ENSEAR A LEER

Hoy queremos conseguir que ensees a leer a tus hijos o alumnos en

tan sloCuatro Pasos. Te estars preguntando: Y cmo voy
a ensear a leer a mis hijos o alumnos en cuatro pasos? Nuestro
objetivo es que consigas aprender las claves bsicas para ensearles
a leer cuanto antes, creando un hbito de lectura, identificando y
formando palabras. Sigue leyendo este artculo, te lo contamos todo
sobre cmo ensear a leer.

ENSEAR A LEER: CUNDO

EMPEZAR
Muchos padres dejan que sea la escuela quien cree esa necesidad en
los nios, otros tantos se preocupan demasiado pronto, y si sus hijos
con 18 meses no emiten palabras, comienzan a preocuparse. Como
en todo, en el equilibrio est la virtud. La edad ideal para empezar a
motivar a los nios a que lean, es a partir de los dos aos, de una
manera muy sutil y poco comprometida.

Si dejamos a los nios tiempo para jugar solos, tiempo para compartir
con hermanos, tiempo para jugar en la calle y practicar algo de
ejercicio para cansarlos, tiempo para ver un instante la televisin,
tambin se debe dejar tiempo para que cojan libros y los
manipulen, abran, cierren, pregunten Ese es el primer paso

para fomentar el hbito de la lectura, y posterior lectura autnoma y

voluntaria.

PRIMER PASO PARA ENSEAR A

LEER:
CREAR EL HBITO DE LA LECTURA
En este mbito de la educacin familiar, no existen unas pautas fijas
que emprendindolas, se llegue al objetivo rpida y eficazmente. Todo
depender de muchos factores, tales como el desarrollo evolutivo
del nio, la estimulacin previa que haya tenido en el hogar, el ejemplo
que desde casa se le haya podido dar en referencia a la lectura, y el
hecho de su evolucin escolar.
Quizs para empezar a caminar hacia la consecucin del hbito de la
lectura como parte de la rutina diaria, y conseguir que esto sea algo
agradable y divertido, hay que potenciar el ambiente de lectura
alrededor del nio. Esto implica que en su habitacin haya libros en
las estanteras, que estn a su alcance. Si los abren, por pequeos
que sean los nios, se debe saber que podran romperlos o pintarlos,
pero que eso al principio, no sea impedimento, para que disfruten con
los libros.
Una conducta que se inicia de manera voluntaria y que se sabe
que es beneficiosa para su desarrollo, debe ser premiada o reforzada
verbalmente. Siempre que se est atento a que lo que se refuerza no
sea el destrozo del libro. Habra que fijarse en el hecho de que ha
elegido un libro antes que un mueco para pasar un rato de la tarde.
Para reforzar esto adecuadamente, se puede compartir con ellos
ese momento, sentarse en la alfombra rodeados de libros, y
comenzar a ojear unos y otros, fijndose en los colores de uno, las
letras de otro, los animales en el tercero Con estos gestos de
acercamiento a los libros, se est iniciando un proceso lento y
seguro hacia el mundo de la lectura, que con mucha seguridad,
tendr buenos y prometedores resultados.

SEGUNDO PASO PARA ENSEAR A

LEER:
DAR EJEMPLO LEYENDO

Ese hbito que se ha podido iniciar ya en el primer paso, hay

que seguir reforzndolo con la imitacin. Bien es sabido, que los
nios imitan todo tipo de conductas que ven, sean positivas o
mejorables, de manera que si ven que sus padres se toman su tiempo
para sentarse en el sof a leer el peridico, un libro o un prospecto de
un medicamento, los pequeos querrn hacer lo mismo.
Su afn por ser mayores es infinito, y si ese razonamiento les lleva
a sentarse al lado de sus padres, coger su cuento y comenzar a hacer
que leen, bienvenido sea. Con esta escena se tiene hecho gran
parte del trabajo de ensear a leer. Lo dems es cuestin de
conciencia fnica y descodificacin de los fonemas, tareas que a
primera vista parecen complicadas, pero que los nios captan
enseguida, si la base de la lectura la tienen bien forjada.

TERCER PASO PARA ENSEAR A

LEER:
IDENTIFICAR LAS LETRAS
Una vez realizado el trabajo ms difcil, hay que empezar a concretar
y simplificar la lectura en su sentido ms amplio.
La forma ms sencilla es enseando las letras, asocindolas con
palabras cuya inicial empiece por dicha letra, y repitiendo esta fase
una y otra vez, los nios terminan aprendindose el abecedario de
una manera muy ldica y eficaz. Y son capaces de deletrear su
nombre, el titular de un peridico, o un cartel de un restaurante que
ven por la calle.
Unir el aprendizaje bsico de las letras al entorno natural del nio, es
un modo de asimilar la herramienta bsica de la lectura y la escritura,
con la vida misma, por lo que la consolidacin final llega a ser
mayor que sin esa asociacin externa al propio proceso educativo.

CUARTO PASO PARA ENSEAR A

LEER:
FORMAR PALABRAS
A partir de aqu todo es practicar, asimilar y preguntar. Esto significa
que para formar palabras simples de tres o cuatro letras, en un inicio,
posteriormente, frases sencillas, y ms tarde, leer una novela, lo nico
que hace falta es que elaprendizaje bsico de las letras, se haya

realizado de manera muy eficaz y consolidada, y est bien anclado

en el cerebro, para que ningn factor externo llegue a entorpecer la
marcha natural del aprendizaje de la lectura.
Se puede comenzar por las palabras ms sencillas y familiares, los
nombres de los padres, sus nombres, y ms adelante, objetos bsicos
(pan, sol, gato). Al saber deletrear las palabras, y si se asocia la
imagen con la palabra completa, resultar que al ver la palabra sin
imagen, ser como si la leyera, aunque al principio la identifica como
un bloque y la relaciona a la imagen que vio debajo de esa palabra
escrita.
Las preguntas que irn surgiendo en los nios, se irn complicando
segn el avance en la lectura, y normalmente ser cuestin de buscar
significados en un diccionario, o de explicar lo que significa
determinada palabra, y ms adelante, cuando leer palabras y frases
sencillas est bien fijado en la mente, ser cuando se comience
a trabajar la comprensin de los textos.

ENSEAR A LEER:
CONCLUSIN
La enseanza de la lectura es un camino apacible y espontneo,
donde la invasin de energa de los nios por querer aprender, y leer
todo lo que ven escrito, ayuda a dar los pasos necesarios para
consolidar la lectura, de una forma divertida, enrgica y comprometida
con el aprendizaje.
La colaboracin de los padres se torna fundamental en este
aspecto, ya que genera el ambiente propicio para la lectura, as
como despierta la disposicin de los nios para aprender, slo por
el hecho de que aprenden con sus padres, lo cual es lo que realmente
mueve el motor de la ilusin, y sin la cual apenas se conseguiran
resultados satisfactorios.
Una vez ms, los nios aprenden de
una simbiosis paterno-filial, basada
necesarios en la educacin de sus hijos,
de que sean sus padres quienes estn
querindoles.

los padres, y se produce

en que los padres son
y los nios se enorgullecen
con ellos, ensendoles y

Y ahora que ya has aprendido a cmo ensear a leer, slo te queda

una cosa, ponerlo en prctica desde hoy mismo, tus hijos te lo
agradecern infinitamente!!

Si tienes otro mtodo probado que has utilizado para ensear a leer,
comprtelo con nosotros, tenemos que ayudarnos entre todos; padres,
madres, educadores, abuelos Nos lo cuentas? Gracias!!
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