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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicas VIMEP


Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera
250550 Linux
Gua integrada de actividades

Gua de actividades
Desarrollo de actividades del curso de Linux (250550) en AVA a travs de
entornos
Temticas revisadas: Referencias requeridas y referencias complementarias de cada una de las
unidades que componen el curso y que se encuentran ubicadas en el entorno de conocimiento.
Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en problemas. La estrategia de
aprendizaje que se utilizar en el diseo AVA del curso de Linux (250550) es el Aprendizaje Basado
en Problemas (ABP), esta estrategia incentiva una actitud positiva hacia el aprendizaje y autonoma
del estudiante. Es un mtodo participativo de trabajo activo, con intervencin activa del estudiante
orientado a la solucin de problemas enfocado a la obtencin de aprendizajes y gira en torno a una
fase de anlisis y de posibles soluciones. Esta estrategia se centra en el estudiante y no en el
profesor o en los diferentes contenidos. El profesor es un dinamizador o facilitador del aprendizaje
del estudiante.
Sntesis de las actividades
Como primera medida se realizar una leccin evaluativa o Pre-Test de presaberes
(heteroevaluacin), la cual debe presentar el estudiante en forma individual y que incluye contenidos
sobre conceptos previos y bsicos sobre computadores, sistemas operativos y software.
Las actividades en grupo se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basado en
problemas organizada en tres (3) momentos para ser desarrolladas en el entorno de aprendizaje
colaborativo, cada momento se encuentra asociado a una unidad del curso y cada momento consta
de dos fases. As para la fase 1 de cada momento, cada integrante del grupo entregara el producto
solicitado y para la fase 2 de cada momento, un representante de cada uno de los grupos
colaborativos entregar el producto final; para obtener xito en esta actividad de grupo, es
conveniente desarrollar las actividades solicitadas para cada fase, segn la gua integrada de
actividades y rbrica de evaluacin y que el estudiante participe activamente con aportes
significativos y a la vez que intervenga en la consolidacin del producto final.
Durante el desarrollo de la estrategia propuesta, el estudiante tendr la oportunidad de interactuar en
el foro de trabajo colaborativo para realizar aportes y discutir con los compaeros su progreso e ir
registrando sus avances, logros o dificultades en el respectivo foro. Es recomendable realizar la
actividad que se propone en el entorno de aprendizaje colaborativo (hoja de ruta), ya que le permitir
al estudiante comprender los conocimientos de los contenidos de cada unidad del curso y aplicarlos
para desarrollar los problemas propuestos mediante el software requerido.

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Gua integrada de actividades

Es importante tener en cuenta que no se aceptan aportes hechos durante los tres (3) das
anteriores al cierre de cada una de las Fases del trabajo colaborativo, ya que estos aportes
difcilmente se pueden tener en cuenta en la construccin del Producto Final.
Al finalizar el curso, el estudiante estar en capacidad de presentar la solucin al proyecto final
(heteroevaluacin) que incluye el contenido de las tres (3) unidades del curso y que le permitir
cuantificar sus aciertos o desaciertos acerca de la estrategia propuesta de aprendizaje basado en
problemas.
Momentos de la estrategia
La estrategia est organizada en 5 momentos que se evidenciarn en los entornos, as:
Momentos de la estrategia

Momento uno
Semana 1 y 2

Presaberes

Actividad
Revisar las lecturas de apoyo sobre conocimientos
previos en computadores, sistemas operativos y software,
luego presentar en forma individual la actividad tipo
leccin evaluativa en lnea que se encuentra disponible en
el entorno de evaluacin y seguimiento, segn
programacin de la agenda del curso.
Registrar en el E-Portafolio, sus fortalezas, dificultades y
sus oportunidades para mejorar (entorno de evaluacin y
seguimiento)

Momento dos
Semana 3 a 6

Trabajo
colaborativo
Momento 2

Participar en forma individual en la Fase 1 y


colaborativamente en la planeacin y construccin de la
Fase 2 del trabajo colaborativo propuesto (entorno de
aprendizaje colaborativo) El producto final o trabajo
colaborativo Momento 2- Fase 2 se debe entregar en el
entorno de aprendizaje colaborativo por un integrante del
grupo colaborativo.
Dar respuesta a los interrogantes formulados, utilizar las
herramientas interactivas propuestas (Fase 1) y socializar
la investigacin sobre el caso de adopcin e
implementacin masiva de Software Libre en el Estado en
Ecuador (Fase 2).
Registrar en el E-Portafolio, sus fortalezas, dificultades y
sus oportunidades para mejorar (entorno evaluacin y
seguimiento)

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Momento Cuatro
Semana 8 a 12

Momento Cinco
Semana 13 a 16

Trabajo
colaborativo
Momento 4

Trabajo
colaborativo
Momento 5

Participar en forma individual en la Fase 1 y


colaborativamente en la planeacin y construccin de la
Fase 2 del trabajo colaborativo propuesto (entorno de
aprendizaje colaborativo) El producto final o trabajo
colaborativo Momento 4- Fase 2 se debe entregar en el
entorno de aprendizaje colaborativo por un integrante del
grupo colaborativo.
Dar respuesta
herramientas
investigacin
administracin
(Fase 2).

a los interrogantes formulados, utilizar las


propuestas (Fase 1) y socializar la
sobre los diferentes comandos de
del sistema, de archivos y de usuarios

Registrar en el E-Portafolio, sus fortalezas, dificultades y


sus oportunidades para mejorar (entorno evaluacin y
seguimiento)
Participar en forma individual en la Fase 1 y
colaborativamente en la planeacin y construccin de la
Fase 2 del trabajo colaborativo propuesto (entorno de
aprendizaje colaborativo) El producto final o trabajo
colaborativo Momento 5- Fase 2 se debe entregar en el
entorno de aprendizaje colaborativo por un integrante del
grupo colaborativo.
Dar respuesta al interrogante y a los cuadros
comparativos
formulados,
utilizar las herramientas
propuestas (Fase 1) y socializar la investigacin sobre los
diferentes comandos de administracin local y de red
(Fase 2).
Registrar en el E-Portafolio, sus fortalezas, dificultades y
sus oportunidades para mejorar (entorno evaluacin y
seguimiento)

Actividades para cada uno de los momentos


Momento uno
Evaluacin inicial
Pre Test
Entorno
Referencias
bibliogrficas
requeridas

Reconocimiento de pre saberes


Entorno de evaluacin y seguimiento
Lopez, M. (2014). Linux. Bogot D.C.: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.

