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Por qu es importante que los alumnos aprendan esto?

Nosotros consideramos que las ciencias naturales ocupan un lugar importante en el desarrollo de los alumnos, ya que es a
travs de ello que uno puede fundamentar y comprender como los fenmenos de la naturaleza afectan la vida diaria.
Concebimos a la ciencia escolar como un recorte de la ciencia cientfica, por lo tanto, nos parece fundamental que en el aula
se provoque ciertas prcticas como:
Trabajo con ideas previas
Trabajo fuera del aula
Formulacin de hiptesis
Experiencias
Qu contenidos van a trabajar?
Los contenidos que trabajaremos con 3 grado, en el rea Cs. Naturales sobre el eje: La Tierra, el Universo y sus Cambios;
son: Astros que se encuentran fuera de la Tierra (Sol y Luna). Movimientos aparentes del Sol y la Luna y su frecuencia. El da y
la noche. Rotacin y Traslacin. Fases de la Luna. Puntos Cardinales.
Qu tengo que saber yo como maestro?
Debemos saber que en el Sistema Solar, podemos encontrar:
Las estrellas es todo objeto astronmico que brilla con luz propia. Una de ellas es El sol; que es la estrella del sistema
planetario en el que se encuentra la Tierra; por tanto, es el astro con mayor brillo aparente. Su visibilidad en el
cielo local determina, respectivamente, el da y la noche en diferentes regiones de diferentes planetas. En la Tierra,
la energa radiada por el Sol es aprovechada por los seres fotosintticos, que constituyen la base de la cadena trfica,
siendo as la principal fuente de energa de la vida. Tambin aporta la energa que mantiene en funcionamiento
los procesos climticos. La energa del Sol, en forma de luz solar, sustenta a casi todas las formas de vida en la Tierra
a travs de la fotosntesis, y determina el clima de la Tierra y la meteorologa. El Sol, junto con todos los cuerpos
celestes que orbitan a su alrededor, incluida la Tierra, forman el Sistema Solar.
Satlites naturales, Se le llama a cualquier objeto que orbita alrededor de un planeta. Generalmente el satlite es
mucho ms pequeo que el planeta y lo acompaa en su camino alrededor de la estrella que orbita. La Luna es una
satlite natural que gira alrededor de la Tierra y en este recorrido presenta diferentes aspectos visuales segn sea su
posicin con respecto al Sol y dura alrededor de 28 das. Cuando la Luna est entre la Tierra y el Sol, tiene orientada
hacia la Tierra su cara no iluminada (luna nueva). Una semana ms tarde la Luna ha dado 1/4 de vuelta y presenta
media cara iluminada (Cuarto Creciente). Otra semana ms y la Luna ocupa una posicin alineada con el Sol y la Tierra,

Clas
e

por lo cual desde la Tierra se aprecia toda la cara iluminada ( Luna llena). Una semana ms tarde se produce el cuarto
menguante.
Los planetas, que tienen forma casi esfrica, como una pelota un poco aplanada por los polos. Estos giran alrededor
del Sol por caminos determinados llamados orbitas. Su porte y composicin varan de uno a otro. Nuestro planeta, la
Tierra, es el nico que contiene vida, como nosotros la conocemos. La Tierra no se encuentra inmvil, sino que est
sometida a movimientos de diversa ndole. Los principales movimientos de la Tierra se definen con referencia al Sol y
son los siguientes: rotacin y traslacin:
Traslacin: Es un movimiento por el cual el planeta Tierra gira en una rbita alrededor
del Sol. En 365 das con 6 horas, esas 6 horas se acumulan cada ao, transcurridos 4 aos,
se convierte en 24 horas (1 da). Cada cuatro aos hay un ao que tiene 366 das, al que se
denomina ao bisiesto.
Rotacin: Es un movimiento que efecta la Tierra girando sobre s misma a lo largo de un
eje imaginario denominado Eje terrestre que pasa por sus polos. Una vuelta completa dura
24 horas.
Los asteroides son una serie de objetos rocosos o metlicos que orbitan alrededor del Sol, la mayora en un cinturn
principal, que se encuentran entre Marte y Jpiter. Sin embargo, algunos asteroides tienen rbitas que van ms all de
Saturno, otros se acercan ms al Sol que la Tierra. Incluso algunos han chocado contra nuestro planeta. Cuando stos
logran entrar en la atmsfera, se encienden y se transforman en meteoritos.
Adems debemos conocer que los puntos cardinales son las cuatro direcciones que conforman un sistema de
referencia cartesiano para representar la orientacin en un mapa o en la propia superficie terrestre. Estos puntos
cardinales son: el Este, que viene sealado por el lugar aproximado donde sale el sol cada da; el Oeste, el punto
indicado por el ocaso del sol en su movimiento aparente y si a la lnea EsteOeste la consideramos como el eje de las
abscisas en un sistema de coordenadas geogrficas, el eje de las coordenadas estara descrito por lnea NorteSur, que
se corresponde con el eje de rotacin terrestre. Esta composicin genera cuatro ngulos de noventa grados que a su
vez se dividen por las bisectrices, generando Noroeste, Sudoeste, Nordeste y Sudeste. Se repite la misma operacin y
se obtiene la Rosa de los vientos que es usada en navegacin desde siglos ancestrales.
Preguntas Gua
Cmo estudian
el cielo los

