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- INTRODUCCIÓN

El motivo de este proyecto es fomentar la práctica del deporte, como actividad de ocio entre
niños y niñas de edades comprendidas entre los cinco y los catorce años de etnia gitana, en la
ciudad de Burgos, con el objetivo de evitar el sedentarismo de estos y las consecuencias
negativas en la salud que conlleva la no práctica de estas actividades.
Además la realización del deporte como alternativa saludable, puede constituir un factor,
frente a diferentes maneras de ocio no tan saludables, como puede ser el consumo de
sustancias, adquiriendo diferentes habilidades sociales, actitudes y hábitos saludables,
reduciendo o controlando aquellos factores de riesgo que llevan a consumir por primera vez
A final de proyecto se presentan las diferentes actividades que se van a llevar acabo, dando
importancia a las actividades de carácter lúdico y recreativo para que proporcione a los
niños/as experiencias positivas que los motiven a continuar practicando deporte durante la
adolescencia e incluso en la edad adulta, promoviendo también el correcto desarrollo
biopsicosocial de los niños y niñas.
Esta intervención se va a realizar en Burgos, en el polideportivo de la universidad de Burgosara
ello, con. Para ello contactaremos con la asociación “Promoción gitana”, asociación que tiene
como misión conseguir una promoción integral de la comunidad gitana, para que su proceso
de socialización sea más positivo, mejorando no solo sus relaciones personales, también su
respuesta académica.

- Justificación
La exclusión social, es una situación que por desgracia muchas personas están sufriendo
actualmente, agravada por la actual crisis económica. La exclusión social hace referencia a la
situaciones que impiden que diversos colectivos satisfazcan todas sus necesidades básicas,
establecidas como derecho.
Nos queremos centrar en este rango de edades (5 y 12 años), pues se configuran como
edades, en las que el aprendizaje de conductas y el reforzamiento de estas son muy
importantes, pues comienzan a aparecer factores de riesgo social.
Este proyecto se justifica, al observar la situación de estos niños, por ello, decidimos realizar
este proyecto para ofrecer , pues creemos como futuros educadores, que es importante
hacerles llegar el derecho a este recurso como es el ocio y tiempo libre, proponemos realizar
un proyecto, basado en el fomento de la práctica deportiva, en la que se les proporcione
apoyos necesarios para el disfrute de un ocio satisfactorio, con el fin, de que todas las
personas cuenten con la posibilidad de disfrutar de su ocio y tiempo libre, puesto que el ocio
es un punto importante en el desarrollo de las personas.
Gracias al uso de un ocio de calidad, aportará notables beneficios y ventajas en las personas,
favoreciendo ya no solo a la persona en si, sino a toda la comunidad.

Este proyecto ofrece una alternativa de ocio y tiempo libre para personas que sufren exclusión
social, contando con la colaboración de una asociación de este municipio para realizar
conjuntamente las actividades a desarrollar.

OBJETIVO GENERAL
-

Fomentar buenas actitudes a través de las prácticas deportivas, haciéndoles
ver las consecuencias positivas de su realización.
Desarrollar la confianza en el grupo, adquiriendo valores como el respeto, la
igualdad y la responsabilidad, consiguiendo su integración en la sociedad

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-

Promover el deporte como hábito de vida saludable

-

Evitar el sedentarismo de los niños/as ayudándoles a adquirir un buen estilo de
vida.

-

Reforzar la diversión, disminuir el aburrimiento y favorecer la participación y el
trabajo en equipo.

-

Prevenir la facetas predelictivas así como el consumo de sustancias nocivas
para la salud (tabaco, drogas y alcohol), favoreciendo hábitos de vida saludable.

-

Ocupar el tiempo libre de forma organizada y aportar modelos positivos.

-

Fomentar el gusto por el deporte, la adquisición y respeto de normas y el
trabajo en equipo.

-

Potenciar la participación de los/as jóvenes y niño/as en otros recursos
existentes en la ciudad.

-

Favorecer la responsabilidad y el respeto.

-

Fomentar la autonomía, a través de las tomas de decisión que se pueden tomar
en las diferentes prácticas deportivas.

