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DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA


JEFATURA DE ENSEANZA DE GEOGRAFA DE MXICO Y DEL MUNDO
DEL SECTOR 3 XALAPA- MARTNEZ DE LA TORRE

MAPA DE APRENDIZAJES ESPERADOS


RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO
EN EDUCACIN BSICA

SEPTIEMBRE 2011

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Manejo de informacin geogrfica

1. Espacio geogrfico y mapas

Eje

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Sexto

Primero de
secundaria

Reconoce en
mapas, la
extensin y los
lmites
territoriales de
los continentes
de la Tierra.

Reconoce la
utilidad de
diferentes
representacione
s cartogrficas
de la Tierra.

Reconoce
la
diversidad
de
componentes
naturales,
sociales,
culturales,
econmicos
y
polticos
que
conforman
el
espacio
geogrfico.

Distingue
diferencias entre
la informacin
geogrfica
representada en
mapas de
escalas mundial,
nacional y
estatal.

Distingue
las
categoras
de
anlisis
espacial: lugar,
medio, paisaje,
regin
y
territorio,
as
como
su
diversidad.

Interpreta
planos urbanos
a partir de sus
elementos.

Reconoce
la
utilidad de las
escalas
numrica
y
grfica en la
representacin
del territorio en
mapas.

Quinto

Describe
caractersticas
del lugar donde
vive y lo
compara con
otros lugares
que ha visitado
o que conoce
por imgenes y
narraciones.

Reconoce que
el lugar donde
vive se
encuentra en
una entidad de
Mxico.

Localiza los
lmites
territoriales de la
entidad y el
municipio donde
vive.

Representa en
dibujos y croquis
lugares que le
son
significativos
con el uso de
referencias
bsicas
(derecha,
izquierda, cerca
o lejos).

Representa en
croquis
recorridos de
lugares
cercanos con el
uso de smbolos
propios.

Reconoce
cambios en los
paisajes y la
vida cotidiana
de su entidad a
travs del
tiempo.

Reconoce la
organizacin
poltica y las
entidades
federativas de
Mxico.

Reconoce la
divisin poltica
de los
continentes.

B5. Reconoce
regiones de la
entidad y sus
principales
caractersticas.

Localiza
capitales,
ciudades y
lugares
representativos
de Mxico a
partir de los
puntos
cardinales.

Localiza
capitales,
ciudades y otros
lugares
representativos
de los
continentes a
partir de las
coordenadas
geogrficas.

Reconoce en
mapas la
localizacin,
extensin y los
lmites
territoriales de
Mxico.

Valora la
diversidad de
paisajes en
Mxico a partir
de sus
componentes
naturales,
sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.

Valora la
diversidad de
los continentes
a partir de sus
componentes
naturales,
sociales,
culturales,
econmicos y
polticos.

Reconoce la
importancia de
las tecnologas
aplicadas al
manejo de
informacin
geogrfica.

Localiza lugares
y zonas horarias
en mapas, a
partir de las
coordenadas
geogrficas y los
husos horarios.

Compara
diferentes
representacione
s de la superficie
terrestre
a
travs
de
proyecciones
cartogrficas.
Reconoce
utilidad
fotografas
areas,
imgenes
satlite
Sistemas
Informacin
Geogrfica.

la
de

de
y
de

Analiza, a partir
de un proyecto o
estudio de caso,
una
situacin
relevante
de
inters local en
relacin con la
utilidad de la
informacin

geogrfica en el
territorio
nacional.

Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia
diferente.
B5. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Valoracin de la diversidad natural

2. Componentes naturales

Eje

Primero

Segundo

Identifica al Sol,
agua, suelo,
montaas, ros,
lagos, animales
y plantas
silvestres como
componentes
naturales del
lugar donde vive
y describe sus
caractersticas.

Distingue
diferencias entre
montaas y
llanuras, as
como entre ros,
lagos y mares.

Distingue
cambios en la
naturaleza
debido al fro,
calor, lluvia y
viento durante el
ao.

Distingue
caractersticas
de fro, calor,
abundancia o
escasez de
lluvias en los
lugares donde
viven plantas y
animales
silvestres.

Tercero

Describe la
distribucin de
montaas, ros,
lagos, mares,
climas,
vegetacin y
fauna de su
entidad.

B1. Reconoce
caractersticas
de los lugares
de su entidad
donde se
establecieron
grupos
prehispnicos.

