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Repertorio de Emergencia

de aperturas
Training Chess
Kukulcán Systems
y
chesscom@hotmail.com

Chess Coach Cursos via email 2010 del MI Raúl Ocampo

1

El estudio del medio juego en general y en particular el de la
táctica es esencial en la etapa en que un jugador aun no es
maestro.
Como repetidamente afirmo: “Mientras uno no sea maestro,
nuestro nombre es Táctica, nuestro apellido es Táctica y
nuestro apodo
p
es táctica”

2

Pero para obtener la experiencia práctica y sobrevivir en las
competencias para llegar al medio juego, necesitamos estudiar
aperturas si bien de la manera más económica posible,
aperturas,
posible o sea
ocupar el menor tiempo posible en aperturas para dedicar
nuestro precioso tiempo en lo más importante, el estudio de la
táctica.

3

De acuerdo a la Ley de Pareto, el 20% de nuestros esfuerzos
producen el 80% de nuestros resultados.
Esta ley nos indica que si seleccionamos adecuadamente
nuestro objeto de estudio optimizamos nuestro tiempo.
Pues sii ell 20% de
P
d nuestro
t esfuerzo
f
produce
d
ell 80% de
d los
l
resultados, ¿Qué caso tiene seguir haciendo aquel 80% de los
esfuerzos que solo producen el 20% de los resultados?

4

Entonces si convertimos ese 20% seleccionado en el 100%,
quizás podamos lograr 4 veces más resultados (80 x 5, 400 %
del 100% inicial).

5

El caso es que si un 95% de nuestras partidas se deciden
por razones y situaciones
i
i
tácticas,
á i
nuestro enfoque
f
d b
debe
ser la táctica.
Pero para esto requerimos un mínimo conocimiento de
aperturas para mantenernos en las partidas y lograr
posiciones de medio juego aceptables,
aceptables para que con
nuestro superior dominio de la táctica, sobre un
contrincante que se enfoca más a estudiar aperturas,
seamos los
l triunfadores.
ti f d

6

caemos en un error y perdemos una pieza? 7 . pero supongamos que logramos un peón de más al final de la fase de la apertura. ¿De que nos servirá si luego. por falta de estudio de la táctica.Jugar la apertura para obtener una amplia ventaja requiere un estudio arduo de sistemas y variantes. horas y horas q que serán q quitadas al estudio del medio juego..

por muy poco que sepamos de una apertura. 8 .Por otro lado. no nos sacarán una gran ventaja. si no estudiamos aperturas pero aplicamos el CAJAS y el MCABC desde las primeras jugadas.

9 . pero requerirá mucho esfuerzo y nos puede agotar para jugar el medio juego. hay que estudiar el gastar demasiado del tiempo p mínimo necesario y así no g de estudio que podríamos dedicar a la táctica. No hay que ir a los extremos.¿Podemos sobrevivir en aperturas sin estudiarlas? Claro que si.

debe ocupar solo el 15% de nuestro tiempo..El estudio y las horas dedicadas a la apertura se deberán incrementar conforme subamos de rating y categoría. pues no son reglas inamovibles y hay que ver caso por caso. caso entre 1800 y 2000 25%. luego quizás. luego g entre 1500 y 1800 p pasar al 20%. 25% 10 . categoría Con 1000 a 1500 de rating.

11 .más de 2000 y menos de 2300. un 85%. 30% más de 2300 sobre 35% y ya en 2700 por ejemplo. según vemos en la práctica magistral p g actual. 2300 30%.

25% que es lo l promedio. 12 .Pero manejémonos P jé entre t 15% y 25%.

sin descuidar otros aspectos fundamentales. t i un estudio t di normall que nos llevaría ll í unos 5 meses promedio. 13 . plazo Estudiar temas y patrones y poco a poco hacer nuestro repertorio. de nuestra superación ajedrecística.¿Cómo manejar nuestro estudio de aperturas y del repertorio? Lo debemos hacer a mediano plazo. tal vez más importantes.

eventualidad que nos ayude a más o menos salir de la apertura sin grandes problemas e imponernos gracias a nuestro estudio tenaz y profundo del medio juego. contra toda eventualidad. juego 14 ..¿Pero si se nos atraviesa un evento de importancia? Entonces tenemos que poder preparar un repertorio de emergencia “todo todo terreno terreno”.

o de “contingencias”·como diría el gran entrenador d Alexandr Al d Koblentz. o como le decía Purdy de 24 horas. K bl se basa b en tres partes fundamentales y puede ser estudiado en poco tiempo.Este repertorio de emergencia. 15 .

en la fase de la apertura. 16 . ponemos a nuestras piezas para que estén listas para cuando se de la táctica y los contactos directos directos. A) Estrategia. no hay ataques directos. es fintear e ir perfilando nuestro juego en la batalla principal. calculable Koblentz situaciones en las que no hay jugadas forzadas. si no a lo mucho h “contactos “ t t saltando”. lt d ” Estrategia E t t i es lo l que uno busca conseguir para las piezas. o “táctica a largo plazo. no hay contactos inmediatos de piezas.Empecemos con las tres partes. estimable no calculable” como le denomina Koblentz.

B) Táctica. p . 2. Táctica El método de combinar los elementos para lograr los objetivos planteados por la estrategia. los turnos o tiempos.las piezas. 17 . Estos cinco elementos son: 1. 3. o sea el numero necesario de jugadas para realizar una operación o maniobra.el tablero.

fí la condición de realizar un número determinado de jugadas en un tiempo de reflexión definido. 18 . 4 ajedrez o sea la aplicación legal del uso de piezas y tablero.4. 5.y el tiempo físico. las reglas del ajedrez.

la táctica reduce la cuestión a si uno encuentra las jugadas para aumentar nuestras ventajas. disminuir d j di i i las disminuir l ventajas j del d l adversario o aumentar sus desventajas. 19 . di i i nuestras desventajas.Mientras que la estrategia es más una situación de gusto y subjetiva.

Una de las cualidades de un gran maestro moderno es su conocimiento de patrones. 20 . finales El comprende los problemas concernientes a estas estr ct ras de peones y trata de producir estructuras prod cir tales condiciones.C) Patrón de reconocimiento. es decir el reconocimiento de una enorme cantidad de estructuras de medio juego y de finales.

lo mismo que nuestro repertorio “oficial” se basa en un limitado número de esquemas.Nuestro repertorio de emergencia. 21 . Es la creación de un canal para el flujo de nuestras ideas y como manejar los problemas en el juego práctico de torneos. de disposiciones de piezas y peones. que reconocemos como patrones y conocemos su problemática y en que manera tenemos que actuar en ellos y manejarnos.

g3. Contra 1. Comenzando con negras. c4 1 1. e4. sistemas Philidor-Palatnik.Cf3 Cf3 esquemas Tartakover 22 .c4. g3 1 1.Veamos específicamente. Contra 1 1.d4. d4 1 1.

contra d5 y e6 negras.Con blancas: Esquemas Kovacevic-Colle.Barry contra Cf6 y g6 negras. Esquema Colle. esquemas “ “Indios” ” 23 .

como el Cf3. 24 . el Ac4 y el Cc3. Pl Plan d regla de l de d Tarrasch. manejo de peones colgantes d5 y c5. Cbd7. contra aperturas cerradas. con esquemas de desarrollo rápido y enroque: d6. b6. c6. e5. esquemas de enroque rápido. b6 c5 Con negras contra e4.Estructuras de peones a estudiar: Con negras. Gambito Palatnik. Cf6. d5 e6. d5. e6 Cf6. Cf6 Ae7. Ae7 0 0-0 0. T h limitando li it d acción ió de d piezas i blancas. con eventual Ac5 y 0-0 aún con sacrificio de peón.

