Pre-Universitario

“Leonardo Da Vinci”

UNIDAD 1

RAZONAMIENTOLÓGICO
LÓGICO
RAZONAMIENTO
OBJETIVOS


Afianzar el desarrollo de la creatividad y el ingenio.
Potenciar el análisis.
Vincular la capacidad recreativa de la realidad con la matemática.

Dentro de esta unidad existen muchos tipos de problemas. Para nuestro objeto de estudio lo
distribuiremos en el siguiente orden:
 Ejercicios con Cerillas.
 Situaciones Diversas.
 Problemas sobre Parentesco.
 Problemas sobre relación de Tiempos.
 Orden de Información.

EJERCICIOS CON CERILLAS
O PALITOS
1. ¿Cuántos fósforos como mínimo debes
quitar o mover para que sólo queden
dos cuadrados?

E)

A)

B)
2. Observe y responde en el sgte. gráfico:

C)

A) Quita dos palitos para forman dos
cuadriláteros.
B) Retira dos palitos para formar dos
cuadrados.
C) Mueve tres palitos y forma tres
cuadrados iguales.
D) Mueve cuatro palitos y forma tres
cuadrados iguales.
E) Mueve dos cerillas para que
queden seis cuadriláteros.
F) Mueve dos cerillas para formar
siete cuadrados no del mismo
tamaño.

D)

Raz. Matemático

1

1er Bimestre

5. Moviendo una cerilla encontrar una auténtica igualdad. trazando dos líneas rectas. 3 monedas invertir el 3. Moviendo triángulo. * * * * 2 * * * * * * * * * * * * 1er Bimestre . Unir todos los asteriscos sin levantar el lapicero ni repetir el trazo. Raz. Si 1  n  9 colocar los números de tal forma que cada lado del triángulo sumen 20 (los números se toman una sola vez). 6. 3. ocho triángulos y una estrella de 8 puntas. Coloca 8 cerillas de tal forma que quede dos cuadrados. Retirando once cerillas. ¿Cuántos fósforos como mínimo puedes mover para formar un cuadrado perfecto? 11. 8. ¿Cuántos triángulos se pueden formar como máximo con 5 cerillas? 10. 2. Forma un carro con todos sus accesorios que tenga chofer y pasajeros. Matemático 4.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” G) Mueve cuatro palitos para formar diez cuadrados no todos del mismo tamaño. 7. deja seis. ¿Cuántos palitos como mínimo se pueden mover para que cumplan la igualdad? SITUACIONES DIVERSAS 1. ¿Cuántos palitos como mínimo debes mover para formar tres rombos del mismo tamaño? 9. ¿Cuántos palitos como mínimo se deberá mover para que se cumpla la igualdad? 4. Dividir la figura en 6 partes.

En una pedida de mano se encuentran dos padres. El total de cajas es. responden a tres preguntas según aparece en el siguiente esquema: 1º Pregunta 2º Pregunta 3º Pregunta Toto V V F Tato V F F 12. En una clínica trabajan tres padres y tres hijos.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” 5. ¿Cuál es esa parte? 20. Al tener una caja roja con 8 cajas negras dentro y 3 cajas verdes dentro de cada una de las cajas negras. En un túnel de 50 m de largo un automóvil ¿Hasta cuántos metros podrá entrar? 8. 19. otro falló en todas y el otro falló una pregunta. Hay dos pares de niños entre dos niños. pero luego resbala y baja 2 m cada vez que sube. Un cabalero va cabalgando en su caballo y sin embargo va a pie. un niño delante de 5 niños. Tato y Tito jugaron 3 partidas de ajedrez. Un alpinista sube una peña 3 m por cada hora. 14. Una familia esta compuesta por: 2 esposos. Sabiendo que uno de ellos contesto todas correctamente. Si una caja grande contiene una caja mediana y esta caja mediana contiene a res cajas chicas. Si en total jugaron en 3 partidas. ¿Cuál es la distancia del primero al último poste? 10. dos patos y varias patas detrás de un pato y un pato con dos patas en medio de dos patas. ¿Cuántos animales como mínimo hay? Raz. entonces por lo menos tienes que haber salido………… PROBLEMAS SOBRE PARENTESCOS 1. Contiene plata. ¿Cuántos integran esta familia? 5. Esta caja puede contener oro o plata pero no contiene plata. Si a Gustavito no le gustan los perros. ¿Cuántas personas se encuentran presentes como mínimo? 3 1er Bimestre . En el cuerpo humano existe algo que no es frío ni caliente. Matemático 6. Si 2 = 1  2 + 2 + 2 + 2 + 2 es igual a: ¿Cuántos cortes como mínimo debe realizar Blanca Nieves a una torta para compartir en partes iguales con los enanitos? 6. 3 hijos. ¿Cuántas cajas hay? 9. entonces contiene oro. Tres amiguitos Toto. 3 hermanas y cada hermana tiene un hermano. ¿Cómo se llama su perro? 11. diamantes o contiene aire. 16. y un niño detrás de 5 niños. ¿Cuántos niños hay como mínimo? 17. El hijo del hermano de mi padre es mí: ……………………… 4. ¿Qué parentesco tiene conmigo una mujer que es la vida de la esposa del único vástago de mi madre? 2. ¿Qué animal no tiene Pedrito? Tito F F V 15. Juanito y Gustavito tienen un perro y un gato. Tres alumnos: Toto. Cinco postes de luz están alineados y separados entre sí por 4 metros de distancia uno del otro. ¿Cuántas jugó cada uno? 13. ¿En cuántas horas llegará a la sima si la altura de la peña es 12 m? 18. Completar: Si tú has entrado 3 veces a una casa. 2 kilos y un nieto. Si Segundina escribe una letra en un segundo ¿En cuántos segundos escribe seis? 7. Tato y Tito. Hay dos patos delante de un pato. ¿Cuál es el menor número de personas que pueden trabajar en esta fábrica? 3.