Reconoce la
visin de la
naturaleza y la
sociedad de los
pueblos
prehispnicos
de su entidad.

Cuarto

Reconoce la
distribucin de
las principales
formas del
relieve, volcanes
y regiones
ssmicas en
Mxico.

Distingue la
distribucin de
los principales
ros, lagos,
lagunas, golfos,
mares y
ocanos en
Mxico.

Reconoce la
distribucin de
los diferentes
climas de
Mxico.

Sexto

Primero de
secundaria

Reconoce
consecuencias
de los
movimientos de
rotacin y
traslacin de la
Tierra.

Relaciona
la
distribucin de
regiones
ssmicas
y
volcnicas en el
mundo y en
Mxico con las
placas
tectnicas de la
Tierra.

Distingue la
distribucin de
los principales
ros, lagos y
lagunas de los
continentes.

Relaciona los
movimientos
internos de la
Tierra con la
sismicidad, el
vulcanismo y la
distribucin del
relieve.

Reconoce
la
conformacin y
distribucin del
relieve
continental
y
ocenico en el
mundo y en
Mxico, a partir
de la dinmica
interna y externa
de la Tierra.

Reconoce la
distribucin de
los climas en los
continentes.

Distingue la
importancia de
la dinmica de
las aguas
ocenicas para
las condiciones
de vida en la
Tierra.

Distingue
la
importancia de
la distribucin y
dinmica de las
aguas ocenicas
y continentales
en el mundo y
en Mxico.

Quinto

Compara la
distribucin de
las principales
formas del
relieve, zonas
ssmicas y
volcnicas en
los continentes.

Distingue la
importancia de
la diversidad de
vegetacin y
fauna silvestre
en Mxico.

Distingue
diferencias en la
diversidad de
vegetacin y
fauna silvestre
en los
continentes.

Relaciona los
climas con la
distribucin de
la vegetacin y
la fauna en la
Tierra.

Distingue
la
importancia de
la captacin del
agua
en
cuencas
hdricas,
as
como
la
disponibilidad
del agua en el
mundo y en
Mxico.
Relaciona
elementos
y
factores de los
diferentes tipos
de climas en el
mundo y en
Mxico.
Aprecia
la
importancia de
las condiciones
geogrficas que
favorecen
la
biodiversidad en
el mundo y en
Mxico.
Analiza, a partir
de un proyecto o
estudio de caso,
una
situacin
relevante
de
inters local en
relacin con los
componentes
naturales
del
territorio
nacional.

Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia diferente.
B1. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Aprecio de la diversidad social y cultural

3. Componentes sociales y culturales

Eje

Primero

Segundo

Describe
costumbres y
tradiciones del
lugar donde vive
y reconoce su
diversidad.

Distingue
semejanzas y
diferencias entre
las plantas y
animales,
viviendas,
construcciones y
actividades del
campo y la
ciudad.

B2. Identifica
aspectos del
legado cultural
de los grupos y
culturas
prehispnicas
de la entidad.

Compara
costumbres y
tradiciones de
su comunidad
con las de otras
comunidades de
Mxico.

Localiza los
principales
pueblos y
ciudades
virreinales de su
entidad e
identifica sus
caractersticas.

Compara la
distribucin de
la poblacin
rural y urbana
en Mxico.

Describe
caractersticas
de la sociedad y
del gobierno de
su entidad
durante el
virreinato.

Reconoce la
migracin en
Mxico y sus
implicaciones
sociales,
culturales,
econmicas y
polticas.

Reconoce que
en su
comunidad
existen
personas
provenientes de
diferentes
lugares y otras
que se van a
vivir a otras
ciudades,
municipios,

Tercero

Cuarto

Caracteriza la
composicin y
distribucin de
la poblacin en
Mxico.

Quinto

Sexto

Primero de
secundaria

Compara la
composicin y
distribucin de
la poblacin en
los continentes.

Distingue
tendencias y
retos del
crecimiento,
composicin y
distribucin de
la poblacin
mundial.

Explica
implicaciones
sociales
y
econmicas del
crecimiento,
composicin y
distribucin de la
poblacin en el
mundo y en
Mxico.

Distingue la
distribucin de
la poblacin
rural y urbana
en los
continentes.

Reconoce
implicaciones
naturales,
sociales,
culturales y
econmicas del
crecimiento
urbano en el
mundo.

Reconoce
interacciones
sociales,
culturales
y
econmicas
entre el campo y
las ciudades en
el mundo y en
Mxico.

