INSTITUTO NACIONAL SAN JUAN DE ORIENTE

Profesor: Lic. Jos David Cano Gutirrez

Tema:
Incidencia tecnolgica en el desarrollo educativo en los
estudiantes del Instituto Nacional San Juan de
Oriente. En un periodo
Trabajo investigativo de Lengua y Literatura

Undcimo grado
Seccin A.
Lunes 10 de noviembre de 2014

Edilson P.

Julissa p.

Amanda m.

Iris G.

Queila b.

Y Denilson c.

Integrantes:
Amanda Sofa Martnez Busto.
Iris Yalila Gutirrez Mercado.
Julissa Guadalupe Pavn Snchez.
Queila Lucineidy Blas Montiel.
Edilson Felipe Potosme Montiel.
Frank Denilson Calero Cuba

TEMA GENERAL

Tecnologa, principal agente del desarrollo educativo en los estudiantes del

municipio de San Juan de Oriente.

TEMA ESPECFICO

Incidencia tecnolgica en el desarrollo educativo en los estudiantes del Instituto

Nacional San Juan de Oriente. En un periodo de tiempo de cinco aos.

AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios por la vida, la inteligencia y por el empeo que conjunto a su
gracia se ha podido lograr este trabajo.

Sin dejar atrs el apoyo incondicional de nuestras familias porque ellas nos
fomentaron con empeo las actitudes, ideales y compartimientos que nos forman
hoy en da.

A los maestros que nos instruyeron en los conocimientos y ciencias a lo largo de

nuestra estancia en el centro educativo con los cuales se hizo posible la
culminacin de este trabajo. Haciendo una mencin especial al Lic. Jos David
Cano Gutirrez quien ha sido nuestro gua idneo en el transcurso de estos dos
aos de nuestra secundaria.

Finalmente agradecemos a todas las personas que de una u otra manera

contribuyeron a nuestra investigacin aportando datos fundamentales para
desarrollar y culminar nuestro trabajo.

DEDICATORIA
Dedico el trabajo investigativo presente y el fin de mi bachillerato a Dios,
omnipresente y omnipotente en toda mi vida que gracias junto con su infinita
misericordia supli todas mis necesidades y da el sentido a mi vida. A mi familia,
mis padres Franklin Calero y Yelba Cubas presentes en mi crecimiento, slida
base de mi educacin, por sus consejos, su cario y su infinita confianza en lo que
soy hoy. A mis amigos presentes y los anteriores, partes fundamentales de mi
estancia, confidentes de mi crecimiento intelectual, Iris Yalila, Amanda Sofa,
Julissa Guadalupe y Edilson Felipe.
Y por ltimo, pero sin restar importancia a mi querida y especial novia Queila
Lucineidy Blas Montiel por estar conmigo en todo momento de mis ltimos aos y
brindarme su cario y amor.
Gracias infinitamente.
Frank Denilson Calero Cubas

A mi Dios todopoderoso por brindarme el regalo de la vida por estar conmigo

cuando yo ms lo necesito por regalarme sabidura, entendimiento, inteligencia, y
sobre todo salud Por su infinito amor que traspasa barreras. A mis padres lvaro
Blas y en especial a mi mam Ftima Montiel por su gran amor su dedicacin para
conmigo, sus consejos, su positivismo que me aferra a luchar por mis anhelos y
expectativas por compartir conmigo mis triunfos y fracasos y acompaarme cada
da de mi vida.
A los maestros por brindarme todos sus conocimientos a lo largo de toda mi
secundaria por cada consejo que me han regalado. A la directora del centro Lic.
Soraya Patricia Amador por su loable y esmerada labor a lo largo de su estancia
en el Instituto. A los integrantes de este grupo investigativo, en especial a mi novio
Frank Denilson calero por su amor, apoyo, comprensin, sus crticas y consejos
que me han sido de beneficio para mejorar. Adems a Iris Gutirrez, Amanda
Martnez, Edilson Potosme y Julissa por sus comprensiones, tolerancia y sus
muestras de afecto y compaerismo.
Queila Lucineidy Blas Montiel

Dedico este trabajo investigativo primeramente a Dios por darme la vida para
regocijarme en cada momento lleno de felicidad por la fuerza que es la que me
impulsa a seguir adelante sin importar los obstculos que se presenten. A mi
madre Ligia Bustos por inducirme en un camino lleno de valores, por estar
conmigo en los momentos ms difciles y brindarme consejos, a mi padre
Sebastin Martnez (q.e.p.d.) porque en algn momento de su vida contribuy a mi
desarrollo personal y escolar, al resto de mi familia por su apoyo incondicional. A
los maestros por haber infundido en m sus conocimientos, sus valores y
brindarme consejos para tener una vida profesional muy productiva y llena de
muchas aptitudes, que Dios les bendiga siempre.
Finalizando con mis ex compaeros y quienes en este momento lo son, gracias
por sus consejos, crticas y, sobretodo, por su infinita amistad, en especial a Lea
Raquel Bracamonte, Frank Denilson, David Julin, Queila Lucineidy, Iris Yalila,
Julissa Pavn y Edilson Felipe.
A todos ellos les agradezco enormemente y les pido que tengan en cuenta que
siempre los tendr guardados en lo ms profundo de mi corazn.
Amanda Sofa Martnez Busto

Dedico este trabajo investigativo primeramente a mi padre celestial, por todo lo

que me ha brindado a lo largo de mis estudios , se lo deseo entregar como
ofrenda agradable por el entendimiento y la sabidura que me ha proporcionado a
pesar de las dudas y temores que he tenido; tambin lo quiero dedicar a mis
padres , Mara Auxiliadora Snchez y Julio Cesar Pavn , por su apoyo y su
compaa en todo mi ao escolar ; en especial a una gran persona a mi ta Mara
del Carmen Pavn, por estar conmigo en todo momento y por estar siempre
dndome fuerzas para seguir luchando; A mis hermanos y abuelito por ser los
proveedores de fe y oracin para con mis estudios y salud ; Quisiera tambin
dedicar esta investigacin a una persona muy querida , que en varias ocasiones a
llenado mi vida de felicidad y de paz ;A mis amigos , por ser las personas que me
han ayudado a sonrer en medio de las tristezas y que me han enseado a que
despus de la tempestad viene la calma , y con todo mi amor dedico este trabajo a
todos mis maestros por haberme brindado un espacio en sus corazones , adems
de premiarme con su paciencia y entrega a travs de sus valiosas enseanzas.

Con el ms inmenso amor.

Julissa Guadalupe Pavn Snchez

Dedico este trabajo primeramente a DIOS porque me ha dado la sabidura, la

inteligencia y me ha llenado de mucho conocimiento. Porque el da la sabidura y
de su boca viene el conocimiento.
A mis padres Marvin Gutirrez y Elba Mercado que con todo cario, respeto y
amor me han brindado su apoyo incondicional en los momentos que ms los he
necesitado, me han brindado apoyo-econmico, moral y espiritual gracias a ellos
he alcanzado el ideal que me he propuesto.
A mis maestros por que han compartido sus conocimientos y experiencias y han
dado las bases principales para haber comenzado y culminado este trabajo de
investigacin. A mis amigos: Frank Calero, Queila Blas, Amanda Martnez, Edilson
Potosme y Julissa Pavn que han compartido conmigo en las buenas y en las
malas en todo este tiempo y han sabido comprenderme y apoyarme en todo.
Iris Yalila Gutirrez Mercado

Dedico a quien me ha dado la sabidura y que durante todo este tiempo siempre
me ha acompaado en los momentos de necesidad y felicidad, a Dios, a l dedico
este trabajo, pues es el que nos ofreci y dispuso todo cuanto hemos trabajado,
todos contamos con l y sin l todo esto no pudiese haber sido, ya que a pesar de
los conflictos, contratiempos, desventuras y obstculos, gracias a l siempre nos
levantamos y seguimos, pues l es un Padre Providente que no abandona a sus
hijos.
Tomo en cuenta quienes Dios me ha dado, en especial a mis padres por haberme
forjado con los valores morales ntegros desde nio, y que han sido puestos para
poder crecer sanamente aplicndolos en mi vida cotidiana, en todo lugar y con
todos con los que convivo, de los cuales muchos me han apoyado y sostenido, ya
sea en uno u otro colegio; y quiero mencionar a quienes durante en estos dos
ltimos aos han sido mis compaeros de clase y mis maestros. A todos les
agradezco inmensamente y sobre todo a aquellos que en este momento realizan

este trabajo investigativo junto a m: Frank Denilson, Queila Lucineidy, Amanda

Sofa, Iris Yalila y Julissa Guadalupe.
A los que me acompaaron y los que me quisieron hacer grandes daos, les
agradezco, en algo me sirvi todo, y de todo esto yo me sirvo.
Edilson Felipe Potosme Montiel

NDICE
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................ 1
OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................................... 2
BOSQUEJO ............................................................................................................ 3
HIPTESIS ............................................................................................................. 5
Antecedentes .......................................................................................................... 6
Introduccin ............................................................................................................. 9
Justificacin ........................................................................................................... 10
1. CAPTULO ...................................................................................................... 11
1.1.

Posicin geogrfica .................................................................................... 12

1.2.

Origen .......................................................................................................... 12

1.3.

Administracin (Directores) ......................................................................... 12

1.4.

Personal docente......................................................................................... 12

1.5.

Matrcula actual ........................................................................................... 13

2. CAPTULO ...................................................................................................... 15
2.1.

Trminos tecnolgicos ................................................................................. 16

2.1.1.

Tecnologa ............................................................................................... 16

2.1.2.

Redes sociales ......................................................................................... 16

2.1.3.

Internet ..................................................................................................... 16

2.1.4.

Facebook ................................................................................................. 17

2.1.5.

Chat.......................................................................................................... 17

2.1.6.

Wi-Fi ......................................................................................................... 17

2.1.7.

Twitter ...................................................................................................... 17

2.1.8.

Yahoo ....................................................................................................... 18

2.1.9.

Youtube .................................................................................................... 18

2.1.10.

Whatsapp .............................................................................................. 18

2.1.11.

Instagram .............................................................................................. 19

2.1.12.

