‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت و اﻻﺗﺼﺎل‬

‫‪ -I‬أﻧﺸﻄﺔ و ﺗﺬآﻴﺮ‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﻄﺔ‬
‫‪ (1‬اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﻨﺤﻨﻰ داﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ) ‪. (o ; i ; j‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﺎت ) ‪ ( D‬و ) ∆ ( و ﻣﺤﻮر اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ ‪. C f‬‬
‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ C f‬ﺣﺪد‬

‫; ) ‪lim f ( x‬‬

‫) ‪lim f ( x‬‬

‫‪x →−4+‬‬

‫) ‪lim f ( x‬‬

‫‪x →−4−‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫; ) ‪lim f ( x‬‬

‫∞‪x →−‬‬

‫) ‪f (x‬‬
‫)) ‪; lim (f ( x ) − ( 2x − 4‬‬
‫‪x →+∞ x‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪lim‬‬

‫هﻞ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪ 0‬؟ هﻞ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪ -2‬؟‬
‫‪ (2‬أﺣﺴﺐ‬

‫‪x +5−2‬‬
‫‪x →−1‬‬
‫‪x +1‬‬
‫‪1 − cos 2x‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪lim‬‬

‫‪x2 +x −2‬‬
‫‪2x‬‬

‫‪2x 2 − x − 6‬‬
‫‪lim‬‬
‫‪x →2‬‬
‫‪x −2‬‬
‫‪1 ‬‬
‫‪ 1‬‬
‫‪lim  2 − 3 ‬‬
‫‪x →0  x‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪x + 2x + x‬‬

‫‪lim‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫‪lim‬‬

‫∞→ ‪x‬‬

‫‪f ( x ) = ax 2 + 3‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪x −1‬‬
‫= ) ‪ f (x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x +2‬‬

‫‪x ≤1‬‬
‫‪ (3‬أ‪ -‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺑـ‬

‫ﺣﺪد ‪ a‬ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫‪sin 2 x‬‬
‫= ) ‪f (x‬‬
‫ب‪ -‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب‬
‫‪2x 2‬‬
‫أﻋﻂ ﺗﻤﺪﻳﺪا ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻟـ ‪ f‬ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪1‬‬
‫‪ (4‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ∞‪lim x sin x + 2x = +‬‬

‫‪x‬‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫ب‪ -‬ﺣﺪد‬

‫‪1‬‬
‫‪x‬‬

‫‪lim+ sin x + sin‬‬

‫‪x →0‬‬

‫‪ -2‬ﺗﺬآﻴﺮ) ﻣﻠﺨﺺ (‬
‫‪ (A‬ﺗﻌﺎرﻳﻒ‬
‫أ‪ -‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت‬
‫* ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻨﻘﻂ ﻣﺮآﺰﻩ ‪. x 0‬‬

‫‪0 ≺ x − x 0 ≺ α ⇒ f (x ) − l ≺ ε‬‬

‫) ‪( ∀x ∈ D f‬‬

‫* ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ ﻧﻮع [∞‪. ]a; +‬‬

‫‪A‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬

‫) ‪B ⇒ f (x‬‬

‫‪x‬‬

‫‪0 ) ∀x ∈ D f‬‬

‫)‪0‬‬

‫‪( ∃α‬‬

‫‪( ∃B‬‬

‫)‪0‬‬

‫)‪0‬‬

‫‪lim f ( x ) = l ⇔ ( ∀ε‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪lim f ( x ) = +∞ ⇔ ( ∀A‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺜﻞ ﻧﻌﺮف اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻷﺧﺮى ‪.‬‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫ب‪ -‬اﻻﺗﺼﺎل‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﺮآﺰﻩ ‪. x 0‬‬

‫‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪⇔ x 0‬‬

‫) ‪lim f ( x ) = f (x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫ج‪ -‬اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ ‪ x 0‬ﻟﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪ l‬ﻓﻲ ‪x 0‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ g‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫) ‪( x ∈ Df‬‬

‫) ‪ g ( x ) = f ( x‬‬
‫‪ ‬هﻲ داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪ x 0‬ﺗﺴﻤﻰ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬
‫‪ g ( x 0 ) = l‬‬

‫ﻟـ ‪ f‬ﻓﻲ ‪x 0‬‬
‫د‪ -‬اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل‬
‫ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ [ ‪ ]a; b‬إذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎﻧﺖ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ [ ‪. ]a; b‬‬

‫ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ] ‪ [a; b‬إذا و ﻓﻘﻂ إذا آﺎﻧﺖ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ] ‪ [a; b‬و ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ‪a‬‬

‫و ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر ﻓﻲ ‪. b‬‬
‫) ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﻌﺮف اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎﻻت أﺧﺮى (‬
‫‪ (B‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ داﻟﺘﻴﻦ ‪ f‬و ‪. g‬‬
‫ﻋﻨﺪ ‪ x 0‬أو ﻋﻨﺪ ‪ x 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو ﻋﻨﺪ ‪ x 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر أو ﻋﻨﺪ ∞‪ +‬أو ﻋﻨﺪ ∞‪ −‬ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪f‬‬
‫‪l ≥0‬‬
‫∞‪+‬‬

‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪f‬‬
‫‪l‬‬
‫∞‪+‬‬

‫‪http://arabmaths.site.voila.fr‬‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫ب‪ -‬ﻧﻬﺎﻳﺎت دوال ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ‬

‫‪sin x‬‬
‫‪=1‬‬
‫‪x →0 x‬‬
‫‪lim‬‬

‫;‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪1 − cos x‬‬
‫‪2‬‬

‫‪x‬‬

‫‪lim‬‬

‫‪x →0‬‬

‫‪tan x‬‬
‫; ‪=1‬‬
‫‪x →0 x‬‬
‫‪lim‬‬

‫ج‪ -‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت واﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬
‫‪ f‬و ‪ g‬و ‪ h‬دوال ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻨﻘﻂ ‪ I‬ﻣﺮآﺰﻩ ‪x 0‬‬

‫* إذا آﺎن ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪ f ( x ) − l ≤ u ( x ) , I‬و آﺎن ‪ lim u ( x ) = 0‬ﻓﺎن ‪lim f ( x ) = l‬‬
‫* إذا آﺎن‬
‫*‬

‫‪(x ) = l‬‬

‫إذا آﺎن ‪( x ) = l‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ‪0‬‬

‫* إذا آﺎن‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪ lim f‬و ‪ f‬ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ ‪ I‬ﻓﺎن ‪l ≥ 0‬‬
‫‪x →x 0‬‬

‫‪ lim f‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ l ≠ 0‬ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻨﻘﻂ ‪ J‬ﻣﺮآﺰﻩ ‪x 0‬‬

‫‪f (x ) × l‬‬

‫‪(x ) = l‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪∀x ∈ J‬‬

‫‪ lim f‬و ' ‪ lim g ( x ) = l‬و آﺎن ‪ f ≥ g‬ﻋﻠﻰ ‪ I‬ﻓﺎن ' ‪l ≥ l‬‬
‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫* إذا آﺎن ‪ lim f ( x ) = lim g ( x ) = l‬وآﺎن ‪ f ≥ h ≥ g‬ﻋﻠﻰ ‪ I‬ﻓﺎن ‪lim h ( x ) = l‬‬
‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫* إذا آﺎن ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪ f ( x ) ≥ u ( x ) , I‬و آﺎن ∞‪ lim u ( x ) = +‬ﻓﺎن ∞‪lim f ( x ) = +‬‬
‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫* إذا آﺎن ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪ f ( x ) ≤ u ( x ) , I‬و آﺎن ∞‪ lim u ( x ) = −‬ﻓﺎن ∞‪lim f ( x ) = −‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬

‫اﻟﺨﺎﺻﻴﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻋﻨﺪ ∞‪ +‬أو ﻋﻨﺪ ∞‪ −‬أو ﻋﻨﺪ ‪ x 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو ﻋﻨﺪ ‪ x 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر‬

‫ﻣﻊ ﺗﻌﻮﻳﺾ ‪ I‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻟﻤﺠﺎﻻت [∞‪ ]a; +‬و [‪ ]−∞;a‬و [ ‪ ]x 0 ; x 0 + α‬و‬

‫[ ‪]x 0 − α ; x 0‬‬

‫)‪0‬‬

‫‪(α‬‬

‫‪ - II‬ﻣﺮآﺒﺔ داﻟﺘﻴﻦ‪ -‬ﻣﺒﺮهﻨﺔ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬
‫‪ – 1‬اﺗﺼﺎل ﻣﺮآﺒﺔ داﻟﺘﻴﻦ‬
‫أ‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﺣﻴﺚ ‪ ، f ( I ) ⊂ J‬ﻟﻴﻜﻦ ‪x 0 ∈ I‬‬

‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪ x 0‬و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ) ‪ f ( x 0‬ﻓﺎن ‪f‬‬

‫‪ g‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪. x 0‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﺻﺎﻟﺤﺔ إذا ﻋﻮﺿﻨﺎ اﻻﺗﺼﺎل ﻓﻲ ‪ x 0‬ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻓﻲ ‪ x 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو ﻓﻲ ‪ x 0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﺣﻴﺚ ‪f ( I ) ⊂ J‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪ I‬و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪ J‬ﻓﺎن ‪ g f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪. I‬‬
‫‪ 2x 2 − 3 ‬‬
‫‪f ( x ) = sin ‬‬
‫ﻣﺜﺎل ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ ‪‬‬
‫‪ x −2 ‬‬
‫[∞‪D f = ]−∞; 2[ ∪ ]2; +‬‬

‫‪2x 2 − 3‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫‪x −2‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ v : x → sin x‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫→ ‪ u : x‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ‬

