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Practicas de Laboratorio

Informe Final

Realizado por:
Jos Ral Andrade Aedo Cdigo: 1143826479

Grupo - 201418_37

Presentado a:
Harold Fernandez
Curso Analisis de Circuitos D.C.

Universidad nacional abierta y a distancia


Ingeniera electrnica
20 de noviembre de 2014

Practicas de Laboratorio
Informe Final

Realizado por:
Jos Ral Andrade Aedo Cdigo: 1143826479

Grupo:
201418_37

Universidad nacional abierta y a distancia


Ingeniera electrnica
20 de noviembre de 2014

INDICE
1. INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 10

2. OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 11
2.1. Objetivos especficos ............................................................................................................................. 11
2.2. Objetivos generales............................................................................................................................... 11

3. MARCO TEORICO ............................................................................................................................ 12

4. ACTIVIDADES PLANTEADAS ............................................................................................................ 13


NORMA DE SEGURIDAD! ............................................................................................................................ 13

ACTIVIDAD 1 ....................................................................................................................................... 13
CARACTERSTICAS DE LAS RESISTENCIAS ELECTRICAS .................................................................................. 13
OBJETIVOS ............................................................................................................................................................... 13
MATERIALES Y EQUIPO ............................................................................................................................................. 13
PRIMERA PARTE: ...................................................................................................................................................... 14
Ejercicio 1 ............................................................................................................................................................ 14

Ejercicio planteado .................................................................................................... 14

Montaje ..................................................................................................................... 14

Ejercicio 2 ............................................................................................................................................................ 15

Solucion .................................................................................................................... 15

Ejercicio 3 ............................................................................................................................................................ 16

Calculos teoricos ....................................................................................................... 16

Simulacin ................................................................................................................ 17

Ejericio 4 ............................................................................................................................................................. 18
SEGUNDA PARTE ...................................................................................................................................................... 19
Analizar el comportamiento de una fotocelda. .................................................................................................... 19

PREGUNTAS ACTIVIDAD 1......................................................................................................................................... 19

Termistores ......................................................................................................................................... 21

Varistor (Voltage Dependent Resistors) ............................................................................................... 22

Resistencias de pelcula de carbn ....................................................................................................... 23

Resistores de pelcula metlica ............................................................................................................ 23

Valor resistivo de las resistencias de pelicula ....................................................................................... 23

Resistencias variables ......................................................................................................................... 25


Potencimetros ........................................................................................................................................... 25
Restatos .................................................................................................................................................... 25
Potencimetro digital ................................................................................................................................. 26

Resistencias SMD ............................................................................................................................... 28

Resistencia Shunt ................................................................................................................................ 31

Resistencias de Alambre ..................................................................................................................... 32

LDR (Light Dependent Resistor) ......................................................................................................... 33

ACTIVIDAD 2 ....................................................................................................................................... 35
MEDIR Y CALCULAR VOLTAJES DC. CON MUTMETRO.................................................................................. 35
OBJETIVO ................................................................................................................................................................. 35
MATERIALES Y EQUIPO ............................................................................................................................................. 35
MARCO TERICO ..................................................................................................................................................... 35
PROCEDIMIENTO...................................................................................................................................................... 36
SOLUCION ................................................................................................................................................................ 37
1. Montaje........................................................................................................................................................... 37
2. Recoleccion de datos Medidos ......................................................................................................................... 37
3. Valores Teoricos .............................................................................................................................................. 38

Resistores .................................................................................................................. 38

Voltajes y Corrientes ................................................................................................. 39

SIMULACIN ............................................................................................................................................................ 40

PREGUNTAS ACTIVIDAD 2 ............................................................................................................................ 43

ACTIVIDAD 3 ....................................................................................................................................... 44
MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD D.C. CON MULTMETRO. .......................................................................... 44
OBJETIVOS ............................................................................................................................................................... 44
MATERIALES Y EQUIPO: ............................................................................................................................................ 44
MARCO TERICO ..................................................................................................................................................... 44
PROCEDIMIENTO...................................................................................................................................................... 45
SOLUCION ................................................................................................................................................................ 46
1. Montaje........................................................................................................................................................... 46
2. Recoleccion de datos Medidos ......................................................................................................................... 46
3. Valores Teoricos .............................................................................................................................................. 46

Voltajes y Corrientes Primer ciruito ........................................................................ 47

Voltajes y Corrientes Segundo ciruito ..................................................................... 48

COMPARACION DE LOS VALORES OBTENIDOS .......................................................................................................... 49


SIMULACION ............................................................................................................................................................ 50
PREGUNTAS ACTIVIDAD 3......................................................................................................................................... 51

ACTIVIDAD 4 ....................................................................................................................................... 52
MEDIR Y CALCULAR VOLTAJES A.C. CON MUTMETRO. ................................................................... 52
OBJETIVO ................................................................................................................................................................. 52
MATERIALES Y EQUIPO ............................................................................................................................................. 52
MARCO TEORICO ..................................................................................................................................................... 53
Diagrama transformador ..................................................................................................................................... 53
Corriente Alterna ................................................................................................................................................. 53
PROCEDIMIENTO:..................................................................................................................................................... 55
SOLUCIN ................................................................................................................................................................ 56
Valores medidos para el transformador ............................................................................................................... 56
1. Ohmiaje del Transformador ............................................................................................................................. 56
2. Voltajes ........................................................................................................................................................... 56
3 y 4: Montaje ..................................................................................................................................................... 56
4. Calculos teoricos ............................................................................................................................................. 57

Voltajes y Corrientes ................................................................................................. 57

SIMULACIN ............................................................................................................................................................ 58
PREGUNTAS ACTIVIDAD 4......................................................................................................................................... 60

ACTIVIDAD CINCO ............................................................................................................................ 65


MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD A.C. CON MUTMETRO. .............................................................. 65
OBJETIVO: ................................................................................................................................................................ 65
MATERIALES Y EQUIPO: ............................................................................................................................................ 65
FUNDAMENTO TERICO: ......................................................................................................................................... 66
FRECUENCIA: ....................................................................................................................................................... 66
PROCEDIMIENTO...................................................................................................................................................... 68

CALCULOS TEORICOS ..................................................................................................................................... 70

CALCULOS MEDIDOS ...................................................................................................................................... 70

SIMULACION (primer circuito) ........................................................................................................................ 70

PREGUNTAS ACTIVIDAD CINCO................................................................................................................................. 72

SIMULACIN (circuito de la pregunta 1 en la actividad 5) ............................................................................... 72

TRANSFORMADORES ..................................................................................................................................... 73

Transformador elevador ............................................................................................................................ 74

Transformador reductor ............................................................................................................................ 74

CONCLUSIONES................................................................................................................................... 76

BIBLIOGRAFA ..................................................................................................................................... 77

INDICE DE ILUSTRACIONES
ILUSTRACIN 1: CIRCUITO PLANTEADO PARA LA PRIMERA PARTE DE LA PRIMERA ACTIVIDAD ..................................................................... 14
ILUSTRACIN 2: CIRCUITO MONTADO PARA LA PRIMERA PARTDE LA PRIMERA ACTIVIDAD ......................................................................... 14
ILUSTRACIN 3: CIRCUITO ACTIVIDAD 1, PARTE 1, CONVERSION DESDE ESTRELLA ................................................................................. 16
ILUSTRACIN 4: SIMULACIN I (R.TOTAL) DEL CIRCUITO PLANTEADO PARA LA PRIMERA PARTE DE LA PRIMERA ACTIVIDAD ............................... 17
ILUSTRACIN 5: SIMULACIN II (VOLTAJES Y CORRIENTES) DEL CIRCUITO PLANTEADO PARA LA PRIMERA PARTE DE LA PRIMERA ACTIVIDAD .......... 18
ILUSTRACIN 6: VATIAJE DE RESISTORES DE PELICULA COMERCIALES ................................................................................................... 20
ILUSTRACIN 7: TERMISTORES PTC COMERCIALES ........................................................................................................................ 21
ILUSTRACIN 8: TERMISTORES PTC COMERCIALES ........................................................................................................................ 22
ILUSTRACIN 9: VARISTORES ................................................................................................................................................... 22
ILUSTRACIN 10: RESISTORES DE PELCULA DE CARBN. ................................................................................................................. 23
ILUSTRACIN 11: RESISTORES DE PELICULA METALICA .................................................................................................................... 23
ILUSTRACIN 12: CODIGO DE COLORES PARA RESISTORES ................................................................................................................ 24
ILUSTRACIN 13: POTENCIOMETROS ......................................................................................................................................... 25
ILUSTRACIN 14: REOSTATOS .................................................................................................................................................. 25
ILUSTRACIN 15: POTENCIOMETROS DIGITALES ............................................................................................................................ 26
ILUSTRACIN 16: TIPOS DE POTENCIOMETROS ............................................................................................................................. 27
ILUSTRACIN 17: RESISTENCIAS SMD DE

PELCULA METLICA.