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Actividades para el Momento uno: Reconocimiento de pre saberes


Reconocer cada uno de los entornos del aula.
Leer los acuerdos del curso y decidir si los acepta o no (entorno informacin inicial)
Saludar y presentarse en el Foro general del curso (entorno informacin inicial)
Revisar la agenda del curso y programar sus horas de estudio (entorno informacin inicial)
Actualizar el perfil en el aula.
Revisar las lecturas sugeridas 1, 2 y 3 sobre conocimientos previos en computadores,
sistemas operativos y software y presentar la leccin evaluativa o Pre-Test (entorno de
evaluacin y seguimiento).
Otras acciones bsicas
Como conducta bsica de entrada, cada estudiante revisar la actualizacin de su perfil en el aula
asegurndose que cumpla entre otros con lo siguiente: imagen o foto actual; programa en el cual se
encuentra inscrito; correo electrnico institucional, skype, cead y ciudad de ubicacin.
Momento dos
Evaluacin
Planeacin, diseo y entrega del producto final (trabajo colaborativo Fase 1
intermedia
y 2)
Unidad 1
Entorno
Entorno de aprendizaje colaborativo.
Temticas de estudio: Generalidades sobre el software libre
Software libre y Open Source
Propiedad intelectual
Licencias del software libre
Ventajas del software libre
Fundacin de software libre
Referencias
bibliogrficas
requeridas

Stallman Richard M. (2004). Software libre para una sociedad libre. Madrid:
Traficante de Sueos.
Recuperado de
http://www.softwarelibrecr.org/sites/default/files/libro-richard%20stallmansoftware%20libre%20para%20una%20sociedad%20libre.pdf

Temticas de estudio: Generalidades sobre el software libre


Software libre y Open Source
Propiedad intelectual

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Licencias del software libre


Ventajas del software libre
Fundacin de software libre
Jess M. Gonzlez Barahona, Joaqun Seoane Pascual y Gregorio Robles (2008).
Software libre.
Recuperado de
http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/6IP_5KXJ8EBO2FY26CJE.pdf

Temticas de estudio: Introduccin al sistema operativo Linux


Sistemas operativos y Linux
La historia de Linux y Unix
Escritorios
El software de Linux
Documentacin

Joaqun Lpez Snchez - Montas, Sofia Belles Ramos, Roger Baig Vias,
Francesc Aul Llins (2008). GNU/Linux Bsico.
Recuperado de
http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/ETSNANU D907A9_KM9J.pdf

Actividades para el Momento Dos: Planeacin, diseo y entrega de


colaborativo Fase 1 - Individual)

productos (trabajo

Revisar el entorno de informacin inicial.


Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliogrficas requeridas y complementarias
de la Unidad 1)
A continuacin, encontrar una serie de planteamientos para ser desarrollados
individualmente. Es necesario determinar si las afirmaciones son falsas o verdaderas y se
debe incluir la solucin o argumento de cada respuesta.
Pregunta

Respuesta
(Verdadero o
Falso)

1. La principal diferencia que existe entre el


Software Libre y el software privativo es que
el primero es desarrollado para defender la
libertad de los usuarios y contribuir al
beneficio del conjunto de la sociedad.
Verdadero o Falso? Por qu?

Desarrollo o Argumento de la
Respuesta

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2. El modelo de negocios del software


privativo est centrado en la venta de
licencias de uso. En el Software Libre las
licencias de uso son gratuitas y por eso su
modelo est basado en la prestacin de
servicios. Verdadero o Falso? Por qu?
3. Un software propietario y comercial que
se puede usar, estudiar su cdigo, copiar,
modificar y redistribuir libremente sera
considerado Software Libre. Verdadero o
Falso? Por qu?
4. Realizar de manera individual con el software en lnea Tiki Toki (http://www.tiki-toki.com/) una
lnea de tiempo o cronologa sobre la historia del software libre a travs del tiempo hasta la fecha. Con
las lneas de tiempo interactivas, puede moverse por la lnea e interactuar con los elementos,
mostrando cuadros explicativos y acompaarlo de imgenes y otros recursos multimedia. Socializar el
respectivo link en el foro.
Nota: Se aclara que los aportes sobre los temas solicitados debern estar referenciados en el respectivo
foro y no deben ser copia de los aportes de los compaeros y/o copia de internet.

La primera fase se debe trabajar entre el 20 de Agosto al 02 de Septiembre, despus de


la fecha final (02 de Septiembre) no se tendr en cuenta para evaluacin ni para el proceso
siguiente. Fecha Mxima Primera Fase: 02 de Septiembre.
Actividades para el Momento Dos: Planeacin, diseo y entrega de
colaborativo Fase 2 - Grupal)

productos (trabajo

Revisar el entorno de informacin inicial.


Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliogrficas requeridas y complementarias
de la Unidad 1)
Identificar sus compaeros del grupo colaborativo e interactuar con ellos para establecer roles
y estrategias con el fin de dar inicio a la actividad colaborativa.
Para la construccin de esta segunda fase cada uno de los participantes del pequeo grupo
realizarn investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cmo realizar y
desarrollar el producto final (mximo 3 aportes en diferentes fechas y por tarde dos das antes
del da de entrega del producto final); estos sern evidenciados en el Foro Espacio para
Trabajo en Equipo Fase 2 y en el wiki grupal.
Trabajo en equipo WIKI: Caso de adopcin e implementacin masiva de Software Libre en el Estado
en Ecuador.
Cada uno de ustedes pertenece a un grupo y el cual debe tener presente para crear el tema o
entrada en el sitio wikispaces.com. La entrada en el wiki la debe realizar un lder del grupo y

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debe anunciar en el foro el enlace para que sus compaeros y su tutor puedan acceder. Se
debe crear la entrada de acuerdo al grupo que pertenece, as cdigo del curso_nmero del grupo.
Ejemplo: si el nmero de su grupo es 31: 250550-31. En esta actividad se debe trabajar en grupo
organizados y crear una entrada en la wiki (https://www.wikispaces.com/) en relacin al caso
solicitado. Wikispaces es un software orientado al desarrollo de habilidades enfocadas a la solucin
de casos y de problemas, entre otros ms
El informe solicitado debe ser de elaboracin original, toda cita o dato debe estar correctamente
referenciada y debe incluirse el listado bibliogrfico. El informe debe incluir los siguientes apartados:

Sobre el caso de adopcin e implementacin masiva de Software Libre en el Estado,


especficamente en el pas del Ecuador, debe realizarse un informe que contemple los siguientes
aspectos:
1. Informacin general: pas, ao, nivel gubernamental de aplicacin (local, regional, nacional...),
documentos legislativos (leyes, decretos, ordenanzas, disposiciones, etc.) donde se
establezca la posicin favorable al uso y adopcin de Software Libre
2. Breve resea histrica que d cuenta de la situacin poltica en la que se llev a cabo la
adopcin y las motivaciones que la impulsaron
3. reas del gobierno implicadas
4. Principales responsables: una breve entrevista a alguno de los lderes del proceso ser muy
valorada
5. Tecnologas migradas y adoptadas: incluyendo la informacin que de cuenta del alcance de la
adopcin, cantidad de usuarios implicados y nivel tcnico (servidores, oficina, acceso del
pblico, etc.)
6. Proceso de adopcin: describir la cronologa y avance de la adopcin
7. Acciones llevadas a cabo en el marco de la adopcin: enumerar acciones de diferente ndole
(capacitaciones, congresos, actos pblicos).
8. Visibilidad e impacto social: dar cuenta del impacto en la prensa y percepcin general sobre el
plan de adopcin.

Links de apoyo al caso:


http://www.gobiernoelectronico.gob.ec/

Ley Orgnica de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica (LOTAIP).


http://www.ecuadorestrategicoep.gob.ec/ley-transparencia
Reglamento general de la LOTAIP.
Norma Tcnica aplicacin de la LOTAIP

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La redaccin debe ser original, las referencias y citas son imprescindibles. Construir el informe en el
wiki y usar el foro del grupo para comunicarse.
Como parte de la participacin individual, cada estudiante debe detallar sus contribuciones al trabajo
en grupo. Indicar tambin los aspectos positivos y negativos de la experiencia.
Entregar el Producto final en el entorno de aprendizaje colaborativo Foro Trabajo
Colaborativo Momento 2.
Registrar en el E-Portafolio individualmente ( E-portafolio), sus fortalezas, dificultades y sus
oportunidades para mejorar (entorno evaluacin y seguimiento)
La segunda fase se debe trabajar entre el 02 de Septiembre al 15 de Septiembre,
despus de la fecha final (15 de Septiembre) no se tendr en cuenta para evaluacin ni para
el proceso siguiente. Fecha Mxima Segunda Fase: 15 de Septiembre.

Especificaciones de la participacin en los foros:


Cada pequeo grupo en su opcin de grupos separados y seleccionando su nombre de grupo,
encontrar cuatro foros creados, as:

1. Espacio para Aportes Individuales Momento Dos Fase 1- Individual: Este espacio est
destinado para el registro de los aportes Individuales (respuesta a cada una de las (3)
preguntas y mximo 3 intervenciones en diferentes fechas y publicacin del respectivo link
de la actividad cronologa en lnea) y la interaccin entre los participantes de cada equipo.
Fecha Mxima: 02 de Septiembre.

2. Espacio para Trabajo en Equipo Momento Dos Fase 2: Este espacio est destinado
para la interaccin y desarrollo de la Fase 2. En la cual se debe evidenciar los aportes
individuales acerca de las investigaciones (wikispaces), propuestas y acuerdos entre el
grupo de cmo realizar y desarrollar el tema, (mximo 3 aportes en diferentes fechas y por
tarde dos das antes del da de entrega del producto final); el da 15 de Septiembre solo es
para la publicacin del producto final definitivo. Fecha Mxima: 15 de Septiembre.

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3. Espacio para inquietudes del Trabajo Colaborativo Momento Dos: Este espacio es
exclusivo para registrar las diferentes inquietudes por grupo que se generen durante el
desarrollo de la actividad del trabajo colaborativo del Momento Dos.
4. Envo del Trabajo Colaborativo Momento Dos Fase Dos: Este espacio est
destinado para el envo definitivo o final del trabajo colaborativo de la Unidad No. 1 por
parte del equipo; el cul se estructura en un solo trabajo con el producto solicitado de la
fase dos o documento final consolidado por grupo colaborativo y lo debe entregar un solo
representante de los participantes del equipo, siempre y cuando para las dos fases deje
evidencia de sus aportes significativos de acuerdo a las indicaciones.
Especificaciones de entrega del Trabajo colaborativo Fase 2:
Formato:

Pgina: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm
Interlineado: sencillo
Texto: Time Arial 12 puntos
Formato de entrega: Pdf

