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EL LIDERAZGO

AUTORES
Acosta Puse Luz Clarita.
Burga Villanueva Gladis Eslita.
Inoan Cruz Jackieline.
Requejo Paz Alex Ral.

UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO 2014

EL LIDERAZGO

INDICE
Captulo I: LIDERAZGO
1.1.

Definicin

1.2.

Teoras de Liderazgo

1.3.

1.2.1.

Teora conductista

1.2.2.

Teora de los Rasgos

1.2.3.

Teora Carismtica

1.2.4.

Teora Motivacional

1.2.5.

Teora Racional Burocrtico

1.2.6.

Teora Situacional

Estilos de Liderazgo
1.3.1.

Liderazgo autcrata

1.3.2.

Liderazgo participativo

1.3.3.

Liderazgo democrtico

1.3.4.

Liderazgo paternalista

1.3.5.

Liderazgo autoritario

Captulo II: LIDER


2.1 Qu es lder?
2.2 Caractersticas

2.3.

2.4.

2.1.1

Honestidad

2.1.2

Congruencia y credibilidad

2.1.3

Humildad y sacrificio

2.1.4

Visin

2.1.5

Creatividad

2.1.6

Equilibrio

Tipos de lideres
2.3.1

Transformador

2.3.2

Lder estructural

Ventajas y desventajas
2

Captulo III: IMPORTANCIA DEL LIDER


3.1. Importancia social
3.2. Importancia empresarial

DEDICATORIA

INTRODUCCION

onstantemente se est hablando acerca de liderazgo y la


importancia

que

estos

desempean

en

el

correcto

funcionamiento de la empresa, familia y sociedad.

En este trabajo monogrfico hablaremos acerca la importancia de liderazgo


permitiendo entender a las personas que el liderazgo en la actualidad es un tema
enfocado en las decisiones que toma un grupo determinado de personas que
busca el bienestar colectivo de su entorno para satisfacer intereses y lograr
metas que son de importancia para la subsistencia del mismo grupo.
Hemos basado nuestro trabajo en una investigacin y recopilacin exhaustiva de
los principales libros y artculos que se han escrito acerca de este.
Hemos organizado nuestra investigacin de manera jerrquica y para darle un
mejor entendimiento en tres captulos.
En el primer captulo hablaremos de manera general acerca del liderazgo, como
un trmino que denota algo, haremos nfasis en su definicin, las principales
teoras, y los estilos que en este se encuentran.
En el segundo captulo hablaremos del el lder, como una persona humana que
ha desarrollado algunas caractersticas que le han permitido sobresalir ante los
dems y convertir en un gua social. Hablaremos particularmente en sus
caractersticas, tipos de lderes y las ventajas y desventajas que ser un buen
lder amerita.
En el tercer captulo nos concentraremos en hablar acerca de los efectos que
ser lder acarrea, es decir hablaremos.

CAPITULO I
EL LIDERAZGO
1.1 Qu es Liderazgo?
En nuestra sociedad, los lderes que observamos a diario son muy escasos. El
liderazgo es algo muy difcil de asumir, ya que requiere de muchas actitudes y
destrezas que no todos logran adquirir. El liderazgo se define, segn Warren
Bennis1, como la capacidad de comunicacin de una persona haca un grupo,
de esta manera ste puede influir en sus emociones y as este conjunto de
personas se pueda dejar conducir, compartir las ideas entre ellos, permanecer
en el mismo, y ejecutar las acciones o actividades necesarias para el
cumplimiento de uno o varios objetivos.
No obstante, consideramos que un lder no puede influir en las decisiones de los
dems, ya que debe ser reconocido como tal de acuerdo a sus acciones. Segn
Yarce, nos menciona que () El liderazgo es la capacidad de influir, motivar,
organizar y llevar accin para el libre logro de sus fines y objetivos (). Acotando
a este, los fines y objetivos no solo deben ser de beneficencia haca el lder, si
no tambin haca todo el grupo del cual vela.
Segn el artculo El liderazgo en organizaciones y empresas hace referencia
sobre la diferencia entre lder y cabecilla. Generalmente nuestro entorno tiende
a confundir el concepto de lder y cabecilla. Hay gente que se sube a guiar grupos
pero no rectamente, sino con medios y fines torcidos, censurados por la
sociedad, como por ejemplo Abimael Guzmn cabecilla del grupo terrorista.

