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EL DESCONOCIMIENTO DEL ADULTO MAYOR SOBRE EL USO DE LAS NUEVAS

TECNOLOGIAS COMO FACTOR DE DESEMPLEO Y DE IMPACTO NEGATIVO EN LA
CALIDAD DE SUS RELACIONES PERSONALES:
RESULTADOS DE UN ESTUDIO DE CAMPO.
Juan Antonio Ruelas Mendez - Daniel López Alarcón -Fernanda Serrato- Adrian Robles
Jovani Moreno.
Universidad Autónoma de Baja California.Diciiembre 2013.

ABSTRACT.
In this document we discuss the results of a survey of senior citizens information technology and
the enrollment to a new kind of sociabilization.The survey was made in the city of Mexicali.We
expected in this survey a negative impact over this seniors's and technology interaction, specially on
the social and labor fields.We took evidence of some kind of unatraction or less interest of some of
them.We found some interest on learning from those who don't know how to use this “new”
technology.After this, we also make a survey about the level acceptation between the young man
and seniors on technology.This field study took as a model the personal computer (pc), and this was
made that way because of the variety ranges it reaches, like school,home,work etc.
El presente documento pretende dar a conocer los resultados de una encuesta realizada a personas
de la tercera edad en la ciudad de Mexicali, sobre su interacción con las nuevas tecnologías de
información.Concretamente, en esta investigación se esperaba un resultado de impacto negativo en
dicha interacción,especialmente en lo que respecta a lo social y laboral.Tambien se evidencia cierta
falta de interés por parte del adulto mayor hacia las nuevas tecnologías, sin embargo reconocen una
necesidad de las mismas para interactuar con los miembros de su círculo social
inmediato.Posteriormente se hizo un estudio sobre el nivel de aceptación entre los jóvenes y los
adultos en lo que al uso de las nuevas tecnologías se refiere.En el estudio se tomó como muestra
piloto la computadora personal (pc) debido a los ámbitos formales e informales que abarca, en este
caso el trabajo, la escuela y el hogar, etc.
INTRODUCCION.
En México se considera como adulto mayor a aquella persona que llega o sobrepasa los 60 años de
edad(1), es una parte de la población que en cierto modo se ha discriminado por las nuevas
tecnologás y dicha población continua creciendo según datos estadísticos mundiales y nacionales.A
comparación de otras épocas,los adultos mayores tienen más y mejor calidad de vida.
Con el advenimiento de la computadora personal hace más de 30 años, se podría decir que los
adultos mayores se vieron beneficiados totalmente con esta revolución tecnológica.Sin embargo hay
suficiente evidencia de una latente división entre los nacidos “digitalizados” y los que no.
El concepto de “sabiduría tradicional parece apoyar esta división existente, e implícitamente sugiere
que los ancianos podrían no contar con la destreza suficiente para operar un computador.Al parecer
en el estudio realizado, existe también una aparente división entre los ancianos que saben manejar

una computadora y los que no, es decir, el grupo en sus interacciones sociales cuando se encuentran
en la circunstancia debida suelen diferenciarse unos entre otros.
Este documento presenta los resultados (y sus interpretaciones) de un exámen empírico y de campo
sobre el comportamiento del adulto mayor en el uso de la commputadora, la frecuencia, el uso y los
fines del mismo.El fin principal es si el desconocimiento del uso de la pc por el adulto mayor es
determinante para su contratación o no, y si este desconocimiento afecta negativamente sus
relaciones interpersonales.

ANTECEDENTES.
ANTROPOLOGIA DE LA TECNOLOGIA.

EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA.

¿Qué es la tecnología?
Según el Diccionario de la Lengua de la Real Academia Española, el significado de la palabra
tecnología es:

La matemática y la ingeniería sustentables se ven plasmados en la naturaleza. este suceso cambió el hábito de nuestros ancestros. un ejemplo de ello es el llamado número aureo o la cifra de fibonacci. mediante pruebas (prototipos). 2. son capaces de aprovechar e incorporar nuevos elementos a las técnicas heredadas de sus antepasados. acompañándonos desde siempre. 2. ortega y Gasset: 1. la cual se encuentra en todas partes de la naturaleza. La tecnología del artesano. desde entonces la innovación ha pasado a ser un factor principal para la humanidad. En este período. las técnicas (destrezas) mejoran gracias a la labor de un conjunto de personas (artesanos) que. Las experiencias se transmiten de padres a hijos mediante la rememoración de situaciones vividas y los progresos van acelerándose a medida que se desarrolla la inteligencia. en sus inicios. La tecnología del azar. estas mejorarían en mucho su calidad de vida. El conocimiento de la naturaleza en este período es mínimo y las técnicas son descubiertas por casualidad.1. Es una forma de actuar más parecida a la evolución que a la invención. nuestros antepasados descubrieron que al contar con herramientas que les ayudaran a desempeñar algunas de sus actividades principales para sustentarse. no se combinan técnicas para solucionar problemas. . Conjunto de instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto. La técnica progresa en cada una de sus ramas por separado. Los inicios de la tecnología comenzaron hace mas de 2000 000 de años. Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. Al mismo tiempo. La historia de la tecnología puede dividirse en 3 periodos elaborados por el filósofo español. la apertura de vías de comunicación con otras sociedades y culturas permite importar y exportar los nuevos ingenios tecnológicos.