ILUSTRACIN 18: RESISTENCIAS SMD DE

CHIP.

....................................................................................................... 28

........................................................................................................................... 28

ILUSTRACIN 19: CODIGO ALFA-NUMERICO PRA RESISTORES CHIP .................................................................................................... 29


ILUSTRACIN 20: CODIGO DE COLORES PARA RESISTENCIAS SMD DE PELICULA METALICA ....................................................................... 30
ILUSTRACIN 21: RESISTENCIA SHUNT ....................................................................................................................................... 31
ILUSTRACIN 22: RESISTENCIA SHUNT Y SU APLICACIN CON UN INSTRUMENTO DE MEDICION.................................................................. 31
ILUSTRACIN 23: RESISTENCIA DE ALAMBRE DE 39K , 1KW, 5%................................................................................................... 32
ILUSTRACIN 24: LDR. .......................................................................................................................................................... 33
ILUSTRACIN 25: CIRCUITO PLANTEADO ACTIVIDAD 2..................................................................................................................... 36
ILUSTRACIN 26: CIRCUITO MONTADO PARA LA SEGUNDA ACTIVIDAD ................................................................................................ 37

ILUSTRACIN 27: SIMULACION DE LA RESISTENCIA EQUIVALENTE PARA EL CIRCUITO DE LA SEGUNDA ACTIVIDAD ............................................ 38
ILUSTRACIN 28: PRIMERA SIMULACION DE LA SOLUCION PARA LA SEGUNDA ACTIVIDAD - POTENCIAS........................................................ 41
ILUSTRACIN 29: SEGUNDA SIMULACION PARA LA SEGUNDA ACTIVIDAD RESSITENCIAS EQUIVALENTES. .................................................... 42
ILUSTRACIN 30: CIRCUITO PLANTEADO PARA LA TERCERA ACTIVIDAD PRIMERA PARTE ......................................................................... 45
ILUSTRACIN 31: CIRCUITO PLANTEADO PARA LA TERCERA ACTIVIDAD SEGUNDA PARTE. ....................................................................... 45
ILUSTRACIN 32: CIRCUITO MONTADO PARA LA TERCERA ACTIVIDAD ACTIVIDAD ................................................................................... 46
ILUSTRACIN 33: IDENTIFICACION DE MALLAS PARA EL CIRCUITO DE LA ACTIVIDAD 3 .............................................................................. 46
ILUSTRACIN 34: SOLUCION DETERMINANTES 2X2 ........................................................................................................................ 47
ILUSTRACIN 35: DETERMINANTES 4X4 ..................................................................................................................................... 49
ILUSTRACIN 36: SIMULACIN DEL CIRCUITO PLANTEADO PARA LA TERCERA ACTIVIDAD .......................................................................... 50
ILUSTRACIN 37: VATIMETRO COMERCIAL , PCE-360 .................................................................................................................... 51
ILUSTRACIN 38: CIRCUITO PLANTEADO PARA LA CUARTA ACTIVIDAD ................................................................................................. 55
ILUSTRACIN 39: CIRCUITO UTILIZADO PARA LA CUARTA ACTIVIDAD ................................................................................................... 56
ILUSTRACIN 40: SIMULACION PASO A PASO DE LA SOLUCION PARA LA CUARTA ACTIVIDAD ...................................................................... 59
ILUSTRACIN 41: MODELO DEL TRANFORMADOR REDUCTOR CON TERMINALES SECUNDARIAS CORTOCIRCUITADAS ........................................ 61
ILUSTRACIN 42: MODELO REAL DE UN TRANFORMACION DE REDUCCION SIN DERIVACION CENTRAL .......................................................... 61
ILUSTRACIN 43: MODELO TEORICO DE CONEXIONES DE UN TRANFORMADOR DE 3 SALIDAS .................................................................... 63
ILUSTRACIN 44: MODELO TEORICO DE LAS CONEXIONES DE UN

TRANSFORMADOR CON TAPS INDEPENDIENTES ........................................... 63

ILUSTRACIN 45: TRANSFORMADOR REDUCTOR COMERCIAL CON MULTIPPLES VOLTAJES

DE SALIDAS ......................................................... 64

ILUSTRACIN 46: CIRCUITO PLANTEADO PARA LA QUINTA ACTIVIDAD - P RIMERA PARTE .......................................................................... 69
ILUSTRACIN 47: CIRCUITO PLANTEADO PARA LA QUINTA ACTIVIDAD - SEGUNDA PARTE .......................................................................... 69
ILUSTRACIN 48: SIMULACION DEL CIRCUITO PLANETADO PARA LA QUINTA ACTIVIDAD ........................................................................... 70
ILUSTRACIN 49: SIMULACION CON EL CIRCUITO DE LA PREGUNTA 1 EN LA ACTIVIDAD 5 ......................................................................... 72
ILUSTRACIN 50: ESTRUCTURA BASICA DE UN TRANFORMADOR ........................................................................................................ 73
ILUSTRACIN 51: MODELO CIRCUITAL DE UN TRANFORMADOR BASICO ............................................................................................... 73

1. INTRODUCCIN
En el presente trabajo se pusieron en practica los conocimientos adquiridos para el analisis de circuitos
D.C. y A.C., seran aplicados los metodos de Anlisis de nodos y supernodos, Anlisis de mallas y
super mallas, Teorema de mxima transferencia de potencia, los cuales se aplicaran a la solucion de
diversos circuitos planteados en el prsente trabajo
Los temas vistos en la unidad 1 y 2 del Modulo de Analisis de circuitos DC,son muy importantes para
adquirir los conocimientos necesarios para el desarrollo de las actividades y a su vez adquirir unas muy
buenas bases acerca de ingeniera electrnica tratando los temas como los conceptos, aplicaciones y
elementos referentes a nuestra ingeniera.

La realizacion de las practicas aqu evidenciadas fueron realizadas en el laboratorio de Electronica e


Instrumentacion de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia en compaa de estudiantes de otras
ingenierias afines a la Ingenieria Electronica y bajo la supervision del Instructor Harold Fernandez.

10

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplicar los metodos de Analisis de Nodos

2.2. OBJETIVOS GENERALES


Analizar el circuito planteado y aplicar el metodo de solucion mas apropiado.

Calcular la magnitud de las variables que le permitan al circuito la amxima transferencia de potencia
a la carga.

11

3. MARCO TEORICO
La Teora de Circuitos es la teora sobre las que se fundamentan todas las ramas de la ingeniera
electrnica. Entre ellas la fsica cuntica que estudia los teoremas de superposicin que permite
descomponer un problema lineal en dos o ms sub problemas sencillos, de tal manera que el problema
original se obtiene como "superposicin" o "suma" de los mismos., dicho teora es objeto de esta
asignatura: circuitos DC.

La Teora de Circuitos, de la que ya se hizo mencin, es definida como la herramienta que nos permitir
evaluar y clasificar las topologas de circuitos y entender desde su constitucin las diferentes
clasificaciones que en ella se desprenden para el anlisis de circuitos. As mismo, desde esta concepcin
de teora de circuitos entendemos la misma como una herramienta matemtica que nos permite calcular
la tensin y la corriente elctrica en los elementos de un circuito. Siendo de inters para entender cmo
se comportan los dispositivos, por lo que, se aplica el denominado anlisis de circuitos aplicable en dos
leyes emitidas por Gustav Robert Kirchhoff (1867), que permiten resolver de forma sistemtica
problemas de circuitos elctricos. Dichos circuitos tendran difcil solucin con la aplicacin directa de
la ley de Ohm.Estas reglas enunciadas por Kirchhoff tienen como finalidad la obtencin de un sistema
de ecuaciones cuya resolucin, por cualquier mtodo matemtico adecuado, nos permita conocer las
intensidades de corriente (en valor y sentido) existentes en un circuito.

Sin embargo, para realizar dichas aplicaciones, es necesario primero tener una clara concepcin hechas
por el mismo autor, primero, que se entender por red (Kirchhoff 1867) el conjunto de fuerzas
electromotrices, contraelectromotrices, resistencias y conductores, unidos entre s de forma arbitraria,
de forma que por ellos circulan corrientes de iguales o distintas intensidades.As mismo, la malla
(Kirchhoff 1867) como un circuito que puede recorrerse sin pasar dos veces por el mismo punto. Es
decir, partiendo de un nudo volvemos a l sin pasar dos veces por una misma rama.

Ms an, a las aplicaciones de las leyes de Kirchhoff, y los teoremas de superposicin, se ejecutar el
teorema de Thevenin redescubierto por Lon Charles Thvenin (1883) sirve para convertir un circuito
complejo, que tenga dos terminales en uno muy sencillo que contenga slo una fuente de tensin o
voltaje (VTh) en serie con una resistencia (RTh).

