You are on page 1of 38

Familia

chilena: cambios y desafos.


Expectativas, influencia de las polticas pblicas y tecnologas de la informacin y
comunicacin.
Autor: Sergio Bernales
Resumen:
Este artculo es una actualizacin de otro de 1993 sobre la familia chilena que se preguntaba:
Cul familia?
Ya cerca del 2015, parece pertinente hacerse de nuevo la misma pregunta, esta vez desde los
cambios que han producido sobre las familias el efecto de polticas pblicas que las intervienen
en variadas dimensiones, las TICs (Tecnologas de la informacin y la comunicacin) y la
reflexin que surge desde diferentes disciplinas.
El artculo se ordena en 7 puntos: revisin de la definicin de familia, exploracin de las
expectativas que hay sobre su estructura y funcionamiento, interrogacin por lo que la familia
regula en su conexin con la sociedad y el Estado, descripcin de posibles dimensiones de
cambio ocurridas en estos ltimos 20 aos, incidencia de la historia en esos cambios, descripcin
y comentario de la nica poltica pblica que el Estado ha desplegado sobre la familia al
intervenirla directamente, sealamiento y comentario de la influencia de las TICs en su dinmica
interna.
Se trata de un trabajo que busca, mediante una revisin bibliogrfica, dar una mayor informacin
interdisciplinaria a los terapeutas y profesionales que trabajan directamente con las diferentes
realidades familiares existentes en el pas con la finalidad de complejizar el tema y respetar su
diversidad.
Palabras claves: Familia, poltica pblica, dimensiones de cambio, TICs.
Abstract

1.- Definicin amplia de Familia
La familia es una institucin1 que combina lo social con lo biolgico. Est formada por personas
que pueden reproducirse sexualmente o concebir hijos a travs de mtodos artificiales de
reproduccin, se hace cargo de ellos y les procura subsistencia. Es este un aspecto universal que
comparten todas las instituciones que designamos con el nombre de familia. Sus miembros
comparten un espacio social en el tiempo y generan relaciones de parentesco, a veces de
conyugalidad y otras de parentalidad, ya sea conjunta o por separado. A esta definicin hay que

1 En un trabajo de Gran Therborn publicado en Cepal el 2007 describe: Las instituciones se pueden definir como

estructuras de normas donde se fija y mantiene un juego de roles sociales; en este sentido, tambin es posible verlas
como un tipo de equilibrio social entre poder y beneficios. Una familia, entonces, es una institucin definida por
normas para la constitucin de la pareja sexual y de la filiacin intergeneracional.

agregar la familia de adopcin, aquella que acepta como hijo/a a un infante que no lo es por la
lnea biolgica con todos los derechos y obligaciones legales de aquella.
Se relaciona adems con la comunidad y sociedad en que se inserta mediante una capacidad de
producir distintos tipos de bienes. Contribuye al aumento de la poblacin y a la incorporacin de
individuos en las tareas que la sociedad demande, o al menos solicita a sta que le haga un lugar
de derechos en ella.
Para llevarlo a cabo se organiza alrededor de formas de poder, de afecto y de pensarse a s
misma bajo ciertos supuestos ideolgicos. Al hacerlo, les permite pertenencia a sus integrantes
como asimismo les ayuda a diferenciarse e individuarse como personas.
En nuestro pas, y de acuerdo a diferentes estudios y encuestas (PNUD, 2002, 2012; CEPAL,
2001-2007; encuestas UDP, 2012; UC, 2012; CEP, 2002, 2012), se espera de ella que sea un
aporte en lo concerniente a los afectos y al cuidado mutuo, pero no slo a eso, sino adems a que
elabore estrategias instrumentales de intereses propios con el fin de hacerla durar en el tiempo y
se establezcan lazos que traspasen a la actual generacin de integrantes.
Al ser definida por la Constitucin como una institucin social bsica, no puede restarse a
participar de los valores culturales de la sociedad ni a los procesos polticos que ocurren en ella
en cada momento histrico. Es una entidad que no est aislada del resto de las instituciones
sociales y est constantemente influida por los diferentes procesos que ocurren en el pas. Es as
entonces que hogar y familia se integran a los mercados laborales e incide en la organizacin de
las redes sociales. De esta caracterizacin se infiere tambin que las tasas de fecundidad, de
divorcio y los procesos de envejecimiento que ocurren en su interior son parte de procesos
sociales, econmicos y culturales ms amplios, sujetos a polticas pblicas (Jelin, 2007).
Es por ello que el aumento de su heterogeneidad se vincula a cambios globales (OCDE, 2011) en
distintos niveles: su formacin, la manera como se estructura el hogar, la progresiva insercin de
la mujer al mundo laboral externo al hogar (lo que cambia el equilibrio entre trabajo y vida), el
aumento del nmero de divorcios y la disminucin de las tasas de natalidad. Las consecuencias
se observan en la cantidad de nios, nias y jvenes que crecen en familias monoparentales y
ensambladas. A lo anterior hay que agregar la persistencia de familias en situacin de pobreza,
como asimismo, la creciente oportunidad en los logros educativos de las mujeres.

Finalmente, la incorporacin masiva de las tecnologas de la informacin y comunicaciones
(TICs) le demanda un rpido cambio de costumbres en la convivencia interna.
En parte debido a todo lo anterior, el desafo en su autonoma e independencia respecto a la
frontera entre lo pblico y lo privado, la hace un objeto susceptible de regulaciones y de polticas
pblicas al punto que la definicin que pueda hacerse de ella observa cambios en cada poca que
son necesarios de estudiar para discernir mejor sus caractersticas actuales.
2.- Cambios en las expectativas sobre la familia.
Es de fcil observacin que sobre la familia recaen una gran cantidad de expectativas de diversa
ndole.
A.- Si comenzamos por el aporte de las mujeres, pilar fundamental de su cohesin, lo que ha
sealado el feminismo ha permitido el inicio de un debate sobre la familia como parte de un
pensamiento sociolgico que plantea el tema de una mayor emancipacin de la mujer respecto
del rol tradicional que ha cumplido.


Si la familia es una institucin que tiene como funcin atender las necesidades bsicas,
materiales y emocionales de sus miembros y colaborar en mantener el orden social, el feminismo
ha tenido una gran repercusin por haber puesto en tela de juicio la visin de la familia como
mbito armonioso e igualitario (Giddens, 2001).

Qu ha puesto en la discusin social esta particular visin?

Probablemente un conjunto de ideas. Entre ellas poder mirarla en su pluralidad, complejidad y
diversidad, cuestionarla como la clula bsica en su conformacin nicamente nuclear y con
roles prefijados. Adems, al hacer visible las tensiones de las relaciones que se despliegan en su
interior, la hace objeto de legislacin, es decir, de la necesidad de ser regulada por los poderes
del Estado (Montao, 2006).

Otro aporte de la crtica feminista toma en cuenta lo que tiene que ver con la pobreza, tanto en la
importancia de estudiarla en relacin al poder, la distribucin de las funciones en su interior, la
relacin con la autonoma econmica de las mujeres, como a la necesidad de polticas pblicas
para su erradicacin.

Existen estudios (CEPAL, 2007) que sealan que la incorporacin de la mujer al trabajo
remunerado fuera del hogar ha tenido efectos positivos en disminuir la pobreza, las
mortalidades y ha aumentado el bienestar de los distintos miembros de la familia.

Tambin esta incorporacin ha influido positivamente en la autonoma de las mujeres, sin
embargo, tal desarrollo no se ha reflejado debido a la persistencia de una desigual distribucin
de responsabilidades en la vida privada y a la permanencia de diferencias de ingreso cuando se
realiza igual trabajo en el mbito pblico.

En el rea de la seguridad social, los temas de gnero han quedado cada vez ms puestos, y si
bien no han incidido en promover la igualdad como hubiesen querido, ha habido un
reconocimiento de la relevancia de lo cultural en la construccin de derechos al interior de la
familia. Esto ha permitido una mejor conversacin respecto del amor, el sexo, el matrimonio, la
crianza y el reparto de las necesidades domsticas.

Por ltimo, tambin ha dependido del feminismo una mejor articulacin simblica entre lo
pblico y lo privado con el fin de llevar a la prctica los principios que rigen la democracia y la
legislacin correspondiente. Fruto de ello se ha logrado fiscalizar y penalizar la violencia
domstica que sufren mujeres, nios y ancianos (Montao, 2006).

Queda por definir el lugar que ocupa en las expectativas sobre la familia un hecho cultural en
aumento, el de redefinir el alcance del matrimonio. Slo debe ser entre un hombre y una mujer?
Se trata de una controversia que en Chile se est iniciando con la legislacin del Acuerdo de Vida
en Pareja. Es probable, adems, que en el futuro la conceptualizacin del matrimonio modifique
las nociones de paternidad, maternidad, adopcin, filiacin y modos de concebir los embarazos
debido a cambios biotecnolgicos que aumentan las posibilidades existentes hasta ahora.

B.- Para el Estado, en cambio, la particular organizacin de la familia y los modelos que sigue
tienen un papel muy importante en el diseo de polticas pblicas de bienestar. En general se
privilegia un modelo de familia por sobre otros, y si se acepta su diversidad, sigue existiendo un

modelo que se ve favorecido por determinadas polticas pblicas, la mayora de las veces, ms
bien tradicionales, las que sin embargo suelen sufrir modificaciones dadas por lo que cada
rgimen de gobierno implementa y por los cambios culturales que se estn llevando a cabo en
sta, una poca de mayor apertura.

Desde un punto de vista sociolgico, ms all de los cambios demogrficos y de la diversificacin
de patrones familiares y de la des-institucionalizacin de la familia, cabe preguntarse si en
nuestro pas no se aprecian ciertas resistencias culturales acerca de las transformaciones que
estn ocurriendo en su conformacin y en su dinmica en relacin con otros pases2.
Como seala Ximena Valds: Ya entrado el siglo XXI, se nos hace evidente que slo durante la
cuarta parte de nuestra vida republicana ha habido correspondencia entre la simbolizacin de la
familia y su representacin jurdica ambos padres y sus hijos unidos previamente en
matrimonio, con variaciones que estaban determinadas por el origen y la condicin social de
sus miembros (Valds, 2007).

En ese mismo artculo hace ver que la normativa jurdica ha sido aquella regulada por el Cdigo
Civil (1855) y la Ley de Matrimonio Civil (1884). En ella se establece el matrimonio laico,
legislacin que se mantuvo vigente hasta el ao 2004. Las caractersticas de este tipo de
matrimonio fue su indisolubilidad. Respecto del funcionamiento familiar, ste estaba a cargo del

2 La canadiense Anne-Helne Gauthier, distingue cuatro modelos de poltica familiar (Gauthier, 1996a : 203). El
familiarista/natalista cuando los efectos de la baja fecundidad dan un motivo para justificar una intervencin
poltica. Promueve el subsidio econmico en el nacimiento de un tercer hijo. Tambin permisos de maternidad y
oferta de cupos en las salas cuna. Estimula la conciliacin entre las responsabilidades laborales y familiares sin
oponerse a la participacin de las mujeres al mercado de trabajo ni restringir el derecho al aborto. Se respeta
adems el principio de paternidad voluntaria. Francia y Quebec usan este modelo. El tradicionalista que plantea
como objetivo primordial la preservacin de la institucin familiar. El soporte a la familia pasa por el estmulo del
modelo familiar tradicional basado en la diferenciacin de roles entre hombres y mujeres y en el papel del padre
como sustentador principal de la familia. El gobierno asume la responsabilidad de dar un soporte mediano a las
familias, pero sin que esto suponga abandonar la fe en el papel de la familia, de la comunidad y de la beneficencia. Si
bien las madres que trabajan reciben prestaciones, se desincentiva su insercin al mercado laboral. La escasa oferta
de plazas en las guarderas infantiles no ayuda a la conciliacin entre la vida familiar y laboral. La provisin de
largos fueros maternales aunque sin perder el lugar de trabajo desincentiva a las mujeres a interrumpir su carrera
profesional. La legislacin sobre el aborto contiene ciertas restricciones al ejercicio de este derecho. Alemania es un
ejemplo de este modelo. El igualitario promueve la igualdad entre hombres y mujeres como su objetivo principal.
Su propuesta es avanzar hacia una familia ms igualitaria en trminos de asignacin de roles conyugales. As, el
gobierno asume una responsabilidad plena en la creacin de condiciones y oportunidades que permitan a las
mujeres compaginar de forma ms fcil el trabajo remunerado y el familiar y a los padres tener una implicacin ms
grande en el cuidado de los hijos (en casa). Los permisos parentales (que no tan slo incluyen los de maternidad)
constituyen una de las piedras angulares de este modelo. Una estimulante oferta de jardines infantiles y permisos
para el cuidado de hijos enfermos ayudan a disminuir las desigualdades por razones de gnero. La legislacin sobre
el aborto es bastante liberal. Suecia y Dinamarca se reconocen en este modelo. El familiarista no intervencionista
es uno donde los gobiernos slo asumen la responsabilidad de dar soporte a las familias cuando estas se encuentran
en estado de necesidad. Si bien no se ponen obstculos a la participacin de las mujeres en el mercado de trabajo,
tampoco se les da ms prestaciones.

Otros autores enfatizan polticas vinculadas a las cuestiones de gnero con nfasis en los dispensadores de cuidados
cotidianos. Mary Daly y Jane Lewis (2000) son un ejemplo de estudios al respecto. Ellas han convertido el tema de
los cuidados en una categora analtica de anlisis. Son las que acuaron el trmino Social Care para destacar lo que
queda fuera del Health Care (cuidado de la salud), como por ejemplo aquellas actividades de orden material, afectivo
y simblico que se ligan al cuidado de infantes y viejos cuando son dependientes. Si este tipo de cuidados es trabajo,
cmo se evala y retribuye? En este sentido, el trmino cuidado es un concepto complejo y necesario de analizar.

marido y del padre en un rgimen de sociedad conyugal.



De este modo, en ciertas polticas de un Estado de Bienestar pro-familiares, por ejemplo en la
asignacin de subsidios para acceder a una vivienda, se favoreca a las familias que contaran con
la Libreta de Familia, algo que reforzaba la idea de un tipo de familia formal, aquella que se
mantena dentro del matrimonio.
Pero, si el Cdigo Civil estableci como norma que la familia se fundaba en el matrimonio
indisoluble, y si durante el siglo XIX entre un tercio y la cuarta parte de los nios naca fuera del
matrimonio, este tipo de familia quedaba ms desprotegido de acceso a ciertos programas para
lograr viviendas en ese perodo (Valds, 2007).

Lo que quiero recalcar, es que el Estado es un actor fundamental para la conformacin de
expectativas sobre la familia a travs de lo que fomenta o dificulta en relacin a ella.