Compara
causas y
consecuencias
de la migracin
en los
continentes.

Reconoce las
principales rutas
de migracin en
el mundo y sus
implicaciones
sociales,
culturales,
econmicas y
polticas.

Analiza
problemas
sociales de la
poblacin en el
mundo y en
Mxico.

entidades o
pases.

Reconoce en el
legado del
virreinato rasgos
de identidad
cultural en su
entidad.

B4. Aprecia el
patrimonio
cultural de su
entidad del
Mxico
independiente a
la Revolucin
Mexicana.

Valora la
diversidad
cultural de la
poblacin en
Mxico.

Valora la
diversidad
cultural de la
poblacin de los
continentes.

Reconoce la
distribucin y
relevancia del
patrimonio
cultural de la
humanidad.

Analiza causas y
consecuencias
sociales,
culturales,
econmicas
y
polticas de la
migracin en el
mundo y en
Mxico.
Aprecia
la
diversidad
cultural en el
mundo y en
Mxico,
as
como
la
importancia de
la
convivencia
intercultural.
Distingue
factores
que
inciden en los
cambios de las
manifestaciones
culturales de la
poblacin en el
mundo y en
Mxico.
Analiza, a partir
de un proyecto o
estudio de caso,
una
situacin
relevante
de
inters local en
relacin con los

componentes
sociales
y
culturales
del
territorio
nacional.
Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia diferente.
B2. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Reflexin de las diferencias socioeconmicas


Eje

Primero

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

Primero de
secundaria

B1. Distingue
caractersticas
de la poblacin
de su entidad y
sus principales
actividades
econmicas.

Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y
pesqueros de
Mxico en
relacin con los
recursos
naturales
disponibles.

Distingue
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y
pesqueros en
los continentes
en relacin con
los recursos
naturales.

Relaciona
procesos de
produccin,
transformacin y
comercializacin
de diferentes
productos en el
mundo.

Distingue
diferencias en el
manejo de los
recursos
naturales en
espacios
agrcolas,
ganaderos,
forestales y
pesqueros en el
mundo y en
Mxico.

Describe
procesos de
elaboracin de
productos
cotidianos del
campo y la
industria.

B3. Reconoce
los cambios en
el paisaje y la
vida cotidiana
de su entidad a
partir de la
incorporacin de
nuevas
actividades
econmicas en
el virreinato.

Reconoce la
distribucin de
los recursos
minerales y
energticos, as
como los
principales
espacios
industriales en
Mxico.

Reconoce la
distribucin de
los recursos
minerales y
energticos, as
como los
principales
espacios
industriales en
los continentes.

Compara la
produccin y
comercializacin
de productos en
diferentes
pases del
mundo.

Explica la
importancia de
los recursos
minerales y
energticos en
el mundo y en
Mxico.

Explica la
importancia del
comercio y los
transportes para
el intercambio
de productos y
la comunicacin
de su
comunidad.

Reconoce
cambios
territoriales y
las ciudades
importantes de
su entidad de
1821 a 1920.

Reconoce la
importancia del
comercio, el
turismo y la
distribucin de
las principales
redes
carreteras,
frreas,

Relaciona redes
de transportes
con el comercio
y el turismo de
los continentes.

Distingue
diferencias entre
el consumo
responsable y el
consumismo en
diferentes
pases del
mundo.

Reconoce tipos
de industrias y la
importancia de
los espacios
industriales en la
economa
mundial y en
Mxico.

Reconoce la
importancia de
la naturaleza
para la
satisfaccin de
necesidades
bsicas como
alimentacin,
vestido y
vivienda.

Describe
actividades de
las personas,
los lugares
donde las
realizan y su
importancia para
la comunidad.

Explica la
importancia de
los transportes
para las
actividades
diarias que se
realizan en el
lugar donde
vive.

Distingue
diferentes tipos
de viviendas en
el lugar donde
vive y los
materiales de
que estn
hechas.
4. Componentes econmicos

Segundo

martimas y
areas en
Mxico.

Describe los
servicios
pblicos que
hay en el lugar
donde vive y sus
principales
beneficios.

Identifica
actividades
econmicas,
comunicacione
s y transportes
que cambiaron
la entidad
durante el
Porfiriato.

Distingue la
participacin
econmica de
las entidades
federativas en
Mxico.

Reconoce
diferencias
econmicas en
pases
representativos
de los
continentes.

