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La Historia permite aprender los hechos del pasado para as comprender el presente y vislumbrar

el futuro. Por eso es necesario que los nios y jvenes conozcan las ideas y costumbres de
Mxico, los sucesos relevantes que se presentaron a lo largo de los aos, donde se vivieron
momentos decisivos para lograr la igualdad de los seres humanos.

Los ejes principales de la Historia son el tiempo y el espacio, ya que los hechos histricos una vez
encontrados en el tiempo deben ser localizados en el lugar donde ocurrieron y registrados
geogrficamente. Pero para que esto sea posible la Historia es auxiliada por ciencias como: la
etnologa, geologa, geografa, antropologa, qumica y fsica entre muchas otras.

El conocimiento histrico nos ayuda a entender que los seres humanos siempre se han organizado
en grupos, tribus, pueblos y naciones en busca de solidaridad e identidad. Destaca la naturaleza
social de los seres humanos y nos invita a conocer las lenguas, los rasgos tnicos, el territorio, las
relaciones familiares y la organizacin poltica.
El conocimiento de nuestra Historia nos brinda una identidad como ciudadanos capaces de realizar
aportaciones a nuevos pensamientos, ideales y actuar de una sociedad que evoluciona a pasos
agigantados ante las nuevas tecnologas y la globalizacin.

LA IMPORTANCIA DE LA ENSEANZA DE LA HISTORIA


Histricamente se ha etiquetado a la Historia como la materia ms aburrida de todas en la
curricula escolar.

Desde que se nos imparte esta materia en la primaria hemos visto temas como: las culturas
prehispnicas, la conquista de Mxico y su independencia, etc. Pero te has preguntado para que
sirve la enseanza de la Historia?

Su enseanza de manera correcta, no solo nos permite conocer los hechos relevantes que nos
interesan, sino a comprenderlos en su totalidad. De esta manera podemos saber cules fueron los
antecedentes que desencadenaron tal hecho, de qu manera se desarroll, como afect y que
consecuencias trajo consigo.

Por otro lado, debemos recordar que los hombres siempre se han preocupado por conservar su
historia. Herramientas como la memoria colectiva y la historia oral han ayudado a conservar
hechos relevantes que hoy son claves para entender el rumbo que ha tomado nuestro pas y su
sociedad hasta la actualidad.
Porque finalmente, que es la Historia sino el estudio de nuestro pasado para entender el presente.

FUENTE:
Florescano, Enrique. Para que estudiar y ensear la Historia, Instituto de Estudios Educativos y
Sindicales de Amrica, Mxico, 2000.

LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACION


La historia es parte de la identidad de un pueblo, con ella aprendemos los antecedentes de
nuestro pasado desde varios mbitos sociales, culturales, tnicos, polticos, religioso,
gastronmico, etc., Sin ella un pueblo no tendra las bases slidas para reflexionar sobre los
problemas actuales, ni tendra nociones de como poder hacer frente a dichos conflictos.
Es muy importante romper con los paradigmas de nuestra propia formacin docente, en la vida
humana el proceso evolutivo natural de la humanidad, debe darse a la par de las nuevas
generaciones, como educadores no podemos seguir con las mismas prcticas, el conformarse con
llegar a nuestras aulas y hacer actividades de rutina (dictado de cuestionarios).
Debemos crear ambientes donde los discentes participen activamente, desde fomentar la
inhibicin de los participantes, partiendo de los conocimientos previos, asi como que sean unos
investigadores del conocimiento, llevando a cabo stas prcticas para que sea ms real y
significativo el conocimiento y podamos interactuar entre lo real, como son las visitas a museos y
que los testimonios como fotos, videos y objetos del pasado con el fin que lo que se esta hablando
sea ms objetivo.
En la poca estudiantil de los maestros actuales la enseanza de la historia fue principalmente
memorstica, que desde mi punto de vista personal tampoco debemos casarnos con la idea que
todas las prcticas de antao fueron del todo malas, la memoria juega un papel muy importante
en el estudio de la historia, slo que no de manera mecanica, sino todo lo contrario que es por
medio de la interaccin del conocimiento.
El verdadero fin de estudiar historia debe de estar fincado, en la contruccin del conocimiento
ms duraderos y eficaces aplicables a problematicas actuales.

Las didcticas que deben de predominar en las aulas, deben de estar fortalecidas por la
tecnologa como lo es enciclomedia, internet, enciclopedias interactivas, asi como mayor acervo
(libros) en la bibliotecas aulicas, y principalmente la disposicin de los docentes por actualizarse en
sus prcticas.
Debemos tambin involuclar a los padres de familia de manera directa, ya que la actitud de los
discentes con los que trabajamos hoy en dia tienen una actitud negativa y una motivacin nula
sobre el verdadero propsito de estar 4 horas y media en una escuela, los padres se liberan de sus
hijos por ese momento pero los alumnos creen que la escuela es para jugar y pasar momentos de
seo con sus compaeros. Hoy en dia no se le da la importancia que tiene una educacin de
calidad por estas dos partes (alumno-padre de familia) por lo que debemos sensibilizar a la
sociedad con el fin de mejorar nuestros resultados.

http://www.televisioneducativa.gob.mx/cete/index.php/mapa-de-sitio/articulos/520-laimportancia-de-la-historia-en-la-educacion