Google .................................................................................................. 19

3. CAPTULO ...................................................................................................... 20
3.1.

Tecnologa Actual ........................................................................................ 21

3.2.

Demanda y uso ........................................................................................... 24

3.3.

Internet ........................................................................................................ 25

3.4.

Redes Sociales............................................................................................ 27

3.5.

Telfonos Celulares..................................................................................... 28

3.6.

Bluetooth ..................................................................................................... 30

4. CAPTULO ...................................................................................................... 32
4.1.

La Escuela ................................................................................................... 33

4.2.

La Familia .................................................................................................... 35

4.3.

Comprensin lectora: (leer) ......................................................................... 36

4.4.

La escritura .................................................................................................. 38

4.5.

Actualizacin ............................................................................................... 39

4.6.

Preparacin profesional ............................................................................... 40

4.7.

Fuentes de informacin ............................................................................... 42

5. CAPTULO ...................................................................................................... 45
Aportes y sugerencias de la poblacin .................................................................. 45
6. Marco metodolgico ....................................................................................... 48
7. Conclusiones .................................................................................................. 52
8. Bibliografa ...................................................................................................... 55
9. Anexos ............................................................................................................ 56

OBJETIVO GENERAL
Presentar las incidencias tecnolgicas en el desarrollo educativo de los
estudiantes; del Instituto Nacional San Juan de Oriente a travs de los mtodos de
investigacin con el propsito de regular su uso en el plano de la educacin.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Recabar informacin acerca del proceso evolutivo tecnolgico y su uso en

el mbito educativo de los estudiantes del Instituto Nacional San Juan de
Oriente en un periodo de 2010 2014.
Analizar los datos obtenidos acerca de la tecnologa en los estudiantes del
Instituto Nacional San Juan de Oriente.
Destacar las ventajas y desventajas sociolgicas del uso tecnolgico en los
estudiantes en el municipio de San Juan de Oriente.
Valorar la incidencia de la tecnologa en los estudiantes del Instituto San
Juan de Oriente.

BOSQUEJO
I.

Caracterizacin del Instituto Nacional San Juan de Oriente (2006-2014).

1.1)

Posicin geogrfica.

1.2)

Administracin (directores).

1.3)

Personal docente (distribucin por rea)

1.4)

Matrcula actual.

II.

Generalidades de la tecnologa.

2.1) Trminos tecnolgicos.

2.2) Tecnologa.
2.3) Redes sociales.
2.4) Internet.
2.5) Facebook.
2.6) Chat.
2.7) Wi-Fi.
2.8) Twitter.
2.9) Yahoo.
2.10) You Tube.
2.11) Whatsapp.
2.12) Instagram.

III.

Influencia tecnolgica en los estudiantes del Instituto Nacional San Juan

de Oriente.

3.1) Tecnologa actual.

3.2) Demanda y uso.
3.3) La Internet.
3.4) Redes Sociales.
3.5) Telfonos celulares.
3.6) El chat.
3.7) Bluetooth.

IV.

Ventajas y desventajas de la tecnologa en los estudiantes del Instituto

Nacional San Juan de Oriente.

Ventajas
4) Escuela.
4.1) Comprensin lectora.
4.2) Fuente de informacin.
4.3) Actualizacin.
Desventajas
5.1) La escuela.
5.2) La familia.
5.3) Comprensin lectora.
5.4) La escritura.
5.5) Preparacin profesional.
5.6) fuente de informacin.

V.

Aportes y sugerencias de la poblacin en general acerca de la influencia

tecnolgica.

HIPTESIS

La tecnologa influye de manera directa en el desarrollo educativo de los jvenes

del Instituto Nacional San Juan de Oriente y su futuro laboral.

Antecedentes
La tecnologa de San Juan de Oriente ha evolucionado a partir de la necesidad y
bsqueda del desarrollo del ser humano sobre todo en los sectores: Econmicos,
culturales, sociales y espirituales.

San Juan de Oriente un pueblo artesano, lleno de arte, conocimientos instintivos

sumergidos en la creatividad e impaciente por la expansin, sufri las primeras
intervenciones tecnolgicas con la insercin de los tornos de alfarera as como el
uso de lo
calidad a las piezas y dejando a un lado la tcnica del quemado a base de paja.

La alfarera tradicin arraigada de nuestro municipio fue provista de cambio en el

transporte pasando de cargar las piezas en redes a pie a movilizarlas en carretas
haladas por bueyes, transitando la carretera vieja que pasaba por Niquinohomo,
los pocitos, esos caminos eran de tierra hasta 1988, posteriormente comenz a
circular el ferrocarril, con esto se logr la facilidad del comercio.

En los aspectos electrnicos San Juan de Oriente dio un paso primordial al lograr
adquirir un radio receptor alrededor de 1957 -1958, se caracterizaba por tener
bateras gigantescas y un alambre como de tendedero que utilizaban como
antena.

Los primeros televisores de los que se tuvieron conocimientos les pertenecieron a

Don Ramn Balmaceda y Don Anbal Gallegos .Estos eran en blanco y negro y
cuando no haba en el pueblo se iba a Catarina y se pagaba diez centavos para
ver la programacin.

La primera microcomputadora se logr obtener en 1990 por el Lic. Roberto Cano,

siendo esta la primera de los pueblos.

El primer telfono en San Juan de Oriente se consigui a travs de una necesidad;

el presidente Vctor Manuel Romn y Reyes deba hacer una llamada telefnica,

ya que le contestaron que el pueblo no contaba con este aparato, el dijo a su

secretario que tomase nota para que instalaran una cabina telefnica y as suplir
ciertos menesteres, no se sabe la fecha de inauguracin pero s que gobern en
un periodo de tiempo que va de 15-08-1947 a 06-05-1950.

Despus de esto la cabina fue muy utilizada pero se deba citar a las personas con
quien necesitaba comunicarse y aun esperar otro telfono.

Telcor fue una empresa de comunicacin en el cual se brindaba una buena

atencin a quien llegaba a recibir o realizar una llamada o bien un mensaje.
Exista un reglamento interno para la persona que visitaba ese lugar .Adems era
til para enlazar comunicaciones de larga o corta distancia. El cargo que
desempe Doa Anglica Vsquez Gonzales fue de responsable de la agencia
de Telcor en San Juan de Oriente, posteriormente se desempe como jefa del
personal.

La oficina de Telcor estaba ubicada en casa de Don Mariano Gutirrez, pero este
local no contaba con una buena presentacin y con una dificultad con respecto al
espacio que era muy reducido (pequeo), esto fue en el ao de mil novecientos
ochenta y ocho, luego Telcor es trasladado contiguo a lo que fue la casa comunal
(hoy aulas culturales). La compaa de Telcor se encarg de acondicionar el lugar
ya que se aproximaban las elecciones del ao mil novecientos noventa;
atendiendo de ocho de la maana a doce del medioda, despus en un turno
completo de siete de la maana a dos de la tarde y de dos a nueve de la noche.

Los primeros profesionales del municipio fueron: Don Mariano Gutirrez quien
posea un Jeep Land Rovert y Don Felipe Gutirrez una camioneta amarilla
(marca indefinida) siendo estos los nicos transportes en el pueblo.

En los ltimos aos ha incrementado la utilizacin de los aparatos tecnolgicos

encima de todo el celular , ya que hoy en da la mayora de los jvenes poseen
uno y les ha atrado por que han sido mejorados muy frecuentes , adems con
ms eficientes aparatos que en los aos anteriores , como cyber , tornos elctricos

, hornos a base de gas , computadoras porttiles Smartphone , tablet , cmaras

digitales , ipad , televisores plasma .

Para concluir podemos afirmar que el municipio ha evolucionado tecnolgicamente

pero ha contribuido pobremente en el mbito educativo sobre todo por el poco
inters del ministerio de educacin (MINED) en las zonas rurales del
departamento.

Introduccin
La presente investigacin pretende recopilar informacin acerca del proceso
evolutivo de la tecnologa, as como inferir en el dao sociolgico a partir del
desarrollo de los estudiantes. El hecho de depender totalmente de la tecnologa,
hace que el ser humano se valla formando de una manera mediocre y tosca, de
ah la importancia de resaltar este fenmeno y analizarlo con detenimiento.

El conocimiento humano es un don divino, el ser racional es algo instintivo, propio

, nuestro y un recurso explotable .El crecimiento intelectual es parte de nuestro
desarrollo , dependemos de l para valernos en un futuro prximo , es una
necesidad en cada uno y vital herramienta para la adquisicin de nuevos y vastos
conocimientos .El avance tecnolgico es algo que nos rodea , algo tangible , real y
expansionista nos hace seguir un camino paralelo a su trayectoria .En nuestra
actualidad todo esto se une para complementar el ser y en nuestra etapa
educativa es imprescindible contar con todo ello. Con el tpico presente y
analizado se busca concluir en todo conocimiento que ayude a cimentar la
realidad del ideal que nos rige, como investigacin.

La importancia de esta investigacin es informar y formar a los y las estudiantes

del Instituto Nacional San Juan de Oriente acerca del conocimiento y el buen uso
de los actuales aparatos tecnolgicos sopesndolos con los antiguos.

La tecnologa actual representa graves problemticas en el desarrollo, pero

irnicamente, es herramienta fundamental para cumplir los deberes de cada
estudiante propuesto en los planes de estudio del Ministerio de Educacin. Al ser
un trabajo novedoso y el primero en su estilo acerca del proceso evolutivo de la
tecnologa, en el Instituto Nacional San Juan de Oriente .Entonces este podr
retomarse en un futuro por la vigencia de su informacin la cual es
contempornea. La actualidad de su problemtica es una referencia para
amplificar esta informacin.

Justificacin

La tecnologa ha provocado en el transcurso de su evolucin, aislamiento social,

disrupciones familiares, asimismo ha hecho obsoleto el personal humano dejando
a un lado el conocimiento por la velocidad y calidad del trabajo de una mquina.
De esta problemtica surge la idea e inters del grupo investigativo, la cual es
presentar informacin que concientice a la comunidad educativa; en cuanto a la
importancia de la unin entre la mquina y el hombre, pues sin pensamiento
humano no hay avance tecnolgico.