susceptible de ser mejorada en el futuro. La tecnología ingenieril. del entorno que nos rodea.). Basada en dar respuestas a las necesidades humanas la tecnología engloba los términos ciencia y técnica puesto que la primera nos da el conocimiento y la segunda los aplica. La solución alcanzada se convierte automáticamente en técnica. La estructuración del pensamiento tecnológico mediante la utilización de un método permite que el pensamiento se adelante a la acción. La tecnología en cada época es llevada a cabo de acuerdo al nivel de conocimiento alcanzado hasta entonces. aun en momentos de la historia en los que desaparecen civilizaciones enteras. un robot. Principales vías para el desarrollo tecnológico: . un lápiz. Ahora bien. Técnica: es todo aquello que sabemos hacer (construir un telescopio. etc. La investigación científica y la difusión de sus avances son factores fundamentales para lograr esta optimización. la solución de un problema se basa en dar con la “receta” que combine las técnicas que se conocen para conseguir el resultado óptimo (invento). del desarrollo tecnológico. un barco. Ciencia: es el conocimiento del mundo. es el conjunto de conocimientos que tenemos de la naturaleza. fabricar un coche. Tecnología: es el conjunto de procedimientos y saberes que permiten fabricar objetos para satisfacer las necesidades y deseos humanos. 3. del universo. ¿Cómo ha ido evolucionando la tecnología en su proceso? Ciencia técnica y tecnología.La presencia de documentos escritos (manuales y dibujos) facilita la preservación. una nave espacial.

cuando el hombre se centró en mejorar su calidad de vida construyó objetos que lo ayudaron a ahorrar esfuerzos y aumentar la producción. bifaz. A partir de ese momento. que se convierte. pues esta se ha desarrollando el acontecer de las épocas y su contexto histórico pues estas hacen frente a los cambios que se dan. esta forma parte esencial de algunas maquinas y también ayudo a revolucionar el transporte con esto se prueba lo importante que algunos de los objetos que se inventaron en el pasado son parte esencial en estos tiempos. o la creación (invento) de artefactos o sistemas (útiles.1. que generalmente . A lo largo de todo este período se desarrollan y mejoran las técnicas del trabajo con la piedra para obtener distintas herramientas en función de las necesidades del momento. sino con las soluciones que se le han dado a los problemas y quienes lo han solucionado. que consiste en golpear la piedra separándola en fragmentos. Hablar de desarrollo histórico no tiene que referirse a los nuevos descubrimientos científicos. Solución de un nuevo problema o necesidad mediante “recetas” o procedimientos de acción. grasa…. piel. Todos los objetos que nos rodean cumplen alguna función. todas estas están basadas en avances científicos y técnicos. dicho artefacto o procedimiento puede considerarse una técnica (ya que se ha obtenido la solución del problema). Con su evolución ha pasado por varias etapas La prehistoria o paleolítico-aprovechaban todo del animal que cazaban Carne. Como se mencionó antes. En el presente aun existen algunos de los objetos que fueron inventados en la prehistoria sin los cuales no se podría vivir. Mejora de un procedimiento o artefacto. ingenios. satisfacen algunas de nuestras necesidades. 2. la tecnología también ha influido en acontecimientos históricos. máquinas). para hacer utensilios. el ejemplo más representativo es el de la rueda. Se caracteriza por su desarrollo tecnológico destacado por la fabricación de utensilios a partir de la técnica de la talla (chopper. armas. vestidos y para alimentarse. en un nuevo problema tecnológico cada vez que se desee perfeccionarlo. garras. huesos. colmillos. lascas y hojas). así. La tecnología ha formado parte importante de la historia.

Otro personaje relevante fue Tales de Mileto. estos adelantos fueron de la mano de la experimentación y puesta en práctica de nuevas técnicas de transformación de la materia prima. este período supone un cambio transcendental en la vida del hombre. fueron grandes tecnólogos en cuanto a la organización y la construcción. en este nuevo tipo de vida se empiezan a adaptar las herramientas a los nuevos tiempos. lo que les permitió desarrollar otras técnicas más evolucionadas como la alfarería y la actividad textil.Se considera el primer período. como el tornillo de Arquímedes para la elevación del agua. El neolítico. su diseño de la catapulta y el estudio de las palancas y poleas. • Los romanos.estaban relacionadas con la caza. A esta época también se remontan los primeros datos de la industria textil. Civilizaciones antiguas.aquí se desarrollan nuevas civilizaciones que generan un gran avance tecnológico. en esta etapa se crea la rueda. lo que permitió la invención del plano inclinado y de la palanca. • Los egipcios tuvieron que inventar máquinas simples para ayudarse en las múltiples construcciones que nos han dejado. y el más importante. • Grecia.tienen lugar importantes avances científico-tecnológicos:  Molino de viento. Hacia el siglo VII se construyen los primeros molinos. que con sus teorías sobre triangulación mejoró las técnicas de navegación. Para ello desarrollaron el cálculo y la geometría. ya que pasa de una economía predadora a una economía productiva. Era la utilización de herramientas más perfectas realizadas con piedras pulimentadas y huesos. de cambios radicales en la historia de la civilización. Formaron una civilización urbana que disfrutó del primer periodo largo de paz en la historia. Edad de los metales. hubo avances tecnológicos que fueron claves para épocas posteriores.con la parición de estos metales se sustituyeron las herramientas hechas de piedra por hechas de metal. Edad media. siendo sus principales actividades la agricultura y la ganadería. Los avances que aquí surgieron fueron una respuesta a sus necesidades de supervivencia. formados por una torre .

