I.

- DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa

: Gastn Vidal Porturas N88336

Director

: Juan Vctor Rodrguez Snchez

Docente

: Lic. Isabel Milla Murga

Discente

: Lesmes Hidalgo Campos

Grado y seccin

: 2

Asignatura

: Comunicacin.

Tema

: El sumillado

Duracin
Fecha

: 2 horas.
: 17 12 2013

II.- TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
III.- INTEGRACIN DE APRENDIZAJES:

ORGANIZA CONTENIDO CONOCIMIENT

DOR
O
DEL REA
comprensi
n DE
TEXTOS

Tcnicas de
lectura y
teora del
texto

III.- VALORES Y ACTITUDES

El sumillado

APRENDIZAJE
ESPERADO
Sumilla un texto
teniendo en cuenta los
pasos a seguir.
Muestra empeo para
trabajar en equipo,
respetando el momento
de su intervencin

VALORES

ACTITUDES
Respeta al interlocutor y sus
puntos de vista.
Cuida el patrimonio institucional.
Cumple las normas de
convivencia.
Acata los acuerdos de la mayora.

Respeto

IV.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:

FAS
ES

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
-

I
N
I
C
I
O

P
R
O
C
E
S
O

MEDIOS Y
METODOLOG MATERIALES TIEMP
A
EDUCATIVO
O
S

Recibe el saludo afectuoso

del discente.
Observan atentos los textos
presentadas por el discente.
Mediante lluvias de ideas
responden: Te gusta leer?
Qu
textos
prefieres?
Acostumbras a subrayar lo
que
lees?
Haces
anotaciones sobre el texto?
Qu
dificultades
tienes
cuando lees? De qu trata
el
texto
ledo?
Qu
entiendes por solidaridad?

Escuchan el tema y
aprendizaje esperado.

Reciben
el
mdulo
de
aprendizaje que contiene el
material terico.
Luego
sumillan
correctamente el texto la
hipnosis teniendo en cuenta
los pasos a seguir.

Participacin
espontnea
Imgenes
Interrogacin

20
Recurso
verbal

Dilogo

el

Participacin
guiada

Mdulo de
aprendizaje

Lectura
comentada

Recurso
verbal

Dinmica de
grupos

Organizador

60

S
A L
I
D
A

Con la orientacin del dicente,

relaciona
los
nuevos
aprendizajes, teniendo como
base sus saberes previos.
Se agrupan para desarrollar la
actividad asignada por la
dicente.
Exponen la actividad asignada
en grupo.
Escuchan
las
conclusiones
sobre el tema.
Realizan una prctica calificada
sobre
la
aplicacin
del
sumillado en los textos.

Realizan la metacognicin:
Qu aprend? Para qu
aprend? Cmo aprend?

Observacin.

visual
prctica
calificada

Explicacin

Recurso
verbal

10

VI.- EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:

CAPACIDAD

COMPRENSI
N DE
TEXTOS

CAPACIDAD
ESPECFICA

Utilice

INDICADORES

Utilice el sumillado en textos breves.

INSTRUMENTO
S DE
EVALUACIN

Prctica
calificada.

VII.- MATRIZ DE EVALUACIN:

Capacidad
INDICADORES

Responda correctamente.
Los enunciados dados.

COMPRENS
Identifica el tema central
IN DE
del texto y la idea
TEXTOS
principal del utilizando la
tcnica del sumillado.
TOTAL

TEMS PTJE

10

PES
O

INSTRUMEN
TO

50%

Prctica
calificada
1

10

50%

20

100%

XVIII.- BIBLIOGRAFA:

PARA EL DOCENTE:
LOZANO ALVARADO, Saniel (2003). Los senderos del Lenguaje. Trujillo:
Pginas
Libres.
SANTILLANA S.A. & MINISTERIO DE EDUCACIN (2012) Comunicacin 2.
Manual para el docente. Lima: Santillana S.A

PARA EL ESTUDIANTE:
SANTILLANA S.A. & MINISTERIO DE EDUCACIN (2012) Comunicacin 2.
Texto para el estudiante. Lima: Santillana S.A.
Chimbote, 16 diciembre de 2013

__________________________
Lic. Isabel Milla Murga
Profesora de aula
profesional-UNS

_________________________________
Ms. Artemio Yupanqui Acosta
Docente de prctica

_________________________
Lesmes Hidalgo Campos
Alumno practicante.