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Relatório das competências atingidas no ano letivo 2008-2009,

na área das T.I.C., no 1º CEB.

Os alunos atingiram as competências propostas para este ano lectivo. Alguns,


atingiram-nas com mais facilidade do que outros, devido ao seu comportamento e à sua
capacidade em concentrar a atenção. O reduzido número de computadores interferiu no
desempenho dos alunos.

Competências:

1º ANO

• Aprender a preservar um PC.


• Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC.
• Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre
hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo.
• Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas.
• Manusear o rato.
• Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela.
• Criar e nomear pastas.
• Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato.
• Arrastar utilizando o rato.
• Pintar desenhos e misturar cores.
• Identificar formas em desenhos.
• Perceber o que é o Paint e para que serve.
• Aceder ao Paint e descrever a sua janela de trabalho.
• Utilizar com sucesso as ferramentas do Paint.
• Desenhar livremente utilizando todas as tarefas.
• Desenhar letras e ilustrá-las.
• Escrever números.
• Manipular o rato (lado dir/scroll).
• Compor uma mensagem de Natal.
• Manipular o rato em diferentes situações.
• Explorar a janela do documento de texto.
• Identificar a barra de menus.
• Escrever letras e palavras.
• Brincar com as letras associando-as a imagens.
• Conhecer as ferramentas do documento de texto.
• Escrever letras e palavras.
• Acentuar palavras.
• Aplicar as ferramentas do documento de texto.
• Inserir uma imagem.
• Aplicar o alinhamento de texto.
• Escrever um texto orientado.
• Ilustrar o texto no Paint.
• Concluir a escrita do texto com ilustração.

2° ANO

• Aprender a preservar um PC.


• Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC.
• Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre
hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo.
• Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas.
• Manusear o rato.
• Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela.
• Criar e nomear pastas.
• Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato.
• Arrastar utilizando o rato.
• Pintar desenhos e misturar cores.
• Identificar formas em desenhos.
• Perceber o que é o Paint e para que serve.
• Aceder ao Paint e descrever a sua janela de trabalho.
• Utilizar com sucesso as ferramentas do Paint.
• Desenhar livremente utilizando todas as tarefas.
• Desenhar letras e ilustrá-las.
• Escrever números.
• Manipular o rato (lado dir/scroll).
• Compor uma mensagem.
• Manipular o rato em diferentes situações.
• Explorar a janela do documento de texto.
• Identificar a barra de menus.
• Escrever letras e palavras.
• Conhecer as ferramentas do documento de texto.
• Acentuar palavras.
• Aplicar as ferramentas do documento de texto.
• Inserir uma imagem.
• Aplicar o alinhamento de texto.
• Concluir a escrita do texto com ilustração.
• Criar e nomear pastas.
• Praticar a tabuada.
• Identificar a barra de menus.
• Aprender a paginar um documento.
• Explorar a ferramenta de letra.
• Aplicar variações na letra.
• Inserir as imagens no documento de texto.
• Escrever um texto orientado.

3° ANO

• Aprender a preservar um PC.


• Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC.
• Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre
hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo.
• Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas; manusear o rato.
• Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela.
• Criar e nomear pastas.
• Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato.
• Arrastar utilizando o rato.
• Pintar desenhos e misturar cores.
• Identificar formas em desenhos.
• Conhecer as ferramentas do documento de texto.
• Escrever palavras, frases e textos.
• Acentuar palavras.
• Construir pequenos textos e inserir imagens e formatar todo o documento.
• Manipular o rato (lado dir/scroll).
• Aplicar o alinhamento de texto.
• Criar postais animados.
• Compor mensagens.
• Aprender a paginar um documento.
• Inserir um cabeçalho e rodapé.
• Manipular o rato em diferentes situações.
• Conhecer as ferramentas do documento de apresentação.
• Escrever palavras/frases/textos.
• Inserir imagens.
• Conhecer as ferramentas do documento de apresentação.
• Explorar o ícone Galeria.
• Inserir itens de Galeria.
• Aplicar as ferramentas do documento de texto num projeto.
• Aplicar as ferramentas do documento de apresentação num projeto.
4° ANO
• Aprender a preservar um PC.
• Interiorizar regras de bom uso da sala de TIC.
• Descrever os elementos de um PC; conhecer a diferença entre
hardware/software/SO; dizer o que é um sistema operativo.
• Identificar no teclado os blocos, descobrir funções das teclas; manusear o rato.
• Descrever o AT, conhecer a constituição de uma janela.
• Criar e nomear pastas.
• Aprender a clicar com o lado esquerdo do rato.
• Arrastar utilizando o rato.
• Pintar desenhos e misturar cores.
• Identificar formas em desenhos.
• Conhecer as ferramentas do documento de texto.
• Escrever palavras, frases e textos.
• Acentuar palavras.
• Construir pequenos textos e inserir imagens e formatar todo o documento.
• Manipular o rato (lado dir/scroll).
• Aplicar o alinhamento de texto.
• Criar postais animados.
• Compor mensagens.
• Aprender a paginar um documento.
• Inserir um cabeçalho e rodapé.
• Manipular o rato em diferentes situações.
• Conhecer as ferramentas do documento de apresentação.
• Escrever palavras/frases/textos.
• Inserir imagens.
• Conhecer as ferramentas do documento de apresentação.
• Explorar o ícone Galeria.
• Inserir itens de Galeria.
• Aplicar as ferramentas do documento de texto num projeto.
• Aplicar as ferramentas do documento de apresentação num projeto.