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NDICE
Pg.
DEDICATORIA
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
CAPTULO I: TEORA DEL BULLYING
1.1 El Bullying..........................6
1.2 Origen del bullying en el Mundo.....7
1.3 Formas de bullying...7
1.4 Tipos de bullying..7
1.5 Implicados.8
1.5.1 Agresor....9
1.5.2 Vctima9
1.5.3 Espectador...10
1.6 Comportamientos de los implicados......10
CAPTULO II: BULLYING EN EL MUNDO
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OBJETIVOS GENERALES:
Conocer y comprender qu es el bullying y sus efectos en los
estudiantes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Definir qu es bullying.
Conocer las formas de bullying.
conocer los tipos de bullying.
Reconocer los implicados en el bullying y su comportamiento.
Conocer las consecuencias del bullying.
Establecer soluciones contra el bullying teniendo en cuenta sus niveles.
Conocer programas que van en contra del bullying.
Analizar y solucionar la problemtica del bullying.
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1.1 EL BULLYING
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidacin.
Desgraciadamente, esta palabra est de moda debido a los innumerables
casos de persecucin y de agresiones que se estn detectando en las
escuelas y colegios, y que estn llevando a muchos escolares a vivir
situaciones verdaderamente aterradoras.
El bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas,
intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivacin evidente, adoptadas
por uno o ms estudiantes contra otro u otros. Varios aos atrs se
pensaba que el bullying era algo normal, parte del desarrollo de todos los
nios.3. La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder
sobre el otro, a travs de constantes amenazas, insultos, agresiones o
vejaciones, y as tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e
incluso aos. La vctima sufre callada en la mayora de los casos. El
maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto
que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como
el suicidio.
Una definicin contextual del bullying se refiere a una situacin social en la
que uno o varios escolares toman como objeto de su actuacin
injustamente agresiva a otro compaero y lo someten, por tiempo
prolongado; el primero y el ms conocido es el abuso fsico que implica la
agresin directa por parte del agresor o grupo de asesores. Las conductas
siguientes: pegar, empujar, escupir, etc. El segundo tipo es el abuso verbal,
en donde encontramos una agresin indirecta, como ponerles apodos a las
vctimas, escupirles, ignorarlas o excluirlas del crculo social en varias
situaciones. La manipulacin social es el tercer tipo de bullying y el que se
refiere a conductas como robar, daar las cosas de otros, etc. Finalmente,
el cuarto tipo de bullying es recin reconocida por los investigadores como
un tipo de agresin, el cyberbullying. El cyberbullying o cyberstalking, es
un tipo de agresin que se da a travs de la red, las pginas web, los
chats, foros y correo electrnico.4.
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RECOMENDACIONES
1. Consideramos que se realicen ms estudios e investigaciones sobre este
tema tan importante el bullying ya que es un problema que en la actualidad
afecta a muchos nios y quiz a muchos de nuestros familiares.
2. Las investigaciones realizadas se deben dar a conocer a todo el pblico ya
que no es un problema individual sino social que involucra a todas las
personas padres, amigos, profesores y compaeros.
3. Si es que nosotros hemos sido agresores o quiz victimas no dejemos que la
sensacin del bullying nos consuma, busquen ayuda psicolgica, y sobre todo
confen en sus padres.
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BIBLIOGRAFIA
OLIVEROS, M. & BARRIENTOS A. (2007) Incidencia y factores de riesgo de
la intimidacin (Bullying) en un colegio particular de Lima-Per, 2007. Revista
Per Pediatra. 60 (3)2007, Lima.
OLIVEROS, M. Y OTROS (2008)Violencia escolar (bullying) en colegios
estatales de primaria en el Per. RevistaPer Pediatra 61 (4) 2008, Lima.
DRINOT, Michelle (2009) Trabajo final: El Bullying.
MENNDEZ, Isabel (Diciembre 2006) Bullying (violencia escolar).
SIEVENS FIGUEROA, Deborah L. (Mayo 2006) Una mirada construccionista
social al fenmeno del bullying en el escenario escolar..
PARES SOLIVA, Marina (2006) Un caso de bullying.
PREZ BENTEZ, Luis (2011) Bullying en auge a nivel mundial
NORIEGA, M. (2010 Mayo 28). Bullying en los colegios. El comercio.
ORTEGA, S (2006). Violencia y convivencia Escolar. Monografa para optar el
ttulo profesional de psicologa, Lima, Per: Universidad Nacional Federico
Villareal.
TORREGO, C (2006). Modulo Integrado de mejora de la convivencia.
Barcelona, Espaa: Grau.
VENERO, S (2003). Violencia Callejera y Pandillaje Escolar. Monografa para
Optar ttulo Profesional de Licenciada en Psicologa, Lima, Per: Universidad
Federico Villareal.
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ANEXO N 01
DIFERENCIA ENTRE UN CONFLICTO ESCOLAR Y EL BULLYING:
CONFLICTO ESCOLAR
Evento
aislado
que
ocurre
accidentalmente
No necesariamente dirigido a daar.
Carente de objetivo.
Conflicto entre iguales
Se maneja siguiendo los pasos de
solucin de conflictos
Deja un aprendizaje al solucionarse
BULLYING
Evento que persiste a travs del
tiempo
Deliberadamente
encauzado
a
provocar dao.
Desequilibrio de poder
Requiere estrategias mucho ms
especficas y elaboradas.
Tiene efectos
ANEXO N 02
CIFRAS DEL BULLYING EN EL PER:
70.00%
65%
60.00%
50.70%
50.00%
36.50%
40.00%
30.00%
25%
20.00%
13.50%
10.00%
0.00%
CIFRAS DE BULLYING EN EL PER
VICTIMAS DE BULLYING
ESTUDIANTES AGREDIDOS QUE GUARDARON SILENCIO.
MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA QUE NO REACCIONAN NI PROTEGEN A LA VICTIMA.
NO LES INTERESAN DEFENDER A LAS VICTIMAS.
ESCOLARES QUE HAN SIDO AGREDIDOS A TRAVS DE CORREOS ELECTRONICOS,VIDEOS
O POR LAS REDES SOCIALES.
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ANEXO N3
MUY ALTO
3.90%
5.40%
11.40%
ALTO
CASI ALTO
15.30%
29%
13%
20%
MEDIO
16%
CASI BAJO
0.00%
22.30%
14.60%
16.90%
BAJO
MUY BAJO
22%
5.40%
4.60%
5.00%
10.00%
15.00%
VARONES
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
MUJERES
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ANEXO N 4
TIPOS DE BULLYING
Abuso fsico:
Abuso verbal:
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Abuso psicolgico:
Cyberbulying:
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Dating violence:
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