Jugando para finales con alejado peón pasado blanco en el flanco dama contra peón pasado cercano negro en el centro o flanco rey. 25 . y peones blancos f. f. contra peones negros e. g y h. c3. a b y c blancos. 0-0. g y h. Juego de mayoría de peones blancos en el flanco dama. d4xc5 y e3 e3-e4 e4 para quedar con peones a. Cf3. blancos contra peones negros a y b. De2. con d4. Ad3.Con blancas. e3.

con blancas o con negras siempre nos encontraremos t en una familia f ili de d estructuras t t d peones de que conoceremos de antemano y estaremos bien preparados contra los “devoradores de libros de apertura” y esto hará que nuestra tarea será infinitamente más fácil para encontrar un razonable plan de campaña.De esa manera. campaña 26 .

Veamos el repertorio en si. si 27 .

Desde Tarrasch hasta Kasparov lo han jugado. Ha sido utilizado desde finales del siglo XIX hasta la época actual.Uno de los sistemas que sirven con negras contra todo tipo de esquemas del blanco es llamado el esquema Tartakover. 28 .

Es relativamente sencillo. Veamos el esquema básico. 29 .

.. p pero el alfil no está en b7.Si se observa. el p peón negro g está en b6. 30 .

el alfil negro g de c8 p puede decidir ir a e6. pues si el blanco cambia en d5. 31 . apoyar la jugada …c5.Lo hago así a propósito. En ese caso la jugada …b6 todavía tendría un propósito útil.

Esta jjugada
g
…c5 debe ser retrasada hasta q
que p
pueda ser
jugada sin dejar aislado al peón dama.

32

El negro
g tendrá lo q
que llamamos “peones
p
colgantes”,
g
, q
que
pueden llegar a ser débiles también, pero no tanto como el
peón dama aislado.

33

En las posiciones que alcanzaremos con las jugadas que
propondré, no pueden quedar débiles.

34

Eso entre ggrandes maestros q
quedó demostrado en el match
Petrosian-Spassky de 1969, en que Spassky recurrió
frecuentemente a ese esquema.

35

Es importante que el negro logre …c5 para activar sus
torres,, q
que es el factor q
que nos dice q
que q
quedamos bien en la
apertura. Si nuestras torres se activan estamos bien. De ese
parámetro hablaré luego.

36

En el diagrama del esquema básico, notese que el caballo en
b8 aún está en su lugar.
g Si el alfil de c8 se desarrolla a b7,, el
caballo debe ir generalmente a d7, pero si el alfil va a e6, el
caballo puede preferir la casilla c6 (tras …c5).

37

El Gambito G bit de d Dama D es la l forma f más á agresiva i d las de l aperturas cerradas. Por ello iniciaré el estudio por ahí. 38 . así que es el que pone pruebas más severas a nuestra defensa.

c4 Queda claro. C 3 Cf6 4. 3 Cc3 3. observando el diagrama del esquema.1. 39 . el orden de las jugadas. d4 d5 2 c4 e6 2.Ag5.

y la más agresiva.Ag5. Cc3 Cf6 4. g Esta jugada es la normal. 40 . Presiona al Caballo rey y prepara e3 sin que quede encerrado el alfil.3.

4…Ae7 5. Cf3 0-0 Estas cinco jugadas las puede hacer el negro dormido contra todo. 41 .

h6 (por eso no aparece en el diagrama de esquema básico). 42 . entonces no es necesario . Así q que si el blanco no ha jugado Ag5. e3 h6 Esta jjugada g sólo tiene sentido si ataca una p pieza..6.

43 . e3 h6 La razón de jugarla aqui. pronto será notoria.6.

Ah4 Esta es la jugada natural.Axf6 tiene sus trucos que veremos luego. También tendremos que analizar 7. aunque sea una jugada ilógica en esta posición. 44 .Af4 . 7…b6 Observemos la posición.7. pero 7.

Dc2 45 .Aquí el blanco tiene tres posibles jugadas de desarrollo. Ad3 8.Tc1 y 8. todas ofreciendo al negro un juego cómodo: 8.

dama tome el peón del gambito (el peón c) tan pronto el blanco haya movido su alfil de f1. Ad3.Si 8. 46 . podemos seguir la siguiente regla: En el gambito de dama.

Ad3. dama tome el peón del gambito (el peón c) tan pronto el blanco haya movido su alfil de f1. 47 .Si 8. podemos seguir la siguiente regla: En el gambito de dama.

Así que a 8. Ad3 dxc4 9.0-0 48 . Ad3 tenemos: 8.Axc4 Ab7 10.

..Cbd7 para tener la opción de recapturar con el caballo si el blanco toma.. 49 ..c5 es una jugada casi obligada alguna vez.¿Ahora que debemos jugar? Sabemos que . pero claramente es mejor precederla de .

Sin embargo. hay una jugada aún mejor. y aquí hablamos de otra regla. 50 .

Al jugar contra el Ataque Pillsbury (Ag5) hay que tratar de que el blanco cambie el alfil de casillas negras en e7. 51 .

Así que nuestra jugada es: 52 .. e7.c5. siempre que sea posible..Esto traerá a la dama negra a su única casilla buena. Esta maniobra es tan importante que debe dársele prioridad aún sobre .

10 C 4! 10…Ce4! 53 .

10…Ce4! 11.Axe7 Dxe7 54 .

.Tc1 Cd7 y ahora el negro está listo para jugar . 55 .12..c5 en una posición en que ell negro tiene i li listas l torres para trabajar las b j (ya ( están á conectadas) lo que ayuda a que saquen ventaja de las columnas.

56 .Veamos ahora una posición que es la más complicada en este sistema.

57 . pero tienen sus compensaciones en materia de espacio. Se les denomina peones colgantes y son una debilidad. como el peón dama aislado.Observen los peones negros c y d. son como dos aislados del resto de sus compañeros.

El si son buenos o malos en una posición. no le convienen los cambios de piezas. 58 . En esto hay que recordar que como el negro tiene ventaja en espacio. dependerá de las piezas.

bloqueados No avanzarlos si no pueden hacerlo en pareja.Hay que cuidarse al avanzarlos para que no queden bloqueados. 59 .

como Spassky. 60 . Muchos jugadores.El juego de cualquier manera es rico y de un medio juego jugable. gustaban de este tipo de posiciones con las negras y ganaron muchas partidas. Sin sorpresas en la apertura.

61 . Veamos como surge.Kasparov en un tiempo fue un devoto seguidor de esta línea con negras.

Surge si el blanco juega 8.cxd5 8 cxd5 62 .

Surge si el blanco juega 8.cxd5 El blanco juega 8. 63 .cxd5 8 cxd5 Que es una jugada que debe realizarla el blanco antes de que el negro termine el fianchetto.

9.Cxd5 exd5 64 .8…Cxd5! Siguiendo la regla de tratar de que el blanco cambie su alfil de casillas negras en e7.Axe7 Dxe7 10.

Dejando al negro un peón en d5. 65 . y para cuando juegue el negro …c5. tomar d4xc5 y tras …b6xc5 llegaremos a los peones colgantes. Ver las partidas del archivo adjunto.

Tartakover 66 .Avancemos en nuestro estudio del esquema Tartakover.

Ya habíamos visto q que el ataque q Pillsburyy ( Ag5) g ) es lo más agresivo. 67 .

d4 d5 2.Ag5. 68 .c4 e6 3. Cc3 Cf6 4A 4.11.

Cc3 Cf6 4. g Esta jugada es la normal. y la más agresiva.3.Ag5. 69 . Presiona al Caballo rey y prepara e3 sin que quede encerrado el alfil.

4…Ae7 5 Cf3 0-0 5. 00 70 .

Ah4 Ahora veremos una idea totalmente diferente: 7.6. 7 Ah4.Axf6 71 . e3 h6 Habíamos visto 7.

7 Ah4.Axf6 72 .6. Ah4 Ahora veremos una idea totalmente diferente: 7. e3 h6 Habíamos visto 7.

73 .Axf6. blanco Lo normal es 7…Axf6 7 Axf6 Y hay que ver ideas del blanco.Tras 7. hay que ver cual es la idea del blanco.