C.- Desde otro ngulo, hoy se privilegia una visin democrtica de la familia que efecta una
reflexin del tema y de cmo lograrla, es decir de:
a) La posibilidad de existencia de relaciones libres e iguales dentro de la familia, de forma tal que
se generen circunstancias en que las personas puedan desarrollar sus potencialidades y expresar
sus diversas cualidades, respetando las habilidades de los dems.
b) La proteccin respecto del uso arbitrario de la autoridad y del poder coercitivo (I. Arriagada,
2007).
Si unimos estas dos apreciaciones, la que hace frente a los cambios demogrficos y culturales y
las relativas a un funcionamiento progresivamente democrtico, observaremos que hay
permanencias y discontinuidades.
Es un hecho que las mujeres se han incorporado al trabajo fuera del hogar, pero qu pasa al
interior del hogar? hay una mayor presencia masculina? No. El trabajo domstico no es algo
apetecido por los hombres3.
Valds seala la idea de un principio de maternidad moral y salario familiar tomada de
Castells4 para afirmar que por ms democrticos que sean los cambios, el tipo de familia
existente en la actualidad no se extinguir mientras la sociedad contempornea no elabore
mecanismos para implementar estos cambios en su interior a travs de instancias pblicas y
legislativas que los hagan posible, por ejemplo, diseando una concepcin diferente del aprecio
del cuidado de nios/as y ancianos en trminos econmicos.


3 Eduardo Valenzuela et al. (2006) Tiempo, trabajo y familia en El eslabn perdido. Familia, modernizacin y bienestar en Chile.

S. Valenzuela, E. Tironi, T. Scully eds., Taurus, Santiago; Jos Olavarra (2004) Dnde est el nuevo padre? Trabajo domstico,
de la retrica a la prctica en X. Valds y T. Valds eds. Familia y vida privada. Transformaciones, tensiones resistencias o
nuevos sentidos? CEDEM/FLACSO, Santiago; Ximena Valds et al.. (2006) Modelos familiares emergentes o fractura del
modelo tradicional? En Puertas adentro. Masculino y femenino en la familia. X.Valds, C. Castelain-Meunier y M. Palacios,
LOM, Santiago.
4 Robert Castel. La mtamorphose de la question sociale. Une chronique du salariat, Fayard, Paris 1996 (citado en Notas sobre la
metamorfosis de la familia en Chile, Ximena Valds).

A pesar de muchas de las expectativas femeninas en pos de un modelo igualitario y de doble


ingreso, menos del 20%5 de la poblacin se identifica con el modelo democrtico de carcter
igualitario y relacional y slo el 40 % de las familias viven del doble ingreso.
Las expectativas siguen siendo las tradicionales, y en palabras de Valds, son expectativas de un
conservadurismo fracturado6 debido, segn ella, al retardo de los cambios jurdicos en los
asuntos de familia, en parte explicado por esa mezcla de conservadurismo moral y liberalismo
econmico que se impuso como modelo a pocos aos de iniciado el gobierno militar, y que se
mantuvo en el retorno de la democracia desde comienzos de los 90, avalado adems por la
influencia de la Iglesia en lo moral, la privatizacin de los servicios en lo econmico y la
fragilidad de las redes de solidaridad pblica.
Las tareas de sostener un modelo de estas caractersticas recae de preferencia en las mujeres, lo
que explica que sus expectativas difieran de la de los hombres en estas materias7.
La institucin familiar se muestra as muy exigida y se mantienen dentro de ella los roles de la
buena madre y el del padre proveedor, aunque ambos sean de difcil ejecucin para muchas de
ellas. Si bien est la idea de una mayor participacin del hombre en lo domstico, sigue siendo
sta una figura retrica8
Que tipo de polticas sociales, reformas jurdicas y modos de incentivar nuevos patrones
culturales se requieren cuando las familias se enfrentan a este tipo de transformaciones? Cules
son los retos a futuro frente a procesos que indicaran que la vida privada de los chilenos se
organiza bajo patrones de reproduccin y cambio cultural en lo privado pero a la vez a cambios
del papel del Estado en lo social? (Valds, 2007).
Responderlas nos llevar a evaluar los nuevos cambios que se producirn en las expectativas que
tendr aquello que designamos como familia en el futuro.
3.- Lo que regula la familia y su interconexin con la sociedad y el Estado
Son sabidas las funciones de la familia en trminos biolgicos, educativos, econmicos,
protectores y solidarios, como asimismo el hecho de estar regulada en trminos jurdicos a
travs del matrimonio civil, que segn nuestro Cdigo Civil, "es un contrato solemne por el cual
un hombre y una mujer se unen actual e indisolublemente por toda la vida, con el fin de vivir
juntos, de procrear y de auxiliarse mutuamente" (art.102). Por tanto en Chile, el matrimonio es el
nico medio legal para fundar una familia.
Sin embargo, es de comn observacin que hoy existe una variada gama de familias distintas
segn sea su estructura (extensas, nucleares, monoparentales femeninas o masculinas,
consensuales, ensambladas, de padres y madres del mismo sexo) y formas de vida respecto de la

5 Segn el Informe de Desarrollo Humano del PNUD 2000 para Chile, slo el 17% de los encuestados se identifican con un
modelo de familia democrtico e igualitario y casi todos quienes lo hacen corresponden a sectores urbanos de alto capital cultural
(Tomado de Notas sobre la metamorfosis de la familia en Chile, Ximena Valds y del propio Informe).
6 Citando a Javier Martnez y Margarita Palacios. (2001) Liberalismo y conservadurismo en Chile. Actitudes y opiniones de las
mujeres chilenas a inicios del siglo XXI. Grupo de Iniciativa Mujeres. Santiago.
7 Ximena Valds et al. (2006) Modelos familiares emergentes o fractura del modelo tradicional? En Puertas adentro. Femenino y
masculino en la familia contempornea. LOM, Santiago.
8 Ulbrich Beck (1998), La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Paidos, Barcelona,
Jos Olavarra, Dnde est el nuevo padre? Trabajo domstico, en Ximena Valds y Teresa Valds, Familia y vida privada
Transformaciones, tensiones, resistencias o nuevos sentidos? CEDEM / FLACSO, Santiago, Chile, 2005, pp 215- 250.

filiacin y de la residencia (hijos que no viven con sus padres, mujeres u hombres que viven
largas temporadas lejos del hogar de residencia familiar). Su existencia las obliga a dialogar
cuestiones de gnero y a ejercer la parentalidad de una manera especfica de acuerdo a esas
caractersticas.
Estas familias reales se alejan del modelo salarial descrito antes e incubado por la sociedad
salarial que supone un padre proveedor y una madre dedicada a la reproduccin y crianza. Son
ms complejas adems las redes de parentesco y las formas sociales de vinculacin.
Significa que la relacin con la sociedad y el Estado de esta multiplicidad de familias no
consideradas en el Cdigo Civil tendr necesariamente vacos legales y normativos a la hora de
disear polticas que las consideren.
Estos hiatos hacen visible cierto divorcio entre los requerimientos de las familias reales, lo que la
sociedad espera de ella y lo que el estado puede brindarle a travs de las polticas pblicas.
Las familias y la sociedad se requieren mutuamente para ser sustentables y la modernidad ha
hecho visible una falta de sintona en esa relacin (Gell, 1999).
La sociedad demanda a la familia y esta no cuenta con los recursos necesarios generando
incertidumbre en su interior (Gell, 1999).
De lo anterior se desprende la necesidad de seguir investigando sobre esta falta de sintona.
Segn estudios realizados por el PNUD9 en 2012, la coyuntura social del ao 2011 instal con
mucha fuerza en el debate nacional la pregunta por la subjetividad de las personas, por sus
percepciones, por sus estados de nimo colectivos. A nadie dej indiferente el creciente nmero
de expresiones de malestar social que a lo largo del ao se instalaron en la agenda pblica y en
las conversaciones de los chilenos y chilenas10.
Si ya el trabajo de Gell (1999) una dcada antes remarcaba que la forma de superar las crisis
consiste en generar un conjunto de lenguajes, recursos, distribucin de roles y estilos muy
particulares. Es algo que las obliga a volverse hacia dentro porque esas soluciones no son
compartibles para afuera ni encuentran legitimacin y sustento en el medio social ms amplio, la
expresin ciudadana del 2011 volc a algunos de sus miembros a la esfera pblica, en particular
a la calle como ejercicio de ciudadana y de ocupacin de los espacios pblicos.
Cambian as los referentes sociales. Ha podido esta variedad de tipos familiares adaptarse a
ellos? Ha sido capaz de asumir nuevas responsabilidades acorde a los tiempos? Se le da a la
sociedad civil en que est inserta instrumentos legales y culturales para no dejarla aislada? Si
todo se ha privatizado, podr la familia generar un nuevo modo de aportarle a sus integrantes?
El mismo informe del PNUD se pronuncia sobre el equivalente conceptual de la felicidad
denominndolo bienestar subjetivo integral. A partir de este concepto, discute cul es la
relacin que puede establecerse entre subjetividad, bienestar, malestar y desarrollo. Sita como
espacio adecuado de intervencin de la poltica pblica el terreno de la agencia y las capacidades.
Y estudia once capacidades que podran potenciarlo11. De ellas, seis son las consideradas

9 Programa Naciones Unidas para el Desarrollo.
10 Informe PNUD, Pgina 38
11 Informe PNUD 2012.

relevantes por su mayor peso explicativo en los estados subjetivos de los chilenos: salud,
necesidades bsicas, vnculos, respeto, seguridad y proyecto de vida. A continuacin indica las
prcticas cotidianas a travs de las cuales las personas desarrollan el incremento del bienestar
subjetivo. La familia es uno de los pilares de un trpode conformado adems por el trabajo y el
tiempo libre. En otras palabras, y en trminos identitarios, para querer y ser querido, ser
competente y ser una buena persona, se requiere de condiciones sociales para lograrlo. La
familia puede ser un recurso o un obstculo. Y para convertirse en un recurso, requiere de
medios legales y culturales que le ayuden a facilitar dichos recursos a sus integrantes.
Al enumerar estas prcticas cotidianas en lo referido a la familia se est hablando de aquellas
acciones que la mayora de los entrevistados realiza habitualmente, y cuya extensin es acotada
en el tiempo: poseen un comienzo y un final claramente identificables. Por lo general, se
circunscriben a mbitos especficos de la cotidianeidad12. Sin embargo, no slo importan las
prcticas cotidianas, tambin interesan las prcticas constitutivas, aquellas por medio de las
cuales las personas intentan construir una autoimagen consistente para s mismas y legtima
frente a los dems13.
En los relatos, la familia surge como el referente indiscutido de lo bueno de la vida; algo as como
un espacio omnipotente, capaz de proveer bienestar subjetivo y reducir el malestar de mltiples
maneras14.

Qu entrega la familia para los encuestados?
Afecto, ser una fuente de apoyo incondicional a la hora de enfrentar distintos tipos de
dificultades, proveer un sentido de la vida, en especial en lo concerniente a las relaciones de
madres con los hijos, no as en las relaciones de pareja, sensacin del deber cumplido de parte de
los padres con sus hijos pequeos, ser soporte para la autoafirmacin y el desarrollo de
proyectos personales, ser fuente de orientacin hacia el logro de objetivos autnomamente
elegidos y ser un lugar en el que se practica la solidaridad, tanto en lo econmico como en lo
afectivo.

Sin embargo, la familia tambin entrega malestar subjetivo. Ocurre cuando restringe las
libertades individuales durante la etapa de crianza, cuando hay desgaste asociado a estas labores
y cuando aparecen dificultades para autoafirmarse al interior del espacio familiar.

A su vez, la familia aparece condicionada de un modo externo e interno. Ejemplo de lo externo es
la dificultad para conciliar tiempo familiar y trabajo remunerado con los consiguientes
sentimientos de culpa e impotencia de los progenitores, en especial en los sectores
econmicamente desfavorecidos, pues la queja de la falta de ingresos es el otro gran factor de
malestar subjetivo. Ejemplo de lo interno es cuando no hay relaciones positivas y cercanas entre
los miembros del ncleo familiar ya que en esas condiciones las personas manifiestan sentirse
no queridas, abandonadas y carentes de apoyo. Otro elemento que cruza los dos anteriores
ocurre cuando un miembro se enferma. La salud y el acceso a ella se vive como algo fundamental.
Para que estas prcticas se desenvuelvan de mejor forma, la familia ritualiza algunas de ellas, por
ejemplo la participacin en espacios asociados a la preparacin y el consumo de alimentos al
interior del hogar, de preferencia en las noches y fines de semana. Como no es fcil en la
actualidad compatibilizar los tiempos de cada cual se requiere de una gestin activa, la que a

12 Informe PNUD 2012, pgina 221.
13 Informe PNUD 2012, pgina 221.
14 Id, pgina 223.

veces, es fuente de conflicto. Lo mismo ocurre con las vacaciones. Cabe mencionar que muchos
de estos panoramas decaen en lo referente a la pareja, la que suele no ser mencionada.
Las tareas domsticas y el intercambio de sentimientos cruzan la vida familiar en trminos de
malestar y bienestar, pero son factores que inciden.

Como este estudio centr su tarea en el bienestar o malestar subjetivo, una pregunta del
cuestionario resulta relevante para discernir conclusiones y articularlas con la relevancia de la
familia (aunque no solo con ella).
La pregunta es: En el ltimo ao, ha empezado a hacer alguna actividad nueva que no haca
antes con el objetivo de estar mejor con usted mismo o sentirse ms feliz?. Si bien casi tres
cuartos respondi negativamente15, suele ocurrir que las prcticas de bienestar respondan a
actividades comunes y corrientes dentro del contexto requerido para la vida social. En ellas, la
familia y el trabajo son dos ejes centrales.
Al mencionar lo que s incide en la produccin de bienestar subjetivo aparece la capacidad de
auto cuidarse, la capacidad de administrar una buena gestin emocional, saber gestionar el uso
del tiempo, la capacidad de cuidar el espacio en que se habita, el desarrollo de la sociabilidad,
todas ellas capacidades ms adaptativas que transformadoras, algo que pone en jaque
capacidades motivacionales y de proyectos de vida.

Tendr que decir algo la manera como se organiza la sociedad chilena y su modo de
gobernarse?
La satisfaccin es vista como algo individual y se menciona poco el inters colectivo como fuente
de satisfaccin.

Habr y podr una poltica pblica potenciar capacidades que permitan aumentar la agencia
con que las personas gobiernan su propia vida, pero tambin la que ejercen sobre el entorno
social?

Podrn los distintos tipos de familia incidir en esto si no cuentan con los medios apropiados en
lo cultural, legal y econmico para hacerlo?

Una mejor distribucin del ingreso junto a factores que permitan el reconocimiento de las
personas son dos ejes que pudiesen ser resaltados.


4.- Dimensiones de cambio:
En este apartado observaremos lo que ha cambiado en 4 ejes significativos:
1.- Conyugalidad, nupcialidad y divorcio.
El celibato y los cambios en el comienzo de la edad en que hombres y mujeres se casan, junto con
el control de la fecundidad, constituyen los mecanismos mediante los que se regula el
crecimiento poblacional.
Esta perspectiva suele encontrarse, por ejemplo, en las propuestas clsicas de origen maltusiano
(preventive checks) y en los estudios de K. Davis (1963).