Los datos obtenidos aportaran informacin sobre los antecedentes histricos de la

tecnologa y sus avances posteriores brindando medidas para el buen manejo de
los instrumentos tecnolgicos en los estudiantes, y a su vez se proyectaran
consecuencias del uso desmedido e inadecuado de la misma. El conocimiento de
la tecnologa se ha transformado en una nueva herramienta en la vida actual
teniendo en cuenta la veracidad y la eficacia.

La documentacin ser til y algo muy beneficioso para futuras investigaciones

concernientes al tema; as como docentes, estudiantes y personas que utilizan
este tipo de dispositivos, les permitir inducirse de una manera ms fcil en
adquirimientos de nuevos conocimientos.

10

1. CAPTULO
Instituto Nacional San Juan de Oriente (2006-2014)

11

1.1. Posicin geogrfica

El municipio San Juan de Oriente se ubica a cuarenta y dos kilmetros de la
ciudad de Masaya. Este municipio cuenta con un Instituto pblico. El Instituto
Nacional San Juan de Oriente. Su ubicacin esta de la segunda entrada del
municipio, media cuadra al oeste, contiguo al predio del calvario.

1.2. Origen
El Instituto Nacional San Juan de Oriente surge de una hermandad de gobiernos
entre la embajada de Japn y el gobierno municipal siendo en ese entonces la
alcaldesa municipal la seora Maura Trrez y el apoyo de padres de familia.
Inaugurado en Enero del dos mil seis.

1.3. Administracin (Directores)

En el ao dos mil seis hasta el dos mil diez fue administrado por la Lic. Ana Ligia
Jimnez. En el ao dos mil diez tom el cargo la Lic. Soraya Amador Balmaceda
que a la vez sigue administrando el instituto.

1.4. Personal docente

Del ao 2006 al 2010
Lic. Ana Ligia Jimnez

Directora

Josu Ally Acua

Noel Antonio Potosme Martnez

Secretarios (as)

Patricia Galn Arias

Noel Antonio Potosme Martnez

Educacin Fsica y Deportes

William Enrique Berros

Fsica, Convivencia y Civismo

Francisco Ricardo Gallegos Lpez

Nitza Edith Gallegos Snchez
Rogelio Ruz

Historia, Geografa, Economa,

Filosofa, Sociologa
Ingls

12

Martha Luca Guerrero

Leticia Gutirrez
Jos David Cano Gutirrez

Lengua y Literatura

Jorge Luis Orozco

Matemticas

Santiago Marenco

Qumica,

Biologa,

Ciencias

Naturales.

Del ao 2010 al 2014

Lic. Soraya Patricia Amador

Lic. Soraya Patricia Amador

Balmaceda

Balmaceda Directora

Patricia Galn (2011-2012)

Rebeca Muiz Muoz (2013- n.d.)

Secretarias
Convivencia y Civismo,

Gerardo Faustino Gallegos

Matemticas, Orientacin Tcnica y

Vocacional

Ana Carolina Cano

Ciencias Naturales, Biologa

Noel Antonio Potosme Martnez

Educacin Fsica y Deportes

Luis Manuel Boza Bracamonte

Fsica, Matemticas, Orientacin

Tcnica y Vocacional

Mery Lady Gmez Campos

Ingls

Jos David Cano Gutirrez

Lengua y Literatura

Jenni Vanessa Williston Amador

1.5. Matrcula actual

En el ao dos mil catorce tenemos un incremento estudiantil, razn por lo que fue
necesario la implementacin de un segundo turno dando la oportunidad a una
nueva docente de Lengua y Literatura y teniendo cuatro aulas activas por la
maana y cuatro por la tarde con una matrcula de ciento cincuenta y ocho
alumnos por la maana y ciento setenta y nueve por la tarde para un total de
trescientos treinta y siete estudiantes.

13

14

2. CAPTULO
Generalidades de la tecnologa

15

2.1. Trminos tecnolgicos

2.1.1. Tecnologa
Es un conjunto de conocimiento de orden prctico y cientfico que, articulados bajo
una serie de procedimientos y mtodos de rigor tcnico, se refiere a la disciplina
cientfica enfocada en el estudio de investigacin e innovacin de las tcnicas que
son empleadas para la transformacin de materias primas en objetos o bienes de
utilidad prctica.

2.1.2. Redes sociales

El trmino proviene del latn rete, se usa para definir a una estructura que tiene
un determinado patrn. Las redes sociales se podran definir como estructuras en
donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones, por ejemplo:
Amistosas, laborales, amorosas, entre otras.

Por tanto, hoy en da el trmino red social se les da a los distintos sitios de internet
que ofrecen registrarse y contactarse con infinidad de individuos para compartir
contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares.

2.1.3. Internet
Es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas de
alcance mundial.

Su origen se remonta a mil novecientos sesenta y nueve, cuando se estableci la

primera conexin de computadoras, conectndose a la red cuatro universidades
norteamericanas, dando origen a la red de redes ms grande del mundo. As naci
la red global de telecomunicaciones conocida como internet.

Los servicios que brinda el internet son: La Word Wilde web (www), el envo de
correos electrnicos, la transmisin de archivos, las conversaciones en lnea, la
mensajera instantnea, la transmisin de contenido multimedia ( telefona,

16

televisin, boletines electrnicos), el acceso remoto a otros dispositivos a los

juegos en lnea.

2.1.4. Facebook
Es una red social creada por Mark Zuckerbeg mientras estudiaba en la
Universidad de Harvard. Fue tan innovador su proyecto que con el tiempo se
extendi hasta estar disponible para cualquier usuario de la red.

2.1.5. Chat
El chat (trmino proveniente del ingls que en espaol equivale a charla), tambin
conocido como cyber charla, designa una comunicacin escrita realizada d
manera instantnea mediante el uso de internet entre dos o ms personas ya sea
de manera pblica o privada y sirve para comunicarse con grupos de personas
que opinan de diferentes temas.

2.1.6. Wi-Fi
Es una de las tecnologas de comunicacin inalmbrica mediante ondas ms
utilizadas hoy en da. El Wi-fi tambin es llamado WLAN (wiriless lan, red
inalmbrica) o estndar IEEE802.11. Wifi no es una abreviatura de Wireless
Fidelity,

simplemente

es

un

nombre

comercial.

Actualmente

podemos

encontrarnos con dos tipos de comunicaciones Wifi.

2.1.7. Twitter
Fue creada originalmente en california, pero est bajo la jurisdiccin de la
Delaware desde el dos mil siete, desde que Jack Dorsey lo cre en Marzo de dos
mil seis, la red ha ganado popularidad mundialmente, con un estimado de ms de
quinientos millones de usuarios, generando sesenta millones de tweets al da.

17

La red permite enviar mensajes de texto de corta longitud mxima de ciento

cuarenta caracteres llamados tweets, que se muestran en la pgina principal del
usuario. Ha sido apodado como el sms de internet.

Twitter ha estado entre los diez sitios web ms buscados. La mayor parte de los
usuarios son adultos mayores que no han utilizado otro sitio social. Solamente el
once porciento de twiteros tienen entre doce a diez y siete aos.

2.1.8. Yahoo
Es una empresa global de medios con sede en Estados Unidos, tiene un portal de
internet, un directorio web y una serie de servicios; incluido el correo electrnico
Yahoo!. Fue fundado en Enero de mil novecientos noventa y cuatro por dos
estudiantes de postgrado de la Universidad de Stamford.

2.1.9. Youtube
Sus fundadores fueron Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en febrero de dos
mil cinco en San Bruno California.

Es un sitio Web en el cual los usuarios pueden subir y compartir videos. Sus
creadores fueron tres antiguos empleados de PayPal. En octubre del dos mil seis,
fue adquirido por Google Inc. A cambio de mil seiscientos cincuenta millones de
dlares y ahora opera como una de sus filiales.

2.1.10.

Whatsapp

Es una aplicacin de mensajera de pago para enviar y recibir mensajes mediante

internet, complementando servicios de correo electrnico, mensajera instantnea,
servicios de mensajeras, cartas o sistema de mensajera multimedia. Adems de
aprovechar la mensajera en modo texto, los usuarios pueden crear grupos y
enviarse mutuamente imgenes videos y grabaciones de audio.

18

La aplicacin est disponible para los sistemas operativos iOS, Androide,

Windows Phone, BlackBerrys, Symbian y Asha (antes llamada S40) de Nokia.

2.1.11.

Instagram

Es una red social, programa o aplicacin para compartir fotos con la que los
usuarios pueden aplicar efectos fotogrficos como filtros, marcos, colores retros y
vintage, luego pueden compartir las fotografas en diferentes redes sociales como
Facebook, Tumblr, Flickr y Twitter.

2.1.12.

Google

Es una empresa multinacional estadounidense especializada en productos y

servicios relacionados con internet, software, dispositivos electrnicos y otras
tecnologas. Es una de las empresas que colaboran con las agencias de
inteligencia en la red de vigilancia mundial sacada a luz en el ao dos mil trece.

19

3. CAPTULO
Influencia tecnolgica en los estudiantes del Instituto Nacional San
Juan de Oriente.

20

3.1. Tecnologa Actual

La tecnologa ha sido esencial en el progreso tcnico de la humanidad. Las
tecnologas primitivas provocaron descubrimientos bases como el fuego, invencin
de la rueda o la escritura. Las tecnologas medievales desarrollaron ms aun las
tcnicas incluyendo inventos importantes como la imprenta. (Militares de
navegacin), La tecnologa desemboc la revolucin industrial y mejor la
percepcin de la sociedad como un elemento explotable y necesariamente en
bsqueda de crecimiento. Por tal razn el ser humano se exige la comprensin de
todos los conocimientos importantes que rodean nuestro entorno.

Teniendo una concepcin concreta de tecnologa como un conocimiento prcticocientfico de desarrollo mental que trae consecuentemente inventos utilitarios para
todos los aspectos de la vida deslindamos entonces la gran importancia que tiene
para la humanidad provocando consigo la necesidad de innovacin acelerada,
llegando a tal punto que la tecnologa de hoy en da y sus conocimientos son
inalcanzables para la sociedad mediocre y montona de nuestro pas que se est
creando por la poca educacin que se le da a la poblacin acerca de este
fenmeno, provocando la jerarqua de las naciones, separndolas a enormes
brechas por la falta de estos conocimientos, formando pases subdesarrollados y
pases extremadamente avanzados en su progreso, porque la sociedad de ahora
est regida por aquel que ms tcnicas tecnolgicas desarrollada tiene.

