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REPÚBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
DOCENTE: CARLOS ANDRES CASTAÑEDA HENAO: C.C. 94529807
Área de gestión
Área
%

Competencia

Competencias funcionales
Contribución indiviCriterios de evaluación
dual

Evidencias

*Actas de asistencia o de trabajo realizado
en reuniones de área.

Dominio curricular

1. Retroalimentación entre
*Planeación curricular tecnología e Infordocentes de área.
Actualizar el plan de
mática.
área de Tecnología e
2. entrega al jefe de área
informática, en lo co*Plan de aula.
y a coordinación acadérrespondiente a la
mica de las actualizaciobásica primaria.
*Observador del estudiante.
nes del plan de área correspondientes al área.
*Programación de actividades de refuerzo.

ACADÉMICA

*Certificaciones de estudio.

Planeación
y organización

Modificar las agendas
de trabajo de tecnología e informática de
los grados 1°, 2° y 3°
haciendo los cambios
necesarios con el fin
de garantizar continuidad en el proceso
de aprendizaje.

1. Entrega agendas de
* Plan de área.
trabajo académico.
*Participación en proyectos transversales.
2. Aplicación de las estrategias de trabajo plantea*Actas de compromiso firmado por el esdas en la agenda de tratudiante y los padres de familia.
bajo de tecnología e informática.
*seguimiento a la agenda por periodo.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

*Guías de trabajo y evaluaciones.

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Área de gestión
Área
%

Competencia

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias funcionales
Contribución indiviCriterios de evaluación
dual

Evidencias

*utilización de espacios físicos (testimonial).
Pedagógica y
didáctica

Potenciar los procesos de enseñanza
aprendizaje en los
estudiantes haciendo
uso de diferentes escenarios y ambientes.

1. utilización de materiales didácticos y tecnológi- *Aplicación web.
cos.
*Trabajos realizados por los estudiantes.
2. apropiación de espacios físicos institucionales.
3. Aplicación de las actividades haciendo uso del
material elaborado.

*Formatos de autoevaluación de los estudiantes.

Evaluación del
aprendizaje

Aplicar diferentes métodos, técnicas e instrumentos de evaluación que permitan
reconocer el desarrollo de competencias
en los estudiantes.

* Actividades de refuerzo.
Seguimiento continúo de
los procesos académicos
*Boletín de calificaciones.
de los estudiantes en cada una de las áreas a
*Observador del estudiante.
cargo.
*planilla de calificaciones.
*estadísticas de resultados finales de
asignaturas a cargo

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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Área de gestión
Área
%

Competencia

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias funcionales
Contribución indiviCriterios de evaluación
dual

Evidencias

1. Elaboración del mate*Aplicación web.
rial didáctico.

Uso de
recursos

*guías elaboradas por el docente.
2. Usar con eficiencia los
Gestionar los recursos
recursos de la institución.
necesarios para el
*Estadística sobre el uso de los recursos
desarrollo de las actide la institución (sala de sistemas, video3. Utilización del material
vidades pedagógica;
beam, canchas, salón múltiple.)
elaborado.
4. utilización pertinente de
medios tecnológicos.

ADMINISTRATIVA

Seguimiento de
procesos

Desarrollar las actividades de acuerdo con
el calendario y el cronograma institucional.

* Testimonial

* Actas izadas de bandera.
1. Entrega de notas en el
tiempo acordado.
*Testimonios coordinadora sobre entrega
oportuna de notas en la plataforma Seve.
3. Ejecutar de las actividades planteadas en el *Agendas de trabajo académico.
cronograma institucional.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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Área de gestión
Área
%

Competencia

Comunicación
institucional

Competencias funcionales
Contribución indiviCriterios de evaluación
dual

Tener una comunicación
asertivamente
para generar niveles
de confianza adecuaComunicación
asertiva
das que propicien el
con los diferentes entes
análisis de las distinde la institución.
tas situaciones por las
cuales atraviesan los
diferentes entes institucionales.

COMUNITARIA

Comunidad y
entorno

interactuar
efectivamente con la comunidad educativa , estableciendo relaciones
con la comunidad a
través de las familias

LO-

Evidencias

*Observador del estudiante.
*Actas de reuniones con los padres de
familia.
*Citaciones a padres de familia o acudientes.
* Testimonial.

-Realizar un taller sobre la
autoridad.
-Reflexionar sobre la educación como un compro- * Carteleras.
miso de todos.
-Identificar
problemas *Actas de reunión de padres.
psicosociales de los estudiantes y apoya la resolu- *Citaciones a padres de familia.
ción de los mismos.

Competencias comportamentales
Contribución individual

Competencia

ORIENTACIÓN AL
GRO

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Criterios de evaluación

Dirigir el comportamiento propio hacia el cumplimiento de estándares *Cualificación docente.
elevados, con miras al mejoramiento
continuo.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

Evidencias

*Certificaciones que
acrediten capacitación.

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COMUNICACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES:

Mostrar capacidad para intercambiar con efectividad y empatía conceptos, criterios e ideas, a través de
diferentes estrategias y recursos.

* escucha con atención y comprende puntos de
vista de los demás, demostrando tolerancia
frente a diferentes opiniones.

TRABAJO EN EQUIPO

Demostrar la capacidad y disponibi- establece relaciones profesionales y de equipo
lidad de trabajo en equipo en cuanto que potencien su trabajo y el logro de las metas
a reuniones de área y participación institucionales.
en actividades programadas en el
cronograma institucional.

Nombre completo del evaluado: LUIS EDUARDO HINESTROZA PALACIOS

Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula: 94040599

Firma y número de cédula

Ciudad y fecha de concertación: Abril 11 2014

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

* La evidencia será
de tipo testimonial.
El coordinador, Jefe
de área o cualquier
miembro de la comunidad educativa,
emitirá un concepto
oral o escrito relacionado con esta
competencia.

*Presentar actas
institucionales que
evidencian el trabajo
en equipo en los
diversos espacios
académicos y pedagógicos.