15 Idem pgina 266.

Otras perspectivas, presentes en la mayora de los estudios, son: independencia econmica


femenina (debido a la divisin sexual del trabajo), efecto de los mercados matrimoniales (en
funcin de la disponibilidad de efectivos de uno u otro sexo), y papel del contexto sociocultural
(producto de cambios ideacionales o transformaciones en los sistemas familiares y de
gnero)(Spijker y otros, 2012).
En el concierto latinoamericano se observan tasas de nupcialidad en descenso, incremento en la
proporcin de uniones consensuales, aumento en la edad al contraer el primer matrimonio y
crecimiento de las tasas de divorcio (Jelin, 2007).
En lo que respecta a la composicin de la estructura de los sistemas de nupcialidad regionales, se
corrobora lo que otros autores ya han sealado (Quilodrn, 2008; Garca, 2002; Rodrguez, 2005;
Castro Martn y otros, 2008) y que puede resumirse de la siguiente manera:
a) Hay un fuerte aumento de las uniones consensuales, sobre todo en los pases que
anteriormente posean bajos niveles.
b) Este incremento se ha dado con mayor fuerza en los grupos ms escolarizados. A lo anterior
debe aadirse que se han incrementado las proporciones de personas solteras con hijos, sobre
todo en edades por encima de los 25 aos. Aunque este fenmeno podra asociarse con el
aumento de los divorcios y separaciones en la regin, queda la duda acerca del trasfondo que
origina la expansin de las uniones consensuales (Spijker y otros, 2012).
La tasa bruta de nupcialidad en Chile alcanza su mximo valor hacia 1930 (9 por mil)16. A partir
de 1970 se observa un claro y sostenido descenso de la nupcialidad, alcanzando niveles de
alrededor de 3,5 por mil hacia comienzos del siglo XXI. Junto al descenso en la tasa de
nupcialidad, se ha registrado una postergacin en la edad al matrimonio. Hay menos parejas que
se casan legalmente y las que lo hacen lo realizan ms cerca de los 30 aos, diferente a las
parejas de generaciones anteriores. En los varones pas de 25,7 a 27,7 aos entre 1985 y el 2002
(Binstock y Melo, 2011). Por otra parte, el nmero de mujeres casadas ha disminuido de manera
importante entre 1995 y 2010, pero si sumamos los matrimonios a las uniones consensuales esa
disminucin ha sido menos marcada. Vale para todos los grupos de edad y nivel educativo, pero
son ms llamativas entre las ms jvenes y entre las menos educadas (Binstock y Melo, 2011).


16 La tasa bruta de nupcialidad se define como el nmero de matrimonios de un ao determinado sobre el total de la
poblacin en ese mismo ao.

10

Tabla 2. Porcentaje de mujeres casadas y porcentaje de mujeres en unin conyugal (matrimonial


o consensual) por grupo de edad y nivel de instruccin.* Argentina, Chile y Uruguay, 1995 y

2010

Cmo interpretarlo?
Tanto la disminucin de la tasa de nupcialidad como el retraso en la edad del matrimonio no
tiene por qu deberse a un rechazo de la vida conyugal y familiar, y s ms bien a un deseo de no
casarse sin haber convivido, es decir, a un cambio en la modalidad del vnculo. El matrimonio ya
no es la nica forma de legitimar ni regular la vida en pareja.
Para las mujeres chilenas, esta modalidad de relacin representa casi el 40% entre todas ellas
hacia el 2010, en todos los rangos de edades comprendidos entre los 20 y los 44 aos. Ese ao, el
70% de las mujeres se relacionan bajo esta modalidad en sus comienzos, sin que se conozcan
estudios sobre su duracin (Binstock y Melo, 2011).
Hay otros estudios que indica que estas uniones subieron del 4% a casi el 11%, por lo que gran
parte de la disminucin en uniones civiles formales se debe al aumento de uniones
consensuales17. Antes haban subido de un 6, 3% en 1982 al 16,1% en 2002 (IBGE, 2002;
Rodrguez, 2004). Y en ciertas edades es aun mayor.
Es un hecho que el matrimonio formal fue la manera habitual de constituir una familia y que hoy
ha declinado18 a favor de uniones ms consensuales, en especial en sectores medios urbanos, por
lo menos en las primeras etapas de la vida en comn. Segn Jelin se debe a la conjuncin de dos
dinmicas y races diferentes: por una parte, el patrn histrico de uniones consensuales en
sectores rurales y pobres, muchas veces con iniciacin sexual temprana y embarazos
adolescentes, que tienden a reproducir patrones de responsabilidad materna hacia los hijos y
escasa responsabilidad paterna . y a la expansin de las uniones consensuales como parte

Segn la Encuesta Bicentenario 2008 Un 41,7% de las parejas de entre 18 y 24 aos se
encuentran casados y el 58,2% convive. A diferencia de lo que ocurre en edades superiores a los 35 aos, donde el
porcentaje de casados alcanza al 80% o ms.
17

El nmero de matrimonios ha disminuido desde algo ms de 7 matrimonios por cada 1.000 habitantes a principios de los
70 a cerca de 3,6 en el ao 2003. el 11%, por lo que gran parte de la disminucin en uniones civiles formales se debe al
aumento de uniones consensuales. Rodrigo A. Cerda (2007): Cambio demogrfico y su impacto en Chile (CEP)
18

11

de la libertad de elegir opciones negociadas sobre la base de compromisos limitados, o de la


intencin subjetiva de establecer compromisos personalizados ntimos sin ligaduras o
ataduras burocrticas o formales. En trminos de estadsticas vitales, ambos fenmenos se
manifiestan como una baja en la tasa de nupcialidad y un aumento en la edad promedio al
contraer matrimonio (pgina 102, Jelin, 2007).
Respecto del divorcio, en Chile la legislacin es relativamente reciente (2004), por lo que en
muchos casos la unin libre ha constituido una modalidad para la convivencia de la pareja luego
de una ruptura conyugal.
El aumento de los divorcios pareciera estar relacionado con los procesos subjetivos de mayor
libertad individual, menor incidencia de lo religioso, la importancia de la autonoma individual,
el renacimiento de un romanticismo ms utilitario, la importancia de la autenticidad y sinceridad
de los sentimientos, el valor positivo de los deseos propios, el permiso de terminar la relacin
cuando se acaba el amor, el surgimiento de mercados matrimoniales que enfatizan el contrato
cognitivo (ser querido ms que querer como forma de comienzo evaluado instrumentalmente),
la mayor esperanza de vida (que hace ms difcil la permanencia amorosa), la mayor igualdad de
gnero y la progresiva facilidad legal de hacerlo.
Para el propsito de este artculo, estos cambios importan porque inciden en las polticas
pblicas sociales, en especial porque hay que decidir qu hacer con aquellas personas que son
ms dependientes y vulnerables por su edad o condicin situacional. Su importancia se mide en
reas como la salud, la vivienda, la seguridad social, los cuidados y el sistema de herencia, por
mencionar algunas.
Se requiere implementar cambios en la legislacin y en las costumbres. Establecer derechos,
obligaciones y responsabilidades acordes con estas tendencias de cambio y definir quines lo
harn y con qu medios.
2.- Tendencias en fecundidad, sexualidad y comportamiento reproductivo.
Para entender las tendencias en el comportamiento reproductivo quizs sea til comenzar por
caracterizar los cambios demogrficos que enfrenta el pas.

12

De

1950

al

2010

la

poblacin

se

ha

envejecido.


En 1950, el 36,7% de la poblacin tena menos de 15 aos, mientras que en el ao 2010 se
estima que solo un 14,5% de ella se encontraba en el mismo rango de edad. De manera inversa,
en 1950 un 4,3% de la poblacin tena sobre 65 aos, mientras que en el ao 2010 dicho
porcentaje se eleva hasta un 9%. Las poblaciones menores de 15 aos y mayores de 64 aos se
consideran dependientes, pues en teora son econmicamente inactivas (Vera, 2012)19. Adems
disminuy la poblacin infantil20 . Se le podra llamar a este cambio una primera transicin
demogrfica (Haupt and Kane, 2001)21 pues bajaron los niveles de fecundidad y de mortalidad, y
aument la esperanza de vida. Hoy estaramos en la segunda transicin demogrfica22. La
explicacin de este hecho puede ser discutida, una posible es de orden valrico. Vivimos tiempos
de un aumento del individualismo dado por una menor adherencia a modelos y normas que
supongan controles sociales en desmedro de la capacidad de accin y decisin propia (Beck,
Beck-Gernsheim, 2012) que se producen en sociedades que la propician.


19 Vera, V. Ximena Hacia o en la segunda transicin demogrfica? Los cambios poblacionales explicados desde un
enfoque de gnero. Revista anales Sptima Serie, No 3, julio 2012
20 La relacin de dependencia en 1950 era de 69,4; en 1980 descendi a 62,8 y en 2010 disminuy aun ms,
alcanzando un 46,0 (CEPAL, 2009). La relacin de dependencia es un indicador de dependencia econmica
potencial; mide la poblacin en edades tericamente inactivas en relacin a la poblacin en edades tericamente
activas. Su clculo es: Poblacin de 0 a 14 aos + poblacin de 65 aos y ms / poblacin de 15 a 64 aos * 100
(CEPAL, 2009).
21
Haupt, A., Kane, T. T. (2001), Manual sobre la Poblacin, Novena impresin, Washington, D.C, EE.UU, Population
Reference Bureau.

22 Como componentes de la segunda transicin demogrfica se cuentan los siguientes factores: ndices de

fecundidad inferiores al nivel de reemplazo; aumento del celibato y de parejas que no desean tener descendencia;
retraso de la primera unin, postergacin del (la) primer(a) hijo(a); aumento de las uniones consensuales como
alternativa al matrimonio; aumento de los nacimientos y de la crianza fuera del matrimonio; mayor frecuencia de las
rupturas matrimoniales (divorcio) y diversificacin de las modalidades de estructuracin familiar.

13

La disminucin de la tasa global de fecundidad en Chile ha sido mayor que la que el resto del
continente e incluso que en la mayor parte del mundo23 y bajo el nivel de reemplazo. Y es algo
que se observa en todos los grupos etarios (se redujo en un 60% en las mayores de 30 aos, y
23% en las mujeres entre 15 y 29 aos (INE-CEPAL, 2004)24. Las razones pueden ser econmicas
y sociales. Explicaciones posibles son el control de natalidad que en Chile se instaur en la
dcada del 60, el acceso a los anticonceptivos, mayor educacin de la mujer, el trabajo de la
mujer fuera del hogar, la mirada ms puesta en la propia relacin, la tendencia a lo individual, el
menor sentido del matrimonio, etc. Si bien desde el 2011 se aument el post natal a 6 meses, slo
es un beneficio para la madre, el del hombre es de 6 das y puede ser otro factor que incida.
La transicin de la fecundidad en Chile ha sido ms tarda que en pases como Argentina y
Uruguay, pero la velocidad del cambio a partir de los aos sesenta ha colocado al pas, en pocos
aos, en similares condiciones que esos dos pases del Cono Sur. En la dcada de los sesenta,
Chile presentaba una TGF (Tasa Global de Fecundidad) ms alta que Argentina y Uruguay, en
torno a 4,5, pero ya mostraba un nivel inferior a la mayora de los pases de Amrica Latina

(Grfico 1).

Al iniciarse la dcada de los ochenta, la fecundidad chilena alcanz niveles inferiores a la


argentina, con un nivel similar al de Uruguay (2,5), y actualmente se ubica entre los pases con
fecundidad media baja, segn el ordenamiento de Chackiel (2004).
Respecto de los comportamientos reproductivos de hombres y mujeres se puede sealar que
estn muy vinculados a los avances de las tecnologas reproductivas y a los derechos
reproductivos de la mujer, a pesar de la oposicin de instituciones religiosas y del mundo
conservador. Hoy da, el derecho a una sexualidad sana y satisfactoria no es materia de
discusin. Lo mismo ocurre con la libertad de practicarla. De hecho, su comienzo se ha
adelantado y hoy es materia de la enseanza escolar desde la primaria.
Sin embargo, una variedad de dificultades surgen para lograr un cambio cultural, para conseguir
apoyo institucional y proveer los recursos econmicos que propicien planes de prevencin de
embarazo adolescente, enfermedades de transmisin sexual y orientacin hacia una sexualidad
responsable. Parte del debate es el tema del aborto, su legalidad y su despenalizacin, en especial

23

En 1955 Amrica Latina tena una TGF (Tasa Global de Fecundidad) de 5,89 hijas(os) por mujer, mientras que la de
Chile era de 4,95 hijas(os) por mujer. Cincuenta aos despus la TGF se redujo aun ms, siendo de 2,37 hijas(os) por mujer
en Amrica Latina, y en Chile se estima que se situ bajo el nivel de reemplazo: 1,94 hijas(os) por mujer. En los ltimos
cincuenta aos, la tasa global del pas se redujo en un 60,8% (INE y CEPAL, 2004; INE, 2006).


24 Un dato que no se ha modificado es la edad en que la madre tiene a su primer hijo, la que se mantiene entre los 23
y 24 aos (INE, 2003).

14

esta ltima debido a las consecuencias emocionales que arrastra cuando se liga a situaciones
padecidas y no elegidas.
Los comportamientos reproductivos y la sexualidad cruzan por lo tanto a la familia y es motivo
de observacin e intervencin por parte del Estado, como asimismo incide en su intento de
democratizacin.
3.- La cara oculta de las relaciones intrafamiliares: la violencia domstica.
Llamar violencia domstica a aquellas acciones y comportamientos que se manifiestan por
cometer tortura corporal, acoso y violencia sexual, esclavitud y violencia psicolgica sobre otro
miembro de la familia y viola derechos humanos bsicos.
El contexto autoritario y la privacidad la oculta. La mayor visibilizacin es fruto de las luchas
reivindicativas de la mujer por igualar sus derechos frente al orden patriarcal imperante. La
cultura y la legislacin que ha puesto a los derechos humanos en el centro de la convivencia
social ha hecho el resto. Con el paso de los aos se han implementado mecanismos legales para
erradicarla y penalizar a los autores de ella.
Sin embargo, su ejecucin ha sido compleja. Una variedad de situaciones que se intersectan han
mostrado que lo que se penaliza por un lado desprotege por otro.
Penalizar suele tener altos costos emocionales y muchas veces econmicos (el caso de un padre
que es exclusivo proveedor y va a la crcel dejando a la familia desprotegida en ese particular
mbito). Mediar tiene costos alternativos debido a su lentitud y al peligro de mantener la
impunidad. Adems, la judicializacin creciente que se ha desplegado en el pas, la hace
engorrosa y llena de trmites durante el proceso. Mencin merece tambin el uso meditico de
muchos casos que inundan los noticieros del da sin profundizar en sus causas y soluciones.
Otras instancias parciales como son las casas de acogida para la mujer se enfrentan a no dar
soluciones definitivas debido a mltiples variables psicolgicas, situacionales, econmicas y de
cuidado de los hijos (CLADEM, 2000).
Lo mismo ocurre con la institucionalizacin de nios y nias por abandono (su incidencia es
comparativamente baja) y negligencia parental (trmino difcil de delimitar) (Bernales 2013),
situacin que los lleva a vivir muchas veces ms desprotegidos, debido a la falta de control de
muchas de estas instituciones, como a lo engorroso y largo de los procesos judiciales y
reparatorios.
La violencia domstica engendra miedo y vergenza, y hace difcil una informacin acabada de
su incidencia debido al silencio y al ocultamiento, muchas veces terminando por victimizar aun
ms a la vctima.
Los tiempos actuales han servido para ver a los espacios familiares de un modo ms
controversial, pues por un lado, sigue siendo el lugar de los afectos y la incondicionalidad, y por
otro, permite mantener oculto el ejercicio de la violencia.
Lo llamativo es de dos rdenes: no es posible abrir pblicamente un espacio que debe
mantenerse privado y al mismo tiempo es difcil sustraerse a la vigilancia desde el exterior.
Las consecuencias de esta paradoja se muestran en varios niveles: muestra el conflicto
insoslayable de las diferencias de gnero, las que se agravan por una prctica del poder en
trminos de lucha o de sometimiento; permite una mayor alerta de todos los miembros para

15

denunciarla y provoca un cambio cultural que tensa la construccin democrtica al interior de la


familia mientras permanezcan enclaves autoritarios que impidan congruencias jerrquicas
convenientes de mantener; hace a la familia objeto de sospecha abriendo su fiscalizacin desde
poderes del Estado delegados en instituciones que confunden ideolgicamente sus atributos y
denuncian antes de ayudar a resolver (avalado por instancias legales que les obligan a hacerlo);
oculta todava el hecho cierto que muchos crmenes se cometen en su interior, en especial con
los ms desvalidos, nias, nios, ancianos y mujeres; si bien cruza todo el espectro social, la
capacidad de defensa no es la misma para todos (hasta se podra pensar que las vctimas de clase
alta a veces quedan en mayor indefensin avalada por cierto silencio social y trfico de
influencias, mientras otras veces la impunidad es lo evidente en lugares apartados de la
influencia social); en el trnsito hacia un orden menos patriarcal, los mecanismos institucionales
de proteccin suelen verse desbordados; avalada por la desigualdad entre hombres y mujeres,
necesita de cambios culturales no fciles de implementar.
Al final no es simple eludir la tensin que se produce entre considerar a la familia como el
espacio privado e ntimo y la responsabilidad pblica que tiene el Estado en disciplinar aquellos
aspectos familiares que s estn legislados (Jelin, 2007).
Se trata de una contienda simblica e ideolgica que no contraviene la prctica, pero muchas
veces la distorsiona.