Axf6. Axf6 Tenemos una posición a considerar en que el blanco puede tener varias ideas… 74 .Tras 7.

La jugada .. el negro ha perdido tiempo. pues el alfil en e7 ya estaba desarrollado. p pero en cambio mejora j mucho su radio de acción. ¿Pero que tiene en mente el blanco? 75 .. Ahora.Axf6 no es de desarrollo.

p p pero lo recuperaba al perder un tiempo el blanco también con 7. 76 .Ah4..Utilicemos el enfoque paranoide y tratemos de captar la idea.h6 el negro g había p perdido un tiempo. Al jjugar g 6..

Pero ahora el negro perdió el tiempo pero obtuvo la compensación p "nebulosa" de la p pareja j de alfiles. pero en las próximas jugadas el negro tiene que ser cuidadoso. A la larga. la pareja de alfiles asegura bien contra algunos problemas. cuidadoso 77 .

Tiene una ventaja estática. a largo plazo. 78 . p a corto p plazo. pero el blanco tiene ventajas j dinámicas. Pero el negro con pareja de alfiles y habiendo ya enrocado le conviene abrir el juego y el blanco debe prevenir eso. temporales.

. posible El blanco debe jugar contra esto..c5 c5 lo más rápido posible.El blanco debe pensar: ¿Como puede abrir el juego el negro? Con . 79 .

Una idea es 8.Db3
8 Db3

80

Una idea es 8.Db3
8 Db3 y el negro debe jugar 8…c6!
8 c6!

81

Una idea es 8.Db3 y el negro debe jugar 8…c6!
Db3 fue p
para p
prevenir ...c5. Pero el negro
g también debe
pensar que otra cosa va a hacer el blanco. Obviamente va a
enrocar largo.

82

8…c6!
asegura
g
la p
posición y se p
prepara
p
para 0-0-0 del blanco y la
p
continuación normal de e4 después. Obliga al blanco también
a declarar sus intenciones respecto al enroque corto o largo.

83

Si el blanco va a enrocar corto, jugaría Ad3 y si 0-0-0 debe
hacerlo ahora.
ahora El negro tras ...c6
c6 esta preparando ...Cd7
Cd7 y
...b5 o ,..Cb6.

84

9.0-0-0 Cd7
Y el negro puede luego jugar …dxc4
dxc4 y …b5
b5 con buen
contrataque.

85

8 Dc2 sin tratar de evitar …c5 c5 86 .Otra idea es 8.Dc2.

Para entender la p posible idea de 8.Dc2 consideremos de nuevo la posición tras 7…Axf6 87 .

Para entender la p posible idea de 8.Dc2 consideremos de nuevo la posición tras 7…Axf6 88 .

p pero con enfoque q paranoide. 89 .Examinemos la p posición de nuevo.

¿Que haría el blanco si tuviera manos libres? 90 .

el negro ha enrocado e hizo una jugada ligeramente debilitadora en el Flanco Rey. h4 y finalmente g5.Bueno. 91 . y así q que al blanco le ggustaría enrocar largo y embarcarse con un asalto de peones con g4.

Evidentemente entonces, el negro debe amedrentar el
enrocar largo al blanco lanzando ,..c5
c5 abriendo el flanco y el
centro.

92

Es bien sabido que un ataque de flanco tiende a fallar si el
centro no está totalmente bloqueado
q
o al menos bien
sostenido. Hay otra razón por la que ...c5 es un buen objetivo
del negro: El tiene pareja de alfiles y debe abrir la posición.

93

Aquí nos enfrentamos a dos principios en conflicto:
1 Es bueno abrir el juego para la pareja de alfiles.
alfiles
2. Es malo abrir el juego si uno está inferior en desarrollo.

94

Aqui la respuesta al conflicto es que aunque ...c5 tiene
algunos
g
riesgos
g p
por estar el negro
g atrasado en desarrollo, el
negro DEBE hacer esta jugada o someterse a un fuerte
ataque en el flanco rey.

95

Habrá q
que recordar q
que los "principios"
p
p
de ajedrez
j
a
menudo entran en conflicto y es inevitable tener que elegir.

96

Ahora, hemos visto al blanco prevenir ...c5 amenazando el
peón d5 con 8.Db3, p
p
pero como hemos visto, a veces la dama
esta muy mal en b3 y vimos que el negro puede lanzar un
ataque con la oportuna ...dxc4 y ...b5.

97

blanco 98 .Veamos otra idea para el blanco.

8.Dc2 ¿Cuál es la idea? 99 .

¿Cual era la idea del blanco? debió pensar el negro. Abandonar la idea de enrocarse largo y capitalizar su ventaja en desarrollo abriendo el juego. 100 .

dxc5 y luego g desarrollar el alfil y abrir el juego con 0-0 y cxd5 si se da la oportunidad. 101 .A 8…c5 será cambiar p peones con 9.

dxc5 p puede hacer 9…Da5 y luego g buscar …Axc3 y buscar igualar tras …Cd7.El negro g a 8…c5 9. 102 .

dxc5 puede hacer 9…Da5 y luego buscar …Axc3 Axc3 y buscar igualar tras …Cd7.El negro a 8…c5 9. Cd7 Una posible posición resultante podría ser: 103 .

Hay que ver ahora el archivo adjunto: 104 .

El GM Saviellyy Griegorievich g Tartakover. fue un ggran estudioso de los esquema de apertura y elaboró muchos estudios de los que nos podemos beneficiar para establecer un repertorio que no nos obligue dedicarle un gran porcentaje del tiempo que podemos ocupar en el mejoramiento de nuestro ajedrez 105 .

106 .Muchos autores han sostenido la idea de que uno puede estudiar unos cuantos esquemas de apertura y que con una buena formación en su comprensión del medio juego basta para destacar a nivel internacional. curiosamente no a Tartakover. pero. Entre los que afirman eso puedo citar al campeón mundial por correspondencia Hans Berliner. el ya mencionado Cecil Purdy. a su predecesor.

uso con blancas y con negras. contra todo tipo de formaciones que oponga el contrincante. 107 .El GM Bent Larsen incluso escribió un voluminoso libro en donde desmenuza un esquema y muestra su uso.

Pero antes de ser Grandes Maestros resuelven de diferentes maneras. Eso al menos hasta que adquieren el titulo de Grandes Maestros.La Escuela China enfatiza el estudio del Medio Juego y sus seguidores emplean un porcentaje mínimo en el estudio de aperturas. 108 . dedican principalmente i i l su tiempo i a desarrollar d ll un repertorio i muy preciso de aperturas. Llegados a esa etapa. no necesariamente con un esquema que ahorre tiempo de estudio.

Los soviéticos tenían otra manera de estudiar aperturas. Primero. 109 . hasta alcanzar un nivel medio de conocimientos y habilidades para manejar el medio juego y el final. dedicaban tiempo escaso.

uno con blancas para jugar un poco más conservadores. y que permitían ahorrar tiempo. iban poco a poco dedicando un mayor porcentaje al estudio de aperturas. Algunos con esquemas que servían a todo propósito.e4 1 e4 y otro para jugar contra 1.c4. como recomendaban Purdy y Berliner. pero otros preferían tener cuatro esquemas: uno con blancas para jugar agudo.d4 o 1. 110 .Conforme avanzaban en categorías. un tercero para jugar contra 1.

La regla es que conforme más sabían jugar el Medio Juego. 111 . iban avanzando en el área de aperturas.

