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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MELCHORITA SARAVIA

VIRTUD SABER Y TECNOLOGIA
BANCO DE PREGUNTAS SOBRE LA ECOLOGÍA Y LA BIODIVERSIDAD
Apellidos y Nombres:_______________________________________________________________________________
Año y Sección:__________________ Fecha:________________________ N° de preguntas correctas:__________
1) El Biotopo es...
a) La parte abiótica del ecosistema, formada por el
medio físico y sus características físicas y químicas.
b) El componente biótico del ecosistema, es decir, está
formado por todos los organismos de todas las
especies del ecosistema.
c) Una comunidad de seres vivos que interaccionan
entre sí y con el medio en que viven.
d) La zona en la que se dan unas temperaturas que
permiten el desarrollo de la vida.
2) Podemos definir biocenosis como...
a) La parte abiótica del ecosistema, formado por el
medio físico y sus características físicas y químicas.
b) El componente biótico del ecosistema, es decir, está
formado por todos los organismos de todas las
especies del ecosistema.
c) Una comunidad de seres vivos que interaccionan
entre sí y con el medio en que viven.
d) El conjunto de todos los individuos de una misma
especie que viven en un lugar.
3) El ecosistema es:
a) El conjunto de biotopo y biocenosis, junto con las
relaciones que se producen entre sus diferentes
elementos.
b) La zona en la que se dan unas temperaturas que
permiten el desarrollo de la vida.
c) Una comunidad de seres vivos que interaccionan
entre sí y con el medio en que viven.
d) El conjunto de todos los individuos de una misma
especie que viven en un lugar.
4) Todos los ecosistemas de nuestro planeta se
integran en lo que se denomina...
………………………………………………………………………….
5) El conjunto de todos los individuos de una misma
especie que viven en un ecosistema se denomina:
a) Población
b) Comunidad
c) Asociación
d) Familia
6) ¿En qué zona marina podemos situar la plataforma
continental?
a) Litoral
b) Nerítica
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c) Abisal
d) Epipelágica
e) Batipelágica
7) La concentración de sal en los ecosistemas acuáticos
de agua dulce es muy baja ¿Qué supone para los peces
que viven en este medio?
a) Tienen unos riñones muy desarrollados.
b) El agua tiende a entrar en el animal y tienen
que tener mecanismos para sacarla.
c) Comen preferentemente algas que estén fijas a
fondos salinos o yesíferos
d) Comen pequeñas piedras del fondo para
completar el contenido en sales de la dieta.
7) ¿Qué nombre recibe la zona superficial del mar
hasta los 200 m de profundidad (aproximadamente)?
a) Batipelágica
b) Afótica
c) Nerítica
d) Epipelágica
8) Señala las características propias de los ecosistemas
de aguas corrientes:
a) Los tramos medios tienen muchas sales minerales.
b) Mantienen la misma temperatura a lo largo del
recorrido.
c) El curso bajo está más limpio por la presencia de
numerosas depuradoras de aguas residuales.
d) Hay una variación longitudinal de la concentración
de oxígeno, mucho más abundante en el curso
bajo que en el alto.
e) La corriente fuerte provoca importante arrastre
del oxígeno hacia zonas bajas del río.
9) ¿Qué es el plancton?
a) Son organismos acuáticos microscópicos que viven
flotando.
b) Son animales microscópicos que viven flotando y
hacen la fotosíntesis.
c) Son organismos marinos que hacen la fotosíntesis.
d) Son las distintas especies de algas que viven en el
mar.
10) La concentración de sal en los ecosistemas marinos
es muy alta. ¿Qué adaptaciones tienen los peces para
evitar este problema?
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a) Tienen riñones muy grandes para poder
eliminar la sal.
b) Pasan cortos periodos de tiempo en zonas de
agua dulce para desalarse.
c) Beben poca agua para absorber poca sal.
d) Eliminan la sal por las branquias.
11) ¿Qué nombre reciben los organismos que viven
fijos al fondo en los ecosistemas acuáticos?
a) Abisales
b) Fondeadores
c) Nectónicos
d) Bentónicos
12) ¿Cómo obtienen el oxígeno los animales acuáticos?
a) Tienen unas expansiones laminares o filamentosas
que captan el oxígeno disuelto
b) Tienen pigmentos en las aletas dorsales que les
permiten hacer la fotosíntesis.
c) Descomponen la molécula de agua en el interior
de las células, desprendiendo el hidrógeno
restante.
d) No necesitan oxígeno para respirar
13) El mayor problema en los ecosistemas terrestres
es:
a) La ausencia de adaptaciones para evitar la pérdida
de agua.
b) La falta de agua, y por lo tanto la necesidad de
adaptaciones para evitar la desecación.
c) La falta de agua en los vegetales y de alimento en
los animales.
d) La falta de agua en los animales y la falta de luz en
los vegetales.
14) ¿Es la luz un elemento limitante?
a) Para todos los seres sin exclusión
b) Solo para los seres fotosintéticos.
c) Para todos los fotosintéticos y herbívoros, porque
sin luz no habría alimento para los demás.
d) Sólo para los vegetales
15) ¿Que nombre recibe la zona de los ecosistemas
acuáticos donde la luz llega?
…………………………………………………………………………
16) ¿Qué es un factor limitante?
a) Es aquel factor que fuera de determinados
valores, impide la supervivencia de los seres vivos.
b) Es aquel factor que por encima de determinados
valores, impide la supervivencia de los seres vivos.
c) Es aquel factor que limita la supervivencia de los
seres vivos independientemente de su valor

