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PLAN DE REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA

DOCENTES
JORGE ISAAC MANZANO NARVEZ
ING. ELECTRNICO
RICARDO OATE MAESTRE
ING. DE SISTEMAS

INSTITUCIN EDUCATIVA JOAQUN OCHOA MAESTRE


GRADOS 6, 7, 8, 9, 10 Y 11
JORNADAS MAANA-TARDE
VALLEDUPAR
2014

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Poner al alcance de la poblacin estudiantil las herramientas tecnolgicas que le permitan
desarrollar su potencial de innovacin, invencin y descubrimiento para dar solucin a
problemas de la vida cotidiana y adems generar el desarrollo que necesita nuestro pas
para ser competitivo en medio de una sociedad globalizada.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Motivar a nios, nias, y jvenes hacia la comprensin y la apropiacin de la
tecnologa desde las relaciones que establecen los seres humanos para enfrentar sus
problemas y desde su capacidad de solucionarlos a travs de la invencin, con el fin
de estimular sus potencialidades creativas.
Lograr que la distancia entre el conocimiento tecnolgico y la vida cotidiana sea
menor y que la educacin contribuya a promover la competitividad y la
productividad.
Presentar la educacin en tecnologa como un campo de naturaleza
interdisciplinaria y su presencia en todas las reas obligatorias y fundamentales de la
educacin Bsica y Media.
Mostrar que la educacin en tecnologa es uno de los recursos ms importantes
para promover la cultura del presente y del futuro, para construir y transformar
conocimiento y para insertar a nuestro pas en una sociedad globalizada.

PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS
CIENCIA Y TECNOLOGA EN LA LEY 115 DE 1994
Repblica de Colombia, Ley 115 de 1994, por la cual se expide la ley general de
educacin
Artculos de esta Ley que hacen alguna alusin a la Ciencia y/o la Tecnologa en la Ley
General de Educacin colombiana.
ARTCULO 5o. FINES DE LA EDUCACIN. De conformidad con el artculo 67 de
la Constitucin Poltica, la educacin se desarrollar atendiendo a los siguientes fines:
Numeral 7. El acceso al conocimiento, la ciencia, la tcnica y dems bienes y valores
de la cultura, el fomento de la investigacin y el estmulo a la creacin artstica en sus
diferentes
manifestaciones.
Numeral 9. El desarrollo de la capacidad crtica, reflexiva y analtica que fortalezca el
avance cientfico y tecnolgico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento
cultural y de la calidad de la vida de la poblacin, a la participacin en la bsqueda de
alternativas de solucin a los problemas y al progreso social y econmico del pas.
REGLAMENTADO DECRETO 1743 DE 1994
Numeral 13. La promocin en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear,
investigar, adoptar la tecnologa que se requiere en los procesos de desarrollo del pas y le
permita al educando ingresar al sector productivo.
ARTCULO 20. OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIN BSICA. Son
objetivos generales de la educacin bsica:
Literal A. Propiciar una formacin general mediante el acceso, de manera crtica y creativa,
al conocimiento cientfico, tecnolgico, artstico y humanstico y de sus relaciones con
la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando para los niveles
superiores del proceso educativo y para su vinculacin con la sociedad y el trabajo.
Literal C. Ampliar y profundizar en el razonamiento lgico y analtico para la
interpretacin y solucin de los problemas de la ciencia, la tecnologa y de la vida
cotidiana.

JUSTIFICACIN
El medio en que nos movemos hoy en da nos exige ser competentes en el campo de las
tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin (TICs) por tal razn el ministerio de
Educacin Nacional resalta la gran importancia que tiene la Educacin en Tecnologa en la
actualidad. Es por ello que se hace necesaria la formacin de estudiantes capacitados para
afrontar las demandas presentadas por las tendencias a la globalizacin que existen en el
mundo de hoy.
El rea de Tecnologa e Informtica debido a su transversalidad se convierte una potente
herramienta que contribuye al desarrollo de todas las rea del conocimiento, se busca por lo
tanto que los saberes adquiridos en ella puedan ser aplicados de manera eficaz al resto de
reas que corresponden a la Educacin Bsica y Media de los estudiantes de nuestra
Institucin.
Para lograr estos objetivos se propone el siguiente plan de rea de Tecnologa e Informtica
el cual contiene los fundamentos bsicos y necesarios que permitan desarrollar las
competencias en temticas como Herramientas ofimticas, Electricidad, Materiales y
Herramientas, Ciencia-Tecnologa y Sociedad (CTI), Expresin grfica, entre otras.