Warren Bennis, PhD Sobre la informacin de un lder (on Becoming a leader)


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En cambio el lder es seguido libremente, da respuestas exitosas, es ntegro y


ejemplar con su grupo.
Hablar de liderazgo es hablar de una relacin de un individuo en particular. Esto
consiste en la influencia de una persona sobre un grupo para conducirlo hacia
unos fines que el determina. El ser lder va relacionado con el uso del poder (y
no tanto la oportunidad).
As, el lder es una persona que tiene poder y que lo usa rectamente hacia los
fines sptimos para el bienestar del grupo que dirige.
El lder busca lo mejor para su grupo, persuade, impulsa y atrae, propone y
motiva, comunica y manda, ms con el prestigio personal y su ejemplo que con
el poder, la palabra o la influencia dominadora aunque tenga que valerse de
todos.
Segn Culligen (1996) citado en la investigacin de Carlos Gmez, nos indica
que histricamente han existido cinco edades del liderazgo: De conquista,
comercial, organizacin, innovacin e informacin.
Edad de liderazgo de conquista
Durante este perodo, la principal amenaza era la conquista. La gente buscaba
al jefe omnipotente, el mandatario desptico y dominante que prometiera a la
gente seguridad a cambio de su lealtad y sus impuestos.
Edad de liderazgo comercial
A comienzos de la edad industrial, la seguridad ya no era funcin principal del
liderazgo. La gente comenzaba a buscar a aquellos que pudieran indicarles
cmo levantar su nivel de vida.
Edad de liderazgo de organizacin
Durante este perodo se elevaron los estndares de vida y eran ms fciles de
alcanzar; la gente empez a buscar un sitio donde pertenecer. El significado del
liderazgo se convirti en la capacidad de organizarse.

Edad del liderazgo de innovacin


A medida que se incrementa la tasa de innovacin, con frecuencia los productos
y mtodos se volvan obsoletos antes de salir de la junta de planeacin. La edad
de organizacin haba creado un vehculo que estaba fuera de control. Los
lderes del momento eran aquellos que eran extremadamente innovadores y
podan manejar los problemas de la creciente celeridad de la obsolencia. Tales
lderes creadores e innovadores siempre estaban ocupados en la adquisicin de
nuevos conocimientos y habilidades. Los nuevos conocimientos y habilidades se
utilizaban para nuevas ideas de produccin, conceptos financieros y de mercado.
Las industrias que tenan la ms alta calidad de liderazgo innovador, atraan la
gente ms creativa.
Edad del liderazgo de la informacin
A medida que la tecnologa avanzaba cada vez ms rpido, haba una angustia
ms acentuada a quedarse a la zaga del amanecer electrnico. Por lo tanto, se
hizo evidente que ninguna compaa podra sobrevivir sin lderes que
entendern como deba manejarse la informacin es entonces aquella persona
que mejor la procesa, aquella que la interpreta ms inteligente y la utiliza en la
forma ms moderna.

1.2 Teoras de Liderazgo


Histricamente las definiciones y teoras de liderazgo han ido variando de
acuerdo al pasar del tiempo. As las diferentes investigaciones an no acuerdan
sobre un concepto definido. Sin embargo las que presentaremos a continuacin
son algunas de las ms importantes acorde al fundamento.
1.2.1 TEORA CONDUCTISTA
Esta teora establece una correspondencia entre lo que hace el lder y la forma
como se desempea el grupo. Hodgets (1992) afirma que este modelo,
desarrollado por investigadores de la universidad de Michigan, incorpora dos
dimensiones principales:
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El inters del lder en lograr que el trabajo se realice.

Su preocupacin por la personas mismas, dicho de otra manera, el

centrado en el equipo en los trabajadores.


1.2.2 TEORA DE LOS RASGOS
Este punto de vista terico surgi a comienzos del siglo XX y parte de la idea de
que el liderazgo est determinado por una serie de atributos personales que
poseen los lderes. A principios del siglo XX se crea que los lderes posean
rasgos distintivos como inteligencia, estatura fsica y confianza en s mismos, por
lo que continu la bsqueda de la mejor combinacin de rasgos durante los 40
aos siguientes, siendo el resultado poca concordancia sobre que rasgos y
habilidades caracterizaban a los lderes de xito. Ante a ello, segn Daniel
Coleman, quin plantea que lo primordial que debe tener un lder es la
inteligencia emocional, nos menciona la capacidad para captar emociones del
grupo y conducirlas hacia un resultado positivo es la inteligencia emocional;
puesto que este atributo es innato.
1.2.3 TEORA CARISMTICA
Es una teora que plantea que el liderazgo es la habilidad que tienen los lderes
para influir de forma inusual en los seguidores. Estos lderes se caracterizan por
ser personas con mucha confianza en s mismo, una visin clara y fuerte
compromiso con ella, la capacidad para comunicar de forma explcita dicha
visin, comportamiento poco convencional y en muchos casos extraordinario, ser
agentes de cambio y sensibilidad al entorno (Gibson, Ivancevich y Donelly,
1996). Los lderes llamados carismticos disponen de poder social, es decir,
tienen la autoridad para socializar su pensamiento y sus conductas individuales.
1.2.4 TEORA MOTIVACIONAL
En esta teora destaca la presencia de tres motivadores fundamentales: poder,
logro y afiliacin. Estos motivadores activan y dirigen la conducta de las
personas, aunque no necesariamente estn presentes en igual intensidad en
cada persona y en la mayora de los casos solo una de ellas determina el tipo de
conducta que manifiesta el lder. Segn Romero (1993) los lderes que han
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alcanzado cierto crecimiento personal conducen a sus seguidores a la bsqueda