4.- Trabajo femenino

Sin duda que la familia ha modificado las relaciones en su interior desde que la mujer sale al
trabajo remunerado fuera del hogar, de hecho son las integrantes de la familia que ms trabajan.
Dedican al trabajo total un 36% del da (a diferencia de los hombres que lo hacen en un 30%)
(SERNAM, 2009). Del total de ese trabajo, el 71,6% de ese tiempo lo dedican al trabajo domstico
sin sueldo (el hombre destina el 36%).

Son cifras que reafirman lo que ha dicho la mirada de gnero. La actividad familiar se ha visto
menos modificada a pesar de los cambios que se observan en el mercado de trabajo, de la
diversificacin de tipos de familia, de los cuestionamientos y debates sobre las responsabilidades
parentales, de la existencia de polticas pblicas, y de las incipientes medidas del sector
empresarial sobre la conciliacin entre vida familiar y vida laboral.

Al interior de las familias se constata que se producen y reproducen las mismas lgicas de
dominacin y discriminacin de gnero que en otros espacios ms visibles de la sociedad, tal
como sucede en el mercado del trabajo remunerado. Desde la ptica de gnero, la familia es
tambin y principalmente- una unidad conformada en torno a estructuras jerrquicas y de
poder, que otorgan determinados roles y atribuciones a sus miembros, especialmente en funcin
de sus atributos sexuales, pero tambin en funcin de otras caractersticas que hacen prevalecer
ese ejercicio del poder.

5.- Las relaciones familiares y la migracin.

Suelen tener dos fuentes: la atraccin de un mejor porvenir para la familia y la expulsin del pas
por motivos polticos.

En Chile, el motivo poltico ha trado consigo el fenmeno del retorno y las dificultades
adaptativas para cada integrante de la familia, en especial, los hijos, muchas veces ya

16

acostumbrados al lugar del exilio de sus padres. Desde un punto de vista social, ha posibilitado
un aire fresco de cosmopolitismo y apertura a un pas de tradiciones ms bien insulares.

Con el mayor desarrollo econmico relativo del pas, el fenmeno migratorio ha venido hacia
Chile (70% desde los pases cercanos25) y de una regin a otra dentro del pas (es el caso del
trabajo minero en el norte).

Mencin aparte merece la migracin del pueblo mapuche (Chihuailaf, 2006). Para explicarla
confluyen varios factores: una acentuada minifundizacin, una crisis agrcola generalizada desde
1974 y cuyo punto culminante fue el ao 1982-1983; el proceso de urbanizacin que se acelera
hacia los aos 60.
El factor econmico de esta migracin ha sido por lo tanto relevante, otro ha sido el deseo de los
jvenes de mejorar sus estudios y la aspiracin de los padres de conseguirles un mejor porvenir,
y un tercer factor ha sido el cansancio de la vida agrcola y rural.
La mayora migra a Santiago (ms del 70% hasta los aos 80).
Un cuarto factor ha sido el poltico, de gran relieve en este perodo.
Una queja fundamental de este pueblo ha sido el descuido y la negacin de una dimensin de la
realidad chilena que minimiza o desvaloriza la presencia mapuche debido a la idea de
constituirse Chile como una nacin homognea. La ley indgena de 1993 ha empezado a corregir
esta situacin.
Otro estudio (Castro, 2001) seala que ha sido la subdivisin de la tierra, el poco empleo y los
bajos salarios, los que han empujado la migracin mapuche con las consecuencias de desarraigo
de su cultura y de enfrentar un mundo desconocido.
Un tercer estudio (Gundermann, H., Gonzlez, H. y De Ruyt, L. 2011) plantea una redistribucin
espacial en los ltimos 50 aos, en especial a otras reas rurales, a centros urbanos de tamao
pequeo y a Santiago, pero su migracin ha sido ms amplia, abarcando desde Magallanes por el
sur hasta centros mineros y urbanos por el norte. En tal sentido, han sido testigos de los cambios
en los patrones de residencia, de vida y de trabajo que ha ocurrido en el pas desde la segunda
mitad del siglo XX, es decir, de la creciente industrializacin, el crecimiento urbano explosivo y
las transformaciones del agro.



25 Alrededor de 300.000 personas (1,6% de la poblacin), www.extranjeria.gob.cl.

17


Qu cambios observables han ocurrido en las familias de migrantes?

Si hacemos el ejercicio de pensar las conversaciones al interior de una familia que desea o debe
migrar, resolver quin, cundo y adnde migrar suponen tomar en consideracin razones
prcticas, criterios de gnero, de la mejor conservacin de la unidad familiar y de implementar
redes de parentesco (Jelin, 2007).

Hacia Chile vienen mujeres de pases vecinos, el problema ms frecuente que enfrentan es el del
acceso a la salud y al empleo estable y protegido legalmente. El acceso a la salud fsica y mental
se ve precarizado debido a las condiciones de la salud pblica en el pas y a la falta de instancias
para acceder a ella (Becerra & Altimir, 2013).

Hay estudios aplicados en otros pases latinoamericanos que indican que los cambios en los
patrones migratorios desde el campo a la ciudad o de una ciudad a otra que eran de preferencia
ejercido por los hombres, hoy se extienden a mujeres con ms educacin que buscan mejores
oportunidades profesionales. Contar con parientes en los lugares de arribo aumenta la
probabilidad de quedarse ms tiempo o permanentemente (Cerrutti y Parrado, 2006, citado en
Jelin, 2007). Cabe preguntarse si en nuestro pas se genera un patrn parecido.

Lo frecuente de la migracin es que venga en oleadas que establecen redes crecientes de
acompaamiento en los lugares de llegada hasta lograr la residencia definitiva.

Las mujeres que migran conservan vnculos estrechos con los hijos que permanecen en el pas de
origen (Cerruti y Parrado, 2006), pero se comportan ms parecido a los hombres en trminos de
ser fundamentalmente proveedoras, un fenmeno que al extenderse es objeto de inters del
aparato financiero. Falta, sin embargo, mejorar las polticas sociales y mayores beneficios de
cuidado para ellas.

Cmo es percibido el pas desde los migrantes?

El perfil del migrante peruano, boliviano, ecuatoriano, colombiano y haitiano indica que en su
mayora ha logrado armar una estructura familiar y econmica, que aunque vulnerable y muchas
veces precaria, les satisface al compararla con la que tenan en sus pases de origen. De alguna
manera el poder trabajar y contar con beneficios sociales similares a los chilenos, hace que sus

18

expectativas al venir a nuestro pas se vean relativamente cumplidas. Sin embargo hay
discriminacin en los trmites legales, en el acceso a la salud y en lo laboral, hay dificultad para
acceder a la vivienda, la que suele ser precaria y dificultades para aceptar la diferencia. Los
medios de comunicacin editorializan hacia lo negativo de ellos y solo en el ltimo tiempo esa
tendencia se ha revertido (Encuesta UDP, 2012).

Chile ha suscrito convenios internacionales. Entre ellos Chile ratific el ao 2005, la Convencin
ONU de proteccin de los derechos de los trabajadores migrantes y sus familias. La ONU seala
que la migracin es un fenmeno creciente que puede aportar positivamente al desarrollo de los
pases de origen y de destino, siempre y cuando estas migraciones sean respaldadas por polticas
pblicas adecuadas (UDP, 2012). Quedan, sin embargo, vacos. Entre ellos no garantiza el acceso
a la universidad y escuelas tcnicas, no permite acceder al crdito privado y no hay beneficios
del permiso de trabajo del cnyuge (UDP, 2012).

Estaremos cerca de lo que ocurre en otros lados al punto de tambin acuar el trmino familias
globales26 (Beck- Beck-Gernsheim, 2012), y medir su consecuencia?

Es la dinmica interna de la familia y las leyes nacionales las que se tensan con este fenmeno.
En su dinmica interna, mujeres reemplazan a mujeres, las que migran contratan a otras para
que hagan sus funciones. Los lazos de pareja muchas veces se debilitan o se terminan. En lo
externo, si nacen hijos en el pas de adopcin y las o los migrantes no estn legales nace otro tipo
de familia: la multi(i)legal, pues los hijos son legales y el padre o la madre no. En otro sentido, se
empieza a terminar la correspondencia entre identidad y territorio y lugar, donde la nocin de
nacin y de familia ya no estn conectados como antes (Beck- Beck-Gernsheim, 2012, citado en
Bernales 2013).


5.- Importa la historia de la familia en Chile para entender los cambios?
Para delinear este breve acpite me guiar por el trabajo de Ximena Valds (Valds, 2007) que
indaga sobre las llamadas crisis de la familia a lo largo de un perodo ms largo de tiempo,
hurgando para ello, en los comportamientos sociales en su correspondencia con los marcos
jurdicos. Seala que la familia es construida por la sociedad, y en tal sentido, tiene una historia
de cambios que busca adaptarse a la cultura y a la economa. En la actualidad observamos como
las mujeres se han constituido como sujetos de derechos y convertido en actores sociales con
opinin e influencia al punto de incidir de manera importante en los patrones familiares y las
relaciones de gnero que ataen a la vida privada.
Desde que Chile es un Estado republicano se observa una distancia entre la norma a la que se
obliga desde lo legal y los comportamientos reales de la poblacin. Ejemplo de esto es la
regulacin del matrimonio que indica el lugar de la mujer en relacin al hogar y al marido por un
perodo que supera los 50 aos.
Seala Valds: El matrimonio bajo el rgimen de Separacin de Bienes que otorgaba
independencia econmica a las mujeres con trabajo e ingresos, surgi al momento en que hubo
un movimiento sufragista de mujeres que paralelamente a la presin ejercida por el derecho a
voto lo hizo en funcin de la emancipacin de la mujer cansada de la tutela del marido. Esto

26 Trmino usado por Beck, Beck-Gersheim para sealar la separacin entre identidad y territorio constituyendo
familias de solidaridad familiar que engloban distancia y pases lejanos (pgina 29 del libro Amor a distancia).

19

ocurri cuando el nivel de escolaridad y profesionalizacin aument y cuando el Estado Social


abri puestos de trabajo para las mujeres. Enfermeras sanitarias, matronas, visitadoras sociales,
mdicos, profesoras, ya conformaban un sector laboral significativo en el empleo pblico, al
celebrarse los cincuenta aos de la Ley Amuntegui de 1877 que abri las puertas de las
universidades a las mujeres. Esta simbolizacin de lo masculino como autoridad familiar inscrita
en los cuerpos jurdicos, fue construida en el siglo XX por el Estado y su sistema de proteccin
social en la medida que hasta los aos treinta del siglo pasado, vastos sectores de la poblacin no
gozaron de claridad con respecto de su filiacin paterna (Valds, 2007).
Agrega que no ocurre de la misma manera cuando lo mismo se observa desde las prcticas
sociales. Existe una familia real que muchas veces no va de la mano del modelo de familia
mejor o normal que la tradicin desea, a la que sin embargo se le pide o exige que acte de
acuerdo a esas convenciones. Si no lo hace, quin le ayuda a cumplir sus funciones singulares?,
el mercado, la comunidad, el Estado? El bienestar es habitualmente favorecido por algn
estamento para que cada familia puede desempearse dentro de un sistema social (Valds,
2007).
Ha habido un proceso de des-institucionalizacin de la familia a partir de los aos ochenta,
debido al aumento de las uniones libres, al aumento de las nulidades matrimoniales y
separaciones conyugales y de los hijos nacidos fuera del matrimonio.
Este proceso de des-institucionalizacin de la familia caracteriza el cambio de siglo y podra
sintetizarse en los siguientes fenmenos (Valds, 2007):
- Una creciente separacin entre la familia real y las formas jurdicas del matrimonio, es decir
una distancia de las conductas de la poblacin respecto de las normas matrimoniales inscritas en
el Cdigo Civil.
- Un aumento de los hogares a cargo de mujeres con sus hijos (cerca de un tercio en las ltimas
dcadas).
- Un aumento de las uniones libres en los estratos de mayor nivel educativo (ms parecido al
patrn tradicional de los sectores populares). Las uniones libres aumentan en mayor proporcin
en los sectores de alto capital cultural.
- Un aumento exponencial de los hijos nacidos fuera del matrimonio que a comienzos del siglo
XXI supera las tasas conocidas para el siglo XIX.
- Un aumento del embarazo adolescente y concentracin de ste en los sectores populares en lo
cual interviene el cambio del inicio de la vida sexual y la falta de acceso a dispositivos de control
de natalidad entre la poblacin joven, los lmites en materia de polticas de educacin sexual y
control de la natalidad, fenmeno que empieza a revertirse27.
- Un mantenimiento de una proporcin importante de familias extensas muchas de ellas
compuestas por mujeres y dos o ms generaciones que cohabitan en el mismo hogar.

27 El embarazo adolescente es un problema que se ha mantenido en los ltimos aos, alcanzando en el 2009 una

cifra cercana a 161 nacimientos por mil nacidos vivos, observndose una leve alza progresiva desde el ao 2005
(156 nacimientos por mil nacidos vivos). Para el ao 2010 se observa un quiebre en esta tendencia, donde de cada
1000 nacidos vivos aproximadamente 155 fueron hijos de adolescentes entre 10 a 19 aos.
Subsecretara de Salud Pblica, Divisin y Control de Enfermedades, Depto. de Ciclo Vital, Programa Nacional de
Salud Integral de Adolescentes y Jvenes (2012).