METODOLOGA
Atendiendo a la necesidad de una formacin integral, desarrollo de competencias y logros
del aprendizaje de los estudiantes y teniendo en cuenta el Sistema de Evaluacin
Institucional de Evaluacin de la Institucin Educativa Joaqun Ochoa Maestre, se ha
diseado el presente Plan de rea de Tecnologa e Informtica el cual apunta a las
necesidades cognitivas, sociales y personales de los educandos.
Los contenidos programticos propuestos propician la formacin de un ambiente tericoprctico, de tal manera que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje
por medio del desarrollo de actividades tericas como tareas, talleres y evaluaciones como
tambin actividades prcticas utilizando como herramienta tecnolgica el computador.
Las actividades propuestas son:
Participacin en clase por medio de lecturas evaluativas.
Actividades prcticas utilizando el concepto de aprender haciendo.
Realizacin de talleres como medio de exploracin prctica y adquisicin de
habilidades en procesos asignados (Talleres de aprendizaje y Talleres evaluativos).
Organizacin de grupos de trabajo que permitan a los estudiantes a trabajar en
equipo compartiendo sus experiencias en la formacin de su conocimiento.
Exposiciones en clase utilizando herramientas como el Video Beam y
presentaciones electrnicas.
Autoevaluacin como el instrumento que le ayudar al estudiante a reflexionar
sobre su desempeo escolar y a tomar algunas decisiones que le sirvan para afianzar
las fortalezas y superar las debilidades.

GRADO SEXTO
UNIDAD 1

CONCEPTOS BSICOS DE
TECNOLOGA E INFORMTICA
CONTENIDO:
TECNOLOGA
1.1
ARTEFACTOS, PROCESOS Y SISTEMAS
1.2
TECNOLOGA Y TCNICA
1.3
TECNOLOGA Y CIENCIA
1.4
INNOVACIN
1.5
INVENCIN
1.6
DESCUBRIMIENTO
1.7
TECNOLOGA Y DISEO
1.8
TECNOLOGA E INFORMTICA
1.9
TECNOLOGA Y TICA
INFORMTICA
1.10 QU ES LA INFORMTICA
1.11 EL HARDWARE
1.12 UNIDAD CENTRAL DE PROCESO (CPU)
1.13 El procesador
1.14 Memoria principal: RAM, ROM, CMOS
1.15 Memoria auxiliar
1.16 EL SOFTWARE
1.17 SOFTWARE BSICO
1.18 SOFTWARE DE APLICACIN
1.19 RECURSO HUMANO
1.20 EVOLUCIN HISTRICA DE LOS COMPUTADORES
1.21 PROGRAMAS DE COMPUTADOR
UNIDAD 2

DISPOSITIVOS PERIFRICOS
DEL COMPUTADOR
CONTENIDO:
2.1
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
6

Teclado
Ratn (mouse)
Escner
Micrfono
Tabla digitalizadora
Lector de cdigo de barra
Lpiz ptico
2.2 DISPOSITIVOS DE SALIDA
Pantalla (monitor)
Impresora
Video Beam
Parlantes (altavoces)
Trazador grfico (plotter)
2.3 DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
Disquete
CD
DVD
Memoria USB
Disco duro
UNIDAD 3

SISTEMAS OPERATIVOS
Y VIRUS INFORMTICO
CONTENIDO:
3.1
DEFINICIN DE SISTEMA OPERATIVO
3.2
EVOLUCIN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS
3.3
CARACTERSTICA DE UN SISTEMA OPERATIVO
3.4
TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS
3.5
DEFINICIN DE VIRUS INFORMTICO
3.6
ORGENES DE LOS VIRUS
3.7
CMO SE PRODUCEN LAS INFECCIONES
3.8
TCTICAS ANTIVRICAS
3.9
PREVENCIN Y ELIMINACIN DE VIRUS
UNIDAD 4

PROCESADOR DE TEXTO
BSICO
7

CONTENIDO:
4.1
MICROSOFT WORD
4.2
CREAR UN DOCUMENTO
4.3
GUARDAR UN DOCUMENTO
4.4
CONFIGURAR PGINA
4.5
IMPRIMIR DOCUMENTOS
4.6
INSERTAR TABLAS
4.7
INSERTAR FORMAS
4.8
CORRECCIN ORTOGRFICA
4.9
DISEO DE PGINAS EN COLUMNAS
COMPONENTE: Naturaleza y evolucin de la tecnologa
COMPETENCIA: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnologa, as como
momentos de la historia que la han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
DESEMPEOS:
Reconozco conceptos y principios cientficos y tcnicos que permitieron la creacin
del computador.
Identifico la invencin del computador como un invento trascendental para la
sociedad; lo ubico y explico en su contexto histrico.
Analizo y expongo razones por las cuales la evolucin de tcnicas, procesos,
herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricacin del computador
a lo largo de la historia.
Identifico el computador como un artefacto basado en tecnologa digital y describo
el sistema binario utilizado en dicha tecnologa.
COMPONENTE: Apropiacin y uso de la tecnologa
COMPETENCIA: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos,
procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.
DESEMPEOS:
Analizo el impacto del computador en la solucin de problemas y satisfaccin de
necesidades.
Utilizo el procesador de texto para apoyar mis procesos de aprendizaje y
actividades personales como organizar y procesar informacin.
Interpreto el contenido de una factura de servicios pblicos.
Integro componentes y pongo en marcha sistemas informticos personales
utilizando manuales e instrucciones.