del mismo, entendiendo este procedimiento en un proceso por el cual la persona
genera construcciones integradoras cada vez ms complejas sobre su realidad
interior y exterior. Para esta teora el lder emocional es una persona en
crecimiento que no teme equivocarse y que cuando lo hace, est dispuesta a
corregirse; para ste, no existe verdades absolutas y sus planteamientos son
conjeturas sujetas a verificacin; es hbil para escuchar a los dems y se
aproxima al grupo expresando un inters genuino.
1.2.5 TEORA RACIONAL BUROCRTICO
Este tipo de liderazgo se fundamenta en la democracia, aunque el poder
proviene de Dios, quien tiene como mediador al pueblo, el cual por mayora
decide su destino al elegir gobernantes. Segn Rodrguez (1988) () este
modelo hace nfasis ms en el papel que en quien lo ocupa. La ley est por
encima de los funcionarios independientes de sus rasgos y la obediencia se
tributa a sta y no a arbitrio del gobernante (). Es aqu en donde el lder es
elegido mediante mediadores y tiene la responsabilidad de velar por el bienestar
del pueblo de manera ntegra y cumpliendo los mandamientos de la orden de
Dios.
1.2.6 TEORA SITUACIONAL
La teora situacional se encarga de agrupar el conjunto de teoras que parten de
la idea de que el comportamiento del lder estara afectado por una seria de
factores en el contexto en el que se ejerce dicho liderazgo y ello determinara la
efectividad de lo planteado. Sin embargo un investigador llamado Adair (1940)
nos menciona que el liderazgo depende de la situacin y por lo tanto esta resulta
relevante.

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1.3 Estilos de Liderazgo


1.3.1. LIDERAZGO AUTCRATA
De origen griego, la palabra autocracia significa gobernarse a s mismo, es decir,
el poder ilimitado en las manos de una sola persona. Las autocracias son,
entonces, formas de organizacin en donde el poder de decidir lo tiene una
persona o un grupo de personas. La autocracia donde la autoridad manda de
acuerdo a su propia voluntad, sin considerar a de los dems. Este asume toda
la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva, y
controla al subalterno. La decisin se centraliza en el lder. El autcrata observa
los niveles de desempeo de sus subalternos, con la esperanza de evitar
desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices. Por ello los
lideres autocrticos:

Determinan todas las normas del grupo.

Dictas las tcnicas y pasos de la actividad, uno a la vez, para luego para

finalmente incorporar un plan incierto dentro de la organizacin general del


grupo.

Asigna las tareas a realizar y los compaeros de trabajo.

Es personal en sus elogios y crticas, se mantiene apartado de participar,

excepto al demostrar las tcnicas.

1.3.2 LIDERAZGO PARTICIPATIVO


La direccin participativa se basa en un concepto positivo de la posicin
existencial: "yo estoy bien- t ests bien". Se considera que la gente es buena
en general, aspira a lo mejor y la manera de llegar grandes logros es encaminar
los esfuerzos de todos hacia un fin comn. Las personas tienen sus valores,
motivaciones, necesidades y sentimientos ya sean mandos o colaboradores; lo
importante radica en entender y encauzar las relaciones del equipo. El mando
participativo tiene el poder controlado y limitado a su campo de delegacin.
Tcnicas como resolucin de problemas, reuniones, delegacin, comunicacin,
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calidad, organizacin, son estudiadas y desarrolladas adaptndose a las


necesidades propias de la empresa y de las personas que la componen. Los
conflictos se tratan, se abordan y se resuelven con la participacin de las partes
implicadas. El clima de trabajo es sano, positivo, motivador y la imagen de
empresa, mandos y colaboradores es de verdaderos lderes triunfadores. Los
trabajadores se sienten orgullosos de pertenecer a una empresa de la que
emana un sano prestigio. Este utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No
delega su derecho a tomar decisiones finales y seala directrices especficas a
sus subalternos pero consulta sus ideas u opiniones sobre muchas decisiones
que les incumben, escucha y analiza todas las ideas y acepta sus contribuciones
siempre que sea posible y prctica. Es un lder que apoya y no asume la postura
de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en
sus mandos.

