FORMACION POR PROYECTOS FPP ACTIVIDADES PRIMERA FASE.

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Este formato debe ser llenado en letra arial 11 usando mayúsculas y minúsculas a espacio sencillo, con buena ortografía y redacción. Recuerde revisar las fechas de entrega de avance. ACTIVIDAD 1. Escriba la situación problemica a trabajar. NOMBRE Carlos Andrés Barrera Sánchez Lina Marcela Castillo Contreras Viviana Lizeth Cucaita Fuentes Luisa Fernanda López Rodríguez Edward Leonardo Tovar Romero E-MAIL carand.barrera@misena.edu.co linmar.castillo@misena.edu.co vivliz.cucaita@misena.edu.co Luifer.lopez@misena.edu.co edwleo.tovar@misena.edu.co

PROPONENTES DE LA SITUACION PROBLEMICA

ESPECIALIDAD

LINEA DE TRABAJO

TEMA PROYECTO

NUMERO

Tecnología en control Ambiental

Diseño e implementación de Elaboración de estudios de línea base, un sistema de información diagnóstico y evaluación de impactos organizado para la aplicación ambiental. de la Legislación Ambiental en el sector floricultor.

DESCRIPCION DE LA SITUACION PROBLEMICA A TRABAJAR Teniendo en cuenta que el Centro de Gestión Industrial ofrece un aporte a la industria colombiana, no cuenta con un sistema de información adecuado y practico para el conocimiento de la legislación ambiental en el sector floricultor y así mismo los industriales no tienen la fuente de consulta necesaria para esta legislación, pues ya que es muy dispendiosa y de gran volumen para su aplicación; nos vemos en la necesidad de crear el medio interactivo mas adecuado y apropiado para el suministro de información conveniente para la implementación tanto en la educación ambiental de los aprendices SENA, como de la de las industrias que actualmente necesitan de ella.

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Relacione los módulos que usted puede implementar durante el desarrollo de su proyecto. (si usted incluye mas de un módulo, inserte la cantidad de cuadros requeridos) NOMBRE DEL AUDITORIAS EN SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL. MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES
· · · · Programar la recolección de evidencias de acuerdo con la clase de auditoría. Organizar los procedimientos para la recolección de las evidencias de acuerdo al tipo de auditoría del sistema Organizar los criterios de desempeño a tener en cuenta en la auditoria del sistema de Gestión ambiental.} Establecer los rangos de variables en el proceso de auditoria

NOMBRE DEL MODULO

BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL • Apropiar conocimientos y técnicas básicas de bioquímica, biología molecular y biotecnología de los procesos de biodegradación y biorremediación microbianos. • Clasificar los microorganismos empleados en procesos biotecnológicos de bioremediación. • Establecer bio indicadores de contaminación de agua, suelo y aire. • Operar herramientas biotecnológicas para la prevención de la degradación ambiental. • Aplicar procesos biotecnológicos para la protección y restauración de la calidad del ambiente y resolución de problemas de contaminación.

RESULATDOS DE APRENDIZAJES

NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES • • • •

CARACTERIZACIÓN FÍSICO QUÍMICA Y MICROBIOLÓGICA DEL AGUA. Determinar puntos de muestreo. Manejar muestras para análisis Manejar equipo de laboratorio Analizar las muestras de agua

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NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES • • • • CONTROL DE EFLUENTES. Identificar parámetros para la planificación del proceso de control de emisiones Establecer criterios de selección para el control de emisiones Ejecutar actividades de control de emisiones de material particulado y vapores Ejecutar actividades de control de emisiones de gases y olores

NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES • • • •

CONTROL EMISIONES. Determinar los criterios de selección de tecnologías de tratamiento para el control de vertimientos en el sector productivo Seleccionar los equipos, operaciones y procesos para el control de los vertimientos Ejecutar actividades de control físico químico de efluentes Ejecutar actividades de control biológico y no convencionales

NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES

CUMPLIMIENTO DE REQUERIMIENTOS AMB. EN LA OPERACIÓN DE SISTEMAS TRATAMIENTO VERTIMIENTOS LÍQUIDOS • Manejar el sistema de tratamiento de lodos. • Controlar proceso de calidad en el sistema de tratamiento. • Medir caudales de vertimientos de agua del proceso

NOMBRE DEL MODULO

ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO.