12

4. ACTIVIDADES PLANTEADAS
NORMA DE SEGURIDAD!
Debe usarse siempre zapatos, mantenga secos sus zapatos. Evtese estar parado sobre metales o
concreto muy mojado. (Estas precauciones evitan que se convierta en un trayecto de baja impedancia
a tierra). No use artculos metlicos, anillos, etc.

ACTIVIDAD 1
CARACTERSTICAS DE LAS RESISTENCIAS ELECTRICAS

OBJETIVOS
Calcular tericamente y verificar experimentalmente el comportamiento real de un circuito resistivo
(serie, paralelo, estrella o delta), empleando en lo posible

diferentes tipos de resistores

comerciales y combinando su conexin, para analizar y determinar sus caractersticas de respuesta.


Determinar tericamente el valor de resistencias.
Identificar otra clase de resistencias.
Establecer la tolerancia en una resistencia

MATERIALES Y EQUIPO
Multmetro anlogo y Digital (puntas de prueba).
Protoboard y alambres (cal # 24 o 26).
10 Resistencias diferentes de 100 a 100k. (1/4 W).
Fotocelda
Resistencias de igual valor.
Fuente DC o una batera de 9 voltios con su conector
Herramienta bsica: pelacables, alicates, cortafro, etc.

13

PRIMERA PARTE:
Ejercicio 1

Realizar el montaje fsico en protoboard del siguiente circuito:


Ejercicio planteado

Ilustracin 1: Circuito planteado para la primera parte de la primera actividad

Montaje

Ilustracin 2: Circuito montado para la primera partde la primera actividad

14

Ejercicio 2

Identificar las resistencias que estan en configuracin serie, paralelo, delta o estrella y encerrarlas
o resaltarlas

para su identificacin, se deben

identificar todas las opciones que considere.

Solucion

En configuracion Estrella
R5,R6 y R7.
R3,R4 y R5.
R1, R3 y R6.
R2, R4 y R7.

En configuracion Delta
R4,R5 y R7.
R3, R5 y R6.

15

Ejercicio 3

En el montaje fsico en protoboard se debe hacer las mediciones

con un multimetro

en escala de OHMS y se debe verificar el valor terico con el valor arrojado en cada medicin
prctica. Segn las opciones identificadas en el paso 2.
Calculos teoricos

= [(

3 6
10
100
)=(
)=
] 33.33
3 + 6 + 5
3
3

= [(
= [(

5 6
10
100
)=(
)=
] 33.33
3 + 6 + 5
3
3

2 3
10
100
)=(
) =
] 33.33
3 + 6 + 5
3
3

= [( + 4 ) = (4003)]

66.66

= [( + 7 ) = (4003)]

66.66

Ilustracin 3: Circuito Actividad 1, Parte 1, Conversion desde estrella

= [1 + + ( ) + 2 ] = [100 + 1003 + (2003 ) + 100]


En la ilustracion 4 se muestra la simulacion del circuito hallando la resistencia total y en la ilustracion
5 se muestra la simulacion visualizando los voltajes y corrientes en el circuito
= ; = ; =
16

Simulacin

Ilustracin 4: Simulacin I (R.Total) del circuito planteado para la primera parte de la primera actividad

17

Ilustracin 5: Simulacin II (Voltajes y Corrientes) del circuito planteado para la primera parte de la primera actividad

Ejericio 4

Calcular la resistencia equivalente del circuito

de manera terica

y verificar su resultado

de manera prctica. (Para realizar la medicin de resistencias se debe apagar o desconectar la fente
de alimentacin).

R: El montaje del circuito se muestra en la ilustracion 2, Los resultados obtenidos de maxima


resistencia con el multimetro fueron de 302 ( ).
18

SEGUNDA PARTE
Analizar el comportamiento de una fotocelda.

1. Tome una fotocelda colquela cerca de la luz y mida su resistencia con el multmetro.
R: 370

2. Ahora coloque la fotocelda en el lugar de poca luz realice nuevamente la medicin entre sus
terminales con el multmetro.
R: 1.8 K

3. Describa con sus propias palabras el funcionamiento de la Fotocelda.


R: Es componente electronico resistivo, su valor resistivo esta en funcion del nivel luminico del
ambiente donde sea instalada.

PREGUNTAS ACTIVIDAD 1
Se debe dar respuesta a las siguientes preguntas con sus propias palabras:

1. Qu papel desempea el valor de tolerancia en una resistencia?


R: Es el rango de variacion del valor de la resistencia permitiendo definir la exactitud al moento de
realizar calculos teoricos o medidos

2. Qu valores de tolerancia poseen las resistencias comerciales?


R: 0.1%, 0.25%, 0.5%, 1%, 2%, 5% y 10%,
a nivel comercial las mas comunes son de 5% y 10%.

3. En qu casos el valor de tolerancia de una resistencia es crtico?


R: Cuando se realizan calculos en circuitos resistivos puros con redes en escalera, resistores en serie,
resistores en paralelo, combinaciones mixtas, en estos circuitos los calculos finales varian respecto
a los obtenidos mediante herramientas C.A.D. u obtenidos con medidores como un multimetro.

19

4. Qu factor elctrico determina el tamao de una resistencia en un circuito?


R: El Vatiaje, en la ilustracion 6 se muestra los vatiajes para diversos tipos de resistencias.

Ilustracin 6: Vatiaje de resistores de pelicula comerciales

20

5. Mencione por lo menos diez tipos de resistencias fijas y variables que ofrece el mercado
electrnico e identifique por medio de imgenes las ms usadas.
R1: Termistores, Varistores, Potenciometros, Reostatos, Digitales, de pelicula metalica y de carbon,
SMD, Shunt, LDR. Sus principales caracteristicas se describen a continuacion:
Termistores
Su valor en ohmios depende del coeficiente de la temperatura donde sean instalan.Tipos:

NTC (negative temperature coefficient)


Tienen coeficientes negativos: Su valor ressitivo disminuye segn aumenta la temperatura.

PTC (positive temperature coefficient).


Tienen coeficientes positivos: Su valor ressitivo aumenta segn aumenta la temperatura.

Ilustracin 7: Termistores PTC comerciales 2

1
2

Este material fue elaborado con informacin tomada de: http://www.lcardaba.com/articles/R_tipos/R_tipos.htm


Fuente: http://www.elemon.com.ar/elemon/BuscarSubRubros.aspx?Action=1&GrupoId=TE&RubroId=255

21

Ilustracin 8: Termistores PTC comerciales 3

Varistor (Voltage Dependent Resistors)


Es una resistencia dependiente de la tensin, vara su resistencia de acuerdo a la tensin (voltaje)
aplicada entre sus extremos. al aumentar la tensin aplicada entre sus extremos rpidamente
disminuye su valor hmico. Frente a picos altos de tensin se comporta casi como un cortocircuito.

Ilustracin 9: Varistores

Fuente: http://www.elemon.com.ar/elemon/BuscarSubRubros.aspx?Action=1&GrupoId=TE&RubroId=260

22

Resistencias de pelcula de carbn


Se utiliza un tubo cermico como sustrato sobre el que se deposita una pelcula de carbn tal como
se aprecia en la ilustracin 10 al lado izquierdo. Para obtener una resistencia ms elevada se practica
una hendidura hasta el sustrato en forma de espiral, tal como muestra la ilustracin 7 - (b) con lo
que se logra aumentar la longitud del camino elctrico, lo que equivale a aumentar la longitud del
elemento resistivo. Tiene una potencia maxima de 2 watios.

Ilustracin 10: Resistores de pelcula de carbn.

Resistores de pelcula metlica


Presentan unas caractersticas de ruido y estabilidad mejoradas con respecto a todas las otros
tipos. Tienen un coeficiente de temperatura muy pequeo, del orden de 50 ppm/C , tienen
una mayor longebidad, permaneciendo su valor en ohmios durante un mayor perodo de tiempo
de vida util. Se fabrican este tipo de resistores de hasta 2 watts de potencia, y con tolerancias del
1% como tipo estndar.

Ilustracin 11: Resistores de pelicula metalica

Valor resistivo de las resistencias de pelicula


23

El valor de la magnitud resistiva de los Resistencias de pelcula metlica y las resistencias de pelcula
de carbn se determinan mediante un codigo de colores impreso en la aprte externa de las
resistencias, en la ilustracion 12 se muestra dichos codigos de colores.

Ilustracin 12: Codigo de colores para resistores

24

Resistencias variables 4
Es una resistencia variable con un contacto mvil que se mueve a lo largo de la superficie de una
resistencia de valor total constante. Este contacto mvil se llama cursor o flecha y divide la
resistencia en dos resistencias cuyos valores son menores y cuya suma tendr siempre el valor de
la resistencia total. Las resistencias variables se dividen en dos categoras:

Potencimetros
Se conectan en paralelo al circuito y se comporta como un divisor de voltaje. se utilizan para variar
niveles de voltaje, ver ilustrcion 13.