COMPONENTE: Solucin de problemas con tecnologa


COMPETENCIA: Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en
diferentes contextos.
DESEMPEOS:
Identifico la influencia de factores ambientales, sociales, culturales y econmicos en
la solucin de problemas.
Detecto fallas en un computador siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y
propongo estrategias de solucin.
Comprendo la importancia de los metales en la construccin de artefactos
tecnolgicos.
COMPONENTE: Tecnologa y sociedad
COMPETENCIA: Relaciono la transformacin de los recursos naturales con el
desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad.
DESEMPEOS:
Evalo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar un computador.
Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el uso de los
recursos tecnolgicos.
Mantengo una actitud analtica y crtica con relacin al uso de productos
contaminantes (pilas, plstico, etc.) y su disposicin final.
ACTIVIDADES
UNIDAD 1
TALLER No.1 Conceptos bsicos de tecnologa e informtica
TALLER No.2 Diseo de mapa conceptual sobre evolucin de la informtica
LECTURA EVALUATIVA No.1 Tecnologa, una necesidad para el desarrollo
UNIDAD 2
TALLER No.1 Dispositivos perifrico
UNIDAD 3
PRCTICA No.1 Creacin de carpetas en Windows
PRCTICA No.2 Configuracin del Escritorio de Windows
PRCTICA No.3 Grabacin de informacin en unidades de disco y memorias USB
UNIDAD 4
PRCTICA No.1 Desarrollo de lecciones 1, 2, 4, y 6 en Mecanet
PRCTICA No.2 Diseo de tabla de inventario
PRCTICA No.3 Diseo de horario de clases
PRCTICA No.4 Insertar Formas: Lneas, Formas bsicas y Flechas
PRCTICA No.5 Diseo de documento en columnas
PRCTICA No.6 Diseo de organigrama empresarial
9

GRADO SPTIMO
UNIDAD 1

CIENCIA, TECNOLOGA
Y SOCIEDAD
CONTENIDO:
1.1
ELECTRICIDAD
1.2
CARGA ELCTRICA
1.3
CONDUCTIVIDAD DE LOS METALES
1.4
LEY DE COULOMB
1.5
CORRIENTE ELCTRICA
1.6
INTENSIDAD Y FUENTES DE CORRIENTE
1.7
PROYECTO TECNOLGICO
UNIDAD 2

PROCESADOR DE TEXTO
AVANZADO
CONTENIDO:
2.1
NORMAS DE ICONTEC
NTC 1486: Documentacin
NTC 5613: Referencias bibliogrficas
NTC 4490: Fuentes de informacin electrnica
2.2
ENCABEZADOS Y PIE DE PGINA
2.3
NMERO DE PGINA
2.4
SALTOS DE SECCIN
2.5
NUMERACIN Y VIETAS
2.6
LISTAS MULTINIVEL
2.7
ORDENAR TEXTO
2.8
TRADUCIR TEXTO
2.9
SINNIMOS
2.10 SOMBREADO DE TEXTO
2.11 WORDART
2.12 FORMATO DE IMGENES: ORDENAR, ESTILO DE AJUSTE,
ALINEACIN HORIZONTAL
2.11 MANEJO DE EDITOR DE ECUACIONES
2.12 UTILIZAR LAS FUNCIONES DE AYUDA DISPONIBLES
10

UNIDAD 3

PRESENTACIONES - BSICO
CONTENIDO:
3.1
DIAPOSITIVAS ELECTRNICAS
3.2
MICROSOFT POWERPOINT
3.3
ARCHIVOS DE POWERPOINT
3.4
INICIAR POWERPOINT
Botn de inicio
Icono PowerPoint
3.5
TIPOS DE VISTAS
Vista Normal
Vista Clasificador de diapositivas
Vista Presentacin con diapositivas
Zoom
3.6
CREAR UNA PRESENTACIN
Crear una Presentacin en Blanco
Crear una Presentacin con una Plantilla
3.7
INSERTAR IMGENES Y GRFICOS
3.8
INSERTAR SONIDOS Y PELCULAS
Insertar sonidos en una presentacin
Cambiar las propiedades del sonido
Insertar pelculas en una presentacin
Formatos de archivos de audio y video compatibles
3.9
DESCARGAR VIDEOS CON aTubeCatcher
3.10 ANIMACIONES Y TRANSICIONES
UNIDAD 4

INTERNET
CONTENIDO:
4.1
QU ES INTERNET?
4.2
CONCEPTOS BSICOS, ADSL, HTTP, URL, HTML, TCP/IP, Telnet
4.3
CMO EVOLUCION INTERNET
4.4
QUIN Y CMO SE CREA INFORMACIN EN INTERNET?
4.5
CARACTERSTICAS DE INTERNET
4.6
QU SE PUEDE HACER EN INTERNET?