El informe debe contener:


1. Portada (nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del trabajo, nombre del docente,
nombre e identificacin de los estudiantes, lugar y fecha de elaboracin)
2. Introduccin
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (normas APA 6ta versin)
Nombre y formato del archivo:
1. El archivo del Producto final debe adjuntarse en el entorno de aprendizaje colaborativo. Este
documento final se debe enviar en el link de Envo de Trabajo Colaborativo Momento 2. Este
archivo se debe anexar en formato PDF por un integrante del equipo en el tema creado para ello por
el tutor de curso.
2. El archivo del Producto final debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso_nmero del grupo_
Momento2. Ejemplo: si el nmero de su grupo es 31: 250550_31_Momento2

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Condiciones para la presentacin del trabajo colaborativo Momento Dos Fase 1 y Fase 2:
Para obtener nota en este tipo de trabajos colaborativos es obligatorio subir un archivo como
definitivo, no basta con hacer solo aportes. Grupo que no suba dicho archivo como trabajo
definitivo, en el tema correspondiente para ello, obtiene CERO (0) como nota.
No se aceptan aportes realizados durante los tres (3) das anteriores al cierre de la actividad,
ya que estos difcilmente se pueden tener en cuenta en la construccin del producto final. Los
aportes deben hacerse en Word o en formato odt, no se acepta escaneados. Estos aportes
deben ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo.
La participacin del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no al
final de ella.
Es importante recordar que el puntaje total obtenido ser el resultado de los productos
enviados por cada grupo y de la participacin individual en los respectivos foros para la
realizacin de la actividad. Es decir se evaluar el documento final y la interaccin en los foros
de acuerdo a la rbrica de evaluacin.

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Momento
Cuatro
Evaluacin
intermedia
Unidad 2
Entorno

Planeacin, diseo y entrega del producto final (trabajo colaborativo Fase 1


y Fase 2)
Entorno de aprendizaje colaborativo.
Temticas de estudio: Nivel de Usuario
Conceptos y ordenes bsicas
Usuarios, grupos y permisos
Comandos y Shell script
El sistema de ficheros y jerarqua
Directorios del sistema
Perpian A. (2007). Bsicamente Gnu/Linux.
Recuperado de
http://www.mclibre.org/descargar/docs/manual-fcld/perpinan-gnu-linuxbasico-2-200706.pdf

Referencias
bibliogrficas
requeridas

Temticas de estudio: Configuraciones Bsicas.


Conceptos bsicos de la interfaz
Cuentas de usuario
Acceso al sistema.
Entorno de Escritorio Gnome
Entorno de Escritorio KDE

Joaqun Lpez Snchez - Montas, Sofia Belles Ramos, Roger Baig Vias,
Francesc Aul Llins (2008). GNU/Linux Bsico.
Recuperado de
http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/ETSNANU D907A9_KM9J.pdf

Temticas de estudio: Administracin del sistema Linux.


Mdulos del Kernel.
Administracin del sistema.
Cargadores de Arranque.
Inicializacin del sistema.
Administracin de paquetes de software

Joaqun Lpez Snchez - Montas, Sofia Belles Ramos, Roger Baig Vias,
Francesc Aul Llins (2008). GNU/Linux Bsico.
Recuperado de
http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/ETSNANU D907A9_KM9J.pdf

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Actividades para el Momento Cuatro: Planeacin, diseo y entrega de productos (trabajo


colaborativo Fase 1 - Individual)
Revisar el entorno de informacin inicial.
Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliogrficas requeridas y complementarias
de la Unidad 2)
A continuacin,
individualmente.

encontrar

una

serie

de

planteamientos

para

ser

desarrollados

Existe una gran cantidad de distribuciones de Linux disponibles, cada una de ellas con sus
puntos fuertes y sus debilidades. Para este ejercicio individual empezaremos por
documentarnos sobre dos distribuciones: SuSE (www.suse.com) y OpenSuSE
(www.opensuse.org).
Es necesario argumentar para cada una de las distribuciones las situaciones que a
continuacin se presentan:
Situacin

SuSe

OpenSUSE

1. Analizar las ofertas comerciales que


propone cada distribucin. Defina con sus
palabras (mximo 100) Qu es lo que se
est vendiendo (ofreciendo) en cada
distribucin?
2. Cada una de estas distribuciones son
patrocinadas por empresas o marcas de
nombre reconocido. Cul es el objetivo de
cada patrocinador (Descrbalo)?
3. Proponga un caso de uso real para cada
distribucin y Argumente en cada caso
Por qu sera ms apropiado su uso?
4. Relacione en la siguiente tabla comparativa de los sistemas operativos Linux (La instalacin que
utilizo para el momento Tres) vs. Windows (Cualquier Versin) los aspectos solicitados:
Aspecto
GNU/Linux
Windows
Cdigo fuente
Compatibilidad con otros sistemas
operativos
Controladores de Hardware
Desarrollo

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Difusin
Disponibilidad de programas
Estabilidad
Facilidad de uso
Filosofa
Precio
Precio de los programas
Seguridad
Principal Ventaja
Principal Desventaja

Nota: Se aclara que los aportes sobre los temas solicitados debern estar referenciados en el respectivo
foro y no deben ser copia de los aportes de los compaeros y/o copia de internet.