Ilustracin 13: Potenciometros

Restatos
Van conectados en serie con el circuito, se utilizan para para variar niveles de corriente,
ver ilustrcion 14.

Ilustracin 14: Reostatos

Este material fue elaborado con informacin tomada de: http://www.unicrom.com/Tut_resistenciavariable.asp

25

Potencimetro digital 5

Los potencimetros digitales (ver ilustracion 15) permiten elegir un valor concreto con bastante
precisin. Esta compuesto de unos discos de material resistivo, generalmente Cermet, que segun la
posicin y el peso del dgito componen la resistencia total.

La precisin tpica de estos dispositivos tiene una tolerancia del 1% al 5% y la potencia que aguanta
unos 2W generalmente. Los valores ohmicos los podemos encontrar de 1K a 100K.

Tipos: Botonera y Digital

Ilustracin 15: Potenciometros digitales

En la ilustracion 16 se nuestran mas tipos de potenciometro

Este material fue elaborado con informacin tomada de http://electronica-teoriaypractica.com/que-es-un-potenciometrodigital/

26

Ilustracin 16: Tipos de potenciometros

27

Resistencias SMD6

Utilizadas para montaje superficial (SMD), son resistencias de tamaos muy pequeos, sin
terminales de conexin, Existen dos tipos de resistencias del tipo SMD:
Las miniatura de pelcula metlica (Ilustracion 17) y
Las de chip basado en la tecnologa de pelcula gruesa (ilustracion 14).

Ilustracin 17: Resistencias SMD de pelcula metlica.

Ilustracin 18: Resistencias SMD de chip.

Para conocer los valores resistivos aplicados a estos tipos de resistencias se muestran sus respectivos
codigos en la Ilustracion 19 para las resistencias SMD de pelcula metlica y la ilustracion 20 para
las resistencias SMD de chip.

Este material fue elaborado con informacin tomada de: http://tecnologiademontajesuperficial.es.tl/RESISTORESSMD.htm

28

Ilustracin 19: Codigo Alfa-Numerico pra resistores chip

29

Ilustracin 20: Codigo de colores para resistencias SMD de pelicula metalica

30

Resistencia Shunt

Es una resistencia relativamente pequea, pero de valor constante. El shunt sirve para ampliar los
lmites de medicin de la intensidad de corriente de algunos aparatos de medida y se conecta en serie
al circuito a medir, mientras que en paralelo al shunt se conecta el instrumento de medida,
con este tipo de conexin la corriente a medir crea una derivacin que es registrada por el
instrumento de medicin, para rangos muy altos de amperaje, se acopla una resistencia shunt para
que esta arroje valores en mV y se pueda medir sin problemas.

Ilustracin 21: Resistencia Shunt

Ilustracin 22: Resistencia shunt y su aplicacin con un Instrumento de medicion

31

Resistencias de Alambre7

Es una resistencia fabricada con una alambre conductor de una resistividad alta. Se utilizan cuando
la potencia que deben de disipar es muy alta. Una vez que la resistencia ha sido construida
generalmente se recubre con una capa de esmalte vitrificado.

El alambre usado en su fabricacion es de una aleacin especial y est arrollado sobre un soporte de
un tubo de material refractario como la cermica, porcelana, etc, dicho material refractario no
permite la conduccin del calor, si no que al contrario lo refleja.

El valor de la resistencia bobinada queda determinado por la seccin transversal del alambre, su
longitud y la resistencia especfica de la aleacin de ste, cuanto ms largo es el alambre y mayor es
la seccin de ste, mayor ser la capacidad de disipacin de potencia que podr aguantar, pues mayor
ser la superficie de radiacin del calor. pueden disipar potencias que van desde los 5 watts (vatios)
hasta los 100 watts o ms

Se fabrican hasta valores de 100 Kilohmios aproximadamente .

Ilustracin 23: Resistencia de alambre de 39K , 1KW, 5%

Este material fue elaborado con informacin tomada de: http://www.unicrom.com/Tut_resistencias-bobinadas.asp

32

LDR (Light Dependent Resistor)8

Es una resistencia dependiente de la luz o tambin fotoclula, es una resistencia que vara su
resistencia en funcin de la luz que incide sobre su superficie. Cuanto mayor sea la intensidad de la
luz que incide en la superficie del LDR menor ser su resistencia y cuanto menos luz incida mayor
ser su resistencia.

Los materiales fotosensibles ms utilizados para la fabricacin de las resistencias LDR son, el sulfuro
de talio, el sulfuro de cadmio, el sulfuro de plomo, y el seleniuro de cadmio.

Cuando la LDR no est expuesta a radiaciones luminosas los electrones estn firmemente unidos en
los tomos que la conforman pero cuando sobre ella inciden radiaciones luminosas esta energa
libera electrones con lo cual el material se hace ms conductor, y de esta manera disminuye su
resistencia.

Ilustracin 24: LDR.

Este material fue elaborado con informacin tomada de: http://roboticayelectronica.blogspot.com/2009/01/lafotoresistencia-ldr.html

33

6. Es posible considerar la fotocelda como un sensor? Por qu?


R: Si, la fotocelda funcionaria como un sensor de intensidad luminica, se le puede introducir en un
comparador de voltaje diseado con amplificadores de voltaje en configuracion de comparadores,
implementando un divisor de voltaje con la fotocelda.

7. Cmo influye en un circuito si colocamos un cortocircuito en paralelo


con una resistencia?.
R: Por analisis basico de circuitos se conoce que la corriente circula por el camino de menor
resistencia, por tal razon teoricamente la corriente circularia por el corto circuito en lugar de
intentar pasar por la resistencia, en la realidad habria una corriente de fuga a traves de la resistencia
de un valor muy pequea del orden de los nano-amperios, que aumenta en al medida que disminuye
el valor de la resistencia, como el circuito presente una valor resistivo muy pequeo, si la resistencia
tambien es de un valor muy pequeo se daria el caso de dos resistores en paralelo.

8. En el momento de hacer una eleccin de resistencia qu se debe tener en


cuenta?
R: El valor en ohmios de la magnitud resistiva y el vatiaje que debe soportar la resistencia

9. El rango de tolerancia de qu manera influye en el comportamiento de una resistencia.


R: La tolerancia es el rango de error entre el valor descrito y el valor medido, por tal razon cambiaria
los efecto que la misma causa en el circuito: un cambio en la corriente o voltaje que circula a traves
de ella y otros elementos del circuito, un cambio en la resitencia interna de un circuito o dispositivo
electronico.

34

ACTIVIDAD 2
MEDIR Y CALCULAR VOLTAJES DC. CON MUTMETRO

OBJETIVO
Realizar mediciones de voltaje en corriente continua (DC), empleando el Multmetro digital, en
una serie de circuitos propuestos, a fin de lograr que el estudiante, adquiera habilidades tanto
en el manejo del instrumento

como

en

la

toma,

organizacin

clculo

de

datos

tericos y prcticos.
Comparar datos medidos con datos calculados.
Establecer diferencias entre datos medidos y calculados

MATERIALES Y EQUIPO
Multmetro anlogo y Digital (puntas de prueba).
Protoboard y alambres (cal # 24 o 26).
10 Resistencias diferentes de 100 a 100k. (1/4 W).
Puntas para prueba de la fuente DC.
Herramienta bsica: pelacables, alicates, cortafro, etc.

MARCO TERICO
Cuando se va a medir voltaje pensamos inmediatamente en un voltmetro,bien sea anlogo o
digital. En la actualidad se puede encontrar esta forma de medicin junto con otros tipos de medida
como corriente y resistencias en un solo aparato llamado Multmetro. Aunque pueda parecer a
primer vista obsoleto el Multmetro anlogo, tiene una gran utilidad para medir voltajes muy
grandes y que manejan alta frecuencia, estos voltajes se hallan en los televisores y distintos
monitores.

Ah el usar un Multmetro digital no resulta recomendable. Siempre que se va a medir

voltaje se hace en paralelo, y se coloca el aparato en una escala superior al valor a medir. Cuando
se utiliza el Multmetro anlogo, se debe tener en cuenta que primero hay que calibrarlo.
35

PROCEDIMIENTO
1.

Monte

Coloque
los

en el protoboard cada

uno

de

los

siguientes

circuitos

ilustracion

25,

el Multmetro en la escala de voltaje y proceda a medir el voltaje en cada uno de

elementos que

hacen

parte

del circuito, luego mida los voltajes en cada nodo

(N2,N3,N4,), asigne como nodo referencia a N5.

2. Use para las mediciones el Multmetro digital, en una tabla anote los diferentes valores
obtenidos. Comprelos y concluya.

3. Tericamente halle los valores ya previamente medidos, si encuentra alguna diferencia, a qu


cree que se deba? , calcule el porcentaje de error.

