tablas que se incluyan.A. New York: Guilford Press. el cual será enviado por el comité editorial de la reviste (vía correo electrónico). Ejemplo: Lodewijkx. dicho de otra forma. En M. adjuntando los archivos electrónicos. irán numeradas correlativamente según su aparición en el texto. Título del artículo. Informe sobre la salud en el mundo 2002. el autor recibirá un ejemplar del correspondiente número de la revista El Antoniano. el comité encargado comunicará al autor. Si las direcciones incluyen nombres de autor.htm TERCERO: EL PROCESO DE REVISIÓN Una vez recibido el comunicado de recepción del trabajo. Números de primera y última páginas del capítulo. (2006). transfieren los derechos de copyright a la Revista El Antoniano de la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco. ARTÍCULO DE REVISTA CIENTÍFICA: Apellido/s. W. CUARTO: LA PUBLICACIÓN Una vez publicado el artículo. iniciales del o de los nombres. dirección de correo electrónico y número de teléfono del autor responsable para la correspondencia. El comité científico. (1997). artículos de revistas científicas. J. y se ajustarán al formato de libro. las que se podrán consultar en el Manual de Estilo de Publicación de la American Psychological Association 5ª edición 2002. Current Issues in Social Psychology. b) Nombre y primer apellido del autor o autores y grado académico y/o profesional. mediante el siguiente orden: a) Título del trabajo.int/whr/2002/en/w hr02_es. (2001. iniciales del o los nombres. REVISTA ELECTRÓNICA O BASE DE DATOS LIBRE (MONOGRAFÍA). REFERENCIA DE INTERNET: Cuando se emplee este tipo de referencias debe incluirse la totalidad de la dirección URL. indicando el mes y día a lado del año. Cusco. Pennebaker. Handbook of writing research. G. c) Nombre y dirección de la institución. capítulos de libro. De la Cultura 733. Extraído el 14 de Septiembre de 2001 desde http://www. abstract. Madrid: Síntesis. se citarán en el texto de forma similar al resto de referencias. así como en no solapar información entre tablas y figuras. O. Todos los trabajos enviados deben ser inéditos. con destinatario a: Director de la Revista El Antoniano. SEGUNDO: LA PRESENTACIÓN El trabajo debe estar escrito en castellano (español). Strategy instruction and the teaching of writing: A meta-analysis. En el caso de encontrar observaciones.

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influenza mortality. ABSTRACT: In Cusco region during 2009. Hospital Regional del Cusco. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. corticosteroid therapy time over 5 days and antibiotic therapy over 10 days. and not having submitted any other death in 2009.8% was well above national and international reporting. La tasa de letalidad del 3. was reported 395 cases of Novel Influenza A (H1N1). which resulted in improved early identification of these risk factors and intervene or try to avoid them and improve process quality patient care. The most important risk factors associated to mortality by Novel Influenza A (H1N1) identified were: initiation of antiviral therapy more than 3 days. influenza risk factors. lo que trajo consigo el mejoramiento de la identificación temprana de estos factores de riesgo e intervenir sobre ellas o tratar de evitarlas y mejorar los procesos de calidad de atención de los pacientes. Los factores de riesgo más importantes para mortalidad por Nueva Influenza A (H1N1) identificados fueron: Inicio del tratamiento antiviral mayor de 3 días. Yuri Guevara Fernández4 RESUMEN: En la Región Cusco durante el 2009. Oscar Niño de Guzmán2. no habiéndose presentado ninguna otra muerte durante el 2009. tiempo de terapia corticoide mayor de 5 días. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. MORTALIDAD POR NUEVA INFLUENZA A (H1N1) EN LA REGIÓN CUSCO-PERÚ: ESTUDIO DE FACTORES DE RIESGO Pablo Grajeda Ancca1. Oskar Olazo. constituyéndose serio problema de salud pública.Los celos de caperucita. Manuel Montoya Lizarraga3. factores de riesgo para influenza. 15 fatal cases. nueva influenza a (h1n1). Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Field Epidemiology Training Program —FETP Perú. KEYWORDS: influenza. y 15 defunciones. se reportaron 395 casos confirmados de Nueva Influenza A (H1N1). estuvo muy por encima de reportes nacionales e internacionales. PALABRAS CLAVE: influenza. y terapia antibiótica mayor de 10 días. The lethality rate of 3. flu a (h1n1). habiéndose comunicado los resultados de la 1 2 3 4 investigación al personal de salud. Hospital Antonio Lorena del Cusco. mortalidad por influenza.8%. having communicated the results of research to health personnel. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 49 .

pero tal vez no es todavía plenamente transmisible (riesgo pandémico considerable)”. La El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . se presentaron casos de síndrome respiratorio aguda grave. con letalidad muy alta.” Directora General de la Organización Mundial de la Salud (OMS). a pesar de que hasta ahora. en 1997. que indica transmisión sostenida de un nuevo virus de Influenza animal o animal–humana de persona a persona que pueda producir “brotes a nivel de la comunidad de manera sostenida”. Oscar Niño De Guzmán. la aparición de una nueva enfermedad. lo cual indica que el virus se adapta cada vez mejor a los seres humanos. (4. Manuel Montoya. emite la alerta epidemiológica. El día 24 de abril. El organismo hizo un llamado a todos los países a estar preparados para poner en práctica planes de contingencia. dando a conocer esta situación. 5. La primera reunión se celebró el sábado 25 de Abril del 2009. la OMS elevó a fase 5 el nivel de alerta ante una posible pandemia. la Secretaria de Salud del Gobierno de México comunica al mundo. se ha reportado su baja capacidad de transmisión de persona a persona. En respuesta a los casos de la Nueva Influenza A (H1N1) reportados en México. La fase 5 se establece como: “Uno o varios conglomerados más grandes. Desde entonces. la “La amenaza de pandemia de influenza producida por ese virus ha estado latente. con transmisión de persona a persona aún localizada. (1. (3) El jueves 23 de abril del 2009. dejo de hablar de una Influenza de “Gravedad Leve”. a la que inicialmente se le denomino como “Gripe o Influenza Porcina”. lo que genero inmediata alerta epidemiológica en el ámbito de la Dirección Regional de Salud del Cusco. y el 27 de Abril del 2009.Pablo Grajeda. a pesar de que hasta ahora. y luego se le dio la denominación oficial de “Nueva Influenza A (H1N1)”. una modificación en la manera de calificar a la enfermedad. casos de Influenza humana producidos por el virus de la Influenza A (H5N1) de origen aviar. la amenaza de pandemia de influenza producida por ese virus ha estado latente. elevó el nivel de alerta pandémica a Fase 4. el cual se estableció de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento Sanitario Internacional del 2005. descritos en México y Estados Unidos. Yuri Guevara La Influenza estacional es una de las enfermedades infecciosas que produce cada año una elevada carga de enfermedad. en forma muy similar a como se propagan los virus de la Influenza Estacional. produciendo brotes comunitarios sostenidos en dos o más países de una región de la OMS. 6) El 29 de Abril del 2009. a la que denomino “Periodo de Alerta Pandémica”. Dra. se empezaron a presentar en países del sureste asiático. 2) Entre marzo y abril del 2009. y pasó a calificarla de “Gravedad Moderada”. para que evaluara la situación. el que se transmitía de persona a persona. asesor de la directora de la OMS. (7) El 02 de Junio del 2009. hizo por primera vez. se ha reportado su baja capacidad de transmisión de persona a persona. las que luego dieron lugar a la identificación de un nuevo sub tipo del Virus Influenza A. la que se disemino rápidamente en el orbe. la Dirección General de Epidemiologia del Ministerio 50 de Salud del Perú. asociadas a gripe extraña. Keiji Fukuda. Margaret Chan convocó a una reunión del Comité de Emergencias de la OMS. A fines del siglo pasado. en virtud de las epidemias que ocasiona en todo el mundo. donde la OMS declaró a la epidemia como una “Emergencia de Salud Pública Internacional”.

Estado de México y San Luis Potosí) y luego a Estados Unidos (Texas y California).Mortalidad por nueva influenza a (h1n1) causa es que. es una enfermedad respiratoria aguda altamente contagiosa. Además. los datos que se disponían “no reflejaban el estado real de la infección”. además de brotes a escala de la comunidad en al menos otro país de una región diferente de la OMS. Tiene dos genes de cepas de virus de la 51 . porque las pruebas de diagnostico en laboratorios indicaron que muchos de los genes presentes en este virus eran muy similares a los virus de la Influenza que afectan con regularidad a los cerdos de Norteamérica. llegó a la conclusión de que se cumplían los criterios que definen a una Pandemia. Sin embargo. que han afectado anteriormente o están afectando al hombre. la cual fue considerada “incontrolable”. 2 de estos casos iníciales de gripe inusual fueron reportados en EE.(9) La Nueva Influenza A (H1N1). es causada por un nuevo subtipo del virus de la Influenza. en Marzo del 2009.(8) El 11 de Junio del 2009. y hay una parte importante de los fallecidos que no pertenecen a grupos de riesgo (ni son mayores. se está propagando por el Norte. que no había circulado nunca en la especie humana y que no tiene ninguna relación con otros virus gripales estacionales. Luego surgieron numerosos casos en otros países de pacientes que habían viajado a México. extendiéndose en un mes por varios estados de México (Distrito Federal. ni eran mujeres embarazadas). ni tenían enfermedades crónicas previas. Este nuevo virus. reservada para la situación más grave. sobre la transmisión de la Nueva Influenza A (H1N1) en cierto número de localidades de países de diferentes regiones de la OMS. hay características que la hacen especial. afecta más a menores de 60 años. el primer caso de la Nueva Influenza A (H1N1) habría sido detectado el 18 de Marzo del 2009 en México. La declaración de esta fase indica que está en marcha una pandemia mundial (9. (11) El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 Posteriormente se determinó que. que apareció por primera vez en México. se caracteriza por los criterios que definen la fase 5. 10). con la llegada del calor. el cual con la información disponible. La Directora General de la OMS. decidió elevar el nivel de alerta de pandemia de Influenza de la fase 5 a la fase 6. lo demás es historia que ya se conoce. el 18 de abril. se celebro la Cuarta Reunión del Comité de Emergencias. en un comienzo fue mal llamado como. virus de la “Gripe o Influenza Porcina”.UU. estudios adicionales han indicado que este virus es muy diferente a los que comúnmente circulan entre este tipo de cerdos. la de una expansión mundial. los enfermos más graves (los fallecidos o que desarrollan neumonías que necesitan incluso el uso de respiradores) tienen mayoritariamente entre 20 y 40 años.(8) La fase 6 (Fase Pandémica).

dado que. se habían reportado 395 casos confirmados de Nueva Influenza A (H1N1). hipoxemia e infiltrados pulmonares bilaterales. del tipo de Casos y Controles. la Nueva Influenza A (H1N1) es una enfermedad emergente sobre la cual hay que generar conocimiento sobre sus características. Además. el Hospital Antonio Lorena y el Hospital Adolfo Guevara El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . 13) En América. así.052 casos.506 casos. ya no contamos con un número total de casos. el primer caso se reporto en la ciudad de Lima. en la que se genera una inflamación local y una alteración de la coagulación. Cusco reporto un total de 480 casos confirmados y 15 defunciones. el 14 de mayo del 2009 (16). se han reportado más de 190 765 casos. porque hay que reconocer que. el día 30 de abril del 2009. hasta el 4 de Enero del 2010. por un incremento de la demanda de pacientes con síndrome gripal. colapsando los servicios de salud.24%. A nivel mundial.202. así como se declaró en emergencia la salud de la población del Cusco por Resolución Ejecutiva Presidencial del Gobierno Regional. en tanto que en Cusco. a una Infección Respiratoria Aguda Grave (IRAG). que pueden ocasionar una elevada morbimortalidad caracterizado por un inicio agudo. y una alta tasa de letalidad del 3. en la Región Cusco. su evolución y particularmente sobre los factores de riesgo que estén asociados a la mortalidad. 15). La decisión de desarrollar esta investigación se dio al finalizar la Semana Epidemiológica 34 del 2009. que requerirán atención intensiva. el objetivo de la investigación fue determinar los factores de riesgo y pronostico asociados a la mortalidad por Nueva Influenza A (H1N1) en la Región Cusco. puede complicarse y dar lugar. Oscar Niño De Guzmán. Los casos están distribuidos en todos los departamentos del Perú. particularmente los hospitales. 52 Así mismo en el Perú. por lo que a ese momento. el mayor número ha sido reportado en Lima con 3. esta situación constituía un serio problema de salud pública en la Región Cusco.E. ya que entre las Semanas Epidemiológicas (S. la infección por el virus de la Nueva Influenza A (H1N1). solo los casos estudiados y comprobados. lo que se agravaba aún más. El SDRA es la respuesta del pulmón a una agresión local o sistémica. Desde el 20 de Julio del 2009. (12) En la Región Cusco. y se notificaron un total de 6 880 defunciones entre los casos confirmados en 28 países de la región (14. con una letalidad de 2.79%. oficialmente el primer caso se reporto el 14 de junio del 2009. Manuel Montoya.00 nuevos soles. (2. en los 3 Hospitales de la ciudad del Cusco (el Hospital Regional. se reportaron 9 284 casos confirmados y 208 defunciones por la Nueva Influenza A (H1N1). hasta el 01 de Enero del 2010. que requería una pronta respuesta. Yuri Guevara Influenza que circulan comúnmente en cerdos en Europa y Asia.290 casos de fallecimiento por infección con el virus de la pandemia de la Nueva Influenza A (H1N1). se habían notificado oficialmente 13. Síndrome de Distress Respiratorio Agudo (SDRA). con 15 defunciones. (17) En ese sentido.339. que conduce a un edema inflamatorio pulmonar. 2009. 2009. seguido por Arequipa con 1. en 137 de los 192 países afectados por la pandemia. (15) En el Perú. lo que podría exceder la capacidad de las Unidades de Cuidados Intensivos y afectar la atención de otros daños a la salud. MATERIAL Y MÉTODOS Se desarrollo un Estudio observacional. hasta el 01 de Enero del 2010. en Reunión del Comité Regional de Defensa Civil del Gobierno Regional del Cusco y del Consejo Regional de Salud Cusco se aprobó el “Plan de Contingencia y Respuesta frente a la Nueva Influenza A (H1N1) en la Región Cusco” y el presupuesto respectivo ascendiente a S/. que son los severos.Pablo Grajeda. así como un gen de cepa aviar y un gen de cepa humana trasmisible al hombre. lo que en un momento ocasionó pánico en la población. se reportan.) 18–34. 2. dado que los medios de comunicación sobredimensionaron la magnitud del problema sanitario. por lo que los científicos lo denominaron “Virus Reordenado Cuádruple”.

Tiempo de terapia antiviral. a todo caso confirmado de Nueva Influenza A (H1N1). Hipercreatinemia. Obesidad. se elaboro tablas tetracoricas 2×2. EPOC.0. Tiempo de terapia antibiótica. Anemia. Desnutrición. Ocupación. Taquipnea. y como CONTROL. Hipernatremia. estudiados fueron: Sexo. a todo caso confirmado de Nueva Influenza A (H1N1). Tiempo de inicio del tratamiento antiviral. establecidas por el Colegio Médico del Perú. Leucopenia. Las limitaciones del estudio podrían de algún modo estar relacionadas. esto a pesar que todos los casos que llegaron a fallecer. Sobrepeso. Taquicardia. Hipoxia. entre las Semanas Epidemiológicas 18-34 del 2009. y Tiempo de terapia corticoide. hospitalizado y fallecido. Todos los procedimientos se realizaron en cumplimiento de las Normas Internacionales de Ética en la Investigación y la Normas de Ética Médica en la investigación. y para el análisis de la asociación de las variables cualitativas en estudio. sobretodo al número de caso. Grupo Etario. Alcalosis y Acidosis del pH arterial. y así evaluar la fuerza de la asociación de las variables. Los factores de riesgo y pronóstico asociados a mortalidad por Nueva Influenza A (H1N1). Hipokalemia. sin embargo dado que no existía referencias sobre este tipo de estudio en la bibliografía internacional. las que fueron analizadas a través del Paquete Estadístico EPI INFO 6.Mortalidad por nueva influenza a (h1n1) Velasco de EsSALUD). hospitalizado y dado de alta vivo. Tiempo de hospitalización. Comorbilidad. ubicada en la ciudad de Lima. Compromiso del nivel de conciencia según valoración por Escala APACHE II. Gestación y puerperio. fueron considerados en el estudio. Hiperkalemia. que tenían relación con el manejo del daño en estudio. teniendo en consideración que este estudio es de “Riesgo Mínimo”. se El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 utilizo fichas de recolección de datos validada por 03 médicos especialistas. se realizo una base de datos en MS Excel. Tiempo de emdidas de soporte. que eran 15. consideramos de importancia los resultados encontrados. Hipertension arterial. para calcular el O. Leucocitosis. Habito Nocivo. El estudio se realizo mediante la revisión de las Historias Clínicas tanto de los Casos como de los Controles identificados. La confirmación laboratorial fue hecha por el Instituto Nacional de Salud. Policitemia. Se considero como CASO. Hiponatremia. En base a los datos recolectados en las fichas de investigación. y que estamos seguros servirán de base para estudios futuros más amplios y de diferentes naturaleza. se respeto la privacidad y la confidencialidad de la información.R. Se identificaron un total de 15 casos y 45 controles confirmados por PCRrt. el Chi Cuadrado 53 .

22) Gestación y puerperio 1. Manuel Montoya.30) Hipercreatinemia 1.68 0.62 – 60.68 (0.75 (0.26 – 7.16) Hipertensión Arterial 9.26) Sobrepeso.82) Leucopenia No definido Leucocitosis/Leucopenia 5.57 – 13.15) Taquipnea 11.41 – 145.94 0.51) (p<0.75 0.1 – 51.008 (1. Yuri Guevara RESULTADOS: FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A MORTALIDAD POR NUEVA INFLUENZA A (H1N1).R.73 (0.81 0.63 0.70 – 42.33) Tiempo de terapia antibiótica (5 o menos días) 0.84 Tiempo de terapia antibiótica (6 o más días) 2.06) Tiempo de hospitalización (más de 7 días) 9.27 (0.34 – 7.0003 2.4 0.16) Tiempo de terapia antiviral (6 o más días) 2.11 – 334.05).01 (1.32 – 206.66) Acidosis/Alcalosis (pH Arterial) No definido Acidosis No definido Alcalosis No definido Hiper/Hiponatremia 1.30) Hipoxia 19. Oscar Niño De Guzmán.0000000 (14.0001 (2.42 0.13) Anemia 5.57 0.96) Hipokalemia 7.28 – 60.01 (1.00 0.43) Nivel de conciencia 139.00 0.08 – 1.67 0.50 – 12-84) Tiempo de terapia antiviral (11 o más días) 12.003 (2. 2009 FACTOR DE RIESGO O.63 0.60 (0.21 – 12.29 0.16) Taquicardia 6. Obesidad y Desnutrición 2.001 (1.00 – 60.33 0.73 0.50 – 12.007 (1.00 0.21 (0.08 (0.0005 (2.58 0.07 0.75 0.001 (1.00 – 13.73 – 11.11) Grupo Etario 4.11) Tiempo de medidas de soporte (6 o más días) 4.40 0.1 – 20.00 – 72.55 – 7. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .14 – 47.C.43) Hiperkalemia 6.26 – 23. p I.84) Tiempo de terapia antibiótica (11 o más días) 16.94) Habito nocivo 0.21 (0.40 0.02 (0.Pablo Grajeda.16 0.58 0.13 0.99 – 23.001 (1. Se utilizo el Software Statical Package For Social Studies (SPSS) versión 17.13 – 18.9) Tiempo de inicio de tratamiento antiviral 8.4 0.20 – 3.82 0.79 0.45 (0.00 – 2418.01 (1.99) Hipernatremia 1.77 (0.58 0.96) Comorbilidad 2.57) Ocupación 2.66 (0.15 (0.21 (0.33 0.54 0.33 – 14.22 (0. CUSCO – PERÚ.25 – 424.62 – 60.1 – 28.05 (0.34) Hiponatremia 1. y los intervalos de confianza para evaluar la significancia estadística 54 de la asociación.0.00 0.93) Leucocitosis 4.98) EPOC 1. para el análisis de regresión y correlación respectivos.37 – 16.33 0.94 – 20. 95% Sexo 2.50 0.001 (1.92 (0.27 (0.30) Policitemia 1.63 – 31.02 (0.99) Tiempo de terapia corticoide (6 o más días) 2.83) Tiempo de medidas de soporte (11 o más días) 9.

33.R. Rello et al (31.70).: 2. 95%: 0. p=0.: 0.C.43). [95% I.25). haber tenido o no hábitos nocivos en cualquier momento de la vida no mostró diferencia entre los dos grupos (O.001). debido a la inoportunidad en su aplicación por una parte.=6. consulta externa y unidad de cuidados intensivos de los hospitales de la ciudad del Cusco. Considerándose como patología asociada a enfermedad pulmonar obstructiva crónica (O.R.3% de los casos tuvo alguna alteración en el estado nutricional (Sobrepeso. p=0.C.C. comparado con 84.01).C.=7. [95% I.R.R.2%). En relación a la comorbilidad.01).=11.=1.2%).96).84].2% de los casos) tenían alguna comorbilidad.43].82]. [95% I.15].C.=16.00. y por otra debido a que no se contaban con los medios más apropiados para enfrentar esta enfermedad.28–60.R. p=0. [95% I.10–51.Mortalidad por nueva influenza a (h1n1) DISCUSIÓN Con la llegada de esta nueva enfermedad a nuestro país y región.003).63–31. Así mismo es necesario destacar que en este estudio se encontró que solo 6. [95% I.=2. p=0.70–42. Tiempo de terapia corticoide mayor de 5 días (O.R.R.98) y finalmente los que tenían otras comorbilidades (O.94.R. 95% 0.=2. p=0.C.00–2418.40. [95% I.=14.9].01). España y Argentina.: 0.R.=19.C.C.R.3% de ellos.C.7% de los sujetos en estudio presento obesidad.26–7. Anemia (O.00. p=0. p=0.33].54 I.: 2. 95%: 0. [95% I.=4. para lo que el Ministerio de Salud elaboro un Plan de manejo y tratamiento frente a la potencial pandemia que representaba la Nueva Influenza A (H1N1).: 1.62–60.52 I.14–47.R.63.R.C. [95% I. que reportan una asociación mayor con la obesidad.I.00001).66].=1. Obesidad y Desnutrición).I.C.R. p=0.20–3.R.R.33–14.30].=5.=139. este resultado es mayor que en México donde se encontró que (58.R. Leucocitosis (O.R.R. Hipokalemia (O.=1. cuya aplicación fue limitada en la práctica.55–7.=8.=9. Estos resultados se diferencian de los encontrados en los estudios de Pérez–Padilla et 55 .R. 95%: 0.001). Compromiso de conciencia moderado-grave según Score APACHE II (O. lo que se agravo debido a la presencia de los primeros casos de defunción.R. comparado con 26.0005).: 2.82.C.75. tabaquismo (O. Respecto a los hábitos nocivos.0001).10–28.93) y finalmente el consumo de café (O. que en muchos casos genero el colapso de los servicios de emergencia.3% de los casos tuvo alguna comorbilidad.=9. p=0.00.43]. Domínguez–Cherit et al (36. [95% I. en este estudio encontramos que 53.10–20. en este estudio encontramos que 93.30].=2. [95% I.0000000).27–23. aparecieron incertidumbres por parte de la comunidad frente a esta.=2. 95%: 0.25–424.6% de los controles (O. trayendo consigo un incremento considerable en la demanda en los servicios de salud.=2.77].: 0.I. Taquipnea (O. C.75. Los factores de riesgo y pronostico identificados fueron: Tiempo de inicio de tratamiento antiviral más de 3 días de iniciada la enfermedad (O. y Tiempo de hospitalización mayor de 7 días (O. [95% I.84).16.41–145.=1.8% de todos los pacientes que ingresaron a unidad de cuidados intensivos.34–7.=16. mientras que Raffo et al solo llego al 17.0003).R. 95%: 0.44–14.4% de los controles (O.: 1.C. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 p=0.58 C. de manera importante en la fase inicial. De los hábitos nocivos como el consumo de alcohol (O. Este resultado difiere con los encontrados en los estudios realizado en los países de México. Taquicardia (O. p=0. y que el sobrepeso se dio en un 33. no encontrándose ninguna asociación relacionado a sobrepeso y obesidad.001). Se estudiaron 24 probables factores de riesgo y pronóstico de mortalidad.C. Hipertensión arterial (O. Hipoxia (O.16).00.63. p=0. Tiempo de terapia antibiótica prolongada (O. [95% I.: 0. Respecto a estado nutricional.=1.07 C.16].68 I.C.=1.22). mostrándose que el estado nutricional en nuestro estudio difiere mucho de lo observado en otros países. Gestación y puerperio (O.

75 C. Manuel Montoya. Sólo 3 de los casos. en este estudio encontramos que la hipoxia (O. 95%: 2.0%. resultados en términos de frecuencia que muestran similitud con la taquicardia. Respecto a la la relación entre la frecuencia respiratoria y el pronóstico de mortalidad por influenza A (H1N1). 20%.C.: 19. El tiempo medio de retraso fue elevado entre 4 y 8 días en iniciar el tratamiento antiviral oseltamivir desde el momento del inicio de la sintomatología.2% de los controles.R. Domínguez–Cherit. en las que.15) lo cual muestra la importancia de llevar un adecuado control de la frecuencia y lograr que se adopten medidas de mayor control.I. los resultados respecto a que se considera la taquicardia un factor de riesgo para el mal pronóstico y mortalidad por influenza A (H1N1). comparado con 42.00–2418. 64.R.7% de los controles (O.66). 93.0 C. las enfermedades pulmonares crónicas.8% y 12. se presento en 14 casos. lo confirmo este estudio teniendo 60% de los casos taquicárdicos. y la cardiopatía fueron las más frecuentes. Domínguez–Cherit et al Rello et al y Raffo et al. y la mediana de seis días.44 días.6% y 42.30). comparado con 17.9%. Teniendo APACHE II con una media de 17+/-5 para los casos y un APACHE II 8+/-3 para los controles.8% de los controles (O.28–60. Todos los casos contaron con un APACHE II completo pero los controles no (38.16 C.I. con la Gravedad del pronóstico de mortalidad por influenza A (H1N1). El estudio mostro una asociación entre nivel de conciencia alterado de manera importante con la mortalidad (O.63–31. observa en el análisis multivariante que el único factor independiente relacionado con la mejor supervivencia fue el recibir el oseltamivir dentro de las 48 horas de inicio de la sintomatología. como asma y EPOC.4% de los casos y el pronóstico de los controles estuvo entre 5.: 6.R. En relación con el tiempo de inicio de tratamiento antiviral. En cuanto a la frecuencia cardiaca. Rello et al y Raffo et al.70–42. Acerca del nivel de oxigenación. siendo estos hallazgos un aspecto común con los estudios de 56 Pérez-Padilla et al.I. 95%: 14. la obesidad. Existen evidencias de que el inicio precoz del tratamiento antiviral se asocia con disminución del tiempo de sintomatología y fiebre. comparado con 26. 95%: 1. y sin embargo 29 controles. Yuri Guevara al.9). recibió atención hospitalaria en los primeros tres días (primeras 72 horas) después de iniciar con síntomas de influenza.25–424.2%).I. Oscar Niño De Guzmán. en este estudio encontramos que 80% de los casos tuvo taquipnea. 95%: 2.00 I. con una observación interesante con las gestantes de que Pérez–Padilla et al y Domínguez–Cherit no lo reportan.R. estos resultados son similares de los encontrados en los estudios de Pérez–Padilla et al (14). Con respecto a la relación de la puntuación del score APACHE II.: 11.3%). lo que significa que 80% se hospitalizó después de las 72 horas. en este estudio encontramos que un puntaje mayor o igual a 12 puntos para todos los casos. por no contar con algunos exámenes de laboratorio de esta nueva enfermedad. Un total de 9 casos.3%. El pronóstico de mortalidad estuvo entre 14. para enfrentar esta nueva enfermedad.: 139. se destaca del total de casos todos recibieron el esquema de El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Domínguez–Cherit et al (20) y Rello et al (13). asimismo se encontró que el promedio de días entre el inicio del cuadro clínico y el inicio de la atención hospitalaria fue de 6. se encontró que existía una asociación estadísticamente altamente significativa con la mortalidad (O.R. 60.94 C. Respecto al esquema de tratamiento más usado por los médicos del Cusco.Pablo Grajeda. en realidad es un indicador directo de la mala evolución del paciente ya que menos del 7% realmente conto con una saturación de oxigeno adecuada. y menor o igual de 11 puntos para todos los controles.4% recibió terapia dentro de los 3 primeros días. con un rango de 1 a 14 días de los casos. Las gestantes en los estudios Raffo et al (17%) y Rello et al (6.43). 95%: 1. además un estudio multicentrico con pacientes ingresados en la UCI por Influenza A (H1N1). recibió atención médica hospitalaria por arriba de la mediana y dos de ellos incluso a partir del día 10.: 8.

Además solo el 4. y el pronóstico de mortalidad por Nueva Influenza A (H1N1) se encuentra una asociación positiva.9% de los controles recibió este esquema de terapia. muestran que la mayoría de casos termino permaneciendo en unidad de cuidados intensivos luego de estar hospitalizados en otro servicio 73. en este estudio encontramos que el total de casos recibieron oxigenoterapia. La mayoría de casos término recibiendo ventilación mecánica (12 casos) y solo 3 casos no llegaron a recibir ventilación mecánica por tener un cuadro muy abrupto de la enfermedad. es decir.: 16. Cabe destacar que 2 casos (13.0%. No recibieron antiviral 13. Sin embargo se encontró una mayor asociación con mortalidad.5% de los controles.89% de los 57 . se tuvo un control que tuvo la máxima estancia hospitalaria de 39 días. antiviral (ATV).3%) ocurrieron dentro de los tres primeros días. El 33. teniendo una estancia hospitalaria regular.7 (1 caso) permaneció en UCI desde un inicio. dentro de las 72 horas. Por otro lado el tiempo de oxigenación y ventilación El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 mecánica.4% (2 controles) no recibieron antibióticos en su esquema de terapia. El tiempo prolongado se debió también a la no respuesta clínica incluso usándose antibióticos como ceftazidima.3% (11 casos). vancomicina y imipenem en los casos y controles. Los resultados acerca del lugar de hospitalización. Teniendo mayor complicaciones los pacientes con mayor tiempo de estancia hospitalaria. El 88. este estudio encontró una similaridad con el tiempo de terapia antiviral. corticoides (CORT) y oxigenoterapia (OXIG) y el 80. 95%: 2.41–145. Al igual que los anteriores el tiempo prolongado es de mayor riesgo. Los diversos esquemas de terapia recibida por los controles predomina el uso de medidas de soporte. Respecto al tiempo de antibioticoterapia. cuando la terapia antibiótica era de 11 días o mas (O.63 C. registrándose un tiempo prolongado de oxigenoterapia. antibiótico y antiviral. antibióticos (ATB). se tuvo un tiempo de ventilación mecánica de regular a prolongada. Los controles en su mayoría estuvieron 7 días. comparado con 55.33). Los controles recibieron oxigenoterapia los 5 primeros días.7% de los controles no recibieron oxigenoterapia. comparado. respondiendo a la misma. Solo el 6.3% (6 controles) siendo en su mayoría las gestantes.0% de los casos tuvo una terapia mayor a los 5 días. pero la mortalidad fue del 100. teniendo que 80.Mortalidad por nueva influenza a (h1n1) terapia con: medidas de soporte (MS). A comparación que solo el 8.R. la mediana fue de ocho días y el rango de 2 a 15 días. En cuanto al periodo transcurrido entre la hospitalización y el fallecimiento.I. Acerca del tiempo de terapia con corticoides.0% asociado a la ventilación mecánica (VM).

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la cual decidirá el éxito o fracaso del tratamiento de ambas enfermedades. y el grado de conocimiento de los efectos de esta relación. periodontitis. grado de conocimiento. cirujana dentista. MaríaLuisa Fluker Gallegos2 RESUMEN El conocimiento integral de la influencia que tiene la diabetes mellitus en el desarrollo de periodontitis. sobre todo en la DT2. The lack of knowledge of the influence of diabetes and periodontitis. Universidad Nacional de San Antonio abad del Cusco. docente contratada del Departamento Académico de Odontología. degree of knowledge. La investigación esta destinada a evaluar las condiciones en la que se encuentran los pacientes diabéticos y su relación con las enfermedades periodontales. demuestra que este tema 1 2 está siendo descuidado en el tratamiento dental en pacientes diabéticos. profesora auxiliar del Departamento Académico de Odontología. ABSTRACT A comprehensive knowledge of the influence of diabetes mellitus on the development of periodontitis is important. PALABRAS CLAVE: diabetes mellitus. DIABETES MELLITUS Y LA PERIODONTITIS Deyvi Cabrera Arredondo1. Los datos de la presente investigación sugieren que existe una fuerte asociación entre DT 2 y periodontitis crónica. KEYWORDS: diabetes mellitus. The data of this study suggest that there is a strong association between chronic periodontitis and DT2. Cirujana dentista. shows that this issue is being neglected dental treatment in diabetic patients. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 59 . Oskar Olazo. The research is intended to evaluate the patients’diabetics’conditions and its relation to periodontal disease. La falta de conocimiento de la influencia de la diabetes y la periodontitis. es de mucha importancia.Intiwatana. especially in DT2. and the degree of knowledge and the effects of this relationship. periodontitis. L a periodontitis es una enfermedad crónica de los tejidos de soporte del diente que es causada por la acumulación de depósitos bacterianos sobre la Magíster. which will decide the success or failure of the treatment of both diseases.

La prevalencia de la periodontitis es más del 47% de la población adulta sufre de periodontitis crónica. con edad promedio de 59. y 118 diabéticos tipo 2 (DT2) que se sometieron a un examen médico y dental y completaron un cuestionario. Debido a la influencia mutua entre la diabetes mellitus y la periodontitis. los siguientes datos epidemiológicos sobre todo se centran en la prevalencia de periodontitis crónica en adultos y sujetos de mayor edad. MaríaLuisa Fluker superficie del diente y la formación de un biofilm (placa dental) [1].” comparación con los no diabéticos. El examen incluyó 55 pacientes no diabéticos (ND). Los efectos sistémicos de las enfermedades periodontales han sido de interés creciente durante las últimas dos décadas. cemento radicular. el grado de acumulación de la placa. ligamento periodontal. identificados como factores de riesgo importantes. revelaron que una diabetes mal controlada. el tabaquismo. Si la placa dental permanece durante un período más largo. hueso alveolar) y provocar la pérdida de inserción (periodontitis) [2]. Por lo tanto. un conocimiento exhaustivo acerca de esta interacción parece ser decisivo para el éxito del tratamiento de ambas enfermedades.65 ± 13. Inicialmente. la etiología de la periodontitis crónica se asocia fuertemente con factores de comportamiento tales como la higiene oral insuficiente. 50 diabéticos tipo 1 (DM1). estos depósitos bacterianos inducen a una inflamación gingival (gingivitis). la dislipidemia y la falta de actividad física [6].Deyvi Cabrera. En este contexto. MÉTODOS La presente investigación se realizó en tres centros de salud de Cusco. el objetivo de la presente investigación fue evaluar las condiciones diabéticas y periodontales así como el estado de los conocimientos acerca de la relación entre la diabetes mellitus y la periodontitis. y el consumo excesivo de alcohol [7]. el grado de pérdida de inserción [1]. la inflamación puede ampliar a todos los tejidos periodontales (encía. la hipertensión. Estas formas se diferencian esencialmente en cuanto a la edad de comienzo. La periodontitis es una respuesta inflamatoria. un conocimiento exhaustivo acerca de esta interacción parece ser decisivo para el éxito del tratamiento de ambas enfermedades. Además tiene influencia directa tales como las enfermedades cardiovasculares. que es completamente reversible. la enfermedad pulmonar. presentándose periodontitis en su forma crónica y agresiva. Debido a la avanzada edad de los sujetos examinados en el presente estudio. tienen éxito en su reducción [1]. Si bien el desarrollo de la diabetes mellitus tipo 2 está estrechamente relacionada con el síndrome metabólico que se caracteriza por el sobrepeso. Sobre todo en la diabetes mellitus tipo 2 y la periodontitis crónica.65 años fueron investigados de manera consecutiva para la diabetes y el estado de salud bucal. están determinados por los estilos de vida cambiantes. De los cuales el 64% mostró 60 periodontitis moderada o severa [4]. la artritis reumatoide. el 8. Además.9 veces más probabilidades de desarrollar periodontitis severa en “Debido a la influencia mutua entre la diabetes mellitus y la periodontitis. y la diabetes mellitus [3]. Donde 224 sujetos (122 mujeres y 102 hombres). De acuerdo con la Hoja de Datos Nacional de Diabetes publicado por los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC).3% de la población se vieron afectados por la diabetes en 2010 [5]. tenían 2. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . los estudios han demostrado que los programas de prevención de la diabetes y de salud bucal. la malnutrición. el estrés psicológico.

considera de relevancia para p=0. Por lo tanto.3%) 37 (66. en los ambientes de la clínica. GRADO DE CONOCIMIENTO ACERCA DE LA CORRELACIÓN ENTRE LA DIABETES MELLITUS Y LA PERIODONTITIS ¿Sabía usted que la periodontitis y la diabetes afectan negativamente a los demás? ¿Sabía usted que los diabéticos son más afectadas por la periodontitis que los no diabéticos? Sí No Sí No ND 21 (37. por lo tanto podemos afirmar que la enfermedad periodontal Tabla 1. talla. el valor más alto posible CPOD es 28.4%) 18 (35.Diabetes mellitus y la periodontitis Se determino el índice de masa corporal (IMC) considerando el peso y la talla de cada paciente.determinando el índice CPO-D y la profundidad al sondaje periodontal(SP). El nivel de conocimientos es un factor que influye en el cuidado de la salud bucal de las personas. presentan un mayor conocimiento del cuidado de su salud buco dentaria. peso. En la tabla 2.5%) 78 (66.05 con análisis del Chi2 y la asociación de las variable mediante ANOVA.9%) 40 (33. En el cuestionario se incluyeron preguntas sobre el sexo. tabaquismo.7%) 56 T1D 32 (64. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 61 .6%) 32 (63.8%) 35 (62. mientras que uno de cada cinco sujetos estaba fumando en el grupo de DT1. que los pacientes con DT1.001 T2D 45 (38. se puede observar que las diferencias presentadas entre los pacientes analizados hay una diferencia estadísticamente significativa. (2) una alta cantidad de restauraciones dentales o (3) una combinación de ambos.4% afirmaron tener algún conocimiento de esta relación diabetes – enfermedad periodontal. edad. donde el 64. la salud oral. El CPOD se define como la suma de los dientes con caries. Encontrando mediana mas elevadas de los valores en el grupo de DT2. cuando estas están conscientes.1%) 73 (61.El examen dental fue realizado. y su relación que tiene con la enfermedad.2%) 19 (33. respecto al examen dental y análisis del IMC encontrado. Aproximadamente uno de cada veinte pacientes estaba fumando en el ND y el grupo DM2.6%) 50 p <0.5% 118 n p Fuente: Base de datos.4%) 18 (36. Dado que las muelas del juicio no se incluyen en este índice. dientes extraídos. El análisis estadístico.4% y 63. de los problemas que les podría traer a su salud oral. la historia de la diabetes y el conocimiento sobre la relación entre la diabetes mellitus y la periodontitis. los altos valores de CPOD correlacionan con: (1) un alto grado de necesidades de tratamiento dental. y los dientes restaurados. RESULTADOS La descripción de las variables reveló que la mayoría de ND y T1D eran mujeres mientras que el grupo de DT2 compuesto más hombres. así en la tabla 1 podemos observar.

Deyvi Cabrera, MaríaLuisa Fluker
Tabla 2. LAS DIFERENCIAS DEL ÍNDICE DE MASA CORPORAL Y LOS PARÁMETROS
DENTALES ENTRE LOS GRUPOS DE LA DIABETES
ND
n

DT1

DT2
n

p

Mediana ± SD

n Mediana ± SD

Mediana ± SD

CPOD

56 17,81 ± 6,36

50 16,12 ± 7,58

118 18,80 ± 5,47

0,001

SP

56 3,26 ± 0,89

50 2,79 ± 1,29

117 3,52 ± 0,74

<0,001

IMC

53 26,59 ± 6,75

49 25,65 ± 5,25

114 29,05 ± 6,08

<0,001

Edad

55 60,41 ± 12,77

50 48,99± 16,21

116 63,95 ± 9,85

<0,001

Fuente: Base de datos.
Tabla 3. ASOCIACIÓN DEL SONDAJE PERIODONTAL CON LA EDAD, SEXO E ÍNDICE DE
MASA CORPORAL
Variables
SP = 3
p
OR [IC95%]
Edad

Género
IMC

<65 años

74

= 65 años

65

Femenino

66

Masculino

72

<25

27

>25

135

0,020

2,395 [1,1, 5,0]

<0,001

3,622 [1,8, 7,5]

0,0024

1,097 [1,0, 1,2]

Fuente: Base de datos.

afecta con mayor frecuencia
a los pacientes con DT2.
Se realizó un análisis de la
varianza (ANOVA) reveló
diferencias estadísticamente
significativas entre los grupos
de diabetes para todos los
parámetros investigados.
Bajo CPOD fue medida
para DT1(16,12±7,58).
DT2(18,80±5,47) tenían un
CPOD significativamente
mayor en comparación con
DT1 (prueba de t: P<0,001).
Bajo SP se midió para DT1
(2,79±1,29). ND
(3,26±0,89) y DT2
(3,52±0,74) tenía un SP
significativamente mayor en
comparación con
DM1 (t test: p=0,002,
p<0,001). DT2 reveló un SP
significativamente mayor en
comparación con
ND (t test: p=0,005). Suma
de código SP 3 y 4 reveló
que aproximadamente el
85% de ND, 65% de DT1 y
DT2 90% de se vieron
afectados por la periodontitis
En la tabla 3, se puede
observar que, para el examen
periodontal nos mostro que
62

los adultos mayores
diabéticos (=65 años) eran
2,4 veces más propensos a
desarrollar periodontitis en
comparación con los más
jóvenes diabéticos (<65
años). Diabéticos varones
eran 3,6 veces más
propensos a sufrir de una
enfermedad periodontal en
comparación con las mujeres
diabéticas. Además, los
diabéticos con periodontitis
tenían un IMC
significativamente mayor en
comparación con diabéticos
sin periodontitis (P=0,0024).
DISCUSIÓN
Tanto la periodontitis y la
diabetes mellitus son
frecuentes las enfermedades
crónicas y generan enormes
costes para el sistema
sanitario público. Numerosos
estudios indican una
influencia mutua entre la
periodontitis y la diabetes
mellitus.
Los mecanismos de la
diabetes, por lo cual pueden
influir negativamente en la
salud periodontal, se basan
principalmente en el deterioro
El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

Diabetes mellitus y la periodontitis

de la defensa inmune local y
una renovación menor de los
tejidos periodontales. En los
sujetos diabéticos, las
funciones alteradas de las
células inmunes es el
resultado en una menor
eliminación de las bacterias
patógenas periodonto, por
un lado y un aumento de la
secreción de citoquinas
proinflamatorias por otra
parte [9]. Estas citoquinas
proinflamatorias promover la
destrucción periodontal y por
lo tanto juegan un papel
decisivo en la patogenia de
la periodontitis. Estos
fenómenos explican en parte
por qué los pacientes
diabéticos tienen tres veces
más probabilidades de
desarrollar periodontitis que
los sujetos no diabéticos. A la
inversa, la periodontitis puede
influir negativamente en la
diabetes, contribuyendo a la
resistencia a la insulina por lo
tanto el control glucémico
agravante. En sujetos con
periodontitis, incluso el simple
acto de masticar puede
causar una diseminación
sistémica de los patógenos
periodontales y sus productos
metabólicos [10]. Esta
difusión puede inducir una
bacteriemia, que se
caracteriza por el aumento
de los niveles séricos. En este
contexto, los datos científicos
han demostrado que la
terapia periodontal puede
reducir la cantidad de
circulación de mediadores
pro inflamatorios y pueden
contribuir así a la mejora de
la situación de la glucemia
[11, 12]. Se puede concluir
de estos resultados que los
dentistas, diabetólogos, así
como los pacientes
diabéticos deben ser
El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

conscientes de la relación
entre la periodontitis y la
diabetes.
Hasta ahora, sólo existían
pocos datos sobre el nivel de
información sobre la relación
entre la periodontitis y la
diabetes mellitus. Por lo tanto,
el objetivo del presente
estudio fue evaluar la salud
dental y periodontal en DT1 y
DT2 y, su grado de
conocimiento sobre la
relación entre la periodontitis
y la diabetes.
Nuestros datos muestran
que la DT2 exhibió un CPOD
significativamente mayor en
comparación con DT1 y que
tanto ND y DT2 demostrado
una SP significativamente
mayor en comparación con
DT1. Demostrado por el
hecho de que los diabéticos
=65 años fueron 2,4 veces
más propensos a ser
afectados por la periodontitis
en comparación con los más
jóvenes diabéticos.
En relación al SP, indica
que la mayoría de DT2
(63,1%) padecía periodontitis
severa, mientras que sólo el
26,7% tenía una periodontitis
moderada. Con respecto a la
DT1, el 38,6% padecían
periodontitis severa y el
25,7% de periodontitis
moderada. [13].
La influencia negativa de la
diabetes en la salud
periodontal, que ha sido
objeto de ensayos clínicos
[14,15], yes ahora
generalmente aceptada.La
población del estudio fue, en
promedio, el sobrepeso. Sin
embargo, DT2 tenía un IMC
significativamente mayor en
comparación con ND y DT1.
Además, los diabéticos con
periodontitis demostraron un
IMC significativamente mayor
63

Deyvi Cabrera, MaríaLuisa Fluker

en comparación con
diabéticos sin periodontitis.
Como se informó
recientemente de que, con
una odds ratio de 2.13, las
personas con sobrepeso u
obesidad son más
susceptibles a la periodontitis
en comparación con los
individuos con un IMC
normal [16].
Los resultados del presente
estudio indican falta de
conciencia de la salud oral en
los pacientes diabéticos, y en
particular en la DT2. Un total
de 56% de los participantes de
este estudio tenían un
conocimiento insuficiente
acerca de la influencia mutua
entre la diabetes y la
periodontitis. DT2 tenían un
nivel significativamente menor
de información en
comparación con DT1. Así, el
62% de la DT2 no sabía que
la periodontitis y la diabetes
pueden influir negativamente
en los demás. Además, el 66%
no sabe que los pacientes con
diabetes suelen ser más
afectados por la periodontitis
que los individuos no
diabéticos. Estos datos revelan
que la DT2 tiene información
casi tan poco sobre el mayor
riesgo de periodontitis como
Key.
Nuestros hallazgos sobre
la carencia de información
sobre la salud oral en los
diabéticos son similares a
otros estudios clínicos. Por
ejemplo, Harris. [17] informó
de que el 69,1% de los
participantes entrevistados
nunca fueron asesorados por
profesionales de la salud
sobre la correlación de la
higiene oral con diabetes.
Otro estudio indicó que sólo
el 47,7% de los pacientes
diabéticos estudiados eran
64

conscientes de que son más
afectadas por enfermedades
de las encías y las
complicaciones de salud oral
que los individuos no
diabéticos [18].
CONCLUSIÓN
Los resultados de la
presente investigación indican
una fuerte correlación entre
la diabetes tipo 2 y la
periodontitis (1) y (2) un
conocimiento deficiente sobre

de un cumplimiento excelente
en el tratamiento diabético y
periodontal también.
Una estrategia integral de
atención de la salud bucal de
los odontólogos deben incluir
1. El examen oral (detección
de caries, periodontitis y
las enfermedades de la
mucosa)
2. Información sobre la
patogénesis de la caries y
la periodontitis, el efecto
sistémico de inflamaciones
gingivales y periodontales,
la dieta y el tratamiento de
toda la cavidad oral.
REFERENCIAS

“Los resultados

de la presente
investigación
indican una
fuerte
correlación entre
la diabetes
tipo II”

la influencia mutua entre la
diabetes y la periodontitis.
Esta falta de conocimiento
hace hincapié en la
necesidad de más
información sobre el cuidado
de la salud oral en pacientes
con diabetes mellitus. En
particular, los dentistas y
diabetólogos debe informar a
los pacientes diabéticos sobre
su riesgo aumentado para la
periodontitis y la importancia

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El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

deglución. Likewise. Así mismo. egresado de la carrera profesional de odontologia.La protesta. Yahaira Paola Vargas Gonzales1 y Henry Quispe Taracaya2 RESUMEN Las maloclusiones son el resultado de la adaptación de la región orofacial relacionado a varios factores etiológicos. tanto en el diagnóstico ortodóncico individual y en estudios epidemiológicos. según el caso. disfunciones temporomandibulares y dolor orofacial. prevalencia de malocusiones. dental aesthetic index (DAI). measurement the malocclusions properly is crucial. masticación. mastication. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. CUSCO – 2011. temporomandibular dysfunction and orofacial pain. KEYWORDS: dental malocclusion. y la atención es dirigida especialmente a los niños y adolescentes. malocclusions prevalence. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 65 . Cirujano dentista. La Odontología está siendo cada vez más preventiva. profesora auxiliar a tiempo parcial. concluding several implications ranging from the aesthetic dissatisfaction to alterations in speech. debido Cirujano dentista. PREVALENCIA DE MALOCLUSIONES Y NECESIDAD DE TRATAMIENTO SEGÚN EL ÍNDICE ESTETICO DENTAL EN ESCOLARES DE 12 AÑOS. ABSTRACT Malocclusions are the result of adaptation of the orofacial region related to several etiologic factors. deglutition. as appropriate. both in individual orthodontic diagnosis and epidemiological studies. Oskar Olazo. para poder 1 2 establecer prioridades y necesidad de tratamiento ortodóncico. índice estético dental (DAI). carrera profesional de odontología. concluyendo en diversas implicaciones que varían desde la insatisfacción estética hasta alteraciones en el habla. URIEL GARCÍA. valorar y medir de manera adecuada las maloclusiones es fundamental. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. to establish priorities and need for orthodontic treatment. PALABRAS CLAVE: maloclusión dental. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA.

de estos 55 (50%) fueron de sexo femenino y 55 (50%) de sexo masculino.Yahaira Vargas. como observamos en el grafico 1. y por lo tanto sus huesos aún no han calcificado completamente. 18 (16. validez y sencillos de aplicar. para establecer prioridades y necesidad de tratamiento.7%) presento algún tipo de maoloclusión según el Índice Estético dental (DAI).3%) presentaron Oclusión Normal. valorar y medir de manera adecuada las maloclusiones es fundamental. transversal y prospectivo. El programa utilizado fue el SPSS 19. de la Institución Educativa “Uriel García”. Angle. en el diagnóstico ortodóncico individual y en estudios epidemiológicos. con 34 casos (30. La severidad de las maloclusiones es mayor en el grupo de maloclusión manifiesta. según el Índice Estético Dental (DAI).7%) no presentaron ningún tipo de maloclusión o. Se seleccionó a los pacientes mediante el muestreo no probabilístico-intencional. en el diagnóstico ortodóncico individual y en estudios epidemiológicos.4%) un tratamiento obligatorio y 17 (15. estas fueron leves. Así mismo. RESULTADOS El estudio fue realizado durante los meses de Junio–Noviembre del 2011. La información se ingresó en una base de datos de informática bajo un esquema de ficha de investigación. disfunciones temporomandibulares y dolor orofacial (1. es decir sin anomalías o maloclusión leve y 69 (62.5%). debido a que en esta fase los niños están en pleno crecimiento y desarrollo. de 12 años. en contraste con la maloclusión grave que solo se presento en 17 casos (15. durante el periodo Junio–Noviembre del 2011. concluyendo en diversas implicaciones que varían desde la insatisfacción estética hasta alteraciones en el habla. Se emplearon procedimientos estadísticos estándar. De los cuales 41 (37. en la Institución Educativa “Uriel García” del distrito de Wanchaq. de ambos sexos. para establecer prioridades y necesidad de tratamiento.9%) necesitaría un tratamiento ortodóncico optativo. del Distrito de Wanchaq.9%). En cuanto a la necesidad del tratamiento ortodóncico.” MATERIAL Y METODOS Se realizó un estudio descriptivo. en epidemiología resulta imprescindible disponer de índices e indicadores con una alta fiabilidad. para almacenar los resultados obtenidos. evaluándose 110 escolares. 34 casos (30. masticación. el cual ha sido adoptado por la OMS el año 1997 y por la FDI. Henry Quispe a que en este periodo hay más posibilidades de desarrollar una alteración ortodóncica. pero su clasificación no es útil a efectos epidemiológicos y su aplicación es meramente clínica (8). “Valorar y medir de manera adecuada las maloclusiones es fundamental. Como sabemos las maloclusiones son el resultado de la adaptación de la región orofacial a varios factores etiológicos. 2). deglución. 66 Es por ello que el objetivo del presente trabajo de investigación busca determinar la prevalencia de las maloclusiones y necesidad de tratamiento ortodoncico empleando el Índice Estético Dental. en 110 escolares. para estudios de tipo epidemiológico.5%) un tratamiento sumamente deseable y 41 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .(15) Uno de los métodos de clasificación de las maloclusiones aceptada universalmente viene a ser el Método de E. Sin embargo es importante mencionar que 41 escolares examinados (37. Mientras que el diagnóstico clínico individual juega un papel fundamental en el criterio personal del ortodoncista así como sus preferencias metodológicas a la hora de elaborar y seguir una pauta de tratamiento.