1.3.3 LIDER DEMOCRTICO


El vocablo democracia deriva del griego DEMOS: pueblo y KRATOS: gobierno o
autoridad, y significa gobierno o autoridad del pueblo. De all que se defina a la
democracia como "la doctrina poltica favorable a la intervencin del pueblo en
el gobierno y tambin al mejoramiento de la condicin del pueblo". Sin embargo,
en la actualidad, el concepto de democracia no se limita al de una forma
determinada de gobierno, sino tambin a un conjunto de reglas de conducta para
la convivencia social y poltica. Por ello los lderes democrticos:

Alientan y ayudan a tomar decisiones de grupo en todas las actividades.

Indican los pasos generales encaminados a una meta y alientan la

realizacin general de los planes.

Dejan la direccin del trabajo y la eleccin del trabajador al arbitrio del

grupo.

Es objetivo en sus elogios y crticas y participan en las actividades del

grupo, sin hacer demasiado.

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1.3.4

LIDERAZGO PATERNALISTA

Algunos jefes, en lugar de imponer rdenes "venden" sus ideas de forma


paternalista dando consejos e insinuando "lo peligroso de no cumplir con el
deber".
"Hacemos que trabajen ms y mejor, insinuando, prometiendo, dejando ver
posibles premios", medidas con las cuales en un principio los trabajadores se
motivan e ilusionan, pero que posteriormente les hacen caer ms en el
desnimo, sintindose engaados y frustrados con las falsas promesas. El
mando autoritario absolutista y paternalistas tienen criterios comunes: los
trabajadores son inferiores, deben obedecer, se les paga para cumplir, los
conflictos deben reprimirse, el orden debe imperar por presin o persecucin.
Esto encierra una posicin existencial negativa respecto a los trabajadores:
"Yo estoy bien, los otros estn mal", que se traduce en pensar "yo mando, tengo
la verdad y los trabajadores deben obedecerme por las buenas o por las malas".

1.3.5 LIDERAZGO AUTORITARIO


El mando autoritario parte de la idea que l lo sabe todo mejor que sus dirigidos,
y lo curioso es que cuando no sabe algo, se ve forzado a dar la imagen de
enterado, presionando, gritando o imponiendo su autoridad para que los
colaboradores no tengan oportunidad de poner tela de juicio sus conocimientos.
La relacin con los colaboradores es buena slo cuando stos a su vez se
consideran inferiores, y que el jefe (por el solo hecho de serlo) sabe ms que
ellos y es un ser superior. Estas imgenes de jefe subordinado no slo son
anticuadas sino que son propias, lamentablemente, de la falta de cultura y
preparacin de las personas.

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CAPTULO II
LDER
2.1 Qu es Lder?
() la palabra lder es una castellanizacin de leader, conductor. As, el lder es
un do conductor de un grupo humano (). El ser lder va relacionado con el uso
del poder (y no tanta de la autoridad). Como se sabe. La autoridad viene dada
por una investidura encargada por la sociedad a un individuo para que ostente
el poder y los dirija. Obviamente, es una definicin muy general, pero con un
ejemplo basta: autoridad es la persona a la cual un individuo est sujeta por
algn reglamento o ley. Sin embargo, el rol del lder tiene a ser diferente. El lder
no puede obligar al grupo que lo sigue a cumplir su mandato, en caso de que
sea errneo o en caso de que solo sea por el bienestar de l mismo. Por el
contrario, l tiene el deber u obligacin de velar por todos y formar un equipo en
el cual todos deben de apoyar de la misma manera.
Con respecto al lder en la ingeniera industrial, este lder tiende a ser
empresarial. El lder empresarial debe ser muy aguda para distinguir que va bien,
que va mal en la empresa y como solucionarlo. Los que pueden parecer sencillo
de encontrar, pero l como no es tan fcil. Se sabe que los fines deben ser
proporcionales a los medio que buscan alcanzar. Dicho sea de paso el fin no
justifica los medio. As, el lder de una organizacin debe saber tomar decisiones
adecuada a la consecucin de los fines, pues si no lo hace as, perder el respeto
de sus subordinados.
Por otro lado, el lder debe contar con una dosis de sacrificio. El saber ajustar el
cinturn es una virtud, la de la templanza, que har que la organizacin camine
de la manera ms indicada. Se ha dado el caso de personajes que no eran
coherentes en su forma de cuidar los bienes materiales, sino ms bien

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despilfarrar lo que tenan al alcance de la mano. Pueden tener un bienestar a


corto plazo, pero en el largo plazo ellos mismo son los que pierden, pues la
empresa gasta ms de los que tienen. En economa se habla de dficit fiscal, de
balanza comercial negativa, de morosidad, de prdida del ejercicio, de
sobregiros.