Ilustracin 25: circuito planteado actividad 2

36

SOLUCION
1. Montaje

Ilustracin 26: Circuito montado para la segunda actividad

2. Recoleccion de datos Medidos

En la siguiente tabla se muestran la comparacion entre los valores obtenidos con el multimetro,
los valores hallados teoricamente y los obtenidos mediante simulador.

Tabla 1: Datos recolectados del circuito de la segunda actividad

El porcentaje de error se obtiene mediante la aplicacin de la frmula:

Los valores exacto se obtienes a partir de los calculos teoricos


37

3. Valores Teoricos
Resistores
= (4 5 )
=
= ( + 3 )
=

= ( 6 ) =

600

61

= ( + 2 ) =

61600

61

= .

= ( 7 ) =

61600

677

= .

Ilustracin 27: Simulacion de la resistencia equivalente para el circuito de la segunda actividad

= [ + 1 ] = 1090.98966
.
38

Voltajes y Corrientes
= (

15
677
)=(
)
1090.98
45544

1 = ((

677
) 1)
45544

= (

61.6
1540
) = (
)
677
1231

1540

77
= ( ) = (1231 ) = (
)
7
100
6155

1.35
.
= ( 7 )

D
D

D =

61

49240

= ( + 2 )

1540

61
= ( ) = ( 1231 ) = (
)
61.6

49240

61
1.2388

2 = ( 2 ) = ((

61
15
) 1) = (
)
49240
1231

= ((

77
600
9240
) (
)) = (
)
6155
61
75091

12.18

39

= ( 6 )
6 = = (

15
)
1231

15

3
1231
)=(
=( )=(
)
6
10
2462

6 .

15

1
1231
)=(
=( )=(
)

600
49240

20.3086

49240
= ( + 3 )
=

3 = ( 3 ) = ((

1
5
) 100) = (
)
49240
2462

= ( ) = ((

1
25
) 500) = (
)
49240
2462

A 10.15

4 = 5 = = (
= (4 5 )
.

25
)
2462

25

1
2462
)=(
=( )=(
)
4
1000
98480

4 = 5 .

SIMULACIN
En la 28 se puede observar la simulacion paso a paso de la solucion para la
presente actividad.
40

Ilustracin 28: Primera Simulacion de la solucion para la segunda actividad - Potencias

41

Ilustracin 29: Segunda simulacion para la segunda actividad Ressitencias equivalentes.

42

PREGUNTAS ACTIVIDAD 2

Se debe dar respuesta a las siguientes preguntas con sus propias palabras:

1. Cul segn

usted es la

diferencia

que

hace

ms

confiable

las medidas tomadas en

un Multmetro digital comparado con uno anlogo?


R: -Su impedancia de entrada
-No son suceptibles a las fluctuaciones en la seal de entrada, en cambio muestran el error.

2. Cmo influye

a la hora de tomar una medida la impedancia del instrumento? Hacer el

anlisis tanto en mediciones de voltaje como en corriente.


R: El Multmetro digital tiene en sus terminales de entrada una impedancia que varia desde 7 M a 10
un multimetro analgico tendr una resistencia de entre 20 K y 50 K por voltio, presente por lo fino
que sea el cobre de la bobina que mueve la aguja del indicador principal.

3. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en serie para medir voltaje?

R: Para la medicion de voltajes deberemos ubicar las puntas de prueba del multimetro en paralelo con
el elemento donde se realizara la medicion para obtener la cada de tensin que se produce en l,
un voltimetro en serie con el circuito se comkoprtaria como una resistencia adicional de valor elevado
( Mega Ohmios ), reduciendo drsticamente la corriente que circula por el circuito, por lo cual los
datos que marcar el medidor sern errneos.

4. Qu ocurre cuando conectamos el Multmetro en paralelo para medir corriente?


R: Para medir corrientes por un circuito deberemos ubicar las puntas de prueba del multmetro dentro
del circuito en serie con los dems elementos, y nunca ponerlo con el elemento a comprobar puesto que
en ese caso lo que estaremos haciendo es puentearlo, reduciendo la resistencia del circuito y por lo tanto
aumentando la corriente que tiene que suministrar el circuito, esto podria daar el multimetro si la
corriente aumenta demasiado.

43

ACTIVIDAD 3
MEDIR Y CALCULAR INTENSIDAD D.C. CON MULTMETRO.

OBJETIVOS
Desarrollar el proceso tcnico empleado en el laboratorio, para medir (Multmetro

A /D),

calcular y comparar valores de intensidad de corriente continua (DC.), en un circuito resistivo.


Establecer el funcionamiento de otros dispositivos como la fotocelda.
Identificar el instrumento con mayor precisin para tomar medidas.
Determinar la influencia en las mediciones de la impedancia de un instrumento de medida.

MATERIALES Y EQUIPO:
Ampermetro anlogo y / o digital con puntas de prueba.
Fuente DC. (ajustada a 10Vdc), 10 Resistencias (como en

la gua #2)

Y dems elementos,

componentes y herramientas como en gua #2.

MARCO TERICO
El flujo de carga, o intensidad de corriente, que recorre un cable conductor se mide por el
nmero de culombios que pasan en un segundo por una seccin determinada del cable. Un
culombio por segundo equivale a 1 amperio, unidad de intensidad de corriente elctrica llamada
as en honor al fsico francs Andr Marie Ampre. Vase el siguiente apartado, Corriente elctrica.
Cuando una carga de 1 culombio se desplaza a travs de una diferencia de potencial de 1
voltio, el trabajo realizado equivale a 1 julio, unidad llamada as en honor al fsico britnico James
Prescott Joule. Esta definicin facilita la conversin de cantidades mecnicas en elctricas. Una
unidad de energa muy usada en fsica atmica es el electronvoltio (eV). Corresponde

la

energa adquirida por un electrn acelerado por una Diferencia de potencial de 1 voltio.
Esta unidad es muy pequea y muchas veces se multiplica por un milln o mil millones,
abrevindose el resultado como 1 MeV o 1 GeV.
44

PROCEDIMIENTO
1. Monte en el protoboard cada uno de los siguientes circuitos:

Ilustracin 30: Circuito planteado para la tercera actividad primera parte

Ilustracin 31: Circuito planteado para la tercera actividad segunda parte.

2. Tome la medida de la corriente como se indica en las grficas, hgalo usando el ampermetro
digital.

3. Halle los valores de corriente de forma terica empleando los conocimientos adquiridos en la teora,
con los valores obtenidos anteriormente haga un cuadro comparativo. Existen diferencias?, si
es as a qu se debe?, con los datos anteriores calcule en forma terica el porcentaje de error.

45

SOLUCION
1. Montaje

Ilustracin 32: Circuito montado para la tercera actividad actividad

2. Recoleccion de datos Medidos

Para el primer circuito (ilustracion29) el resultado obtenido con el multimetro digital fue de 1.19 mA
Para el segundo circuito (ilustracion29) el resultado obtenido con el multimetro digital fue de 262 A
3. Valores Teoricos

Ilustracin 33: Identificacion de mallas para el circuito de la actividad 3

46

Voltajes y Corrientes Primer ciruito

En la ilustracion 32 se identifican las mallas presentes en circuitos y las direcciones de las corrientes
que circulan por esas mallas.
Malla en I1

Malla en I2:

(formada por V1, R1 hasta R4)

(formada por R2,R3 y R5 hasta R7):

[11 + ((2)1 2 ) + 11 = 10]

[((2)2 1 ) + 12 + 22 = 0]

[11 + 21 22 + 11 = 10]

[22 21 + 12 + 22 = 0]

[41 22 = 10]

[21 + 52 = 0]
41 22 = 10 1
21 + 52 = 0 2

Ilustracin 34: Solucion determinantes 2x2

|10k 2k|
5k ) = 1
1 = ( 0
320
| 4k 2k|
2k
5k
.

4 10
|
|
1
2
0
)=
2 = (

4 2
800
|
|
2
5
.
47

Voltajes y Corrientes Segundo ciruito


Malla en I1:

(formada por V1 y R1) Esta malla puede ser descrita matematicamente de 2 formas
: [(10(1 2 )) = 10] [10K1 10K2 = 10]

10

[1 = (10 ) = (1 ) ] =
Malla en I2:
(formada por R1 hasta R4)
[((10)2 1 ) + 10K2 + ((10)2 3 ) + ((10)2 4 ) = 0]
[102 10K1 + 10K2 + 102 10K3 + 102 104 = 0]
[10K1 + 40K2 10K3 104 = 0]
Malla en I3:
(formada por R3,R5 y R7)
[((10)3 2 ) + 10K3 + ((10)3 4 ) = 0]
[103 10K2 + 10K3 + 10K3 104 = 0]
[10K2 + 30K3 104 = 0]
Malla en I4:
(formada por R3,R5 y R7)
[((10)4 2 ) + ((10)4 3 ) + 104 = 0]
[104 10K2 + 10K4 10K3 + 104 = 0]
[10K2 10K3 + 304 = 0]

48

Ecuaciones finales:
10K1 10K2

= 10 9

10K1 + 40K2 10K3 104 = 0


10K2 + 30K3 104 = 0v
10K2 10K3 + 304 = 0
Solucion de determinantes 4x4:

Ilustracin 35: Determinantes 4x4

Al resolver los determinantes obtenemos los siguientes resultados teoricos:


.