‫إذن ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ‬

‫و‬

‫[‪ ]−∞; 2‬و [∞‪]2; +‬‬

‫⊂ ) [∞‪( ]2; +‬‬

‫‪v‬‬

‫⊂ ) [‪( ]−∞; 2‬‬

‫‪ v‬و ‪f =v u‬‬

‫[‪ ]−∞; 2‬و [∞‪]2; +‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ ﻟﻠﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬
‫ﻣﺜﺎل ﻣﻀﺎد‬
‫‪x ≠1‬‬
‫‪f ( x ) = 2x‬‬
‫‪g (x ) = 3‬‬
‫∈ ‪∀x‬‬
‫‪g f (x ) = 3‬‬
‫‪‬‬
‫‪ f (1) = 0‬‬
‫‪ g f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪ 1‬و ﻣﻊ ذﻟﻚ ‪ f‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ‪.1‬‬
‫ب‪ -‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻨﻘﻂ ‪ I‬ﻣﺮآﺰﻩ ‪ x0‬و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﺣﻴﺚ ‪f ( I ) ⊂ J‬‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫‪lim f ( x ) = l‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪l‬‬

‫ﻟﻨﺒﻴﻦ أن ) ‪lim g f ( x ) = g ( l‬‬
‫‪x → x0‬‬

‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ h‬ﺗﻤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل } ‪I ∪ {x 0‬‬

‫) ‪( h (x 0 ) = l‬‬

‫إذن ‪ h‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪ x0‬و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ g h‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪x 0‬‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ g f‬و ‪ g h‬ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن ﻋﻠﻰ ‪I‬‬

‫وﻣﻨﻪ ) ‪lim g f ( x ) = lim g h ( x ) = g h ( x 0 ) = g ( l‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻨﻘﻂ ‪ I‬ﻣﺮآﺰﻩ ‪ x0‬و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﺣﻴﺚ ‪f ( I ) ⊂ J‬‬

‫إذا آﺎن ‪lim f ( x ) = l‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫و ‪ g‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ ‪ l‬ﻓﺎن ) ‪lim g f ( x ) = g ( l‬‬
‫‪x → x0‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻋﻨﺪ ∞‪ ±‬أو ﻋﻨﺪ ‪ x0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو ﻋﻨﺪ ‪ x0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎل‬

‫‪ sin π x ‬‬
‫‪lim cos ‬‬
‫ﺣﺪد ‪‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪ 4x ‬‬

‫‪ -2‬ﺻﻮرة ﻣﺠﺎل ﺑﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ‬
‫أ‪ -‬أﻧﺸﻄﺔ ﺣﺪد ﻣﺒﻴﺎﻧﻴﺎ ﺻﻮرة اﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻦ ‪ I‬و ‪ J‬ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ‬
‫‪ −π π ‬‬
‫= ‪J‬‬
‫‪; I =‬‬
‫;‬
‫‪; f ( x ) = sin x -1‬‬
‫‪ 2 2 ‬‬
‫‪J = ]−∞;0] ; I = [ −1; 2] ; f ( x ) = x 2 -2‬‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﺻﻮرة ﻗﻄﻌﺔ ﺑﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ هﻲ ﻗﻄﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪α‬‬
‫و ‪ β‬ﻣﻦ ] ‪ [a; b‬ﺣﻴﺚ‬
‫* إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ] ‪ [a; b‬ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ‬

‫) ) ‪m = f ( β ) = inf ( f ( x ) ) M = f (α ) = sup ( f ( x‬‬
‫] ‪x ∈[a ;b‬‬
‫] ‪x ∈[a ;b‬‬

‫* إذا آﺎن ‪ I‬ﻣﺠﺎﻻ ﻣﻦ‬

‫و ) ‪ f ( I‬ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺎﻻ ﻣﻦ‬

‫] ‪( [a ; b ] ) = [ m ; M‬‬

‫و‬

‫‪f‬‬

‫ﻓﺎن ‪ f‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪I‬‬

‫* ﻓﻲ اﻟﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﺸﺮط ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺷﺮط آﺎف وﻟﻜﻦ ﻏﻴﺮ ﻻزﻣﺎ أي ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺻﻮرة ﻣﺠﺎل ﺑﺪاﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ‬
‫هﻲ ﻣﺠﺎل‬

‫[‪x ∈ [ −2;0‬‬
‫ﻣﺜﺎل ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ [ −2.3‬ﺑـ‪:‬‬
‫]‪x ∈ [ 0;3‬‬

‫]‪([ −2;3]) = [ −1; 2‬‬

‫‪ f ( x ) = x + 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ f ( x ) = x − 1‬‬

‫‪f‬‬

‫و ﻣﻊ ذﻟﻚ ‪ f‬ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ [ −2;3‬ﻷﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ‪0‬‬
‫‪ -3‬ﻣﺒﺮهﻨﺔ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻄﻴﺔ‬
‫* ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ]‪[ a; b‬‬
‫ﻧﺒﻴﻦ أن ﻟﻜﻞ ‪ λ‬ﻣﺤﺼﻮر ﺑﻴﻦ ) ‪ f ( a‬و ) ‪ f ( b‬ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻋﺪد ‪ c‬ﻣﻦ ] ‪ [ a; b‬ﺣﻴﺚ ‪f ( c ) = λ‬‬