Galileo. basándose en estudios realizados por Galileo. Huygens. Inventado por los fabricantes de lentes holandeses Hans y Zacharias Janssen. servían para marcar las horas mediante campanas y funcionaban mediante unas ruedas accionadas por un peso suspendido de una cuerda (péndulo). así como para resolver problemas astronómicos. las primeras fueron utilizadas en China hacia el siglo XI. Los primeros relojes mecánicos surgen en Europa en el siglo XIII. constituye uno de los inventos más transcendentes para la humanidad. inventa el primer telescopio de refracción.  Astrolabio. construyó el primer reloj de péndulo. Consistía en una aguja magnética que flotaba en un recipiente con agua. Aunque no se tiene certeza sobre el origen exacto de la brújula. social y tecnológico de toda la historia. desarrolló uno más potente con el que. Revolución industrial. Reloj de péndulo.Está considerada como la época de mayor cambio económico. Se utilizaban para moler el grano. Con ello. Microscopio. Consistía en un círculo dividido en grados con un brazo móvil colocado en su centro. al poco tiempo. de forma casual. Inicialmente. la imprenta se convirtió en la mejor forma de transmitir el saber. bombear el agua y para la obtención de aceite. con el que se empieza a conocer la naturaleza de los seres vivos. consiguió revolucionar las ideas sobre el universo que había en su época. a una nueva sociedad industrial. . los árabes perfeccionan el astrolabio para poder determinar las posiciones de las estrellas y del Sol. ya que supuso el paso de una sociedad tradicional basada en la agricultura y el comercio. El alemán Johannes Gutenberg inventó a mediados del siglo XV moldes de metal fundido para los distintos tipos de letra. posteriormente. Hans Lippershey. En el siglo XI.  Brújula.  Reloj.Los avances tecnológicos más relevantes que tuvieron lugar son:  Imprenta. Telescopio. se perfeccionaron para ser utilizadas en la navegación. basándose en ese telescopio.de piedra sobre la que se sitúa un sistema rotativo de aspas de madera recubiertas con tela de barco. A principios del siglo XVII. Edad moderna.

 La informática. convirtiéndose el ordenador en una herramienta fundamental de trabajo. tanto en el ámbito industrial como en el de servicios. Más tarde. se ha conseguido una red de información globalizadora. las que presentan una mayor relevancia y proyección son:  La biotecnología. la telefonía móvil empezó a aparecer en nuestras vidas. TELECOMUNICACIONES Gracias a la invención de los circuitos integrados y a la fibra óptica. Entre todas ellas.la tecnología se han desarrollado rápidamente. .Siglo XX.  La exploración del espacio.tecnológica A pesar del espectacular avance experimentado por la ciencia y la tecnología durante el siglo XX. estos beneficios. son todavía muchas las investiga-ciones que se están realizando en distintos campos. y más tarde con internet. LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA. Con el desarrollo de la informática se crearon redes de ordenadores conectados entre sí. ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA La electrónica dio paso al desarrollo de la tecnología computacional. permitiéndonos comunicarnos con casi cualquier parte del mundo gracias a las comunicaciones vía satélite. Sin embargo. La radio y la televisión han supuesto para este siglo la mejor fuente de información diaria y que se ofrece a cualquier hora. primero de forma local. contribuyendo a crear una civilización de progreso y bienestar. Aceleración científico. consiguiendo establecer primero la comunicación entre ordenadores y más adelante la comunicación vía satélite.  La revolución tecno-lógica de los materiales. el ámbito de las comunicaciones ha experimentado un desarrollo vertiginoso.

el cual “dotaba” de “vida” a la “cosa”. una que tiene por objeto garantizar la reproducción biológica y social de las comunidades. BIBLIOGRAFÍA. . lo que dejaría totalmente obsoletas a las máquinas más modernas que actualmente podamos conocer. J. Ed. El reto consiste ahora en superar los límites impuestos por la actual tecnología digital. y otros. Uno de los objetos más representativos sería la canoa Trobriandesa cuya funcionalidad principal sería el Kula. De este modo se abriría un mundo hoy desconocido para la simulación. y otros. Según Malinowsky. RITOS MAGICOS Y SISTEMAS SOCIOTECNICOS. Ed. y dar los primeros pasos hacia la construcción de ordenadores basados en principios de mecánica cuántica. uno de los antropólogos más prominentes se encontraba haciendo investigaciones de campo en las islas Trobriand y se sorprendió por la concepción que tenían sobre el funcionamiento de las cosas. la realidad virtual o los procesos de inteligencia artificial. Nótese que el contenido no es tomado en cuenta como en otras teorías parecidas de otras ciencias. 2008. • Martín Alonso. TECNOLOGÍA 4o ESO. el cual consideraban se lograba debido a la magia. El kula es un tipo de intercambio intertribal que se da en las islas que componen la cultura Trobriandesa. el Kula es una institución económica. Oxford University Press. 2008. L. Malinowsky. Madrid. SM. Madrid. • Moreno Márquez. esto es.El avance de la electrónica en el siglo XX ha permitido el desarrollo vertiginoso de la informática. La Concepción Estandar de la Tecnología (en adelante CET) ha puesto una línea muy demarcada sobre los artefactos: la forma o estilo y la función del mismo. TECNOLOGÍA 4o ESO. el tratamiento de la información en general (TIC – Tecnologías de la Información de Comunicación –) e internet.