Nicaragua presenta grandes desventajas en cuanto a tecnologa se refiere, los

avances que se dan son a lapsos frustrantes y largos. Si se busca avance
tecnolgico en nuestro pas lo podemos encontrar en las grandes instituciones,
pues son ellas las ms interesadas en la tecnologa de conocimientos modernos
para proveer un creciente desarrollo en la industria, mencionando a algunos como
la institucin Pellas y sus mltiples industrias (Ingenio San Antonio, Hospital Vivian
Pellas, Auto lote Pellas, etc.). Las grandes licorera como la compaa cervecera
de Nicaragua y las enormes compaas telefnicas en el pas, interesadas en
suplir las necesidades como la salud, la comunicacin y alimentacin mejorando
las tcnicas de la propia industrias gubernamentales brindando una mejor atencin

21

a la muy limitada poblacin que puede pagar sus servicios. Tecnologa tambin
como la que se encuentra en los proyectos nacionales actuales como el proyecto
Tumarn (una empresa gigantesca que brinda energa elctrica a la poblacin), el
canal interocenico que brindara una comunicacin clave en el mundo adems de
generar un mayor ingreso econmico al pas.

La tecnologa en la educacin en nuestro pas es un aspecto que realmente est

perdiendo espacio y conocimiento con el de la tecnologa actual, llegando al punto
de aceptar y proveer tecnologa de otros pases en los cuales estas ya son
obsoletas.

En el municipio de San Juan de Oriente carecen de tecnologa moderna y ms

aun conocimientos claves para un desarrollo mejor. La tecnologa en la educacin
no es una excepcin en el municipio, puesto que su nico colegio pblico no
cuenta ms que con una simple computadora e impresora que solamente est
prevista para el uso de los docentes. El pueblo consta nada ms con un cyber
como punto tecnolgico utilitario masivo que tienen una red de conexin bsica y
una inalmbrica (wi-fi) poco conocido y en vas de crecimiento.

Los jvenes estudiantes del Instituto Nacional San Juan de Oriente tienen una
concepcin de tecnologa actual como todo avance cientfico que produzca
invenciones hechas por el hombre para facilitar nuestra vida y que hoy en da son
de mucha demanda, aparatos como la radio (aunque obsoleta en otros pases),
los televisores LCD con tecnologa bsica, computadoras muy poco mencionadas,
pues los que las poseen son muy pocos y son de uso propio, los telfonos que son
de marcas poco prestigiosas y muchas veces de mala calidad; un grupo limitado
de poblacin hacen uso del Smartphone que es lo ms moderno hoy en da y
utensilios electrodomsticos bsicos como la refrigeradora, plancha, licuadora,
etctera.

Uno de los ms reprochables hechos en cuanto al desarrollo de la tecnologa

actual en nuestro municipio mayor an en el sector educativo es el poco inters
por parte del mismo en la suplencia de conocimiento tecnolgico bsico y de gran

22

importancia para el desarrollo como estudiante. Irnicamente la comunidad de

alumnos tiene ms conocimiento acerca de electro-tecnologa que los propios
educadores.

El mismo hecho con que se conoce de electro-tecnologa hace ignorar las dems
variedades de uso que tiene la vasta tecnologa. Los estudiantes hacen a un lado
la tecnologa mdica que salva vidas cada da, la industria que hace desarrollar la
nacin y la informtica que nos conecta con el mundo.

En conclusin la tecnologa actual como incidencia en el desarrollo estudiantil de

los jvenes del municipio y especficamente del Instituto Nacional San Juan de
Oriente no van ms all de los conocimientos electrnicos exceptuando los
avances informticos que son esenciales para el desarrollo intelectual e ignorando
que si se tuviera un conocimiento concreto y entrelazado con la electrnica y la
informtica brindara mejores resultados a nuestro crecimiento educativo. La
ignorancia de los avances mdicos e industriales produce una sociedad mediocre,
montona y poco desarrollada.

23

3.2. Demanda y uso

Todas las personas alrededor del mundo tienen acceso a algn tipo de tecnologa,
la nica diferencia, es su desarrollo, lo que la divide en tecnologa actual y
tecnologa obsoleta aunque para aquellos que an utilizan la cual es considerada
obsoleta es una necesidad; por ejemplo, las tribus o clanes que subsisten alejadas
de las polis y urbanidades s hacen uso de la tecnologa, solamente que esta no
es moderna. De este modo puede decirse que todos en el mundo poseen
tecnologa, la cual es muy demandada por la necesidad de utilizarla en la
diversidad y totalidad de mbitos (sociales, laborales, familiares y todos los
restantes).

As como las personas comnmente ambicionan obtener algn aparato

tecnolgico, las ciencias y los cientficos. Tambin hacen uso de ella, gracias a la
cual como fruto de las investigaciones realizadas en las ltimas dcadas en los
campos de la fsica, la ingeniera y la qumica, han ido apareciendo nuevos
materiales en el mercado, muchas veces sorprendentes, que se emplean en la
industria de alta tecnologa, favoreciendo el desarrollo en las distintas ciencias; a
pesar de esto, muchas personas ignoran la importancia que tiene la tecnologa en
estos mbitos los cuales acaban por favorecer a todos los seres humanos,
limitndose a utilizar estos aparatos para divertirse, informarse y comunicarse,
considerando este ltimo se concluye que ha generado una gran revolucin en el
mundo de las comunicaciones influyendo sobremanera en la sociedad.

En el pas de Nicaragua, lamentablemente la tecnologa a penas se ha presentado

con el rostro de la computadora y el celular. Si hay avances, solo se trata de una
forma modernizada de algunos de los ya mencionados, los cuales en otros lugares
del globo son hasta obsoletos. Reducindose as el concepto de tecnologa en
este pas. An cuando se vive esta realidad en Nicaragua, la demanda tecnolgica
es muy grande, sobretodo en la comunidad juvenil, que por cierto, vive engaada
pensando que la tecnologa que el mercado nacional ofrece es avanzada, aunque
los jvenes piden aparatos tecnolgicos modernos solo para actualizarse, sino que
tambin se exige mayor calidad en los productos, mejor resolucin de pantalla,

24

ms aplicaciones, entre otras. Conseguir el aparato que asimile la mayora o

totalidad de estas caractersticas es lo que causa muchas veces el movimiento del
dinero, utilizndolo para comprar tal producto o algunos de sus repuestos. Esto,
puede decirse, es tambin una forma de adiccin.

3.3. Internet
El trmino internet procede de la unin de las palabras inter (entre) y net (en
ingls: red). Al hecho de utilizar internet se le llama Navegar por internet y a las
personas que navegan por la red se les conoce como internautas.

La comunicacin a larga distancia ha sido una necesidad para el ser humano ya

sea para las relaciones personales o en el trabajo. Hoy en da todos los avances
existentes en la computadora como las redes sociales, las pginas web
(buscadores y navegadores) van de la mano con internet que es el ms importante
de todo lo mencionado razn por la cual cada da crece la demanda de dicha web.

Anteriormente existan alrededor de doscientos cincuenta millones de pginas

web, en estos das ya no se pueden calcular el total, pues se crean miles en todos
el mundo de distintos contenidos en todo momento.

La tecnologa multimedia y el audio han permitido a los usuarios de internet utilizar

la computadora como telfonos, televisores o bien una cmara de video. Por otro
lado se han implementado otros nuevos aparatos como la tablet que es ms
cmoda y econmica que las mismas computadoras, otros son los Smartphone,
los relojes y televisores inteligentes.

Hay que tener presente que toda persona tiene acceso por conexin a la red
(archivos y programas).Las descargas masivas que se hacen en el internet se han
convertido en una de las mayores aficiones para los jvenes, pues e este
encontramos un sinnmero de aplicaciones que conforme surgen nuevos inventos
las personas se apegan ms a lo novedoso y se dejan envolver por la misma red.

25

En nuestro pas los jvenes utilizan mucho en internet, ellos dependen tanto que
se ha convertido en una adiccin, esto se da porque se apegan tanto a l que
separarse se les hace difcil. Pero otra mayora s saben cmo utilizarlos, pues en
cierto modo es esencial para llevar a cabo cualquier trabajo.

En San Juan de Oriente los jvenes hacen uso de las pginas web, redes sociales
por ende del internet, para los estudiantes del Instituto Nacional San Juan de
Oriente es primordial porque a travs de l pueden buscar informacin que se
desconoce, adems que la bsqueda de cualquier informacin es rpida, o sea,
eficaz. Por medio del internet se realizan trabajos escolares o bien descargar
imgenes, msica, videos, conocer nuevas amistades o comunicarse con
personas a larga distancia.

El Instituto Nacional San Juan de Oriente no cuenta con un centro o bien un

laboratorio de computacin este beneficiara facilitando el aprendizaje y la
bsqueda de informacin pero al no contar con ello, los estudiantes buscan la
informacin por medio del cyber o bien conectndose al internet con tablet,
Smartphones, computadoras propias. Es vlido mencionar que los alumnos hacen
el mayor uso y tienen un mejor conocimiento del internet y todo lo que ofrece la
tecnologa que los mismos maestros.

En conclusin los jvenes que frecuentan el internet no saben cules son las
fuentes de informacin ms confiables simplemente ellos se apropian de a primera
que la presenta la red sin antes leer y analizar y ver si la fuente es verdadera esto
se da porque muchos jvenes no saben ni qu buscar, mucho menos donde.

El internet ha venido a ser parte fundamental para los estudiantes, pero para
aquellos que saben cmo darle un buen uso y tienen claro qu buscar en l y de
qu manera ayuda. Otros jvenes (estudiantes) lo ocupan como entretenimiento o
le dan un uso inadecuado que se convierte en una obsesin. Muchos saben
ingresar hacer uso de este, pero la realidad es que no saben concretamente qu
es el internet ni para qu se elabor ni cmo hacer un buen uso de esta red. Es

26

primordial que los estudiantes se documenten, indaguen y sepan todo acerca de

las redes sociales, pginas web y todo lo que la tecnologa ofrece.