COMPARACION DE LOS VALORES OBTENIDOS


Para el primer circuito (ilustracion29)

Para el segundo circuito (ilustracion30):

Con el multimetro digital I = 1.19 mA

Con el multimetro digital I = 262 A

Con analisis teorico

Con analisis teorico

I = 1.25 mA

I = 250 uA

La razon de la variacion enre los resultados teoricos y los medidos con un multimetro se debe a que en
la teoria se trabaja con valores ideales con 0% de error mientras que en un circuito real en este caso

Ver pagina 4, Ecuacion matematica para la malla de I1

49

resistivo hay variaciones entre el valor real de la resistencia y el valor que esta tiene asiganado segn
su codigo.
SIMULACION

Ilustracin 36: Simulacin ) del circuito planteado para la tercera actividad

50

PREGUNTAS ACTIVIDAD 3
1. Si dentro de un circuito observa el calentamiento de una resistencia, como solucionara el
problema, sin cambiar el valor de la resistencia?

R: Cambiando la resistencia por una con el mismo valor resistivo pero con de un vatiaje mayor, para
encontrar el vatiaje adecuado se puede utilizar las sigueintes formulas:
P=I2*R

2. Cmo se puede identificar fsicamente la potencia

P=V2/R

que disipa una resistencia?

R: observando las dimensiones fisicas de la resistencia se puede tener una apreciacion del vatiaje del
resistos (como ejemplo se puede ver la ilustracion 6).

3. Cmo se calcula tericamente la potencia en una resistencia?


: Mediante las formulas de potencia: (P=I2*R) o (P=V2/R), o utilizando un vatimetro.

Ilustracin 37: Vatimetro comercial, PCE-360

51

ACTIVIDAD 4
MEDIR

Y CALCULAR

VOLTAJES

A.C.

CON MUTMETRO.

OBJETIVO
Identificar y medir, los voltajes de A.C. que presenta en el primario y en el secundario

el

transformador 509. (de uso frecuente en el campo de la electrnica aplicada).

Medir y calcular todos los voltajes de A.C. que presenta


empleando

un

circuito

resistivo

propuesto,

Multmetro digital.

Comprobar el funcionamiento de un transformador reductor ( 509).

Establecer con la ayuda del profesor la estructura y funcionamiento del transformador 509.

MATERIALES Y EQUIPO
Agregar

los insumos utilizados

en

prcticas

anteriores,

un transformador 509 con el

cable conector para 110Vrms (A.C.).

52

MARCO TEORICO
Diagrama transformador
El transformador objeto de nuestra prctica es un transformador reductor de voltaje, cuyas
salidas tienen un valor ya preestablecido, donde la seal no sufre ningn tipo de desfase, esto
lo puede apreciar con la ayuda del osciloscopio.
Corriente Alterna
Cuando se hace oscilar un conductor en un campo magntico, el flujo de corriente en el
conductor cambia de sentido tantas veces como lo hace el movimiento fsico del conductor.
Varios sistemas de generacin de electricidad se basan
forma

de

corriente

en

este

principio,

y producen

una

oscilante llamada corriente alterna. Esta corriente tiene una serie de

caractersticas ventajosas en comparacin con la corriente continua, y suele utilizarse como


fuente de energa elctrica tanto en aplicaciones industriales como en el hogar.

La caracterstica prctica ms importante de la corriente alterna es que su voltaje puede


cambiarse mediante un sencillo dispositivo electromagntico denominado transformador. Cuando
una corriente alterna pasa por una bobina de alambre, el campo magntico alrededor de la bobina
se intensifica, se anula, se vuelve a intensificar con sentido opuesto y se vuelve a anular. Si se sita
otra bobina en el campo magntico de la primera bobina, sin estar directamente conectada a
ella, el movimiento del campo magntico induce una corriente alterna en la segunda bobina. Si
esta segunda bobina tiene un nmero de espiras mayor que la primera, la tensin inducida en
ella ser mayor que la tensin de la primera, ya que el campo acta sobre un nmero mayor
de conductores individuales. Al contrario, si el nmero de espiras de la segunda bobina es menor,
la tensin ser ms baja que la de la primera.

La accin de un transformador hace posible la transmisin rentable de energa elctrica

lo

largo de grandes distancias. Si se quieren suministrar 200.000 vatios de potencia a una lnea
elctrica, puede hacerse con un voltaje de 200.000 voltios y una corriente de 1 amperio o con un
voltaje de 2.000 voltios y una corriente de 100 amperios, ya que la potencia es igual al producto
de tensin y corriente.

53

La potencia perdida en la lnea por calentamiento es igual al cuadrado de la intensidad de la corriente


multiplicado por la resistencia. Por ejemplo, si la resistencia de la lnea es de 10 ohmios, la prdida
de potencia con 200.000 voltios ser de 10 vatios, mientras que con 2.000 voltios ser de 100.000
vatios,

sea,

la

mitad

de

la

potencia disponible. Ver Generacin y transporte de

electricidad.

En un circuito de corriente alterna, el campo magntico en torno a una bobina vara


constantemente,

la

bobina

obstaculiza

continuamente

el flujo

de corriente en el

circuito debido a la autoinduccin. La relacin entre el voltaje aplicado a una bobina ideal (es
decir, sin resistencia) y la intensidad que fluye por dicha bobina es tal que la intensidad es nula cuando
el voltaje es mximo, y es mxima cuando el voltaje es nulo. Adems, el campo magntico variable
induce una

diferencia

de

potencial

en

la

bobina

de

igual

magnitud

sentido

opuesto a la diferencia de potencial aplicada. En la prctica, las bobinas siempre presentan


resistencia y capacidad adems de autoinduccin. Vase Induccin (electricidad).

Si en un circuito de corriente alterna se coloca un condensador (tambin llamado capacitor) la


intensidad de corriente es proporcional al tamao del condensador y a la velocidad de variacin
del voltaje en el mismo. Por tanto, por un condensador

cuya

capacidad

es

de

2 faradios

pasar el doble de intensidad que por uno de 1 faradio. En un condensador ideal, el voltaje
est totalmente desfasado con la intensidad. Cuando el voltaje es mximo no fluye intensidad,
porque la velocidad de cambio de voltaje es nula. La intensidad es mxima cuando el voltaje
es nulo, porque en ese punto la velocidad de variacin del voltaje es mxima. A travs de
un condensador circula intensidad aunque no existe una conexin elctrica directa entre sus placas
porque el voltaje de una placa induce una carga opuesta en la otra.

De los efectos indicados se deduce que si se aplica un voltaje alterno a una bobina o
condensador ideales, no se consume potencia. No obstante, en todos los casos prcticos los
circuitos de corriente alterna presentan resistencia adems de autoinduccin y capacidad, y
se consume potencia. Esta potencia
las

consumida

depende

de

la

proporcin

relativa

de

tres magnitudes en el circuito.

54

PROCEDIMIENTO:
1. Empleando un Multmetro en la escala de ohmios mida entre los diferentes terminales del
transformador. En forma de tabla escriba los diferentes valores e indique
los

valores

de acuerdo con

obtenidos cual es el primario y cul es el secundario. Explique por qu las

diferencias encontradas en las medidas (si las hay).

2. Despus de identificar los diferentes terminales, conecte el transformador TRF.509 a la toma


de A.C. del banco de laboratorio, emplee para ello un cable y la clavija. Usando tanto el voltmetro
digital, mida los voltajes rms en cada par de terminales, tabule estos valores. Encontr alguna
diferencia en estos valores?, si es as explique a qu se deben.

3. Monte en protoboard el siguiente circuitos resistivo, como el mostrado en la ilustracion 36.

Ilustracin 38: Circuito planteado para la cuarta actividad

4. Aplique al circuito montado un voltaje de 9V tomados del secundario del transformador.

5. Haga los clculos tericos para los voltajes medidos en cada nodo, ahora
los valores

medios de manera prctica.

comprelos con

Qu podemos concluir?
55

SOLUCIN
Valores medidos para el transformador
1. Ohmiaje del Transformador

Tabla 2: Ohmiaje Voltajes medidos en el tranformador de la cuarta actividad

2. Voltajes

Tabla 3: Voltajes medidos en el tranformador de la cuarta actividad

3 y 4: Montaje

Se utiliza el mismo montaje realizado para la actividad pero alimentando el circuito con el voltaje del
seundario del tranformado (9 VAC).

