Agrupamento Professor Reynaldo dos Santos

Escola Professor Reynaldo dos Santos
Ficha de Avaliação Diagnóstica
Disciplina de Português – 5º Ano

Nome:

Turma:

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Nº:

COMPREENSÃO
ESCRITA
Lê o texto com muita atenção e responde depois com clareza e correção às perguntas
que se seguem.
O GUARDACHUVA
– Está a chover. Não podem ir sem o guarda-chuva!
«Ora, se elas não podiam ir sem o guarda-chuva, e o guarda-chuva era eu..., logo,
elas não podiam ir sem mim», pensei. E a verdade é que a senhora me tirou do
bengaleiro e lá fomos todos quatro, a senhora, as duas crianças e eu, para a rua.
Se eu soubesse que era assim, não tinha querido ir. Eu pensava que ser guardachuva era só andar a passear ao sol. Mas qual?! Eu era mesmo feito para a chuva. Foi
horrível, não fazem ideia! Já alguma vez apanharam uma carga de chuva? Se calhar não
apanharam porque têm guarda-chuva. Mas apanhei-a eu toda nesse dia de outono, e
sem ter experiência nenhuma. Eram gotas de água muito frias, muito pesadas, que
caíam não sei de onde, com toda a força, em cima da minha linda copa de cor de fogo
com reflexos roxos. Nem se via a cor de fogo e os reflexos ainda menos. E o barulho que
fazia a chuva? Vi jeitos de ensurdecer! Cada vez caía com mais força. Quase me rompia
o pano.
Fiquei encharcado até às varetas. Mas, depois do primeiro susto, que alegria eu não
tive!... Ver, ver com os meus olhos, ali debaixo de mim, com umas capinhas de borracha
e as suas galochas tão pequeninas, as duas crianças, confortadas, abrigadinhas,
caminharem para a escola, satisfeitas, apesar de toda aquela chuva.
A senhora dizia:
– Metam-se debaixo do guarda-chuva!
E em tal posição me pôs que as duas crianças não apanharam nem uma gota de
chuva e chegaram à escola sãs e salvas. E não fcaram constipadas.
Ricardo Alberty, O Príncipe
de
Ouro, Verbo.

1. Onde se passa a ação da
história
1.1. no espaço:
1.2. no tempo:

1/
5

Substitui-os por antónimos. Este guarda-chuva estava habituado a abrigar as pessoas da chuva? Justifca a tua resposta com uma frase do texto. ______________________________________________________________________________ 6. Indica o número de vogais e de consoantes das palavras: sãs salvas 10. os ditongos orais e nasais: Palavras Foram Pai Mãe Ditongos nasais Ditongos orais .. Na frase acima transcrita encontras dois adjetivos.1. O que temia a mãe das crianças? ____________________________________________________________________________ 9. 4. das palavras que se seguem. Indica.2. muito pesadas (. 5.2.» 10.» 7. Quem é a personagem principal da história? 3.2.2. Explica o sentido da expressão sublinhada. que alegria eu não tive!. verbo: 8.1. Por que motivo sentiu ele tanta alegria? 7. Indica outra palavra da família de ensurdecer? 7.1. Nesta altura.2. Escreve um sinónimo da palavra sublinhada. «Vi jeitos de ensurdecer!» 6.1.) chegaram à escola sãs e salvas.. «– Metam-se debaixo do guarda-chuva!» 9. «Eram gotas de água muito frias. verbo: alegria – adjetivo: . Forma um adjetivo e um verbo a partir dos nomes: susto – adjetivo: . «Mas.1..1... «(. 10. frias: pesadas: 6. «Já alguma vez apanharam uma carga de chuva?» 4.)» 5.. Qual é o tipo e a forma desta frase? 9. como se sentia o guarda-chuva? Justifca a tua resposta. depois do primeiro susto.

Não te esqueças de lhe dar um título. agora. Indica cinco palavras da área vocabular de jardim. nomeadamente com a pontuação.. Foi a tarde que chegaram aquela colina cheia de verde. classifica-as.1. que se seguem. Reescreve o texto seguinte.)» 15. pontuando-o adequadamente. com acentos agudos. depois. ______________________________________________________________________________ 15. «E em tal posição me pôs que as duas crianças não apanharam nem uma gota de chuva (.. Divide as palavras. E preciso por uma cor na Primavera. Tema 1 – Será que as duas crianças eram irmãs? Que idades teriam? A senhora seria a mãe? Imagina. 14. Classifca quanto à acentuação as palavras que se seguem: Palavras Classificação quanto à acentuação Mãe Água 13 Acentua as palavras destacadas das frases. quanto ao número de sílabas. que se seguem. Palavras Divisão no número de sílabas Crianças Classificação quanto ao número de sílabas Carga Mãe Constipadas. num dia de chuva. Tema 2 – Os dias de chuva agradam-te? Conta um episódio interessante que se tenha passado contigo. graves e circunflexos. Eles veem que ha nuvens no céu e vem para casa. com a ortografa e com a construção correta das frases. hoje vamos fazer compotas ginja goiaba groselha saltem todos para o tacho 15. Tem cuidado com a apresentação. Como se sentiria o guarda-chuva no fnal da história? Justifca a tua resposta.2.11. a história contada por uma dessas personagens. 12. Tema: . EXPRESSÃO ESCRITA Escolhe um dos temas a seguir indicados e faz a tua composição. nas sílabas que as constituem (para efeitos de translineação) e.

Prof. Isabel Duarte Página 4 .