-

Desarrollar habilidades sociales, así como el desarrollo de actitudes a través del
ocio y la diversión, estableciendo vínculos con los participantes, ofreciendo
pautas educativas que les ayuden en su desarrollo personal

Metodología
La metodología a llevar a cabo, va a ser una metodología abierta y participativa, así como
dialogantes, buscando la implicación de todos los participantes, así como su responsabilidad y
compromiso.
Al ser una metodología abierta, también se caracterizará por ser flexible y adaptativa para el
mejor desarrollo de las dinámicas.
Las actividades a llevar a cabo, están relacionadas, con esto nos referimos, a que todas las
actividades tienen un motivo, ya sea de presentación, de contacto o de afirmación como
grupo. Pues consideramos muy importante crear un clima y ambiente favorable, entre todos,
ya sean los propios participantes como los organizadores.
Creemos que esto es importante, y para ello, comenzaremos con alguna dinámica o juego de
presentación, para que vallan tomando confianza para realizar de manera favorable la práctica
a realizar.
El desarrollo de la actividad, se realizará en el polideportivo de la universidad de Burgos,
dónde, disponemos de un amplio espacio para realizar las diferentes actividades que
queremos realizar. Contaremos con diferentes materiales para las actividades propuestas.

Destinatarios
Los beneficiarios de este proyecto serian niños de edades comprendidas entre cinco y doce
años, aproximadamente.

ACTIVIDADES
Las diferentes actividades se realizaran en dos días. El primer día se llevarán a cabo las
siguientes actividades, con una duración aproximada de una hora y media:

1.

Partido de Hockey

Llevar una pelota a la portería contraria para anotar un tanto con la ayuda de un bastón
largo llamado "palo de hockey”.


Muraterial: Palos de Hockey, pelota y portería
Objetivos: Conocer un deporte nuevo y trabajar en equipo
Temporalización: 20 minutos

2.

Los diez pases

Consiste en dividirse en varios equipos y cada uno debe conseguir realizar diez pases seguidos
con un balón para sumar puntos.


Material: Balón
Objetivos: Fomentar el trabajo en equipo
Temporalización: 15 minutos

3.

Cinta transportadora

Los miembros del equipo se tumban boca arriba, codo con codo. El juego consiste en
transportar a una persona que tiene que situarse encima del grupo y le tienen que ir llevando
hasta el final haciéndole rodar.


Material: Colchonetas
Objetivos: Conseguir la cohesión del grupo y eliminar la timided
Temporalización: 15 minutos

4.

Recorrido a canasta

Hacer el recorrido de los conos y ruedas y al finalizar realizar un lanzamiento a la canasta para
sumar un punto para su equipo.


Material: Conos, canasta y balón
Objetivos: Divertirse y fomentar la autonomía
Temporalización: 15 minutos

5.

Campos quemados.

Se divide al grupo en dos equipos. Cada equipo se sitúa enfrente del otro, cada uno a un lado
de la línea trazada en el suelo. Para jugar deben tratar de dar a los jugadores del otro lado
lanzando el balón. Cuando un jugador o jugadora es tocado/a por el balón no queda
eliminado/a, sino que inmediatamente cambia de equipo pasando al otro lado y continúa
jugando. Los jugadores y jugadoras están continuamente tirando, esquivado, dando, siendo
dados y cambiando de equipo.
El objetivo es acabar con todas las personas integrantes de un equipo. Puede alternarse el uso
de 1 y 2 balones para hacerlo más entretenido.


Material: Balón
Objetivos: Integración en el grupo y trabajo en equipo
Temporalización: 25 minutos

6.

Unión de aros

En dos grupos, los jugadores de uno y otro equipo se sitúan frente a frente de modo en que
todos queden emparejados. El último de la fila pasa el aro a la persona que tenga delante de él
y avanza hasta la primera posición, el que recibe el aro lo pasa de nuevo al de enfrente y se
coloca en la primera posición de su respectiva fila. Así sucesivamente. El juego termina cuando
todos los miembros del equipo hayan sobrepasado la línea de meta.


