Scoop.

it
Una nueva forma de compartir contenido en la web
Scoop.it es una herramienta online de gran utilidad para crear y
compartir material web, creando una especie de bitácora personal. Se trata
de una nueva forma de reunir información para mostrarla y compartirla de
una forma visualmente atractiva en la red.
La definición del término Inglés “scoop” es “primicia”. Es, por lo tanto,
un sistema que nos permite compartir todos aquellos contenidos que
encontremos o que nos parezcan de utilidad en internet. El término que se
emplea para definir esta actividad es el de “curación de contenidos”,
que proviene del inglés “content curation”. Si aplicamos este término a al
mundo de Internet y de los medios sociales, podemos decir que consiste en
el proceso de filtrar, agrupar y compartir toda
la información sobre un
tema determinado.
Con Scoop.it es posible escribir
“posts” desde cero, compartir una dirección
divulgar
lo
compartido
en
diferentes redes sociales, como
Facebook o Twitter, suscribirse a
otros canales y descubrir contenido nuevo
de esta red de contenido, acceder a
estadísticas de visitas a nuestro “blog”,…

RSS,

dentro

Se trata, por tanto, de un sistema completo que define lo que es una
red social de contenido, ya que permite hacer un seguimiento de contenidos
web sobre un tema o una temática específica, presentado la información
bajo el formato de un periódico online actualizable en tiempo real. Además,
Scoop.it realizará sugerencias para incluir nuevos textos, basándose en las
palabras clave que definen nuestros intereses.
Su funcionamiento se desarrolla en tres etapas:

Búsqueda y selección de las fuentes relativas a un tema en particular
y que queda definido por diferentes palabras clave y fuentes (Google
Noticias, Google Blogs, Twitter, YouTube, etc.).

Selección de contenidos: el usuario escoge las páginas web que va a
compartir, éstas se publican automáticamente en forma de flujo,
según los criterios definidos de búsqueda.

Compartir el seguimiento online: a partir de las páginas web
seguidas, el usuario hace una selección y las comparte en un
periódico que es consultable en cualquier momento en una dirección
URL dedicada.

Podemos ver en el siguiente esquema de los pasos que se siguen en la
curación de contenidos:

Al igual que en un blog, cada publicación ya sea de video, galería,
imagen, texto… se denomina post. La principal diferencia con respecto a un
blog es que el autor no necesariamente escribe el artículo, más bien lo
comparte y/o lo comenta.
La herramienta proporciona a los usuarios la posibilidad de crear uno
o varios temas que pueden ser personalizados y adaptados a medida que
van evolucionando o se van descubriendo nuevos contenidos. El contenido
seleccionado será extraído y aparecerá publicado directamente en nuestro
topic (tema).

Fuente de foto

¿A quién puede servir y para qué?

Scoop.it es útil para diferentes profesionales interesados en el seguimiento
de informaciones:

Bloggers y editores web

Profesionales del marketing (observación de las tendencias)

Profesionales de la reputación online

Expertos de un dominio en particular (posicionamiento web, comercio
electrónico, informática)

Puede ser utilizado:

En la vigilancia activa o pasiva (publicar un periódico compartiendo
su vigilancia o abonarse a temas o periódicos creados por otros
usuarios).

Como herramienta de promoción de conocimientos en un campo en
particular.

En sinergia con otras redes (por ejemplo: compartir su periódico
Scoop.it mediante Twitter, LinkedIn, etc.) para enriquecer la
animación de sus cuentas sociales.

Podríamos decir que esta herramienta, de algún modo sustituye a las
páginas que guardamos en “favoritos” y además nos permite compartirlas
formando parte de lo que en la actualidad se denomina PLE, "Personal
Learning Environment" o en castellano "Entorno personal de aprendizaje".

¿Cómo usarlo en las aulas?
Scoop.it puede ser utilizado en clase para:




Mostrar recursos sobre un tema determinado.
Disponer de la misma noticia en diferentes periódicos para
compararla.
Mostrar la misma información con una variedad de formatos.
Que cada alumno muestre sus trabajos.
Exponer distintos trabajos del alumnado sobre el mismo tema.