2.2 Caractersticas
El vocablo carisma viene del griego krsma y su anlogo kharis (gracia o don)
y significa en un sentido etimolgico e histrico, particularmente en la historia de
las religiones, el conjunto de talentos, dones, fuerzas y recursos otorgados por
la divinidad de la persona y que deben ser ejercidos para influir (positivamente)
en el bien de los dems y no para utilizarlos en beneficio o provecho personal.
Ser carismtico significa ordenar y utilizar con verdadero compromiso y
autenticidad todos los atributos, talentos y recursos en beneficio y para el
crecimiento de otros, es por ello tambin que la etimologa de autoridad en latn
significa permitir que crezca dejar crecer.

2.2.1 HONESTIDAD
Honestidad es integridad, es libertad () se honesto es ser capaz de amor y de
construir, de ser libre a travs de la verdad y la integridad. Veritas liverabit vos
(la verdad os har libres) dice una sentencia clsica () un lder le da cuentas
solo as mismo. Si no asumimos que nosotros somos nuestro juez, hemos dejado
nuestra libertad en las manos de los dems. Esta es nuestra fuerza, nuestra
libertad; capacidad de decir QUIERO. Con ese acto, con esa palabra empieza
el liderazgo honesto.
John Adair en un interesante libro lideres no jefes, dice: un lder debe
distinguirse por su integridad. Siempre habla y acta con la verdad, y la verdad
est presente en el en todo momento y en todo lugar. Esa honestidad mental

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que caracteriza a los triunfadores, es la magneto natural que el lder emplea sin
proponrselo para atraer a sus seguidores, porque todos buscamos la verdad.

2.2.2 CONGRUENCIA Y CREDIBILIDAD


La congruencia es uno de los valores y conductos ms importantes en el
comportamiento de un lder. Al mismo tiempo es uno de los valores ms difciles
de encontrar y mantener.
Ser congruente significa en trminos anlogos: Disciplina, lealtad, integridad,
conviccin, tenacidad, cumplimiento, valenta, consistencia y sinceridad. La
conducta congruente conlleva la credibilidad en los lderes. Nosotros carecemos
de credibilidad en nuestros lderes, en tanto que estos son en su mayora
incongruentes entre lo que dicen y hacen.

2.2.3 HUMILDAD Y SACRIFICIO


Otro de los valores y virtuales ms difciles de encontrar no solo en los lderes,
si no en cualquier humano, es la humildad, que podemos llamarle tambin
modestia y sencillez de espritu. Pero que quede claro la esencia del concepto.
Ser humilde significa, en contra de la creencia popular, tener una alta autoestima
y en fuerte y sano auto concepto. Es paradjico y cierto, a mayor vanidad,
orgullo, autoritarismo y narcisismo, mayor inseguridad y debilidad del yo y ms
baja autoestima.

2.2.4 VISIN
Visin significa trazar la lnea haca donde queremos llegar. En la vida todos
tenemos un propsito especial que debemos saber reconocer. La persona que
quiere recorrer el camino del lder debe reconocer ese propsito y orientar todas
sus energas a lograrlo. Cuando nuestras acciones estn alineadas con nuestra
visin, toda la naturaleza trabaja para nosotros. En La quinta disciplina, Senge
menciona que la visin es como una liga ubicada entre nuestras manos. Cuando
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levantamos una mano, la otra tiende a subir por la tensin de la liga. La mano
que levantamos representa a nosotros mismos. Si la visin es poca inspirada y
muy fcil de alcanzar, entonces una mano subir poco y no har presin para
que la otra suba. Si trazamos una visin demasiado ambiciosa, entonces
estiraremos tanto que la liga se romper y tampoco habr presin para subir. La
visin debe ser una imagen del futuro inspiradora pero alcanzable.

2.2.5 CREATIVIDAD
Una de las principales caractersticas de un lder es la creatividad, esto implica
tener a capacidad de tener iniciativa y actuar de manera innovadora frente a las
necesidades de su entorno. Implica tambin dejar de actuar de manera rutinaria
y desarrollar habilidades que nos permitan actuar en un campo imaginativo.
los seres humanos una vez que aprendemos un esquema lo convertimos en
una rutina. Por ejemplo la forma en que hacemos nuestro trabajo o conducimos
nuestras vidas. Nos es muy difcil cambiar aun si las condiciones del mundo, el
mercado y la competencia cambian. Segn Kouzes y Posmer el primer paso para
ser un lder es romper lo establecido, cambiar o innovar la forma en que hacemos
las cosasPero romper los hbitos no es fcil; no solo por los hbitos sino
tambin nuestra percepcin .la percepcin humana borre el mundo y trata de
ubicar lo que ve en unos esquemas previamente conocidos.
En el camino a la visin existirn muchas dificultades y obstculos. Para
superarlos se requiere creatividadEn el mundo empresarial no podemos
caminar encima de las huellas de las competidores; tenemos que tomar riesgos
calculados y encontrar nuevos caminos que nos permitan alcanzar la cima ms
rpido que la competencia. Para salirse de las huellas que todos recorren se
requiere la capacidad de ser flexibles y romper esquemas, hbitos y
costumbressi queremos avanzar en el camino del lder tenemos que estar
dispuestos a nuevas posibilidades.
Nosotros tambin debemos aprender a tomar el riesgo de cambiar nuestra
caparazn, o esquemas, que muchas veces nos limitan y nos hacen perder

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oportunidades de crecimiento personal y empresarial si no corres el riesgo


despus te puedes arrepentir .