3.4. Redes Sociales

Las redes sociales son vas de comunicacin de las que los seres humanos nos
servimos, ya que a travs de ellas podemos mantener constante comunicacin
con amigos, familiares que estn fuera del pas o que estn en el pas pero
aislados de nosotros, tambin en ellas encontramos una manera de distraccin y
diversin, adems de compartir con personas conocidas y por igual a personas
desconocidas.

Se podra decir que son sitios de internet que permiten a las personas interactuar
sobre distintos intereses, adems de ser fuentes de acceso a la informacin de
todo lo que acontece en el mundo, puesto que tambin nos pueden ayudar en
trabajos escolares o universitarios; pero a la vez existen muchos perjuicios que
las redes sociales nos ofrecen, ya que en ocasiones por medio de ellas se da la
trata de persona y a travs de ellas consiguen traficar drogas, prolongando as la
prostitucin de nios o adolescentes que hicieron uso inadecuado de dichas
redes; otros lo utilizan sin darle la ms mnima importancia, pero as mismo
tambin existen personas que de verdad le dan un buen uso a esta pginas,
ocupndolas, para verdaderos fines o intereses que en su momento nos ayudarn
en su desarrollo laboral y social.

En nuestro pas estos medios han sido explotados al mximo, lo que ha permitido
la destruccin de las costumbres sociales de la juventud estudiantil, adems de la
prdida de inters, tanto personal como familiar. Se puede visualizar en nuestro
propio municipio, el uso constante de las distintas pginas, estas son utilizadas
para diferentes instituciones como la alcalda municipal, colegios, polica nacional,
ms que eso, lo utilizan con fines laborales y de gran importancia para ellos.

27

Claramente podramos afirmar que en el instituto de este municipio hay mucha

demanda acerca de las diversas pginas que ofrecen las redes sociales tales
como: Facebook, Whatsapp, Twitter, entre otras. Se sabe que stas son muy
importantes para nuestro desarrollo, pero al mismo tiempo nos afecta porque a
travs de eso nos hemos descuidado en nuestros estudios y nos hemos visto
afectados con nuestros, as mismo en la sincronizacin con los distintos crculos
de amigos o grupos de trabajos en el colegio; por las mismas razones, existen
ocasiones en las que hay conflictos en las familias (padres, hijos) por el uso sin
control de las redes sociales o el desinters de los hijos en el trabajo, colegio t
hasta en su propio hogar.

En conclusin: las redes sociales son muy importantes para los seres humanos,
siempre y cuando se le deba un cierto grado de orden, ya que solo as podramos
decir que hacemos un buen uso de ellas; sabiendo que tienen tambin cierto
grado de peligro, tenemos que aprender a controlar impulsos o deseos que no
sean para fines importantes.

3.5. Telfonos Celulares

El primer aparato telefnico fue inventado y patentado por Alexander Graham Bell
(un especialista en foniatra) el siete de marzo de mil ochocientos setenta y seis
haciendo que se transmitiera y recibiera voz humana a una distancia llamndolo
as telgrafo de sonidos.

Los telfonos son aparatos inteligentes diseados para lograr una mejor forma de
comunicacin (ya sea por mensajes de texto y/o llamada) entre los individuos sin
importar la distancia ni la ubicacin que tengan. El telfono hoy en da es muy
indispensable para los seres humanos ya que es muy natural y tan comn verlo y
tenerlo.

Telfono es el nombre el cual dio fama a un aparato que le prosigui al telgrafo.

El telgrafo fue el precursor de las comunicaciones a distancia con ayuda de la
electricidad, lamentablemente este no tena la forma de transmitir algn sonido.

28

Conforme a los aos el telfono se expandi, gracias

a los proveedores

(empresas de telecomunicacin) que hicieron posible los adquirimientos de los

telfonos en nuestro pas Nicaragua. Aunque no todos tenan la posibilidad de
tenerlo, se instalaron oficinas y cabinas telefnicas donde haba personas que
atendan las llamadas.

La fama de este aparato se ha extendido tanto que cada sitio y en cada familia es
necesario un telfono o telfono celular. Inclusive en pases como Nicaragua y
pueblos como San Juan de Oriente esta necesidad sea ha manifestado
enormemente. En el Instituto Nacional San Juan de Oriente los estudiantes utilizan
los telfonos celulares en funcin de realizar llamadas y escribir mensajes de
textos; sin embargo la utilidad que ms le dan es para entretenerse con las
diferentes aplicaciones que posee este aparato dejando a un lado su funcin
principal, la cual era transmitir las ondas de sonido, para simplemente divertirse.

Conforme la tecnologa avanza de igual manera el telfono tom un nuevo rumbo;

pas de esos aparatos grandes, pesados y ubicados en un solo lugar, a pequeos
y ms avanzados de modo que cada quin poda tenerlo instalado en su hogar,
ms tarde pasaron a ser telfonos porttiles, con bateras pequeas y un sistema
ms actualizado, pero con el mismo beneficio de llamadas. Al pasar de los aos
estos han generado mucha demanda, as que se tuvo que fabricar nuevos
aparatos, con un nuevo nombre llamndolos celulares. Hoy en da las tendencias
de los nuevos celulares llamados Smartphones, se ocupan ms bien de atraer la
atencin del usuario con su capacidad y sistemas sofisticadas,

con cmaras

integradas, reproductores de video, msica, pelculas e imgenes; ingresar a

internet y las distintas redes sociales e incluso descargar diversas aplicaciones,
entre otras cosas.

Concluimos diciendo que el telfono es un buen aliado del hombre, pero el hombre
lo ha hecho su adversario. El uso excesivo del telfono celular es un hecho que se
ha incrementado a pasos agigantados en la ltima dcada. El telfono celular se

29

ha convertido en parte fundamental del da a da de estudiantes profesionales,

amas de casa y un sinfn de personas de cualquier edad o profesin.

3.6. Bluetooth
El nombre procede del rey dans y Noruego Harald Blatan, cuya traduccin al
ingls es Harald Bluetooth, conocido por unificar las tribus noruegas, suecodanesas. Y por convertirlas al cristianismo. La idea de este nombre fue propuesto
por Jim Kardach que desarroll un sistema que permitira a los celulares
comunicarse con los ordenadores y unificar la comunicacin

de los sistemas

digitales. El logo de bluetooth son las runas de las iniciales del nombre y el
apellido: ( ) Hagall () y la ( ) Berkana ().

Se denomina bluetooth al protocolo de comunicaciones diseados especialmente

para dispositivos de bajo consumo, que requieren corto alcance de emisin y
basados en transceptores de bajo costo. Las comunicaciones se realizan por
radiofrecuencia de manera que los dispositivos no necesitan estar alineados y
pueden, incluso, estar en habitaciones separadas si la potencia de transmisin es
suficiente.

En Nicaragua este protocolo ha sido una realidad desde hace aos; hoy en da los
jvenes hacen mucho uso del mismo para enviar o recibir archivos de video,
msica, imgenes. Los estudiantes del Instituto san Juan de Oriente no
consideran el origen ni sistema funcional del bluetooth, simplemente lo utilizan, es
notable al momento de ser cuestionados acerca del tema, razn por la que no se
adquiri tanta informacin de parte de los estudiantes. As, se concluye que es
necesario informar a los jvenes quienes hacen uso de muchas aplicaciones
(hasta famosas) y sin embargo, por la popularidad de estas, el nico inters es
tener acceso a las tales.

30

31

4. CAPTULO
Ventajas y desventajas de la tecnologa en los estudiantes del Instituto
Nacional San Juan de Oriente.

32

4.1. La Escuela
Nuestro segundo hogar es la escuela, en ella pasamos el mayor tiempo de nuestra
vida. Desde pequeos se nos ha inculcado el ir al colegio, donde aprendemos a
socializar al hacer nuevos amigos, compartir nuestro tiempo y divertirnos, pero hay
un motivo primordial, mucho ms importante que los dems este es el aprender,
desarrollar y cultivar conocimientos y tcnicas para saber sobrellevar y tener una
vida.

La tecnologa est presente en este mbito esencial en nuestras vidas. Esta es

una herramienta tanto tangible como abstracta cuyo fin es facilitar la adquisicin y
desarrollo de los conocimientos. La podemos obviamente notar en los materiales y
su evolucin de los cuales se hacen uso en los centros educativos, as como por
ejemplo la pizarra de concreto por las acrlicas, pupitres de madera por pupitres de
plsticos y hierro, los bacos por calculadoras y estas a su vez por calculadoras
cientficas, papelgrafos de exposicin por medios audiovisuales; los materiales
cambian y se desarrollan al ritmo de la exigencia del conocimiento.

Los mtodos de educacin se ha visto tambin beneficiados, revolucionados y

mejorados, pues ofrecen actualmente una educacin interactiva y completa al
modernizar los equipos y mtodos con que se ensea se logra una mayor
atencin y atraccin para todos los estudiandos facilitando as la absorcin de los
conocimientos.
De acuerdo con el equipo editorial (s.f.) la clase se convierte en un lugar idneo
para el aprendizaje (p. 39)
En el aula de clase se tienen maestros que nos ensean, materiales para facilitar
el aprendizaje y en los alumnos la disposicin de aprender, creando un ambiente
cmodo y completo, en las clases se cautivan a los alumnos, fascinndolos e
incentivndolos de una manera subliminal el querer aprender convirtiendo el aula
en un lugar idneo para el aprendizaje.

33

Lamentablemente la tecnologa va ms all de ser usada para la educacin, sus

interminables avances han desembocado en aparatos y sistemas que contrarias a
la tecnologa y la educacin no hacen ms que dispersar la atencin y el inters
por estudiar.

