SILABO DEL CURSO FUNDAMENTOS DE GERENCIA

I.

INFORM ACIN GENERAL

1.1 Facultad:

Facultad de Negocios

1.2 Carrera Profesional:

Contabilidad y Finanzas

1.3 Departamento:

II.

-------------------------

1.4 Requisito:

Ninguno

1.5 Periodo Lectivo:

2014-2

1.6 Ciclo de Estudios:

1.7 Inicio Trmino:

25 de agosto al 20 de diciembre del 2014.

1.8 Extensin Horaria:

6 horas totales (4 HC 2 HNP)

1.9 Crditos:

SUMILLA
El presente curso, es de naturaleza terico prctico y pertenece al rea curricular bsica.
Tiene como propsito, conocer el proceso de gestin en una empresa para disear su
sistema de informacin contable, con nfasis en las funciones gerenciales utilizadas para
la toma de decisiones dentro de la empresa.
Los temas principales son: planificacin, organizacin, direccin y control de una
entidad.

III.

LOGRO DEL CURSO

Al trmino del curso, el estudiante sustenta mediante un informe el proceso de gestin
que aplica la gerencia de una empresa y la informacin contable necesaria para cada
una de estas fases, teniendo en cuenta las competencias y habilidades directivas
gerenciales; demostrando coherencia y dominio del tema.

V.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre Unidad I: Introduccin al Fundamento de Gerencia

Logro de la Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante sustenta un informe donde describe la importancia
de Gerencia y planifica una actividad de responsabilidad social a travs del trabajo en equipo, aplicando los saberes
bsicos estudiados en clase; demostrando claridad y coherencia.
Actividades de
Aprendizaje
Semana

Saberes Bsicos

Horas Presenciales

Horas no
presenciales

Recursos

Criterios de
Evaluacin

Presentacin del
slabo y la
metodologa del
curso
Definiciones de
gerente,
administrador.

Participa en la Lluvia Investiga

sobre el tema
de ideas
Escucha
programado
atentamente la
exposicin del
docente

libros.

Niveles y tipos de
gerentes
Roles y funciones
Gerenciales

Participa en la Lluvia Investiga

de Ideas
sobre temas
Escucha
programados.
atentamente la
exposicin del
docente
Elabora cuadro
comparativo

libros,
papelotes,
plumones

Participa
activamente en
clase, explicando
los temas
programados,
en clase
trabaja
en equipo
elaborando
cuadro
comparativo

Competencias
gerenciales, tipos.
tica y su
importancia en el
comportamiento de
los gerentes

Participa en la Lluvia
de ideas
Participa
activamente en el
Debate y discusin
del tema

Escucha
atentamente la
Exposicin del
docente
Realiza trabajo en
equipo: Caso
prctico
Participa en la Lluvia
de ideas
Participa
activamente en el
conversatorio del
tema programado.
Trabaja en equipo:
la elaboracin de
una propuesta de
Responsabilidad
Social

libros,
fotocopia de
caso

trabaja en equipo
analizando el
caso prctico,
pensamiento
crtico

Ponencia: Tema
seleccionado El
Profesional en
Contabilidad
Responsabilidad
Social

Evaluacin: (T1) Rbrica 1 + rbrica 2 + Prctica calificada

Investiga
sobre temas
programados.
Elabora fichas
textuales

Investiga
libros,
sobre el tema
papelotes,
programado.
plumones
Trabaja en
equipo
preparando la
propuesta de
Responsabilidad
Social

Participa
activamente en
clase.

Participa
activamente en
clases, trabaja
en equipo la
propuesta de
Responsabilidad
Social,
creatividad

Nombre Unidad II: La administracin y los Fundamentos de Gestin.

Logro de la Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante elabora diferentes tipos de organigramas, donde
realiza el anlisis de un puesto determinado y finalmente prop one un tipo de monitoreo para una empresa a travs
del trabajo en equipo, aplicando los saberes bsicos estudiados en clase; demostrando anlisis crtico y coherencia.
Actividades de
Aprendizaje

Semana
Saberes Bsicos

Horas Presenciales

Participa en la Lluvia
de ideas
Participa
activamente en

debate y discusin
del tema
Escucha
atentamente
Exposicin del
docente
Participa en lluvia de
Planeacin:
Fundamentos, toma
ideas
de decisiones.
Participa

activamente en el
Ponencia: Tema
conversatorio del
seleccionado

PROINT SUNAT
tema
Escucha
atentamente la
exposicin del
docente

Planeacin:
Planificacin
estratgica.: Niveles,
proceso
de
la
planeacin
estratgica

Recursos

Criterios de
Evaluacin

Investiga
sobre temas
programados.
Elabora fichas
textuales

libros,
fotocopia de
caso

Participa
activamente
explicando los
temas
programados.

