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Informe de Introducción a la ing agropecuaria.

Nombre: Ricardo Mendoza Arce
Fecha: 12/02/2014
Tema: Sembrar distintos tipos de frutos en grupos de 5, en nuestro caso el frejol.
Objetivos:



Aprender a usar diferentes tipos de herramientas para la agricultura
Aprender a sembrar de la manera correcta.
Aprender sobre el cuidado de los diferentes frutos.
Conocer sobre fertilizantes y como combinarlos para tener un mejor producto.

Marco teórico:
Sistema de riego:
El Sistema de Riego por goteo, es nueva técnica de riego, se caracteriza por ser una fuente
de ahorro de agua, mejor control del suelo, mayor rendimiento de los cultivos, solo se emplea
al sistemaza radicular de la planta, no erosiona el suelo, menor perdida de nutrientes por
lixiviación, se puede aplicar programas de frtirrigacion. El inconveniente fundamental es
el costo de la instalación.
El Sistema de Riego por goteo, constituye en una alternativa para los pequeños agricultores de
la costa norte del país para que puedan acceder a una tecnología intermedia que les posibilite
alcanzar su propia seguridad alimentaría y producir excedentes para el mercado.
El riego localizado o riego por goteo es la aplicación del agua al suelo, en una zona más o
menos restringida del volumen radicular. Sus principales
características son: - utilización de pequeños caudales a
baja presión - localización del agua en la proximidad de
las plantas a través de un numero variable de puntos de
emisión - al reducir el volumen de suelo mojado, y por tanto
su capacidad de almacenamiento, se debe operar con una
alta frecuencia de aplicación, a dosis pequeñas.

Frejol:

Las menestras o leguminosas de grano, de la cual forma parte el frijol; se han constituido en un
rubro muy dinámico en el sector exportaciones de nuestro país, debido a ello su cultivo
representa una importante alternativa de producción para miles de agricultores de la Costa,
Sierra y Selva; sin embargo, una serie de limitaciones derivadas al escaso uso de tecnologías
adecuadas hacen que no se aproveche eficientemente las condiciones agro
climáticas excepcionales que ofrecen la Costa asi como otras zonas de producción.
El presente trabajo de investigación trata sobre 04 especies de leguminosas frijol: frijol caupí
(Vigna unguiculata), frijol de palo o gandul (Cajanus cajan), frijol arbustivo (Phaseolus vulgaris),
Frijol chino o Loctao (Vigna radiata).
Este cultivo presenta muchas razones para tener importancia económica, ecologica, médica;
en fin a continuación detallamos algunas de las razones:
Se cultiva en la costa, sierra y selva.



Son de mucha importancia en la canasta básica familiar por su alto contenido de
proteinas, carbohidratos y minerales.
Mejora los suelos incorporando el nitrogeno atmosferico fijado por simbiosis
con bacterias del genero RHIZOBIUM.
Sus granos contienen proteinas (22% - 28%), vitaminas, minerales y fibras solubles (pectinas);
los cuales poseen efectos en la prevención de enfermedades del corazón, obesidad y tubo
digestivo. Es por ello que importantes instituciones medicas a nivel mundial vienen
promoviendo su consumo convirtiendolo en un producto comercialmente atractivo.
La amplia adaptabilidad de algunas variedades facilitan la producción durante todo el año con
lo cual es posible aprovechar las ventanas comerciales de
mejores precios.
En el mercado externo se negocia en base a clases
comerciales, sujetas a estándares de calidad. El Perú
exporta principalmente frijol castilla o caupí, frijol de palo
y pallar a más de 35 países, por un valor de 12 millones de
dólares anuales. Con la introducción de nuevas variedades
de frijol común, loctao y de otras especies se espera
incrementar las exportaciones y ampliarlas a otros países.

Materiales:






Machete
Semillas de frejol
Fertilizantes
Sistema de riego
Agua
Tierra fértil
Materiales agrícolas

Procedimiento:
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En la primera semana de visitar al cenae lo que hicimos fue limpiar toda el área donde
íbamos a trabajar con nuestras plantas. El trabajo fue fuerte tuvimos que limpiar todo
de lo que había quedado de las ultimas plantaciones que se hicieron en el lugar para
poder comenzar a trabajar.
La segunda semana de visita al cenae lo primero que hicimos fue arreglar el sistema de
riego que ya estaba por el proyecto anterior pero un poco dañado por el tiempo que
había pasado. Esto fue muy importante ya que algunos no sabíamos nada sobre los
diferente sistemas de riegos que se utilizan, en nuestro caso fue por goteo.
La siguiente semana llevamos las semillas de frejol y las sembramos en cinco líneas de
tierra, fue una tarea difícil pero al final del día sabíamos que hicimos nuestro trabajo.
Las siguientes semanas fueron intensas ya que ahora nos tocaba cuidar de nuestras
plantas, limpiando la maleza y echando fertilizante a algunas plantas que al parecer no
crecerían.
En las últimas semanas ya no era necesario usar el sistema de riego a que llego el
invierno y hacia el trabajo de dar agua a las plantas.

Conclusiones:
Al final no tuvimos una respuesta totalmente positiva ya que dejamos de ir al cenae y algunas
plantas se murieron, sin embargo pudimos aprender más sobre la agricultura, los diferentes
sistemas de riego y como saber cuidar una planta, que aunque parece que fuera fácil se le
debe dar su tiempo y dedicación para que el fruto salga como queremos que salga

Bibliografía:
http://www.monografias.com/trabajos58/riego-goteo-fertirrigacion/riego-goteofertirrigacion.shtml#ixzz2tApS71Dz
https://www.google.com.ec/search?q=frejol&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=VP8UrqLNcHV0gG1hIDAAg&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1440&bih=799#facrc=_&imgdii=_&imgr
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