Ejemplos
http://www.scoop.it/t/redes-sociales-en-espanol
http://www.scoop.it/t/la-ensenanza-del-espanol-como-lengua-extranjera-enfrancia-nivel-secundario

http://www.scoop.it/t/viajesyescapadas
http://www.scoop.it/t/rincondeaula

Abrir una cuenta Scoop.it, escoger un tema y crear
su periódico
Es posible crear una nueva cuenta en Scoop.it a través de una
dirección de correo electrónico o email, o conectándose al servicio
mediante una cuenta ya existente de Twitter, Facebook o LinkedIn.

Escoger un tema o una temática de seguimiento o
vigilancia
Lo primero que hay que hacer es elegir el tema o "topic" ( 5 topics
como máximo en la versión gratuita de Scoop.it ) que será objeto de
"curación de contenidos", es decir la selección de páginas web que se
seguirán, cuyos extractos luego serán ordenados en viñetas en un periódico
personalizado.

Es importante:

Elegir bien el nombre del tema: debe ser claro y preciso, de forma
que invite a otros usuarios de Scoop.it a abonarse o suscribirse. El
URL del tema repite el título (por ejemplo:
http://www.scoop.it/t/tema). Hay que escoger bien el título para
causar el mayor impacto y posicionarse mejor en los motores de
búsqueda.

Escoger la lengua del tema y una foto de ilustración que ayudará a
identificar el contenido.

Proporcionar una descripción que permita contextualizar el tema y
hacerlo atractivo (frase de enganche equivalente a un "eslogan").

Escoger las palabras clave idóneas: Este es un paso importante, ya
que las palabras clave van a determinar las fuentes que Scoop.it
visualizará desde diferentes canales. Hay que elegir las palabras
clave precisas para simplificar la curación.

Administrar y personalizar su vigilancia de
informaciones
Para cada tema creado, es posible efectuar filtros de búsqueda con el
fin de hacer más especializada la vigilancia.

La ficha "Manage" permite:

Cambiar las palabras clave ("search sources") a partir de las cuales
Scoop.it va a buscar contenidos pertinentes.

Buscar palabras clave particulares en las fuentes de su elección:
Twitter, búsqueda en Google, búsqueda en los blog Google, búsqueda
en Slideshare, etc.

Enriquecer su vigilancia de fuentes personales ("advanced
opciones"): cuentas o listas Twitter, feeds RSS.

Incluir o excluir ciertas palabras clave de búsquedas.

Seleccionar los contenidos y compartirlos en un
periódico Scoop.it
Al crear el primer tema, Scoop.it sugiere instalar un "Bookmarklet" en
la barra de favoritos de su navegador, que permite compartir páginas web
durante su navegación (aparte de Scoop.it) en el periódico temático de su
elección, para enriquecer su vigilancia.
Después de crear el topic (un topic = un periódico), la curación de
contenidos comienza. Éste se efectúa desde la página de curación dedicada
al tema.
La curación consiste en:

Escoger entre las distintas fuentes visualizadas, las páginas web más
pertinentes.
Publicar (Scoop it) los contenidos seleccionados en su periódico.

Es posible compartir un contenido (Scoop it) simultáneamente en
Twitter, Facebook, LinkedIn, Google Plus o Tumblr.
Video con un tutorial subtitulado en español que resulta muy gráfico:
http://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=BUsxrPLnOuw

Otros datos acerca de Scoop.it, herramienta de la
vigilancia y de la curación web

Lanzado a finales de 2010 por Goojet, una start-up de la región de
Toulouse
Las soluciones competidoras: Pearltrees, Storify, Paper.li, etc.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Bnr6QKKcsII

WEBGRAFÍA:
http://www.scoop.it/
http://educalab.es/intef/introduccion
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenaspracticas/1105-scoopitq-para-filtrar-agrupar-y-compartir-informacion