DISCUSION El uso del índice estético dental (DAI) establece una lista de rasgos o condiciones oclusales en categorías. Se realizó el test estadístico del Chi-cuadrado para ver la relación entre la prevalencia de maloclusiones y la necesidad de tratamiento ortodóncico. Dentro de las maloclusiones con necesidad de tratamiento ortodóncico. seguidas de las maloclusiones graves donde el tratamiento ortodóncico es sumamente deseable. Durante el desarrollo del presente estudio encontramos un elevado porcentaje de niños que presentaron algún tipo de maloclusión. lo que hace esta condición reproducible y nos orienta en función de las necesidades con respecto al tratamiento ortodóncico de la población. No se encontró una relación estadísticamente significativa entre la prevalencia de maloclusiones.Prevalencia de maloclusiones y necesidad de tratamiento según el índice estetico dental Grafico N° 1. Distribución de la oclusion normal y maloclusiones dentarias según el casos (37. necesidad de tratamiento ortodóncico y el sexo. Distribución de la prevalencia de maloclusiones dentarias y necesidad de tratamiento según el índice estético dental. ordenadas en una escala de grados que permite observar la severidad de las maloclusiones. DAI Maloclusión Necesidad de Tratamiento £25 Sin anomalías o maloclusión leve Innecesario o poco necesario 41 37. Lo cual coincide con el número de casos que presento maloclusión leve en las cuales el tratamiento ortodóncico sería considerado como innecesario.4 Total 110 100.5 ³36 Malclusión muy grave o discapacitante Obligatorio 18 16. que no requieren tratamiento ortodóncico.000 0. El Índice de estética Dental para ver la prevalencia de Cuadro N° 1.0 Tipo de test estadístico Valor Significancia asintótica (p) Chi cuadrado 330.000 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 67 .3 N° % 26–30 Maloclusión manifiesta Optativo 34 30. según el Índice Estético Dental.9 31–36 Maloclusión grave Sumamente deseable 17 15. Las maloclusiones manifiestas con necesidad de tratamiento ortodóncico optativo representaron un alto porcentaje.3%) no necesitaría tratamiento ortodóncico. encontramos un bajo porcentaje de maloclusiones leves o sin anomalía. donde se encontró una relación estadísticamente significativa entre las categorías del Índice Estético Dental. Lo cual no ocurre con la clasificación de Angle. en la cual todas las maloclusiones requieren tratamiento ortodóncico. pero no es obligatorio.

M. Tipo de test estadístico Valor Significancia asintótica (p) Chi cuadrado 1. Arch Odontoestomatol.utalca.asp 16. Disponible en URL: http://www.7%. Saúde Pública [en línea] 2002 [citado 25 may 2011]. Disponible en URL: http://www. Reina de España N° 7053 Barranco-Lima 2005. 4.php?pid=S1019355 2004000100020&script=sci_arttext 20. 2007. Ortodoncia. en Est].doc 5. Angle Orthod. Bravo Gonzales L. Andlaw R. Odontólogo Moderno. Martinez I. Epidemiol Bull PAHO.[citado 21 may 2011.net/es/30publications/10policies/ b3/17ces. DÍAZ PIZÁN.No existe diferencias estadísticamente significativas entre la prevalencia de maloclusiones y la necesidad de tratamiento ortodóncico. 2002. 2008. Baca P. Principios Generales y Técnicas.A. Goncalves P. 68 2. Maloclusión en Dentición Mixta Asociada a Traumatismos. Manual de Ortodoncia.imbiomed. Cerda Fusterj. Cid Gutiérrez C. 14 (1-2). según en caso. 2002.A. Madrid. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.mx/1 /1/articulos. 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Depresión. para enfrentarse a los cambios del Doctor. Correo electrónico: tinopsicologo@hotmail. docente principal de la Facultad de Ciencias Sociales. 1 hospitalized in the Department of Medicine of the Hospital Antonio Lorena Cusco. en el Perú el 27% y en el mundo el 30% y. have high levels of anxiety and depression.com El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 71 . hospitalizados en el Servicio de Medicina del Hospital Antonio Lorena Cusco. PALABRAS CLAVE: Ansiedad. devastadora para el paciente como para la familia independientemente para su adaptación e integridad. Oskar Olazo.HOSPITAL ANTONIO LORENA DEL CUSCO. Enfermedad que representa una experiencia inesperada.Onirico II. 2011–2012. 2011-2012 Timoteo Diaz Diaz1 RESUMEN Determinar los niveles de Ansiedad y Depresión que presentan los pacientes con Enfermedad Cardiovascular. NIVELES DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN PACIENTES CON ENFERMEDAD CARDIOVASCULAR. 2011-2012. presentan altos niveles de ansiedad y depresión. Patients hospitalized for Cardiovascular Disease Hospital Antonio Lorena. es considerada la primera causa socio sanitario de salud publica en nuestro país. KEYWORDS: Anxiety. depression. cardiovascular disease. ABSTRACT To determine the levels of anxiety and depression experienced by patients with cardiovascular disease. La enfermedad cardiovascular constituye la mayor de incidencia de morbimortalidad. Carrera Profesional de Psicologia de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Los pacientes hospitalizados por Enfermedad Cardiovascular del Hospital Antonio Lorena. enfermedad cardiovascular. En nuestro medio la incidencia y prevalencia es de 25% de casos de muerte aproximadamente.

afectivos.2% 8 4. mas. afectivos. el temor y la incertidumbre lo que podría suceder con su integridad. describe y se analizan los niveles de ansiedad y depresión en pacientes hospitalizados con enfermedad cardiovascular varones y mujeres del servicio de medicina del hospital Antonio Lorena Santiago Cusco.2% 22 13.3% 1 . incide en la calidad de vida de la persona POBLACIÓN Constituido por los pacientes con diagnostico definitivo de Enfermedad Cardiovascular hospitalizados en el Servicio de Medicina del hospital Antonio Lorena —Cusco.7% 2 1. Corresponde al nivel de la investigación básica sustantivo.8% 169 100. la necesidad de estudiar y comprender mejor no solo los aspectos fisiopatologicos sino también debemos comprender los factores Psicológicos y Psicopatológicos. es descriptivo de corte “Estudiar y comprender mejor no solo los aspectos fisiopatologicos sino también debemos comprender los factores Psicológicos y Psicopatológicos.0% Masculino 10 5. Cuadro Nº 1: Distribucion de frecuencias entre edad y sexo en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco -2011 Edad (años) Sexo Menores de 20 20 a 39 40 a 59 60 a mas Total N % N % N % N % N % Femenino 17 10. Diseño de investigación. al que debe ser comprendido como discapacidad funcional que compromete el equilibrio emocional. Y = análisis de los resultados. los problemas socio familiares. todo esto unido a los aspectos como la imposibilidad de curarse. transversal.0% Total 16. cognitivos. ocasionándole el desarrollo diferentes niveles de ansiedad y depresión. emocionales. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Beck.6% 120 71. conllevan al desarrollo de estados de ansiedad y depresión y estrés crónico. Esquema: P=X®Y Donde: P = Población de estudio. emocionales. ya que en nuestro medio.0% 117 69. actúan como mediadores en la enfermedad cardiovascular que. calidad de vida y soporte social de la persona.0% 3 1. TIPO DE MUESTREO Se empleo el tipo de muestreo no probabilístico de la modalidad intencional o por convivencia Instrumentos utilizados para la recolección de datos a) La historia clínica psicológica.1% 88 52. intelectuales y sociales que.Timoteo Diaz modo de vida. X = Observaciónmedición. c) Inventario de Autoevaluación de depresión A. b) Inventario de autoevaluación de ansiedad A. METODOLOGÍA Nivel de Investigación. intelectuales y sociales que.9% 29 17.1% 14 8. hay. actúan como mediadores en 72 la enfermedad cardiovascular que. Asumiendo como marco de referencia el enfoque de la psicología de la salud y teniendo como perspectiva lo biopsicosocial del proceso salud–enfermedad es que se Plantea el estudio descriptivo de los niveles de ansiedad y depresión de los pacientes con enfermedad cardiovascular del Hospital Antonio Lorena – distrito de Santiago – Cusco 2011 2012. incide en la calidad de vida de la persona como en la familia. tiene como propósito describir los niveles de Ansiedad y Depresión que presentan los pacientes cardiacos que acuden al Servicio de Medicina (cardiología) del hospital “Antonio Lorena” del Cusco del periodo 2011 al 2012. El estudio. 2010–2012.2% 49 29. cognitivos. Beck.0% 27 Fuente: Hoja de recolección de datos. 2011–2012.

0% Fuente: Hoja de recolección de datos Cuadro nº 3: niveles de depresión en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Nivel de depresion N° % Normal 6 3.0% 49 100. como consecuencia se logro obtener. como medidas de tendencia central.7% Leve 72 60. calculo promedio o media aritmética (+).9% Total 169 100.4% 33 19. calculo de frecuencias de los porcentajes (Fr y %).0% 9 18.9% Moderado 24 20. se utilizo las medidas de distribución normal.8% 5 10.8% Total 169 100.6% Intenso 20 11.0% p 0.2% 15 8.7% Leve 103 60.0% 31 63.3 +/-6.0% Moderado 67 39.6 +/-7. RESULTADOS Interpretación del cuadro nº 1: El cuadro muestra la 73 .0% 169 100.9% Total 120 100.5% Intenso 11 9.7 Fuente: Hoja de recolección de datos Cuadro nº 5: Comparación de los niveles de ansiedad de acuerdo a sexo en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Sexo Niveles de ansiedad X2 Femenino Masculino Total N % N % N % Normal 13 10.2% 4 8.3% 103 60.6% Leve 76 45. datos promedios de porcentajes lo que ha permitido describir las variables.5% Intenso 15 8.984 gl 3 Fuente: Hoja de recolección de datos TÉCNICAS DE PROCEDIMIENTO DE DATOS Para el procedimiento de análisis de datos.Niveles de ansiedad y depresión Cuadro nº 2: Niveles de ansiedaden pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Nivel de ansiedad N° % Normal 18 10.3 Depresion 38 74 60.9% Moderado 33 19.2% 18 10.0% Fuente: Hoja de recolección de datos Cuadro nº 4: Comparación de los niveles de ansiedad y depresión de acuerdo al test de zung en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Variable Valor mínimo Valor máximo Valor promedio Ansiedad 31 73 56. Para ello se trabajo con El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 el paquete estadístico spps versión español previamente los datos se llevaron a la hoja de calculo Excel.161 0.

1 veces mas frecuente que el nivel moderado (es decir que ambos niveles tuvieron porcentajes casi cercanos). es decir que el resto.5% Intenso 15 8. De ellos el 45% de los pacientes tenían un nivel de depresión leve (76 pacientes). El grafico muestra la distribución de frecuencias de los niveles de ansiedad de los 169 pacientes con enfermedad cardiovascular.8%.4% del total).9% del total (103 pacientes). Como se observa.6 +/. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .3 +/–10. Interpretación del cuadro n° 2.9% Total 169 100. El grafico y el cuadro 74 Grafico nº 1: Comparación de los niveles de ansiedad mediante los valores promedio del test de zung de acuerdo a sexo en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Prueba T para la igualdad de medias t Gl P Diferencia de medias –0.32 167 0.042 Fuente: Hoja de recolección de datos. El cuadro muestra los valores de ansiedad y depresión de acuerdo al test de Zung.6 % del total).8 veces más que el nivel intenso.3% de los pacientes sufrían de algún grado de ansiedad. seguido de los pacientes con ansiedad moderada que llego al 19.75 –0.6. Como se puede apreciar el nivel leve fue 1.8 % (es decir 20 pacientes) tuvieron depresión intensa. seguido de un porcentaje casi similar de los pacientes con depresión moderada que llego al 39. Como se puede apreciar el nivel leve fue 3.7% del total. Niveles de ansiedad en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Nivel de ansiedad N° % Normal 18 10. Interpretación del cuadro n° 4. es decir que la mayoría de los pacientes sufrían de algún grado de depresión (163 pacientes que representaron el 96. mientras que el grupo menos predominante fue de 60 a mas con el 1. Como se observa solo 6 pacientes tuvieron el nivel normal ( 3. se estudió un total de 169 pacientes con enfermedad cardiovascular. siendo la edad promedio de 29.3 que estaría en el rango del nivel leve a moderado y en cuanto a depresión el valor promedio fue de 60.2% del total. es decir solo 3 pacientes estuvieron en este grupo de edad.4 IC al 95% Inferior Superior –2.7. Como se observa solo 18 pacientes tuvieron el nivel normal que representaron el 10. de los cuales 120 fueron del sexo femenino (es decir el 71%) y 49 fueron varones (29% del total). muestran la distribución de frecuencias de los niveles de depresión de los 169 pacientes con enfermedad cardiovascular. Interpretación del cuadro n° 3.7. que también estaría entre el rango del nivel leve a Cuadro n° 6. En cuanto a edad la mínima fue de 14 años y la máxima de 74 años.Timoteo Diaz distribución de frecuencias de la población total del presente estudio.9% Moderado 33 19.830 2.7 años. En cuanto a ansiedad los pacientes en promedio tuvieron un valor de 56.6% (67 pacientes).5% (33 pacientes).1 veces mas frecuente que el nivel moderado y 6.7% Leve 103 60. Los pacientes en su mayoría fueron de 20 a 39 años (117 pacientes que hicieron el 69.3 +/. 89. mientras que solo el 11.0% Fuente: Hoja de recolección de datos. De ellos mas de la mitad de los pacientes tenían un nivel de ansiedad leve con un 60. pero fue 3.9% (es decir 15 pacientes) tuvieron ansiedad intensa.8 veces más que el nivel intenso. mientras que solo el 8.

3 puntos en relación al valor promedio total.7 Fuente: Hoja de recolección de datos. ya que el 63. En el sexo femenino el valor promedio del test de Zung fue de 56.2% de los varones tuvieron el nivel normal.3 +/-6. el mayor porcentaje corresponde al nivel de Ansiedad Leve (103 pacientes). El grafico compara los valores promedio de ansiedad de acuerdo al test de Zung entre las mujeres y varones y el valor promedio de la población de estudio en total.0% Moderado 67 39. Como se puede apreciar el valor mínimo de ansiedad fue de 31 y el máximo de 73.6% Leve 76 45. De acuerdo al cuadro se puede apreciar que el 10.3% de los pacientes tuvieron ansiedad leve y el 8.6% Intenso 20 11. Es decir en ambos grupos el grado de ansiedad leve fue el más predominante. Cuadro n° 8.0% Fuente: Hoja de recolección de datos.8% de las mujeres y el 10.5 mientras que en los varones este fue mas alto que las mujeres e incluso el valor promedio de la población total con 56. Niveles de depresion en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Nivel de depresión N° % Normal 6 3.4 unidades en relación al sexo femenino y de 0.9 puntos habiendo una diferencia de 0.3 60. pero estas diferencias no llegaron a a ser significativas. es decir que El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 ambos grupos alcanzaron porcentajes casi similares de niveles de ansiedad independientemente del sexo. moderado. Con respecto a los niveles de Ansiedad. En los varones los porcentajes fueron casi similares. Interpretación del grafico n° 1.8% Total 169 100. de acuerdo a estos valores se puede decir que no hubo diferencias significativas en cuanto al sexo. Es decir la mayoría de los varones y de las mujeres tuvieron tendencia a presentar algún nivel de ansiedad en porcentajes casi similares. Comparacion de los niveles de ansiedad y depresion de acuerdo al cuestionario de beck en pacientes con enfermedad cardiovascular hospitalizados en el servicio de medicina del Hospital Antonio Lorena del Cusco —2011 Variable Ansiedad Depresion Valor minimo 31 38 Valor maximo 73 74 Valor promedio 56. Interpretación del cuadro n° 5. DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS Cuadro n° 6. Como se observa el 60% de las mujeres tuvieron ansiedad leve (72 pacientes del sexo femenino) y solo el 9.2% tuvieron ansiedad intensa.Niveles de ansiedad y depresión Cuadro n° 7.2% ansiedad intensa). que hacen el 75 . y en el caso de depresión el valor mínimo fue de 38 y el máximo de 74.6 +/-7. El cuadro muestra la distribución de frecuencias de los niveles de ansiedad según sexo en los 169 pacientes con enfermedad cardiovascular.

con Enfermedad Cardiovascular.9%.8%. BOCETAJ. el Intenso (15 pacientes). el nivel de Depresión Normal. Manual de Terapia Racional . CONCYTEC Lima: Ay 3. Roxana. 2.5% e Intensa: 8. Vol. 3.6% del total de pacientes. Cuadro n° 8.4% del total de la poblaci6n. Eric.España.3 que estaría en el rango del nivel leve a moderado y en cuanto a depresión el valor promedio fue de 60. que presentan el 8. H.Hill BISHGF. Madrid. CONCLUSIONES 1. en su estudio variables psicológicas en pacientes cardiacos con hipertensión arterial y dolor crónico encontró niveles de ansiedad y depresión altos en pacientes cardiacos e hipertensos.3 +/. Manual de psicopatología S& Magra. es decir que. ORIEBER Manual de Terapia Racional . es decir que ambos niveles tienen porcentajes casi cercanos. estos resultados podrían ser comparables con el estudio de Ramírez. San Marcos. DE SOLDATIL. BIBLIOGRAFÍA AISEMBERG E R. Edifica. quien encontró niveles de ansiedad y depresión de los niveles moderada severa en su muestra de estudio. RUSELL.2 Oct. Estudio Clínico Epidemiologia del Infarto de Miocardio. Con relación al nivel de Depresión del total de los pacientes (169 pacientes). que se presentan el 96.de los el 45% de pacientes presentaran un nivel de depresión leve. y en el caso de depresión el valor mínimo fue de 38 y el máximo de74.Emotiva. Como se puede apreciar el valor mínimo de ansiedad fue de 31 y el máximo de 73.6% (67 pacientes).6%. 76 pacientes.9%. Lifford (1991) Interpretación de las teorías de la personalidad Edic. Bilbao.9%. con un porcentaje casi similar de los pacientes con depresión moderada que.0%.en su estudio “Personalidad y Niveles de Ansiedad y Depresión en pacientes que presentan Enfermedad Cardiovascular. FRENCH Y COLS.Emotiva 7ma Edición Edit. Depresión: Leve: 45. Disenso. tienden a padecer más en el sexo femenino. Los pacientes en ambos sexos que padecen enfermedad cardiovascular. es decir 20 pacientes tuvieron una 76 Depresión intensa como se aprecia que el Nivel Leve es 11 veces mas frecuente en el Nivel Moderado. Tercera Edicion. Lima. solo 06 pacientes tuvieron.” tuvieron un valor de 56. que hacen el 3. Limosa de Browser.M. población estudiada. 93. 4. Nro. pero fue el 3. Psicología Cardiaca (1989) Ira. Monter Buenos Aires BELLOCH.Perú. Moderada: 19. Amparo (1999). (1970). PAREDES Y COLS. que también estaría entre el rango del nivel leve a moderado. alcanzo al 39.7. Los pacientes hospitalizados por enfermedad cardiovascular del Hospital Antonio Lorena. Se concluye que los niveles de ansiedad y depresión. Trillas México. XIX.9%. G. la mayoría de las unidades de estudio ya padecen. Edit. Rev.7. Agustín (1985) Fundamentos de Psiquiatría. (1994) Modelos teóricos en psicosomáticas Edit. que hacen el 19. mientras que solo el 11. asocian algún nivel de ansiedad y depresión. y BUENO AM Psicología y Salud.8%. Paro Cardióloga. Enfermedades Cardiovasculares Argentina: El Ateneo. Los valores de Ansiedad y Depresión de acuerdo al test Beck En cuanto a Ansiedad los pacientes en promedio “Predominan los niveles de ansiedad y depresión: leve y moderado. (1995) Edit.6. Algún nivel de depresión (163 pacientes).6 +/. e Intensa: 11. seguido por pacientes que presentan Ansiedad Moderada (33 pacientes). Cuadro n° 7. (1993) "Mortalidad Cardiovascular asociado a HTA en el hospital Rebagliati M.Timoteo Diaz 60. CASO.5%. en la población estudiada. Die. (IPSS)".A 1981 Henao. Moderada 39. S. La ansiedad y depresión. Pag. ELLIS A.85 veces mas que el Nivel Intenso. HIDALGO. en el Servicio de Medicina Hospital Regional-cusco. 73. son: Ansiedad: Leve: 60. predominan los niveles de ansiedad y depresión: leve y moderado. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Edit. Y P. Si mismo Penélope (España 2002). predominantes en los pacientes que padecen enfermedad cardiovascular del Hospital Antonio Lorena del Cusco en el periodo del 2011 a 2012. año 2006. Limosa. pero no se dan diferencias significativas entre varones y mujeres.

PALABRAS CLAVES: Adherencia Terapéutica/ Hipertensión Arterial SUMMARY The therapeutic adherence of hypertensives persons. Oskar Olazo. el tomar a diario los medicamentos. se recolectaron los datos mediante una entrevista con un cuestionario estructurado. de una 1 población de 1022. poco tiempo para la consulta de enfermería. such as socioeconomic. molestia de realizar ejercicio. El estudio es de tipo correlacional. las principales conclusiones son: Los factores que influyen en la baja adherencia terapéutica son. con el paciente y con el personal de salud. those associated with the disease. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ADHERENCIA TERAPÉUTICA DE LOS HIPERTENSOS DEL CENTRO METROPOLITANO ESSALUD CUSCO Noemí Álvarez Paredes1 RESUMEN La adherencia terapéutica de los hipertensos. Los usuarios del Programa de Hipertensión Arterial del Centro Metropolitano del Hospital Nacional Sur Este EsSalud del Cusco. el bajo ingreso económico. with treatment.8%). E-mail: noalpa@hotmail. La investigación tiene como objetivo determinar los factores que influyen en la adherencia terapéutica de los hipertensos del Programa de Hipertensión Arterial del Centro Metropolitano EsSalud. los relacionados con la enfermedad. retrospectivo. como: los socioeconómicos. The resources aims to identify the factors that influence on the therapeutic adherence of hypertensive Doctora. tienen adherencia terapéutica parcial (72. el poco conocimiento de los síntomas y complicaciones de la hipertensión arterial. with health staff. Docente principal de la Facultad Enfermería de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. con el tratamiento. poca asistencia a las reuniones de grupo.Habitantes de la oscuridad. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 77 .com. with the patient. is related to many factors. 2008. con una muestra de 180 usuarios. es un proceso complejo asociado a múltiples factores. y al grupo etario adulto mayor. transversal. efecto negativo percibido del tratamiento. Cusco.

Retrospectivo. has therapeutic adherence partial (72. secuelas o llegar a la muerte prematura. Fernández y Baptista. low income. dada la escasez de recursos y las iniquidades en el acceso a la atención sanitaria. poor attendance at meetings. were collected data through the interview with a structured questionnaire. 2008. Users of Hypertension Program of Metropolitan Center EsSalud from Cusco. en los países desarrollados la adherencia terapéutica en pacientes que padecen enfermedades crónicas es sólo el 50% y se supone que esta deficiencia sea aún mayor en países en desarrollo. discomfort with the exercise. Para el análisis enfermedades crónicas. It is a correlational cross-sectional. utilizando un cuestionario estructurado. “ El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Lo peor. the little knowledge of the symptoms and complications of hypertension. retrospective. little time for nursing consultation. lo que pone en peligro la capacidad del sistema sanitario para lograr los objetivos relacionados con la salud de la población.8%). con el sistema sanitario. and the age group of seniors. 2003). validado por juicio de expertos y prueba propios fármacos. es un proceso complejo que es influido por múltiples factores que están estudiados. La adherencia terapéutica.” finitas es de 180 usuarios. con el profesional. se ha El procesamiento de los encontrado un grado de datos fue informático incumplimiento empleando el paquete farmacológico entre el 30% y estadístico SPSS versión 15. es que se trata de un problema que tiende a aumentar a medida que crecen los padecimientos 78 crónicos. por lo que el objetivo de la investigación es. para conocer la adherencia terapéutica de los pacientes. La muestra según la formula para poblaciones crónicas. Quiere decir que la otra mitad se encuentra en riesgo de sufrir recaídas. estadístico de los resultados dentro de estos esta la se empleó la prueba hipertensión arterial que llega estadística Chi cuadrado y la a un 51% en los países Prueba Exacta de Fischer. METODOLOGÍA La investigación es de diseño no experimental (Hernández. La técnica de recolección de datos fue la entrevista. El área de investigación fue el Centro se ha Metropolitano de EsSalud del encontrado un Departamento del Cusco. determinar la influencia de los "Factores en la Adherencia Terapéutica de los Hipertensos del Centro Metropolitano EsSalud". the main conclusions are: Factors that influence in the low adherence therapy are. internacionales. porque que se mide la asociación entre las En estudios variables. Correlacional. perceived negative effect from the treatment. Cusco. take daily medication. con la enfermedad y con los Esta realidad no es ajena a la zona del Cusco. complicaciones. con desarrollados y en los pobres lo que se determinó la se reportaron hasta un 30% influencia o no de los de adherencia al tratamiento Factores. lo cual caracteriza el cuadro de salud de muchos países en la actualidad.Noemí Álvarez persons of Hypertension Program of Metropolitan Center EsSalud. existiendo factores relacionados con el paciente. en estudios piloto. with a sample of 180 users in a population of 1022. internacionales. KEY WORDS: Therapeutic Adherence/ High Blood Pressure Según el análisis realizado por la OMS. Este dato permite reconocer que sólo la mitad de las personas con padecimientos crónicos realizan correctamente el tratamiento indicado y necesario para el control de su enfermedad.0 70% en general para las (español). como punto de referencia. grado de La población de estudio incumplimiento estuvo constituida por 1022 farmacológico usuarios de más de 30 años de edad que asisten al entre el 30% y Programa de Hipertensión 70% en general Arterial del Centro para las Metropolitano de EsSalud del enfermedades Cusco. transversal. (Martin. 2007).

que cuanto menor es el ingreso económico. Elaboración propia. según frecuencia con que toma sus medicamentos los usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud–Cusco. por tanto existe influencia del conocimiento de síntomas en la adherencia terapéutica.091 P 0.05). Nivel de adherencia terapéutica.776 0.002 Fuente: Cuestionario.020 Fuente: Cuestionario.027 7.Factores que influyen en la adherencia terapéutica de los hipertensos RESULTADOS: FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ADHERENCIA TERAPÉUTICA terapéutica.05).830 0.511 0. según conocimiento de los síntomas por los usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud–Cusco. Nivel de adherencia terapéutica. 2008. Nivel de adherencia terapéutica.004 7. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 79 . Elaboración propia.026 Fuente: Cuestionario. Tabla 1. Nivel de adherencia terapéutica. Factores relacionados con la enfermedad Análisis e interpretación de la tabla 2.502 P 0. ya que cuanto menos síntomas conoce el usuario la adherencia terapéutica es menor. según conocimiento de las complicaciones de no tratarse la enfermedad de los usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud–Cusco. 1. Elaboración propia. 2008.643 0.015 Fuente: Cuestionario. Nivel de adherencia terapéutica ¿Con que frecuencia toma sus Baja Adherencia Alta medicamentos? adherencia parcial adherencia Todos los días 11 126 35 A veces 3 5 0 Pruebas x2 p Exacta de Fisher P 11. la adherencia terapéutica es menor.213 0. Tabla 2. Se puede ver que la adherencia terapéutica se asocia al conocimiento de los síntomas de la enfermedad (p<0. Nivel de adherencia terapéutica Ingreso económico (nuevos soles) Pruebas Baja Adherencia Alta adherencia parcial adherencia Menos de 550 10 73 12 Mayor o igual de 550 4 58 23 x2 Exacta de Fisher p 7.020 7. 2008. según ingreso económico de los usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud–Cusco. Tabla 4. Tabla 3. por lo que podemos decir que hay influencia del ingreso económico con la adherencia 2.003 11. Se observa los ingresos económicos (categorizados en una remuneración mínima vital) se asociado de manera significativa con la adherencia terapéutica (p<0. 2008. Baja Adherencia Alta conoce de no tratarse adherencia parcial adherencia la enfermedad? Sólo una consecuencia 14 103 20 Más de una consecuencia 0 28 15 Pruebas x2 P Exacta de Fisher P 11. ¿Cuántas Nivel de adherencia terapéutica consecuencias.259 0. Elaboración propia.Factores socioeconómicos Análisis e interpretación de la tabla 1. ¿Cuántos síntomas conoce? Nivel de adherencia terapéutica Pruebas Baja Adherencia Alta adherencia parcial adherencia Sólo un síntoma 11 86 15 Más de un síntoma 3 45 20 x2 Exacta de Fisher p 7.

Noemí Álvarez
Tabla 5. Nivel de adherencia terapéutica, según importancia de realizar ejercicios de los
usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud–Cusco, 2008.
¿Es importante Nivel de adherencia terapéutica
realizar
Baja
Adherencia
Alta
ejercicios?
adherencia parcial adherencia
Muy
importante

9

116

35

Regularmente
importante

2

10

0

No tiene
importancia

3

5

0

Pruebas
x2

p

Exacta de
Fisher

P

15,935

0,003

12,501

0,007

Fuente: Cuestionario. Elaboración propia.
Tabla 6. Nivel de adherencia terapéutica, según molestia de realizar ejercicios de los usuarios
hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud–Cusco, 2008.
¿Le
Nivel de adherencia terapéutica
molesta
Baja Adherencia
Alta
realizar
ejercicios? adherencia parcial adherencia

9

20

1

A veces

5

36

3

No

0

75

31

Pruebas
x2

p

Exacta de
Fisher

P

41,576

0,000

39,916

0,000

Fuente: Cuestionario. Elaboración propia.
Tabla 7. Nivel de adherencia terapéutica, según efecto percibido del tratamiento por los
usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud-Cusco, 2008.
¿Tiene fe en que Nivel de adherencia terapéutica
el tratamiento le
Baja
Adherencia
Alta
va hacer bien? adherencia parcial adherencia

8

115

33

No

6

16

2

Pruebas
x2

p

Exacta de
Fisher

P

12,461

0,002

9,701

0,006

Fuente: Cuestionario. Elaboración propia.
Tabla 8. Nivel de adherencia terapéutica, según asistencia a las reuniones de grupo de los
usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud–Cusco, 2008.
Nivel de adherencia terapéutica
¿Asiste a las
reuniones de
Baja
Adherencia
Alta
grupo?
adherencia parcial adherencia

1

24

12

No

13

107

23

Pruebas
Exacta de
Fisher

x2

p

5,983

0,050

5,420

P
0,057

Fuente: Cuestionario. Elaboración propia.
Tabla 9. Nivel de adherencia terapéutica, según duración de la atención de enfermería a los
usuarios hipertensos del Centro Metropolitano de EsSalud-Cusco, 2008.
Duración de Nivel de adherencia terapéutica
la atención
Baja
Adherencia
Alta
de la
adherencia parcial adherencia
enfermera
Menos de
10 minutos

2

2

1

De 10 a
15 minutos

12

127

31

De 16 a
20 minutos

0

2

3

Pruebas
x2

p

Exacta de
Fisher

P

13,098

0,011

9,881

0,023

Fuente: Cuestionario. Elaboración propia.
Tabla 10. Nivel de adherencia terapéutica a los alimentos, de los usuarios hipertensos del
Centro Metropolitano de EsSalud-Cusco, 2008.
Adherencia terapéutica

%

Total

180

100

Baja adherencia

59

32.8

Adherencia parcial

93

51.7

Alta adherencia

28

15.6

Fuente: Cuestionario. Elaboración propia.

80

El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

Factores que influyen en la adherencia terapéutica de los hipertensos

Análisis e interpretación de
la tabla 3. Se observa que la
adherencia terapéutica se
asocia al conocimiento de las
consecuencias de no tratarse
la enfermedad (p<a 0.05),
por lo que se dice que hay
influencia del conocimiento
de las consecuencias de no
tratarse la enfermedad en la
adherencia terapéutica, ya
que cuanto menos
complicaciones sabe,
disminuye la adherencia
terapéutica.
3. Factores relacionados
con el tratamiento
Análisis e interpretación de
la tabla 4. Se observa que la
adherencia terapéutica se
relaciona con la frecuencia
con que el usuario toma sus
medicamentos (p<0.05), lo
que demuestra que hay
influencia de la frecuencia
con que el usuario toma sus
medicamentos en la
adherencia terapéutica, el
tomar todos los días los
medicamentos, hace que la
adherencia terapéutica
aumente.
Análisis e interpretación de
la tabla 5. Se observa que la
adherencia terapéutica se
relaciona con la importancia
que le da el usuario a realizar
ejercicios (p<0.05), por lo
que se dice que existe
influencia de la importancia
que le da el usuario a realizar
ejercicios en la adherencia
terapéutica, a menor
importancia a los ejercicios,
la adherencia terapéutica
disminuye.
Análisis e interpretación de
la tabla 6. Se observa que la
adherencia terapéutica se
asocia con la molestia de
realizar ejercicios (p<0.05),
lo que demuestra que hay
El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

influencia de la molestia de
realizar ejercicios en la
adherencia terapéutica,
cuando existe molestia para
realizar ejercicios, la
adherencia terapéutica es
menor.
Análisis e interpretación de
la tabla 7. Se observa que la
adherencia terapéutica se
asocia con el efecto
percibido del tratamiento
(p<0.05), por lo que se dice
que existe influencia del
efecto percibido del
tratamiento en la adherencia
terapéutica, si el usuario no
tiene fe en el tratamiento, la
adherencia disminuye.
Análisis e interpretación de
la tabla 8. Se observa que la
adherencia terapéutica se
relaciona con la asistencia a
las reuniones de grupo
(p<0.05), lo que evidencia
que existe influencia de la
asistencia a las reuniones de
grupo en la adherencia
terapéutica, si el usuario no
asiste a las reuniones de
grupo la adherencia
terapéutica disminuye.
4. Factores relacionados
con el personal de salud
Análisis e interpretación de
la tabla 9. Se observa que la
adherencia terapéutica se
relaciona con la duración de
la atención de la enfermera
(p<0.05), lo que demuestra
que la duración de la
atención de enfermería
influye en la adherencia
terapéutica, cuanto menor es
el tiempo de atención en la
consulta de enfermería,
menor es la adherencia
terapéutica.
5. Nivel de adherencia
terapéutica a los alimentos
Ver la tabla 10.

81

CONCLUSIONES
reuniones de grupo, la
1. Los factores
adherencia terapéutica
socioeconómicos que
disminuye,
influyen en la adherencia
5. De los factores
terapéutica, es el ingreso
relacionados con el
económico, que se asocia
personal de salud, el que
de manera significativa con
influye en la adherencia
la adherencia terapéutica
terapéutica, es el tiempo
(p= 0,026), cuanto menor
que dura la consulta de
es el ingreso económico,
enfermería (p=0,023),
menor es la adherencia
cuanto menor es el tiempo
terapéutica.
2. Entre a los factores
relacionados con la
enfermedad, que influyen
en la adherencia
terapéutica, están el poco
conocimiento de los
síntomas de la hipertensión
arterial y de la
Resaltándose
complicaciones (p=0,020)
la adherencia
(p=0,002), a menor
alta en los
conocimiento de los
medicamentos
síntomas y complicaciones
(95.6%), seguido
menor adherencia
terapéutica.
de la adherencia
3. Los factores relacionados
parcial a los
con el tratamiento, que
ejercicios
influyen en la adherencia
(62,8%) y baja
terapéutica son, el tomar
diario los medicamentos y
adherencia a los
la poca importancia que el
alimentos
usuario da a realizar
(32,8%).”
ejercicios (p=0,015)
(p=0,007), el tomar diario
el medicamento y la poca
importancia a los
ejercicios, menor la
adherencia terapéutica.
4. Los factores relacionados
con el paciente, que
influyen en la adherencia
de atención en la consulta
terapéutica, son la
de enfermería, menor es la
molestia de realizar
adherencia terapéutica.
ejercicios, efecto negativo
6. Los usuarios del Programa
percibido del tratamiento y
de Hipertensión Arterial del
asistencia a las reuniones
Centro Metropolitano del
de grupo, (p=0,000)
Hospital Nacional Sur Este
(p=0,006) (p=0.057), a
EsSalud del Cusco, tienen
existencia de molestia a los
adherencia terapéutica
ejercicios, efecto negativos
parcial (72,8%), alta
percibido del tratamiento, y
adherencia (19,4%) y muy
la no asistencia a las
pocos baja adherencia

82

(7,8%). Resaltándose la
adherencia alta en los
medicamentos (95.6%),
seguido de la adherencia
parcial a los ejercicios
(62,8%) y baja adherencia
a los alimentos (32,8%).
REFERENCIAS
D Anello, K. Silvana. "Instrumento para medir Variables
Psicosociales Asociadas al Cumplimiento del
Tratamiento Médico", MeDULA, revista de Facultad
de Medicina, Universidad de Los Andes, Vol 15.N°1.
Mérida, Venezuela. Revisado el 16 de junio 2008
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El Antoniano 123 – 2do semestre 2013

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soberanía alimentaria. desarrollo humano. especially small farming family form the country communities of the Region Cusco. los animales criollos y naturalizados de diferentes especies domésticas y el mejoramiento del ovino criollo. las patentes sobre el conocimiento y la vida y la biopiratería. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 85 . forestales y de fauna. Se enfatiza en la necesidad de una reconversión productiva hacia una agricultura y ganadería orgánica. Se recomienda poner especial interés en la soberanía alimentaria como una condición esencial para erradicar los conflictos sociales imperantes y abatir el hambre y la pobreza del ciudadano rural andino. ABSTRACT The present research analyses the situation of animal production. agricultura orgánica. los tratados de libre comercio. ovinos criollos. profesor investigador de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. camélidos. ante la presencia de nuevos escenarios: Los procesos de participación ciudadana. Se propone la ejecución de políticas para el desarrollo rural humano y agroecológico. el cambio climático y la utilización de los recursos mineros y energéticos.Siete culebras II. GANADERÍA ANDINA Y CALIDAD DE VIDA DE LA FAMILIA CAMPESINA Mario Ruiz de Castilla Marín1 RESUMEN En la presente investigación se analiza la situación de la producción animal. el biocomercio y el comercio electrónico. la construcción de la carretera interoceánica. Se hace un estudio de las ventajas comparativas y competitivas de los camélidos andinos. A study of the comparative and competitive advantages of Andean camels has been done. Oskar Olazo. la 1 descentralización y regionalización del país. como alternativas que permitirán mejorar la calidad de vida de las familias campesinas. reconociendo la importancia de nuestros recursos genéticos como un legado de los agricultores preincaicos que hoy forman parte de la identidad cultural del Perú. la puesta en vigencia de las nuevas leyes sobre los recursos hídricos. PALABRAS CLAVE: ganadería andina. creole and naturalized animals from different domestic species and the Ingeniero. en especial de la pequeña ganadería familiar de las comunidades campesinas en la Región Cusco.

son un emporio de diversidad biológica. qañiwa. in the presence of new scenarios: Citizen participation processes. de modo que en breves espacios físicos se encuentran numerosas especies. interoceanic road construction. camote. A policy execution is proposed for the rural human and ecological farming development. La existencia de una diversidad cultural. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . recognizing the importance of our genetic resources as a legacy of pre Incas farmers that form part of Peru Cultural identity. LA DOMESTICACIÓN DE PLANTAS Y ANIMALES La domesticación es un proceso de modificación genética de plantas y animales por selección prolongada durante muchas generaciones para satisfacer las necesidades del hombre. alpaca. algodón. the patents of knowledge and life and bio piracy. pero luego. etc. pepino. It is recommended top put special interest on food sovereignty as an essential condition for eradicating social conflicts and defeating hunger and poverty of the rural Andean citizen. as alternatives that allow improving the quality of life of country families. coca. forestry and fauna resources. es objeto de un trabajo permanente de remodelamiento genético. hace unos ocho o diez mil años. rocoto. free trade agreements. caracterizada por las distintas áreas culturales asentadas a lo largo y ancho de las montañas andinas. un enfoque de manejo ECOSISTEMA DE ALTA MONTAÑA Y DIVERSIDAD BIOLÓGICA hace unos ocho o diez mil años. En las montañas de los Andes se desarrolló un centro mundial de generación y difusión de la cultura. Entre ellas tenemos: Maíz. variedades y formas en 86 “Pero luego. Una vez conseguida la subordinación de una especie al manejo humano. The need of a production restructuring towards an organic farming is emphasized. empezó a apropiarse de los recursos genéticos animales y vegetales. un alto grado de variación genética. country decentralization and regionalism. lúcuma. quínua. calabaza. el hombre lo primero que hizo para subsistir fue aprovechar directamente los frutos de la naturaleza. camelids. diferentes estados de diversificación. kiwicha. empezó a apropiarse de los recursos genéticos animales y vegetales. condicionada por su relieve extraordinariamente quebrado y sus gradientes de altitud. El número de especies vegetales domesticadas excede de 150.Mario Ruiz De Castilla improvement of the creole sheep. cuye. chirimoya. the validity new laws about water. oca. raqacha. Las especies animales domesticadas por el hombre andino son: Llama. sostenible del ambiente y de utilización racional de los recursos naturales. el biological and electronic trade. con un alto número de especies vegetales y animales. con un acervo tecnológico propio. organic agriculture. como los nevados. En los Andes el proceso de domesticación empezó hace ocho a diez mil años con la captura y cría de camélidos jóvenes y la observación y replicación de la multiplicación vegetal a partir de semillas caídas al azar. izaño. El hombre en su evolución cultural ha ido adquiriendo y acumulando experiencias en su proceso de adaptación al ambiente. tumbo. pato y perro. human development. climate change and energetic and mining resources using. sub-especies. tomate de árbol. food sovereignty. Esta diversidad biológica ha sido favorecida en las altas montañas por la intensa radiación solar. que permitió una mixtura de conocimientos que adicionada a la alta creatividad humana dieron por resultado el gran desarrollo de la genética andina. debido a la diversidad ecológica. En su llegada a América del Sur. frijol. papa. KEYWORDS: andean farming. achira. olluco. pallar. con más de sesenta zonas de vida natural. ha sido la mayor fortaleza con que contó la zona andina. sheep creoles.” L as montañas de los Andes. que es un poderoso agente de mutaciones espontáneas y por el efecto aislante de las barreras físicas.

la tierra. crearon tecnología apropiada y consiguieron satisfacer las necesidades de las generaciones pasadas. se considera la llanura Las tierras de los Andes del amazónica ni la ceja de Cusco están cubiertas selva.8% de los El patrón de distribución de la productores son minifundistas condición del pastizal El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 87 . ESTRUCTURA En la ganadería destacan los PRODUCTIVA vacunos (18%). La producción agropecuaria está constituida por alrededor de 50 productos agrícolas y 10 crianzas ubicadas en las diferentes regiones naturales.8% a los medianos. animales REGIÓN CUSCO menores (20%).2% de grandes productores tiene el 80. y luego defendió estas creaciones de las fuerzas biológicas y culturales tendientes a eliminarlas. III CENAGRO. principalmente por pastizales La característica principal nativos. montes. estadística y otras ciencias. Sin embargo. genética.10%.8% de la superficie de tierras en régimen de propiedad pertenece a minifundistas.4% de las tierras agrícolas. provincias alto andinas. camélidos La superficie de la tierra (5% entre lana y carne).4% a Rye ubicada mayormente en las grass y 14. hizo sus creaciones contradiciendo las leyes de la selección natural y la evolución. Además nativas.546. el 62. bosques y se dispone de 2. está compuesta por tierras de para lo que se tiene uso agrícola. actuales y futuras. El 86.3% de tierras agrícolas. que corresponden a mientras que la pradera Braquiaria el 53. la gran mayoría poseen parcelas de menos de 5 has.9 has) concentra el 10.711. de las representa el 13. a pesar de la escasez de recursos materiales y la carencia de una base teórica científica de biología. agropecuaria de la región La alimentación de los Cusco es de animales está basada aproximadamente mayoritariamente en el 2’763.90 hectáreas y pastoreo en pradera nativa.3%.03 has. en términos de parcelas. el 43. 1994). 16. 10.Ganadería andina y calidad de vida El hombre andino modeló las especies a su voluntad.9 has).667. No (INEI.3% a Alfalfa. El 86.2% a los pequeños agricultores. Los antiguos peruanos lograron armonizar las actividades humanas con las leyes y ecosistemas naturales y consiguieron la prosperidad en el mismo proceso. a Sara sara. praderas 1’826.3% de tierras agrícolas y el 3.7% nativa representa el 66. ovinos y AGROPECUARIA DE LA porcinos (12%). constituyendo de la agricultura en la región grandes comunidades Cusco es la fragmentación de vegetales de calidad variable. (menos de 3 has) y pequeños agricultores (3 a 9.32 has otros. La superficie agrícola de pastos cultivados.20%. la mediana agricultura (de 10 a 49.8% de las unidades agropecuarias (menos de 10 has) poseen el 9. El 32.

Una Planta lechera en K’ayra que no funciona y un camal frigorífico en el que se faena un porcentaje mínimo de la carne que se consume en Cusco. la topografía. piso ecológico. Tecnología Las unidades ganaderas son muy pequeñas para realizar actividad ganadera empresarial económicamente rentable. de conservación de carne seca y salada. las insuficientes vías de acceso y comunicaciones. las vías de comunicación sumamente precarias. por lo que los precios de los productos son bajos. la marginación social y económica. La distribución de las praderas nativas de acuerdo a la condición del pastizal es 88% de especies de condición regular. Un problema subsistente es la aplicación indiscriminada de fármacos veterinarios que crean dependencia tecnológica de laboratorios farmacológicos transnacionales. no rentable ni competitiva. La ganadería es altamente dependiente de insumos extra regionales y para autoconsumo. el clima.. el deterioro de los suelos y praderas. y se aplica muy poca o nula tecnología. 11% se clasifican de condición buena y sólo el 1% tiene la condición excelente. Existe equipamiento e infraestructura ociosa para transformación de fibras y lanas en las fábricas de Lucre y Urcos. que debe ser rescatada. pobre o muy pobre. produce alta contaminación y eleva los costos de producción. etc. Existe en algunos casos un tratamiento artesanal de la lana y la fibra. por los cuales recibe una retribución a veces por debajo de sus costos de producción. pero son 88 óptimos en función a la utilización sostenible de los recursos naturales y su conservación. Sin embargo. y de elaboración de quesos y yogurth. Aspecto social y económico El poblador rural de la zona andina del Cusco ha tenido que adaptarse a vivir en condiciones hostiles que continuamente ponen a prueba su resistencia física y orgánica. Influyen también la intensidad de pastoreo. suelo. existe tecnología propia ancestral en producción de camélidos. que condicionan un grado de pobreza crítico. Los niveles productivos no son máximos. humedad. PRINCIPALES SISTEMAS DE PRODUCCIÓN ANIMAL DE LA REGIÓN CUSCO Sistema extensivo Es el sistema predominante. especialmente con el Estado. tanto en El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Otro problema grave es la débil organización de los productores que no les permite mejores niveles de diálogo y concertación con los otros actores del desarrollo. y con una educación desvinculada de su realidad y altos niveles de analfabetismo que dificultan el acceso a la información. prácticamente como materia prima y sin estándares de calidad. clima. agua. las fuentes de agua. adaptada y utilizada adecuadamente con tecnología moderna. SITUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ANIMAL EN EL CUSCO Condiciones ambientales El medio ambiente en la zona altoandina no es el mejor para realizar producciones con máxima rentabilidad por los efectos depresivos de la altura. Transformación de productos pecuarios La carne. el sitio y la estación del año. la excesiva presión humana sobre el ecosistema andino y el cambio climático. La transferencia de tecnología ofrecida a los campesinos es desordenada y desarticulada. luz. el tamaño y la composición de los rebaños y el manejo de los mismos. y aún con estas dificultades. Sin embargo. la leche y la fibra se comercializan sin ningún grado de transformación. son productores de alimentos y materia prima transformable que genera riqueza. sin los servicios más elementales de salud. Los criadores no adoptan tecnologías si no llegan con apoyo asistencial. La comercialización de productos ganaderos está sujeta a cadenas muy grandes entre el productor y el consumidor y casi siempre el criador vende los productos como materia prima.Mario Ruiz De Castilla depende de la topografía. por las condiciones ambientales difíciles.

