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A Construção do Designer

ETIC

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Pedro Albuquerque

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A Construção do Designer

a Construção do Designer em três níveis 1 Designer da Forma 2 Designer da Semântica 3 Designer da Estratégia

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1

Designer da Forma
Exerce o seu domínio sobre a composição, seja ela estática, bidimensional, tridimensional, animada ou interactiva. Tem a capacidade de configurar a forma, a textura e a cor com o objectivo de hierarquizar, simplificar e harmonizar os conteúdos de uma narrativa visual. Este nível tem como base científica a Psicologia da Gestalt.

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Designer da Semântica
Exerce o seu domínio sobre o significado do objecto, seja uma peça de comunicação, uma logo-marca, uma embalagem, um produto ou um espaço. Está atento aos símbolos que sociedade gera para ao mesmo tempo perceber como os descodifica. Tem uma notável capacidade para estabelecer associações de ideias e gerir conotações de modo a adoptar a linguagem mais eficaz para um determinado perfil de destinatário. Este nível tem como base científica a Semiótica.

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3

Designer da Estratégia
Define os objectivos de projecto e o melhor caminho para os atingir de acordo com as necessidades do cliente. Por norma, tem uma capacidade criativa acima do comum para gerar conceitos inovadores com sentido de oportunidade tendo em vista benefícios efectivos para os consumidores e para a sociedade em geral. Consequentemente, deverá também ter a capacidade de seleccionar e dirigir os recursos humanos e técnicos necessários à implementação com sucesso dos seus conceitos. É por excelência, um comunicador nato das suas ideias fomentado o entusiasmo na relação com a sua equipa e na relação com os seus clientes. Este nível tem como base científica a estratégias das escolas: militar, economia, marketing e política.

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O nivelamento em três fases corresponde a um desdobramento, e não, a uma segmentação.
Todos os níveis são indispensáveis. Todos os níveis são interdependentes. Todos os níveis requerem criatividade. A construção do designer desenvolve-se em sentido crescente 1, 2, 3. Já a construção de um projecto desenvolve-se em sentido decrescente 3, 2, 1

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2 Designer da Semântica
A Semiótica é a ciência que estuda o processo de significação, ou representação, de conceitos ou ideias. Abarca qualquer sistema simbólico - artes visuais, música, fotografia, teatro, cinema, dança, culinária, vestuário, religião, ciência, etc. Por isso, faz todo o sentido incluí-la nesta fase.

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2 Designer da Semântica

Semiótica

Um dos seus principais percursores foi Ferdinand de Saussure (1857-1913). Para ele, os signos (pertencentes ao mundo da representação) são compostos por significante - a parte física do signo e pelo significado, a parte mental, o conceito.

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2 Designer da Semântica

língua / fala
Seguindo uma das suas leis fundamentais, obtemos uma estrutura que ainda hoje se reflecte, consciente ou inconscientemente, no nosso exercício de concepção projectual: língua e fala

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2 Designer da Semântica

língua
Língua é um conjunto elementos e regras definidas e constantes que nos permitem produzir uma narrativa e que constitui um sistema social comum.

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2 Designer da Semântica

fala
A fala por seu lado, corresponde à produção de frases e de uma narrativa. Ao contrário da língua, é individual, múltipla e imprevisível, depende de como cada um de nós se exprime num determinado, contexto, tempo e estado de espírito.

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2 Designer da Semântica

...mãe, pão, casa, lápis, avião, flor, azul, de, fotografia, paz, amor, faço, haver, sempre, não, sim, efectivamente, infra-estrutura...
+ regras gramaticais

língua

fala

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2 Designer da Semântica

língua

fala

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2 Designer da Semântica

língua

fala

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2 Designer da Semântica

potenciar a criatividade
Em relação ao primeiro campo, o da língua, para obtermos um imaginário rico e um léxico visual amplo dependemos de: 1 recurso a linguagens artísticas 2 influência da ciência 3 percepção dos contextos sociais

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2 Designer da Semântica

criatividade redefinida
A criatividade do designer da semântica é uma dialéctica entre estes dois campos: língua; o léxico visual infinitamente diversificado pré-adquirido ao longo da sua vida ou, como resultado de uma pesquisa específica. Um bem comum a todos. fala; usando o léxico seleccionado no campo anterior para conceber infinitas soluções. Um bem individual.

A criatividade é, afinal, um processo a dois tempos.

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Sylvie Fleury

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Andreas Gursky

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Jenny Holzer

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Barbara Kruger

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Thomas Locher

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Christopher Wool

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Gentile da Fabriano (1370-1427)

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Hieronymus Bosch (1450-1516)

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Mark Rothko (1903 - 1970)

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Andy Warhol (1928 - 1987)

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Piet Mondrian (1872 - 1944)

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potenciar a criatividade

1 recurso a linguagens artísticas

Hail to the Thief - Radiohead

Jean-Michel Basquiat (1960 - 1988)

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potenciar a criatividade

2 influência da ciência

invenção: cola que adere mas descola facilmente serve para alguma coisa?

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potenciar a criatividade

2 influência da ciência

efeito óptico como base de um sistema de sinalética num parque automóvel

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potenciar a criatividade - língua

3 percepção dos contextos sociais

papel higiénico preto da Renova

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potenciar a criatividade - fala

uso da emoção

Em relação ao segundo campo da criatividade, dependemos essencialmente das emoções, ou seja, de todos os impulsos intuitivos, instintivos e empíricos que possam valorizar a nossa narrativa conceptual. A emoção, é catalisadora do acto criativo. Na Semiótica, a comunicação pressupõe um ciclo: • emissão do emissor > recepção do destinatário

Não há comunicação sem este ciclo se completar e neste processo, a emoção desempenha um papel fundamental.

* reacção do destinatário

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potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

Detectamos com facilidade que uma boa parte das boas ideias são o resultado da fusão de dois, ou mais, conceitos que à partida ninguém os imaginava juntos.

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2 Designer da Semântica

potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

chocolate + fotografia + antiguidades

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potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

(marca cherry street) cereja + semáforo

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potenciar a criatividade - fala

fusão de conceitos

vestidos + postes da rua

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2 Designer da Semântica

potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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2 Designer da Semântica

potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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2 Designer da Semântica

potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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2 Designer da Semântica

potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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2 Designer da Semântica

potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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potenciar a criatividade - língua / fala alguns projectos seleccionados em 2008 pela Graphis e a Design Annual

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2 Designer da Semântica

Conclusões

Num primeiro campo (língua), podemos potenciar a nossa criatividade aumentando a nossa base de dados com as nossas vivências, cultura visual e apostando na pesquisa e recolha de conhecimento. Num segundo campo (fala), torna-se fundamental o uso da emoção e o cruzamento de conceitos.

Quando as ideias são boas, só lhes falta ganhar forma e proporção e assim recorremos ao Designer da Forma que há em nós (sessão 1). De qualquer modo, as ideias seguem sempre um sentido, daí a necessidade da nossa sessão 3 - O Designer da Estratégia.

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Este nível de domínio representa a criatividade artística e poética num processo de design.