2.2.6 EQUILIBRIO
Es una persona estable emocional y squicamente. Quien sabe controlar su yo,
es capaz de controlar cualquier empresa del mundo. Una persona
desequilibrada, es una persona inestable. Es como alguien que tenga alguna
afeccin fsica y no pueda mantener bien su cuerpo, se cae fcilmente. La
estabilidad squica, se logra a travs de ejercicios y propuestas de desarrollo de
la personalidad. Nadie est hecho, la vida es un proceso permanente. Usted no
puede decir, es que yo soy as. Eso significa que usted no tiene inteligencia. Los
animales s son as. Un lobo, siempre ser carnvoro; una serpiente siempre
morder cuando la atacan y si tienen veneno sus colmillos, sencillamente,
matar a su vctima. El ser humano es el ms indefenso al nacer, pero es la
criatura que ms se desarrolla, hasta llegar a estados absolutamente humanos.
La persona equilibrada, es garanta de estabilidad en el amor y en todo proyecto.

2.5 Tipos de Lderes


2.5.1

LDER TRANSFORMADOR

Es el que impulsa, produce y consolida cambios sociales u organizacionales,


enfrenta problemas y conflictos y facilita soluciones desde el colectivo, es
imaginativo, se adapta a los procesos, es servicial, orienta, es tico, escucha, se
actualiza y comunica, motiva, se arriesga, comprende la interdisciplina y la
multiactoralidad, comparte un ideario y cdigos grupales en el ambiente
conocido, es integrador, cooperativo, creativo y propositivo, rota los roles,
diversifica, democratiza los procesos, garantiza horizontalidad y consenso,
asume derechos y deberes.

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2.5.2

LDER ESTRUCTURAL

Es el que brinda propuestas para la organizacin de sus instituciones o


proyectos, definen la estructura, la estrategia y la respuesta en funcin del
entorno. Crean las condiciones y el marco de soporte para un momento histrico.

2.6 Ventajas y Desventajas


Ser lder no es solo un ttulo o apelativo que se le impone a una persona. El ser
lder implica mucha responsabilidad por parte del personaje principal. Por tanto,
como en toda actividad, siempre existirn ventajas o desventajas que pongan en
riesgo la autoestima del protagonista, puesto que a veces existirn momentos de
quiebre y el lder sera el responsable de lo suscitado. Para ello, a continuacin
se presentan las ventajas y desventajas que consideramos ms importantes:
En todo
Ventajas:

Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo.

Siempre se encuentra actualizndose con los temas de inters,

Es la cabeza y responsable frente a otras directrices.

Se da sentido humano a la administracin.

Se gana el aprecio, gratitud y respeto de las dems personas.


Desventajas:

Se tiene demasiadas responsabilidades.

Quita mucho tiempo personal.

Ser responsable cuando un miembro comete un error.

No es fcil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rpido.

Se pierde confianza del grupo, cuando el lder tiene un fracaso en un

proyecto.

Se est a la zozobra del ambiente externo, creando estrs y

preocupaciones.

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CAPTULO III
IMPORTANCIA DEL LDER
La primera investigacin emprica del liderazgo fue publicada en 1904, los
principales impulsos en ese campo se produjeron durante la Primera Guerra
Mundial, cuyo inters era identificar las caractersticas del liderazgo y la forma
en que los hombres asciendes a posiciones directivas. Despus de sta poca
se dio el fenmeno de la industrializacin que aunando al desarrollo de grandes
organizaciones burocrticas en las actividades de negocios y del gobierno,
provoc la necesidad de un nuevo liderazgo 2.