El rebaño es usualmente manejado por las mujeres. El sistema está conformado por comunidades campesinas. Se crían predominantemente vacunos. sin una articulación con las demandas y tendencias del mercado. El tamaño de las unidades agropecuarias varía de 0. porcino. ensilada o henificada. siendo sólo los excedentes derivados al mercado. con pastoreo mixto de varias especies y un nivel de uso de insumos bajo y medio. 6 a 12 ovejas. camélidos (alpacas y llamas) y equinos (caballos y asnos). ovinos criollos y cruces con Corriedale.Ganadería andina y calidad de vida provincias altas como en la ceja de selva y la selva. subproductos de cosecha y concentrados en el caso de vacunos y cerdos y en épocas de escasez. cuyes y ovinos. Son sistemas de subsistencia y de pequeños productores. Se utilizan terrenos del Estado o comunitarios. En este sistema se cría generalmente una sola especie. cuya finalidad es el autoconsumo. parcialidades y productores individuales. En la región natural Suni la ganadería es complementaria a la agricultura. Se adquieren reproductores machos principalmente. generalmente cruces de razas exóticas (Holstein y Brown Swiss) y criollos. Se utilizan los recursos forestales. criadores individuales y empresas comunales. Las comunidades campesinas y parcialidades son agrupaciones de productores con decisiones individuales sobre su propiedad y recurren a su organización solo para gestionar beneficios de los programas sociales. Sistema semi intensivo En este sistema están involucrados los criadores de ganado vacuno de doble propósito. En este sistema la propiedad es privada en 95%. con un bajo uso de mano de obra. alfalfa. avena y cebada forrajera usada en fresco. como es el caso de las comunidades campesinas. Hay 89 . La base de la alimentación es la pradera nativa. En las regiones más altas la ganadería es la base de la economía campesina y la agricultura de altura se constituye en una actividad de alto riesgo. 20 a 65 alpacas. aves. empresas asociativas y productores individuales dedicados a la producción de reproductores. Se ubican en zonas marginales de los valles agrícolas. El sistema de crianza es tecnificado.5 a 20 has. La extensión de terreno varía entre 20 a 5 000 has. y sólo 5% es cooperativa. El promedio de animales por especie varía entre 2 a 8 vacunos. pequeños productores. las empresas asociativas colocan en el El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 mercado la producción de carne y lana. complementada con pastos cultivados (rye-grass-trébol. La base fundamental de la alimentación es la pradera nativa. así como las empresas comunales. rastrojos de cosecha de áreas colindantes. La crianza es tradicional o costumbrista.

VENTAJAS COMPARATIVAS Y COMPETITIVAS DE LOS CAMÉLIDOS La supervivencia de la camelicultura andina ha sido posible gracias a la dedicación del hombre de los andes y a las ventajas comparativas de la alpaca y la llama frente a otras especies animales. semillas y fertilizantes para el cultivo de pastos y forrajes anuales. que facilitan la captación y el transporte de oxígeno por la sangre. La base de la alimentación del ganado son los concentrados comerciales. institutos tecnológicos. Hay mayor especialización de la producción. El 99% de la propiedad es privada y manejada por empresas y el 1% es estatal. Se ha encontrado un incremento de la dehidrogenasa láctica la cual es 6 veces más alta que en los humanos que viven en la misma altura. selección. La primera ventaja comparativa se refiere al avanzado proceso de adaptación a la ecología de la puna que ha originado importantes modificaciones anatómicas y fisiológicas en los glóbulos rojos. de reproducción y producción. etc. Sistema intensivo Formado por medianos productores. así como la compra de semen congelado y la adquisición de reproductores. saca. alpacas. con calendarios sanitarios. granjas avícolas. MINAG. nacional e internacional. antibióticos y vacunas). Se utilizan productos veterinarios y hay participación de profesionales especialistas. granjas de porcinos. El sistema intensivo es de tipo comercial a gran escala. empresas ganaderas y productores individuales. El 98% de la propiedad es privada y el 2% lo constituyen las estaciones experimentales y centros de producción de la UNSAAC. con vías de acceso. Cuando existen plantas lecheras el principal producto es la leche fluida y si se encuentran alejadas o no existen el principal producto es el queso. iglesia. ovinos. Se aplican programas de manejo ganadero como el empadre. criados en establos lecheros. afrecho. etc. destinándose una mínima parte para el autoconsumo. cebada) y residuos de cosecha. regional. Esta enzima El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Estos sistemas 90 prevalecen en los valles interandinos. aves y cuyes. La producción ganadera es de tipo comercial y responde a la demanda del mercado local y regional.Mario Ruiz De Castilla adquisición de productos veterinarios (antiparasitarios. Las especies más utilizadas son vacunos. Se hace un uso intensivo de la mano de obra y se localizan en centros urbanos o cerca de los centros comerciales. depende de la demanda del mercado local. soya. pastos cultivados (rye grass-trebol) y cultivos anuales (avena. Se realiza el manejo de animales bajo un programa adecuado. marcación. centros de producción de reproductores.

aunque actualmente no hay información suficiente que sustente la necesidad o importancia de realizar apareamientos dirigidos a este propósito. La de guanaco tiene 20 micras. es que el timpanismo es relativamente desconocido en camélidos. Las alpacas y las llamas tienen actividad sexual estacional. podría por ello ser muy valiosa para la industria quesera. por razones de costo los insumos externos deben ser mínimos. se la clasifica dentro de las fibras animales especiales.6% de grasa y 16 mg/dl de colesterol sérico en sangre. La leche de llama es más rica en inmunoglobulinas que la leche de vaca. así como por su valor nutritivo: Tiene hasta 25% de proteína. Su valor calórico es igualmente bajo que la leche humana. Otras ventajas comparativas son la gran adaptación que han demostrado los camélidos a diferentes ambientes y pisos ecológicos. tracción. Escobar. una alta capacidad de utilización de los pastizales de reducida calidad nutritiva. no deterioran las praderas nativas como sí lo hacen otros rumiantes domésticos.Ganadería andina y calidad de vida juega un rol muy importante en el metabolismo anaeróbico de los carbohidratos. especialmente de la llama. como mascotas. Otra ventaja comparativa referida a la digestión. Y. con grados avanzados de adaptación al ambiente. deportes de invierno. Por su caminar delicado y balanceado. 1993). La fibra de alpaca promedia 25 micras. Además de los usos tradicionales para fibra. 91 . exhiben un estro continuo y la ovulación es inducida por la intromisión peniana. La fibra de vicuña es la más fina de las fibras animales. La finura de la fibra de los “Estas cualidades de rusticidad son la base de una producción económicamente viable y sostenible en los sistemas donde. Su valor calórico es menor al de la carne de ovino y vacuno (140 calorías). Una ventaja comparativa importante constituye la posibilidad de producir híbridos fértiles. Trabajos de investigación demuestran que la leche de llama podría usarse con ventajas frente a la leche de otras especies (Ruiz de Castilla. Los camélidos casi nunca presentan retención placentaria. y por la forma de prehensión de los alimentos. en otras latitudes se los utiliza para silla. La carne de los camélidos ofrece ventajas comparativas muy importantes por las características de su producción “ecológica”.5 micras. M.2%). Se ha encontrado que las alpacas y las llamas tienen un similar nivel de consumo de alimentos y consumen 26% menos que los ovinos en pradera nativa. Esto repercute en la menor selectividad de los camélidos sudamericanos. condicionado por la “almohadilla plantar”. caminatas. con un diámetro promedio de 12. Los vacunos y ovinos tienen entre 200 y 300 mg/dl de colesterol sérico. El largo periodo de gestación (345 días para alpacas y 348 días para llamas) origina que las crías El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 nazcan con un avanzado estado de desarrollo. sólo 3. Esto hace que los camélidos no compitan por alimentos (fibra y recursos no proteicos) con el hombre ni con otros animales. carne y carga. La de la llama tiene más de 28 micras. VENTAJAS DE LOS ANIMALES CRIOLLOS Y NATURALIZADOS Animales criollos y naturalizados se encuentran en todas las especies domésticas. El porcentaje de caseína es alto: 6.” camélidos es otra ventaja comparativa.12%. y los libera de necesidades externas de vitamina B y aminoácidos. Su contenido de grasa es algo mayor que la humana (4. muy rústicos y resistentes a enfermedades. La adaptación a las condiciones de puna seca involucra además de la tolerancia a la escasez de agua. etc..

en las verdaderas oportunidades que se tienen. éste debe adaptarse continuamente a las variaciones del mismo. en el caso de los rumiantes al último tercio de la gestación y la lactación. por razones de costo los insumos externos deben ser mínimos. responden a los objetivos de los criadores y están estrechamente vinculados con los sistemas culturales. En una zona donde la precipitación pluvial está limitada a unos cinco meses. 92 Resistencia a las enfermedades infecciosas y parasitarias comunes.Mario Ruiz De Castilla Con niveles productivos muy pobres por un manejo inadecuado. de creencias. Este período corresponde. Puede tener requerimientos nutricionales altos pero sólo durante un período corto. Ventajas comparativas y competitivas de los ovinos criollos El animal mejor adaptado a la ecología de la zona andina. a través de los programas de desarrollo pecuario en la sierra peruana. coincidiendo con la época de producción forrajera abundante y de buena calidad.” que las intervenciones del criador son sumamente limitadas. Existe la justificación suficiente para considerar de importancia para el desarrollo regional. en la gama de opciones de vida entre las que efectivamente se puede escoger. Adaptación a las variaciones del clima (buena termorregulación). Pero es lo que se ha hecho por décadas. La rusticidad de un animal es el conjunto de características heredables que le permiten superar las variaciones aleatorias y adversas del ambiente sin disminuir demasiado su capacidad productiva. el animal debe adaptarse a las variaciones (cualitativas y cuantitativas) de la producción vegetal natural. valores y equipamiento intelectual y afectivo de los pobladores altoandinos. Dada la imposibilidad. es positivamente el ovino criollo que concentra más del 50 % de sus requerimientos nutricionales totales anuales sobre un período de alrededor de cuatro meses. demostrando un comportamiento adaptado a la vegetación. La rusticidad se manifiesta por la: Capacidad de amortiguar una situación de déficit nutricional con las reservas corporales. el mejoramiento genético del ovino criollo mediante selección: El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . lo que justifica la opción de trabajar animales de razas locales en programas que busquen mejorar la productividad de las unidades ganaderas. Adaptación a los accidentes topográficos y aptitud para la marcha a distancia. teniendo como base la importación de razas perfeccionadas y especializadas para cruzar o sustituir los animales criollos locales considerados como poco productivos. la rusticidad está dada por la selección natural. Por ello parece arriesgado atreverse a perder o alterar la rusticidad a través de la práctica del cruzamiento. Hay que reconocer cierto fracaso en esta opción de mejoramiento que no solamente se ha experimentado en los Andes peruanos. Constituyen un alto porcentaje del rebaño regional. de modificar el ambiente en función de los requerimientos del animal. Más que por selección artificial. Esta adaptación se da a través de la rusticidad. Estas cualidades de rusticidad son la base de una producción económicamente viable y sostenible en los sistemas donde. por razones de costos. debiendo el animal tener suficiente “autonomía” para adaptarse a un manejo pecuario en el “La justicia …se la define en el plano de la libertad que efectivamente pueden ejercer las personas. Capacidad de obtener provecho de un territorio heterogéneo. Capacidad de recuperar rápidamente el estado o condición corporal tan pronto como reaparece una situación de bonanza nutricional.

permitiendo la utilización de un mínimo de insumos externos en una economía sin posibilidades de inversión. permitiendo el uso sostenible de los recursos naturales del ecosistema altoandino. No compiten por alimentos con el hombre.Ganadería andina y calidad de vida Desde el punto de vista Social: La crianza de ovinos posibilita el consumo de proteína animal ecológica. Desde el punto de vista Ecológico: Por su rusticidad. El 75% de los cuales son criollos y se encuentran en manos de las comunidades campesinas. respondiendo a los objetivos de los criadores. como las que caracterizan nuestra región. precocidad y sobriedad aseguran la producción y la reproducción. se presentan nuevos escenarios que plantean muchos retos y ofrecen posibilidades de desarrollo. forestales y fauna. estiércol para abonar sus cultivos y pieles para el abrigo de su familia. los tratados de libre comercio. la construcción de la carretera interoceánica. constituyendo una fuente de ingresos económicos muy significativa para aproximadamente 160. el cambio climático y la explotación del gas de Camisea como posibilidad de empleo de energía limpia y barata y como influjo económico a partir del canon. lana para elaborar prendas de vestir. las patentes sobre el conocimiento y la vida y la biopiratería. valorando los frágiles recursos naturales. el biocomercio y el comercio electrónico. la descentralización y regionalización del país. invitan a tomar en cuenta los caracteres de adaptación de los ovinos El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 criollos a su medio ambiente. la puesta en vigencia de las nuevas leyes sobre los recursos hídricos. mujeres y ancianos en el pastoreo de esta especie.000 familias campesinas. condición del éxito económico de la crianza en zonas difíciles y con fuertes limitaciones agro-ecológicas.882. fecundidad. generando empleo para niños. Estos escenarios son: Los procesos de participación ciudadana. pero también algunos constituyen amenazas. Permite a las familias campesinas obtener carne para el autoconsumo y la venta. MEDIDAS A TOMAR PARA MEJORAR LA PEQUEÑA PRODUCCIÓN FAMILIAR ANTE LOS NUEVOS ESCENARIOS Establecer políticas para el desarrollo rural humano y agroecológico El subdesarrollo de las regiones de alta montaña viene de: La carencia de 93 . NUEVOS ESCENARIOS En esta segunda década del presente siglo. Desde el punto de vista Económico: La Región Cusco tiene una población ovina de 2’388. que además concede la seguridad alimentaria. ambientales y de manejo. Desde el punto de vista Técnico: Las perspectivas de desarrollo de una ganadería extensiva conducida técnicamente. frente al fracaso de más de 50 años de introducción de razas mejoradas.

agua. Realizar la reconversión productiva Se hace necesaria la transformación agrícola que incluya estrategias de cambio de un sistema agrícola convencional a uno de base ecológica y sustentable. etc. manejo y otros les dan diferentes connotaciones que se asocian (1) al aprovechamiento y control del agua o de los recursos hídricos sea con fines sectoriales o multisectoriales. como restricción de la libertad. Las instituciones para el DRHA. Y no como hasta ahora se ha hecho. sea o no residente de las mismas. con un sesgo eminentemente tecnológico y economicista. Las fuentes de bienestar no económico son aquellas que generan directamente bienestar a las personas: La familia. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . económicas y agroecológicas para que cada familia se transforme en un sujeto capaz de mejorar la calidad de vida de todos sus integrantes. (3) al fomento del bienestar humano como usuario de los recursos de la cuenca. (2) a la recuperación. cultural y ecológica. Son relevantes los stocks de (1) capital natural. No basta fijarse en los recursos necesarios para lograrla: hay que ver con más finura y detectar toda restricción de esa libertad. como restricción tanto personal. En el DRHA se nombra como actores a las comunidades campesinas y agentes de desarrollo a todo organismo público o privado. que se relaciona con las comunidades para entregarles asesorías y capacitación. Se la define en el plano de la libertad que efectivamente pueden ejercer las personas. La cooperación internacional seguirá siendo un agente de desarrollo de gran importancia para canalizar fondos a proyectos. en la gama de opciones de vida entre las que efectivamente se puede escoger. (2) Capital humano: cantidad y calidad de trabajo disponible. Y se denomina agentes económicos a las empresas privadas con las cuales hacen negocios. como estrechez de opciones de vida. Se llama stock de capital a un activo que es capaz de generar un flujo de bienes que pueden transarse en el mercado. la vecindad. Para el desarrollo como expansión de capacidades. bosques. Promover el desarrollo como expansión de capacidades del poblador rural de la región significa desarrollar acciones concertadas con los productores y los agentes de desarrollo en las seis dimensiones del desarrollo humano: Económica. con o sin fines de lucro. El objetivo estratégico del desarrollo rural humano y agroecológico (DRHA) es hacer de cada comunidad campesina un actor social dotado de voluntad y capacidades de crear 94 condiciones sociales. Los términos cuencas hidrográficas y hoyas hidrográficas definen ámbitos que están asociados al recurso agua. en las verdaderas oportunidades que se tienen. El logro de las metas señaladas depende del acceso que las familias y la comunidad tengan a determinados stocks de capital y el manejo que hagan de sus fuentes de bienestar no económicas. como social o natural. flora y fauna. Las municipalidades son las instituciones públicas claves para el DRHA dentro del proceso de descentralización del país. la comunidad y los diversos ecosistemas.Mario Ruiz De Castilla bienes y una ineficiente conversión de esos bienes en libertad. (3) Capital construido: infraestructura productiva. la pobreza del criador de los Andes debe ser vista como limitadas capacidades de realizar actividades. como la tierra cultivable. protección o preservación de los recursos naturales de las cuencas u hoyas hidrográficas. solvencia profesional y estabilidad institucional. social. Los calificativos que se anteponen a estos términos como desarrollo. Los ámbitos para la gestión del DRHA y la conservación de los recursos son las cuencas hidrográficas. política. básicamente son las ONG que hayan probado su compromiso. La justicia no es un mero asunto de desigual distribución de las cosas o de los bienes primarios. las praderas. sean formales o informales. (4) Capital social: organizaciones sociales diversas. conservación.

Los estudios de reconversión determinan estrategias y etapas para el cambio de las prácticas agrícolas basadas en mecanismos externos de control (energía fósil. Este sistema ha evolucionado de modo que llega a niveles de producción competitivos tanto en cantidad como en calidad de sus cosechas. La duración del periodo de transición puede variar de 1 a 5 años. sustituyéndolos por compuestos o elementos de base orgánica o biológica que no impacten negativamente en el ambiente. para darle sustentabilidad y herramientas para enfrentar los desafíos de la globalización. En general se acepta que tres años es un lapso de tiempo apropiado. Se busca el diseño de sistemas en los que actúan poblaciones de animales y vegetales buscando simular o “Perdiendo biodiversidad agrícola hemos perdido nuestra capacidad de seleccionar y por tanto de adaptarnos a los cambios impredecibles del ambiente. Contrariamente a lo que muchos piensan. que busca la optimización del reciclaje y que no incorpora en la matriz productiva compuestos químicos de efecto residual que tengan efecto contaminante del sistema y de los alimentos de consumo humano. Estas medidas deben ir orientadas a hacer viable desde el punto de vista económico y social a las estructuras de producción familiares. policultivos.” reemplazar las relaciones que se dan en la naturaleza. Desarrollar el Plan regional de producción animal de la Región Cusco Es imprescindible la planificación estratégica del desarrollo de la producción animal. Garantizar la soberanía alimentaria interna En el Perú tenemos 38% de niños menores de 5 años con desnutrición crónica. Se deben establecer rotaciones culturales que permitan la integración de ganadería y agricultura en sistemas en que se potencie la diversificación espacial y temporal de los cultivos y el reciclaje de residuos agropecuarios.8% de desnutrición crónica. hormonas) por otras que hacen énfasis en los mecanismos de control y regulación internos del agroecosistema (control biológico. 1. agroquímicos. que evita la utilización de recursos extra prediales. para alimentar al doble de la humanidad. Se pretende hacer un uso del suelo y del sitio agrícola de acuerdo a su potencial productivo aceptando las restricciones impuestas por el clima y la base física de recursos. como componente del Plan estratégico de Desarrollo Regional y del Plan Agrario Regional. teníamos 46% de niños entre los 6 y 36 meses de edad con anemia en el área urbano y 58% en el área rural. Sin soberanía alimentaria no habrá nunca seguridad mundial ni paz. el problema es la falta de acceso a estos alimentos para los que tienen hambre. según la FAO. Existen en el mundo alimentos.8% de desnutrición aguda. En la Región Cusco se tiene 23. 95 . 11. En el 2010.5% de desnutrición global. el hambre no es consecuencia de la falta de alimentos.Ganadería andina y calidad de vida Un modo de producción que contribuye a nivel predial a la obtención de la sostenibilidad agrícola es la agricultura orgánica. lo que permite comercializarlas en mercados tan exigentes como el europeo. norteamericano o asiático y también en el mercado nacional. Los sistemas son modificados reduciendo el consumo de recursos escasos y rebajando los costos de producción. reciclaje de nutrientes) y en la conservación de recursos. En la base de la violencia internacional está el hambre y la pobreza. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 Se propone eliminar el uso de agroquímicos.

Eso no quiere decir que vamos a parar el progreso. pero hoy es imprescindible conservar la poca biodiversidad que nos queda en bancos de germoplasma. facilitar la asociación. el maíz y la papa) contribuyen al 60 por ciento de la alimentación calórica humana. que Desarrollar y fortalecer las permitan mejorar el acceso a capacidades los mercados. Perdiendo biodiversidad agrícola hemos perdido nuestra capacidad de seleccionar y por tanto de adaptarnos a los cambios impredecibles del ambiente. salvo organización y formalización excepciones. Desarrollar un sistema de investigación. el arroz. integración que permita al Deben existir políticas productor y al investigador sectoriales que promuevan y complementarse y aunar faciliten la asociatividad y la esfuerzos. de forma que los desde la identificación y productores familiares priorización de problemas encuentren la organización y objeto de investigación y los la escala para desarrollarse mecanismos más adecuados en el nuevo marco de para la transferencia y competencia. deben ser nuestros ejes vitales de preocupación. en campos de agricultores o en parques naturales. etc. 96 La defensa de los más pobres. innovación y insertarse adecuadamente en transferencia de tecnología los mercados de exportación con participación de los y aprovechar las criadores con el objetivo de oportunidades potenciales lograr una adecuada que se generen de un articulación. hoy cultivamos 150 y solo 12 contribuyen en un 70 por ciento a la alimentación humana. Apoyar y fomentar la será necesario desarrollar consolidación de las micro fuertes acciones de y pequeñas empresas capacitación y asistencia El objetivo es buscar que técnica. Se han ido marginando cultivos como la quinua. planificación y comiencen a desarrollar lazos comercialización. el cual tradicionales basó gran parte de su En el país hay productos crecimiento y desarrollo artesanales que han sido económico en este tipo de históricamente desarrollados empresas. por la población campesina y El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . (empresas asociativas) o informales (grupos). ya sea en adopción por los estructuras formales productores. la cañigua. el tarwi. Existe la posibilidad de articulación. obtener apoyo económico. Debemos reconocer que nuestros recursos genéticos son producto del trabajo de los agricultores durante varios milenios.Mario Ruiz De Castilla Pero. concertación e acuerdo comercial. a la Para llevar adelante las tecnología. de manera más estrechos con el de hacer viable el desarrollo mercado y también con sus de las pequeñas empresas y pares. etc. que la de un sistema de agricultura familiar pueda investigación. conocimiento y experiencia Producir productos del modelo europeo. etc. en la uniformidad no hay selección posible y el mundo es mucho más vulnerable. Solo cuatro especies vegetales (el trigo. no solo la biológica. no solamente en las pequeñas estructuras aspectos productivos sino familiares se conviertan en también en gestión verdaderas empresas y económica. ¿Qué es soberanía alimentaria? Es producir los alimentos a nivel local para que los que pasan hambre tengan alimentos. La diversidad es un valor en si mismo. la soberanía y la seguridad alimentaria. la obtención de los productos que el mercado reclama. el producir nuevas variedades comerciales y uniformes. Se selecciona en la diversidad. Hemos reducido drásticamente la base biológica de nuestra alimentación. interactuando articulación. innovación y transferencia de tecnología con participación de los criadores En el contexto de los nuevos escenarios se deben crear las condiciones Promover las asociaciones adecuadas para la Es muy difícil. que son parte de la identidad cultural de los pueblos. la conciencia del hambre en el mundo. El ser humano a lo largo de la historia ha utilizado miles de especies distintas. a la asistencia innovaciones tecnológicas en técnica.

etc. Conservar los recursos zoogenéticos Se deberá dotar de recursos financieros para cumplir adecuadamente las funciones de capacitación. Sostener la competitividad sustentada en la mano de obra familiar. • Corte. que les ha permitido una razonable subsistencia que también se la dará en el futuro. fortalecimiento institucional. requerirá de algún nivel de capitalización de sus estructuras productivas. Es la principal fuente de alimentación del ganado: 100% camélidos. investigación e infraestructura para la conservación de recursos zoogenéticos especialmente de las especies nativas. los créditos de enlace. como es el caso de la constitución de garantías adecuadas. En el manejo de praderas se debe tomar en cuenta: • Quema. 97 .). Utilizar mano de obra principalmente familiar El objetivo no debe ser el convertir a los productores familiares en verdaderos productores empresariales sino que sería recomendable mantener su principal fortaleza “La mano de obra familiar”. Recuperar y mejorar la pradera nativa La pradera nativa representa el 66% de superficie regional. 98% ovinos. Incorporar la acuicultura a los sistemas de producción. para evitar la biopiratería. 86% equinos y 79% vacunos. será necesario. tanto para capital de trabajo como para inversiones de mediano y largo plazo. reduce riesgos empresariales ante eventuales coyunturas negativas. El acceso al financiamiento a costos razonables. tratar la paja (amonificación) para alimentación animal o industrializar en fabricación de papel. los fondos de garantía. Registrar derechos de autor y patentes sobre el conocimiento y sobre la vida. Se puede facilitar el financiamiento de la El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 producción familiar. Utilizar y conservar la biodiversidad Utilizar especies de fauna silvestre (vizcacha. Facilitar la capitalización y los créditos La modernización de la pequeña producción con el objeto de competir en las nuevas condiciones y acceder a los nuevos mercados o competir por mantener el interno que hoy abastecen. se debe prohibir porque no beneficia a la pradera. En primer lugar por representar la historia e identidad de la población y en segundo lugar porque existe un mercado interesado en ese tipo de producto (turismo básicamente). perdiz. criollas y naturalizadas y sus respectivas razas. fondos de capital de riesgo. artesanía). etc. Será igualmente importante desarrollar nuevos productos y calidades con ventajas competitivas (orgánicos).Ganadería andina y calidad de vida eso es una fortaleza que deberá explotarse (charqui. chalona. queso.

búsqueda de mercados y de financiamiento. alpaca. la industria forestal. social y biológica. criollos o naturalizados Se debe emprender programas de conservación y mejoramiento de animales nativos (cuy. “Los aportes de las mineras en favor del sector pecuario podrían ser potencializados si se establecen alianzas estratégicas con las comunidades e instituciones educativas agropecuarias. mediante procesos de transformación e industrialización. envasados. para cada especie animal.Mario Ruiz De Castilla • Pastoreo complementario. en praderas de condición excelente o buena (ovinos con vacunos o llamas. ovinos. medios de comunicación e innovaciones. Conseguir reivindicaciones sectoriales Será necesario que las comunidades campesinas y los productores organizados participen en los procesos del presupuesto participativo regional y local para lograr el aumento de inversiones estatales para la integración económica. Industrializar los productos pecuarios Urge dotar de valor agregado a la producción animal del predio. etc. Se deben fortalecer las cadenas productivas. es una alternativa de desarrollo y un incentivo para la conservación. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . es una etapa más avanzada de la cadena de valor. en general. animales criollos (bovinos. Es necesario desarrollar programas que permitan recuperar y mejorar el piso forrajero que es la base de la producción animal regional. caprinos. criollos o naturalizados y darles su espacio y función en las alternativas de desarrollo sostenible de la ganadería andina. porcinos. gallinas). mercados. Es muy importante que las transacciones económicas de compra y venta del sector rural se hagan a través de la world wide web (internet). la agroindustria. Mejorar los sistemas de comercialización Promover el Biocomercio. Seleccionar animales nativos. Es esencial que la agricultura. alpacas con vacunos ó llamas). generando empresas de transformación de productos primarios para fortalecer el desarrollo rural y mejorar los ingresos de los productores. Conocer. Esta propuesta requiere de capacitación. Eliminar la intermediación. infraestructura económica. Es imprescindible el establecimiento de bancos de germoplasma y estaciones de producción de reproductores probados. valorar y generar los beneficios que brinda la biodiversidad es una de las maneras de incentivar el uso sostenible de los recursos naturales y reconocer su potencial como motor del desarrollo y como mecanismo para reducir la pobreza de las comunidades campesinas. dulces. Conquistar nuevos mercados. el turismo y. caminos. la ganadería. social y cultural del pequeño productor en salud y educación. Utilizar el Comercio electrónico. llama. pato). En muchos lugares se ha desarrollado la producción de conservas. Se deberá restituir los animales nativos. Fomentar el uso de la biodiversidad con criterios de sostenibilidad económica. especialmente de aquellos que producen productos orgánicos.” Se debe aprovechar la posibilidad de contar con energía barata (gas natural) y recursos económicos del canon gasífero para la construcción de infraestructura para la agroindustria.. en donde si 98 bien hay relación con la producción agrícola. Hacer alianzas estratégicas con sectores no agrícolas. promoción de la asociación.

a la preparación de alimentos. a las técnicas constructivas. ecoturismo. etc. Tiene una vinculación estrecha con la vida de la comunidad. avistamiento de aves. Intensifica la conciencia ambiental de las comunidades y de los visitantes. Contribuye a mejorar el nivel de vida de la población local. entre otras. ligadas al folklore. se pueden realizar otras actividades turísticas complementarias como el turismo de aventura. etc. que se desarrolla en el medio rural de manera sostenible con la participación de las comunidades campesinas y o nativas. investigar y conservar. El turismo rural comunitario trae beneficios a las comunidades campesinas: • En lo económico. recreativa y complementaria. • En lo social. porque son el alma de los pueblos. termalismo. gastronomía. en una región humanamente tan rica como el Cusco tiene expresiones culturales. A estas expresiones culturales pueden ligarse proyectos de turismo responsable. Crea oportunidades para los jóvenes. Contribuye al reforzamiento de la identidad e institucionalidad local y pone en valor el patrimonio natural y cultural. a la manera de vestirse. En los modelos de turismo rural comunitario la tecnología se pone al servicio del desarrollo desde un enfoque de derechos basado en la ética cívica donde la participación y el enfoque de aprendizaje facilita el aumento de capacidades de las 99 . Es complementario a la El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 actividad agropecuaria y artesanal. turismo místico. La sostenibilidad se refiere al respeto al medio ambiente y el respeto hacia la cultura y la promoción del desarrollo humano de la población local. turismo vivencial). Facilita el conocimiento de otros estilos de vida. artesanía. actividades tradicionales. frena la migración y dinamiza las zonas rurales. Permite la preservación. diversifica los ingresos económicos. folclor. mujeres y ancianos. a las artesanías en general. que es importante conocer y hacer conocer (especialmente a los jóvenes locales). En cada una de las tipologías de turismo rural comunitario (agroturismo.Ganadería andina y calidad de vida reciban un impulso mayor mediante la transferencia de conocimiento y recursos. costumbres. folclor. • En lo ambiental.. Promover el turismo rural El Turismo rural comunitario comprende toda actividad turística. conservación y recuperación de la gastronomía. a la celebración de fiestas. a las prácticas productivas. Para ello es necesario mejorar su capacidad organizativa y reivindicativa en la escena política de los productores familiares Valorizar la cultura y el saber local Cada pueblo y cada comunidad.

Dannys Graf. leche. Cusco. Instituto Nacional de Cultura Cusco. Sistematización de la experiencia de las mujeres de la comunidad Shikuy. Experiencia Sostenible en Alta Montaña. Las comunidades campesinas del Cusco pueden utilizar al turismo rural como una alternativa para su desarrollo humano. Consejo de Investigación UNSAAC. Primero la Gente: Variables sociológicas en el desarrollo rural. Edit. SID Perú. Lima Perú. aumentan la presión sobre Lo principal es tener ideas los recursos naturales y la claras y planes concretos actividad empresarial para los próximos años. Nº 10. Escobar. Perú. Pumacahua. Danny’s Graff. 2004. Vol. Quito. la condiciones ideales para la minería y la ganadería producción orgánica de comparten los beneficios de carne y leche. ¿Cuál es el camino del Desarrollo? Comercio Exterior.. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Volumen III (Leche). Cuba. control de erosión). L. que hacen tradición ganadera (ovinos. Instituto de Estudios peruanos. 2005. 4. Paucar. Repensando el desarrollo. La idea es de impulsar un productos (carne. 14.. si minera.Mario Ruiz De Castilla personas y organizaciones con el fin de garantizar el acceso universal a los servicios básicos que posibilitan la vida digna de todos en calidad de ciudadanos de una misma sociedad globalizada. Cusco Perú. ya sea para actividades agrícolas especializadas o no agrícolas. Cusco. 1995. Alemania. ESPIGAS-CNA. Olivera. se desea aprovechar Mientras las mineras plenamente el nuevo auge tratan de minimizar de inversiones mineras y las impactos. ya que tienen En la Región Cusco. Schuldt. Cusco. 8. REFERENCIAS 1. actividad de alto riesgo. 12. Se debe atraer limitaciones. que pueden encontrar ubicación fuera del mismo. fibra) nuevo enfoque de y biodiversidad. Mejorando la Calidad de Vida de las Familias Altoandinas. Desarrollo Rural. Alpacas y llamas del sur del Perú. 2006. las agrícolas comunidades realizan Se pueden desarrollar esfuerzos para mejorar —a actividades no agrícolas 100 pero que se adapten a las características de la producción familiar (excedente de mano de obra). Fondo de cultura Económica. 1994 Camelicultura. responsabilidad social El aprovechamiento de compartida. Plaza. Hacia una concepción alternativa para los paises andinos. Ruiz de Castilla. Los aportes de las mineras en favor del sector pecuario podrían ser potencializados si se establecen alianzas estratégicas con las comunidades e instituciones educativas agropecuarias. CAAP. 1998. Agenda Agraria Regional del Cusco. Mario. Programa de Asesoramiento Técnico para la Recuperación de Tierras y Pastos y la Reducción de la Pobreza en Bolivia y Perú. pesar del escaso apoyo del Estado— la productividad de sus ganaderías. 1995. J. hay momentos en el año en que se generan excedentes de mano de obra en el predio familiar. Se puede ejecutar un proyecto de desarrollo orientado a que las comunidades aprovechen sus ventajas comparativas en Aprovechar el auge de las ganadería y recursos inversiones mineras naturales. Ruiz de Castilla. 3. Cusco. Ed. etc. Domesticación y persistencia de los camélidos en los andes de Cusco. como parte de sus compromisos Realizar actividades no ambientales y sociales. ello requiere muchas veces de cierto grado de especialización. RODESA – MISEREOR. restaurar oportunidades que nos ecosistemas y ejecutar brindan los nuevos programas de desarrollo escenarios. J. Experiencias en el Cultivo de Pastos en las Regiones de Cusco y Puno. 1993. Utilizar el excedente de mano de obra fuera del predio En la actividad agrícola. comunidades de larga heladas y sequías. 2. Cultivo de Rye Grass + Trébol… Asociación para el desarrollo andino Kausay. 1995.20. 7. M. Sen. O. Pp. Gonzales. III: 2 . confección de prendas. 1981. 5. 10. Perú. Ruiz de Castilla. Es el caso del trabajo con lana. 2007. J. PIDAASSA Pan para el Mundo. Informe Evaluación Externa Proyecto “Agroecología y Producción Agropecuaria Sustentable. 939-949. 15. Sistematización de experiencias de proyectos agropecuarios y medio ambiente. E. A. PUCP. Mario. IEP Ediciones. Uso y manejo de tierras y organización comunal. 2003. O. 35. Evaluación de la calidad nutritiva del calostro y la leche de llamas primerizas y multíparas. COORDINADORA RURAL. debe posibilitar la La pobreza y la realización de innumerables desnutrición crónica obras de infraestructura. Construyendo procesos “De Campesino a Campesino”. 2008. para lograr el estas potencialidades desarrollo ganadero de la económicas tiene región Cusco. 16. ganadero. Y. Edit. 13. de la agricultura una alpacas y vacunos). pero que requerirá de cierto grado de capacitación laboral. 1985. Editorial Mercantil EIRL. 6. M. México. atractivos. Dollfus. energía. El reto del Espacio Andino. cuyos precios los ecosistemas de montaña: en el mercado son muy servicios ambientales (agua. Cernea. A. por la presencia la atención de las de bajas temperaturas. Informes de Trabajos de Investigación en Alpacas y Llamas de color. 11. mineras. 2008. 2006. 9. Cusco Perú. por La transferencia al lo que la ganadería gobierno regional y a los —expresada en la crianza gobiernos locales del 20% mixta de ovinos camélidos y del Impuesto a la Renta vacunos— agrega estabilidad pagado por las empresas al sistema. México. enfoques y métodos alternativos.

Aspecto ecológico: Juega un rol muy importante para la fauna como alimento. para evitar la gripe y la tos consumiendo los frutos. para el reumatismo. en sus diferentes usos y tradiciones: Aspecto social: 100% manifiestan. utilizan para bajar la fiebre. provincia alto-andina de Espinar. suykutambo. protección y refugio. ribes. department of Cusco. hojas y la raíz. departamento de Cusco. indican el 50%. lugar de nidificación.987 a 4. Como combustible. attractive plant during the fruition fruits in berry of red color. chilin–fruta. Es buen pronosticador del tiempo. se realizó en la localidad de Cañón de Suykutambo. La encuesta se realizó a 30 personas. es fortificante para los nervios.Las tres gracias andinas. Es una planta arbustiva. En tintórea el 10 % manifiestan las hojas frescas son utilizadas para obtener el color amarillo. (GROSSULARIACEAE) ALTOANDINA CAÑÓN DE SUYKUTAMBO DE LA PROVINCIA DE ESPINAR – CUSCO María Consuelo Tito1 RESUMEN El presente trabajo. ABSTRACT The present work. 40% los frutos. los frutos maduros 1 por su sabor dulce ácida es comestible. El 7% indican que es muy buena la infusión de la raíz. atractiva durante la fructificación frutos en baya de color rojo. high–Andean province of Pricking. el 100% informan que la usan las ramas secas. grossulaceaceae. cañón. Grossulariaceae). It is a abusive. acerca del conocimiento de la importancia biológica de la especie y etnobotánica ("chilinfruta" Ribes sp. Se realizó desde diciembre 2011 a abril 2012. ESTUDIO ETNOBOTÁNICO DEL “CHILIN–FRUTA” RIBES SP. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 101 . was made in the locality of Canon de Suykutambo. to an altitude of 3 987 to 4 000 M. a una altitud de 3. PALABRAS CLAVES: etnobotánica. The survey was made 30 people.000 m. tienen propiedades medicinales. about the knowledge of the biological Docente de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad Nacional de San Antonio Abad de Cusco. Oskar Olazo.s It was made from December 2011 to April 2012.

KEYWORDS: etnobotánica. se caracterizan por ser especie nativa. oro. en el distrito de Suykutambo. they use to lower the fever. have properties medicinal. El 80% de la población mundial. departamento de Cusco. la fitoterapia y la fitoquímica están tomando un auge insospechado. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .987 a 4. Dos especies endémicas se encuentran representadas dentro del Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado.. más de cuatro mil millones de personas. todos arbustos y árboles. Ecological aspect: A very important role for the fauna like food plays. (Grossulariacea). heladas en cualquier época. así como también de recursos agrobiológicos de alta diversidad. for the rheumatism. etc. suykutambo. Su clima es propio de la puna. en sus diferentes usos tradiciones. vientos muy fuertes. 2006).000 m.500 y 4. 100% inform that use the dry branches.María Tito importance of the species and etnobotánica ("chilin-fruit" Ribes sp.700 y 4. 7% indicate that the infusion is very good by the root. en grietas de rocas o en suelo abierto pedregoso. 2006). asociadas con otras especies. Crece en una franja altitudinal entre los 3. frío y seco. con estructuras adaptadas para soportar las condiciones adversas de la temporada desfavorable. the fruits. utiliza las plantas como principal remedio medicinal. ocupan principalmente las regiones Puna Húmeda y Seca y Bosques Muy Húmedo Montano. 1995). La formación de bosques arbustivos de Ribes sp. Las Grossulariaceae endémicas en el Perú. grossulaceaceae.600 m de altitud. 1993. planta endémica de la zona altoandina. It is good prognosticator of the time. mencionando a dos géneros. provincia de Espinar. La familia Grossulariaceae es reconocida en el Perú por “Cada día se presta más atención al estudio de las plantas medicinales de forma que la etnobotánica. Desde un enfoque etnobotánico se profundiza en la naturaleza a través de las plantas. in order to avoid the influenza and the cough consuming the fruits. la base donde se sustenta la principal actividad productiva del 70% de la PEA de la provincia: la ganadería. Geográficamente se halla ubicada en las coordinadas 14°40’ y 15°00’ de latitud Sur y los 71°10’ y 71°30’ de longitud Oeste. ubicado en la cuenca del río Apurímac. la mayor parte del año. leaves and the root indicate 50% 40% the fruits. the fruits mature by its acid sweet flavor he is eatable. tanto en la 102 práctica de la medicina complementaria como en el ámbito académico (Aparicio. Like fuel. chilin-fruit. Espinar es una provincia con un rico potencial en recursos naturales. la fitoterapia y la fitoquímica están tomando un auge insospechado. según nos señala la OMS (citado por Berdonces et al. 2005). humedad relativa baja. Weigend & Rodriguez. Grossulariaceae).” presentar tres géneros y aproximadamente 35 especies (Brako & Zarucchi. Ribes hirticaule. leaves and the root. Cada día se presta más atención al estudio de las plantas medicinales de forma que la etnobotánica. percibidas por los miembros de las comunidades que las usan. place of nest building. entre los 2. OBJETIVO Evaluar acerca del conocimiento de la importancia biológica y etnobotánica. El Cañón de Suykutambo.000 m habita laderas. in its different uses and traditions: Social aspect: 100% declare. particularmente de minerales como el cobre. tiene una amplia distribución a lo largo del Cañón. canon. Ribes contumazensis (Mendoza. protection and refuge. muestra un paisaje impresionante debido a las formaciones rocosas de origen volcánico. con precipitaciones en forma de nieve o granizo en cualquier estación. seguido de la plata. a una altitud promedio de 3. Se caracterizan por el clima muy frío. ribes. alta amplitud térmica entre día y noche. he is fortificante for the nerves. ÁREA DE ESTUDIO El ámbito de estudio comprende el Cañón de Suykutambo. y alta radiación.

se realizaron comparaciones con las colecciones depositadas en el Herbario (CUZ) de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Ephedra rupestris. (grossulariaceae) altoandina conformados por farallones que alcanzan alturas de 30 a 80 metros de escarpadas rocas verticales. con los géneros más representativos de Festuca. libretas de campo. Las diferentes unidades de la cobertura vegetal. La determinación taxonómica El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 de los taxones (familias. una diversidad florística. sistemático y biogeográfico por su alto nivel de endemismo. Festuca dolichophylla. géneros y especies) se realizó mediante el sistema de clasificación empleado para el ordenamiento de los taxones es el Angiosperma Phylogeny Group III (2009). A continuación se describen las diferentes técnicas para la colección de especímenes botánicos (Dueñas. Muestreo Etnobotánico La encuesta se realizó a 27 personas de mayor edad y tres de menor edad.. Gnaphalium polium. mapas y otros. en sus diferentes usos tradicionales que le dan los habitantes lugareños de la zona del Cañón de Suykutambo. crece entre las roquedales de Suykutambo. Festuca orthophylla. (Grassulariaceae). se encuentra asociada con otras especies. la que resulta óptimamente más representativa y eficaz (Matteucci Colma & 1982). como Polylepis. 1997). Escallonia myrtilloides. La encuesta que se llevó acerca del conocimiento de la importancia biológica de la especie y su etnobotánica. constituyen un potencial para la generación de proyectos de ecoturismo y turismo de aventura. como tijeras de podar. incluyendo los camélidos sudamericanos 103 . siendo de gran interés ecológico. el microclima y los sitios arqueológicos que presenta el área en estudio. Buddleja. Durante el estudio se pudo observar animales típicos de la zona..Estudio etnobotánico del “chilin–fruta” Ribes sp. otorgándole un especial micro clima que posibilita la formación de bosques de Polylepis sp. El método empleado fue el Muestreo Aleatorio Simple (MAS) que consiste en ubicar las unidades muestrales al azar. Especies de flora que se asocian Esta especie. Viguiera mandonii. donde cada unidad de población posee la misma posibilidad de formar parte de la muestra. de especies arbustivas como Ribes sp. sub-arbustivas y con predominio de gramíneas. Ribes sp. la belleza paisajística del Cañón. Calamagrostis y Stipa. GPS. Las colecciones botánicas se realizaron haciendo uso de materiales y equipos de campo. Stipa ichu lepidophyllum quadrangulare. Como parte del proceso de determinación. para lo cual se elaboró una ficha de encuesta en dos aspectos. en el Cañón de Suykutambo. social y ecológica. METODOLOGÍA El presente trabajo se realizó desde el mes de diciembre 2011 a marzo de 2012.

estambres algo más largos que los hermafroditas. Resultados de la entrevista (Etnobotánica) entre personas adultos y niños. aves 27 Nidificación: aves 25 Refugio y protección 22 Indicador del tiempo 08 % Niños 03 % 100 93 56 63 100 37 100 93 82 30 3 3 3 3 1 - 100 100 100 100 33 - Propiedades Propiedades Medicinales Fiebre (hojas y frutos) Gripe y tos (frutos) Reumatismo (planta en infusión) Fomento y baño (hojas y raíz) Tonificante para nervios (infusión raíz) Total Total % 30 N° personas entrevistadas 15 12 10 15 3 30 25 15 17 30 10 30 28 23 08 100 83 50 57 100 33 100 93 43 27 % 50 40 33 50 7 Tabla N° 3. Se verifica en la tabla N° 1 que de las 27 personas mayores y 3 niños Tabla N° 2. las hojas frescas son utilizados en tintórea. pedicelos de la misma longitud o mayores. . flores con 5 lóbulos ovados. oblongo. zorrino andino (Conepatus chinga). las perdices del género Nothoprocta. y festoneados o aserrados. El 50% afirman la raíz y hojas se emplea en fomentos y El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . las flores son pequeñas. • Reino: Plantae • División: Magnoliophyta • Clase: Magnoliopsida • Orden: Saxifragales • Familia: Grossulariaceae • Género: Ribes • Especie: Ribes sp. forma esférica. Polylepis besseri Stipa ichu Viguiera mandonii de alimentos. Inflorescencia racimosa. La especie. El 40% informan que es utilizado para evitar la gripe y la tos consumiendo los frutos. Ephedra rupestris Escallonia myrtilloides Festuca dolichophylla Festuca orthopilla Lepidophyllum quadrangulare. En la tabla N° 2. pétalos 5 de blanco verdosos. de altura. respondieron en forma positiva. el 100% informan que la usan las ramas secas para la cocción Especie Buddleja sp. es un arbusto que alcanza un tamaño de 1–1. Resultado de especies asociada a Ribes sp. indican el 50% los frutos y hojas se utilizan en forma de emplastos para bajar la temperatura o fiebre. hojas palmatífidas. taruca (Hippocamelus antisensis). pétalos. Familia Especie Rosaceae Buddleja sp. con 8-20 flores. Grossulariacea).María Tito (Lama y Vicugna). y 10%. el carpintero andino (Colaptes rupícola). Florece en diciembre a febrero. al madurar toma un color rojo de sabor dulce ácido. "macha-macha" (Ribes sp. Como combustible. y blanco o amarillento de sabor ácido en estado inmaduro. el 100% manifiestan.. la vizcacha (Lagidium peruanum). Ephedra rupestris Escallonia myrtilloides Festuca dolichophylla Festuca orthopilla Lepidophyllum quadrangulare. En el aspecto social Según se aprecia en la tabla N° 1. 104 Aspecto Social Ecológico Adultos 27 Alimenticia: Fruto 27 Medicinal: Fruto 25 Hojas 15 Raíz 17 Combustible: Ramas secas 27 Tintóreas: Hojas 10 Alimento. 56 % las hojas y 67% la raíz. a la importancia de la especie. RESULTADOS Los pobladores de la zona conocen a esta planta como "chilin-fruta". Tabla N° 1. los frutos se consumen como alimento. el ganso andino (Chloephaga melanoptera). hipanto rotáceo con un resalte en forma de anillo entre los estambres. zorro andino (Lycalopex culpaeus). fruto en enero a marzo. Indican que es utilizado como medicinales: 92%. Resultado de especies animales observados Familia Rosaceae Ephedraceae Grossulariaceae Poaceae Poaceae Asteraceae Rosaceae Poaceae Asteraceae encuestadas. Resultados en diversos usos medicinales. Fruto. Fruto en baya con diferentes tamaños de 6–8 mm de diámetro. . los fruto. en la propiedad medicinal. Polylepis besseri Stipa ichu Viguiera mandonii Ephedraceae Grossulariaceae Poaceae Poaceae Asteraceae Rosaceae Poaceae Asteraceae Tabla N° 4.5 m.

como 105 . El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 dan información. juega un rol muy importante para la fauna silvestre.Estudio etnobotánico del “chilin–fruta” Ribes sp. El 33% manifiestan es bueno para el reumatismo. como refugio y protección para pequeñas aves y roedores. que los frutos son consumidos por pequeñas aves silvestres. En aplicación tintórea. es consumida por los pastores de la zona y las pequeñas aves. es fortificante a los nervios. Ribes sp. las bayas o frutos por su sabor dulce ácida. (grossulariaceae) altoandina Fotografía 1. 93% de las encuestadas indican las aves la usan para la nidificación. Como alimento. manifiestan. baños con agua de esta planta. en fructificación Fotografía 2. la planta está lleno de flores. para un buen año y abundancia de producción. se reporta muy poca información al respecto. El 70% y 82%. Esta especie “chillin-fruta” Ribes sp. El 7% indican que es muy buena la infusión de la raíz. sí la planta está con escasas flores entonces será un año pobre en producción. algunos pobladores usan las hojas para obtener el color amarillo. Frutos de Ribes sp. También es empleada como pronosticadora del tiempo. En el aspecto ecológico El 100% de los encuestados manifiestan.