‫ﺑﻤﺎ أن ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ] ‪ [ a; b‬ﻳﻮﺟﺪ ‪ m‬و ‪ M‬ﻣﻦ‬

‫) ) ‪m = inf ( f ( x ) ) M = sup ( f ( x‬‬
‫] ‪x ∈[a ;b‬‬
‫] ‪x ∈[a ;b‬‬
‫و ﻣﻨﻪ ‪ f‬ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ ﻣﻦ ] ‪ [ a; b‬ﻧﺤﻮ‬

‫ﻓﺎن ] ‪λ ∈ [ m ; M‬‬

‫]‬

‫ﺣﻴﺚ ] ‪([a;b ]) = [ m ; M‬‬

‫‪f‬‬

‫‪ [ m ; M‬و ﺑﻤﺎ أن ) ‪ f ( a‬و ) ‪ f ( b‬ﻳﻨﺘﻤﻴﺎن اﻟﻰ‬

‫] ‪[m ; M‬‬

‫و ﻣﻨﻪ ﻳﻮﺟﺪ ‪ c‬ﻣﻦ ] ‪ [ a; b‬ﺣﻴﺚ ‪. f ( c ) = λ‬‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫ﻣﺒﺮهﻨﺔ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻄﻴﺔ‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ [ a; b‬ﻓﺎن ﻟﻜﻞ ‪ λ‬ﻣﺤﺼﻮر ﺑﻴﻦ ) ‪ f ( a‬و ) ‪ f ( b‬ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻋﺪد ‪ c‬ﻣﻦ ]‪[ a; b‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪. f ( c ) = λ‬‬
‫ﻧﺘﺒﺠﺔ‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ] ‪ [ a; b‬وآﺎن ‪ f ( a ) ⋅ f ( b ) ≺ 0‬ﻓﺎن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x ) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ‬
‫] ‪. [ a; b‬‬

‫‪π ‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ 2sin x = x‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ ‪ 2 ; π ‬‬
‫‪ -III‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل‬
‫أ‪ -‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ و رﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫إذا آﺎﻧﺖ داﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻓﺎن ‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ‪ I‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل‬

‫) ‪f (I‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ و رﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ] ‪ [ a; b‬وآﺎن ‪ f ( a ) ⋅ f ( b ) ≺ 0‬ﻓﺎن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x ) = 0‬ﺗﻘﺒﻞ‬

‫ﺣﻼ وﺣﻴﺪا‬

‫ﻓﻲ ] ‪. [ a; b‬‬

‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ x + x + 1 = 0‬ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا ﻓﻲ ‪ −1; − 2 ‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫‪−1‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ داﻟﺔ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ورﺗﻴﺒﺔ ﻗﻄﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻓﺎﻧﻬﺎ ﺗﻘﺒﻞ داﻟﺔ ﻋﻜﺴﻴﺔ ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ‪ f‬ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫) ‪ f ( I‬و ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ ﻣﻨﺤﻰ ﺗﻐﻴﺮات ‪ f‬و ﻣﻨﺤﻨﺎهﺎ ‪ C −1‬هﻮ ﻣﻤﺎﺛﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ C f‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺼﻒ اﻷول ﻓﻲ‬
‫‪f‬‬

‫ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﻤﻨﻈﻢ‪.‬‬

‫) ‪⇔ x = f (y‬‬

‫‪f (x ) = x‬‬

‫‪−1‬‬

‫‪f‬‬

‫‪(x ) = y‬‬

‫‪; ∀x ∈ I‬‬

‫‪−1‬‬

‫‪f‬‬

‫‪(x ) = x‬‬

‫‪x‬‬

‫‪∀x ∈ f ( I ) ∀x ∈ I‬‬
‫‪−1‬‬

‫‪f‬‬

‫‪∀x ∈ f ( I ) f‬‬

‫= ) ‪f (x‬‬

‫ﺑـ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫‪x +1‬‬
‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﻘﺼﻮر ‪ g‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ]‪ [ −1;1‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ]‪ [ −1;1‬ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻳﺠﻴﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ﺛﻢ دد‬
‫‪2‬‬

‫‪ -IV‬داﻟﺔ اﻟﺠﺪر ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪n‬‬
‫‪ -1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ و ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ * ∈ ‪n‬‬

‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ x → x n‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ‬

‫‪+‬‬

‫إﻟﻰ‬

‫‪g −1‬‬

‫‪+‬‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ و ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ * ∈ ‪n‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ x → x n‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ‪ x‬ﻣﻦ ‪، +‬‬

‫إﻟﻰ ‪ +‬و ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻳﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﺠﺪر ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪ n‬ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ‬
‫‪ n x‬ﻳﻘﺮأ اﻟﺠﺪر ﻣﻦ اﻟﺮﺗﺒﺔ ‪ n‬ﻟﻠﻌﺪد ‪. x‬‬