Si el anteayer de mañana es lunes. ¿Qué parentesco tiene conmigo la hija de la esposa del único vástago de mi madre? RELACIÓN DE TIEMPOS 1. 2 mamás. un abuelo. Si el lunes es el martes del miércoles y el jueves es el viernes del sábado. ¿Qué día será el ayer de pasado mañana? 5. Si el día de ayer fuese como mañana.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” 7. En una familia están presentes 2 abuelos. un suegro. Marcelina es mayor que Lisandro. El pino es más bajo que el nogal. Si el lunes es el mañana de ayer. En un velorio estuvieron 3 padres. 3 hijas. Matemático 4. un sobrino. 3 hijos. Enana casa de 3 pisos viven tres familias. Si el nogal es más bajo que el álamo. ¿Quién esta en el medio? 2. el mañana del mañana de hace 5 días. 3 madres. dos hermanos. 3 hijos. Si Domingo murió y Sábado lo enterraron. ¿Qué día de la semana fue anteayer? 10. ¿Cuál es el último día que estuvo con vida el amigo difunto? 6. Los Altamiranos viven arriba de los Medinas y los Medinas viven arriba de los Bernaolas. un nieto. una nuera y un cuñado. ¿Qué día será el ayer de pasado mañana? 3. ¿Cuál es el mínimo número de personas en dicha reunión? 10. 3 padres. faltarían 4 días para ser sábado. Marcelo es mayor que Marcela que es menor que Marcelino. luego: A) El álamo es el más alto B) El álamo es más alto que el cedro C) El cedro es tan alto como el álamo D) El cedro es más alto que el álamo E) El pino es el más bajo Raz. el cedro es más alto que el nogal. 3 primos. ¿Qué día será el anteayer del anteayer de dentro de 4 días? 8. Tito y Toto se encuentran en una fila. B) Pedro es mayor que Luis. Si Leonardito es mayor que Lucas podemos afirmar que: A) Leonardito es mayor que Carlos. 3 hermanos. ¿Cuántas personas se encuentran presentes como mínimo? 9. ¿Qué día será el ayer del pasado mañana de hace dos días? 2. ¿Quién vive en el 2º piso? 5. C) Leonardito es de la edad de Lucas D) Lucas es menor que Leonardito E) Leonardito es grandazo 3. ¿Qué día será el ayer del pasado mañana de hace dos días? ORDEN DE INFORMACIÓN ORDENAMIENTO LINEAL 1. una abuela. 3 sobrinos. 3 tíos. En el tren Lima–Huancayo viajan 2 papás. Si hoy es domingo. ¿Cuántos años bisiestos ha habido desde 1920 hasta 1986? 4. 2 hermanos. 3 hijos. ¿Cuál sería el mañana de ayer? 7. 2 hermanas. Si el martes es el mañana de ayer. 2 abuelas. ¿Quién es menor? 4 1er Bimestre . Siendo martes. ¿Cuántas personas como mínimo viajan en dicho tren? 8. Tres amigos: Tato. ¿Qué día es el domingo de lunes? 9. Tato es ta al lado de Tito. Si mañana fuera viernes. una suegra. un tío.