“chilin–fruta”. p. (canastero andino). Bokhonova M. M. H. Número especial 13(2): 366s .. nidificación. grosella. BIOtecnia XIII (2): 16-22 Tupayachi.Perú. y debido a su contenido ayudan a compensar el desgaste. y por las aves durante la fructificación. para una propuesta de Área de Conservación Regional (ACR). 2010) La grosella tiene propiedades febrífugas. uva–crispa). roja. 161. diuréticas y digestivas. DISCUSIÓN Como medicina. Cusco . Hay varias otras especies muy similares nativas (Ribes alpinum) de Europa. Rev. Dueñas. frambuesa. Aguilera et al.. Arbustos de bayas: grosella. R. CONCLUSIONES Ribes es un género de alrededor de 150 especies de Angiosperm Phylogeny Group (APG III). como alimento. Asia y América del norte. Preciado I. Tesis Maestría. Propiedades Funcionales de las Antocianinas. Sanés A. 5 (5): 1. los frutos y hojas se utilizan en forma de emplastos para bajar la temperatura o fiebre. (2006). y faltan estudios químicos. A phylogenetic classification of the land plants to accompany APG III Botanical Journal of the Linnean Society. juega un rol muy importante tanto en el aspecto social como en lo ecológico. tendría casi las mismas propiedades que la grosella roja (Ribes rubrum). Natura Medicatrix. Revista de Antropología Experimental. nativo de partes de Europa occidental (Francia. Altenes sp. REFERENCIAS (Bokhonova M.238.A. es una especie arbustiva. durante la floración la planta es visitada por numerosos insectos. es antigripal. nigrum. 2002. Lushchits G. se necesita mayor investigación. Ribes sp. Y debido a su contenido de antocianinas también juegan un papel en las propiedades antidiabéticas tales como control de lípidos. Food Applications and Physiological Effects of Anthocyanins as Functional Food Ingredients. 2001. 2010..127. su acción retarda la oxidación celular. 4:7-22. R. Alemania y norte de Italia). Grossulariaceae endémicas del Perú. peru. 34: 37 . vitamina C.38. y blanca o espinosa. las hojas secas alivia los síntomas de la gota y el reumatismo. clínicos y epidemiológicos que confirmen de forma fehaciente los efectos fisiológicos de la planta y los principios activos responsables. Mendoza. entre ellas Zonotrichia capensis (pichitanka). San Petersburgo: Diamand. bayas por su atractivo de color rojizo y de sabor dulce ácida. Las plantas en la cultura tradicional de salud mesoamericana. facilitan la menstruación e incrementan el apetito. también con frutos comestibles. así para la fauna silvestre y como indicadora del tiempo. Los frutos de Ribes sp. Grosella. 80 (en ruso). H. Aparicio A.9 X. por su contenido en fibra. rubrum. y Abdel-A al S. Las grosellas rojas. L.Cusco. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . 2005. (2011). antocianinas. “Juega un rol muy importante tanto en el aspecto social como en lo ecológico. 1995. Ortíz. se considera normalmente el único de la familia Grossulariaceae. Minsk: Knizhnyi Dom. Países Bajos. Evaluación de los Bosques Altoandinos de Polylepis (Rosaceae) del Valle Sagrado de los InKas. R. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. 2009. 122 . son plantas ricas en bioflavonoides. Ródenas P.E. con diversas propiedades medicinales.I. Facultad de Ciencias Biológicas.. 106 astringentes.367s. Berdonces J. secreción de insulina y efectos vasoprotectivos (Shipp y Abdel–Aal.I.P. Bélgica. Rev. (1997) Métodos y técnicas para la Colección Preparación de Especímenes Vegetales y Manejo de Herbario. así como varias especies de ornamentales. The Open Food Science Journal. También se dice que favorecen la exudación. Incluye las llamadas grosellas (grosella negra. y que haciendo gárgaras ayuda en caso de infecciones bucales. & Uriarte. 142. Mora. p. Shipp J. No hay información realizada acerca de las propiedades etnobotánicas de esta especie nativo–endémico de la zona altoandina. UNSAAC. purificadoras de la sangre. por presentar diversos usos para los pobladores de la zona en estudio.María Tito alimento. de color rojo. en fomentos y baños con agua de “chilin-fruta” para el reumatismo. anidan varias especies de aves. que en compresas contribuye a la curación de heridas que tardan en curar. refugio. suavemente laxantes. La grosella (Ribes rubrum) es un miembro del género Ribes de la familia Grossulariaceae. 2002). para aprovechar el néctar de las flores. biol. Z. por presentar diversos usos para los pobladores. Las plantas Medicinales hoy día.” arbustos nativos de las zonas templadas del hemisferio norte. Agropromizdat. El consumo excesivo de frutos hace embriagar y se conoce como macha–macha. 2004. y lugar de nidificación. W & Monsalve. y la infusión de la raíz fortifica los nervios.

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com Profesor de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. affects the health of people. we discuss the Declaration of the United Nations Conference on Sustainable Development. LOS DETERMINANTES MEDIOAMBIENTALES Y EL PROCESO SALUD – ENFERMEDAD ¿SERA SUFICIENTE LA DECLARACIÓN DE RIO +20 SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS NACIONES UNIDAS? Zonia Rozas Huacho1. se revisa los factores que afectan el proceso salud-enfermedad en las personas. Así mismo. sobre el cual se muestra esperanza para una mejora del manejo del medio ambiente y por ende la existencia de un desarrollo sostenible. sobre los cuales se hace muy poco para enfrentarlas. and how this alteration. haciéndose notar la preocupación respecto a que se ponga en práctica acciones concretas.Kiskapata nocturno. we review the factors that affect the health-disease process in people. known as Rio+20. on which does little to address them. Finalmente. Finally. Also. que hagan pensar que la declaración no es solamente eso. Field Epidemiology Training Program (FETP–Perú). Profesora de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. PALABRAS CLAVES: determinantes medioambientales. se discute sobre la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo 1 2 3 4 Sostenible. with importantly emphasizes in environmental determinants. denominada Rio +20 y titulada “El futuro que queremos”. Pablo Fidel Grajeda Ancca2. Profesora auxiliar de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Andina del Cusco. ABSTRACT A review of the importance of environmental care. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 109 . E-mail: zrozas@hotmail. Yahaira Vargas Gonzales3 y Carmen Rosa Rojas Pariona4 RESUMEN Se hace una revisión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente. desarrollo sostenible. Oskar Olazo. de manera importante se hace énfasis en los determinantes medioambientales. profesora de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. entitled “The Future We Want” on which how hope for improved Doctoro. y cómo la alteración de éste afecta a la salud de las personas. proceso salud – enfermedad.

sustainable development. En ese sentido. etc. Entendiéndose como enfermedad emergente. Carmen Rojas management of the environment and therefore the existence sustainable development. El proceso de transición epidemiológica se refiere al proceso poblacional de pasar de un perfil de enfermar y morir por enfermedades infecciosas hacia un perfil de enfermar y morir por enfermedades crónicas y degenerativas (1). por lo que pretendemos hacer un llamado de atención sobre este hecho. el dengue. Yahaira Vargas. mas aun si gran parte de los principales problemas sanitarios tienen que ver con los factores medioambientales. que describe la dominancia simultanea de enfermedades transmisibles y no transmisibles en los perfiles de mortalidad de las poblaciones (2). entre otros (3). Así. En tanto que. y se reconoce el fenómeno de polarización epidemiológica. health-disease process. la nueva Influenza A (H1N1). enfermedad reemergente. becoming noted the concern that is implemented concrete actions that make you think that the statement is not only that. Pablo Grajeda. KEYWORDS: environmental determinants. las nuevas enfermedades transmisibles emergentes pueden resultar por cambios o evolución de los organismos existentes. que tienen que ver con la contaminación del agua. teniendo un peso importante en su producción los determinantes socioeconómicos y determinantes medioambientales. E l proceso salud enfermedad en los países en vías de desarrollo como el nuestro. En tanto que. las enfermedades conocidas pueden propagarse a nuevas áreas geográficas o nuevas poblaciones humanas. que viene a ser la reaparición con fuerza de ciertas enfermedades transmisibles. mortalidad. a toda enfermedad transmisible cuya incidencia en humanos se ha incrementado o aparecido en los últimos 25 años del siglo XX. por ejemplo el VIH/SIDA. la tuberculosis.” A todo esto. A esto hay que asociar la presencia de las llamadas enfermedades emergentes y reemergentes. y el perfil de enfermar y morir se explican —en gran medida— a partir de estos procesos antes mencionados. ciertas infecciones previamente no reconocidas pueden aparecer en personas que viven o trabajan en áreas que están experimentando cambios El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . en los últimos años tiene un patrón de enfermar y morir. desde las intervenciones sanitarias para enfrentar los problemas sanitarios por parte de los gobiernos tanto nacional como regionales en el país.Zonia Rozas. el proceso de transición demográfica se refiere a cambios importantes en la natalidad. del aire y del suelo. por ejemplo la malaria. fecundidad y crecimiento natural de las poblaciones. o que amenaza 110 incrementarse en el futuro cercano. “El proceso de transición epidemiológica se refiere al proceso poblacional de pasar de un perfil de enfermar y morir por enfermedades infecciosas hacia un perfil de enfermar y morir por enfermedades crónicas y degenerativas. es decir existe una coexistencia del perfil de enfermar y morir por enfermedades crónicas y degenerativas —la que ya es predominante— con el perfil de enfermar y morir por enfermedades infecciosas la cual es variable en función de una determinada realidad social y el contexto eco epidemiológico especifico. que está relacionado a procesos que se ha venido en denominar como el proceso de transición epidemiológica y un proceso de transición demográfica. es toda enfermedad transmisible previamente conocida que reaparece como problema de salud pública tras una etapa de significativo descenso de su incidencia y de su aparente control. el proceso salud – enfermedad en las poblaciones. siendo este ultimo determinante poco entendido y abordado. dado que el proceso de transición epidemiológica viene coexistiendo con la denominada contra transición epidemiológica.

los factores Susser. salud que desde dentro. determinantes pueden ser El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 111 . factores determinantes de • El medio ambiente. físico. el organización. deforestación o reforestación) que incrementan la exposición humana a insectos. de maduración y Bajo este paradigma. Lalonde y Laframbroise socioeconómica. que establece la necesidad de comprende la herencia examinar múltiples niveles de genética. tanto en el funcionamiento de los individuo como fuera de él. • La organización de los sistemas de salud. ENFERMEDAD. animales o fuentes ambientales que albergan agentes infecciosos nuevos o inusuales. por lo tanto. • Los estilos de vida. a económico e histórico en el saber: que viven y. 1996). y que no PROCESO SALUD – basta la acción institucional. uno de proyectan al colectivo social. sistemas internos para la exploración de la complejos. y política al (Canada. que desde el micro celular hasta comprende la el macro ambiental. y no participación laboral. Además los patrones de consumo. 1974). paradigma: la Bajo el modelo de eco-epidemiologia (Susser y Lalonde. denominados biológico. ellos. así tenemos varios esfera individual y se modelos de abordaje. que salud y enfermedad en la comprende los medios población ocurren en todos físico. los envejecimiento. es En ese afán de integrar las el modelo de análisis de dimensiones biológica. • La biología humana. “campos de la salud”. el que enfoque en salud pública y la definió un marco epidemiología. así hoy en día está vigente el como que los múltiples concepto y modelo de la factores determinan el estado multicausalidad en la de salud y la enfermedad en producción de los daños a la la población trascienden la salud. se empieza a comprensivo para el análisis reconocer entonces el de situación de salud y la surgimiento de un nuevo gestión sanitaria (2). curativos y recuperativos (4). que podemos hacer más por Como parte de entender el salud desde fuera del sector proceso salud-enfermedad. y los procesos causalidad (5). Este modelo muestra una visión holística e integral de ver la salud pública. el más reconocido. los niveles de organización. que comprende los aspectos preventivos. psicológico y social. que pone condicionantes de la salud en énfasis en la la población se ubican en interdependencia de los cuatro grandes dimensiones individuos con el contexto de la realidad. social. que en la producción de los daños a LA MULTICAUSALIDAD EN la salud existe una LA PRODUCCIÓN DEL multicausalidad. las únicamente en el nivel actividades recreativas y los individual.Los determinantes medioambientales y el proceso salud–enfermedad ecológicos (por ejemplo.

mineros e industriales. la que está afectando gravemente la vida de los seres vivos (personas. comercial. produce las siguientes consecuencias. Visto estos hechos. lo que llama a preocupación y que debería ser un llamado de atención a nuestros gobernantes.Zonia Rozas. industriales y urbanas sobre los suelos fértiles y productivos. lo que se ahonda cuando en la construcción de carreteras. Pablo Grajeda. la enfermedad en la población. • Produce una acelerada destrucción de los bosques naturales de la amazonia. agrícola y domestico. los diferentes niveles están interrelacionados e influencian mutuamente la acción de los factores causales en cada nivel. la contaminación medioambiental. entre otros. al mismo tiempo. se traduce en la producción de más daños a la salud y en cambios del patrón de enfermar y morir. que ha partido siendo un problema local hasta convertirse hoy en día en un problema global. estas se hacen sin las consideraciones de protección medioambiental. Carmen Rojas diferentes en cada nivel y. especialmente en los bosques amazónicos. es evidente que es poco lo que se hace para enfrentar los determinantes medioambientales del proceso salud-enfermedad. • Inicio de la degeneración genética y eventual extinción de especies. IMPACTO DE LA CONTAMINACION MEDIO AMBIENTAL EN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD El hombre se encuentra en un proceso de autodestrucción y destrucción de la vida en el orbe. lo que tiene como punto de partida la contaminación medioambiental. forestales. animales y plantas) que habitan la tierra. • Ocasiona la desertificación por la falta de medidas de protección de suelos y el control de actividades agropecuarias. y que en el caso particular de las personas. Yahaira Vargas. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . • Da lugar a cambios en la estética del paisaje y en las superficies por desechos domésticos. agua y aire por el uso indiscriminado de sustancias de tipo industrial. Visto esto así. • Produce extinción de especies de flora y fauna únicas en el mundo. También existen hechos como la agricultura migratoria. se atribuye a la compleja interacción multinivel de los determinantes de la salud. y por ende en la producción de daños a la salud en la población. • Contaminación del suelo. lo que ocasiona valiosas pérdidas de terrenos agrícolas y contaminación del suelo y aguas. el cultivo de la coca destinada al narcotráfico y la extracción no renovable de la madera que están afectando estas áreas naturales. bajo el paradigma eco-epidemiológico. 112 En general.

existe una corriente de opinión en el que se coincide que. Todos estos tipos de contaminación medio ambiental. entre otros. Sin embargo. rocío o pequeñas partículas de material seco que se deposita en la tierra. del cual no estamos lejanos en la Región Cusco. uno de los aspectos más importantes en la producción de daños a la salud y sobre los cuales hay que intervenir. etc. niebla. teniendo como ejemplo de lo anteriormente dicho la re emergencia del Dengue. que es una precipitación con altos niveles de acido nítrico o sulfúrico que puede ocurrir en forma de nieve. también producen y generan riesgos para la salud de las población. además de cambiar y profundizar nuevos patrones de enfermar y morir en a población. ni desde las instancias gubernamentales o agencias sanitarias que se supone están encargadas de ella. LA SALUD–ENFERMEDAD Y EL CAMBIO CLIMÁTICO Uno de los problemas ambientales actuales que tiene mayor importancia en la salud de las personas. • Produce el calentamiento global y disminución del tamaño de la capa de ozono por acumulación de gases contaminantes. que probablemente vienen ya a constituirse en los principales problemas de salud pública en el país. lo cual no deja de ser razonable. Hay que recordar que los problemas de contaminación del aire están directamente El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 relacionados a problemas de enfermedades crónicas y degenerativas. y de manera directa e indirecta. • Genera lluvia acida. y tal vez podríamos decir que hoy en día tienen más importancia. es el relacionado al cambio climático. la que atrapa la radiación solar cerca de la superficie de la tierra. además de producir serios problemas en la producción de alimentos. la mayor prevalencia de todo tipo de cáncer. y sobre el cual todos ponen énfasis en destacar la importancia de estos.Los determinantes medioambientales y el proceso salud–enfermedad • Genera condiciones negativas de percepción visual e inconvenientes para el desarrollo del turismo. En los últimos años. los problemas relacionados a la seguridad alimentaria. son los determinantes medioambientales del proceso salud ambiental. pueden acabar con los recursos naturales preciados como el agua potable y las áreas verdes. es el referido a los determinantes socioeconómicos y demográficos del proceso salud-enfermedad. Se reconoce que 113 . lo que se traduce en que produce una mayor carga de enfermedad y muerte de daños relacionados a este tipo de contaminación. y frente al cual no existe una respuesta individual ni poblacional apropiadas. consideramos que tan importante como estos determinantes socioeconómicos y demográficos.

huaycos. teniendo ciertas características como perfil geográfico y ecológico definido. diseminación y permanencia de una enfermedad infecciosa. inundaciones. y aumento de los riesgos de salud. colapso de los ecosistemas. así tenemos como focos naturales los valles interandinos.Zonia Rozas. los vectores. Este modelo. la costa desértica entre otros. olas de friaje. donde involucra a los factores ambientales en la aparición de las enfermedades. ya que causa defunciones y enfermedades debidas a desastres naturales tales como olas de calor. describió como foco natural de las enfermedades transmisibles. la malnutrición. sequías. la selva amazónica.) -quien es considerado el padre de la medicina-. y los maremotos. En este contexto. todo lo cual produce una inseguridad ambiental y por ende produce una inseguridad humana. donde de por medio esta la supervivencia de la humanidad. Carmen Rojas los problemas medioambientales existentes y particularmente el cambio climático están relacionados a los siguientes puntos de inflexión en el desarrollo humano: Presencia de menor productividad agrícola. los daños en la salud mental. las enfermedades de la piel. Pablo Grajeda. y construye el concepto de constitución epidémica de las poblaciones. y el hombre como reservorio o 114 huésped susceptible. que uno de los modelos de interpretar el proceso salud-enfermedad a lo largo de la historia de la humanidad. cuyo representante es Hipócrates (460-385 A. Yahaira Vargas. es el modelo de la etapa hipocrática. mayor exposición a fenómenos climáticos extremos. los reservorios. al ambiente natural en el que se puede desarrollar una enfermedad endémica. las enfermedades relacionadas El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . También refería que las condiciones para el mantenimiento de un foco natural de enfermedades transmisibles son: la circulación en espiral del agente y sobre todo las condiciones apropiadas del medio ambiente. Escribe un tratado titulado “Sobre aires. los huracanes. atribuyo la aparición de las enfermedades al aire mal sano (miasmas). Pavlovsky (1939). el cambio climático es una amenaza emergente para la salud pública. los animales susceptibles o receptores. o podríamos relacionarlo también a diferentes pisos ecológicos que pudieran existir. mayor inseguridad del agua. Que los componentes de un foco natural son: Los agentes patógenos. las enfermedades transmitidas por vectores. brotes estacionales y la intervención de la fauna local como fuente de infección. También está referido a un área en la que las condiciones existentes favorecen la transmisión. aguas y lugares”. Hay que recordar aquí.C. las infecciones respiratorias agudas. Las enfermedades más importantes y sensibles a los cambios de temperatura y pluviosidad son las enfermedades diarreicas. los animales enfermos.

Como fuese. por ende aumentan la probabilidad de enfermar y morir. en particular los pequeños Estados insulares. Sin embargo. y en el caso de los desastres naturales dependerán de la magnitud y tipo del desastre. que permitan estimar impactos futuros en la salud que puedan atribuirse al cambio climático. enfermedades respiratorias y enfermedades transmitidas por vectores. al agua. incluso los que aquejan a las ciudades. el impacto en la salud está relacionado a poder presentar muertes y heridas inmediatas. pero que. se favorece también la aparición de enfermedades emergentes y reemergentes. y las zonas costeras densamente pobladas sean consideradas especialmente vulnerables. estos modelos deberían considerar proyecciones de como otros factores relevantes pueden cambiar. Así. así como permitan identificar las opciones actuales y futura de adaptación para reducir la carga de enfermedades. hepatitis. los modelos pueden ser modelos espaciales complejos o una simple relación de exposición – respuesta. exposición a sustancias toxicas. e incremento de la demanda en los sistemas de salud. el modelado del clima global en la que se genera series de mapas de predicciones futuras del clima. alteración de la salud mental de los habitantes. El desarrollar estos métodos. estos daños y alteraciones a la salud se presentaran en función de un contexto y una realidad específica. Pueden utilizarse enfoques de arriba abajo y de abajo para arriba. enfermedades infecciosas como leptospirosis.” presentación de enfermedades no infecciosas. siendo necesario establecer cómo se abordara la incertidumbre existente acerca del tema en discusión. las zonas de alta montaña. siendo los factores medioambientales uno de sus principales determinantes. la que por cierto es cada vez es más visible. entre otros (6). y finalmente mencionar que los cambios climáticos también pueden afectar la “Mencionado que se conocen las soluciones para muchos problemas concernientes al desarrollo sostenible. consideramos necesario reconocer que se conoce poco acerca del real impacto que está produciendo el cambio climático en la salud de las personas en términos de carga de enfermedad y mortalidad. incremento de la tasa de mortalidad no específicos. a la energía. por lo que se hace necesario desarrollar métodos para evaluar la vulnerabilidad de la salud humana y la adaptación publica para el cambio climático. enfermedades diarreicas. En todo caso hay que considerar que la salud es el resultado de una interacción de factores. así: el modelo de escenario de emisiones de gas invernadero. requiere la utilización de escenarios climáticos. En todo caso. sobre el cual no se están tomando decisiones y acciones 115 . Si nos referimos a un daño particular como las inundaciones. a los alimentos y a los ecosistemas. NECESIDAD DE DESARROLLAR UN PLAN DE ACCIÓN PARA ENFRENTAR LOS DETERMINANTES MEDIOAMBIENTALES Dado que este problema de la contaminación medio ambiental. Las repercusiones del clima en la salud humana no se distribuirá uniformemente en las diversas regiones del mundo. se esperaría que las poblaciones de los países en desarrollo. el modelo de impacto sanitario que estima el cambio en relación a los riesgos de enfermedades especificas. las zonas áridas. entre otros. ya que como se ha visto que los cambios en las condiciones medioambientales favorecen la multiplicación y El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 mantenimiento de agentes y vectores de importancia en la transmisión de enfermedades.Los determinantes medioambientales y el proceso salud–enfermedad con la polución del aire. existen ya algunos modelos que está siendo puestos en práctica.

La Reunión Rio +20. para lo cual han delineado algunas políticas de Estado. la que consideramos fue una buena oportunidad histórica para trazar los caminos hacia un mundo más seguro. Yahaira Vargas. acuerden una serie de medidas audaces encaminadas para reducir la “Para lo cual se pide y exige el compromiso político y la participación ciudadana activa. la que debe empezar con la educación de la población. a los alimentos y a los ecosistemas. Pablo Grajeda. se desarrolló 20 años después de la celebración de la cumbre para la Tierra (Rio de Janeiro. titulado “El futuro que queremos” (8). • Mejorar la calidad de vida y la eficiencia de nuestras ciudades. denominado Rio +20. que es considerado como el 116 punto de partida para repensar el crecimiento económico. se aprobó el documento final de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible. • Lograr una mejor ordenación de los bosques El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .Zonia Rozas. los países consideran la manera de hacer realidad esas soluciones. El desarrollo sostenible pude definirse como “el desarrollo que satisface las necesidades del presente. al agua. para desarrollar acciones destinadas con este fin. en la que los países aprobaron el programa 21. Carmen Rojas para enfrentarlo. mencionado que se conocen las soluciones para muchos problemas concernientes al desarrollo sostenible. más verde y más próspero para todos. si bien es cierto los países en los últimos años han mostrado preocupación para enfrentar este problema. siendo las siguientes acciones de cierto modo las más importantes. hacer frente a la destrucción del medio ambiente y construir un puente hacia el porvenir. que viene a ser el nombre abreviado de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible. • Extender el uso de las fuentes de energía renovable que puedan reducir notablemente las emisiones de carbono y la contaminación en ambientes interiores y en el exterior. incluso los que aquejan a las ciudades. de la destrucción de los ecosistemas marinos y de los efectos perjudiciales del cambio climático. a la energía. Se esperaba que Rio +20. se ha desarrollado una reunión para analizar este problema que está afectando a la humanidad y a su supervivencia. se hace necesaria una acción conjunta e inmediata entre el Estado y la población. a saber: • Operar la transición hacia economías más verdes sin dejar de centrarse en la erradicación de la pobreza. 1992). más aún si no se tiene el apropiado soporte logístico. del 20 al 22 de junio del 2012. El 27 de julio del 2012.” pobreza y promover el empleo digno. al tiempo que promover el crecimiento económico. Como parte de esta preocupación de los estados. en la denominada Reunión de Rio +20. sin comprometer la posibilidad de que las generaciones futuras satisfagan las suyas” (7). poco se ha avanzado en la realidad y de manera efectiva. promover la equidad social y garantizar la protección ambiental. En la declaración de Río +20. En ese sentido. a promover y utilizar energía no contaminante y un uso más sostenible y adecuado de los recursos. la que debe estar basada en la educación y con soporte desde la comunidad. en la 123ª Sesión Plenaria de las Naciones Unidas. más equitativo. Esta declaración de manera general. más limpio. los gobiernos de los países del mundo e instituciones internacionales que tiene que ver con el tema. por lo que se esperaba que en la Reunión Rio +20. • Proteger nuestros océanos de la pesca excesiva. ha abordado el desarrollo sostenible. sobre todo en lo relacionado a la importancia de cuidar el medio ambiente. de la oportunidad de corregir algunos hábitos y poner manos a la obra para acabar con la pobreza.

O pensamento de Canadarespicto das estrategias epidemiológicas en saude. la que debe contar con los recursos financieros suficientes.-USA. incluido el crecimiento económico sostenido e inclusivo. nos hacen pensar que en tanto esta declaración no se traduzca en acciones concretas y operativas de desarrollo sostenible. 3. modelos e instrumentos. 7.-USA. 2006. Unidad 1. el agua limpia y los medicamentos obtenidos de los bosques. Modulo de principios de epidemiología para el control de enfermedades. la protección del medio ambiente y la erradicación de la pobreza y el hambre. 117 .. REFERENCIAS 1. el desarrollo social. responsables y democráticas”. consideramos que una economía verde en el contexto del desarrollo sostenible y la erradicación de la pobreza es uno de los instrumentos importantes disponibles para lograr el desarrollo sostenible y que podría ofrecer alternativas en la formulación de políticas pero no debe consistir en un conjunto de normas rígidas. 6. Segunda edición revisada. Reafirmamos que para lograr nuestros objetivos de desarrollo sostenible necesitamos instituciones de todos los niveles que sean eficaces. para lograr el desarrollo sostenible en sus tres El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 dimensiones. El mismo documento en dos de sus ítems.Los determinantes medioambientales y el proceso salud–enfermedad para conseguir muy variados beneficios. Naciones Unidas. Unidad 2. Choosing a future for epidemiology. Washington D. pero al igual que muchos acuerdos y declaraciones que se dan en las Naciones Unidas u otras instancias internacionales.2003. Campbell-Lendrum et al. que deben brindarse por parte de los gobiernos de los países del mundo. en la declaración. 8. Organización Panamericana de la Salud. Washington D. Ponemos de relieve que una economía verde debe contribuir a la erradicación de la pobreza y al crecimiento económico sostenido. en los planos nacional e internacional. Susser M. en función de sus circunstancias y prioridades nacionales.C. así como un entorno propicio. sobre todo en lo relacionado a la importancia de cuidar el medio ambiente. 4. para lo cual se pide y exige el compromiso político y la participación ciudadana activa. son esenciales para el desarrollo sostenible.C. y eso sin contar el valor de los empleos y los ingresos generados. Interface of epidemiology and history: a commentary on past. el éxito de los lineamientos de acción planteados en la declaración antes mencionada. “Afirmamos que cada país dispone de diferentes enfoques. Jr. American Journal Public Health. estará en su operativización. y otros beneficios como la biodiversidad. que es nuestro objetivo general. 1987. mejorando el bienestar humano y creando oportunidades de empleo y trabajo decente para todos. Lalonde M. a fin de promover el desarrollo y evitar la desertificación. Esta declaración de Rio +20. Susser E. Entonces la pregunta de rigor es ¿Y al día siguiente de esta declaración los estados miembros de las Naciones Unidas sabían qué debían de hacer para poner en marcha y cumplir con esta declaración? ¿Se han establecido un conjunto de acciones mínimas y metas que permitan su evaluación en el tiempo como ocurre con los objetivos de desarrollo del milenio? Consideramos que. la que debe empezar con la educación de la población. Winkelstein W. 5. Distribuida el 11 de setiembre del 2012. Boletin da Oficina Sanitaria Pan-americana 1978. Segunda edición revisada. aumentando la inclusión social. la buena gobernanza y el estado de derecho. A este respecto. 2. quienes dejan hacer o dejan pasar situaciones que afectan el medio ambiente. Estimando los impactos de la salud mundial en relación al cambio climático. Epidemiologicreviews. 2011. manteniendo al mismo tiempo el funcionamiento saludable de los ecosistemas de la Tierra” (8). present and future. es decir en la planificación de acciones. visiones. Sobre el desarrollo sostenible.. muestra avances importantes de carácter conceptual en sus deseos y necesidades de desarrollo de acciones por parte de los gobiernos de los estados miembros de la Naciones Unidas. Modulo de principios de epidemiología para el control de enfermedades. transparentes. que costarían unos 3. si bien es cierto. 2011.7 billones de dólares. 2000. y lamentablemente algunos de estos países son los denominados países más industrializados y “más desarrollados”. solo quedara en eso. Resolución 66/288 aprobada por la Asamblea General “El futuro que queremos”. 27 de Julio 2012. refiere que: “Reconocemos que la democracia. • Mejorar el método de conservación y administración de nuestros recursos hídricos. esperándose no se apliquen políticas de doble cara como ocurre en algunos casos con algunos países miembros. Organización Panamericana de la Salud. Si se redujera la deforestación a la mitad antes de 2030 se podrían evitar daños asociados al cambio climático gracias a que se reducirían las emisiones de los gases de efecto invernadero. Comisión Brundtland.

118 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . se procedió ha evaluar los impacto ambiental del crecimiento urbano desordenado en la zona de Alto. permitiendo establecer lineamientos estratégicos. because their Bióloga. de lo contrario su impacto en el medio ambiente resulta desfavorable. ambiental. this fact should be guided for a previous planning. por ser una zona en proceso de urbanización. se propone las medidas de mitigación. caracterizada por presentar una 1 expansión urbana no planificada. Impacto. Oskar Olazo. donde se brinda recomendaciones para corregir y minimizar los impactos negativos. el cual permitió un acercamiento a la comprensión del problema. Planificado. Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. provincia y departamento del Cusco. para lo cual se tomo como modelo representativo la zona denominada Alto Q'osqo-del distrito de San Sebastián. con lo que se logró la profundización del estudio y una mejor comprensión del fenómeno. merece ser orientado de acuerdo a una planificación previa. dentro de un enfoque ambiental aplicable. Para tal efecto. PALABRAS CLAVES: Desarrollo.Lámpara es a mis pies. El presente estudio de caso. en la segunda etapa se desarrollaron la identificación y la valoración cuantitativa y cualitativa de los principales impactos generados por el crecimiento urbano desordenado. SAN SEBASTIÁN – CUSCO. pretende demostrar los efectos de un crecimiento poblacional no planificado. Urbano. y como tal. La metodología utilizada se ha orientado desde una perspectiva de planificación estratégica. SUMMARY The urban growth is a natural phenomenon that happens as a consequence of the demographical growth. IMPACTO AMBIENTAL DEL CRECIMIENTO URBANO EN EL ALTO Q’OSQO. Marilú Concha Pérez1 RESUMEN El crecimiento urbano es un fenómeno natural que surge como consecuencia del crecimiento poblacional. durante el periodo 2010–2011. en la tercera etapa. desarrollándose en tres etapas: en la primera el levantamiento de la línea base de la zona en estudio.

es una clásica muestra de asentamiento humano con una dramática tendencia al crecimiento urbano desordenado. Para la recolección de datos se hizo uso de un GPS. we offered some recommendations to mitigate correct and minimize the negative impacts. that allowed to understand the problem and established strategic guidelines. es una consecuencia. para ello se utilizo un mapa a escala 1:7000. se utilizo un software (Autocad). MÉTODOS Y MATERIALES En la determinación de medio abiótico.Impacto ambiental del crecimiento urbano impact in the environment proves to be unfavorable. con sistemas constructivos inadecuados. we take as representative model: the Alto Q’osqo. Urban. this study was made during the period 2010–2011. Impact. la mayoría de ellos habitada por pobladores de escasos recursos económicos. vías peatonales sin tratamiento. es una consecuencia de estos acontecimientos. considerándose como referencia el Plan de Desarrollo Urbano de la provincia del Cusco (2006–2011). escasa o mínima existencia de vía. el fenómeno migratorio del campo a la ciudad. manifiestos en procesos de urbanización intensiva en las principales ciudades del país. viviendas ubicadas al borde de quebradas. mostrando un patrón de ocupación territorial desarrollado a partir del área central de la ciudad. the study developed the identification and the quantitative and qualitative assessment of the main impacts generated by the urban growth disordered. proporcionó elementos de juicio para identificar las zonas que están siendo impactadas por el proceso de urbanización. el fenómeno migratorio del campo a la ciudad. within an environmental applicable focus. KEYWORDS: Development. El sector denominado Ph’uyuq Patapatayoq (Alto “Las últimas décadas el Perú ha sido escenario de cambios sociales importantes. El departamento del Cusco no es ajeno a estos acontecimientos. Esta tesis responde a la inquietud de encontrar opciones de desarrollo en materia de crecimiento urbano para lograr un cambio cualitativo en el desarrollo de sus poblaciones en el marco de la sostenibilidad ambiental equidad social y crecimiento económico. zone located in the district of San Sebastian. la cual está rodeada de urbanizaciones y asentamientos humanos de índole diverso. al ser integrada con el mapa proveniente del plano de lotizaciones. con el emplazamiento de la población en zonas urbano marginales. y para el procesamiento de estos. in second stage. entre otros elementos lo tipifican como una zona con una población donde se ha vulnerado su derecho a mantener una calidad de vida digna. Las últimas décadas el Perú ha sido escenario de cambios sociales importantes. tugurización. for that. Planned. The methodology has a perspective of strategic planning. y provenientes de las departamentos vecinos. Se recolecto información a partir de los mapas de lotización. sufriendo los efectos urbanistas de un acelerado crecimiento poblacional. province and department of Cusco. estas diferentes dinámicas urbanas. we raised up the basic line of the zone studied. falta de servicio de transporte urbano. Esta información sobre el uso de la tierra. We evaluated the impact produced by a disorder urban growing in the environmental. this was developed in three stages: In the first part. (hallados en poder 119 . In the third stage. como consecuencia de la inmigración masiva de personas de las zonas rurales del interior del departamento. La ciudad se expande horizontalmente a expensas del cambio de uso El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 de los suelos. Environmental. para el recurso suelo se aplico: Uso Actual de Suelos Con la finalidad de dar a conocer los diferentes tipos de uso actual del suelo y representarlo cartográficamente.” Qosqo). someten a la ciudad a una fuerte presión migratoria. the Effects of an unplanned urban growth. el cual esta caracterizado por la carencia de servicios de infraestructura básica. The present study tries to demonstrate you.

2002. Turbidímetro. los mismos. parámetros Tº Agua. los cuales son: coliformes fecales (en NMP/100 mL). Nitratos (NO3 en mg/L). solamente apoyar una diversidad baja de la vida acuática y están experimentando probablemente problemas con la contaminación. y ponderados entre 0 y 1. el agua también sería conveniente para todas las formas de contacto directo con ella.12 0. de tal forma que se cumpla que la sumatoria sea igual a uno. que son contaminados con vertidos de aguas residuales domesticas.08 0. Espectro métrico U.Marilú Concha de los presidentes de las diferentes APVs). de 1.17 Fuente: Fundación de Sanidad Nacional de EE. Las aguas con un ICA que caen en categoría “Pésima” pueden solamente apoyar un número limitado de las formas acuáticas de la vida. Molibdato de Amonio. Las aguas con un ICA de categoría "Mala" pueden 120 Cuadro Nº 1. Los pesos de los diversos parámetros se muestran en el cuadro N° 2. la cual tomó como unidad muestral un transecto de 32 m2 estableciendo como base un transecto de 1 m2. Turbidez (UNT). el método de Índice de Calidad del Agua General ICA. tal como natación. los que fueron procesados e integrados en un solo gran plano de lotizaciones. Pesos relativos para cada parámetro del “ICA”. Demanda Bioquímica de Oxigeno en 5 días (DBO5 en mg/ L). Fosfatos (PO4 en mg/L). Además. Demanda bioquímica de oxigeno. Subi: Subíndice del parámetro i.15 0. presentan problemas abundantes y normalmente no sería considerado aceptable para las actividades que implican el contacto directo con ella. (mg/L) Turbidez (UNT) Oxigeno Disuelto Coliformes Fecales (NMP) Método. el valor máximo determinado es de 100.10 0. (ºC) pH. I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Subi Coliformes Fecales pH DBO5 Nitratos Fosfatos Temperatura Turbidez Sólidos disueltos Totales Oxigeno Disuelto Wi 0. En la determinación de medio biótico.UU./PH metro Winkler Modificado.5 y 1.V. las aguas de estas dos fuentes fueron sometidas a análisis Físico químicos y Bacteriológico. (ºC) Tº Ambiente.8 L/s de caudal respectivamente. se aplicó para la determinación de la calidad del agua. Las aguas con ICA mayor que 90 son capaces de poseer una alta diversidad de la vida acuática. Para la determinación del ICA intervinieron 9 parámetros. Termómetro ambiental.10 0. se inventario. PH (en unidades de pH).08 0. Termómetro ambiental. Selectivo. Métodos usados en la determinación de parámetros del “ICA”. Winkler Modificado.10 0. para ello se aplicó el método del área mínima. Las aguas con un ICA de categoría “Regular” tienen generalmente menos diversidad de organismos acuáticos y han aumentado con frecuencia el crecimiento de las algas. En la zona en estudio existen dos fuentes de agua naturales o manantiales. Cambio de la Temperatura (en ºC). Método Normalizado.La determinación de cada uno de los parámetros se realizó mediante la metodología citada (cuadro Nº 1) Para la estimación del Índice de calidad de agua general ICA en condiciones óptimas. Cintas colorimétricas. Recurso Flora. (mg/L) Fosfatos. Sólidos disueltos totales (en mg/ L). Fuente: APHA – AWA – WPCF – 2010. (mg/L) Nitratos. que va disminuyendo con el aumento de la contaminación. Para el Recurso Agua. Para ello se tomaron las muestras del naciente de cada uno de los manantiales. Para determinar el valor del ICA en un punto deseado es necesario que se tengan las mediciones de los 9 parámetros implicados en el cálculo del Índice. (Para una mejor validez en los resultados) la unidad muestral se redondeo a El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Cuadro Nº 2. 9 Subi × w i å ICAa = i =1 9 å1 w i Donde: wi: Pesos relativos asignados a cada parámetro (Subi).10 0.

mayor será la importancia de la especie. (VI). para lo cual se consideró 4 transectos.050 m y para el cuarto transecto se trabajo con pendiente de 20% y una altitud de 3.n. este resultado es denominado frecuencia relativa. m ( A) = i M La abundancia de una especie se obtiene calculando la abundancia relativa. æ Abundancia de una especie dada ö ÷100 Ar = çç ÷ è Abundancia total de todas lasespecies ø d. æ Densidad de una especie dada ö ÷100 Dr = çç ÷ è Densidad total de todas las especies ø c. Frecuencia (F). la posibilidad de encontrar uno o más individuos de una unidad maestral particular. cuya determinación y análisis de las especies se realizaron usando las siguientes Variables poblacionales: a. Para el primer transecto se tomo en cuenta una pendiente de 10% con una altitud de 3. densidad relativa. mayor será la importancia de la frecuencia. Sobre el numero total de de individuos (M) expresada en porcentaje. N D= A La importancia de una especie se obtiene de calcular la densidad relativa.m. dominancia relativa. Densidad (D). para el segundo transecto se trabajo con pendiente de 25% y una altitud de 3.100 m. (cobertura vegetal) indicara aspectos diferentes de la importancia de una especie en una comunidad por lo que la suma de 121 . m F= i M En cuanto mayor sea la frecuencia. puede obtenerse comparando la frecuencia de la ocurrencia de una especie con la frecuencia de ocurrencia de todas las El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 especies. La técnica de estimar la abundancia se basa en contar el número de individuos de una especie (mi). Para estimar la dominancia se aplica la siguiente formula: æ Area total de una especie ö ÷100 D = çç ÷ è Area total de todas lasespecies ø Para expresar de una manera más exacta la dominancia de una especie se obtiene al calcular la dominancia relativa.Cada uno de los valores obtenidos de la frecuencia relativa. Una mayor idea de la importancia de la especie. Es el número de individuos (N) en un área determinada (Mateucci &Colma.250 m. Abundancia (A). 1982). se estableció las zonas y cantidad de transectos.240 m. æ Frecuencia de una especie dada ö ÷100 Fr = çç ÷ è Frecuencia total de todas lasespecies ø b. 1982). Valor de importancia. se expresa como porcentaje del número de unidades muéstrales en los que la especie (m_i) aparece en relación con el numero total de unidades maestrales (M) (Mateucci & Colma.s. para el tercer transecto se trabajo con pendiente de 5% y una altitud de 3. a muestrear. Dominancia (D).Impacto ambiental del crecimiento urbano 100 m2 establecido estas en transectos de 50 m de largo por 2 m de ancho. Una vez establecido la unidad muestral. æ ö Do min ancia de una especie ÷100 dr = çç ÷ è Do min ancia del total de lasespecies ø e.

38 Área de promoción Agrícola.Marilú Concha estos tres valores da un estimado global de la importancia de una especie. 2 Desfavorable. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . el mismo que esta basada en un modelo de preguntas. se tomó en cuenta como unidad de análisis para la obtención de información.500) n= 2 (196 . Los registros de individuos de las diferentes especies se desarrollaron durante la mañana (10:00 a 14: 00 hora) y en la tarde (16:00 a 19:00 hora).5)(0. (Tamaño de muestra Schefler. 24. La matriz reducida final presenta una serie de valores que indica el grado de impacto que una acción puede tener sobre un factor del medio. 507 )(0.50 57. químicos. Cuadro Nº 3. J.5) Evaluación de los Impactos Ambientales Se utilizó el método de la Matriz adaptada de Leopold. ) (3.5) = 93. (Mateucci & Colma. su calificación también es de 1 a 10. Cusco (2006). e información de los pobladores locales. Uso actual de suelos.57 2. 5 Muy Favorable. 507 ) + (196 . VI = Fr + Dr + dr Recurso Fauna La determinación de la fauna se efectuó en base a observaciones directas e indirectas (presencia de huellas y residuos fecales). capturas y/o registros fotográficos en sectores representativos dentro del área de estudio. 3 Habitual. (Población finita >1. Área total.67 Área de riesgo. las entradas según columnas son acciones del hombre que pueden alterar el medio. Para tal propósito se procedió a la toma de datos. Magnitud Valoración del 1-10 correspondiendo a la alternativa provocada en el factor ambiental considerando 1 a la mínima. basado en el Plan de Desarrollo Urbano (prov. E= Error al 10%. 1994. Cuadro de Valoración del Grado de Impacto.5 N= Tamaño de la población. ) (0. 1979) Z 2 Npq n= 2 E (N) + Z 2 pq Donde: n= Tamaño de muestra.(Ha) % Área de expansión urbana 129. (2008). seleccionados. y la revista virtual de la asociación educativa Pukllasunchis. La observación directa mediante.92 Total. 6. esta suma es denominada valor de importancia.90 11.) 4 Favorable. La base del sistema es una matriz de doble entrada. y las entradas según filas según filas son caracterizas del medio (factores ambientales) que pueden ser alterados. el cual es un sistema de información que permite la identificación de impactos en base a la determinación de la magnitud (cualitativamente) y de la importancia de los factores ambientales. (Sin Impacto. Valor Grado de Impacto 1 Muy desfavorable. ) (3. Z= Nivel de confianza al 95%. y socioeconómicos involucrados en el análisis. M. P= 0. Se consideró la revisión de información bibliográfica desarrollada por. los que se llevaron a cabo durante tres períodos: 28 30 noviembre 2010. Estudio del Aspecto Socio Económico La metodología que se siguió fue la aplicación de encuesta. a la familia.73 28. el modelo de esta se observa en el (Anexos 01).5 Q= 0. 1984). (Belloch. 225. con estas entradas de filas y columnas y columnas se puede definir las interacciones existentes. Fuente: Belloch. & García.5)(0. contempla en forma completa los factores físicos. 1982). Tipos de Uso de Suelos. y del 06 al 08 de enero del 2011. cada cuadricula admite dos valores.48 2 2 (01 . biológicos.03 Área de forestación. Espinoza. Importancia (Ponderación) Determina el peso relativo que el factor ambiental considerado tiene dentro del proyecto.70 100 Fuente: Elaboración propia. a partir de encuestas en un muestreo 122 aleatorio a un total de 94 jefes de familia. 64. el 26 29 diciembre del 2010. Cuadro Nº 4.

7 Ha. las que representan el 42. permite identificar las zonas que están siendo impactadas por el proceso de urbanización. suelo con pésima calidad geotécnica. (hallados en poder de los presidentes de las diferentes APVs). Una vez completada la matriz se procederá a sumar en sus respectivas columnas y filas. El mapa de uso de suelos. que serían potencialmente afectadas. RESULTADOS Y DISCUSIONES Medio Abiótico. económico y social. Papel periódico. Plumón marcador indeleble. Basado en el Plan de Desarrollo Urbano de la provincia del Cusco (2006). del Distrito de San Sebastián. Bolsas de polietileno. Software (programa Autocad). (efectos) sean positivos o negativos. Con estos resultados obtenidos se procedió a su análisis e interpretación. se elaboró el plano de lotizaciones. Ver cuadro N° 4. Ver cuadro N° 3. Termómetro ambiental. han sido lotizadas. Se usó también la Matriz de interacción Causa – Efecto. Una evaluación de impacto ambiental se efectúa para todos factores y componentes del ambiente así como para el recurso natural. Carta Nacional Digitalizada (Zona Norte. Carta Nacional. Recurso Suelo: Uso Actual de los Suelos. de 225. Tijera de podar. en esta se incluye las actividades (causas) y las variables o factores ambientales.Impacto ambiental del crecimiento urbano La matriz de Leopold conlleva a determinar los impactos prioritarios. Margen Izquierda.38%. donde las columnas representan las acciones generadas por el hombre. Esta matriz permite relacionar las acciones y factores ambientales o indicadores de impactos ambientales. Los Materiales de campo utilizados fueron: GPS. 123 . al ser integrada con el mapa proveniente del plano de lotizaciones. (positivos y negativos). por las acciones realizadas. forestación y de riesgo. Cinta métrica (Huincha). Mapas. luego obtener un promedio parcial de cada factor ambiental. para la caracterización se utilizo valores numéricos. Se observa que el área de expansión urbana representa el 57. donde las áreas correspondientes a promoción agrícola. Computadora. y estético sujetos a sufrir modificaciones. A partir de los mapas de lotización. las filas están dadas por los factores ambientales involucrados en la evaluación. (P'uyoc-Altoq'osqo)). Materiales de de gabinete. Esta matriz es presentada con un cuadro de doble entrada. Frascos de vidrio. Planos El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 topográficos. Cámara fotográfica. Ficha de encuestas Libreta de apuntes. se determino el mapa de uso de suelos del sector del Alto Q'osqo. y finalmente se determino el promedio final.62% también han sido lotizadas. en un diagrama matricial.