De esta forma nace la necesidad de saber de sus ventajas y desventajas,

sobretodo en referencia a los estudiantes: En ellos, la tecnologa es un motor
fundamental de los colegios, aportando, por medio de uno de los inventos
desarrollados ms conocidos a lo largo de su historia como lo es el internet:
rapidez, facilidad y cantidad en la bsqueda de informacin lo que facilita y ayuda
en las investigaciones y trabajos que a diario se ven expuestos los alumnos.
Completan conocimientos adquiridos y agilizar la tenencia y desarrollos de
nuevos.

En los maestros, tutores de nuestra educacin fortalece y abastece de informacin

actual, conocimientos que poseen con los cuales mejoran su mtodo de
enseanza.

A pesar de los beneficios que poseen la tecnologa y los avances que ltimamente
se han logrado, trae tambin muchos perjuicios. La mayor parte de desventajas se
encuentran en torno a l y sus programas, ocasionado todo por un mal uso de
parte de los usuarios.

Al no saber utilizar esta fuerte herramienta provoca mediocridad en los

estudiantes, donde un alumno hace de este avance indispensables en su etapa
escolar restndole importancia a los libros, certificados, aprobados y creados por
especialistas en las disciplinas y los cuales son ms y mejores abastecedores de
informacin de calidad. Se crea en el estudiante una costumbre errnea la cual le
hace perder habilidades macro de la educacin (leer, captar, comprender, escribir,
anotar) entorpeciendo su desarrollo y concentracin, expresada en la obviedad de
los trabajos entregados donde se nota que la informacin solo fue transcrita sin
analizarla.

34

Redes sociales usadas masivamente provocan aislamiento social, prdida de la

concentracin fsica.

El internet una tecnologa que nos rodea y si se le da un buen uso llegar a

posicionarse como una herramienta muy buena en la enseanza, una desventaja
actual es que no est disponible en el Instituto Nacional San Juan de Oriente
donde no hay ninguna forma de conexin lo que obliga a los alumnos a hacer uso
de cybers servicios pagados donde una vez que se tiene a la mano no se hace
una buena bsqueda y esto hace que se obtenga informacin errnea.

En conclusin los medios tecnolgicos que nos rodean no estn al alcance de la

educacin institucional del colegio y gracias al poco inters en capacitaciones
acerca de estos objetos y los perjuicios que traen consigo ignorando la enorme
capacidad que tiene como herramienta para el aprendizaje.

4.2. La Familia
El ncleo de un hogar es la familia, en ella encontramos el amor, la educacin y
los consejos que a lo largo de nuestra vida nos forma y n os hace ser mejores
personas.

La familia nos inculc los valores ticos, morales y cristianos lo que da una buena
imagen a la sociedad. Se nos ensean las buenas costumbres y los conocimientos
prcticos y bsicos que desarrollamos aos posteriores en la escuela.

La tecnologa rodea el hogar e incide en la familia. Los electrodomsticos son los

aparatos que con ms frecuencia se utilizan (TV, planchas, licuadoras, arroceras,
etc.) que mejoran la calidad de vida. Los jvenes ignoran por completo que sean
avances extremadamente utilizados y proliferados actualmente, como lo son los
telfonos celulares, especialmente Smartphones y las computadoras, con cada
una de sus aplicaciones y programas.

35

La insaciable necesidad de mantenernos comunicados e informados con nuestros

familiares es, actualmente sencillo de hacer, gracias a la evolucin de la telefona
celular y la computacin que con los servicios de llamadas, mensajes de texto y
redes sociales nos podemos comunicar sin importar la distancia y el tiempo.

Creando un apego e indispensabilidad innecesaria a los aparatos antes

mencionados provocando disrupcin familiar, cambios en nuestro carcter,
prdida de los buenos valores, se crean los anti valores, Se fomenta una
personalidad desobligada y, nos aislamos perdiendo confianza con nuestra familia.

4.3. Comprensin lectora: (leer)

El grupo editorial ocano afirma que el xito en el aprendizaje descansa
fundamentalmente en la habilidad de la persona para comprender el significado de
lo que lee y en la capacidad de crear textos que tengan sentido (p. 99).
Por tanto leer es fundamental en el proceso y desarrollo de nuestra educacin,
porque leer es cultura, poder y libertad. La lectura educa las naciones, nos prepara
para ser hombres y mujeres capaces de afrontar cualquier reto que la misma vida
nos tiene preparado.
El grupo editorial ocano (s.f.) plantea que comprender aquello que el escritor
transmite al lector, constituye la base fundamental de todo aprendizaje (p. 99). De
manera que al leer deberan intervenir habilidades mentales tales como: analizar,
comparar, deducir, evaluar, etc. Que desembocan en la integracin de nuestras
ideas, sentimientos y valores a nuestra vida, a nuestros conocimientos y se hacen
base de nuestro desarrollo intelectual por ende la necesidad de comprender lo que
estamos leyendo. Al perder esta costumbre, este idneo hbito perdemos todas
las habilidades que se fortalecen y se crean en nosotros.

A lo largo de los aos la juventud estudiantil se ha olvidado de tener e incentivar el

hbito lector perjudicando la comprensin lectora y su desarrollo como alumnos;
agregando a esto el poco inters por parte del personal docente de ayudar y
fomentar tan importante hbito.

36

Una de las problemticas que se presentan en la actualidad en el Instituto San

Juan de Oriente gira en torno al dficit en los alumnos del querer aprender y saber
leer. A esta dificultad adjuntamos la pandemia de la tecnologa factor primordial en
cuanto al atraso y entorpecimiento de la lectura. Hoy para el estudiante todo se
resuelve en el internet y los celulares, existe mayor dependencia de estos
aparatos, pero todos ellos jams lograrn sustituir el valor supremo de un libro.

Ventajas:

Utilizando de una buena forma la gran potencia del internet podemos

encontrar informacin que complete o ratifique lo expuesto en un libro,
haciendo uso de fuentes de informacin real y escrita por especialistas en
las materias.

Los libros electrnicos (e pub) conforman una gran biblioteca virtual donde
se hallan todo tipo de textos, y una vez descargados podemos leerlos
cuantas veces queramos, sin esperar dao alguno al libro sin deterioro, ni
prdidas. Cabe destacar para hacer uso de este tipo de libro se debe tener
un Smartphone, una tablet o PC compatible con este tipo de programas
adems de la aplicacin que pueda decodificar y correr dicho programa.

En un mundo que gira en torno a la tecnologa y la multiplicacin de

aparatos en la juventud se podra obtener un beneficio fundamental en este
tipo de programas teniendo a los maestros como guas en este proyecto.

Desventajas:
Los jvenes se sumergen excesivamente con la smart technology (telfonos,
tablet, PC).Toman la atencin de los jvenes y los alejan de la realidad y
necesidad de educacin se crea un pensamiento errneo poco responsable y
desobligado donde, para qu ir a buscar un libro si puedo obtenerlo de forma
rpida en la web, ignorando por completo las habilidades que se crean en
nosotros al tomarnos un tiempo para leer. De esta forma nos convertimos en

37

estudiantes mediocres, incultos e inservibles que en un futuro sern un mal

prospecto para el desarrollo de un municipio y el futuro de una nacin.

4.4. La escritura
El pensamiento se expresa en signos lingsticos emitidos por la voz, produciendo
sonidos que se perciben por el odo. Estos fonemas se representan grficamente
a travs de las letras del alfabeto, es decir, vocales y consonantes, que
combinadas forman las palabras; las cuales poseen orden, semejanza, diversidad
(sustantivos, adjetivos, verbos, etc.) y un gran nmero de reglamentos, as como
variantes y excepciones, requiriendo de mucho anlisis.

La escritura es esencial para el aprendizaje, pues, si por ejemplo nadie de los

antiguos hubiese escrito nada, lo que hoy sabemos lo que hoy sabemos quiz lo
ignoraramos y estaramos lejos de saber, entender y avanzar en todo tipo de
desarrollo. Pero, al comparar esta suposicin con el mundo de hoy se puede
palpar el gran problema de la modernizacin, cada avance le hace ms fcil la
vida al ser humano, sin embargo, con esa misma facilidad se va perdiendo el
legado de nuestros ancestros, los campesinos ahora pueden dejar atrs la vida
rural para ir ms all de lo que antes eran y buscan un trabajo promedio en el que
se desempeen como profesionales, no obstante la tierra que antes cuidaban
poco a poco se va deteriorando e incluso, el mismo humano contribuye a una
destruccin ms rpida del planeta.

No es lo nico que se va perdiendo, pues hasta la fe hoy en da es vista como el

pasado, es decir algo que an si interesa, no importa mucho; pues el presente
del hombre es su inters por s mismo proyectndose como la figura de mayor
autoridad, por eso pierde la fe; se olvida de Dios para que no le estorbe en su
proceso de totalidad absoluta divinizndose pretendiendo que todo lo que ha
logrado lo ha hecho slo con su propio esfuerzo sin ayuda de ninguna parte.

Centenares de ejemplos pueden escribirse, pero con estos basta; si la Tierra y el

mismo Dios estn siendo olvidados, en la lista comprendida entre ambos podemos

38

colocar incluso la escritura, toda su belleza y estructura est desmoronndose

gracias a la modernizacin, la situacin ms clara es al momento de chatear sea
cual sea el medio por el que se realice; los jvenes an a pesar de ser estudiantes
escriben ya no con siglas ni abreviaturas, sino con claves que en realidad son los
ms grandes errores gramticos nunca antes vistos, de modo que estas
generaciones se transforman en la vergenza de la historia. El problema ac no se
trata de que lo hagan sino que no dejan de hacerlo y al momento de escribir en el
aula, ocurre el mismo fenmeno, el cual afecta a la gran mayora de jvenes que
poseen telfonos, el medio ms comn por el que se transmiten tantos errores
siendo estos los portadores del virus que ataca el inters y la unin familiar,
adems de los mbitos: social, cultural, educativo y hasta religioso.

En pocas palabras, por estar conectados y en contacto con sus amigos, los
jvenes pierden contacto con todos y desconectados de todo. Pero an existen
personas interesadas por aquellos que los antepasados han heredado a los
hombres de hoy, solo tomando su ejemplo podremos avanzar en el desarrollo
tecnolgico sin dejar atrs todo aquello y todos aquellos que a travs de los siglos
han aportado un poco para una sociedad mejor y que dieron algo con algo de
resolver serios problemas, si hoy estuviesen vivos aprovecharan cuanto hoy
poseemos para realizar y ofrecer grandes beneficios. El ser humano actual no es
quin para deshacerse de aquello que, ms bien debe aprovechar. Y el lenguaje
como la escritura son heredades antiqusimas, riqusimas y bellas que no deben
descuidarse, sino rescatarse.