Investiga
sobre temas
programados.
Elabora fichas
textuales
Elaboran
exposicin

libros,
papelotes,
plumones

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo,
pensamiento
crtico

Participa en lluvia de Investiga

ideas
sobre temas
programados.
Escucha
Elabora fichas
atentamente la
exposicin del
textuales
Elaboran
docente
exposicin

libros,
papelotes,
plumones

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo,
pensamiento
crtico

libros,
papelotes,
plumones

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo.

La Administracin
Funciones de la
Administracin
5

Horas no
Presenciales

Escucha
Organizacin:
Estructura, y diseo
atentamente la
de la organizacin.
exposicin del
docente
Participa
activamente de
debate y discusin
del tema

Investiga
sobre temas
programados.
Solicita
organigramas
de diferentes
empresas (2)
Elabora
exposicin

Evaluacin Parcial

 Organizacin:
Administracin del
recurso Humano,
Poder y distribucin
de autoridad

Escucha
Investigan
atentamente la
sobre temas
exposicin del
programados.
Solicitan
docente
Participa
organigramas
de diferentes
activamente de
empresas (2)
debate y discusin
del tema
Elaboran
exposicin
Trabaja en equipo,
Expone y analiza
organigramas de
diferentes empresas

libros,
papelotes,
plumones

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo, presenta
informe

Direccin:
El
comportamiento
individual, Equipos
de
trabajo,
comunicacin
efectiva,
motivacin a los
empleados.

Escucha
atentamente la
exposicin del
docente
Participa
activamente en el
conversatorio del
tema
Trabajo en equipo
Exposicin y anlisis
de caso prctico
Exposicin del
docente
Conversatorio
Trabajo en equipo
Exposicin y anlisis
de caso prctico

Investigan
sobre temas
programados.
Investigan
casos prcticos
de los temas
programados
Elaboran
exposicin

libros,
papelotes,
plumones

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo, presenta
informe

Investigan
sobre temas
programados.
Investigan
casos prcticos
de los temas
programados
Elaboran
exposicin

libros,
papelotes,
plumones

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo, presenta
informe

10

11

Control:
Fundamentos del
control, Control y
mejora
de
la
calidad

Evaluacin: (T2): Rbrica + Control de Lectura+ participacin oral + Prctica calificada

Nombre Unidad III: : Competencias Gerenciales y el Comportamiento Organizacional

Logro de la Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante sustenta un informe donde describe las
caractersticas, dinmica e importancia del Comportamiento Organizacional, a travs de resolucin de problemas,
en el que demuestra el conocimiento, la comprensin y la aplicacin del Comportamiento Organizacional y las
Competencias Gerenciales en una realidad concreta.
Semana

Actividades de
Aprendizaje

Saberes
Bsicos

Horas Presenciales

12

13

Visita de estudio a
una empresa que
cuente con los
requerimientos
gerenciales

Escucha
Investiga
sobre el lugar
atentamente la
explicacin del
a visitar
docente
Elabora un
informe
Participa del
posterior a la
conversatorio del
visita
tema: Preguntas y
respuesta
Aprendizaje
Colaborativo

El Emprendimiento
La Motivacin
Conflicto y negociacin
Liderazgo

14

15

Participa de lluvia
de ideas
Participa
activamente del
debate y discusin
del tema
Aprendizaje
Colaborativo
Trabajo
Participaen equipo:
caso
prctico del
activamente
debate y discusin
del tema
Trabaja en equipo:
Exposicin y
anlisis de caso
prctico

Recursos

Investiga
sobre temas
programados.
Elabora fichas
textuales
Elabora
exposicin

libros,
papelotes,
plumones

Investiga
sobre temas
programados.
Elabora fichas
textuales
Elabora
exposicin

libros,
papelotes,
plumones

Fundamentos del
comportamiento
individual y de los
equipos de trabajo
El sistema
Organizacional
Dinmica
Organizacional

Participa
Investiga
sobre temas
activamente del
conversatorio del
programados.
Elabora fichas
tema.
Trabaja en equipo:
textuales
caso prctico
Elabora
exposicin
Aprendizaje
Colaborativo
Exposicin y
anlisis de caso
prctico

libros,
papelotes,
plumones.