‫‪+‬‬

‫‪x =y ⇔x =yn‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ و اﺻﻄﻼح‬

‫‪+‬‬

‫ﻟﻴﻜﻦ‬

‫∈‪x‬‬

‫‪x =x‬‬

‫‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ * ∈ ‪n‬‬

‫‪=x‬‬

‫‪n‬‬

‫‪1‬‬

‫‪x =n y ⇔x =y‬‬

‫‪n‬‬

‫‪x ≺n y ⇔ x ≺ y‬‬

‫‪n‬‬

‫* اﻟﺪاﻟﺔ ‪ x → n x‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫*‬

‫∞‪x = +‬‬

‫‪n‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

‫‪+‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫∈‪x‬‬

‫‪x 4 = 5 ; x 7 = −8 ; x 5 = 243‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎدﻻت‬

‫*‬

‫∈‪ n‬و‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻟﻴﻜﻦ‬
‫‪ -3‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺬور‬
‫ﻟﻴﻜﻦ‬

‫‪*2‬‬

‫∈‪a‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪x n = a‬‬

‫ﺣﻞ وﻧﺎﻗﺶ ﻓﻲ‬

‫∈) ‪(n; p‬‬

‫∈ ) ‪( a ;b‬‬

‫‪+2‬‬

‫;‬
‫‪n‬‬

‫‪a na‬‬
‫=‬
‫‪n‬‬
‫‪b‬‬
‫‪b‬‬

‫) ‪(b ≠ 0‬‬

‫‪ap‬‬

‫;‬

‫‪np‬‬

‫=‪a‬‬

‫‪n‬‬

‫‪a × n b = n ab‬‬
‫‪p‬‬

‫اﻟﺒﺮهﺎن‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

‫ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺠﺪر اﻟﻤﻜﻌﺐ ﻟﻠﻌﺪد ‪x‬‬

‫‪lim‬‬

‫‪ -2‬ﺣﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪x n = a‬‬

‫ﺣﻞ ﻓﻲ‬

‫‪-‬‬

‫‪x‬‬

‫‪3‬‬

‫∈ ) ‪∀( x ; y‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪n‬‬

‫‪2‬‬

‫‪x = x‬‬

‫;‬

‫) (‬
‫‪x‬‬

‫∈ ) ‪∀( x ; y‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪n‬‬

‫‪n‬‬

‫‪ = ap ⇔ ap = ap‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪n‬‬

‫)‪( a‬‬
‫‪n‬‬

‫‪⇔ ‬‬
‫‪‬‬

‫‪pn‬‬

‫) ‪=( a‬‬

‫‪ -1‬ﺑﺮهﻦ أن ‪a m a = nm a n + m‬‬
‫‪ -2‬ﺑﺴﻂ‬

‫‪1024 5 32‬‬

‫‪256 18‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -3‬ﻗﺎرن ‪2 ; 7 3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪p‬‬

‫‪np‬‬

‫‪*2‬‬

‫‪n‬‬

‫‪pn‬‬

‫‪= n ap‬‬

‫;‬
‫‪n‬‬

‫;‬

‫‪n‬‬

‫‪a‬‬

‫‪np‬‬

‫‪p‬‬

‫)‪a ⇔ ( a‬‬

‫∈ ) ‪∀( n; m‬‬

‫‪+‬‬

‫‪p‬‬

‫) (‬
‫‪a‬‬

‫= ‪a‬‬
‫‪np‬‬

‫‪n‬‬

‫‪n p‬‬

‫=‪a‬‬

‫‪n‬‬

‫∈ ‪∀a‬‬

‫‪3‬‬

‫‪64‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ -4‬اﺗﺼﺎل وﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮآﺒﺔ داﻟﺔ و داﻟﺔ اﻟﺠﺪر اﻟﻨﻮﻧﻲ‬
‫ﺧﺎﺻﻴﺎت‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎل ‪ I‬و ‪ x 0‬ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻦ ‪I‬‬
‫™ إذا آﺎﻧﺖ ‪ f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪ I‬ﻓﺎن‬

‫‪ n f‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪I‬‬

‫™ إذا آﺎﻧﺖ ‪ lim f ( x ) = l‬ﻓﺎن ‪f ( x ) = l‬‬
‫‪n‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫‪n‬‬

‫™ إذا آﺎﻧﺖ ∞‪ lim f ( x ) = +‬ﻓﺎن ∞‪f ( x ) = +‬‬
‫‪x →x 0‬‬

‫‪lim‬‬

‫‪x →x 0‬‬
‫‪n‬‬

‫‪lim‬‬

‫‪x →x 0‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺨﺎﺻﻴﺘﺎن ﺗﻈﻼن ﺻﺎﻟﺤﺘﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول ‪ x‬اﻟﻰ‬
‫أو إﻟﻰ ∞‪−‬‬

‫‪ x0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو اﻟﻰ ‪ x0‬ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر أو اﻟﻰ ∞‪+‬‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪x 2 − 2x − 3‬‬

‫‪ -2‬ﺣﺪد ‪x 3 − x + 3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪lim‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫‪5‬‬

‫→ ‪ x‬ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻓﻲ آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪x +1 −1‬‬
‫‪5 3‬‬
‫; ‪, lim x + 8‬‬
‫‪x →2‬‬
‫‪x‬‬

