UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

TITULO DE LA UNIDAD: NÚMEROS NATURALES Y NÚMEROS ENTEROS
1. DATOS GENERALES.
a)
b)
c)
d)
e)

Institución Educativa
Grado y Secciones
Área Curricular
Horas Semanales
Profesora del Área

:.................................................................
: Primero
: Matemática
: 06 horas académicas.
:................................................................

2. DURACIÓN.
3. JUSTIFICACIÓN.
La matemática siempre ha desempeñado un rol fundamental en el desarrollo de los conocimientos científicos y
tecnológicos. En ese sentido, reconocemos su función instrumental y social que nos ha permitido interpretar, comprender y
dar soluciones a los problemas de nuestro entorno. Todos los seres humanos, desde que hacemos hasta que morimos,
usamos algún tipo de aprendizaje matemático. Nacemos sin saber matemáticas, pero el mundo está lleno de experiencias
que pueden convertirse en aprendizajes matemáticos utilizables en diversas circunstancias.
4. COMPETENCIAS MATEMÁTICAS.

Números y operaciones. Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la
construcción del significado y el uso de los números y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solución,
justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción
del significado y el uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando diversas
estrategias de solución y justificando sus procedimientos y resultados.
Geometría. Resuelven situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican el uso de propiedades y
relaciones geométricas, su construcción y movimiento en el plano y el espacio, utilizando diversas estrategias de
solución y justificando sus procedimientos y resultados.
Estadística y probabilidad. Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la
recopilación, procesamiento y valoración de los datos y la exploración de situaciones de incertidumbre para elaborar
conclusiones y tomar decisiones adecuadas.

5. TEMA TRANSVERSAL.
5.1. Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
5.2. Educación para la vida saludable y de éxito.
5.3. Educación para la gestión de riesgo y cultura ambiental.
6. VALORES Y ACTITUDES.

Valores

Actitudes
Ante el área
 Cumple oportunamente con sus tareas.

Convivencia
 Es solidario con sus compañeros.
 Practica la empatía.

Respeto

 Respeta las ideas de los demás pese a no
compartirlas.
 Pide la palabra para expresar sus propias
ideas.

Perseverancia

 Insiste a pesar de sus errores y limitaciones
hasta conseguir lo deseado.

 Es perseverante en sus metas fijadas.

Responsabilidad

 Respeta el turno de sus compañeros.

propiedades de números primos y compuestos. Competencia Capacidades Generales Contenidos Escenarios y Actividades Indicadores Tiempo Número y operaciones.  Debate. Reconoce los patrones numéricos. Representa y compara números naturales en la recta numérica. Cambio y relaciones. Reconoce los múltiplos y divisores de un número. 100 40 6 2 20 8 60 2 12 TOTAL 100 4 20 INDICADORES 1 - 2 - 3 - 1 - 2 - INSTRUMENTOS  Análisis de casos.  Diálogo  Proyecto Geometría TOTAL  Textos. orden y operaciones con números enteros. MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE MATEMÁTICA. Toma la Iniciativa para formular preguntas. y CAPACIDADES PESO % ÍTEM PTJE Representa y compara números naturales en la recta numérica. números primos y compuestos entre sí. números primos y compuestos entre sí. Efectúa las operaciones aritméticas elementales con los números enteros. Identifica patrones Patrones numénuméricos. Compara y ordena números naturales. Reconoce los múltiplos y divisores de un número. ciones con números racionales. Actúa con honestidad en la evalúa clon de sus aprendizajes y en el uso de datos estadísticos. Interpreta criterios Divisibilidad. Operaciones con fracciones y decimales Efectúa las operaciones aritméticas elementales con los números racionales. Cambio y relaciones. de divisibilidad. plantear argumentos y comunicar resultados. generaliza y simboliza. 40 2 8 30 2 6 30 2 6 TOTAL Efectúa las operaciones aritméticas elementales con los números racionales. Representación. buscar conjeturas y plantear problemas. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos. los ricos. Número y operaciones. orden y operaciones con números naturales. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. Reconoce los patrones numéricos. COMPETENCIAS Números y operaciones Cambios relaciones. Número y operaciones.7. Transforma fracRepresentación ciones en decimales orden y operay viceversa. 8. Compara y ordena números enteros. Muestra rigurosidad para representar relaciones. Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. Representación. Estadística y probabilidad TOTAL . Efectúa las operaciones aritméticas elementales con los números enteros.