Cuatro jóvenes Tato. Willy esta al SE de Jennifer y al E de Grace. TAREADOMICILIARIA DOMICILIARIA TAREA 1.  Fito y Gaby se sientan juntos. Toto. Matemático 2. ¿Quién se sienta junto a María? 2. Mario. Mario vive más debajo de Jorge y Willy vive un piso más arriba que Mario. Tico no se sienta Junto a Toto. Jennifer está al NE de Grace. la cual tiene sillas numeradas en forma consecutiva del 1 al 6. y la de Rafael es P.  Emily no se sienta junto a Dani ni a Anita. Si el martes es el mañana de ayer.  Dani se sienta frente a Carlos y a la izquierda de Brando. no necesariamente en este orden. entonces: I) Emily se sienta junto a Anita II) Carlos se sienta junto a Emily III) Dani se sienta junto a un lugar vacío Si Marino. Se sabe que: I) Toto no vive en Ica II) Tato no vive en Tarapoto III) El que vive en Ica no estudia Derecho IV) Quien vive en Tarapoto estudia Arquitectura V) Tato no estudia Educación ¿Dónde vive Tito y qué estudia? 8. Panchito es más grande que Rafael y más chico que Juan.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” izquierdo.  María se sienta junto y a la derecha de Marino. ¿Cuál de los tres es el más alto? 6. ¿Cuál es la verdadera? A) R < P < J B) P < J < R C) R < J < P D) P < R < J E) J < R < P 9. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta? A) Jennifer esta al NE de Willy B) Grace esta al E de Willy C) Grace esta al O de Willy D) Esther esta al SO de Jennifer 7. Ica y Tarapoto. Estudian Educación. En los 4 vértices de un cuadrado se colocan consecutivamente los 2 números pares y en el centro de cada lado el valor de la suma de los dos 5 1er Bimestre . Tato y Tito viven en tres ciudades distintas. Toto. Lima. Tuco y Tico se sientan alrededor de una mesa cicular que tiene cinco asientos. Cuatro amigos viven en un edificio de 4 pisos. Mariana y Mariano se sientan simétricamente alrededor de una mesa circular. la de Juan es R. Estando tres profesores frente a frente dos observadores manifiestan que: El profesor Huaranga es más alto que el profesor Jiménez. En una mesa circular con 8 asientos colocados simétricamente se reúnen 7 amigos:  Anita se sienta frente a Brando y junto a Carlos. Derecho y Arquitectura. Arturo vive en el primer piso. ¿Quién se sienta junto y a la derecha de Mariano? 1. Entre Toto y tuco hay un asiento vacío.  Marina no está junto y a la derecha de Marino.  Mario se sienta junto a Mariana quien esta sentado en la silla Nº 3. ¿Qué día será el ayer de pasado mañana? Raz. el profesor izquierdo es más alto que el profesor Huaranga y el profesor Jiménez no es más alto ni tan bajo que el profesor ORDENAMIENTO CIRCULAR  Marino no está junto a Mariana. 3. Si la altura de Panchito es J.¿En que piso vive Jorge? 10. Marina. María. además se sabe que:  Marino se sienta en la silla Nº 1 y no está frente a Marina.