75 43 NMP/ Coliformes–Termotolerantes (fecales/ 100 ml. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . • • • rigida(24.) 150 93 Fuente: Elaboración propia. Lupinus paniculatus (1. según La Lista Roja de especies amenazadas de fauna y flora silvestre.5 Fosfatos (mg/ L) 6 7 Turbidez (UNT) 5 6 Sólidos Disueltos totales (mg/L) 114.2 Fuente: Elaboración propia en base a Fundación de Sanidad Nacional de EE.28 34. Muhlenbergia rigida. Las especies vegetales con menor valor de importancia —con menor Cobertura vegetal— en la zona de estudio esta representada por: Baccharis laticifolia. como consecuencia de los cortes de pendientes desarrollados como parte de las labores de lotización y construcciones de viviendas y por acción de las precipitaciones pluviales.35 6. En época de lluvias las distintas quebradas son activadas por los ríos temporales. 2006)..9 Demanda bioquímica de oxigeno (mg/ L) 3. Recurso Flora. provenientes de las fuentes de agua (manantiales de Tres Cruces y Perol Huaycco).4 2. Cypella herrerae (1. (0. Baccharis odorata. se halla catalogada dentro de especies casi amenazadas (NT) de flora silvestre para el Perú.5576). INRENA. • Las especies vegetales con mayor Dominancia en la zona de estudio esta representada por: Stipa ichu. Recurso Fauna Basados en la observación y la información secundaria se halló presencia de especies de animales silvestres en las áreas donde no se registra la construcción de viviendas urbanas.1707).2 19. Ver cuadro N° 5 y 6.9 159. Se registraron: 50 especies de plantas. Baccharis odorata. Parámetros físico químicos y bacteriológicos de aguas para consumo humano. Muhlenbergia • 124 Parámetro Tres Cruces Perol Huaycco Tº Agua. se observó que el proceso de erosión es evidente..con mayor Cobertura vegetal.85 7.y Oxalis peduncularis. 6. Las especies vegetales con mayor Densidad en la zona de estudio esta representada por: Muhlenbergia rígida y Stipa ichu. Cuadro Nº 5.9933).3180).Marilú Concha Tras un recorrido por la zona. Valores del índice de calidad de agua. Cusco (2006).. donde: • Las especies vegetales con mayor valor de importancia. Los resultados del ICA.UU. Lupinus paniculatus.en la zona de estudio esta representada por: Stipa ichu (45. Recurso Agua Resultados de los análisis Físico químicos y Bacteriológico de las dos fuentes de agua (manantiales) Tres Cruces y Perol Huaycco.0845). Cortaderia sp.7535). La especie vegetales con mayor Frecuencia en la zona de estudio esta representada por: Stipa ichu.2 Nitratos (mg/ L) 22. las que han generado cárcavas en la parte alta de la zona y en las diversas quebradas que atraviesan el Alto Q'osqo. 2002. 6. Las especies vegetales con menor Frecuencia en la zona de estudio esta representada por: Agave americana. • Las especies vegetales con menor Densidad en la zona de estudio esta representada por: Baccharis laticifolia. ver cuadro n° 8.1354) Baccharis tricuneata (12. los que son afectados por la contaminación con aguas y sólidos residuales.5 Oxigeno Disuelto. Clasifican las dos fuentes de agua dentro de la categoría agua de Mala calidad (26 a 50) debido a contaminación con vertidos de aguas servidas y acumulación de residuos sólidos. Medio Biótico. basado en el Plan de Desarrollo Urbano (prov.7 NMP de Coliformes totales/ 100ml. tras un proceso de muestreo se registraron: • 01 especies de mamíferos. Cuadro Nº 6. Tres Cruces Perol Huaycco 37. (19. 42 géneros y 23 familias. y Dichondra serica. (El peruano. (ºC) 12 10 PH. ver cuadro N° 7. (ºC) 11 10 Tº Ambiente. • Mutisia acuminata. Baccharis laticifolia.

4 0.318 545.62 7.022 39 Oenothera multicaulis 29 Lupinus paniculatus 1.280 300 181.041 0.03 0.014 0.95 19.0899 22 1.63 2.28 1. la ilegal formación de las APVs.7896 210 165.2 0.018 22 Gentianella sandiensis 0.35 0.949 14 Bidens siegesbeckia 0.331 18 Cortaderia sp.008 8 0.451 31 Margyricarpus pinnatus 0.061 40 Oxalis peduncularis 0.74 2.4 0.4 0. presenta problemas.72 0.33 0.01 0.04 3.27 0.73 1.99 16.20 0. INRENA. (El peruano.4 0. 300 Fuente: Elaboración propia.086 44 Sisyrinchium sp.4 1.45 3.0225 113 2.72 0.21 0.14 Área de Trans (m2) 20 Nº.119 149 17.660 12 Baccharis tricuneata 0.628 37 Muticia acuminata 0.98 0. 2004) • • • • • ASPECTO SOCIO ECONÓMICO El distrito de San Sebastián.880 1.40 0.59 0. 0.4 0.06 0.06 0.01 0.099 15 Bidens triplinervia 0.00 2 20 40.04 0.08 55.364 32 Medicago hispida 0.089 42 Salvia appositiflora 0.05 0. un requisito importante es el Certificado de Zonificación y Vías que emite la Municipalidad Provincial del Cusco el cual es el resultado de una visita inspectiva a la zona y la verificación de los Planos de Zonificación y Uso de Suelos del Plan Urbano vigente.56 7.012 11 0.15 6.4 6.024 53 1.480 0.170 28 Liabum uniflorum 0.13 0.64 0.36 0. zona de forestación y protección ambiental.253 9 2.32 0. 2.85 3.54 7.20 0.364 30 Lycianthes pseulycioides 0.04 0.22 0. catalogada dentro de especies casi amenazadas (NT) de fauna silvestre del Perú.14 21.13 1.91 0.0054 100 0.06 1.99 0.55 0. es así.018 54 0.0025 15 0.10 2.2 11.43 0.53 0. zona agrícola intangible y protección ambiental.4 0.4 1.0024 42 0.147 23 3.17 2.32 4. 15 Área total muestreada.48 11.825 13 Barnadesia horrida 0.32 0.008 21 0.04 1.008 23 Gentianella spezies 0.21 3.108 77 8.99 0.2254 94 21.213 43 Salvia verbenacea 0.68 5.012 3 0.02 0.008 13 0.42 0.84 0.59 58.20 0.4 0.2 2. basado en datos de campo.286 17 Colletia spinosissima 0.25 0.60 4.4 0.12 3 0.29 3.33 0.87 0.76 0.24 4.4 0.33 1.4 0.0 10.4 0.108 37 4.43 0.080 2 Agave americana 1. Especie Área/sp Nº Ind Área (m2) VI % K K×S 1 Achyrocline alata.339 27 Lepechinia meyenii 0.4 0.109 6 Arenaria lanuginosa 0.00 4.54 10.189 263 49.56 58 32. Las 54 APVs identificadas están en proceso de lograr su Saneamiento Físico Legal.667 21 Gamochaeta purpurea 0.05 47 Tagetes mandonii 48 Tagetes pusillia 49 Trifolium amabile 50 Viguiera procumbens 0.4 0.560 41 Oziroe acaulis 0.4 1.4 0.02 1.4 0.15 0.3904 7 2.11 0.98 4.67 5.257 36 Muehlenbergia rigida 0. Análisis de variables poblacionales de flora del Alto Q’osqo.4 0. la división y lotización de terrenos para ser comercializados sin contar con el saneamiento físico legal.68 3.36 2. 19 especies de insectos.0825 9 0.03 0.076 21 1.12 1.96 0. 2.56 0.60 2.005 19 Cypella herrerae 20 Dichondra serica 6.0048 66 0.46 4.05 1 0. 01 especies de anfibios.4 0.4 0.4 0.27 4.4 0.00 9.175 11 1.27 13.20 0.06 15 especies de aves.66 2.60 3.4 0.13 0.10 3.7 24.00 0.0003 62 0.4 0. 0.88 2.63 15.13 0.016 0.0169 38 0.2 18 3.66 0.75 0. entre los trámites de Habilitación Urbana de las APVs.012 51 0.4 4.Trans.304 33 Minthostachys cetosa 0.38 0.3 32 9.16 1.20 0. zona de forestación.04 0.33 0.4 0.013 24 Glandularia microphylla 0.4 8.301 0.4 0.084 97 8.03 0.4 0.93 2.91 0.009 35 Muehlenberckia volcanica 0.140 11 Baccharis odorata 0.4 0.2 0.28 3.53 0.4 0.41 0.18 0.39 11 4.85 0.64 4.086 26 Hypseocharis bilobata 0.4 2.25 20 45.4 38 Nototriche spezies 0.75 4 Alonsoa acutifolia 5 Arcytophyllum thymifolium 8 Astragalus weddellianus 9 Astragalus garbancillo 10 Baccharis laticifolia 1.77 0.Impacto ambiental del crecimiento urbano Cuadro N° 7.02 4.02 0.12 55 6.60 Total.87 0.4 0.95 0. los que se replican en el Alto Q'osqo.072 7 Aristeguieta discolor 0.4 0.20 3.24 0.485 10 14.130 0.7 11.15 0.67 4.38 3.0021 28 0.61 3.8 45.51 0. Estas calificaciones responden a áreas que están 125 .002 46 Stipa ichu 0.009 51 0.54 6.01 0.4 0. con respecto a este documento se tiene las calificaciones siguientes: Zona urbana paisajista.07 60 4.4 0.91 0. zona de forestación y residencial paisajista de mediana densidad.85 1.38 1.4 1.06 2.533 34 Monnina salicifolia 0.32 6.042 0.77 0.4 1.60 5.4 2.83 0.83 0.980 3 Ageratina sternbergiana 0.32 0.161 25 Grindelia boliviana 0.1 0. 04 especies de reptiles.9021 72 64.28 0.01 67 0.4 0.0228 53 1. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 0.264 16 Calceolaria engleriana 0.18 16 2.05 0.024 25 0.85 0.005 45 Stenandrium dulce 0.4 0.97 4.0144 31 0.4 0.096 4.43 34 14.65 0.57 0.22 0.17 0.19 12. 03 especies de arácnidos Bufo spinulosus.94 0.02 6 0.

Cavia tschudii. ha determinado en promedio la densidad de 53 hab/ha. La población por la necesidad imperante de vivienda toma posesión del terreno. Cinclodes atacamensis Tachimenis peruviana. como lo contempla el reglamento nacional de edificaciones. (Plan de desarrollo urbano de la provincia del cusco. ubicación y modelos de asentamiento. 2008) TRAMA URBANA El modelo de crecimiento urbano marcadamente horizontal y la sub-ocupación de amplios sectores. Curculionidae gen. Lineales. Consideremos que esta zona dada su densidad. 2006). sin la debida dotación de servicios básicos como son agua. Formicidae gen. Falco sparverius. Buteo polysoma. Proctoporus bolivianus. Arctiidae gen. las cuales en el proceso de saneamiento se vienen corrigiendo. de conformidad con el plan de desarrollo urbano. Por tanto según el reglamento.“Alto Qosqo” 2008) VÍAS Como cada propietario de fracción de terreno ha propuesto su lotización no se ha pensado en vías articuladoras y menos aún en conservar secciones normativas sobre todo al interior de cada APV. Cynthia cardui Phalcoboenus megalopterus Eristalis sp. Aeshna sp. La lotización de cada APV es heterogénea. Anchotatus peruvianus Theraphosiidae gen. Carduelis magellanica Stenocercus cassicaudatus. ubicadas fuera del límite urbano señalado en el Plan Urbano vigente por lo que en el trámite de Habilitación Urbana se viene gestionando el cambio de la calificación de estas zonas. 126 LOTIZACIÓN No son respetados los criterios y requisitos mínimos establecidos por reglamento nacional de edificaciones para el diseño y ejecución de edificaciones. desagüe y energía eléctrica. Correspondería a una Zona Residencial de Densidad Media (R3). ÁREAS DE APORTE Como el sistema de posesión ha sido al margen de la ley los lotizadores han El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Patagioenas maculosa. Colibri coruscans Cerambycidae gen. Sin embargo existen lotes por debajo del área mínima permitida y otros que se proponen hasta por encima de los 200. Troglodytes aedon Eumenidae gen. se repiten o cambian nombres. (Plan de Ordenamiento Urbano . Nothoprocta pentlandii. Gryllus assimilis Zonotrichia capensis Hesperidae gen. Lesbia nuna Colias sp. sin un patrón de distribución uniforme con diversidad de esquemas. así como viviendas de adobe en autoconstrucción. Trachisphyrus cleonis Trimerotropis pallidipennis 15 1 4 1 19 Sumatoria total: 3 43 Fuente: Elaboración propia en base a datos de campo. Pedies andeanus Pepsis sp. (Plan de Ordenamiento Urbano . Especies de Animales Silvestres Aves Mamíferos Buteo poecilochrous. Latrodectus sp. (2010). de formas. Turdus chiguanco. Chlorion sp. Se ha podido ver indefiniciones con la nomenclatura de cada APV. Apis mellifera Theridiidae gen. Liolaemus alticolor Reptiles Anfibios Insectos Arácnidos Bufo spinolosus. las edificaciones se deben de desarrollar en un área mínima de 160 m2 con un frente mínimo 8 m.00 m2.“Alto Qosqo”. Zenaida auriculata.Marilú Concha Cuadro Nº 8. Colaptes rupícola Bombus sp.

en sectores remanentes de los terrenos es decir lo que resta del área lotizada. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 30 asociaciones del Alto Q’osqo. Sin embargo los pobladores están gestionando para acogerse al Programa Regional Agua Para Todos. cárcavas.) a los cuales abastecen con carros cisternas (Plan de Ordenamiento Urbano . ejemplo: Quebradas. provocando conflictos con las zonas aledañas. por tanto si se consideraron éstas son en su mayoría mucho menor del 13% que exige la norma y con mala ubicación. Desagüe En el caso del servicio de desagüe y alcantarillado. por tal razón se optó por la construcción de Reservorios de poca capacidad (entre 5 y 6 m3 aprox.8 L/s de caudal respectivamente. todavía no se tiene ninguna instalación. de agua por día. DOTACIÓN DE SERVICIOS BÁSICOS En la zona de estudio todavía no se tienen estos servicios instalados: Electrificación Se realizó un tendido de redes que cruza el sector de Este a Oeste pero ha quedado trunco y aun sin la dotación de la energía y con la voluntad de apoyar a la población se ha conseguido la aceptación de Electro Perú de continuar con el tendido de esta red primaria. el problema radica en que los esquemas de lotización no están diseñados pensando en este servicio por lo que se están tratando de solucionar algunas incoherencias sobre todo con respecto a las pendientes para poder instalar las futuras redes de desagüe. 6. esta demanda es insatisfecha. En la zona en estudio también existen dos fuentes de agua. (Plan De Ordenamiento Urbano "Alto Qosqo" 2008) Agua El sector del AltoQosqo cuenta con una población de 3507 familias en sus 54 APVs. los mismos que demandan aproximadamente 1’578. etc. de 1. lo que obliga a los 127 . Según información de los propietarios de APVs del Alto Q'osqo.Impacto ambiental del crecimiento urbano puesto mayor énfasis al tema de vivienda olvidando la normatividad vigente y la necesidad de conservar áreas destinadas a aportes comunales. los mismos que son contaminados con Vertido de aguas residuales domesticas. se abastecen ocasionalmente con aguas de la laguna de Q'orqococha. los cuales son abastecidos por vehículos cisternas dotados por el municipio distrital de San Sebastián o por comerciantes particulares los mismos que no cubren la demanda del sector. se hicieron algunos tratos con la comunidad de Tambomachay y comunidades aledañas pero no fue posible. 15 o 20 m3 de capacidad. cuentan con Reservorios de agua de 5.“Alto Q'osqo” 2008). dado que las viviendas del sector no cuentan con servicios básicos de infraestructura.5 y 1.150 L. franjas de protección ribereña.

por ahora solo los une las necesidades comunes como la de los servicios y el desarrollo de la zona. tradicional de la zona. por tanto ya la convivencia al dotar de servicios básicos la zona irá poco a poco uniendo esta población.Marilú Concha pobladores locales hacer la evacuación de sus residuos en las quebradas de la zona poniendo así en riesgo la salud de los mismos pobladores. Se determinó que el segmento más afectado es el de mujeres mayores de 50 años. que con una visión futurista deciden comprar un lote de terreno en una zona de expansión viendo las mejores posibilidades de salir de la tugurización del centro de la ciudad y ahora vienen tramitando sus Habilitaciones Urbanas. que han comprado fracciones de terreno de las comunidades campesinas (Ayarmaca-Pumamarca) para 128 luego lotizarlas y conservar algunos lotes para uso propio y de familiares. (2010). Las actividades económicas más importantes son el comercio y la construcción. Principales Factores Impactados Valoración Diversidad (fauna) –221 Especies interesantes o en peligro (fauna) –215 Estabilidad de ecosistemas –207 Especies interesantes o en peligro (flora) –179 Diversidad (flora) –179 Estabilidad (flora) –175 Cobertura vegetal –172 Erosión de suelos –170 Acuíferos subterráneos –156 Movimientos migratorios +96 Compra y venta de terrenos +100 Fuente: Elaboración propia en base a Matriz de Leopold. quechua hablantes. Principales Acciones que Impactan Valoración Eliminación de la vegetación –358 Utilización de recursos naturales –303 Alteración de la cubierta terrestre –262 Movimiento de tierras –246 Generación de residuos sólidos –234 Vertidos –246 Construcciones – edificaciones –199 Trazado de red vial +17 Trazado de redes de abastecimiento +18 Fuente: Elaboración propia en base a Matriz de Leopold. El grupo de personas profesionales o técnicos. en la actualidad de estos quedan ya pocos los que aún enfrentan la carga de haber lotizado al margen de la legalidad y gran número de estos han vendido hasta lo último de lotes que quedaban y han abandonado la zona. La población que ha accedido a la compra de estos lotes es de diversos orígenes por tanto totalmente heterogénea: Producto de la migración del campo a la ciudad. con una esperanza de mejorar su nivel de vida los cuales vienen ocupando sus terrenos en precarias condiciones. Valoración de las Principales Acciones Impactantes. Problemas de Tenencia de la Tierra Los problemas Judiciales y extrajudiciales en el Alto Q'osqo en su mayoría son por superposición de terrenos ó por ventas ilegales.4%. Otro problema lo constituyen los traficantes de lotes que van rotando entre las organizaciones promoviendo las lotizaciones al margen de la Ley. En un universo de población tan heterogéneo no se puede hablar de un pasado común de una identidad cultural. mientras que el 37. de origen rural. Cuadro Nº 10. poniendo lotes a nombre de Cuadro Nº 9. ORGANIZACIÓN SOCIAL Características de la Población del Alto Q’osqo Según la encuesta realizadas en el aspecto educacional la tasa de analfabetismo en la zona es de 8.8% se encontraban laborando en un empleo no adecuado. En lo que respecta a los niveles de empleo (desempleos y subempleos). donde la tasa en la población femenina es significativamente superior a la tasa de analfabetismo masculino. aproximadamente 9 de cada 100 personas que conformaban la PEA se encontraban desempleadas. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . (2010). Los lotizadores. Valoración de los Principales Factores Impactados. (Plan De Ordenamiento Urbano "Alto Q'osqo" 2008).

lo que indica que son los componentes ambientales más afectados desfavorablemente.9).) Las acciones que mas ocasionan impacto negativo son la eliminación de vegetación. lo que quiere decir que son los mas favorecidos. De los resultados obtenidos. podemos decir que de acuerdo a la escala de valoración (1-5). Los componentes economía y población del medio socio. nos indica que: El crecimiento urbano en la zona del Alto Q'osqo. los mas sobresalientes son mostrados. con una valoración de 2. (Plan De Ordenamiento Urbano . Los componentes economía y población del medio socio–económico son los componentes ambientales que tienen los valores más altos en la evaluación.Efecto adaptada a las condiciones del área de expansión urbana Alto Q'osqo – San Sebastián. Por otro lado identificamos también 14 acciones que impactan negativamente y 03 acciones que impactan positivamente. haciendo uso de la Matriz adaptada de Leopold. esta generando un impacto ambiental NEGATIVO con una valoración de (-72. Donde los componentes flora y fauna del medio ecológico son los que tienen los valores más bajos en la evaluación. lo que significa un severo impacto negativo al ambiente.económico son los impactados positivamente. sin embargo los otros componentes socioeconómicos como los aspectos humanos son fuertemente impactados negativamente. La alteración de la cubierta vegetal es la acción que ocasiona mas impacto negativo. (Cuadro Nº 10.Indicando deterioro ambiental en la zona de estudio.211. (Cuadro Nº 9. De los cuales. Identificamos 10 factores ambientales impactados negativamente y 02 factores ambientales impactados positivamente. Evaluación de los Impactos Ambientales: La Valoración de los Impactos Ambientales. Los resultados son indicadores de un deterioro 129 . Seguido de eliminación de la vegetación y movimientos de tierra. De la matriz Causa."Alto Qosqo" 2008). De los cuales.) La matriz nos muestra que los componentes flora y fauna del medio ecológico son los mas afectados negativamente. Se le asigna un calificativo de impacto desfavorable. dado que esta valoración representa un valor altamente negativo en la escala valorativa de (-100 a +100). y la alteración de la cubierta terrestre. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 los mas sobresalientes son mostrados. dado que son los que tienen los valores mas bajos en la evaluación. utilización de recursos naturales.Impacto ambiental del crecimiento urbano sus familiares y participando como directivos de más de una APV. Las acciones que impactan positivamente son los trazados de redes de abastecimiento y la red vial.

Electrificación. están generando un impacto negativo en el entorno. Agua. M. New York.com/papers/puklla1/reg_zool_ot ros.com/papers/puklla1/reg_zool_a ves. los que clasifican estas aguas dentro de la categoría agua de mala calidad. (1999) “Evaluación de Impacto Ambiental”. REFERENCIAS Belloch.S. S. La Micro cuenca del rio Kachimayu Flora y fauna de la Región Cusco. 10 pág.ird. Reglamento Nacional de Edificaciones. 19 especies de insectos y 03 especies de arácnidos. Cabrera. J. En el aspecto socio económico. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2006) 2° Curso de especialización profesional de evaluación de impacto ambiental” Lima. 209 páginas. los que están progresivamente disminuidos en las zonas donde se manifiesta actividad humana. y la carencia de redes de abastecimiento de agua y desagüe. “Módulos de evaluación de impacto ambiental”.H.(1995). Whittaker.pdf Córdova – 1986 http://horizon. Los resultados de la evaluación confirman lo planteado. Mundi-Prensa. — (1998) "Cusco en el umbral del milenio: riesgos y planificación urbana". “Guía metodológica para la evaluación del impacto ambiental” Ediciones Mundi Prensa. la evaluación del ICA. (2003). (1994) “Curso sobre evaluación de impacto ambiental” Dirección general del medio ambiente. Conesa.com/papers/puklla1/reg_zool_in sectos. 13 pág. NEPA (1982) National Environmental Policy Act. (1989). 043-2006-AG.pe/doc/estudios_CS/Region _Cusco/urubamba/urubamba_mp. Pukllasunchis.html http://zambolandia. & García. El Peruano. Municipalidad Provincial del Cusco (2000. Lovon. 560 páginas. “Plan de Desarrollo Provincial Concertado Cusco al 2012” 74 pág.A. (2007).com/products/slopew2007. (1988) http://bvpad. 385 pág. J. Macmillan Publishing Co. 15 especies de aves. “Formación Huambutio nueva unidad estratigráfica del evento tectónico sedimentario infraneoconiano” I workshop sobre el cretáceo en el Perú. “Plan de Ordenamiento Urbano – Alto Qosqo”.agrocusco. se observa que el área de expansión urbana representa el 57. http://zambolandia. Schefler . & Tortajada. (2004).gob.neotropicos. (2007) “Plan de Ordenamiento Urbano”.) El Peruano.7 Ha han sido lotizadas. Fernandez. siendo un factor que vulnera la estabilidad y equilibrio.21._1982.as px. (1979). Valpreda. El recurso faunístico registra: 01 especies de mamíferos. 32 paginas. Normas Legales. “Estudio geológico ambiental para la consolidación del área de expansión urbana: Alto Cusco San Sebastián” 142 pág. Gobierno Regional de Madre de Dios. F. R. Gonzales. (2007). Inc. (2006) “Reglamento del Plan de Desarrollo Urbano de la Provincia del Cusco”. D. en dos fuentes naturales de la zona dieron valores de 37. existen múltiples problemas. Donde las acciones con más efectos son la alteración de la cubierta vegetal.S. (2006). edit. E. Pino.9 y matriz de causa efecto 2.pe/varpagina=directorio prov. (2005) http://www. — (1994) Los retos del desarrollo agro-urbano. Centro Guaman Poma de Ayala (2006) “Aportes al plan de acondicionamiento territorial urbano. Conesa. (1975). así como el uso de los recursos naturales.php?title=Mateucci %2C_Silvia_D. 139 pág.gob. forestación y zonas de riesgo las que representan el 42. El recurso agua. Carlotto. “Proyecto reordenamiento y rehabilitación del valle del Vilcanota”. poniendo en riesgo la seguridad de las poblaciones urbanas y los ecosistemas naturales. (2006–2011). (1996).) El Peruano. V. por el alejamiento de las especies de animales a zonas más remotas.Tesis Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco: “Evaluación de impacto ambiental del tratamiento de residuos sólidos del proyecto Retama – Cusco”. (2006. Diagnostico integral participativo. Agencias Agrarias. (2008). El recurso suelo. Delgado. E. 034-2004-AG. V. Municipalidad Provincial del Cusco. las áreas que corresponden a promoción agrícola. Ciudades en Riesgo – Degradación Ambiental.geo-slope. la división y lotización de terrenos para ser vendidos sin el saneamiento físico legal correspondiente. “La evaluación de impacto ambiental y el ordenamiento territorial”. De los resultados de la evaluación cualitativa valoración con la matriz adaptada de Leopold -72. 01 especies de anfibios. (D.org/index. Díaz. G. (D.62% también han sido lotizadas. donde los componentes ambientales están siendo usados inadecuadamente. E. Municipalidad Provincial del Cusco. Fdez–Vitora (1995) “Guía metodológica para la evaluación de impacto ambiental”. Normas Legales. 335 pág. (2006). V. C. se realizó un tendido parcial de redes sin la dotación de energía.sv/Hidrologia/Documentos/calc uloICA. Carencia de servicios básicos. CONCLUSIONES El Alto Qosqo – San Sebastián. Proyecto Especial Regional Plan COPESCO (2009).pdf Mateucci & Colma. M. Barcelona España 385 pág. J. Cusco.Perú.F 52-65 páginas. 50 pág. D. V.Marilú Concha ambiental de la zona en estudio debido a un crecimiento urbano no planificado. El caso de San Jerónimo – Cusco. Municipalidad Provincial del Cusco. http://www. Propuesta de plan de acondicionamiento Territorial de la Sub cuenca del bajo Huatanay”. se halla en proceso de urbanización. V. 155 pág.%2C_Aida_Colma. W.38%. E. 320472. R. M. Indican que las acciones realizadas en la zona. España 390 páginas. El recurso flora registra: 50 especies de plantas. los que son abastecidos por vehículos cisternas. Lima. 41 pág. Madrid–España. San Marcos Lima . Normas Legales. por imposibilidad 130 de convivencia con los humanos. (2006) “Plan de Desarrollo Urbano de la Provincia del Cusco". con una expansión no planificada.documentation. SLOPE/W. 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Editorial Agrícola Española.gob.28 y 34. Domínguez.) “Plan Urbano Cusco”. & Villegas de Lillo.fr/exl-doc/pleins_te xtes/divers10-06/010036853. algunas zonas cuentan con reservorios de agua. o extinción. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . B. 04 especies de reptiles.

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El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 133 . Cashim Jarufe Arauz2. Se planteó el objetivo determinar qué factores influyen en los niveles de 1 2 3 inteligencia emocional en los estudiantes de Enfermería de la UNSAAC. el que trabaje. Blanca Espinoza Diaz3 RESUMEN Actualmente calidad de los cuidados que brindan los Profesionales de Enfermería evidencia múltiples problemas por lo que educar con inteligencia emocional se convierte en tarea necesaria para las entidades formadoras. el que trabaje y la violencia familiar influye en la comprensión. y la mitad son de familias moderadamente funcionales. el profesional de enfermería no puede ser solamente racional. Se concluye al análisis bivariado que la edad y sexo influyen en la percepción. con predominancia del sexo femenino. el trabajo y la dinámica influyen en la regulación. Oskar olazo. Psicólogo. Licenciada. la edad y el sexo influye en la percepción. Educar profesionales inteligentes emocionalmente contribuirá brindar cuidados con una perspectiva holística. tiene que ser también emocional. el sexo. Concluyendo que mas de la mitad de los participantes tiene entre los 19 y 22 años. Doctora. el tipo de estudio fue observacional. la dinámica familiar en la comprensión y la violencia intrafamiliar en la regulación de los componentes de la inteligencia emocional de los participantes.Caos. sin embargo al análisis multivariado la edad influye en la percepción. más de las dos terceras partes son proveniente de familia no nuclear y sufren abuso de primer grado por parte de su familia. soltero. prospectivo y transversal. INTELIGENCIA EMOCIONAL FACTORES ASOCIADOS CON LOS NIVELES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DE CUSCO – 2010 Nancy Berduzco Torres1. la población de 320 estudiantes a quienes se les aplicó el Spanish modified Trait Meta–Mood Scale–24 (TMMS–24). que no trabaja y de nivel socio económico bajo.

La inteligencia emocional es “La habilidad para percibir. 2. La formación de los alumnos se basa en un modelo que solamente valoriza a la inteligencia racional siendo que no hay referencias sobre la inteligencia emocional. pues se asegura que la población adolescente es mas vulnerable frente a los factores sociales como la pobreza que implica una mayor exposición a riesgos graves y menores. and half are moderately functional families. teniendo en cuenta que en esta actividad profesional se maneja con la enfermedad. the working and family violence affects understanding. no identifica sus emociones. el profesional de enfermería no puede ser solamente racional. En la formación de los enfermeros no se mencionan las cuestiones con la vivencia de los afectos y de las emociones en el ejercicio de la profesión —lo que no es bueno. el tipo de familia. Concluding that more than half of the participants are between 19 and 22 years. age and sex influences perception. unmarried. el dolor y la muerte— que provocan resonancias emocionales. factors. KEYWORDS: emotional intelligence. El uso de la inteligencia emocional se refiere a: la comprensión y análisis de las emociones (conocimiento emocional) y al control reflexivo de las emociones para promover el crecimiento emocional e intelectual quiere decir la capacidad de tolerar reacciones emocionales agradables o desagradables y comprenderlas. sex. Bivariate analysis is concluded that age and gender influence perceptions. predominantly female. the nurse can not only rational. the type of study was observational. el maltrato. indiferentes frente a las personas que atienden. a esto se suma que algunos factores como la edad. comprensión y regulación como parte de la inteligencia emocional. over two-thirds are from non-nuclear family and abused first grade by his family. la habilidad para acceder y/o generar sentimientos que faciliten el pensamiento. factores. 3). no sabe lo que quiere. Educar profesionales inteligentes emocionalmente contribuirá brindar cuidados con una perspectiva holística. nursing students. ABSTRACT Currently quality of care provided by the evidence Nurses so many problems with emotional intelligence education becomes necessary task for training entities. it must also be emotional. de manera que El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . but the multivariate analysis age influences perception. tiene que ser también emocional. unemployed and low socioeconomic level. la habilidad para comprender emociones y el conocimiento emocional y la habilidad para regular las emociones promoviendo un crecimiento emocional e “¿La educación superior sólo transmite conocimientos o también se encarga de formar la dimensión emocional de las personas?” Actualmente calidad de los cuidados que brindan los Profesionales de Enfermería evidencia múltiples problemas por lo que educar con inteligencia emocional se convierte en tarea necesaria para las entidades formadoras. the working. el no vivir con sus padres. understanding family dynamics and family violence in regulating components of emotional intelligence of participants. Cashim Jarufe y Blanca Espinoza PALABRAS CLAVE: inteligencia emocional. la incorporación prematura al empleo. el soporte económico y el entorno familiar son importantes para el buen manejo de la Inteligencia emocional. valorar y expresar emociones 134 intelectual” (1. el abandono. poco tolerantes. con exactitud. y la dinámica familiar pueda estar afectando el desarrollo de la percepción. sin embargo se observa en los alumnos universitarios frecuentes comportamientos de deshumanización. descontento de sí mismo. work and influence the dynamics in regulation. Educating emotionally intelligent professionals help provide care with a holistic perspective. prospective and cross-sectional population of 320 students who were administered the Spanish modified Trait Meta-Mood Scale-24 (TMMS–24). The objective was to determine what factors influence levels of emotional intelligence in nursing students of UNSAAC.Nancy Berduzco. estudiantes de enfermería.

Durante mi experiencia como enfermera asistencial. principios. ¿la educación superior sólo transmite conocimientos o también se encarga de formar la dimensión emocional de las personas?.. según Altman D. problemas de su entorno familiar como el vivir en una familia disfuncional. los instrumentos se aplicaron a todos los alumnos que cumplieron los criterios de inclusión durante las mañanas. horarios cuyas asignaturas no demandan situaciones estresantes. nacional e internacional en Inteligencia Emocional en estudiantes de enfermería o ciencias de la salud. con dificultades económicos para seguir solventando sus estudios hechos que demandan mayor esfuerzo en el control de sus emociones. la violencia intrafamiliar y la dinámica familiar. los estudiantes a menudo enfrentan situaciones estresantes de nivel académico y asistencial. en horarios de 7 a 10 a. estado civil. 6). estudiantes de Enfermería de ambos sexos. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 tipo de familia. por parte de quienes brindan cuidados a los personas que acuden a los servicios de salud. sexo. y de trato humano. donde los estudiantes provenientes de provincias del Cusco y de otros departamentos cursan estudios semestralizados. elaborándose una ficha de recolección de datos que permitió recabar información de las características de los 135 .Inteligencia emocional estos revierten hacia sí mismos la insatisfacción o desahogan su enojo contra el medio. se desarrolló en la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional San Antonio de Abad de Cusco. la universidad sólo instruye y no se involucra en la dirección del proceso Enseñanza-Aprendizaje. Población a estudiar. independientemente del tipo de matrícula. Como parte de las limitaciones del trabajo de investigación. Cuyos Criterios de inclusión fueron: que cursen del II semestre hasta el VIII. Este estudio se realizo con el objetivo de determinar si los siguientes factores influyen en los niveles de inteligencia emocional en los estudiantes de Enfermería de la UNSAAC: la edad. otra ocupación. surgiendo entonces una preocupación. lo que les provee la sensación de poder (5. MÉTODOS Ámbito de estudio. no se encontró trabajos a nivel local. condición socioeconómica. tanto de docentes como de estudiantes. en la formación del ser intelectual como emocional. estuvo constituida por la totalidad (320) de estudiantes de la Carrera Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco. prospectivo y transversal. jefe de práctica y ahora como docente Universitario se observa en estos días patéticos comportamientos que muestran una indigencia de valores.m. Técnicas y procedimientos: el tipo de estudio fue observacional. Producción y registro de datos. es decir. Según parece ser la perspectiva general.

89) DISFUNCIÓN FAMILIAR 63 32 (50.974++ Femenino 271 96 (35. y nivel educativo del jefe de Tabla 1. Influencia de algunas características de los participantes en la percepción como componente de la inteligencia emocional DEBE MEJORAR: Poca atención=187 ADECUADA PERCEPCIÓN=108 DEBE MEJORAR: demasiada atención=25 PRUEBA N° =320 N° (%) N° (%) N° (%) (P) 15 – 18 73 51 (69.045) 7 0 (00.012 TRABAJA + Rho.06) 16 (32.99) (0. Influencia de la dinámica familiar en la regulación como componente de la inteligencia emocional COMPRENSIÓN Total=320 Debe mejorar su comprensión=122 Adecuada comprensión=159 Excelente comprensión=39 DINÁMICA FAMILIAR N° N° % N° % N° % FAMILIA FUNCIONAL 71 20 (28.85) 0.55) 3 (5. ++ X2 Tabla 2.86) 17 (23. De Spearman +X² Tabla 3.146 P=0.Nancy Berduzco. Se utilizó cuatro instrumentos validados y aplicados en entornos universitarios: Cuestionario para obtener el índice de nivel socio económico considerando variables relevantes de calificación como: hacinamiento en el hogar. estado civil. Cashim Jarufe y Blanca Espinoza participantes como: edad.03) 2 (3.86) 17 (8.17) Masculino 49 19 (38.17) 6 (12.99) 87 (32.33) 6. equipamiento en el hogar.50++ Femenino 271 168 (61.031) Si 48 26 (54.94) 0.17) 47 (66.009 136 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .77) 32 (11. De Spearman.17) DISFUNCIÓN SEVERA 6 3 (50.001) PERCEPCIÓN TOTAL CARACTERÍSTICAS GRUPOS ETÁREOS (AÑOS) SEXO + Rho.79) 29 (46.57) -0.78) 21 (42.96) 0.10) 16 (5. sexo.188++ No 272 96 (35.96) 141 (51.026) 23 – 29 58 28 (48.19) 8 (2.125+ 19 – 22 189 108 (57.29) 141 (51.87) 161 (59.29) 6.86) 9 (18.56) 109 (60.20) 4 (5.28) 27 (46.00) 5 (71.14) 64 (33.43) 2 (28.90) (0.65) 7 (14.50) 8. y la convivencia dentro del hogar. ocupación.50) 4 (8.14) 4 (10.923++6 No 272 103 (37. De Spearman. ++X2 Tabla 4.81) SEXO TRABAJA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Relación No Abusiva Abuso de 1er Grado Abuso de 2do Grado + Rho.84) 35 (12.0) 2 (33. Influencia de algunas características de los participantes en la regulación como componente de la inteligencia emocional REGULACIÓN Total=320 Debe mejorar su regulación=119 CARACTERÍSTICAS Adecuada regulación=187 Excelente regulación=14 PRUEBA N° N° % N° % N° % (P) Si 48 16 (33.42) 143 (52.33) 1 (16.81) (0.140+ 276 102 (36.63) FAMILIA MODERADAMENTE FUNCIONAL 180 64 (35.05) 13 (35.37) 13.33) 26 (54.29) 5 (6.012 37 20 (54.87) (0.56) 7 (3.17) 18 (37.67) Rho=0.09) 33 (11. Influencia de algunas características de los participantes en la comprensión como componente de la inteligencia emocional COMPRENSIÓN Total=320 Debe mejorar su comprensión=122 CARACTERÍSTICAS Adecuada comprensión=159 Excelente comprensión=39 PRUEBA N° N° % N° % N° % (P) Masculino 49 26 (53.

de esta manera poder mejorar la calidad de la atención por parte de los profesionales de enfermería en la que actualmente se encuentra duramente cuestionadas por los cuidados que brinda hacia el paciente quien la califica de ser “regular la atención que brinda”. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 RESULTADOS La edad de los participantes en promedio se encuentra entre la culminación de la adolescencia y el inicio del adulto joven. asertivo al momento de responder a preguntas por parte de los pacientes. etc. Claridad (0.86). se aplicó estadística descriptiva y posteriormente para la correlación se utilizó el estadístico de chi cuadrado. Todos los instrumentos fueron validados y aplicados en escenarios similares a nuestro estudio. Cuestionario para determinar la existencia de violencia familiar de los estudiantes de enfermería y el Test para medir el nivel de Inteligencia Emocional modelo del TMMS–24. de condición soltera. Versión 18. con predominancia del sexo femenino. 8 por cada factor y su fiabilidad para cada componente es: Atención (0. Además presenta una fiabilidad test–retest adecuada (Fernández– Berrocal. y Reparación (0. viven en habitaciones alquiladas. Cuestionario de Comportamiento Familiar FF–SIL. explicando por que la mayoría de los estudiantes de enfermería son procedentes de provincias y de otros departamentos. la mayoría de los participantes no trabaja lo que implica que aun son dependientes económicamente de sus padres y/o tutores. seguida de las edades entre 15 y 18 años. El TMMS–24 está formado por 24 enunciados. los criterios de calificación determinaran si son familia funcional. et al.90). CONFIABILIDAD. las dos terceras partes de los participantes son provenientes de familias no nucleares. 2004). para recabar información de la funcionalidad familiar de los estudiantes de enfermería. Comprensión de sentimientos y Regulación emocional. La TMMS–24 contiene tres dimensiones claves de la IE con 8 ítems cada una de ellas: Percepción emocional. ANÁLISIS ESTADÍSTICO. el procesamiento de los datos obtenidos en la encuesta y en el test utilizaremos el programa SPSS. El baremo correspondiente será incorporado en el programa. más de la mitad de los estudiantes tienen entre los 19 y 22 años. …en síntesis siendo inteligentes emocionalmente. y de nivel socio económico bajo. en este proceso de desarrollo de los estudiantes es que se debe empezar a enseñar a desarrollar las competencias emocionales las misma que permitirán enfrentar al estudiante situaciones que exijan control de sus emociones. comprender el estado del paciente siendo empático.. o en viviendas de algún familiar o en las vivienda universitaria.90). y la media de 20 años de edad. rho de Spearman y regresión logística.Inteligencia emocional familia. VALIDEZ. así 137 . o disfuncional. para su procesamiento automático.

en la percepción como uno de los componentes de la inteligencia emocional. indiferentes. el 86.25% sufren abuso de primer grado por parte de sus familiares. familias descompuestas. provocación o miedo. etiquetarlos y vivenciarlos. …hechos que frecuentemente escuchamos de versiones de los pacientes. por lo que observamos que conforme la edad incrementa la percepción mejoraría.44%) de los participantes en el componente percepción de la inteligencia emocional “Debe mejorar su percepción: por que presta poca atención”. y más de la mitad tiene una adecuada regulación. De ello podemos explicar que en diversas investigaciones sobre la calidad de atención por parte de los profesionales de enfermería es calificada de regular a mala por parte de los pacientes manifestando lo siguiente: las enfermeras “no saludan cuando ingresan al ambiente”. y la regulación de las emociones debe ser entendida como la manera de moderar y manejar nuestra propia reacción emocional descontroladas en situaciones de ira. etc. refieren. y el 56.25% son de familia moderadamente funcional. “vienen desmotivadas.Nancy Berduzco. deshumanización. y la explicación que se da por parte de algunos profesores es: “parte de la Globalización. el (58. Cashim Jarufe y Blanca Espinoza como. “no acuden al llamado cuando uno tiene dolor”. …” Al analizar la influencia de algunas características de los participantes. sin embargo 42. actualmente las entidades que demandan profesionales de enfermería argumentan “¿Que sucede con las egresadas de enfermería de la UNSAAC?. se observa que menos de la mitad tienen una adecuada comprensión. tenemos en el grupo etareo de menor edad la mayor frecuencia “Debe mejorar la percepción por que presenta poca atención” o “demasiada atención” y los mayores de edad se encontró una mayor frecuencia de tener una percepción adecuada. poco amables. y 138 al preguntarles ¿por que?. …”.37% de los participantes de sexo masculino “Debe mejorar por que prestan demasiada atención”. DISCUSIÓN Considerando los tres componentes de la inteligencia emocional: la percepción implica saber leer nuestros sentimientos y emociones. etc. durante mi experiencia como enfermera asistencial pude observar que los participantes de sexo masculino tienen mayor capacidad de percibir las emociones de los pacientes e incluso se detienen a escucharlos a los pacientes El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . pérdida de valores.86% de los participantes masculinos presentan adecuada percepción. la comprensión permite comprender nuestras emociones y las de los demás. por lo que observamos que los participantes de sexo masculino tiene mejor percepción en relación a la mujer. así mismo. etc. “no explican los procedimientos”. las dos terceras partes de los participantes de sexo femenino “Debe mejorar la percepción: por que presta poca atención” y el 18.

GIL–OLARTE MÁRQUEZ M. por ejemplo cuando se encuentra con pacientes de escasos recursos esta inmediatamente lo comprende y gestiona los medicamentos. una niña hospitalizada cuyos padres no se preocupa e incluso los abandona. la comprende. …. y finalmente con lo que respecta al componente Regulación de la Inteligencia Emocional los que no trabajan “Debe mejorar su regulación”. el hecho de trabajar los participantes se encuentran en situaciones de estrés al momento de trabajar como al momento de estudiar. hechos que demuestran que los participantes de sexo masculino tienen mayor capacidad de percepción frente a las mujeres.05%) y el 8. etc. “no seas hipocondriaco ya te han operado”.43% y el 28. “siempre te va doler después de la operación”. se observa que el 71. ello lo asimila y comprende enfocando su atención más en ello que otras situaciones. en vista que la mayor población de los participantes de Enfermería es de sexo femenino. ya sea consigo mismo y con los demás.57% de los participantes que tienen una relación no abusiva tienen una “Adecuada y Excelente comprensión”. situación que preocupa. Con respecto a la comprensión las mujeres son mas comprensivas en relación a los varones. a esto se suma que el plan de estudios 139 . las mujeres siempre estaban apuradas sin tiempo. corroboran los resultados que al sufrir una relación abusiva el componente comprensión se altera y los participantes constantemente sufren algún tipo de violencia intrafamiliar y los asimila y serán los que menos comprendan situaciones de afecto. las misma que verbalizaban los siguiente: “ya voy en un momento”. pese a que los resultados contrapongan a los estudios. etc. “me gana el tiempo y debo atender a otro paciente”. “el doctor no a indicado nada para lo que sientes”. lo que indica que el tipo de relación familiar influye en la comprensión de los participantes. caso por ejemplo cuando se plantea el problema explicándosele sobre la situación real. así mismo. acepta y le encuentra solución. Goleman . …. “si no colaboras vas a estar hospitalizado mucho tiempo”.33% de los participantes que sufren abuso de El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 segundo grado “Deben mejorar su comprensión”. más de la mitad (54.Inteligencia emocional sin embargo. Resultados que nos demuestra que los participantes en su mayoría no trabajan y tienen adecuada comprensión frente a los participantes que trabajan.. es relevante mencionar que la familia es determinante que influye en el desarrollo de las habilidades emocionales las misma que permitirán que los participantes puedan mejorar sus niveles de inteligencia emocional. “tu enfermedad es simple”.

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En análisis multivariado (regresión logística) de los factores asociados a la percepción como componente de la inteligencia emocional. Niveles de Inteligencia Emocional en las relacionadores industriales de Lima. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES En la presente investigación y en los estudiantes de enfermería 140 de la Universidad Nacional San Antonio de Abad del Cusco se encontró al análisis bivariado que la edad y sexo influye en la percepción de los participantes. J. N. Extremera N. A. RIE.monografias.. Inteligencia Emociona. Revista Española de Motivación y Emoción. Granada: Universidad de Granada. Definiciones de Inteligencia emocional.com/2010/09/i nteligencia-emocional-y-desarrollo.com/trabajos10/inem/ine m. 2005 7. BIBLIOGRAFÍA “Incluir como eje transversal dentro del plan curricular el desarrollo de las competencia emocionales” el que trabaje y la dinámica familiar influye en la regulación. 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Cashim Jarufe y Blanca Espinoza exige que el participante de lunes a sábado durante las mañanas se realizan prácticas y durante las tardes hacen clases teóricas por lo tanto los que trabajan lo realizan en turnos extras de noche o fin de semanas domingos. Fernández-Berrocal P. 2004. Cultura. Fernandez Rogelio.html> [Acceso: 1 diciembre 2006] 6. 14. Z. Extremera N. <http://redie..0% de familias con disfunción severa tiene “deben mejorar su regulación”. <http://www. 2004 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 .uabc. Tesis Inteligencia emocional de docentes y estudiantes y la gestión del proceso enseñanza aprendizaje. R. P. “La Inteligencia Emocional” Buenos Aires.. 2006. Fernández-Berrocal. Karina.htm> [Acceso: 2010] 13. OEI–Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681–5653).blogspot. 159-167. Por lo tanto afirmamos que la variables edad. La inteligencia emocional como una habilidad esencial en la escuela. Daniel. <http://www. Revista Iberoamericana de Educación. Lima. 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The emotional quotient inventory (EQ–i): A test of emotional Intelligence. y Extremera. 1996 4. el factor sexo influiría en la comprensión de los participantes y finalmente los factores asociados a la comprensión como componente de la inteligencia emocional serian la dinámica familiar. 2004. análisis que permiten confirmar al análisis por los pruebas estadificas de chi cuadrado y el Rho de spearman. la edad influiría en la percepción de los participantes. por lo tanto influye en la regulación de los participantes. el que trabaje y la violencia familiar influye en la comprensión y finalmente inteligencia emocional de los participantes. P. La importancia de desarrollar la inteligencia emocional en el profesorado. Extremera N. Realizar trabajo de investigación sobre inteligencia emocional. 16.

la doble moral que constituye un factor relevante en la explicación de la violencia conyugal. doble moral sexual. fiabilidad. in women. el Salvador y Perú. so their evaluation is important when studying gender violence. Por último se resalta la necesidad de contar con instrumentos adaptados a las poblaciones objeto de estudio que permitan evaluar dichas actitudes de manera fiable y válida. La doble moral sexual hace referencia a la distinta Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco. por lo que su evaluación es importante a la hora de estudiar la violencia de género. en diversas poblaciones. siendo este último tema de mayor atención. ABSTRACT In this theoretical study we review the literature on the double standard that is a relevant factor in explaining domestic violence. DOBLE MORAL SEXUAL Y VIOLENCIA DE GÉNERO Fredy S. PALABRAS CLAVE. de la adaptación de la Double Standard Scale. de instrumentos fiables y válidos para su evaluación de este constructo. highlighting studies in United States.se han asociado a experiencias de abuso por parte de su pareja. KEYWORDS: sexual double standard. in various populations. Oskar Olazo. Europa y países como Brasil. have been associated with experiences of abuse by an intimate partner. Europe and countries such as Brazil. Finally it highlights the need for appropriate tools to study populations to assess such attitudes in a reliable and valid. validez. en la mujer.es El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 141 . poniendo de manifiesto los estudios 1 realizados en Estado Unidos. E–mail: fred_psi@yahoo. El Salvador and Peru. the latter being subject to greater attention. La relevancia de esta actitud machista(doble moral sexual) radica en que. Monge Rodríguez1 RESUMEN En este estudio teórico se hace una revisión bibliográfica sobre. just as it highlights the importance of having reliable and valid instrument for assessment of this construct. reliability.Promesa de amor. Se analizan diferentes estudios específicos. After analyzing several specific studies of the adaptation of the Double Standard Scale. de la misma forma se resalta la importancia de disponer. The relevance of this macho attitude (sexual double standard) is that. validity.