Ideas que va a construir el


alumno
En el cielo cercano vemos
las nubes, las aves, los

Procedimientos

Actividades

Objetivo

Recursos

Observar y
diferenciar

Se les presenta a los


nios una lmina, con

Reconocer
los

-Lmina
con la

cientficos?
Por qu es
importante
conocer el cielo?
Qu vemos en
el cielo?

aviones, etc.
En el cielo lejano, vemos los
astros como el Sol, la Luna
y las estrellas.

objetos cercanos
y lejanos en el
cielo.
Registrar
observaciones.

Qu es el Sol?
Qu es la
Luna?

El sol es una estrella que da


luz y calor a los planetas.
La luna es el satlite natural
de la Tierra que gira
alrededor de ella.

Analizar la
informacin
otorgada por el
maestro.

Por qu se
producen el da
y la noche?
Qu
movimientos
produce la
Tierra?

El da y la noche se
producen porque la Tierra
gira sobre s misma.
La mitad iluminada por el
Sol se llama da y la otra se
llama noche.
El lapso que tarda la Tierra
en dar una vuelta sobre s

Observar cmo
se producen el
da y la noche,
los movimientos
que realiza la
Tierra, los que
realiza el Sol y
los de la Luna.

una imagen de da y
una de noche. En la
que tienen que
diferenciar lo que ven
en el cielo lejano, y lo
que ven en el cielo
cercano. Y lo que ven
de noche y de da.
Proyeccin de un
video: el Da y la
Noche cortometraje
de Pixar.
Se les pide a los nios
que registren todos los
das como se ve la
Luna.
Se les da un texto
sobre el Sol y la Luna
y como actividad
complementaria se les
presenta un prrafo en
el cual debern
completar con
palabras correctas.
Recreacin del
Sistema Solar
(nicamente Sol y
Tierra) mostrando los
movimientos de
traslacin y rotacin.
Lectura de un texto
para complementar la
experiencia anterior.

elementos
que
conforman
el da y la
noche; el
cielo lejano
y cercano.

imagen

Identificar
los astros
que estn
en el
espacio,
Sol, Luna y
estrellas.

-Texto
-Actividad
de
completar
con las
palabras
correctas.

Reconocer
los
movimiento
s de
rotacin del
Sol y la
Tierra y de
traslacin
de este

-Globo
Terrqueo
-Linterna
-Texto

Qu
informacin nos
da la sombra del
Sol?
Qu camino
parece hacer el
Sol en el cielo?
Por donde
aparece el Sol
(amanecer)?
Por dnde se
esconde
(atardecer)?
Qu son los
puntos
cardinales?

Por qu vemos
la Luna con
diferentes
formas a lo
largo de un
mes?

misma es de 24 horas
(rotacin) y en dar la vuelta
alrededor del Sol es de 365
das y 6 horas (traslacin).
Una forma de ver cmo se
mueve el Sol en el cielo es a
travs de las sombras que
hace sobre los objetos.
Al medioda, el Sol est en
el punto ms alto de su
trayectoria y su sombra es
ms corta. Los antiguos
usaban esto para hacer
relojes de Sol.
El Sol parece moverse en
una trayectoria curva,
saliendo del horizonte y
ponindose en el horizonte
opuesto.
El Sol sale por el Este y se
oculta por el Oeste.
Hay 4 puntos cardinales:
Norte, Sur, Este y Oeste.
La Luna no solamente se ve
de noche, a veces, tambin
durante el da.
A lo largo del mes, la Luna
va cambiando de forma.
Las estrellas se ven solo de
noche porque la luz del Sol
(que es una estrella) es muy

Se les propone a los


nios ilustrar la
experiencia realizada.

ltimo.