20

- Una disminucin de la tasa de fecundidad de 5,7 hijos en 1960 a 2,2 el ao 2005 y 1,85 el
201228.
- Un aumento de la tasa de participacin laboral femenina de menos del 20 por ciento en 1970 a
cerca de 40 por ciento el 2005 con grandes diferencias segn nivel socio-econmico y niveles de
escolaridad.
- Un aumento de las familias con doble ingreso al 40% del total.
De lo anterior se desprende que el mundo real en el que viven las familias se aleja de la
institucionalidad con que funcionaban hace 20 o 25 aos atrs.

6.- Polticas pblicas para la familia: Existen?
Si hemos de preocuparnos por la cohesin social, si valoramos la presencia del Estado y lo
pblico en materia social y si le otorgamos sentido a las nociones de desarrollo y bienestar, cabe
preguntarse si la familia es objeto directo de polticas pblicas hacia ella o no.
Las polticas pblicas para las familias, dicho en trminos generales, pretenden restaurar
derechos a familias que no los tienen o les han sido sustrados. Al hacerlo, impone una idea de
orden social que debe ser controlado o fiscalizado, es decir, lo que favorece el Estado no es
inocente pues enfatiza ciertos derechos asociados a cierto orden social que se busca imponer o
mantener. De inmediato surge la pregunta sobre las subjetividades en juego, ya sea para
recuperarlas o para respetarlas si no se ajustan al orden que se pretende. Los grandes temas
sobre bienestar social o vulneracin de derechos emergen a su vez, por ejemplo, el tema de las
minoras, el de una cierta idea sobre juventud o infancia, el de favorecer o desalentar
postulaciones a diferentes subsidios, etc.
A lo anterior habra que agregar algo que se ha impuesto en el ltimo tiempo: la diferencia entre
el mero control de la gestin de una determinada poltica y la evaluacin y el impacto de la
misma en el tiempo, vale decir, lo que se mantuvo para mejor al instaurarla. En trminos ticos
adems, aparece la pregunta por el respeto efectivo a convenios internacionales que Chile ha
suscrito y no necesariamente cumple, a pesar de haber protocolos para llevarlos a cabo.
Al efectuar polticas pblicas familiares, el trabajo interdisciplinario debera implementarse de
un modo que pudiera decir algo al respecto, en otras palabras, hacerlo desde un determinado
dominio, el judicial por ejemplo, donde jueces, abogados, psiclogos, asistentes sociales y
profesionales de primera lnea se interconecten para cumplir mejor la funcin de administrar
justicia en casos tan complejos como los familiares, casos donde la sola aplicacin de la ley se
manifiesta insuficiente, donde lo ms importante es la proteccin de los nios y nias y la
conciliacin parental.
En Chile ha habido una poltica social (Serrano, 2007) que ha pretendido incursionar en familia y
pobreza de un modo ms abarcador para todos sus integrantes. Se trata de un programa que se
denomin Puente, el que se focaliz experimentalmente en familias en situacin de indigencia,
las que segn los datos de la Encuesta de Caracterizacin Socioeconmica de Hogares, CASEN,
del ao 2000 corresponda al 6% de la poblacin. El universo total fue de 250.000 familias.

28 De acuerdo a cifras disponibles en Internet (www.indexmundi.com).

21


Su objetivo fue brindar atencin psicosocial a las familias indigentes y vulnerables, de manera
que ellas puedan superar su situacin de pobreza y movilizar sus propias herramientas para
salir adelante.

En trminos de poltica social, el programa Puente prioriz 4 puntos (Serrano, 2007):
a.-La proteccin social de estrategias que centran la energa del programa en el componente
asistencial con el fin de resolver carencias urgentes, entre ellas el bono que reciben las familias
para incrementar ingresos y consumo. El concepto del programa se asoci con la idea de insertar
a la familia a una red de proteccin que recorriera distintos campos de la poltica social
expresados en siete pilares bsicos: salud, educacin, habitabilidad, trabajo, ingresos, dinmica
familiar e identificacin29.
b.- El bienestar social, ligado al acceso a mayores oportunidades y generacin de capacidades, el
que en este programa estuvo muy desperfilado por las caractersticas de las familias en situacin
de extrema pobreza.
c.- La relacin entre derechos sociales y ciudadana. Se hizo a travs de resaltar el concepto de
mnimos sociales, los que se asocian con la idea de derechos mnimos de la sobrevivencia.
Supone umbrales de satisfaccin bsicos, incluye a todos los miembros considerando su
insercin en el ciclo de vida familiar y una definicin de mnimos que impliquen tanto ciudadana
como cobertura, la primera ms ligada al reconocimiento, la segunda a lo material.
d.- El componente poltico cvico. Cuyo objetivo es favorecer la pertenencia social de personas
desintegradas evitando el riesgo del asistencialismo que busca ser corregido a travs de la
administracin de una co-responsabilidad para asistir al consultorio y la escuela.

En trminos de poltica de familia prioriz 5 puntos:
a.- Hay un promotor del grupo familiar llamado Apoyo Familiar. Es el encargado de invitar a
todos los integrantes de la familia a participar en el programa y trabajar la meta de cumplir 53
mnimos predefinidos y favorecer los enlaces con la red pblica para configurar una red de
proteccin social. Los mnimos abordan necesidades sociales para las personas en los distintos
momentos de sus ciclos vitales.
b.- El concepto de familia queda expresado en el cumplimiento de los mnimos. Son estos los que
recorren necesidades de todo el grupo familiar en sus distintos momentos del ciclo vital.
c.- Familia es en la prctica la mujer. La idea de familia enlaza con el programa a travs de la
mujer, madre o jefa de hogar que hace de interlocutora del programa para todos sus efectos.
d.- Es una familia en un entorno extenso. Supone la incorporacin de una familia nuclear, ya sea
una pareja o un matrimonio, o un adulto con hijos. Este ncleo es tratado como una familia,
recibe un bono y los distintos beneficios que ofrece el programa. Se descartan a los allegados o a
la familia extensa.
e.- Familia es igual a jefe o jefa de hogar y es con l o ella que se entiende para el cumplimiento
de las metas.
Para pensar en polticas de familia es necesario imaginar las polticas al servicio de las familia y
definir lneas de accin que operen con el ncleo familiar en su conjunto. Es necesario pensar en
los desafos asociados a las dos cosas (Serrano, 2007).

Cul ha sido su evaluacin?


29 En anexo se detallan las Dimensiones del Programa Puente

22

Hay ciertas coincidencias en reconocer avances en el incremento de acceso a servicios y


prestaciones, elementos de fortalecimiento de capital humano, y desarrollo de aspectos
psicosociales asociados a la autoconfianza, autosuficiencia y proyeccin hacia el futuro con
mayores expectativas de bienestar, entre otros. Se han sealado posibles atribuciones al rol del
Apoyo Psicosocial, en aspectos objetivos y subjetivos relacionados con la superacin de la
calidad de vida familiar (Ruiz_Tagle, 2012).

Desde otro ngulo (Vega, 2006), Puente fue un programa que permiti posibilidades de accin
para familias que estaban inmersa entre el deseo de salir de la situacin en que se encuentran y
la imposibilidad de lograrlo, donde la vulnerabilidad, la precariedad, la extrema pobreza, la
exclusin social, son experiencias que se vivencian como la menguada capacidad de influir en el
curso de accin. Eso por una parte. Por la otra, es interesante or las voces de las propias familias
al pasar por el programa y que Vega designa como la semntica del apoyo: no se ayuda a quien
no lo necesita y no se apoya a quien no tiene capacidades. En ello, los Apoyos Familiares han
jugado un meritorio papel. Queda la pregunta si las familias, o cuantas de ella, abandonaron la
extrema pobreza y dejaron de vivir excluidos.

En otro estudio crtico (Nun & Trucco, 2008) constataron que dentro de los xitos del programa,
la relacin del beneficiario con el Apoyo Familiar fue uno de sus aspectos ms relevantes, ms
que la formacin de una red efectiva de proteccin. Su evaluacin se hizo cargo de la
heterogeneidad de la tarea emprendida debido a la poblacin objeto de la poltica social en
cuestin. Fiscalizar el impacto de este tipo de intervenciones es lo que le puede otorgar
sustentabilidad cuando las familias egresan.
Dada la importancia del trabajo del operador, su formacin pasa a ser un elemento muy
relevante.

El Departamento Psicosocial del IChTF capacit a los Apoyos Familiares con el objeto de
implementar una mirada al sistema familiar que les ayudara a comprender e intervenir en
situaciones tan complejas30. Asimismo, fue una oportunidad de evaluar la complejidad de una
poltica pblica dirigida a la totalidad de la familia, ms aun, cuando se trata de familias en
extremo vulneradas y vulnerables.

Qu podemos decir de nuestra experiencia all?

Lo primero fue que conocimos la poltica pblica desde adentro, vale decir, su alcance, su
impacto en lo cuantitativo y cualitativo, aquello que incide en las estrategias que son capaces de
sostenerse, el contexto poltico en que se desenvuelven, los plazos y los ritmos que las
determinan, la multiplicidad de articulaciones que se requieren, la organizacin jerrquica de
estas articulaciones y la dificultad de la intersectorialidad.

La importancia de las normativas escritas, los instrumentos de gestin, y las nomenclaturas
propias, son algunos de los elementos inherentes a lo pblico que hacen compleja su
comprensin desde nuestra insercin: ser una agencia desde la sociedad civil.

Lo segundo es constatar una vez ms la diferencia que hacen la mstica y el compromiso, en este
caso, la capacidad profesional y humana de los equipos cuando se vinculan al trabajo desde una

30 Informe Capacitacin Programa Puente - Departamento Psicosocial IChTF 2011.

23

conexin con un sentido de la tarea. En todos los niveles de gestin del programa encontramos
personas que constituyen un recurso que pueden potenciar el trabajo en equipo. Nos muestra
algo que sostenemos: que los contextos pueden no ser determinantes, y que a veces, el coraje de
promover buenas relaciones otorgan condiciones de posibilidad para el desempeo eficaz de la
tarea, a pesar de las condiciones de precariedad y de adversidad de todos los involucrados.

Lo tercero es que la enorme cantidad de familias por cada Apoyo Familiar no doblega su tarea si
la metodologa de intervencin considera un saber procesal de la profundidad de los mundos
relacionales en los que se vive la pobreza en nuestro pas como un elemento de aproximacin al
otro proceso relacional, el de la dinmica interna de cada familia.

Lo cuarto es no subestimar la complejidad de la tarea, pues la articulacin de un sistema familiar
que vive en la exclusin social con el sistema amplio de instituciones que representan y ejecutan
los derechos y deberes del Estado, implica movilizar recursos de las familias a travs de la
coordinacin con diversos actores pblicos, que muchas veces funcionan precariamente como
redes y/o instituciones cruzadas por tensiones y lgicas, que trascienden el rol de estos equipos.

Lo quinto es resaltar la potencia del trabajo a domicilio, cuando este es consentido, como un
instrumento de la intervencin social que potencialmente tiene un gran impacto. De algn modo
representa entrar al mundo del otro, lo que tcnicamente es muy exigente, y es de una gran
exposicin para todos sus protagonistas. Est en la base de la metodologa del programa, y nos
ha parecido una gran herramienta.

Lo sexto es admitir la singularidad de cada territorio de intervencin con el fin de aceptar las
particularidades de lo local, desde aspectos tales como la geografa y los contextos
institucionales y grupales de la intervencin, condicin que muchas veces vuelve muy exigente la
labor de los equipos regionales y centrales, los que deben estar dando respuestas a lo local a
travs de instrumentos y mecanismos centralizados, algo que produce desfases con sentimientos
de pertenencia a un programa nacional.

Lo sptimo ha sido valorar la escucha a los equipos de primera lnea. Ha sido un desafo darle voz
a la experiencia de los equipos que estn en la ejecucin directa con los beneficiarios del
programa, reconocerlos y escuchar los aprendizajes y las preguntas nuevas que van surgiendo a
partir del trabajo en terreno.

Hoy, a la distancia, observamos la dificultad de hacer un seguimiento. El cambio de gobierno que
implementa otros sesgos y la ejecucin desde los Municipios de diferente orientacin poltica, se
constituyeron en escollos insalvables.

Queda la disconformidad de perder a equipos bien capacitados para seguir ahondando en
nuestro modelo contextual relacional en el abordaje de los procesos familiares desde la
intervencin de una poltica pblica pensada en la totalidad de la familia.

Al ser un trabajo muy especializado y de alta carga emocional, el cuidado de los equipos aparece
como una condicin necesaria en este tipo de trabajo. Otro tanto ocurre con la importancia de
darles voz a estas familias privadas de ella.
Finalmente, mirar indicadores de proceso, protocolos de induccin y dimensionar riesgos, es una
tarea heurstica a considerar en el futuro de este tipo de programas. Asimismo, rescatar las
buenas prcticas de los equipos territoriales y sistematizar las variables que las caracterizan

24

podra resultar un insumo til para reconstituir una nueva comunidad de aprendizaje.

Pensar las polticas pblicas para la familia como sistema suele tener un nivel de complejidad
que hasta ahora no ha sido posible resolver porque hasta el 2001 carecan de una definicin
especfica (Arriagada, 2001), el campo de accin no ha estado bien delimitado y salvo
excepciones como la del Puente, no han tenido legitimidad. Disear polticas para las familias
enfrenta distintas dificultades debido a que los intereses individuales y familiares pueden no
coincidir, por ejemplo en lo concerniente a la articulacin de la autonoma y libertad individuales
con las responsabilidades familiares. Sigue existiendo por lo tanto un panorama parecido
(Arriagada, 2007). Contar con un adecuado diagnstico que considere la heterogeneidad de
situaciones y los cambios recientes que han experimentado las familias se ha transformado en un
imperativo que debe coordinarse intersectorialmente. Lo propio vale para la incorporacin de la
mirada de gnero en temas como la doble jornada laboral femenina, el insuficiente debate sobre
el financiamiento de los cuidados de las personas dependientes al interior del hogar y la
conciliacin entre trabajo y familia a travs de mecanismos como una distinta organizacin del
tiempo de trabajo, distinta organizacin del tiempo de familia, y ahorro del tiempo de cuidado y
apoyo a labores domsticas (Arriagada, 2007).

7.- TICs31 y familia: cmo les afecta? Miedos y desafos
Las TICs se quedarn entre nosotros. Vivimos en un mundo en el que no podemos prescindir de
ellas. Su uso es lo que podemos debatir.
Han pasado poco ms de 150 aos, y la preocupacin de muchas naciones es la alfabetizacin
digital. La motivacin es evidente: el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin
(TICs) es una habilidad relevante para el desarrollo profesional y personal de cada ciudadano del
siglo XXI. Estas razones, entre otras, subyacen a los recientes esfuerzos realizados por Chile en el
campo de la medicin de usos y habilidades TICs.
Diversos investigadores (Tyler, 2002) han estado de acuerdo en que Internet cambia aspectos
del trabajo, de las relaciones sociales y de la forma en que los gobiernos transmiten e
implementan sus programas. La pregunta pertinente es si Internet conduce a cambios en la vida
personal y social, y de ser as, de qu manera. El hecho cierto es que la mayora de las personas
utilizan las nuevas tecnologas para resolver de mejor forma preocupaciones y necesidades
personales e interpersonales.
En un orden ms general, en un estudio reciente (Madden, Lenhart, Duggan, Cortesi y Gasser,
2013) que mide el empleo de la tecnologa en adolescentes norteamericanos indica que el uso de
telfonos inteligentes se ha incrementado en forma sustantiva y el acceso mvil a Internet es hoy
omnipresente, al punto de usar menos el computador que el celular. Uno de cada 4 adolescentes
son clulas que van por la vida en lnea. En una encuesta a 802 jvenes de entre 12 y 17 aos y
sus padres mostr que el 78% de los adolescentes tienen ahora un telfono celular, y casi la
mitad (47%), telfonos inteligentes. Un 37% de todos los adolescentes el 2012 tienen telfonos
inteligentes,
frente
a
slo
el
23%
en
2011.
Uno de cada cuatro jvenes (23%) tienen un equipo Tablet PC, un nivel comparable al de la
poblacin general adulta. Nueve de cada diez (93%) adolescentes tienen una computadora o
acceso a una en casa. Siete de cada diez (71%) adolescentes con acceso a una computadora en

31 Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin. Incorpora el computador, la telefona mvil e Internet.