3.1. Importancia Social


El concepto de liderazgo social est asociado a la trayectoria de personas
impulsoras de organizaciones de la sociedad civil que actan con una vocacin
de transformacin social. Hay que reconocer de entrada que es un concepto en
fase de construccin. Se define bsicamente por el sector en el que se desarrolla
u no tanto por sus caractersticas propias y sus elementos diferenciales.
La variedad en el que se desarrolla el liderazgo social hace que este tipo de
liderazgo adopte diferentes matices y especialidades que le dan a cada uno un
tono partculas. Podemos distinguir diferentes mbitos en los que aflora el
liderazgo social:

Un primer mbito es el de las organizaciones no gubernamentales


(ONG). Aqu se agrupan las fundaciones, asociaciones y todas aquellas

Fiedler, Fred Edward. Liderazgo y Administracin Efectiva. 2. Ed. Tribillas, Mxico, 1999, pp. 347

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entidades de la sociedad civil que cuenta con una figura jurdica, que estn
estructuradas con una voluntad de permanencia y que defienden una causa
concreta y/o trabajan con determinados colectivos de personas.
Nos referimos a organizaciones grandes y conocidas con gran capacidad de
accin e incidencia como Amnista Internacional con 5000 grupos locales en 100
pases y un milln de socios o Intermn Oxfam que, en el seno de si
confederacin Oxfam Internacional, cuenta con casi 2.5 millones de socios que
le permiten disponer de un presupuesto de 650 millones de euros para
desarrollar su labor de cooperacin al desarrollo en ms de 100 pases.
Tambin es el caso de ONG ms pequeas pero igualmente relevantes en el
contexto estatal o local en el actan. Se dedican a campos tan diversos como el
apoyo social a personas y colectivos socialmente excluidos, el apoyo a personas
con discapacidad, la cooperacin internacional, los derechos humanos o el
medio ambiente.

Un segundo mbito sera el de los grupos de base, que tambin son


incluidos por la sociedad como el sector de las ONG, pero que generalmente
carecen de una figura jurdica y de organizacin formal. Como su nombre indica,
es la expresin ms bsica de organizacin de la sociedad civil ya sea el caso
de la agrupacin vecinal que luchas por sus derechos fundamentales, un
conjunto de campesinos que unen fuerzas para mejorar sus condiciones
productivas o un grupo de jvenes que comparten ideales y esfuerzos para
labrarse un futuro.
Hoy en da siguen estando ms presentes en Amrica Latina, frica y Asia que
en Europa donde muchos de ellos, con los aos, se han ido convirtiendo en
pequeas ONG. Su vocacin consiste en desarrollar su labor mnimo de
estructura organizativa y contando, en cambio, con una notable contribucin de
voluntarios.

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Otro mbito es el de los movimientos sociales, ya sean locales,


internacionales o globales. Algunas de ellos tienen periodos de vida largos y
otros, muchos ms cortos. Su composicin es ms diversa y a veces hasta
difusa. Se agrupan en torno a una causa de cambio social y pueden vincular, sin
una estructura organizativa muy formalizada, a grupos de base, ONG y personas
que actan a ttulo individual. Tambin incluyen, a veces, a sindicatos y a ciertos
partidos polticos.

Un cuarto mbito corresponde a aquellas personas que son lderes por


s mismas, independientemente de la organizacin en la que trabajan. Estas
personas tambin participan en diferentes ONG y movimientos sociales.

Lo que caracteriza ms a un lder social es que no se reconocen como tales.


Podemos encontrar ejemplos de personas que a pesar de ostentar la mxima
responsabilidad en organizaciones no gubernamentales muy importante a nivel
estatal, de organizaciones de referencia en su mbito nivel mundial, no se
reconocen ellas mismas como lderes.
Se identifica a lderes sociales a personas que son pioneras de causas sociales
y fundadoras de organizaciones. Son hombres o mujeres con un gran empeo
de transformacin social y que luchan con determinacin durante mucho tiempo
y con gran conviccin por una misin concreta. Unen a su carisma una gran
capacidad comunicativa, que les permite inspirar, seducir y movilizar a un
nmero cada vez mayor de personas. Son aquellos lderes sociales que
responden a lo que se denomina lder fuerte.
Las diferentes organizaciones dependen, para crecer y perdurar de liderazgo de
sus dirigentes y esto es vlido para las que tienen fines de lucro y las que no. Ya
que las organizaciones dependen del lder, necesitamos ver qu aspectos de
ste son importantes. Un buen lder debe reunir cuatro condiciones; compromiso
con la misin, comunicacin de la visin, confianza en s mismo e integridad
personal.