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d) Es aquel factor que por debajo de determinados
valores, impide la supervivencia de los seres vivos.
17) ¿Como evitan los problemas de desecación los
anfibios?
a) Tienen glándulas mucosas que les mantienen
húmedos cuando salen fuera del agua.
b) Tienen escamas para evitar la pérdida de agua y
protegerse del sobrecalentamiento.
c) Tienen una cubierta impermeable que impide la
desecación.
d) Están en el agua gran parte del día
18) ¿Cuales de las siguientes estructuras son
adaptaciones para captar la luz en los vegetales?
a) Tallos altos
b) Hojas grandes y planas.
c) Pelillos en el envés de las hojas.
d) Raíces aéreas.
19) ¿Como se denomina al desarrollo de estructuras
para sobrevivir en distintos medios?
………………………………………………………………
20) ¿Cómo aguanta tanto tiempo un dromedario sin
beber?
a) Almacena agua en el estómago.
b) Es capaz de sacar agua de la humedad que
rodea los granos de arena.
c) Puede convertir sus reservas de grasa en agua.
d) Almacena agua en la joroba.
21) Las plantas de ambientes secos presentan
adaptaciones como...
a) Tallos finos para disminuir la superficie de pérdida
de agua.
b) Hojas muy grandes para dar sombra al resto de la
planta.
c) Estomas que se abren por la noche para realizar el
intercambio de gases.
d) Tejidos internos especializados en la captación de
agua
22) ¿Cómo se denominan los factores que definen las
características del suelo?
……………………………………………………………………………..
23) En los ambientes terrestres...
a) Las plantas tienen adaptaciones para captar la luz
b) Hay plantas que pueden vivir sin luz.
c) La luz nunca es un factor limitante.
d) No son necesarias las adaptaciones para captar la
luz.

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24) ¿Cómo se denominan los factores que definen las
características del relieve de una zona?
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25) Señala de los siguientes factores abióticos cuáles
pertenecen a la categoría de factores edáficos:
a) Contenido en humus
b) Textura
c) Altitud
d) Pendiente
e) Perfil
f) Orientación de las laderas
26) ¿Cuales de las siguientes estructuras son
adaptaciones para captar o protegerse de la luz en los
animales?
a) Pigmentaciones especificas
b) Melanina de la piel
c) Visión muy desarrollada.
d) Vello corporal
e) Coloraciones espectaculares
27) En la zona afótica
a) No hay vida porque no hay seres fotosintéticos
b) No llega la luz
c) La luz llega tan débil que es imposible hacer la
fotosíntesis sin pigmentos especiales
d) La luz es el principal factor limitante
28) ¿Qué es un organismo higrófilo?
a) Son organismos de agua marina.
b) Un organismo que tiene requerimientos de
hídricos altos.
c) Son organismos de agua dulce.
d) Un organismo que tiene requerimientos
hídricos bajos.
29) Señala que características de las siguientes son
típicas de las colonias:
a) Los individuos se reproducen de forma asexual.
b) Los individuos se especializan en diferentes
trabajos formando castas.
c) Los individuos permanecen unidos entre sí.
d) Los individuos están unidos para un fin
concreto y cuando lo han cumplido se separan.
29) En un panal de abejas...
a) Las obreras se reproducen continuamente para
aumentar el tamaño del panal
b) La reina sólo se encarga de poner los huevos.
c) Los zánganos se encargan de fecundar a la reina
d) Los machos recolectan la comida para la reina
e) Las obreras se encargan de defender el panal

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30) ¿Qué supone la competencia interespecífica para
una población?
a) Es una contribución a la evolución porque elimina
a los individuos peor adaptados.
b) Lucha por los recursos del ecosistema.
c) Es una contribución a la evolución porque supone
la supervivencia de los mejor adaptados.
d) Es una competencia por las hembras y poder
reproducirse
31) Señala de las siguientes frases, cuáles
corresponden a asociaciones gregarias.
a) Son relaciones que afectan a un número muy
pequeño de cada población del ecosistema.
b) Los individuos con estas relaciones forman
familias, a veces de miles de individuos.
c) Son relaciones que mantienen unidos a los
individuos por finalidades como la caza o las
migraciones.
d) Los individuos con estas relaciones no tienen que
estar emparentados, pero en ese caso, las demás
familias los marginan.
32) Las asociaciones familiares son:
a) Sólo se mantiene la relación durante el periodo de
reproducción.
b) Pueden ser temporales o permanentes
c) Permanentes, la familia siempre permanece
unida.
d) Son relaciones que tienen como objetivo la
reproducción y el cuidado de la prole.
33) Los corales forman agrupaciones de individuos
íntimamente relacionados. ¿Cómo se llaman este tipo
de asociaciones?
…………………………………………………………………………………
34) ¿Como se denomina a los distintos tipos
estructurales que forman las asociaciones estatales?
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35) ¿Qué son las relaciones intraespecíficas?
a) Las que se dan entre poblaciones de distintos
ecosistemas, pero que ocupen el mismo nicho
ecológico
b) Las que se dan específicamente entre dos
individuos que habitan el mismo ecosistema.
c) Las que se establecen entre individuos de una
población
d) Las que se establecen entre especies de un
ecosistema específico.
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