Finalmente. Un poco de tiempo lo dedican al estudio de las ideas de jjugadores g clásicos del ppasado o a técnicas del Final. 112 . cuando llegaban a Grandes Maestros y competían en torneos internacionales su tiempo dedicado a su perfeccionamiento ajedrecístico lo dividían entre analizar sus propias partidas. estudiar las aperturas que jugaban sus contrincantes habituales y mejorar su repertorio en detalles cada vez más precisos. casi todos.

sino que enfocaban su estudio en las tres áreas yya mencionadas.Cuando ya participan continuamente en torneos de grandes maestros. prácticamente apenas estudian temas de medio juego de los libros “clásicos”. 113 .

pero siempre el liderazgo del avance lo tenía el Medio Juego. Era la medida. Como dice el dicho: “Los de adelante no pueden avanzar mucho si los de atrás se retrasan demasiado”.La Regla de la Escuela Soviética era ir avanzando paralelamente en Aperturas. 114 . Medio Juego y Finales. El avance del jugador no se consideraba como tal si había un rezago en algún área.

pues no entenderemos que jugar en la l apertura t sii no sabemos b para que idea id en ell futuro f t estamos t desplegando nuestras piezas. Es imposible hacerlo al revés.Por eso no se debe avanzar mucho en el pperfeccionamiento de la apertura si no hacemos que el mejoramiento general lo encabece el Medio Juego. Avanzamos en Medio Juego y luego podremos avanzar en Aperturas. 115 .

Tartakover 116 .Volvamos a nuestro estudio del esquema Tartakover.

117 .Si no entendemos la estructura de peones y particularidades como la de los “Peones Colgantes” no podríamos avanzar en el Medio Juego.

118 . aunque sea un “Ahorra tiempo de Estudio en la Apertura”.Por eso. Apertura” tenemos que estudiar algunos aspectos estratégicos del Medio Juego a que conduce. para estudiar este esquema.

También tendremos que estudiar a que tipos de Finales puede conducir y mejorar nuestra manera de jugar dicho tipo de Finales. 119 .

Ya estudiamos planteos del blanco en esquemas tipo Gambito de Dama. 120 . Ahora veremos como utilizar el esquema contra otro tipo de planteos del blanco que no sea el del Gambito de Dama.

g3 3 g3 Cf6 4. mientras el negro ha hecho las cinco primeras jugadas de cajón.c4 1.Ag2 4 Ag2 Ae7 5.0-0 5 0 0 0-0 00 El blanco ha empleado el planteo de la Apertura Reti. 121 .Veamos ahora contra la Apertura Reti 1 Cf3 d5 2.Cf3 2 c4 e6 3.

122 . p . si no hayy nada qque lo evite..b3 c5. Por supuesto. como un ppeón en d4.. no hay razón para no jugar c5. pues sabemos que es una jugada de prioridad en este sistema.6.

El negro la trataría de jugar incluso contra el Ataque tipo Pillsbury si fuese segura. Pillsbury. 123 . es debido a que el alfil en g5 ejerce cierta presión que hace la diferencia. segura sólo que en ese caso no lo es.

Ahora algunos g tratados de aperturas p dan dos caminos al blanco: cxd5 y d3. 124 .

cxd5 125 .7 cxd5 Cxd5 7.

9 d4 b6 126 .d4 8.8 Ab2 Cc6 9.

p . ppues la batalla el blanco la ha pospuesto para el Medio Juego. 127 .El negro g no tiene pproblema en la apertura.

.Para el jugador no muy experimentado es más fácil enfrentar esquemas q blancos como este qque no ppresionan mucho. 128 . si no qque prefieren llegar a un medio juego aceptable y de ahí comenzar la lucha.

129 . q . el medio juego y no una parte secundaria.Algo parecido a lo que queremos hacer al plantear este tipo de esquema. ppues ppreferimos aprovechar p el tiempo p en mejorar j la parte vital del ajedrez. la apertura.

que jugando bien aperturas.La razón es qque más ppartidas se gganan jjugando g un medio jjuego g bien. 130 .

0-0 0 0 y tras 6.d3 131 .Veamos la otra posibilidad 1. 6 b3 c5 7.c4 e6 3.g3 Cf6 4.Cf3 d5 2.Ag2 Ae7 5 0 0 0-0 5.

Ab2 7.7 d3 Cc6 8.d3 8 Ab2 d4 132 .

negro 133 .7 d3 Cc6 8.Ab2 7.d3 8 Ab2 d4 con ligera ventaja del negro.

Veamos ahora el esquema Tartakover contra la fuerte Apertura Catalana 134 .

el blanco enfrentará un esquema q Catalán.Al esquema q Tartakover. 135 ..

Al esquema q Tartakover.. el blanco enfrentará un esquema q Catalán. 136 .

Pero no hay de que preocuparse 137 .

se dice que ambos esquemas son creación de Tartakover 138 .Por cierto.

Si ppara el negro g las jjugadas g 1…d5 2…e6 3…Cf6.. 139 . 4…Ae7 5…00 las podemos hacer dormido.

Para el blanco son las jjugadas g 1. g .Ag2..Cf3.. 4. 2. 6. g .c4 3.g3.00 también las puede hacer dormido. 5.d4. 140 .

Cf3 Cf6 4.g3 Ae7 5.1.0-0 141 .c4 3. d4 d5 2 c4 e6 2.Ag2 A 2 0-0 00 6.

Este l t que es el favorito de sólidos jugadores como el GM Vladimir Kramnik. 142 . E t planteo. es sumamente seguro g para el blanco y no deja de ser difícil de contrarrestar para el negro. d4 d5 2 c4 e6 2.Ag2 00 6.g3 Ae7 5 A 2 0-0 5. Cf3 Cf6 4..1.c4 3.0-0 El blanco ha planteado la popular A t Apertura C t l Catalana.

el negro tiene que despertar y considerar si puede jugar ya . Después de hacer sus cinco jugadas "dormido".. 143 . Veamos..c5.El centro es presionado por el alfil del fianchetto que puede apuntar peligrosamente al flanco dama negro si hay una liquidación de peones centrales.

6 c5 6…c5 144 .

e4 Cb6 145 .cxd5 Cxd5 8.6…c5 7.

146 ..e4 Cb6 el caballo posición agradable.66…c5 7.Cxc3 Cxc3 y no queda mal.cxd5 d Cxd5 C d 8. va no a una muy En esquemas de E d l la Grunfeld hay un caballo blanco en c3 y el negro toma ..

t l que es lo característico de la Catalana. 147 .Aqui no hay caballo en c3 t tan pronto. que busca enrocar lo más pronto posible y dejar e4 para más tarde.

Cc3 cxd4 10.9. Cxd4 Cc6 148 .

Cxd4 Cc6 11 Cxc6 bxc6 11. Cc3 cxd4 10.9.Cxc6 149 .

El blanco tiene levemente más espacio. 150 .Si hacemos el SERE veremos que están iguales en Seguridad del Rey.

negro pues tiene tres islas de peones contra dos del blanco y el peón de c6 se nota muy débil.El blanco tiene levemente ma or radio de acción de mayor piezas y que en estructura de peones está mal el negro. 151 .

blanco 152 .Esta mejor el blanco.

.. donde está colocado el alfil blanco. abriendo la diagonal h1-a8.b6. o debe prepararla con .b6 b6 o con .. Con ... directo.. el negro tiene que considerar si puede jugar ya ..Cbd7. así que hay que considerar .c5.. suena temerario.Cbd7 153 ..Después de hacer sus cinco jugadas "dormido" dormido ..

abriendo la diagonal h1-a8.b6 b6 o con .... o debe prepararla con .Cbd7.Cbd7 154 . directo.. así que hay que considerar ..b6. Con ..Después de hacer sus cinco jugadas "dormido" dormido ....c5. el negro tiene que considerar si puede jugar ya . donde está colocado el alfil blanco.. suena temerario.

. está jugada tiene más sentido. …. Cc3 c6 Por el alfil en gg2. bien 155 . El negro está bien.6. Cbd7 7.

c4 Aquí tenemos que empezar con 1.Veamos ahora contra la Inglesa 1.c4 1 c4 e6 156 .

c4 e6 2.g3 g d5 3.1.Ag2 g Cf6 157 .

con las consecuencias que ya hemos visto.1.Ag2 Cf6 y ahora el blanco no tiene nada mejor que transponer a una Reti o a una Catalana. 158 .c4 e6 2.g3 d5 3.