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3.2 Importancia Empresarial


En lo ltimos aos, la telefona mvil, el Internet y el correo electrnico han
impactado decisivamente en la organizacin de las empresas y en los estilos de
liderazgos. La comunicacin en tiempo real ha facilitado el trato ms gil entre
las diferentes estructuras de las empresas. En el mercado tambin se han
generado cambios, de tal manera que prcticamente se han eliminado los
tiempos de espera, los clientes ahora exigen soluciones inmediatas, y requieren
poder hablar en el momento con la persona idnea; esto, por tanto, es un gran
reto para el lder empresarial.
Por lo anterior, el reto es conseguir de las personas una capacidad de empuje
y una actitud que permita analizar todas las energas creativas y una actitud
proactiva que permita canalizar todas las energas creativas de la organizacin
haca la consecucin de un proyecto comn (Norton, 1998).
Por ello, la importancia del liderazgo en las micro, pequeas y medianas
empresas es mayor y fundamental comparativamente con situaciones estables
y dinmicas de mercado previsible. Para ubicar el campo de accin del liderazgo
se establece, en primer lugar, la diferencia entre lo que corresponde a las
acciones de la administracin y a las propias del liderazgo. El liderazgo es el
proceso de influir en las personas para encauzar sus esfuerzos haca la
consecucin de una meta o metas especficas. Esta influencia, de acuerdo con
estos autores, est determinado por dos factores: 1) La posicin de poder del
lder, que es la autoridad formal que acompaa a un puesto especfico y 2) La
disposicin que tiene el subordinado a obedecer. Sin embargo, la importancia
del liderazgo empresarial radica en que pete debe ser el motor fundamental del
proceso administrativo y de si gestin para lograr la calidad total en las
empresas.

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CONCLUSIONES
Somos conscientes que en nuestro contexto observamos a diferentes tipos de
lderes. Sin embargo muchos de nosotros tendemos a confundir un lder con un
cabecilla de banda. Nuestros jvenes consideran que su lder es quin los gua,
es quin les brinda cada da la oportunidad de pelear con diferentes bandos para
saber quin es el grupo que predomina en el barrio. Si nos basamos un poco en
la historia, recordaremos que muchos individuos llamaban lder a un cabecilla de
movimiento Abimael Guzmn. No dudo que para ellos l fue un lder, sin
embargo con todo lo presentado en la monografa ahora ya tenemos el suficiente
conocimiento para poder identificar quin es verdaderamente un lder.

El liderazgo se caracteriza por tener a un lder supremo, en el cual tiene

que velar por el bienestar del grupo sin importar que tan fuerte sea el propsito
y sin importar las consecuencias que pueda traer este acontecimiento. El
significado de liderazgo ha variado de acuerdo al contexto y las diferentes
personalidades que se han encontrado en ese entonces.
En la actualidad, el concepto de esta palabra an no es concreto, pero los
investigadores se han adaptado un trmino que se asemeje a nuestros lderes.
A consecuencia del ANALISIS desarrollado a partir de la definicin de liderazgo,
han surgido teoras.

En la mayora de estas se basa, sobre cmo es la

caracterizacin de un lder, ya sea en lo emocional, conductista, carismtico, etc.


A consecuencia de las teoras han surgido los diferentes estilos de lderes:
autcrata, autoritario, participativo, democrtico, etc. No dudamos que en cada
era que transcurra tanto las definiciones como las teoras y los estilos irn a
variar ya que el contexto donde se desarrolla el ser humano tiende a renovarse.

El lder se encuentra en constante evolucin ya que aprende a

desarrollar nuevas actitudes y valores gracias a los errores que se comete como
grupo. Un aspecto importante del lder son las caractersticas que este ya tiene
desarrollado y que las adquiere con la experiencia propia. Para ello las
principales caractersticas que hemos IDENTIFICADO son la honestidad y la
congruencia. Estas dos caractersticas se fomentan con la disciplina, lealtad e

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integridad, cosa que no todos tienden a mantener en equilibrio, otros quizs lo


pierden ya que el reto de mantenerse firme es difcil. As como este tambin
existen otros, tales como: humildad, sacrificio, creatividad, equilibrio, etc.
Estas caractersticas dan origen a dos tipos de lderes que los observamos a
diario: Lder transformador y estructural. El lder transformador es el que enfrenta
problemas y conflictos facilitando soluciones desde lo colectivo teniendo como
base principal la imaginacin. En cambio el lder estructural es el que brinda
propuestas para la organizacin de sus instituciones o proyectos definiendo la
estructura y la estrategia y dan respuesta en funcin del entorno.

Un lder se desarrolla en diferentes mbitos ya que tiende a ser una

persona completa en la realizacin de sus encomendaciones. Sin embargo, el


CONTRASTE de un lder que se aplica a la sociedad y el otro en una empresa
no es muy diferencial, ya que ambos buscan el bienestar en comn de un
determinado grupo. El lder social se basa ms en el apoyo haca la colectividad
humana, en donde los problemas sociales tienden a ser desarrollados en
conjunto pero guiados por uno solo a las vez, este se aplica en organizaciones
no gubernamentales, grupos de base, movimientos sociales y por ltimo los
lderes por si solos. En cambio, el lder empresarial tiene objetivos ms
especficos. Este se encarga de velar el funcionamiento de una empresa
mediante el personal. La importancia del lder empresarial radica que este debe
ser el motor fundamental del proceso administrativo y de gestin para lograr la
calidad total en las empresas.

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REFERENCIAS

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generalizabilidad de una escala de atributos del lder en diferentes grupos . Recuperado


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