y tambien debe haber alguien técnicamente capacitado para dirigir la construcción. ya sea de estos tiempos o de tiempos prehistóricos. entre otras. nos damos cuenta de que el hombre se ha visto en la necesidad de las sustitución de los artefactos técnicos porque se han mejorado o se han hecho nuevos y mejores. y que dicha magia sirve como un simple “placebo” para que el viajero tenga una supuesta estabilidad y seguridad adicionales. Con el simple hecho de la construcción de la canoa se dan por automáticas ciertas relaciones sociales que determinan en gran manera la construcción de la misma. la forma es una simple añadidura que complementa a la parafernalia de la imágen. y cualquier grupo social estudiado. SISTEMAS SOCIOTECNICOS.He aquí el porqué de una interpretación antropológica de la tecnología. los Sistemas Sociotécnicos incluyen una heterogeneidad en los artefactos a . pero que no juega un papel de relevancia en la función. Por ejemplo.Los rituales.como la dialéctica de la forma y el contenido en los objetos de le estética y la lógica. La CET es un estadío de la tecnología. de funciones. veamos: A la luz de la ciencia occidental se denota que es una simple cuestión de fe. las significaciones extratécnicas y sobre todo la aplicación de un método que funciona el cual va ligado a toda una concepción mágica de la realidad. Lo interesante de esta supuesta influencia mágica es que a su alrededor se dan ciertos fenómenos interesantes para la ciencia actual. Ha de haber alguien con autoridad para tomar la iniciativa e imponer sus decisiones. debe de cumplir “naturalmente” con los requisitos que la CET requiere. pero este se vería subordinado directamente a la necesidad que tiene por obligación. y técnicamente fundada.los símbolos. Con el paso del tiempo y gracias a la ciencia de la Historia. Pero. en este caso.Quizás tenga un valor simbólico. A diferencia de las CET.En breve existe una diferenciación sociológica.¿Qué papel jugó la Magia en todo esto? ¿Tiene una influencia real y objetiva?.

Los SST son abiertos.incorporan nuevos componentes o excluyen de continuo a los viejos. pero sobre todo la económica y social. sin embargo esta sorpresas no los han tomado descuidados pues existe una estrecha relación entre la cultura( y sus uinterpretaciones:véase el ejemplo trobriandes) . las cuales pueden disociar el sistema. por ejemplo las reglamentaciones jurídicas. las SST tienen ciertas desventajas preponderantes comolos adversarios sociales y políticos además de las que pone la naturaleza. los recursos naturales. y dicho sea de paso.la ciencia tambiéntendríaque adaptarse. Las SST deben de aplicarse a un contexto cultural en específico y que se adapte al cien por ciento a lamisma. las CET violan el principio de simetría puesto que no siempre cumplecon su aptitud técnica. puesto que tendría que satisfacer todos los aspectos necesarios: el aspecto técnico y el técnico. A comparación de las SST.en cambiola SST si toma en cuenta los aspectossociales. se supone. y conforman entidades con propósitos. y precisamente tambén busca la implementación exitosa de la tecnología. y la tecnología.aquí .Un ejemplo de ello es el que se vió en Estados unidos cuando se decidía si se quedaban con la iluminación por gas o la eléctrica. “El modelo de los SST nos ofrece otra virtud metodológica que está en la CET: respeta el principio de simetría en la explicación de los fenómenos”.Los constructores de un SST buscan implantar la centralización en el pluralismo. El cambio tecnológico y la innovación son un producto de las SST.la sociedad. Sin embargo no todo es hojuelas en miel. Ocasionalmente los ingenieros heterogeneos se han tenido que valer de interpretaciones quizás muy metafóricas en las teorías sobre la SST. la coordinación de la diversidad.Es por eso que se exige una heterogeneidad en laaplicación de una SST. la destrucción de los viejos SST. los significados que les dan los actores entre otros. su construcción es generosa en conflictos y problemas. El orígen del término se remonta a la época cuando los estados unidos tenía que electrificarse y según este historiador debería de haber una heteregeneidad en la construcción de esta SST. y aveces.usar.

tiene como característica principal la aparición de los llamados CIRCUITOS. Segunda generación Sin duda fue un gran paso para la computación puesto que los bulbos fueron sustituidos por los primeros transistores. Tercera generación Esta generación es realmente importante puesto que fue indispensable para la computación actual. Estos circuitos eran un gran número de transistores reunidos comparativamente pequeños respecto a los transistores. es una imitación de inteligencia artificial.Laptop. Básicamente utilizaban los llamados bulbos que por sus dimensiones ocupaban mucho espacio. La computadora ha revolucionado el mundo y la historia. y esto a que se copia de la naturaleza del cerebro humano para ser una herramienta que ayuda al mismo ser humano.Procesador. pero son más palpables estos dias por las nuevas sociabilidades que se dan. Ordenador entre otros son los nombres por los que conocemos a ese aparato electrónico que revolucionó al mundo. aquí proponemos una historia y evolución de la misma: Primera generación Eran computadoras de grandes dimensiones. Éstos brindaron lo posibilidad de reducir las dimensiones de las computadoras a .Decir. La computadora. Las estructuras de comercio en red no son nuevas. donde el internet y la computadora juegan un papel muy importante.” LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS. aunque parece que a muchos ya se les ha olvidado. los cuales tenían grandes ventajas en comparación con sus antecesores. Computadora Personal PC . es decir que forma parte de un sistema o red de relaciones.la historia y la sociología juegan un papel muy impportante. es decir no se fundían con tanta facilidad. además se fundían muy fácilmente lo cual ocasionaba muy poca seguridad en los equipos. “La estructuradela red de relaciones que se estaba constituyendo en la época mercantilista refleja el poder y la naturaleza tanto en las fuerzas disponibles al sistema como de las fuerzas con las que se tenía que enfrentar.esdondela antropología. ya que eran mucho más pequeños y mas eficientes . por ser un artefacto o máquina de suma importancia.entonces que un artefacto está bien adaptado a su ambiente. que es capaz de asimilar o eliminar potencialmente fuerzas externas hostiles. con lo cual se incrementa la confiabilidad de los equipos. Máquina Computador .