¿Cuántas cabras compró? 4. Sin embargo todos son hijos de la misma familia y tienen los mismos padres ambos vivos ¿Cuantas personas conforman la familia de Maritza? 3. ¿Cuántos guantes como mínimo debe sacar para tener un par utilizable? 18. Ud. del bisnieto de mi abuelo? 13. Las cifras del 1 al 9 hay que distribuirlas en la rueda que se muestra (en cada círculo) de manera que las tres cifras de cada una de las filas sume siempre 15. Utilizando cinco números 1. Se tienen 5 trozos de cadenas de 3 eslabones cada uno. pero cada uno de sus hermanos sólo tiene 2 hermanos. Un paciente debe de tomar una pastilla cada 24 minutos durante 8 horas.12 a cada uno me sobrarían s/. Hallar la menor cantidad de fichas que se deben sacar para tener con seguridad una ficha de cada color. se dispone a premiarlos con dinero. Maritza tiene 2 hermanos. ¿Cuántas pastillas tomará el paciente? 9. A B B A 16.4¿Cuántos hijos tenia que premiar?” 12. ¿Cuántos se deben dar a un cable recto de 77 metros de largo para obtener cinco partes iguales? A 7. ¿Quién es el hijo del abuelo. ¿Cuántas personas conforman por lo menos dicha familia? 15. 8. Tenemos 5 pares de guantes blancos y 5 pares de guantes negros y sacamos sin mirar un guante a la vez. 5 fichas rojas y 10 fichas verdes. En una urna se tienen 7 fichas blancas. bimestrales.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” vértices adyacentes. exprese el número 100 mediante operaciones aritméticas ¡Inténtalo! 6 1er Bimestre . ¿Cuántas personas como mínimo se encuentran en dicha reunión? 5. A B 6. ¿Qué número está frente al 14? 14. para lo cual reflexiona del siguiente modo: “Si les doy s/. ¿Cómo me podrías demostrar que la mitad del número nueve es exactamente cuatro?”.1 500 ganando 50 soles en cada cabra.8 y si les doy s/. Los que pongas en B deben ser la suma de sus dos “A” vecinas. Si necesitamos unirlos en un solo trozo de 15 eslabones ¿Cuántos eslabones tendremos que abrir como mínimo y soldar de nuevo para conseguirlo? Raz. 19. con la condición de que la diferencia entre dos números vecinos no sea nunca menos que 4. 17. Del 1 al 8: Escribir en cada cuadradito los números del 1 al 8. Se tiene una circunferencia de 160 metros. En una reunión familiar se encuentran dos padres dos hijos y un nieto. papá tienen 4 hijas y cada hija tiene un hermano. Un padre de familia emocionado por saber que sus hijos aprobaron con altas notas sus cursos . Un negociante compró algunas cabras por S/. 15 a cada uno me faltarían s/. ¿Cuál es el mayor número que se puede escribir con cuatro cifras iguales? ¡Piensa bien la respuesta! 10. En una familia mamá. ¿Cuántos cortes se deben dar para trazarla por completo de 13 metros. ¿Cómo la haría? 11. Utilizando los dígitos del 1 al 8 y sustituyendo por ellos las letras A y B. David intentando hacer razonar a José le comenta: “José. Matemático B 20.

A) 7 5 5 3 8 6 5 9 x G) 2 ( 29 ) 5 4 ( 3 30 ( 7) 4 18 ( 6) 7 36 ( 10 9 ( 1 ) 4 6 ( 12 ) 7 8 ( ) 10 96 ( 10 ) 32 84 ( 3 ) 145 8 ( 26 5 1 x 1 6 3 4 3 3 ) H) B) 4 5 8 9 7 7 9 10 x ) I) C) 5 9 6 8 4 5 2 6 11 13 12 x J) D) 5 3 1 14 8 4 12 20 6 5 15 x ) K) E) 6 3 4 5 8 4 7 5 5 8 10 x L) F) 9 3 5 20 50 22 7 1 3 41 33 x 11 x 7 Raz. Matemático 7 1er Bimestre . Desarrollar habilidades de cálculo mental.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” UNIDAD 2 DISTRIBUCIONESNUMÉRICAS NUMÉRICAS DISTRIBUCIONES GRÁFICAS YYGRÁFICAS OBJETIVOS   Aplicar las operaciones fundamentales dentro del campo matemático. NIVEL I Teniendo en cuenta las operaciones fundamentales resolver las siguientes distribuciones numéricas.

29 9 3 8 x 5 4 1 6. Hallar “X”. En el sgte.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” M) O) 6 ( 21 ) 36 4 (5) 13 7 ( 28 ) 49 5 (2) 17 8 ( x ) 64 6 (3) x LE ( ON ) AR DO ( DA) VI P) N) 27 ( 26 ) 25 38 ( 40 ) 42 64 ( 45 ) x N ( ) I NIVEL II 1. 6 O L V N C 17 16 28 9 2. ¿Qué número falta? 6 17 x 15 16 28 Raz. ¿Qué número falta? 4 3 X 13 7 5 16 8 2 12 5 6 18 3 9 6 6 2 10 1 x 3 8. Hallar “x”. Completar. ¿Cuál es el valor de: J + 4? 29 8 1er Bimestre . "Y”. 5 7 11 15 2 7 3 6 30 9 5 0 8 x 2 1 4. gráfico hallar: E =  x  4  x  4  20 10 3. Hallar el valor de “x”. R 24 x 15 34 Y 32 9 16 14 8 6 7 13 12 18 4 x 9 7. Matemático 41 37 9. ¿Qué número falta? 36 X 22 18 37 A 36 30 41 5.

