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UNIDAD

I UNIDAD
Los colores

FECHA
Marzo
EFEMERIDE:
El otoo

II UNIDAD
El espacio y las lneas

Abril
EFEMERIDE:
Natalicio de Gabriela
Mistral

III UNIDAD
El arte

Mayo
EFEMERIDE:
Mes del mar

IV UNIDAD
Mi cuerpo

Junio
EFEMERIDE:
El invierno

CONTENIDO
Uso de expresin:
expresin artsticas
mediante lpices de
colores, grafito, cera,
plumones, tizas, temperas
y otros recursos que
ofrezcan el medio.
Utilizacin de distintos
tipos de superficies.
Elementos bsicos de
expresin:
Expresin artstica por
medio de la lnea, el color,
el espacio y el
movimiento.
Apreciacin de la
realidad: apreciar objetos
y situaciones de la vida
cotidiana mediante la
expresin artstica y la
observacin de las obras
de arte.
El entorno sonoro:
explorar y apreciar sus
fuentes de produccin,
materiales y artificiales.
Movimiento del pulso y su
organizacin binaria y
ternaria en diversas formas

ACTIVIDAD
Colorear distintas motivos
utilizando diversas
tcnicas (rayado,
esfumado,..) en diversas
superficies.

EVALUACIN
Evaluacin
Cuantitativa.

Mediante la msica
disean diversos cuadros
como medio de expresin,
utilizando las tcnicas
mencionadas
anteriormente.
Realizan dibujos
observando el entorno y
reproduciendo diversas
obras de arte dadas por la
profesora.

Evaluacin
Cuantitativa.

Evaluacin
Cuantitativa.

Realizan diversos trazos a Evaluacin


mano alzada en diversas
Cuantitativa.
superficies y realizar
movimientos corporales en
distintas formas de
expresin.

V UNIDAD
La msica

Julio
EFEMERIDE:
Da de la bandera

VI UNIDAD
La importancia del
color

Agosto
EFEMERIDE:
Natalicio de Bernardo
OHiggins.

VII UNIDAD
La expresin musical

Septiembre
EFEMERIDE:
Fiestas Patrias.

de expresin.
Expresin musical:
expresarse creativamente a
travs de la voz, del canto,
del cuerpo y de
instrumentos de percusin
propios de medio
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)
Uso de expresin:
expresin artsticas
mediante lpices de
colores, grafito, cera,
plumones, tizas, temperas
y otros recursos que
ofrezcan el medio.
Utilizacin de distintos
tipos de superficies.
Elementos bsicos de
expresin:
Expresin artstica por
medio de la lnea, el color,
el espacio y el
movimiento.
El folclor como recurso
de expresin: expresarse
mediante juegos y danzas
tradicionales

Reproducir diversos
sonidos de animales o
objetos del entorno para
luego realizar una meloda
en conjunto con otros
compaeros.

Evaluacin
Cuantitativa.

Colorear distintas motivos


utilizando diversas
tcnicas (rayado,
esfumado,..) en diversas
superficies.

Evaluacin
Cuantitativa.

Mediante la msica
disean diversos cuadros
como medio de expresin,
utilizando las tcnicas
mencionadas
anteriormente.
Realizan danzas, juegos y
bailes nacionales.

Evaluacin
Cuantitativa.

VIII UNIDAD
Mi entorno

Octubre
EFEMERIDE:
Da de la raza

IX UNIDAD
Notas musicales

Noviembre
EFEMERIDE:
Gabriela Mistral recibe el
premio Nobel de
Literatura

X UNIDAD
Yo msico

Diciembre
EFEMERIDE:
Navidad

Apreciacin de la
realidad: apreciar objetos
y situaciones de la vida
cotidiana mediante la
expresin artstica y la
observacin de las obras
de arte.
Las propiedades del
sonido: reconocimiento de
duracin, altura,
intensidad y timbre y sus
variadas formas de
produccin.
Expresin musical:
expresarse creativamente a
travs de la voz, del canto,
del cuerpo y de
instrumentos de percusin
propios de medio
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)

Realizan dibujos
observando el entorno y
reproduciendo diversas
obras de arte dadas por la
profesora.

Evaluacin
Cuantitativa.

Conocen las notas


musicales y sus
caractersticas.

Evaluacin
Cuantitativa.

Reproducen diversos
villancicos mediante
diversos instrumentos de
percusin.

Evaluacin
Cuantitativa.

UNIDAD

FECHA

CONTENIDO

ACTIVIDAD

EVALUACIN

I UNIDAD
El otoo

II UNIDAD
Natalicio de Gabriela
Mistral

III UNIDAD
Mes del Mar

5 al 13 de Marzo

Lpices de colores,
grafito y cera.