con ningún proyecto particular sino que es el resultado contingente de todas las ocasiones que se le han ofrecido de renovar o de enriquecer su existencia. BIBLIOGRAFIA. Además conforme la tecnología y los avances científicos se han desarrollado cada día se crean nuevos dispositivos y equipos mucho más confiables y seguros. Las computadoras y su evolución han estado estrechamente relacionados con las necesidades de la humanidad y se han convertido en una de nuestras principales herramientas para muchas clases de trabajo. como poder localizar a una persona en cualquier momento a través de INTERNET o poder platicar con alguien viéndolo y escuchándolo en tiempo real a un costo casi nulo. Lo que sí sabemos es que seremos capaces de realizar cosas nunca antes imaginadas. FCE.México. a cada instante finito de instrumentos y de materiales heterogéneos además. de los cuales existieron diversos tipos como por ejemplo el de SILICIO. Un drama social puede ser definido de muchos modos.Richard N.” El presente trabajo ha procurado darle la importancia necesaria a los cambios tecnológicos a la luz de la antropología y es imperante explicar por medio de esta los cambios dramáticos que ha sufrido la sociedad debido a la innovación tecnológica. logrando facilitar tareas que anteriormente eran muy complejas. o de conservarlas con los residuos de construcciones o de construcciones anteriores”. LAS COMPUTADORAS PERSONALES Y UN DRAMA TECNOLOGICO.modificación. Cuarta generación Todas las computadoras que conoces actualmente se encuentran en esta generación. Realmente nadie conoce qué características tendrán estos nuevos equipos. Durante esta etapa se han dado grandes avances como la aparición de los PROCESADORES. porque la composición del conjunto no están en relación con el proyecto del momento. . Energía y estructura .invalidación o destrucción de un SST.ni. pero no subordina ninguna de ellas a la obtención de materias primas yt de instrumentos concebidos y obtenidos a la medida de su prroyecto:la regla de su juego es siempre arraglárselas con lo “que uno tenga”. así como la creación de lo llamados CIRCUITOS INTEGRADOS. es decir. un conjunto. por ñultimo citamos a Strauss que nos da luz al respecto: “El bricoleur es capaz de ejecutar un gran número de tareas diversificadas.apropiación. sin embargo uno de los conceptos que más convence a los autores de este escrito es el siguiente: “Se considera drama social como la creación. Quinta generación Esta aún se encuentra en proceso de creación.tamaños similares a los que conocemos actualmente. Adams.1983.por lo demás.

Hughes. donde la cantidad relativa de personas de mayor edad ha aumentado gradualmente.(2). Uno de los cambios más importantes ha sido la plena y acelerada transición demográfica por la que atraviesa el país. Networks of power:Electrification in western society.Sin embargo hay suficiente evidencia de una latente división entre los nacidos “digitalizados” y los que no. The sociological construction of Technological Systems.Baltimore.1972.políticas y culturales.E Bijker.J. “Society in the Making the study of technology as a Tool for sociological Analysis” W.1987.Research policy.económicac. que dio inicio en la década de los treinta con el descenso paulatino de la mortalidad.los adultos mayores tienen más y mejor calidad de vida. Bijker. The MIT press.Durante el siglo XX la población de México experimentó importantes trensformaciones sociales.El fin principal es si el desconocimiento del uso de la pc por el adulto mayor es determinante para su contratación o no. pinch(eds)” The Social constructtion of tehnological Systems. Pinch (eds).John Hopkins University press. La población Senil Continua aumentando proporcionalmente en los países industrializados. y si este desconocimiento afecta negativamente sus relaciones interpersonales.E Bijker T. es decir. e implícitamente sugiere que los ancianos podrían no contar con la destreza suficiente para operar un computador. EL CASO: LOS ADULTOS MAYORES EN MEXICO. la frecuencia.Thomas P.P Hughes y T. hughes y T. Con el advenimiento de la computadora personal hace más de 30 años. se podría decir que los adultos mayores se vieron beneficiados totalmente con esta revolución tecnológica.el pensamiento Salvaje.A comparación de otras épocas. es una parte de la población que en cierto modo se ha discriminado por las nuevas tecnologás y dicha población continua creciendo según datos estadísticos mundiales y nacionales.P. The MIT press.E.T.P Hughes y T.1880-1930. The MIT press.No 9. Law. claude. Levi -Strauss.P.demográficas. “The evolution of large Technological Systems” W. cambridge. (3) .1980.”Technology and heterogeneous Engineering:The case of portuguese Expansion” W.1987. El concepto de “sabiduría tradicional parece apoyar esta división existente.México. En México se considera como adulto mayor a aquella persona que llega o sobrepasa los 60 años de edad(1).J.Michel “The state and technical innovation: A case Study of the Electrical Vehicle in france”.John.FCE.1983. Este documento presenta los resultados (y sus interpretaciones) de un exámen empírico y de campo sobre el comportamiento del adulto mayor en el uso de la commputadora.T.H ughes y T. existe también una aparente división entre los ancianos que saben manejar una computadora y los que no.J pinch (eds). y que se acentuó a mediados de los setenta con la declinación también de la fecundidad. el uso y los fines del mismo.Al parecer en el estudio realizado. Estas variaciones han implicado profundos cambios en la estructura por edad de la población.T.Callon.J(eds). el grupo en sus interacciones sociales cuando se encuentran en la circunstancia debida suelen diferenciarse unos entre otros. 1987. y la de niños tiende a disminuir. The social construction of technological systems.