La primera fase se debe trabajar entre el 30 de Septiembre al 13 de Octubre, despus de


la fecha final (13 de Octubre) no se tendr en cuenta para evaluacin ni para el proceso
siguiente. Fecha Mxima Primera Fase: 13 de Octubre.
Actividades para el Momento Cuatro: Planeacin, diseo y entrega de productos (trabajo
colaborativo Fase 2 - Grupal)
Revisar el entorno de informacin inicial.
Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliogrficas requeridas y complementarias
de la Unidad 2)
Identificar sus compaeros del grupo colaborativo e interactuar con ellos para establecer
estrategias con el fin de dar inicio a la actividad colaborativa.
Para la construccin de esta segunda fase cada uno de los participantes del pequeo grupo
realizarn investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cmo realizar y
desarrollar el producto final (mximo 3 aportes en diferentes fechas, por tarde dos das
antes del da de entrega del producto final y evidenciar mnimo 3 puntos desarrollados
con sus respectivos numerales de la actividad); estos sern evidenciados en el Foro
Espacio para Trabajo en Equipo Fase.

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El informe solicitado debe ser de elaboracin original con los pantallazos del usuario que crearon en
el momento tres, toda cita o dato debe estar correctamente referenciada y debe incluirse el listado d
ereferencias. El informe debe incluir los siguientes apartados:
En cada caso o punto, se debe explicar que hacen los comandos o indicar el comando o
secuencia de comandos (se pueden utilizar conectores como pipes o redirecciones) para
hacer la accin propuesta y adicionalmente se debe anexar el print screen o pantallazo del
resultado obtenido.
1. Investigando informacin sobre el sistema y los usuarios
Escriba los siguientes comandos e identificar lo que cada uno de ellos le informa sobre su sistema.
Lnea de Comando
$ cal 10 2000
$ cal 9 1752
$ date
$ df
$ help cd
$ time sleep 2
$ type man
$ users
$w
$ whereis less
$ which man
$ who
$ who am i
$ whoami

Descripcin/Salida

2. Sistema de Archivos
Escriba los resultados y/o comandos para cada una de las siguientes secciones.
2.1. Navegacin bsica
a. Entrar y utilizar pwd para descubrir cul es la ruta completa del directorio de inicio.
b. Vaya al directorio /bin y /tmp. Utilice pwd para comprobar que sucede en cada directorio.
c. Cul es el directorio principal de la raz del sistema de archivos?
d. Al encontrarse en un directorio como /bin, ubquese o trasldese a su directorio de trabajo Escriba
tres formas de hacer esto.
2.2. Directorios
a. Inicie en su directorio de trabajo y cree un directorio llamado nuevo
b. Cambie al directorio nuevo y crear un directorio llamado reciente
c. Ir a su directorio personal. Ahora cree un directorio bajo el nuevo llamado
actual Hay dos maneras de hacer esto, Cules son? (Pista: No es necesario

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Gua integrada de actividades

cambiar de directorio para resolverlo)


d. Eliminar todos los directorios que acaba de crear, hay varias formas de hacerlo. Cules son?
e. Cree la misma estructura de directorios con un solo comando
2.3. Enlaces
a. Crear un archivo llamado prueba en su directorio personal (digitando echo foo > prueba). Cree un
enlace duro al archivo prueba llamado d_prueba y un link simblico al archivo prueba llamado
s_prueba.
b. Investigue el nmero de inodo de los archivos. Asegrese de entender Qu es lo que son?.
c. Elimine el archivo original llamado prueba. Es posible llegar a los contenidos del archivo original?
d. Qu ocurre si se intenta cat s_prueba? Asegrese de entender la diferencia entre d_prueba y
s_prueba
e. Intente realizar un enlace duro a su directorio de trabajo. Por qu no se puede realizar?
2.4. Informacin del Sistema
a. Investigue la cantidad de memoria del sistema en la cual est ejecutando su distribucin instalada.
b. Investigue el nmero de procesadores de la computadora en la cual est ejecutando su distribucin
instalada
c. Investigue qu dispositivos PCI estn presentes en su computador
d. Investigue qu dispositivos USB estn presentes en su computador
e. Inicie sesin como un usuario normal. Cul es el nombre de la maquina en la red y nmero de
versin del kernel del sistema operativo que instalo?
f. Cambie sesin al usuario root. Qu comando le mostrar el identificador numrico del usuario root
y todos los grupos a los que pertenece?
g. Qu comandos le informan sobre quin ms esta logeado en el sistema?
3. Permisos de Archivos
Escriba los resultados y/o comandos para cada una de las siguientes secciones.
3.1. Permisos de Archivos
Anexe el respectivo print screen o pantallazo del resultado a cada uno de los siguientes comandos y
explique brevemente el resultado:
a. $ id -a
b. $ls -ld. h*.* /etc/passwd etc/shadow /etc/

3.2. Expansin y citando el nombre del archivo


Realice las siguiente instrucciones en el directorio /bin y escriba el respectivo comando de acuerdo a la
situacin.

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a. Lista de todos los nombres de archivo con exactamente tres caracteres.


b. Lista de todos los nombres de archivo con exactamente tres caracteres en la que el segundo
carcter es una vocal.
c. Lista de todos los nombres de archivo con el carcter a, b, c, d, o que lo tenga como ltimo
carcter.
d. Construir un comando para imprimir el nmero de nombres de archivos que coincidan exactamente
cuatro caracteres.
e. Construir un comando para imprimir el nmero total de archivos con exactamente dos, tres o cuatro
caracteres en su nombre.

Los pantallazos o print screen deben ser ntidos y legibles, la redaccin debe ser original, las
referencias y citas son imprescindibles. Como parte de la participacin individual, cada estudiante
debe detallar sus contribuciones al trabajo en grupo. Indicar tambin los aspectos positivos y
negativos de la experiencia.
Entregar el Producto final en el entorno de aprendizaje colaborativo Foro Trabajo
Colaborativo Momento 4.
Registrar en el E-Portafolio individualmente ( E-portafolio), sus fortalezas, dificultades y sus
oportunidades para mejorar (entorno evaluacin y seguimiento)
La segunda fase se debe trabajar entre el 14 de Octubre al 27 de Octubre, despus de la
fecha final (27 de Octubre) no se tendr en cuenta para evaluacin ni para el proceso
siguiente. Fecha Mxima Segunda Fase: 27 de Octubre.
Especificaciones de la participacin en los foros:
Cada pequeo grupo en su opcin de grupos separados y seleccionando su nombre de grupo,
encontrar cuatro foros creados, as:
1. Espacio para Aportes Individuales Momento Cuatro Fase 1- Individual: Este espacio
est destinado para el registro de los aportes Individuales (respuesta a cada una de las
(3) situaciones y el cuadro comparativo), mximo 3 intervenciones en diferentes fechas
y la interaccin entre los participantes de cada equipo. Fecha Mxima: 13 de Octubre.