Hallar “x”. ¿Qué número falta? ( 658 ) 1231 2689 ( n ) 1973 4 16 64 11. Halla “n”. ¿Qué número falta? 2. 6 5 9 8 7 6 4. ¿Qué número falta? J 3 2 3 8 2 2 10 36 3 4 49 TAREADOMICILIARIA DOMICILIARIA TAREA 1. ¿Qué número falta? 9 1er Bimestre 2 . 7. 8 5 20 17 65 68 Raz. ¿Qué número falta? 5. Hallar “x + y + z”. ¿Qué número falta? z 3. 1 5 9 40 3 4 x y 11 5 7 11 x ( 390 ) 286 1860 ( 562 ) 9. Hallar “n”. Determine “x”. Hallar “x”. 7 494 764 ( 201 ) 162 460 ( 28 ) 10. Matemático (15 ) 7 15 ( ) 12 12. Hallar “x”. ¿Qué número falta? 6. 2 4 5 2 5 6 4 2 5 4 2 6 4 x 4 2 10 2 8 3 x 6 12 8. ¿Qué número falta? 2 x 1560 3 ( 11 ) 2 4 ( 24 ) 8 17 ( 5 ) 14. 9 (6) 7 49 343 8 6 36 x 1 1 1 1 2 3 1 3 x 3 16 ( 389 ) 24 18 ( 31 ) 13.Pre-Universitario 2 2 “Leonardo Da Vinci” 3 4 27 2 3 11 6 3 10.

F. y. 4. Matemático 10 1er Bimestre . … J) H. … K) A. 18. F. Hallar  a  b  . L. 13. 54. 8. NIVEL I SUCESIONES GRÁFICAS ¿Qué figura continúa? A) . H. … SUCESIONES ALFABÉTICAS ¿Qué letra continúa en las siguientes sucesiones? A) E. 30. 20. … B) N. H. 9. Hallar “x”. E. 6. 7. 16. 20. D. 16. 17. Hallar “a”. 2. 48. 6. … I) 2. … D) R. Y. 12. I. K. C. M. J. Z. 5. H. x. X. 10. D. 384. B. E) 3. 1. 84. si: 17. D. … C) T. … J) 4. 14. 30. 5. Z. F. … I) B. E. A. 8 ( 5 ) 18 6 ( 7 ) 20 4 ( 14 ) 32 a ( b ) 24 3 6 12 33 a 21 18. L) 3.  M) Z. 30. 18. … N) V. 5. … F) A. 15. X. 14. 8. 15. x. S. S. . … H) I. 4. Hallar “a”. H) 126. 8. E. … D) 10. 19. L. 17. 24. 7. … C) 162. 3. … N) 1. x. 119. L. 11. 16. … ¿Qué número sigue en las siguientes sucesiones?: A) 1. … L) C.Pre-Universitario 17 ( 8 ) 15 78 ( 216) 72 24 ( 19 ) “Leonardo Da Vinci” 18 17 34 9 33 10 5 x 15. 30. . 56. U. 7. H. 29. … TAREADOMICILIARIA DOMICILIARIA TAREA Raz. 3. 12. 6. 16. C. G. 36. y K) 3. … E) A. E. 2. 9. P. 30 22 a 16 10 12 UNIDAD 3 SUCESIONES SUCESIONES OBJETIVOS   Comprender el estudio de la sucesión. N. x. 40. 105. B. 5. Reconocer y aplicar las sucesiones numéricas más importantes. 4. … B) 1. M) 3. C G) C. 32. O. 40. … G) 3. y. 7. … F) 8.

. ... 5 .. I.24 términos D) S  10  20  30  40  .  84 Raz.85 .. ¿Cuántos términos de la siguiente sucesión tiene 3 cifras? 3... 1.... catorce.. Hallar el número que sigue: 10 ..... ¿Qué número continúa? Dos. 2.. 30. 14 ....  50 SERIE GEOMÉTRICA Es la adición indicada de los términos de una progresión geométrica. 0.. 2....  500 E) S  15  16  17  18  .. 80. P.4 ... –10 .. 9 .  t n S  t1  t 2  n 2 Calcular: A) S  5  8  11  14  15  18  21 B) S  4  9  14  19  24  29 C) S  7  10  13  16  .. 0.. 6 ... 3 .... -2 . 10.... 4. 2.45 ... . SERIE ARITMÉTICA Es la adición indicada de los términos de una sucesión. -7 . 9 . 3.. E.. L. 100 términos Serie Geométrica Infinita 8. 30 .. 42 .. 53 . 2.. 41. 0 . Ejm: S  t1 t 2 t 3  . Hallar el número que sigue: 2. 12. 4 16 64 2. 15 .  64 F) S  5  10  15  20  . 15 .. Calcular: 1 1 1 S  1    . UNIDAD 4 SERIES SERIES OBJETIVOS   Deducir y aplicar reglas prácticas. 23 ... 1. Hallar el valor de “x” 6 ... 21. Pueden ser de dos formas: Serie Geométrica Infinita 3 .. 14..... 1.. Aprender la utilización de reglas prácticas que nos permitan calcular la suma de algunas series importantes.....3. 10. 11. … 4.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” 1... cuatro... S  18  19  20  . D. -14.. 5. 7.. .. Determinar el término que continúa. 6. 2 .. 35 .... 5. 8.. 9. … 5... Hallar el número que sigue: 18. -6.. Matemático 11 1er Bimestre .. x . 8..

