UNIVERSIDAD HISPANOAMERICANA

Asignatura: Metodología de la Investigación
Rendimiento Académico en los niños de 1er grado de la
Escuela "Monseñor Francisco Ulloa Larios", del municipio de
Nandaime, departamento de Granada

Catedrática: Osiris Isabel Salas Mena

.Integrantes:  Aaron Alfonso Soberanis Martínez  Adonis Danilo Gómez Soto  José Luis Vivas Barberena  Verania Auxiliadora Avilés Carrera: Psicología Fecha: 11 de Agosto de 2014.

para que nuestro trabajo fuese completado. Las Fuerzas Superiores. ellas nos apoyaron. y sin la colaboración y apoyo desinteresado de la Lic. fuerza a nuestras madres para empujarnos y no caer en desánimo. recursos económicos y fuerzas para alcanzar la meta. por su protección. a la Divinidad damos la Gloria.Agradecimiento Este trabajo no podría haberse realizado sin el apoyo constante y la supervisión profesional de La Lic. desde el inicio hasta el final del mismo. dándo Luz a nuestras tutoras para guiarnos. Para ellas vá nuestro infinito agradecimiento . La Unidad Divina. nos acompañaron hasta el final. Damos gracias a Ellas y a nuestras Madres que estuvieron todo el tiempo de nuestro lado. . fueron los pilares básicos de este trabajo. Lina María Alemán Ruiz. entusiasmo. Osiris Isabel Salas Mena. nos dieron ánimo.

Ella nos ayudó a madurar y desarrollar las ideas. nos corrigió con paciencia. este trabajo. para completar cada etapa y culminar con éxito nuestro trabajo. Ella es parte de este logro. .Dedicatoria Dedicamos con admiración y respeto. a nuestra Catedrática Lic Osiris Isabel Salas Mena. dándonos tiempo extra y apoyo incondicional.

Verificamos mediante la prueba ABC. elementos fundamentales para el aprendizaje inicial de la lectura y escritura . clases elementales para completar de forma satisfactoria la educación primaria. Aplicamos entrevistas a madres y padres de familia que nos permitieron conocer las condiciones socioeconómicas de las familias de los niños de primer grado de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios. . así cómo el apoyo que requieren en el área psicopedagógico y plano familiar y social. su agudeza visual y auditiva. Todo esto nos llevó a conocer de cerca las necesidades de las y los niños de primer grado de esta escuela en Nandaime.Introducción El presente trabajo de investigación tiene cómo objetivo principal conocer el rendimiento académico de los niños de primer grado de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios mediante la investigación de los procedimientos didácticos usados para su aprendizaje.

tipo de alimentación. Estudiaremos los aspectos emocionales. . factores climáticos .Formulación del Problema Trataremos de determinar y analizar que factores influyen en el rendimiento académico de los niños y niñas de primer grado de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios. ya que esto repercute directamente en el desarrollo de su capacidad intelectual. recursos necesarios para la alimentación debida. todo mediante la aplicación de la prueba psicométrica ABC a los niños y entrevistas a profesores. afectivos. directora y madres de familia. en Nandaime. involucramiento de la familia en el desarrollo de los niños.ambientales.

a través de la Directora de la Escuela Lic. . de los últimos 2 años ó períodos escolares 2012 y 2013. Corina Talavera. Objetivos Específicos: 1.Objetivo General: Conocer el Rendimiento Académico en niños de primer grado. los niños de primer grado de primaria. conocer el rendimiento en los niños de primer grado de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios. del municipio de Nandaime.Verificar los antecedentes en rendimiento académico. descartar tambien limitantes físicas ó ambientales y económicas. 2. durante el período escolar : Febrero a Julio 2014. y así conocer sí existen afectaciones neurológicas ó emocionales. Determinar mediante entrevistas a los (as) profesores de primer grado y padres de familia de esos niños. para conocer los índices y el comportamiento académicos que han tenido en esta escuela. de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios. Investigar los factores que influyen en el rendimiento escolar de los niños de primer grado de primaria de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios. 3.

.Hipótesis Creemos que existen factores psicopedagógicos que inciden en el aprendizaje de lecto-escritura en los niñ@s de primer grado en la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios y pretendemos proponer y orientar las estimulaciones adecuadas según el área afectada.

Entrevistas a maestras y directora de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios Universo El Universo lo constituye los alumnos de primer grado de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios Población La población total es de 31 alumnos .Determinación del Universo Tipo de Investigación Esta Investigación es de tipo descriptiva enfocada en recolectar información de los y las niñas que cursan el primer grado de la Escuela Monseñor Francisco Ulloa Larios. realizamos una muestra de 28 alumnos- . Tipo de Instrumentos Aplicamos técnicas e instrumentos que al ser interpretados nos dió el conocimiento necesario para este proyecto: Test Psicométrico A B C Entrevistas a madres de familia de los niños de primer grado. situada en el Municipio de Nandaime. Hicimos una valoración del área de aprendizaje que nos ayudó a conocer la realidad. basándonos en la fórmula estadística.