Buscar informacin y comunicarse con otros


11

4.7
4.8

Compartir informacin y archivos

Formatos de archivos

Clientes P2P

Publicar informacin

Otros: Juegos, Compras, Educacin


EL FUTURO DE INTERNET
INTERNET 2

COMPONENTE: Naturaleza y evolucin de la tecnologa


COMPETENCIA: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnologa, as como
momentos de la historia que la han permitido al hombre transformar el entorno para
resolver problemas y satisfacer necesidades.
DESEMPEOS:
Identifico y explico tcnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado
para la generacin y evolucin de sistemas tecnolgicos.
Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnolgico tales como
tecnologa, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas,
materiales, tcnica, fabricacin y produccin.
COMPONENTE: Apropiacin y uso de la tecnologa
COMPETENCIA: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos,
procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.
DESEMPEOS:
Aplico las normas de ICONTEC en la creacin de documentos de texto.
Utilizo el procesador de texto y la hoja de clculo para apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades personales como organizar y procesar informacin.
Esquematizo informacin a travs de la generacin de tablas en una hoja de clculo.
Aplico a situaciones apropiadas las funciones disponibles en una hoja de clculo.
COMPONENTE: Solucin de problemas con tecnologa
COMPETENCIA: Propongo estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en
diferentes contextos.
DESEMPEOS:
Adapto soluciones tecnolgicas a nuevos contextos yproblemas.
Interpreto grficos, bocetos y planos en diferentes actividades.
Interpreto y represento ideas sobre diseos mediante el uso de registros, textos y
diagramas (hoja de clculo).
Utilizo las funciones de ayuda como herramienta de aprendizaje autnomo.

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COMPONENTE: Tecnologa y sociedad


COMPETENCIA: Relaciono la transformacin de los recursos naturales con el
desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la sociedad.
DESEMPEOS:
Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente,
de acuerdo con normas y regulaciones.
Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformacin de los
recursos naturales en productos y sistemas tecnolgicos.
Utilizo responsablemente productos tecnolgicos, valorando su pertinencia, calidad
y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.
ACTIVIDADES
UNIDAD 1
TALLER No.1 La conductividad de los metales
TALLER No.2 Cmo se origin la pila
PROYECTO TECNOLGICO. Proceso de galvanizacin
UNIDAD 2
PRCTICA No.1 Desarrollo de lecciones 8, 10, 12, 14 y 16 en Mecanet
PRCTICA No.2 Creacin de documento escrito aplicando las Normas de
ICONTEC
PRCTICA No.3 Diseo de plegable utilizado imgenes y columnas
PRCTICA No.4 Utilizar las opciones traducir, sinnimos y ordenar textos
PRCTICA No.5 Escribir ecuaciones con el editor Microsoft Equation 3.0
UNIDAD 3
PRCTICA No.1 Revisin de Unidades 1 y 2 del curso de PowerPoint en
www.aulaclic.es
PRCTICA No.2 Creacin de presentacin con sonido de fondo
PRCTICA No.3 Creacin de presentacin con clip de video
PRCTICA No.4 Grabar en un CD archivos de audio y video en diferentes formatos
UNIDAD 4
PRCTICA No.1 Juegos educativos en Internet
TALLER No.1 El futuro de Internet

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GRADO OCTAVO
UNIDAD 1

CIENCIA, TECNOLOGA
Y SOCIEDAD
CONTENIDO:
1.1
EL CIRCUITO Y LA RESISTENCIA ELCTRICA
1.2
RESISTENCIAS EN SERIE
1.3
RESISTENCIAS EN PARALELO
1.4
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD
1.5
CAMPO MAGNTICO
1.6
ELECTROIMANES
1.7
PROYECTO TECNOLGICO
UNIDAD 2

PRESENTACIONES - AVANZADO
CONTENIDO:
2.1
TRABAJAR CON ORGANIGRAMAS
2.2
CREAR UNA PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS (pps, ppsx)
2.3
EXPOSICIONES CON PRESENTACIONES A TRAVS DE VIDEO BEAM
Historia y evolucin de los computadores
Evolucin de la electrnica
Generaciones de los computadores
Sistemas operativos
Virus informtico
Caractersticas a tener en cuenta en la compra de un PC
Principios bsicos del computador
2.4
UTILIZAR LAS FUNCIONES DE AYUDA DISPONIBLES
2.5
CMAPTOOLS
UNIDAD 3