los investigadores Dwivedi y su colega Lal(8) encontraron suficiente evidencia estadística para denotar la manera en que los aultos mayores adoptaron su inclinación a las nuevas tecnologias. el cual se da particularmente en las naciones industrializadas. por lo menos en la geografía norteamericana que se realizó dicho estudio. sin embargo. Por otro lado.número de productos y disponibilidad. un grupo quizás muy limitado en número.Debido a este crecimiento. (9) La carencia de alfabetización y escolaridad refiere inevitable mente a los grupos sociales más desfavorecidos. en su sentido más amplio. Buena parte de la población de 60 años o más se encuentra en el llamado rezago educativo. debe servir para conformar una ética social que de respuesta a los requerimientos de la planeación del desarrollo. (11) En México la diversidad de ocupaciones vinculadas con la actividad económica es amplia.se podría de decir que la revolución tecnológica podría y debería de incluir a los miembros de este grupo de la población en términos de diseño. padece de ciberfobia(miedo a las computadoras) En un estudio similar. boleros. hasta ahorita parece que este no es el caso. como resultado de un deseo personal o bien de la necesidad económica. al llegar a estas edades hay quienes continúan trabajando. capacidades y hábitos ya sea para la inserción a la actividad económica. en este caso nuestra constante sobre la que se fija el estudio. cierto resago y discriminación hacia el anciano en cuanto al uso de la tecnología se refiere(4). es decir que no existe alguna evidencia que dicha discriminación existe. (10) La inserción de los adultos mayores en el mercado de trabajo tiene implicaciones en su seguridad económica (así como efectos sicológicos). en el plano individual debe tener fines prácticos tales como proveer conocimientos. no completó la educación básica. sastres. como los tipos de cables. habilidades. los peluqueros. o la adecuación a las condiciones y transformaciones del sistema productivo. pasando por los que desempeñan . En dos estudios realizados por el censo de Estados Unidos por McMurtrey y algunos de sus colegas(6) se vieron en la necesidad de enfatizar las discrepancias existentes en cuanto al número de personas de la tercera edad y de jóvenes que usan el internet. Es justo tomar en cuenta las limitantes a las que se enfrentan los adultos mayores: problemas de la vista. el ejercicio de un oficio. enfermedades correspondientes a la edad. En México la edad de retiro de la actividad laboral está regida por disposiciones legales y con variaciones según la ley que la regule (oscila entre los 60 y 65 años). con ello es más probable que se vean limitadas las habilidades y actitudes que este sector requiere para tener un desempeño básico en sociedad.Dicho estudio muestra evidencia concreta de que a comparación de años muy anteriores. la ergonomía del objeto y el tamaño delmismo. La educación en México. La población ejerce actividades que van desde las clasificadas como servicios (donde se ubican. Sin embargo.Si nos fijamos más específicamente hay ciertos factores que no incluyen ciertos aspectos físicos de los ancianos. Muchos estudiosos sobre el tema consideran que existe evidencia concreta sobre una división digital sobre los adultos mayores. los adultos mayores se han adaptado paulatinamente al uso de la computadora. por ejemplo. es decir.Plaisant(7) nos dice que el adulto mayor está sujeto a ser discriminado o arresagado en un número proporcional al de la sociedad en general.desgaste físico y/o la falta de habilidades cognitivas entre otras(5).estructura. es decir.Por una u otra razón. taxistas y meseros).

se aprecia que 15% de estas personas laboran en alguna ocupación vinculada a las actividades agropecuarias. la experiencia acumulada permite que se logren conocimientos y habilidades que modifican el tipo de ocupaciones que la población desempeña. figura 1 sobre la proyeccion del crecimiento de la poblacion senil en México en el íltimo censo. ya sea en un establecimiento fijo o ambulante). operadores de maquinaria.A). el más alto nivel de instrucción de las generaciones más jóvenes propicia que realicen en mayor medida actividades de mayor calificación.Se puede decir que cumplimos con la exigencia legal del país respecto a la consideración del candidato . METODOLOGIA.Un total de 20 encuestas fueron realizadas por cada uno de los miembros. hasta los que realizan trabajo doméstico (recamareras. como en el caso de la ciberfobia y las justificaciones de la misma entre otras. Con el paso de los años. en este caso la población adulta de 65 años en adelante. capataces. Nuestra investigación procuró tender un fundamento para el cual se abrieran otros aspectos de interés que podrían atraer a otros investigadores.servicios administrativos y que se agrupan en la categoría de oficinistas (cajeros. perspectiva que más adelante veremos que se desmitifica.Se les informó de modo general sobre el propósito de la encuesta.S. a primera vista podemos darnos cuenta de que los medios de comunicación de masas limitan mucho sus promociones hacia la senectud. cocineras y jardineros. Otras actividades se relacionan con el comercio (donde están los vendedores. con la industria (supervisores. en dado caso de que exista cierto rezago sobre la poblacion senil. entre ellos un adulto mayor. colindando con la ciudad gemela de Calexico Ca. Así. obreros. técnicos calificados y profesionistas . mientras que en los de 60 años o más esta proporción no alcanza los tres puntos porcentuales. se observa que una de cada diez personas de entre 15 y 29 años desempeña labores de oficina.(U. y eso se deba quizás a que con los años la tendencia a derrochar el dinero no es la misma que cuando se es joven.La encuesta directa por medio de un sondeo fue nuestro instrumento. y la localización geográfica fue en la ciudad de Mexicali la cual se encuentra localizada al noroeste de México. por citar algunos). el cual está compuesto por 5 personas. en algunos casos se les permitió leer el cuestionario. Un total de 100 encuestas fueron realizadas por cada uno de los miembros del equipo. se observa que la mayor parte (27 de cada 100) se encuentra ubicada en las ocupaciones industriales. sin embargo la mayoría por commodidad optaron por dar al encuestador la oportunidad del llenado.Otro factor es el mito de que los adultos tienen poco interés de aprender cosas nuevas. los cuales tenían que dar su aprobación previa. sería ¿Cuál es la razón por la que se da ese fenómeno de rezago?. Al hacer el análisis de la ocupación desempeñada por las personas de 15 años o más. siendo de 81 años la mayor. del mismo modo. Existen diversas maneras de cómo obtener información acerca de nuestro objeto de estudio. Las muestras fueron tomadas de forma directa con los participantes. (12) La pregunta principal. entre otros). La edad de las personas entrevistadas fue de los 65 años en adelante. secretarias. así como con maestros.Aunado a lo anterior. gerentes).