1 f4.Veamos ahora contra 1. Bird 159 . f4 la Bird.

e3 3.1.f4 d5 2 e3 Cf6 2.Cf3 e6 160 .

f4 d5 2 3 Cf6 2.e3 3.Ab2 0-0 Las cinco jugadas "obligatorias" se han hecho.b3 Ae7 5.1. 161 .Cf3 e6 4.

g6... 162 .6. La respuesta negra es simple.Ad3 Este es el esquema más agresivo contra un pplanteo negro g qque no tiene .

Ce4 Y a 7.6…. C Cc3 f5 163 .

Ce4 Y a 7. Cc3 f5 8.66….0-0 Cd7 Y ell blanco bl no tiene ti nada sino igualdad 164 .

Ab2 5 Ab2 0-0 165 .Cf3 3 Cf3 e66 4.b3 4 b3 Ae7 A 7 5.f4 jugadas “ bli i ” 1 f4 d5 2.e3 2 3 Cf6 3.Veamos un esquema más tranquilo de la Bird tras las cinco j d “obligatorias”:1.

Cf3 e6 4.1.b3 Ae7 5.d3 Con el plan de preparar e4 poco a poco.Ab2 0-0 6.e3 Cf6 3. no da tiempo para …c5) 7. 6…b6 (hay que luchar por e4.f4 d5 2.Cbd2 Ab7 166 .

no da tiempo para …c5) 7.Ab2 0-0 6. 6…b6 (hay que luchar por e4.e3 Cf6 3.d3 Con el plan de preparar e4 poco a poco.Cf3 e6 4.f4 d5 2.b3 Ae7 5.1.Cbd2 Ab7 167 .

Ce5 9 Ae2 A 2 c55 168 . 8.8 C 5 Cbd7 9.

lid 169 .T d ell esquema se ha Todo h cumplido.

sin Ag5.Nos queda por examinar el Gambito de Dama. contra el esquema Tartakover 170 .

Cf3 4 Cf3 Ae7 5.d4 2 c4 e6 3.e3 5 e3 171 .1 d4 d5 2.Cc3 3 Cc3 Cf6 4.c4 1.

172 .c4 e6 3. agudo El ataque Pillsbury es más inquietante que este planteo más antiguo.e3 Un apacible gambito de dama sin Ag5.Cf3 Ae7 5. Ag5 que es lo más agudo.Cc3 Cf6 4.1.d4 d5 2.

a3 173 .5….0-0 6.

6. g Luego g veremos Ad3 Primero que nada.a3 La jjugada g qque ppone más sutiles pproblemas al negro. 174 . tenemos que pensar cual es la idea.

c5.c5 c5 con dxc5 y b4. c5 quiere contestar a ..a) Mantiene sin jugar el Alfil de f1. b) ya que el negro va a jugar .... 175 .

¿Qué puede jugar el negro? 176 .

6 Cbd7 6…Cbd7 177 .

Ce4 es buena..6…Cbd7 El negro no se compromete con ninguna jugada de peón hasta ver que hace el blanco y así considerar si 7.. 178 .

179 .La jjugada g de 6..Cbd7. con la diferencia que esta jugada es además una jugada de desarrollo..a3 es como de espera. p como 6.

Ahora el blanco tiene 7. 7 b4 7.b4.c5 7 c5 180 .

Si 7. 7 b4 Ce4 181 .b4.

cxd5 Cxc3 10. 182 .Dxc3 exd5 con igualdad.Dc2 f5 9.Si 7. Ce4 8.b4.

podemos practicarlo. 183 .Ahora que se ha visto todas los posibles planteos del blanco contra el sistema Tartakover. En ell archivo hi adjunto dj h material hay i l suficiente fi i para comprender d ell esquema y usarlo.

pero l luego mostraréé alternativas l i para cuando d uno tiene i un poco más á de tiempo para aperturas.Hemos estudiado un esquema importante en poco tiempo. 184 . pero antes hay que dar unos pasos más g en el estudio del Medio Juego.

Hay que ver ahora el archivo adjunto: 185 .

li it 186 . con los l peones se limita. limitar el movimiento de las piezas enemigas.El esquema q de Tartakover radica en el uso de los peones para restringir. Siendo un factor importante para evaluar una posición. la movilidad y radio de acción de las piezas.

R di de Radio d Acción A ió de d piezas i y Estructura E t t d peones. ell de papel de los peones es fundamental y los esquemas de Tartakover toman cuidado de el. pero si se cambian muchas piezas. 187 . se convertirán en una desventaja en la mayoría de finales.Como p pasa con el p peón dama aislado. Espacio.. finales De esta manera en tres factores de SERE. los p peones colgantes dan ventaja de espacio en el medio juego.

un virtual campeón mundial.El p primer jjugador g y estudioso de la teoría del jjuego. llamado “Philidor”. título dio mucha importancia al papel de los peones. “Los peones son ell alma “L l d l ajedrez” del j d ” en analogía l í a lo l que los teóricos militares decían en su tiempo: “la infantería es el alma de las batallas”. 188 . aunque en su tiempo no se podía establecer tal título. g . Andrés Danican.

La Historia del ajedrez j reconoce a Philidor como un gran experto en el manejo de los peones. 189 .

Philidor enseñaba que los peones deben usados ante todo contra las piezas enemigas limitando su movilidad y también enemigas. protegiendo casillas estratégicamente importantes de la intrusión enemiga. 190 .En sus escritos y partidas.

sabiendo que el reducir la fuerza de aunque sea una sola pieza puede conducir a que decline el ejercito enemigo entero. 191 .Philidor fue el primero en el uso de los peones para disminuir el poder de las piezas enemigas.

De acuerdo a sus conclusiones teóricas. Philidor desarrollo e introdujo el sistema de aperturas que ahora lleva su nombre y en el que la intención básica para el futuro desarrollo exitoso de la partida era la oposición de un peón negro en c6 contra el caballo c3. 192 .

Esta E t idea id original. i i l restringir t i i las l piezas i d l oponente del t con nuestros peones. es un tema estratégico común en muchas aperturas modernas más populares.De esta manera el jugador con las negras en una defensa Philidor espera limitar las ambiciones del caballo c3. 193 .

c3 . 194 .El negro construye el esquema de su estructura de peones para restringir el caballo de c3.

Cf3 d6 3.d4.Veamos el planteo original de Philidor. se ha confirmado que el blanco puede obtener una ventaja significativa. 195 .e4 e5 2. Tras 1. En particular el punto débil del negro en f7 crea muchas oportunidades t id d de d ataque t para ell blanco bl d bid a que él puede debido d jugar j Ac4 antes de que el negro prepare su enroque.

jugadas 196 .Sin embargo la clave de la Defensa Philidor es esencialmente un problema de orden de jugadas.

197 . podría tener muy buenas oportunidades de llevar a cabo el concepto defensivo original de Philidor.En caso de que el negro pueda lograr la posición básica de la Defensa Philidor por medio de una secuencia diferente de jugadas.

198 . c7 c6 seguido de una expansión eventual en el flanco dama con …b7-b5-b4.El negro podría aplicar la formula de restringir al caballo blanco de c3 con …c7-c6.

199 .El negro podría aplicar la formula de restringir al caballo blanco de c3 con …c7-c6. c7 c6 seguido de una expansión eventual en el flanco dama con …b7-b5-b4.

liderados por su entrenador mundialmente reconocido Semión Palatnik. desarrollaron una idea para modificar la secuencia habitual de jugadas y poder alcanzar la posición ideal buscada. 200 . buscada a esto le llamaron la Defensa Neo Philidor y crearon el sistema denominado como Gambito Palatnik.. entrenador entre otros del gran maestro Vasily Ivanchuk.Los jugadores ucranianos.

d4 Cf6 3.Se suponía que una secuencia como 1.Cc3 Cbd7 sería castigada con 4. 201 .e4 d6 2. Sin embargo los ucranianos identificaron que esta jugada ambiciosa de ataque tenía ventajas y desventajas.f4.

jugadas ambas que debieran ser las únicas que tienen derecho a ser efectuadas en la apertura.El blanco utiliza un importante tiempo en una jugada de peón que no puede catalogarse como jugada auxiliar de desarrollo y mucho menos como jugada de desarrollo. 202 .

