Atividade II: Três partes A, B e C (responder as três

)
A - Relacione o texto de Vygotsky com a citação de Carvalho (2005) e elabore
um texto dissertativo sobre a concepção da Alfabetização-Escrita.
"Até agora, a escrita ocupou um lugar muito estreito na prática escolar, em
relação ao papel fundamental que ela desempenha no desenvolvimento
cultural da criança. Ensinamos a criança a desenhar letras e construir palavras
com elas, mas não ensinamos a linguagem escrita. Enfatizamos de tal forma a
mecânica de ler o que está escrito, que acabamos obscurecendo a linguagem
escrita como tal."
Resposta:
Ambos os autores mostram a preocupação com a linguagem, ou seja, de
como ela é trabalhada no processo de aprendizagem. O crítico é que Vygtsky é
de um tempo histórico e Carvalho de outro; isso mostra que pouco se tem feito
para valorizar ainda mais o campo linguístico.
Os dois autores também criticam o aspecto tradicionalista, que
desenvolve construções silábicas apenas sob a ótica de reconhecimentos de
códigos.
A escrita deve ocupar um espaço determinante na atuação do
professores, trazer para seus alunos textos que articulem a fala, a escrita e a
leitura. A partir daí, o professor consegue desenvolver um cidadão, que pode se
preocupar com as questões de inserção social.
A proposta de ampliar o universo de expressão da criança, como diz
Vygotsky, oferece muito mais que uma metodologia mecânica, pois o educador
trará para sua sala um leque de diversificações, sempre se lembrando da
importância de associar as leituras, os conteúdos, com a realidade da criança.
Alfabetizar vai além de simplesmente fazer o aluno decorar códigos
linguísticos, é necessário que os reconheça, que saiba lê-los e entendê-los,
associá-los ao contexto, e não como palavra isolada.

quantos anos. vai ter um ar de . Já a alfabetização se aproxima mais da forma construtivista de pensar.Agora responda à seguinte questão: Como foi que você aprendeu a ler. Eu não tinha muita dificuldade em aprender. gibis da Mônica e poemas infantis. a partir da seguinte questão: Alfabetização ou Letramento? Conteúdo da aula XIV. fora de um contexto específico. as coisas fluíam. Essas concepções podem se dar através de técnicas como variedade de textos." John Dewey Resposta: Letramento.Elabore um texto dissertativo. no “Jardim”. leitura dialogada. é fazer com que o aluno desenvolva competências na fala. Não é a preparação para a vida.B. por isso da importância de ter um repertório diversificado de escrita. Talvez um dos maiores desafios dos professores seja despertar em seus educandos o gosto pela leitura. não foi um aprendizado metódico. então. Minhas professoras levavam músicas. de acordo com os entendimentos realizados. minha guarda até hoje alguns recados das minhas professoras. etc. Alfabetizar. posso dizer que é muito boa. com suas palavras. Lá dizem sobre esta facilidade que eu tinha. e qual é sensação de fazer este resgate Histórico-Pessoal? Resposta: Recordo-me de ter iniciado minha alfabetização por volta dos quatro anos. a novidade sempre irá interessar. Com relação à sensação. era muito gostoso. imposto. leituras individuais e em grupo. aquele esquema de decorar sílabas isoladas. na escrita e na leitura. é a própria vida. "A educação é um processo social. C . é desenvolvimento. é ensinar mais que simples códigos. resumos feitos pelo professor. assemelha-se mais às metodologias de ensino tradicionais. levando a ação do sujeito sobre o objeto de conhecimento.

curiosidade. mas de nada vai adiantar se a proposta não for prazerosa. Cabe ainda dizer que o processo é lento. De nada adianta o professor estimular a leitura se a escola usa de um método fechado. . continuado. desde os pais até a diretoria. de mistério. muito tradicional. e que merece o apoio de todos.