HOJA DE CLCULO - BSICO


CONTENIDO:
3.1
CONCEPTO
14

3.2
3.3

3.4

3.5
3.6
3.7
3.8

MICROSOFT EXCEL
ENTORNO DE EXCEL
Qu es una celda
El cursor de Excel
Cmo es un archivo de Excel
DAR FORMATO A LOS NMEROS
La ficha nmero
La ficha borde
REALIZAR OPERACIONES EN EXCEL
REALIZAR GRFICOS EN EXCEL
INSERTAR FUNCIONES
ESTRUCTURA DE UNA FUNCIN
Nombre de una funcin
Argumentos de una funcin

UNIDAD 4

HERRAMIENTAS DE
COMUNICACIN
CONTENIDO:
4.1
E-MAIL
4.2
FOROS
4.3
WIKI
4.4
CHAT
4.5
VIDEOCONFERENCIA
4.6
MENSAJERA INSTANTNEA
COMPONENTE: Naturaleza y evolucin de la tecnologa
COMPETENCIA: Relaciono los conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han
empleado en diversas culturas regiones del mundo a travs de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
DESEMPEOS:
Describo casos en los que la evolucin de las ciencias ha permitido optimizar
algunas de las soluciones tecnolgicas existentes.
Identifico y analizo la Internet como una invencin que ha marcado hitos en el
desarrollo tecnolgico.
Explico algunos factores que influyen en la evolucin de la tecnologa y establezco
relaciones con algunos eventos histricos.
Comparo tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus
cambios y posibles tendencias.

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COMPONENTE: Apropiacin y uso de la tecnologa


COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilizacin de artefactos,
productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno para su uso eficiente y
seguro.
DESEMPEOS:
Utilizo eficientemente la hoja de clculo y las presentaciones en el aprendizaje de
otras disciplinas.
Utilizo responsable y autnomamente las TICs para aprender, investigar y
comunicarme con otros en el mundo.
Esquematizo informacin a travs de la generacin de tablas en una hoja de clculo.
Aplico a situaciones apropiadas las funciones disponibles en una hoja de clculo.
COMPONENTE: Solucin de problemas con tecnologa
COMPETENCIA: Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnolgicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y condiciones.
DESEMPEOS:
Interpreto y represento ideas sobre diseos mediante el uso de registros, textos,
diagramas y figuras (hoja de clculo y presentaciones).
Utilizo las funciones de ayuda como herramienta de aprendizaje autnomo.
COMPONENTE: Tecnologa y sociedad
COMPETENCIA: Reconozco las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales
de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera tica y responsable.
DESEMPEOS:
Analizo y explico la influencia de las redes sociales en los cambios culturales,
individuales y sociales.
Emito juicios acerca de temas como privacidad e informacin confidencial en las
redes sociales.
Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en
el desarrollo tecnolgico.
ACTIVIDADES
UNIDAD 1
TALLER No.1 Hombres de ciencia
TALLER No.2 La brjula
TALLER No.3 Magnetismo
TALLER No.4 Educacin para la salud
TALLER No.5 Educacin ambiental
PROYECTO TECNOLGICO. La tabla peridica electrnica
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UNIDAD 2
PRCTICA No.1 Diseo de organigrama de la Institucin
PRCTICA No.2 Diseo de presentacin para exposicin en clase con Video beam
PRCTICA No.3 Diseo de mapa conceptual sobre los Elementos del computador
UNIDAD 3
PRCTICA No.1Diseo de cotizacin de dispositivos
PRCTICA No.2Clculo de nota definitiva de calificaciones
PRCTICA No.3Grfico de barras sobre clculo de nota definitiva
PRCTICA No.4Liquidacin de matrcula estudiante
UNIDAD 4
PRCTICA No.1 Creacin de correo electrnico
PRCTICA No.2 Publicacin de artculo en Wikipedia
PRCTICA No.3 Videoconferencia con Skype

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GRADO NOVENO
UNIDAD 1

EDUCACIN EN TECNOLOGA
CONTENIDO:
1.1
MATERIALES DE USO TCNICO: CIENCIA, TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
1.2
FUNDAMENTOS: CIENCIA ANTIGUA
1.3
FUNDAMENTOS: CIENCIA MODERNA
1.4
METROLOGA: FIBRA PTICA
1.5
NANOTECNOLOGA
UNIDAD 2

HOJA DE CLCULO - AVANZADO


CONTENIDO:
2.1
CREAR GRFICOS EN EXCEL
2.2
CAMBIAR EL ASPECTO
2.3
ELEMENTOS DEL GRFICO
2.4
FORMATO DE ELEMENTOS
2.5
AADIR DATOS
2.6
FRMULAS DE MATRIZ
2.7
CONSTANTES MATRICIALES
2.8
REFERENCIAS EXTERNAS (VNCULOS)
2.9
TRABAJO CON REFERENCIAS EXTERNAS
2.10 UTILIZAR LAS FUNCIONES DE AYUDA DISPONIBLES
UNIDAD 3