203 .El peón en f4 bloquea la diagonal c1-h6 para desarrollar el alfil de casillas negras. además que mover el peón de f2 también crea casillas negras potencialmente débiles en el flanco rey.

Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades.f4. Palatnik desarrolló tras 4…e5 5. Aceptar el sacrificio con 8. Esta es la posición inicial del Gambito Palatnik.Ac4!? el ingenioso gambito 7…d5!. 204 .Cf3 exd4 6.Dxd4 c6 7.Contra 4.exd5 Ac5 9.

Ac4!? el ingenioso gambito 7…d5!.Contra 4. 205 . Aceptar el sacrificio con 8.f4. Palatnik desarrolló tras 4…e5 5.Dxd4 c6 7.Cf3 exd4 6. Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades. Esta es la posición inicial del Gambito Palatnik.exd5 Ac5 9.

Contra 4.Dxd4 c6 7. Palatnik desarrolló tras 4…e5 5.f4. Esta es la posición inicial del Gambito Palatnik. 206 . Aceptar el sacrificio con 8.exd5 Ac5 9.Ac4!? el ingenioso gambito 7…d5!. Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades.Cf3 exd4 6.

207 .Aceptar el sacrificio con 8. Dd3 0-0 da al negro excelentes oportunidades.exd5 Ac5 9.

Ahora bien. el negro utiliza el orden de jugadas de la Neo Philidor. y se convierte en un sistema viable para las negras. sin requerir ocupar demasiado tiempo en el estudio de las aperturas. para lograr la posición del concepto original de Philidor de limitar la movilidad de las piezas con peones. si el blanco no juega 4.f4. 208 .

209 .Los ejemplos no son un catalogo exhaustivo de todas las variantes p posibles en el llamado sistema Neo Philidor ni el gambito Palatnik. pero ayudarán lo suficiente para que usted pueda tener una idea de cómo jugar estos esquemas sólidos y que le permiten llegar a un medio juego jugable sin estar obligado uno a “enterrarse” estudiando horas y horas aperturas.

pero sin …g6 210 . pero sin …e5 Primero Cbd7 o una Pirc.La estructura es de una defensa Philidor.

las Vease detenidamente el archivo adjunto.Recuérdese é Hay que examinar más detenidamente características p posicionales de la situación. 211 .

212 . ¿Debe jugar a simplificar y cambiar piezas? ¿Debe jugar en cambio por un ataque?. Repasemos esto con referencia a los esquemas del Colle. Tras unas pocas jugadas el maestro de ajedrez ya esta evaluando su posición en terminos de sus prospectos en el Final.La estructura de peones es al ajedrez lo que la estructura celular es a la vida.

Consideremos el principio básico de muchos finales de Rey y peones: "Cuando no hay peones pasados alejados. 213 .El Alejado Peón Pasado. j . todo esfuerzo debe hacerse p para crear uno".

Si la Estructura de Peones está balanceada. ") y 3 contra t 4 en ell Flanco Fl R Rey. por ejemplo. 214 . por supuesto. los maestros generalmente harán algunos intentos en la mera apertura para forzar 3 contra 2 en el Flanco Dama (veremos luego "Mayoría de Peones en el Fl Flanco D Dama"). en lugar l de un directo 3 contra 3 en cada flanco. Por esa razón. si cada bando tiene seis peones. esto es casi imposible.

215 .La razón es que es técnicamente más fácil crear un alejado peón pasado con 3 contra 2 que con 4 contra 3.

El blanco tiene un alejado peón pasado. 216 .El blanco gana.

217 .Aquí las fuerzas están tan reducidas y el material tan parejo que uno está tentado a dar p q por tablas esta p posición. Si hayy algo. el negro parece tener rey más activo.

pasado es el factor decisivo. decisivo 218 . la presencia del peón blanco "c".Sin embargo. el alejado peón pasado.

El principio involucrado es que el negro debe correr a ponerse delante del p p peón "c" p para bloquear q su camino a la coronación. 219 .

mientras. en el momento apropiado. 220 . el blanco lanzará o sacrificará este p peón y ((en el p proceso)) marchar con su reyy hacia los peones negros restantes en el flanco rey y removerlos a todos.

Dama Finales como el llamado “Colle” se consideran mejor para el blanco por: 221 .Mayoría de Peones en el Flanco Dama.

Las blancas están mejor porque tienen una mayoría de peones en el flanco de dama. Examinemos esta afirmación en detalle. 222 . Tanto las blancas como las negras tienen seis peones pero (y esto es lo verdaderamente relevante) no están distribuidos de forma simétrica en el tablero.

trazando dos líneas verticales entre las columnas c y d y entre las columnas e y f.Supongamos que dividimos el tablero en tres secciones. como en el diagrama 223 .

y la sección III el flanco de rey. I II III 224 .La sección I representa el flanco de dama. la sección II el centro.

ambos bandos han enrocado corto (en el flanco de rey). d ) mientras i que lo contrario sucede en el centro. y observamos que las blancas tienen más á peones en ell flanco fl de d dama d que las l negras (tres ( contra dos).En posiciones como las del diagrama que estamos comentando. donde las negras tienen un peón por ninguno del rival. blancas y negras tienen el mismo número de peones. En el flanco de rey. peones I II III 225 .

resumida algunas de las razones: I II III 226 . aquí de forma resumida. sobre todo en el final. la mayoría del flanco de dama concede una ligera ventaja. en beneficio de que quede claro el razonamiento teórico. He aquí. d Incluso en tal caso. sin embargo.Supongamos. que tanto las blancas como las negras pudiesen asegurarse un peón pasado.

I II III 227 . El peón pasado en el flanco de dama se encuentra a una mayor distancia del rey enemigo.1. i (cuando ( d ambos b reyes estén é en ell flanco fl rey)) y seráá incapaz i de d detener el avance del peón: como vimos en el caso del alejado peón pasado.

2. Forzar un peón pasado en el flanco de rey a menudo requiere el avance de peones cuya función f ió esencial i l es proteger a su propio i rey. I II III 228 .

Queda claro entonces que el “Final Colle” es ventajoso para el blanco. blanco por ello el negro no hará …dxe4 sino tratará de evitar el avance e5. 229 .

apoyar 230 .Aquí el negro jugó …Dc7 para evitar e4-e5 y el blanco jugó De2 para apoyar.

El blanco tiene que ser cuidadoso en observar si conviene avanzar o mantenerse en e4 o cambiar en d5. d5 231 .

Cge5 232 .El negro puede tratar de mantener la tensión con …Ad6 Ad6 y luego cambiar piezas con …Cfg4 Cfg4 y …Cge5.

Cge5 233 .El negro puede tratar de mantener la tensión con …Ad6 Ad6 y luego cambiar piezas con …Cfg4 Cfg4 y …Cge5.

tras una serie de cambios en e5. juega el blanco. blanco ¿Cuál es el mejor plan? 234 .En esta posición.

235 .1.Rh1¡ para luego f2-f4.

b6 para a dxc5 tomar …bxc5 bxc5 236 . enfrente un plan del negro de jugar …b6.Contra un GM.

El GM Yunetsky Quezada de Cuba. hacer tras …Cd7. Cd7 jugar …f6 f6 237 . trataba de provocar e4-e5 para luego hacer.

La duda era si el blanco tenía bastante ataque tras e5 o era mejor exd5 y jugar por la mayoría de peones en el flanco dama. 238 .