16 al 20 de Marzo

Plumones y tizas.

23 al 27 de Marzo

Temperas y otros recursos


que ofrezcan el medio.

30 al 03 de Abril

La lnea.
.

6 al 18 de Abril

El color.

20 al 24 de Abril

El espacio y el
movimiento

27 al 2 de Mayo

Apreciar objetos.

Colorean una imagen de


una hoja utilizando cada
tipo de lpiz y las
comparan.
Dibujan un rbol en otoo
y un rbol en invierno,
comentan las diferencias.
Realizan un paisaje de
otoo caracterizando esta
estacin.
Mediante la msica
disean diversos cuadros
como medio de expresin,
utilizando las tcnicas
mencionadas
anteriormente(rellenan
paisajes.
Colorean una imagen de
Gabriela Mistral.(Tcnica
libre)
Reproducen en una hoja el
sistema solar y explican
sus movimientos.
Observan diversos objetos
dentro de la sala de clase y
los comentan nombrando
sus caractersticas e
importancias.
Juegos de Adivinanza de
objetos.

EVALUACIN
FORMATIVA

4 al 8 de Mayo

11 al 15 de Mayo
18 al 22 de Mayo

Apreciar situaciones de la
vida cotidiana.

Observacin de obras de
arte.

25 al 29 de Mayo
IV UNIDAD
Comienzo del Invierno

1 al 5 de Junio

Explorar diversos
materiales.

8 al 12 de Junio

Fuentes de produccin de
diversos materiales.
(madera)
Produccin de materiales
artificiales.(papel)
Expresin corporal.

15 al 19 de Junio
22 al 26 de Junio

V UNIDAD
Da de la Bandera

30 al 3 de Julio
6 al 10 de Julio

Expresarse creativamente
a travs de la voz, del
canto y del cuerpo.
Expresarse mediante
instrumentos de percusin

Salen de la sala y observan


su entorno.
Se realiza dilogo con la
profesora sobre lo que se
observa.
Dibujan su colegio.
Se comentan diversas
imgenes del mar y ellos
realizan una propia
creacin de lo que es el
mar para ellos.
Terminan su creacin del
mar.
Rellenan un paisaje de
invierno con papel
volantn.
Rellenan un paisaje de
invierno con trozos de
diversas maderas.
Trabajo libre con papel
lustre.
Realizan diversos
movimientos con su
cuerpo y luego la
transcriben en un papel.
Aprenden un poema de la
bandera.
Musicalizan el poema de
la Bandera de forma

VI UNIDAD
Natalicio de Bernardo
OHiggins.

VII UNIDAD
Fiestas Patrias

VIII UNIDAD
Da de la raza

5 al 14 de Agosto

propios de medio
grupal.
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)
Expresin artsticas
Colorean imagen de
mediante lpices de
Bernardo OHiggins.
colores, grafito, cera,
plumones y tizas.

17 al 21 de Agosto
24 al 28 de Agosto

Temperas.
Recursos del medio.

Dibujo libre.
Produccin de un paisaje
con diversas semillas.
Rellenan un el escudo
nacional.

31 al 4 de Septiembre

Expresin artstica por


medio de la lnea.

7 al 11 de Septiembre

El color, el espacio y el
movimiento.

14 al 25 de Septiembre

Expresarse mediante
juegos.

28 al 2 de Octubre

Expresarse mediante
danzas tradicionales.

Dibujan y colorean la
bandera y el baile
nacional.
Comparten y juegan los
diversos juegos
nacionales.(trompo,
bolitas)
Aprenden a bailar la
cueca.

5 al 16 de Octubre

Apreciar objetos y
situaciones de la vida
cotidiana mediante la
expresin artstica y la

Disertacin de diversos
pases y objetos
caractersticos de cada pas
expuesto.

observacin de las obras


de arte.
IX UNIDAD
Premio Nobel para
Gabriela Mistral

X UNIDAD
Navidad

19 al 30 de Octubre
2 al 13 de Noviembre

16 al 27 de Noviembre
30 al 4 de Diciembre

7 al 18 de Diciembre

Reconocimiento de
duracin, altura,
intensidad y timbre y sus
variadas formas de
produccin.

Idem
Aprenden y disertan
rondas de Gabriela
Mistral.

Idem
Expresarse creativamente
Dibujan la navidad.
a travs de la voz, del
canto, del cuerpo y de
instrumentos de percusin
propios de medio
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)
Aprenden canciones de
Navidad.