Observar la
trayectoria del
Sol, a travs del
anlisis de una
imagen.
Observar las
sombras que
produce el Sol y
analizar cmo
varan.

Se les otorgar una


imagen donde se
visualizar 5
momentos del da
para mostrar la
ubicacin de la
sombra.
Recreacin de la
variacin de sombras,
utilizando una linterna,
un globo terrqueo y
un objeto
representativo al ser
humano.

Reconocer
las
variaciones
de la
sombra
segn la
posicin del
Sol en el
cielo.
Identificar
los 4 puntos
cardinales.

- Fotocopia
con la
imagen
-Globo
terrqueo
-Linterna

Observar las
fases de la Luna
a lo largo del
mes.

Se compara lo
registrado, con un
modelo de fases
lunares (hecho por los
docentes). Luego, se
les da a los nios
imgenes de las 4
fases de la Luna para

Comparar
las fases de
la Luna.

-Modelo de
fases
Lunares.
-Imgenes
-Texto.

le coloquen el nombre
correcto. Se les
complementa con un
texto.

intensa y las tapa.

Actividades de cada clase.


Clase 1:
Registrar y pintar como se ve la Luna a lo largo del mes.
Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

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Fecha:

Fecha:

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Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

Clase 2:
Leer el texto:
El sol es una estrella.
Como todas las estrellas
est formada por gases
calientes que emiten luz
y calor. Sin su luz y
calor, la vida en nuestro
planeta, no sera
posible.

Los satlites naturales


son cuerpos celestes
que giran alrededor de
un planeta y que solo
brilla por la luz que
refleja de Sol.
La Luna es el satlite
que gira alrededor de la
Tierra.

Completar con las palabras correctas:


En el espacio encontramos a las _______________, que son grandes bolas de gases y fuego que emiten luz y calor. Se las ve
chiquitas porque estn muy lejos de la Tierra. La ms cercana es el _____________. Alrededor de l giran los _______________,
que no tienen luz propia. Algunos tienen ______________ que giran con ellos, como la ____________.

SATLITE
S
NATURAL
Aclaracin: al presentarles la actividad, las palabras a completar, no se le darn.
PLANET

LUN

SO

ESTRELL

Clase 3:
Leer el texto:
La tierra gira alrededor del Sol siguiendo siempre la misma rbita. Este movimiento se llama Traslacin y dura 365 das y 6
horas. La inclinacin del eje terrestre hace que la luz del Sol no llegue con igual intensidad a los dos hemisferios y da origen a
las estaciones: verano, otoo, invierno y primavera.
Adems, la tierra gira sobre s misma, como si fuera un trompo. Este movimiento se llama rotacin y dura 24 horas. Al girar
sobre s misma la Tierra experimenta el paso de los das y de las noches. Mientras que la zona que el Sol ilumina es de da, al
mismo tiempo en la parte que queda a oscuras, es de noche.
Clase 5:
Leer el texto y luego, colocar correctamente el nombre de cada fase.
Al girar alrededor de la Tierra, la Luna es iluminada por el Sol. Segn la posicin con respecto al Sol y la Tierra, la Luna se ve
de diferentes maneras. Cada vuelta completa, de la Luna alrededor de la Tierra, dura aproximadamente un mes: es el llamado
mes lunar.
La
fases,

Luna

presenta 4 fases principales. Te anims a identificar cada una de las


colocndole el nmero correcto a la imagen?

1) Cuarto Creciente: a medida que la Luna gira, el Sol comienza a iluminarla y llegamos a ver una mitad de su cara.
2) Luna Nueva: la Luna recibe la luz del Sol y por eso nosotros no la vemos.
3) Cuarto menguante: la superficie iluminada empieza a decrecer (o menguar) mostrndonos la otra mitad de su cara.
4) Luna Llena: vemos toda su cara iluminada.