2. Espacio para Trabajo en Equipo Momento Cuatro Fase 2: Este espacio est destinado
para la interaccin y desarrollo de la Fase 2. En la cual se debe evidenciar los aportes
individuales acerca de las investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cmo
realizar y desarrollar el tema, (mximo 3 aportes en diferentes fechas, por tarde dos
das antes del da de entrega del producto final y evidenciar mnimo 3 puntos

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desarrollados con sus respectivos numerales de la actividad); el da 27 de Octubre


solo es para la publicacin del producto final definitivo. Fecha Mxima: 27 de Octubre.
3. Espacio para inquietudes del Trabajo Colaborativo Momento Cuatro: Este espacio
es exclusivo para registrar las diferentes inquietudes por grupo que se generen durante el
desarrollo de la actividad del trabajo colaborativo del Momento Cuatro.
4. Envo del Trabajo Colaborativo Momento Cuatro Fase Dos: Este espacio est
destinado para el envo definitivo o final del trabajo colaborativo de la Unidad No. 2 por
parte del equipo; el cul se estructura en un solo trabajo con el producto solicitado de la
fase dos o documento final consolidado por grupo colaborativo y lo debe entregar un solo
representante de los participantes del equipo, siempre y cuando para las dos fases deje
evidencia de sus aportes significativos de acuerdo a las indicaciones.
Especificaciones de entrega del Trabajo colaborativo Fase 2:
Formato:

Pgina: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 12 puntos
Formato de entrega: Pdf

El informe debe contener:


1. Portada (nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del trabajo, nombre del docente,
nombre e identificacin de los estudiantes, lugar y fecha de elaboracin)
2. Introduccin
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (normas APA 6ta versin)
Nombre y formato del archivo:
1. El archivo del Producto final debe adjuntarse en el entorno de aprendizaje colaborativo. Este
documento final se debe enviar en el link de Envo de Trabajo Colaborativo Momento 4. Este
archivo se debe anexar en formato PDF por un integrante del equipo en el tema creado para ello por
el tutor de curso.
2. El archivo del Producto final debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso_nmero del grupo_
Momento4. Ejemplo: si el nmero de su grupo es 51: 250550_51_Momento4

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Condiciones para la presentacin del trabajo colaborativo Momento Cuatro Fase 1 y Fase 2:
Para obtener nota en este tipo de trabajos colaborativos es obligatorio subir un archivo como
definitivo, no basta con hacer solo aportes. Grupo que no suba dicho archivo como trabajo
definitivo, en el tema correspondiente para ello, obtiene CERO (0) como nota.
No se aceptan aportes realizados durante los dos (2) das anteriores al cierre de la actividad,
ya que estos difcilmente se pueden tener en cuenta en la construccin del producto final. Los
aportes deben hacerse en Word o en formato odt, no se acepta escaneados. Estos aportes
deben ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo.
La participacin del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no al
final de ella.
Es importante recordar que el puntaje total obtenido ser el resultado de los productos
enviados por cada grupo y de la participacin individual en los respectivos foros para la
realizacin de la actividad. Es decir se evaluar el documento final y la interaccin en los foros
de acuerdo a la rbrica de evaluacin.

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Momento
Cinco
Evaluacin
intermedia
Unidad 3
Entorno

Planeacin, diseo y entrega del producto final (trabajo colaborativo Fase 1


y Fase 2)
Entorno de aprendizaje colaborativo.
Temticas de estudio: Aplicaciones de Software
Aplicaciones de ofimtica
Sistemas de gestin de bases de datos
Herramientas grficas y multimedia
Editores
Herramientas bsicas para el administrador
UOC - Universitat Oberta de Catalunya (2007). Administracin avanzada del
sistema operativo GNU/Linux.
Recuperado de
http://ocw.uoc.edu/informatica-tecnologia-y-multimedia/administracion-desistemas-gnu-linux/materiales/

Referencias
bibliogrficas
requeridas

Temticas de estudio: Administracin Local


Estado del sistema
Niveles de Arranque y servicios
Sistemas de ficheros
Usuarios y grupos
Discos y gestin de filesystems
Perpian A. (2007). Bsicamente Gnu/Linux.
Recuperado de
http://www.mclibre.org/descargar/docs/manual-fcld/perpinan-gnu-linuxbasico-2-200706.pdf
Temticas de estudio: Administracin de Red
Introduccin al TCP/IP
Configuracin y Asignacin de direcciones IP
Configuracin del DNS
Configuracin del DHCP
Configuraciones avanzadas y herramientas de red
UOC - Universitat Oberta de Catalunya (2007). Administracin avanzada del
sistema operativo GNU/Linux.
Recuperado de
http://ocw.uoc.edu/informatica-tecnologia-y-multimedia/administracion-desistemas-gnu-linux/materiales/

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Actividades para el Momento Cinco: Planeacin, diseo y entrega de


colaborativo Fase 1 - Individual)

productos (trabajo

Revisar el entorno de informacin inicial.


Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliogrficas requeridas y complementarias
de la Unidad 3)
A continuacin,
individualmente.

encontrar

una

serie

de

planteamientos

para

ser

desarrollados

Es necesario argumentar la informacin para cada una de las situaciones que a continuacin
se presentan:
Situacin

Cmo?