4.5. Actualizacin
Todo ser humanos hoy en da est forzoso ha tengo un mundo diverso, pero sufre
todo llego de inteligentes electrnica o tambin llamado actualizacin. Este
vocacin aun siguientes dando vista al mundo entero, sin embargo, est ms
expuestos a los centros de enseanzas y es ah donde muchos jvenes
pertenecientes al campos educativo se han estado familiarizando con los distintos
aparatos actualizados sin importarles el cambio que se da en los mtodos de

39

enseanza, en las herramientas ya existentes (libros) y de Igual manera en la

prctica.

Ventajas:

Se han producido aparatos inteligentes que hacen ms rpida la bsqueda

y tcnica de la informacin.

En

el campo de la medicina ha hecho que conozcamos rpidamente

sntomas y enfermedades adems de un tratamiento de lapso menor, al

elaborar o realizar operaciones con nuevos y mejores equipos.

Ha generado el placer de tener una comunicacin constante a lugares

remotos e inaccesibles.

Amplia el conocimiento humano y facilita la elaboracin de trabajos en

menor tiempo.

Ha remplazado los antiguos aparatos por modernos.

Los maestros brindan una mejor enseanza a sus estudiantes a travs de

aparatos audiovisuales.

Desventajas:

Perjudica la mente del ser humano.

Trae una baja economa al hogar.

Hay un alza en el precio de los modernos y nuevos aparatos inteligentes

siendo difcil el adquirimiento de estos.

La informacin muchas veces

es falsa.

Mucho apego a los aparatos

tecnolgicos

de paso a la disrupcin

social y familiar.

Adiccin

No hay recursos naturales en gran cantidad como antes.

Dado al cuerpo humano provocando enfermedades.

No todos tienen acceso a ellas.

4.6. Preparacin profesional

40

Todo padre quiere ver a sus hijos como grandes profesionales e importantes
personas para la sociedad por ello hacen una inversin de magnitudes enormes
con el fin de que su progenie "llegue a ser algo en la vida; de manera que dan
inicio al proyecto de la educacin, nos ingresan en colegios para que junto a sus
conocimientos desarrollemos nuestra capacidad intelectual y fijemos en nuestras
vidas metas, sueos y anhelos que cumplir.

Finalizada la educacin primaria, damos inicio a la educacin secundaria donde

nuestros altamente calificados maestros nos impregnan informacin hbil y til
para conformarnos como personas cultas y de prospectos para nuestra sociedad.

A lo largo de los aos en preparacin intervienen tecnologas que en esencia

buscan facilitar nuestra vida, y como estudiantes agilizar y complementar los
conocimientos que adquirimos y mejoramos da a da.

Hoy en da se nota una suprema diferencia en la preparacin profesional de la

actual juventud con las formas antiguas y por muchos consideradas mejores
.Nadie niega que la tecnologa es una herramienta til si se le da un buen uso pero
tampoco podemos ignorar los perjuicios trascendentales que concibe el no usarla
de buena forma.

En una preparacin profesional es fundamental conocer todos los beneficios que

podemos encontrar en ella y de la misma forma conocer los problemas que podra
ocasionar.

Ventajas:

Modernizarnos en comunicacin es la ventaja primordial de la preparacin,

pues en ella encontramos la vasta informacin que nos culturiza y nos pone
a la vanguardia de lo que pasa o sucede en el mundo. La computacin, uno
de los elementos presentes en el entorno que nos rodea nos brinda
mltiples beneficios ms all de la informacin que encontramos en sus
servicios instalados de internet. Encontramos los diferentes programas que
hacen de su trabajo investigativo normal a uno de calidad supliendo

41

aspectos circundantes a la exposicin, como base fundamental de la

comunicacin en la mejora de la expresin escrita y audiovisual.

Los diferentes aparatos tecnolgicos desarrollados que brindan un beneficio

y avances a las tcnicas existentes y que nos preparan para un mundo
laboral donde se exige el conocimiento de estas habilidades.

Desventajas:
Las desventajas inciden en superioridad numrica a las personas que no tienen
claro lo que quieren en la vida y no hacen ms que deambular en los colegios sin
sacarle provecho a esta fuente de conocimientos. Estas desventajas son tales
como la poca culturizacin, la tenencia de conocimientos ya obsoletos y pocos
usados adems de la mediocridad tcnica, lo que los deja oprimidos en un mundo
tecnolgico que avanza sin lmites.

Sin embargo, hay muchas personas que pese a tener un intelecto de calidad y una
meta bien propuesta no tienen alcance a estas tocologas, pero que pese a esto
logran sobrepasar sus lmites, todo esto infringidos por el carcter de la persona y
el deseo de superacin.

4.7. Fuentes de informacin

A lo largo de nuestra existencia las fuentes de informacin han estado presente en
nuestro entorno partiendo de los conocimientos
aprendimos empricamente

poseemos nosotros y

lo que nos ensean nuestras familias, lo que nos

aporta nuestro municipio, el valor que tienen los colegios donde ofrecen nuestro
desarrollo intelectual completado con lo que aporta nuestro pas y el mundo.
De acuerdo al grupo editorial ocano (s.f.) La informacin puede hallarse en los
soportes clsicos de papel (Libros, revistas) como en

los nuevos sistemas

informticos (Pag.47) .Las fuentes de informacin en nuestro entorno se divide en

dos principales y mejores: La biblioteca y el internet (WWW). En la biblioteca

42

encontramos una mltiple variedad de textos (Libros) que aportan conocimientos,

certificados, aprobados por eruditos en la material y con de una manera ordenada
y muchas veces con un ambiente confiable y confortable.

Por otro lado el internet, la carretera infinita de comunicacin donde la bsqueda

de informacin es ms rpida y especfica a cantidades que superan por millones
los libros en una biblioteca, pero que aparecen de fuentes poco conocidas de
muchos autores y de distintas lugares dndole espacio a la duda de la realidad y
verdad de la informacin que encontramos. Esta fuente en las ltimas dcadas ha
superado a la biblioteca que ha hecho de ella un tanto obsoleta, aburrida y de
poca afluencia por los estudiantes. La tecnologa de esta forma divide
concretamente las consecuencias de estas fuentes.

43

Ventajas:

Vista la imprenta como un avance actual a dado a las bibliotecas de

materiales tangibles como lo son los peridicos, multiplicacin de revistas y
colecciones de libros de todo tipo. Adems del desarrollo tele comunicativo
que proporciona a las bibliotecas medios audiovisuales.

La computacin, la informtica y el internet presentan aspectos ventajosos

a la sociedad insaciable de informacin abastecindola de bastos datos
aspectos y opiniones de mltiples temas en un lapso de tiempo menor que
junto a los conocimientos en los libros forman la base idnea del
aprendizaje.

Desventajas:

El internet va ms all de ser una buena fuente de informacin a convertirse

en la mayor distraccin de las jvenes mentes estudiantiles con sus
diversos sistemas de entretenimiento y su vasta gama de transito de
archivos que complementan la problemtica incidente en los jvenes que
los aleja del verdadero sentido de su utilidad.

Otra de las desventajas de las mltiples fuentes de informacin

encontradas en el internet es que no todas son verdaderas y en un 70 %
aproximadamente son inservibles y malas, por ello el saber dnde y cmo
buscar la informacin. Aunque ciertas fuentes de informacin en el internet
sean buenas y muy tiles jams suplantarn la calidad de conocimientos
que encontramos en un libro.

44

5. CAPTULO
Aportes y sugerencias de la poblacin

45

Prof.: Ana Carolina Cano

Regular el uso del internet porque deberan tomarse muy en cuenta los temas
especficos que se investigarn, ya que en el internet encontramos informacin
falsa, lo que provoca la equivocacin al hacer investigaciones.
Sugerencia. : Para sustituir un laboratorio de computacin

por una biblioteca

donde halla libros de diversos tipos de contenido que son esenciales y bsicos
para el desarrollo intelectual de los estudiantes

Prof. Noel Potosme

Recomendaciones:
Deberan enfocarse en lo que los alumnos necesitan y el docente debera de
orientar al alumno de hacer uso de la tecnologa para que el alumno logre tener un
buen hbito que lo caracterice como estudiante

Aporte:
El laboratorio de computacin sera un proyecto muy excelente porque adems
sera beneficioso para los estudiantes y las autoridades no deberan dejar caer
este proyecto por que el alumno de la secundaria necesita un laboratorio de
computacin
Recomendacin una de las recomendaciones es no depender tanto de la
tecnologa y tener presente los perjuicios que acarrean el uso excesivo de la
misma. La tecnologa es un buen benfico que solo las personas deciden su buen
uso

Holman Calero
Recomendacin.
Lo mejor que se puede hacer con los escasos recursos del INASJO y la necesidad
excesiva de tener una sala de computacin es sustituir esta idea de la forma ms
moderna y econmica es instalar un servidor a partir de tres routers como mnimo
que permitira tener una confeccin inalmbrica que beneficiara a la comunidad
estudiantil

46

47

6. Marco metodolgico
Encuestas: Se hizo uso de las encuestas para recabar informacin en la muestra
estudiantil que se tomo del INASJO de esta forma se conoci con certeza el grado
de conocimiento de los estudiantes acerca del tema.
Entrevistas: Haciendo uso de este mtodo se consigui

informacin de la

poblacin, la cual haba sido previamente escogida que fue base para el inicio de
esta investigacin que fortaleci los conocimientos y experiencias del grupo.
Razonamiento y Anlisis: Utilizando estas habilidades que a lo largo de nuestra
estada en el centro educativo se crearon y mejoraron se profundiz en el tema
llegando a conclusiones completas y concernientes al tema y objetivo de la
investigacin.
Fuentes bibliogrficas e informticas: La informacin terica y complementaria de
la investigacin fue provista por estas fuentes.
Universo:
335 estudiantes matricula pertinente al ao lectivo 2014(dos turnos)
Muestra:
96 alumnos, aproximadamente un 10% de cada aula.Secciones:7mo A, 7mo B,
8vo A, 8voB, 9no A, 10mo A y 11vo A.
Esquema de la encuesta realizada:

1. Qu es tecnologa?
2. Qu opinas de la tecnologa?
3. Qu son las redes sociales?
4. Utilizas las redes sociales?
5. Cules son tus preferidas?
6. Qu opinas de las redes sociales?
7. Cmo benefician o afectan?
8. Cuntas conoces? Nmbralas.
9. Cunto frecuentas las redes sociales?
10. Qu es internet?
11. Para qu sirve?