25

casa dicen que el computador porttil o de escritorio que utilizan con ms frecuencia es uno que
comparten con otros miembros de la familia. El 74% usa el acceso a Internet en los telfonos
celulares, tabletas y otros dispositivos mviles, al menos ocasionalmente. El 34% de las nias de
14 a 17 dicen que en su mayora van en lnea usando su telfono celular, en comparacin con el
24% de los varones de la misma edad. Entre las nias adolescentes mayores que son
propietarias de telfonos inteligentes, el 55% dicen que usan Internet principalmente desde sus
telfonos.
En Chile, el 73% de los accesos a Internet son mviles, principalmente smartphones alcanzando
los 5,5 millones de conexiones desde este tipo de dispositivos. La banda ancha mvil ha crecido
un 893% entre 2009 y 201332.
En cuanto a la telefona mvil, en 2013, hay 23.500.000 equipos celulares activos con un nivel de
penetracin de 134,2 abonados por cada 100 habitantes. Los planes de prepago representan el
71 % del total con 16.629.069 de abonados. En tanto, los planes de postpago ascienden a 7
millones lo que representa el 29%33.
Qu ocurre en las diferentes reas de uso?
Es evidente que el pas se ha digitalizado. Para el propsito de este artculo slo mencionar
aquello que nos atae directamente como profesionales de la terapia familiar.


32 Subsecretara de Comunicaciones

33 A travs de los datos, el Instituto de Sociologa de la Universidad Catlica de Chile (2012) fue capaz de tipificar

cuatro usuarios de smartphones en Chile. El primero de ellos es el "usuario bsico", que representa al 23% de los
encuestados. Para l, la funcin principal del telfono es llamar, tiene un menor acceso a redes sociales (aunque el
68% afirma tener cuenta en Facebook), y corresponde a segmentos socioeconmicos emergentes (45% proveniente
de C3 y D).
El "usuario offline" corresponde al 17% de los usuarios de smartphones. El 44% de ellos ve el telfono como una
fuente de recreacin (bajo el promedio), aunque destaca el uso para tomar fotos y videos. Sus principales usos para
el dispositivo son actividades que no requieren una conexin a Internet, como usar el calendario, tomar notas y
programas recordatorios. El 47% de este grupo corresponde a mujeres y un 50% tiene ms de 35 aos.
El tercer tipo de usuario es el "laboral", que representa el 17% de quienes usan telfonos inteligentes. Este grupo,
del cual el 68% tiene entre 25 y 44 aos, ve a estos equipos como herramientas de trabajo, por lo que sus usos se
relacionan a esa rea: enviar y recibir correos, navegar por Internet, leer noticias. El 85% proviene de grupos
socioeconmicos medio y alto, y un 83% trabaja, por lo que su uso primordial para estos dispositivos es durante el
da.
El ltimo grupo definido es el "usuario tecnolgico", que representa al 43% de los encuestados. Este tipo de usuario
le da una alta importancia a todas las funciones del equipo, y en su mayora es joven: un 77% tiene menos de 24
aos. Las redes sociales y la comunicacin con otros juega un rol importante para este grupo: un 96% accede a
Facebook, un 65% a WhatsApp y un 54% a Twitter. Este mismo carcter social hace que la mayora de su uso ocurra
de noche.
En relacin al impacto de los telfonos inteligentes en la vida diaria, un 79% considera que ha mejorado su vida,
mientras slo un 5% nota que su calidad de vida ha empeorado. El 78% estima que usar un smartphone lo ha
acercado con su familia y amigos, mientras que un 11% ha notado que lo aleja. En cuanto a productividad, un 64%
considera que el uso del smartphone ha mejorado este punto, mientras que un 17% considera que usar el telfono lo
distrae, volvindolo menos eficiente.

26

Los programas de proteccin social se benefician de las TICs al agregar valor en la gestin de
programas de salud, previsin social y programas asistenciales contribuyendo a optimizar la
focalizacin de familias y beneficiarios en condicin de pobreza y la coordinacin, tanto entre
sectores como a nivel regional y local en la provisin de beneficios (Vsquez, 2005). Algunos de
ellos son: la identificacin de beneficiarios, aseguramiento de mayor cobertura, coordinacin en
la entrega de beneficios en forma integrada, fiscalizacin de los programas, etc.
Lo mismo ocurre cuando se incorporan a la educacin y se analizan las promesas y expectativas
ofertadas: que los colegios prepararan a los estudiantes en las habilidades funcionales de
manejo de las tecnologas para integrarse a una sociedad crecientemente organizada en torno a
ellas, la alfabetizacin digital antes mencionada; que los colegios permitiran disminuir la brecha
digital al entregar acceso universal a computadores e Internet; y que la tecnologa mejorara el
rendimiento escolar de los estudiantes por medio de cambiar las estrategias de enseanza y
aprendizaje (Claro, 2010). Sin embargo, despus de 15 aos en que se aplican, importa la
medicin de su impacto. Respecto a resultados de aprendizaje se ha visto que al ser la TICs
instrumentos que pueden ser usados de variadas maneras, importa vincular su uso al
aprendizaje. En tal sentido, hay estudios que observan un beneficio cuando se emplean para
aprender conceptos especficos, cuando se emplean de un modo en que las condiciones de acceso
sean las adecuadas (integracin al currculo, colegio que lidere su empleo, etc.) y cuando estn
referidas al papel que juegan las caractersticas sociales (capital cultural, capital social y capital
econmico) e individuales (gnero, capacidad cognitiva y actitudes) del estudiante en su
apropiacin y forma de uso (Claro, 2010).
En el 2011, se realiz en el pas la primera medicin estandarizada de habilidades TICs para el
aprendizaje. Estudiantes de 15 aos fueron sometidos a una medicin de lectura en formato
digital donde tenan que responder un cuestionario en que se indagaba las frecuencias de uso de
TICs, particularmente en las actividades de lectura digital y en el uso de computadores dentro de
la escuela.
Esta informacin ha permitido contribuir con algunas respuestas a la pregunta de qu impacta
sobre las TICs, y sobre qu impactan.
1) Para el caso chileno, el uso del computador en la escuela tiene un impacto positivo sobre las
actividades de lectura digital, y ste a su vez impacta de manera importante sobre la medicin de
lectura. Esto se explica porque el uso transversal de TICs en las escuelas se focaliza sobre la
bsqueda y procesamiento de informacin en medios digitales.
2) Las habilidades TICs para el aprendizaje pueden verse como un continuo que va desde tareas
relacionadas con buscar informacin digital, pasando por la evaluacin y anlisis de
informacin digital, y terminando en el desarrollo de ideas propias en medios digitales.
3) Las habilidades lingsticas de los estudiantes chilenos tienen un impacto positivo sobre el
SIMCE TIC34. Este impacto es mayor que el impacto de habilidades matemticas.
Estos hallazgos son hasta cierto punto esperable, pues tanto las habilidades TICs que se han
medido en Chile, como los usos TICs que se reportan tienen cierta relacin con los medios
lingsticos, aunque stos no agotan a las TICs. Queda un espacio para seguir entendiendo la

34 El SIMCE de Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC), es una evaluacin aplicada por segunda vez en

nuestro pas en el mes de octubre del ao 2013, a una muestra representativa de 10.780 estudiantes de segundo ao
de enseanza media de todo el pas.

27

naturaleza de las habilidades TICs, adems de seguir comprendiendo sus relaciones con
habilidades clsicas.
Lo anterior permite sugerir un desafo: as como el pizarrn ingres a la sala de clases para
ensear aritmtica, cabe preguntarse cmo desarrollar habilidades TICs para el aprendizaje de
las matemticas. Se trata de usar las TICs para potenciar el aprendizaje de las matemticas y,
quin sabe, de otros aspectos nuevos de las habilidades TICs (Claro, Preiss, San Martn, Jara,
Hinostriza, Valenzuela, Corts and Nussbaun, 2012) (San Martn, Claro, Farina, Jara y Preiss
,2012). (E. San Martn, M. Claro, T. Cabello y D. Preiss, 2012).
Y qu pasa en la familia?
Una primera observacin es explicar el alcance de la influencia de la institucin familiar sobre las
prcticas que familias e individuos despliegan en relacin con estas tecnologas y, en particular,
el papel que los padres adoptan mediando en las prcticas de sus hijos. Todo ello sin olvidar que,
a su vez, estas prcticas contribuyen a reproducir o transformar las relaciones familiares y, en
ltimo trmino, la sociedad en general.
La complejidad de las relaciones entre TICs y familia requiere de un marco terico y conceptual
que permita afrontar su estudio de forma solvente (Lpez de Ayala, 2007), algo que excede lo
que pueda sealarse en este artculo.
Revisar los supuestos bsicos subyacentes a cada TIC respecto de la naturaleza y dinmica de los
fenmenos sociales supone debatir la controversia entre la libertad y la restriccin de la accin
humana y el papel que le corresponde a los elementos materiales o culturales en la regulacin
del comportamiento humano.
El impacto tecnolgico que las TICs tienen sobre la familia no debe entenderse exclusivamente
como una relacin lineal y unidireccional que se dirige desde lo externo hacia la familia, sino ms
bien comprender que la realidad familiar contextualiza y condiciona las prcticas relativas a
estas tecnologas, delimitando de un modo parcial sus efectos.
La compra de aparatos y la conectividad requiere de la participacin de los padres, pues
difumina las fronteras entre hogar y escuela haciendo ms complejas las reglas al interior del
hogar (Stevenson, 2011). Un computador conectado a Internet proporciona oportunidades de
aprendizaje, los integrantes de la familia quedan expuestos a mensajes comerciales y polticos
que repercuten en la vida social, al mismo tiempo que modifican las prcticas familiares.
Dicho en trminos generales, tanto la edad como el gnero son dos variables importantes en la
organizacin de las relaciones familiares, en especial, en la distribucin de responsabilidades,
privilegios, expectativas y normas de comportamiento asociadas a cada posicin es decir, en lo
concerniente al poder y roles familiares-, siendo stos, factores a estudiar en la influencia que
puedan ejercer. No es el mismo comportamiento el de un nio y una nia, un joven y una joven;
no regula de la misma manera un padre y una madre.
Vale la pena explorar y valorar aquellos diagnsticos que apuestan por una redefinicin de la
familia en un proceso de adaptacin de la misma a las transformaciones ms amplias que
experimenta el sistema social en su conjunto.
Una aproximacin a las relaciones entre las TICs en su relacin con la familia supone una apuesta
por un enfoque terico integrador entre estructura y agencia, con el fin de presentar a la familia
como el punto de partida y el resultado de prcticas reguladoras de estas tecnologas. La familia

28

mantiene una lgica y una dinmica interna que contribuye a configurar la identidad de los
individuos que se insertan en ellas orientando sus conductas y contribuyendo, a travs de esas
prcticas, a su reproduccin. Paralelamente, las familias se encuentran insertas dentro de una
estructura social que delimita los recursos econmicos, sociales, polticos y culturales a los que
tienen alcance. Esta estructura la distribuye entre sus miembros y la transmite de padres a hijos,
muchas veces contribuyendo a reproducir las desigualdades sociales de partida. La familia puede
ser vista, desde esta mirada, como una institucin intermedia entre el individuo y la sociedad.
El desafo es estudiar los elementos estructurales que condicionan a la familia y sus integrantes a
disponer y usar estas tecnologas; estudiar los procesos por los que los significados simblicos
atribuidos a la familia condicionan las prcticas que los diferentes miembros de la familia
despliegan en el hogar; y estudiar la interaccin con otros factores sociales externos a ella.
Quizs lo ms peligroso sea el estrs asociado al uso excesivo de TICs. Al respecto, lo que
interesa distinguir es la diferencia entre aquellos adolescentes o usuarios adultos que reportan
ansiedad, fatiga y sentimientos de ineficacia (la llamada technostrain) del estrs de la adiccin
(technoadicction) (Salanova, M. Llorens, S. Cifre, E., 2013), es decir, los usuarios compulsivos de
los excesivos.
Y en la pareja?
Quisiera resaltar slo un cambio en las costumbres de establecer las relaciones de pareja y la
incidencia que tiene en la vida en pareja el uso de algunas aplicaciones del smartphone
(Facebook, WhatsApp y Tinder).
Una de ellas es una nueva red social que ha sido todo un hallazgo en el ltimo tiempo en USA y
Europa, su nombre es Tinder y se acaba de introducir a nuestro pas. Se trata de una aplicacin
que se baja gratuitamente de cualquier smartphone y funciona ligada a Facebook, pero su uso es
privado y confidencial. Una vez que se est en el sitio, el usuario proporciona el verdadero
nombre y la edad. A partir de ah aparecen perfiles de hombres y mujeres que estn en un radio
de kilmetros a la redonda del lugar en el que vive el usuario. Lo que aparece es la foto de los
candidatos/as a concertar una cita y el perfil de coincidencias con el gusto del o la que entr al
sitio. Los elegidos/as se transfieren a un chat y los otros se eliminan sin que ellos/as sepan. De
entre los elegidos por chat se abre la posibilidad de concertar una cita. Lo llamativo es el
aumento de parejas que se establecen por esta va y se consolidan en convivencias o
matrimonios. Habr tiempo para ver sus efectos y consecuencias en diferentes rdenes (legal,
comercial, privacidad, sectorizacin, etc.)35.
Lo que resulta interesante desde la terapia de pareja en nuestro pas es que las personas que se
han conocido por este medio, y han establecido una relacin estable, lo relatan una vez que
existe la confianza necesaria con el terapeuta, pues todava en nuestra cultura es motivo de
pudor o vergenza esta forma de comienzo. Es probable que esta tendencia desaparezca en el
futuro.
El resto de las aplicaciones han constituido motivo de quejas y conflictos debido al uso
indiscriminado que un miembro de la pareja puede hacer de ellas. Es un hecho que han pasado a
ser un motivo temtico en la consulta de las parejas cuando concurren a ella.

35 Otro sitio que compite con Tinder y ms antiguo que ste es match.com. Recientemente apareci uno dedicado a
las aventuras sin compromiso: Ashley Madison.