Cules?

1. Cmo se origin y Cules fueron las


motivaciones de la bifurcacin (fork)1 de
OpenOffice.org?
2. Diligenciar el cuadro comparativo entre el modelo propuesto por OO.org y LO en los siguientes
aspectos:
Aspecto

OpenOffice.org

Libre Office

Plataformas
Licencia
Comunidad de Soporte
Tcnico
Rendimiento
Sitio web oficial
3. Comparar los entornos de escritorio KDE y Gnome. Relacionar en la siguiente tabla la
informacin solicitada:
CARCTERSTICA

GNOME

Objetivo
Licencia

Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Bifurcaci%C3%B3n_%28desarrollo_de_software%29

20

KDE

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Arquitectura
Lenguaje de programacin
Gestor de productividad
Gestor de imgenes
Mensajera instantnea
Reproductor de msica
Reproductor de video
Visor de imgenes

4. Relacione en la siguiente tabla comparativa de los tipos de aplicaciones en los sistemas


operativos Linux vs Windows los aspectos solicitados:

TIPOS DE
APLICACIONES

Nombre de la
aplicacin en Linux

Canales de chat
Compresor de archivos
Creacin de
presentaciones
Dibujo vectorial
Diseo asistido por
computador
Edicin de pginas web
Creadores de archivos pdf
Edicin de vdeo

21

Link o url oficial de


descarga del
aplicativo para
Linux

Nombre de la
aplicacin en
Windows

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FTP
Gestor de correo
electrnico
Grabador de cd's
Hoja de clculo
Intercambio de archivos
Lectores de archivos pdf
Mensajera instantnea
Multimedia
Navegador web
Paquete de Ofimtica
Procesador de texto
Retoque fotogrfico
Visor de archivos pdf
Entornos de desarrollo

Nota: Se aclara que los aportes sobre los temas solicitados debern estar referenciados en el respectivo
foro y no deben ser copia de los aportes de los compaeros y/o copia de internet.

La primera fase se debe trabajar entre el 28 de Octubre al 09 de Noviembre, despus de


la fecha final (09 de Noviembre) no se tendr en cuenta para evaluacin ni para el proceso
siguiente. Fecha Mxima Primera Fase: 09 de Noviembre.

Actividades para el Momento Cuatro: Planeacin, diseo y entrega de productos (trabajo


colaborativo Fase 2 - Grupal)

Revisar el entorno de informacin inicial.

Revisar el entorno de conocimiento (referencias bibliogrficas requeridas y complementarias


de la Unidad 3)

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Identificar sus compaeros del grupo colaborativo e interactuar con ellos para establecer
estrategias con el fin de dar inicio a la actividad colaborativa.

Para la construccin de esta segunda fase cada uno de los participantes del pequeo grupo
realizarn investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cmo realizar y
desarrollar el producto final (mnimo 3 aportes en diferentes fechas, por tarde dos das
antes del da de entrega del producto final y evidenciar mnimo 2 puntos desarrollados
con sus respectivos numerales de la actividad); estos sern evidenciados en el Foro
Espacio para Trabajo en Equipo Fase.

El informe solicitado debe ser de elaboracin original con los pantallazos del usuario que crearon en
el momento tres, Toda cita o dato debe estar correctamente referenciada y debe incluirse el listado
de referencias. El informe debe incluir los siguientes apartados:
1. En cada caso o punto, se debe explicar que hacen los comandos o indicar el comando o
secuencia de comandos (se pueden utilizar conectores como pipes o redirecciones) para hacer
la accin propuesta y adicionalmente se debe anexar el print screen o pantallazo del resultado
obtenido:
a. cat passwd | awk -F':' '{printf $1}'
b. Con una secuencia de comandos mostrar todos los usuarios que tengan un identificador (uid)
que sea superior a 10.
c. Realizar un shell script para bash que solicite el nombre del usuario, verificar que exista y si
existe muestre la siguiente informacin: (Anexar cdigo fuente y print screen de la ejecucin)
El ejemplo de la salida es: Nombre del usuario : xxxx
ID del usuario

: xxxx ID

del grupo

: xxxx

Shell

: /bin/xxx

Directorio

: /home/xxxx

2. Servidor SSH: Se trabajar sobre la implementacin, instalacin, configuracin y puesta en


marcha de los servidores Linux, se realizara el respectivo informe con las configuraciones y/o
recomendaciones solicitadas para el buen funcionamiento del sistema, adicionalmente se debe
anexar el print screen o pantallazo del resultado obtenido y archivos requeridos para la
configuracin del servidor y cliente. (Evidencias grficas (ntidas) de acceso al servidor y/o recursos
compartidos).
a. Instalar el protocolo SSH en su sistema operativo LINUX (yum -y install openssh-server para
instalacin en la distribucin de Centos o derivados de RedHad o para sistemas Ubuntu o
derivados de debian apt-get install openssh-server).

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b. Verifique los archivos de configuracin e identifique por lo menos 3 funciones de SSH e indique su
funcin.
1. Archivo de configuracin del Servidor sshd_conf
2. Archivo de configuracin del Cliente ssh_conf
c. Desde, el sistema operativo Windows realice la conexin remota a su servidor SSH con el
programa fillezilla o con putty cree 2 carpetas con los siguientes nombres servidorssh y linux.
d. Cree un archivo dentro de la carpeta servidorssh que contenga el nombre de las principales
funciones del protocolo SSH.
e. Conecte su servidor SSH desde el sistema operativo Windows lo puede realizar por medio del
programa filezilla cliente y cree dentro de la carpeta servidorssh, una carpeta con su primer
nombre y un archivo con el nombre de ssh.txt dentro de l y escriba las direcciones IP de su
mquina Windows y su mquina Linux.

