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PLAN ANUAL DE TUTORÍA DE AULA DEL SEGUNDO AÑO “E” - 2014

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1 AÑO
1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.3 DIRECTOR
1.4 NIVEL
1.5 TURNO
1.6 GRADO Y SECCIÓN
1.7 NÚMERO DE ALUMNOS
1.8 TUTOR

:
: MELCHORITA SARAVIA
:ZOZIMO VILCHEZ AGUIRRE
:SECUNDARIA
:TARDE
: SEGUNDO “E”
:22
:HERNAN ALFREDO SANTOS DEL RIO

a. FUNDAMENTACIÓN:
La hora de tutoría tiene una función orientadora, la cual es parte del rol docente y constituye
un proceso permanente interpersonal colectivo y cooperativo dentro de la acción tutorial. Dentro
de la acción tutorial se considera la prevención integral, esta tiene como finalidad prevenir
anticipadamente a la aparición de circunstancias de riesgo o dar solución a algunos problemas
que aqueja a nuestra Institución Educativa, tales como:
 Falta de práctica de valores
 Desinterés del aprendizaje en los educandos.
 Limitado apoyo de los padres de familia en la educación de sus hijos.
 Escaso hábitos de higiene personal y el cuidado del medio ambiente.
 Mala influencia de los jóvenes en la comunidad y la desnutrición.
Así mismo el presente plan de acción tutorial en su sentido de prevención, contribuye
ampliamente en la formación integral del educando.
Queremos buscar personas capaces de lograr su desarrollo personal e integral, promover la
formación, consolidar su identidad personal, su autoestima y su integridad a la sociedad. Así como
influir en el estudiante a que suma por sí solo el desarrollo de sus tareas y se convierta en un
investigador autodidacta en el transcurso de su vida.
II.

OBJETIVOS GENERALES:
Promover y fortalecer un clima de confianza a través del acompañamiento socio-afectivo,
cognitivo y pedagógico del estudiante, en busca del desarrollo integral del estudiante
desarrollando sus capacidades con asertividad a través de la tutoría.

III.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Fortalecer su autoestima y promover los valores.

 Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo del proceso
de su desarrollo.
 Contribuir con el mejoramiento de su aprendizaje y su formación integral.
 Involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje y acompañamiento de los estudiantes.
 Promover los hábitos de higiene.

 Fortalecer la salud de los estudiantes alejándolos de los vicios.

a. VALORES Y ACTITUDES

TRIM

VALORES

I
Responsabilidad

II
Identidad

III
Respeto

Disciplina

ACTITUD ANTE EL ÁREA

COMPORTAMIENTO

 Se esfuerza en cumplir con las
tareas en horas de clase
 Trae los materiales de trabajo
que se les solicita.

 Llega a la hora indicada
 Viste adecuadamente el uniforme
escolar
 Cumple con las tareas
encomendadas y
consignas dadas por el
docente.

 Participa con dinamismo en las
actividades de su institución.
 Propone alternativas que
fomente el ornato de su
institución.

 Cuida y valora el patrimonio
institucional
 Respeta los símbolos patrios.

 Se dirige con un tono de voz
adecuado al dar sus opiniones
sobre algo en lo que no está de
acuerdo.
 Emplea vocabulario adecuado
en los trabajos grupales..
 Cumple las normas
convivencia.
 Acata las órdenes que les
trasmite el docente y/o el
brigadier del aula para
conservar el orden y la
disciplina..

 Saluda cortésmente a los
miembros de la comunidad
escolar.
 Emplea vocabulario adecuado
 Convive en armonía con los
miembros de la institución.
 Practica la honestidad.
de  Cumple las normas de
convivencia.
 Practica los valores dentro y
fuera de la institución

b. TEMAS Y CONTENIDOS TRANSVERSALES:

TRIM.

I

TEMAS TRASVERSALES

Educación para la convivencia, el amor, la
familia y la ciudadanía.
Educación en valores o formación ética.

II

Educación para la gestión de riesgo y la
conciencia ambiental.
Educación en Cultura agro sanitaria

CONOCIMIENTOS TRANSVERSALES












Derechos y deberes del ciudadano
Democracia y convivencia sin violencia
Embarazo precoz
La familia y la sexualidad
Paternidad responsable
Valores y autoestima
Educación en valores
Prevención de los desastres naturales y cuidado
del medio ambiente
La mosca de la fruta
Preservar el medio ambiente
Hábitos de higiene
Cultura alimenticia
Prevención de enfermedades infectocontagiosas.