Hallar el resultado de sumar: 12  2 2  3 2   9. . ¿Cuántas llamadas hizo durante el mes? 8. Juana la lleva a cabo comiendo 13 duraznos cada día. . y así sucesivamente. el tercero 5. si A  B  6050 en: A  1 2  3  . 2 4 8 16 A  25  5  1  B  2  4  6  .. 13.. seis el 18 y así sucesivamente hasta el fin de mes. y asi sucesivamente hasta el día 15 inclusive. hallar abc.  n 1 1   . Si la dieta se inició el 15 de noviembre. 5 25 7 7 7 7 B 7     .. Juana y María iniciaron un régimen de dieta.. Reparto lápices entre 48 alumnos: el primero recibe uno.  n B  1  3  5  . . Hallar: A  B s 6... Si Pepito termina de llenar su álbum en 16 días. Efectuar: E 22  32  42   1 3 5  1  2   . . . 5 el tercero.. . primer día. Hallar “n”.. ¿En cuánto excede la suma de los 40 primeros números impares a la suma de los 40 primeros números pares? A  160  B A  1 2  3  . 3 el segundo. Si en total recibió 1830 soles.  b P  1  3  5  . 1 3  5  7  . ¿Cuántos lápices se repartieron? 4.  100 2 2 2 32  42  52   15 2  15 2  15 2 4 2  5 2  6 2    15 2 10. . cuatro el 17. Hallar x: x  1 x  2  x  3  . etc. Si cada serie tiene 50 términos. Un comerciante compra hoy 21 cajas de naranjas y ordena que cada día que transcurra se compre una caja más que el día anterior. Hallar la décima parte de la suma de los 40 primeros números naturales impares. ¿Cuántas cajas compró en total. ¿qué día terminó? 18. mientras que María come un durazno el primer día.   2x  5   3025 15. Luis recibe un sol hoy día y por cada día que pasa. mientras que Pepito pega en el suyo una figurita el  14 2  15 2 15 2 NIVEL II Raz. . una llamada el primero. Matemático 12 1er Bimestre . ¿Cuántos días estuvo recibiendo soles? 14. 5 en el tercero.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” NIVEL I 1. . 2 el segundo.  a N  2  4  6  .. Hallar el número mayor.. 2 el segundo. Hallar la suma de los 60 primeros múltiplo de 7. Hallar n. 3 el tercero y así sucesivamente. Raulín pega en su álbum una figurita el primer día. pero a partir del 16 las llamadas fueron: dos el 16.  x  n  n 2 17. 3 el tercero y así sucesivamente. . ¿Cuántas figuritas le faltarán a Raulín ese día para completar el suyo? M  1  2  3  . La dieta terminó cuando ambas habían comido la misma cantidad de duraznos. si: 2.. un sol más que el día anterior. .. Hallar x. 12. ...  2n 7. el segundo 3. 5. 3 el segundo día.  c 11.  49 3. si el penúltimo día se compraron 39 cajas? 16.. La suma de 40 números enteros consecutivos es 1020. Durante el mes de agosto las llamadas telefónicas de Mary variaron de la siguiente manera.