Tradicionalmente. A estas dimensiones se podría añadir la justificación del uso de la agresividad (o violencia) por parte del hombre hacia la mujer en el contexto de las relaciones sexuales (Sierra. y a la vez constituye un factor mediante el cual los varones. en las mujeres. En el ámbito prematrimonial. 2008). existe evidencia acerca de que este tipo de actitudes siguen existiendo en las sociedades actuales (Fugére. muestren un papel activo en las relaciones sexuales y expresen una sexualidad manifiesta (Sierra. 1993). disfruten de mayor libertad sexual en forma de sexo prematrimonial. Maxwell y Wazienski. las mujeres loretanas se distinguirían por su liberalidad sexual y desenfado. y para la percepción del poblador dela costa y parte de la cierra del Perú. Costa y Ortega. Tal como señalan Milhausen y Herold (1999). De la Cadena. se ha observado que las mujeres de los sectores medios y altos han usado estas cualidades. a diferencia de la mujeres. En Perú se han realizado algunos estudios. considerándola como un objeto de intercambio.una mujer del sector popular podía usar su honestidad y pureza para reclamar su derecho a la decencia (Van Deusen. sobre las mujeres limeñas y andinas urbanas (Barrig. Regan. Ortega y Martín-Ortiz. en la costa. De este modo. en caso de los hombres tienen mayor libertad. mientras las mujeres han sido estigmatizadas por realizar prácticas sexuales manifiestas. 2001). constituyendo su pérdida antes del matrimonio una devaluación de su imagen. ha estado y permanece todavía presente en las sociedades occidentales. Aunque la investigación en este campo ha dado lugar a gran diversidad de resultados. 1983.Fredy Monge valoración realizada de la conducta sexual dependiendo del sexo de la persona que la lleva a cabo (Milhausen y Herold. de manera que la conservación de la virginidad era una forma de preservar su valía ante el hombre (Haavio-Mannila y Kontula. 1967) llevó a cabo las primeras investigaciones en este campo. los hombres han gozado de popularidad o admiración en situaciones similares (Oliver y Shibley Hyde. 1979. 2009). Riggs y Haerich. 2003). en cuanto al sexo prematrimonial. Cousins. recurrían a estos mismos criterios para asimilarse a la cultura hegemónica. los hombres han gozado de popularidad o admiración en situaciones similares. ejercen un estricto control sobrelas mujeres. se espera que los hombres. Fuller. son conductas que. 1993. Sprecher. 1999. la existencia de múltiples parejas sexuales. Esta distinta valoración de ciertas conductas sexuales. De este modo. ciertas conductas sexuales han venido siendo objeto de valoraciones diferentes en función de que las realizase un hombre o una mujer. la “Mientras las mujeres han sido estigmatizadas por realizar prácticas sexuales manifiestas. Williams (1987) ha sugerido que estas diferencias se han originado a partir del carácter posesivo que el hombre ha ejercido sobre la mujer. Estas últimas. por el contrario. La doble moral asume una mayor libertad para el hombre que para la mujer. Chaney.” pureza de la mujer joven y lacastidad en la esposa. centrándose El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . los varones podían tener una vida sexual 142 activa y con diferentes parejas. 2000). Rojas. el inicio sexual a edades tempranas o las relaciones sexuales exentas de compromiso. Reiss (1964. son temáticas centrales de la identidad femenina. Asimismo. 1997). McKinney. Contrario a ello en la cultura amazónica. donde se evidencia que. 2007). la virginidad era considerada como un símbolo de pureza. conocida como doble moral sexual. como estrategias para acumular prestigio y para diferenciarsede los grupos subordinados. Escoto.

El estudio de la doble moral cobra gran relevancia. Además. siguen estando presentes actitudes sexuales más restrictivas para las mujeres que para los hombres (Diéguez. 1999. vienen siendo valoradas de forma distinta en función de si las realiza un hombre o una mujer. Sierra. Variables como la coexistencia de varias parejas sexuales. Haavio-Mannila y Kontula. Sueiro y López (2003). desde el concepto de doble moral sexual se asume mayor libertad y permisividad para el hombre que para la mujer con respecto a estas conductas. 2007). 2003.Doble moral sexual y violencia de género en las actitudes hacia las relaciones sexuales prematrimoniales. entre otras. publicados sobre. 2003. el inicio sexual o las relaciones sexuales exentas de compromiso. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 DOBLE MORAL SEXUAL Y VIOLENCIA DE GÉNERO Las actitudes asociadas a la violencia contra la mujer han formado parte de la historia de la humanidad. Sueiro y López. Ortega y Martín Ortiz. clasificó estas actitudes en cuatro categorías generales: abstinencia (cuando el coito prematrimonial estaba mal considerado para ambos sexos). permisividad sin afecto (coito prematrimonial bien considerado para ambos sexos sin tener en cuenta la implicación emocional) y permisividad con afecto (coito prematrimonial bien considerado para ambos sexos si existe una relación de compromiso). En España. Para ello. Milhausen y Herold. Gutiérrez. Resultados en la misma línea han sido reportados en investigaciones posteriores. Así. pues constituye un factor explicativo importante de la violencia contra la mujer. Rojas y Ortega. doble moral desde la década de los años ochenta. encuentran igualmente que siguen manteniéndose actitudes sexuales más restrictivas para las mujeres que para los hombres. tal como recogen algunos 143 . 2007). A pesar de los avances producidos en los últimos años en la consecución de modelos sexuales igualitarios entre sexos. matizándose a través de diferentes expresiones. la doble moral sexual engloba la presencia de creencias y actitudes que justifican o toleran el uso de la agresividad (e incluso la violencia) por parte del hombre en el contexto de las relaciones heterosexuales (Sierra. Diéguez. aunque sus resultados indicaron que una doble moral ortodoxa estaba presente únicamente en el 11% de la muestra de estudiantes evaluada.000 estudiantes universitarios. Así. en un estudio realizado con más de 5. en una revisión de los estudios. Rojas. doble moral (cuando los varones consideraban tener más derechos para el coito prematrimonial que las mujeres). no se podía admitir equivalencia entre la moral de hombres y la de mujeres. Crawford y Popp (2003) concluyen que siguen existiendo diferentes estándares de permisividad sexual para hombres y mujeres.

Halteman y Stickle (1993). Echeburúa y Fernández–Montalvo. 1987. En la evaluación de la doble moral sexual se ha venido empleando en diferentes países y contextos culturales la Double StandardScale (DSS) de Caron. Son numerosas las investigaciones que han puesto de manifiesto la existencia de agresiones sexuales entre estudiantes universitarios (Koss. Santos–Iglesias y Gutiérrez–Quintanilla. Sierra.72 y de correlaciones significativas entre sus puntuaciones y las actitudes hacia el uso del preservativo. 2009). 1992). valores y costumbres asociadas a la violencia contra la mujer se sustentan en el sistema de género que conduce a la desvalorización de lo femenino y subordinación de la mujer frente al hombre.87 en un estudio con 698 parejas. Heise. legal. La adaptación española de Sierra. las creencias. EVALUACIÓN Y MEDICIÓN DE LA DOBLE MORAL SEXUAL Como sucede con cualquier constructo psicológico. Unade las múltiples manifestaciones de la doble moral sexual es el uso de la agresividad. Davis. sistemáticamente se han regulado las relaciones entre los dos sexos de cara a mantener el doble parámetro que ha situado a las esposas. social. (2007). 1984). existiendo un control social para ello (Tallada. Gutiérrez–Quintanilla. las instituciones sociales no sólo han legitimado la autoridad del marido en el hogar. 1998. esta dimensión formaría parte del machismo o hipermasculinidad (Mosher y Sirkin. Rojas et al. El informe de la Organización Mundial de la Salud 144 realizado en el año 2002. la evaluación de la doble moral requiere de instrumentos que hayan demostrado adecuados índices de fiabilidad y validez. 1985. mostró una El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . En Perú. concluye que la violencia es experimentada por una de cada dos mujeres en Lima. 2009).Fredy Monge modelos que se han planteado para explicar la violencia conyugal (Corsi. se ha demostrado que la presencia de este tipo de actitudes en las mujeres supone un factor de riesgo de cara a sufrir abuso en el seno de la pareja (Sierra. 2000). 1998. económica y emocionalmente dependientes de su marido. e incluso de la violencia. Además. Con posterioridad. y cuyas cifras están aún vigentes. a pesar de la gravedad de los casos. No obstante. Sus autores informan de un coeficiente de consistencia interna de 0. llevada a cabo en estudiantes universitarios. 1995. Bermúdez y Buela–Casal. por parte del hombre en las relaciones heterosexuales. Koss. Gidycz y Wisniewski. sino que él puede recurrir a la fuerza para castigar a una esposa desobediente. Además. el número de demandas de abuso y violencia contra las mujeres es aún insignificante. En Perú. Mills y Granoff. Grene y Foulkner (2005) indican un alfa de Cronbach de 0. y por dos de cada tres en Cusco.

siendo su estructura unifactorial ratificada mediante análisis factorial confirmatorio. Sierra. el estudio psicométrico muestra que. autores como Muehlenhard y Quackenbush (1998) desarrollaron la Sexual Double Standard Scale con el objetivo de evaluar en qué medida existen actitudes diferentes ante el comportamiento sexual de los hombres y de las mujeres. que es el único redactado de forma negativa. el análisis de ítems realizado puso de manifiesto. así como correlaciones significativas con actitudes sexuales negativas. aportando datos satisfactorios acerca de la fiabilidad y la validez de las mediciones obtenidas con el instrumento. la doble moral sexual (en las relaciones heterosexuales). Davis.. Esta escala. Costa y Ortega. mostró una consistencia interna medida con coeficiente alfa de Cronbach de 0. de autoinforme que permiten evaluar la doble 145 . 2009). y brasileña. Gutiérrez–Quintanilla et al. formada por 10 ítems. en donde el coeficiente alfa de Cronbach fue de 0. Heise. 2009). Con posterioridad. 2007) y brasileña (Sierra et al.72 en una muestra de 330 estudiantes y sus puntuaciones se asociaron a las actitudes hacia el uso del condón. Caron.80 (Sierra.70 en la de mujeres. La Double Standard Scale (DSS. 1998.. Caron et al. Monge et al.76 en la muestra de hombres y de 0. Pulerwitz y Barker. El coeficiente de fiabilidad obtenido es superior al informado en el estudio original por Caron et al. 2009). 2008. por Sierra.. Halteman y Stickle (1993) elaboraron la Double Standard Scale (DSS) con el propósito de evaluar la aceptación de la doble moral sexual tradicional. (2010). la baja calidad métrica El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 del ítem 8 al presentar una correlación ítem-resto de signo negativo. 1993) constituye un ejemplo. (1993) y muy similar a los encontrados en las adaptaciones salvadoreña y brasileña. Una vez eliminado este ítem. 2009). en el hombre constituye un factor de riesgo para que éste perpetre conductas violentas hacia la mujer (Echeburúa y Fernández–Montalvo. Este ítem.78 (Sierra y Gutiérrez-Quintanilla. La presencia de actitudes sexuales machistas como. Son escasos los instrumentos para evaluar la doble moral sexual. 2007)..Doble moral sexual y violencia de género fiabilidad de 0. la escala fue adaptada con éxito a población salvadoreña. Esta escala fue recientemente adaptada en Perú. en donde se obtuvo un coeficiente de consistencia interna de 0. Estas evidencias hacen que en el estudio de la violencia de género sea necesario contar con instrumentos adaptados a las poblaciones objeto de estudio que permitan evaluar dichas actitudes de manera fiable y válida. una vez más. mientras que su presencia en las mujeres las convierte en potenciales víctimas de abuso por parte de sus parejas (Sierra et al. también había sido suprimido de las versiones salvadoreña (Sierra y Gutiérrez– Quintanilla. Por su parte.79. la escala alcanza una fiabilidad de consistencia interna de 0. 1998.

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Rojas. el inicio sexual a edades tempranas o las relaciones sexuales exentas de compromiso..C. La decencia en el Cuzco de los años 20. C.D. Milhausen. M..Fredy Monge moral sexual..). D. 150-164. 36. 316-331. O. Milhausen.C. Sierra. Muehlenhard. Gutiérrez-Quintanilla. Gender differences in sexuality: A meta-analysis.F. (2008). Social Work. R. P. La evaluación de la doble moral sexual se ha 146 venido empleando en diferentes países y contextos culturales.. llevada a cabo en mujeres peruanas replica la estructura unifactorial obtenida en estudios previos. J. Van Deusen. M.. Cousins. Londres: Sage. 12.. 186-188). Sexuality & Culture. E. M. (2009). Fuller. 2... Halteman. en cuanto al sexo prematrimonial.R.. J. y Aparicio. Davis. F. 73-90). Male sexual coercion: Analysis of a few associated factors. y Haerich. Informe sobre la salud en el mundo 2002 . (2003). CONCLUSIONES 1.L. Riggs. Santos-Iglesias..A. (2009). J. 252-259. 504-509.C. (2000). 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W.L.int/whr/2002/en/whr02_es. J. Williams JH (1987). Corsi. Koss MP. el 2010. Corral (Eds. S. 30. 361-368. (2003).B. E. Journal of Consulting and Clinical Psychology. Maxwell K. Mills CS y Granoff BJ (1992). A. Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace. Petersburg.A.. Sexual attitudes and double standard: A literature review focusing on participant gender and ethnic background.. Dilemas de la Femineidad. (2009). WL Yarber. 90-98. por la tanto. 34.C. Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace. Evaluación de actitudes sexuales machistas en universitarios: primeros datos psicométricos de las versiones españolas de la Double StandardScale (DSS) y de la Rape SupportiveAttitudeScales (RSAS). 169-182. Rojas et al. Lima: Fondo de Población de las Naciones Unidas. J. requiere de instrumentos que hayan demostrado adecuados índices de fiabilidad y validez. N.Men and Masculinities. Lima: Mosca Azul. En Narda Henríquez (ed. Madrid: Siglo XXI.. M. J. Psychological Bulletin. Sexual Double Standard Scale. P. McKinney K. R Bauserman. y Martin-Ortiz. En CM Davis. Sierra.. E. Fuller. J. Diéguez. 4. (2007. G Scherer y SL Davis (Eds. Psychological Reports. Lima: Fondo Editorial PUCP. Handbook of sexuality-related measures (pp. Estudio transcultural sobre prejuicios sexuales (doble moral sexual y actitud favorable hacia la violación) entre estudiantes universitarios españoles y salvadoreños.L. Ponencia presentada en el XXXI Congreso Interamericano de Psicología. Echeburúa y P. y López F.). L. A.S. 2(2). Journal of Sex Research. Monge et al.R.Journal of Sex Research. K. R.R. y Ortega. Aspectos teóricos. 222-248. Santos-Iglesias. A. 114.. Chaney. (2000). (1995). Mosher DL y Sirkin M (1984). Cinturón de castidad: la mujer de clase media en el Perú. Rojas. Lima: Fondo Editorial PUCP. International Journal of psychologicalResearch. Sueiro.

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Horeb. la correspondiente mundialización cultural. de las finanzas. que nace en un contexto post-modernista. las nuevas tecnologías “Post-industriales” e informáticas. Esto implica considerar a la “globalización” como un proceso. convergen para crearnos nuevos problemas humanos: la destrucción del medio ambiente. y ante la carencia de referentes existe un gran vacío moral. como una Magíster. una cultura en la que surge la figura del “hombre light” que se define por sus características escépticas. etc. la crisis del llamado “estado de bienestar”. en la que exista el encuentro de la libertad y responsabilidad. es necesario luchar para construir una sociedad mas humanizada. Oskar Olazo. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 149 . es decir. docente de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. la ideología neoliberal que se proclama victoriosa. LOS VALORES Y LA ÉTICA PARA UNA ECONOMÍA GLOBALIZADA Zaida Pacheco Farfán1 El fenómeno de la globalización de los mercados. el hecho de que los Estados-Nación surgidos en la modernidad se vean sobrepasados por dicha 1 globalización. una alianza entre mercado libre y solidaridad. Frente a esta ideología de la globalización.

que le quita calidad humana. En la sociedad industrial el trabajo sigue teniendo un sentido excesivamente mecánico. las finanzas y el comercio de tipo capitalista al ritmo impuesto por un vertiginoso cambio tecnológico a través de las fronteras de las unidades que integran el sistema. La expansión tiene su foco en los países centrales y desde ahí se proyectan hacia la periferia. Es posible intervenir. en la cual muchas veces la profesión se rige exclusivamente por criterios pragmáticos de eficacia y así se transforma en el hombre concreto en un elemento más de un proceso complejo. El hombre es un ser imperfecto. Los acontecimientos son de índole temporal y por consiguiente. En esa diferencia entre lo que es y lo que debe llegar a ser entre el juego la libertad y la libertad permite la creatividad. mientras que. se encuentran ante un gran desafío: el de la “Globalización” y la recuperación de la ética de los valores en el ejercicio profesional. Los acontecimientos son de índole temporal y por consiguiente. lo cual significa poder modificar el proceso. en las 150 relaciones transnacionales los flujos financieros de inversiones y mercancías perforan. es decir. El capitalismo transnacional izado genera procesos autónomos. la interacción se da entre naciones organizadas como Estados. ignoran o esquivan la estructura estatal poniendo en contacto directo a las personas y empresas de los diversos países. Los contadores públicos integrantes de dicha comunidad. fuera del control de los actores que generan aspectos positivos y negativos a todos los participantes del sistema incluidos los más poderosos. Hay que subrayar el factor creatividad que la profesión de Contador Público como toda otra profesión lleva consigo lo cual equivale a destacar el carácter libre y responsable. son sociales.” de actores excluyentes del sistema internacional. PROFESIÓN Y SOCIEDAD POST–MODERNA Vivimos en una sociedad profesionalista. Pero esto no significa que las economías capitalistas más desarrolladas mantengan el control del fenómeno de la transnacionalización. Esto significa: articulada expansión de la producción. históricos. históricos.Zaida Pacheco serie de acontecimientos en curso. En la relación internacional. En cuanto a proceso histórico. La consecuencia es que los Estados nacionales se ven privados de las potestades que definen su identidad. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Podríamos preguntarnos cual es la clave para la comprensión del fenómeno. finanzas y comercio. la respuesta es la diferencia entre relación internacional y transnacional. Intervenir implica ser ético. La globalización se da motivada por el cambio tecnológico en tres niveles: producción. La profesión es un ámbito del ser humano en el que se articula el saber y el trabajo. Una buena preparación profesional. es posible actuar sobre ellos consciente y libremente. Un buen profesional es el que sabe trabajar. no es un nuevo juego para adquirir habilidades estereotipadas. se ven excluidos de su condición “Esto implica considerar a la ‘globalización’ como un proceso. La cultura profesional del contador está sustentada en determinados valores y convicciones comunes a quienes integran una determinada comunidad profesional. pone en juego la imaginación creadora y la capacidad innovadora. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA FINANCIERA La globalización en su aspecto económico. como una serie de acontecimientos en curso. es el resultado de un proceso de transnacionalización de la economía capitalista. un ser en el que existe una brecha entre lo que es y lo que tiene que llegar a ser.

tanto a través de la educación formal e informal. tiende a degradarse en una ideología economicista al servicio de las empresas y potencias políticas más poderosas. La calidad humana proporciona al profesional disposiciones estables para una actuación 151 . y especialmente de los profesionales contadores que detentan el liderazgo por su prestigio profesional. y consumismo que pueden atrofiar la solidaridad como fundamento de la convivencia humana El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 poniendo en riesgo la supervivencia de la sociedad. de lo contrario el neoliberalismo. CULTURA Y ÉTICA PROFESIONAL La cultura profesional comprende determinados movimientos experiencias. en la que se contextúa la globalización.Los valores y la ética La separación entre saber y trabajo es un impedimento para que la tarea diaria sea un medio de perfeccionamiento humano y profesional. Una profesión con personas en calidad humana da mayor lugar a una cultura de mayor calidad ética. LA RECUPERACIÓN DE LA ÉTICA La globalización "desde el punto de vista ético puede tener una valoración positiva o negativa". El factor servicio sólo tendrá un verdadero valor humano si se realiza con ética. tiene efectos ejemplarizantes buenos o malos para los demás y repercute en la cultura profesional. no es una ciencia autónoma sino que esta enmarcada dentro de los marcos conceptuales de la filosofía liberal. sin embargo la ética incide en las prestaciones de servicios profesionales y a través de ellas en los resultados. quienes pertenecen a una misma profesión. El comportamiento ético del contador no ha de ser valorado como un simple instrumento para los beneficios. La economía del neoliberalismo. como a través de la comunicación social. Los peligros latentes en la economía de mercado son el individualismo. a pesar de su aparente neutralidad ética. Se hace urgente insistir en la necesidad de la fundamentación filosófica de los valores éticos personales y sociales y al mismo tiempo promoverlos. La cultura profesional es algo dinámico. El saber es trabajo y el trabajo es saber dignifica el ejercicio profesional ¿cómo reconciliar saber y trabajo? Esta problemática plantea una dimensión social. se da paradójicamente que la pérdida del sentido social del concepto servicio ha conducido a una sociedad de servicios. cuyos principios antropológicos deber ser cuidadosamente analizados. cada una con su conducta induce a cambios culturales. El modo de actuar de todos. sustentados en determinados valores y convicciones compartidos por quienes forman una determinada institución. prácticas o modos de hacer habituales en. libertad y con inteligencia.

Hoy advertimos que los profesionales contadores públicos tenemos una cierta responsabilidad en mejorar la sociedad desde nuestra propia profesión. la madurez humana y la prudencia en la toma de decisiones (hacer bien el bien): fomenta una cultura profesional con calidad ética y técnica. Los contadores públicos ofrecen no sólo prestaciones de servicio que enriquecen al bienestar general. La responsabilidad moral se refiere a esa capacidad del ser humano de responder de los actos que realiza y de las consecuencias previsibles de esos actos en su contenido ético. en la profesión y en las instituciones que lo agrupan inciden significadoramente en la creación de valor nivel micro y macroeconómico. La cultura elaborada por la comunidad profesional de cada Nación debe considerarse como “El bien común” de dicho grupo social y su contribución al “bien común general” y al “bien común internacional”. sino también procuran los valores éticos y la estabilidad social que es condición imprescindible para que se de “un bien común nacional e internacional permanente”. El comportamiento ético conduce a la obtención de un ambiente social más propicio para todos. porque somos libres y sólo en la medida que hemos actuado con verdadera libertad la responsabilidad implica que quien actúa sea dueño de sus actos. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . El valor de la justicia está en la base de cualquier ordenamiento social justo y. La confianza en la persona del contador. 152 LOS VALORES FUNDAMENTALES DE LOS CÓDIGOS DE ÉTICA Los sistemas ético-culturales de las diferentes naciones.Zaida Pacheco ética continuada que influye en la motivación para el trabajo profesional. Y eso exige que sepa que va a hacer y decida hacerlo. muy especialmente cuando el conocimiento y la capacidad intelectual son los principales activos de una organización. De la confianza mutua surge la unión de voluntades y la consiguiente disposición de cooperar. por eso surge lo que de “dar a cada uno lo suyo”. Respondemos de nuestros propios actos. de una pacífica y laboriosa convivencia profesional. no debe interpretarse como la yuxtaposición de universos cerrados sino como la participación de una cultura particular a los valores comunes de la comunidad internacional y de esta manera como un camino de apertura de unos frentes a otros. Es un valor determinado por la sociedad. así como reputación y confianza. De los códigos de ética de los distintos países surgen los siguientes principios y valores éticos fundamentales: 1. Es muy importante en la ética atento a que cada sección moral repercute o se hace en referencia al otro. La inteligencia permite razonar y la voluntad proporciona la capacidad de elegir. por lo tanto.Justicia Es la virtud del orden o medida en relación con los otros.

es equivocado pensar que quien hace algo grande en la propia profesión es solo porque dispone de medios abundantes. no es envidioso.Magnanimidad El magnanismo dedica sin reservas sus fuerzas a lo que vale la pena. en el gasto y en la entrega personal de poder efectuar un trabajo profesional.Fortaleza profesional El perfil ético del bueno profesional no se agota en el ejercicio de la fidelidad y de la prudencia. sin la cual no es posible la convivencia. son grandes en sentido relativo. esto es verdad solo en parte. El respecto a la palabra dada es considerado en la vida profesional un pilar sobre el que se construye cualquier relación profesional. para conseguir los resultados esperados. La nobleza de su carácter se manifiesta sobre todo en sus relaciones con sus colegas. La dimensión social de la magnificencia lleva a ejercer la profesión no pensando solamente en las ganancias. Ser fiel es una particular forma de ser justo.Los valores y la ética 2.Veracidad La veracidad pone orden en la multiplicidad de las relaciones interpersonales que lleva consigo la vida profesional. tiempo y dinero. haciendo cosas que aunque pequeñas en si mismas. 4. en eso consiste la virtud moral de la veracidad. y es lo que la inteligencia siempre debe buscar para no caer en el error.Magnificencia Esta virtud pone el acento en la habilidad. o en el engaño o en el delito. 6. Se funda en la verdad (adecuación del pensamiento con realidad). La magnanimidad no aísla y menos aún es exclusivista. No basta sentirse obligados a obrar en conformidad con lo que sugiere en conocimiento objetivo y sereno de la realidad. por eso es capaz de entregarse el mismo. Dar a los otros lo que se les debe y en concreto.Fidelidad a la palabra dada Es un aspecto especial de la verdad o veracidad y consiste en ajustar los hechos a la palabra dada. A los medios siempre hay que añadir el esfuerzo personal con inteligencia. Es una virtud de grandes obras. es fiel y veraz al decir lo que piensa sin dejarse condicionar por la opinión ajena y menos aún por los aplausos o las críticas. 153 . pero el resistir con firmeza y El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 arriesgarse a fin de conseguir lo que se considera a una noble meta es típico de la virtud de la fortaleza. Quien esta privado de medios suficientes puede ser “magnifico” en su actividad profesional. es al contrario contagiosa y se manifiesta en el clima de colaboración que sabe suscitar. 5. 3. cumplir con conveniente exactitud cuanto ha sido comprometido es propio de la virtud de la fidelidad. Es propio del profesional prudente reflexionar sobre la causa por la que trabaja y gasta energías intelectuales. iniciativa y constancia. Corresponde al hombre el deber de decir la verdad.

está llamado a dirigir. Zamorano García. 71. mientras que la no cultura y las falsas culturas son deshumanizadoras. Estado y Sociedad. que derivan indefectiblemente cuando el hombre ejerce un desmesurado culto a su propio yo. Michael. La mundialización de la Economía en Archivos del Presente. al centro de las decisiones y de las acciones humanas. Pp. En Revista Interamericana de Contabilidad.1997. impidiendo acciones que lesionen la propia personalidad y la de los demás. debe considerarse como el “bien común” de dicho grupo social. Pp. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Paidos. sobresalir por la calidad de actuación. El profesional en general. con criterios emprendedores que promueven la riqueza y el trabajo digno para otros. y por tanto el justo ejercicio de la libertad. consiste en aceptarnos con nuestras virtudes y nuestros defectos. pero exige también que uno se estime por lo que realmente es. CONCLUSIÓN La cultura elaborada por la comunidad de los contadores públicos.Humildad profesional La humildad es una cualidad cuyo fin es dar un equilibrio interior al hombre. Ulrich Beck ¿Qué es la Globalización?. 1991. 8. el saber hacer como conocimiento practico que consiste en saber que hay que hacer y hacerlo. Ideas y creencias del hombre actual.Zaida Pacheco sino también en el bien común. lo que en la terminología relativamente reciente se 154 denomina “excellence”. El contador público. La verdadera cultura es humanizadora. Desde el punto de vista virtuoso. REFERENCIAS Grisolía. 7. es decir “hacer bien el bien”. debe comprometerse en la humanización de la “globalización” en sus diferentes aspectos a través de la recuperación de la ética de los valores en el ejercicio profesional.28.Prudencia o saber hacer Es la virtud clave del que emprende algo. Héctor Julio Conferencia Interamericana de Contabilidad. sin vanagloriarnos por ellas. Santander. Para que exista verdadera cultura. Albert. Buenos Aires. Es saber hacer. la humildad modera las tendencias legítimas. sin necesidad de mini valorar a su propia condición. La humildad es uno de los fundamentos básicos de la vida profesional ya que ella reclama al hombre el reconocimiento de las propias limitaciones. González Carbajal L. El hombre en cuanto a gente y creador de su actuación es un ser ético. la prudencia. editorial Sal Terrae. las circunstancias de su profesión. Dirigir es cambiar una conducta. Pp. y en particular el contador público como tal. de tal manera que domine el deseo desmesurado y egoísta de dominar a otros. Enrique. del cual derivan la paz y la tranquilidad del ánimo. 1998. deben existir valores. es lograr una modificación interior y la calidad de la dirección ha de estimarse en términos de humanidad. y en contribución al “bien común permanente”. del obrar y del querer según la recta razón es “hacer” las cosas bien. excelencia. 156. La acción del hombre debe llevar a revelar y realizar los valores.

Programa. Se obtiene la inclusión social y la movilidad si las personas cambian su vida. Educación. exclusión. INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN DEL PERÚ DE HOY Ena Evelyn Aragón Ramírez1 RESUMEN Para la inclusión social solo hay una estrategia. PALABRAS CLAVE: Inclusión. tanto para países ricos y pobres y esa es la educación. Social. L os momentos actuales son coyunturales para poder abordar estos temas. filial Cusco. No se puede lograr la inclusión social solo dando dinero a la gente que no tiene recursos.Qorikancha II. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 155 . porque para nosotros los maestros esto es muy importante porque a diario tenemos que ver de como es tandesigual la educación ycomo hasta la fecha no se hacenada para poder enmendar algunos Docente del Centro de Formación en Turismo. el decir es el propio Estado que tiene que tomar el liderazgo de la Educación. Oskar Olazo. así está demostrado. Así mismo Estados Unidos que pese a la crisis económica que enfrenta aún mantiene su liderazgo porque invierte 1 en programas tecnológicos. El presente artículo tiene por objetivo Demostrar hasta qué punto el gobierno verdaderamente realiza la inclusión social o simplemente esta fue una pantomima electoral. El Perú lamentablemente poco invierte en Educación esta lo ha dejado en manos de la propiedad privada que solo esta para lucrarse por ello no existe un programa serio que afronte la educación peruana. eso no resuelve nada. más aun cuando en la política contemporánea del país se pone en tela de juicio la inclusión social. se mudan a las ciudades o mejoran las que tienen y miles de si adquieren educación. Hoy un claro ejemplo es China de cómo está haciendo inversiones masivas en sus universidades y esta enviando a ciudadanos a estudiar fuera del país.

pero de ahí viene nuestra reflexión sobre la inclusión social que suena simpático. pero esta desde el inicio no puede tener una injerencia positiva en la política educativa peruana. donde los que económicamente se El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . lógicamente todos nos sentimos felices al escuchar hablar a los gobernantes de turno cuando afirman sobre las oportunidades que 156 tenemos los peruanos. Con mucho agrado. en ésta oportunidad está de moda la inclusión social en la educación. Las condiciones actuales de la educación peruana nos demuestra que lamentablemente no existe una política educativa en el Perú por ello categóricamente podemos afirmar en todo el proceso contemporáneo a cerca de educación hemos fracasado porque los gobiernos de turno ensayan en cuanto a educación y no les importa el desarrollo del país. y la educación pública es en general una universidad donde las exigencias académicas y científicas se dan en la medida de sus posibilidades por la complejidad de sus problemas internos y externos que todos los Gobiernos de turno solo dan paliativos y no hay buena política educativa que refleje la inclusión social en la Educación todos los niveles del sistema educativo entonces de que inclusión hablamos? Podemos afirmar que en la educación es el sector donde con mayor nitidez podemos observar la discriminación y sobre todo la educación exclusiva o excluyente. en conclusión Inclusión es tener las mismas oportunidades de salir adelante y mirar el futuro con optimismo. sin importar donde se ha nacido. fundamentalmente en cuanto a la educación. todo esto que afirmo tiene sustento en manifestar que no existe política educativa nacional es decir todos los gobiernos solo ensayan algunas formas de solucionar sobre la educación y no existe una política a largo plazo que pueda sustentar al Estado peruano.” oportunidades lamentablemente están sujetas a políticas externas que controlan al Estado y que estas solo se convierten en caramelos para endulzar el paladar y agradables melodías para el oído. aunque el propósito del actual gobierno sea otro lamentablemente esa verdadera inclusión no se ve. es decir que la educación de calidad o "buena" solo está limitada para aquellos que tienen posibilidades económicas. el nivel educativo de los padres si es hombre o mujer o si la familia tiene o no dinero. porque solo se acuerdan de la educación en el proceso de las campañas electorales donde se promete lo que no se va a cumplir habiendo una incoherencia entre lo que se predica y lo que se hace pasa esta y el problema sigue siendo el mismo. cultural. porque nuestro sistema educativo cada vez mas tiende a la privatización. Es decir que de alguna manera tengamos esas mismas oportunidades de desarrollo. el color de la piel.Ena Aragón hierros a cerca de la educación. satisfacción y anhelo. cuando teóricamente se afirma que el objetivo de la inclusión social es lograr la igualdad de oportunidades para todos. tanto económico. político. sin embargo hoy en día está en boca de todos que lo primordial es la educación sin embargo nada se hace para poder solucionar el álgido problema de la educación que se puede abordar desde distintos puntos esta es una de ellas el analizar la inclusión social y hasta qué punto se puede hablar que esta beneficia al desarrollo del país. que es tarea de todos sin embargo parece tarea de nadie . esta tarea indudablemente tiene la finalidad de que todos los peruanos tengamos las mismas oportunidades en todos los niveles de nuestra vida. se tiene la presencia del nuevo ministerio de inclusión social en el Perú. educacional etc. pero que en la práctica no se ejecuta. social. Pero estas “Está en boca de todos que lo primordial es la educación. el idioma que uno habla.

entonces no existe igualdad. cuando en realidad en términos básicos. En un mundo ideal no tendríamos que hablar de inclusión social. "Al analizar el concepto de sociedad nos basamos en ciertos rasgos característicos étnicos. Hay minorías. es muy probable que se piense que no es apropiado tener un amigo. es el perteneciente a la discapacidad intelectual. básicamente. autismo y síndrome de Down) no reciben servicios básicos de salud ya que se los considera como enfermos "de nacimiento". La exclusión es una realidad aun existente para ciertos grupos minoritarios y ésta limita sus posibilidades de interacción. pues hacerlo implica que aún en el siglo XXI subsiste cierto tipo de Exclusión. de accesibilidad a los servicios a los que tienen derecho y. En cuanto a la universidad pasa lo mismo con la aparición de las universidades privadas donde solo se ve el aspecto comercial y no tanto el profesional y académico de igual manera se compran títulos sin embargo existen alguna universidades privadas donde existe exigencias académicas y son científicas. etc.Inclusión social en la educación del Perú de hoy encuentran bien posicionados son los más beneficiados en la educación. Entendiendo que la inclusión social resulta crucial para el desarrollo. que nos unen como un determinado grupo social. grupos humanos que incluso hoy no gozan de los beneficios de una verdadera inclusión social. pero es inalcanzable para un poblador común y corriente y esta se convierte en un sueño o una utopía. pues por falta de conocimiento y temor a lo diferente. esta es nuestra realidad en cuanto a inclusión social en la educación. sería apropiado incluirla como aspecto importante en el 157 . Uno de los grupos minoritarios que tradicionalmente se encuentra excluido de los beneficios de una sociedad. tampoco son aceptados en la convivencia diaria. sin embargo se hace notar que existe igualdad y que esta aperturada para todos. Las personas que pertenecen a este grupo (retardo mental. un empleado o un compañero con discapacidad. claros ejemplos podemos tener en todos los niveles de la educación por ejemplo los centros educativos de consorcios que tienen un costo elevado en donde los hijos del común de la población no pueden acceder. pues los seres humanos somos seres esencialmente sociales. pero para todos los que tienen la solvencia económica que pueda cubrir ese gasto . individuos al fin. etnias. la sociedad debería estar conformada simplemente por personas. muy pocos de ellos no reciben servicios adecuados de educación por considerarse como un desperdicio. limita sus posibilidades de desarrollo. y que dan apertura o impulsan a realizarse en el campo laboral en puestos expectantes en la sociedad . políticos. religiosos. comunidades. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 seres humanos.

Esto de la Inclusión muestra aquí una relatividad. ha permitido esclarecer el concepto de educación inclusiva en el Perú. Adaptabilidad y Aceptabilidad. Pedagógicamente podemos abordar el tema. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . y tienden además a aislarse y formar guetos de incluidos". Los niños y niñas son diferentes entre sí. es decir que esta orientación de la política educativa debe definirse no simplemente por un gusto sino que su injerencia debe de plasmarse en logros para el desarrollo nacional. acceso de estudiantes y calidad en las zonas rurales. que siempre 158 suponen grupos de incluidos. ampliar los programas de servicios de educación inicial. pues lograr que la inclusión social verdadera se dé. y se trata de enfrentar este problema. Factores que deben de merecer una investigación educativa para su puesta en práctica dentro del sistema educativo con inclusión social. El problema es cuando empiezan a establecerse grupos de excluidos. entre otros. capacidades. los que trabajamos en áreas rurales a diario vemos connot|aciones de exclusión y que desde luego se inicia la tarea de la inclusión social. que se transparenta en diferentes maneras de asumir la realidad. Incluso las personas más iguales entre sí son diferentes por razones de variabilidad genética. Una Educación Inclusiva depende entonces de cuatro aspectos fundamentales que son: Asequibilidad. intereses. reducir el analfabetismo. por oposición a un modelo que fuerza la integración de todos a unas mancuernas educativas ideologizadas.Ena Aragón proceso natural de desarrollo del niño. REFERENCIAS Taller de Capacitación: Construyendo un país más inclusivo. Indudablemente el tema no es fácil de abordar puesto que merece de un detenido estudio en educación la inclusión social tiene que merecer un mejor análisis pasa por una buena planificación educativa donde se tiene que conocer a los estudiantes a partir de sus habilidades. se encuentran. lamentablemente no es así. donde Javier Bellina en su artículo sobre Educación Inclusiva sostiene. etc. equidad en acceso y calidad en los ámbitos rurales. La propuesta es muy importante sin embargo tendríamos que abordar también muy acorde a nuestra realidad por ejemplo la dicotomía urbano rural que también sería una variable muy importante aunque en la actualidad se pretenda decir que la educación es una sola. es la discriminación que es otro factor de atraso de nuestra sociedad. Accesibilidad. requiere de mucho trabajo y de múltiples apoyos. etc. además de un cambio drástico en la mentalidad de la sociedad en general" Para que exista estos cambios necesariamente se tiene que realizar cambios revolucionarios en la educación ." La Educación Inclusiva es un modelo pedagógico dirigido a enfrentar el problema de la Diversidad de los alumnos. A pesar de que el estudiante enfrenta los mismos retos del aprendizaje. Como dijimos son los resultados los que hablan hasta la fecha parece que todo está en la fase de implementación. carencias. estilos de aprendizaje. están deben responder a escuelas pedagógicas o tendencias educativas que deben ser orientadas por la política educativa del Estado sobre todo saber precisar que es lo que queremos formar y que queremos de los jóvenes peruanos.es decir de modificar estructuras y mentalidades. Por alguna razón que nunca se nos ha alcanzado. afirmó el Viceministro de Gestión Institucional. de las personas con necesidades educativas especiales. en cambio se incluye cuando es el sistema el que se adapta a la diversidad de las personas. El Ministerio de Educación. al señalar que entre los objetivos específicos planteados. los grupos de incluidos siempre son mucho menores en número. ampliando las oportunidades educativas. Lamentablemente entre nosotros existe otro fenómeno que va carcomiendo socialmente . Instituto Bartolomé de las Casas Lima Agosto del 2012. Así mismo vale la pena hacer la distinción entre Integración e Inclusión: Se integra cuando los diversos excluidos son forzados a adaptarse al sistema pre-existente. joven y adulto con discapacidad intelectual. con la promulgación de la Ley General de Educación. donde aparentemente no pasa nada sin embargo esta discriminación mina en los intereses colectivos siendo un estorbo para el desarrollo. Víctor Raúl Díaz Chávez.

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Oskar Olazo. HUGO BÉJAR NAVARRO Y AMÍLCAR SALOMÓN ZORRILLA —DISCURSO DE ORDEN. la Facultad de Arquitectura y el Consejo de Proyección social de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. damas y caballeros: La autoridad universitaria. exdecano de la Facultad de Arquitectura y Artes Plásticas de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Distinguidos y representativos señores artistas plásticos y maestros del arte andino: Juan Bravo Vizcarra. Hugo Béjar Navarro y Amílcar Salomón Arquitecto.El depredador II. a los connotados artistas plásticos: Juan Bravo Vizcarra. HOMENAJE A CUATRO PINTORES JUAN BRAVO VIZCARRA. Rubén Vera Hermoza. Rubén Vera Hermoza. señor Decano de la Facultad de Arquitectura y Artes Plásticas de nuestra alma mater. pastdecano del Consejo Regional Cusco del Colegio de Arquitectos del Perú. Jorge Zegarra Balcázar1 Señor Rector de nuestra tricentenaria casa de estudios superiores. RUBÉN VERA HERMOZA. me ha conferido el honroso encargo de pronunciar el discurso en esta ceremonia. en la cual se prodiga homenaje y reconocimiento de la Universidad. señores docentes. Hugo Béjar Navarro y Amílcar Salomón Zorrilla. señor Director del Consejo de Proyección Social 1 de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 161 .

en aquellos años. en su obra con una marcada Rubén Sueldo Guevara y tendencia costumbrista. con su sensibles. Empezando con JUAN BRAVO VIZCARRA. y talento. así como Amílcar Salomón. indiecitos nuestro de tanta tristes. lo obligó a abandonar sus estudios de físico matemáticas. el porqué y para qué Marcelo Uría. es probablemente el primer pintor cusqueño en ensayar Pintores que se sus cuadros con tierras. de sabiduría y de perseverancia. El “lego” vive y que proyectaban en el sincretiza al Cusco. más bien. Los artistas que hoy homenajeamos son paradigmas de los jóvenes pintores de los últimos tiempos en nuestra cuidad. En su arte se reflejan su toda su formación artística es integración espiritual en las autodidacta. pintores que se desdoblan en objetos sensibles. Hugo Béjar Navarro y Rubén Vera Hermoza son de la generación del sesenta. era ampliamente y profunda conocido en el mundo realidad. aprendiz durante un año. sirviendo de vehículo de expresión al pensamiento plástico de un pueblo como el nuestro de tanta prosapia histórica y cultural. Bravo antiguo cine Colón. para significar una prosapia representación de lo histórica y cuzqueño. atributos que merecen todo nuestro reconocimiento y admiración. Federico Larrea Blanes formó representada en sus ya “ El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . son 162 para el Cusco. inició sus el grupo “Sol y Piedra” que editaba la publicación Idea. Juan Bravo Vizcarra. todos ellos desde perspectivas diferentes han entregado y continúan haciendo su mejor aporte creativo a las artes plásticas del Cusco y del Perú. Después Vizcarra es uno de los pocos de algún tiempo. trabajó en pintores cuzqueños capaz de el taller del maestro José teorizar. No recurre al pueblo como el dibujo de grecas. expresión al Mostraba siempre pensamiento sabiduría en la expresión gráfica de sus virtudes como plástico de un dibujante.Jorge Zegarra Zorrilla. ya sea visualizando o negándola.” cromático. pues durante todas aquellas décadas fueron los inspiradores. desdoblan en aglutinantes y disolventes. que infaltable boina vasca y con encarnan una barbita pulcramente siempre una sutil delineada. el siempre recordado “lego” que nació en el cusco en 1926. lo que redunda Gustavo Pérez Ocampo. periodista y la secular bohemia de esos …sirviendo de años en nuestra cuidad vehículo de imperial. La dedicación integra a la pintura. objetos propios de la región. quien según ángel Avendaño en su libro “Pintura Contemporánea en el Cusco”. artístico – literario. los maestros que dedicaron hasta ahora gran parte de su vida en el enriquecimiento de su producción artística. haciéndolo con imaginación. ejemplo de virtud. En el año 1946. han marcado un hito en la evolución y en el desarrollo de las artes plásticas de nuestra tierra. autores directos y creadores de obras artísticas de distintas expresiones de interpretación de la cultura de nuestro tiempo. y sobre todo con un amor profundo por el cusco y el mensaje que él entraña. que encarnan siempre una sutil y profunda realidad. como oposición a la infección de un realismo chabacano y extravagante que abrumaba al Cusco. el valor de su pintura es su universo cultural. Juan Bravo Vizcarra. raíces de nuestros conjuntamente con los poetas antepasados. La trayectoria consagrada de cada uno de ellos. su capacidad de plantear los problemas del actividades artísticas pintando ser humano en su mayor los anuncios de las películas complejidad. en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. el Perú y el mundo. en calidad de de la actividad plástica. pertenece a la “Generación Terremoto”. Juan Bravo. desde el año 1948. pero en todo caso. estudio en los colegios la merced y nacional de ciencias.

Hugo Béjar. Graciela Marmanillo. Su pintura distrae por el uso de pinceles acuciosos sin un punto focal determinado. Sequeiros y Antonio Tamayo. Vera Hermoza. del Perú y del extranjero han reconocido a Juan Bravo su talento. ha realizado publicaciones conjuntamente con destacados artistas como Nicladeo Beltrán. “yo mismo soy” en diferentes épocas y escenarios. pues ello transmite un mensaje de reafirmación de la identidad y de los valores que alimentan el espíritu de la sociedad andina. como profesor El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 de enseñanza secundaria en los prestigiosos colegios de nuestro medio. Hamburgo en Alemania. Amsterdam o Bruselas en Holanda. “color y forma”. Permítaseme ahora referirme a RUBÉN VERA HERMOZA. Eva Béjar. los cholismos y cualesquier ismo de invariancias regionales para volcar sus vivencias en el valor puro de los colores. ha presentado exposiciones individuales como “cusco paisajes andinos”. su vocación. así como catedrático de la Facultad de Educación de la UNSAAC. casi un garabato expresado en contraste de color. Otra magnifica creación de profundo significado. rehúsa los claros de luna. dedicación. Igualmente en los mejores términos Pérez Ocampo destacó el cuadro “barredores” por ser un motivo muy cusqueño. El más grande de América del sur. maestro artista y académico con profunda labor en el campo pedagógico. propio de los pintores de cabeza bien dotados de imaginación fecunda como decía Dufort de Pablo de Olavide el “afrancesado”. Gustavo Pérez Ocampo (1963) en comentario periodístico reconoció la capacidad como un buen dibujante. la pintura de vera Hermoza. es cuidadosa. producción artística. sus creaciones en los cuadros “celo” por la ternura del motivo y la sencillez del procedimiento artístico. como uno de los grandes muralistas americanos al lado de Diego Rivera. No en vano la crítica sitúa a Bravo Vizcarra. es el mural “Sacrificio de Túpac Amaru”. hizo que fundara la asociación de artistas plásticos del cusco. ubicado en uno de los muros del interior del salón de reuniones sociales del casino militar —Cusco. José Quilca entre otros. donde destaca el “Mural Histórico del Qosqo” de 300 m². luego 163 . esta obra posee una elocuencia cromática de lectura instantánea. creatividad y gran imaginación.Homenaje a cuatro pintores conocidos murales. “expresiones”. ocupando seguidamente cargos de presidente de diferentes entidades dedicadas al arte. Por ello Juan Bravo nos ha representado a través de sus exposiciones en galerías tan importantes como las de Bonn. La frondosa producción del artista notable Juan Bravo “el lego” es sin duda un gran aporte a la cultura y al arte cusqueño. “identidad andina”. Igualmente. donde la critica especializada y diversas autoridades del cusco.

Sus cuadros del comienzo.. de técnicas 164 mixtas y colores secundarios. en su ojo descriptivo. contribuyendo a la formulación del documento que sustentó la denominación de artes plásticas para que dicha facultad se creara como facultad de arquitectura y artes plásticas y no solamente con la primera denominación. quien inicio el uso de tierras cusqueñas como colorantes y que luego Hugo Béjar prosiguiera con estas experiencias y técnicas. todo ello modelaron su alma y su talento. son minuciosos. sus cuadros tuvieron ritmo y acabado. en El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . destacando los paneles de proyectos murales los que consistían en dibujos gigantescos tratados en colores blanco y negro. Vera Hermoza nació en el año 1928. el mensaje no estaba cargado de lirismo ni acentos personales. así mismo concurrió a la escuela regional de “bellas artes Diego Quispe Ttito” y cultivo su talento con esfuerzos de autodidacta que emergen de su espíritu creador e imaginativo. Y qué decir de HUGO BÉJAR NAVARRO. empezó con los oleos declamatorios de matiz indigenista. en el uso de tierras cusqueñas como colorantes. se dedicó a la docencia en la facultad de arquitectura y artes plásticas. otorgado por el ministerio de educación para orgullo del cusco. un artista que surge con luz propia.Jorge Zegarra el cuadro “vagabundos” por un gran contenido social y por el tratamiento pictórico prodigado por el autor. su dedicación a la enseñanza del arte y su trayectoria académica y profesional de excepcional relieve le merecieron el otorgamiento de la condecoración con las palmas magistrales en el grado de maestro. su hermano Justo Béjar. a recibido reconocimientos estatales como del INC. destacado y creativo artista cuya temprana muerte trunco la vida de un joven valor de las artes del cusco. Los Béjar Navarro son imprescindibles en un recuento de las oportunidades y desarrollo y evolución de las artes plásticas cusqueñas. hicieron sinfonía cromática mostrando originalidad. destacando el dibujo en sus grises. estudio en la facultad de educación. El artista y pintor Béjar Navarro es parte de la estirpe de los Béjar–Navarro. Béjar es un pintor. MINCETUR su participación en el “Salón Anual de Arte Contemporáneo cusqueño 2011” y muchas otras exposiciones locales y nacionales. inspirado en el ambiente cultural y artesanal del emblemático barrio de San Blas. Pongo énfasis en que son 56 años de labor artística cultural al servicio de las plástica cusqueña y fomento a la cultura que corresponde a Rubén Vera Hermoza. prevenido. su producción artística en los contrastes fogosos. La producción artística de Hugo Béjar es frondosa. muy respetuoso. con ancestros familiares que lo inician en el camino del arte en todas sus expresiones.

bajo el nombre de “Exposición Permanente Internacional Village Galery”. tierra querida por peruanos y sudamericanos. por manejar las diferentes herramientas de su arte. Zalomón reside muchos años en el cusco. Venezuela. modelado. ha sido profesor de colegios emblemáticos de nuestra ciudad. Alemania. otros que se apagaron en las solemnes promesas de sus posibilidades artísticas. Para los cusqueños que vivimos en los albores del El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 siglo XXI.Homenaje a cuatro pintores los que se grafican expresiones indígenas. Chile. Sin embargo esos logros artísticos tuvieron varios niveles. pintura y dibujo. esta generación acerco la plenitud de la pintura cusqueña a su dinámica contemporánea. hubo artistas plásticos que brillaron como estrellas fugases. medallas y reconocimientos. posteriormente se dedicó a la producción de su obra la que concitó interés tanto en el país como en el extranjero. El artista nació en el cusco el año 1928. sus estudios superiores los realizó en la Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes del Cusco. Este maestro homenajeado pertenece al “Instituto Americano de Arte – Cusco” sus principales expresiones de pintura se expusieron en pinacotecas de: Brasil. generación que empieza la plenitud de la actividad pictórica en el cusco. la más importante se llevó a cabo en San francisco. Por último. Ha realizado 250 exposiciones individuales y colectivas. pintores que tuvieron su momento. postulo el derecho del arte a la 165 . museos y colecciones particulares en diversos países del mundo. Uruguay. Bolivia. se vivieron momentos de lucha de los pintores de la generación terremoto. llevadas a cabo en pinacotecas. profesor de trabajo acucioso y de aporte a las artes universales habiendo enseñado en la facultad de arquitectura los cursos de maquetaría. fue una brega larga por ser ellos mismos. es un pintor autodidacta de la generación terremoto. “Cuatrocientos Años de Pintura Cusqueña”. Ha presentado también exposiciones: “Pintura Contemporánea Cusqueña”. Como no podía ser de otra manera. distrito de la provincia de Lucanas. ha sido profesor de las primeras promociones de arquitectos. es muy honroso referirme a AMÍLCAR ZALOMÓN ZORRILLA nacido en Laramate. resulta gratificante constatar esas distinciones. de acuerdo a sus vivencias y visiones. en cuanto a su dedicación y docencia. inmerso en lo que se llama “la temática cusqueña”. su capital Puquio en el departamento de Ayacucho. México. cada cual en busca de lo mas peculiar de su espíritu.UU. destacando la serie llamada “catorce emperadores incas” su obra cumbre. EE. “Cuatro Pintores del Cusco”. Inglaterra. Su labor creativa de las décadas de los 20 y 30 empezó graficando paisajes submarinos. esta frondosa producción artística ha sido merecedora de premios.