podemos decir que esta población es consierada dentro de el concepto de “analfabetismo” tecno-digital.El portal de internet: SeniorNet(14). Otro factor importante fue el de la edad de retiro. pero también la voluntad del mismo de querer conocer algo nuevo por propia superación.Un 2% se inclinó por el uso exclusivo de internet. pero encontramos evidencia de que los entrevistados. la metodología de investigación de Tamayo y Sampieri.entrevistado.El INEGI (Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática) sirvió como guía principal en cuanto a la historia y proyecciones sobre la población en estudio. En general las preguntas de la encuesta cumplieron con el propósito de la investigación. es decir que en muchos de los casos las respuestas eran definidas según el grado de estudios del entrevistado.A continuación un análisis objetivo sobre el resultado extraído en las encuestas: FINES DE USO.Y sobre el concepto de ésta última palabra tuvo que haber una explicación previa en la mayoría de los casos.(*PRIMER GRAFICA) El primer resultado que nos arroja la encuesta hecha en el sondeo es que el 39% de la población de adultos mayores nunca ha utilizado la computadora. gran porcentaje de los entrevistados ya eran retirados y pensionados. la cual no tiene mucho tiempo que fue aumentada a los 70 años. La encuesta fue utilizada en un grupo de la red social Facebook que se abrió especialmente para que el equipo pudiera dar uso al tiempo que se deseara y saliese a la calle a aplicarla.cabe mencionar que muchos de ellos sólo tenían nociones sobre el uso del mismo. la mayoría lo descargó e imprimio desde dicho sitio(14). Insertar tabla sobre la frecuencia de uso del computador. La encuesta cumplió con los lineamientos que manejan varios autores al respecto(13). no fue mucha la diferencia en número y cantidad. como lo es en el caso de la pregunta sobre si la computadora afecta de algún modo las relaciones interpersonales. En la encuesta no se descartó ningún individuo. las cuales se categorizaban en incisos con las respuestas que más se adecuaran. El género sexual no fue nuestro interés principal como variable. los cien entrevistados cumplieron con cada uno de los requisitos.Dicho resultado no requiere necesariamente que ambas estén unidas. sin embargo. Encontramos que algunas de las preguntas hechas necesitaban ciertos ajustes previos a la entrevista. un número prominente seguía dedicandose a un trabajo formal de jornada. . A cada uno de los entrevistados se les pidió objetividad en sus respuestas. sino la edad. en su mayoría eran mujeres. pero a pesar de eso. EL SONDEO. Otro aspecto que vimos que contrastaba en cada uno de los individuos era su bagage histórico. entonces podemos decir que las entrevistas son precisas en número y precisión. fueron las principales guías(15).

EL EMPLEO Y EL USO DEL ORDENADOR COMO POSIBLE FACTOR DE NEGACION DE TRABAJO(DESEMPLEO). FRECUENCIA DE USO. mientras que el 13% considera que por cuestiones de trabajo tenía que utilizara todo el día. los cuales comprenden el 21%. muchos de estos entrevistados se encontraban en algún curso de especialización técnica o para cumplir con alguna meta académicap ersonal. los porcentajes que arrojó son los siguientes: 26% consideró que es definitivamente cierto que el uso de la computadora es un factor de desempleo. una vez por semana. no requería que precisamente le diera todos los usos. y al cruzar estas dos respuestas que se puede comparar con la respuesta del “nunca” de la respuestas de la pregunta anterior en el cuestionario.(*SEGUNDA GRAFICA) Este encabezado nos exigió que ahondaramos incisivamente sobre la frecuencia de uso. varias veces por semana.Las redes sociales fue otra de las variables tomadas en cuenta.(*TERCER GRAFICA) En consideración de la respuesta objetiva de los encuestados.frecuentemente y por último todo el día popr cuestiones de trabajo. Un 7% contestó que una vez al día era su frecuencia de uso. a comparación de un 16% que la utiliza varias veces por semana. Otro 6% consideró que le daba un uso variado al computador. . Sorpresivamente un 2% respondió que nunca utiliza la computadora. y a la par nos da un resultado muy aproximado entre ambas. una vez al día. número que consideramos consensuadamente que era una de las razones por las que más se utilizaba. y aquí se nos hizo importante congeniar dicho resultado con aquellos que contestaron que le daban todos los usos mencionados en los incisos. y en este inciso el resultado arrojado fue del 18%. y un 17% por ciento una vez al mes. y que cierto número de los encuestados consideraba que a pesar de los usos variados que le daba. cada uno con razones variadas del porqué de esta respuesta. una vez al mes. y por otro lado para cumplir con ciertos requisitos legales o laborales. Un 8% de los encuestados daba prominencia al uso de la computadora con fines educativos. Un 10% contestó que la utiliza una vez por semana. para ello se hicieron los siguientes apartados para posibles respuestas del entrevistado: nunca. sin embargo el saber usar o no la computadora no tenía que ver directamente con el deseo de usarla en el objetivo de sociabilizar. El 12% de los encuestados dijo hacer un uso frecuente de la comnputadora. mientras que un 21% subrayó que depende del empleo. El 6% de los entrevistados consideró que el correo electrónico era su principal uso y que sólo lo hacían para fines sumamente importantes como el de mantenerse en contacto con familiares inmediatos. Esta diferencia del 15% entre ambas nos muestra que a pesar de que se le de usos variados no requiere precisamente de que le de todas las aplicaciones.