48

12. De qu forma te conectas? Smartphones, Tablet, computadoras (propias) o

cybers.
13. Qu problemticas trae el uso excesivo del Internet?
14. Qu es Facebook?
15. Cunto tiempo te conectas?
16. Consideras que eres adicto al internet?
17. Tu entorno familiar es afectado por el uso de aparatos inteligentes?
18. Qu es chat?
19. Lo utilizas mucho?
20. Con qu crculo de personas chateas?
21. Te consideras adicto al chat?
22. Qu es Wi-Fi?
23. Tienes acceso a Wifi?
24. El Wifi es un avance beneficioso?
25. Qu piensas de nuestra investigacin? Por qu?
26. Qu conoces por tecnologa actual?
27. Qu tipos de aparatos observas en tu entorno y cuales consideras modernas
y obsoletas?
28. Has notado perjuicios fsicos en tu salud a raz de uso de aparatos
tecnolgicos?
29. Qu aparatos usas diariamente?
30. Crees que la juventud de hoy depende mucho de la tecnologa?
31. Consideras que la tecnologa es esencial para tu desarrollo?
32. Consideras primordial el avance de la tecnologa para el desarrollo
educativo?
33. La evolucin tecnolgica est haciendo obsoleto el trabajo humano?
34. Cmo es la demanda tecnolgica hoy en da?
35. Tienes telfono?
36. Qu tipo de telfono es?
37. Tienes aparatos inteligentes?
38. Para qu usas t el celular?
39. Qu tanto dependes de l?
40. Cmo te beneficias?

49

41. Cada cuento haces recargas electrnicas para tu celular?

42. Cuanto afecta a tu economa en gastar en recargas?
43. Qu es Bluetooth?
44. Que revolucion el Bluetooth?
45. Cunto uso haces de la computadora (horas)?

Esquema de las entrevistas:

Entrevistas realizadas los estudiantes

1. Mencione las ventajas y desventajas de la tecnologa en la escuela.
2. Mencione ventajas y desventajas de la tecnologa en la familia.
3. Qu es leer para ti?
4. posees t el hbito lector? Con cuanta frecuencia lees?
5. Qu ventajas y desventajas presenta la tecnologa y el hbito lector?
6. Mencione beneficios y perjuicios de las fuentes de informacin.
7. Qu aspectos de la tecnologa son perjudiciales en la preparacin
profesional?
8. La escritura es un aspecto importante en la vida del ser humano?
9. De qu forma se ve afectada la escritura por el uso de la tecnologa?

Entrevistas realizadas a los maestros

1. De qu manera afecta la tecnologa a la comprensin lectora y al hbito
lector?
2. Afecta la tecnologa en la escritura? por qu?
3. Cmo afect la tecnologa en su preparacin profesional, le benefici o le
perjudic?
4. Mencione un aporte y sugerencia acerca de la influencia tecnolgica.
5. Qu alternativas hay para cambiar la propuesta del laboratorio de
computacin por algo ms accesible?
6. Qu opina de nuestra investigacin?

50

51

7. Conclusiones
Este grupo investigativo ha concluido que la tecnologa afecta de manera
directa e indirecta en el desarrollo educativo de los estudiantes, comprobando
as que todo lo que corresponde a tecnologa ha surgido como medio de
preparacin para el estudiantado, a la misma vez reconociendo sus agravios
sociales, personales y escolares, que en su momento traer problemas en su
desarrollo personal y laboral.

De acuerdo con la informacin recopilada se afirma que la tecnologa es una

herramienta tangible cuyo fin es facilitar la adquisicin y desarrollo de los
conocimientos, es por eso que la educacin se ha visto beneficiada y
mejorada, pues es ahora cuando ofrece una educacin interactiva, pero,
lamentablemente la tecnologa va ms all de ser usada para la educacin,
porque sus interminables avances no hacen ms que dispersar la atencin y el
inters por estudiar, no obstante, la tecnologa aporta la facilidad en la
bsqueda de informacin, en los maestros puede fortalecer los mtodos de
enseanza, sin embargo en cuanto al uso de la tecnologa los estudiantes
conocen poco de esta y solo pueden contar con algunos de los conocimientos
bsicos para el desarrollo, ellos hacen el mayor uso y tienen un mejor
conocimiento del internet y la tecnologa que los mismos docentes.

Los medios tecnolgicos que nos rodean hace que se ignoren cosas
esenciales, por ejemplo: La lectura, an sabiendo que leer es un talento muy
fundamental para la formacin del ser humano y no nos damos cuenta que al
perder el hbito de la lectura, perdemos todas las habilidades que poseemos.

En el municipio de San Juan de Oriente la tecnologa ha evolucionado, a partir

de la necesidad y bsqueda del desarrollo del ser humano sobretodo en los
sectores: Econmico, cultural, social y espiritual. Un municipio lleno de arte,
conocimientos instintivos por la expansin de su cultura.

52

En los ltimos aos ha incrementado la utilizacin de los aparatos

tecnolgicos, encima de todo el celular, ya que hoy en da la mayora de los
jvenes poseen uno y les ha atrado porque han sido mejorados de manera
muy frecuente. Podemos reafirmar que el municipio ha evolucionado en la
educacin gracias a un cierto apoyo por parte de la moderna tecnologa, a
pesar de ser un aporte tan empobrecido.

La tecnologa ha sido esencial en el progreso tcnico de la humanidad, por lo

tanto ha mejorado la percepcin de la sociedad como un elemento explotable y
necesariamente en bsqueda de conocimientos. La tecnologa hoy en da junto
con sus conocimientos es inalcanzable para una sociedad no muy
desarrollada.

En Nicaragua la tecnologa a penas se ha presentado con el rostro de la

computadora y el del celular, aunque tambin se exige mayor calidad en los
productos. Sin embargo, si todos buscamos avances tecnolgicos lo podemos
encontrar en las grandes instituciones, pues son ellas las ms interesadas en
la tecnologa de conocimientos modernos para proveer un creciente desarrollo
industrial.

En el municipio de San Juan de Oriente la tecnologa moderna es muy escasa,

y ms an carecen de conocimientos clave para un desarrollo mejor. En el
Instituto Nacional San Juan de Oriente no se cuenta ms que con una
computadora e impresora previstas para el uso de los docentes; este no cuenta
con un laboratorio de computacin.

Los estudiantes utilizan los telfonos para realizar llamadas y escribir mensajes
de texto; pero la utilidad que ms le dan es para entretenerse con las
diferentes aplicaciones que posee, disfrutando tambin el acceso del internet
donde ingresan a las distintas redes sociales (Facebook, Twitter, You Tube,
etc.) para realizar alguna bsqueda de informacin, sin tener en cuenta las
fuentes ms confiables y descargan todo lo que encuentran sin antes leer y

53

analizar. Algunos jvenes no son precavidos en qu personas aceptar a su

crculo de amigos sin antes indagarse de ello.

Es necesario informar a los jvenes que al momento de utilizar esos aparatos

tecnolgicos le deben dar un orden, solo as pueden hacer un excelente uso,
pero muchos de los jvenes ignoran los avances que se dan en este siglo XXI
y muchos de ellos van quedando en una sociedad mediocre.

54

8. Bibliografa
Espaa. Trama equipo editorial (2002): Gran Enciclopedia Temtica
Sapiens, Tecnologa. 160 p.p.

Elorza M. Gustavo (s.f.): Atlas de Nicaragua. Zamora Editores. LTDA 96 p.p.

Espaa. Editorial Everest (2002): Enciclopedia Bsica del estudiante 11.

1052 p.p.

Hong Kong. Ediciones Larousse (1998): Enciclopedia para los jvenes para
saber ms 5. 1ra. Ed.468 p.p.

Zamora editores LTDA. (2004)Gran Enciclopedia Estudiantil Zamora. 1ra.

Ed.1028 p.p.

Webgrafa:

Internet. http://es.wikipedia.org/wiki/internet

Facebook. http://es.wikipedia.org/wiki/facebook

Tecnologa. http://www.monografias.com/Tecnologa

55

9. ANEXOS

56

Colaboradores de las entrevistas

Lic.Soraya Amador, Directora del INASJO

Lic. Robreto Cano

Licenciatura en ciencias de la computacin

Profesora Mlida Potosme

Lic. Ricardo Gallegos

MaestraNormalista

Licenciatura en Ciencias Sociales

Lic. Ana Ligia Jimnez

Licenciatura en Ciencias sociales

Egresados del INASJO participantes de las entrevistas

Moiss Potosme
(entrevistado)MaestraNormalista
Epson (entrevistado
Licenciatura en Ciencias Sociales

Jennifer Snchez Cano

Egresada del INASJO

Estudiantes del Instituto Nacional San Juan de Oriente contestando las encuestas
realizada

La primera computadora en San Juan de Oriente provista por el Lic. Roberto Cano

Participantes de las entrevistas

entrevistar

Investigador al momento de

Rosa Lpez ,alumna entrevistada

Yaritza Montiel ,alumna entrevistada

Lic.Ana Carolina Cano

Prof.Noel Potosme
(Ambos partcipes de las entrevistas)

Estudiantes en plena labor investigativa

WWW, el servicio ms utilizado del internet

Distintos logos de las redes sociales

Alumno haciendo uso de tecnologa telefnica

Conexin Wi-FI a dispositivos inalmbricos

La realidad del chat actual

La tecnologa permite la conexin al mundo

La tecnologa se convierte en adiccin

GRFICOS