ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2014-2015
PLANEACIN Y GESTIN EDUCATIVA

LA ESCUELA ROTA. SEGUNDA PARTE

CONSTITUCIONES
EDUCATIVAS
1824, la oferta educativa
estaba dividida entre la
Federacin y los estados,
los cuales tenan a travs
de sus legislaturas, la
libertad de arreglar la
educacin pblica en sus
respectivas jurisdicciones.

1857, la educacin
quedo bajo la Tutela del
Ministerio de Justicia e
Instruccin despus
Instruccin Pblica a
partir de 1869.
Del siglo XIX al XX, la educacin
avanz tanto en enfoque como
en recursos, Mxico estaba
inmersos en un cambio de
paradigmas.

El 5 de septiembre de 1921 se crea la

SEP, para establecer, organizar y
sostener en toda la repblica escuelas
rurales, elementales, superiores,
secundarias y profesionales y legislar
en todo lo que se refiere a dichas
situaciones
La educacin en el Mxico
contemporneo, los requisitos de
admisin al mercado laboral se
caracterizan por la competencia,
al exigir ms cualidades a sus
aspirantes
La sociedad est ms
preparada para enfrentar los
desafos de la compleja
modernidad, globalidad,
conocimiento y competencia,
si su poblacin est ms
educada.

CREACIN DEL INEE

Para disear y aplicar la prueba ENLACE, pruebas estandarizadas censales, el
INEE transita de una estructura institucional plural, abierta y poltica a otra
selecta y tcnica, gana autonoma gubernamental, se simplifica, se despolitiza
parcialmente, concentrara en pocas personas las decisiones que antes se
tomaban entre ms. El INEE de Caldern se centrara en un oxmoron:
autonoma centralizada.
ENCICLOMEDIA Y HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS
Enciclomedia es un programa de apoyo tecnolgico a la educacin creado por
la administracin de Fox, que actualmente fue sustituido por Habilidades
Digitales para Todos. Enciclomedia hoy es chatarra, ya que la autoridad no
puede ni sabe tomar decisiones tcnicas de tecnologa y educacin, es
necesario cambiar la forma en la que la autoridad asigna los escasos recursos.
La tecnologa sigue al maestro y no al revs, colocar la tecnologa delante del
maestro es como poner la carreta delante de los caballos.
OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIN PREESCOLAR Y MEDIA SUPERIOR
En 2002 la educacin preescolar se hizo obligatoria
En 2012 la educacin media superior se hizo obligatoria
Ni la educacin ni el aprendizaje se pueden ordenar por decreto ni siquiera
constitucional.
La reforma a la obligatoriedad de la educacin media superior tampoco tendr
cobertura universal ni la asistencia universal, y mucho menos la calidad del
desempeo.
ENLACE
Es un instrumento para el manejo de imagen de la poltica pblica y con base
en estmulos para movilizar la motivacin extrnseca de maestros, directores,
autoridades y alumnos. Existe la evaluacin conductista y formativa: a) la
conductista se disea y pone en marcha con base en pruebas estandarizadas
tanto en su contenido como en su aplicacin, es la forma ms sencilla y rpida
de medir, comparar y ordenar; b) la evaluacin formativa es metacognitiva y
busca la mejora dentro del proceso.
El enfoque de competencias como pedagoga del aprendizaje supone una
evaluacin formativa, sin embrago las autoridades se empecinan en
mediciones sumativas y estandarizadas.
Lo positivo de la prueba es que sirve como punto de referencia para ubicarnos
en el mapa del desempeo educativo, ha desertado la conciencia sobre la
importancia de la evaluacin educativa.

El ser humano est diseado para el aprendizaje.

El esfuerzo, la motivacin, la atencin, la actitud importan, pero tambin el
ambiente, las experiencias y la cultura que facilitan o inhiben el aprendizaje.
LAS REFORMAS CURRICULARES DE PREESCOLAR, PRIMARIA,
SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR Y LAS COMPETENCIAS
a) Preescolar 2004
b) Primaria 2009
c) Secundaria 2006
d) Educacin media superior 2008
La SEP: est ms preocupada por la prueba PISA que por los nios y su
aprendizaje, ata a los los estndares nacionales a estndares internacionales,
el currculum se basa en un despliegue interminable de estndares y
aprendizajes esperados, institucionaliza programas que rebasan la esfera
pblica.
La forma en la que los gobiernos mexicanos disearon y ejecutaron las
reformas curriculares fue incorrecta.
El maestro del siglo XXI debe ser un orientador del aprendizaje.
Las competencias en los currculos del Mxico del siglo XXI
A partir del ao 2004, se disearon planes y programas con el tema principal
de las competencias.
Ensear por competencias est vinculado con una propuesta pedaggica
constructivista.

EVALUACION UNIVERSAL
Es un error tanto de poltica como de pedagoga.
Los maestros s deben evaluarse pero a travs de otros instrumentos, la
evaluacin debe ser local, dirigida por los directores de la escuela y realizadas
por consejos, grupos o redes de pares. La evaluacin es un instrumento de
aprendizaje.
Ni los polticos ni los empresarios pueden y deben meterse en el lenguaje del
aula y la docencia.
Las condiciones de la poblacin a evaluar es, en muchas ocasiones de pobreza,
desigual y de segregacin.

El artculo 3 presenta tres principios, los cuales son: libertad, laicidad y

gratuidad en la enseanza.
El artculo 31 conserva la jurisdiccin estatal para la educacin primaria
elemental y militar de acuerdo con la ley de Instruccin Pblica de cada
Estado.
En el ao de 1960 la cobertura educativa del pas alcanz ndices, segn el
nivel educativo:
a) primaria alcanzaba 80%,
b) secundaria y educacin media superior solamente alcanz el 11%
Reforma Educativa Pea (REP)
pticas que comprende: 1) alta poltica, en la primera pretende mejorar las
relaciones de poder y baja poltica que persigue la calidad educativa.
LA POLITICA PBLICA Y ZONA DE APRENDIZAJE
De la educacin al aprendizaje
El aprendizaje requiere de interacciones humanas
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin se han convertido en
recursos educacionales poco aprovechados por el costo que presentan.
Hace falta ofrecer portales pblicos o plataformas de informacin innovadoras
ms all de la digitalizacin de los libros de textos.
Es necesario promover ambientes fsicos, arquitectnicos y tecnolgicos que
impulsen y faciliten el aprendizaje.
La poltica en la educacin y la educativa no han permitido el desarrollo del
pas puesto que no unen los intereses de la comunidad y las polticas pblicas
generando un desequilibrio social.
Una zona de aprendizaje es un programa de planeacin que puesta en marcha
genere un aprendizaje dela comunidad en comn.
El aprendizaje debe de ser integral.
Los sistemas educativos en el mundo estn en constante cambio, por la misma
transformacin de las sociedades, sin embrago es sabido que las reformas por
no encontrarse bien implantadas fracasan generando mayor vulnerabilidad y
rezago dentro de la poblacin.
Es necesario que se realice una reforma basada en la comunidad, no en el
gobierno.

ELABORADO POR: MIRIAM TORRES ZARATE