Un anciano “multiskills” sería un buen candidato a buscar para abarcar otros aparatos de vanguardia tecnológica.(*CUARTA GRAFICA) Las relaciones interpersonales definitivamente si se ven afectadas por los computadores. otro 28% consideró que moderadamente. Sorpresivamente otro 13% “no creyó” que esto influyera en el desempleo de personas de la tercera edad. la cual va ligada íntimamente a las relaciones sociales.la de la dispersión. Implicaría un estudio más hondo para incluir nuevos aparatos sobre la edad del grupo que se manejó. un 29% que no. y segundo. la tablet. y el resultado nos arrojó lo siguiente: Un 30% consideró que es cierto que las relaciones se ven afectadas. . el porcentaje de esta respuesta fue el 13 %. puesto que los números y los porcentajes fueron muy similares y aproximados.la cámara fotográfica y la cámara de video no cumplen enteramente con la formalidad y la dispersión por igual. Aparatos como el celular.Una respuesta que mantuvo la media de las respuestas en cuanto a porcentaje fue la del inciso que señalaba como respuesta la cabida simple de que “posiblemente” exista cierta consideración por parte de los empleadores para rechazar o aceptar a un candidato adulto mayor. La computadora no es el único aparato de nueva generación que afecta a los intereses económicos y sociales de los adultos mayores en México. primeramente por la formalidad. Las respuestas nos arrojan resultados muy atractivos. El tema de la tecnología aplicada es un tema muy basto. EL IMPACTO DEL USO DEL COMPUTADOR EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES DEL ADULTO MAYOR. CONCLUSION. y si existe algún tipo de discriminación por la edad que tienen. la cual va relacionada estrechamente con el empleo. pero el que parte con toda sospecha de igualdad es precisamente el 13% que contestó que es falso. sin embargo le dimos prominencia por razones muy específicas. mientras que oro 35% sólo daba la posibilidad de que si se da una discriminación. EL ADULTO MAYOR Y LA DISCRIMINACION .Un 21% consideró que depende netamente del empleo. pero en el anciano deja una evidencia muy marcada porque se reconoce una dualidad cíclica y dialéctica del fenómeno: el objeto obsoleto usado por sujetos en tiempos de innovación comparado con su contraparte de los sujetos que no se han actualizado para utilizar objetos nuevos. otro 13% considera que es falso %. El 43% consideraba como verdadero que el adulto mayor es discriminado de algún modo mientras que un 26% consideraba que es falso.(*QUINTA GRAFICA) Este apartado nos da un indicador muy general sobre la percepción del adulto mayor sobre lo que según ellos piensa la sociedad acerca de ellos.Sin embargo si se pueden cruzar como variables si estas son de uso frecuente o de uso primordial en algún tipo de trabajo en específico y el encuestado sepa por adelantado.

-La capacidad de los adultos mayores no va ligada directamente a un deseo de hacer uso de la pc.-Los adultos mayores no utilizan en su mayoría el internet para hacer compras. pero si se reconoce una inluencia de aquellos adultos mayores que a pesar de sus limitaciones físicas.-Las redes sociales no son una causa motora del uso del computador por parte del adulto mayor.y que los resultados arrojados son los esperados y que confirman la hipótesis sobre la afirmación de que “ El desconocimiento del adulto mayor sobre el uso de las nuevas tecnologías como de desempleo y de impacto negativo en las relaciones interpersonales”. Una conclusión definitiva es siempre muy riezgoza en una investigación.-El internet en general es un fuerte motivador para el uso de la computadora.En la encuesta pudimos darnos cuenta de varios puntos importantes: 1. sobre todo sabiendo que estamos en un mundo cambiante. A pesar de que el trabajo no fue realizado con grandes presupuestos los participantes del equipo consideramos que se cumplió la meta principal de la investigación.mentales o biológicas cumplen con su deseo de darles uso. 4. 3. 2. .-No todos los adultos mayores usan o creen necesario el uso de los aparatos electrónicos como la computadora. 5. En las observaciones generales hacemos dennotar que existen otros factores que cofluyen con los resultados si se tomasen en cuenta y que un estudio futuro sobre el tema debería de ser capaz de incluir más variables según sea el interés.