PUBLICIDAD
CONTENIDO:
3.1
MICROSOFT PUBLISHER
3.2
CREAR UN CALENDARIO MENSUAL
3.3
CREAR UN CALENDARIO ANUAL
3.4
DISEO DE DIPLOMAS
3.5
DISEO DE TARJETAS DE INVITACIN
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UNIDAD 4

REDES SOCIALES
CONTENIDO:
4.1 REVOLUCIN SOCIAL DE INTERNET
www.mercadolibre.com
www.youtube.com
www.facebook.com
4.2 REDES SOCIALES EN INTERNET
Redes de propsito general
Redes abiertas
Redes temticas
4.3 LA RED SOCIAL FACEBOOK
COMPONENTE: Naturaleza y evolucin de la tecnologa
COMPETENCIA: Relaciono los conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han
empleado en diversas culturas regiones del mundo a travs de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
DESEMPEOS:
Identifico principios cientficos aplicados al funcionamiento de algunos sistemas
tecnolgicos.
Explico algunos factores que influyen en la evolucin de la tecnologa y establezco
relaciones con algunos eventos histricos.
Comparo tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus
cambios y posibles tendencias.
Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo
tecnolgico (sistemas operativos y redes informticas).
Describo casos en los que la evolucin de las ciencias ha permitido optimizar
algunas de las soluciones tecnolgicas existentes.
Indago sobre la prospectiva e incidencia de algunos desarrollos tecnolgicos.
Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la produccin de artefactos
tecnolgicos.

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COMPONENTE: Apropiacin y uso de la tecnologa


COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilizacin de artefactos,
productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno para su uso eficiente y
seguro.
DESEMPEOS:
Utilizo eficientemente las presentaciones electrnicas en el aprendizaje de otras
disciplinas.
Hago un mantenimiento adecuado del software de mi computador.
Utilizo elementos de proteccin y normas de seguridad para la realizacin de
actividades y manipulacin de herramientas y equipos.
Investigo y documento algunos procesos de produccin y manufacturada
productos.
Integro componentes y pongo en marcha sistemas informticos personales
utilizando manuales e instrucciones.
COMPONENTE: Solucin de problemas con tecnologa
COMPETENCIA: Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnolgicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y condiciones.
DESEMPEOS:
Explico las caractersticas de los distintos procesos de transformacin de los
materiales y de obtencin de las materias primas.
Interpreto y represento ideas sobre diseos mediante el uso de registros, textos,
diagramas y figuras (presentaciones).
Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos
con soluciones basadas en la tecnologa.
Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonoma, impacto en el medio
ambiente y en la sociedad, en la solucinde problemas.
Utilizo las funciones de ayuda como herramienta de aprendizaje autnomo.
Estructuro y represento la informacin mediante el uso de mapas conceptuales.
COMPONENTE: Tecnologa y sociedad
COMPETENCIA: Reconozco las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales
de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia, de manera tica y responsable.
DESEMPEOS:
Analizo el costo ambiental de la sobreexplotacin de los recursos naturales.
Mantengo una actitud analtica y crtica con relacin al uso de productos
contaminantes y su disposicin final.
Utilizo responsablemente productos tecnolgicos, valorando su pertinencia, calidad
y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.
Analizo el potencial de los recursos naturales y de los nuevos materiales utilizados
en la produccin tecnolgica en diferentes contextos.
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ACTIVIDADES
UNIDAD 1
TALLER No.1Leonardo, el hombre renacentista
TALLER No.2 La ciencia antes de la ciencia
TALLER No.3 Prodigios tecnolgicos de lo increblemente pequeo
TALLER No.4 Cmo se fabrica la fibra ptica?
TALLER No.5 Minerales bsicos para productos tecnolgicos
UNIDAD 2
PRCTICA No.1 Desarrollo de lecciones 17, 18, 19, y 20 en Mecanet
PRCTICA No.2 Crear grfico: Encuesta sobre intencin de voto
PRCTICA No.3 Matrices y referencias externas
UNIDAD 3
PRCTICA No.1 Crear un calendario trimestral - 2012
PRCTICA No.2 Diseo de tarjeta de invitacin a cumpleaos
UNIDAD 4
TALLER No.1 Si no ests en Facebook, no eres nadie
LECTURA EVALUATIVA. La red social Facebook

21

GRADO DCIMO
UNIDAD 1

TECNOLOGA DE PUNTA
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9

SUPERCOMPUTADORAS
IMGENES SATELITALES
PATENTES Y PROPIEDAD INTELECTUAL
SEGURIDAD INFORMTICA
DISPOSITIVOS PORTTILES
EDUCACIN VIRTUAL
BIOINGENIERA
TELEDETECCIN
RAYOS INFRARROJOS