Material: Aros
Objetivos: Mejorar la coordinación y el fomentar el trabajo en equipo
Temporalización: 15 minutos

7.

Formas en equipo

Formar estructuras conjuntamente con los miembros del equipo (Un pájaro, una casa, una
mesa…).


Material: Colchonetas
Objetivos: Desarrollar la expresión corporal y el trabajo en equipo
Temporalización: 20 minutos

8. Los bolos
Se situarán los conos invertidos, situados en la misma posición que los bolos tradicionales. Una
vez colocados, se realizará un lanzamiento de balón intentando derribar el máximo número de
conos posible.


Material: conos, pelotas
Objetivos: Promover una sana competitividad, diversión y autonomía
Temporalización: 15 minutos

9.

La cuerda en grupo

Se situará el grupo de personas dentro de la cuerda e intentarán saltarla el máximo número de
veces posibles.


Material: Cuerda
Objetivos: coordinación y trabajo en equipo
Temporalización: 5 minutos

El siguiente día se realizarán el resto de actividades con la siguiente estructura:

1.

Partido de balonmano:

El objetivo del juego es desplazar una pelota a través del campo, valiéndose de las manos, para
intentar introducirla dentro de la portería contraria.


Material: Porterías y balón
Objetivos: Fomentar el trabajo en equipo y dar a conocer un deporte distinto como es
el balonmano
Temporalización: 20 minutos

2.

Frisbiee-gol

El frisbiee-gol se trata de jugar un partido, como si de balonmano se tratase, con la
peculiaridad de que en vez de jugar con un balón se jugará con un frisbiee. La regla más
importante es que no pueden darse más de tres pasos cuando se recibe el objeto.


Material: Porterías y frisbiee
Objetivos: Aprender a jugar a un deporte nuevo en el que se fomentará el trabajo en
equipo
Temporalización: 20 minutos

3.

Carrera tras vueltas

Dos personas tienen que girar alrededor de un palo mientras suena la música. En el momento
en que esta pare, tienen que correr hasta la línea de meta.


Material: Palo con un cono y música
Objetivos: Diversión y eliminar la timided
Temporalización: 15 minutos

4.

Tirar de la cuerda

Tirar de la cuerda entre uno y otro equipo para conseguir que sobrepase la línea el último
miembro del rival.


Material: Cuerda
Objetivos: Aprender la importancia del trabajo en equipo
Temporalización: 5 minutos

5. Canguros y leones
Un grupo está formado por “leones”, los cuales irán desplazándose a cuatro patas. Y el otro
grupo será el formado por “canguros”, que se desplazarán dando saltos con un balón entre las
piernas.

El juego consiste en que los leones intenten quitar el balón a los canguros desplazándose
dentro de un espacio limitado.


Material: Colchonetas y balones
Objetivos: Promover una competitividad sana a través del juego en equipo
Temporalización: 15 minutos

6.

Balón-aros

Se realiza un lanzamiento de balón a una portería en la cual se encontrarán unos aros con
diferentes puntuaciones, dependiendo de la zona en la que estén situados.


Material: Portería, aros y balón
Objetivos: Desarrollar la autonomía y conocer el balonmano
Temporalización: 15 minutos

7. Los diez pases
Consiste en dividirse en varios equipos y cada uno debe conseguir realizar diez pases seguidos
con un balón para sumar puntos.


Material: Balón
Objetivos: Fomentar el trabajo en equipo
Temporalización: 15 minutos

8.

Los bolos

Se situarán los conos invertidos, situados en la misma posición que los bolos tradicionales. Una
vez colocados, se realizará un lanzamiento de balón intentando derribar el máximo número de
conos posible.


Material: conos, pelotas
Objetivos: Promover una sana competitividad, diversión y autonomía
Temporalización: 15 minutos

9.

Lazarillo

Una persona guiará a otra por un circuito, no podrán hablar, todas las indicaciones serán de
contacto.


Material: cuerdas, conos (para el circuito)
Objetivos: Aprender a confiar en el otro
Temporalización: 10 minutos