‫‪3‬‬

‫‪x 3 + x +1‬‬
‫;‬
‫‪x +1‬‬

‫‪lim‬‬

‫‪x →0‬‬

‫‪6‬‬

‫‪lim‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫‪ -5‬اﻟﻘﻮة اﻟﺠﺪرﻳﺔ ﻟﻌﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ )اﻣﺘﺪاد ﻟﻠﻘﻮة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻨﺴﻴﺔ(‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ‬

‫‪+‬‬

‫∈‪; a‬‬

‫*‬

‫اﻟﻌﺪد ‪ a r‬هﻮ اﻟﻌﺪد ‪a p‬‬

‫∈‪r‬‬
‫‪q‬‬

‫‪p‬‬
‫ﺣﻴﺚ‬
‫‪q‬‬

‫*‬

‫=‪; r‬‬

‫×‬

‫∈ ) ‪( p ;q‬‬

‫*‬

‫و ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻘﻮة اﻟﺠﺬرﻳﺔ ﻟﻠﻌﺪد ‪ a‬ذات‬

‫اﻷس ‪. r‬‬
‫‪0‬‬

‫‪a =1‬‬

‫*‪+‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪ -6‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮة اﻟﺠﺬرﻳﺔ‬

‫∈‪a‬‬

‫ﻟﻴﻜﻦ‬

‫‪2‬‬

‫' ‪= a rr‬‬

‫'‪r‬‬

‫∈ )' ‪( r ; r‬‬

‫) (‬
‫‪ar‬‬

‫;‬

‫;‬
‫‪r‬‬

‫‪p‬‬
‫‪n‬‬
‫='‪; r‬‬
‫اﻟﺒﺮهﺎن ﻧﻀﻊ‬
‫‪q‬‬
‫‪m‬‬
‫‪ -V‬دوال ﻋﻜﺴﻴﺔ ﻟﺪوال ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫أ‪ -‬داﻟﺔ ﻗﻮس اﻟﻈﻞ‬
‫‪ -1‬ﺧﺎﺻﻴﺔ و ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪ π π‬‬
‫اﻟﺪاﻟﺔ ‪ x → tan x‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ‪  − ; ‬ﻧﺤﻮ‬
‫‪ 2 2‬‬

‫‪tan ( arctan x ) = x‬‬

‫‪pm + nq‬‬
‫‪qm‬‬

‫∈ ‪∀x‬‬

‫‪arctan ( tan x ) = x‬‬

‫‪arctan x1 ≺ arctan x2 ⇔ x1 ≺ x2‬‬

‫∈ ) ‪∀ ( x1 ; x2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪a pm + nq = a‬‬

‫‪ π π‬‬
‫‪; ∀y ∈  − ; ‬‬
‫‪ 2 2‬‬

‫‪ π π‬‬
‫‪∀x ∈  − ; ‬‬
‫‪ 2 2‬‬
‫‪∀ ( x1 ; x2 ) ∈ 2‬‬

‫‪arctan x1 = arctan x2 ⇔ x1 = x2‬‬

‫‪r‬‬

‫‪ar  a ‬‬
‫;‬
‫‪= ‬‬
‫‪br b ‬‬
‫‪qm‬‬

‫=‬

‫‪1‬‬
‫‪= a −r‬‬
‫‪r‬‬
‫‪a‬‬

‫‪pm mq nq‬‬

‫‪a‬‬

‫‪a‬‬

‫‪qm‬‬

‫‪q‬‬

‫= ‪ar ar ' = a p m a n‬‬

‫و ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻳﺴﻤﻰ داﻟﺔ ﻗﻮس اﻟﻈﻞ و ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪arctan‬‬

‫‪arctan x = y ⇔ x = tan y‬‬
‫‪ -2‬ﻧﺘﺎﺋﺞ‬

‫‪*2‬‬
‫‪+‬‬

‫) ‪a r a r ' = a r + r ' ; a r b r = ( ab‬‬

‫‪ar‬‬
‫;‬
‫' ‪= a r −r‬‬
‫'‪r‬‬
‫‪a‬‬

‫= ‪ r‬وﻣﻨﻪ ' ‪= ar + r‬‬

‫∈ ) ‪( a ;b‬‬

‫∈ ‪∀x‬‬

‫* ‪ -‬اﻟﺪاﻟﺔ ‪x → arctan x‬‬
‫*‪-‬‬

‫‪π‬‬
‫‪2‬‬

‫‪lim arctan x = −‬‬

‫∞‪x →−‬‬

‫ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫;‬

‫‪π‬‬
‫‪2‬‬

‫و ﻓﺮدﻳﺔ‬

‫= ‪lim arctan x‬‬

‫‪ -3‬اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﺪاﻟﺔ ﻗﻮس اﻟﻈﻞ‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫∞‪x →+‬‬

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﺣﻮل اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت و اﻻﺗﺼﺎل‬

1‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

− 73π 

arctan  tan

3 

f : x → arctan ( tan x

;

)