Educación en y para los derechos humanos.

 Derechos del niño y del adolescente
 Respeto a los derechos humanos

Educación para la equidad de género.

 La discriminación.
 Respeto a los derechos de raza, cultura y género.

III

c. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
FUNDAMENTACIÓN
(DIAGNÓSTICO)
Los estudiantes necesitan
organizarse adecuadamente para
reconocer sus funciones, derechos y
deberes en la institución

TEMAS Y/O ACTIVIDADES
(TEMAS PRINCIPALES)

ÁREAS

Conformación del comité de aula de

 CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR

Convivencia y
disciplina escolar
De salud corporal y
mental

Personal social
De ayuda social

M
X

estudiantes y padres de familia

Organización de funciones en el aula

-

Derechos del adolescente
Los valores – cualidades
Salud – enfermedad
Salud mental y social
La higiene y nutrición

-

E.T.S
Las drogas: el alcohol, el tabaco,
otros
Dependencia, adicción
Hábitos de estudio
Uso de tiempo libre
Autorretrato
La autoestima
Grupos: la discriminación

 PERSONAL SOCIAL

Académica

CRONOGRAMA

-

Proyección a la comunidad

X

A

M

J

J

A

S

O

N

D

De cultura y
actualidad
Vocacional

-

El pandillaje
La inteligencia
La comunicación
Prevención de desastres
La adolescencia – dificultades
La relación interpersonal
La familia – problemas
Enamoramiento, sexualidad y
embarazo precoz
Proyectos de vida – iniciación
Trabajo en edad escolar

d. CALENDARIZACIÓN:

TRIMESTRE

INICIO

TERMINA

N° SEMANAS

I

03 MARZO

06 JUNIO

14

ACTIVIDADES

DIAS NO LABORABLES


14 MARZO (DIA DE LA
VENDIMIA)
17 Y 18 ABRIL (SEMANA
SANTA)
01 MAYO (DÍA DEL
TRABAJO)

II

III

09 JUNIO

22 SETIEMBRE

TOTAL

19
SETIEMBRE

26
DICIEMBRE

13

 20 JUNIO (ANIVERSARIO
I.E.P. MELCHORITA
SARAVIA)
 07 JULIO (DÍA DEL
MAESTRO)

14

 03 Y 06
OCTUBRE(ELECCIONES
MUNICIPALES, Y
REGIONALES)
 08 OCTUBRE (COMBATE
ANGAMOS)
 30 OCTUBRE
(ANIVERSARIO
PROVINCIAL DE
CHINCHA
 08 DICIEMBRE (DÍA DE
LA INMACULADA
CONCEPCION
 25
DICIEMBRE(NAVIDAD)

41


DIAS

N° HORAS

PRIMERA
JORNADA DE
REFLEXION
(DEL 03 AL 07
DE MARZO)

61

427

PRIMER DIA
DEL LOGRO(21
Y 22 DE JULIO)
SEGUNDA
JORNADA DE
REFLEXION
(DEL 05 AL 06
DE AGOSTO
(VACACIONES)

63

441

SEGUNDO DÍA
DEL LOGRO(24
Y 25
NOVIEMBRE)
TERCERA
JORNADA DE
REFLEXION (09
DICIEMBRE
(VACACIONES

63

441

187

1309

VACACIONES DE ESTUDIANTES DEL 28 JULIO AL 08 DE AGOSTO 2014

e. METODOLOGIA;
-

f.

Activa, participativa con la modalidad de talleres.
Dinámica participativa, trabajo en grupos, talleres vivenciales, lluvias de ideas, videos
Método lúdico.
Estudio de casos.

RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS:

Director, Sub director, TOE, Personal Docente, Personal
administrativo, Padres de Familia, otros agentes educativos.
MATERIALES: Plan de acción tutorial, Guía de tutoría y orientación educativa, otros
textos de consulta. Papelotes, plumones, fotocopia, computadora, proyector.

g. EVALUACION:
La tutoría se evalúa desde la concepción de mejorar el servicio, en este sentido, la evaluación
tendrá carácter formativo y no requiere de notas o algún tipo de calificación.

se examinará los avances de los estudiantes hacia los logros que buscamos
alcanzar, examinando las potencialidades y las limitaciones de los estudiantes en relación con
las áreas trabajadas.

se tomará en cuenta la percepción u opinión de los estudiantes, profesores y
padres de familia para mejorar y superar las dificultades.

Grocio Prado, Marzo de 2014

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PROFESOR

COORDINADOR

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DIRECTOR