Reconoce
diferencias
socioeconmica
s en el mundo, a
partir del
Producto Interno
Bruto por
habitante,
empleo,
escolaridad y
salud.

Distingue la
importancia del
comercio y las
redes de
transporte en el
contexto de la
globalizacin
econmica en el
mundo y en
Mxico.
Reconoce tipos
de turismo y su
importancia
econmica en el
mundo y en
Mxico.
Compara
diferencias
socioeconmica
s en el mundo y
en Mxico.
Analiza, a partir
de un proyecto o
estudio de caso,
una situacin
relevante de
inters local en
relacin con los
componentes
econmicos del
territorio
nacional.

Nota: Los aprendizajes esperados corresponden al bloque que refiere cada eje temtico, excepto en los que se agrega una referencia diferente.
B1. Refiere al nmero del bloque donde se encuentra el aprendizaje esperado en el programa correspondiente.

MAPA DE APRENDIZAJES RELACIONADOS CON ESPACIO GEOGRFICO EN EDUCACIN BSICA

Competencia que se favorece: Participacin en el espacio donde se vive

5. Calidad de vida ambiente y prevencin de desastres

Eje

Primero

Segundo

Tercero

Reconoce los
riesgos del lugar
donde vive.
Representa en
dibujos y croquis
zonas de
seguridad
cercanas.

Participa en
acciones para la
prevencin de
desastres
ocasionados por
incendios,
sismos e
inundaciones,
entre otros.

Propone
acciones para
conservar el
patrimonio
natural y cultural
de la entidad.

Distingue la
calidad de vida
del lugar donde
vive en relacin
con Mxico.

Compara la
calidad de vida
de pases
representativos
de los
continentes.

Reconoce las
acciones que
afectan la
naturaleza y
participa en
actividades que
contribuyen a su
cuidado.

Reconoce que
quemar objetos
y arrojar basura,
aceites, pinturas
y solventes al
agua o al suelo,
as como
desperdiciar el
agua, la luz y el
papel afectan la
naturaleza.

Reconoce
problemas
ambientales de
la entidad y
participa en
acciones para el
cuidado del
ambiente.

Distingue
problemas
ambientales en
Mxico y
acciones que
contribuyen a su
mitigacin.

Distingue
problemas
ambientales en
los continentes y
acciones que
contribuyen a su
mitigacin.

Participa en
acciones que
contribuyen a
mejorar el lugar
donde vivo.

Identifica tipos
de riesgo de la
entidad y
promueve
acciones para la
prevencin y
participacin en
caso de
desastre.
Participa en el

Participa en
actividades para
la exploracin y
promocin del
lugar donde
vive.

Cuarto

Quinto

Sexto

Primero de
secundaria

Reconoce
factores que
inciden en la
calidad de vida
de la poblacin
en el mundo.

Explica las
relaciones de la
calidad de vida
y la
sustentabilidad
del ambiente en
el mundo y en
Mxico.

Distingue retos
para mejorar el
ambiente en el
mundo.

Reconoce la
participacin de
Mxico y de
pases
representativos
en el cuidado
del ambiente y
el desarrollo
sustentable.

Reconoce
desastres
ocurridos
recientemente
en Mxico y
acciones para
su prevencin.

Reconoce
desastres
ocurridos
recientemente
en los
continentes y
acciones a
seguir antes,
durante y
despus de un
desastre.

Identifica
diferencias
sociales y
econmicas
para reducir los
efectos de los
desastres en el
mundo.

Aprecia la
importancia de
las reas
Naturales
Protegidas,
servicios
ambientales y
tecnologas
limpias en el
mundo y en
Mxico.

Analiza una

Analiza una

Analiza una

Relaciona los

desarrollo de un
proyecto que
contribuya a
valorar la
entidad donde
vive.

situacin
relevante de
inters local a
partir de un
proyecto.

situacin
relevante de
inters local a
partir de un
proyecto.

situacin
relevante de
inters local a
partir de un
proyecto.

principales
riesgos y la
vulnerabilidad
de la poblacin
en el mundo y
en Mxico.
Reconoce la
importancia de
la participacin
de los gobiernos
y la sociedad
para prevencin
de desastres en
el mundo y en
Mxico.
Reconoce
acciones
bsicas para la
prevencin de
desastres en el
medio local.
Analiza, a partir
de un proyecto o
estudio de caso,
una situacin
relevante de
inters local en
relacin con la
calidad de vida,
el ambiente o la
prevencin de
desastres en
Mxico.