UNIDAD 2

BASES DE DATOS BSICO


CONTENIDO:
2.1
MICROSOFT ACCESS
2.2
ELEMENTOS BSICOS DE ACCESS 2007
2.3
CREAR, ABRIR, CERRAR UNA BASE DE DATOS
2.4
CREAR TABLAS DE DATOS
2.5
MODIFICAR TABLAS DE DATOS
2.6
PROPIEDADES DE LOS CAMPOS
2.7
LAS RELACIONES
2.8
LAS CONSULTAS
2.9
CONSULTAS REFERENCIAS CRUZADAS
2.10 CONSULTAS DE ACCIN
UNIDAD 3

PAQUETE DE MATEMTICAS
MICROSOFT - BSICO
CONTENIDO:
3.1
RESOLUCIN DE ECUACIONES
3.2
FRMULAS Y ECUACIONES
3.3
RESOLUCIN DE TRINGULOS
3.4
CONVERSIN DE UNIDADES
3.5
PLOTEAR GRFICAS
22

3.6
3.7
3.8

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
LNEA RECTA
CIRCUNFERENCIA
PARBOLA
ELIPSE
HIPRBOLA
MATRICES
MATRIZ INVERSA
DETERMINANTES

UNIDAD 4

INTRODUCCIN
A LAS REDES - BSICO
CONTENIDO:
4.1
REQUISITOS PARA UNA CONEXIN A INTERNET
4.2
PRINCIPIOS BSICOS DEL COMPUTADOR
4.3
TARJETA DE RED
4.4
DESCRIPCIN Y CONFIGURACIN DEL PROTOCOLO TCP/IP
4.5
PROBAR LA CONECTIVIDAD CON PING
4.6
REDES DE DATOS
4.7
DISPOSITIVOS DE REDES
4.8
REDES DE REA LOCAL (LAN)
4.9
REDES DE REA AMPLIA (WAN)
4.10 REDES DE REA PERSONAL (PAN)
4.11 RED PRIVADA VIRTUAL (VPN)
COMPONENTE: Naturaleza y evolucin de la tecnologa
COMPETENCIA: Analizo y valoro crticamente los componentes evolucin de los
sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.
DESEMPEOS:
Relaciono el desarrollo tecnolgico con los avances en la ciencia, la tcnica, las
matemticas y otras disciplinas.
Argumento con ejemplos la importancia de la medicin en la vida cotidiana y el
papel que juega la metrologa en los procesos tecnolgicos.
Realizo mediciones de ancho de banda utilizando test de velocidad.
Identifico y reconozco las ventajas y desventajas de los medios de transmisin.
Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo
tecnolgico (redes informticas).

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COMPONENTE: Apropiacin y uso de la tecnologa


COMPETENCIA: Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin,
para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos sistemas
tecnolgicos de mi entorno.
DESEMPEOS:
Utilizo adecuadamente herramientas informticas de uso comn para la bsqueda
(motores de bsqueda) y la comunicacin de ideas (herramientas de comunicacin).
Trabajo en equipo en la realizacin de proyectos tecnolgicos y, cuando lo hago,
involucro herramientas de comunicacin.
Selecciono y utilizo instrumentos tecnolgicos para medir, interpreto y analizo los
resultados y estimo el error en estas medidas.
Utilizo eficientemente la tecnologa en el aprendizaje de otras disciplinas
(matemticas).
Utilizo responsable y autnomamente las herramientas de comunicacin para
aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.
COMPONENTE: Solucin de problemas con tecnologa
COMPETENCIA: Resuelvo problemas tecnolgicos y evalalas soluciones teniendo en
cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
DESEMPEOS:
Detecto, describo y formulo hiptesis sobre fallas en sistemas tecnolgicos
sencillos y propongo estrategias para repararlas.
Propongo y evalo el uso de tecnologa para mejorar la productividad en la
pequea empresa.
Interpreto y represento ideas sobre diseos mediante el uso de registros, textos, y
tablas empleando para ello bases de datos.
COMPONENTE: Tecnologa y sociedad
COMPETENCIA: Reconozco las implicaciones ticas, sociales y ambientales de las
manifestaciones tecnolgicas del mundo en que vivo, y acto responsablemente.
DESEMPEOS:
Analizo el costo ambiental de la sobreexplotacin de los recursos naturales.
Evalo las implicaciones para la sociedad de la proteccin a la propiedad intelectual
en temas como desarrollo y utilizacin de la tecnologa.