Ilustracin 39: Circuito utilizado para la cuarta actividad

56

4. Calculos teoricos 10
Voltajes y Corrientes
RT= 1090.98 (ver el desarrollo teorico para RT en la actividad 2)
9
)
1090.98966
10155
= ( 1) =
1231

= (

() ,

() ,

= (

61.6
924
) = (
)
677
1231

(rms) 750.60 m
= ( 7 )

924

231
1231
)=(
=( )=(
)
7
100
30775

() .
() . m

924

183
1231
)=(
=( )=(
) 743.30 ()
61.6

246200

61

= ( + 2 )

2 = ( 2 ) = ((

183
915
) 1) = (
)
246200
1231

() .

= ((

183
600
9
) (
)) = (
)
246200
61
1231

() 7.30

10

Para hallar la resistencia total del circuitoSe realizan los mismos procedimientos utilizados en el desarrollo teorico de la actividad 2

57

= ( 6 )
6 = = (

9
)
1231

() .

9
1231
)=(
=( )=(
)
6
10
12310

() .

3
1231
)=(
=( )=(
)

600
246200

() 12.18

246200
= ( + 3 )
=

3 = ( 3 ) = ((

3
3
) 100) = (
)
246200
2462

= ( ) = ((

3
15
) 500) = (
)
246200
2462

A 6.0926

4 = 5 = = (
= (4 5 )

15
)
2462

15

3
= ( ) = (2462 ) = (
)
4
1000
492400

SIMULACIN
En la 38 se puede observar la simulacion paso a paso de la solucion para la
presente actividad.
58

Ilustracin 40: simulacion paso a paso de la solucion para la cuarta actividad

59

PREGUNTAS ACTIVIDAD 4
1. Cul es el nivel de corriente mximo que maneja este transformador?

R: Segn las indicaciones del fabricante: 2

2. Mida la impedancia del transformador compare este valor con sus compaeros y establezca

segn usted un posible rango para este valor.

R: Al primario del transformador se aplican aproximadamente

108 Vac y del secundario salen 6 voltios,

esto nos da una relacion de tranformacion igual a (108/6) = 18,

el cuadrado de la relacion de tranformacion enter el primario y el secundario nos da el valor


de la relacion de la impedancia entre esas dos parte
182 = 324 ohms,

si conectamos una carga fantasma que tenga una impedancia de 1 ohm la impedancia total
seria:

(324 ohms * 1 ohm(impedancia fantasma de la carga)),

Esto nos da una ijmpedancia aproximada de 324

60

3. Qu

sucede

con el funcionamiento

del transformador

cuando

se encuentra en corto

circuitos, sus bobinas?

R: En los devanados circulan las corrientes nominales. En esta condiciones se miden las corrientes
nominales y la potencia absorbida, este metodo es conocido como la Prueba del cortocircuito.
El modelo de este tipo de tranformadores con terminales secudarias en cortocircuito se mustra en la
ilustracion 41.

Ilustracin 41: Modelo del tranformador reductor con terminales secundarias cortocircuitadas

4. Podemos darle uso a este transformador como bobina? De ser as cmo medira este valor?

R: Si, ya que el transformador esta formado por dos o mas bobinas enrolladas alrededor de un nucleo
de ferrita (ver ilustracion 42).

Ilustracin 42: Modelo real de un tranformacion de reduccion sin derivacion central

61

La inductancia de una bobina de seccin transversal arbitraria y de espiras muy juntas, se puede calcular
con los siguiente metodos.

Metodo 1:
Este metodo es aplicable si tenemos acceso a la parte interna del transformador o si podemos
desarmarlo:

- n: es la cantidad de espiras
(vueltas de alambre)

- d: es el radio de la bobina en centmetros

- l: es la longitud del arrollado en centmetros

- L: Inductancia en microHenrios

() = . (


)
( ) + ( )

Metodo 2:
Existen multimetros con funciones para la medicio de inductancias.

62

5. Cmo podemos sumar los voltajes del secundario de un transformador?

R: Se toma como conexin los extremos de las conexiones de salida del, en la ilustracion 43
se muestra un tranformador con tab central, el voltaje maximo que entrega el segundario se
obtiene al utilizar las terminales 3 y 4, las demas conexiones se obtienes entre una de las dos
terminales finales sea la 3 o la 4 y la terminal 5 conocida como tab central, en los modelos
de tranformadores con tabs indpendientes como el mostrado en al ilustracion 44, se deben
unir los tabs de acuerdo a la ubicacin de los mismos para obtener el maximo voltaje en la
sumatoria de los mismos, en el caso mostrado se unirian b y c con un cable y se tomaria
como fuente de voltaje las salidas a y c

Ilustracin 43: Modelo teorico de conexiones de un tranformador de 3 salidas

Ilustracin 44: Modelo teorico de las conexiones de un transformador con Taps independientes

63

6. Qu utilidad tiene el Tap Central en un transformador

R: Los "taps" (derivacin en espaol) son derivaciones de alguno de los bobinados del
transformador permitiendo obtener distintos voltajes de salida en el secundario, o para variar
la impedancia de carga en caso de un transformador de audio, este tipo de derivaciones se
muestra en la ilustracion 43, 44 (pagina anterior) e ilustracion 45 donde se muestra una
version comercial de este tipo de tranformadores.

Ilustracin 45: Transformador reductor comercial con multipples voltajes de salidas

64

ACTIVIDAD
MEDIR

Y CALCULAR

CINCO

INTENSIDAD A.C.

CON MUTMETRO.

OBJETIVO:
Identificar

los

aspectos

que

se

involucran

en

el

procedimiento empleado para medir

intensidad de corriente alterna, con un Multmetro digital (Ampermetro o miliampermetro),


en

un circuito

de A.C., implementado con un transformador y varias resistencias.

Establecer experimentalmente el trmino r.m.s.

Identificar valores de carga para un transformador

Establecer diferencias entre voltaje r.m.s

y voltaje pico a pico

MATERIALES Y EQUIPO:
Adems

de

los

ya

utilizados

en

las

prcticas

anteriores,

agregue resistencias de:

470, 1.5k, 2.2k, 4.7k y 7.8k.

65

FUNDAMENTO TERICO:
Cuando de medir

altas frecuencias se trata

es ms recomendable usar un Multmetro anlogo,

si usa uno digital corre el riesgo de descalibrar todas sus escalas, esto quiere decir que las medidas
obtenidas son todas errneas.
FRECUENCIA:

Trmino empleado en fsica para indicar el nmero de veces que se repite en un segundo cualquier
fenmeno peridico. La frecuencia es muy importante en muchas reas de la fsica, como la
mecnica o el estudio de las ondas de sonido.

Las frecuencias de los objetos oscilantes abarcan una amplsima gama de valores. Los temblores
de los terremotos pueden tener una frecuencia inferior a 1, mientras que las veloces oscilaciones
electromagnticas de los rayos gamma pueden tener frecuencias de 1020 o ms. En casi todas
las formas de vibracin mecnica existe una relacin entre la frecuencia y las dimensiones
fsicas del objeto que vibra. Por ejemplo, el tiempo que necesita un pndulo para realizar una
oscilacin completa depende en parte de la longitud del pndulo; la frecuencia de vibracin
de la cuerda de un instrumento musical est determinada en parte por la longitud de la cuerda.
En general, cuanto ms corto es el objeto, mayor es la frecuencia de vibracin.

En todas las clases de movimiento ondulatorio, la frecuencia de la onda suele darse indicando
el nmero de crestas de onda que pasan por un punto determinado cada segundo. La velocidad
de la onda y su frecuencia y longitud de onda estn relacionadas entre s. La longitud de onda
(la distancia entre dos crestas consecutivas) es inversamente proporcional a la frecuencia
y directamente

proporcional a

la

velocidad.

En

trminos

matemticos,

esta relacin

se expresa por la ecuacin v = f, donde v es la velocidad, f es la frecuencia y (la letra


griega lambda) es la longitud de onda. A partir de esta ecuacin puede hallarse cualquiera de las
tres cantidades si se conocen las otras dos.

66

La frecuencia se expresa en hercios (Hz); una frecuencia de 1 Hz significa que existe 1 ciclo
u oscilacin por segundo. La unidad se llama as en honor del fsico alemn Heinrich Rudolf
Hertz, el primero en demostrar la naturaleza de la propagacin de las ondas electromagnticas.
Las unidades como kilohercios (kHz) miles de ciclos por segundo, megahercios (MHz)
millones de ciclos por segundo y gigahercios (GHz) miles de millones de ciclos por segundo
se usan para describir fenmenos de alta frecuencia como las ondas de radio. Estas ondas y otros tipos
de radiacin electromagntica pueden caracterizarse por sus longitudes de onda o por sus
frecuencias.

