Centro Regional de Educación Normal “Dr.

Gonzalo Aguirre Beltrán”
Tema: Principios de conteo
Propósito: Observar los diferentes métodos de conteo que utilizan los niños.
Identificar la cantidad de objetos dentro de un lugar (cinco, uno, tres,
etc.) para que aprenda a distinguir en dónde hay más, en dónde hay
menos.
Actividad 1:
Material

Papel cascarón

Pelotas

Números

Actividad 2:

Yute

Cuadros

“Pelotas y números”
Descripción

Como se aplica

¼ forrado de pellón color blanco, Se utilizará como base
dividido
en
10
partes para que los niños
verticalmente con un número, realicen la actividad.
del 1 al 10, en cada fila.
Pequeñas, de foamy y de Se utilizarán para que el
colores (verde, amarillo, rojo, niño
represente
el
azul cielo, anaranjado, rosa, número señalado en
morado, café, azul rey y blanco). cada fila, un color por
Con velcro pegado atrás.
cada una.
Hechos de foamy, de color Indicarán el número de
verde, de 5 cm de alto para que pelotas que el niño debe
quepan en las filas. Estos irán pegar a un lado.
pegados en el papel cascarón
ordenados del 1 al 10 por fila.
“Numerín”
Medio metro, de color azul, Se ocupará de base
dividido en 10 partes con para
la
segunda
recuadros de foamy color actividad aplicada.
blancos por cada fila, donde el
niño debe anotar cierto número.
Espacio
donde
se
Hechos de foamy blanco 3 x 3 deberá
escribir
el
cm.
número respecto a los
objetos a un lado.


Sol

Nubes

Manzanas

Flores

Naranjas

Corazones

Huesos

Hojas

Uvas

Caritas


Sólo uno, de foamy color
amarillo con una carita
sonriendo.
Dos, de foamy color blanco.
Tres, de foamy rojo con un
palito verde simulando el
tallo.
Cuatro, color rosa, de
foamy.
Cinco, de foamy color
naranja.
Seis, de color rojos hechos
con foamy.
Siete, hechos de foamy
color hueso.
Ocho. Color verde, de
foamy.
Nueve ramos de uvas, color
morado de foamy.
Diez, redonda, de foamy
amarillo con una cara
dibujada.

Actividad 3:
Recursos:

Indicará el número total
de objetos que el niño
debe escribir en el
recuadro de foamy color
blanco.

El árbol de frutas

Árboles tamaño mediano hechos
en papel bond y frutas (papayas,
manazas, naranjas, limones, y
duraznos), hechos de foami, hojas
con dibujos de árboles, bolitas de
papel china naraja, verde, amarillo,
rojo.

Organización
del
grupo: Grupo de dos
personas e individual.
Organización
del
Espacio:
Salón
adaptable a la actividad.
Tiempo: 25 minutos
En un pizarrón se
colocarán 5 árboles con
distintas frutas cada uno
y con distinta cantidad
de frutas, es decir el
primero
con
una
manzana, el segundo
con cinco naranjas y
así, desordenadamente.
Se les pedirá a los niños

que
observen
los
árboles, después en
forma grupal se les
preguntará
lo
que
observaron.
A continuación se les
realizarán
preguntas
como éstas: ¿en qué
árbol hay más frutas?,
¿cuántas frutas hay en
el primer árbol? y ellos
tendrán que contestar
con el valor ordinal de
cada árbol, continuando
con varias preguntas
hacia los niños de la
misma manera hasta
que
se
hayan
mencionado la cantidad
de las frutas de los 5
árboles.
Después
se
les
entregará una hoja con
5 árboles ya dibujados a
cada niño y tendrán que
pegar las frutas (bolitas
del papel china del color
de la fruta de cada
árbol), basándose con el
número
que
se
encuentra escrito en el
tallo o también con los
dibujos del pizarrón; al
finalizar,
los
niños,
mencionarán
los
números del uno al
cinco
contando
las
cantidades de frutas de
cada árbol.

Related Interests