A manera de conclusin, se puede mencionar que la psicologa as como todas las

dems ramas de la ciencia, ha tenido diversos avances para lograr objetivos en

las diferentes investigaciones que se realizan, tanto bsicas como aplicadas, las
cuales suelen complementarse para lograr una mejor evolucin en este campo.
Muchos enfoques que han surgido en la psicologa, como el cognitivo conductual o
histrico cultural, manejan estos tipos de investigacin, los cuales llenan ciertos
rubros para la metodologa que emplean, tal es el caso de los derechos y
beneficios que puede obtener un participante en alguna investigacin o el manejo
de la informacin que se recaba en las mismas, tanto en test como en entrevistas,
puesto que dependiendo de cul se elija, ser el anlisis conveniente para dicha
informacin. As mismo el manejo del nmero de participantes y el tiempo que se
considere necesario o incluso el lugar propicio o elegido para llevar a cabo un
estudio o investigacin.
Todas estas investigaciones realizadas en diferentes tiempos han dado pie a esta
mencionada evolucin de la psicologa, tanto de conceptos como teoras bien
desarrolladas, desde sus inicios hasta la actualidad, donde se han llevado a cabo
las modificaciones pertinentes para el surgimiento de diferentes reas en esta
disciplina.
Especificando el rea de la psicologa del desarrollo, fueron muchos los autores,
quienes contribuyeron a la evolucin de este campo y a las metodologas que se
emplean para la realizacin de las investigaciones que se mencionaron a lo largo
de las diferentes lecturas consultadas. Cabe mencionar que las aportaciones ms
significativas han sido de personajes que propiamente no eran psiclogos o que
no lo fueron desde un principio.
En este caso los dos autores principales Piaget y Vygotsky, proporcionaron
diversas aportaciones sumamente importantes a esta rea de la psicologa, a
pesar de tener relevantes diferencias entre s, tanto de vida como de ideales. La
manera en que las teoras se pueden complementar es, en demasa, benficas
para el anlisis del desarrollo humano, as como para indagar acerca del origen
del conocimiento o pensamiento y su propio desarrollo a lo largo de la vida
humana. Las diferentes corrientes filosficas, las cuales fueron retomadas por
Piaget y Vygotsky han generado un largo debate entre s, debido a la contrariedad
de estas, tal es el caso del conocimiento a priori y el otro en el cual se asegura
que el conocimieto se adquiere del exterior, aprendiendo a causa de la interaccin
social. De cualquier forma, dichas contrariedades han dado y daran pauta a mas
investigaciones para lograr una mayor y mejor comprensin acerca del desarrollo
humano, tanto filogentico como ontogenetico.

Opiniones personales
JDG
Desde mi punto de vista, pienso que este tipo de trabajos ayudan a nuestro
desarrollo tanto de psicologos como personas ya que nos proporcionan
informacion para mejorar nuestra comprensin de los temas que se abordan en
clase asi como rambien de las situaciones que se nos peesentan dia con da en
nuestra vida. Tambin ayuda a los integrantes de equipo a trabajar en conjunto
e intercambiar opiniones, lo cual nos beneficia an ms, ya que desde mi
perspectiva se puede aprender un poco ms rpido y corregir errores de una
mejor manera.
S... sandy XD
Yo pienso que este tipo de trabajos nos ayudan mucho a poder reafirmar
nuestros conocimientos, adems de que podemos mejorar las definiciones que
pudiramos tener inconclusas y las relaciones con nuestros compaeros de
trabajo. Esta clase de investigaciones nos benefician de manera que nosotros
podemos comprender mejor las acciones que realizan las personas en su vida
diaria en el aprendizaje cotidiano.