3 ‫ﺣﺪد‬

arctan

2‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﺜﻞ ﻣﺒﻴﺎﻧﻴﺎ اﻟﺪاﻟﺘﻴﻦ‬

3‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ ﺣﺪد اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬-1
4

x2 − 2 x
sin x
lim 3
x →+∞
x →0 x + 1 − 1
x−3
sin x
1 − sin x + cos x
lim 3
; lim
π
x→0 x + 1 − 1
x→ 1 − sin x − cos x

lim x sin x + 2 x

lim

x →+∞

x→1

4

lim

x→+∞

1
;
x −1

x2 − 2x
x−3

lim arctan

x→+∞

lim− arctan

2

;

x→1

lim

3

3

lim

x→+∞

1
x
x+2
x −1

1
x −1
2

x3 + x − 3 x3 + 2

x→+∞

arctan x −

x −1
x−2

x →0

1  2

lim 2 
+ cos x − 3  ;
x→0 x  cos x

2

lim+ arctan

lim+ sin x × sin

lim

π
3

lim− arctan

x− 3

x→ 3

x→1

1 + x2
1 − x2

‫ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬n ‫ و‬m ‫ ﺣﺪد ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﺒﺮاﻣﺘﺮﻳﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ‬-2

m 
 1
− 3  -‫ب‬
lim  2
x→1  x − 1 x − 1 

lim

( x − m )( x − n )

x→−1

x2 + x

-‫د‬

lim ( x 2 + 3 x − 1 + mx) -‫أ‬

x→+∞


mx
 1
lim 

2
x→1
 ( x − 1)
x2 − 1

(

)

2



 -‫ج‬


4‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

1

. J ‫ ﻣﻦ‬x

‫ ﻟﻜﻞ‬f

−1

(x )

f ( x ) = 2x 2 − x + 1 ‫ ﺑـ‬I =  ; +∞  ‫ داﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬f ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
4

‫ﺣﺪد‬

‫ ﻳﺠﻴﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ﺛﻢ‬J ‫ ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل‬I ‫ ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ‬f ‫ﺑﻴﻦ أن‬
5‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

 π
.  0;  ‫ ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬1 − x − sin x = 0 ‫ ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬-1
 2
. [1; 2] ‫ ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬x 4 −
n∈

*

‫ﺣﻴﺚ‬

n

[0; π ] ‫ ∑ ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ‬cos ( ix )
i =1

www.lycee-maroc.ma

4
= x ‫ ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬-2
x
‫ ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬-3

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪6‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ] ‪ [ a; b‬ﺣﻴﺚ ‪ f ( a ) ≺ ab‬و‬

‫‪2‬‬

‫‪b‬‬

‫ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ‪ c‬ﻣﻦ ] ‪ [ a; b‬ﺣﻴﺚ ‪. f ( c ) = bc‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪7‬‬
‫‪ -1‬ﺣﻞ ﻓﻲ‬

‫) ‪. f (b‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻻت‬
‫‪3‬‬

‫‪1− 3 x ‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪ + 125 = 0 -‬‬
‫‪3‬‬
‫‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫أ ‪x 3 + 27 = 0 -‬‬
‫د‪-‬‬
‫‪ -2‬ﺣﻞ ﻓﻲ‬

‫‪1 + x − 3 1 − x = 6 1 − x2‬‬

‫‪3‬‬

‫اﻟﻤﺘﺮاﺟﺤﺘﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ‪0‬‬

‫‪1+ x‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ وﺿﻊ‬
‫‪1− x‬‬

‫)‬

‫)‬

‫‪2‬‬

‫(‬

‫ج‪arctan x − x + 2 = 0 -‬‬

‫‪t=6‬‬

‫(‬

‫‪ arctan x 2 − 2x‬و )‪arctan x + 2 ≺ arctan ( x + 1‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪8‬‬

‫‪‬‬
‫‪ 31π‬‬
‫‪arctan  tan  −‬‬
‫‪ 3‬‬
‫‪‬‬

‫‪3‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ‬
‫‪  ; arctan‬‬
‫‪3‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -2‬أﺣﺴﺐ ‪arctan + arctan‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1 π‬‬
‫‪ -3‬ﺑﻴﻦ أن =‬
‫‪x 2‬‬

‫*‬
‫‪+‬‬

‫‪arctan x + arctan‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪9‬‬
‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪1‬‬
‫‪π‬‬
‫‪=−‬‬
‫∈ ‪∀x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪2‬‬

‫‪arctan x + arctan‬‬

‫*‬
‫‪−‬‬

‫∈ ‪∀x‬‬

‫ﺑـ ) ‪ f ( x ) = arctan ( tan 2 x‬ﺗﺄﻟﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎﻻت ﺛﻢ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺒﻴﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪10‬‬
‫ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬و ادرس اﺗﺼﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫‪1− x‬‬
‫‪1+ x‬‬

‫‪f ( x ) = arctan‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪11‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ f‬داﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ‬

‫‪x ≥3‬‬
‫‪x ≺3‬‬

‫‪f ( x ) = x − x − 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ f ( x ) = x − 1 + 3 − x‬‬