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NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL.
· Organizar la información de acuerdo con el tipo de impacto ambiental identificado en el sector productivo. · Asignar las funciones establecidas en el plan de manejo ambiental de acuerdo al sector productivo Planear de las actividades previas para la evaluación de los impactos ambientales de acuerdo con el sector productivo. · Diligenciar la información obtenida para documentar los procedimientos ambientales

NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES

ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
· Seleccionar las prioridades de información secundaria para el diseño de planes y acciones de un programa en educación ambiental. · Determinar los procesos y factores relacionados con la programación de actividades en educación ambiental. · Definir los métodos e instrumentos de investigación para el diseño de un programa en educación ambiental. · Desarrollar los protocolos y documentos relacionados con los planes y acciones para la implementación de un programa en educación ambiental

NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES • • • • • •

PROCESAMIENTO DE MUESTRAS DE AGUA. Registrar y codificar las muestras de acuerdo con lo establecido en las normas del laboratorio. Desarrollar los protocolos de análisis de acuerdo a las técnicas empleadas Presentar los formatos de informe de resultados Pesar y/o medir el volumen de una muestra de reactivo requerida en los análisis fisicoquímicos y/o microbiológicos Preparar soluciones de reactivo a una concentración determinada Estandarizar una muestra de reactivo utilizando una técnica de análisis adecuado.

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NOMBRE DEL MODULO RECOLECCIÓN, CLASIFICACIÓN Y TRANSPORTE DE RESIDUOS HOSPITALARIOS Y SIMILARES. • Aplicar las normas ambientales y de seguridad industrial y salud ocupacional para el manejo de los residuos hospitalarios y similares • Recolectar las bolsas con residuos • Clasificar los residuos hospitalarios y similares utilizando los recipientes y bolsas de recolección de acuerdo a su naturaleza y a la norma ICONTEC • Generar reportes • Recolectar las bolsas con residuos hospitalarios • Cargar y descargar los carros transportadores • Transportar los residuos en los carros manuales

RESULATDOS DE APRENDIZAJES

NOMBRE DEL MODULO RESULATDOS DE APRENDIZAJES

SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL
· Programar la selección de información para definir los compromisos, política y revisión ambiental inicial. · Aplicar los fundamentos conceptuales para la concientización y motivación ambiental del sistema de gestión · Elaborar los procedimiento documentados que sirven de soporte para el sistema de gestión ambiental · Establecer los procedimientos para asegurar que las operaciones y actividades cumplen con condiciones técnicas y límites requeridos

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TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS. • Diligenciar registros • Clasificar los residuos sólidos orgánicos según sus características • Aplicar métodos de transformación para residuos sólidos orgánicos • Emplear controles para impactos ambientales generados con los residuos sólidos orgánicos • Operar y utilizar equipos, máquinas y herramientas • Clasificar los residuos sólidos inorgánicos según características • Aplicar métodos de transformación para residuos sólidos inorgánicos • Emplear controles para impactos ambientales generados con los residuos sólidos inorgánicos • Demostrar la operación y utilización de equipos, maquinas y herramientas utilizadas para el tratamiento de los residuos sólidos inorgánicos

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ACTIVIDAD 2. Planee las actividades para la recolección de la información en la búsqueda de la mejor propuesta de solución a la situación problémica. Tenga en cuenta que usted debe, entre otros, averiguar sobre las necesidades del mercado , los tipo de procesos, productos y/o servicios , la proyección y los intereses a nivel de los sectores productivos.


ACTIVIDADES •

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RESULTADO ESPERADOS

Recolección de información. Costos: definir de manera hipotética los costos que va a generar nuestro proyecto Utilización de diversos software entre los que se encuentran: Flash, Java Scipt, Office, Dream Weaver, Entre otros Información clasificada, útil, y clara con respecto a términos, procedimientos y demás Disponer de dicha cantidad monetaria de forma tal que se puedan realizar a cabalidad las visitas ya mencionadas. Obtener los software ya mencionados, y hacer con ellos una aplicación que satisfaga las expectativas de los aprendices, tutores directivas y empresarios que puedan hacer uso de este.

RESULTADOS CONSEGUIDOS

CONCLUSIONES ADJUNTAR EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES RESUMIDAS, EN LA PLANTILLA DE ESTUDIO TECNICO EL CUAL SERA ENTREGADO EN PDF.

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ACTIVIDAD 3. Formule el proyecto a desarrollar. FORMULACION DEL PROYECTO A REALIZAR DURANTE EL TIEMPO DE FORMACION EN EL SENA OBJETIVO GENERAL  Elaborar un sistema de información organizado para la aplicación de la Legislación Ambiental en el sector floricultor. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer de manera completa la legislación ambiental para la floricultura, teniendo en cuenta todos y cada uno de los competentes ambientales pertinentes.  Aportar material interactivo al centro de Gestión Industrial, para la implementación de la legislación ambiental en la floricultura. TITULO DEL PROYECTO DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN INTERACTIVO PARA LA APLICACIÓN DE LEGISLACION AMBIENTAL EN LA FLORICULTURA ADJUNTAR PLAN DE TRABAJO PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DURANTE EL TIEMPO DE FORMACIÓN EN EL SENA. REALICE UN DIAGRAMA DE GANTT EN MICROSOFT OFICCE PROJECT.