27 de marzo de 2013. Antonio Lorena. la producción artística de su talento. Amílcar Zalomón es el primogénito de nueve hermanos. Argentina. y desarrollar un humanismo creador que sirva para reforzar los fastos históricos del Cusco y de su mensaje permanente que se mantiene incólume a través de los siglos. En Arequipa. 1927 y 1957 es el alma mater de Valcárcel. ha señalado que el pintor ayacuchano Amílcar Zalomón Zorrilla. Bolivia. dice que ellos presentaron una rara y pareja realidad artística. chaves Chaparro y óscar Blanco. Velasco Aragón. tan expresivo en su insurgente arte literario. Osvaldo Vaca.UU. los hermanos Aguilar.” en museos en chile. argentina. el año 1959 con ocasión de la presentación de sus cuadros en la galería Fan–Riel. arenas el critico de arte. José Uriel García. cosió. que en alguna forma retribuye vuestros esfuerzos creativos a favor de la cultura del cusco milenario. Este homenaje quiere significar todo eso y mucho más. México y EE. Destacan una de las expresiones relevantes. cusqueños. Bustamante y Rivero. tiene un sentido de profundo civismo de ondas resonancias culturales. periodista y critico de arte Marco Arenas. Distinguidos homenajeados. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . para citar algunos de sus exponentes. Centro América. este artista es también poeta. Cornejo Bouroncle. mereciendo elogiosos comentarios de su obra. Zalomón. Esta universidad. llevando el mensaje del ande y de la cultura con profunda motivación peruanista. estas expresiones fueron vertidas en el Museo Histórico Municipal de Arequipa con ocasión de la muestra presentada por Zalomón. es el creador de una obra artística que ha sido y es motivo de admiración continental. con frustraciones. El artista a quien evocamos. ya citado concluye diciendo que el marino Amílcar Zalomón en la realización plástica de su obra engrándese a ayacuchanos. Cusco. aquella auspiciada por la Embajada Peruana y la Municipalidad de Quito Ecuador “Itinerante Octavo Museo del Cusco: el Imperio de los Incas Pasado Presente”. arequipeños y de todo el Perú. Muchas gracias. gestora de las grandes reformas universitarias de 1909. Los pintores de esta generación le dieron credenciales de madurez a la pintura contemporánea en el cusco e ahí la gran contribución de Zalomón zorrilla. el pintor. poeta. ha realizado un sin numero de exposiciones “Les brinda su reconocimiento y los incluye en la larga lista en los que toda una vida han bregado por imponer la cultura. que tuvo la virtud de producir la fusión del arte pictórico. por favor acéptenlo. Brasil. el único artista. y desarrollar un humanismo creador que sirva para reforzar los fastos históricos del Cusco. exposición que se llevó a cabo en el Museo Camaño. narrando con fluidez y realismo la historia de nuestros emperadores incas. selecta concurrencia. nuestro viejo Claustro Antoniano que acaba de cumplir 321 años. es la que esta noche les brinda su reconocimiento y los incluye en la larga lista en los que toda una vida han bregado por imponer la cultura. De su autobiografía tomamos algunos datos. Tamayo Pacheco. es decir como un legítimo representante del arte nacional. ha recorrido por el mundo.Jorge Zegarra intemporalidad de los sueños y grafico en un instante la historia del Cusco al tiempo de sus esperanzas. Los críticos de arte del periódico “El Clarín” de Buenos Aires. logros y fracasos. se siente muy honrado al rendirles este merecido homenaje. es el creador y poseedor del primer museo itinerante en su género difundiendo el arte andino. La obra de Amílcar Zalomón de por si constituye una embajada de arte y de 166 belleza conmovedoras.

Nadie mejor que él personifica y revela la condición peculiar del ser peruano e hispanoamericano. con acasión del Homenaje al Inca Garcilaso de la Vega. porque comprometen el destino del Perú como nación y la correspondiente solución a sus urgentes necesidades. en el Paraninfo Universitario de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. su vida y su obra plantean las cuestiones fundamentales todavía no resueltas.Qosqo visto por entre las piernas. En el comienzo mismo del proceso de creación del nuevo mundo. realizada el 23 de junio del 2013. pero con todo ello. Los españoles venían a crear una nueva España. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 167 . Ni nueva España. los indígenas sobrevivieron con heroísmo al gran cataclismo cultural que remeció su mundo hasta sus raíces. GARCILASO. Oskar Olazo. no hemos acabado de comprenderlo ni de aprender su insustituible lección. ni continuación del Discurso de Orden ofrecida por el Mgt. Edwin Peralta Alvarez. IDENTIDAD NACIONAL Y EDUCACIÓN Edwin Peralta Alvarez1 El tema es complejo y arduo máxime si se tiene en cuenta que constitu-yen cuestiones intensamente debatidas en la actualidad. los africanos trajeron otro mundo distinto en sus valores y comprensiones. se han escrudiñado todos los escenarios y tiempo de su 1 sorprendente experiencia vital. Se ha escrito abundantemente sobre el Inca Garcilaso de la Vega. Lo que aquí se inicia es un proceso histórico original.

en su hora inicial encarnó prodigiosamente en el Inca. XVI. No era parte del conflicto histórico. ni africanización. para integrar desarrollos culturales i políticos. Por otra parte. españoles. sino que el conflicto estaba entero en su propio ser. que como afirma Pablo Macera. sino la necesidad de una vasta colectividad humana. Al estudiar la vida del Inca Garcilaso de la Vega. sino un dinámico proceso de conflictivas combinaciones. con coraje. El esfuerzo de comprenderse a sí mismo y de llegar a conciliar sus contradicciones no solo era su propia necesidad individual. como el hijo del capitán Garcilaso y de la ñusta Isabel de Chimpu Ocllo. asimilaciones incompletas y creación de nuevas situaciones culturales y mentales. sino de toda Hispanoamérica. el debate sobre la Nación Peruana y la identidad nacional. dice el gran escritor Arturo Uslar Pietri. nacido en el Cusco de los primeros años de la invasión española. del hombre de campo que busca presencia y status en la ciudad. que han gravitado ostensiblemente en la desarticulación del espacio en el que se desarrolla el actual Estado Peruano. Al respecto. y es en él donde todavía hay que ir a buscar la respuesta a tantas preguntas que se alzan como abismos en la comprensión de nuestra América y de su destino. No hay en la Historia Universal figura intelectual semejante a la del Inca. no solo nuestra. la respuesta a esta interrogantes implícitas en el problema de El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . el esfuerzo separado pero convergente de waris. teniendo a la base dos vertientes culturales y étnicas. Inca Garcilaso de la Vega. Inkas. asumió en el plano personal. y que desde siglos atrás clama la plasmación de una nación plenamente identificada en el mundo globalizado actual. ni antigua ni moderna. bajo los designios de quienes manejan y deciden este proceso. Por otra parte están quienes apuestan por ejecutar el proyecto de la gran nación peruana que “No hay en la Historia Universal figura intelectual semejante a la del Inca. realidad en el que nuestra geografía con su compleja variedad contrastes. se ha polarizado entre quienes 168 postulan que el Perú está lejos de constituirse en nación por el peso decisivo de los factores geográficos e históricos. ni antigua ni moderna. No se ha dado en ninguna empresa imperial. Ante la gran cuestión.” dolorosamente se dibuja en el fragor de siglos de marchas y contramarchas.Edwin Peralta mundo indígena. El problema de la identidad nacional traducida en conflicto. persiste dentro del territorio que configura el Estado Peruano y. Más cerca. este conflicto lo provoca el proceso de aculturación del hombre andino que se asienta en la urbe capitalina. dice el gran escritor Arturo Uslar Pietri. Esa identidad. criollos y hasta la propia penetración capitalista modernizadora. ¿Qué fue antes de abandonar su pueblo. no sólo constituye espacio de la acción histórica sino también factor contrario y excluyente de la acción humana. le pedimos respuesta a alguien que lo haya encarnado plenamente. cuya experiencia vital debe orientarnos para resolver el problema que él. que amenaza "uniformizar" a la humanidad entera. No se ha dado en ninguna empresa imperial. debemos ir más allá de la investigación histórica y entrar plenamente en el gran problema de la identidad cultural. su cultura? ¿Qué es? ¿Qué desea ser o quisiera ser?. es "una organización multinacional con relaciones internas de dependencia y marginación étnica". cuya simbiosis repre-sentamos a partir del drama de identificación que sufrió nuestro paisano. no han logrado homogeneizar los muchos procesos que han constituido sus propios territorios de operación histórica desde la invasión europea del S.

Luis Velasco Aragón. su tío carnal Francisco Huallpa Túpac y los capitanes Juan Pechuta y Chauca Rimachi. y que pertenecía a una rama menor de la arruinada dinastía cusqueña. "aquellas conversaciones familiares. G. sobrina de Huayna Ccapaq. identidad nacional y educación la Identidad nacional compromete a todos y particularmente a quienes son actores directos del drama que mencionamos y que a diario vemos y tratamos. Cosió. pero desafiando estas mezquindades. pertenecen a los campos de la Historia y la Literatura. y cuya ubicación conocemos. Juan de Alcobaza. por eso el Capitán Sebastián Garcilaso de la Vega y Vargas. aun cuando reserva su apellido para un eventual mayorazgo.acercaban al conquistador español. Alfredo Yépez M. les impedían casarse con ellas. La bibliografía al respecto es abundante y copiosa. Daniel Valcárcel y entre los hombres de letras cusqueños. Manuel Jesús Aparicio Vega. La obra de Garcilaso ha suscitado polémicas. mezcladas con lágrimas y con esta frase desengañada "trócesenos el reinar en vasallaje". hacia la mujer americana. y el canónigo Juan de Cuéllar. escenario de importantes sucesos. en los caóticos y tumultuosos primeros años de la invasión española estableció una relación de concubinato con Isabel Chimpu Ocllo. aprendiendo paralelamente el castellano y también el latín elemental. Luis A. De la Riva Agüero y Osma. incluso se le ha difamado injustamente. Horacio Villanueva U. Aurelio Miro Quesada. el tiempo y la historia la eleva gloriosa e El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 imperecedera. Sánchez. Nos servirán de pauta en esta intención las tesis planteadas por Max Hernández y Fernando Saba en un reciente ensayo sobre el tema. consagrándose muchos de ellos eminentes garcilasistas como J. quiere distinguir a su hijo bastardo dándole el nombre de un ilustre antepasado: Gómez Suárez de Figueroa. según los usos de la época. Pérez Ocampo. y como el mismo Garcilaso dirá más tarde en los Comentarios Reales. Garcilaso y su obra por derechos propios. De esta unión nace un niño el 12 de abril de 1539. resaltando fulgurante su mensaje como símbolo de nuestra nacionalidad. autor de un reciente estudio sobre nuestro personaje. descendiente de la alcurnia de los Duques de Feria. especialmente en su educación que estuvo a cargo de su ayo. de tal manera que nos permita comprender el conflicto de identidad que dolorosamente experimenta al no poder identificarse ni sentirse netamente español o Indio. Gustavo Pérez Ocampo. Para cumplir nuestro cometido debemos ubicar al hombre en su tiempo y las circunstancias más importantes de su existencia. La casa paterna. José Duran. en este período los incas de su parentela y su numerosa servidumbre lo iniciaron en las tradiciones de su raza. terminaban generalmente en forma melancólica. en este sentido nos referiremos brevemente al significado de su vida y obra como derrotero que nos guíe a encontrar nuestra identidad nacional y a su valor en el contexto de la Educación Nacional. y la brillante pléyade de intelectuales Peruanos y extranjeros han tratado el tema.Garcilaso. J. Uriel García. particularmente su tío abuelo el Inca Cusi Huallpa. que comenzaban loando las Instituciones y los hechos de los incas. como lo confirman las nuevas corrientes de crítica. aprendió el quechua mamando de la leche de su madre. pero las rígidas leyes hispanas y las conveniencias sociales de entonces. prestigiosos maestros de los claustros antonianos. José G. Las necesidades naturales como apunta el Dr. Las variaciones del nombre de Garcilaso nos explicarán el fenómeno. El Influjo paterno se dejaba notar además en otros 169 . ejerció también su influencia. dice Raúl Porras. mencionamos al Dr. Carlos Miro Quesada. Proyectar la vida y la obra del Inca Garcilaso de la Vega a estos niveles de análisis resulta muy ambicioso por lo que trataremos de ser concretos y lógicos para suplir las deficiencias de una exposición magistral. Los primeros años de su infancia al calor del regazo materno son importantes. El jalonamiento biográfico de nuestro personaje está circunscrito a la Intención de nuestro cometido.

magnificencia. el primer período de la vida del Inca se deslizó según anota L. Una vez que su padre decidió pasarse el bando del pacificador La Gasca. A. en los que aprehendería el paisaje peruano y que habría de describir más tarde y de manera magistral. El El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . entra a España por Sevilla. En esta época se registra también un suceso profundamente traumático. de los que dirá más tarde en sus comentarios "a quien yo conocí". durante interminables días. El joven Garcilaso por esta época también realiza viajes fuera del Cusco. la existencia de Garcilaso fue profundamente sacudida por la muerte de su padre. a los 21 años de edad. la pompa y la opulencia de las celebraciones que relevaron el ingreso al Cusco como triunfador del arrogante Gonzalo Pizarro. En los Comentarios Reales se consigna con lujo de detalles su despedida del Cusco. Gómez tuvo algunos años de 170 tranquilidad. y él contrae matrimonio con doña Luisa Martel de los Rios. entre Cuéllar y Chauca Rimachi. decidió viajar a España. es decir. A esta época pertenece el primero y más pavoroso de los recuerdos. y se presenta ante el Consejo de Indias con las probanzas del servicio de su padre a la corona y una demanda de restitución de tierras a favor de la palla doña Isabel. con los cuales está en directo vínculo a través de sus respectivos conductos lingüísticos. acompañado nuevamente del Capitán Garcilaso. Ganó lo hispano sin desterrar lo indio". la amenaza de muerte. alternando dos mundos culturalmente opuestos. y posteriormente pasa a Montilla donde su tío don Alonso de Vargas de Figueroa le tomó particular cariño. Aparte del dolor personal de la pérdida. después de una reconciliación. el cerco. que según varios estudios. El capitán Garcilaso en cumplimiento de una real ordenanza y en su deseo de constituir un mayorazgo que perpetuara la tradición familiar hispana. visita los lugares que considera importantes y sagrados. Embarcándose para Europa. Garcilaso (Gómez Suárez de Figueroa) sirvió de secretario a su padre y vivió con él. justamente por entonces se debatía su abolición o establecimiento definitivo. la violencia de la revuelta y la gritería de la soldadesca se marcaron indeleblemente en su memoria. Períodos de esplendor. es el movimiento pendular que configura la vida de los conquistadores en la época de las guerras civiles. constituyó la primera adversidad que sufrió el Inca. compartiendo lo esplendido del momento. Esos momentos de angustia durante los cuales la imagen de su madre desvalida. entre el capitán y la ñusta. la de su madre. a herrar y cinchar la cabalgadura. dispendio. Deseoso de mejorar su condición. la posible herencia de las encomiendas que tenía su padre se le iba de las manos. bella. con quienes se emparentaba por ser también descendiente de la alcurnia de los Duques de Feria. nos cuenta que tocó la mano rígida de la momia imperial de Huayna Ccápac. y a jugar cañas y sortijas. entrega la ñusta Chimpu Odio a Juan del Pedroche un soldado español de bajo linaje. alternados con los de desolación y miedo.Edwin Peralta aspectos. se encamina a la Corte de Madrid. entre la más pura tradición hidalga y caballeresca española. Cumplidos los 19 años. En resumen. Luego de esta espantosa visión. luego se dirige a extremadura para conocer a sus parientes. por eso él dirá que se crió entre armas y caballos. es así que en los días previos a su partida. También en el hogar paterno conoció a casi todos los personajes sobrevivientes de la conquista y actores en las guerras civiles. pero no por ello dejo de visitar a su madre y a sus parientes incaicos: le apasionaba las insignias de la institución de la caballería. la proscripción i el hambre con que Gonzalo Pizarro castigo la "defección" del capitán Garcilaso a la llegada del primer Virrey Núñez de Vela. el saqueo. y la de sus hermanos mestizos. en sus Comentarios Reales. porque el niño aprendía a montar caballo. nos dicen Hernández y Saba. Confiando en su ascendencia y en el apoyo de sus parientes. y lo vincula a los principales de Montilla. Sánchez "entre latinidad y quipología.

judío sefardita de nombre Abarbanel. por ser expresión de la corriente del neoplatonismo renacentista. Solicitó licencia para regresar al Perú. se alista en las huestes de don Juan de Austria para combatir la última resistencia de los moros en granada. hecha del Italiano en español por Garcilaso Inca de la Vega natural de la gran ciudad del Cusco. En 1572 le llegan las noticias del fallecimiento de su madre ocurrida en el Cusco. del Perú". Esta acusación se basaba en la crónica del Palentino y Gómara. intercala el apelativo "Inca" al firmar su primera obra literaria. pero hay duda sobre si lo dejaron o no regresar al Perú. y dos del príncipe Don Juan de Austria. En 1570. aquí Porras Barrenechea ha encontrado en los registros de bautizo de la Parroquia de Santiago dos anotaciones del año 1565. Gómez Suárez de Figueroa que así hasta entonces se llamaba. esta herencia sé efectiviza recién en 1587. Entrando en la edad madura se inclina definitivamente por las letras. hechas con cinco días de diferencia. con quien pasa hasta Italia en cuya estancia aprende toscano y el latín. posteriormente se hace clérigo aunque no se precisa 171 . cabeza de los reinos y provincias. cuando Garcilaso contaba con 31 años de edad muere su tío Don Alonso de Vargas. se rodea de buenos libros. Gómez a la sazón tenía 22 años. Garcilaso. Es animado a traducir los Diálogos de Amor de León el Hebreo.Garcilaso. inspiración de la poesía amorosa española y pasaporte a la iglesia de los cristianos nuevos. Su adicción al neoplatonismo marcará una gran influencia en Garcilaso. que así se llama ahora. en especial por la Historia y la Filosofía. se inscribe como Gómez Suárez de la vega y en la segunda como Garcilaso de la Vega. El oficio de escritor se arraigará en su existencia hasta su muerte. pues el Capitán Garcilaso es acusado de desleal y traidor a la corona por su apoyo a Gonzalo Pizarro. muy en boga por entonces. quien le designa heredero de parte de sus bienes y rentas. Desilusionado nuestro Inca vuelve a Montilla. recibe clases de destacados cultores del humanismo renacentista y comienza a cultivar la amistad de sacerdotes y religioso. A los 52 años tiene un hijo llamado Diego de Vargas. hasta entonces él El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 habrá vivido encerrado en lo que las llama "rincones de soledad y pobreza". Es decir a los 50 años. en la primera de ellas. participa en la guerra de las alpujarras y en 1570 obtiene el grado de capitán y cuatro conductas o despachos: dos del Rey Felipe II. La traducción mencionada impresa en Madrid en 1590 es elogiada por la pureza de su estilo y lleva como título: "La traducción del Indio. identidad nacional y educación consejero Lope García de Castro derrumba sus ilusiones denegando su petición. de los tres diálogos de amor de León de Hebreo. Asumiendo ya el nombre ilustre de su padre.

luego recordado y finalmente escrito. por un lado sería la imagen de lo que pudo haber sido la condición de su madre durante su primera infancia y no lo que fue realmente. y la naturaleza de la relación entre sus padres en los años iníciales. en 1612 escribe la segunda parte. una trayectoria dinámica y las variaciones del nombre de Garcilaso constituyen las marcas que guían esta apreciación. donde se obtiene una mayordomía. presa de pánico ante el cerco y asalto de su casa por parte de la soldadesca gonzalista. El fluir de su identidad circula a través de conflictos importantes que se expresan desde el momento de su concepción. Un año después se publica la segunda parte de sus Comentarios. compañero de aventuras del Cap. Sus primeros años conocen la deslumbrante hospitalidad del padre a lado de personajes como el arrogante Gonzalo Pizarro o el bárbaro Francisco de Carbajal. Juan de Cuellar sería el más importante y sus "preceptores" de quechua. Entre este evento traumático y la muerte del padre transcurre su adolescencia. Garcilaso febrilmente se dedica a la redacción de los "Comentarios Reales" i paralelamente sostiene tenaz e ininterrumpida correspondencia con el Perú. donde viven aun sus ex condiscípulos. y en relación al tema que tratamos tal recuerdo es expresión de la pregunta que nos aqueja a todos los peruanos: Perú ¿País conquistado o país creado por la conquista? Garcilaso en su intimidad se planteó esta interrogante. Al respecto Hernández y Saba apuntan: "El binomio quechua castellano que preside tan importantemente la vida de Garcilaso aparece entre el contrapunto entre sus preceptores de latinidad. Dos culturas. sin lugar a dudas. su lenguaje materno. utilizando para ello el esquema referencial psicoanalítico planteado por Fernando de Saba. Por otro lado la presentación manifiesta de una fantasía inconsciente en que la violencia y el despojo eran los signos del momento. El niño Gómez Suarez de Figueroa consolidará más tarde éstas identificaciones. conforme vimos anteriormente. Contando con 10 años de edad. 24) Garcilaso expira. En el año de 1609 (a los 70 años) publica la primera parte de los Comentarios. Garcilaso salda sus deudas y adquiere su tumba en la Catedral de Córdova. se ve sacudida por la separación de sus padres. Al mismo tiempo visita los templos incaicos como el de Saqsaywaman cuya descripción minuciosa es corroborada hoy por la Arqueología. La visión de conjunto en la biografía de Garcilaso nos 172 permite encontrar. A los 66 años se traslada a vivir en el hospital de Limpia Concepción. de los cuales. y en la misma España se vincula con indianos y peruleros. veremos cómo da público testimonio de su intima respuesta. mantiene diálogo permanente con sus parientes de la rama materna.Edwin Peralta desde que fecha. de los cuales su tío es el principal. dedicada al Imperio de los Incas. estas identificaciones consolidadas en su latencia. En su pubertad vio a su madre alejada y humillada. Su castellanización fue posterior. y sus informaciones le servirán para escribir su obra "La Florida del Inca". Hernando de Soto en la conquista de la Florida. En su infancia. dos lenguajes. temerosa. En 1615. tiene un valor fundamental. El quechua fue. Historia General del Perú. el Capitán Garcilaso muere en 1559. un aspecto importante a considerar es su condición de bilingüe activo. a quien ya hemos hecho referencia. al mando de Hernando de Bachicao que es vivido. dos visiones del mundo convergían como un torrente en un niño mestizo. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . 23. y en uno de tres imprecisos días del mes de abril (22. Un dato importante es su relación con el capitán Gonzalo Silvestre. INTERPRETACIÓN En el despliegue de la Vida de Garcilaso veremos discurrir su identidad a través de las crisis que la conforman. El primer recuerdo infantil de Garcilaso su madre desamparada. atrapado en los problemas sociales de las relaciones grupo dominante / grupo dominado / grupo mayoritario / grupo minoritario y los conflictos relacionados al prestigio y a la lealtad cultural".

su pueblo y su lengua materna. luchando contra la resistencia de los moros en España. El hecho está consignado tanto en los Comentarios Reales como en la dedicatoria dé la Florida del Inca ¿Qué nos dice con esto?. como el símbolo de un viejo imperio ya muerto. En esas condiciones es que Gómez Suárez de Figueroa decide viajar a España. en la base de esta decisión. en este sentido su ingreso a la adultez se ve jalonado por la pérdida de su padre. leyéndole las crónicas. lo cierto es que fijó e inscribió la El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 imagen en un recuerdo. En esta circunstancia pudo haber surgido una intención precursora a su vocación escritor. A esta conclusión arriba A. Antes de partir. una di-rección que le permitiera de algún modo resolver su duelo. De acuerdo a los que afirman los psicólogos y psicoanalistas. el tránsito entre la adolescencia y la joven adultez. Miroquesada en 1955. claramente encontramos una identificación con su padre. pues le quedan pocas posibilidades de hogar con su madre casada con Pedroche. A los 24 años ya está firmando Gómez Suárez de la Vega y en menos de una semana Garcilaso de la Vega. de historiador.Garcilaso. La trayectoria de esta identificación con su padre se afirma a cabalidad cuando el inca obtiene el grado de capitán. lo protege y le brinda afecto paterno. Gómez recibe un tremendo revés ante sus reclamos. donde su padre aparecía como desleal a la corona "lo que está escrito por los historiadores no puede negarse" parecen decirle. En España sus relaciones lo deslumbran. que actúa como su padre sustituto. Con la seguridad de esta relación y alentado por los indianos y peruleros más famosos. de testigo: nadie negaría al futuro Garcilaso lo que como historiador él iba a escribir. un propósito de trabajo. es que se presenta seguro al Consejo de Indias. y el testimonio de su recreación. La 173 . Gómez toca la momificada mano de Huayna Ccapac. Como sabemos. reivindicándola en la memoria de su madre. además desde la separación y recasamiento de sus padres es un viajero potencial a España. el poeta toledano Garcilaso de la Vega. ¿Se estaba despidiendo de su identificación con su madre para viajar a España?. Raúl Porras Barrenechea sostiene que Gómez Suárez de Figueroa cambia de nombre a instancia de su tío Alonso de Vargas. La convergencia de tan importante tarea vital con una no menos importante pérdida de objeto le obliga a desarrollar una perspectiva central. identidad nacional y educación cuando el joven Gómez bordea los 20 años. su conflicto. Lope García de Castro lo silencia. constituyen la etapa en que se precipitan las crisis de identidad. el Quechua. En lugar de aminorarse se afirma la identificación con su padre y con su ascendiente. particularmente su tío Alonso de Vargas Io acoge.

a la vez que mantiene el vínculo con el padre y su identificación con el poeta toledano. pues antes fue una mezquita. conforme 174 destaca Fernando Saba. dedicada a testificar lo que vio y oyó del Imperio de los Incas. que expresa una vez más su identificación con los conquistadores. No le reconoce. así en 1609 aparece publicada la primera parte de los Comentarios. su correspondencia. Garcilaso adquiere la capilla de las ánimas en la Catedral de Córdova. Garcilaso ha encontrado y puesto en práctica su "manera de recuperar el pasado". no nos proponemos desarrollar un planteamiento doctrinario o sistemático. el lenguaje escrito restituía a Garcilaso su auténtico destino. el nombre de Inca. Recluido en su intimidad. ni forastero. De las frecuentes y largas conversaciones con el viejo conquistador Gonzalo Silvestre. y ha de hacer eclosión en la crisis de la vida de la edad madura. subraya su diferencia con ellos. abarcando así las dos vertientes de su identidad. De él dice escuetamente "lo he criado". más Bien le inflige la bastardía. Así asume la libertad que lo autoriza a intercalar en Garcilaso de la Vega. en ella las palabras sostienen un cambio de actitud. nace "La: Florida del Inca". Este hombre. GARCILASO Y LA EDUCACIÓN Estando inmersos nosotros en esta noble pero difícil tarea. Angustiado. había recibido de su padre. Guerreando en las Alpujarras obtiene el grado de Capitán y también despachos y menciones de don Juan de Austria y el propio Rey Felipe II. para ello se alista en el ejército entonces tenía 28 años de edad. la traducción que realiza Garcilaso "libera la relación de sus padres de las fantasías de destrucción y violencia que subyace a su primer recuerdo infantil. Conviene anotar que antes de su muerte. su vocación de escritor va cuajando más y más. regresa con gloria.Edwin Peralta escritura de la "Relación de la descendencia de los Garci Pérez de Vargas" nos muestra esta línea de desarrollo. vive radicalmente su compromiso de asumir su oficio de escritor y se aboca a la traducción de "Los Diálogos de Amor de León el Hebreo". como las iglesias del Cusco fueron antes templos incas. destaca la relación con su madre. La tarea le sirve como adiestramiento para empresas mayores en el futuro. y se otorga de este modo distintividad. El profundo y prolongado conflicto de su identidad empieza a resolverse. que vio la luz un año después de su muerte. Luego de la publicación de la citada obra. puede ya llamarse mestizo a boca llena". que según Porras Barrenechea no era "un hidalgo completo. iniciaba una demanda de amor y comenzaba a entender y reparar el vínculo de pareja de sus padres". como parte del gran compromiso que tenemos para dotarle a nuestra educación de un El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Al hacerlo. a la manera española. en el cual Garcilaso podía asumir su mestizaje. escribe la segunda parte de los Comentarios. ni vecino. el duelo interior en Garcilaso se resuelve en creación. Garcilaso Inca de la Vega propuso una respuesta propia de una reflexión en soledad frente al conflicto de su identidad. sus indagaciones. En ella Garcilaso rinde un homenaje a la "conquista en la memoria de su padre. el mestizo Garcilaso se sentía Español. También la traducción testimonia una profunda elaboración inconsciente. que es la Educación. se instaura un nuevo orden: el orden de la escritura que le daría un lugar. siguiendo aquí los conceptos de la interpretación analítica y psicológica. sino llamar la atención sobre lo que significaría revalorar y rescatar a Garcilaso en su vida y su obra. catedral también mestiza. y Garcilaso puede lograr un reconocimiento de su estirpe quechua en términos españoles. De vuelta en Montilla. Prosiguiendo la tarea que se deriva de la asunción de su nuevo nombre está decidido a reparar la honra de su padre menoscabada en el Consejo de Indias con el señalamiento de Lope García de Castro. prosigue la escritura de los "Comentarlos". en una carrera contra el tiempo. que él a su vez. En estas condiciones ocurre su traslado a Córdova y el nacimiento de su hijo natural con Beatriz de Vega al que llama Diego de Vargas.

literarios. Los Comentarios Reales deben constituir la base para el conocimiento de nuestra realidad nacional. considerando que su lectura significaba un peligro para la estabilidad del Virreynato. dedicando su obra con estos términos "A los indios. ni de aves. su carácter. Por todo lo dicho y expuesto. se encierra en forma precisa la promesa del Perú como nación del que nos habla el Historiador Jorge Basadre. el Inca Garcilaso de la Vega. justificando algunos vacíos. No se requiere mayor esfuerzo de compresión para encontrar en su abnegada labor de mecenas y protector de todo lo que significara arte. sino a la propia tierra a la que exalta con melancólica vivencia la grandeza y la belleza de los Andes: "Aquellas nunca jamás pisada de hombres. Entre sus efectos personales traía una selecta biblioteca y en ella un libro muy especial "La Florida del Inca". que en su generalidad sufren y afrontan las vicisitudes que tuvo nuestro Inca. el visitador Areche ordena incautar todos los ejemplares de los "Comentarios Reales". acucioso estudioso del Inca Garcilaso. 175 . el representante y adecuado símbolo de nuestra nacionalidad. La lucha tenaz frente a circunstancias adversas.Garcilaso. nuestro obispo aprendió a querer al Cusco antes de llegar aquí. harán germinar en nuestros estudiantes la decisión de contribuir en la forja de la auténtica Nación Peruana. salud y felicidad". es decir su biografía. el Inca Garcilaso es por su sangre. El Libertador Don José de San Martín. Y qué decir de la trascendencia e influencia de la obra de Garcilaso en los diferentes períodos de nuestra historia. Si se trata de valorar nuestra geografía ahí están las vivas descripciones de nuestro territorio. como consecuencia de la Revolución de Tùpac Amaru II. No miremos la obra de Garcilaso con los insensibles y fríos ojos de la crítica academicista. y sentimos plenamente la eterna dulzura de nuestra patria. resolviendo el conflicto de su identidad. que fue el primer abanderado de una expresión propia frente a la realidad de su época. desestimó ocupar el obispado de Cuba o Méjico. que los indios llaman Ritisuyo. el Obispo Don Manuel de Mollinedo y Ángulo Ortiz de la Lengua. Poesía y literatura rebozan en las páginas de los Comentarios Reales. debe constituir un ejemplo a relucir constantemente en las aulas o fuera de ellas. porque sus páginas impregnadas de auténtico y sincero amor a nuestras primigenias tradiciones históricas. que al final las superó. que corre desde Santa María El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 hasta el estrecho de Magallanes. pasado el tiempo. las circunstancias de su vida. una efectiva influencia del mensaje de Garcilaso. por sí sola es una lección vital para nuestros educandos. en cambio. la reedición y difusión de los "Comentarios Reales" cuya lectura consideraba urgente para avivar el espíritu patriótico de los soldados de la libertad. aspiración asfixiada por la importación de modelos y tecnologías ajenas a nuestra realidad y que reclama volver a nuestros valores históricos. propone en el año 1814. inaccesible cordillera de nieves. su hermano y paisano. acompañadas del auténtico sentido de la libertad y solidaridad. quien siendo personaje de abolengo e influencia. La trayectoria existencial de Garcilaso. artísticos. identidad nacional y educación sentido peruanista. es banda de nieve". Parafraseando al distinguido Maestro Antoniano Alfredo Yépez Miranda. ni de animales. efectivamente están llenas de presagios. Su mensaje exalta no sólo a los nuevos peruanos. baste un ejemplo relacionado con una de las figuras egregias de nuestra tricentenaria Universidad. mestizos y criollos de los reinos y provincias del grande y riquísimo Imperio del Perú. sino con los ávidos ojos de la peruanidad y como dice Ricardo Rojas "Los Comentarios Reales no solo muestran el pasado sino presagian el futuro". afirmamos con él. leyendo a Garcilaso. y decide venir en el año de 1763 al Cusco. Es por eso que. su obra dé imperecedera vigencia y mensaje. iniciando su gesta libertaria. en estas palabras cargadas de afecto sincero. cultura y trato justo a los indios.

Semiramis. la música y el canto. 1 en mérito a la veracidad. que de los hechos ocurridos han ayudado a consolidar durante las últimas décadas muchas incógnitas. quienes por primeramente. de los del siglo XX. El nos comunicó eventos dramáticos que espontáneamente y con sufrieron tanto el músico mucha vehemencia algunos popular Pancho Gómez sucesos que él los vivió. hicieron que aprendiera. Docente Cesante de la Facultad de Ciencias Sociales. PANCHO GÓMEZ NEGRÓN Y LUIS NIETO MIRANDA REMEMBRANZA Abraham Valencia Espinoza1 Negrón como el poeta Luis Nieto Miranda. Justiniani Flórez. mencionar en causa de algunas esta reminiscencia al desaveniencias se destacado músico Eleodoro distanciaron el uno del otro. Doctor en Historia y Antropología. Desde niño le nació la vocación por la música y el canto. Oskar Olazo. Sus padres se dieron cuenta de tal afición y tuvieron que cultivarlo. Este músico nació en el Cusco. 176 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . quien tuvo la Eleodoro Justiniani Flórez gentileza de proporcionar fue actor y testigo presencial interesantes vivencias. y que Es conveniente. es necesario conocer muy sucintamente quien es Eleodoro Justiniani. Carrera Profesional Antropología. en el año 1921.

en cuya labor ambos han tenido la paciencia para trasladar en pauta y pentagrama. Himno a la Agrupación Alpiste. piano. entre las que destaca: Ausangate. Esta obra es un documento de mucha valía. En esta Facultad destacó y se graduó rápidamente de Bachiller. Eleodoro Justiniani está siempre atento y muy solícito para colaborar.” profesiones. Y también en la organización de coros polifónicos. Comenzó con mucho entusiasmo estas dichas “Como ellos se establecieron en el Cusco. Como ellos se establecieron en el Cusco. ingresó a la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. acordeón y guitarra. Porque su verdadera vocación. teclado y percusión. los conocimientos musicales y la ejecución de instrumentos. violín. los con fuelle y teclado. teclado y percusión. Después de haber concluido sus estudios secundarios en el Colegio de San Francisco. al punto resultó erudito en la ejecución del piano y el acordeón. esto es.Abraham Valencia paralelamente a su instrucción primaria y secundaria. Se desempeñó como profesor de música desde 1953. y la preparación de voces para coros polifónicos. que le deleitaba y fascinaba. Como domina la música y el canto. era el piano. institución que le encargó sucesivamente la jefatura de Estudios y la Dirección del Plantel”2. Inmediatamente después siguió la Carrera Profesional de Antropología. perteneciente a la Sinfónica Nacional de Lima. 1995. sobresaliente pianista. marineras. comenzando su labor como docente en el Colegio de Las Mercedes. los con fuelle y teclado. para estudiar Derecho. Llegó a hacer sus prácticas de investigación de campo en la Comunidad de Kuyo Grande de Pisac en el programa de Antropología Aplicada del Cusco. la que fue comentada favorablemente en esa época. 2 Alcanzó a ser guía oficial de Turismo. profesión incentivada por la Corporación Nacional de Turismo. dedicada a la música y el canto. tiene varias obras. Posteriormente fue nombrado profesor de acordeón en la “Escuela Regional de Música Leandro Alviña Miranda. y que tendría éxito en el Cusco. esmeradamente. porque aquel año de 1949 ya había advertido que sería de gran futuro. con la distinguida dama cusqueña Carmen Gonzales. con la interesante tesis que intituló: “El Derecho Intelectual”. notable violinista. Quién se casó. Ángel. pero rápidamente se desilusionó. Como cultor de la música. Así acudieron a los servicios del destacado músico Roberto Díaz Robles. Despedida Mercedaria en 1960. Tanta fue su inclinación que se dedicó íntegramente. Diccionario Enciclopédico del Cusco. el acordeón y el canto. musicales como los de cuerda. musicales como los de cuerda. después fue contratado por otros colegios secundarios del Cusco. los conocimientos musicales y la ejecución de instrumentos. fueron los que impartieron. esmeradamente. toda la música popular de muchos músicos cusqueños. del gran trabajo de la música cusqueña: Antología de los siglos XIX y XX Cuzco-Perú. yaravies. Es gestor de la adquisición del local propio de dicha Escuela de Música. amenizando cualquier reunión familiar o Avendaño. huaynos y otras creaciones inéditas. P 459 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 177 . Ninguna carrera lo convenció. Fue recopilador. También se esmeraron en la impostación de la voz para el canto. fueron los que impartieron. la ubicada en la calle Tocuyeros del barrio de San Blas. superándose cada vez más. junto al músico Esteban Tupa Llavilla.

sino que también era autor de comedias y dramas populares como: El qorilazo. porque los andinos sienten en el consumo de las hojas de coca un grato sabor. hasta las últimas décadas del siglo XX. del A. que contenían varios litros de agua. Esta costumbre se propaló por los pueblos europeos y americanos. KUSI: alegre y QOYLLOR: estrella Venus. para el sistema circulatorio y nervioso. del A. como la elaboración de velas. AKULLI: masticar la coca o alguna otra yerba sinónimode AKULLI. Este calentador siempre lo ubicaban cerca de la puerta del establecimiento. de esta última nos ocuparemos en su oportunidad. desde tiempos remotos por las culturas de China y Japón. Luis Nieto Miranda y. que en una ocasión funcionó. porque a la infusión del té. N. quién desde muy joven se dedicó a varias actividades económicas. cirios y la atención de té. el paquete de documentos que la viuda de Pancho Gómez le había entregado al Dr. JUANACHA: afectivo de Juanita. existían dos teterías. existen también los “té canasta”. aunque en nuestra ciudad del Cusco. 178 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . En el Cusco. kusiqoyllor. Así el caso de su wayqi (hermano). desarrollando juegos de mesa. Es tan disciplinado que cada viernes cultural está presente. siendo aceptado de inmediato se convirtió aquí en una bebida popular. En algunos hogares cusqueños se ha hecho hábito tomar el cocimiento del té. N. designó a la distinguida matrona cusqueña Rosa Moreno Rojas. Este tenía un tubo silbador. Aquí se preparaban y se servían en tazas de té. Juanacha y el Suwa4y otros que trataba sobre. y por eso él guarda con orgullo una postal de este artista tomado en la explanada de Saqsaywaman y evocó también espontáneamente. que decía: “Que era mi verdadero hermano. de tradición inkaika tuvo una particularidad especial de consumo. como naipes. del A. del A. se le añadió el pikchado5de hojas de coca. símbolo de aprecio. danzas y teatro del Instituto Americano de Arte del Cusco. admirada por su labor dinámica. por las tardes y acompañar con panecillos y pasteles. De igual manera. cuyas hojas son secadas y tostadas. los de la provincia de Chumbivilcas. Hoy se pikcha ritualmente en muchas ceremonias. destacando en todas ellas. que hasta ahora practican algunas familias. WAYNAPATA: nombre de una calle inkayka que quiere decir anden joven. porque hacíamos muchas sesiones musicales. de tal manera el agua estaba siempre caliente y se disponía el té de una vasija con tapa y asa vertedor. porque 3 4 5 6 en sus inspiraciones expresaba el alma andina. Bien sabemos que el té es un arbusto conocido. En el museo de Arte Popular del Instituto Americano de Arte del Cusco se tiene un ejemplar. Es en esos instantes que logré captar algunas experiencias que le sucedieron. es muy estimulante y mitiga el hambre y la sed. por su grato sabor y efecto estimulante. Decía también que el Qorilazo3no sólo era cantormúsico. del A. de acuerdo a cada charla. Fueron los españoles quienes lo trajeron al Perú y así llegó al Cusco. sin masticarlos ni comerlos porque transtorna la función estomacal. La teterías se caracterizaban por tener calentadoras cilíndricas de latón. N. Aunque también hay la rutina de servirse té. en algunos grupos sociales. KUSI QOYLLOR. Por todo ello está en contacto directo con la sociedad cusqueña. comó estos papeles se extraviaron. Son conocidos. N. que cuando hervía el agua comenzaba el abucheo. nombre dado a una personaje del drama Ollanta. Es buen relacionador. El es el eterno Director de Arte. para preparar y seleccionar los temas musicales que ejecutarán. N.Pancho Gómez Negrón y Luis Nieto Miranda institucional. con los miembros de la estudiantina y siempre está antes que comience la actuación. era como llamador y se escuchaba a varias cuadras de distancia del barrio. cantábamos y tocábamos”. PIKCHAR: palabra quechua que quiere decir sacar el zumo de las hojas de coca. Pancho Gómez Negrón. Fue un dramaturgo quechua. Me ocuparé de la tetería conocida muy popularmente Qorilazo. para preparar en infusión y así poder tomarla. (Lazo de Oro) con ese apelativo. una funcionaba en la última cuadra de la calle Matará y la otra en la calle Waynapata6. los usos y costumbres de los bravos chumbivilcanos. musical de la estudiantina. Descansaba sobre un brasero con carbón encendido. que le hizo famosa por su esmerada atención.

porque el centro de las mesas disponía un pocillo de cerámica llamado “puku”7. en la esquina en la calle pumakurku (cuerpo de puma) del antiguo barrio de San Cristóbal. Tampoco faltaban cocimientos medicinales. algunos ejemplares se exhiben en el Museo de Arte Popular del Instituto Americano de Arte del Cusco. Varias de ellas aprendieron las técnicas y secretos. El nombre de “La Velerita”. 1995: 442 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 179 . eran especiales consumidores. Ob. entre ellos estaban distinguidas personalidades del Cusco y otras localidades. y algunos labrados y a colores. Esta tetería nunca tuvo rótulo para indicar su labor. La otra actividad de esta dama trabajadora era que paralelamente a la velería. cirios y la propietaria fue la señora Rosa Moreno Rojas. Cit. desde muy joven. café con leche acompañados de ricos panes de Oropesa. comenzaba a funcionar la tetería nocturna. como una labor sagrada.Abraham Valencia como “La Velerita” ubicada en la calle Waynapata N° 375. No solamente servía el té piteado. Ella. tanto así. ya que los cirios iluminarían los lugares sacros. porque en este local primigeniamente hacían velas. Aquí atendía muy diligentemente. ápio serrano. que funcionaba en el mismo lugar. el té macho añadido con dos copones de aguardiente. con tajadas de limón. cuyo tamaño es variable de acuerdo al potaje. porque la demanda era fuerte. Había también otra variedad de té. también preparaba chocolate. le pusieron sus clientes. atendía su tetería. de diferentes tamaños. nacida el 30 de agosto de 1916. donde ponían un buen manojo de PUKU: plato o pocillo de barro cocido en forma cóncava. tuvo ciertas peculiaridades. le había enseñado: hacer velas y cirios. como inculcarlas la devoción y el 7 fervor al hacer cada cirio. Aquí despachaba una variedad de tés. Estas eran muy requeridas por los sacerdotes de los templos cristianos. que la señora Rosa Moreno. También se recuerda las velas especiales que elaboraban utilizando ceras de abejas. que actualmente funcionan en la calle avenida Hospital. pero por las mañanas. Pues era un desayuno popular y ella concluía su tarea a las nueve de la mañana y durante el resto del día se dedicaba a las velas y cirios. tuvo que llamar a sus ahijadas y muchachas del barrio para que le ayudaran en el trabajo. Sabemos que este té nocturno. el té piteado con una copa de trago. porque sus clientes. porque mezclaban con cáscaras de naranja y mandarina seca. luego se retiraron y abrieron sus propias cererías. Había crecido rápidamente este negocio. La abuela había dejado en calidad de herencia cultural sabias enseñanzas. así: el té simple. los cuales se vendían rápidamente. Actualmente. Meloc y otros sitios. al estilo colonial. Apenas atardecía. se dedicó a este oficio que su abuela materna doña Nicolasa Rojas. que los parroquianos lo conocían como té mixtura.

que en cualquier momento pudiera servir para apreciar la labor cultural que cumplían las teterías en el Cusco. por culpa de falsas denuncias políticas. contiguo a la principal estaba el muro de los recuerdos. alim. Esta ausencia suya aprovecharon sus hijos. en la boca sin masticarla. Así mismo.Pancho Gómez Negrón y Luis Nieto Miranda hojas frescas de coca. se había deteriorado. creíamos que este muro era un documento histórico. Alejandro Martínez y Hugo Béjar Navarro que pertenecían al grupo de jóvenes pintores. En una oportunidad. ceramista cusqueño. por el Presidente de la República arquitecto Fernando Belaunde Terry (1980-85) para participar. lo hacían también ritualmente. Los organizadores la hicieron quedar por más tiempo en la capital de la república y así pudo asistir a otras actividades artísticas en las que dio clases modelos sobre la fabricación de los cirios cusqueños. Como recuerda Raúl Bocángel. Eran muy bulliciosos y hasta vulgares. Otro grupo lo integraban los músicos. LLIPT’A: S. Cuando fue invitada. exposiciones artísticas y artesanales. y le acompañó a Nieto hasta el último momento y con él gozó de los versos y las declamaciones vanguardistas de Pablo Neruda. otro intelectual. Pablo Ojeda Vizcarra. se caracterizó por sus esculturas grotescas en barro cocido. ObCit 1995: 274. por la gran cantidad de mensajes poéticos. Algunos parroquianos solían llevar sus bolsas especiales con hojas de coca y su llipt’a porque pikchaban bastante. allí demostraba al público. También era notoria la presencia de los pintores Teófilo Benavente Velarde. El amigo de Luis Nieto. Habían dibujos rápidos de calles. era interesante ver al “Cholo Nieto” con su gran bolo de coca. 180 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Cuando pikchaban. al que mordían para endulzar el bolo de coca. políticos. para remozar las paredes internas del local de “La Velerita”. que un pintor extranjero había testimoniado. nombres y apellidos. De vez en cuando asistían jóvenes poetas como Ángel Avendaño Farfán y el actor Hugo Bonet Rodríguez con sus respectivos grupos de 8 9 amigos. había alcanzado muchos lauros. También solían escaparse los policías de la Calle Saphi. rúbricas. sobresalía un fresco de Machupicchu. Edilberto Mérida Rodríguez. toda su pericia para hacer los cirios. Fue invitada a nivel nacional para asistir a eventos culturales. Pasta de ceniza de diferentes vegetales principalmente de quinua o qañiwa. También estuvo su firma y la fecha que visitó el Cusco. que en su tetería solo atendía a destacados cusqueños y a notables visitantes extranjeros que estuvieron de paso por el Cusco. La matrona y artista exitosa Rosa Moreno Rojas. fechas escritas a lápiz y plumón. seudónimo de Neptali Ricardo Reyes quién recién había sido nombrado Premio Nobel de Literatura en 1971. Ángel Ojeda y Eleodoro Justiniani Flórez. amasados y secados para consumirlos en la masticación de las hojas de coca. Abel Ramos Perea. porque el ambiente donde estuvo el muro de los recuerdos. Los demás amigos igualmente eran similares porque el bolo de la coca les deformaba la fisonomía pero ellos no se daban cuenta de sus gestos extravagantes. por la confección de sus artísticos cirios. entonces habían que cambiar por otras hojas. Con mucha razón se jactaba la señora Rosa Moreno Rojas. En el segundo ambiente. N del A. Este plasmó un fragmento de su poema a Machupicchu en el muro cultural de “La Velerita”. consiguió un gran éxito. y también nos animamos a poner nuestros nombres y apellidos. Sabían mantener el bolo de coca. de la prefectura de la calle Santa Catalina Ancha (Hoy museo de Machupicchu). de primera clase y también acompañaba una llipt’a8. Raúl Bocángel Loaiza. recuerda las tantas noches de bohemias que paso en el té “La Velerita”. Cuando visitamos tres amigos en la década del 60. Allí estaban además: Gustavo Pérez Ocampo. y también estuvo presente cuando los llevaron presos a la comisaría de Saphi. en un certámen artístico cultural en la feria de Huampaní de Lima. quedamos muy impresionados. que hasta parecía una escultura grotesca de Mérida9. de sitios arqueológicos cusqueños. Roberto Ojeda Campana. eventualmente asistían algunos militares del cuartel de Maruri. al decir. de 77 años de edad (C-20-01-2013). Si esta se ponía amarga era aviso de alguna desavenencia. Luis Nieto había invitado al poeta chileno Pablo Neruda.

de la Plaza de Armas. Tal muestra marcó época porque llegó al pueblo. no sopesaron el gran error cometido. Fue el Cholo Nieto quién reclamó airosamente por la mala conducta de los artistas. malogrando así la pared de los testimonios. no sólo perdió a una gran artesana de la cerería. la música y canciones de los románticos. que un sacerdote católico no le agradó. Enfáticamente protestó porque en ese mural estaban los nombres y firmas que le recordaban a sus amigos que mucho la estimaban. hecho que ameritó su cariño por la juventud del barrio que la cobijó toda su vida y ahora siente el dolor de su trágica desaparición. que admiraban al Cusco. el destacado pintor Hugo Béjar Navarro (C-15-1-2013) quién frecuentemente asistía al famoso té nocturno de “La Velerita”. Hay que recordar que la señora. donde se concentraban los hombres más destacados de la sapiensa cusqueña.10 Tanto fue sentida la clausura de su local “La Velerita” que dejó un gran vacío. Los amigos y los asiduos clientes. Así el barrio de San Cristóbal. donde se transmitía mucho afecto y compañerismo. que serían ilustrados con dibujos y se llamaría “Poemas Ilustrados”. sino también a la matrona cusqueña del fútbol. porque fue destacada presidenta del equipo de su barrio. la señora Rosa fue atropellada. aparte de los otros grupos. salió en defensa el Dr. pero al contrario la señora Rosa no aprobó nada de este nefasto atentado. Como corolario. Después fueron detenidos el grupo de pintores y poetas en la 10 DEPORTIVO SAN CRISTÓBAL de duelo murió la matrona de fútbol. Estos jóvenes. fue presidente del Club Deportivo San Cristóbal desde el año 1977 cuando el equipo militaba en segundo división de la Liga del Cusco. Cómo ahora.Abraham Valencia lamentablemente los malos clientes se dedicaron a utilizar clavos y alambres. Allí surgieron muchos mensajes políticos. ni a los músicos que estaban presentes. bulliciosos y hasta indisciplinados. Después de fuertes riñas. Ya nunca más hubo un lugar. Este los demandó ante las autoridades policiales. Con esta funesta desdicha no solo desapareció la última tetería en el Cusco. tratándolos de comunistas. Hubo una fuerte riña. para seguir atendiendo su querido establecimiento “La Velerita”. porque sabían que en ese mural desaparecido estaban las mejores vivencias de ilustres intelectuales cusqueños de las últimas décadas del siglo XX. No había pasado mucho tiempo de este incidente familiar. en este último año febrero 2013. justo en la esquina de las calles Triunfo y Palacio. a las 10:30. y que ayudaba a sopesar los pesares de la vida. recuerdan con añoranza. En un lamentable accidente de tránsito dejó de existir la matrona de fútbol cusqueño especialmente del populoso barrio. antes de que cumpliera 72 años de edad. culturales y deportivos. creyeron que le agradaría esta renovación a la mamá. Tan fuerte fue que inclusive hubo una gresca entre el padre Aimón de la Cruz y el poeta Luis Nieto Miranda. Además se debe resaltar el hecho que la dirigente Rosa Moreno quién también es conocida en la artesanía de la cerería en el Cusco fue la primera mujer que firmó fichas y documentos en la Liga de Fútbol del Cusco. las charlas y las exposiciones de los literatos y de los poetas. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 181 . Los hijos mayores que ordenaron hacer un nuevo estucado. quiero referirme a una anécdota que nos narró. Desde ese desliz se fue eclipsando su ánimo. donde estaban los invalorables declaraciones de admiración al Cusco y al local de “La Velerita”. sociales. Los discursos coherentes de los políticos. los camaradas que aún superviven. cuando una noche fatal del domingo 21 de agosto de 1988. Dejó de existir el día 22 de agosto. Los pintores les propusieron a los poetas realizar una exposición de sus mejores poemas. Luis Nieto Miranda. se habían contagiado de este infausto hecho. Este proyecto se hizo realidad con el grupo Peña de estudios libres y se expuso en los corredores del paraninfo universitario. y ante lo cual el padre Aimón de la Cruz protestó fuertemente contra los pintores y poetas. El congregaba esa vez a jóvenes pintores y tenía una mesa. por un vehículo motorizado del ejército peruano. Este incidente cuando ella salía de su establecimiento comercial de las galerías turísticas “Centro Artesanal Arte Inka”. San Cristóbal señora Rosa Morena Rojas quien el domingo 22 de agosto a las 22:30 horas fue atropellada por un vehículo en la esquina de la calle Triunfo hecho que causó la muerte. gracias a sus esfuerzos y entusiasmo subió en 1970 a la primera división y continuando con su trabajo logró que los de San Cristóbal campeonarán consecuentemente en esa categoría los años 1982 y 1983. Todo este alboroto no agradó a los otros intelectuales. sino también se eclipsó ese templo cultural. Pero hubo un motivo ilustrado contra el clero. eran inquietos. todos ellos tomando su té macho y pikchando sus hojas sagradas de coca. Claro que después se limaron las asperezas.