El GM húngaro Lilienthal en 1935 optó por el plan 1 Td1 y buscar cambiar exd5. mejor 239 . 1.Td1 exd5 que creo es lo mejor.

como algunos GMs lo hicieron en varias ocasiones.En 2007. contra el GM Quezada opté por e5. 240 . ocasiones Pero es cuestión de gustos.

negro 241 .¿Cómo considera esta posición? ¿Mejor para las blancas o igualada? Juega el negro.

peón 242 .El blanco está mucho mejor. No se puede …Cxe4 por Dxe4 ganando peón.

Si 1…Ab7 2. Cg5 243 .Ag5 amenazando Axf6 y Cxc5.Ah6 3.Dxe4 4 Ah6 Te8 5.Df4 6 Df4 con el plan Cg5. Si 2…Cxe4 3 Dxe4 g6 4.Td1 5 Td1 Db6 6.

Las blancas tienen una estructura de peones de mucho ataque. pero puede ser la ganadora el sacrificio Axh7+ Analice y opine. Ae3. 244 . Un maestro se decidió aquí por 1....

¿Cómo debe jugar el blanco? 245 .Cuando el blanco se decide en jugar e4-e5 debe valorar si el negro no logra mucho contrajuego con …f6 y tras …Af6 logra presión. ió En esta posición.

con 2. Dc2+ . 246 . y sii 2…Cxe5 o 2…Axe5.h3! Y si …Cge5. ya que si …Dxe5.Cxe5 el blanco cuando menos gana un peón.Axh7+ y sii Rxh7 4.1.Dh5+ y Dxe8. 3. ganando la dama. Axh7+ y si Rxh7 .

. entender y jugar correctamente.RECUERDE: La experiencia ha demostrado que una vez que uno conoce una apertura profundamente en todos sus puntos fuertes y débiles todas las otras aperturas se vuelven más fáciles de débiles.

El estudio di de d un sistema i d apertura debe de d b ser realizado li d examinando las posiciones de Medio Juego y Finales del tipo de las q que más comúnmente se p presenten en dicho sistema. .

.Examinemos esquemas. ideas y posiciones del Sistema Colle – Barryy Y luego algunas variantes actualizadas hasta marzo de 2009.

El sistema también da unas nas excelentes e celentes oportunidades oport nidades en el Final y esto junto con una apertura segura y sólida.Los sistemas Colle – Barry no permiten que el oponente cometa el más mínimo error sin ser castigado con una seria desventaja posicional. que da más chances en general. .

e3. Ae2. Cf3. . Cc3.ESQUEMA BASICO En el caso del Barry. dejando un peón “gancho” en el FR. cuando el negro ha jugado …g6. el blanco juega d4. h4 y Ce5.

h4 y Ce5. cuando el negro ha jugado …g6. . dejando un peón “gancho” en el FR.ESQUEMA BASICO En el caso del Barry. el blanco juega d4. Cc3. e3. Ae2. Cf3.

El blanco puede jugar el Caballo a c3. . jugamos c3 y Cbd2. por eso contra …g6 el caballo va a c3. cuando el alfil de f8 no pueda ir a b4. pero cuando el negro usa el esquema de …e6.

h4 y Ce5.En el caso del Barry. Cc3. Cf3. dejando un peón “gancho” en el FR. cuando el negro ha jugado …g6. . el blanco juega d4. e3. Ae2.

dejando un peón “gancho” en el FR. . h4 y Ce5. el blanco juega d4. Ae2. Cc3. e3. Cf3.En el caso del Barry. cuando el negro ha jugado …g6.

El banco tiene buenas perspectivas para abrir el flanco rey gracias al peón “gancho”. . con h4 y h5.

. con h4 y h5.Hay varias maneras para abrir el flanco rey gracias al peón “gancho”.

A veces el negro juega ….Ag4 Ag4 y cuando el blanco hace Ce5. Ce5 el negro juega …Axe2. el blanco Dxe2 .

.En este caso hay posibilidades tanto de h4-h5. como de g4.

El negro tiene dos tipos de desarrollo con su alfil de c8: via …Ag4 y aceptar cambiarlo por el Ae2 tras Ce5 como aquí o .

.c5. c5 En este caso el alfil blanco de e2 apoya el avance h5.Desarrollarlo con …b6 b6 y ..

pero si se busca cambiarlo. el caballo negro de f6 generalmente se tiene que ir y se debilita también su defensa.El caballo blanco es muy fuerte y presiona el flanco rey. .

dxe5. el caballo de f6 puede tratar de bloquear la columna h .Si el blanco ha logrado h5. tras Cxe5.

Pero el ataque del blanco justifica entregas de material. material .

Pero el ataque del blanco justifica entregas de material. material .

Recuerde: Una de las decisiones principales que el negro tiene que hacer en el Ataque Barry es si cambiar en e5. blanco pero al mismo tiempo. Este cambio remueve una de las piezas de ataque del blanco. a menudo fuerza al negro a alejar su mejor pieza defensora. .

. a menudo fuerza al negro a alejar su mejor pieza defensora. blanco pero al mismo tiempo. Este cambio remueve una de las piezas de ataque del blanco.Recuerde: Una de las decisiones principales que el negro tiene que hacer en el Ataque Barry es si cambiar en e5.

En esta posición, el negro no puede retirar su caballo a
cualquier casilla,
casilla pues el blanco jugaría Dg4 y luego Dh4.
Dh4
Por eso pensó en colocarlo en h5.

En esta posición, el negro no puede retirar su caballo a
cualquier casilla,
casilla pues el blanco jugaría Dg4 y luego Dh4.
Dh4
Por eso pensó en colocarlo en h5.

Pero, como ya se vió, el blanco demuele los obstáculos en el
ataque.

Hay una maniobra común para las blancas con su caballo en
e5 contra el fianchetto, puede jugar desde e5 a g4 y a h6.

Esto es particularmente fuerte cuando ya se abrió la
columna h con h5, h5xg6,
El negro tendrá que entregar su alfil de casillas negras que
es su defensor básico en el FR.

Sin el alfil de casillas negras, la posición del negro es un
queso gruyere.

. hay que recordar que tras …g6. el que exista este peón “gancho” hace que el tema principal sea el abrir la columna h con h4 y h5.En este sistema.

que la usamos para el caballo con Ce5. Af4 y el Ae2 para impulsar h5.La otra característica principal es la casilla e5. Ce5 Af4. .

Si no la juega. con el caballo de c3 podemos jugar e4. .La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5.

. Si no la juega. con el caballo de c3 podemos jugar e4.La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5.

con el caballo de c3 podemos jugar e4.La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5. Si no la juega. .

.La casilla e5 se logra gracias a que el negro jugó …d5. Si no la juega. con el caballo de c3 podemos jugar e4.

El alfil rey va a e2 para apoyar h5 o para desclavar el caballo de f3 e ir con el a e5. .El ataque Barry aprovecha la casilla e5. al caballo rey en f3. f3 luego en e5 y luego presiona g6. g6 a veces juega a g4 y h6. para usarlo como peón gancho con h4-h5 h4 h5 Coloca al Caballo dama en c3. debilitada al jugar el negro …d5. al alfil dama en f4. Aprovecha …g6.

la presión en f7. Si el negro juega Ac8 a b7. entonces el Ae2 apoya h5. y todo el enroque corto negro se puede colapsar. g6 y h7. . El rey blanco se puede enrocar largo. entonces la dama blanca queda en e2. largo Con el caballo en e5 y el peón h5.Si hay un cambio del alfil de g4 por el de e2.

Si el negro cambia el caballo en e5 con Cxe5. Desde e2. . al retomar d4xe5. la dama puede ir a g4 y a h4 o h3. y unirse al ataque en la columna h. se ataca al caballo negro de f6 y se debilita la defensa.

Ad3. 0-0 y sólo después de que todo esto ha sido logrado.Recordar: En el caso del Colle. Cf3. Cbd2. desarrollar el alfil dama con e4. e3. . pero si …d5. tras d4. cuando el negro no juega …g6.

e3.En el caso del Colle. Ad3. tras d4. Cf3. cuando el negro no juega …g6. 0-0 y sólo después de que todo esto ha sido logrado. desarrollar el alfil dama con e4. pero si …d5. . Cbd2.