3. Servidor SAMBA: Se trabajar sobre la implementacin, instalacin, configuracin y puesta en


marcha de los servidores Linux, se realizara el respectivo informe con las configuraciones y/o
recomendaciones solicitadas para el buen funcionamiento del sistema, adicionalmente se debe
anexar el print screen o pantallazo del resultado obtenido y archivos requeridos para la
configuracin del servidor y cliente. (Evidencias grficas (ntidas) de acceso al servidor y/o recursos
compartidos). El recurso compartido se deber llamar de acuerdo a su grupo de trabajo 250550-##,
as: (Ej. 250550-25)
a.
b.
c.
d.
e.

Anexar Interface de Configuracin - Webmin, Yast1, Yast2 o COAS


Opciones de Configuracin para mquina que actuaran como Servidor.
Opciones de Configuracin para mquinas que actuaran como Clientes.
Archivos para la configuracin: /etc/hosts, /etc/networks, samba.conf, entre otros, etc
Direcciones IP, Alias de IP o mquina, Puerto del servicio, dominio, etc.

Los pantallazos o print screen deben ser ntidos y legibles, la redaccin debe ser original, las
referencias y citas son imprescindibles. Como parte de la participacin individual, cada estudiante
debe detallar sus contribuciones al trabajo en grupo. Indicar tambin los aspectos positivos y
negativos de la experiencia.

Entregar el Producto final en el entorno de aprendizaje colaborativo Foro Trabajo


Colaborativo Momento 5.

Registrar en el E-Portafolio individualmente ( E-portafolio), sus fortalezas, dificultades y sus


oportunidades para mejorar (entorno evaluacin y seguimiento)

La segunda fase se debe trabajar entre el 10 de Noviembre al 24 de Noviembre, despus


de la fecha final (24 de Noviembre) no se tendr en cuenta para evaluacin ni para el proceso
siguiente. Fecha Mxima Segunda Fase: 24 de Noviembre.

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Gua integrada de actividades

Especificaciones de la participacin en los foros:


Cada pequeo grupo en su opcin de grupos separados y seleccionando su nombre de grupo,
encontrar cuatro foros creados, as:
1. Espacio para Aportes Individuales Momento Cinco Fase 1- Individual: Este espacio
est destinado para el registro de los aportes Individuales (respuesta a la pregunta y a
los tres (3) cuadros comparativos), mnimo 3 intervenciones en diferentes fechas y la
interaccin entre los participantes de cada equipo. Fecha Mxima: 09 de Noviembre.

2. Espacio para Trabajo en Equipo Momento Cinco Fase 2: Este espacio est destinado
para la interaccin y desarrollo de la Fase 2. En la cual se debe evidenciar los aportes
individuales acerca de las investigaciones, propuestas y acuerdos entre el grupo de cmo
realizar y desarrollar el tema, (mnimo 3 aportes en diferentes fechas, por tarde dos
das antes del da de entrega del producto final y evidenciar mnimo 2 puntos
desarrollados con sus respectivos numerales de la actividad); el da 24 de Noviembre
solo es para la publicacin del producto final definitivo. Fecha Mxima: 24 de
Noviembre.
3. Espacio para inquietudes del Trabajo Colaborativo Momento Cinco: Este espacio
es exclusivo para registrar las diferentes inquietudes por grupo que se generen durante el
desarrollo de la actividad del trabajo colaborativo del Momento Cuatro.
4. Envo del Trabajo Colaborativo Momento Cinco Fase Dos: Este espacio est
destinado para el envo definitivo o final del trabajo colaborativo de la Unidad No. 3 por
parte del equipo; el cul se estructura en un solo trabajo con el producto solicitado de la
fase dos o documento final consolidado por grupo colaborativo y lo debe entregar un solo
representante de los participantes del equipo, siempre y cuando para las dos fases deje
evidencia de sus aportes significativos de acuerdo a las indicaciones.
Especificaciones de entrega del Trabajo colaborativo Fase 2:
Formato:

Pgina: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 12 puntos
Formato de entrega: Pdf

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Gua integrada de actividades

El informe debe contener:


1. Portada (nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del trabajo, nombre del docente,
nombre e identificacin de los estudiantes, lugar y fecha de elaboracin)
2. Introduccin
3. Desarrollo de la actividad
4. Conclusiones
5. Referencias (normas APA 6ta versin)
Nombre y formato del archivo:
1. El archivo del Producto final debe adjuntarse en el entorno de aprendizaje colaborativo. Este
documento final se debe enviar en el link de Envo de Trabajo Colaborativo Momento 5. Este
archivo se debe anexar en formato PDF por un integrante del equipo en el tema creado para ello por
el tutor de curso.
2. El archivo del Producto final debe tener el siguiente nombre: cdigo del curso_nmero del grupo_
Momento5. Ejemplo: si el nmero de su grupo es 47: 250550_47_Momento5
Condiciones para la presentacin del trabajo colaborativo Momento Cinco Fase 1 y Fase 2:
Para obtener nota en este tipo de trabajos colaborativos es obligatorio subir un archivo como
definitivo, no basta con hacer solo aportes. Grupo que no suba dicho archivo como trabajo
definitivo, en el tema correspondiente para ello, obtiene CERO (0) como nota.
No se aceptan aportes realizados durante los dos (2) das anteriores al cierre de la actividad,
ya que estos difcilmente se pueden tener en cuenta en la construccin del producto final. Los
aportes deben hacerse en Word o en formato odt, no se acepta escaneados. Estos aportes
deben ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo.
La participacin del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no al
final de ella.
Es importante recordar que el puntaje total obtenido ser el resultado de los productos
enviados por cada grupo y de la participacin individual en los respectivos foros para la
realizacin de la actividad. Es decir se evaluar el documento final y la interaccin en los foros
de acuerdo a la rbrica de evaluacin.

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