Calcular: Raz. ¿Cuántos empleados se emplean hay en la fábrica? 16. Un padre dejó una herencia de S/.3 + 0. ¿Cuánto no gasté? 14. ¿Cuál es el número menor? 4. 15.186. En un corral en donde se crían gallinas y cuyes se cuentan un total de 40 cabezas y 106 patas.15 a cada uno de mis empleados me faltaría S/. ¿Cuánto cuesta cada pantalón? 12. en un concurso de Raz. Tenía S/. pero con la mitad de su contenido pesa 200 gramos. y vacía 1 Kg.18 el galón? 8. Si vende el contenido en 18.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” 1. pero si les pago S/.400. y vacía 20 gr. Halle el triple del menor.4. ¿Cuánto pesa la lata? 3.160.3 240 soles y un DVD. Matemático. 17. Si Toto tiene 16 ptos.B A = 80 + 78 + 76 + … + 2 B = 79 + 77 + 75 + … + 1 S = 0. ¿Cuál será el valor del DVD? 7. ¿Cuántos vasos se pueden vender? 2. Si 74 es mayor que 23. ¿Cuántos kilogramos de uvas producen un galón? 10. Dos números suman 235.45 y de S/. Efectuar: E = 5 + 10 + 15 + … + 195 3.8 me sobrarían S/. Más que Tato. 11. Si hubiese comprado 7 cuadernos le hubiera faltado S/. Un profesor ha sido contratado para dar clases de nivelación académica por espacio de 15 meses. Tito empleó S/.8. acumuló Tato? TAREADOMICILIARIA DOMICILIARIA TAREA 1. tiempo por el cual se le ha ofrecido pagar S/. ¿Cuántos ptos. Cumplido los 87 meses el profesor renuncio al trabajo recibiendo como pago S/.36 000 a cada uno sus hijos.1 560 más el DVD.02 + 0. Tato y Toto tiene juntos 100 ptos. de uvas producen 6 jarras de vino y 2 jarras de vino producen un galón. Leonardito compró 5 cuadernos y le sobró S/. ¿Cuántas camisas de S/. n la misma medida que es menor que….1 731 en comprar 4 camisas de S/. Uno de ellos es mayor que el otro en 15 unidades. Reducir: E = 0. La suma de dos números es 68 y su diferencia es 16. Hallar el número menor. Hallar: E = 3x – y 1 + 2 + 3 + 4 + … + x = 50 1 + 3 + 5 + 7 + … + y = 289 4. ¿Cuántos galones podrá comprar con la misma cantidad de dinero. repartiéndose sus partes entre los 7 restantes. Calcule el residuo de dividir 587083496 entre 9.5 + … + 17. La diferencia de dos números es 27 y su suma es 53. 96 Kg. si la gasolina sube a S/. Un fabricante pensaba de la siguiente manera: “Si le pago S/. 9 + 1.03 + … + 4 5. Hallar: E = A . Hallar: E=M–N M = 1 + 2 + 3 + 4 + … + 50 N = 1 + 3 + 5 + 7 + … + 69 2. Un taxista compra 6 galones diarios de gasolina al precio de S/. Al comprar 33 pantalones de vestir pago con 1 060 soles y recibo vuelto 4 soles.01 + 0.42. pero dos de ellos murieron. ¿Cuánto cuesta cada pantalón? vasos que vasos que llenos pesan 270 Kg.15 el galón. Matemático 13 1er Bimestre . ¿Cuántos animales de cada tipo se crían? 13.45 compró? 6. Una lata con uvas pesa 320 gramos. ¿Cuánto recibió cada hijo? 5. 9.7 6. gasté los 5/6. Una jarra llena de vino pesa 8 Kg.

José lee 50 páginas diarias y Ana lee 10 páginas el primer día. Al primero le dio 20 soles y a cada uno de los siguientes les dio 5 soles. Calcular: S  1 2   3  5. Calcular la suma de cifras del resultado de: 2 S  99   999  Q  111  11     E   1111  111  2222   222   3333   333         20 cifras 20 cifras 20 cifras   2 11 cifras DEDUCCIÓN Raz. el segundo día 2. cuatro el segundo. y así UNIDAD 5 INDUCCIÓNYYDEDUCCIÓN DEDUCCIÓN INDUCCIÓN OBJETIVOS   Desarrollar la capacidad de análisis. 20 el segundo. Matemático 14 1er Bimestre 2 . Calcular: 2. ¿en qué fecha llegarán a la misma página? 8. Juanito gastó el primer día un sol. José y Ana leen una novela. Si comienzan ambas el primero de septiembre. ¿Cuántos días estuvo gastando? 7. 30 el tercero y así sucesivamente. ¿Cuántos amigos tiene Pepe? 9. Lucía empieza a resolver todos los días 66 problemas de Aptitud Académica. ¿después de cuántos días habrán el mismo número de problemas? 11. En la vida diaria nos enfrentaríamos a situaciones en la cual debemos razonar inductiva y deductivamente se requiere de buena observación e imaginación. mientras su hermana Irene resuelve dos el primer día. Calcular la suma de cifras del resultado de: del resultado de “M”. Si: M  9  888 100 cifras 3. Calcular: 33 cifras 4.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” sucesivamente hasta gastar 465 soles. Hallar n: n + 1 + 5 + 3 + 1 = 4 900 10. el tercero 3. 2 P  333  333   7. Hallar la suma de cifras del resultado 20 términos de: 100 cifras S  1 3   5 25 términos 2   88 . Si empezaron el mismo día. Hallar n: 2 + 4 + 6 + … + n = 3 660 12. Esto nos servirá para resolver los distintos tipos de problemas que se presentan en la siguiente unidad. Hallar la suma 6. Pepe tenía una cantidad de dinero igual a 3 285 soles y los repartió entre sus amigos. Ejercitar la capacidad de observación y el pensamiento creativo. seis el tercero y así sucesivamente. INDUCCIÓN 1.