Juegue todas estas jugadas y note cuán fácil las piezas blancas entran en juego. El Colle es el ejemplo perfecto de la lenta y cuidadosa ejecución de un plan. .

Se considera que si el negro logra prevenir e4.La jugada e4 es de la mayor importancia y debe ser jugada en el momento justo. ni una jugada antes ni una jugada después. entonces él ganaría la iniciativa. . sin comprometer su posición.

Tras llos cambios T bi de d peones. el blanco gana. ell de d e4 4 por ell de d d5. En este tipo de final. gracias al alejado peón pasado. y ya que por lo general ambos reyes se enrocan en el flanco rey. como el del ejemplo. . d5 ell negro quedará con mayoría de peones en el FR y el blanco con mayoría de peones en el flanco dama. llegaremos a un final en que el blanco tiene un alejado peón pasado.

El rey blanco entonces va a e4 y detiene al peón pasado y luego procede a obtener un peón pasado en el FD.Veamos la segunda posición. El blanco ahora juega f4 y permite al negro si lo desea lograr un peón pasado en e5. lo que lo conducirá a la ventaja. .

Para resumir nuestros objetivos en el Colle: Desarrollamos nuestras piezas menores en buenas casillas sin dar al oponente muchas oportunidades. id d Tras ganar un buen control en e4. negro . avanzamos nuestro peón a esa casilla. amenazando avanzarlo más. P Ponemos a nuestro t rey en seguridad. más donde sería muy peligroso para el negro.

Tras revisar las ideas. estudiemos algunas posiciones comunes en el Barryy .

jugar 2 Ver que amenaza.Recuerde los pasos para estudiar y analizar posiciones: 1 Inician con ver lo que haría el otro si volviese a jugar. que intenta. .

t t . táctico CAJAS.3 Luego vemos si no hay algo táctico. CAJAS 4 Evaluamos con SERE para saber como va la partida y establecer t bl quien i está tá mejor j y que tanto.

.5 Establecemos nuestros candidatos 6 Hacemos una evaluación de las posiciones resultantes de cada variante de cada candidato.

UNA EVALUACION INCORRECTA TENDRA COMO CONSECUENCIA UNA MALA ELECCION. .7 Y comparamos p las evaluaciones p para saber q que candidato es el mejor. La jugada L j d elegida l id debe d b conducir d i a una posición i ió mejor j que en la que estamos.

Juega el blanco: .Veamos una posición.

la última jugada del negro fue …Cbd7. ¿Cuál es la idea? ¿Es simple desarrollo? Hay que pensar que jugaría el negro si de nuevo fuera su turno. lámina .Estudie la posición. Luego haga el CAJAS. CAJAS Cuando decida su jugada pase a la siguiente lámina.

f i . otras veces. profundas f reflexiones.La jugada es Cb5! A veces una posición no requiere sino un examen táctico.

última jugada del negro: …Ag4 .Veamos otra posición: Juega el blanco.

á i .¿Cuál es la intención del negro? ¿Qué jugadas candidato tiene el blanco? Después de elegir su j jugada. pase a la siguiente i i lámina.

El negro quería cambiar nuestro caballo. Ce5! . así que 2. pero lo necesitamos para el ataque.

¿Qué pasa si antes de enrocarse el negro juega …Ag4 antes de que el blanco juegue Ae2? ¿No podríamos evitar el cambio del alfil fi por el caballo? ? .Pero.

á i . j vea la siguiente i i lámina. Ahora hay que hacer CAJAS. etc. para ver si resolvemos la cuestión. Después de que elija ij su jugada.Ya sabemos que quiere hacer el negro.

ganando peón.6. así tenemos tiempo de Ce5 sin que nos cambien el alfil por el caballo de f3.Dd3. f3 . aprovechando la amenaza de 7. Db5+.

Dxe2 jugó …c6. á i . ¿Quién está mejor? ¿Cuál es el plan del blanco? Después de responder pase a la siguiente i i lámina.El negro tras jugar Ag4. Axe2. y después de Ce5.

Seguridad del Rey. que es gancho para abrir i la columna h. ligeramente mejor blanco. pues hay un peón g6.El blanco tiene ventaja. . 6 a 4.

negro por los peones centrales que están del mismo color del alfil.Espacio. Estructura. . Mejor blanco Radio de Acción: El blanco mejor. Estructura mejor negro.

Su última jugada fue pasiva. Por eso su plan es h4-h5 con 0-0-0 antes o después. La defensa del negro no es fácil. ¿Por qué? .El blanco debe aprovechar su principal ventaja para ir aumentando sus ventajas.

En esta posición. . que ya calificamos como inferior. juega el negro. 1 Cbd7 Cada una lleva a una posición resultante que hay que evaluar. Tenía varios Candidatos: 1…c6. 1…c5 tratando de debilitar d4 y 1…Cbd7.

resultante . en la posición inicial.Veamos 1…c6 que da 6 a 4. pero veamos la resultante.

el blanco tiene ya mucho ataque el negro tiene que cambiar en e5.h4 Cbd7 3.h5. e5 Sigamos: . ataque.Tras 2.0-0-0 Da5 4.

Cxe5. dxe5 Ch5. Veamos ahora …c5 . y el blanco Txh5 y a gxh5.5 a 1.5 favor del blanco. Dxh5 y la posición es 8 a 2 o 8.

Cuando haya concluido sus análisis pase a la siguiente lámina. Reflexionemos.Tras …c5. tenemos que hallar la del blanco. . PARA y CAJAS y luego SERE.

Db5. Jugada que podemos encontrar con CAJAS. . Hagamos breve árbol y evaluemos posiciones resultantes. ataca dos peones al mismo tiempo.

axb6. parece lo mejor. ¿Como valoramos la posición? .El negro tomaría en d4 con cxd4 y tras exd4. tras Dxb6. jugar Db6.

mejor blanco Radio de acción.Seguridad. un poco mejor blanco. Espacio. iguales. mejor blanco .

Estructura de peones.7 a 4.3 Veamos ahora …Cbd7 . 5. mucho mejor blancas.

88…Cbd7 Cbd7 Una forma de preparar …c5 sin que haya Db5. con h4. El plan del blanco es el mismo. pero el negro seguirá con …c5 Veamos posición resultante. .

dxe5. con …e6. Veamos una resultante con 10…h5 . p para sostener d5 tras …Cxe5.88…Cbd7 Cbd7 9. seguido de …Tac8. o buscar atacar en el flanco de dama.h4 10 h4 y en esta posición i ió ell negro tiene i varias jugadas. …Cfd7. como tratar de evitar h5 con 10…h5.0-0-0 9 0 0 0 c55 10.

Tras 10…h5 11. . que por otro lado es necesaria.5 35 Tenemos que ver 10…e6. La valoración puede ser ya aquí 6. el blanco tiene muy fuerte presión.5 6 5 a 3.Ag5.g4 e6 12.

exd4 Txc3 con buen contrataque.g4 (también es posible 11. 11. el negro g está bien.f3 (p (para entrar con Dh2)) 12…cxd4 13.2 a 4.Tras 10…e6. p pues si 12. Un 5.h5) 11…Tc8.8 .

.7 a 4.Asi podemos comparar: …c6. Ver archivo adjunto y retomaremos análisis en otra lección.3 y …Cbd7 da 5.2 a 4.8. da 6 a 4 y a veces 8 a 2 …c5 da 5. siempre que sigamos 10…e6 y no 10…h5. Conclusión para el negro es mejor …Cbd7.

En esta p posición. el negro queda con peón dama aislado. ¿Q ¿Qué jjugaría g con las blancas? 322 . se logra la mayoría de peones en el flanco dama para ventaja del blanco o si …exd5. para que si el negro toma …Cxd5..En muchas ocasiones al blanco no le conviene e4-e5 y hace exd5.