‫‪ -1‬ﺣﺪد ‪ D f‬و ﻧﻬﺎﻳﺎت ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺪاﺗﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ -2‬أدرس اﺗﺼﺎل ‪. f‬‬
‫‪ -3‬ﻟﻴﻜﻦ ‪ g‬ﻗﺼﻮر اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ [∞‪. [3; +‬‬
‫أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ g‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ [∞‪ [3; +‬ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺎل ‪ J‬ﻳﺠﻴﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺣﺪد ) ‪ g −1 ( x‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪J‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪15‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ -1‬أدرس اﺗﺼﺎل اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬
‫‪ -2‬أدرس اﺗﺼﺎل اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬

‫ﺑـ‬

‫‪−‬‬
‫∈‪x‬‬

‫∈‪x‬‬

‫‪ f ( x) = 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪ f ( x) = 1‬‬

‫‪ . f‬ﻣﺎ ذا ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪16‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ]‪ [0;1‬ﻧﺤﻮ ]‪ [0;1‬وﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ]‪[0;1‬‬

‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪∃x0 ∈ [ 0;1] / f ( x0 ) = x0‬‬

‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ‪∃an ∈ [ 0;1] / f ( an ) = ann‬‬

‫*‬

‫∈ ‪∀n‬‬
‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪17‬‬

‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ]‪ [ a; b‬ﻧﺤﻮ ]‪ [ a; b‬وﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ]‪[ a; b‬‬
‫ﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﺗﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺻﺎﻣﺪة‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪18‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ λ‬ﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻣﻦ ]‪ [0;1‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬و ‪ g‬داﻟﺘﻴﻦ ﻣﺘﺼﻠﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ ]‪[ a; b‬‬

‫ﺣﻴﺚ ) ‪f ( x ) ≤ g ( x‬‬

‫] ‪∀x ∈ [ a; b‬‬

‫ﺑﻴﻦ إذا آﺎن ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ‪ f‬و ‪ g‬ﻧﻘﻄﺔ ﺻﺎﻣﺪة ﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ ‪h‬‬
‫) ‪ h ( x ) = λ f ( x ) + (1 − λ ) g ( x‬ﺗﻘﺒﻞ أﻳﻀﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﺻﺎﻣﺪة‬

‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ]‪[ a; b‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪19‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ و ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪+‬‬

‫‪ .‬ﻧﻔﺘﺮض أن ‪≺ 1‬‬

‫ﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ f ( x ) = x‬ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﻼ ﻓﻲ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪20‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ] ‪ [ a; b‬و ‪x1‬‬

‫;‬

‫‪x‬‬

‫‪lim‬‬

‫∞‪x→+‬‬

‫‪+‬‬

‫; ‪ xn ...........‬و‬

‫‪x2‬‬

‫‪1 i =n‬‬
‫ﺑﻴﻦ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ‪ c‬ﻣﻦ ]‪ [ a; b‬ﺣﻴﺚ ) ‪∑ f ( xi‬‬
‫‪n i =1‬‬

‫)‪f ( x‬‬

‫ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫‪ n‬ﻋﻨﺼﺮا ﻣﻦ‬

‫] ‪[ a; b‬‬

‫= )‪f ( x‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪21‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ f‬داﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰ ]‪[0;1‬‬
‫ﺑﻴﻦ أﻧﻪ‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪c c −1‬‬

‫= ) ‪∃c ∈ [ 0;1] / f ( c‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪22‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ ‪f ( x ) = sin x − 2sin x‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ π‬‬
‫‪ π‬‬
‫‪ -1‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻘﺼﻮر ‪ g‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪  0; ‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ‪  0; ‬ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻳﺠﻴﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ‬
‫‪ 2‬‬
‫‪ 2‬‬
‫ب‪ -‬ﺣﺪد ) ‪ g −1 ( x‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪I‬‬

‫‪ 5π‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 5π‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -2‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻘﺼﻮر ‪ h‬ﻟﻠﺪاﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪  ;3π ‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ‪  ;3π ‬ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ J‬ﻳﺠﻴﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ‬
‫‪ 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪ -‬ﺣﺪد ) ‪ h −1 ( x‬ﻟﻜﻞ ‪ x‬ﻣﻦ ‪J‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪23‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ f‬داﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ‬

‫‪x≠0‬‬

‫‪‬‬
‫‪ x2 + 1 − 1 ‬‬
‫‪ f ( x ) = arctan ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪f (0) = 0‬‬
‫‪‬‬

‫‪ -1‬أدرس اﺗﺼﺎل ‪ f‬ﻓﻲ ‪0‬‬
‫‪ -2‬أدرس زوﺟﻴﺔ ‪ f‬ﺛﻢ رﺗﺎﺑﺘﻬﺎ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺎل ‪ I‬ﻳﺠﻴﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ‬
‫‪ - 3‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ f‬ﺗﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ‬
‫ب‪ -‬ﺣﺪد ‪f −1‬‬
‫ج‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺗﻌﺒﻴﺮا ﻣﺒﺴﻄﺎ ﻟـ ) ‪f ( x‬‬

‫‪www.lycee-maroc.ma‬‬