.. B) C) ... B) Puntos de contacto en la gráfica........ 2 3 Raz....... 1 2 3 18 19 M 20 O 3...... ....... ........... ..... Resolver: x3 – y3 3. ¿Cuántos apretones de mano se producirán al saludarse las 30 personas asistentes a una reunión? 4..... 2.....Pre-Universitario 1......... ............. ......... Si: DOS  DOS  DOS  639 Hallar D + O + S 5... 410  390  100 Q 211  189  121 Hallar: A + B 6...... Calcular la cantidad total... N 1 R U 18 19 20 D 15 U D U D U D D 1er Bimestre . R M O O R R D) O R .. . .. Si: AB  35  99 Si: 6 A B B - 8 A A B 3 7 8 5 C A C A ........ . ........... .. . ... ......... ..... “Leonardo Da Vinci” Hallar el valor de Q... Resolver: 1 + 2 + 3 + … + n 4. arreglo triangulares........ De cuántas maneras se pueden leer los siguientes arreglos: 2. ... .. .Hallar: A + B – C TAREADOMICILIARIA DOMICILIARIA TAREA 1. Matemático R D D D N N N N E) ... Calcular el número total de palitos que conforman la torre......... .. A) Esferas que hay en el sgte................. A) D D N N ......

Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” A 5. Hallar el número total de triángulos en la sgte. Hallar el número total de triángulos. figura. 3. Hallar el número total de triángulos en la sgte. figura. Hallar el número total de triángulos. figura. 2. ¿De cuántas formas se puede ir de A hacia B? L T T L T E E E E E R R R R R R UNIDAD 6 CONTEODE DEFIGURAS FIGURAS CONTEO OBJETIVOS  Ejercitar y potenciar la percepción visual – espacial. Matemático 16 1er Bimestre . Hallar el número total de triángulos en la sgte. Raz. 4. 5. ¿De cuántas formas se podrá leer la palabra “BOCA”? B O C A O C A B C A B O A B O C B 7. ¿De cuántas formas se podrá leer la palabra “WALTER”? W A A L T 6. NIVEL I 1.  Reforzar losa conocimientos de series y sucesiones.

7.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” 9. figura? 3. ¿Cuántos cuadriláteros habrá en la sgte. Hallar el número total de triángulos. figura? Raz. figura? 2. figura. ¿Cuántos triángulos hay en la sgte. Matemático 17 1er Bimestre . Hallar el número total de cuadriláteros. figura. Hallar el número total de triángulos en la sgte. 8. 10. 11. Hallar el número total de triángulos en la sgte. 6. Hallar el número de cuadriláteros. NIVEL II 1. Hallar el número total de cuadriláteros. ¿Cuántos cuadriláteros más que triángulos hay en la sgte.

¿Cuántos segmentos hay en la sgte. figura? 6.Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” 4. ¿Cuántos ángulos hay en la sgte. ¿Cuántos sectores habrá en la sgte. en forma de “L” hay en el sgte. gráfico? 3. ¿Cuántas fig. ¿Cuántos cuadrados se puede contar en la sgte. Matemático 18 1er Bimestre . figura? 5. figura? 5. ¿Cuántos segmentos hay en la sgte. figura? 8. ¿Cuántas fig. en forma de “D” hay en el sgte. figura? TAREADOMICILIARIA DOMICILIARIA TAREA 1. en forma de “V” hay en el sgte. ¿Cuántas fig. Hallar el número total de triángulos en la sgte figura: Raz. ¿Cuántos triángulos hay en la sgte. figura? 7. ¿Cuántos sectores habrá en la sgte. gráfico? 6. gráfico? 2. figura? 4.

figura? 7. figura? 10. figura? Raz. ¿Cuántos triángulos hay en la sgte. ¿Cuántos ángulos hay en la sgte. ¿Cuántos semicírculos habrá en la sgte. ¿Cuántos cuadrados hay en la sgte. figura? 8. Matemático 19 1er Bimestre .Pre-Universitario “Leonardo Da Vinci” 9.