Evaluacin Final
Evaluacin sustitutoria.

Criterios de
Evaluacin

Movilidad
Informe,
Cuestionario puntualidad,
Libreta de responsabilidad
campo

Cultura
Organizacional,
caractersticas
Comportamiento
Organizacional:
Importancia, retos y
oportunidades,
Modelo.

Evaluacin: (T3): rbrica + prcticas calificadas

16
.
17

Horas no
Presenciales

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo
Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo

Participa
activamente
explicando los
temas
programados,
trabaja en
equipo,
presenta
informe

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Los alumnos participan activamente en el desarrollo de las actividades programadas

VI.

Investiga anticipadamente sobre la temtica a tratar en cada clase.

Aporta en la discusin, experiencias relacionadas a los temas planteados.
Tiene a su cargo el desarrollo de temas del silabo.
Elabora conclusiones sobre los temas tratados en aula.
Presenta reportes escritos y participan en la discusin de cada uno de los temas planteados en la
unidad
Visita de estudio.
Presenta informes.

SISTEM A DE EVALUACIN DEL CURSO

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

T
T1
T2
T3

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL

CURSO
Semana
Descripcin
Trabajo de investigacin y sustentacin sobre propuesta de
responsabilidad social, participacin oral y Prctica
4
calificada
Investigacin y sustentacin sobre Fundamentos de
Gestin, Control de Lectura, participacin oral y Prctica
12
calificada
Investiga, elabora y sustenta una propuesta de Cultura y
comportamiento Organizacional de una determinada
15
empresa

El peso de cada nota T es:

EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

20
2.4
35
4.2
45
5.4
100%
12

Los pesos ponderados de las clases de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA
FINAL
TOTAL

PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

20
4
60
12
20
4
100%
20

EVENTOS UPN LIVE (Dirigido A Docentes y Estudiantes)

EVENTO
Transmisin en vivo
Clinton Global
BIniciative
IBLIOGRAFA

VII.

Retransmisin Clinton
Global Iniciative

Transmission en vivo
World Business
Forum (New York)

Retransmisin WBF

FECHA

Lugares

Hora

23 de
septiembre

Aulas seleccionadas, desde mi

mundo UPN y auditorios de
UPN-LN, UPN SI y UPN Eje,
UPN C

8am a 4:30pm

24 de
septiembre
y 25 de
septiembre

07 y 08
de octubre

Desde mi mundo UPN y

auditorios de UPN-LN, UPN SI y
UPN Eje, UPN C

24 de sep.:
6pm a 10pm
25 de sep.:
6pm a 8:30m

Aulas seleccionadas, desde mi

mundo UPN y auditorios de
UPN-LN, UPN SI y UPN Eje,
UPN C

Desde mi mundo UPN y

auditorios de UPN-LN, UPN SI y
08 y 09 de
UPN Eje, UPN C
octubre

7 de Oct.:
7:30am a 4pm
8 de Oct.:
7:30am a
2:30pm
8 de oct:6pm a
10 pm
9 de oct.: 6 pm a
9:30pm

Bibliografa Bsica
N
1

CDIGO
658 ROBB 2010

AUTOR
ROBBINS, Stephen

TITULO
ADMINISTRACIN

AO
2005

658.30013
ROBB 2009

ROBBINS, Stephen

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

2004

658.3 BOHL
2008

BOHLANDER, Snell

ADMINISTRACIN DE RECURSOS
HUMANOS

2008

TITULO
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN

AO
2005

Bibliografa Complementaria
N
1

CDIGO
AUTOR
658- ROBB 2008 ROBBINS, Stephen

658.30013
ROBB 2009

ROBBINS, Stephen

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

2004

658.3 BOHL
2008

BOHLANDER, Snell

ADMINISTRACIN DE RECURSOS
HUMANOS

2008

VIII. ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias
1. Liderazgo

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en
Equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas
8. Emprendimiento

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera

conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin
y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo
en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos
humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un
proceso de solucin y evala su impacto.

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

creacin de valor para la organizacin y la sociedad.