Cit. Cusco. también estuvo preso el poeta chileno Pablo Neruda. En el café seguían con ese alboroto comentaban lo sucedido entre chistes. e intituló “Pancho Gómez Negrón y el folklore cusqueño”.” setiembre de 1991. dicho profesional dio una interesante reflexión que sirvió de mensaje instigando. le había prestado por un corto tiempo al vate canchino. para que salieran libres de este engorroso problema. todos se fueron al café Extra de la calle Espaderos. En aquella oportunidad. Ya hice conocer anteriormente algunos aspectos resaltantes de su vida novelesca. 10 de enero de 2013. Revista Pachamama de Ciencias Sociales. Luis Nieto. que serían ilustrados con dibujos y se llamaría ‘Poemas Ilustrados’ …se expuso en los corredores del paraninfo universitario. de mucha valía del recordado “Pancho Gómez”. de la agitada vida de aquel músico popular. en la revista “Pachamama”12que fue divulgada por el Instituto Nacional de Cultura del Cusco.13 Por primera vez hice conocer algunos aspectos culturales que desarrolló a nivel regional. Luis Nieto Miranda devolviera un paquete. en el conocimiento e investigación del quehacer del hombre en el mundo andino a “Pachamama”. Y como todo esto sucedió de noche.Pancho Gómez Negrón y Luis Nieto Miranda comisaría de la calle Saphi. que cuando cantaba sus canciones clásicas de los bravos qorilazos (lazos de oro). Mi investigación salió a luz en “Los pintores les propusieron a los poetas realizar una exposición de sus mejores poemas. que había sido amigo del Dr. él era más conocido como Pancho Gómez Negrón. Dentro del grupo. 1995: 375. de la Plaza de Armas. quién calmó los ánimos y rápidamente hizo las gestiones. los pintores y los poetas. para que el Dr. el afamado canto-autor chumbivilcano. en el proemio de esta publicación. Nieto desesperado quería convencer a los custodios del orden. Ese personaje fue Pedro Francisco Gómez Negrón. Percy. tenían que guardarlos en los calabozos a los insubordinados. edición trimestral cuyo objetivo fundamental es el de constituirse en el vehículo de expresión de los científicos sociales de la Región Inka y América India”. Aproveché en esta ocasión. y fue dirigida por mi distinguido amigo y colega antropólogo Percy Ardiles Nieves. a los que indagan asuntos relacionados a la cultura andina.11 ESCLARECIENDO REMINISCENCIAS En el curso de estos últimos años surgieron gratos recuerdos que ayudarán a esclarecer algunas incógnitas. que la viuda Domitila Portocarrero. 1991: 01 182 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . nacional e internacional. porque querían cumplir con lo ordenado por sus superiores. y el propósito de contribuir a promoverla entre los profesionales y las personas interesadas y comprometidas. Les hacía notar el tremendo error que estaban cometiendo. ya no pudieron ir a “La Velerita”. Ob. natural de la provincia de Chumbivilcas del departamento del Cusco. decía: “La necesidad de comunicarnos. risas y carcajadas de las travesuras que habían cometido los parroquianos de “La Velerita”. Este le había ofrecido hacer una publicación de las glorias y triunfos del legendario (qorilazo) pero ya había pasado mucho tiempo y 11 Agradezco infinitamente a la señora Sara Jara de Zamalloa de 79 años de edad. pero los policías se pusieron fuertes. Hasta que felizmente llegó el comandante del puesto. 13 Ardiles. contagiaba sus emociones a los que le escuchaban porque les llegaba al alma. Por su gentileza de comunicarnos muchas vivencias de su mamá. Cusco-Perú. para que por lo menos lo liberaran al poeta chileno. 12 PACHAMAMA: Diosa madre tierra. hija de la muy recordada señora Rosa Moreno Rojas. demandando un reclamo justo. cuando ocupada el cargo de director de actividades culturales. que contenía todos los documentos testimoniales. Dios totémico de los inkas representado por el planeta tierra.

sin haber siquiera verificado su contenido. no poder contar con datos exactos de todo cuanto hizo artísticamente Pancho Gómez Negrón. porque su trabajo saldría en los diarios locales “El Sol”. pionero de la música y composición popular cusqueña. esperándose hasta ahora lo ofrecido o por lo menos la devolución. Mis agradecimientos a: Domitila Portocarrero. recién me han comunicado los hechos verídicos que sucedieron. Ahora con los nuevos aportes de amigos presenciales y que vivieron esos momentos de tanta aflicción. 1991: 16 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 183 . puesto que era corresponsal de esos periódicos. Tanta fue la promesa que hasta la cortejó a la guapa y dama arequipeña que entonces tenía 40 años de edad. En PACHAMAMA. ordenó a su hija mayor. Cuando publiqué el primer trabajo en 1991. porque esperaba que saldría un buen artículo periodístico de la vida de su cónyuge y escrito por el famoso poeta de entonces. hecho que censuro. Por causa de este tremendo error. por considerarse a Pancho Gómez Negrón. Nora Negrón de Monteagudo y Jaime Solorzano”. Abraham. y muy posteriormente recordó Domitila que allí estaban interesantes documentos. Pero ante las hermosas palabras. Manuel Gómez. Cayo Negrón. programas. Luis Negrón Alonso. como el momento nefasto de despedirse doña Domitila de aquel paquete que con cariño y celo lo guardaba su esposo. En ese momento de desosiego. Pancho Gómez Negrón y el Folklore Cusqueña. galantería y promesas del Dr. quién le pidió prestado para una supuesta publicación en homenaje al finado. entregar el atado secreto de su padre al Dr. Luis Nieto. Debido a que la hija mayor. recortes periodísticos y muchos otros documentos a un poeta canchino (senador de la República en 1985). Nieto cayó fascinada la viuda de Pancho. como apéndice expresé mi malestar y reclamé así: “Es lamentable. y además habían muchos recortes periodísticos. cuando el cantante tenía sólo 24 años. que aún era niña. porque perjudica la misma biografía del artista y también para reclamar sus derechos de autor. “El Comercio” y “La Prensa” de Lima. Sayda María Negrón Romero.14 Así salió publicada mi primera investigación.Abraham Valencia nunca hizo alguna publicación y lo peor del asunto es que no quiso devolver tan valioso documento. cuando era niña entregó un álbum con fotografías. Fue tan convincente aquel momento. como el certificado y la medalla de oro que la Municipalidad de Lima le entregó. porque la ganó en el Festival Folklórico de Amancaes en 1928. programas. ya que era el único documento de información y constituía el gran recuerdo familiar y ahora patrimonio cultural. ya no quedó en su poder ningún documento de su añorado 14 Valencia. diplomas y fotografías.

que mucho confió en el Dr. El primer personaje. Con estos documentos había recorrido todos los distritos de la provincia de Chumbivilcas. manuscritos. Luis Nieto Miranda. que tuviera la amabilidad de buscar. Fernán Molina Boza. utilizado por los indígenas del Qosqo. Aunque en mi primer trabajo de 1991 ya señalé ciertos episodios de este fortuito asunto esa misma investigación fue publicada en la Revista N° 14 del año de 1993: 34 del Instituto Americano de Arte del Cusco. Perú. En esta oportunidad aproveché el momento y le pedí. Ob Cit. sino también por estudiosos arequipeños y limeños. Y s. porque claramente. trabajador muy esforzado. decía él. órgano de información. poeta. También rememoró en aquella coyuntura. por el gran error cometido y por no haber publicado nada. 1995: 706 184 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Comprobé comó el público. que me congratuló fue el prestigioso intelectual. folletos. Arma de guerra y caza inkaika. fotografías. en los anaqueles de la biblioteca y otros enseres de su señor padre Dr. Ob Cit. mús. s. Nieto a la casa de Domitila. habían recortes periodísticos. Luis Nieto. con sede en el distrito de Ch’amaka16. ni devolver los documentos del recordado “Pancho”. pero esta buena intención tampoco tuvo resultado. Una muestra abierta al aire libre. Apurímac. y creó cierta animadversión contra el poeta Luis Nieto. escritor y crítico Luis Nieto Degregori. se animó a buscarlo personalmente. quién había leído mi investigación y comprendió de la tremenda falta que cometió su padre Luis Nieto Miranda y que posiblemente lo hizo involuntariamente. porque fue leído y revisado. las que al enredarse en los pies o patas hacen caer al hombre o al animal. 1995: 256 16 CH’AMAKA: En quechua adj. con la esperanza de recuperar la reliquia familiar. Fue también en homenaje a Velille y a Pancho Gómez Negrón y el Folklore Cusqueño. como signo de respeto y admiración al malogrado artista. Ob Cit. pero al mismo tiempo acongojados y muy resentidos contra el poeta canchino. cada cual con una bola metálica o piedra. afirmando que pronto se haría efectivo lo ofrecido. Con esta reflexión reivindicativa. Recién ahora en el año 2013 se ha esclarecido la verdad de lo sucedido. serviría a los estudiantes. También los intelectuales de la provincia de Chumbivilcas. se congregó para enterarse de la verdad histórica de su héroe cultural “Pancho Gómez Negrón” constatamos cómo se sentían orgullosos. vi en la exhibición mi artículo en “Pachamama” en 1991. Y en el Congreso de Folklore Domingo Hermógenes Cruz Chaccata – Chumbivilcas de 2008. se hicieron eco de mi investigación. Fue en homenaje a Chumbivilcas en los 175 años de aniversario de su creación política. le encargó a un pariente. obrero diligente. Gamarra. y no se supo nada del destino verdadero de tan valioso documento. consiste en una cuerda gruesa de cuero trensado que termina en tres puntos. Así fueron pasando los años.Pancho Gómez Negrón y Luis Nieto Miranda esposo. Se hizo notorio el pronto aislamiento y ausencia del admirado poeta. (cuerno de ganado vacuno). quienes me hicieron llegar cálidas felicitaciones y me animaron a seguir indagando asuntos de nuestra cultura andina. fabricado de cuernos de ganado vacuno. como al recibir el atado. le había besado varias veces. etc. un distinguido intelectual y profesor. Parece que fue amedrentada. A ver si conseguía ubicar el ansiado paquete. Extrañada de estos raros sucesos y como no le cumplían las promesas. En esta ocasión. en la revista Liwi15 del primero de julio del año 2000. abogado para iniciarle alguna demanda judicial. cuyo Director fue Jaime E. Instrumento musical aerofóno. y como ya era imposible reclamar. Pero a las pocas semanas de esta transferencia se sintió que algo extraño estaba sucediendo. Puno y Ayacucho. investigadores y público en general que tenían interés de conocer los hechos históricos de la provincia de Chumbivilcas. presentó una interesante exposición que la denominó Waka Waqra17. llamada boleadora. Pero Nieto le salía siempre con una serie de argucias y engaños. voz y pensamiento chumbivilcano. dejó de visitar el Dr. no solamente por intelectuales cusqueños. Aunque en ese mismo instante me aseguró que conocía toda la biblioteca de su papá y que 15 LIWI: s. salió mi trabajo y que tuvo su efecto positivo. 1995: 94 17 WAKA WAQRA. difusión. y atemorizada por el poeta.

había leído detenidamente mi publicación y ante mí reclamó qué hice por la devolución de los documentos de Pancho Gómez Negrón. en el local del Instituto Americano de Arte 18 WAYQE. el distinguido músico cusqueño Eleodoro Justiniani Flórez. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 185 . Hermano del varón. no pudo frenarlo y se fue contra el público que estuvo ubicado en el sector del rodadero. Al respecto de estos hechos. representación retrato. tengo mayores datos en el primer informe en Pachamama de 1991. A él le quedo infinitamente agradecido. También fue antes de la actuación cultural del día viernes. y que diera a conocer en algún trabajo que hiciera. su “Wayqi”.Abraham Valencia nunca había visto. del A. Así había pasado algún tiempo. porque yo admiraba a su hermano. Simón Wanki. y que lo aseguraba con mucho afecto porque él fue su hermano del alma. s. donde también se publicó el mismo artículo. Eleodoro Justiniani se comprometió a buscar sus álbumes familiares de fotografías y apenas lo ubicara. Pancho se había presentado exhibiendo sus mejores atuendos y arreos. me dio la grata sorpresa. ocasión ya el año 2011.18 Se conjuncionaron haciendo largas sesiones musicales y se complementaron cantando y tocando sus instrumentos musicales. dijo que él felizmente guardaba una fotografía del Qorilazo. por culpa de los chistes de un “Paulucha”19 bufón de los danzarines de la provincia de Paucartambo. Ob Cit. también había revisado la revista del Instituto Americano de Arte del Cusco. tal documento y que sentía mucho la desaparición de ese invalorable atado. En otra. y antes que se iniciara la actuación. agarrando su Wayqi. 1995: 736 19 PAULUCHA: Es un personaje mítico. un muñequito igual que él. y fue un viernes cultural del Instituto Americano de Arte del Cusco. de que cumplía con su promesa y me entregó el hermoso postal de su dilecto amigo Pancho Gómez Negrón. quien le hizo bromas al caballo. como ya indicamos y en esta ocasión. Esta fotografía fue tomada en el explanada de Saqsaywaman. Si WAWQE //Monumental// semejanza muy parecido. minutos antes del fatal accidente que sufrió. En ese mismo periodo. en el mes de junio del 2010. y ahora cumplo con la promesa de hacer conocer a nuestro admirado Qorilazo. Allí se colocaron para observar mejor la escenificación del Inti Raymi (Fiesta del Sol). me lo donaría. desde ya. N. En este fatal accidente murieron tres personas y dejó regados a muchos heridos. La bestia se espantó y se desbocó. que vincula al hombre con sus dioses habla en falsete es el principal actor en el Santuario de Qoylloriti. La fotografía que ahora incluimos le pertenece a mi gran amigo Eleodoro Justiniani Flórez que lo había guardado cual un tesoro. agarrando su charango al estilo chumbivilcano. Muy afligido por tal hecho. cuando Pancho Gómez ya estuvo montado. casualmente me informé de un hecho muy importante que el esclarecido músico narraba algunos asuntos de dos de sus importantes amigos de antaño.

Se embriagaron y se retiraron del local de “La Velerita”. Como de costumbre Eleodoro y su estudiantina. antes del certámen cultural. a donde Nieto había congregado a sus amigos de jolgorio. aún con la seguridad que la propietaria Rosa Moreno lo haya encontrado el bulto y que posiblemente lo haya asegurado. él sabía seducir con sus romances. Ella guardaba las prendas olvidadas de sus parroquianos y. sin empañar sus personalidades. Pero no tuvo tiempo para reclamarlo. porque recordaba las virtudes y defectos de sus amigos de bohemia y muchas juergas. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . sus espuelas roncadoras. las devolvía al siguiente día.Pancho Gómez Negrón y Luis Nieto Miranda del Cusco. por sus múltiples actividades universitarias. pero cuando se trata de sus amigos lo hace con gentileza y mucha sutileza. al amanecer. demostrando su virilidad. Se embriagaron y se retiraron del local de “La Velerita”. Fue una noche acíaga. lleno de alegría y que para mayor seguridad lo puso en el asiento de al lado. decía que en esos buenos tiempos ambos eran muy admirados el uno por sus poemas y el otro por sus canciones. haciendo sonar sus tacos de sus 186 zapatos. Al salir de este sitio. le había entregado al Dr. entre bromas y chistes. y en cordel. se deleitaban las mujeres y caían ante las asechanzas del músico popular. conocido galante. ubicado en el sótano de las galerías turísticas de la primera cuadra de la avenida El Sol. quizás para celebrar la obtención de tan valioso documento de Pancho Gómez. Mientras de Pancho decía. Seguro se los mostró a sus camaradas. Decía que Nieto era muy romántico. Esperó el tercer día. Al día siguiente. el doctor Luis Nieto se olvidó de recoger el por haber extraviado. que cuando galanteaba con su música y sus canciones del momento. ninguno de los amigos recordó sacar el paquete esa noche. recién recordó el Dr. con un tremendo sentimiento de culpabilidad. para no entorpecer. estuvieron puntuales. Luis Nieto Miranda. el doctor Luis Nieto se olvidó de recoger el valioso envoltorio. pero nunca vieron el contenido del atado. al amanecer. el paquete de documentos que con tanto cariño doña Domitila Portocarrero viuda de Gómez. Al salir de este sitio. Como remembranza con admiración de sus cuitas y éxitos de Nieto y Pancho Gómez. para de allí retirarse a sus domicilios. el mismo solía decir ser “Querendón”. como siempre lo hacía. “Como las conversaciones se hicieron tan importantes. remembró la desgracia que le tocó vivir al poeta laureado Nieto y que fue fatal. Al desarrollar sus relatos lo hace muy entretenido. tomaron más tazas de té macho y Pikchaban más hojas de coca. La señora Rosita tenía la costumbre de asear muy de madrugada su local. En esta oportunidad se habían congregado varios socios alrededor de Justiniani y como él atrae por sus amenas conversaciones. Nieto del envoltorio que se había olvidado en el asiento de lado. que era también embelecido sentimental. ni variar la atención de ese instante. recién acudió donde “La Velerita”. que muchas damas encandiladas caían a los brazos del poeta. aunque de alegría y bohemia en el local del té de “La Velerita”. buen conquistador. Como las conversaciones se hicieron tan importantes. posiblemente vivió. como fueron Luis Nieto y Pancho Gómez. El grupo se dirigió a la Plaza de Armas. Decía últimamente su amigo Raúl Bocángel (C-20-1-2013). tomaron más tazas de té macho y Pikchaban más hojas de coca. que estuvo presente. pícaro. Después de estos gratos recuerdos. En esta ocasión me aproximé sigilosamente. por ser un buen antropólogo social. había visto el paquete que estuvo envuelto con grandes papeles.

los meses y años pero nunca se supo nada. gracias a los informes de los amigos de Luis Nieto y Pancho Gómez. Cusco – Perú. El doctor Nieto no les prestó la atención necesaria porque tenía la esperanza de recuperarlo. N° 14. En cambio. Arte Pancho Gómez Negrón y el Folklore Cusqueño. Aunque aún así. homenaje a Velille. Revista del Instituto Americano de Arte del Cusco. Gracias a los buenos amigos. 1988 Año LXXXVII. Instituto Americano de Arte del Cusco. Abraham. se dio con la ingrata sorpresa que no había tal paquete. 1995. y nunca se enteró de sus domicilios. Lima-Perú: República de Panamá. La pesadilla más grande fue que el poeta Luis Nieto Miranda no había tenido la curiosidad de revisar ni ver el contenido. Lider. para ir a buscarlos. Por este atroz accidente. La consigna secreta era El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 olvidar y si ahora recién comunican. Cruz Choccata. Diccionario Enciclopédico Ilustrado. Luis Nieto para recuperar su atado. Aunque todos los consumidores negaron haber visto ese paquete. N° 27. 187 . Ya se calmará la fuerte animadversión que subsistió tanto tiempo entre el cholo y sus adversarios. Porque el paquete estaba tal cual se lo había entregado la viuda de Pancho Gómez Negrón. tengo la esperanza de recuperar ese ansiado paquete. Si por casualidad alguna persona tuviera en su poder algo de ese documento. viuda de Goméz Negrón. Revista “Pachamama” de Ciencias Sociales. Que en cualquier momento algún parroquiano devolvería esos documentos. exactamente 63 años (2013). Cusco. haciendo notar el descuido tanto de doña Domitila Portocarrero. si la viuda doña Domitila hubiera iniciado acciones legales. Por su cuenta comenzó a indagar interrogando a sus clientes que asistieron esos días. al local del Museo de Arte del Instituto Americano de Arte del Cusco. “El Wayno Indio y Mestizo de Cotabambas: Homenaje a Chumbivilcas en 175 aniversario de su creación política. algunos apellidos. sus apodos. Cusco. Pancho Gómez Negrón y el Folklore Cusqueño”. tenga la amabilidad de devolver. nunca pudo escribir nada de su amigo tan admirado y querido Pedro Francisco Gómez Negrón. Avendaño. Difusión. Auspician: INC CUSCO-Dircetur-UNSAAC. 1986. lo hacen con cierta pesadumbre por no comprometerse en tan enojoso suceso que pudo haber tenido fatales consecuencias. Concluyó este trabajo de investigación. ya que no adoptaron las medidas de seguridad para que este valioso paquete sirviera como material de investigación para los estudiosos del tema. 490 – Martes 22 de agosto. al local del Museo de Arte del Instituto Americano de Arte del Cusco. 1993.” nos comunican de ese funesto suceso que causó agrias reacciones en los familiares de ambos y de grupos de camaradas. 1° Edición. que fueron muy consecuentes con el Cholo Nieto. Lo sintieron mucho y tuvieron que callar. Domingo Hermógenes 2008 IV Congreso de Folklore. Revista “Pachamama”. omitieron voluntariamente lo que ha pasado hace más de medio siglo. N° 1 DE JUNIO-JULIO del 2000. Pancho Goméz Negrón sí lo guardaba como si fuera un atado ceremonial. 1986. como lo hacen los sacerdotes andinos. Revista LIWI. Ángel. porque para qué le serviría esos papeles ajenos. Diario El Sol del Cusco. Percy. Ante esta situación. 2000. Año 1. la dueña de “La Velerita” se preocupó mucho al no existir ni huellas del atado. Claro que ella solo los conocía por sus fisonomías. y así pasaron los días. Cusco. Órgano de Información. como del poeta Luis Nieto Miranda. Oz y Pensamiento de los Chumbivilcanos. tenga la amabilidad de devolver. Valencia. Municipalidad del Qosqo. ni nadie tuvo la gentileza de devolver tan preciado bulto. que ahora Ardiles. Cusco-Perú. Recién sabemos de la realidad de lo sucedido. Eleodoro Justiniani y muchos compañeros de aquel entonces se enteraron de aquel percance a los pocos días. Chumbivilcas – 2008– 10 al 12 de setiembre – sede Chamak’a.Abraham Valencia Cuando se presentó el Dr. Si por casualidad alguna persona tuviera en su poder algo de ese documento. 1991. Recién nos hemos enterado de la verdad del “Tengo la esperanza de recuperar ese ansiado paquete. REFERENCIAS caso. Diccionario Enciclopédico del Qosqo. 1991.

con motivo de recordar la en el Septuagésimo Cuarto Aniversario de la Facultad de Educación. abre sus brazos generosamente a los hijos del pueblo. del mismo modo. Oskar Olazo. región y país. LXXIV ANIVERSARIO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO —DISCURSO DE ORDEN. a través de la formación de generaciones de docentes que brillan con luz propia en los diferentes escenarios educativos. es de trascendental importancia en la vida de nuestra organización: Unidad Doctora.Me bautizaron sin preguntarme. Daniel Castillo Manrrique. Humberto Vidal Unda. contribuyendo al engrandecimiento de nuestra localidad . Elizabeth Dueñas Pareja1 Quiero iniciar mi participación agradeciendo a la Comisión Central de Festejos por haberme encargado El Discurso de Orden: Unidad Académica y Cultura Organizacional. entre otros. El tema que me ocupa en esta ocasión. hago extensivo a todos lo señores docentes que coadyuvaron por la consolidación de nuestra institución que hoy por hoy . Dr. Jefe del Departamento Académico de Educación 188 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . 1 Aprovecho de la oportunidad para expresar mi reconocimiento a los gestores de la Facultad: Dr.

” organizaciones hacia la excelencia y el éxito.Lxxiv aniversario de la Facultad de Educación Académica y Cultura Organizacional. lo que ha permitido que el concepto adquiera mayor autonomía y sea estudiado con rigurosidad. hace más de 40 años. tema se encuentra en primer Según Chiavenato (1989) plano hoy en día en razón de su relación con los problemas la cultura organizacional es “…un modo de vida. así como el estándar N° 9 que dice: “La unidad académica tiene un El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 programa implementado que contribuye a internalizar la cultura organizacional en los estudiantes. teniendo como fuente de verificación referencial este ultimo estándar se formularía la siguiente pregunta: individuales. Una cultura interrelación con laboral abierta y humana las dimensiones alienta la participación y comportamiento maduro de del modelo de todos los miembros de la calidad del organización. que a la letra dice: “La unidad académica tiene un sistema de gestión de calidad implementado”. un sociales. correspondiente al factor: planificación . particularmente en la educación superior universitaria y facultades de La Cultura educación. si las personas CONEAU para se comprometen y son la Acreditación responsables será por que la cultura laboral se lo permite de Carreras siendo una fortaleza que Profesionales de encamina a las Educación. El fondo reviste la importancia y complejidad de la educación superior en América Latina y el Caribe que revela una serie de tendencias históricas y emergentes de heterogeneidad y sobre todo el rol que asumen las universidades publicas. docentes y administrativos de la carrera profesional”. una forma aceptada “ 189 . sistema de creencias y organizacionales e valores. teniendo en cuenta la responsabilidad social.organización. El desarrollo de la cultura Organizacional organizacional permite e es el asunto inhibe conductas de la esencial por su organización. el en la cultura organizacional. sin embargo. surgen con la creación y desempeño de unidades académicas que relacionan equipos de trabajo en redes con diferentes niveles y perspectivas para la puesta en marcha de estructuras interdisciplinarias que respetan la autonomía de sus instancias orgánicas. La Cultura Organizacional es el asunto esencial por su interrelación con las dimensiones del modelo de calidad del CONEAU para la Acreditación de Carreras Profesionales de Educación. El trabajo de la unidad académica dependerá de la formación y desarrollo de habilidades y aprendizajes específicos. que adaptaran los conocimientos producidos y transmitidos para su aplicación social y económica. La importancia de la cultura ha sido tema de marcado interés desde los años 80 hasta nuestros días. es una nueva se inicio en el anonimato tendencia de la gerencia de absoluto. culturales. por investigadores tales recursos humanos hacia la competitividad. dimensión gestora de la carrera. dejando de ser un elemento periférico en las organizaciones para convertirse en un elemento de relevada importancia estratégica. dirección y control. La cultura organizacional es uno de los pilares fundamentales para apoyar a todas aquellas ¿Qué se entiende por organizaciones que quieren Cultura Organizacional? hacerse competitivas en el La cultura organizacional contexto social. donde los nuevos paradigmas de organización institucional. en la medida como: Eliot Jaques. Erving que avanza en el tiempo las Goffman y Paul Selznik. estándares: N° 8. tendencias demográficas y quienes estudiaron aspectos como los valores y el estilo de económicas que están causando un gran impacto dirección.

¿la unidad académica tiene programas de motivación e incentivos para estudiantes. la cultura organizacional esta formada por los valores compartidos por las personas dentro de la organización. estudiantes y personal administrativos de nuestra Facultad?. b) rituales. En cuanto al respeto irrestricto de sus derechos de crecimiento profesional. condicionando su modelo de pensar. es decir.Elizabeth Dueñas de interacción y relaciones típicas de determinada organización. afecto. ¿Hay unión y/o integración entre los docentes. posibilidades de promoción y cambio de régimen?. c) símbolos materiales. haciendo racional muchas actitudes que unen a la gente. aspecto considerado como uno de los estándares del modelo de calidad para la acreditación ¿se establecen canales abiertos. • ¿Cómo se da la participación de la comunidad educativa en la Facultad. ¿Los interés de grupo político? o ¿tal vez los interés personales? • En cuanto a la autoridad. ¿Respeta las decisiones de la junta de docentes como órgano colegiado de nuestra institución? Respecto a la realización personal: ¿en que medida la organización permite el logro de metas profesionales. francos. las actitudes incluyen: creencias. y tendencias de actuación. es plena o escasa. a través de las interrogantes: ¿Que comportamientos reflejan la cultura organizacional en nuestra Facultad? La interrogante que formulamos está relacionada a las dimensiones que nos permiten explicar la cultura organizacional de nuestra Facultad. especialmente con la acreditación. hay comunicación con todos y para todos? Respecto a la motivación. que nos permite realizar un examen introspectivo. que representan una autoevaluación de las percepciones encontradas con el sistema interno de valores y creencias. en la que la capacidad reactiva o proactiva será uno de los factores de mayor relevancia en la cultura organizacional y estara fundamentada en las actitudes. d) el lenguaje que expresa los valores e ideologías gerenciales. la cultura existe en un alto nivel de abstracción y se caracteriza por que condicionan el comportamiento de la organización. Por tanto. ¿Qué nos esta dividiendo?. ¿se están respetando o por el contrario existe evasión o procedimientos administrativos ambiguos? En relación al sistema de información y comunicación. a través del conjunto de creencias y valores compartidos por los miembros de la organización. En el contexto de este marco teórico.” Robbins. afirma que la cultura organizacional se refiere a un sistema de significados compartidos entre sus miembros y que distingue a una organización de otra. Identifica diversas formas de transmitir la cultura siendo estas: a) historia o anécdotas. docentes y administrativos? ¿Generamos una sinergia positiva por medio de un esfuerzo coordinado? ¿Ponderamos las opiniones y sugerencias de las individualidades de cada El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . No será que existe abuso de autoridad traducido en determinadas acciones y decisiones que se vienen tomando. ¿Qué tipo de relaciones se establece con las autoridades de nuestra facultad y con sus colaboradores?. sentir y actuar. En cuanto al grado de cumplimiento de las normas sean estas la Ley Universitaria y el Estatuto Universitario. existe interés o apatía? • En cuanto a las relaciones interpersonales. todo ello con el único fin de rectificar errores para mejorar el ambiente laboral y fundamentalmente para posibilitar las mejores condiciones de ejecución de nuestro tan anhelado sueño de acreditación. nos proponemos hacer reflexiones e invitar a toda la comunidad educativa a 190 pensar también sobre la cultura organizacional de nuestra facultad. a este respecto quiero invitar a responder las preguntas en lo mas profundo de nuestro ser. sinceros en todas las direcciones. ¿Cuál es el grado de interés que adopta la autoridad por • • • • • • los docentes?.

que sean críticos. indefinidamente. crítica y comprometida. ¿Existe un espíritu de ayuda de apoyo mutuo. la extorsión.. queremos formar.Lxxiv aniversario de la Facultad de Educación uno de los miembros de de la Facultad de Educación? • En cuanto a la cooperación. profesionales. personas competentes. deben verter sus ideas y ejercer la libertad de pensamiento para analizar desempeños a la luz de los hechos y los principios y consecuentemente censurar los actos arbitrarios y autoritarios tanto como 191 . afectivas. Debemos recordar que en la universidad. O acaso hemos olvidado que los estudiantes. espirituales y donde realicemos nuestras actividades cotidianas respetuosos de las normas de convivencia que brindan seguridad y encauzan los conflictos por la senda del diálogo. el abuso de poder. que actúen en coherencia con sus valores y principios. tampoco significa propiciar el silencio cómplice ante. debe existir un foro en el que la confrontación de ideas y el debate traten frontalmente casos y situaciones que se presentan en el ejercicio de la profesión. ante todo.la paz que se propugna como valor educativo preeminente reposa en el ideal de un orden social en que todos tengamos la misma oportunidad de satisfacer nuestras necesidades vitales. estos aspectos deben ser parte de la dialéctica universitaria. sino para ayudar a nuestros estudiantes a ser hombres y mujeres plenamente auténticos. hemos olvidado acaso que asumir la paz como un estado de las relaciones sociales no implica la conformidad ni menos la resignación frente a un sistema que genera la desigualdad y la reproduce. tanto dentro como fuera de las aulas. En este orden de ideas.. ¿la autoridades tienen la disposición personal de aceptando las opiniones discrepantes y resolver los problemas tan pronto surjan? • y… nuestras emociones y sentimientos personales ¿cómo van frente a este escenario? Las autoridades están haciendo esfuerzos por construir una cultura de paz o acaso hemos olvidado que . la marginación. capaces de mirar la realidad de una El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 manera lúcida y de comprometerse en su transformación: que piensen por ellos mismos. capaces de discernir los signos de los tiempos de una forma reflexiva. Al respecto quiero recordar a Leonardo Rincón (2008) que sostiene una posición pedagógica que compartimos. bajo la orientación de sus maestros y conjuntamente con ellos. la burla a la ley u otros males que corroen el orden social. esto es: formar no para reproducir el status quo. al parecer. tanto de parte de los directivos como de los demás integrantes de la Facultad? • Respecto a los conflictos.

que evitaran que el conflicto sea una constante en nuestro ambiente educativo. valores y actitudes que manifiestan respeto por el ser humano. • Con trabajadores competentes. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Que nuestra Facultad. como nuestro centro de trabajo constituya: • Un lugar de todas las posibilidades. Por lo tanto. Finalmente quiero terminar mi participación convocando a la unidad. • Y un lugar de desarrollo personal: realización. - · · · · “Invoco a las autoridades a tomar decisiones con inteligencia pensando en el bienestar de toda comunidad educativa. motivados y comprometidos (responsabilidad social). y que tiene su base en la libertad y responsabilidad individual. dejando de lado posiciones políticas y frente a los últimos acontecimientos responder con grandeza. • Un lugar de identidad “lo que yo hago define lo que soy”. No debemos olvidar que nuestro desafío es saber como estamos. la manifestación de acciones en contra de la violencia en cualquiera de sus formas. debemos asumir la cultura de paz como ese conjunto de comportamientos. Motivados…por el futuro. .” • Con eficacia… obtener productos buenos. el diálogo. Seamos colaboradores: Competentes… para el futuro. reconsiderando acciones. 192 rendimiento. seguridad y motivación. qué la calidad nace de cada persona. luego del error orientemos nuestras acciones al aprendizaje organizacional con creatividad: • Con eficiencia… hacer bien lo que nos toca hacer. por su vida y su dignidad. Que busquemos… la calidad total.Necesitamos actuar sin temor a los cambios.Elizabeth Dueñas ensalzar las acciones ceñidas a los principios éticos. Hagamos que nuestra Facultad. a dejar de lado las rencillas. errores. por medio de la educación. pero esta no debe tampoco obnubilar su raciocinio ni menguar su lucidez. • Con efectividad… satisfacción de necesidades presentes y futuras. Invoco a las autoridades a tomar decisiones con inteligencia pensando en el bienestar de toda comunidad educativa. • Un lugar de todas las esperanzas. Comprometidos… con el futuro. Debemos recordar que la juventud es la reserva moral del país y por ello no deben perder su capacidad de indignación. a trabajar en equipo. · percibiéndolos como oportunidades para desarrollar nuevas ideas y vencer los desafíos. Empecemos a ser aquello que será de aquí en adelante. Que procuremos… la humanización. • Un lugar de progreso profesional. ya que este proceso histórico que estamos viviendo demanda del cambio de actitud de todos y cada uno de nosotros. la comunicación permanente el reconocimiento de errores el respeto y la cooperación. Poniendo énfasis en la defensa y vigencia de los derechos humanos. para luego construir la calidad de nuestra facultad. Seamos lideres de nosotros mismos y de la Facultad Desterremos las barreras que nos distraen de nuestra verdadera naturaleza de trabajo por nuestra Facultad y ofrecer cada vez mejor servicio a nuestra colectividad. por el objetivo común que nos une. dejando de lado posiciones políticas y frente a los últimos acontecimientos responder con grandeza.

es fuente del conocimiento y como tal. ni antiguos ni modernos. como colofón a la serie de actividades cívicas. En estricta concordancia con las normas internacionales. y por ello que organizamos eventos académicos. en la Plaza Mayor del Cusco. adelantándose al grito de córdoba de 1918. como lo hicieron los pintores cusqueños Diego Quispe Ttito y Tadeo Escalante a los distinguidos artistas plásticos: Juan Bravo Vizcarra. cuenta con un Comité Editorial Autónomo Economista. que gobernó durante 37 años nuestra universidad. ni idealistas. por haber disertado en los seminarios —2012–2013— dando conocer la trascendencia de esta Rebelión. va nuestro agradecimiento al docente Universitario Edwin Peralta. y es por eso que este año. la revista Científico Cultural “El Antoniano” dirigido por su fundador Hugo Bonet Rodríguez. como la de 1814. dirigida por José Angulo. al economista Lizardo Porcel Guzmán. ni materialistas. primero: debido a su formalidad académica. Rubén Vera Hermosa. dejando profundas huellas en la historia de nuestro Cusco. Revisando la greda histórica de nuestra universidad. a b a n d e r a n d o e l “indigenismo” originalmente cusqueño y andino. artísticas y culturales que se realizaron y se seguirán realizando. la misma que se realizó y seguirá realizándose. al magíster Roberto Acuario Canal. 1 Siempre basados en la greda de nuestra universidad. en nuestra gestión. no es una tarea generalizada del conjunto de la universidad y valga la oportunidad. debe salir para abordar todos los aspectos de la sociedad. que remeció las conciencias coloniales y c o l o n i a l i s t a s d e l C u s c o y d e l Pe r ú . los 18 de mayo de cada año. —1 de agosto de 2011— comprendimos que la proyección social. Nunca ha estado ausente en nuestra gestión. porque la universidad. y a la década de la insurgencia reformista de San marcos de 1919. Director de la Oficina de Proyección Social de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco durante el periodo 2011–2013.MEMORIA DE GESTIÓN 2011–2013 DIRECCIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DE CUSCO Carlos Enrique Núñez del Prado Tamayo1 Al asumir la Dirección del Consejo de Proyección Social. donde el doctor Oscar Paredes Pando tuvo una especial participación. Hugo Béjar Navarro y Amílcar Salomón Zorrilla. y al doctor Pavel Valer Bellota. sembrando en las aulas antonianas el fuego emancipador. dijo en uno de sus tantos trabajos que “Ni políticos ni maestros. principalmente los que no son vistos ni analizados. El doctor Ferdinad Cuadros. hemos iniciado ese reconocimiento entregando “La Medalla de la Universidad” además de una recordatoria con la inscripción:"Por haber por haber asumido la responsabilidad de enfrentar con sus obras. por su exposición en el evento que se realizó en homenaje al Inca Garcilaso de la Vega José María Arguedas. que puso en práctica el pensamiento incoado —lejos de toda formalidad académica— por su Rector el Obispo Don José Pérez Almendaris. doctor Jorge Flores Ochoa. en la Plaza Mayor del Cusco. en Homenaje de Reconocimiento a la Heroica Gesta de José Gabriel Túpac Amaru. encendido por José Gabriel Túpac Amaru para la libertad plena de América. sustentaron la tesis consecuente con su crítica señaladora de los defectos de la Universidad…“ y uno de los defectos de nuestra universidad. En concordancia con la greda expuesta. El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 193 .. segundo: Porque la Proyección Social queda a la buena iniciativa del que lo conduce y tercero: A buena o mala voluntad política de los que conducen la gestión universitaria. es la falta de reconocimiento a las personalidades que transitaron y transitan por ella. de nuestra Institución. la resurrección de los extirpadores de idolatrías destructores de huacas y haber seguido el credo primigenio que Manco Cápaq sembró desde el Huanacauri: Vivir con dignidad. De igual manera. a pesar de una serie de dificultades para su publicación. y que ello haya nacido en el Cusco. no era nada justo que no se le conmemorara. encontramos su ecuménica presencia en la gestas libertarias. llamada por García calderón “ E s c u e l a C u s q ue ñ a” . se ha entr onizad o en calendario cívico institucional. Prócer de la Independencia del Perú. Valga esta oportunidad para agradecer. académicas. para que toda nuestra comunidad se involucre en ella. asumiendo su responsabilidad sobre la crisis de la sociedad. que luego se convirtió en el ingrediente básico del pensamiento peruano. poniendo en carpeta la necesidad de tomar conciencia. para meditar sobre el quehacer de la Proyección Social. rendimos homenaje a los Antonianos que forjaron en los anales de la Historia el Movimiento Estudiantil de 1909. “El Encendido del Fuego Emancipador de América”.

cultura humana. individualidad social siempre dinámica para un colectivo histórico. ha realizado no ser objeto de vitrina solo para exhibición y los excelentes giras artísticas a nivel nacional. “ Tr e n z a s trasmitirla y Social. La Tuna Universitaria y ahora lo conduce. dirigido por contribuir en el planteamiento y Enrique Lagos Mogrovejo. (2014) tiene que se desarrolla. 232) Porque su desarrollo. m a r c h a s c í v i ca s d e l a Entendemos que la Universidad. que en los dos años de 1967. La Zorra incrementarla y los campos del saber. Antonio Saco Méndez. Casa Antoniana. personal del Consejo de Proyección Social. quien accede al cargo por c o n c ur s o . entendido que ideológico es la explicación de “ 194 El Antoniano 123 – 2do semestre 2013 . Se ha tenido especial cuidado en que la sustentaron en los diferentes momentos potenciar la Banda Universitaria. los hombre. estando a investigación científica. para que ésta. recién lo han nueva grabación musical. su pragmática. —que festeja también el próximo luego de un inventario coherente de la realidad sus “Bodas de Oro”— además de brindar y afrontarlos con ideales de acción de vida. d e s u h i s t o r i a . pares. f u e e s c o l á s t i c a . Se ha reorganizado aprendido en su vida profesional". Angulo Saldívar y Hugo Bonet Rodríguez. de recogerla realizaciones prácticas en todos Federico García Lorca. (Rosental–Luden. Ahora existe el Vice puede estar al Rectorado de Investigación. proyectarla. Todos los trabajos de i d e a s e n u n c o n j u n t o d e e x p r e s i o n e s investigación que figuran en la edición N° económicas y culturales de un pueblo en un 123. revolucionaria. un análisis de la Ochoa. La egresados en el ejercicio de su profesión. Universitaria. Washington forma de ser y actuar de la sociedad y del Galiano Sánchez. E l Te a t r o E x p e r i m e n t a l porque le es inherente la margen de la Universitario Qosqo. “en el Quispe. Rosario. Pág. sustantivas en cuanto se refiere a además de haber brindado el la manera de encarar e marco musical en todas las involucrase en esas realidades. No está demás anotar. se convierta en Banda Sinfónica Universitaria. y en ese accionar. nuestra gestión. d o c t a . por que es un instrumento polémico magísteres: Fredy Monge Rodríguez y Eleazar que demuestra la preeminencia de ciertas Cruzinta Ugarte. tiene que Homenaje a Túpac Amaru. el portas de festejar sus “Bodas de cultura humana. Universidad —Homenaje a la no puede estar al margen de la Entendemos Fundación de la Universidad.” profesional. a lo largo de Mercedes Pinares Gamarra y Mauro Ochoa su historia ha estado inmerso en ello. los y las Uvas. Argentina. Los “Chanchos de través el Consejo de Proyección Pa n c h o Pi z a r r o ” . r e c o g e r l a i n c r e m e nt a r l a y que la Homenaje al Cusco. se han cumplido con todas las siempre debe estar vinculado a su entorno y actividades inherentes a la extensión cultural dentro de las diferentes corrientes ideológicas universitaria. programado. esta cumple con la misión de proyectar la Agradecimiento especial a Guadalupe Universidad. porque es una actual director: Héctor Roberto Gálvez Zúñiga. porque nuestra. no a la Patria—. estudio de la realidad en la que Oro” el año que viene. Diccionario Filosófico. Han estado siempre c o n o c i m i e n t o s q u e v an presentes la Scala Coral adquiriendo. han sido revisados por sus respectivos momento de su historia”. hemos cumplido con todo lo Gerardo Cuela. el solución de los problemas de los Centro Danzas Universitarias ámbitos de su incumbencia.para que en su formación Polleras y Libros” y el “Taki proyectarla. Gustavo Valdivia Rivera. de Hugo Bonet proyectando a la sociedad los Rodríguez. no Estudiantina Chumbivilcana ha entregado una sientan que "todo lo que saben. nunca ajena a lo ideológico. de Guillermo lógicamente mismos que deben extenderse a Figuereido. evalúen Onqoy ”. gracias al valioso apoyo del Sea cual fuere la explicación sobre el accionar del Consejo de Proyección Social. Homenaje lógicamente trasmitirla y Universidad. para importantes desfiles coreográficos. En síntesis.Memoria de gestión 2011–2013 integrado por los doctores: Jorge Flores una realidad social objetiva. E s t a b a n d a h a Existen diferencias muy ofrecido ya cuatro conciertos. prepar ando puso en escena las obras: La profesionales que cumplan Casa de Bernarda Alba.