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GRADO UNDCIMO
UNIDAD 1

BASES DE DATOS - AVANZADO


CONTENIDO:
1.1
LOS FORMULARIOS
1.2
LOS INFORMES
1.3
LOS CONTROLES DE FORMULARIO E INFORME
1.4
LAS MACROS
1.5
CONFIGURAR LA INTERFAZ
1.6
HERRAMIENTAS DE ACCESS
1.7
IMPORTAR Y EXPORTAR DATOS
1.8
UTILIZAR LAS FUNCIONES DE AYUDA DISPONIBLES
UNIDAD 2

INTRODUCCIN
A LAS REDES - AVANZADO
CONTENIDO:
2.1
IMPORTANCIA DEL ANCHO DE BANDA
2.2
MEDICIN DEL ANCHO DE BANDA
2.3
CMO MEDIR LA VELOCIDAD DE CONEXIN
DEL PROVEEDOR DE INTERNET
2.4
MEDIOS DE TRANSMISIN
2.5
MEDIOS NO INALMBRICOS
2.6
MEDIOS INALMBRICOS
2.7
EL NAVEGADOR Y MOTORES DE BSQUEDA
UNIDAD 3

PAQUETE DE MATEMTICAS
MICROSOFT - AVANZADO
CONTENIDO:
3.1
GRFICAS EN 2-D Y 3-D
3.2
LMITE
3.3
DERIVADAS
3.4
DERIVADAS SEGUNDAS Y SUPERIORES
3.5
INTEGRALES
3.6
SUMA DE UNA SUCESIN
3.7
PRODUCTO DE UNA SUCESIN
3.8
UTILIZAR LAS FUNCIONES DE AYUDA DISPONIBLES
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UNIDAD 4

DISEO Y CONSTRUCCIN
DE SITIOS WEB
CONTENIDO:
4.1
QU ES UN LENGUAJE DE PROGRAMACIN
4.2
LENGUAJES DE PROGRAMACIN WEB
4.3
CMO DISEAR UNA PAGINA WEB
4.4
ASISTENTES PARA LA CREACIN DE SITIOS WEB
4.5
El BLOG
COMPONENTE: Naturaleza y evolucin de la tecnologa
COMPETENCIA: Analizo y valoro crticamente los componentes evolucin de los
sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.
DESEMPEOS:
Explico cmo la tecnologa ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la
manera cmo stas han influido en los cambios estructurales de la sociedad y la
cultura a lo largo de la historia.
Relaciono el desarrollo tecnolgico con los avances en la ciencia, la tcnica, las
matemticas y otras disciplinas.
COMPONENTE: Apropiacin y uso de la tecnologa
COMPETENCIA: Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin,
para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos sistemas
tecnolgicos de mi entorno.
DESEMPEOS:
Utilizo adecuadamente herramientas informticas de uso comn para la
comunicacin de ideas (herramientas de publicidad).
Trabajo en equipo en la realizacin de proyectos tecnolgicos y, cuando lo hago,
involucro herramientas tecnolgicas de diseo y construccin de sitios web.
Utilizo eficientemente la tecnologa en el aprendizaje de otras disciplinas
(matemticas).
Utilizo responsable y autnomamente los blogs para divulgar los resultados de mi
trabajo mediante descripciones, figuras y explicaciones.
Realiza publicaciones en blogger que incluyen elementos como imgenes, videos,
contador de visitas, comentarios, entre otros.

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COMPONENTE: Solucin de problemas con tecnologa


COMPETENCIA: Resuelvo problemas tecnolgicos y evalalas soluciones teniendo en
cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
DESEMPEOS:
Propongo y evalo el uso de tecnologa para mejorar la productividad en la
pequea empresa.
Interpreto y represento ideas sobre diseos mediante el uso de registros, textos y
tablas, empleando para ello bases de datos.
Realizo representaciones grficas de mis ideas y diseos.
COMPONENTE: Tecnologa y sociedad
COMPETENCIA: Reconozco las implicaciones ticas, sociales y ambientales de las
manifestaciones tecnolgicas del mundo en que vivo, y acto responsablemente.
DESEMPEOS:
Evalo las implicaciones para la sociedad de la proteccin a la propiedad intelectual
en temas como desarrollo y utilizacin de la tecnologa.
Analizo y describo factores culturales y tecnolgicos que inciden en la sexualidad, el
control de la natalidad, la prevencin de enfermedades transmitidas sexualmente y
las terapias reproductivas.
Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones sostenibles dentro un
contexto participativo.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL. Orientaciones generales para la
educacin en tecnologa. Ser competente en tecnologa: una necesidad para el desarrollo!
2008.
SUAREZ SIERRA LORENA PATRICIA. Mdulo Herramientas Informticas.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
CHINCHILLA RUEDAS ZENITH. Mdulo Herramientas Telemticas. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD. 2008
GONZLEZ PIMENTEL MARCOS. Mdulo Introduccin a la Ingeniera Electrnica.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. 2006
ESQUIVEL MAURICIO. Electrnica General Fcil y Entretenida. 2001
ARMADO Y REPARACIN DE PC. Mdulo- Terico y Prctico -Captulo I - II III
LILIANA PATRICIA GONZLEZ GARCA. Ingenio Cientfico. Editorial Voluntad
PGINAS WEB
COLOMBIA
http://edutecno.org
http://redacademica.redp.edu.co/edutecnolog
http://johnforero.wordpress.com
ESPAA
http://www.aulatecno.com
http://www.aulaclic.es
http://www.mcu.es
ARGENTINA
http://www.tecnologia.mendoza.edu.ar

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