29

Otro hecho novedoso ha sido el cambio en las relaciones romnticas gracias al ciber espacio. La
definicin de la relacin habitualmente tensionada por la emergencia de la variable estabilidad-
novedad adquiere nuevas formas debido a las posibilidades brindadas por Internet, por ejemplo,
la monogamia proclamada con adulterio clandestino puede hacerse virtual sin comprometer el
contacto fsico. Otro tanto ocurre con la permisividad de las aventuras online en algunas
convivencias y la variante de que lo que excita afuera se aprovecha dentro de la pareja.
Estaremos ante una mayor flexibilidad romntica? El hecho cierto es que existe hoy la
posibilidad de tener experiencias emocionales atractivas que estn al alcance de todos con
menos riesgos en variadas dimensiones.
Ha sido tan grande el cambio que proporciona el espacio virtual que la nocin clsica de
infidelidad empieza a ser cuestionada por diversos autores.
Al analizar diversos estudios realizados en otros pases desde el ao 2000 en adelante ( Young,
K., Griffin, E., Cooper, A., OMara, J., Buchanan, J., 2000; Whitty, M. 2003; Gonyea, J. 2004; Hertlein,
K. 2011; Jones, K., and Hertlein, K. 2012; Cravens, J., Leckie, K., Whiting, J. 2013; Cravens, J.,
Whiting, J., 2014) podemos concluir que estn ocurriendo cambios en las formas como los
integrantes de una pareja exploran nuevas relaciones, tienen aventuras, se tornan infieles y
alteran la convivencia estable hasta un punto de considerar otras perspectivas en la mirada de la
vida en pareja debido a las TICs. Si bien esos cambios no han sido analizados acadmicamente en
nuestro pas, preguntarse en qu han consistido en otros lados, nos orientarn sobre su impacto
en Chile.
En qu han consistido dichos cambios?
En un primer estudio analizado (Young, K., Griffin, E., Cooper, A., OMara, J., Buchanan, J., 2000),
el nfasis ha estado puesto en detectar las posibles explicaciones de la infidelidad virtual, por
ejemplo cmo la presencia de un mayor anonimato, la facilidad de su uso y la lejana territorial
con el nuevo/a compaero/a, requiere de un anlisis para ver el impacto y sus implicancias a
partir de la deteccin de lo que hara sospechoso a aquel miembro de la pareja que incurriera en
esta prctica: cambio en los hbitos de sueo, demanda de mayor privacidad individual,
abandono de tareas domsticas, pruebas de evidencia que se niegan, cambios en la personalidad
corriente, prdida de inters sexual, distanciamiento y abandono de las complicidades
anteriores, hasta ah, nada muy distinto de lo que sucede con el comienzo de cualquiera
infidelidad cara a cara. Ya en esos aos, la terapia reforzaba ideas tales como mejorar aspectos
de la comunicacin, fijar metas realistas, evitar el tono enjuiciador, reducir la sensacin de
vergenza, usar una escucha emptica, abandonar los artefactos de riesgo, etc., para concluir que
futuras investigaciones deberan delinear, identificar y clasificar las actividades problemticas
sexuales virtuales que suscitan las nuevas tecnologas. Al avanzar en la dcada del 2000, otro
estudio (Whitty, M. 2003) seala que todava hay escasez de investigacin sobre el tema y que es
necesario distinguir entre la infidelidad sexual, la infidelidad emocional y la pornografa. Un
aporte de este estudio es tematizar la reconsideracin del cuerpo cuando ste es reconstruido
online, pues algunos tericos (Clark, J.M. (1997) y (Argyle, K., & Shields, R. (1996) han enfatizado
que la ausencia real del cuerpo en el cyberespacio hace del sexo virtual algo distinto de la
relacin sexual presencial, llamndole ms bien encuentros mentales, y si bien los resultados
de este estudio lo desmienten, deja una pregunta en ciernes. El siguiente estudio examinado
(Gonyea, J. 2004) se focaliza en el impacto de la sexualidad por Internet respecto de la
satisfaccin sexual de la pareja y su intimidad a travs del relato de un caso, sin embargo, lo que
resulta interesante son ciertas sugerencias dadas para futuros estudios que investiguen a las
tiendas online, los sitios pornos y los de chats con el fin de proporcionar datos demogrficos
sobre la cantidad de tiempo que el usuario ha estado utilizando la sexualidad Internet; los tipos
de sexualidad Internet en los que participan; la cantidad de tiempo dedicado al uso de la

30

sexualidad Internet por semana; si el participante est en una relacin de compromiso; si su


compaero/a es consciente de su participacin en la sexualidad de Internet; y el nivel de su
compaero de participacin con l/ ella. Para la autora, si bien estos datos podran ser
cuestionados en su validez, su informacin contribuiran al desarrollo de una teora de la
infidelidad por Internet y de gua a los terapeutas para proponer intervenciones. Podramos
agregar toda una discusin acerca de la privacidad que requerira un estudio de este tipo. El
estudio culmina con la reflexin que las hiptesis existentes en la literatura generan ms
preguntas que respuestas respecto a las parejas y su funcionamiento sexual, su nivel de
satisfaccin, y el papel de la sexualidad por Internet en ella. Y agrega que adems de lo
devastador que puede ser la infidelidad por Internet, tambin puede ser un medio que
contribuya a mejorar el funcionamiento sexual didico si se hace un uso acordado de las
propuestas online.
Dado que estos cambios han producido trastornos en algunas relaciones de pareja, el mundo
acadmico y teraputico se interes en delimitar el campo de su saber. Es as como un estudio
(Goldberg, Peterson, Rosen, & Sara, 2008), observa que a pesar del aumento de personas que
ingresan a Internet por motivos sexuales, poco se sabe de su frecuencia. Para medir el
conocimiento entrevist a 164 miembros de la Asociacin Americana para la terapia
Matrimonial y Familiar descubriendo insuficiencias en el trabajo con adolescentes y poca
preparacin para diagnosticar y tratar los problemas relacionados con ciber-sexo.
Si a lo anterior agregamos la dificultad para discernir en la prctica entre la adiccin ciber-
sexual, la adiccin ciber-relacional, la compulsin a estar conectado, la necesidad de juntar el
mximo de informacin y la adiccin a la computadora (Young, 1999), las TICs renen diversas
posibilidades de adiccin que pueden afectar la vida en pareja.
Para los terapeutas de pareja importa distinguir entre la adiccin al sexo facilitada por Internet
de la infidelidad por Internet y la adiccin a Internet en orden de un mejor diagnstico y claridad
en las intervenciones (Jones, K., and Hertlein, K. 2012).
Otro aspecto a considerar es Facebook con el fin de ver su funcin especfica dentro de los sitios
de redes sociales en relacin a la infidelidad. Un estudio reciente (Cravens, J., Leckie, K., Whiting,
J. 2013) se pregunt: Cul es la experiencia del miembro de la pareja no participante cuando la
otra persona ha tenido conductas de infidelidad en Facebook? Cules son los procesos que
emergen cuando se descubre la conducta de infidelidad? Cules son los procesos psicolgicos
bsicos que se producen? Qu similitudes o diferencias existen entre la investigacin actual
online y la fuera de Internet?
Para finalizar, un ltimo estudio (Cravens, J., Whiting, J., 2014) se focaliza en revisar la literatura
existente sobre la infidelidad de Internet y compara la actividad online con los comportamientos
especficos en Facebook a travs de 5 reas: la definicin de infidelidad, las creencias sobre la
infidelidad por Internet, los factores que motivan este tipo de infidelidad, el impacto de este tipo
en las relaciones de pareja y los lmites y reglas que rigen lo online. Lo ms llamativo fue no
encontrar grandes diferencias salvo la amenaza que lo que ha ocurrido va Facebook se
materialice en la vida corriente.

Discusin
Las TICs llegaron para quedarse. La brecha generacional adopta hoy su forma. Nios y
adolescentes conciben la realidad y el entorno desde una concepcin audio visual muy diferente
de la de 20 aos atrs. Otro tanto ocurre con los adultos. Se vive ms conectado a los aparatos
tecnolgicos y desde ah se va al encuentro del otro. Lo que vara es el medio que se usa.
Estamos por eso ms aislados? Es el tema que ocupa a los especialistas. Lo corriente es que en

31

esa discusin vuelva a aparecer lo que ha sido una constante histrica: la vieja disputa entre
sectores conservadores y liberales.
Un hecho que me parece ms evidente es la nueva negociacin entre realidad y fantasa, pues el
valor simblico de esta ltima parece estar cambiando. Hoy la fantasa est ah al alcance de la
mano, como lo est Internet, ms presente e intangible de lo que suponemos. Nos falta averiguar
en qu red est ms metida la fantasa: En la digital o en la del cara a cara? Con qu alcance
jurdico? Podemos decir que en la que resulte o en la que se elija. Lo seguro es que hoy la
conexin con el otro puede ejercerse desde el aislamiento espacial y temporal. Puede efectuarse
con personas sin rostro o con identidades cambiadas. Se requiere otra gramtica para descifrar
el tipo de encuentro y un acuerdo arriesgado para traerlo al mundo de la desnudez del rostro del
otro. La fantasa se ejecuta desde otros canales, el problema ocurre cuando estos no estn
disponibles36, pues el retorno obligado al intercambio social de antao es para un nmero de
jvenes un aspecto menos entrenado. As como la psicologa social nos ha enseado que es en la
interaccin donde se despliegan los afectos bajo diferentes modalidades, el psicoanlisis, que es
desde nuestra estructura interna desde donde brotan, la neurobiologa advirtindonos que no
olvidemos la mediacin qumica, los libros de autoayuda, muy socorridos en estos tiempos,
revelndonos que todo est en nuestra cabeza, los cambios que han implementado las TICs nos
muestran que en materia de nuevas elecciones, virtualidad mediante, elegimos el producto
segn nuestros parmetros de atraccin, lo adquirimos, lo probamos, y si no resulta, lo
desechamos, todo esto a travs de complejos circuitos de intercambio virtual que retrasan el
cara a cara, y en donde la elaboracin psicolgica de la relacin ya no escribe el relato de un yo,
sino uno que puede permanecer inacabado segn sea el amor por este medio tan preferido hoy:
el de la virtualidad meditica (Fernndez Porta, 2010). Cada vez ms es un hecho observable
desde nuestra profesin. As como antes era raro que nuestros pacientes nos hablaran de
encuentros mantenidos desde el chat, facebook, WhatsApp, twitter, etc., hoy eso es moneda
corriente. Lo extrao es atender a un paciente que no est con su telfono mvil consigo para
estar disponible a este tipo de encuentros e intercambios.
Para los terapeutas familiares lo que interesa es estar bien informados de su uso, del alcance que
toma a lo largo del ciclo de vida familiar, de la capacidad de acompaar el dilogo entre padres e
hijos y de las parejas que consultan, sin demonizar. Reconocer que cada da aumenta nuestra
dependencia a ellas nos obliga a estar informados de sus efectos mortificantes y de los
eventuales tratamientos. Toda una nueva especializacin ha surgido e importa examinarla sin
prejuicios, pero atentos a sus efectos perniciosos, como a su buen empleo.

Bibliografa
Argyle, K., & Shields, R. (1996). Is there a body in the net? In: Shields, R. (ed.), Cultures of Internet:
virtual spaces, real histories, living bodies. London: Sage, pp.5869.
Arriagada, Irma (2001), Cambios y desigualdad en las familias latinoamericanas, Divisin de
Desarrollo Social, CEPAL, Revista de la CEPAL 77, Santiago, Chile.

36 Son conocidas un par de caricaturas al respecto: la pregunta de si el smartphone va al lado del tenedor o del

cuchillo al sentarse a la mesa con otros comensales; se cae el WhatsApp, el adolescente mira alrededor donde est
el resto de la familia y dice: !es simptica esta gente, pensar que no los conoca!

32

Arriagada, Irma (Coordinadora) (2007), Familias y polticas pblicas en Amrica Latina: una
historia de desencuentros, CEPAL, Santiago, Chile
Arriagada, Irma, (2007) Transformaciones familiares y polticas de bienestar en Amrica Latina,
captulo V en Familias y polticas pblicas en Amrica Latina: una historia de desencuentros,
CEPAL, Santiago, Chile
Beck, Ulbrich (1998), La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Paidos, Barcelona
Beck, Ulrich & Beck-Gernsheim, Elisabeth, (2012) Amor a distancia: Nuevas formas de vida en la
era global. Paidos, Barcelona.
Becerra, Margarita & Altimir, Laura (2013), El encuentro intersubjetivo de negociacin
intercultural: claves para el abordaje clnico con personas migrantes. Revista De Familias y
Terapias, Ao 22, N 35 Pgs. 101 a 118.
Bernales, Sergio (2013) Negligencia familiar y negligencia institucional. Consideraciones desde la
intervencin psicosocial. Revista De Familias y Terapias, Ao 22, N 34 Pgs. 23 a 48
Binstock , Georgina y Melo Vieira, Joice (Coordinadoras), (2011) Nupcialidad y familia en la
Amrica Latina actual Serie Investigaciones N 11 ALAP Editor1a. Edicin Ro de Janeiro, Brasil.
Castell, Robert (1996) La mtamorphose de la question sociale. Une chronique du salariat, Fayard,
Paris (citado en Notas sobre la metamorfosis de la familia en Chile).
Castro, Marisol (2001) El proceso migratorio de la poblacin mapuche en Chile: su adaptacin e
integracin a la vida urbana Scripta Nova. Revista Electrnica de Geografa y Ciencias Sociales.
Universidad de Barcelona [ISSN 1138-9788] N 94.
Castro, Teresa; Martn, Teresa y Puga Gonzlez, Dolores (2008) Matrimonio vs. unin consensual
en Latinoamrica: contrastes desde una perspectiva de gnero, ponencia presentada en la III
Conferencia de la Asociacin Latinoamericana de Poblacin (ALAP), Crdoba, Argentina.
Centro de Estudios Pblicos (CEP) Estudio Nacional de Opinin Pblica, (2012). Mujer, familia y
trabajo, Santiago, Chile.

Cerrutti, Marcela y Emilio Parrado (2006), Migracin de Paraguay a la Argentina: gnero, trabajo
y familia en contextos de origen diferenciados, Migraciones Regionales hacia la Argentina:
diferencia, desigualdad y derechos, Alejandro Grimson y Elizabeth Jelin (eds.), Buenos Aires,
Prometeo.