Las ondas electromagnticas de frecuencias extremadamente elevadas, como la luz o los rayos
X,

suelen describirse mediante sus longitudes de onda, que frecuentemente se expresan

en

nanmetros (un nanmetro, abreviado nm, es una milmillonsima de metro). Una onda
electromagntica con una longitud de onda de 1 nm tiene una
frecuencia de aproximadamente 300 millones de GHz.

67

PROCEDIMIENTO
1. Determine cul es el valor de la corriente (Irms), en el primario del transformador 509.
Explique: el significado de rms; A qu equivale este parmetro?; Por qu se emplea en
mediciones de A.C.?
R:
Valor RMS:11
La corriente y los voltajes (cuando son alternos) se expresan de forma comn por su valor efectivo o
RMS (Root Mean Square Raz Media Cuadrtica). Cuando se dice que en nuestras casas tenemos
120 o 220 voltios, stos son valores RMS o eficaces. En el campo industrial, el valor eficaz es de gran
importancia ya que casi todas las operaciones con magnitudes energticas se hacen con dicho valor.
De ah que por rapidez y claridad se represente con la letra mayscula de la magnitud que se trate
(I, V, P, etc.).Un valor en RMS de una corriente es el valor, que produce la misma disipacin de calor
que una corriente continua de la misma magnitud. Es el valor del voltaje o corriente en C.A. que
produce el mismo efecto de disipacin de calor que su equivalente de voltaje o corriente directa

Valor Pico (Vp):


Si se tiene un voltaje RMS y se desea encontrar el voltaje pico:
VPICO = (VRMS / 0.707)

Valor promedio (Vpr):


El valor promedio de un ciclo completo de voltaje o corriente es cero (0). Si se toma en cuenta solo un
semiciclo (supongamos el positivo) el valor promedio es:
VPR = VPICO x 0.636

La relacin que existe entre los valores RMS y promedio es:


VRMS = VPR x 1.11
VPR = VRMS x 0.9

11

Fuente: Valor RMS, unicrom, Consultado de http://www.unicrom.com/Tut_rms_promedio.asp

68

2. Calcule el valor de la Irms y comprelo con el medido. Explique las diferencias.

R: medido: 1.64 mA

3. Prepare

el

transformador

para

utilizar

el

secundario

conecte

el Ampermetro de

A.C., como indica la siguiente ilustracion:

Ilustracin 46: Circuito planteado para la quinta actividad - Primera parte

4. Entre los terminales a y b, conecte un circuito resistivo serie como el de la ilustracion 42, un circuito
resistivo paralelo (diseado por usted) y otro mixto, proceda a medir la corriente en cada par de
nodos, escoja como nodo referencia el de su agrado. Escriba los datos obtenidos en forma de tabla,
luego calcule tericamente el valor de la corriente en cada circuito y proceda a compararlos entre
s. Analice y saque conclusiones.

Ilustracin 47: Circuito planteado para la quinta actividad - segunda parte

R: Se utiliza el trnsofmador equivalente al t509 con salida de 6 AC VRMS

69

CALCULOS TEORICOS

CALCULOS MEDIDOS

Resistencia total = 11.97 K,

Resistencia total = 12.06 K,

Corriente total (rms)= (V/R)

Corriente total (rms)= (V/R) = (6v/12.06 K)

= (6v/11.97 K)

= (1/1995) = 498.68A

= (1/1995) 501.2A
Caidas de voltaje: (V= I*R)
Caidas de voltaje: (V= I*R)

VR( 470 ) (rms)= 232.86 mV

VR( 470 ) (rms) 235.58mV

VR( 1.5 K ) (rms) = 746.12 mV

VR( 1.5 K ) (rms) 755.58 mV

VR( 2.2 K ) (rms) = 1.06 V

VR( 2.2 K ) () 1.10 V

VR( 7.8 K ) (rms) = 3.64 V

VR( 7.8 K ) () 3.90 V

SIMULACION (primer circuito)

Ilustracin 48: Simulacion del circuito planetado para la quinta actividad

70

5. Convierta todos los voltajes obtenidos en rms a voltajes de pico Vp y de pico a pico Vp-p.

R:

Corriente total

ITOTAL = 498.68A (rms)


= 352.56 Amperios pico

Caidas de voltaje:

VR( 470 ) = 232.86 mV(rms) = 164.6 Vp

VR( 1.5 K ) = 746.12 mV(rms) =527.50 Vp

VR( 2.2 K ) = 1.06 V(rms) = 749.42 mVp

VR( 7.8 K ) = 3.64 V(rms) = 2.58 Vp

71

PREGUNTAS ACTIVIDAD CINCO


Se debe dar respuesta a las siguientes preguntas con sus propias palabras:

1. Cul sera la carga que se podra colocar en la salida de ms alto voltaje del secundario del
TRF.509, que produzca una corriente mxima, sin daarse?
R:
El maximo amperaje soportado por el tranformador sin daarse es de 2, si utilizamos la salida de 6V
por ley de ohm la resistencia de carga seria = (6/2A) = 3, si utilizamos la salida de 9V la resistencia
en la carga seria de 4.5, la simulacion de la presente respeusta se muestra en la ilustracion
SIMULACIN (circuito de la pregunta 1 en la actividad 5)

Ilustracin 49: Simulacion con el circuito de la pregunta 1 en la actividad 5

72

2. Qu tipo de transformador es el 509 y por qu?


R:
Puede ser de dos tipos
Tipo reductor si en el primario esta el voltaje de entrada: ya que la salida (terminales secundarios)
presenta un voltaje menor respecto a la entrada (terminales primario)

Tipo elevador si en el primario esta el voltaje de salida: ya que la salida (terminales primarios) presenta
un voltaje mayor respecto a la entrada (terminales primario)

3. Por qu al incrementarse la corriente en la carga, se disminuye el Voltaje?


R: Sucede cuando se esta llegando a los limites de corriente soportada por un dispositivo

4. Qu caractersticas tiene un trasformador elevador y un transformador reductor de voltaje?

TRANSFORMADORES

Un transformador es un conjunto de chapas de hierro muy juntas que tienen dos arrollamientos, uno a
cada lado del conglomerado de chapas de hierro, (ver ilustracion 50 y 51).

Ilustracin 51: Modelo circuital de un tranformador basico


Ilustracin 50: Estructura basica de un tranformador

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La bobina izquierda se llama "Arrollamiento Primario" y la derecha se llama "arrollamiento


secundario". El nmero de vueltas en el arrollamiento primario es N1 y el del arrollamiento secundario
N2.Las rayas verticales entre los arrollamientos primario y secundario indican que el conductor est
enrollado alrededor de un ncleo de hierro.
La relacin entre el nmero de vueltas y la tensin es:

Transformador elevador
Cuando el arrollamiento secundario tiene ms vueltas que el arrollamiento primario (N 2 > N1), la tensin
del secundario es superior a la del primario (V2>V1), es decir, N2 : N1 es mayor que 1 (N2 : N1 > 1).
Por lo tanto si N2 tiene el triple de vueltas que N1, la tensin en el secundario ser el triple que la
tensin en el primario.

A la vez que elevador de tensin este transformador es "Reductor de Corriente".

Transformador reductor

Cuando el arrollamiento secundario tiene menos vueltas que el arrollamiento primario (N 2 < N1), se
induce una tensin menor en el secundario de la que hay en el primario. En este caso N2 : N1 sera
menor que 1 (N2 : N1 < 1).

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CONCLUSIONES
La correcta aplicacin de las metodologias de analisis de circuitos permite el analisis y la reparacion de
dispositivos electricos o electronicos mediante la correcta deteccion de averias presenten.

Los resultados de aplicar los metodos de analisis de circuitos a redes resistivas puras, permiten la
simplificacion de complejos circuitos resistivos a un circuito compuesto de tres componentes: una fuente
de voltaje o de corriente, una resistencia equivalente y la resistencia de carga.

Se realizaron los diferentes ejercicios en base a los diferentes teoremas y leyes aprendidos en el modulo,
se aplicaron diferentes metodologas para resolver los ejercicios. Las respuestas se compararon con las
arrojadas por el software Labview.

Por ultim, la interaccion con otros compaeros durante la realizacin de los laboratorios permite el
intercambio de conocimientos ampliando los copcetos y mejorando los ya adquiridos previamente.

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BIBLIOGRAFA
LIBROS
Vesga Barrerav, Jos Antonio. Anlisis de Circuitos DC. UNAD.2008
Hayt W.-Kemmerly J. Anlisis de circuitos en ingeniera. Mc. Graw Hill.

Robert L. Boylestad. Introduccion al analisis de circuitos.Decima edicion. Pearson.

PAGINAS WEB

Este material fue elaborado con informacin tomada de

http://www.portalhuarpe.com/Medhime20/Talleres/TALLERES%20CUIM/Taller12/08%20Leyes%20
de%20Kirchhoff/LeyesDeKirchhoff/emergentes/emergente1.html

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