Chihuailaf, Arauco (2006) Migraciones mapuche en el siglo xx, Amrique Latine Histoire et
Mmoire. Les Cahiers ALHIM [En lnea].
Chakiel, Juan (2004) La transicion de la fecundidad en Amrica Latina (1950- 2000), en Papeles de
Poblacin, Mxico, Universidad Autnoma del Estado de Mxico, n. 41, Julio-Septiembre.
Clark, J.M. (1997). Acybernautical perspective on impulsivity and addiction. In: Webster, C., &
Jackson, M. (eds.), Impulsivity: theory assessment and treatment. New York: Guilford, pp. 8291.
Claro, Magdalena, (2010), Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes. Estado del
arte. Documento de proyecto. Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe, CEPAL,
Santiago, Chile

33

Claro, M., Preiss, D., San Martn, E., Jara, I., Hinostriza, J.E., Valenzuela, S., Corts, S. and Nussbaun,
M. (2012). Assessment of 21st century ICT skills in Chile: Test design and results from high school
level students. Computers and Education 59, 1042-1053. LLECE up-to-date- N 10, November
2012 - February 2013, UNESCO.
Comit de Amrica Latina y el Caribe para la defensa de los derechos de la mujer (CLADEM)
(2000) Cuestin de vida: Balance regional y desafo sobre el derecho de las mujeres a una vida libre
de violencia.
Cravens, Jaclyn, Leckie, Kaitlin y Whiting, Jason (2013) Facebook Infidelity: When Poking Becomes
Problematic, Contemporary Family Therapy 35:7490.
Cravens, Jaclyn, Whiting, Jason (2014) Clinical Implications of Internet Infidelity: Where Facebook
Fits In, The American Journal of Family Therapy, 42:325339.
Daly, Mary and Lewis, Jane (2000) The concept of social care and the analysis of contemporary
welfare states (pages 281298) The British Journal of Sociology, London, UK
Davis, K. (1963), The theory of change and response in modern demographic history, Population
Index, vol. 29, No 4.
Departamento Psicosocial IChTF (2011), Informe Capacitacin Programa Puente - Santiago,Chile.
Fernndez Porta, Eloy (2010), E(R)O$, Anagrama, Barcelona.
Garca, Brgida y Rojas, Olga (2002) Cambio en la formacin y disoluciones de las uniones en
Amrica Latina, en Papeles de Poblacin, Mxico, Universidad Autnoma del Estado de Mxico,
N 32, Abril-Junio.
Goldberg, Peter; Peterson, Brennan; Rosen, Karen; y Sara, Mary Linda (2008), Cybersex: The
Impact of a Contemporary Problem on the Practices of Marriage and Family Therapists, Journal of
Marital & Family Therapy. Oct. 2008, Vol. 34 Issue 4, p469-480.
Gauthier, Anne Helene, (1996 a) The State and the Family; A Comparative Analysis of Family
Policies in Industrialized Countries. (Oxford: Clarendon Press).
Gell, Pedro, (1999) Exposicin ante la Comisin de Expertos en Temas de Familia, SERNAM.
Guiddens, Anthony (2001), Sociologa, Alianza Editorial, Madrid.
Gundermann, Hans, Gonzlez, Hctor y De Ruyt, Larisa (2009) Migracin y movilidad mapuche a
la Patagonia argentina Magallania, (Chile), 2009. Vol. 37(1):21-35
Instituto de Investigacin en Ciencias Sociales UDP-ICSO (2012, 2013) Santiago, Chile
Instituto de Sociologa de la universidad Catlica de Chile (2012) Estudio privado de usuarios de
telfonos mviles, Santiago, Chile.
Haupt, A., Kane, T. T. (2001), Manual sobre la Poblacin, Novena impresin, Washington, D.C,
EE.UU, Population Reference Bureau.
Jelin, Elisabeth, (2007) Las familias latinoamericanas en el marco de las transformaciones
globales, captulo IV de Familias y polticas pblicas en Amrica Latina: una historia de
desencuentros, CEPAL, Santiago, Chile

34

Jones, Kathryn., and Hertlein, Katherine. (2012), Four Key Dimensions for Distinguishing Internet
Infidelity From Internet and Sex, The American Journal of Family Therapy, 40:115125.
Addiction: Concepts and Clinical Application
Lpez de Ayala, Mara de la Cruz (2007), El consumo de tecnologas de la informacin y
comunicacin en la familia, (Tesis doctoral), Universidad Rey Juan Carlos, Fuenlabrada, Espaa.
Madden, Mary; Lenhart, Mary; Duggan, Maeve; Cortesi, Sandra; y Gasser, Urs (2013) Teens and
Technology, Pew Research Center, Washington, USA.
Martnez, Javier y Palacios, Margarita. (2001) Liberalismo y conservadurismo en Chile. Actitudes y
opiniones de las mujeres chilenas a inicios del siglo XXI. Grupo de Iniciativa Mujeres. Santiago.
Montao, Sonia (2007) El sueo de las mujeres: democracia en la familia, Captulo III de Familias
y polticas pblicas en Amrica Latina: una historia de desencuentros, CEPAL, Santiago, Chile
Naciones Unidas: Informe sobre Desarrollo Humano (2002) Profundizar la democracia en un
mundo fragmentado PNUD, Santiago, Chile.
Naciones Unidas: Informe sobre Desarrollo Humano en Chile (2012) Bienestar subjetivo: el
desafo de repensar el desarrollo, PNUD, Santiago, Chile
Nun, E., & Trucco, D. (2008). Informe de Sistematizacin de Evaluaciones Cualitativas del
Programa. Revista Latinoamericana de Desarrollo Humano.

OECD (2011) Doing Better for Families, OECD Publishing.


Olavarra, Jos (2004) Dnde est el nuevo padre? Trabajo domstico, de la retrica a la prctica
en X. Valds y T. Valds eds. Familia y vida privada. Transformaciones, tensiones resistencias o
nuevos sentidos? CEDEM/FLACSO, Santiago.
Programa Nacional de Salud Integral de Adolescentes y Jvenes (2012).
Quilodrn, Julieta (2008) Un modelo de nupcialidad postransicional en Amrica Latina? En
Nupcialidad y familia en la Amrica Latina actual, Georgina Binstock y Joice Melo Vieira
(Coordinadoras), Serie Investigaciones N 11 ALAP Editor, 1a. Edicin Ro de Janeiro, Brasil 2011
Rodrguez Vignoli, Jorge (2005) Unin y cohabitacin en Amrica Latina: modernidad, exclusin,
diversidad?, Serie Poblacin y Desarrollo 57, CEPAL, Santiago de Chile.
Ruz-Tagle, Pa (2012) Honrando la complejidad de las intervenciones psicosociales en el contexto
de las polticas pblicas. Revista De Familias y Terapias, Ao 21, N 32.
Salanova, Marisa, Llorens, Susana and Cifre, Eva (2013) The dark side of technologies:
Technostress among users of information and communication technologies International Journal of
Psychology, Vol. 48, No. 3, 422436.

San Martn, E., Claro, M., Farina, P., Jara, I. y Preiss, D. (2012). Cul es el impacto del acceso y uso
de TICs en los resultados de las mediciones de lectura y lectura digital en PISA 2009? Anlisis
comparativo en cinco naciones. En: Centro de Estudios MINEDUC (Eds.), Evidencias para Polticas
Pblicas en Educacin, captulo 6. Santiago, Chile.

35

San Martn, E., Claro, M., Cabello, T. y Preiss, D. (2012), Cul es el impacto neto de habilidades
cognitivas clsicas sobre habilidades TICs para el aprendizaje? Manuscrito.
SERNAM (2002) Estudio Nacional de Opinin Pblica Mujer y Trabajo, Familia y Valores, Centro
de Estudios Pblicos , Santiago, Chile.

SERNAM (2009) Documento de Trabajo No 111 Valorizacin del Trabajo Domstico No
Remunerado (Encuesta de Uso del Tiempo, muestra 1534 ).
Serrano, Claudia (2007) La familia como unidad de intervencin de polticas sociales. Captulo xv
Notas sobre el Programa Puente - Chile Solidario en Familias y polticas pblicas en Amrica
Latina: una historia de desencuentros, CEPAL, Santiago, Chile
Spijker, Jeroen, Lpez Ruiz ,Luis, y Pals, Albert (2012) Tres dcadas de cambio y continuidad en
la nupcialidad latinoamericana, Revista Notas de poblacin No 94, CELADE, Santiago, Chile.
Stevenson, O. (2011) From public policy to family practices: researching the everyday realities of
families technology use at home Journal of Computer Assisted Learning. Aug2011, Vol. 27 Issue
4, p336-346.

Therborn, Gran (2007) Familias en el mundo. Historia y futuro en el umbral del siglo XXI en
Familias y polticas pblicas en Amrica Latina: una historia de desencuentros, CEPAL, Santiago,
Chile.

Tyler, Tom (2002) Is the Internet changing social life? It seems the more things change, the more
they stay the same Journal of Social Issues, Vol. 58, No. 1, pp. 195-205.
Universidad Catlica-Adimark (2012) Encuesta Nacional Bicentenario, Santiago, Chile

Valds, Ximena et al. (2006) Modelos familiares emergentes o fractura del modelo tradicional? En
Puertas adentro. Masculino y femenino en la familia. LOM, Santiago.
Valds, Ximena, (2007) Notas sobre la metamorfosis de la familia en Chile en Futuro de las
familias y desafos para las polticas (Arriagada Editora). Publicacin de las Naciones Unidas,
Nueva York, USA
Valenzuela, Eduardo et al. (2006) Tiempo, trabajo y familia en El eslabn perdido. Familia,
modernizacin y bienestar en Chile. S. Valenzuela, E. Tironi, T. Scully eds., Taurus, Santiago, Chile
Vsquez, varo (2005) Experiencias de uso de tecnologas de informacin y comunicacin en
programas de proteccin social en Amrica Latina y el Caribe, CEPAL, Santiago, Chile.
Vega, Osvaldo (2006) La Paradoja de la Poltica Social y el Programa Puente: Superacin de la
extrema pobreza o inclusin/exclusin social, Revista Mad. No.15. Departamento de Antropologa.
Universidad de Chile.
Young, K. S. (1999) Internet addiction: Evaluation and treatment Student British Medical Journal,
7, 351352.

ANEXO

36

DIMENSIONES DEL PROGRAMA PUENTE


Dimensin salud
Que la familia est inscrita en el servicio de Atencin Primaria de Salud (disponen de credencial o certificado de
inscripcin).
Que las embarazadas tengan sus controles de salud al da segn normas del Ministerio de Salud (al egreso debe
estarrealizado el control que corresponde).
Que los(as) nios (as) de seis aos o menos tengan sus vacunas al da segn normas del Ministerio de Salud (al
egreso debe estar al da, la ltima vacuna que corresponda).
Que los(as) nios (as) de seis aos o menos tengan sus controles de salud al da segn normas del Ministerio de
Salud (al egreso debe estar al da el ltimo control que corresponda).
Que las mujeres de 35 aos y ms tengan el Papanicolau al da.
Que las mujeres que usen algn mtodo anticonceptivo estn bajo control mdico (al egreso debe estar al da el
ltimo control que corresponda).
Que los adultos mayores de la familia estn bajo control mdico en el consultorio (al egreso debe estar al da el
ltimo control que corresponda).
Que los miembros de la familia que sufren alguna enfermedad crnica, se encuentren bajo control mdico en el
centro que corresponda (al egreso debe estar al da el ltimo control que corresponda).
Que los miembros de la familia con discapacidad, susceptibles a ser rehabilitados, estn participando en algn
programa de rehabilitacin (al menos conocen las alternativas y se estn incorporando)
Que los miembros de la familia estn informados en temas de la salud y autocuidado.
Dimensin educacin
Que los nios y nias de edad preescolar asistan a algn programa de educacin de prvulos (si no hay vacantes
disponibles, al menos inscritos y postulando).
Que en presencia de madre trabajadora y ausencia de cualquier otro adulto que pueda hacerse cargo de su cuidado,
el o los nios menores de 6 aos se encuentren incorporados a algn sistema de cuidado infantil (si no hay vacantes
disponibles, al menos inscritos y postulando).
Que los nios de hasta 15 aos de edad asistan a algn establecimiento educacional (en el caso de desercin, que se
encuentren en un proceso de reingreso al sistema escolar).
Que los nios que asisten a educacin preescolar, bsica o media, sean beneficiarios de los programas de asistencia
escolar que corresponda.
Que los nios mayores de 12 aos sepan leer y escribir (al menos aprendiendo lecto-escritura).
Que los miembros de la familia que tengan derecho a Asignacin Familiar, la obtengan.
Que los miembros de las familias que tengan derecho a PASIS (Pensin Asistencial), lo obtengan (al menos se
encuentren postulando).
Que la familia cuente con ingresos superiores a la lnea de indigencia.
Que la familia cuente con un presupuesto organizado en relacin de sus recursos y necesidades prioritarias.
Dimensin dinmica familiar
Que existan en la familia prcticas cotidianas de conversacin sobre temas como hbitos, horario y prcticas para la
recreacin.
Que la familia cuente con mecanismos adecuados para enfrentar conflictos.
Que existan normas claras de convivencia al interior de la familia.
Que exista una distribucin equitativa de las tareas del hogar entre todos los miembros de la familia,
independientemente del sexo de sus miembros y de acuerdo a la edad de cada uno de ellos.
Que la familia conozca los recursos comunitarios y los programas de desarrollo, disponibles en la red local (clubes
deportivos, centros de adulto mayor, grupos de iniciativa, organizaciones de la comunidad, entre los principales).
Que en caso que exista violencia intrafamiliar, las personas involucradas directamente en esta situacin estn
incorporadas a algn programa de apoyo (al menos conocen las alternativas y estn en proceso de integrarse).
Que la familia que tiene interno a un nio en algn sistema de proteccin, lo visite regularmente.
Que la familia que tiene algn joven privado de libertad, lo apoye y colabore en el programa de rehabilitacin.
Dimensin identificacin
Que todos los miembros de la familia se encuentren inscritos en el registro civil.
Que todos los miembros de la familia tengan cdula de identidad.
Que la familia tenga ficha CAS vigente a la fecha de egreso, en Municipalidad de su domicilio.
Que todos los hombres de la familia mayores de 18 aos, tengan su situacin militar al da.
Que todos los miembros adultos de la familia tengan sus papeles de antecedentes regularizados.
Que los miembros de la familia que presentan alguna discapacidad la tengan certificada por la COMPIN y estn en el
Registro Nacional de la Discapacidad.
Polticas hacia las familias, proteccin e inclusin sociales.
Que el o los nios con discapacidad que estn en condicin de estudiar se encuentren incorporados al sistema

37

educacional, regular o especial (si no hay vacantes disponibles, al menos inscritos y postulando).
Que exista un adulto responsable de la educacin del nio, acreditado como apoderado y que est en contacto
regular con la escuela (al egreso haya asistido a la ltima reunin de apoderados correspondiente).
Que los adultos tengan una actitud positiva y responsable con respecto a la educacin y la escuela, al menos
reconociendo la utilidad de la participacin del nio en procesos educativos formales.
Que los adultos sepan leer y escribir (al menos aprendiendo lecto-escritura y operaciones bsicas si tienen
disposicin a hacerlo)
Dimensin habitabilidad
Que la familia tenga una situacin habitacional clara en relacin con la tenencia del sitio y la vivienda en que
habitan.
Si la familia quiere postular a vivienda, que se encuentre postulando.
Que cuente con agua no contaminada.
Que cuenten con un sistema de energa adecuado.
Que cuenten con un sistema de eliminacin de excretas adecuado.
Que la casa no se llueva, no se inunde y que est bien sellada.
Que la vivienda cuente con al menos dos piezas habitables.
Que cada miembro de la familia tenga su cama con equipamiento bsico (sabanas, frazadas, almohadas).
Que cuenten con equipamiento bsico para la alimentacin de los miembros de la familia (batera de cocina, vajilla y
cubiertos para todos los miembros de la familia).
Que dispongan de un sistema adecuado de eliminacin de basura.
Que el entorno de la vivienda est libre de contaminacin.
Que la familia acceda al Subsidio de Pago del consumo de Agua Potable, si corresponde.
Dimensin trabajo
Que al menos un miembro adulto de la familia trabaje de forma regular y tenga una remuneracin estable.
Que ningn nio menor de 15 aos abandone los estudios por trabajar.
Que las personas que se encuentren desocupadas estn inscritas en la Oficina Municipal de Informacin Laboral
(OMIL).
Dimensin ingresos
Que los miembros de las familias que tengan derechos SUF (subsidio nico familiar), lo obtengan (al menos se
encuentren postulando).

38

You might also like